第一篇：雙學(xué)一實(shí)踐和雙強(qiáng)一實(shí)踐活動的實(shí)施方案

市委辦公室關(guān)于開展“雙學(xué)一實(shí)踐”和“雙強(qiáng)一實(shí)踐”活動的實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)新時期黨員隊(duì)伍建設(shè)，提高黨員素質(zhì)，根據(jù)中共平度市委組織部《關(guān)于在全市基層黨組織中開展“強(qiáng)組織、強(qiáng)能力,實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動的實(shí)施意見》（平組發(fā)〔2008〕10號）、《關(guān)于在全市黨員中開展“學(xué)習(xí)中國特色社會主義理

論體系、學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨章程，實(shí)踐黨的宗旨”活動的實(shí)施意見》（平組發(fā)〔2008〕11號）文件要求，結(jié)合市委辦公室黨支部實(shí)際情況，制定如下活動實(shí)施方案：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化督查考核，確保取得實(shí)效

１、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。接知后，我辦黨支部迅速召開專題會議進(jìn)行動員部署，建立起以黨支部主要領(lǐng)導(dǎo)為責(zé)任人，科室負(fù)責(zé)同志參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人靠上具體抓，一級抓一級，層層抓落實(shí)，形成由黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)科室各司其職、密切配合的工作格局。對“雙強(qiáng)一實(shí)踐”與“雙學(xué)一實(shí)踐”活動進(jìn)行統(tǒng)籌安排，通盤考慮，使每名黨員明確活動開展的意義、指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)要求和措施，把思想統(tǒng)一到活動上來，確保活動扎實(shí)有效開展。

2、加強(qiáng)督查，強(qiáng)化考核。我辦黨支部始終把創(chuàng)新貫穿工作始終，積極探索新思路、新形式、新途徑、新載體，創(chuàng)造性地開展工作。嚴(yán)格按照活動的目標(biāo)要求，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)決防止活動流于形式?；顒娱_展中，注意做好工作總結(jié)，認(rèn)真提煉并及時報送好經(jīng)驗(yàn)、好做法，采取定期學(xué)習(xí)總結(jié)、不定期檢查等方式，對每個黨員的活動學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使這項(xiàng)工作開展得扎實(shí)而富有成效，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

二、制定切實(shí)有效地活動方案，確保活動不走過場

市委辦黨支部把開展“雙學(xué)一實(shí)踐”、“雙強(qiáng)一實(shí)踐”活動作為今年加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的重要措施，結(jié)合本單位實(shí)際，制定出如下具體實(shí)施意見和工作措施。

1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。市委辦黨支部按照建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的要求，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的生動實(shí)踐，組織黨員深入學(xué)習(xí)黨的十七大報告、中國特色社會主義理論體系和科學(xué)發(fā)展觀，使廣大黨員系統(tǒng)掌握科學(xué)發(fā)展觀的時代背景、精神實(shí)質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵和本質(zhì)要求，著力解決黨員對共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想信心不足的問題，解決黨員不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念問題，提高黨員學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的理論和路線方針政策的自覺性，提高運(yùn)用馬克思主義中國化最新理論成果指導(dǎo)實(shí)踐的能力；組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨章程，全面深刻地理解黨章的意義，把握黨章的精髓，掌握黨章的內(nèi)容，著力解決黨員黨性意識薄弱、宗旨觀念不強(qiáng)等問題，提高黨員學(xué)習(xí)貫徹維護(hù)遵守黨章的自覺性、堅(jiān)定性，不斷增強(qiáng)黨員的黨性觀念、黨員意識、宗旨意識，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。在學(xué)習(xí)形式上立足實(shí)際、注重實(shí)效，堅(jiān)持集中教育和個人自學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，以集中教育和理論學(xué)習(xí)為主。結(jié)合實(shí)際，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容、方式方法及途徑上大膽探索創(chuàng)新，不斷總結(jié)、完善新的學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系和工作機(jī)制。

2、結(jié)合基層黨建專題調(diào)研活動，開展新時期共產(chǎn)黨員先鋒模范作用大討論。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，緊密圍繞本單位實(shí)際，全面深入地進(jìn)行一次黨的基層組織建設(shè)專題調(diào)研，摸清基層黨組織建設(shè)的基本狀況，找準(zhǔn)突出問題，分析產(chǎn)生的根源，理清今后工作思路，提出加強(qiáng)改進(jìn)措施。同時，在黨支部范圍內(nèi)開展一次新時期共產(chǎn)黨員先鋒模范作用大討論，重點(diǎn)圍繞使黨員成為實(shí)踐社會主義核心價值體系的模范，組織廣大黨員深入討論思考如何在實(shí)踐中進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；圍繞使黨員成為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者，組織廣大黨員深入討論思考如何運(yùn)用中國特色社會主義理論體系改造自己的思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)堅(jiān)持走中國特色社會主義道路的信心；圍繞使黨員成為科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者，組織廣大黨員深入討論思考如何把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫穿于工作的各個方面和各個環(huán)節(jié)，落實(shí)到提高推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的能力，轉(zhuǎn)化為全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展成果上來；圍繞使黨員成為社會主義榮辱觀的自覺實(shí)踐者，組織廣大黨員深入討論思考如何加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)和思想道德建設(shè)，崇尚社會主義道德風(fēng)尚，以優(yōu)良的黨風(fēng)、政風(fēng)帶動民風(fēng)；圍繞使黨員成為社會和諧的積極促進(jìn)者，組織廣大黨員深入討論思考如何堅(jiān)持以人為本，帶頭倡導(dǎo)和諧理念，培育和諧精神，營造和諧氛圍，形成和諧風(fēng)尚。

