第一篇：發(fā)展學生黨員工作存在的不足及改進措施的研究

發(fā)展學生黨員工作存在的不足及改進措施的研究

第二部分本科院校學生黨員發(fā)展和管理現狀

目前眾高校在學生黨建方面均取得了一定的成效，在學生黨員的發(fā)展和管理工作上結合時代要求作出了許多新的積極的嘗試。但由于本科院校的學生工作領域承擔著多項職能，既要做好學生的日常生嗎活、學習管理，又要時刻把握學生的思想動態(tài)，還承受著學生考研、就業(yè)的壓力，所以在黨員發(fā)展和管理上還

是受到精力、時間、資源等的約束。

主要體現如下：

黨員發(fā)展數量與質量不協(xié)調。在發(fā)展黨員上不少本科院校存在著“數量與質量”兩難的問題，于是出現了兩種普遍傾向：一是追求質量而忽視了數量；二是追求數 量而放松了質量要求。第一種傾向，由于對質量有著非常高的要求，因此通過制定各種各樣的標準以提高門檻：如成績標準、獲獎標準等，使得大量的品質優(yōu)秀、能 力出眾的學生特別是學生干部被拒之門外。第二種傾向，為了達到發(fā)展指標，一些高校便片面追求數量，降低標準，多多益善，把一些條件尚未成熟的學生吸收到黨 組織中來，最終導致整個黨員隊伍出現質量問題。

黨員意識與模范作用不明確。在本科院校中，有部分學生黨員的入黨動機和黨員意識并不明確，不可否認存在兩類人：一是從眾型，有些同學純粹是跟著別人入黨，看到身邊的同學遞交入黨申請書自己也依葫蘆畫瓢，至于為什么入黨并未深入思考；二是功利型，有的大學生認為入黨名聲好，在畢業(yè)之時可以利用黨員身份作 為工作的籌碼，相對于義務，把黨員權利看得更重。這兩類人只把入黨當成目標，入黨后便碌碌無為，凸顯不出先鋒模范作用。出現部分黨員并沒有真正發(fā)揮到先鋒+6模范作用，甚至一些黨員還不如普通同學。

學生黨員教育效果不理想。

首先，以教為主導，學生被動式接受培訓。大多學校對學生黨員的教育以黨校開班形式對傳授黨的基本知識以及相關的理論，并且每期黨校的學生數量上百。在黨 支部建設方面的教育，基本是根據上級紅頭文件或會議精神間歇性開展學習活動。因此，在此層面上，學生黨員基本上是處于一種被動的狀態(tài)。再次，黨員教育培訓流于形式。雖然不少高校都開展黨校培訓學生，但培訓內容并不系統(tǒng)，只是邀請了黨組織中一些資深的黨員或領導，就其熟悉的領域進行開 課；實際上不少學生只是形式上聽講，未必能真正吸收。同時，一個授課老師對著上百、甚至幾百個學生，只能講解理論知識，也無法根據不同學生的需要調整課程 的深度，更沒時間和精力了解學生的思想狀況，這就在很大程度上制約了黨校的教育效果。

學生黨員管理不連貫。一方面體現在教育培訓上。在黨員發(fā)展入黨前，發(fā)展對象必須經過層層教育和考察，參加黨章學習小組、黨校培訓，不斷地向培養(yǎng)聯(lián)系人反 映思想情況，但是在入黨后卻松懈下來?！澳壳?在學生支部中普遍存在著‘重入黨前的發(fā)展,輕入黨后的再教育’現象”。另一方面體現在管理上。由于發(fā)展的必要性，高校在對入黨積極分子管理上給予了較高的重視度。而學生入黨后，對于預備黨員、正式黨員，特別是對于畢業(yè)生 黨員的管理則顯得無力。近幾年，一些高校甚至出現“黨員無人管”，只有要召開支部會議時才被亮出來，平常則無人問津。對于學生黨員的管理“頭重腳輕”，整 一個管理體系嚴重不銜接。這也導致了學生在入黨后表現均不如入黨前，也無法發(fā)揮黨員先鋒模范作用。第三部分學生黨員發(fā)展和管理存在問題的原因分析

