第一篇：學(xué)習(xí)黨章規(guī)范行為

學(xué)習(xí)黨章規(guī)范行為

中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨章程進(jìn)行了修改。新修改的黨章從繼續(xù)推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新、推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程出發(fā)，把我們黨在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中取得的重大實(shí)踐成果、理論成果、制度成果體現(xiàn)在黨章中，實(shí)現(xiàn)了黨章又一次與時(shí)俱進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章，是學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神的重要內(nèi)容。

中共中央總書記習(xí)近平同志的署名文章《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章嚴(yán)格遵守黨章》。文章指出，要堅(jiān)持引導(dǎo)廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做到為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。各級(jí)黨員干部應(yīng)及時(shí)響應(yīng)黨中央的號(hào)召，謹(jǐn)記總書記的教誨，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章，做學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的帶頭人，領(lǐng)頭雁。我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：

一，認(rèn)真學(xué)習(xí)修改內(nèi)容，把握實(shí)質(zhì)。新黨章在六個(gè)方面做出了修改：把科學(xué)發(fā)展觀列入黨的指導(dǎo)思想，這也是這次黨章修改的最大亮點(diǎn)；將“確立了中國(guó)特色社會(huì)主義”加入新黨章，充實(shí)完善了中國(guó)特色社會(huì)主義重要成就；增加了“只有改革開(kāi)放，才能發(fā)展中國(guó)、發(fā)展社會(huì)主義、發(fā)展馬克思主義”，1充實(shí)了堅(jiān)持改革開(kāi)放的內(nèi)容；將生態(tài)文明建設(shè)納入中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，變“四位一體”為“五位一體”；充實(shí)完善關(guān)于黨的建設(shè)總體要求的內(nèi)容，體現(xiàn)了我們黨對(duì)馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化；總結(jié)今年來(lái)黨建成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)部分條文關(guān)于黨員、黨的基層組織、黨的干部三條作了修改等等。這些修改反映了我黨對(duì)黨的建設(shè)規(guī)律的探索和總結(jié)，體現(xiàn)了我黨理論的與時(shí)俱進(jìn)，必將在黨的建設(shè)和推進(jìn)黨的事業(yè)中發(fā)揮巨大指導(dǎo)作用。

二，結(jié)合實(shí)際推進(jìn)工作，做好服務(wù)。黨員干部要在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章的基礎(chǔ)上，在提升服務(wù)水平中切實(shí)做好貫徹落實(shí)文章。提升服務(wù)發(fā)展能力，樹(shù)立大局意識(shí)，緊緊圍繞中心工作，在服務(wù)大局中盡責(zé)任、做貢獻(xiàn)。提升服務(wù)各黨支部的能力，圍繞黨建工作，注重黨員培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)黨務(wù)知識(shí)、業(yè)務(wù)、制度等方面的學(xué)習(xí)，特別是落實(shí)黨章對(duì)黨員先進(jìn)性的各項(xiàng)要求，激勵(lì)全體黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用。堅(jiān)持深入職工，深入基層，對(duì)職工最關(guān)心的事，最揪心的事，最擔(dān)心的事，摸準(zhǔn)實(shí)情，了解真實(shí)情況，詳詳細(xì)細(xì)的向組織反映，提出建議，當(dāng)好參謀，實(shí)現(xiàn)好職工最直接、最關(guān)心、最切身的現(xiàn)實(shí)利益。

三，注重長(zhǎng)效學(xué)習(xí)，自覺(jué)規(guī)范行為。黨章的學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)不是一蹴而就的，要長(zhǎng)久持續(xù)性學(xué)習(xí)，反復(fù)學(xué)習(xí)，全面、準(zhǔn)確，深刻理解黨章的科學(xué)內(nèi)涵。作為政工人員要帶頭領(lǐng)學(xué)，做好全體黨員學(xué)習(xí)黨章的表率，確保學(xué)習(xí)不落空、不走形式、不擺樣子。同時(shí)，把學(xué)習(xí)貫徹黨章落實(shí)到日常行為中去，堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、利益觀、地位觀，始終保持清醒頭腦，增強(qiáng)黨員意識(shí)，圍繞中心、服務(wù)大局、立足本職、建功立業(yè)。做到學(xué)有所成、學(xué)有所獲、學(xué)有所用，將黨章學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為貫徹落實(shí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，時(shí)刻以黨章的規(guī)定來(lái)約束自己的言行，對(duì)照自己的工作，檢驗(yàn)自己的成績(jī)，真正將黨章落實(shí)在具體行動(dòng)中。

