第一篇：――立信會計(jì)學(xué)院黨總支主題黨日活動簡報(bào)

前 赴 后“薊”

――立信會計(jì)學(xué)院黨總支主題黨日活動簡報(bào)

2009年5月23日，立信會計(jì)學(xué)院黨總支本著增強(qiáng)總支號召力和凝聚力、推進(jìn)總支和各支部建設(shè)；加強(qiáng)黨員的日常思想教育，加強(qiáng)學(xué)院師生教學(xué)工作的交流與促進(jìn)，踐行科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)思想的宗旨。為了貫徹愛心、誠信、責(zé)任、創(chuàng)新的學(xué)院主題教育理念，提升愛國主義情懷，增強(qiáng)身體素質(zhì)，加強(qiáng)黨員的政治教育和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。立信會計(jì)學(xué)院黨總支開展了“前赴后‘薊’”――大型主題黨日活動。學(xué)院黨總支委員、教師黨支部成員、行政黨支部成員、學(xué)生黨支部成員及部分入黨積極分子參加了此次活動。

本次活動主要在天津薊縣“京東第一山”――盤山進(jìn)行?；顒拥谝豁?xiàng)內(nèi)容是爬山競賽。10名學(xué)生和28名教師分為５個小組，每組兩名學(xué)生與五名老師結(jié)伴同行，師生之間互相扶持、互相幫助，在一個半小時之內(nèi)，所有師生全部登上比賽終點(diǎn)――萬松寺。盡管天氣炎熱、山路陡峭難行，大家揮汗如雨，但老師同學(xué)們沒有一個輕言放棄，把集體的凝聚力發(fā)揮到了極限，不怕苦不怕累、不拋棄也不放棄，鍛煉了身體，更強(qiáng)化了意志。此次爬山競賽發(fā)揮了黨員團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫扶的精神，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，提升了集體意識。

在盤山烈士陵園，立信會計(jì)學(xué)院黨總支舉行了謁陵儀式，向革命烈士敬獻(xiàn)花圈、默哀致敬。盤山烈士陵園長眠著三千余名革命烈士，他們?yōu)槿嗣窀锩聵I(yè)奮斗終身直至獻(xiàn)出自己寶貴的生命。黨總支楊軍書記帶領(lǐng)全院教師黨員及學(xué)生黨員在革命烈士紀(jì)念碑前重溫中國共產(chǎn)黨誓詞；學(xué)生入黨積極分子重溫了共青團(tuán)誓詞。全體成員還參觀了“忠魂永駐”紀(jì)念館，深切緬懷為民族為人民浴血奮戰(zhàn)、犧牲奉獻(xiàn)的烈士們。

黨日活動結(jié)束后，老師同學(xué)們都意猶未盡，紛紛表示要時刻牢記共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的宗旨，努力提升自身思想修養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)和吃苦耐勞、先人后己的精神，追尋著先烈的足跡不斷前進(jìn)。

此次黨日活動意義深遠(yuǎn)：在我院學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要階段，升華了廣大教師、學(xué)生黨員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮進(jìn)的精神境界，提升了銘記歷史、科學(xué)發(fā)展的思想覺悟，增強(qiáng)了對于科學(xué)、發(fā)展、以人為本的認(rèn)識；活動正值中華人民共和國建國60周年之際，我們深切緬懷革命先烈為建黨、建國做出的偉大犧牲和壯烈事跡，重溫入黨誓詞，增強(qiáng)了對黨史黨情的再認(rèn)識。這對于我院黨員來說，是進(jìn)行了一次意義深刻的愛國主義教育，將黨的理論與實(shí)踐結(jié)合得更加緊密，增強(qiáng)了學(xué)院黨總支的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為黨部工作添上了濃墨重彩的一筆。對于學(xué)生入黨積極分子而言，活動增強(qiáng)了他們的黨性意識，堅(jiān)定了入黨信念，使學(xué)生黨支部的整體素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升。此次活動必將掀開立信會計(jì)學(xué)院黨總支工作全新一頁！

立信會計(jì)學(xué)院黨總支2009年5月24日

第二篇：上海立信會計(jì)學(xué)院

上海立信會計(jì)學(xué)院

會計(jì)與財(cái)務(wù)學(xué)院重點(diǎn)課程建設(shè)管理辦法（試行）

課程的質(zhì)量及水平是教學(xué)質(zhì)量和水平的綜合反映，課程建設(shè)工作是高等院校重要的基礎(chǔ)教學(xué)工作。為了進(jìn)一步提高我院的教學(xué)質(zhì)量，有計(jì)劃地建設(shè)一批優(yōu)秀課程，特制訂本辦法。

