第一篇：準旗人口計生局對全體黨員開展黨風廉政教育

準旗人口計生局對全體黨員開展黨風廉政教育

10月7日，旗人口和計劃生育局召開黨風廉政建設工作會議，貫徹落實旗委政府及旗紀檢委關于黨風廉政建設和反腐敗工作的部署和要求，安排部署今后一個階段的黨風廉政建設各項工作任務。會議分析研究了當前黨風廉政建設和反腐敗工作情況，提出了加強黨風廉政建設的具體措施。

一、組織全體黨員、干部學習鄧小平同志關于黨風廉政建設的理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想，學習上級關于黨風廉政建設的反腐敗斗爭的文件和機關會議精神，搞好黨性、黨風、黨紀和廉政教育，增強黨員、干部的黨性觀念、紀律觀念和廉政設施。

二、貫徹落實黨和國家黨風廉政法規(guī)制度，結合實際，建立健全計生局的黨風廉政規(guī)章制度，并組織實施。

三、堅持標本兼治，綜合治理，完善管理機制，強化監(jiān)督機制，切實從源頭上預防和治理腐敗。

四、認真執(zhí)行民主集中制原則，凡重大事項，干部任用等重要問題，應由領導班子集體討論決定。

二〇一一年十月七日

第二篇：全體黨員開展“兩學一做”學習教育(簡)

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全體黨員開展“兩學一做”學習教育

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。面向8700萬黨員開展的“兩學一做”學習教育內容是什么？學什么？怎么學？學習路上帶您答疑解惑。

一、開展背景及時間 ●什么是“兩學一做”？

學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員 ●開展“兩學一做”的目的是什么？

為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性?！瘛皟蓪W一做”學習教育對象

“兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措?！瘛皟蓪W一做”開展時間

黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育。

《方案》指出，“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

二、總體要求

●基礎在學，關鍵在做，實現4個“進一步”，即： 進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；

進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；

進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩；

進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

●“兩學一做”針對的現實問題是什么？ 即，著力解決5個問題：

著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題； 著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題； 著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題； 著力解決一些黨員精神不振的問題； 著力解決一些黨員道德行為不端的問題?！褡龅健?個堅持”，即： 堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦； 堅持學用結合，知行合一； 堅持問題導向，注重實效； 堅持領導帶頭，以上率下； 堅持從實際出發(fā)，分類指導。

三、學習教育內容 ●具體學什么？

1、學黨章黨規(guī)

a，明確基本標準、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章等； b，認真學習《準則》和《條例》等黨內法規(guī)等； c，學習黨的歷史、革命先輩和先進典型等；

d，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，守住為人、做事的基準和底線。

2、學系列講話

a，學習總書記關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想；

b，學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。

《方案》指出，學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀結合起來。要區(qū)別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

3、做合格黨員 a，做到“四講四有”：

講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為；

b，做到5個方面：

引導黨員強化政治意識，保持政治本色；

向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；

密切聯系群眾，全心全意為人民服務；

加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家；

保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去。

四、主要措施

1、圍繞專題學習討論。a，個人自學與集中學習相結合

按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習；不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。

b，學習討論要做到“5個能否”，即： 能否堅守共產黨人信仰信念宗旨；

能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系； 能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式；

能否自覺做到黨規(guī)黨紀面前知敬畏守規(guī)矩；

能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔當作為。

2、創(chuàng)新方式講黨課。如何創(chuàng)新？

黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，到農村、社區(qū)、企業(yè)、學校等基層單位黨支部講黨課。

組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。

《方案》提出，“七一”前后，黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

3、召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會：

支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺問題； 面向黨員和群眾征求意見，開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。

組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。

4、開展民主評議黨員

以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議： 對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序進行評議。

結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚，對有不合格表現的黨員，區(qū)別情況給予組織處置。

備注：黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。

第三篇：關于在全體黨員中開展黨章“五個一”專題教育的情況匯報

關于在全體黨員中開展黨章“五個一”專題教育的情況匯報

為認真貫徹落實胡錦濤總書記在中紀委六次全會上的講話精神，按照市局黨委《關于在全局黨員中開展黨章“五個一”專題教育的通知》要求，院黨支部及時召開了支部擴大會議，傳達了文件精神，要求將文件精神傳達到每一名黨員利用3月份一個月的時間集中進行“五個一”專題教育?，F將專題教育情況匯報如下：