3、結(jié)合黨員黨性分析評議，召開專題民主生活會。市委辦黨支部擬召開以“鞏固和發(fā)展先進(jìn)性教育活動成果、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”為主題的專題民主生活會并開展一次黨員黨性分析評議。組織黨員對照黨章，對照新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求和自身崗位實(shí)際，從思想、學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律、作風(fēng)等方面，認(rèn)真查找不

適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，查找理想信念方面存在的問題，查找精神狀態(tài)上存在的差距，查找黨員履行黨章規(guī)定的黨員義務(wù)、實(shí)踐黨的宗旨方面存在的不足，并從世界觀、人生觀和價值觀上分析原因，切實(shí)搞好整改。同時撰寫黨性分析材料，召開專題組織生活會，組織黨員逐一進(jìn)行分析評議。我辦黨支部根據(jù)黨員的一貫表現(xiàn)、征求到的意見和專題生活會的評議情況，對每個黨員提出綜合評議意見，督促黨員整改。

4、開展主題實(shí)踐活動。堅(jiān)持以人為本，深入開展以基層黨組織“為科學(xué)發(fā)展服務(wù)、為黨員服務(wù)、為群眾服務(wù)”為主要內(nèi)容的實(shí)踐活動。圍繞“為科學(xué)發(fā)展服務(wù)”，把推進(jìn)本單位的可持續(xù)發(fā)展作為基層黨組織的中心任務(wù)，積極組織開展“為科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)計策”活動，通過座談會、電話、信函、網(wǎng)絡(luò)等方式，組織黨員和普通群眾建言獻(xiàn)策，了解民意，集中民智。著眼于增強(qiáng)黨員的黨性意識、先鋒意識、主體意識和宗旨意識，組織開展形式多樣的主題實(shí)踐活動，并將之貫穿整個“雙學(xué)一實(shí)踐”活動的始終，努力為黨員發(fā)揮主體作用創(chuàng)設(shè)載體、暢通渠道、營造環(huán)境。圍繞增強(qiáng)黨員黨性意識，組織黨員開展“講政治、講大局、講紀(jì)律”活動，激發(fā)黨員堅(jiān)定政治立場、增強(qiáng)大局意識、遵守黨的紀(jì)律，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來；圍繞增強(qiáng)黨員先鋒意識，組織黨員立足本職崗位，進(jìn)一步深化創(chuàng)建黨員品牌，激發(fā)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)熱情，充分發(fā)揮黨員在工作、學(xué)習(xí)、生活中的先鋒模范作用；圍繞增強(qiáng)黨員主體意識，組織黨員開展黨員評議黨組織工作、黨員旁聽黨組織會議等活動，激發(fā)黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的主動性、積極性，不斷提高黨員的民主素質(zhì)；圍繞增強(qiáng)黨員宗旨意識，黨員承諾制、結(jié)對幫扶等活動，組織黨員結(jié)合自身實(shí)際，積極參加便民、利民、扶貧、支教、捐贈等社會公益活動，為群眾辦實(shí)事、辦好事。

5、開展基層黨組織組建、共建活動。根據(jù)調(diào)研情況，針對基層黨建工作的空白點(diǎn)和薄弱點(diǎn)，集中開展一次基層黨組織組建、共建活動，不斷擴(kuò)大黨的組織覆蓋、工作覆蓋。要加大基層黨組織組建力度，采取屬地、屬條、屬業(yè)、授權(quán)、掛靠等管理方式，開展黨的工作，使黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的工作更加有效地覆蓋社會各個方面。在抓好黨組織組建的基礎(chǔ)上，深入開展黨組織之間的共建活動，在我辦黨支部中深入開展“互幫互助、共建共享”活動，積極開展結(jié)對幫扶、聯(lián)誼共建等形式多樣的共建活動，相互支持、相互促進(jìn)，同步提高。

三、健全長效機(jī)制，做好回頭看工作

1、健全完善黨員隊(duì)伍建設(shè)長效機(jī)制。認(rèn)真總結(jié)提煉活動中的有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)，把工作經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化，成功做法制度化，用制度的形式固定下來、堅(jiān)持下去。建立健全黨員永葆先進(jìn)性長效機(jī)制，加強(qiáng)對黨員的理想信念教育和思想道德教育，進(jìn)一步健全黨內(nèi)生活制度，定期開展黨性分析，在黨內(nèi)生活中形成正確開展批評與自我批評的良好氛圍，使黨員的黨性得到鍛煉，素質(zhì)不斷提升；建立健全流動黨員動態(tài)管理機(jī)制，把黨員流出地和流入地黨的工作緊密銜接起來，使每名黨員無論在流出地還是流入地，都能融入黨的組織，參加黨的活動，受到組織管理，得到組織關(guān)懷；建立健全黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作機(jī)制，將黨員承諾制、設(shè)崗定責(zé)等活動固定化、長期化，使每個黨員不論職務(wù)高低、能力大小，都能夠從自身?xiàng)l件出發(fā)，采取適當(dāng)方式，在了解群眾意愿、反映群眾意見建議、幫助群眾解決實(shí)際困難中發(fā)揮作用；建立健全黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制，形成以教育培訓(xùn)全體黨員、幫扶救助生活困難黨員、管理服務(wù)流動黨員為重點(diǎn)的黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制。

