第一篇：歡慶元宵

歡慶元宵

我國的深遠文化內(nèi)涵，大多數(shù)體現(xiàn)在我國傳統(tǒng)節(jié)日里。在眾多傳統(tǒng)節(jié)日中，春節(jié)和元宵節(jié)最具代表性。每個不同的節(jié)日，都帶著我們對祖國的熱愛；每一次過節(jié)，都帶著我們對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛。

元宵節(jié)，這個名字眾所周知。但是有誰，在真正意義上過了一次元宵節(jié)呢？ 元宵節(jié)，有著許多傳統(tǒng)的習俗，如：敬神靈、觀花燈、猜燈謎、鬧社火、吃元宵等。下面，就讓我來為大家介紹一下這些傳統(tǒng)的習俗吧！

敬神靈：民間一直以來歡度元宵從農(nóng)歷的十四晚上開始，民間流傳這一天是門神的生日，人們要敬神。黃昏時分，人們在家里，各神位前都要散燈。

觀、放花燈：民間也有在元宵節(jié)放花燈的習俗，燈火通明，猶如白天一樣。放花燈的習俗起源于漢代漢明帝，一直在民間流傳至今。

猜燈謎：元宵節(jié)，猜燈謎最受歡迎了。燈謎就是在寫彩燈上的謎語，又叫燈虎。許多燈謎不易被人猜中，好似射虎那么難，所以猜燈謎又叫“射燈虎”。燈謎雖然很難猜中，但卻深受著男女老少的喜愛！

鬧社火：除了看花燈以外，元宵期間還有數(shù)不清、看不盡的歌舞，民間各種嬉戲、雜耍、游藝都會集中進行表演，有竹馬、秧歌、花鼓、旱船、耍龍燈等，熱鬧非凡。搏得眾人的一陣陣喝彩。

吃元宵：元宵節(jié)，我國民間都有吃元宵的傳統(tǒng)習俗。南方稱湯圓、水圓。元宵作為農(nóng)歷正月十五的歡慶食品，最早始于春秋末期。應為元宵從古至今，越做越好吃，現(xiàn)在家家戶戶幾乎都在元宵節(jié)做元宵、吃元宵。

看了對元宵節(jié)的傳統(tǒng)習俗介紹，大家是不是對元宵節(jié)有了進一步的了解呢？讓我們開開心心的過好元宵節(jié)，讓我們開開心心過好中國的傳統(tǒng)節(jié)日，繼承我國的的傳統(tǒng)文化吧！

第二篇：歡慶元宵晚會主持詞

畫外音：辛卯開歲，上元燈火;玉樹瓊花，金龍祈福，親愛的觀眾朋友們，今天是**年的第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚。請大家拿出你們熱情的歡呼聲、吶喊聲，快樂迎接*年元宵節(jié)的到來吧!

開場舞——新春歌舞大聯(lián)動

男：玉**迎春春入戶，金鶯報喜喜臨門;

女：辭舊鞭炮催春潮，迎新鑼鼓鬧元宵。

男：尊敬的各位領導，女：親愛的父老鄉(xiāng)親們，合：大家，晚--上--好!

男：今天是元宵佳節(jié)，闔家團圓的日子，我們xx人以特有的方式歡慶著這個節(jié)日，載歌載舞，祝愿xx**年風調(diào)雨順、五谷豐登，xx的明天更加美好。

女：剛剛過去的20**年，是“xx-x”規(guī)劃的收官之年。這一年，機遇垂青xx，美好消息頻傳、大事喜事連連、成績可圈可點、亮點紛呈頻現(xiàn)。為“xx-x”的完美謝幕畫上了圓滿的句號。

男：今年是“十二五”規(guī)劃的第一年，是xx區(qū)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的深化年，也是xx實現(xiàn)跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期。我們應當搶抓機遇，負重自強，開拓進取，努力開創(chuàng)xx發(fā)展的新局面。

女：朋友們，讓我們在這個喜慶團圓的日子里，遇見xx，遇見這個讓我們充滿著自豪和幸福的城市吧。

——舞蹈《遇見xx》

男：在精彩的20**里，我們xx實現(xiàn)了七大亮點：經(jīng)濟實現(xiàn)平穩(wěn)較快增長，轉(zhuǎn)型支持取得重大突破，重大項目建設加快推進，新黑山谷景區(qū)盛大開園，“三創(chuàng)”工作成效明顯，羽毛球文化節(jié)成功舉辦，十大民生工程集中啟動，這些，都是靠我們xx人共同努力實現(xiàn)的，我們期待xx在新的一年里，跨越發(fā)展，飛得更高。

——獨唱《飛得更高》

女：在我們xx，生活著一支能歌善舞的苗族同胞“紅頭苗”。他們(濃厚的民族風情賦予了xx旅游獨特的人文內(nèi)涵，xx也因此變得更加精彩。蘆笙悠韻醉苗嶺，情歌聲聲踩山坪，濃郁清麗、原汁原味的紅苗風情令我們?yōu)橹畠A倒，為之陶醉。

——舞蹈《紅苗情》

男：我們xx旅游資源豐富，山、水、泉、林、洞、瀑、峽俱全，融幽、秀、奇、險、峻于一體，擁有瑰麗奇幽的黑山谷，中國最古老的石林龍鱗石海和被譽為“?？菔粻€，等你五億年”的奧陶紀公園等。讓我們幸福享受在溫馨的春風里，沐浴在青山綠水間，沉浸在花好月圓里。請欣賞新民樂表演《花好月圓》。

女：銅鈴聲聲山河唱，歌聲陣陣人歡暢。華麗的服裝、歡騰的舞姿、甜美的笑容，苗家女子在喜慶熱鬧的元宵佳節(jié)里盛裝起舞，熱情迎接四方來客，抒發(fā)出純樸熱情的苗家人民對家鄉(xiāng)的熱愛。

——舞蹈《水姑娘》

男：在我們xx，能歌善舞的姑娘小伙子特別的多，每到過年過節(jié)，大家都喜歡搞活動鬧表演。什么劃旱船、舞獅子、鬧花燈;扭秧歌、踩高蹺、玩水龍……鬧著新春討吉祥。今天就有兩位小伙子鬧著要上臺為大家表演，就請大家看看他們到底要表演什么吧!