綜上現狀分析，究其原因，主要是在發(fā)展學生黨員上沒有形成合理有效的標準；在黨建工作上投入不足，包括人力以及重視度；在教育和管理上缺乏完整的長效機制，教育出現斷節(jié)。

首先，“成熟一個，發(fā)展一個”標準難以界定?！俺墒煲粋€，發(fā)展一個”是黨組織發(fā)展黨員的原則，也是黨組織發(fā)展黨員的理念。這就意味著，發(fā)展黨員不可一窩蜂而上，只有具備了入黨條件，才能通過擇

優(yōu)推選到黨支部進行討論。然而，隨著高校黨員隊伍的不斷壯大、黨建工作的不斷成熟、學生群體素質的不斷提升，在面 對“成熟一個，發(fā)展一個”標準時，難以給出一個明確的界定；而由于發(fā)展黨員程序問題，不允許也不可能實現隨時隨地發(fā)展黨員，因此成熟標準也受發(fā)展時間的極 大限制。在難以界定發(fā)展標準時，目前采取的辦法往往是指標式發(fā)展，黨組織制定每一學期的發(fā)展計劃，按名額分配到各基層黨支部，按量發(fā)展黨員，這就進一步加 深了“數量與質量”的矛盾。

其次，缺乏重視程度，黨員發(fā)展和管理的專職人員不足。如前面現狀中提到，目前黨員管理的主要陣地——學生黨支部并不規(guī)范，除了資源、開展活動資金有限 外，學生黨員管理的專職人員尤其不足。在學校層面上，高校從事學生黨建方面的專職人員相對而言比較少，也無專門的組織機構來管理學生黨建方面的工作。在黨 支部層面上，黨支部書記是由輔導員兼職，其他支部委員均為學生黨員；這些學生支委相對于新黨員也只是提前

一、兩年入黨，思想深度、經驗履歷都十分欠缺，也 不熟悉支部建設，只是單一協(xié)助支部發(fā)展黨員，并未能起到很好的指導作用。另一方面，黨支部委員也只是在一定任期內履行職責，一旦換屆或畢業(yè)出現人員流動，經驗難以傳承，更難以在傳承的基礎上創(chuàng)造性地開拓更有效促進黨員管理的新途徑、新方法，這樣靠輔導員兼任的黨支部書記往往一人難以獨撐；在黨員數量不斷增 加的情況下，專職管理人員的需求就更嚴重不對稱了。

第四部分本科院校學生黨員發(fā)展和管理的建議

首先，嚴格控制黨員發(fā)展程序，層層把關。發(fā)展黨員是要經歷一系列嚴格程序的，包括：先在共青團內推優(yōu)成為入黨積極分子，黨支部考核成為入黨重點發(fā)展對象，繼續(xù)考察合格并經黨支部討論成為預備黨員，預備期滿后綜合考察合格準予轉為正式黨員。在這個過程中，務必把握好“推薦關、培養(yǎng)考察關、公示審查關、審 批關、預備黨員轉正關”。入黨不僅需要個人努力，還需共青團的擇優(yōu)推薦，培養(yǎng)聯(lián)系人的跟蹤教育，黨支部的考察發(fā)展等，只有層層把關，建立起嚴格的學生黨員發(fā)展程序，才能在保證黨員 數量的同時保證質量。

一是把好推薦關。在推薦關上，由團支部支部討論，團委（團總支）推薦，黨支部考核，每一層次上，協(xié)調“質”與“量”的關系，制定考察標準，嚴格推薦程序，嚴把質量關。

二是把好培養(yǎng)關。入黨積極分子一經確定，則需定時定向培養(yǎng)。在培養(yǎng)考察關，黨支部要結合學校黨建的要求，制定一套科學合理的培養(yǎng)方案，指定培養(yǎng)聯(lián)系人定時了解入黨對象思想動態(tài)，并采用“一對一”、“多對一”的綜合考察方式，以最終的考核結果作為其入黨的參考條件。

四是把好審批關。審批是對之前的一系列培養(yǎng)考核進行一個客觀的裁奪，也是學生入黨的關鍵步驟。在黨支部大會討論審批時，必須真正做到客觀、公正、謹慎，一經有異義，必須慎重對待，并確保所上交材料的真實。而對于入黨前的談話，更要秉著求實態(tài)度，在談話中認為考察不理想、不合格的應考慮暫緩發(fā)展，切忌走場式，為了發(fā)展而發(fā)展。