2、開展一次對基層黨組織建設(shè)滿意度測評活動。針對“雙學(xué)一實(shí)踐”、“雙強(qiáng)一實(shí)踐”活動進(jìn)行“回頭看”，認(rèn)真查找和解決工作上的薄弱環(huán)節(jié)，鞏固和提高活動效果。采取抽樣問卷調(diào)查、民主測評、召開座談會、個別走訪等形式，組織黨員群眾圍繞黨支部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、黨支部組織建設(shè)、服務(wù)群眾、解決突出問題、工作作風(fēng)等方面情況進(jìn)行一次滿意度測評，進(jìn)一步聽取群眾的意見建議。要切實(shí)運(yùn)用好測評結(jié)果，針對測評工作中群眾提出的意見建議，注意從制度、機(jī)制上查原因，進(jìn)一步改進(jìn)工作，逐步建立黨員評議基層黨組織工作、基層黨組織定期向黨員群眾征求意見、定期向黨員群眾報告工作等制度，切實(shí)把群眾是否滿意作為檢驗(yàn)工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。

第二篇：雙學(xué)一實(shí)踐和雙強(qiáng)一實(shí)踐活動的實(shí)施方案

市委辦公室關(guān)于開展“雙學(xué)一實(shí)踐”和“雙強(qiáng)一實(shí)踐”活動的實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)新時期黨員隊(duì)伍建設(shè)，提高黨員素質(zhì)，根據(jù)中共平度市委組織部《關(guān)于在全市基層黨組織中開展“強(qiáng)組織、強(qiáng)能力,實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動的實(shí)施意見》（平組發(fā)〔2008〕10號）、《關(guān)于在全市黨員中開展“學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨章程，實(shí)踐黨的宗旨”活動的實(shí)施意見》（平組發(fā)〔2008〕11號）文件要求，結(jié)合市委辦公室黨支部實(shí)際情況，制定如下活動實(shí)施方案：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化督查考核，確保取得實(shí)效

１、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。接知后，我辦黨支部迅速召開專題會議進(jìn)行動員部署，建立起以黨支部主要領(lǐng)導(dǎo)為責(zé)任人，科室負(fù)責(zé)同志參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人靠上具體抓，一級抓一級，層層抓落實(shí)，形成由黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)科室各司其職、密切配合的工作格局。對“雙強(qiáng)一實(shí)踐”與“雙學(xué)一實(shí)踐”活動進(jìn)行統(tǒng)籌安排，通盤考慮，使每名黨員明確活動開展的意義、指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)要求和措施，把思想統(tǒng)一到活動上來，確?；顒釉鷮?shí)有效開展。

2、加強(qiáng)督查，強(qiáng)化考核。我辦黨支部始終把創(chuàng)新貫穿工作始終，積極探索新思路、新形式、新途徑、新載體，創(chuàng)造性地開展工作。嚴(yán)格按照活動的目標(biāo)要求，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)決防止活動流于形式?；顒娱_展中，注意做好工作總結(jié)，認(rèn)真提煉并及時報送好經(jīng)驗(yàn)、好做法，采取定期學(xué)習(xí)總結(jié)、不定期檢查等方式，對每個黨員的活動學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使這項(xiàng)工作開展得扎實(shí)而富有成效，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

二、制定切實(shí)有效地活動方案，確保活動不走過場

市委辦黨支部把開展“雙學(xué)一實(shí)踐”、“雙強(qiáng)一實(shí)踐”活動作為今年加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的重要措施，結(jié)合本單位實(shí)際，制定出如下具體實(shí)施意見和工作措施。

1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。市委辦黨支部按照建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的要求，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的生動實(shí)踐，組織黨員深入學(xué)習(xí)黨的十七大報告、中國特色社會主義理論體系和科學(xué)發(fā)展觀，使廣大黨員系統(tǒng)掌握科學(xué)發(fā)展觀的時代背景、精神實(shí)質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵和本質(zhì)要求，著力解決黨員對共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想信心不足的問題，解決黨員不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念問題，提高黨員學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的理論和路線方針政策的自覺性，提高運(yùn)用馬克思主義中國化最新理論成果指導(dǎo)實(shí)踐的能力；組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨章程，全面深刻地理解黨章的意義，把握黨章的精髓，掌握黨章的內(nèi)容，著力解決黨員黨性意識薄弱、宗旨觀念不強(qiáng)等問題，提高黨員學(xué)習(xí)貫徹維護(hù)遵守黨章的自覺性、堅(jiān)定性，不斷增強(qiáng)黨員的黨性觀念、黨員意識、宗旨意識，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。在學(xué)習(xí)形式上立足實(shí)際、注重實(shí)效，堅(jiān)持集中教育和個人自學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，以集中教育和理論學(xué)習(xí)為主。結(jié)合實(shí)際，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容、方式方法及途徑上大膽探索創(chuàng)新，不斷總結(jié)、完善新的學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系和工作機(jī)制。

