第一篇:會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)“全英教學(xué)”調(diào)查報(bào)告
【摘要】本文是對(duì)采用“全英教學(xué)”的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告。從學(xué)生語(yǔ)言能力、“全英教學(xué)”的效果、“全英教學(xué)”與“雙語(yǔ)教學(xué)”的比較、“全英教學(xué)”中存在的問(wèn)題等四個(gè)方面對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課程“全英教學(xué)”的情況進(jìn)行了全面的分析和探討。
一、問(wèn)題的提出
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)越來(lái)越走向國(guó)際化,培養(yǎng)國(guó)際化的人才已是形勢(shì)發(fā)展的必然。目前我國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)最缺乏的就是國(guó)際化的高級(jí)人才,很多高校的會(huì)計(jì)專業(yè)在人才培養(yǎng)方案中都非常強(qiáng)調(diào)國(guó)際化,其中重要的,也是普遍采用的措施就是課程的國(guó)際化,即在會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課程的教學(xué)中使用英文原版教材,采用雙語(yǔ)或全英授課。非英語(yǔ)專業(yè)的課程采用雙語(yǔ)或全英授課的效果如何?學(xué)生是否能夠適應(yīng)非母語(yǔ)的教學(xué)環(huán)境?學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量是否得到保證?教學(xué)實(shí)踐中存在哪些問(wèn)題和不足,如何在今后加以改進(jìn)?這些問(wèn)題是所有正在和即將推行會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課程國(guó)際化改革的學(xué)校和老師所共同關(guān)心的。筆者通過(guò)對(duì)暨南大學(xué)國(guó)際學(xué)院CGA(加拿大注冊(cè)會(huì)計(jì)師)專業(yè)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查,旨在為會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課程的國(guó)際化改革提供有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
二、研究設(shè)計(jì)
在設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷之前,先與學(xué)生進(jìn)行了廣泛的交談,了解和總結(jié)了學(xué)生反映較為集中的問(wèn)題,在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷。隨后在小范圍內(nèi)進(jìn)行了問(wèn)卷的試調(diào)查,根據(jù)試調(diào)查發(fā)現(xiàn)問(wèn)卷設(shè)計(jì)中的不足,并對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行了認(rèn)真修改。修改后的問(wèn)卷共有15個(gè)問(wèn)題,主要包括了學(xué)生語(yǔ)言能力、“全英教學(xué)”的效果、“全英教學(xué)”與“雙語(yǔ)教學(xué)”的比較、“全英教學(xué)”中存在的問(wèn)題等四大方面。
三、問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果分析
(一)學(xué)生的英語(yǔ)水平
從表1可以看出,參加調(diào)查的學(xué)生中,72%的學(xué)生沒(méi)有達(dá)到熟練聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)英語(yǔ)的程度,只是基本掌握聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)或是只能進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話;被調(diào)查學(xué)生的英語(yǔ)水平的評(píng)價(jià)值為2.69,說(shuō)明目前正在接受“全英教學(xué)”的學(xué)生的英語(yǔ)平均水平只能夠基本掌握聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。從學(xué)生對(duì)自己英語(yǔ)水平的評(píng)價(jià)看,這些學(xué)生都具有基本的語(yǔ)言能力,能夠用英文進(jìn)行普通的交流,但使用英語(yǔ)進(jìn)行專業(yè)課程學(xué)習(xí)的能力還不是很強(qiáng)。
(二)“全英教學(xué)”的效果
本研究接著又從課程安排、教師的英語(yǔ)能力、教師的專業(yè)知識(shí)水平以及教材的選擇等四個(gè)方面分析了影響教學(xué)效果的因素。從表4的結(jié)果來(lái)看,63%的學(xué)生認(rèn)為專業(yè)課程設(shè)置的系統(tǒng)性和連貫性一般,但認(rèn)為課程安排很好和較好的學(xué)生也占到了23%,明顯多于認(rèn)為課程安排差和很差的學(xué)生。表5的數(shù)據(jù)說(shuō)明,在影響教學(xué)效果的因素中,問(wèn)題最大的是教師的英語(yǔ)水平,其評(píng)價(jià)值在三個(gè)因素中最大,為2.59,介于良好與及格之間且偏向及格的水平,說(shuō)明平均而言,任課教師的英語(yǔ)水平只是略好于及格;與教師的語(yǔ)言水平相反,教師的專業(yè)水平是三個(gè)因素中評(píng)價(jià)最好的一個(gè),其評(píng)價(jià)值最小,為1.93,說(shuō)明任課老師的專業(yè)知識(shí)水平在良好以上。綜合以上兩個(gè)結(jié)果可以看出,“全英教學(xué)”的師資還是能夠滿足學(xué)生要求的,具有較高的專業(yè)水平,但是在使用英語(yǔ)講授專業(yè)知識(shí)時(shí)就變得“力不從心”了。教材的情況尚好,評(píng)價(jià)值非常接近良好,有78%(9%+69%)的學(xué)生認(rèn)為教材非常合適或較為適合。
(三)“全英教學(xué)”與“雙語(yǔ)教學(xué)”的比較
現(xiàn)在很多高等院校都有使用英語(yǔ)原版教材,但用中文授課的教學(xué)模式,這種模式也就是我們所說(shuō)的“雙語(yǔ)教學(xué)”。本研究也調(diào)查了學(xué)生對(duì)“全英”與“雙語(yǔ)”這兩種教學(xué)模式的接受程度。
(四)“全英教學(xué)”中存在的問(wèn)題
四、結(jié)論與建議
這次問(wèn)卷調(diào)查從學(xué)生的英語(yǔ)水平、“全英教學(xué)”的效果、“全英教學(xué)”與“雙語(yǔ)教學(xué)”的比較、“全英教學(xué)”中存在的問(wèn)題等四大方面對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課程“全英教學(xué)”的情況進(jìn)行了全面的了解和分析??偟膩?lái)看,采用“全英教學(xué)”或是“雙語(yǔ)教學(xué)”符合學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望和要求,是一個(gè)正確的選擇和發(fā)展方向。而且,在目前的“全英教學(xué)”模式下,學(xué)生能基本掌握專業(yè)知識(shí),大部分學(xué)生對(duì)“全英教學(xué)”的效果感到滿意。但是,應(yīng)該看到,在“全英教學(xué)”的實(shí)踐中還存在不少不足之處,有待改進(jìn)和完善。從問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果來(lái)看,“全英教學(xué)”中最突出的問(wèn)題是教和學(xué)雙方的語(yǔ)言能力。
首先,學(xué)生的英語(yǔ)水平無(wú)法完全適應(yīng)“全英教學(xué)”的要求。學(xué)生對(duì)自身英語(yǔ)水平的評(píng)價(jià)并沒(méi)有我們預(yù)期的高,這在很大程度上造成了學(xué)生學(xué)習(xí)情緒下降,課堂的學(xué)習(xí)氣氛不活躍等問(wèn)題。
其次,學(xué)生反映問(wèn)題最集中的是教師的英語(yǔ)水平。學(xué)生普遍認(rèn)為授課老師的專業(yè)水平令人滿意,但欠缺使用英語(yǔ)教授專業(yè)知識(shí)的能力。目前,各專業(yè)課程的任課老師基本來(lái)自專業(yè)院系,教學(xué)和科研的方向不是英語(yǔ),而是以中文為基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí),當(dāng)他們用英語(yǔ)來(lái)教授復(fù)雜的專業(yè)知識(shí)時(shí),其教學(xué)效果難免受到影響。
可見(jiàn),要提升會(huì)計(jì)專業(yè)“全英教學(xué)”的質(zhì)量,關(guān)鍵在于教學(xué)雙方的英語(yǔ)水平。為此,筆者建議,一方面,提高學(xué)生的英語(yǔ)水平,在學(xué)習(xí)“全英”專業(yè)課程前,先進(jìn)行英語(yǔ)的強(qiáng)化學(xué)習(xí),以改善整體的學(xué)習(xí)氣氛和學(xué)習(xí)效果;另一方面,加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),在有計(jì)劃地培訓(xùn)現(xiàn)有任課教師的英語(yǔ)能力的同時(shí),積極引進(jìn)國(guó)外的人才,既可以招聘留學(xué)回國(guó)人員,也可以短期聘請(qǐng)外籍教師,并讓專業(yè)老師擔(dān)任外籍教師的助教,以提高專業(yè)教師的英語(yǔ)水平。
最后,值得引起注意的是,雖然絕大部分(95%)學(xué)生贊成“全英教學(xué)”或“雙語(yǔ)教學(xué)”,但是更多的學(xué)生偏向“雙語(yǔ)教學(xué)”,而不是“全英教學(xué)”。
第二篇:會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告
通過(guò)專業(yè)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)要求學(xué)生深入武漢地區(qū)各高校,通過(guò)多種調(diào)研方式了解武漢地區(qū)其它高校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)設(shè)置、課程安排與要求以及相關(guān)專業(yè)課程設(shè)置等情況。開(kāi)展會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)認(rèn)識(shí)調(diào)查、通過(guò)各種信息渠道收集相關(guān)資料,提高學(xué)生溝通能力、交流能力和獲取信息資料的能力。
此次開(kāi)展專業(yè)調(diào)查活動(dòng)的目的是讓學(xué)生走出校門,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)設(shè)置情況及各高校相關(guān)專業(yè)情況的了解,以及社會(huì)對(duì)本專業(yè)的看法,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己所學(xué)的專業(yè),為將來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃打下良好的基礎(chǔ)。
在這段時(shí)間就江漢大學(xué),中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué),武漢大學(xué)這幾個(gè)高校做了會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)調(diào)查。主要是將它們的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行對(duì)比和分析,其對(duì)比和分析如下:
一、培養(yǎng)目標(biāo)
1、江漢大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會(huì)計(jì)學(xué)基本理論及基本技能,能在企、事業(yè)單位及政府部門從事本專業(yè)相關(guān)工作的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