再次，組織與個人共同努力，環(huán)環(huán)相扣。學生黨員的發(fā)展和學生黨員的管理雖然是兩個過程，但也是不可分割地聯(lián)系在一起的，有效加強學生黨員的發(fā)展和管理，并有效地把兩者結合起來，需要學校給予大力支持和黨支部、黨員自身的共同努力，以全面提高黨員隊伍素質建設，促進廣大學生黨員發(fā)揮先鋒模范作用。

第五部分結束語

第二篇：工作中存在的不足及改進措施

通過近一段時間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點，現將近期的工作、學習中存在的不足和缺點簡要總結如下：

1、自身的專業(yè)業(yè)務水平不高，事故應急處理能力不強。雖然通過學習和工作經驗的積累，在業(yè)務水平上有了一定的提高，但業(yè)務水平和工作經驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產工作，也忽視了自身思想素質的提高，工作中爭強當先的意識不強。

2、工作上滿足于正?；?，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足；處理問題有時考慮得還不夠周到，想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時候也放松了對自己的要求和標準。

3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發(fā)，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、繼續(xù)拓寬自己的理論知識面，加強自己對理論知識的應用，在日常工作中，遇問題多查閱文獻，熟悉相關知識，從而提高自己解決實際問題的能力。

2、在思想工作方面，深化學習，努力提高自己的思想理論水平，加強自己的事業(yè)心和責任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅持理論聯(lián)系實際，注重學以致用。

3、在實際工作中，要更加積極主動的向領導請教遇到的問題，并多與同事們進行溝通，學習他們處理實際問題的方法及工作經驗。通過多學、多問、多想來不斷提高自己的實際工作能力。

1、工作責任心不足主要是思想上的問題。要改變自己的思想，在思想上有足夠的認識。要明白自己為什么要工作，工作要達到什么目的，仔細分析自己工作責任心不足的原因。找出原因后，解決的主要辦法就是使自己能正確對待工作，樹立為工作服務的思想，下定決心做到愛崗敬業(yè)，這樣加強自己的工作責任感，就會信心十足，工作起來就有責任心了。

2、改變工作觀念。是不是工作觀念上有問題，是不是有混的意思。找出這方面的原因，下定決心改掉。我們每天既然已經工作了，為什么不好好的干呢？反正也是一天，為什么不讓這一天有所收獲呢和有意義呢？自己樹立正確的工作觀念：要干就干好，要干就干出個樣來，一定要正視自己的工作，有這個信念，一定會干出成績來，不管這個成績是大還是小，大的成績也是由小的成績積累的。工作干好了，能為領導分憂，領導也會對你刮目相看的，得到重視的。

3、提高自己的素質。素質包括兩方面，一個是心理素質，一個是能力素質。心理素質要靠自己調整，調整好自己的心態(tài)，使自己能夠抵抗不良影響，使自己能夠承受住失敗的挫折，堅決做到越挫越勇。能力素質提高，首先要不斷地學習和充實自己的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)能力，在工作中盡量少出毛病或不出毛病，讓自己的工作不說是總比別人好，也要比上不足、比下有余。

4、能抵制不良影響。工作環(huán)境肯定有好有壞，但不能因為工作環(huán)境的改變而改變自己的良好工作態(tài)度。一定要向工作好的同志學習，不受工作不良同志的影響。以積極工作的同志為榜樣，并向他看齊，而且在心里說我也一定能做到，讓大家看看，我也一定能做出個樣，讓別人以我為榜樣。別人能做到的我也能做到，而且也不比別人差。

5、多一些業(yè)余愛好。業(yè)余時間不要只顧玩，要把業(yè)余時間利用起來，學習一點專業(yè)之外的其它知識，來補充自己知識的不全面。有一些其它愛好，來調整自己的性情和情趣。使自己盡量能達到知識全面些，多掌握一些技能，能適應各方面的變化，這樣在任何時候，自己都能掌握工作的主動性、時效性和影響性。注意發(fā)現別人的長處，來補己之短處，這應該是自己最應該有的愛好。這個愛好可能是自己做人的優(yōu)點。

