第一篇：XX鄉(xiāng)中心小學(xué)先進(jìn)事跡材料

先進(jìn)基層黨支部先進(jìn)事跡材料

——XX鄉(xiāng)中心小學(xué)黨支部

XX鄉(xiāng)小學(xué)創(chuàng)建于1924年3月，地處離北回歸線縣城100余千米的高寒山區(qū)，學(xué)校占地面積105332.28平方米，校舍建筑面積6611平方米。解放前XX鄉(xiāng)中心小學(xué)作為地下黨培訓(xùn)教育基地，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的地下黨員。曾在20世紀(jì)八十年代初就被譽(yù)為“云南省甲級校園”，1995年被中共XX縣委、縣政府命名為“文明單位”；1996年，學(xué)校黨支部被中共XX縣委命名為“先進(jìn)黨組織”；1997年，被思茅地區(qū)行署教育局命名為“文明學(xué)?！保?998年，被中共思茅地委、行署命名為“文明單位”；2001年，被墨江縣總工會(huì)命名為“先進(jìn)職工之家”；2002年，又被思茅地區(qū)工會(huì)命名為“先進(jìn)職工之家”。同年，辦學(xué)水平評價(jià)為“云南省二級乙等”學(xué)校。

XX小學(xué)黨支部成立于1984年3月，現(xiàn)有黨員28人。近年來，在黨的建設(shè)和工作中，龍?zhí)缎W(xué)黨支部堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的教育方針，以“學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、教師自覺發(fā)展、學(xué)校持續(xù)發(fā)展”為發(fā)展目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，提升學(xué)校辦學(xué)水平，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，為打造山區(qū)教育品牌奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。主要表現(xiàn)在：

一、強(qiáng)化班子建設(shè)，充分發(fā)揮班子的先鋒隊(duì)作用

爭創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織，領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是關(guān)鍵。為此，黨支部把學(xué)校班子建設(shè)擺在重要位置，一是明確分工，責(zé)權(quán)統(tǒng)一，進(jìn)一步明確了班子成員、中層干部各自的職責(zé)范圍，力求責(zé)權(quán)統(tǒng)一，由此調(diào)動(dòng)每一位班子成員和中層干部的積極性。二是堅(jiān)持民主治校，堅(jiān)持并完善了班子例會(huì)制度、大要事廣泛征求意見制度、重大財(cái)務(wù)開支事先研究制度，避免工作中的決策失誤。三是發(fā)揮班子成員的示范帶動(dòng)作用。學(xué)校班子成員帶頭講課，要求教師做的事情班子成員首先做好，做到了吃苦在前，享受在后。四是全面關(guān)愛教職工。班子的號召力與戰(zhàn)斗力來自于教職工的認(rèn)同，為此，倡導(dǎo)關(guān)愛每一名教職員工，無論是一線教師還是后勤教輔人員，每一名同志家中遇到困難，學(xué)校黨支部都盡心盡力予以照顧，并幫助解決。

二、踐行創(chuàng)先爭優(yōu)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)實(shí)施以來，學(xué)校黨支部創(chuàng)新活動(dòng)載體，扎實(shí)開展了一下幾項(xiàng)活動(dòng)：

1．積極開展“一名黨員，一面旗幟”主題活動(dòng)。支部緊密結(jié)合新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施、平安校園建設(shè)等工作，將組織生活深入到黨員的工作崗位，在日常工作中增強(qiáng)黨員的先進(jìn)性，使黨員真正起到模范帶頭作用，形成了一大批富有“無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)圖強(qiáng)、力爭上游”的黨員群體，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)穩(wěn)步提升。

2．創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，構(gòu)建和諧校園。黨支部以推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為抓手，大力踐行“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，組織黨員教師率先投身實(shí)踐，如組織老黨員開展傳幫帶活動(dòng)，“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”評選以及課題研究、教研論文評選、教學(xué)評優(yōu)、優(yōu)質(zhì)課大賽、說課大賽等活動(dòng)，使黨員的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)同步發(fā)展；創(chuàng)新評價(jià)內(nèi)容，結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展要求，組織開展學(xué)生評價(jià)老師、學(xué)生及同事評價(jià)黨員干部活動(dòng)以及學(xué)生、社區(qū)滿意度調(diào)查，使黨員教師自己發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足，不斷提升專業(yè)發(fā)展水平和增強(qiáng)服務(wù)意識。