一、重點(diǎn)課程建設(shè)目的我院重點(diǎn)課程建設(shè)目的是為了適應(yīng)我院的人才培養(yǎng)目標(biāo)和要求，發(fā)揮學(xué)科和專業(yè)優(yōu)勢，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)與體系，促進(jìn)課程內(nèi)容的更新，建立和完善各種課程保障機(jī)制。

二、重點(diǎn)課程建設(shè)的規(guī)劃

學(xué)院將根據(jù)學(xué)科專業(yè)建設(shè)的總體規(guī)劃，于每年年初確定當(dāng)年的重點(diǎn)建設(shè)計(jì)劃并在學(xué)院內(nèi)予以公布。重點(diǎn)課程建設(shè)規(guī)劃將隨學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃調(diào)整。

三、重點(diǎn)課程建設(shè)的目標(biāo)及范圍

（一）重點(diǎn)課程建設(shè)的目標(biāo)

1、校級重點(diǎn)課程，學(xué)院的重點(diǎn)課程建設(shè)之后將達(dá)到校級重點(diǎn)課程的要求，爭取列入學(xué)校重點(diǎn)課程建設(shè)計(jì)劃。

2、校級精品課程，校級重點(diǎn)課程建設(shè)在校院兩級的扶持下，一般應(yīng)達(dá)到校級精品課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

3、校級特色課程，某些覆蓋面較小但在教學(xué)手段（如多媒體教學(xué)）、實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)教學(xué)、試題庫、雙語教學(xué)以及教材的編寫等某些方面有鮮明特點(diǎn)或顯著優(yōu)勢的課程。通過建設(shè)，使其成為學(xué)院的特色課程，并進(jìn)一步申報(bào)校級的特色課程。

（二）重點(diǎn)課程建設(shè)的范圍

1、公共基礎(chǔ)課和學(xué)科基礎(chǔ)課

2、專業(yè)主干課程

3、有鮮明特色的課程

四、學(xué)院重點(diǎn)課程建設(shè)最低要求

納入學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)的課程，必須在以下方面加以完善：

1、教學(xué)文件齊備，有教學(xué)大綱和授課計(jì)劃等；

2、教學(xué)環(huán)節(jié)完備，有與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)；

3、有一支較強(qiáng)的師資隊(duì)伍，主講教師業(yè)務(wù)水平較高，教學(xué)效果良好，有結(jié)構(gòu)較合理的穩(wěn)定的教學(xué)梯隊(duì)；

4、考核手段科學(xué)，有符合教學(xué)要求和特點(diǎn)、能客觀反映教學(xué)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量的考核辦法。

五、已經(jīng)具備校重點(diǎn)課程的學(xué)院扶持建設(shè)的內(nèi)容

（一）必備內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容的更新：教學(xué)內(nèi)容能反映本課程的最新成果和動態(tài)，課程教學(xué)內(nèi)容必須上網(wǎng)，并進(jìn)行網(wǎng)上答疑；

2、教學(xué)方法的改革：采用案例教學(xué)等方法與模式，注重師生之間的互動，注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；

3、教學(xué)手段的改進(jìn)：能夠及時運(yùn)用各種先進(jìn)的教學(xué)手段，采用多媒體教學(xué)等；

4、師資隊(duì)伍建設(shè)：改善師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，形成良好的教學(xué)梯隊(duì)。

（二）選擇性內(nèi)容

1、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)教學(xué)：改革實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)教學(xué)的模式和方法，指導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力；

2、試題庫的開發(fā)與使用：組織任課教師開發(fā)和更新試題庫，實(shí)施教考分離；

3、雙語教學(xué)：采用原版教材，課堂教學(xué)用語中英結(jié)合自如，能較好地培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)英語的實(shí)際應(yīng)用能力；