一、組織內容豐富的黨章專題學習。為了進一步增強廣大黨員學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章的意識，不斷提高廣大黨員做工作骨干、永葆先進性的自覺性和堅定性。院黨支部采取集中學習與自學相結合的方法，組織全體黨員集中學習一次，并要求各小組組織黨員不少于4次。為檢驗黨員學習情況，院黨支部結合專題活動中關于組織黨員參與一次黨章基本知識競賽的要求，將3月2日，省委先進性教育活動辦公室和大眾日報社在《大眾日報》刊登的《學習黨章，保持共產黨員先進性知識競賽試題》復印后，按照有關要求分發(fā)到每一名黨員手中。并于3月15日將40份答卷收齊后通過掛號信郵寄往《大眾日報》理論評論部。通過對黨章基本知識的學習和競賽活動，使我院40名黨員再一次全面學習了黨章知識，培養(yǎng)了廣大黨員作為中華民族先鋒戰(zhàn)士的榮譽感、責任感和歷史使命感。同時，為我院深入開展“五個一”專題教育奠定了良好的黨章知識基礎，為繼續(xù)豐富黨員先進性教育內容，突出先進性教育效果起到了極好的鋪墊和引導作用。

二、召開專題組織生活會，嚴格落實整改措施。按照這次黨章“五個一”專題教育要求，院黨支部認真召開了專題組織生活會，以學習貫徹黨章、發(fā)揮先鋒模范作用、永葆黨員先進性為主題，對各自在學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章等方面存在的問題和不足，進行了認真的批評與自我批評，進一步明確了今后的努力方向。并對我院開展保持共產黨員先進性教育活動以來取得的成績和存在的不足進行了總結和分析。認為永葆共產黨員的先進性是我們黨立于不敗之地，國家長治久安的基礎保障。為了進一步鞏固先進性教育成果，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，院黨支部組織全體黨員對照黨章要求，圍繞堅定理想信念、樹立和落實科學發(fā)展觀、堅持黨的根本宗旨、遵守黨的紀律、堅持“兩個務必”等方面結合自身不足寫出整改措施，并對整改措施落實情況進行認真檢查，基本能夠按照整改措施進行落實。為了自覺接受監(jiān)督，院黨支部將落實整改措施情況向黨員群眾進行了通報。

三、開展豐富多彩的黨員奉獻日活動。按照黨章“五個一”專題教育活動中，“要堅持節(jié)儉、務實的原則”要求。院黨支部組織干部職工開展了“情系貴州、愛心助學”活動，活動得到了全體黨員干部的響應，短短的一天時間里，便籌集捐款13000余元。為了更好的發(fā)揮黨員的無私奉獻精神，自覺為群眾辦實事、辦好事。院黨支部將血液中心的流動獻血車請到醫(yī)院，為我院24名義務獻血者采集血液5600毫升。通過這些活動不但豐富了“五個一”教育活動內容，增強了活動效果，而且使廣大黨員牢記“兩個務必”的要求，樹立了黨在群眾中的良好形象。

我院立足實際，形式多樣的黨員奉獻日活動被新聞媒體獲悉后，***電視臺的記者專程趕來進行了采訪，并在當天的新聞節(jié)目中進行了播放。通過“五個一”專題教育活動，強化了黨員的黨章知識，進一步鞏固了前一階段的先進性教育成果，以實際行動詮釋了共產黨員的先進性。

第四篇：關于在全體黨員中開展兩學一做學習教育實施方案

關于在全體黨員中開展兩學一做學習教育

實施方案

為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”和“四強”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，按照中央部署和兵團黨委要求，XX年在一六七團全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育。現結合實際提出如下實施方案。