3．突出黨員先鋒模范作用，爭當(dāng)教育教學(xué)排頭兵。在各項(xiàng)工作中，圍繞“領(lǐng)導(dǎo)班子好”“黨員隊(duì)伍好”“工作機(jī)制好”“工作業(yè)績好”“群眾反映好”等基層黨組織建設(shè)要求，大力開展“亮身份、踐承諾”主題活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員的模范作用，涌現(xiàn)了一大批深得學(xué)生、家長和社會(huì)贊譽(yù)的優(yōu)秀黨員，成為了學(xué)校教育教學(xué)的排頭兵。

三、密切聯(lián)系群眾，深入落實(shí)“凝心聚力工程”

一方面，黨支部通過及時(shí)主動(dòng)找教師談心，交流思想，及時(shí)做好思想工作，為學(xué)校順利開展工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)，增強(qiáng)了凝聚力；堅(jiān)持以人為本，特別重視為師生排憂解難，重點(diǎn)解決師生學(xué)習(xí)、生活等民生問題，切實(shí)做到知民情、解民憂、化民怨、暖民心，促進(jìn)學(xué)校的全面、健康、和諧發(fā)展。另一方面，高度重視學(xué)生黨員的培養(yǎng)教

育工作，施行“思想到位、認(rèn)識統(tǒng)一、創(chuàng)新做法、規(guī)范發(fā)展、加強(qiáng)管理”的思路，每學(xué)期聘請鄉(xiāng)黨委、縣委黨校等領(lǐng)導(dǎo)上黨課，將黨的基本知識教育與思想政治課、歷史課、語文課等學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)揮課堂“主渠道”作用，利用課堂教學(xué)系統(tǒng)地、循序漸進(jìn)地對學(xué)生進(jìn)行黨的基本知識和“三個(gè)代表”重要思想教育；將黨的基本知識教育與開展課外活動(dòng)相結(jié)合，充分發(fā)揮主題活動(dòng)的載體作用，通過開展紀(jì)念“五〃四”、清明節(jié)等組織學(xué)生參觀愛國主義和革命傳統(tǒng)教育基地、開展社會(huì)調(diào)查、祭掃烈士墓、青年志愿者等課外活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生黨員教育的實(shí)際效果。

四、與時(shí)俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)施優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育

與時(shí)俱進(jìn)，更新教育理念是前提。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，學(xué)校是培育人的搖籃，教育改革與發(fā)展，既關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略方針的實(shí)施，又關(guān)系到億萬群眾的切身利益，它是廣大人民群眾十分關(guān)注的熱點(diǎn)。學(xué)校要體現(xiàn)為人民群眾服務(wù)的宗旨，能否與時(shí)俱進(jìn)，教育觀念能否適時(shí)改變，直接關(guān)系到一代新人的健康成長和遠(yuǎn)大前程，因而我們一直以育人為工作的第一要旨，以為學(xué)生的未來發(fā)展打好基礎(chǔ)作為一貫追求。每一位黨員都能順應(yīng)時(shí)代召喚，本著“以人為本”原則，解放思想，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，樹立了敢想、敢干、敢為人先的開拓創(chuàng)新意識，始終走在教改的前沿，做開拓創(chuàng)新的“頂梁柱”和“排頭兵”，讓每一個(gè)孩子在這里學(xué)本領(lǐng)，學(xué)做人，為培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才打下基礎(chǔ)，把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。

多年來，黨支部在學(xué)校的教育教學(xué)工作中真正起到了保駕護(hù)航的作用，學(xué)校以前瞻的理念實(shí)踐科學(xué)管理，積極創(chuàng)導(dǎo)“勤奮、文明、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，立足農(nóng)村，面向未來，按照“培養(yǎng)穩(wěn)定優(yōu)秀的教師隊(duì)伍為基礎(chǔ)，實(shí)施優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)為中心”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持推行素質(zhì)教育，堅(jiān)持質(zhì)量立校，為所有孩子的健康成長創(chuàng)設(shè)寬松的支持性環(huán)境，培育全面發(fā)展的合格人才。

第二篇：中心小學(xué)班主任先進(jìn)事跡

【大愛是無聲的甘露，悄然滋潤孩子們稚嫩的心靈；大愛是萬能的鑰匙，神奇打開孩子們緊閉的心扉。作為一名80后班主任，她既以親和姐姐形象引導(dǎo)孩子們快樂成長，又以悠悠母愛情懷滋潤孩子們的心田。讓我們走入她的內(nèi)心世界，感受班級管理的無窮樂趣，聆聽**老師的深情訴說?！?/p>