4、編寫具有特色的教材：結(jié)合立信特色和本學(xué)科專業(yè)的特色，編寫或修訂相關(guān)教材。

六、重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目的申報(bào)、中期檢查和驗(yàn)收

學(xué)院重點(diǎn)課程的建設(shè)程序主要包括課程的申報(bào)與審批、中期檢查以及驗(yàn)收三個階段。

（一）重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目的申報(bào)與審批

每年5月份由各系部討論確定重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目和課程負(fù)責(zé)人，并組織填寫《會計(jì)與財(cái)務(wù)學(xué)院重點(diǎn)課程建設(shè)申報(bào)表》，院教務(wù)辦公室受理申報(bào)并進(jìn)行匯總歸檔。院教學(xué)委員會對申報(bào)的重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行評審，確定本的重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目報(bào)學(xué)院審批。

（二）重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目的中期檢查

重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目所在系部負(fù)責(zé)課程建設(shè)的日常管理和檢查工作，并配合制訂重點(diǎn)課程建設(shè)的實(shí)施計(jì)劃，負(fù)責(zé)解決課程建設(shè)過程中遇到的問題。重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人于次年5、6月份填寫《會計(jì)與財(cái)務(wù)學(xué)院重點(diǎn)課程建設(shè)中期檢查表》，由學(xué)院教學(xué)委員會對重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行中期檢查。

（三）重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目的驗(yàn)收

重點(diǎn)課程的建設(shè)期一般為2年，重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)完成后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)填寫《會計(jì)與財(cái)務(wù)學(xué)院重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收表》，由院教學(xué)委員會評議，確定其是否達(dá)到重點(diǎn)課程建設(shè)的要求。通過驗(yàn)收的學(xué)院重點(diǎn)課程作為申報(bào)校級重點(diǎn)課程和精品課程建設(shè)項(xiàng)目的備選課程。沒有驗(yàn)收的重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人不能能申報(bào)新的有關(guān)建設(shè)項(xiàng)目。

會計(jì)與財(cái)務(wù)學(xué)院

2008年10月

第三篇：上海立信會計(jì)學(xué)院

上海立信會計(jì)學(xué)院

會計(jì)與財(cái)務(wù)學(xué)院輔導(dǎo)員管理制度（試行）

第一章 總 則

第一條 為深入貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)會計(jì)與財(cái)務(wù)學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，依據(jù)教育部《普通高等學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》和中共上海市科技教育工作委員會、上海市教育委員會關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)上海高校學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的若干意見，結(jié)合我校相關(guān)管理規(guī)定，特設(shè)置本制度。

第二條 輔導(dǎo)員是學(xué)院教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。輔導(dǎo)員是按照學(xué)校黨委的部署開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)院學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生健康成長的人生導(dǎo)師和知心朋友。

第三條 學(xué)院把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)作為教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，努力建設(shè)一支具有馬列主義理論素養(yǎng)、政治堅(jiān)定、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)院的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。

第二章 崗位職責(zé)

第四條 崗位職責(zé)：

（一）幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念；

（二）幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。經(jīng)常性地開展談心活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，引導(dǎo)學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)、生活、情感和就業(yè)等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識和精神境界；

（三）促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，改善學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神與創(chuàng)新能力。

（四）協(xié)助學(xué)院黨委做好學(xué)生黨建工作，切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生黨支部開展工作，做好學(xué)生黨員的培養(yǎng)發(fā)展和教育管理工作。

（五）加強(qiáng)與班主任、任課教師的溝通，注重學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)、管理和考核，利用學(xué)生集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)的作用。

（六）深入學(xué)生宿舍，及時了解學(xué)生情況，幫助學(xué)生解決實(shí)際問題；積極引導(dǎo)和營造健康、向上、和諧的宿舍文化氛圍。

（七）當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)突發(fā)性事件時，輔導(dǎo)員應(yīng)迅速趕赴現(xiàn)場，積極妥善處理，并及時向?qū)W院、相關(guān)職能部門和學(xué)校匯報(bào)，做到重大問題及時上報(bào)，決不瞞報(bào)、謊報(bào)、漏報(bào)，維護(hù)學(xué)校、學(xué)院以及學(xué)生工作的榮譽(yù)和聲譽(yù)。

（八）了解和掌握學(xué)生思想政治狀況，針對學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，及時進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾，處理突發(fā)事件，維護(hù)校園和諧、安全與穩(wěn)定；

（九）扎實(shí)做好貧困生資助工作，幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)；

（十）開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，針對不同年級，做好分類指導(dǎo)工作，對低年級學(xué)生做好就業(yè)形勢宣講、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)；對畢業(yè)班學(xué)生做好就業(yè)政策宣講、求職就業(yè)技巧、職業(yè)道德規(guī)范、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)前的心理準(zhǔn)備等工作，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀；