2、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和滿足社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要,基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神,具備會(huì)計(jì)及經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)與法學(xué)等方面的知識(shí)和能力,具有良好的職業(yè)道德,能在企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)及科研機(jī)構(gòu)從事會(huì)計(jì)管理及教學(xué)、科研工作的高級(jí)專門人才。
3、武漢大學(xué)的會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)是直接面向社會(huì)、面向市場(chǎng),培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會(huì)計(jì)學(xué)等方面的知識(shí)和能力,具有創(chuàng)造、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神,能在企事業(yè)單位、金融單位及政府部門從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作的會(huì)計(jì)和審計(jì)領(lǐng)域的高級(jí)專門人才。
二、培養(yǎng)要求
1、江漢大學(xué)的培養(yǎng)要求是本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、審計(jì)和工商管理等方面的基本理論和基本知識(shí),接受專業(yè)實(shí)務(wù)操作技能的基本訓(xùn)練,具備分析和處理會(huì)計(jì)問(wèn)題的基本能力。
學(xué)生應(yīng)在本科學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得以下的知識(shí)和能力:(1)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論、基本知識(shí);(2)掌握會(huì)計(jì)學(xué)的定性和定量分析方法;(3)熟悉我國(guó)有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理的方針、政策和法規(guī);(4)了解本科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);(5)具有較強(qiáng)的分析和解決財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)際問(wèn)題的基本能力;(6)具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通以及獲取信息和處理信息的能力;(7)具有創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓能力以及團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí);(8)有較強(qiáng)的外語(yǔ)應(yīng)用能力和計(jì)算機(jī)操作能力;(9)掌握文獻(xiàn)檢索、資料搜集的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
2、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的培養(yǎng)要求是本專業(yè)立足于我校國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科——會(huì)計(jì)學(xué),依托我校經(jīng)、法、管、文、理綜合發(fā)展優(yōu)勢(shì),把學(xué)生培養(yǎng)成為以會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)為核心,具有較寬厚的經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和管理學(xué)相融通的學(xué)科背景的專門管理人才。
通過(guò)本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定內(nèi)容的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,學(xué)生基本達(dá)到以下培養(yǎng)要求:(1)熟練掌握會(huì)計(jì)的基本理論與方法,具備組織和管理大中型單位會(huì)計(jì)工作的基本技能;(2)掌握從事現(xiàn)代會(huì)計(jì)管理工作所必須具備的管理、經(jīng)濟(jì)、法律、審計(jì)等基本知識(shí);(3)熟悉與會(huì)計(jì)工作有關(guān)的經(jīng)濟(jì)、管理、財(cái)政、金融、稅收及財(cái)務(wù)等方面的法律法規(guī);(4)了解會(huì)計(jì)學(xué)科的最新研究成果和發(fā)展動(dòng)態(tài),熟悉國(guó)際會(huì)計(jì)慣例;(5)具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)能力,以及獲取信息和處理信息的能力,普通話達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn);(6)具有較強(qiáng)的專業(yè)判斷能力與決策能力,以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;(7)具有創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神,以及團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí);(8)具有良好的職業(yè)道德、高尚的人格和社會(huì)責(zé)任感;(9)具有較強(qiáng)的組織、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù);(10)具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和較高的外語(yǔ)水平。
3、武漢大學(xué)的培養(yǎng)要求是本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、審計(jì)和工商管理方面的基本理論和基本知識(shí),注重會(huì)計(jì)學(xué)方法與技巧方面的訓(xùn)練,培養(yǎng)分析和解決會(huì)計(jì)問(wèn)題的基本能力,本專業(yè)特別注重培養(yǎng)學(xué)生的外語(yǔ)能力、計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力和數(shù)理分析能力,要求學(xué)生具有較寬廣的知識(shí)面。
學(xué)生應(yīng)在本科學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得以下的知識(shí)和能力:(1)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論、基本知識(shí);(2)掌握會(huì)計(jì)學(xué)的定性、定量分析方法;(3)具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會(huì)計(jì)問(wèn)題的基本能力;(4)熟悉國(guó)內(nèi)外與會(huì)計(jì)相關(guān)的方針、政策和法規(guī)以及國(guó)際會(huì)計(jì)慣例與規(guī)則;(5)了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài),具備較高的專業(yè)英語(yǔ)水平;(6)掌握文獻(xiàn)檢索、資料搜集的基本方法,具有初步研究和實(shí)際工作能力。
三、主干學(xué)科與主要課程
1、江漢大學(xué)的主干學(xué)科是工商管理和經(jīng)濟(jì)學(xué)。主要課程是管理學(xué)原理、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)、中級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)、高級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)、成本會(huì)計(jì)學(xué)、管理會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、商法、稅法及管理信息系統(tǒng)。
2、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的主干學(xué)科是會(huì)計(jì)學(xué)。主要課程是會(huì)計(jì)學(xué)原理、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、現(xiàn)代會(huì)計(jì)學(xué)(英文原版)、國(guó)際會(huì)計(jì)學(xué)(英文原版)、審計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)電算化、管理會(huì)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)理論專題、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與制度、政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)等。
3、武漢大學(xué)的主干課程是管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本與管理會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和電算化會(huì)計(jì)等。
四、學(xué)制、學(xué)位與學(xué)分要求
1、江漢大學(xué)的學(xué)制為4年,符合條件者,授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)分要求為學(xué)生在校期間畢業(yè)最低應(yīng)修滿178學(xué)分,其中,必修課151.5 學(xué)分
2、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)實(shí)行彈性學(xué)制,學(xué)制一般為4年。學(xué)生依據(jù)中南大教字(2005)15號(hào)文件《中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)本科學(xué)生修業(yè)管理辦法》的要求可在3—6年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。按照規(guī)定要求完成學(xué)業(yè),并符合學(xué)士學(xué)位授予條件者,授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位課堂教學(xué)課堂教學(xué)。學(xué)生應(yīng)修滿的最低學(xué)分?jǐn)?shù)為148學(xué)分。其中必修課108學(xué)分,專業(yè)選修課26學(xué)分,公共選修課14學(xué)分。實(shí)踐教學(xué)包括軍訓(xùn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、學(xué)年論文、畢業(yè)論文等,學(xué)生應(yīng)修滿的最低學(xué)分?jǐn)?shù)為15學(xué)分。課外素質(zhì)教育包括社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽、等級(jí)水平考試和科研活動(dòng)等,學(xué)生應(yīng)修滿的課外素質(zhì)教育學(xué)分?jǐn)?shù)為12學(xué)分。
3、武漢大學(xué)學(xué)制是四年,符合條件者,授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)分要求為學(xué)生在校期間應(yīng)修滿140 學(xué)分,其中,必修課76 學(xué)分,畢業(yè)論文和畢業(yè)實(shí)習(xí)8學(xué)分,選修課56學(xué)分(含通識(shí)教育 12 學(xué)分)。