20**年9月，師范剛畢業(yè)的****老師，懷揣著對教育的美好夢想，毅然踏上了夢寐以求的講壇，開始了快樂而充實(shí)的育人生涯。

作為一名年輕老師，擔(dān)任班主任的責(zé)任落在了****老師的身上，她珍惜崗位、創(chuàng)新管理、真情育人，用博大的師愛情懷，在班級管理的事業(yè)中默默耕耘，潛心以教。

“每個(gè)孩子都承載著一個(gè)家庭的全部希望，我愿用所有的愛，去點(diǎn)燃孩子們的夢想?！?班級管理是學(xué)校管理的重要組成部分，特別是當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校的班級管理，留守兒童多，讀寄宿的多，班主任還是一個(gè)全職媽媽的角色，責(zé)任更大、任務(wù)更重，必須付出全身心的愛。****老師是個(gè)多才多藝的老師。當(dāng)年畢業(yè)分配到**中心校教書時(shí)，因?yàn)樗幸魳诽亻L，學(xué)校因沒有專業(yè)的音樂教師，她那時(shí)擔(dān)任著全校所有班級的音樂老師，教學(xué)任務(wù)重可想而之。任教兩年后，學(xué)校缺少班主任，校領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)注的目光投向了充滿激情、工作負(fù)責(zé)的她。當(dāng)時(shí)她剛休完產(chǎn)假，小孩還未斷奶，校長都有點(diǎn)不好直接開口。當(dāng)校長找到她委婉說明情況時(shí)，她顧不上家人的反對，毅然挑起了班主任的重?fù)?dān)。這一接，就結(jié)下了與班主任工作的不了緣，一直擔(dān)任班主任到現(xiàn)在。

在生活中遇到任何困難，她都挺挺就過去了。20**年暑期，她參加市級骨干教師培訓(xùn)時(shí)，腳摔傷了，一個(gè)腳趾頭斷了。開學(xué)的時(shí)候腳腫得很大，行走十分艱難。婆婆和丈夫要她請假，可她割舍不得她的班。她對婆婆和丈夫說，我?guī)У陌嗫墒橇昙壆厴I(yè)班啊，突然換了班主任，要一個(gè)適應(yīng)期，那對學(xué)生影響多大啊。反正我腳上的傷，注意一些，挺挺忍忍就過去了?？蓛傻胤志拥恼煞虿恢?，自己愛人的班是在教學(xué)樓的三樓，每天她要從自己住房爬到教學(xué)樓三樓，對于她來說，是一個(gè)多少艱巨的挑戰(zhàn)?？?*老師忍住疼痛，克服困難，認(rèn)真堅(jiān)守班主任的工作崗位。

“在班主任的眼里沒有差生，只有差異，心里要永遠(yuǎn)充滿愛，并善于把愛獻(xiàn)給每位孩子?！?“不管以前你怎樣，從今天開始，在老師的眼里你們都是一樣的優(yōu)秀、一樣的棒。你們現(xiàn)在都是一張白紙，就看今后誰能把這張白紙畫成最美麗的圖畫。”這是****老師經(jīng)常對學(xué)生們說的一句話。****老師堅(jiān)信只要得法，人人都可以成才，人人都可以教好。

**，一個(gè)性格孤僻、獨(dú)來獨(dú)往的男孩，從不與同學(xué)一起玩耍，對學(xué)習(xí)什么都不感興趣，找他談話，不理不睬，各科任老師都向她反映，對他無可奈何。****不信這個(gè)邪。將**列入重點(diǎn)關(guān)注對象，通過家訪才了解到，母親在他很小的時(shí)候因病去世，父親精神也不正常，家里一貧如洗，只有一個(gè)80歲的老奶奶。親情喪失、生活無助，令**極度自卑，甚至自我封閉。****迅速向?qū)W校匯報(bào)了情況，爭取學(xué)校為他減免學(xué)費(fèi)，給予貧困生生活補(bǔ)助。時(shí)常把**接到家里與自己的孩子做伴，借機(jī)給他補(bǔ)充營養(yǎng)，給他購買學(xué)習(xí)用品，添置衣服。為讓**融入溫暖的大班級，****推選他擔(dān)任班級勞動(dòng)委員，經(jīng)常表揚(yáng)他的工作，在同學(xué)面前樹立他的威信。在****老師的關(guān)愛、呵護(hù)下，**變得積極、樂觀、自信了，以優(yōu)異的成績升入了初中。

