第一篇：小學(xué)作文誠信是金

誠信是金

蔣德海

美國猶他州土耳市一位名叫路克的小學(xué)校長為了激發(fā)全校師生讀書熱，曾公開聲明：“如果你們能在今年11月9日前讀書15萬頁，我就在9日那天爬行上班。”

此言一出，全校立即掀起了一股讀書熱潮，連校辦幼兒園里稍大一點(diǎn)的孩子都參加了。經(jīng)過近一個學(xué)期的苦讀，他們終于在11月9日前讀完了15萬頁書。于是，便有學(xué)生陸續(xù)打電話給校長：“你還爬不爬？”有人勸路克：“你已經(jīng)達(dá)到激勵學(xué)生讀書的目的，不必真的去爬。”可路克卻堅定地說：“一諾千金，我一定要爬著上班?！?/p>

1998年11月9日，與平常一樣，路克在早晨7點(diǎn)準(zhǔn)時出家門。不同的是，他沒有駕車，而是四肢著地爬行。為了人身安全和不影響交通秩序，他不在公路上爬，而是在路邊的雪地上爬。過往的行人為之駐足，為之震驚而后為他鼓掌歡呼，行駛的車輛向他鳴笛致敬，有路過的小學(xué)生索性和校長一起爬。經(jīng)過3個多小時的艱難爬行，他磨破了5副手套、3套護(hù)膝，終于爬到了學(xué)校，全長1.6公里。當(dāng)他從地上站起來時，全校師生蜂擁而上，使勁地抱他、吻他??路克之所以備受全校師生的敬重，就是由于他誠實(shí)守信，一諾千金。

【遷移導(dǎo)讀】

國王之所以要用一種獨(dú)特的方法選繼承人，是因?yàn)檎\實(shí)乃做人之本，是最美的品德。手捧空花盆的雄日幸運(yùn)當(dāng)選，因?yàn)樗莻€誠實(shí)的孩子。校長路克用自己的實(shí)際行動在學(xué)生面前實(shí)踐了自己許下的諾言，而備受全校師生的敬重，是因?yàn)樗恼\信比金子更寶貴。

第二篇：作文《誠信是金》

爺爺?shù)膫骷覍?/p>

“哎呀！誰動了我的匾？”爺爺?shù)穆曇敉蝗蝗鐞灷醉懫?，驚動了全家。

只見爺爺那個老花鏡下面的那雙眼睛瞪得溜溜圓，那雙粗糙的大手，小心翼翼地扶正那塊掛在我家店面墻上的紫檀色牌匾，只見他又輕輕地?fù)崦菐讉€金色大字：“信得過商家”。原來，不知道是誰弄歪了爺爺?shù)哪菈K寶貝牌匾，怪不得他一臉怒氣?！拔乙詾閬G了金子呢，一驚一乍的?！蹦棠锑凉种！斑@可是咱鎮(zhèn)店之寶，比金子還貴呢！”爺爺老臉一黑，胡子差點(diǎn)翹起來，這時在一旁的爸爸趕緊出來幫腔“祖?zhèn)鲗氊?，比鉆石還貴呢！”。

就一塊有三四十年歷史的舊牌匾，其實(shí)也沒什么稀奇的，可是爺爺把這塊牌子當(dāng)作“鎮(zhèn)店之寶”。嘻！爺爺就是這樣一個倔老頭，我暗暗笑他的迂。

提起這塊牌匾，還真的有點(diǎn)來歷喲。爺爺曾經(jīng)可是遠(yuǎn)近有名的加工金銀師傅，鏤空和貼金技術(shù)更是他老人家的獨(dú)門絕活，靠著祖?zhèn)鞯暮檬炙?，十里八村的都找他加工金銀首飾，有父母要給女兒備嫁妝的金戒指耳環(huán)、手鐲鏈子，有年輕小伙子特別送給愛人的求婚信物，還有愛美的女士小姐們的首飾??爺爺加工出的金銀首飾玲瓏精致，樣式簡直讓人眼花繚亂。“誠信是金”是爺爺一直秉持的做工經(jīng)商之道。客戶要是把金銀材料放在其他坎店里去加工，隔夜來取回成品，大多數(shù)人都會不放心，畢竟金銀首飾是貴重東西。而來爺爺?shù)昀锏目蛻?，要是今天做不完的留著明天來拿也沒事，因?yàn)榇蠹叶夹诺倪^他。