第二篇：規(guī)范行為

關(guān)于開(kāi)展“尊師愛(ài)?！敝黝}教育的通知 各處、室、組：

各班要做好以下工作：

1、4月23日各班開(kāi)一次尊師愛(ài)校的主題班會(huì)。要在班會(huì)課上加強(qiáng)引導(dǎo)，形成濃厚的“尊師愛(ài)?！狈諊?。在校期間遇見(jiàn)老師，不論是不是本班的老師，都應(yīng)該向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，主動(dòng)說(shuō)“老師早”、“老師好”，聲音要宏亮。在道路擁擠時(shí)主動(dòng)為老師讓路，出門進(jìn)門時(shí)請(qǐng)老師先行。學(xué)生與老師交談時(shí)要用“您”字。發(fā)動(dòng)同學(xué)為任課老師做些有意義的小事，增進(jìn)師生之間的感情。動(dòng)員學(xué)生給自己喜歡的老師寫一封感謝信，或者寫一段尊師頌教的心理話，語(yǔ)言樸實(shí)，但需表達(dá)真情實(shí)感。引導(dǎo)同學(xué)們討論什么行為才是愛(ài)校的行為？大力弘揚(yáng)“熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的精神，養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生文明程度的提高。

2、節(jié)約水電是愛(ài)校的具體表現(xiàn)，倡導(dǎo)學(xué)生從“節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電”做起。樹(shù)立節(jié)約資源就是愛(ài)校的意識(shí)。

3、講文明是愛(ài)校的具體表現(xiàn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明習(xí)慣的培養(yǎng)。沉迷網(wǎng)絡(luò)、染發(fā)燙發(fā)戴首飾、吸煙酗酒等行為會(huì)影響一中的聲譽(yù)，要文明交往、好學(xué)上進(jìn)、儀容儀表要得體。

4、愛(ài)護(hù)校園的一草一木，不亂扔垃圾，保質(zhì)保量地完成清潔勞動(dòng)，保持校園環(huán)境整潔也是愛(ài)校的具體表現(xiàn)。

5、愛(ài)惜課桌椅，不亂涂亂畫也是愛(ài)校的具體表現(xiàn)。

6、利用4月26日國(guó)旗下的講話機(jī)會(huì)，全校進(jìn)行“尊師愛(ài)?！苯逃顒?dòng)的宣傳和動(dòng)員。

7、5月14日以前各班要出好“我愛(ài)我?guī)煟覑?ài)我班”的黑板報(bào)。學(xué)校將組織政教處、年級(jí)主任和學(xué)生會(huì)干部到各班進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比。

8、5月18日下午在藝術(shù)樓2樓舉行全?！白饚煇?ài)?！毖葜v比賽。各年級(jí)在5月5日前推薦2名選手參加，并提前做好充分的準(zhǔn)備。

9、5月21日開(kāi)一次尊師愛(ài)校的總結(jié)主題班會(huì)。讓學(xué)生暢談在尊師愛(ài)?；顒?dòng)中的感想，可邀請(qǐng)本班科任老師師參加主題班會(huì)，師生同樂(lè)，溝通交流，增進(jìn)師

生友誼，密切師生關(guān)系。各班評(píng)出10名本班的 “尊師愛(ài)?！蹦７秾W(xué)生。推薦2名到年級(jí)組，并附50字以內(nèi)的簡(jiǎn)介。

10、5月22日各年級(jí)評(píng)出本年級(jí)的“十佳尊師愛(ài)?！蹦７秾W(xué)生和“十佳尊師愛(ài)校”模范班級(jí)。并在年級(jí)組自己的宣傳欄展覽。各年級(jí)報(bào)3到5名優(yōu)秀的“尊師愛(ài)?！蹦７秾W(xué)生到政教處，學(xué)校將最后評(píng)出全?！笆炎饚煇?ài)校”模范學(xué)生。

各班要按照通知要求，圍繞活動(dòng)主題，結(jié)合本班實(shí)際，組織好各項(xiàng)活動(dòng)。要抓住有利時(shí)機(jī)，有計(jì)劃地進(jìn)行安排，做有意義的活動(dòng)或解決實(shí)際問(wèn)題。