2、結(jié)合基層黨建專題調(diào)研活動，開展新時期共產(chǎn)黨員先鋒模范作用大討論。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，緊密圍繞本單位實(shí)際，全面深入地進(jìn)行一次黨的基層組織建設(shè)專題調(diào)研，摸清基層黨組織建設(shè)的基本狀況，找準(zhǔn)突出問題，分析產(chǎn)生的根源，理清今后工作思路，提出加強(qiáng)改進(jìn)措施。同時，在黨支部范圍內(nèi)開展一次新時期共產(chǎn)黨員先鋒模范作用大討論，重點(diǎn)圍繞使黨員成為實(shí)踐社會主義核心價值體系的模范，組織廣大黨員深入討論思考如何在實(shí)踐中進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；圍繞使黨員成為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者，組織廣大黨員深入討論思考如何運(yùn)用中國特色社會主義理論體系改造自己的思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)堅(jiān)持走中國特色社會主義道路的信心；圍繞使黨員成為科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者，組織廣大黨員深入討論思考如何把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫穿于工作的各個方面和各個環(huán)節(jié)，落實(shí)到提高推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的能力，轉(zhuǎn)化為全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展成果上來；圍繞使黨員成為社會主義榮辱觀的自覺實(shí)踐者，組織廣大黨員深入討論思考如何加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)和思想道德建設(shè)，崇尚社會主義道德風(fēng)尚，以優(yōu)良的黨風(fēng)、政風(fēng)帶動民風(fēng)；圍繞使黨員成為社會和諧的積極促進(jìn)者，組織廣大黨員深入討論思考如何堅(jiān)持以人為本，帶頭倡導(dǎo)和諧理念，培育和諧精神，營造和諧氛圍，形成和諧風(fēng)尚。

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4、開展主題實(shí)踐活動。堅(jiān)持以人為本，深入開展以基層黨組織“為科學(xué)發(fā)展服務(wù)、為黨員服務(wù)、為群眾服務(wù)”為主要內(nèi)容的實(shí)踐活動。圍繞“為科學(xué)發(fā)展服務(wù)”，把推進(jìn)本單位的可持續(xù)發(fā)展作為基層黨組織的中心任務(wù)，積極組織開展“為科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)計策”活動，通過座談會、電話、信函、網(wǎng)絡(luò)等方式，組織黨員和普通群眾建言獻(xiàn)策，了解民意，集中民智。著眼于增強(qiáng)黨員的黨性意識、先鋒意識、主體意識和宗旨意識，組織開展形式多樣的主題實(shí)踐活動，并將之貫穿整個“雙學(xué)一實(shí)踐”活動的始終，努力為黨員發(fā)揮主體作用創(chuàng)設(shè)載體、暢通渠道、營造環(huán)境。圍繞增強(qiáng)黨員黨性意識，組織黨員開展“講政治、講大局、講紀(jì)律”活動，激發(fā)黨員堅(jiān)定政治立場、增強(qiáng)大局意識、遵守黨的紀(jì)律，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來；圍繞增強(qiáng)黨員先鋒意識，組織黨員立足本職崗位，進(jìn)一步深化創(chuàng)建黨員品牌，激發(fā)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)熱情，充分發(fā)揮黨員在工作、學(xué)習(xí)、生活中的先鋒模范作用；圍繞增強(qiáng)黨員主體意識，組織黨員開展黨員評議黨組織工作、黨員旁聽黨組織會議等活動，激發(fā)黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的主動性、積極性，不斷提高黨員的民主素質(zhì)；圍繞增強(qiáng)黨員宗旨意識，黨員承諾制、結(jié)對幫扶等活動，組織黨員結(jié)合自身實(shí)際，積極參加便民、利民、扶貧、支教、捐贈等社會公益活動，為群眾辦實(shí)事、辦好事。

5、開展基層黨組織組建、共建活動。根據(jù)調(diào)研情況，針對基層黨建工作的空白點(diǎn)和薄弱點(diǎn)，集中開展一次基層黨組織組建、共建活動，不斷擴(kuò)大黨的組織覆蓋、工作覆蓋。要加大基層黨組織組建力度，采取屬地、屬條、屬業(yè)、授權(quán)、掛靠等管理方式，開展黨的工作，使黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的工作更加有效地覆蓋社會各個方面。在抓好黨組織組建的基礎(chǔ)上，深入開展黨組織之間的共建活動，在我辦黨支部中深入開展“互幫互助、共建共享”活動，積極開展結(jié)對幫扶、聯(lián)誼共建等形式多樣的共建活動，相互支持、相互促進(jìn)，同步提高。

三、健全長效機(jī)制，做好回頭看工作

1、健全完善黨員隊(duì)伍建設(shè)長效機(jī)制。認(rèn)真總結(jié)提煉活動中的有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)，把工作經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化，成功做法制度化，用制度的形式固定下來、堅(jiān)持下去。建立健全黨員永葆先進(jìn)性長效機(jī)制，加強(qiáng)對黨員的理想信念教育和思想道德教育，進(jìn)一步健全黨內(nèi)生活制度，定期開展黨性分析，在黨內(nèi)生活中形成正確開展批評與自我批評的良好氛圍，使黨員的黨性得到鍛煉，素質(zhì)不斷提升；建立健全流動黨員動態(tài)管理機(jī)制，把黨員流出地和流入地黨的工作緊密銜接起來，使每名黨員無論在流出地還是流入地，都能融入黨的組織，參加黨的活動，受到組織管理，得到組織關(guān)懷；建立健全黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作機(jī)制，將黨員承諾制、設(shè)崗定責(zé)等活動固定化、長期化，使每個黨員不論職務(wù)高低、能力大小，都能夠從自身?xiàng)l件出發(fā)，采取適當(dāng)方式，在了解群眾意愿、反映群眾意見建議、幫助群眾解決實(shí)際困難中發(fā)揮作用；建立健全黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制，形成以教育培訓(xùn)全體黨員、幫扶救助生活困難黨員、管理服務(wù)流動黨員為重點(diǎn)的黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制。