“學(xué)藝先學(xué)德”這是爺爺傳承技藝的要求，爺爺一生教過很多徒弟，在他教授學(xué)徒技藝之前，爺爺都要求每位徒弟學(xué)會并親手制作一塊牌匾，將“誠信是金”牌匾作為自己的座右銘，時時告訴自己做生意一定要誠信，不要昧著良心賺錢。

一茬又一茬的徒弟學(xué)成了，他們自己單干，由最初的小小的手工作坊到有數(shù)控機(jī)床的工廠，家鄉(xiāng)如今建成了金銀珠寶首飾一條街，四面八方的客人云集，生意紅紅火火。雖然很多商店都有了自己的品牌，但這塊牌匾依然會被掛在最顯眼處。后來，爺爺被他們推舉為商會副會長，爸爸說那些誠信店家的“信得過”的匾，還是爺爺在頒發(fā)呢！

仰頭著掛在頭頂上的方匾，這塊厚實(shí)的紫檀木，我仿佛聞到那悠久而又淡淡的芳香，“誠信是金”，四個貼金大字在我眼前散發(fā)出耀眼的光芒，這回我終于體會到它的分量，它比金子還重，比鉆石還貴，讓爺爺?shù)倪@塊傳家寶，永遠(yuǎn)在掛在我們心中，代代相傳！

第三篇：作文 誠信是金

誠信是金

什么是誠信？大家都知道列寧小時候打碎花瓶的故事吧。一天，列寧到姑姑家去玩，一不小心打破了桌上的花瓶，當(dāng)姑姑問起來的時候，他的兄弟姐妹們都忙著推卸責(zé)任，都說不是自己打破的。列寧猶豫了一會兒，最終承認(rèn)了錯誤。這就是一個簡單的誠信故事。誠信，就是要誠實(shí)守信，它體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。比如言行一致，說到做到，不撒謊，與朋友聚會都守時守約。一個懂得誠信的人，在生活中，往往能夠比較成功。

誠信，是衡量一個人的標(biāo)準(zhǔn)。一個人，如果做到了“誠信”二字，就一定會得到人們的尊重。它是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是人與人交往應(yīng)該遵守的原則。記得有一次，我與好朋友約定星期天早上九點(diǎn)鐘在科技館門口見面，去看4D電影。誰知那天早上下起了傾盤大雨，眼看約定的時間快到了，怎么辦呢？這時媽媽對我說，你答應(yīng)別人的事就要辦到，不能失信于別人。于是我只好冒雨前往。雖然那天褲子被雨水打濕，鞋子也進(jìn)了水，但我遵守了諾言，也獲得了友情。

誠信是誠懇，誠信是守信，誠信是一句承諾，誠信是許諾后的行動。有了誠信，我們的生活就多了一份理解，多了一份笑容，多了一份友善。因?yàn)檎\信，我們的世界會變得更加美好。

第四篇：誠信是金

誠信是金

教學(xué)目標(biāo)：

1、結(jié)合生活中的具體事例和兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，理解誠實(shí)守信的重要意義，懂得“人無信不立”的道理。

2、知道誠實(shí)守信是中華的傳統(tǒng)美德。教學(xué)重、難點(diǎn)：通過本課的學(xué)習(xí)感受誠實(shí)是立身之本，理解“人無信不立”，理解誠實(shí)在待人處事中的作用，同時也使學(xué)生認(rèn)識到誠實(shí)守信是中華的傳統(tǒng)美德。教學(xué)準(zhǔn)備： 1，收集古今中外有關(guān)誠信的經(jīng)典事例。

2、把第八頁的故事講給周圍的人聽，完成調(diào)查問卷，了解人們對誠信的看法。

3、利用收集媒體中的相關(guān)報道，回憶自己的生活經(jīng)歷，調(diào)查周圍人的方式，了解有關(guān)不誠不信害人害己的事例。

教學(xué)時數(shù)：3課時 教學(xué)過程：

第一課時

一、談話引入新課

從前面的學(xué)習(xí)中我們了解到了什么是“誠”，什么是“信”，今天我們將繼續(xù)來探討“誠信”這一話題。

二、分組討論，續(xù)編故事。

1、課件出示第八頁故事情節(jié)。

2、分組討論：（1）那個扔掉誠信的青年人可能回成為什么樣的人？（2）想象一個不講誠信的人在待人處事上會是什么樣？這樣下去其結(jié)果會是什么樣？

3、小組合作，用表演的形式把故事續(xù)演出來。

三、交流收集，了解人們對誠信的看法

交流課前調(diào)查的情況和問卷統(tǒng)計結(jié)果，看看劃去“誠信”的人占多大的比例，他們選擇丟掉誠信的理由是什么；不愿意丟掉誠信的人占多大比例，他們的理由是什么。