《規(guī)范行為，共創(chuàng)和諧校園》

同學(xué)們，老師們：

早上好！又是新的一周來(lái)臨。每當(dāng)雄壯的國(guó)歌聲在校園里響起時(shí)，每當(dāng)五星紅旗在操場(chǎng)上迎風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，我們手拉手又開(kāi)始了新的一周校園生活。校園做出我們每個(gè)人的貢獻(xiàn)，讓師范附小成為我們共同的美好家園。

九年級(jí)（1）班4月13日

第三篇：學(xué)習(xí)規(guī)范辦學(xué)行為心得體會(huì).111

學(xué)習(xí)規(guī)范辦學(xué)行為心得體會(huì)

單位：趙屯小學(xué) 姓名：高 煥 榮

學(xué)習(xí)規(guī)范辦學(xué)行為心得體會(huì)

高煥榮

今天認(rèn)真學(xué)習(xí)了省委辦公廳省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》的通知。

該通知主要指出了這樣幾點(diǎn)：

一、切實(shí)把規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育工作擺上重要位置；

二、著力解決當(dāng)前中小學(xué)辦學(xué)行為不規(guī)范的突出問(wèn)題；

三、加快構(gòu)建規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的長(zhǎng)效機(jī)制；

四、確保規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。通過(guò)學(xué)習(xí)，我充分的認(rèn)識(shí)到，加快教育改革和發(fā)展，規(guī)范辦學(xué)規(guī)范行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是我們順應(yīng)時(shí)代潮流，迎接新的挑戰(zhàn)的必然選擇；是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。在當(dāng)前“規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育”的大趨勢(shì)下，作為一名教師，我深知：要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種；而作為一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班級(jí)，更應(yīng)該從全局出發(fā)。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)為目標(biāo)，樹(shù)立提高國(guó)民整體素質(zhì)為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀；轉(zhuǎn)變以分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個(gè)性特長(zhǎng)充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀；轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，輕視大多數(shù)學(xué)生，重知識(shí)灌輸，輕能力培養(yǎng)的教學(xué)觀。

我們學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定一、二年級(jí)不準(zhǔn)留書面家庭作業(yè)，三四年級(jí)書面家庭作業(yè)不準(zhǔn)超過(guò)半個(gè)小時(shí)，五六年級(jí)書面家庭作業(yè)不準(zhǔn)超過(guò)一個(gè)小時(shí)，真正給學(xué)生以最幸福的童年，給人生以最堅(jiān)實(shí)的起步。并且每學(xué)期初學(xué)校與每位教師都簽訂責(zé)任書，對(duì)體罰、變相體罰學(xué)生，私人辦班或替校外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)招攬生源，以及以任何形式向?qū)W生推銷教輔資料，加重學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的，教師在評(píng)優(yōu)、評(píng)模、評(píng)先、晉職、晉級(jí)中實(shí)行一票否決，用制度約束教師的育人行為，我認(rèn)真很有必要。我們每一位教師都要牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的服務(wù)意識(shí)，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生滿意，讓社會(huì)認(rèn)可。

學(xué)習(xí)八個(gè)“精心”體會(huì)

高煥榮

走進(jìn)新校園，學(xué)習(xí)新文件。

大會(huì)過(guò)后是分組討論，主任發(fā)信息要求我發(fā)言，且主題要明確還要有導(dǎo)向性。難度好大，是不是還有其他發(fā)言的？讓他們多講點(diǎn)。主任回信：全靠你了！哦，那您就多講，我附和一下。

只好犧牲中午的休息時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備下午的發(fā)言。

去西城上班真不是好活。原來(lái)只想著新鮮，這真正跑起來(lái)才覺(jué)得累。每天都要提前五十分鐘出門，等公交，坐車，下車走十分鐘。到了集合的教室，甲醛味特別的重，有的老師都開(kāi)始咳嗽了?，F(xiàn)代化的教室，黑板白板交替使用，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)才知道原來(lái)教學(xué)可以這樣先進(jìn)，令我們唏噓不已。

精心準(zhǔn)備的發(fā)言效果不錯(cuò)。很多老師都好，其實(shí)我也感覺(jué)不錯(cuò)。不過(guò)有個(gè)別地方不連貫，但他們說(shuō)聽(tīng)不出來(lái)。嘻嘻，看來(lái)中午沒(méi)白加班。

