第一篇：交流會總結

交流會總結

5月23日，會計系組織了一場廣金各系黨支部的交流會。包括繼續(xù)教育學院一共十三個系的黨支部代表出席這次交流會。在這次交流會中，看到了我們計科系黨支部的優(yōu)勢和不足之處。

首先在支部構造方面，各系大同小異。大多都是由組織部，秘書部，黨務部，實踐部等部門組成。不同的是金融系，繼續(xù)教育學院等系專設有宣傳部。其中宣傳部的主要工作是：拍攝，報道，以及將通訊稿傳上校內網(wǎng)部等。繼續(xù)教育學院還設有紀檢部。個別系還設有外聯(lián)部。由于我們支部也有專設宣傳部的提議，我覺得可以借鑒其他系的來開展宣傳部的工作。

其次，在推優(yōu)轉正發(fā)展黨員方面，各系也是大體相同。所不同的是有些系在推優(yōu)方面，有制定一個“量化考核制度”。在通表轉正方面，勞經(jīng)系和金融系都有答辯制度，主要問有關于對班級的了解，對黨章和黨的認識。勞經(jīng)系采用的是答辯，票決，群眾、黨員意見收集三個環(huán)節(jié)來發(fā)展黨員。工管系還有黨員代表和推優(yōu)座談會，和入黨積極分子考核評分標準方式。而對于我系的“爭先創(chuàng)優(yōu)”大動員的簽名活動是一特色，同時引起了各系的反映。

在對黨員獎懲考核方面，經(jīng)貿系、財傳系和金融系采用黨員示范崗。主要測評標準為：黨員的宿舍的綜合測評，成績，獲獎情況。外語系制定了預備黨員義務服務登記卡和正式黨員手冊。其中預備黨員義務服務登記卡預備黨員的義務服務情況，比如圖書館的整理，牛皮癬清理等。用于通表轉正時對預備黨員的考核。正式黨員手冊用于規(guī)

范黨員行為，手冊中登記黨員參加民主生活會的出席，學期總結，獎懲等。我們系的優(yōu)秀黨員的考核也是一種值得肯定的制度。

然后，在民主生活會方面。這個在我們系做得挺好的。但我們也可以學習一下其他系的方式，用多種方式來開這個生活會。比如：座談會，戶外民主生活會，民主評論會等。

最后，匯總關于各系的特色活動：

一、經(jīng)貿系：黨團知識競賽

二、財傳系：三下鄉(xiāng)；一幫一（在學習、生活方面，被幫助的人以自愿為原則）

三、金融系：PPT大賽；組織豐富多彩的活動

四、會計系：緬懷先烈，思悼英魂（清明參觀黃花崗七十二烈

士，大元帥府）；讀書筆記活動（四月和十月為讀書筆記月）

五、勞經(jīng)系：黨員素質活動（觀看愛國主義教育片，體育競技）

六、法律系：知識產(chǎn)權周（5月12日）；學生黨員外出實踐；

學生黨員干部培訓（目的：使黨員干部對黨支部更加了解；培訓分三期：1）工作職能（使干事對支部的構架，活動更加清楚）2）工作方式（謙虛）3）工作態(tài)度（老師講解））