20**年下期，通過公開招考****老師進(jìn)入**學(xué)校任教。在新的學(xué)校，****老師同樣肩負(fù)著班主任的重任，并以滿腔熱情投入班級管理事業(yè)。班上的何毅同學(xué)，經(jīng)常不做作業(yè)，每次找他談話，第二天依然如故。怎么辦，思來想去，****老師終于找到了良策，那就是表揚(yáng)。當(dāng)他回答對一個(gè)問題時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)他一面小紅旗；完成某一項(xiàng)作業(yè)時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)“笑臉”；當(dāng)連續(xù)幾天下來發(fā)現(xiàn)他能堅(jiān)持下來時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)他一支鉛筆。并及時(shí)打電話與家長溝通交流，一學(xué)期下來，表揚(yáng)得小何毅像只小牛犢一樣，毫不畏懼作業(yè)，每次都能按時(shí)完成作業(yè)，而且成為了班級的三好學(xué)生。

“班級管理是門藝術(shù)，需要不斷創(chuàng)新，才能達(dá)到理想的教育效果?！?班級管理工作既要付出滿腔的責(zé)任和愛，更需要良好的方式方法。她養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，摸索出了一套適合自身班級學(xué)生全面發(fā)展的管理模式。她制定了“快樂幼苗”的個(gè)性班級名稱，擬定了“樂學(xué)、守紀(jì)、誠實(shí)、守信”的勵(lì)志班級口號，起草了“快樂精靈”的愉人班歌，建立健全班級公約、值日制度、學(xué)習(xí)制度等各項(xiàng)班級制度，營造了健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。

為激發(fā)每位學(xué)生的責(zé)任感，營造快樂向上的學(xué)習(xí)氛圍，她設(shè)計(jì)了“誰最棒、我最棒”的奪紅旗欄，“快樂學(xué)習(xí)、健康成長”的主題欄，“優(yōu)秀美術(shù)作品”展示欄。建立了班級圖書角，張貼“一日不讀口生，一日不寫手生”的個(gè)性化讀書格言，倡導(dǎo)學(xué)生大量閱讀，積極構(gòu)建書香班級。開展了“比作業(yè)優(yōu)秀、比朗讀水平、比演講口才”等班級活動(dòng)，讓學(xué)生自己組織，自己主持，老師甘愿成為幕后導(dǎo)演，使每一個(gè)學(xué)生都得到鍛煉，激發(fā)了學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)熱情。

班級管理是愛與藝術(shù)的結(jié)晶，是精心付出的快樂園地，****老師始終守望者樂土。讓我們祝愿她在班級管理的崗位上，繼續(xù)執(zhí)著于追求，無私于奉獻(xiàn)，在新起點(diǎn)上譜寫愛的韻律。

第三篇：克孜勒蘇鄉(xiāng)中心小學(xué)

克孜勒蘇鄉(xiāng)中心小學(xué)2013-2014學(xué)年雙語教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)習(xí)漢語的重要性：

人類已經(jīng)跨入21世紀(jì)，面對科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，經(jīng)濟(jì)全球化，教育國際化加速發(fā)展的趨勢和知識經(jīng)濟(jì)社會(huì)和信息社會(huì)的形成，國際分工合作大大加強(qiáng)，國際之間，人們之間的互相聯(lián)系更加緊密。第二語言作為交際工具，在當(dāng)今社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、文化、政治生活和國際交往中，將發(fā)揮前所未有的重要作用，語言教育，特別是第二語言教育，也將成為直接關(guān)系到社會(huì)進(jìn)步，國家發(fā)展和社會(huì)和平繁榮的極其重要的學(xué)科之一，并受到特別的重視。

學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化知識，語言的作用十分重要，語言不通，就不能交流，各民族只有克服相互之間的語言障礙，這樣才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，大力推進(jìn)“雙語”教學(xué)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育對少數(shù)民族教育的必然要求，是提高少數(shù)民族整體素質(zhì)，促進(jìn)個(gè)民族共同發(fā)展、繁榮和進(jìn)步的重要舉措，只有搞好“雙語”教學(xué)，才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的需要。