最后的教學(xué)反思中，我自己的體會(huì)不夠深。

在山師學(xué)習(xí)的時(shí)候，教授們也一直在強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持寫教學(xué)日志的問(wèn)題，我坦認(rèn)自己做的不好。葉瀾教授說(shuō)：“一個(gè)教師寫一輩子教案并不難，難的是寫一輩子教學(xué)日志?！睕](méi)有反思就沒(méi)有進(jìn)步。名師之所以成為名師就因?yàn)樗麄儠?huì)進(jìn)行反思。

現(xiàn)在我才知道，自己認(rèn)識(shí)的反思是多么的淺顯。我知道一提到反思，很多人都想到要反思錯(cuò)誤和失敗，我感覺(jué)也要反思自己的成功之處，好再接再厲，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。只是這兩個(gè)方面而已。原來(lái)，反思還包括很多。反思自己的教學(xué)靈感，回想靈感產(chǎn)生的環(huán)境和條件。反思同行的意見(jiàn)和建議，取長(zhǎng)補(bǔ)短。反思學(xué)生的表現(xiàn)，反思學(xué)生的行為。

其實(shí)在知識(shí)方面，沒(méi)有哪個(gè)老師不行，我認(rèn)為在情感方面多下功夫才能顯示出老師的魅力。

如果一個(gè)老師只是單純的傳授知識(shí)，那他只能是個(gè)教書匠，我可不想做這樣的人。教書的同時(shí)還要育人，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，與他們談心，了解他們的興趣，愛(ài)好，家庭，甚至一些小時(shí)候的趣事，不但可以增進(jìn)師生感情，也可以促進(jìn)課堂教學(xué)?！坝H其師，信其道”，大概說(shuō)的就是這個(gè)道理。

第四篇：國(guó)旗下講話稿：《規(guī)范學(xué)習(xí)行為》

國(guó)旗下講話稿：《規(guī)范學(xué)習(xí)行為》

同學(xué)們，今天我講話的主題是：規(guī)范學(xué)習(xí)行為，提高學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。

這一周第九周，還有兩周就要期中考試了，如何在學(xué)習(xí)上實(shí)現(xiàn)新的突破與發(fā)展，進(jìn)一步提高成績(jī)是我們共同關(guān)心的一個(gè)大問(wèn)題。尤其是初一同學(xué)剛剛開(kāi)課，更要自我嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，打牢基礎(chǔ)，為自己的發(fā)展蓄足后勁。

一、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

做任何事情，都要有一個(gè)明確的目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，你才會(huì)有勇往直前的勇氣和力量；有了明確的目標(biāo)，你才可以創(chuàng)造奇跡。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)業(yè)成功的首要條件，目標(biāo)能給你指引方向，讓你知道自己該做什么不該做什么。目標(biāo)能給你提供動(dòng)力，幫助你克服懶惰，戰(zhàn)勝挫折，集中精力，樂(lè)此不疲，不斷地為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力。當(dāng)你感到學(xué)習(xí)辛苦難以忍受的時(shí)候，當(dāng)你某一次考試沒(méi)有考好的時(shí)候，你就要想一想目標(biāo)，從而受到鼓舞，受到鞭策，受到激勵(lì)，你就會(huì)認(rèn)識(shí)到為了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)受一些苦是完全值得的。當(dāng)你定下自己下一次考試要考入全班多少名的時(shí)候，你就會(huì)去關(guān)注本次考試第幾名，各科分別考了多少分，你的總分差多少，差在哪些科，明確了自己的優(yōu)、劣勢(shì)，然后才能有針對(duì)性地制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。希望同學(xué)們要設(shè)計(jì)好自己的人生大的目標(biāo)，并為之而努力奮斗。同時(shí)也要制訂好一些小目標(biāo)，如每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每節(jié)課或自習(xí)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，某一小段時(shí)間的學(xué)習(xí)目標(biāo)等，建議同學(xué)們把“每天不留疑問(wèn)，每天清出底子”作為一天的學(xué)習(xí)目標(biāo)。請(qǐng)

相信，小目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)最終會(huì)促成大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、要有合適的方法

有人說(shuō)成績(jī)好取決于聰明與勤奮，聰明是讓人羨慕，勤奮也讓人敬佩，但是如果沒(méi)有合適的方法，這兩樣也不會(huì)發(fā)揮到極致。所有的好方法都不是別人教的，而是自我生成的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，你要有意識(shí)地經(jīng)常地反思：怎么預(yù)習(xí)是有效的？課怎么聽(tīng)是有效的？作業(yè)怎么做是有效的？碰到難題和不會(huì)做的題目我怎么思考的？如果老師不教我，我怎么讀懂課文？怎么提出一個(gè)好的問(wèn)題？怎么提出自己的看法？我每天的時(shí)間怎么安排是恰當(dāng)?shù)?？只有在這些追問(wèn)中，你才能形成適合你自己的最有效的學(xué)習(xí)方法。