五、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃 和課程設(shè)置異同
三所學(xué)校都開(kāi)設(shè)的課程:馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論(上、下)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢(shì)與政策(1-6)、大學(xué)體育、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等等。課程不同之處:武漢大學(xué)和江漢大學(xué)開(kāi)設(shè)的是高等數(shù)學(xué),而中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)開(kāi)設(shè)的是微積分;中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)未開(kāi)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué);江漢大學(xué)開(kāi)設(shè)Visual foxpro程序設(shè)計(jì)而另外兩所學(xué)校未開(kāi)設(shè)。
通過(guò)以上三個(gè)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的異同,會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程課程設(shè)置基本沒(méi)有什么區(qū)別,就是有的課程是雙語(yǔ)教程,各個(gè)學(xué)校都有各自的特色,都是為了培養(yǎng)會(huì)計(jì)人才,增強(qiáng)實(shí)際工作能力。
一般不熟悉會(huì)計(jì)的人就會(huì)認(rèn)為會(huì)計(jì)就像古代的賬房先生,只需算算數(shù),記記賬就行了。然而卻不是的,會(huì)計(jì)在字典里是這樣解釋的:(1)監(jiān)督和管理財(cái)務(wù)的工作,主要內(nèi)容有填制各種記賬憑證,處理賬務(wù),編制各種有關(guān)的報(bào)表等。(2)擔(dān)任會(huì)計(jì)工作的人員。會(huì)計(jì)的職能主要是反映和控制經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的過(guò)程,保證會(huì)計(jì)信息的合法、真實(shí),準(zhǔn)確和完整,為管理經(jīng)濟(jì)提供必要的財(cái)務(wù)資料,并參與決策,謀求最佳的經(jīng)濟(jì)效益??梢哉f(shuō)會(huì)計(jì)在中國(guó)有著悠久的歷史。早在西周時(shí)代就有專門核算官方財(cái)富收支的官職,司會(huì)。而后來(lái),經(jīng)過(guò)幾千年的磨合,會(huì)計(jì)終于逐漸形成了規(guī)模,是現(xiàn)代會(huì)計(jì)室商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物。
會(huì)計(jì)在企業(yè)中是個(gè)很重要的職位,這就意味著會(huì)計(jì)身上的責(zé)任就很大,對(duì)我們的要求就多了一點(diǎn)?,F(xiàn)今國(guó)內(nèi)外有很多成功或是失敗的例子的原因都是在這。真正的所謂成也蕭何敗蕭何!因而這就要求我們更好的了解會(huì)計(jì)的工作,以便將來(lái)更好的貢獻(xiàn)社會(huì)。
在這個(gè)繼續(xù)高速發(fā)展的社會(huì),企業(yè)會(huì)越來(lái)越重視財(cái)務(wù)的管理,會(huì)計(jì)在企業(yè)中的位置會(huì)越重要,這樣就需要會(huì)計(jì)不斷地提升自己,讓自己能夠適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展,只有這樣你才能把會(huì)計(jì)這個(gè)工作做好。
做會(huì)計(jì)要對(duì)得起企業(yè)也要對(duì)得起國(guó)家,遵守宣傳、維護(hù)國(guó)家財(cái)政制度和財(cái)政紀(jì)律,向一切違法亂紀(jì)行為作斗爭(zhēng)。既然追求這一個(gè)職業(yè),就要努力做好,不斷地提升自己的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)。做會(huì)計(jì)是很難,但是只要你懂得去處理,一切都是化繁雜為簡(jiǎn)單了。一個(gè)會(huì)計(jì)不單單要懂得本專業(yè)的知識(shí),還要學(xué)習(xí)其他方面的知識(shí),懂得企業(yè)的經(jīng)營(yíng),懂得上下屬的溝通,還要有自己追求的職業(yè)目標(biāo)。只有不斷地提高自己的職業(yè)技能和綜合素質(zhì),才能把會(huì)計(jì)做好。落后必然淘汰,社會(huì)上有很多機(jī)會(huì),就看你是否懂得珍惜。會(huì)計(jì)不單要對(duì)數(shù)字敏感,而且還要有良好的生活作風(fēng),不能讓自己的心有太多的貪欲,要懂得理智分析問(wèn)題,要懂得選擇對(duì)自己最有利的。
作為一名學(xué)會(huì)計(jì)的學(xué)生,我們的目標(biāo)是注冊(cè)會(huì)計(jì)師,將來(lái)要面臨著考注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)的問(wèn)題,因而就更要好好考慮很多問(wèn)題。現(xiàn)在主要是認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí),加強(qiáng)實(shí)踐能力。在我們大學(xué)畢業(yè)后,我們可以繼續(xù)深造,可以去考研,可以去考證書(shū),也可以去工作,或者邊工作邊考研。會(huì)計(jì)可以從事的工作很多,我們有很多選擇,像進(jìn)四大,進(jìn)各種國(guó)有大企業(yè),進(jìn)銀行,進(jìn)私人企業(yè),都是個(gè)不錯(cuò)的選擇??梢哉f(shuō)我們會(huì)計(jì)是有一技在身,就不怕未來(lái)找不到工作??傊?,會(huì)計(jì)是個(gè)很重要的職業(yè),我們要好好學(xué)習(xí)。
第三篇:會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告1
一、調(diào)查報(bào)告的涵義和作用
《調(diào)查報(bào)告》是根據(jù)到現(xiàn)場(chǎng)了解或考察所得到的材料而寫(xiě)出的回答和分析說(shuō)明一定問(wèn)題的參考性“公文”。作為電大大專畢業(yè)生必須掌握這一文種的寫(xiě)法。它是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo),運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)和方法,對(duì)某一工作、某些情況、某個(gè)問(wèn)題或某個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn),有目的地進(jìn)行調(diào)查研究后,透過(guò)現(xiàn)象,揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律,根據(jù)所得調(diào)查的結(jié)果而寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告。
調(diào)查報(bào)告的種類
按內(nèi)容分,調(diào)查報(bào)告主要有三類:一是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告往往是總結(jié)某種帶有方向性、指導(dǎo)性的先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn),目的是為了推廣這種經(jīng)驗(yàn),以點(diǎn)帶面。二是反映情況的調(diào)查報(bào)告。這類調(diào)查報(bào)告通常反映社會(huì)某方面的情況,促使群眾關(guān)注這一情況,也為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制定政策提供依據(jù),動(dòng)員全社會(huì)力量做好某些事情。三是揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告。這類調(diào)查報(bào)告又可分為二種,一種是揭露人民內(nèi)部存在的不良傾向,一種是揭露犯罪分子活動(dòng)的。前者通擺問(wèn)題,引起注意,達(dá)到療救之目的,后者通過(guò)揭露真相,明辨是非,收到警戒之效果。
二、寫(xiě)作要求
(一)對(duì)文章選題的要求。調(diào)查報(bào)告內(nèi)容主要分為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反映情況、揭露問(wèn)題三類。選題首先要確定哪一類調(diào)查報(bào)告。選題要注意幾點(diǎn):
1、選富有現(xiàn)實(shí)意義的題目。
2、選富有新意的題目。
3、選與本人專業(yè)有關(guān)并能聯(lián)系本地區(qū)本部門實(shí)際,較有針對(duì)性,意義重大的課題。
4、選大小適宜的題目。一般來(lái)說(shuō),題目還是小點(diǎn),具體一點(diǎn)好,小題目容易駕馭,寫(xiě)得深入,以點(diǎn)帶面,可以“小題大作”。
(二)對(duì)文章內(nèi)容的要求:能正確地體現(xiàn)黨和國(guó)家的有關(guān)方針政策,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,做到觀點(diǎn)鮮明、中心突出,既有充分的現(xiàn)實(shí)材料、又有深刻的理論分析,材料豐富,所用數(shù)據(jù)真實(shí)可靠,分析論證有力,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次分明,文筆流暢。文章采用第三人稱寫(xiě)作。切忌堆砌材料、虛構(gòu)材料、空談理論,更不允許抄襲他人的文章或叫他人寫(xiě),如有發(fā)現(xiàn)作“0”分處理。全文內(nèi)容盡可能選擇與本人專業(yè),本部門有關(guān)的`材料。
(三)調(diào)查方法和研究方法
調(diào)查方法有:
1、要有明確的調(diào)查目的,擬訂周密的調(diào)查計(jì)劃。如確立調(diào)查課題、調(diào)查單位、調(diào)查人物、調(diào)查時(shí)間、調(diào)查方式等。
2、開(kāi)調(diào)查會(huì)。
3、個(gè)別訪問(wèn)。
4、蹲點(diǎn)和跑面相結(jié)合。
5、精確地統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
6、查閱檔案和有關(guān)資料。
研究方法有:
1、剔除法。
2、篩選法。
3、求實(shí)法。
4、二分法。
5、比較法等。
(四)對(duì)寫(xiě)作提綱、內(nèi)容摘要、調(diào)查情況簡(jiǎn)介
1、寫(xiě)作提綱:寫(xiě)作提綱是全文的基本框架、寫(xiě)作思路、設(shè)計(jì)意圖。在寫(xiě)作之前,通常要擬定寫(xiě)作提綱。提綱包含:標(biāo)題、中心論點(diǎn)(總論點(diǎn))、內(nèi)容綱要(分論點(diǎn)、論點(diǎn)、論據(jù)等)。
2、內(nèi)容摘要:可先闡明本文的寫(xiě)作背景、目的及中心論點(diǎn)(中心內(nèi)容),然后說(shuō)明本文運(yùn)用理論論證及事實(shí)論證相結(jié)合的方法,從如下幾方面闡述文章的中心(如各部分的小標(biāo)題)。
3、調(diào)查情況簡(jiǎn)介:主要寫(xiě)明什么情況下,什么時(shí)候到什么地方(單位),通過(guò)什么方式(座談、個(gè)別訪問(wèn)、查閱資料等),向哪個(gè)單位或誰(shuí)作了哪些調(diào)查,解決了寫(xiě)作中哪些問(wèn)題等等。
(五)調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法
調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題、正文、結(jié)尾三部分組成。
1、標(biāo)題。標(biāo)題的格式常用:關(guān)于……的調(diào)查;對(duì)……的調(diào)查,……的調(diào)查報(bào)告。也可采用多行標(biāo)題,既有正題,又有副題。副題前破折號(hào)的位置:通常位于正標(biāo)題前兩個(gè)字下方,若正標(biāo)題較短,可位于正標(biāo)題下方之前。