現(xiàn)將我校2013--2014學(xué)年開展的“雙語”教學(xué)工作總結(jié)如下：

１、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

２、重視雙語教師的配備，為促進(jìn)我校“雙語”教學(xué)把漢語水平較高的，口語達(dá)標(biāo)的，有一定雙語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師安排到任漢語教師職務(wù)和小學(xué)“雙語”班的班主任職務(wù)。確保我校“雙語”教學(xué)工作教師隊(duì)伍的配備。

３、加強(qiáng)對“雙語”教師的培訓(xùn)，讓更多教師前往烏魯木齊喀什等地參加雙語培訓(xùn)，組織全體教師利用每周一、三、五下午一小時(shí)、周六一整天的時(shí)間愛你參加雙語學(xué)習(xí)。并分成ABC三個(gè)班，進(jìn)行授課，通過雙語學(xué)習(xí)及培訓(xùn)提高教師們的漢語水平，打達(dá)到一定要求，能用漢語進(jìn)行交流，能用漢語寫筆記、教案，用漢語進(jìn)行完整授課。

４、每學(xué)期1——2次組織學(xué)生參加“雙語”演講比賽，少先隊(duì)活動(dòng)，第二課堂活動(dòng)及課外活動(dòng)，以提高學(xué)生的演講能力，培養(yǎng)學(xué)生積極參與的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣。

５、重視配備各種教學(xué)儀器及多媒體設(shè)施，充分利用本?，F(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，每天下班后對教職工進(jìn)行電化教育，確保教職工業(yè)余“雙語”培訓(xùn)時(shí)間的落實(shí)，教師每周使用班班通設(shè)備的次數(shù)不得少于12小時(shí)。６、每月進(jìn)行一次月考，讓學(xué)生知道自己所掌握的知識，通過考試，認(rèn)識自己的弱點(diǎn)，補(bǔ)充自己的缺點(diǎn)。努力學(xué)習(xí)取得更好的成績。７、每周安排2——3節(jié)口語課，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤發(fā)音，提高學(xué)生聽說讀寫的能力。

８、通過獎(jiǎng)勵(lì)月考考試成績優(yōu)秀的學(xué)生，讓其他學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，激發(fā)他們更加努力學(xué)習(xí)的積極性。９、在對學(xué)生用漢語授課的同時(shí)，加強(qiáng)和抓緊他們的母語教育，小學(xué)畢業(yè)之時(shí)，讓學(xué)生達(dá)到民漢兼通。１０、教研組的人不定時(shí)的到各班聽取老師們講課，并進(jìn)行評課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展座談會(huì)，并由優(yōu)秀教師開展示范課老師們之間雙語演講比賽，說課比賽，從而提高教師們的雙語教學(xué)能力。

今年我校開辦兩個(gè)雙語班。錄取正在授學(xué)前雙語教育的幼兒園大班學(xué)生為他們配備雙語教師創(chuàng)造更好學(xué)習(xí)條件以及良好的教學(xué)環(huán)境，為祖國及社會(huì)的需求培養(yǎng)更多合格人才。

克孜勒蘇鄉(xiāng)中心小學(xué) 2014年7月15日

第四篇：鄉(xiāng)綜治先進(jìn)事跡

綜合治理出成效平安和諧建新鄉(xiāng)

一年來,在縣綜治委的具體指導(dǎo)下，緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委、政府的中心工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣政法工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以維護(hù)人民利益為根本，以維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定為目標(biāo)，以維護(hù)社會(huì)公平正義為核心，深入開展平安創(chuàng)建，推進(jìn)矛盾糾紛調(diào)處工作，切實(shí)解決突出問題，通過采取抓領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)責(zé)任，抓宣傳、造氛圍，抓隊(duì)伍、促保障，抓基層、夯基礎(chǔ)等措施，不斷推進(jìn)社會(huì)治安綜合治理整體進(jìn)步。為促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展及社會(huì)和諧穩(wěn)定創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和公正、高效的法治環(huán)境。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化責(zé)任機(jī)制

***鄉(xiāng)黨委、政府本著“為官一任，穩(wěn)定一方，發(fā)展一方，富裕一方”政治意識，將綜治工作納入中心工作的重中之重。

1、把綜治工作與經(jīng)濟(jì)工作同部署、同檢查、同考核，每年都層層簽定目標(biāo)責(zé)任書，目標(biāo)具體，責(zé)任明確。

2、實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體干的工作制度。

3、建立綜治考核與激勵(lì)機(jī)制，年初有安排，半年一檢查，平時(shí)有督導(dǎo)，年底總考核，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