四、學(xué)習(xí)第九頁的案例，體會“人無信不立”的含義

1、課件出示第九頁的案例。

2、討論：

（1）僅僅是三次逃票的記錄使他失去了（工作的機(jī)會），這些公司為什么把誠信看的這么重要？

（2）在我們生活中，人們有時常常在不經(jīng)意中失去了誠信，然而當(dāng)誠信被丟掉時，同時也失去了什么呢？

3、小結(jié)

是啊，正如同學(xué)們所說的一樣，人如果丟掉了誠信，即使有著聰明的大腦，出眾的才學(xué)，也會因?yàn)椴槐簧鐣姓J(rèn)，他的才學(xué)機(jī)敏無法展現(xiàn)，金錢榮譽(yù)無法獲得，可見誠信是人立足與社會的根本，正如孔子所說的（出示孔子的話）——人無信不立。

五、作業(yè)

通過收集媒體中的相關(guān)報道，回憶自己的生活經(jīng)歷，調(diào)查周圍人的方式，了解有關(guān)不誠不信害人害己的事例。

第二課時

一、談話引入

誠信是看不見、摸不著，然而在我們的生活中無處不在。假如失去誠信，最終受到傷害的會是誰呢？讓我們在生活中調(diào)查，用事實(shí)來說話。

二、“假如沒有誠信”交流會

1、孩子們展示自己課前收集、調(diào)查到的事例。

2、師補(bǔ)充一些視頻新聞資料：安徽省阜陽市不合格奶粉帶來的危害

3、引導(dǎo)學(xué)生看書中第10頁和11頁的插圖，結(jié)合交流的資料談?wù)勛约旱目捶ɑ蚋惺堋?/p>

三、分組討論、思考

1、當(dāng)社會失去誠信時，那些誠實(shí)守信的人們會受到什么影響？如果假貨充斥市場時，那些誠實(shí)守信做生意的商家會受到什么影響？當(dāng)人們之間失去了最基本的信任，那么誠實(shí)守信的人會受到怎樣的傷害？

2、欣賞小品：《失去誠信之后》

3、學(xué)生談感受。

四、總結(jié)、升華

和孩子們所擔(dān)心的一樣，在社會生活中，一旦失去了誠信，不僅給當(dāng)事人造成了直接的傷害，而且也使整個社會失去了安全感，人與人失去了最起碼的信任，我們呼喚誠信，誠信是一個人，一個家庭，一個行業(yè)，一個社會所需要的寶貴品質(zhì)，他像金子一樣寶貴，不，他比金子更寶貴，所以人們常說（板書課題：誠信是金），生齊讀。

五、作業(yè)

收集古近中外有關(guān)誠信的經(jīng)典故事。

第三課時

一、談話引入

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，回顧歷史有關(guān)誠信的經(jīng)典故事數(shù)不勝數(shù)，曾子殺豬就是其中之一。

二、欣賞故事，討論明理

1、課件出示曾子殺豬的故事。

2、一頭豬在當(dāng)時還是很貴的，曾子為了履行一句本來不經(jīng)意的承諾而殺了一頭豬，這是為什么呢？

3、以小組為單位圍繞以下問題續(xù)編故事：

（1）曾子的孩子聽了媽媽說回來要?dú)⒇i給他吃，非常高興，可是媽媽回來后沒有給他殺豬，他??后來，他的媽媽在給他許諾時，他會??

（2）曾子的孩子盼望媽媽能給自己殺豬吃，可又擔(dān)心，媽媽會不會只是哄他，不會真的殺豬。沒想到，爸爸和媽媽果然履行了承諾，他??

（3）曾子的妻子本想用這句話哄哄孩子，沒想到丈夫那么認(rèn)真，他無法理解丈夫的舉動。于是，夫妻爭執(zhí)了起來??

（4）曾子的妻子覺得丈夫說的有道理，以后，她再給孩子許諾時會??