2、正文。正文一般包括開(kāi)頭(前言)和主體兩個(gè)部分。
開(kāi)頭:開(kāi)頭部分亦稱前言、引語(yǔ)或?qū)дZ(yǔ)。開(kāi)頭部分要使讀者一目了然,有個(gè)總的印象,這樣便于把握全文的中心,既可以簡(jiǎn)要介紹基本情況,如調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、目的、主題、效果等,也可說(shuō)明緣由和目的或簡(jiǎn)要提出問(wèn)題。
主體:主體是調(diào)查報(bào)告的核心部分,它要對(duì)開(kāi)頭部分提出的新經(jīng)驗(yàn),新做法等進(jìn)行具體闡述和說(shuō)明,主要集中說(shuō)明調(diào)查結(jié)果的部分。這部分要寫(xiě)得深刻、主次分明。常見(jiàn)的寫(xiě)作安排有:
⑴按照調(diào)查的順序?qū)?。就調(diào)查的問(wèn)題逐項(xiàng)闡述清楚。
⑵按照事物發(fā)生、發(fā)展、變化的過(guò)程寫(xiě),如事物發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、產(chǎn)生的作用、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。
⑶將問(wèn)題分成幾部分寫(xiě),每部分加上小標(biāo)題,使脈絡(luò)清晰。
⑷有兩個(gè)以上事物可以對(duì)比來(lái)寫(xiě),從對(duì)比中判斷是非,分析、解決調(diào)查中的問(wèn)題。
總之,不管哪種寫(xiě)法,主體部分必須以介紹中心觀點(diǎn)和主要事實(shí)為主。
結(jié)尾:這一部分是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束語(yǔ),是在對(duì)調(diào)查對(duì)象作了科學(xué)分析后所作的結(jié)語(yǔ),總的要求是結(jié)尾有力,有話則長(zhǎng),無(wú)話則短,意盡言止。既可以總結(jié)全文,深化主題;也可以提出希望以資鼓勵(lì),又可以提出問(wèn)題發(fā)人深省。有的調(diào)查報(bào)告采用自然結(jié)尾,正文已闡述清楚,全文隨之結(jié)束,結(jié)束語(yǔ)部分可以省略。
(六)對(duì)文章格式的要求。注意文章格式,切忌出現(xiàn)不規(guī)范簡(jiǎn)化字、錯(cuò)別字,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范準(zhǔn)確。全文字?jǐn)?shù)把握在3000字范圍內(nèi)。
(七)完成調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作過(guò)程
1、學(xué)員在自行安排深入到有關(guān)部門調(diào)查,搜集材料、分析研究,擬好寫(xiě)作提綱,寫(xiě)出初稿。
2、各學(xué)員把已寫(xiě)好的調(diào)查報(bào)告上交給指導(dǎo)老師批改(或班主任轉(zhuǎn)交)。指導(dǎo)教師驗(yàn)收合格以后才能謄抄到實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)上。
附會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告參考題:
1、關(guān)于××××企業(yè)扭虧為盈的調(diào)查
2、對(duì)×××企業(yè)財(cái)產(chǎn)清查情況的調(diào)查
3、××計(jì)算機(jī)在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用的調(diào)查
4、如何提高會(huì)計(jì)工作質(zhì)量的調(diào)查
5、關(guān)于×××企業(yè)財(cái)務(wù)的調(diào)查
6、關(guān)于×××提高會(huì)計(jì)工作質(zhì)量的調(diào)查
7、關(guān)于×××?xí)?jì)軟件的建設(shè)情況的調(diào)查
8、關(guān)于××區(qū)中介機(jī)構(gòu)的調(diào)查
9、×××企業(yè)資產(chǎn)清理的調(diào)查
10、×××企業(yè)實(shí)行存貨ABC分類管理的調(diào)查
11、某某企業(yè)籌資渠道和籌道方式的調(diào)查
12、××區(qū)財(cái)政局如何防止會(huì)計(jì)違規(guī)的調(diào)查
13、關(guān)于合伙制會(huì)計(jì)師事務(wù)所的生存狀況的調(diào)查
14、會(huì)計(jì)誠(chéng)信與消費(fèi)環(huán)境的研究的調(diào)查
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告2
隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善,對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求,作為即將步入社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員,為了符合社會(huì)的要求,加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,必須嚴(yán)于自身的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng),培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的實(shí)踐操作能力。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,讓會(huì)計(jì)學(xué)成為炙手可熱的行業(yè),也成為企業(yè)、公司等日常經(jīng)營(yíng)必不可少的必備。經(jīng)過(guò)三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后,在把握了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí),將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),本人于20xx年x月x日—20xx年xx月xx日在xx律師事務(wù)所進(jìn)行了為期三個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí),以下是此次實(shí)習(xí)中的一些心得和體會(huì)。
一、實(shí)習(xí)的重要性
會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、實(shí)行監(jiān)督,旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段,它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì),經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。針對(duì)于此,在進(jìn)行了三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活,通過(guò)對(duì)《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)管理》、《管理會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》及《會(huì)計(jì)電算化軟件應(yīng)用》的學(xué)習(xí),可以說(shuō),所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我都基本掌握了,認(rèn)為在實(shí)際操作中,自己只要理論運(yùn)用到實(shí)踐,就會(huì)信手拈來(lái),一氣呵成。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí),我才意識(shí)到,自己的想法過(guò)于天真,真正的會(huì)計(jì)工作,是不可能用書(shū)本知識(shí)來(lái)衡量操作的,終于體會(huì)到了,實(shí)踐勝于理論這個(gè)道理是如此深刻。沒(méi)有實(shí)踐,或者我永遠(yuǎn)都不會(huì)以為會(huì)計(jì)工作是如此的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,也不會(huì)以為作為一名會(huì)計(jì)人員,需要比其他工作更多的細(xì)心與耐心。
二、實(shí)習(xí)單位情況
帶著一種幸福與美好的憧憬,我來(lái)到了天成律師事務(wù)所,這是一家比較中型的律師事務(wù)所,擁有20多位專業(yè)律師。從事著民事、刑事、行政等各種法律業(yè)務(wù)。平時(shí)的賬務(wù)往來(lái)是比較復(fù)雜而多量的,而且日常處理的財(cái)務(wù)工作量比較大,要求也比較高,要做到迅速,有效,且不能出錯(cuò)。因此,對(duì)會(huì)計(jì)的專業(yè)水準(zhǔn)要求也相當(dāng)?shù)母摺?/p>
(一)帶我實(shí)習(xí)的前輩是史會(huì)計(jì),是個(gè)比較年長(zhǎng)的前輩,她在這個(gè)律師事務(wù)所呆了六年多了,相當(dāng)熟悉事務(wù)所的財(cái)務(wù)情況。首先她耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、往來(lái)賬目的.登記、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容,然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng),對(duì)我所提出的疑難困惑,她都耐心解釋,尤其是在會(huì)計(jì)的一些基本操作,給予了相當(dāng)細(xì)心的指導(dǎo),心里上,我相當(dāng)?shù)陌参?,這是對(duì)于一個(gè)心里還有膽怯想法的晚輩真誠(chéng)的照顧,在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候,能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙,那樣累,但我真正把自己融入到工作中了,因而我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí),覺(jué)得收獲也不小。在她的悉心指導(dǎo)下,我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境,并開(kāi)始嘗試獨(dú)立做一些事情。
(二)通過(guò)這段時(shí)間的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的實(shí)踐學(xué)習(xí),我對(duì)會(huì)計(jì)工作中必不可少的基本流程有了不小程度的了解:
(1)、原始憑證:是指直接記錄事務(wù)所的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件,其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫(xiě)原始憑證的內(nèi)容為:原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容(對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量?jī)蓚€(gè)方面給予說(shuō)明,如購(gòu)買商品的名稱、數(shù)量、單價(jià)和金額等),填制單位及有關(guān)人員的簽章。
(2)、記帳憑證:記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù),在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后,電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證,操作中根據(jù)無(wú)誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容:憑證類別、憑證編號(hào)、制單日期、科目?jī)?nèi)容等。
2、根據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記帳。