一、總體要求

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育

管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。要緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安目標，協調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，貫徹落實“五大理念”，推動實施依法治疆、團結穩(wěn)疆、長期建疆戰(zhàn)略，為一六七團適應經濟發(fā)展新常態(tài)、開啟“十三五”新征程、決勝全面建成小康社會，更好發(fā)揮穩(wěn)定器大熔爐示范區(qū)作用、履行維穩(wěn)戍邊職 責使命提供堅強組織保證。各黨支部要

充分認識開展學習教育的重大意義，切實把學習教育是否深入、查擺問題是否準確、邊學邊改是否到位、推動工作是否見效作為總體要求，從而達到以學習教育促進各項事業(yè)發(fā)展、以各項事業(yè)發(fā)展成果檢驗學習教育成效的目的。

主要目標。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。結合團場黨員隊伍實際，要以“增強看齊意識，發(fā)揮表率作用”為載體，積極爭做“七個方面”的表率，打造一支發(fā)揮作用的黨員隊伍。一是積極爭做“七個方面”的表率。要實現“科學發(fā)展，后發(fā)趕超”目標，全面完成建成小康社會決勝階段任務，我們要在思想上、行動上、作風上主動向黨中央看齊，向兵團黨委看齊，具體地講要積極爭做“七個方面”的表率。進一步增強看齊意識，自覺做嚴守規(guī)矩和紀律的表率；切實落實主體責任，自覺做全面從嚴治黨的表率；加強班子自身建設，自覺做模范履職盡責的表率；恪守對黨絕對忠誠，自覺做堅定理想信念的表率；提高領導發(fā)展能力，自覺做認真學習實踐的表率；嚴格黨內政治生活，自覺做堅持民主集中制的表率；深入踐行“三嚴三實”，自覺做弘揚優(yōu)良作風的表率。廣大黨員干部要自覺踐行看齊意識，向目標看齊、向真理看齊、向核心看齊，帶頭履職盡職、立足崗位作貢獻。要層層示范、層層帶動，做到政治上同向、思想上同心、步調上同頻、行動上同力，切實把兵師團黨委 的決策部署落實為推動科學發(fā)展的實際行動，轉化為職工群眾看得見、摸得著的實際成效。二是打造一支發(fā)揮作用的黨員隊伍。只有黨員發(fā)揮作用，黨的組織才堅強有力，黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力才會不斷增強，打造一支發(fā)揮作用的黨員隊伍是這次學習教育的著眼點、落腳點。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行。進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步加強各民族交往交流交融，推進民族團結進步；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，自覺把思想和行動統一到中央要求和兵師團黨委的決策部署上來，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎。廣大黨員，要立足工作崗位，爭當行業(yè)標兵。生產、工作一線的黨員要立足本職崗位，在帶頭帶動、承諾踐諾等方面作貢獻、當標兵；服務窗口行業(yè)的黨員要堅持為民利民便民，在強化服務意識、改進服務作風、提高服務水平等方面作貢獻、當標兵；機關事業(yè)單位的黨員要積極主動作為，在轉變作風、提高效能、服務群眾等方面作貢獻、當標兵。在把握目標要求的同時，無論是黨員還是領導干部，還要注重聯系本職工作崗位 實際，進行再對照、再細化，進一步明確具體目標和努力方向，帶頭堅定理想信念，帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，帶頭樹立和落實新的發(fā)展理念，帶頭攻堅克難、敢于擔當，帶頭落實全面從嚴治黨責任，打造一支平常時候看得出來、關鍵時刻沖得上去、生死關頭豁得出去的黨員隊伍，用實際行動彰顯共產黨員發(fā)揮作用的風采。

重點任務。開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學、“做”要針對問題改。要認真落實總書記“兩個堅定不移”重要批示精神，始終把加強基層組織建設作為維穩(wěn)戍邊的長遠之計和固本之舉，深入查找和解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題，切實把基層黨組織建設成為增進民族團結、維護社會穩(wěn)定、反對國家分裂的堅強戰(zhàn)斗堡壘。要把政治堅強放在首位，著力解決“五個方面”的問題，一是著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰、對中國特色社會主義缺乏信心、對履行維穩(wěn)戍邊職責使命心存疑慮，對小白楊戍邊文化引領作用和各民族文化融合認同不夠，精神空虛、推崇西方價值觀念，信仰宗教、參加宗教及封建迷信活動，缺乏政治敏銳性和政治鑒別力，信奉好人主義和潛規(guī)則，對社會不良風氣司空見慣、不反對不抵制，在反分裂反滲透反恐怖斗爭中心存僥幸、思想麻痹等；二是