二、廣泛宣傳，營造強(qiáng)勁氛圍

以 “綜治宣傳月”、“安全生產(chǎn)宣傳月”等活動(dòng)為載體，利用、標(biāo)語、圖版、傳單、咨詢臺(tái)等形式，廣泛宣傳綜治暨平安建設(shè)工作。

三、打防并舉，確保治安穩(wěn)定

為確保全鄉(xiāng)社會(huì)治安形勢的穩(wěn)定，鄉(xiāng)黨委、政府積極組織廣大基層單位配合全縣“嚴(yán)打”工作，以公安機(jī)關(guān)為主力軍，打防并舉，標(biāo)本兼治：

1、定期開展了對治安混亂地區(qū)和突出治安問題的排查整治工作，及時(shí)制定了整治方案并認(rèn)真落實(shí)相關(guān)整治措施。

2、各派出所長期堅(jiān)持了由正式干警帶班查崗巡邏制度，每晚均在轄區(qū)內(nèi)進(jìn)行巡邏。

3、基層聯(lián)防群治工作有序開展，分別采取了十戶聯(lián)防、流動(dòng)巡邏、重點(diǎn)防范等措施開展了基層治安防范活動(dòng)。

四、深入摸排，化解矛盾糾紛

基層矛盾糾紛排查工作是綜治工作的重要防線，為及時(shí)調(diào)處與化解各類矛盾糾紛，我鄉(xiāng)建立健全了相關(guān)組織和制度，各村均建立了調(diào)委會(huì)，形成完善的工作體系和流程。鄉(xiāng)綜治辦每月召開一次綜治工作會(huì)議，對當(dāng)月的矛盾糾紛進(jìn)行排查登記，對排查出的問題，及時(shí)上報(bào)，安排專人，采取領(lǐng)導(dǎo)包案，包片、包村干部干部共同參與的方法，限定時(shí)間，依法調(diào)處，切實(shí)做到了層層化解，層層有人抓，嚴(yán)防因處置不當(dāng)而引發(fā)群體性事件，堅(jiān)決將各類矛盾糾紛消滅在萌芽狀態(tài)。

五、多措并舉，扎實(shí)推進(jìn)綜治工作

1、鄉(xiāng)綜治辦積極加強(qiáng)自身建設(shè)，對綜治檔案進(jìn)行整理歸檔。

2、深入開展刑釋解教人員摸底排查工作，建立銜接制度，成立幫教組織，建立卷宗，簽訂銜接通知書和幫教責(zé)任書，定期開展幫教活動(dòng)，落實(shí)幫教措施。

3、認(rèn)真開展“五五”普法宣傳和依法治理工作，及時(shí)制訂普法工作要點(diǎn)，明確學(xué)法任務(wù)，每月開展1—2次的黨政干部集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，在基層城鄉(xiāng)群眾中，開展形式多樣的法制宣傳活動(dòng)。

4、加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作檢查力度，定期對煙花爆竹、加油站點(diǎn)、液化氣站、在建工程、中小學(xué)校等單位安全生產(chǎn)工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改和查處。

***鄉(xiāng)一年來在社會(huì)治安綜合治理和“平安創(chuàng)建”工作中做了大量工作，雖有一定的進(jìn)步，但我們也清醒地認(rèn)識到我們的工作還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，為進(jìn)一步提高***鄉(xiāng)綜治平安建設(shè)工作水平，在今后的工作中我們還將進(jìn)一步努力，夯實(shí)基礎(chǔ)，完善機(jī)制，扎實(shí)工作，真正開創(chuàng)社會(huì)治安綜合治理平安建設(shè)工作新局面，建設(shè)人民群眾安居樂業(yè)的“平安鄉(xiāng)”。

二0一一年一月

第五篇：鄉(xiāng)擁軍愛民先進(jìn)事跡

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鄉(xiāng)擁軍愛民先進(jìn)事跡

公文

××鄉(xiāng)位于××以東，是省會(huì)××的東大門。全鄉(xiāng)占地22.85平方公里，下轄九村一場四社區(qū)?！痢恋貐^(qū)是××駐軍較多的地方之一，既有基層武裝部，又有戍衛(wèi)部隊(duì)，既有軍隊(duì)高級學(xué)府，又有軍事科研基地，全鄉(xiāng)共有營級以上單位9個(gè)，軍事地位極其重要。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全鄉(xiāng)軍民團(tuán)結(jié)協(xié)作，艱苦奮斗，有效推動(dòng)了××地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，確保了社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，雙擁工作機(jī)制日趨完善