明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳,它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開(kāi)設(shè)帳頁(yè)進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄,輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)帳。
4、根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本。
根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本。
5、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。
科目匯總表也由憑證文件生成,其編制方法為對(duì)用戶輸入需匯總的起止日期則計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。
6、根據(jù)科目匯總表登記總帳。
根據(jù)得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī),計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對(duì)應(yīng)的總帳。
7、對(duì)帳(編試算平衡表)。
對(duì)帳是對(duì)帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì),以檢查記帳是否正確,以及帳薄是否平衡。它主要是通過(guò)核對(duì)總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來(lái)完成帳帳核對(duì)。
試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會(huì)計(jì)平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗(yàn),并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來(lái)說(shuō)計(jì)算機(jī)記帳后,只要記帳憑證錄入正確,計(jì)算機(jī)自動(dòng)記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的、平衡的,但由于非法操作,計(jì)算機(jī)病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞,因此引起帳帳不符,為保證帳證相符,應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對(duì)帳,每月至少一次,一般在月末結(jié)帳前進(jìn)行。
8、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和利潤(rùn)表;將十二月月初數(shù)視為年初數(shù),本月視為本年數(shù)編制會(huì)計(jì)報(bào)表。
利潤(rùn)表是反映事務(wù)所在一定期間內(nèi)的經(jīng)營(yíng)成果的會(huì)計(jì)報(bào)表,損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個(gè)會(huì)計(jì)期間的收入與成本、費(fèi)用進(jìn)行配比,從而計(jì)算出報(bào)告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計(jì)算機(jī)得出本月的負(fù)債表和損益表。
9、記賬的規(guī)則和方法
記賬規(guī)則是指記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和賬簿啟用與登記時(shí)所應(yīng)遵守的規(guī)則。主要涉及以下內(nèi)容:a、在賬簿啟用時(shí),必須填列“賬簿啟用和經(jīng)管人員一覽表”,載明單位名稱、賬簿名稱、賬簿編號(hào)、賬簿冊(cè)數(shù)、賬簿頁(yè)數(shù)、啟用日期,會(huì)計(jì)主管人員和記賬人員簽名或蓋章;更換記賬人員時(shí),應(yīng)由會(huì)計(jì)主管人員監(jiān)交,在交接記錄內(nèi)寫(xiě)明交接日期和交接人員姓名,并由交接人員和會(huì)計(jì)主管人員簽名或蓋章。b、登記賬簿必須以審核無(wú)誤的會(huì)計(jì)憑證為依據(jù)。c、賬簿的記錄必須清晰、耐久、防止涂改。d、賬簿必須逐頁(yè)、逐行循序連續(xù)登記。e、賬簿記錄必須逐頁(yè)結(jié)轉(zhuǎn)。f、必須按照規(guī)定的方法更正錯(cuò)賬。
記賬方法是指根據(jù)會(huì)計(jì)的一定原理和規(guī)則,采用統(tǒng)一的貨幣計(jì)量單位,運(yùn)用一定的記賬符號(hào)將發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄到賬簿中去的方法。我們采用的是單式記賬法,單式記賬法是指對(duì)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),只在一個(gè)賬戶中進(jìn)行反映的記賬方法。。四、實(shí)習(xí)所想、所感實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷,只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。
課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如果沒(méi)有學(xué)過(guò)系統(tǒng)的會(huì)計(jì)理論知識(shí),不懂得那些專業(yè)的財(cái)務(wù)詞匯,要想完成會(huì)計(jì)工作,是相當(dāng)?shù)睦щy。
會(huì)計(jì)工作是比較繁瑣而細(xì)微的,面對(duì)的不是深刻的文字,而是反復(fù)出現(xiàn)的阿拉伯?dāng)?shù)字,很容易產(chǎn)生疲倦的感覺(jué)。一旦注意力不集中,就會(huì)導(dǎo)致賬目記錄、登錄錯(cuò)誤,計(jì)算的錯(cuò)誤等問(wèn)題。只有靜下心來(lái),認(rèn)真的做,才不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。因此,工作的時(shí)候,絕對(duì)的高度集中注意力,不能分心,不能心浮氣躁。不然,效率極低,而且錯(cuò)漏百出。
面對(duì)著事務(wù)所里的律師,看著他們每天從事的工作,其實(shí),本質(zhì)上都與我的工作差不多,有著不斷的重復(fù),但是,他們卻從來(lái)都是嚴(yán)禁以待,對(duì)于每份證據(jù),每份文件,每個(gè)程序,每個(gè)環(huán)節(jié),都要做反復(fù)地核對(duì)與檢查,保證著工作的質(zhì)量與效率。在訴訟文書(shū)上,對(duì)每個(gè)字,每句話,都有著相當(dāng)嚴(yán)密的推敲與構(gòu)思。就如同會(huì)計(jì)工作一樣,一個(gè)小數(shù)點(diǎn)都得斤斤計(jì)較??雌饋?lái)是多么的乏味,枯燥。但是,真正用心了,才發(fā)現(xiàn),工作的樂(lè)趣,在于過(guò)程中的謹(jǐn)慎,與完成工作后的輕松。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的工作,做得一天比一天精確,一次比一次有效率的時(shí)候,那種精神上的滿足感是旁人無(wú)法體會(huì)的。
偶爾閑暇也與律師們聊天,才發(fā)現(xiàn),他們對(duì)著財(cái)務(wù)的見(jiàn)解,也是相當(dāng)?shù)莫?dú)到,讓我意識(shí)到自己工作的價(jià)值。會(huì)計(jì)是一個(gè)經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)最基本的構(gòu)建,也是一個(gè)掌握經(jīng)濟(jì)命脈的關(guān)鍵部門,無(wú)論公司大小,都是圍繞著經(jīng)濟(jì)在運(yùn)作的。這個(gè)位置舉足輕重,每一個(gè)數(shù)字都牽扯到公司的興衰,畢竟,這個(gè)商業(yè)社會(huì)中,經(jīng)濟(jì)牽動(dòng)著所有的公司與所有的人,日常法律事務(wù),其實(shí)也是大部分圍繞著經(jīng)濟(jì)流轉(zhuǎn)而產(chǎn)生,因此,會(huì)計(jì)部門的重要性,是不能忽略的,作為掌握一切經(jīng)濟(jì)動(dòng)向的部門,就好像命運(yùn)的齒輪,一旦它停止了,那么整個(gè)公司也就無(wú)法再正常運(yùn)作下去。良好的專業(yè)素質(zhì)、認(rèn)真的敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、清廉的道德修養(yǎng),都是對(duì)會(huì)計(jì)人要的基本要求,此外,作為會(huì)計(jì)人員,對(duì)外的溝通力與交際能力,也是要求頗高的。一個(gè)會(huì)計(jì)的綜合素質(zhì),體現(xiàn)了一個(gè)公司的整體水平。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐操作學(xué)習(xí),我對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)有了更多的提升。會(huì)計(jì)工作也如同一門藝術(shù)一樣,要潛心修煉,提高自身,才能得到更多的肯定與承認(rèn)。僅僅有著專業(yè)知識(shí),是無(wú)法勝任會(huì)計(jì)工作的,還必須有著綜合素質(zhì)的修養(yǎng),才是一名合格的會(huì)計(jì)人員。只有認(rèn)識(shí)到自身的不足,與會(huì)計(jì)工作的重要性,才能讓自己更了解自己的位置,肩負(fù)的責(zé)任,與工作的真實(shí)意義。也只有堅(jiān)持不懈,精益求精,才能成為一名優(yōu)秀的專業(yè)會(huì)計(jì)人。
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告3
【摘要】本文是對(duì)采用“全英教學(xué)”的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告。從學(xué)生語(yǔ)言能力、“全英教學(xué)”的效果、“全英教學(xué)”與“雙語(yǔ)教學(xué)”的比較、“全英教學(xué)”中存在的問(wèn)題等四個(gè)方面對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課程“全英教學(xué)”的情況進(jìn)行了全面的分析和探討。
一、問(wèn)題的提出
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)越來(lái)越走向國(guó)際化,培養(yǎng)國(guó)際化的人才已是形勢(shì)發(fā)展的必然。目前我國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)最缺乏的就是國(guó)際化的高級(jí)人才,很多高校的會(huì)計(jì)專業(yè)在人才培養(yǎng)方案中都非常強(qiáng)調(diào)國(guó)際化,其中重要的,也是普遍采用的措施就是課程的國(guó)際化,即在會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課程的教學(xué)中使用英文原版教材,采用雙語(yǔ)或全英授課。非英語(yǔ)專業(yè)的課程采用雙語(yǔ)或全英授課的效果如何?學(xué)生是否能夠適應(yīng)非母語(yǔ)的教學(xué)環(huán)境?學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量是否得到保證?教學(xué)實(shí)踐中存在哪些問(wèn)題和不足,如何在今后加以改進(jìn)?這些問(wèn)題是所有正在和即將推行會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課程國(guó)際化改革的學(xué)校和老師所共同關(guān)心的。筆者通過(guò)對(duì)暨南大學(xué)國(guó)際學(xué)院CGA(加拿大注冊(cè)會(huì)計(jì)師)專業(yè)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查,旨在為會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課程的國(guó)際化改革提供有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