著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意 識不強，不守政治紀律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，對中央、自治區(qū)黨委和兵師團黨委決策部署評頭論足、口無遮攔，貫徹執(zhí)行上級黨委決策打折扣搞變通，組織紀律散漫、不嚴格執(zhí)行民主集中制和“三重一大”決策制度，不按規(guī)定參加黨的組織生活、不按時交納黨費、不完成黨組織分配的任務、不按黨的組織原則辦事，不起先鋒模范作用，有的甚至不愿意提黨員身份等；三是著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，心浮氣躁，急功近利，只唯上不唯下不唯實，對權力缺乏敬畏，對組織和職工群眾缺乏感恩，民主、法治、服務意識不強，漠視職工群眾疾苦，與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要，侵占挪用截留惠民補貼、專項資金、援疆資金，在土地承包、農資采供、產品兌現、工程發(fā)包中假公濟私、優(yōu)親厚友、侵害職工群眾利益，在職工群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等；四是著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是黨建意識淡漠、主體責任、“一崗雙責”落實不到位，工作庸懶散拖、不作為、不會為、不善為，只求過得去不求過得硬，敷衍應付、逃避責任、敢于擔當精神不足，思想不解放、開拓創(chuàng)新意識和進取精神不足，學習新知識掌握新本領、樹立和落實新發(fā)展理念不積極不主動，安于現狀、小富即安，立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)意識不強，模范履行維穩(wěn)戍邊職責的使命擔當不夠，兵的意識、兵的能力 素質不足，維穩(wěn)戍邊教育管理不到位，對兵地融合發(fā)展思路辦法不多，與地方交流溝通少、相互學習少等；五是著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是踐行社會主義核心價值觀和中華民族傳統美德不自覺，講奉獻、講公德、講誠信不夠，律己不嚴、知行脫節(jié)，違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，甚至價值取向扭曲、道德行為失范，情趣低俗，貪圖享受、奢侈浪費等。要繼續(xù)抓好“三嚴三實”和“四強”專題教育中查擺問題的整改，持之以恒糾正“四風”，推動黨的作風不斷好轉。

基本原則?！皟蓪W一做”學習教育不是一次活動，要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，突出正常教育，抓在日常、嚴在經常，力戒形式主義。要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持圍繞中心、服務大局，防止“兩張皮”；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發(fā)，分類指導。針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況分別作出安排。要充分發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，給基層留出空間，尊重基層的首創(chuàng)精神，鼓勵基層結合本支部實際大膽創(chuàng)新，確保學習教育取得實效。

二、主要內容

學黨章黨規(guī)。逐條逐句讀黨章，全面理解黨的綱領，牢 記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，樹立行為規(guī)范，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》等黨內法規(guī)，學習黨的歷史和民族宗教政策。各級黨委中心組要學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》和《中國共產黨地方委員會工作條例》、《中國共產黨黨組工作條例》等，增強做好黨委工作的能力，要堅持開展正反兩方面教育，從革命先輩和先進典型中找到差距、見賢思齊，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓、自警自省，特別要結合兵師自身的正反面典型開展教育，引導黨員牢記黨規(guī)黨紀，牢記黨的優(yōu)良傳統和作風，牢記維穩(wěn)戍邊職責使命，堅守共產黨人精神家園。

學系列講話。認真學習總書記系列重要講話的基本精神，認真學習黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內容，特別是總書記在第二次中央新疆工作座談會上的重要講話及對新疆和兵團工作有關要求，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作。認真學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一 脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，增強對屯墾戍邊事業(yè)的使命感、榮譽感、自豪感。要同深入學習自治區(qū)黨委八屆十次全委會議、兵團黨委六屆十五次全委會議、自治區(qū)、兵團南疆工作會議和師黨委六屆七次全委會議、團黨委九屆六次全委會議等重要會議精神結合起來，切實運用到具體工作實踐中。