——麻辣小品《我要表演》

女：一聲聲鑼鼓敲響元宵的幸福，一幕幕煙火點燃元宵的祝福，一盞盞彩燈照亮元宵的祈福，一陣陣沸騰煮熟元宵的財富。給力20**年，讓我們共同祝愿xx元宵一福接一福。

——雙人舞《意志》

男：旅游、煤電化、材料、機械制造四大產(chǎn)業(yè)全面發(fā)力，“藍天”、“碧水”、“寧靜”、“綠地”四大行動全面開展。在新的一年里，讓咱農(nóng)民腰包“鼓起來”，讓物價不再“飛”，找工作不再難，讓老百姓享受到教育公平“陽光”保護，讓我們的未來不再是夢!

第三篇：歡慶元宵晚會主持詞

歡慶元宵晚會主持詞

畫外音：辛卯開歲，上元燈火;玉樹瓊花，金龍祈福，親愛的觀眾朋友們，今天是**年的第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚。請大家拿出你們熱情的歡呼聲、吶喊聲，快樂迎接*年元宵節(jié)的到來吧!

開場舞——新春歌舞大聯(lián)動

男：玉**迎春春入戶，金鶯報喜喜臨門;

女：辭舊鞭炮催春潮，迎新鑼鼓鬧元宵。

男：尊敬的各位領導，女：親愛的父老鄉(xiāng)親們，合：大家，晚--上--好!

男：今天是元宵佳節(jié)，闔家團圓的日子，我們xx人以特有的方式歡慶著這個節(jié)日，載歌載舞，祝愿xx**年風調(diào)雨順、五谷豐登，xx的明天更加美好。

女：剛剛過去的20**年，是“xx-x”規(guī)劃的收官之年。這一年，機遇垂青xx，美好消息頻傳、大事喜事連連、成績可圈可點、亮點紛呈頻現(xiàn)。為“xx-x”的完美謝幕畫上了圓滿的句號。

男：今年是“十二五”規(guī)劃的第一年，是xx區(qū)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的深化年，也是xx實現(xiàn)跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期。我們應當搶抓機遇，負重自強，開拓進取，努力開創(chuàng)xx發(fā)展的新局面。

女：朋友們，讓我們在這個喜慶團圓的日子里，遇見xx，遇見這個讓我們充滿著自豪和幸福的城市吧。

——舞蹈《遇見xx》

男：在精彩的20**里，我們xx實現(xiàn)了七大亮點：經(jīng)濟實現(xiàn)平穩(wěn)較快增長，轉(zhuǎn)型支持取得重大突破，重大項目建設加快推進，新黑山谷景區(qū)盛大開園，“三

創(chuàng)”工作成效明顯，羽毛球文化節(jié)成功舉辦，十大民生工程集中啟動，這些，都是靠我們xx人共同努力實現(xiàn)的，我們期待xx在新的一年里，跨越發(fā)展，飛得更高。

——獨唱《飛得更高》

女：在我們xx，生活著一支能歌善舞的苗族同胞“紅頭苗”。他們：5分鐘

開場音樂結(jié)束前，主持人上臺。

ab：各位來賓、各位領導，大家好!

a：非常高興有機會能和大家相聚在**。

b：黨的生日即將來臨。今天的聯(lián)歡晚會也是我們市縣統(tǒng)計工作者歡慶“七一”的真情奉獻。

a：感謝**縣委、政府、**電視臺以及**步步高酒店等單位對聯(lián)歡晚會的大力支持。

b：**縣委、縣政府、縣人大的有關領導應邀參加了晚會。

a：讓我們對各位的到來表示熱情的歡迎和衷心的感謝。

b：首先，請市統(tǒng)計局黨組書記，統(tǒng)計局長楊建林致詞。

●b：這是一個光輝的日子

a：這是一個難忘的時刻

b：八十四年前

a：一艘南湖上的紅船從黎明中駛來

b：中國革命才放射出絢麗的曙光

a：今天，共和國走過半個世紀的風風雨雨

b：已經(jīng)從貧困走向了富強

a：84年的歷程證明了一個真理：

a b：只有共產(chǎn)黨，才有新中國。

a：請欣賞市統(tǒng)計局第一黨小組小合唱《沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國》。

●b：我向大家隆重介紹一個很有特色的節(jié)目。大家都很喜歡聽的男女對唱——《纖夫的愛》，由市統(tǒng)計局付局長孟金俠和勉縣農(nóng)調(diào)隊隊長李群英真情奉獻。一起欣賞。

●a：下面有請**縣女高音黨曉玲為大家獻歌一曲——《青藏高原》，鼓掌

歡迎。

●a:一曲《青藏高原》把我們帶到了神秘的喜馬拉雅山腳下,我們浮想聯(lián)翩，不由的想到了武林高手付亞勇。請市統(tǒng)計局辦公室付主任表演中國武術《太極拳》。

●b：接下來,請大家欣賞女聲獨唱《……》，有請市統(tǒng)計局綜合科長黎明為大家演唱。

●a：有一片不同凡響的林子，她的美麗深深打動了每個走過她的人。和諧的林子蘊藏著無限的生機，那里的美麗無與倫比。請欣賞詩朗誦《我默默地走進了一片林子》。作者：劉和平，朗誦者：劉和平。有請市普查中心主任劉和平上場。

●a：哥哥你走西口，小妹妹我實在難留，手拉著哥哥的手，送哥送到大路口。

b：多么感人的情義啊!天若有情天亦老，自古多情傷離別，中外都一樣。請聽加拿大民歌《紅河谷》。

●a：聽完纏綿悠揚的加拿大離別之曲，讓我們再聽一曲中國的愛情之歌——《新鴛鴦蝴蝶夢》。有請市統(tǒng)計局年輕的帥哥梅磊。

●b“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院，鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭?！?/p>

這是一位宋朝女子的詩詞。我們今天要聽到的，不再是月如鉤了，而是**縣林業(yè)局劉潤紅女聲獨唱《月滿西樓》。

●a：下面，我將給大家請出**縣著名笑星，讓我們一起來享受他們帶來的歡樂——相聲《……》。有請兩位相聲藝術家閃亮登場。

●b：看大家都只顧拍巴掌，樂得前仰后合的，大家說今天晚上開心嗎?高興嗎? 聽不到。大聲點好嗎?是啊，今夜有約，今夜無眠，今夜歡樂無限。下面的歡樂將由晚會女主持人徐姮帶給大家。有請徐姮演唱歌曲《今夜無眠》。

●a：五月梔子花飄香，梔子花香沁心扉。有請市統(tǒng)計局計算中心主任張

繼福為大家傾情奉獻他那淡淡的青春純純的愛——流行歌曲《梔子花開》。

●a：接下來請市統(tǒng)計局第二黨小組全體黨員為大家演唱《八月桂花香》，掌聲歡迎!