二、研究設(shè)計(jì)
在設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷之前,先與學(xué)生進(jìn)行了廣泛的交談,了解和總結(jié)了學(xué)生反映較為集中的問(wèn)題,在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷。隨后在小范圍內(nèi)進(jìn)行了問(wèn)卷的試調(diào)查,根據(jù)試調(diào)查發(fā)現(xiàn)問(wèn)卷設(shè)計(jì)中的不足,并對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行了認(rèn)真修改。修改后的問(wèn)卷共有15個(gè)問(wèn)題,主要包括了學(xué)生語(yǔ)言能力、“全英教學(xué)”的效果、“全英教學(xué)”與“雙語(yǔ)教學(xué)”的比較、“全英教學(xué)”中存在的問(wèn)題等四大方面。
三、問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果分析
(一)學(xué)生的英語(yǔ)水平從表1可以看出,參加調(diào)查的學(xué)生中,72%的學(xué)生沒(méi)有達(dá)到熟練聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)英語(yǔ)的程度,只是基本掌握聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)或是只能進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話;被調(diào)查學(xué)生的英語(yǔ)水平的評(píng)價(jià)值為2.69,說(shuō)明目前正在接受“全英教學(xué)”的學(xué)生的英語(yǔ)平均水平只能夠基本掌握聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。從學(xué)生對(duì)自己英語(yǔ)水平的評(píng)價(jià)看,這些學(xué)生都具有基本的語(yǔ)言能力,能夠用英文進(jìn)行普通的交流,但使用英語(yǔ)進(jìn)行專業(yè)課程學(xué)習(xí)的能力還不是很強(qiáng)。
(二)“全英教學(xué)”的效果
本研究接著又從課程安排、教師的英語(yǔ)能力、教師的專業(yè)知識(shí)水平以及教材的'選擇等四個(gè)方面分析了影響教學(xué)效果的因素。從表4的結(jié)果來(lái)看,63%的學(xué)生認(rèn)為專業(yè)課程設(shè)置的系統(tǒng)性和連貫性一般,但認(rèn)為課程安排很好和較好的學(xué)生也占到了23%,明顯多于認(rèn)為課程安排差和很差的學(xué)生。表5的數(shù)據(jù)說(shuō)明,在影響教學(xué)效果的因素中,問(wèn)題最大的是教師的英語(yǔ)水平,其評(píng)價(jià)值在三個(gè)因素中最大,為2.59,介于良好與及格之間且偏向及格的水平,說(shuō)明平均而言,任課教師的英語(yǔ)水平只是略好于及格;與教師的語(yǔ)言水平相反,教師的專業(yè)水平是三個(gè)因素中評(píng)價(jià)最好的一個(gè),其評(píng)價(jià)值最小,為1.93,說(shuō)明任課老師的專業(yè)知識(shí)水平在良好以上。綜合以上兩個(gè)結(jié)果可以看出,“全英教學(xué)”的師資還是能夠滿足學(xué)生要求的,具有較高的專業(yè)水平,但是在使用英語(yǔ)講授專業(yè)知識(shí)時(shí)就變得“力不從心”了。教材的情況尚好,評(píng)價(jià)值非常接近良好,有78%(9%+69%)的學(xué)生認(rèn)為教材非常合適或較為適合。
(三)“全英教學(xué)”與“雙語(yǔ)教學(xué)”的比較
現(xiàn)在很多高等院校都有使用英語(yǔ)原版教材,但用中文授課的教學(xué)模式,這種模式也就是我們所說(shuō)的“雙語(yǔ)教學(xué)”。本研究也調(diào)查了學(xué)生對(duì)“全英”與“雙語(yǔ)”這兩種教學(xué)模式的接受程度。
(四)“全英教學(xué)”中存在的問(wèn)題
四、結(jié)論與建議
這次問(wèn)卷調(diào)查從學(xué)生的英語(yǔ)水平、“全英教學(xué)”的效果、“全英教學(xué)”與“雙語(yǔ)教學(xué)”的比較、“全英教學(xué)”中存在的問(wèn)題等四大方面對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課程“全英教學(xué)”的情況進(jìn)行了全面的了解和分析??偟膩?lái)看,采用“全英教學(xué)”或是“雙語(yǔ)教學(xué)”符合學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望和要求,是一個(gè)正確的選擇和發(fā)展方向。而且,在目前的“全英教學(xué)”模式下,學(xué)生能基本掌握專業(yè)知識(shí),大部分學(xué)生對(duì)“全英教學(xué)”的效果感到滿意。但是,應(yīng)該看到,在“全英教學(xué)”的實(shí)踐中還存在不少不足之處,有待改進(jìn)和完善。從問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果來(lái)看,“全英教學(xué)”中最突出的問(wèn)題是教和學(xué)雙方的語(yǔ)言能力。
首先,學(xué)生的英語(yǔ)水平無(wú)法完全適應(yīng)“全英教學(xué)”的要求。學(xué)生對(duì)自身英語(yǔ)水平的評(píng)價(jià)并沒(méi)有我們預(yù)期的高,這在很大程度上造成了學(xué)生學(xué)習(xí)情緒下降,課堂的學(xué)習(xí)氣氛不活躍等問(wèn)題。
其次,學(xué)生反映問(wèn)題最集中的是教師的英語(yǔ)水平。學(xué)生普遍認(rèn)為授課老師的專業(yè)水平令人滿意,但欠缺使用英語(yǔ)教授專業(yè)知識(shí)的能力。目前,各專業(yè)課程的任課老師基本來(lái)自專業(yè)院系,教學(xué)和科研的方向不是英語(yǔ),而是以中文為基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí),當(dāng)他們用英語(yǔ)來(lái)教授復(fù)雜的專業(yè)知識(shí)時(shí),其教學(xué)效果難免受到影響。
可見(jiàn),要提升會(huì)計(jì)專業(yè)“全英教學(xué)”的質(zhì)量,關(guān)鍵在于教學(xué)雙方的英語(yǔ)水平。為此,筆者建議,一方面,提高學(xué)生的英語(yǔ)水平,在學(xué)習(xí)“全英”專業(yè)課程前,先進(jìn)行英語(yǔ)的強(qiáng)化學(xué)習(xí),以改善整體的學(xué)習(xí)氣氛和學(xué)習(xí)效果;另一方面,加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),在有計(jì)劃地培訓(xùn)現(xiàn)有任課教師的英語(yǔ)能力的同時(shí),積極引進(jìn)國(guó)外的人才,既可以招聘留學(xué)回國(guó)人員,也可以短期聘請(qǐng)外籍教師,并讓專業(yè)老師擔(dān)任外籍教師的助教,以提高專業(yè)教師的英語(yǔ)水平。
最后,值得引起注意的是,雖然絕大部分(95%)學(xué)生贊成“全英教學(xué)”或“雙語(yǔ)教學(xué)”,但是更多的學(xué)生偏向“雙語(yǔ)教學(xué)”,而不是“全英教學(xué)”。
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告4
1、采訪對(duì)象:
(只寫(xiě)姓名和從事會(huì)計(jì)職業(yè)的年限就可以了)
xxx從事會(huì)計(jì)年限15年以上
2、采訪內(nèi)容:
1)什么是會(huì)計(jì)或者說(shuō)什么是會(huì)計(jì)工作(不用答得很像理論的語(yǔ)言,就簡(jiǎn)單得說(shuō)一下就可以了,就是以自己工作多年的理解就可以了)
就是給人記賬算賬的,是以貨幣為計(jì)量單位綜合反應(yīng)一個(gè)企業(yè)或組織的經(jīng)營(yíng)狀況和成果的工作。
2)會(huì)計(jì)職業(yè)生涯的歷程是什么?
記賬會(huì)計(jì)做起,考職稱,做主管會(huì)計(jì)當(dāng)財(cái)務(wù)經(jīng)理。
3)會(huì)計(jì)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)(自己怎么想的就怎么說(shuō)就行)
前景光明,隨著中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程,社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才的要求越來(lái)越多,水平要求越來(lái)越高。憑借會(huì)計(jì)的出色工作,企業(yè)可以減少稅務(wù)成本的支出,例如:會(huì)計(jì)人員基本交接稅務(wù)的要求,就可以做到及時(shí)申報(bào)納稅,不會(huì)產(chǎn)生滯納金。會(huì)計(jì)人員對(duì)稅務(wù)精通,就可以做到合理避稅,會(huì)計(jì)人員對(duì)財(cái)務(wù)的各項(xiàng)指標(biāo)了如指掌,就能在企業(yè)向銀行貸款時(shí),拿出出色的財(cái)務(wù)報(bào)告,使貸款順利的到達(dá)公司賬戶。
4)審計(jì)工作的主要內(nèi)容及項(xiàng)目
對(duì)費(fèi)用的`合理性進(jìn)行審計(jì),主要看看費(fèi)用支出是否合理。對(duì)采購(gòu)進(jìn)行審計(jì),看看財(cái)務(wù)進(jìn)來(lái)的商品是否與市場(chǎng)同期的價(jià)格相符,采購(gòu)成本如何。對(duì)報(bào)表進(jìn)行審計(jì),看看各報(bào)表之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系及大金額余額的科目?jī)?nèi)容是否合理。
5)稅務(wù)、納稅代理的工作方向及內(nèi)容
對(duì)中小企業(yè)有一定的幫助,稅務(wù)籌劃對(duì)大中型企業(yè)有吸引力。
6)企業(yè)內(nèi)部審計(jì)工作的主要內(nèi)容
7)投資分析工作的主要內(nèi)容(誰(shuí)要是買基金或者是炒股的,可以簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō))
我投資股票從賠錢到賺錢,經(jīng)常關(guān)注股票市場(chǎng)和已投資工資的財(cái)務(wù)報(bào)表,今年盈利200%。成績(jī)喜人。
8)采訪對(duì)象從事會(huì)計(jì)工作的感悟或者說(shuō)是心得(至少100字)
從國(guó)有企業(yè)55%所得稅是就做會(huì)計(jì)了,現(xiàn)行所得稅比例是33%,明年就是25%,從所得稅的不斷變化中,我認(rèn)識(shí)到做為會(huì)計(jì)一定要不斷的學(xué)習(xí),才能跟得上社會(huì)發(fā)展的需要。過(guò)去學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)從事會(huì)計(jì)工作的初衷是會(huì)計(jì)越老越值錢,現(xiàn)在我對(duì)這個(gè)看法頗不以為然,如果老會(huì)計(jì)不學(xué)習(xí)新東西就無(wú)法再勝任會(huì)計(jì)工作。目前申報(bào)納稅要上網(wǎng)、要用計(jì)算機(jī),不學(xué)習(xí)就做不了。大型企業(yè)都用財(cái)務(wù)軟件,不會(huì)電腦無(wú)法操作。各業(yè)務(wù)單位往來(lái)信函都用電子郵件,不會(huì)打字不行。
第四篇:會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告
1、采訪對(duì)象:(只寫(xiě)姓名和從事會(huì)計(jì)職業(yè)的年限就可以了)
xxx 從事會(huì)計(jì)年限15年以上
2、采訪內(nèi)容:
1)什么是會(huì)計(jì)或者說(shuō)什么是會(huì)計(jì)工作(不用答得很像理論的語(yǔ)言,就簡(jiǎn)單得說(shuō)一下就可以了,就是以自己工作多年的理解就可以了)
就是給人記賬算賬的,是以貨幣為計(jì)量單位綜合反應(yīng)一個(gè)企業(yè)或組織的經(jīng)營(yíng)狀況和成果的工作。
2)會(huì)計(jì)職業(yè)生涯的歷程是什么?