（十一）加強(qiáng)特殊群體學(xué)生的教育和管理。對思想上、學(xué)習(xí)上、生活上和心理上需要幫助的學(xué)生，提供有效幫助，促進(jìn)學(xué)生健康成長成才；

（十二）指導(dǎo)班委會、團(tuán)支部工作。做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，以班級為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生班集體團(tuán)結(jié)學(xué)生、組織學(xué)生、教育學(xué)生的職能；

（十三）承擔(dān)形勢政策教育、心理健康教育、職業(yè)規(guī)劃發(fā)展的教學(xué)工作；

（十四）完成領(lǐng)導(dǎo)及上級主管部門交辦的其他工作。

第三章 學(xué)院輔導(dǎo)員工作制度 第五條 學(xué)院輔導(dǎo)員工作制度

（一）輔導(dǎo)員例會制度

每周一下午 1：30，召開全院輔導(dǎo)員工作例會，會議由學(xué)院分黨委副書記主持，會議主要內(nèi)容為：總結(jié)上周工作；布置本周工作，討論分析問題。對學(xué)院布置的有關(guān)臨時性任務(wù)，學(xué)院分黨委副書記將及時召開輔導(dǎo)員會議傳達(dá)。

（二）輔導(dǎo)員考勤制度

根據(jù)學(xué)生工作的實(shí)際，我院輔導(dǎo)員實(shí)行周一至周五，早8：00和下午4：30行政坐班制度，每周兩次的住樓值日制度，由學(xué)院分黨委副書記負(fù)責(zé)考勤。

（三）輔導(dǎo)員召開班、團(tuán)會制度

學(xué)院輔導(dǎo)員應(yīng)堅(jiān)持每兩周召開班委會或主題班會（可根據(jù)本班級的具體情況選擇開會的時間、地點(diǎn)和形式），并認(rèn)真填寫《輔導(dǎo)員月報(bào)表》，每月底交到學(xué)院歸檔。

（四）輔導(dǎo)員深入寢室制度

輔導(dǎo)員每周至少深入學(xué)生寢室3次。檢查了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生及個人衛(wèi)生；收集學(xué)生意見和信息，發(fā)現(xiàn)問題，及時更正，增強(qiáng)輔導(dǎo)員工作的針對性。對夜不歸宿和經(jīng)常酗酒的學(xué)生，輔導(dǎo)員須及時掌握處理，并將處理結(jié)果報(bào)學(xué)院分黨委。

（五）輔導(dǎo)員檢查學(xué)生上課制度

輔導(dǎo)員每天早晨深入班級檢查、了解學(xué)生上課及出勤情況，杜絕學(xué)生課堂吃早飯現(xiàn)象，聽取學(xué)生對任課教師的意見；每學(xué)期至少與任課教師交流2次，并認(rèn)真做好記錄，按時上報(bào)學(xué)院。(六)輔導(dǎo)員與學(xué)生談心制度

輔導(dǎo)員應(yīng)深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中去，與他們進(jìn)行有針對性的談心和交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康狀況，盡自己所能，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題。

（七）輔導(dǎo)員與家長聯(lián)系制度

輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合本專業(yè)學(xué)生工作的實(shí)際情況，有針對性地與學(xué)生家長取得聯(lián)系，共同做好學(xué)生的思想工作。對學(xué)習(xí)、生活困難的學(xué)生，以及性格內(nèi)向的學(xué)生，要心中有數(shù)，多加教育、幫助和引導(dǎo)。并認(rèn)真填寫《學(xué)生家長聯(lián)系交流記錄表》，及時上報(bào)學(xué)院。

（八）輔導(dǎo)員家訪制度。

輔導(dǎo)員要在日常學(xué)習(xí)生活中，特別關(guān)注“三困學(xué)生”，利用假期走訪“三困學(xué)生”家庭，及時上報(bào)走訪記錄。

（九）輔導(dǎo)員工作計(jì)劃、工作總結(jié)制度

輔導(dǎo)員要根據(jù)本專業(yè)學(xué)生工作特點(diǎn)，制定切合實(shí)際的工作計(jì)劃，并進(jìn)行學(xué)期小結(jié)和學(xué)年總結(jié)，每學(xué)年根據(jù)實(shí)際工作情況，編寫1～2個學(xué)生工作案例，并交學(xué)院匯編成冊。