七、工管系：黨團學交流學習；戶外活動

八、外語系:辯論賽；職業(yè)生涯規(guī)劃大賽；黨日活動；黃埔軍校

參觀；還有社會實踐（Ｎ幫Ｎ活動；三下鄉(xiāng)；四進社區(qū)活動；義教活動）

九、保險系：觀看愛國主義電影；與青協(xié)“學雷鋒”活動；與

華師黨支部聯(lián)誼交流會（鼓勵走出去）；聯(lián)系人制度；周末大講堂；就業(yè)交流會；

十、應數(shù)系：黨員跟進宿舍；黨員外出學習；“構建和諧宿舍

PPT大賽”；“隨機應變”辯論賽

十一、公管系：“我愛唱紅歌”（紅歌是愛國主義教育的好教材，唱紅歌可以激發(fā)愛國精神）

對于上述活動，我們也可以借鑒并視我們系的實際情況和結合我們系的特色開展一些有助于提高黨員素質，提高我們黨支部發(fā)展的活動。

第二篇：交流會總結

交流會總結

一、考研：

1、科普：政治+英語+專一（數(shù)學）+專二（相關專業(yè)課）=100+100+150+150=500.幾個線：單科線、國家線、院線、專業(yè)線。

比較靠譜的分數(shù)：60+60+130+120=370.2、思考：①我為什么考研？

②我應該什么時候開始？

③我現(xiàn)在應該復習些什么？

3、建議：（張澤聰學長、校內考研、管工：***）

①決心+毅力+耐力

②心無旁騖（珍惜時間、遠離dota，美劇、BT）

③向過來人取經(jīng)（時間分配、及時調整）

④考試需要相互鼓勵（至少找一個在自習室能夠把你拖住的人）⑤報導師千萬不要扎堆

（衣倩學姐、校內考研、企管）

①找一個固定座位，每天都去、慢慢進入狀態(tài)

②本學期可以過一遍書（數(shù)學）

③英語強數(shù)學弱建議考企管，數(shù)學強英語弱建議考管工

④找一個研友

⑤不是很推薦報考研班（如果英語差的，報個班還是不錯的）

（曾紀富學長，考研、人大和央財）

①聯(lián)系方式：zjfns07@163.com

（饒拓、考研、央財）

①常提醒自己，不就是400分，別人能考上，我為什么考不上？

4、各科：①數(shù)學、專業(yè)課：千萬不要相信大綱，推薦王夢宇管理學知識要點 ②數(shù)學、英語從大三下開始準備

③政治、專業(yè)課從大四上開始準備

④英語做真題、翻譯閱讀，單詞要記三四層意思

⑤專業(yè)課需要背誦的東西，背下來還不夠，需要自己寫下來，相關的記在一起、有條理、制定詳細的復習計劃

二、工作：（楊亨寶、工作、創(chuàng)新工場、微博：guasong）

①找到自己的思維方式、把握趨勢

②做事全面，但要抓重點

③尋找自己的興趣、follow your heart

④我是無知的，但我無知的還不夠，所以我要繼續(xù)保持好奇心，繼續(xù)努力學習⑤要么學習、要么旅行，一定至少要讓自己的身體或靈魂在路上 ⑥成功是需要比較的，幸福是不需要比較的三、保研：（戴晶晶學姐、保外、財管、上財）

1、前期：思想準備：工作？國內讀研？出過讀研？是否能夠保研（肯定能、不

能、邊緣上）？

2、中期：①確定進一步研究方向

②內保還是外保（建議嘗試一下外保）

③積極關心保研政策

④積極關心其他學校的夏令營情況

3、后期：①準備各種夏令營文件（夏令營申請表、專家推薦信、個人陳述、院

系、教務部門證明等）

②選擇聯(lián)系導師

4、建議：①能夠寫一篇論文

②保研論壇—Power by Discuz！：http://.③去找該學校的學長學姐

④能夠保上工程碩士的建議不要放棄，把握機會

四、注會：（郝雪陽學姐、校內保研、注會大牛）

1、建議：①資料建議：輕松過關1（東奧會計）

②先易后難

③報考時間：3月25日到4月10號，建議回家報考

④總之我就聽到了做題做題再做題就O了。

記錄不是很全，希望對大家有所幫助！加油！

李明杰

2012年3月8日

第三篇：交流會總結

學術交流論壇心得

2013年5月25日，我有幸參加本院（信控學院）首屆學術交流會。盡管那天下著大雨，刮著大風，傘都打不住，但在南教107，學生滿座，我有幸和信控學院的學子，共同聽了學長的學術經(jīng)驗，老師的經(jīng)典點評，受益良多。

本次交流，有關于電子電路設計大賽的精細講解，也有關于大學生創(chuàng)業(yè)的實例，還有各種創(chuàng)新設計，我不僅了解了電子電路設計大賽的參加要求，基本流程，設計要求等，更重要的是，學長的優(yōu)秀經(jīng)驗，讓我覺得這個我未曾接觸過的賽程沒那么難。9月份電子電路設計大賽在我校參評，屆時所有參賽人員都會聚集我校，帶著他們的參賽作品，我相信一定會非常精彩。

就我個人而言，我的專業(yè)知識有限，實際操作能力更是有限，很多學長所說的東西我還不能理解，但是，老師會作一些點評，這些點評可以讓我更好的領會其中的優(yōu)點與不足，有一天我參加這種賽事時，一定會揚其所長，避之所短，做到更好。