搞好雙擁工作，是一件事關(guān)全局、涉及長遠(yuǎn)、保持省會(huì)××安全穩(wěn)定的大事。近年來，××鄉(xiāng)黨委、政府切實(shí)加強(qiáng)和駐鄉(xiāng)部隊(duì)的聯(lián)系，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，雙擁工作機(jī)制日趨完善。

一是切實(shí)加強(qiáng)對雙擁工作的領(lǐng)導(dǎo)。近年來，我鄉(xiāng)始終堅(jiān)持黨政“一把手”親自抓，建立健全雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善領(lǐng)導(dǎo)組織。年初，鄉(xiāng)黨委、政府及時(shí)將雙擁工作納入黨委、政府的議事日程，定期研究討論，落實(shí)人員、經(jīng)費(fèi)等；同時(shí)將雙擁工作納入地方社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體規(guī)劃和部門和個(gè)人目標(biāo)管理責(zé)任考核中，有效確保了雙擁工作的組織領(lǐng)導(dǎo)到位、目標(biāo)管理到位、組織協(xié)調(diào)到位、經(jīng)費(fèi)保障到位。

二是廣泛深入搞好國防教育宣傳。為全面貫徹《國防教育法》，1 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

我鄉(xiāng)采取多種形式，廣泛開展國防教育宣傳活動(dòng)。近年來，我鄉(xiāng)先后組建鄉(xiāng)文化廣場、民兵訓(xùn)練基地和“青年民兵之家”為重點(diǎn)的先進(jìn)文化教育基地，廣泛宣傳國防知識，引導(dǎo)人民群眾參與到國防教育中來。同時(shí)充分利用“八一”建軍節(jié)、春節(jié)走訪慰問、征兵工作、民兵整組訓(xùn)練、軍民共建活動(dòng)等時(shí)機(jī)，及時(shí)開展國防教育。通過系列活動(dòng)，我鄉(xiāng)國防教育達(dá)到了“六進(jìn)入”的目標(biāo)，即國防教育進(jìn)農(nóng)村，進(jìn)社區(qū)，進(jìn)校園，進(jìn)企業(yè)，進(jìn)機(jī)關(guān)，進(jìn)家庭。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來，全鄉(xiāng)共組織各類活動(dòng)80多次，接受教育人數(shù)達(dá)到7萬人次，全區(qū)軍民國防意識明顯提高，雙擁熱情空前高漲，有力地推動(dòng)了××地區(qū)三個(gè)文明建設(shè)。

二、擁軍優(yōu)屬，積極支持部隊(duì)全面建設(shè)

××鄉(xiāng)黨委、政府始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，把擁軍優(yōu)屬、支持部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)作為義不容辭的責(zé)任，不斷把雙擁工作引向深入。

一是大力支援部隊(duì)建設(shè)。近年來，我鄉(xiāng)先后投資500余萬元用于支援部隊(duì)建設(shè)，改造部隊(duì)周邊基礎(chǔ)設(shè)施。如舟橋部隊(duì)某團(tuán)位于我鄉(xiāng)西龍村，佳亨路、農(nóng)園路是其出入的主要通道。為方便部隊(duì)車輛和人員通行，我鄉(xiāng)投入200萬元硬化兩條村級公路，安排專人主動(dòng)清掃道路垃圾，保障抗洪車輛的通行。特別是2003年××抗洪季節(jié)，××大堤停止通車，這個(gè)時(shí)期正是該部隊(duì)執(zhí)行命令投入抗洪的關(guān)鍵時(shí)期，為了保障部隊(duì)抗洪車輛順利通過，部隊(duì)和村民又在楊家灣撇洪渠新修一座軍民橋，硬化了部隊(duì)出入的雙楊路近200米，有效保證了部隊(duì)執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)。更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

二是積極為官兵排憂解難。我鄉(xiāng)相繼出臺(tái)了有關(guān)征兵優(yōu)撫、安置、醫(yī)療、保險(xiǎn)等優(yōu)惠措施，確保優(yōu)撫工作順利開展。四年來，妥善安置轉(zhuǎn)業(yè)干部7人，退伍戰(zhàn)士164人，安排隨軍家屬6人，為3名隨軍家屬妥善安置工作，為30多名軍隊(duì)干部子女解決了入學(xué)問題，轉(zhuǎn)業(yè)軍人、隨軍家屬和退伍士兵安置率連續(xù)多年保持100%。