本學(xué)院擬每學(xué)期召開2～4 次輔導(dǎo)員經(jīng)沙龍。每學(xué)年要求每位輔導(dǎo)員撰寫學(xué)生工作體會與總結(jié)一篇，發(fā)表一篇論文。

（十）異常情況匯報(bào)制度

輔導(dǎo)員要掌握學(xué)生基本動態(tài)，遇到異常情況要及時處理，并做好記錄，每周將異常情況匯總上報(bào)學(xué)院。

第四章

考核與獎懲

第六條 學(xué)院應(yīng)遵循上海立信會計(jì)學(xué)院輔導(dǎo)員考核相關(guān)規(guī)定。

第五章 附 則

第七條 本制度自會計(jì)與財(cái)務(wù)院黨政聯(lián)席會議審核通過之日起執(zhí)行。第八條 本制度由會計(jì)與財(cái)務(wù)學(xué)院分黨委負(fù)責(zé)解釋。

會計(jì)與財(cái)務(wù)學(xué)院 2008年10月

第四篇：上海立信會計(jì)學(xué)院

上海立信會計(jì)學(xué)院

會計(jì)與財(cái)務(wù)學(xué)院職業(yè)發(fā)展教育方案（試行）

一、指導(dǎo)思想

為了深入貫徹學(xué)院黨委有關(guān)精神，積極落實(shí)學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)中心關(guān)于開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育和畢業(yè)生就業(yè)工作的各項(xiàng)政策，在就業(yè)情況日益嚴(yán)峻的形勢下大力推進(jìn)我院職業(yè)發(fā)展教育，幫助學(xué)生確立符合實(shí)際的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，鼓勵大學(xué)生靈活就業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)。結(jié)合會計(jì)與財(cái)務(wù)學(xué)院實(shí)際情況，特制定本方案。

二、工作理念

職業(yè)發(fā)展教育是我院思想政治教育的重要組成部分。在開展職業(yè)發(fā)展教育中，必須堅(jiān)持以學(xué)生為本，全員化和個性化相結(jié)合、全程化和階段化相結(jié)合，培養(yǎng)全面發(fā)展、和諧發(fā)展的學(xué)生個體。在職業(yè)發(fā)展教育體系中，職業(yè)生涯規(guī)劃教育是基礎(chǔ)，畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)是重點(diǎn)。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃教育制度

職業(yè)規(guī)劃教育應(yīng)全程介入，即貫穿學(xué)生在校學(xué)習(xí)的四年當(dāng)中，要有針對性地對不同年級實(shí)施相應(yīng)的教育。具體安排如下：

1、初期導(dǎo)入階段：幫助新生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，進(jìn)行前期教育。

（1）利用班會、座談會等形式幫助學(xué)生接觸和了解本專業(yè)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法及就業(yè)前景，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活。

（2）指導(dǎo)學(xué)生開始制定職業(yè)生涯規(guī)劃。通過職業(yè)生涯規(guī)劃比賽等形式進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃教育，并使這項(xiàng)活動形成長效機(jī)制。

2、直接介入階段：在學(xué)生二、三年級開展職業(yè)道德教育；培養(yǎng)學(xué)生“就業(yè)素質(zhì)”。

（1）利用“兩課”、班會等途徑對學(xué)生進(jìn)行以“誠信”為內(nèi)核的職業(yè)道德教育；

（2）通過團(tuán)學(xué)組織“素質(zhì)拓展訓(xùn)練”、專業(yè)實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐、“創(chuàng)業(yè)論壇”等活動形式極力培養(yǎng)學(xué)生包括“就業(yè)觀念”、“學(xué)習(xí)能力”、“就業(yè)能力”在內(nèi)的“就

業(yè)素質(zhì) ”。

（3）在學(xué)生三年級，利用講座、報(bào)告會、咨詢等形式，幫助學(xué)生在就業(yè)、升學(xué)等畢業(yè)去向中進(jìn)行定位并分類指導(dǎo)。

3、重點(diǎn)突破階段：在學(xué)生進(jìn)入大四后，開展求職技巧、職業(yè)技能的培訓(xùn)、指導(dǎo)。

（1）建立“咨詢?nèi)铡敝贫?。由職業(yè)指導(dǎo)老師或輔導(dǎo)員利用網(wǎng)絡(luò)、電話或現(xiàn)場面談等形式就就業(yè)政策、就業(yè)信息、就業(yè)技巧等方面接受畢業(yè)生的咨詢。