關于挑戰(zhàn)杯，每年的4月至5月大賽籌備啟動。組委會相關宣傳。5月收取報名表，各參賽團隊提交創(chuàng)意書。6月，選拔30個左右的重點項目進行立項資助。7月至9月，暑假期間，市場調研，創(chuàng)意完善，相關資料的積累。9月12日至10月12日，組隊與培訓階段，同時參賽選手開始創(chuàng)業(yè)計劃的書寫；入選團隊對于市場展開調查，根據(jù)專家意見開展完善工作，繼續(xù)使作品的思路及方案清晰化，準備決賽答辯。10月12日至11月25日，入選團隊準備決賽答辯；并舉行決賽答辯暨頒獎典禮。1月至4月,優(yōu)秀作品繼續(xù)完善，提交“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽山東賽區(qū)選拔。除此之外，我還了解到，組內人員應包括各種專業(yè)的。講解的劉國樂學長，與經(jīng)管院的會計學等專業(yè)的學生共同合作，才誕生了這個項目，組內人員分工明確，對未來的計劃十分明朗，包括打入市場，擴大規(guī)模等方面。而且據(jù)說我們現(xiàn)在申請會比他申請的時候更有優(yōu)勢，學校會提供資金等方面的幫助。

如果那天我有課，如果那天我因為下雨沒有去，如果那天我因為大風半路回了寢室，那么，可能關于這些，我會知道的更晚，甚至可能以后也不會知道。我們一直在說，上大學光學課本上的，以后用的上么？我們一直在懷疑?？墒牵聦嵤?，學校為我們提供了很多平臺，我們卻不知道。正是這次活動，讓我對我的專業(yè)，對我的未來，有了更明確的計劃。

電氣11-5班

張利利

第四篇：交流會總結

后勤處、保衛(wèi)處與學生代表交流座談會會后總結 Part 1.宿舍設施維修

1、同學心聲：宿舍設施損壞報修后，工作人員維修不及時。

事件答復：物業(yè)維修分為兩種情況：第一種為正常項目維修，如燈管更換、水龍頭漏水、噴頭損壞等，此類維修在報修24小時內完成任務；第二種為特殊項目維修，如漏水、掉灰、浴室門損壞等，這類維修須集中處理，一般在寒暑假進行。

2、同學心聲：對宿舍報修地點的劃分不了解。

事件答復：各區(qū)的維修地點如下：A區(qū)3號樓大廳（樓管值班臺）；B區(qū)2 號樓大廳（樓管值班臺）、9號樓樓管值班臺；C區(qū)2、4、8、11、14、16號樓（樓管值班臺）。

3、同學心聲：在維修收費問題上有疑問。

事件答復：學校相關部門表示同學們在維修方面有疑問的，可憑開出的票據(jù)及時到水電交費處核對、咨詢。

4、同學心聲：維修更換的物品有的是舊的。

事件答復：學校維修基本上是不收費的，除非是明顯的人為損壞，學校有時為了避免浪費，會使用一些經(jīng)過檢驗還可以正常使用的物品，使資源得到合理利用。

Part 2.水電費

1、同學心聲：水電費較貴，希望增加免費的用電額度。

事件答復：福建省物價局、福建省財政廳、福建省教育廳2007年頒布的關于我省高等學校和中等職業(yè)學校普通宿舍住宿費收費標準有關問題的通知中規(guī)定：對已實現(xiàn)按間計量水、電耗費的學校，水、電實行定額管理，定額水電按每人每月5度電、2噸水計算，對超出定額水電部分，按超出部分實際費額進行結算。電費則是由泉州市電業(yè)局按照市民價（0.46元/度）*（當月所用度數(shù)—5度*宿舍人數(shù)）統(tǒng)一收取的。

2、溫馨提示：①裝上熱水器之后，用電會明顯增加，同學們可以向用電少的宿舍取經(jīng)，交流怎樣使用熱水器最省電。②注意核對宿舍的水電度數(shù)。③珍惜資源，從我做起，做節(jié)約用水用電的好公民。

Part 3.盜竊事件

1、同學心聲：校園盜竊現(xiàn)象增多。

事件答復：學校的硬件設施存在缺陷，大部分宿舍屬于走廊式的，不方便管理，小偷容易從廁所窗戶爬入，學校周圍的圍墻也還沒完善。但是學校會完善監(jiān)控系統(tǒng)，逐步改善硬件設施，預計新增100個攝像頭，大部分分布在生活區(qū)和公共場所，在一定程度上確保校內的安全。同時，希望大家要有自我防范意識，提高警惕。如遇到可疑情況，可撥打24小時校園報警電話：28029110。