● b：黨啊，親愛的黨啊，你就像媽媽一樣把我培養(yǎng)大。你的形象多么崇高偉大，你就是我最親愛的媽媽啊!請聽市普查中心黃雙平女聲獨唱《黨啊，親愛的媽媽》。

●a：乘著黨的十六大的強勁東風，懷著建設小康社會的壯志豪情;

b：沐浴著建黨84周年的金色陽光，帶著保持共產(chǎn)黨員先進性的堅定決心。

a：今天，我們?nèi)w共產(chǎn)黨員豪情滿懷，在這里共頌**改革開放的成就和美好未來;

b：今天，我們?nèi)w共產(chǎn)黨員歡聚一堂，在這里共唱一聲心中的歌。

請全體同志一起高歌《難忘今宵》。

●a：聯(lián)歡晚會進入尾聲——

b：祝福大家萬事如意，身體健康!

ab：再見!

歡慶元宵

我國的深遠文化內(nèi)涵，大多數(shù)體現(xiàn)在我國傳統(tǒng)節(jié)日里。在眾多傳統(tǒng)節(jié)日中，春節(jié)和元宵節(jié)最具代表性。每個不同的節(jié)日，都帶著我們對祖國的熱愛；每一次過節(jié)，都帶著我們對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛。

元宵節(jié)，這個名字眾所周知。但是有誰，在真正意義上過了一次元宵節(jié)呢？ 元宵節(jié)，有著許多傳統(tǒng)的習俗，如：敬神靈、觀花燈、猜燈謎、鬧社火、吃元宵等。下面，就讓我來為大家介紹一下這些傳統(tǒng)的習俗吧！

敬神靈：民間一直以來歡度元宵從農(nóng)歷的十四晚上開始，民間流傳這一天是門神的生日，人們要敬神。黃昏時分，人們在家里，各神位前都要散燈。

觀、放花燈：民間也有在元宵節(jié)放花燈的習俗，燈火通明，猶如白天一樣。放花燈的習俗起源于漢代漢明帝，一直

在民間流傳至今。

猜燈謎：元宵節(jié)，猜燈謎最受歡迎了。燈謎就是在寫彩燈上的謎語，又叫燈虎。許多燈謎不易被人猜中，好似射虎那么難，所以猜燈謎又叫“射燈虎”。燈謎雖然很難猜中，但卻深受著男女老少的喜愛！

鬧社火：除了看花燈以外，元宵期間還有數(shù)不清、看不盡的歌舞，民間各種嬉戲、雜耍、游藝都會集中進行表演，有竹馬、秧歌、花鼓、旱船、耍龍燈等，熱鬧非凡。搏得眾人的一陣陣喝彩。

吃元宵：元宵節(jié)，我國民間都有吃元宵的傳統(tǒng)習俗。南方稱湯圓、水圓。元宵作為農(nóng)歷正月十五的歡慶食品，最早始于春秋末期。應為元宵從古至今，越做越好吃，現(xiàn)在家家戶戶幾乎都在元宵節(jié)做元宵、吃元宵。

看了對元宵節(jié)的傳統(tǒng)習俗介紹，大家是不是對元宵節(jié)有了進一步的了解呢？讓我們開開心心的過好元宵節(jié)，讓我們開開心心過好中國的傳統(tǒng)節(jié)日，繼

承我國的的傳統(tǒng)文化吧！

2014年元宵晚會主持詞

男：金龍遠去辭舊歲，銀蛇登場送祥瑞！

女：快樂團圓在今朝，迎新鑼鼓鬧元宵！

男：尊敬的各位領導、各位來賓

女：同事們、朋友們，大家

合：晚上好!

男：在這元宵佳節(jié)來臨、闔家團圓之際，帶著對親朋好友的問候，帶著對未來美好的祝愿，我們歡聚在這里。

女：我們歡聚在這里，享受春日和煦，享受節(jié)日歡樂！

男：我們歡聚在這里，用心感受真情，釋放你的激情！2014年，我們攜手共進、再創(chuàng)輝煌！

女：讓我們共同祝愿我們的事業(yè)蒸蒸日上，向著目標展翅飛翔！男：在這個迷人的夜晚，在這片閃爍的燈光下，我們共同迎來了元宵晚會。今夜，讓我們用動聽的歌聲、優(yōu)美的舞姿，精彩的

朗誦，贊美甜蜜的生活，憧憬美好的未來！

女：今夜燈火輝煌，今夜星光燦爛！朋友們，今夜，這里將成為歌的海洋，愛的家園。

男：讓我們同娛同樂，度過這個美好的夜晚!