2、開展一次對基層黨組織建設(shè)滿意度測評活動。針對“雙學(xué)一實(shí)踐”、“雙強(qiáng)一實(shí)踐”活動進(jìn)行“回頭看”，認(rèn)真查找和解決工作上的薄弱環(huán)節(jié)，鞏固和提高活動效果。采取抽樣問卷調(diào)查、民主測評、召開座談會、個別走訪等形式，組織黨員群眾圍繞黨支部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、黨支部組織建設(shè)、服務(wù)群眾、解決突出問題、工作作風(fēng)等方面情況進(jìn)行一次滿意度測評，進(jìn)一步聽取群眾的意見建議。要切實(shí)運(yùn)用好測評結(jié)果，針對測評工作中群眾提出的意見建議，注意從制度、機(jī)制上查原因，進(jìn)一步改進(jìn)工作，逐步建立黨員評議基層黨組織工作、基層黨組織定期向黨員群眾征求意見、定期向黨員群眾報告工作等制度，切實(shí)把群眾是否滿意作為檢驗(yàn)工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。

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第三篇：實(shí)踐活動(一)

實(shí)踐活動

（一）活動地點(diǎn)：

教室

活動內(nèi)容：

秋

活動目標(biāo)：

通過活動，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、唱、畫、寫等各方面的能力。

活動準(zhǔn)備：

1、搜集贊美秋天的詞語、詩文及歌曲。

2、水彩筆和畫筆。

3、《秋游》的課文錄音。

活動過程：

一.激趣導(dǎo)入。

秋天是收獲的季節(jié)，遍地金黃，農(nóng)民在地里譜寫著豐收的詩歌，想想就讓人心里激動?，F(xiàn)在我們就伴著《秋游》的錄音，圍繞著“秋”來展開活動。

二.活動過程。

（一）、采摘詞語。

1.讓學(xué)生說一說描寫秋天的詞語有那些。

2.分組交流。

3.小組推選代表指名說。

（二）、背誦古詩。

1.古詩中有許多贊美秋天的名篇，你能說一下嗎？

2.學(xué)生小組內(nèi)練習(xí)背誦，比比誰背的最多、最好。

3.小組選一個代表起來展示一下。

4.選好的寫在本子上。

（三）、唱歌曲。

1.秋天如此美麗，如此豐饒，你能用動人的歌聲來贊美它嗎？

2.學(xué)生在小組內(nèi)練習(xí)唱歌。

3.比賽唱歌，展示自己，并評比出“小小歌唱家”，獎一朵小紅花。

3.欣賞老師事先準(zhǔn)備好的關(guān)于秋天的歌曲，使學(xué)生受到美的熏陶。

（四）、畫美景。

1.用自己的畫筆畫出自己想象中的秋天。

（可事先向美術(shù)老師請教。）

2.評出優(yōu)秀的畫貼在墻上。

3.指生評議一下，哪兒畫得好，哪兒畫得不好？

（五）、寫秋天。

1.小組交流說一下秋天的美景。

2.以片斷的形式寫一處秋天的景色。

3.全班交流。

三、小結(jié)本次活動。

第四篇：雙學(xué)雙推活動實(shí)施方案（定稿）

龍門中心小學(xué)關(guān)于開展“雙學(xué)雙推”活動的實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

通過開展“雙學(xué)雙推”活動，積極探索適合我校實(shí)際的教學(xué)改革路子，努力形成具有山區(qū)特色的課堂教學(xué)改革格局，促進(jìn)教師專業(yè)化水平不斷提高，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)我校教育質(zhì)量持續(xù)提升。

二、工作思路

突出一個核心，抓住兩個重點(diǎn)，堅(jiān)持三個結(jié)合，推進(jìn)四個提升，抓好五方面工作，開展六項(xiàng)活動，爭主動、創(chuàng)一流，全力推動我校教育質(zhì)量再上新水平。

突出一個核心：就是素質(zhì)教育。

抓住兩個重點(diǎn)：即課堂教學(xué)效率，教育教學(xué)質(zhì)量。

堅(jiān)持三個結(jié)合：即外學(xué)與內(nèi)創(chuàng)結(jié)合，活動展示與樣板帶動結(jié)合，重點(diǎn)突破與整體提高結(jié)合。

推進(jìn)四個提升：一是提升教育理念；二是提升教師專業(yè)化水平；三是提升課堂教學(xué)效益；四是提升教育教學(xué)質(zhì)量。

抓好五方面工作：一是學(xué)校精細(xì)化管理；二是學(xué)生養(yǎng)成教育；三是校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)；四是責(zé)任制落實(shí)；五是崗位職責(zé)的履行。

開展六項(xiàng)活動：一是教法學(xué)習(xí)研討活動；二是備課改革實(shí)踐活動；三是課堂教學(xué)評賽活動；四是學(xué)法優(yōu)化實(shí)踐活動；五是教學(xué)評價改革活動；六是教學(xué)資源開發(fā)活動。

三、重點(diǎn)工作

圍繞上述思路，全體教師要同心同德，群策群力，奮發(fā)進(jìn)取，狠抓落實(shí)，力求在以下六方面取得突破性進(jìn)展。

1.深入學(xué)習(xí)外地先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

全體教師堅(jiān)持以質(zhì)量推動年活動為契機(jī)，通過走出去、請進(jìn)來，開展聽課、評課、觀摩、賽教、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、撰寫心得體會、進(jìn)行教學(xué)反思等活動，深入學(xué)習(xí)和研究外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，了解其實(shí)質(zhì)，掌握其精髓。要不斷提高教師對課堂教學(xué)改革規(guī)律和方法的認(rèn)知水平，充分調(diào)動廣大教師參與課堂教學(xué)改革的積極