記賬會(huì)計(jì)做起,考職稱,做主管會(huì)計(jì)當(dāng)財(cái)務(wù)經(jīng)理。
3)會(huì)計(jì)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)(自己怎么想的就怎么說(shuō)就行)
前景光明,隨著中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程,社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才的要求越來(lái)越多,水平要求越來(lái)越高。憑借會(huì)計(jì)的出色工作,企業(yè)可以減少稅務(wù)成本的支出,例如:會(huì)計(jì)人員基本交接稅務(wù)的要求,就可以做到及時(shí)申報(bào)納稅,不會(huì)產(chǎn)生滯納金。會(huì)計(jì)人員對(duì)稅務(wù)精通,就可以做到合理避稅,會(huì)計(jì)人員對(duì)財(cái)務(wù)的各項(xiàng)指標(biāo)了如指掌,就能在企業(yè)向銀行貸款時(shí),拿出出色的財(cái)務(wù)報(bào)告,使貸款順利的到達(dá)公司賬戶。
4)審計(jì)工作的主要內(nèi)容及項(xiàng)目
對(duì)費(fèi)用的合理性進(jìn)行審計(jì),主要看看費(fèi)用支出是否合理。對(duì)采購(gòu)進(jìn)行審計(jì),看看財(cái)務(wù)進(jìn)來(lái)的商品是否與市場(chǎng)同期的價(jià)格相符,采購(gòu)成本如何。對(duì)報(bào)表進(jìn)行審計(jì),看看各報(bào)表之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系及大金額余額的科目?jī)?nèi)容是否合理?!?04km.cn第 一范文§網(wǎng)整理該文章,版權(quán)歸原作者、原出處所有。】
5)稅務(wù)、納稅代理的工作方向及內(nèi)容
對(duì)中小企業(yè)有一定的幫助,稅務(wù)籌劃對(duì)大中型企業(yè)有吸引力。
6)企業(yè)內(nèi)部審計(jì)工作的主要內(nèi)容
7)投資分析工作的主要內(nèi)容(誰(shuí)要是買基金或者是炒股的,可以簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō))
我投資股票從賠錢到賺錢,經(jīng)常關(guān)注股票市場(chǎng)和已投資工資的財(cái)務(wù)報(bào)表,今年盈利200%。成績(jī)喜人。
8)采訪對(duì)象從事會(huì)計(jì)工作的感悟或者說(shuō)是心得(至少100字)
從國(guó)有企業(yè)55%所得稅是就做會(huì)計(jì)了,現(xiàn)行所得稅比例是33%,明年就是25%,從所得稅的不斷變化中,我認(rèn)識(shí)到做為會(huì)計(jì)一定要不斷的學(xué)習(xí),才能跟得上社會(huì)發(fā)展的需要。過(guò)去學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)從事會(huì)計(jì)工作的初衷是會(huì)計(jì)越老越值錢,現(xiàn)在我對(duì)這個(gè)看法頗不以為然,如果老會(huì)計(jì)不學(xué)習(xí)新東西就無(wú)法再勝任會(huì)計(jì)工作。目前申報(bào)納稅要上網(wǎng)、要用計(jì)算機(jī),不學(xué)習(xí)就做不了。大型企業(yè)都用財(cái)務(wù)軟件,不會(huì)電腦無(wú)法操作。各業(yè)務(wù)單位往來(lái)信函都用電子郵件,不會(huì)打字不行。
第五篇:會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
經(jīng)過(guò)三年的專業(yè)學(xué)習(xí)后,在把握了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的條件下,為進(jìn)一步鞏固理論知識(shí),將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),在xx公司財(cái)務(wù)部進(jìn)行了為期兩周的專業(yè)實(shí)習(xí),以下是此次實(shí)習(xí)中的一些心得和體會(huì)。
由于在學(xué)校做過(guò)會(huì)計(jì)憑證的手工模擬,所以對(duì)于會(huì)計(jì)憑證不是太陌生,因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)會(huì)計(jì)憑證完全可以熟練把握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄,以至于后來(lái)張經(jīng)理讓我嘗試制單的時(shí)候感覺(jué)到有些困難。于是我只能加班補(bǔ)課了,把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。究竟會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí),可一些銀行帳單,匯票,發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸,從而有了更深刻的印象。別以為光是熟悉就行了,還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,用圖釘裝訂好,才能為編制會(huì)計(jì)憑證做好預(yù)備。
是的,課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,捉住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺(jué)得,要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作展墊,又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢 經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,固然時(shí)間很短??晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)碰到的一大困難,于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,而自己也虛心求教,使得兩周的實(shí)習(xí)更加有意義。
實(shí)習(xí)為我們深進(jìn)社會(huì),體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì),讓我們?cè)趯?shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活,了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì),我努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向財(cái)務(wù)職員請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論,學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律,法規(guī)等知識(shí),利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí),把握了一些基本的會(huì)計(jì)技能,從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么,加劇了緊迫感,為真正跨進(jìn)社會(huì)發(fā)揮我們的才華,走上工作崗位打下了基礎(chǔ)!
以前,我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng),正如所有工作一樣,把握了規(guī)律,照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò),那么,當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)職員,應(yīng)該沒(méi)題目了?,F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),會(huì)計(jì)實(shí)在更講究的是它的實(shí)際操縱性和實(shí)踐性。離開(kāi)操縱和實(shí)踐,其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬。
其次,就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,都要根據(jù)其原始憑證,逐一登記進(jìn)記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。這為其一。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的,極具邏輯性,這為其二。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中,漏賬、錯(cuò)賬的更正,都不答應(yīng)隨意添改,不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為條件、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性,這為其三。
辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù),首先是要審核,看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符,方式就是通過(guò)電腦驗(yàn)印,或者是手工核對(duì);再看大小寫(xiě)金額是否一致,出票金額、出票日期、收款人要素等有無(wú)涂改,支票是否已經(jīng)超過(guò)提示付款期限,支票是否透支,假如有背書(shū),則背書(shū)人簽章是否相符,值得留意的是大寫(xiě)金額到元為整,到分則不能在記整。對(duì)于現(xiàn)金支票,會(huì)計(jì)記帳員審核無(wú)誤后記帳,然后傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員,會(huì)計(jì)復(fù)核員確以為無(wú)誤后,就傳遞給出納,由出納職員加蓋現(xiàn)金付訖章,收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對(duì)帳后)。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同,在處理上是由會(huì)計(jì)記帳員審核記帳,會(huì)計(jì)復(fù)核員復(fù)核。
這里需要說(shuō)明的是一個(gè)進(jìn)帳時(shí)間的題目?,F(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票(如與儲(chǔ)蓄所的內(nèi)部往來(lái),收付雙方都是本行開(kāi)戶單位的)都是要直接進(jìn)帳的。而對(duì)于收款人、出票人不在同一家行開(kāi)戶的情況下,如一些委托收款等的轉(zhuǎn)帳支票,經(jīng)過(guò)票據(jù)交換后才能進(jìn)帳,由于縣級(jí)支行未在當(dāng)?shù)厝嗣胥y行開(kāi)戶,在會(huì)計(jì)賬上就反映在“存放系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)”科目,而與央行直接接觸的省級(jí)分行才使用“存放中心銀行款項(xiàng)”科目。而我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)中比較了解的是后者。還有一些科目如“內(nèi)部往來(lái)”,指會(huì)計(jì)部與儲(chǔ)蓄部的資金劃撥,如代企業(yè)發(fā)工資;“存放系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)”,指有隸屬關(guān)系的下級(jí)行存放于上級(jí)行的清算備付金、挑唆資金、存款預(yù)備金等。而我們熟知的是“存放中心銀行款項(xiàng)”,則是與中心銀行直接往來(lái)的省級(jí)分行所使用的會(huì)計(jì)科目。一些數(shù)額比較大的款項(xiàng)的支取(一般是大于或即是5萬(wàn)元)要登記大額款項(xiàng)登記表,并且該筆款項(xiàng)的支票也要由會(huì)計(jì)主管簽字后,方可支取。
“一天之際在于晨”,會(huì)計(jì)部分也是如此。負(fù)責(zé)記帳的會(huì)計(jì)天天早上的工作就是對(duì)昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對(duì),如打印工前預(yù)備,科目日結(jié)單,日總帳表,對(duì)昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等,逐一對(duì)應(yīng)。然后才開(kāi)始一天的日常業(yè)務(wù),主要有支票,電匯等。在中午之前,有票據(jù)交換提進(jìn),根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳借、貸方憑證等,檢查是否有退票。下午,將其他工作職員上門收款提進(jìn)的支票進(jìn)行審核,加蓋“收妥抵用”章,交予復(fù)核員錄進(jìn)計(jì)算機(jī)交換系統(tǒng)。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后,進(jìn)行日終處理,打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證,對(duì)帳;打印“流水軋差”,檢查本日的帳務(wù)的借貸方是否平衡。最后,軋帳。這些打印的憑證由專門的工作職員裝訂起來(lái),再次審查,看科目章是否蓋反、有無(wú)漏蓋經(jīng)辦職員名章等,然后裝訂憑證交予上級(jí)行進(jìn)行稽核。這樣一天的會(huì)計(jì)工作也就告一段落了。
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善,對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求,作為即將步入社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員,為了符合社會(huì)的要求,加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,必須嚴(yán)于自身的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng),培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的實(shí)踐操作能力。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,讓會(huì)計(jì)學(xué)成為炙手可熱的行業(yè),也成為企業(yè)、公司等日常經(jīng)營(yíng)必不可少的必備。經(jīng)過(guò)三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后,在把握了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí),將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),本人于20**年x月x日—20xx年xx月xx日在xx律師事務(wù)所進(jìn)行了為期三個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí),以下是此次實(shí)習(xí)中的一些心得和體會(huì)。
一、實(shí)習(xí)的重要性