女：天成集團總經(jīng)理郭百禮先生也在百忙之中來到我們元宵晚會現(xiàn)場，下面有請郭總致辭。大家掌聲歡迎。

2、《卓瑪》

遼闊的草原上，充滿了藏家兒女熱愛生活的美麗向往，流淌著牧民奔放的熱情。那優(yōu)美動人的旋律，繚繞在蔚藍色的天空，在碧波萬頃的原野上回響，久久激蕩在我們的心懷。請欣賞歌曲《卓瑪》

3、古箏《水調(diào)歌頭、山丹丹花開紅艷艷》

琴聲悠揚，錚錚作響。古箏被譽為是群聲之祖，萬樂之師，輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動人心

魄，意境燎原。下面請欣賞古箏獨奏《水調(diào)歌頭、山丹丹花開紅艷艷》、《神醫(yī)》

女：問你個問題

男：好啊，是不是看我是帥小伙一枚，想問問我有沒有對象啊，嘿嘿，那你就趕緊問吧

女：你生過病嗎？

男:我嘞個去了，你這叫什么問題啊，問一下在座的各位沒生過病的，有木有，舉個手，咱們看看，沒有

女：生病看醫(yī)生，是再正常不過的事情了，但是這醫(yī)生的醫(yī)術也是有高低之分的，下面請欣賞啞劇《神醫(yī)》

5、《認識了一位好姑娘》

真是此時無聲勝有聲啊，下面請欣賞自編歌曲《認識了一位好姑娘》

6、《感恩的心》

擁有一顆感恩的心。感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命；感恩撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感恩所有進入過我們生命中的人，因為是他

們裝飾了我們的人生。下面請欣賞詩朗誦《感恩的心》

7、《父親》

父親，一個多么溫暖的名字，我們漸漸長大，而父親卻在老去，深藏在心底里的那份愛，我們要用歌聲獻給你，請欣賞歌曲《父親》。

8、《鼠你快樂》

大家快樂嗎？有人說快樂，有人說不快樂，不管你自己認為快不快樂，大家認為數(shù)你快樂，下面請欣賞孩子們帶來的舞蹈表演《鼠你快樂》，掌聲有請。

◆抽獎環(huán)節(jié)

這節(jié)目也看了，下面咱們進入互動抽獎環(huán)節(jié)，抽取我們的幸運大獎。有請禮儀小姐把我們的大獎拿上來讓大家先看看。

在開始之前，咱們先說一下抽獎規(guī)則：現(xiàn)在在場的所有觀眾手中都有一份獎券，待會兒，抽獎人從咱們的抽獎箱中抽出獎券，宣讀幸運數(shù)字，如果這個數(shù)字跟你手中獎券的數(shù)字一致，說明你

中獎了，那就趕緊來領獎，如果主持人說三次，抽中的觀眾沒有上臺，那我們就認為他是自動放棄了，大獎將繼續(xù)抽取，大家聽明白了嗎？ 看好你手中的獎券，抽獎馬上開始。

幸運獎 10名 四件套

9、《瘋狂的小矮人》

幸運抽獎環(huán)節(jié)暫告段落，下面咱們一起欣賞雙簧《瘋狂的小矮人》

10、《北京北京》

滿城的鮮花只為你開放，走過的道路，是我們最燦爛的曾經(jīng)，歡笑、淚水，都是曾經(jīng)那美好的夢想聚集而成的，我們的夢從未放棄。下面請欣賞獨唱《北京 北京》

11、《愛上民族風》

聽完歌曲咱們再來欣賞一段舞蹈，下面讓我們一起欣賞舞蹈《愛上民族風》，12、《小崔魔術》想顛覆你的所有感知么？想見證奇跡的發(fā)生么？想在現(xiàn)實世界中見到想象中的畫面么？那么讓

我們一起走進魔幻的世界！請欣賞《小崔魔術》。

13、《走天涯》

男：魔術很精彩，有想學魔術的晚會后到崔保文那里報個名。彈斷琴弦訴不夠離傷，望穿秋水看不破情網(wǎng)，歲月輪回帶不走憂傷，女：白雪蒼茫蓋不住惆悵，句句充滿了悲傷，聲聲寫滿了迷惘，帶著思念，牽著情殤，讓我們一起來走天涯，男：下面請欣賞歌曲《走天涯》

14、《穿越》

男：你看過西游記嗎？

女：看過啊。

男：那你還記得唐僧跟女兒國國王的故事嗎？

女：記得啊，那國王老漂亮了

男：今天咱們?nèi)タ匆粓鰟e樣的唐僧與女兒國國王的表演，女：下面請欣賞小品《穿越》

15、《捉放曹選段》大家都知道京劇有著悠久的歷史，京劇又稱平劇、京

戲，是中國影響最大的戲曲劇種。接下來就讓我們過一把京劇癮，請欣賞京劇《捉

放曹選段》

16、街舞《炫舞天成》

有一種舞蹈,它很隨意;有一種舞蹈,它很有活力;有一種舞蹈,它有著無窮的吸引力.它就是讓大家喜愛的街舞.下面請欣賞街舞《炫舞天成》

17、《萬水千山總是情》

花開花謝，又一歲過去，相信2014留給我們的更多是美好記憶；春去春來，新一年來臨，期待2014帶給我們更多收獲和驚喜。只要我們擁有一顆積極樂觀的心，萬水千山都是好風景；只要我們擁有一顆純真善良的心，人間處處都會有真情。下面請欣賞《萬水千山總是情》

◆抽獎環(huán)節(jié)女:本次晚會不僅有全體演職人員的辛勤汗水，而且得到了集團領導的大力支持，在這元宵佳節(jié)之際為了表達謝意，感謝廣大職工朋友們對公司的支持與厚愛，集團特意提供獎品

和獎金作為新春禮物回饋廣大的演職人員和現(xiàn)場觀眾。大家在愉快地欣賞文藝節(jié)目的同時或許還會獲得屬于你的一份驚喜。好接下來進入我們第二輪的幸運大抽獎環(huán)節(jié)。

生幸運一二三等獎。好首先有請為我們抽取三等獎5名，他們每人將獲得200元的新春紅包。好第一位幸運號碼已經(jīng)產(chǎn)生，他是號，有請?zhí)柕轿覀兾枧_上?！?/p>

好，5名幸運觀眾已經(jīng)全部產(chǎn)生，女:感謝為我們抽獎也恭喜5位幸運觀眾，再次把掌聲送給他們。女：有請為我們抽取二等獎2名，他們每人將會獲得300元的新春紅包。好抽獎開始，好第一名幸運號碼是，有請?zhí)柕某钟姓叩脚_上等待領取獎品。第二名的幸運號碼是，有請到臺上來。好再次感謝。