性、主動性，為開展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)奠定良好的基礎(chǔ)。

2.精心編制實(shí)施方案。

全體教師要在深刻領(lǐng)會江蘇洋思中學(xué)、山東杜郎口中學(xué)、“參與式”教學(xué)、“有效教學(xué)”經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動廣大教師參與課改實(shí)驗(yàn)的積極性，集思廣益、充分醞釀，全面分析學(xué)校教學(xué)工作的現(xiàn)狀，明確課堂教學(xué)改革的目標(biāo)任務(wù)，提出教學(xué)實(shí)驗(yàn)改革的思路措施，形成比較成熟、相對完善、具有可操作性的實(shí)驗(yàn)方案。語數(shù)兩個教研組，要利用星期四的教研活動時間，充分學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會“雙學(xué)雙推”活動的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，探索出一條適合我校教育教學(xué)現(xiàn)狀的新思路。

3.積極探索“有效教學(xué)”方式。

探索和形成“有效教學(xué)”方式關(guān)鍵在于結(jié)合實(shí)際、因地制宜。要引導(dǎo)廣大教師在學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)和學(xué)校課改經(jīng)驗(yàn)的同時，鼓勵自主探索和創(chuàng)新。要堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)驗(yàn)、邊反思、邊改革、邊創(chuàng)新、邊總結(jié)、邊推廣的原則，加大先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)成果的推廣力度，加強(qiáng)校內(nèi)外科任教師之間的學(xué)術(shù)交流，積極探索具有本校特色的有效教學(xué)方式。

４.加大課堂教學(xué)改革力度。

語數(shù)教研組要花大氣力抓好課堂教學(xué)的改革、創(chuàng)新和優(yōu)化,最大限度的提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。一要明確教學(xué)創(chuàng)新的主攻方向，緊扣教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心謀劃課堂教學(xué)；二要優(yōu)化教學(xué)過程，努力做到心中有本，目中有人，腦中有法，堅(jiān)持精講多練，突出學(xué)生的主體地位，嚴(yán)密有序地組織好課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié);三要加強(qiáng)教后反思，不斷改進(jìn)教法, 努力做到在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高，在提高中發(fā)展，在發(fā)展中探究，在探究中優(yōu)化；四要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立發(fā)展意識。作為教育工作者要樂學(xué)樂教，學(xué)理念、學(xué)方法、學(xué)精神，提高自己，成就學(xué)生，實(shí)現(xiàn)師生共贏?？傊?，要通過多角度全方位的努力，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)化，教學(xué)過程互動化，教學(xué)氣氛民主化，教學(xué)風(fēng)格個性化，學(xué)生學(xué)習(xí)自主化。

５.持續(xù)推進(jìn)備課改革。

要按照實(shí)用、高效的原則，加大備課投入。要堅(jiān)持備教材，做到教學(xué)內(nèi)容心

中有數(shù)；備三維目標(biāo)，堅(jiān)持目標(biāo)引領(lǐng)；備教法設(shè)計，實(shí)現(xiàn)教學(xué)優(yōu)化；備學(xué)法構(gòu)想，凸現(xiàn)學(xué)生主體；備資源共享，實(shí)現(xiàn)有效整合；備訓(xùn)練檢測，精編綜合習(xí)題；備當(dāng)堂講評，及時準(zhǔn)確反饋；備教后反思，不斷探索課堂教學(xué)的藝術(shù), 力爭做到精益求精。同時,要注意糾正備課改革中的形式主義，重點(diǎn)解決備教兩張皮的問題，使備課寫教案真正服務(wù)于課堂教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)、服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量提高和教師自身發(fā)展。

６.積極開展課堂教學(xué)研究。

要以科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的方法和科研的思路去思考改革、設(shè)計實(shí)驗(yàn)、解決問題，積極探討什么樣的課是好課，一節(jié)好課應(yīng)如何備、如何上，教學(xué)效果如何評估等問題，促使教師深刻反思。要聘請專家、學(xué)者和一線教師成立教學(xué)改革研究指導(dǎo)小組，建立科學(xué)研究機(jī)制和問題解決機(jī)制，幫助科任教師進(jìn)行相關(guān)研究。各校教學(xué)研究組織要充分發(fā)揮職能作用，鼓勵和幫助廣大教師結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐，廣泛開展課堂教學(xué)研究活動，督促并指導(dǎo)他們不斷進(jìn)行教學(xué)反思和總結(jié)，及時解決改革中遇到的困難和問題，及時總結(jié)實(shí)驗(yàn)過程中的經(jīng)驗(yàn)和體會，認(rèn)真積累改革實(shí)驗(yàn)的原始數(shù)據(jù)和素材，深入進(jìn)行理性思考。要將改革實(shí)驗(yàn)與課題研究相結(jié)合，加強(qiáng)校本研訓(xùn)，努力增強(qiáng)課堂教學(xué)改革實(shí)踐的科學(xué)性、針對性和有效性。

四、階段安排

第一階段：組織學(xué)習(xí)(2010年8月-9月)本次活動要先學(xué)習(xí)，后實(shí)踐，再推廣，采取“點(diǎn)上實(shí)驗(yàn)，面上探索，分步實(shí)施，全面推進(jìn)”的方式進(jìn)行。采取走出去、請進(jìn)來、外出掛職學(xué)習(xí)等多種形式對廣大教師進(jìn)行培訓(xùn)提高，并就學(xué)習(xí)情況進(jìn)行閉卷考試，以促進(jìn)教師教育態(tài)度的大轉(zhuǎn)變，教育行為的大提升。