（2）開設(shè)公務(wù)員考試培訓(xùn)講座。公務(wù)員錄用考試已成為高校畢業(yè)生重要的就業(yè)途徑之一，將從考試信息收集、宣傳到參考學(xué)生的組織等方面進(jìn)行具體安排，并在每年 10 月— 11 月期間邀請專家舉辦考前輔導(dǎo)班。

（3）建立報(bào)考研究生導(dǎo)師制度，加強(qiáng)對考研學(xué)生的指導(dǎo)。升學(xué)攻讀研究生是緩解就業(yè)壓力的良好途徑，可邀請專家開展考研形勢分析、考研培訓(xùn)等活動。同時積極利用我院現(xiàn)有教師資源，為考研學(xué)生推薦報(bào)考復(fù)習(xí)階段的指導(dǎo)老師，幫助學(xué)生準(zhǔn)確定位考研目標(biāo)，努力提高我院學(xué)生考研的錄取率。

（4）加強(qiáng)求職技巧、職業(yè)技能的培訓(xùn)。用講座的方式，分專題對學(xué)生進(jìn)行擇業(yè)教育、就業(yè)政策宣傳、就業(yè)形勢分析、職業(yè)道德教育、求職禮儀、面試指導(dǎo)、求職書撰寫、勞動政策法規(guī)宣傳等。

（5）建立就業(yè)指導(dǎo)圖書角，提供各種就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、勞動政策法規(guī)等書籍供學(xué)生閱讀。

（6）建立健全學(xué)院就業(yè)三級網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。積極發(fā)揮黨員和學(xué)生骨干的核心作用，形成輔導(dǎo)員畢業(yè)生的三級網(wǎng)絡(luò)，以便于收集反饋各種信息，多角度多層次開展就業(yè)指導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)全覆蓋到每個點(diǎn)，責(zé)任層層落實(shí)到人。

（7）充分利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺，通過班級信箱、就業(yè)論壇、公務(wù)員考試論壇、考研論壇、留學(xué)論壇等方式分門別類地提供交流信息的平臺，加強(qiáng)輔導(dǎo)員與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的聯(lián)系。

四、畢業(yè)生就業(yè)推薦工作制度

1、做好前期調(diào)研工作，全面了解畢業(yè)生的基本情況和就業(yè)意向，進(jìn)行總結(jié)與分析，將畢業(yè)生源信息等及時準(zhǔn)確上報(bào)就業(yè)指導(dǎo)中心。

2、主動走訪用人單位，爭取與一些用人單位進(jìn)行長期合作，通過多種渠道獲取就業(yè)信息，積極開拓就業(yè)市場。

3、積極組織學(xué)生參加各種招聘會，做好各種招聘會、宣講會的組織協(xié)助工作。積極配合我校就業(yè)指導(dǎo)中心的工作，及時傳達(dá)就業(yè)指導(dǎo)中心提供的信息給每一個未就業(yè)的學(xué)生。

4、建立完善學(xué)生就業(yè)跟蹤體系，及時收集用人單位及畢業(yè)生的反饋信息，適時調(diào)整就業(yè)指導(dǎo)工作。

5、建立未就業(yè)學(xué)生臨時小檔案，小檔案具體內(nèi)容包括未就業(yè)學(xué)生的專業(yè)、生源地、未就業(yè)原因、思想動態(tài)調(diào)查等信息，并做到及時更新，把工作對象由班級轉(zhuǎn)向個體，找未就業(yè)的畢業(yè)生逐個談話并幫助他們盡快就業(yè)。定期與未就業(yè)的學(xué)生召開座談會，了解他們的思想動態(tài)，幫助他們樹立正確的擇業(yè)觀，擬在12月中旬以前摸清畢業(yè)生下列幾個方面的問題：

（1）目前已經(jīng)聯(lián)系好單位，就業(yè)已解決的畢業(yè)生人數(shù)