男：好，接下來就是要見證奇跡的時刻，請各位睜大雙眼握好你的獎券，今天的幸運明星即將誕生。有請為我們抽取一等獎1名，他將獲得500元的新

春紅包。

女：好今天的幸運明星就是，有請我們的幸運明星閃亮登場。好再次以熱烈地掌聲感謝，并祝賀獲獎者。

女：大獎抽出來了，下面咱們進入頒獎環(huán)節(jié)。有請禮儀小姐呈上我們的新春紅包。

男：到此，我們今天所有的幸運大獎都已產(chǎn)生，不管是中獎的還沒有

中獎的，不管是紅包大的還是紅包小的我們同樣都是快樂的。因為我們都有了收獲，收獲了希望，收獲了成長，收獲了那份沉甸甸暖融融的愛。

女:晚會很精彩，這光有職工的表演是不是不夠精彩啊，接下來請欣賞集團領導們帶來的歌曲《戀曲1990》，掌聲有請。

◆頒獎環(huán)節(jié)

女：感謝領導們的高歌。下面進入我們演出節(jié)目的頒獎環(huán)節(jié)。今晚到底花落誰家，讓我們一同揭曉。

男：下面我宣布獲得元宵晚會三等

獎的文藝節(jié)目是：

女：每個獲獎節(jié)目將獲得獎金300元，有請獲獎者上臺領獎。有請上臺為獲獎者頒獎。

男：下面我宣布獲得元宵晚會二等獎的文藝節(jié)目是：

女：每個獲獎節(jié)目將獲得獎金600元，有請獲獎者上臺領獎。下面有請上臺為獲獎者頒獎。

男：下面我宣布獲得元宵晚會一等獎的文藝節(jié)目是：

女：該節(jié)目將獲得獎金1000元，有請獲獎者上臺領獎。下面有請

上臺為獲獎者頒獎。

男：好，恭喜所有獲獎選手，同時感謝所有領導上臺為他們頒獎。讓我們再次把掌聲送給他們。

18、《難忘今宵》

男: 歡樂的時光總是短暫，掌聲雷動，鮮花滿屏。

女：我們歡聚在這里，度過了一個難忘的夜晚。朋友們，難忘今宵，言未

盡，興正濃。

男：晚會的帷幕即將落下，我們依然戀戀不舍，我們依舊回味無窮！女：請欣賞歌曲《難忘今宵》

結(jié)束語

男：激揚著青春的風采，我們向春天走來

女：一路歡歌，一路笑語，走進春天，走進蓬勃的希望

男：道不盡的祝福，鶯歌燕舞留下了我們精彩的瞬間

女：難得的相聚，讓我們攜手并肩，再接再厲，共同祝愿

男：祝愿大家在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的理想飛翔 女：祝愿天成集團蓬勃發(fā)展

男：祝愿天成集團欣欣向榮

女：祝愿天成集團蛇年大吉

男：祝愿天成集團一年勝似一年

合：讓我們明年再相聚！

男：元宵晚會到此結(jié)束。有請領導班子成員上臺與演職人員合影留念，其

他人員請到廣場欣賞那絢麗多彩的煙花！

元宵晚會主持詞

一．開場歌舞《紅紅的日子》

a：祥龍迎春春入戶

b：金鳳報喜喜臨門

c：辭舊鞭炮催春潮

d：迎新鑼鼓鬧元宵

e：尊敬的各位領導、a：各位來賓、b：的同仁們，c：家屬朋友們、大家

合：新年好！

e：又是一個播種希望的季節(jié)，又是一個歡歌笑語的時刻；

a：在元宵佳節(jié)佳節(jié)即將來臨之際，我們滿懷激情。

b：帶著對親朋好友的問候，帶著對未來美好的祝愿，我們祈福迎祥；

c：是的，常言道：春種一粒粟，冬儲萬谷香，在過去的一年里，我們?nèi)w干群愛崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)，各項工作

都取得了優(yōu)異的成績；

d：這是我們的榮譽，更是我們的自豪；

a：在這里我們真誠的說一聲“尊敬的各位領導、同志們”

合：“你們辛苦了！”

b：下面首先讓我們以熱烈的掌聲有請____________________________為我們致新春賀詞！c：感謝________________的致詞，新的一年開啟新的希望，新的征程承載新的夢想。d：今天，我們相聚在這里，享受節(jié)日帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光；

e：新年染紅了我們快樂的情懷，生活的日歷將要翻開嶄新的一頁；今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋。

a：好的！朋友們，下面讓我們?nèi)w起立，一同來高唱我們心中的

全體高唱

二．歌 伴 舞《吉祥安康》

三．女子樂坊《正韻》

a：這元宵佳節(jié)呀，是我們中國最熱鬧的節(jié)日了，b：是呀，張燈結(jié)彩，鑼鼓喧天。要不我們說“鬧元宵”呢！

c：在這一天呀，各種民間慶祝活動熱火朝天。什么舞龍燈、舞獅子、跑龍舟、劃旱船、鬧花燈、踩高蹺、逛廟會等等等等，到處充滿節(jié)日的喜慶氣氛。

a：當然，今晚我們禮堂內(nèi)也是鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴、紅旗招展、人山人海，是熱鬧非凡，大家說是不是??！

b：是??！這一年之計在于春，這正月十五一過呀，我們就更加的感受到春天的來臨了，接下來讓我們跟隨著女子樂坊的音樂，一起去感受早春的氣息。

抽六、五、四等獎

四．女聲獨唱《陽光路上》

五．歌舞《相親相愛》

d：今天我們聚集在這里，共同帶來歡聲笑語，e：今天我們相會在這里，欣賞的演出精彩無比；

d：我們?yōu)榻裉於鴼g笑自豪我們?yōu)槊魈於床珘粝耄?/p>

e：拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你幫忙，無論遇到什么困難，只要我們相親相愛 合：人生就不再迷茫。

六．小品《咱爸咱媽》

b：哎___________今年過節(jié)，家里的年貨置辦的不少吧，c：那當然！這效益好，年貨檔次高嘛。

b：丈母娘家沒少送吧。

c：那是當然，今年置辦的年貨多，不關丈母娘，親戚、朋友都沒少送。

b：喲！日子過的夠火的呀！嗨！我一朋友呀，今年就犯愁了，c：為什么呀？

b：這不，他們的公司呀，今年效益不太行，送禮可就成問題咯。喲！說曹操曹操到。。。

七．男聲獨唱《母親》

抽三等獎18名

八．舞蹈《山歌唱出幸福年》

九．舞蹈《you your》

a：剛剛過去的一年，令人振奮，新世紀的第二個十年已經(jīng)啟程，兒女在廠領導的正確帶

領下，公司發(fā)展和銷售業(yè)績?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某删汀?/p>

d：剛剛過去的一年，令人難忘，我們隆重的慶祝了中國共產(chǎn)黨建黨九十周年，舉國歡騰，普天同慶。朋友們，在這歡天喜地的時刻，讓我們舞起來，舞動春天，擁抱未來！