2、同學心聲：被盜竊的同學想查看學校攝像頭的錄像，受阻。

事件答復：學校表示同學們如果遇到事故，當事人可向保衛(wèi)處報案，學校會協(xié)助調查。但是攝像頭的錄像是不能輕易查看的，只有當錄像內容對案情偵破有幫助時才能批準。

Part 4.宿舍環(huán)境

1、同學心聲：C區(qū)15號樓前的垃圾堆清理不及時，嚴重影響了同學們的生活。事件答復：學校有規(guī)定物業(yè)必須每天清理各個垃圾場，C區(qū)15號樓前垃圾場的位置比較偏僻，相關的清理人員有時可能會投機取巧，對于這種現(xiàn)象學校會加強巡查、督促。若仍有出現(xiàn)這種情況時，同學們可撥打后勤處管理科電話反映情況，電話：22919817。

2、同學心聲：校車（電瓶車）停放在C區(qū)1、2號樓下，常在休息時摁喇叭、使用對講機干擾了同學休息。

事件答復：學校將會考慮更佳的停放地點，盡力調整好校車的停放位置。學校也會對這些相關的工作人員進行督促、管理、培訓。對于此問題，我們將繼續(xù)跟進。

Part 5.餐廳

1、同學心聲：餐廳部分工作人員打菜時刷錯卡不退錢。

事件答復：面額較少的可直接找工作人員領取，面額較大的可到微機房核實，領取相應證明后到餐廳要求退錢。

2、同學心聲：餐廳有打菜阿姨帶病上班。

事件答復：餐廳有規(guī)定工作人員不得帶病上崗，如果同學有發(fā)現(xiàn)，可以到餐廳經(jīng)理辦公室反映。

3、同學心聲：餐廳菜色單調。

事件答復：餐廳會定期推出新菜、特色菜。

4、同學心聲：希望餐廳的菜能明碼標價。

事件答復：相關部門正在爭取裝配LED價格滾動屏，讓同學們在就餐時能及時了解當日的菜價情況。

5、同學心聲：餐廳地板潮濕。

事件答復：對于潮濕和雨天會出現(xiàn)的地滑現(xiàn)象，餐廳現(xiàn)已增添相關警示語，此外還將繼續(xù)完善此類安全警示語。

6、同學心聲：在學校餐廳就餐時物品丟失。

事件答復：學校準備在餐廳安裝攝像頭，也提醒同學們在就餐時應提高自我防范意識，貴重物品應隨身攜帶。

7、溫馨提示：在餐廳方面如有其它問題，可向膳委會反映，讓我們共同創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。

Part 6.超市

1、同學心聲：校內超市比校外超市的物價貴。

事件答復：學校相關部門表示，若是同品牌同質量的商品，價格差別較大的，可提供相應的收據(jù)向超市反映，超市會作出相應調整。

2、同學心聲：商品的標價和刷卡時的價格不一致。

事件答復：同學們可保留小票，出現(xiàn)價格不一時可找工作人員核對。Part 7.醫(yī)務室

1、同學心聲：醫(yī)務室有過期藥品。

事件答復：老師解釋藥品過期問題是不可能存在的。醫(yī)務室看病所開的藥是免費的（掛號費除外），都有定期清點，上報學校，由學校出資購買。醫(yī)務室不存在利潤，不會給予過期藥。

提示：同學們在查看藥品日期時，要注意區(qū)分說明書、包裝袋上的日期和藥品出產(chǎn)日期的差別，藥品的塑料包裝袋是制藥廠大批購買的，分多次使用，這樣藥的包裝袋日期就和藥品的生產(chǎn)日期不同。

2、同學心聲：醫(yī)務人員服務態(tài)度較差。

事件答復：醫(yī)務室目前已設立桌牌，出示相應工作人員的具體情況，以便同學們對工作人員的監(jiān)督。同時也希望同學們能尊重醫(yī)務人員，做到相互尊重，創(chuàng)造融洽和諧的生活環(huán)境。