做合格黨員。堅持講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員標準，引導黨員強化政治意識，把理想信念時時處處體現為行動的力量，堅定自覺地同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向自治區(qū)黨委、兵團黨委看齊，做政治上的明白人；加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，嚴格遵守黨的六大紀律，自覺把紀律和規(guī)矩挺在前面，慎獨慎微、嚴以律己，絕不碰觸紀律底線，自覺履行黨員義務，正確行使黨員權利，認真參加黨的組織生活，追求積極向上的生活情趣，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾、關心職工群眾的冷暖，與不同民族的基層群眾廣交朋友，學習和使用少數民族語言，學習民族宗教知識，尊重各民族風俗習慣，全心全意為人民服務，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，生死關頭豁得出去；自覺弘揚新疆精神、兵團精神和龍珍精神，不斷豐富小白揚戍邊文化，堅決貫徹落實自治區(qū)黨委和兵師黨委決策部署，模范履行職責使命，旗幟鮮明反分裂反滲透反恐怖，以實際行動增進民族團結、推進“去極端化”、維護社會穩(wěn)定，主動適應經濟發(fā)展新常態(tài)，為團場開啟“十三五”新征程、勇奪全面建成小康社會決勝階段偉大勝利作出新貢獻。

三、方法措施

圍繞專題學習討論。堅持個人自學與集中學習相結合，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習；不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。每名黨員要結合新任務新考驗，結合個人思想工作生活實際，至少交流一次心得體會。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

專題一：強化黨的意識。重點討論如何堅守共產黨人信仰信念，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，堅定對屯墾戍邊事業(yè)的信心，增強政治定力、堅持黨性原則；如何堅定正確政治方向，樹立看齊意識，在黨規(guī)黨紀面前知敬畏守規(guī)矩，嚴肅組織生活、服從組織決定、自覺履行黨員義務。如何在工作中自覺把爭做“七個表率”及立足崗位“作貢獻、當標兵”要求體現到工作上、體現到嚴格 要求自己上，帶動廣大黨員干部走在前、當示范、作表率。

專題二：強化宗旨意識。重點討論如何踐行群眾路線，增強民主、法治、服務意識，關心職工群眾安危冷暖，自覺維護職工群眾利益，全心全意為職工群眾服務；如何站穩(wěn)黨和人民立場，維護民族團結、熱愛各族職工群眾，正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系。如何密切聯系職工群眾，真心對職工群眾負責，熱心為職工群眾服務，在扶貧濟困、脫貧“摘帽”中發(fā)揮先鋒模范作用，用實際行動贏得職工群眾信任和擁護。

專題三： 強化擔當意識。重點討論如何保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強履職能力，積極作為、敢于擔責，愛崗敬業(yè)、無私奉獻，在履行職責使命中發(fā)揮先鋒模范作用。如何帶頭踐行社會主義核心價值觀，克己自律、廉潔奉公，嚴守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。如何堅持弘揚兵團精神、龍珍精神，在不斷豐富小白楊戍邊文化的實踐中，主動適應新常態(tài)、展現新作為，做奮發(fā)有為的合格黨員。

創(chuàng)新方式講好黨課。講黨課一般在黨支部范圍內進行，黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出具體安排。團領導，黨員領導干部既要在所屬黨支部講黨課，又要到掛鉤單位連隊、社區(qū)、企業(yè)、學校等基層單位黨支部至少講一次黨課；基層黨支部書記和第一書記既要在所屬支部講黨課，又要鼓勵和指導支部委員、黨員干部和一定 數量普通黨員結合自身實際講黨課；團將組織干部到師“一中心兩基地”，邀請黨校教師、講師團成員、先進模范等到基層一線黨支部講黨課，強化互動交流、答疑釋惑?！捌咭弧鼻昂螅h支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