十．琵琶與古箏《荷塘月色》

e：早春的氣息使我們咋暖還寒，這一刻您是否已經(jīng)感受到了春回大地、春風撲面、春潮澎湃、春花爛漫呢！讓我們伴隨著一曲《荷塘月色》去感受那暖暖的春意吧！

十一．獨舞《蓮心》

b：感謝演奏員們給我們帶來如此美妙動聽的旋律，一曲《荷塘月色》讓我們渴望夏日的寧靜，夏日的風。接下

來一段舞蹈《蓮心》同樣將您帶到詩畫一般的意境中。掌聲有請我們的舞蹈演員！

抽二等獎9名

十二．男聲獨唱《開缸酒》

十三。舞蹈《歡樂酒娘》

十四。女聲二重唱《孝敬父母》

c：元宵節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，是告別寒冬之后的溫馨團圓。

d：是的！然而此時此刻，我們?nèi)匀挥胁簧倥笥言诠ぷ鲘徫簧峡吮M職守、加班加點，不能回家看望自己的父母和家人。

c：這里，我們向因為工作未能在元宵節(jié)與父母家人團聚的朋友們問聲好！

d：下面我們有請我們?yōu)槲覀儙磉@首《孝敬父母》，用一首個來祝福你們家庭幸福、生活美滿、事業(yè)豐收。

十五。舞蹈《青春美少女》

b： 我們以自己不盡的智慧和堅實的步伐，完成了歷史性的跨越。我們正

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用青春的汗水，為理想筑起光明的依托。下面就讓我們跟著青春的舞者一起搖擺，感受青春的旋律。十六。女聲獨唱 《新貴妃醉酒》金立新黃俊

抽一等獎6名

尾聲歌舞《走向復興》

a：激揚著創(chuàng)業(yè)的夢想，我們向明天走來，一路辛勞，一路汗水，在繽紛的雪花中欣然等

待。

b：踏著奮斗的節(jié)拍，我們向輝煌走來，一路歡歌，一路笑語，在翹首期盼中安然舒懷。c：走向明天，走向蓬勃的希望，每一顆創(chuàng)業(yè)的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

d：走向明天，走向輝煌的美好時代，閩北在我們眼前燦爛地舒展開來。

e：尊敬的各位領導、各位來賓！女士們，先生們！我們今天的文藝晚會到此就結(jié)束。a：祝各位晚安，我們來年再相會！再見！

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第四篇：歡慶元宵優(yōu)秀手抄報十幅

元宵佳節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，早在2000多年前的秦朝就有了。據(jù)資料與民俗傳說，正月十五在西漢已經(jīng)受到重視，漢武帝正月上辛夜在甘泉宮祭祀“太一”的活動，（太一：主宰宇宙一切的神），被后人視作正月十五祭祀天神的先聲。接下來小編為你帶來歡慶元宵優(yōu)秀手抄報，希望對你有幫助。

一、元宵佳節(jié)手抄報內(nèi)容：元宵佳節(jié)作文

一年一度的元宵佳節(jié)終于到了，每到這天，家家戶戶門前都掛著紅燈籠，而且吃飯之前還要放鞭炮，晚飯也和平常不一樣，要吃湯圓。

大約五六點了，“怎沒還不開飯呀?！痹谝慌缘奈艺f道。這時，爸爸說到樓下放鞭炮去，我便去看一看。爸爸把鞭炮掛到樹枝上，拿起了打火機?！班枥锱纠病保夼诼曧懥似饋?。“開飯了，開飯了?！眿寢尯暗馈Ｎ夷闷鹆艘煌朐?，品嘗了一個，那種香噴噴的氣味讓我回味無窮。吃完元宵后，我便來到了人民公園去看煙花，來到現(xiàn)場，還沒有開始，我們又等了一會兒，煙花終于開始放了，因為離得太遠了，看不清楚，我也擠進了人群之中，忽然，一位小孩子說了一個字，“看”。我仰起頭來，只見天空中有很多一閃一閃的星星，噢，不對，星星哪有那么多顏色，這是煙花，大約五六秒過去了，顆顆流星般的煙花落了下來。哇，太逼真了。再看看大街上，好熱鬧，車水馬龍。

九點了，我也該回家了，但看著耀眼的煙花，還是不想走，又過去了七八分鐘，我才依依不舍得離開了人民公園。

二、元宵佳節(jié)簡介與元宵佳節(jié)起源資料：

農(nóng)歷正月十五元宵佳節(jié)，又稱為“上元節(jié)”（Lantern Festival）、上元佳節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日，是中國亦是漢字文化圈的地區(qū)和海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以把一年中第一個月圓之夜正月十五稱為元宵佳節(jié)。

中國古俗中，上元節(jié)（元宵佳節(jié)）﹑中元節(jié)（盂蘭盆節(jié)）﹑下元節(jié)（水官節(jié)）合稱三元。元宵佳節(jié)始于2000多年前的秦朝。漢文帝時下令將正月十五定為元宵佳節(jié)。漢武帝時，“太一神”祭祀活動定在正月十五（太一：主宰宇宙一切之神）。司馬遷創(chuàng)建“太初歷”時，就已將元宵佳節(jié)確定為重大節(jié)日。

元宵佳節(jié)節(jié)日起源

元宵，原意為“上元節(jié)的晚上”，因正月十五“上元節(jié)”主要活動是晚上的吃湯圓賞月，后來節(jié)日名稱演化為“元宵佳節(jié)”。元宵之夜，大街小巷張燈結(jié)彩，人們賞燈，猜燈謎，吃元宵，將從除夕開始延續(xù)的慶?；顒油葡蛴忠粋€高潮，成為世代相沿的習俗。元宵在早期節(jié)慶形成過程之時，只稱正月十五日、正月半或月望，隋以后稱元夕或元夜。唐初受了道教的影響，又稱上元，唐末才偶稱元宵。但自宋以后也稱燈夕。到了清朝，就另稱燈節(jié)。在國外，元宵也以The Lantern Festival而為人所知。