4、小結(jié)過度

三、閱讀瞭望臺、暢所欲言

1、學(xué)生自由閱讀書中第13頁“瞭望臺”的內(nèi)容。

2、圍繞以下幾個問題進(jìn)行辯論：

（1）假如你是老師，遇到這樣的事會怎樣處理？

（2）假如你是社會中的一員，你是支持這位老師的做法，還是反對或不支持？（3）你認(rèn)為這件事曝光，是不是小題大作？

3、思考：這個女教師這樣做的目的，人們拿出這個問題來討論的理由。

四、結(jié)合事例分析不誠信和善意的謊言的區(qū)別

1、課件出示兩個事例（圖片加配音）：

（1）身患重病的媽媽為了讓遠(yuǎn)方的女兒能安心工作，告訴女兒自己很健康。（2）醫(yī)生和家人為了讓一個意志比較脆弱的病人能堅強(qiáng)的活下去，對她隱瞞病情。

2、討論不誠信和善意的謊言的區(qū)別，真確理解誠信的含義。

五、總結(jié)

人教版《品德與社會》教案--社會呼喚誠信

教學(xué)目標(biāo):

1、了解社會生活中的各種承諾形式，感知社會各種主體（廠家——消費(fèi)者、政府——市民、簽訂合同的甲方——乙方??）對誠信的期待。

2、知道在社會的監(jiān)督與制約下，誠信品牌毀之容易建之難，我們應(yīng)該每時每事以誠為本。

3、關(guān)注社會誠信問題，愿意為打造誠信社會出一份力，也做一個呼喚誠信的社會人。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、引導(dǎo)學(xué)生了解社會生活中有關(guān)誠信的事例，感受社會各種主體對誠信的期待。

2、通過對社會生活中誠信與不誠信事例剖析和對比，懂得誠信是現(xiàn)代商品社會的基本要求，是加入WTO后，遵守相關(guān)規(guī)則的必然要求。

3、懂得誠信是現(xiàn)代社會中的一條法律原則，是各行各業(yè)人們要遵守的基本法律行為準(zhǔn)則。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生訪問、觀察、查找社會生活中的承諾（信譽(yù)卡、保修卡、合同等）。

2、調(diào)查了解本地區(qū)人們比較信賴的產(chǎn)品和信得過的商店，了解人們?yōu)槭裁葱刨囁鼈儭?/p>

3、收集我國古代有關(guān)誠信的故事和格言。

4、教師準(zhǔn)備相關(guān)的課件。課時安排：4課時。

第一課時

一、談話引入新課

要做到誠信，一方面需要個人的嚴(yán)格自律，另一方面也依靠社會的完善規(guī)范。社會生活中的信用到處存在。板書課題：社會生活中的承諾。學(xué)生齊讀。

二、社會生活的各種承諾形式

課件出示2006年“經(jīng)洽會”簽約場景圖（是解說有關(guān)事宜）、政府向公民做出的承諾。

1、分組思考、討論：人們?yōu)槭裁匆炗唴f(xié)議、合同和作出承諾，它們在社會生活中起什么作用呢？

2、匯報交流。

3、小結(jié)：雙方用簽訂合同、協(xié)議的方式，作出約定，并依據(jù)約定行事。違約要受到懲罰。

三、在我們的生活中隨處可見各種承諾，交流自己的調(diào)查情況

1、信譽(yù)卡小展示。①將收集的信譽(yù)卡、保修卡、房屋買賣合同、裝修合同等展示出來，大家講講其中的故事。②說說商家按承諾上門服務(wù)，自己買到放心商品的喜悅和商家不講信譽(yù)的煩惱。

2、社會生活中，還有哪些承諾形式？思考：①簽訂了合同意味著什么？②誰來讀讀你的合同？想想合同對雙方有什么約束？

③以小品的形式表演出人們得到承諾和沒得到承諾的感覺。

3、政府、村鎮(zhèn)、街道等有關(guān)部門向市民、村民作出承諾，說明了什么？當(dāng)這些承諾得以兌現(xiàn)，人們會有怎樣的感受？

社會生活中有許多的承諾，人們因?yàn)檫@些承諾得到兌現(xiàn)而對對方信任著，因沒得到承諾而憤怒、失望。

四、總結(jié)：現(xiàn)代社會生活中離不開信用，社會呼喚誠信

五、作業(yè)：調(diào)查了解本地區(qū)人們比較信賴的產(chǎn)品和信得過的商店，了解人們?yōu)槭裁葱刨囁麄儭?/p>

板書設(shè)計： 社會生活中的承諾

合同 協(xié)議 措施 ??