豐富載體注重實踐。依托小白楊戍邊文化優(yōu)勢資源，設計務實管用的載體，不斷豐富“增強看齊意識，發(fā)揮表率作用”學習教育載體的內涵。注重運用趙機農、梅蓮等身邊優(yōu)秀共產黨員事例現身說法，注重利用“孫龍珍紀念館、趙機農展館和團史館等黨員教育培訓示范基地現場教學，注重通過開展黨員志愿服務、主題黨日、參加組織生活等多種形式豐富學習教育主題實踐活動，深化學習教育效果，增強學習教育的吸引力和感染力。開展一次“大學習、大走訪、大討論”活動；組織一次“手抄黨章30天”活動；撰寫一篇心得體會文章；每月開展一次活動；開展一系列宣傳報道活動；進行一次黨員是否參加組織生活情況排查；在黨旗下重溫一次宣誓；開一次廉潔齊家座談會；參觀一批愛國主義教育基地的“九個一”黨性鍛煉體驗活動，感悟提升龍珍精神和小白楊戍邊文化內涵，并堅持推行“黨員活動日”正?；?、經常化。對照黨章規(guī)定的黨員義務，從具體的事情抓起，堅持開展黨員手抄黨章活動、落實黨員個人有關事項報告制度、對黨員按時足額繳納黨費進行檢查、開展黨員亮身份全覆蓋 等活動，全面開展干部聯系戶制度，團領導“一對二”，其他干部“一對一”，推動黨員時時處處作表率。實施“互聯網+黨建”，將小白楊網上黨校、微信等新媒體與“三會一課”，參加組織生活有機融合，不斷放大龍珍精神、小白楊戍邊文化等紅色教育資源的效應，打造學習教育和促進黨員教育管理的“智慧升級”版，使之成為黨員干部的精神動力。

召開專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員要對照黨章及黨規(guī)黨紀、對照正反典型、對照職能職責，認真查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和職工群眾廣泛征求意見。開展深入的談心交心活動，進行深刻的黨性分析，認真撰寫發(fā)言材料。要嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織生活會后，要組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開黨員大會，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評。黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有 關規(guī)定，區(qū)別不同情況，結合黨員組織關系集中排查工作，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。

立足崗位發(fā)揮作用。把增進民族團結、維護社會穩(wěn)定作為每個黨員立足崗位應作的第一貢獻，落實好民族團結進步年各項工作。同時，經濟領域要圍繞轉方式、補短板、防風險、抓改革，政治領域要圍繞嚴打攻堅、預警預防、“三個堅決”，意識形態(tài)領域要圍繞全面從嚴治黨、從嚴治吏、正風肅紀教育引導黨員發(fā)揮作用。在連隊、社區(qū)，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度，引導黨員圍繞精準扶貧、精準脫貧、便民利民作貢獻；在國有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區(qū)制度，引導黨員圍繞轉型創(chuàng)新、引領示范作貢獻；在窗口單位和服務行業(yè)，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度，引導黨員不斷提升服務能力和服務水平；在機關事業(yè)單位，重點促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區(qū)報到、直接聯系服務群眾制度，引導黨員強化宗旨意識和服務意識，提高理解力、執(zhí)行力、落實力；在學校，重點要求黨員增強黨的意識，敬業(yè)修德，奉獻社會，引導黨員成為有歷史責任感、為人師表、立德樹人、專業(yè)過硬的“四好教師”等。以慶祝建黨95周年為契機，通過“樹身邊人、講身邊人、育身邊人”等方式，組織活動、總結表彰基層黨組織和優(yōu)秀共產黨員，進一步激發(fā)和堅定各級黨組織、廣大黨員愛黨憂黨護黨興黨的熱情和信 心。

領導機關領導干部作表率。黨員領導干部要在“兩學一做”中走在前面、深學一層，各級都要堅持上級為下級作表率，一把手為班子成員作表率，黨員領導干部為普通黨員作表率。所有領導干部要嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。黨員領導干部要帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會、民主評議，引領整個學習教育扎實有效展開。團領導班子成員，每人都要聯系一個支部參加學習研討。以此類推，層層落實，機關部門黨員領導干部每人也要聯系一個支部，爭取做到所有支部全覆蓋。領導干部參加學習研討要有記錄。要以黨委中心組和支部會議等形式，專題學習黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話，并組織集中研討。各黨支部和黨員個人要分別制定切實可行的學習計劃。要把三個學習專題分解到月、落實到周、細化到天，做到可量化、易操作、能考核。堅持書記講黨課開局與黨員互動相結合；堅持專題輔導與答疑釋惑相結合；堅持查擺問題與立行立改相結合；堅持集中研討和重點發(fā)言相結合；堅持組織學習與個人自學相結合；堅持學黨章、學講話與記筆記、寫心得相結合，不斷創(chuàng)新學習教育形式，提高學習教育的實效。各級黨員領導干部特別是黨政主要領導要認 真貫徹執(zhí)行中央、自治區(qū)和兵團黨委、師團黨委相關制度和管理要求，做到堅持原則不動搖、執(zhí)行標準不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能“信得過”、“過得硬”，做“四有”、“四鐵”、好干部，做“四強”、“四特”、“三力”新疆特色好干部。