Part 8.Other Questions1、同學心聲：白宮旁路燈太暗，周圍的水溝常有意外發(fā)生。

事件答復：學校將會進行維修，確保同學們夜間行走道路時的安全。

2、同學心聲：A區(qū)到B區(qū)的路上，靠近荷花池人行道側面的斜坡應該設護欄 事件答復：學校將會在荷花池旁邊的斜坡種上三角梅，以防意外事故發(fā)生。

3、同學心聲：俊秀文學東樓垃圾桶太少。

事件答復：學校表示將會增設垃圾桶，提高垃圾的處理效率，改善教學樓的環(huán)境。對于此問題，我們將繼續(xù)跟進。

4、同學心聲：有些教室設備損壞，無法正常使用。

事件答復：同學們可以向所在二級學院教務科或辦公室映情況。

5、同學心聲：工商學院教學樓后的路燈壞了，在文科樓的拐角處晚上很暗，建議安裝路燈。

事件答復：一些小路不安裝路燈，是因為這些地段存在一些不安全因素（如夜間草叢中可能有蛇出沒），學校不希望同學夜間往這里行走，建議大家走大路，確保安全。

Part 9.溫馨提示

1、后勤集團地址：第三餐廳樓下（博士眼鏡店旁）

物管中心地址：A區(qū)9號樓一樓

報修點：A區(qū)3號樓大廳（樓管值班臺）；

B區(qū)2 號樓大廳（樓管值班臺）、9號樓樓管值班臺；

C區(qū)2、4、8、11、14、16號樓（樓管值班臺）。

2、校園24小時報警電話：280291103、在維權方面，同學們有任何問題可以發(fā)郵件到我們的部門郵箱 ：或將問題直接投到我們的維權意見箱（奎生超市對墻上），我們將會及時查收與處理。

感謝同學們對我們工作的支持，期待您繼續(xù)提出寶貴意見?！盀橥瑢W喉舌”是我們不變的追求。讓我們共同努力，創(chuàng)造安全和諧的泉州師院。

第五篇：交流會總結

新老交流會總結

正值金秋時節(jié)，碩果豐收，我們學校也迎來了09級新生，雖然他們收獲了高考，但對于大學生活還是有一些茫然與不知所措，所以我系于2009年9月21日晚7:00—8:10在新生本班教室舉辦了新老生的經(jīng)驗交流會，希望在學習上可以給09級新生一些指導，以便新生們更快地融入到大學生活中來，在生活上給他們一些幫助，好讓他們更容易適應大學校園的環(huán)境，讓生活更加的豐富。本次交流會存在以下幾點不足：

? 由于新生對我們邀請的嘉賓不是很熟悉，導致開場時有些怯場，不敢踴躍地將心中的疑問問出來。但隨著提問的人越來越多，氣氛也變得活躍起來了。

? 沒有充分發(fā)動大部分同學，提問的只是少數(shù)的那幾個，導致一部分同學沒有機會提問，以后再舉辦活動的時候會注意這一點。本次交流會也有以下幾個亮點：

?

? 邀請的學長學姐，能隨機應場，調動交流會的氣氛。不僅新生提問老生，老生也關切的詢問新生的大學感言，使整個會場更加地活躍起來。

? 交流會上班級負責人收集了一部分同學們在生活和學習上存在的問題，將它們列出，整理好，提前給嘉賓們看，讓他們可以更充分的準備。

在交流會上，大多同學比較關心英語四六級考試和考研的問題，而我們的嘉賓也詳細回答了這方面的問題，讓他們更好地為自己的大學生涯做個規(guī)劃。會上，也有許多同學關心時間分配問題、社團活動問題，甚至對于本專混合型校園應該如何擺正自己的位置，英語四級應該注意哪些方面的內容等等關于學習、生活、態(tài)度以及怎么處理人際方面的問題，而嘉賓也在掌聲中聽到了同學們對他們回答的滿意程度。

這次交流會讓同學們明確了在大學生活中學習仍然是第一位，并且要懂得去尊重別人，學會體諒和包容，要充分利用大學這個舞臺來展現(xiàn)自己。

總的來說，這次活動，不僅為新生的學習、生活做了向導，使他們能盡快適應新的環(huán)境、生活，并很大程度上調動了他們在學習上的積極性，讓他們學會了如何去適應大學生活，為自己定下大學的生活目標；同時給新老生提供了一個相互認識、熟悉的機會，加強了交流，增進了友誼。

基礎科學系學習部2009.9.22