第一篇：黨課第二次思想?yún)R報

敬愛的黨組織

第二次黨課，老師再一次對中國共產(chǎn)黨的核心思想進(jìn)行了細(xì)致的剖析，讓我們對中國共產(chǎn)黨有了又進(jìn)一步的了解，更堅定了我們?nèi)朦h的信心。

對于一個大學(xué)生來說樹立正確的入黨動機是非常重要的，只有樹立了正確的入黨動機，才能產(chǎn)生正確的入黨行動。才能有持久不衰的動力，才能經(jīng)受住黨組織的考驗。端正入黨動機，首先要清楚明白黨的宗旨與原則，并堅定不移地用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀來武裝自己，明確自己奮斗的目標(biāo)和方向；其次要理論聯(lián)系實際，把學(xué)習(xí)到的理論知識運用到日常生活中，樹立自己正確的世界觀和人生觀，用正確的理論來指導(dǎo)自己的前進(jìn)方向，保持積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度；最后還要不斷修正自己的思想，通過接受黨的教育，實踐鍛煉和自我改造等各種方式改正存在于思想中的錯誤，自覺克服私心雜念，發(fā)揚入黨的積極因素，克服消極因素，把不正確的動機改正過來。大學(xué)生黨員作為黨組織中的一個特殊群體，是優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)的新生力量，其一言一行都代表著黨在大學(xué)生心目中的形象。大學(xué)生黨員只有從政治、學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面發(fā)揮好先鋒模范帶頭作用，才能在學(xué)生中樹立起大學(xué)生黨員的良好形象，影響和團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)共同進(jìn)步，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義國家，把我黨建設(shè)成為立黨為公、執(zhí)政為民求真務(wù)實的馬克思主義執(zhí)政黨做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。做為一名年輕的大學(xué)生我入黨除了光榮更重要的是一種承諾和責(zé)任。

大學(xué)生要加強理論修養(yǎng)真正做到“不但在組織上入黨而且在思想上入黨”。理論水平與思想素質(zhì)的提高是精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容大學(xué)生要帶頭提高理論水平和思想素質(zhì)成為理論功過硬、具備一定理論水平的新一代接班人。大學(xué)生黨員要帶頭樹立良好的生活作風(fēng)，還必須從身邊的小事做起從個人的生活作風(fēng)做起。大學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)注意和同學(xué)們保持良好的關(guān)系，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學(xué)的感情，同時要懂得尊重他人善待他人。大學(xué)生黨員還應(yīng)注意觀察及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)在生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。

當(dāng)然，我也只是一名普通的的大學(xué)生，對入黨的意義和做法也許理解得不夠徹底，但我也還努力地提高自己，讓自己符合黨員這一身份的要求。認(rèn)真在自己的工作、學(xué)習(xí)、生活中嚴(yán)格用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在紀(jì)律作風(fēng)上要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行。不斷堅定自己的奮斗目標(biāo)，從小事做起，服務(wù)同學(xué)服務(wù)社會，為構(gòu)建和諧校園、構(gòu)建和諧社會而不懈努力！

第二篇：第二次黨課思想?yún)R報

第二次黨課思想?yún)R報

敬愛的黨組織：

第二次黨課是由陳xx老師給我們上的是以黨員的權(quán)利與義務(wù)為主題的。首先老師給我們講述的是黨員權(quán)利的演變。最初的黨員權(quán)利規(guī)定是在1923年中國共產(chǎn)黨的第三次全國人民代表大會上規(guī)定了候補黨員只能參加小組會議，擁有發(fā)言權(quán)和選舉權(quán)。但是規(guī)定義務(wù)是跟正式黨員相同的。可見，黨對黨員的義務(wù)要求是非常高的，所以，要入黨必須先明確作為黨員的義務(wù)。在七大黨章中就第一次專門規(guī)定了黨員應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，主要有認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，堅持黨和人民利益高于一切，自覺遵守黨紀(jì)法規(guī)，維護(hù)黨統(tǒng)一團(tuán)結(jié)，切實開展批評和自我批評，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚等義務(wù)。我們必須要以黨員的義務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)時刻要求自己。老師還帶領(lǐng)我們解讀黨員權(quán)利保障條例。黨員權(quán)利是一種利益價值、公共權(quán)益、不等訴求、也是一種民主權(quán)利。