四、組織領導

團“兩學一做”學習教育在團黨委常委會領導下進行，由政工辦牽頭組織實施，紀委、宣教科等單位配合做好相關工作。

強化責任落實。各黨支部要承擔本單位“兩學一做”學習教育的主體責任，要把開展學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。要結合實際作出部署安排，制定具體實施方案，加強具體指導。團黨委要發(fā)揮關鍵作用，保障工作力量，要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。黨支部書記要切實承擔起第一責任人職責，對工作方案親自審定，對重要任務親自部署，既要帶頭參加教育、接受教育，又要投入足夠的時間和精力，站在一線、靠前指揮；不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。

強化組織保障。各黨支部要把開展“兩學一做”學習教育作為推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，以黨支部 換屆為契機，加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強班子特別是黨組織帶頭人，健全工作制度，確?！皟蓪W一做”學習教育有人抓、有人管，把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。要認真開展黨員組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員情況，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。要繼續(xù)辦好基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務骨干業(yè)務培訓班和黨員示范培訓班，同時，也要注重發(fā)揮“訪惠聚”工作組的作用，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求，當好表率示范。

強化分類指導。各黨支部要根據不同領域、不同行業(yè)、不同單位特點，對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體要求。要因地制宜、因人施策，防止一鍋煮、一刀切、大水漫灌，切實把學習教育的任務具體化、精準化、差異化。對非公有制企業(yè)和社會組織，可因企制宜、因崗制宜、靈活安排。對黨員人數少、黨員流動性強的黨組織，可依托社區(qū)黨員服務中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學習教育。對流動黨員，流入地、流出地黨組織要加強協調配合，按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，就近就便參加學習教育?！霸L惠聚”工作組建立臨時黨支部的，在臨時黨支部參加學習教育，未建立臨時黨支部的，在所住連隊黨支部參加學習教育。對離退休干部職工黨員及年 老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，以送學上門、走訪入戶等適當方式組織他們參加學習教育。

強化統籌協調。各黨支部要深入研究謀劃，搞好統籌協調，把握時間節(jié)奏，堅持進度服從質量。防止形式主義、走過場，防止撇開日常工作搞學習，防止簡單以開了多少會、做了多少筆記來評判學習教育的成效。要把學習教育同做好中心工作結合起來，同落實本部門本單位各項任務結合起來，堅持兩手抓、兩促進，做到學習教育與日常工作統籌兼顧，有序推進。

強化督查考核。要加強對“兩學一做”學習教育的督促檢查，確保督查全覆蓋，不留死角。師“兩學一做”學習教育督導組通過采取巡回檢查、專項調研、隨機抽查等方式，對各黨支部學習教育情況進行督導。團督導組將不定期對各黨支部學習教育情況進行督促指導，及時了解掌握情況，確保工作層層壓緊、層層落實。要把開展學習教育情況作為各黨支部履行黨建主體責任的重要任務，作為各支部黨建責任制考核和黨建工作述職評議內容，并注重結果運用。

強化宣傳引導。針對黨員多樣化學習需求，充分利用北疆時報、師電視臺、團微信平臺等主流媒體，以及共產黨員網、兵團先鋒網、小白楊黨建網、手機報、微信易信等新媒體，宣傳學習教育好的做法、取得的成效和各行業(yè)涌現出來的先進典型。制作兩學一做學習教育展版，要充分運用新媒 體，開發(fā)制作形象直觀、豐富多樣的學習資源、及時推送學習內容。引導黨員利用遠程教育、網絡在線自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面，營造濃厚的學習教育氛圍。