第二階段：實(shí)驗(yàn)探索(2010年10月-2011年4月)

學(xué)校要確定一些班級作為實(shí)驗(yàn)班，以中、高年級為主，主要學(xué)洋思模式和參與式教學(xué)；先吃透精神，后摸仿探索，再對比實(shí)驗(yàn)，將先進(jìn)的教學(xué)方法和學(xué)校實(shí)情結(jié)合起來，鼓勵教師大膽進(jìn)行“二次研發(fā)”，找到先進(jìn)教學(xué)方法與我校教育實(shí)情相互對接的最佳結(jié)合點(diǎn)，不斷總結(jié)和逐步推廣活動經(jīng)驗(yàn)。

第三階段：推廣提高(2011年5月-2011年7月)

各位教師要在“雙學(xué)雙推”活動中為構(gòu)建有效課堂、高效課堂進(jìn)行廣泛深入的教學(xué)實(shí)踐，學(xué)校將組織一系列課堂教學(xué)大比武活動，完善課堂教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)，及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新型教學(xué)方法的優(yōu)秀實(shí)踐者，評選優(yōu)質(zhì)課、示范課，大力表彰獎勵一批骨干教師，組織一次巡回示范活動，并推薦優(yōu)秀者參加全縣課堂教學(xué)評賽活動。

第五篇：一 實(shí)踐目的

一 實(shí)踐目的

1）專業(yè)介紹及學(xué)科普及 讓本院同學(xué)能更深入的了解工商管理、市場營銷、人力資源、物流管理四大專業(yè)的研究方向、師資力量、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)們不僅僅局限于學(xué)科的表面認(rèn)識，能更詳盡的去認(rèn)識各個專業(yè)的異同；

2）就業(yè)前景的分析 各教研室主任通過對各個專業(yè)的解讀，使同學(xué)們知道了各專業(yè)到底是在為哪些企業(yè)培養(yǎng)人才及職業(yè)素養(yǎng)要求； 3）各專業(yè)間的聯(lián)系及差異 四大專業(yè)同屬于管理系總干，相互間有著千絲萬縷的聯(lián)系，但又有所側(cè)重，通過學(xué)習(xí)能使同學(xué)們更好的根據(jù)自身的特性及興趣愛好來權(quán)衡自己是否適合于自己的專業(yè) 4）專業(yè)的調(diào)換做準(zhǔn)備 按照《山東工商學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》的第十六條至十九條的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，學(xué)生入學(xué)滿兩學(xué)年，符合有關(guān)條件，可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)；）各企業(yè)人力資源部經(jīng)理給同學(xué)們做精彩講座 大學(xué)中同學(xué)們學(xué)習(xí)的大部分為理論知識，通過企業(yè)人力資源部經(jīng)理們對剛畢業(yè)大學(xué)生的職業(yè)要求及面試要考察的素養(yǎng)，使我們在校大學(xué)生能更好的有針對性的培養(yǎng)自己的理論知識及能力；）學(xué)習(xí)ERP系統(tǒng)中的VBSE 操作 用友公司新研發(fā)的VBSE系統(tǒng)操作能是企業(yè)管理更輕松與便捷，通過對VBSE系統(tǒng)操作的大體學(xué)習(xí)，能使同學(xué)們更清楚將來管理體系的發(fā)展方向；）到物流公司的參觀實(shí)習(xí)通過到真實(shí)企業(yè)的走訪、參觀，能使同學(xué)們切身體會物流企業(yè)的生產(chǎn)流程，管理及配送流程，使同學(xué)們能更好的結(jié)合理論與實(shí)踐，更準(zhǔn)確的將理論與實(shí)踐相結(jié)合 二 實(shí)踐內(nèi)容 1 專業(yè)介紹

1）工商管理專業(yè) 培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代人文素質(zhì)及科學(xué)素養(yǎng)，富有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神及實(shí)踐能力，在具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的知識和能力，熟練運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)和外語的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代工商管理理論和方法，能在企事業(yè)單位和政府相關(guān)部門從事管理工作的高級專業(yè)人才；

2）市場營銷專業(yè) 具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的知識和能力，有一定的戰(zhàn)略眼光，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代營銷理論和方法，能在各類工商企業(yè)、政府部門和事業(yè)單位從事市場營銷、營銷策劃、市場研究和營銷管理等工作的應(yīng)用型和復(fù)合型專業(yè)人才；

3）具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及人力資源管理等方面的知識和能力，掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代人力資源管理理論和方法，專業(yè)技能扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，能在企事業(yè)單位和政府相關(guān)部門從事人力資源管理工作的應(yīng)用型和復(fù)合型高級專門人才；

4)物流管理專業(yè) 具有現(xiàn)代人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的知識和能力，熟練運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)和外語的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代物流管理理論和方法，熟悉物流設(shè)施與設(shè)備及管理技術(shù)，注重物流管理理論與實(shí)踐相結(jié)合，體現(xiàn)物流管理的實(shí)用性和可操作性，突出城市物流的管理特色； 2 企業(yè)家講座 1）萬華人力處 呂部長

第一 部長強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生們要充分的做好面試前的準(zhǔn)備工作，包括對企業(yè)背景的了解、對自己大學(xué)生活的總結(jié)與概括以及自己與面試企業(yè)的擬合度等方面；