三是深入開展優(yōu)撫活動(dòng)。鄉(xiāng)黨委、政府認(rèn)真落實(shí)優(yōu)撫政策，堅(jiān)持開展為優(yōu)撫對象“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，定期上門為優(yōu)撫對象幫困送溫暖、解難送真情，全鄉(xiāng)20多名孤老優(yōu)撫對象得到了妥善安置。烈屬的年優(yōu)撫標(biāo)準(zhǔn)按高于全鄉(xiāng)上年人均生活水平10%給予發(fā)放。對優(yōu)撫對象實(shí)施危房改造工作規(guī)劃，共投入24.5萬元，對全鄉(xiāng)10多戶優(yōu)撫對象的危房進(jìn)行重建和維修。每年元旦、春節(jié)，鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)深入各村（場）、社區(qū)，親自下到各優(yōu)撫對象家中，進(jìn)行走訪慰問。

三、擁政愛民，部隊(duì)積極為地方建設(shè)作貢獻(xiàn)

××地區(qū)駐軍視××為第二故鄉(xiāng)，駐××、愛××、建××，為支持××地區(qū)三個(gè)文明建設(shè)，發(fā)揮著重要作用。原創(chuàng)，盡在文秘知音網(wǎng)絡(luò).m網(wǎng)。

一是深入開展扶貧幫困活動(dòng)。駐鄉(xiāng)部隊(duì)主動(dòng)加強(qiáng)與地方聯(lián)系，組織部隊(duì)官兵開展扶貧幫困活動(dòng)，向各駐地學(xué)校捐贈(zèng)圖書、資金，主動(dòng)與鄉(xiāng)敬老院接成幫扶對子，定期上門慰問。每逢佳節(jié)，各單位輪流上門慰問老人，與老人聚餐，添置各類生活用品，為老人表演節(jié)目豐富生活，接老人外出參觀。省公安干校2001級的八位同學(xué)，在慰問敬老院過程中，看到孤寡老人缺少親人關(guān)懷，主動(dòng)認(rèn)她們?yōu)橛H娘，并3 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

定期到敬老院看望老人，為老人洗衣洗被，談話交心，讓老人們倍感溫馨。畢業(yè)后，八位同學(xué)仍然堅(jiān)持看望老人。有的老人去世了，同學(xué)們都要從外地趕回來為老人送行。他們的行為在群眾引起了廣泛的共鳴，得到了地方群眾的高度贊揚(yáng)。

二是勇于承擔(dān)各種急難險(xiǎn)重任務(wù)?！痢恋貐^(qū)駐軍積極參加地方搶險(xiǎn)救災(zāi)，先后多次出動(dòng)兵力，參加地方的抗洪、固堤、撲滅山火等行動(dòng)，搶救遇險(xiǎn)群眾，受到了××地區(qū)人民群眾的充分肯定。1998年，××地區(qū)普降暴雨，××鄉(xiāng)楊家灣撇洪渠出現(xiàn)漫堤現(xiàn)象，這將直接威脅垸內(nèi)數(shù)萬人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。險(xiǎn)情就是命令。武警指揮學(xué)校、舟橋部隊(duì)、省軍區(qū)教導(dǎo)大隊(duì)等單位的官兵們主動(dòng)投入到抗洪搶險(xiǎn)的第一線，直到險(xiǎn)情排除，洪水退去。

三是主動(dòng)為當(dāng)?shù)厝罕娕艖n解難。西龍村上灣組、興隆組是緊鄰舟橋部隊(duì)某團(tuán)的兩個(gè)村民組，共有村民100多戶，兩組的村民一直靠挑水度日。該部隊(duì)的官兵看到這一情景，主動(dòng)為村民提供水源和4萬余元的管道材料，將自來水接到村民家中。在軍民共同努力下，奮戰(zhàn)近20天，這兩個(gè)組的村民終于喝上了干凈的自來水，他們無一不從內(nèi)心感謝人民的好部隊(duì)，特別是五保戶張淑元大娘，看到接到家中的自來水，激動(dòng)得眼淚直流，萬分感謝親人解放軍。

回顧過去，成績顯著，展望未來，任重道遠(yuǎn)。新的形勢和任務(wù)對雙擁工作提出了新的要求，我們將倍加珍惜榮譽(yù)，努力開拓創(chuàng)新，以新的姿態(tài)，把我鄉(xiāng)雙擁工作推向一個(gè)新的階段。公文 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索