第五篇：吉林科技職業(yè)技術學院全體黨員開展“兩學一做”學習教育內容

吉林科技職業(yè)技術學院

全體黨員開展“兩學一做”學習教育內容

中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，面向8700萬黨員開展的“兩學一做”學習教育內容是什么？學什么？怎么學？

一、開展背景及時間 1.什么是“兩學一做”？

學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員 2.開展“兩學一做”的目的是什么？

為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性。

3.“兩學一做”學習教育對象

“兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。

4.“兩學一做”開展時間

黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育?！斗桨浮分赋?，“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地

-1-解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

二、總體要求

1.基礎在學，關鍵在做，實現4個“進一步”，即： 進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；

進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；

進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩；

進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

2.“兩學一做”針對的現實問題是什么？ 即，著力解決5個問題：

著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題； 著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題； 著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題； 著力解決一些黨員精神不振的問題； 著力解決一些黨員道德行為不端的問題。3.做到“5個堅持”，即：

堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦； 堅持學用結合，知行合一； 堅持問題導向，注重實效； 堅持領導帶頭，以上率下；

-2-堅持從實際出發(fā)，分類指導。

三、學習教育內容 具體學什么？

（一）學黨章黨規(guī)

1.明確基本標準、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章等； 2.認真學習《準則》和《條例》等黨內法規(guī)等； 3.學習黨的歷史、革命先輩和先進典型等；

4.從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，守住為人、做事的基準和底線。

（二）學系列講話

1.學習總書記關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想；

2.學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。

《方案》指出，學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀結合起來。要區(qū)別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

（三）做合格黨員

1.做到“四講四有”：講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為；

2.做到5個方面：引導黨員強化政治意識，保持政治本色；

-3-向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；密切聯系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家；保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去。

四、主要措施

1.圍繞專題學習討論。個人自學與集中學習相結合。按照“三會一課”制度，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要做到“5個能否”，即：能否堅守共產黨人信仰信念宗旨；能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系；能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式；能否自覺做到黨規(guī)黨紀面前知敬畏守規(guī)矩；能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔當作為。

2.創(chuàng)新方式講黨課。黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，基層單位黨支部講黨課。組織先進模范到基層一線黨支部講黨課。鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力?！捌咭弧鼻昂?，校黨委或黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

3.召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會：支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查

-4-擺問題；面向黨員和群眾征求意見，開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。

4.開展民主評議黨員以黨支部為單位召開全體黨員會議。組織黨員開展民主評議：對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序進行評議。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚，對有不合格表現的黨員，區(qū)別情況給予組織處置。

5.立足崗位作貢獻。針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求,學校重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會。

在慶祝建黨95周年活動中，校黨委將評選表彰一批優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織。

6.領導機關領導干部作表率。黨員領導干部要走在前面、深學一層，嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活。召開黨委會，專題學習黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話；以黨委中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。民主生活會以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找問題。

五、組織領導

“兩學一做”學習教育在校黨委領導下進行，由組織部牽頭

-5-組織實施，紀委、宣傳部、各支部配合做好相關工作。

1.層層落實責任。校黨委要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，制定方案，盡好責、抓到位、見實效。組織部要結合實際作出部署安排，加強具體指導；紀檢宣傳部門要做好配合工作。各黨支部要制定具體實施方案；制定學習教育計劃。各級黨組織書記要承擔起主體責任，要管好干部、帶好班子，管好黨員、帶好隊伍，從嚴從實抓好學習教育。

2.強化組織保障。配齊配強黨組織班子特別是帶頭人，健全工作制度，確保有人抓、有人管。開展黨員組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員情況，理順黨員組織關系。要對基層黨組織書記、組織委員等黨務骨干普遍進行培訓。

3.發(fā)揮媒體作用。利用校園網、辦公群、微信易信、校報等，開發(fā)制作學習資源，推送學習內容。引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。運用各類媒體，宣傳做法和成效，加強輿論引導，營造良好氛圍。

黨委宣傳部 2016年4月28日