6、要和諧共處、團結友愛。在工作上，要熱心地幫助別人，不管自己是否能做好，主要是要有友愛的精神，少與同事拌嘴，多讓一些忍讓，多與人或是同事溝通感情。到什么時候都要記?。喝桃粫r，風平浪靜；退一步，海闊天空。不要爭一時之利，更不要圖一時之快。我為人人，人人為我，尊重別人的人，才能得到別人的尊重。以上這些，希望對你有所幫助，祝你工作進步、萬事如意！

第三篇：工作中存在的不足及改進措施

本人長期從事教育培訓工作，有時一帆風順，有時煩惱多多，要想進步，尤其是不斷進步，有必要不斷總結與反思，通過近一段時間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點，現將近期的工作、學習中存在的不足和缺點簡要總結如下：

1、自身的專業(yè)業(yè)務水平高，但事故應急處理能力不強。雖然通過學習和工作經驗的積累，事故應急處理能力得到一定程度的提高，在全局戰(zhàn)略管理中還存在著片面性，應急綜合管理能力還需進一步的加強。

2、工作上雖有開拓和主動精神，但有時也會心浮氣躁，急于求成，創(chuàng)新不足；處理問題有時考慮得還不夠周到，想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想，還存在著保守性。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)，有時候也放松了對自己的要求和標準。

3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發(fā)，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、繼續(xù)拓寬自己的理論知識面，加強自己對理論知識的應用，在日常工作中，遇問題多查閱文獻，熟悉相關知識，從而提高自己解決實際問題的能力。

2、在思想工作方面，深化學習，努力提高自己的思想理論水平，加強自己的事業(yè)心和責任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅持理論聯(lián)系實際，注重學以致用。

3、在實際工作中，要更加積極主動的向領導請教遇到的問題，并多與同事們進行溝通，學習他們處理實際問題的方法及工作經驗。通過多學、多問、多想來不斷提高自己的實際工作能力。

1、工作責任心不足主要是思想上的問題。要改變自己的思想，在思想上有足夠的認識。要明白自己為什么要工作，工作要達到什么目的，仔細分析自己工作責任心不足的原因。找出原因后，解決的主要辦法就是使自己能正確對待工作，樹立為工作服務的思想，下定決心做到愛崗敬業(yè)，這樣加強自己的工作責任感，就會信心十足，工作起來就有責任心了。

2、改變工作觀念。是不是工作觀念上有問題，是不是有混的意思。找出這方面的原因，下定決心改掉。我們每天既然已經工作了，為什么不好好的干呢？反正也是一天，為什么不讓這一天有所收獲呢和有意義呢？自己樹立正確的工作觀念：要干就干好，要干就干出個樣來，一定要正視自己的工作，有這個信念，一定會干出成績來，不管這個成績是大還是小，大的成績也是由小的成績積累的。工作干好了，能為領導分憂，領導也會對你刮目相看的，得到重視的。

3、提高自己的素質。素質包括兩方面，一個是心理素質，一個是能力素質。心理素質要靠自己調整，調整好自己的心態(tài)，使自己能夠抵抗不良影響，使自己能夠承受住失敗的挫折，堅決做到越挫越勇。能力素質提高，首先要不斷地學習和充實自己的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)能力，在工作中盡量少出毛病或不出毛病，讓自己的工作不說是總比別人好，也要比上不足、比下有余。

4、能抵制不良影響。工作環(huán)境肯定有好有壞，但不能因為工作環(huán)境的改變而改變自己的良好工作態(tài)度。一定要向工作好的同志學習，不受工作不良同志的影響。以積極工作的同志為榜樣，并向他看齊，而且在心里說我也一定能做到，讓大家看看，我也一定能做出個樣，讓別人以我為榜樣。別人能做到的我也能做到，而且也不比別人差。

5、多一些業(yè)余愛好。業(yè)余時間不要只顧玩，要把業(yè)余時間利用起來，學習一點專業(yè)之外的其它知識，來補充自己知識的不全面。有一些其它愛好，來調整自己的性情和情趣。使自己盡量能達到知識全面些，多掌握一些技能，能適應各方面的變化，這樣在任何時候，自己都能掌握工作的主動性、時效性和影響性。注意發(fā)現別人的長處，來補己之短處，這應該是自己最應該有的愛好。這個愛好可能是自己做人的優(yōu)點。