三、元宵佳節(jié)的節(jié)期節(jié)俗

元宵佳節(jié)的節(jié)期與節(jié)俗活動，是隨歷史的發(fā)展而延長、擴展的。就節(jié)期長短而言，漢代才一天，到唐代已為三天，宋代則長達五天，明代更是自初八點燈，一直到正月十七的夜里才落燈，是中國歷史上最長的燈節(jié)，與春節(jié)相接，白晝?yōu)槭?，熱鬧非凡，至清代，又增加了舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等“百戲”內(nèi)容，只是節(jié)期縮短為四到五天。

第五篇：歡慶

歡慶教學設計與反思

【教材簡析】：《歡慶》是人教版第三冊三單元的第二篇講讀課文，第三單元的課文是圍繞“我們偉大的祖國”這一主題進行編排的。《歡慶》是一首描寫歡慶祖國媽媽生日情景的小詩。課文中從田野到楓林，從藍天到大海，全國各地到處都洋溢著歡慶、喜慶。整首小詩給我們展示了一幅美麗、歡樂、詳和的歡慶畫面。

【教學理念】：依據(jù)課標主要培養(yǎng)學生喜歡學習漢字，有主動識字、寫字的美好愿望設計生字詞教學環(huán)節(jié)。通過誦讀兒歌，激發(fā)學生展開想象，獲得初步情感體驗，在感受語言的同時進行表達，注重培養(yǎng)學生表達的自信，利用單元組學習方式引導學生積極參與討論，敢于發(fā)表自己的見解。

【學情分析】；學生的年齡在七八歲，生性活潑好動，喜歡直觀形象思維，對競賽特別感興趣。課堂上我主要以表揚為主，注重培養(yǎng)學生學習識字和文本的興趣，鼓勵他們大膽說，在教學中注重激發(fā)每個學生的潛能和自主性，讓他們在積極、主動、互動、創(chuàng)造性的語文實踐中，獲得語文素養(yǎng)的提高。

【教學目標】

1、認讀7個生字，會寫歡、慶這兩個生字

2、正確、流利、有感情地讀文。

3、體會歡慶、喜慶的氣氛，產(chǎn)生對祖國的熱愛之情，并能夠仿照詩歌表達自己的感情。

【教學重點】認識7個生字，會寫兩個?！窘虒W難點】體會歡慶、喜慶的氣氛，產(chǎn)生對祖國的熱愛之情，并能夠仿照詩歌表達自己的感情。【教學準備】多媒體課件 【教學過程】

【教材簡介】《歡慶》是新課標實驗教材第三冊三單元的首篇講讀課文，第三單元的課文是圍繞“我們偉大的祖國”這一主題進行編排的?！稓g慶》是一首描寫歡慶祖國媽媽生日情景的小詩。詩句短小精悍，語言優(yōu)美生動，感情真摯，課文中從田野到楓林，從藍天到大海，從首都北京到天涯海角，到處都洋溢著歡慶、喜慶。那金黃的果實，火紅的楓葉，潔白的鴿子和奔騰的海濤，給我們展示了一幅美麗、歡樂、詳和的畫面。

【理論依據(jù)】因為識字教學是低段閱讀教學的重中之重，因而學會本課的7個生字，會寫8個生字是本課教學的重點所在，同時，引導學生從字里行間感悟到歡樂，喜慶的氛圍，把感受到的通過感情朗讀表達出來，也是本課教學的重點所在，而二年級的孩子對“國慶”所知略少，因而感受到節(jié)日的隆重及人們的歡快心情是本課教學的難點所在。

【學情分析】依據(jù)教材的特點，結(jié)合單元目標及新課標的要求，充分考慮二年級學生的心智水平及年齡特征，從知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度價值觀這三個緯度進行考慮，本課教學我覺得應達到以下目標： 【教學目標】 1.認讀7個生字，會寫歡、慶個生字

2、朗讀課文，背誦課文

3、從字里行間感受到歡慶、喜慶的氣氛，產(chǎn)生對祖國的熱愛之情 【教學過程】

第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設情境，導入新課。

首先我給學生播放一首《生日歌》，而后讓學生說說聽到這首歌你想到什么？（估計學生會說：生日那天收到禮物時的高興心情，大家在一起歡慶生日的熱鬧場面）接著問：你什么時候生日？在學生一一交流后，我這樣問：十月一日，你知道是誰的生日嗎？（從而因出最后一句：十月一日----祖國媽媽的生日。然后以“你想把這一消息告訴誰？指導學生個性化朗讀，讀后我說：同學們生日了，家里及朋友都來慶祝，那么你知道祖國媽媽生日時，大家又是怎樣慶祝的嗎？然后課件播放開國大典的熱鬧場面，看后我說：其實每年十月一日，全國各地都舉行各種活動歡慶（板書：歡慶）指導讀好課題，用“歡慶什么”說話訓練。

【設計意圖】（此環(huán)節(jié)，從播放《生日歌》到播放開國大典的熱鬧場面，旨在激發(fā)學生的學習興趣，為學生理解課文內(nèi)容，感受喜慶的場面作了充分的情感鋪墊。）

第二環(huán)節(jié)：重視多方面的讀，整體感悟。

首先是初讀課文，我說：祖國媽媽生日了，她收到了誰的禮物？請朋友去讀讀課文，注意第一遍讀，借助拼音把句子讀通順讀正確，遇到不認識的朋友可請老師或伙伴幫忙。第二遍讀，把課文讀給同桌聽，讓同桌來評一評。然后指名分小節(jié)讀，出示生字新詞指名讀、開火車讀、齊讀，重點抓“獻、幟、奏”讓學生說說自己的識記方法，指導多音字“樂、曲”