（2）已報(bào)考研究生的畢業(yè)畢業(yè)生情況，包括報(bào)考學(xué)校，復(fù)習(xí)迎考情況

（3）目前不能正常畢業(yè)的畢業(yè)生情況，包括人數(shù)、姓名及原因

（4）仍未就業(yè)畢業(yè)生情況，包括人數(shù)、姓名及原因

6、教育、引導(dǎo)學(xué)生文明離校，配合學(xué)生處，有序安排畢業(yè)生畢業(yè)典禮等相關(guān)事宜。

7、做好就業(yè)管理工作，及時準(zhǔn)確地做好整理轉(zhuǎn)遞檔案、上報(bào)各類報(bào)表、上交就業(yè)材料等工作。

五、就業(yè)工作人員保障體系

學(xué)院就業(yè)體系實(shí)行全員參與、主體明確、責(zé)任明晰的原則。

1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，宏觀負(fù)責(zé)全院就業(yè)工作，主管領(lǐng)導(dǎo)親自參與畢業(yè)生就業(yè)工作。可試行領(lǐng)導(dǎo)定點(diǎn)聯(lián)系個別班級。

2、輔導(dǎo)員是就業(yè)工作的主要力量，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的開展。

3、教師是就業(yè)工作的重要力量，幫助學(xué)生解決畢業(yè)實(shí)習(xí)和求職過程中遇到的困難和問題。

4、黨員和學(xué)生干部是就業(yè)工作的重要組成力量。就業(yè)工作中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)

生的主體意識，鼓勵學(xué)生自我管理、自我教育。在黨員中實(shí)行定點(diǎn)聯(lián)系制度，即每位黨員負(fù)責(zé)若干名同學(xué)的就業(yè)管理工作，建立全覆蓋的就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任落實(shí)到人。

5、獎勵措施：參照上海立信會計(jì)學(xué)院就業(yè)先進(jìn)個人評選辦法相關(guān)規(guī)定，給予在就業(yè)工作中成績突出的老師或輔導(dǎo)員一定獎勵。

會計(jì)與財(cái)務(wù)學(xué)院

2008年10月

第五篇：黨支部主題黨日活動簡報(bào)

踐行雷鋒精神，爭做服務(wù)先鋒

——度尾職業(yè)中學(xué)黨支部舉行2018年3月主題黨日活動

3月15日下午，度尾職業(yè)中學(xué)黨支部在黨員會議室召開3月黨員主題日活動。

會議有六個議程：

（一）檢查參會黨員黨徽佩帶情況；

（二）全體黨員簽到并按月足額交納黨費(fèi)；

（三）黨支部書記、校長范清楷組織學(xué)習(xí)《2018年省教育系統(tǒng)從嚴(yán)治黨視頻會議精神》、《十九屆三中全會精神》。

（四）組織、統(tǒng)戰(zhàn)委員陳新飛同志組織學(xué)習(xí)《修憲是對人民的一種承諾，體現(xiàn)與時俱進(jìn)》和《政府工作報(bào)告》。

（五）紀(jì)檢、宣傳委員楊奇頻同志講黨課：《講規(guī)矩守紀(jì)律，做政治上的明白人》，并組織學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》、《習(xí)近平同志在福建寧德工作時反腐倡廉的生動實(shí)踐》。

（六）最后陳勇同志發(fā)出《向雷鋒同志學(xué)習(xí)倡議》。會上，范清楷同志傳達(dá)了3月9日省教育系統(tǒng)從嚴(yán)治黨會議精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，范清楷書記強(qiáng)調(diào)：一是學(xué)校各處室人員要嚴(yán)明政治規(guī)矩；二是全體黨員干部要增強(qiáng)組織紀(jì)律性。接著范清楷同志組織學(xué)習(xí)了三中全會精神，同時強(qiáng)調(diào)：一是全體黨員要牢記宗旨；二是要發(fā)揮黨員干部模范 1 作用，爭做服務(wù)先鋒；三是要黨員干部要敢于擔(dān)當(dāng)，率先踐行雷鋒精神。

通過這次活動，黨員教師們紛紛表示，將學(xué)習(xí)雷鋒與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，傳承雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神、“釘子”精神、“螺絲釘”精神，從身邊做起，從小事做起，用平凡的點(diǎn)滴，用心書寫愛的故事，在平凡的工作中學(xué)習(xí)雷鋒，在三尺講臺上詮釋新時期的雷鋒精神，在奉獻(xiàn)中收獲快樂，在服務(wù)中感悟價值，爭做一名合格的好教師。

仙游縣度尾職業(yè)中學(xué)黨支部

2018.3.16