第二課時

一、談話引入

社會因誠信而美好，人們因各種承諾得以兌現(xiàn)而信任它們，誠信要靠行動來打造。板書課題，學(xué)生齊讀。

二、匯報交流上節(jié)課調(diào)查本地區(qū)人們比較信賴的產(chǎn)品和信得過的商店的情況

1、分小組匯報：①它們?yōu)槭裁茨艹蔀橹睾贤匦庞脝挝?？②顧客在這里買東西放心嗎？生意怎么樣呢？

2、從中你得到了什么啟示？

小結(jié)：一個單位、企業(yè)的生命力不僅在于質(zhì)量，而且也在于信譽(yù)。

三、品牌的由來

1、課件出示海爾砸冰箱事例。

小組討論：廠長為什么要砸掉冰箱，如果放任冰箱流入市場，會出現(xiàn)什么后果？邊討論邊思考：76臺不合格冰箱的冰箱銷毀會給廠家造成什么損失？如果將這批冰箱與合格冰箱一起賣掉，對廠家和消費(fèi)者分別會帶來什么后果？降價賣掉與砸毀不合格產(chǎn)品，會對以后工廠打造品牌產(chǎn)品，保證產(chǎn)品信譽(yù)等帶來什么不同的影響？

全班匯報交流。

小結(jié)：由于海爾冰箱重質(zhì)量、重信譽(yù)，所以才打造出海爾冰箱的品牌。

2、學(xué)生自讀教材17頁：溫州鞋業(yè)的興衰歷程。

討論：問什么兩千多雙劣質(zhì)鞋，就能毀掉溫州的信譽(yù)，而重建信譽(yù)卻需要近二十年的時間？

匯報交流：假如自己聽說某地生產(chǎn)假冒產(chǎn)品，愿意不愿意買該地的產(chǎn)品，當(dāng)看到是這個地區(qū)的產(chǎn)品時，即使外觀很好，會不會買，為什么？學(xué)生各抒己見，暢所欲言。

3、從海爾砸冰箱和溫州鞋業(yè)的興衰歷程中，你得到了什么啟示？

四、總結(jié)：一個單位、企業(yè)的生命力在于質(zhì)量，在于信譽(yù)。在現(xiàn)代社會規(guī)則制約下，誠信品牌毀之容易建之難，我們應(yīng)該時時事事以誠為本。

五、作業(yè)：調(diào)查本地區(qū)在誠信方面存在的問題。板書設(shè)計：

誠信要靠行動來打造

品牌的由來

第三課時

一、談話引入

匯報本地區(qū)在誠信方面存在的問題。要把自己的家鄉(xiāng)建立成誠信城市，我們應(yīng)該怎么做？回歸誠信大行動開始了。

二、建立誠信城市的幾項(xiàng)措施

1、要建立誠信城市，我們應(yīng)該采取哪些措施？ ①分小組討論。②匯報交流。

2、總結(jié)出建立誠信城市的幾項(xiàng)措施。

3、小品表演：假如我是市長??

三、模擬活動：開辦誠信商店

1、在全班競聘一名商店經(jīng)理，由經(jīng)理招聘店員。

2、創(chuàng)辦誠信商店的先決條件是什么？

①假如你是經(jīng)理，你怎么保證聘用的員工講誠信呢？ ②怎樣保證商店不進(jìn)假貨呢？

③假如商店賣的食品過期了，你們會怎么處理？

3、從這次活動中，你得到了什么啟示？

四、作業(yè)：

1、開辦誠信專欄：關(guān)注社會誠信問題，從我做起，從小事做起。我們來開辦誠信萬里行專欄。

2、收集誠信有關(guān)的故事和格言。板書設(shè)計： 回歸誠信大行動

誠信措施： ??

第四課時

一、談話引入

我們中華民族歷來以誠信為本，有很多關(guān)于誠信的故事、格言。我們開個故事會。

二、講與誠信有關(guān)的故事。

1、學(xué)生演講收集的誠信故事。

2、聽了這些故事，你想到了什么？

三、寫誠信格言

1、關(guān)于誠信的格言有許多，我們把這些格言寫下來，看看是什么意思？

2、我們每個人都來寫一條格言，把它作為自己的座右銘。

3、出示“以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥”，你怎樣理解？

四、總結(jié)

待人真誠、言而有信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是維系現(xiàn)代社會的紐帶。要做到誠信，一方面需要個人的嚴(yán)格自律，另一方面也依靠社會的完善規(guī)范。我們的一言一行都是在為自己打造誠信品牌，就讓我們從小事做起，從今天做起，做一個誠實(shí)守信的現(xiàn)代公民。板書設(shè)計： 誠信故事會 誠信格言：

與朋友交，言而有信。

一言既出，駟馬難追。??