【設計意圖】二年級的學生已掌握了一定的識字方法，也認識了不少字，因而學習生字沒必要逐字講解分析，只要重點抓難記易錯的字做重點點撥即可。）

其次，再讀課文，給“花兒”涂色。在學生初讀識字后，我說：祖國媽媽都收到了誰的禮物？結(jié)合學生的匯報，指導讀好前四個句子（田野獻上……歡樂的樂曲，作為一名語文教師，我們應該明白：課堂上應該把過程留給學生，把發(fā)現(xiàn)留給學生，遵循這一理念，于是我接著安排了這樣的環(huán)節(jié)，我說：通過大家的朗讀，我感受到祖國媽媽的禮物可真不少，老師也不能落后，我也準備了一分神奇的禮物，但需要大家的幫忙，愿意嗎？然后板書畫 我說：這朵花要使它變得神奇，得給它涂上顏色，你想想涂上什么顏色好，引導學生再次與文本進行對話，估計學生很快給花兒涂上金黃色，紅色，白色，蘭色，這僅僅是對文本內(nèi)容=有了初步的理解，這是膚淺的，如何把學生引到深處，我說：還要涂嗎？閉著眼睛想想，還有誰給祖國媽媽送禮物，那花兒會開出更絢麗的色彩，這樣一導，相信學生會滔滔不絕，會跳出文本學語文，在此基礎上引導學生讀文中的詩句來當一回詩人?！驹O計意圖】此環(huán)節(jié)，通過給花兒涂色，不僅理解了課文內(nèi)容，而且培養(yǎng)了學生的想象能力，使歡慶的場面顯得更鮮明）再次，指導學生感情朗讀。我說：你們這群小詩人讓我大開眼界，也讓花兒更加多彩（給花瓣涂上多彩的顏色）可花兒為什么還愁眉苦臉的？花兒變哭臉，原來它聽不到田野，楓林，藍天，大海，獻禮時的聲音，它們會說些什么？讓我們當小喇叭，讓花兒開心好嗎？（師念詩句，念一句停一停，讓學生有思考的空間，時間）然后讓學生盡情發(fā)言，結(jié)合指導朗讀，在學生有感情讀好四個句子后，我說：謝謝小喇叭，花兒聽了你們的心聲可樂了（隨手加一筆，把哭臉變笑臉）聽聽還有誰樂了（課件依次播放各種聲音：鄉(xiāng)村里談笑聲，大街上買賣聲，鞭炮聲，禮炮聲，國歌聲等）聽后讓學生說說你們聽到誰樂了，在學生充分感悟到這喜慶的場面后再引導學生讀最后的句子，我說：是呀，這天全國上下喜慶洋洋，紛紛慶祝這美好的日子，誰能帶著剛才的喜慶與快樂讀讀這句子（出示句子：十三億孩子歡慶這美好的日子十月一日——祖國媽媽的生日）

這樣有意識的創(chuàng)設虛擬的教學情景，調(diào)動了學生閱讀情感，讓學生產(chǎn)生如臨其境的心理體驗，而且有助于學生與詩歌進行“零距離”的接觸，從而產(chǎn)生強烈的心靈共振和情感共鳴，引發(fā)學生強烈的表達欲望。

第三環(huán)節(jié)：擴展延伸（給花兒取名）

我說：剛才大家與我共同完成了這份禮物，感謝孩子們的智慧，如果我們給這花兒取個好聽的名字，那祖國媽媽的聲音會更美好，你想給花兒取什么名字？

【設計意圖】（這樣讓學生取名，出謀策劃，是對課文的延伸和擴展，學生在主動積極的思維和情感活動中，加深了對文本的理解，感悟和思考，我想孩子們理解上的差異也會讓課堂教學創(chuàng)造出不一樣的精彩）

總之，課堂教學多年來我形了自己的教學風格，從低段的心理特征出發(fā)，注重創(chuàng)設情景，讓學生在情景中朗讀，理解，感悟，使教學達到一個較理想的境界。

【教學反思】

一、成功之處。1.字詞教學能在同桌互相檢查認字的基礎上分層檢查學生對字詞的掌握情況，利開火車讀、比賽讀、點讀，后指名學生程度較弱的孩子讀等方式進行，利于教師檢測教與學的效率。2.利用圖文輔助理解詞句意思，使得學生形象地把握所學內(nèi)容。

3、通過出示詩歌前四句，引導學生自己去發(fā)現(xiàn)句子的特點，激發(fā)了學生探索的興趣。4.熟讀課文體會感情、了解句子特點的基礎上讓學生產(chǎn)生想象和聯(lián)想，把田野、楓林、藍天、大海進行合理的延伸，并試著仿照這些句子進行仿照性地表達，課堂生成較為明顯。此處讓學生進行合作學生，通過交流拓寬學生學習的深度和廣度，達到知識與能力的內(nèi)化。5.教學中使用一定的約定口號，單元組合形式，注重小組間動靜轉(zhuǎn)換與合作學習。

二、不足之處。1.字詞教學中，忽略常用識字方法的引導，例如：加一加、減一減等。2.詩歌教學中，對學生讀的方式設計不夠靈活，齊讀居多，應該把個人展示讀、同桌讀、小組讀、男女生比賽讀等方式結(jié)合起來從而達到孰能成誦的目的。3.對教學目標要求不夠明確，目標中沒有預設背誦課文，教學中也沒有體現(xiàn)出來檢查背誦的環(huán)節(jié)。3.時間把握不到位，課堂教學任務沒有完成。本節(jié)課沒有落實新課標要求的最少10分鐘的書寫要求，預設要寫的兩個字沒有書寫。4.沒有完善板書的書寫。5教師評價不到位，傾聽學生回答問題的能力有待提高。6.教學中容易忽略約定口號的使用、板卡的使用、單元組合作方式也不夠靈活，基本都是固定的交流方式。

三、困惑之處。1.識字教學中，孩子編字謎，根據(jù)自己學習能力編出一些好玩好記的識字方法，在課堂中我不敢做出過多的評價，持中立態(tài)度。例如：幟：一只狗脖子上系著條圍巾。奏：春天沒有太陽。2.像這樣的短小的詩歌教學，應該如何把握課時，很明顯我這一課要是按照預設寫完了歡、慶兩個字，剩下六個字作為一個課時很不合理，但是要是讓我完成兩個課時去上，自己感覺又沒有必要。