會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、實(shí)行監(jiān)督,旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段,它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì),經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。針對(duì)于此,在進(jìn)行了三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活,通過(guò)對(duì)《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)管理》、《管理會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》及《會(huì)計(jì)電算化軟件應(yīng)用》的學(xué)習(xí),可以說(shuō),所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我都基本掌握了,認(rèn)為在實(shí)際操作中,自己只要理論運(yùn)用到實(shí)踐,就會(huì)信手拈來(lái),一氣呵成。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí),我才意識(shí)到,自己的想法過(guò)于天真,真正的會(huì)計(jì)工作,是不可能用書(shū)本知識(shí)來(lái)衡量操作的,終于體會(huì)到了,實(shí)踐勝于理論這個(gè)道理是如此深刻。沒(méi)有實(shí)踐,或者我永遠(yuǎn)都不會(huì)以為會(huì)計(jì)工作是如此的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,也不會(huì)以為作為一名會(huì)計(jì)人員,需要比其他工作更多的細(xì)心與耐心。
二、實(shí)習(xí)單位情況
帶著一種幸福與美好的憧憬,我來(lái)到了天成律師事務(wù)所,這是一家比較中型的律師事務(wù)所,擁有20多位專業(yè)律師。從事著民事、刑事、行政等各種法律業(yè)務(wù)。平時(shí)的賬務(wù)往來(lái)是比較復(fù)雜而多量的,而且日常處理的財(cái)務(wù)工作量比較大,要求也比較高,要做到迅速,有效,且不能出錯(cuò)。因此,對(duì)會(huì)計(jì)的專業(yè)水準(zhǔn)要求也相當(dāng)?shù)母摺?/p>
(一)帶我實(shí)習(xí)的前輩是史會(huì)計(jì),是個(gè)比較年長(zhǎng)的前輩,她在這個(gè)律師事務(wù)所呆了六年多了,相當(dāng)熟悉事務(wù)所的財(cái)務(wù)情況。首先她耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、往來(lái)賬目的登記、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容,然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng),對(duì)我所提出的疑難困惑,她都耐心解釋,尤其是在會(huì)計(jì)的一些基本操作,給予了相當(dāng)細(xì)心的指導(dǎo),心里上,我相當(dāng)?shù)陌参?,這是對(duì)于一個(gè)心里還有膽怯想法的晚輩真誠(chéng)的照顧,在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候,能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙,那樣累,但我真正把自己融入到工作中了,因而我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí),覺(jué)得收獲也不小。在她的悉心指導(dǎo)下,我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境,并開(kāi)始嘗試獨(dú)立做一些事情。
(二)通過(guò)這段時(shí)間的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的實(shí)踐學(xué)習(xí),我對(duì)會(huì)計(jì)工作中必不可少的基本流程有了不小程度的了解:
(1)、原始憑證:是指直接記錄事務(wù)所的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件,其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫(xiě)原始憑證的內(nèi)容為:原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容(對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量?jī)蓚€(gè)方面給予說(shuō)明,如購(gòu)買商品的名稱、數(shù)量、單價(jià)和金額等),填制單位及有關(guān)人員的簽章。
(2)、記帳憑證:記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù),在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后,電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證,操作中根據(jù)無(wú)誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容:憑證類別、憑證編號(hào)、制單日期、科目?jī)?nèi)容等。
2、根據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記帳。
明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳,它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開(kāi)設(shè)帳頁(yè)進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄,輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)帳。
4、根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本。
根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本。
5、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。
科目匯總表也由憑證文件生成,其編制方法為對(duì)用戶輸入需匯總的起止日期則計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。
6、根據(jù)科目匯總表登記總帳。
根據(jù)得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī),計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對(duì)應(yīng)的總帳。
7、對(duì)帳(編試算平衡表)。
對(duì)帳是對(duì)帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì),以檢查記帳是否正確,以及帳薄是否平衡。它主要是通過(guò)核對(duì)總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來(lái)完成帳帳核對(duì)。
試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會(huì)計(jì)平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗(yàn),并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來(lái)說(shuō)計(jì)算機(jī)記帳后,只要記帳憑證錄入正確,計(jì)算機(jī)自動(dòng)記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的、平衡的,但由于非法操作,計(jì)算機(jī)病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞,因此引起帳帳不符,為保證帳證相符,應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對(duì)帳,每月至少一次,一般在月末結(jié)帳前進(jìn)行。
8、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和利潤(rùn)表;將十二月月初數(shù)視為年初數(shù),本月視為本年數(shù)編制會(huì)計(jì)報(bào)表。
利潤(rùn)表是反映事務(wù)所在一定期間內(nèi)的經(jīng)營(yíng)成果的會(huì)計(jì)報(bào)表,損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個(gè)會(huì)計(jì)期間的收入與成本、費(fèi)用進(jìn)行配比,從而計(jì)算出報(bào)告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計(jì)算機(jī)得出本月的負(fù)債表和損益表。
9、記賬的規(guī)則和方法
記賬規(guī)則是指記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和賬簿啟用與登記時(shí)所應(yīng)遵守的規(guī)則。主要涉及以下內(nèi)容:a、在賬簿啟用時(shí),必須填列“賬簿啟用和經(jīng)管人員一覽表”,載明單位名稱、賬簿名稱、賬簿編號(hào)、賬簿冊(cè)數(shù)、賬簿頁(yè)數(shù)、啟用日期,會(huì)計(jì)主管人員和記賬人員簽名或蓋章;更換記賬人員時(shí),應(yīng)由會(huì)計(jì)主管人員監(jiān)交,在交接記錄內(nèi)寫(xiě)明交接日期和交接人員姓名,并由交接人員和會(huì)計(jì)主管人員簽名或蓋章。b、登記賬簿必須以審核無(wú)誤的會(huì)計(jì)憑證為依據(jù)。c、賬簿的記錄必須清晰、耐久、防止涂改。d、賬簿必須逐頁(yè)、逐行循序連續(xù)登記。e、賬簿記錄必須逐頁(yè)結(jié)轉(zhuǎn)。f、必須按照規(guī)定的方法更正錯(cuò)賬。
記賬方法是指根據(jù)會(huì)計(jì)的一定原理和規(guī)則,采用統(tǒng)一的貨幣計(jì)量單位,運(yùn)用一定的記賬符號(hào)將發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄到賬簿中去的方法。我們采用的是單式記賬法,單式記賬法是指對(duì)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),只在一個(gè)賬戶中進(jìn)行反映的記賬方法。
四、實(shí)習(xí)所想、所感實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷,只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。
課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如果沒(méi)有學(xué)過(guò)系統(tǒng)的會(huì)計(jì)理論知識(shí),不懂得那些專業(yè)的財(cái)務(wù)詞匯,要想完成會(huì)計(jì)工作,是相當(dāng)?shù)睦щy。
會(huì)計(jì)工作是比較繁瑣而細(xì)微的,面對(duì)的不是深刻的文字,而是反復(fù)出現(xiàn)的阿拉伯?dāng)?shù)字,很容易產(chǎn)生疲倦的感覺(jué)。一旦注意力不集中,就會(huì)導(dǎo)致賬目記錄、登錄錯(cuò)誤,計(jì)算的錯(cuò)誤等問(wèn)題。只有靜下心來(lái),認(rèn)真的做,才不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。因此,工作的時(shí)候,絕對(duì)的高度集中注意力,不能分心,不能心浮氣躁。不然,效率極低,而且錯(cuò)漏百出。
面對(duì)著事務(wù)所里的律師,看著他們每天從事的工作,其實(shí),本質(zhì)上都與我的工作差不多,有著不斷的重復(fù),但是,他們卻從來(lái)都是嚴(yán)禁以待,對(duì)于每份證據(jù),每份文件,每個(gè)程序,每個(gè)環(huán)節(jié),都要做反復(fù)地核對(duì)與檢查,保證著工作的質(zhì)量與效率。在訴訟文書(shū)上,對(duì)每個(gè)字,每句話,都有著相當(dāng)嚴(yán)密的推敲與構(gòu)思。就如同會(huì)計(jì)工作一樣,一個(gè)小數(shù)點(diǎn)都得斤斤計(jì)較??雌饋?lái)是多么的乏味,枯燥。但是,真正用心了,才發(fā)現(xiàn),工作的樂(lè)趣,在于過(guò)程中的謹(jǐn)慎,與完成工作后的輕松。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的工作,做得一天比一天精確,一次比一次有效率的時(shí)候,那種精神上的滿足感是旁人無(wú)法體會(huì)的。
偶爾閑暇也與律師們聊天,才發(fā)現(xiàn),他們對(duì)著財(cái)務(wù)的見(jiàn)解,也是相當(dāng)?shù)莫?dú)到,讓我意識(shí)到自己工作的價(jià)值。會(huì)計(jì)是一個(gè)經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)最基本的構(gòu)建,也是一個(gè)掌握經(jīng)濟(jì)命脈的關(guān)鍵部門,無(wú)論公司大小,都是圍繞著經(jīng)濟(jì)在運(yùn)作的。這個(gè)位置舉足輕重,每一個(gè)數(shù)字都牽扯到公司的興衰,畢竟,這個(gè)商業(yè)社會(huì)中,經(jīng)濟(jì)牽動(dòng)著所有的公司與所有的人,日常法律事務(wù),其實(shí)也是大部分圍繞著經(jīng)濟(jì)流轉(zhuǎn)而產(chǎn)生,因此,會(huì)計(jì)部門的重要性,是不能忽略的,作為掌握一切經(jīng)濟(jì)動(dòng)向的部門,就好像命運(yùn)的齒輪,一旦它停止了,那么整個(gè)公司也就無(wú)法再正常運(yùn)作下去。良好的專業(yè)素質(zhì)、認(rèn)真的敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、清廉的道德修養(yǎng),都是對(duì)會(huì)計(jì)人要的基本要求,此外,作為會(huì)計(jì)人員,對(duì)外的溝通力與交際能力,也是要求頗高的。一個(gè)會(huì)計(jì)的綜合素質(zhì),體現(xiàn)了一個(gè)公司的整體水平。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐操作學(xué)習(xí),我對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)有了更多的提升。會(huì)計(jì)工作也如同一門藝術(shù)一樣,要潛心修煉,提高自身,才能得到更多的肯定與承認(rèn)。僅僅有著專業(yè)知識(shí),是無(wú)法勝任會(huì)計(jì)工作的,還必須有著綜合素質(zhì)的修養(yǎng),才是一名合格的會(huì)計(jì)人員。只有認(rèn)識(shí)到自身的不足,與會(huì)計(jì)工作的重要性,才能讓自己更了解自己的位置,肩負(fù)的責(zé)任,與工作的真實(shí)意義。也只有堅(jiān)持不懈,精益求精,才能成為一名優(yōu)秀的專業(yè)會(huì)計(jì)人。