第五篇：誠信是金

誠信人生

誠信是人類關(guān)系中的一個永恒不變的話題。誠信是民族之魂，誠信是文明精髓，誠信是立足之本。正所謂“精誠所至，金石為開”，誠信是金。誠信是我們?nèi)松谋匦拚n，更是我們?nèi)松l(fā)展與走向成功的基石。

誠信思想貫通古今，它是我們?nèi)A夏民族的象征，是我們中華兒女的驕傲。誠信，即誠實(shí)守信，它對人格的塑造和品德的培養(yǎng)產(chǎn)生了重大而深刻的影響。誠信帶給人們的幸福和愉悅會陪伴人的一生?！笆ё?，你可以馬上恢復(fù)站立，失信，也許你永難挽回?！备惶m克林的話一直牢牢地銘記在我心中，讓我選擇誠信，更懂得如何做一個誠信的人，樹立并將永遠(yuǎn)保持誠信的人生觀、價值觀、道德觀。我們現(xiàn)實(shí)生活中有許多與誠信有關(guān)的例子，是非常值得我們?nèi)ニ伎己头词〉?。下面是一些值得我們學(xué)習(xí)的例子。如我們湖北的“信義兄弟” 孫水林、孫東林倆兄弟堅守承諾，一諾千金、不愧對農(nóng)民工血汗錢的事跡，繼承了中華民族優(yōu)秀的誠信傳統(tǒng)，是社會文明道德的結(jié)晶。孫氏兄弟用“生命”演繹的“信義接力”是時代的鏡子，是全國人民學(xué)習(xí)和討論的焦點(diǎn)。河北某大學(xué)一群大學(xué)畢業(yè)生堅持15年默默無聞地資助病逝同學(xué)父母的感人事跡，也為大家所稱頌和學(xué)習(xí)。26名畢業(yè)生對李維賀老人的承諾是從大學(xué)開始的，15年的堅守，只為一個約定，這是一種大誠、一種大信。他們的事跡告訴我們現(xiàn)代大學(xué)生是有理想、有抱負(fù)、有追求、有希望的一代，中華傳統(tǒng)美德正伴隨著時代的進(jìn)步生生不息、薪火相傳。這26名可親可敬的畢業(yè)生，用金子般的誠信在人們心中樹立起公民道德的價值標(biāo)桿。

當(dāng)然在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也不乏一些違背誠信規(guī)范的事例。如造假售價，偷稅漏稅，不按合同辦事以及考試作弊等等。誠信正被社會上各種風(fēng)氣沖蝕，導(dǎo)致一些誠信危機(jī)，影響社會的和諧。我們必須正視這些問題，積極思考和解決?！罢\信是人生的命脈，是一切價值的根基”。既然誠信在我們的人生旅程上起著如此至關(guān)重要的作用，那么我們該如何培養(yǎng)誠信的品質(zhì)，做到誠信呢？ 首先做到誠信待己。努力學(xué)習(xí)有關(guān)誠信的相關(guān)先進(jìn)感人事跡，樹立誠信的思想觀念，培養(yǎng)自我的誠信意識，并用實(shí)際行動表現(xiàn)出誠信的行為。

其次誠信待人。以誠待人，以信樹“威”?！墩撜Z》中有載：“身不正，不足以服，言不誠，不足以動”，對他人誠信是一種道德品質(zhì)，會使你的人生更美麗！要信守承諾，言行一致。海涅說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”。不要輕易許諾，要說到做到。一個人只要真誠待人，別人也會以誠待你，這樣，你就能建立良好的人際關(guān)系，為你事業(yè)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。誠信對社會，誠信對國家，是誠信對己，誠信對人的升華。它不再是一種行為，一種態(tài)度，而是上升為另一種精神。一種對國家忠誠，對社會忠心的精神，成為一種民族不倒的靈魂。最后以身作責(zé)，積極弘揚(yáng)和宣傳誠信這一道德規(guī)范。發(fā)揚(yáng)誠信的人生觀，深刻體會和學(xué)習(xí)“八榮八恥”，堅持做到“以誠實(shí)守信為榮，以背信棄義為恥”。用誠信詮釋責(zé)任，愛心譜寫人生。

在這個充滿愛的社會里，親情的融洽，友情的純真都需要誠信做基石。誠信，在你我心中。讓誠信的風(fēng)吹遍世界！在如今和平安寧生活中，讓誠信的彩笛吹響和諧的節(jié)奏。用誠信經(jīng)營完美的人生。