最后，我強(qiáng)調(diào)說(shuō)，天賦很重要，勤奮不可缺少，但讀書一定要找到那把屬于自己的金鑰匙，也只有這樣，才能把天賦發(fā)揮到極致，把勤奮派上用場(chǎng)，同學(xué)們，讓我們師生攜起手來(lái)，打牢基礎(chǔ)，注重規(guī)范，扎實(shí)落實(shí)，用智慧和汗水克服困難，去奪取本學(xué)期更加優(yōu)異的成績(jī)。

第五篇：國(guó)旗下講話稿：《規(guī)范學(xué)習(xí)行為》

國(guó)旗下講話稿：《規(guī)范學(xué)習(xí)行為》

期末考試快到了，如何在學(xué)習(xí)上實(shí)現(xiàn)新的突破與發(fā)展，進(jìn)一步提高成績(jī)是我們共同關(guān)心的一個(gè)大問(wèn)題。中學(xué)生要嚴(yán)格要求自己，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，提高學(xué)習(xí)效率，打牢基礎(chǔ)，為自己的發(fā)展蓄足后勁。

一、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

做任何事情，都要有一個(gè)明確的目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，你才會(huì)有勇往直前的勇氣和力量；有了明確的目標(biāo)，你才可以創(chuàng)造奇跡。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)業(yè)成功的首要條件，目標(biāo)能給你指引方向，讓你知道自己該做什么不該做什么。目標(biāo)能給你提供動(dòng)力，幫助你克服懶惰，戰(zhàn)勝挫折，集中精力，樂(lè)此不疲，不斷地為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力。當(dāng)你感到學(xué)習(xí)辛苦難以忍受的時(shí)候，當(dāng)你某一次考試沒(méi)有考好的時(shí)候，你就要想一想目標(biāo)，從而受到鼓舞，受到鞭策，受到激勵(lì)，你就會(huì)認(rèn)識(shí)到為了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)受一些苦是完全值得的。當(dāng)你定下自己下一次考試要考入全班多少名的時(shí)候，你就會(huì)去關(guān)注本次考試第幾名，各科分別考了多少分，你的總分差多少，差在哪些科，明確了自己的優(yōu)、劣勢(shì)，然后才能有針對(duì)性地制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。希望同學(xué)們要設(shè)計(jì)好自己的人生大的目標(biāo)，并為之而努力奮斗。同時(shí)也要制訂好一些小目標(biāo)，如每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每節(jié)課或自習(xí)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，某一小段時(shí)間的學(xué)習(xí)目標(biāo)等，建議同學(xué)們把“每天不留疑問(wèn)，每天清出底子”作為一天的學(xué)習(xí)目標(biāo)。請(qǐng)相信，小目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)最終會(huì)促成大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、要有合適的方法

有人說(shuō)成績(jī)好取決于聰明與勤奮，聰明是讓人羨慕，勤奮也讓人敬佩，但是如果沒(méi)有合適的方法，這兩樣也不會(huì)發(fā)揮到極致。所有的好方法都不是別人教的，而是自我生成的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，你要有意識(shí)地經(jīng)常地反思：怎么預(yù)習(xí)是有效的？課怎么聽(tīng)是有效的？作業(yè)怎么做是有效的？碰到難題和不會(huì)做的題目我怎么思考的？如果老師不教我，我怎么讀懂課文？怎么提出一個(gè)好的問(wèn)題？怎么提出自己的看法？我每天的時(shí)間怎么安排是恰當(dāng)?shù)?？只有在這些追問(wèn)中，你才能形成適合你自己的最有效的學(xué)習(xí)方法。

最后，我要說(shuō)，天賦很重要，勤奮不可缺少，但讀書一定要找到那把屬于自己的金鑰匙，也只有這樣，才能把天賦發(fā)揮到極致，把勤奮派上用場(chǎng)，同學(xué)們，讓我們師生攜起手來(lái)，打牢基礎(chǔ)，注重規(guī)范，扎實(shí)落實(shí)，用智慧和汗水克服困難，去奪取本學(xué)期更加優(yōu)異的成績(jī)。