第二 告訴我們在面試時一定要克服自卑緊張的心理，但同時又不能驕傲自大；

第三 提示我們在面試時可能會問及的問題，如介紹一下自己、優(yōu)缺點(diǎn)、大學(xué)如何度過的等，此時我們應(yīng)該注意在回答問題時不可時間過長，介紹自己時按優(yōu)→缺→優(yōu)的順序來介紹，一般情況下不要提到工資福利，多問一些有關(guān)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)一類的問題。2）博達(dá)惠恩總經(jīng)理

第一 多反省自己人家憑什么相信你，你擁有什么，做過什么，企業(yè)為什么要聘用你；

第二 博達(dá)惠恩總經(jīng)理為什么可以做到三進(jìn)三出魯花，他見證了魯花從一個小作坊到大型企業(yè)的歷程收獲了成長、艱辛當(dāng)然還有寶貴的經(jīng)驗(yàn)，再做了42個企業(yè)失敗后，人家才有了這第43個公司“博達(dá)惠恩 ”的成功，靠的又是什么；

第三我們每個人都要有危機(jī)意識，只有當(dāng)你的工作做到讓人無法超越，你對企業(yè)來說才是不可或缺的人才，一定要高標(biāo)準(zhǔn)的來嚴(yán)格要求自己，方可達(dá)到理想的高度。3）煙建集團(tuán) 人力資源部 劉部長

第一 最后一年畢業(yè)前的準(zhǔn)備 要做到學(xué)業(yè)準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備、擇業(yè)權(quán)衡、及品格修煉，切記：一定要做到眼里有活，上司欣賞、同事喜歡；所有嘗試都要付出代價的；

第二 選擇單位應(yīng)注意：地域、企業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢、企業(yè)文化和價值觀、個人發(fā)展空間和競爭程度、待遇和分配方式、領(lǐng)導(dǎo)人的理念； 第三 企業(yè)對大學(xué)生的要求 不斷吸收新知識、工作好比放電而學(xué)習(xí)則是充電、注意對自己核心能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)、記住承擔(dān)的責(zé)任越大企業(yè)就越需要你。

4)振華集團(tuán)人力資源部 紀(jì)部長

第一 紹了振華是什么、什么，及歷史現(xiàn)狀，企業(yè)文化和企業(yè)管理體系機(jī)制。如振華的年輕干部隊(duì)伍，工作人員信奉的“顧客是上帝，供應(yīng)商是上帝，員工是上帝”的原則，和科學(xué)的管理體制規(guī)范合理的競爭用人原則。

第二 對大學(xué)生的一些中肯的建議 ①態(tài)度決定一切，要有積極的心態(tài)②企業(yè)的錄用標(biāo)準(zhǔn)，從基層做起，本著“我健康，我工作，我快樂”的心態(tài)，記住世界上沒有卑微的工作，只有卑微的態(tài)度③要對企業(yè)有高度的忠實(shí)度及吃苦耐勞的風(fēng)險精神。3 ERP系統(tǒng)中的VBSE介紹

1）虛擬商業(yè)社會環(huán)境VBSE是一款多專業(yè)綜合實(shí)習(xí)的平臺，基于該平臺開展的多專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)，通過對真實(shí)商業(yè)環(huán)境中典型單位、部門和崗位的系統(tǒng)模擬，讓學(xué)生在其中進(jìn)行身臨其境地崗前實(shí)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)知并熟悉現(xiàn)代商業(yè)社會內(nèi)部不同組織、不同職業(yè)崗位的工作內(nèi)容和特性，訓(xùn)練學(xué)生從事經(jīng)營管理所需的綜合執(zhí)行能力、綜合決策能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生的全局意識和綜合職業(yè)素養(yǎng)；

2）VBSE 課程特點(diǎn)融合經(jīng)管類多個專業(yè)學(xué)科的知識體系；基于企業(yè)真實(shí)組織機(jī)構(gòu)、工作任務(wù)、業(yè)務(wù)流程與操作環(huán)境的全景呈現(xiàn)；兼顧“創(chuàng)新、效率與效益”的綜合評測體系營造出組間競爭氛圍； 4 參觀北明物流公司

公司以“致力于提升客戶的整體供應(yīng)鏈管理效率”為宗旨，依托開闊的國際物流視野、先進(jìn)的供應(yīng)鏈管理經(jīng)驗(yàn)，加之強(qiáng)大的儲運(yùn)能力和專業(yè)化的物流運(yùn)作團(tuán)隊(duì)，并通過運(yùn)用現(xiàn)代管理理念、物流技術(shù)、信息技術(shù)，為全球客戶提供供應(yīng)鏈管理服務(wù)、一站式物流服務(wù)、金融物流服務(wù)、電子化物流服務(wù)以及供應(yīng)鏈增值服務(wù)等，協(xié)助客戶優(yōu)化供應(yīng)鏈，提升核心競爭力，最大限度的為客戶創(chuàng)造價值。三 實(shí)踐總結(jié)及體會）一次參加社會實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2）這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。）公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!4）選擇了物流為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。四 未來學(xué)習(xí)中的目標(biāo)與規(guī)劃）中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。所以我們一定要在學(xué)會本專業(yè)的基礎(chǔ)上努力拓寬自己的知識面，才能更好的適應(yīng)現(xiàn)代社會的要求，才能不被更新的知識所淘汰；）在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在現(xiàn)實(shí)的工作中不會有人告訴這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。所以，在以后的大學(xué)生活中，要爭取每一次的實(shí)踐實(shí)習(xí)機(jī)會，去學(xué)習(xí)那些校園里不曾有的人和事，一切為將來的就業(yè)做準(zhǔn)備；）在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。