6、要和諧共處、團結友愛。在工作上，要熱心地幫助別人，不管自己是否能做好，主要是要有友愛的精神，少與同事拌嘴，多讓一些忍讓，多與人或是同事溝通感情。到什么時候都要記?。喝桃粫r，風平浪靜；退一步，海闊天空。不要爭一時之利，更不要圖一時之快。我為人人，人人為我，尊重別人的人，才能得到別人的尊重。以上這些，希望對你有所幫助，祝你工作進步、萬事如意！

第四篇：工作中存在的不足及改進措施

通過近一段時間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點，現將近期的工作、學習中存在的不足和缺點簡要總結如下：

1、自身的專業(yè)業(yè)務水平不高，事故應急處理能力不強。雖然通過學習和工作經驗的積累，在業(yè)務水平上有了一定的提高，但業(yè)務水平和工作經驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產工作，也忽視了自身思想素質的提高，工作中爭強當先的意識不強。

2、工作上滿足于正?；?，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足；處理問題有時考慮得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時候也放松了對自己的要求和標準。

3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發(fā)，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。

在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、繼續(xù)拓寬自己的理論知識面，加強自己對理論知識的應用，在日常工作中，遇問題多查閱文獻，熟悉相關知識，從而提高自己解決實際問題的能力。

2、在思想工作方面，深化學習，努力提高自己的思想理論水平，加強自己的事業(yè)心和責任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅持理論聯(lián)系實際，注重學以致用。

3、在實際工作中，要更加積極主動的向領導請教遇到的問題，并多與同事們進行溝通，學習他們處理實際問題的方法及工作經驗。通過多學、多問、多想來不斷提高自己的實際工作能力。

第五篇：黨建工作存在的不足與改進措施

黨建工作存在的不足與改進措施

一、存在問題：項目部黨支部成立時間較短，黨員人數較少，各項制度還不是特別完善，黨員主動學習的積極性還不夠高，各項黨建工作開展還不是特別完整，黨建宣傳力度還不夠強，項目部職工主動入黨的意識還不夠強烈。

二、改進措施：項目部黨建工作將在以下幾方面進行改進

1、以經濟建設為中心進一步加強領導班子和干部隊伍的思想政治、作風建設和組織建設。完善各項工作制度，通過強化“第一責任人”建設加強黨建工作責任制，確?！叭龝徽n”，黨風廉政建設、民主評議、黨員教育。

2、繼續(xù)加強基層組織建設，不斷完善各項制度，加強宣傳力度，做好新黨員發(fā)展工作，做到成熟一個發(fā)展一個，確保發(fā)展質量。

3、加強黨風廉政建設。按照胡錦濤總書記在中紀委其次全會上的重要講話精神，結合項目部實際，大興求真務實之風，引導黨員勵精圖治、埋頭苦干、大膽創(chuàng)新、狠抓各項工作的落實。認真貫徹落實領導干部廉潔自律的有關規(guī)定，積極推廣廠務公開、內部審計，加強法律監(jiān)督和群眾監(jiān)督；開好 黨員民主生活會，對照《黨章》進一步查找自身不足，開展黨內批評和自我批評，不斷警示每個黨員、領導干部廉政、勤政。增強黨員開拓進取，努力拼搏，積極干好本職工作的責任感。

4、建立精神文明建設長效機制，深化《公民道德實施綱要》精神，圍繞環(huán)衛(wèi)各項工作著力抓好以誠信為重點的職業(yè)道德建設。繼續(xù)深入開展“講文明，樹新風”活動，全面提高公司干部職工的文明素質。

5、工會、共青團工作：繼續(xù)充分發(fā)揮工會、共青團組織的橋梁紐帶作用，開展豐富多彩的文體娛樂活動，開展群眾性創(chuàng)建活動，爭創(chuàng)青年文明號，巾幗文明示范崗活動，年底前準備搞2~3次文體活動，充分調動全休職工的工作積極性。

6、認真貫徹建委黨建工作安排，積極開展各項工作，對工作中出現的新情況、新問題及時與分局黨委進行反饋，推動黨建工作不斷取得新成效。