上完老師的課后我上網(wǎng)查找了黨員的相關(guān)權(quán)利和具體的義務(wù)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)關(guān)于黨員權(quán)利與義務(wù)的知識，增加對黨員身份的了解，也為更好地履行義務(wù)而做好準(zhǔn)備。

蔣xx老師給我們上的關(guān)于黨組織制度和黨的紀(jì)律的黨課尤其讓我印象深刻。蔣老師充分運用了許多典型的歷史例子來給我們說明政黨組織制度和紀(jì)律的重要性。首先，我們得了解為什么要強調(diào)加強黨的組織性和紀(jì)律性?？偟膩碚f有三個原因：第一，組織化是人類發(fā)展需求。組織化根源于人類多元的發(fā)展需求與個體力量局限性之間的矛盾。老師運用魯濱遜與狗的故事來昭示了這個道理。組織的本質(zhì)在于分工合作，分工合作的基礎(chǔ)在規(guī)則，組織制度和紀(jì)律要求是特殊的約束性規(guī)則。而在現(xiàn)代社會，人們更依賴于組織和團(tuán)隊力量。第二，良好的制度和嚴(yán)明的紀(jì)律是黨團(tuán)結(jié)保證。老師用蘇聯(lián)共產(chǎn)黨從一開始靠2萬黨員奪取政權(quán)，發(fā)展到20萬黨員擊退法西斯，最后卻在200萬黨員的規(guī)模下丟失了政權(quán)，導(dǎo)致蘇聯(lián)解體。亡黨的歷史形象地證明了良好的制度和嚴(yán)明的紀(jì)律要求是政黨團(tuán)結(jié)制勝的重要保證。老師再為我們對比分析了共產(chǎn)黨和國民黨的發(fā)展歷史，國民黨由于代表階級的性質(zhì)所以喪失了民心，黨組官僚腐敗和黨紀(jì)的渙散使其發(fā)展走上了絕路。而我黨在嚴(yán)明的紀(jì)律管理下發(fā)展日益蓬勃。兩黨的對比為我們揭示了兩黨發(fā)展道路結(jié)果不同的根本原因。第三，社會階層、文化價值與思想觀念多元化需求要加強組織建設(shè)，增強紀(jì)律要求。在現(xiàn)代社會中，階層結(jié)構(gòu)日益多元化、人們思想價值取向多元化趨勢日益明顯，而當(dāng)代政黨是有建構(gòu)于多元社會基礎(chǔ)上的組織，必須在這樣的背景下加強自身的制度建設(shè)才能保證自身的發(fā)展立足，并且做到以史為鑒。

老師還給我們講述了黨的根本制度：民主集中制的具體內(nèi)容和重要性。民主集中制是在黨的建設(shè)的長期實踐形成和發(fā)展起來的。是黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，體現(xiàn)了黨充分的民主性和高效性。我們應(yīng)該深入了解民主集中制的具體內(nèi)容，充實我們對黨的認(rèn)識。

通過這兩次黨課的學(xué)習(xí)，我們更清楚了中國共產(chǎn)黨的內(nèi)部架構(gòu)和運行，也更懂得了作為入黨積極分子的我們所肩負(fù)的偉大使命。黨需要注入青春活力的力量，而我們作為后備人選則應(yīng)該時刻做好為黨作奉獻(xiàn)的準(zhǔn)備，清楚黨的組織制度，發(fā)展歷史和操作運行，這是作為入黨積極分子的首要條件。不去了解，又怎能成為有用的一份子呢？所以我們現(xiàn)在開始必須認(rèn)真跟隨老師學(xué)習(xí)黨校知識，為自己的夢想踏出第一步。不僅在課上要細(xì)心聽講，在課后我們也要查看收集關(guān)于黨建設(shè)的相關(guān)資料，加深了解，深入探討和分析黨的歷史，向老黨員學(xué)習(xí)請教從而豐富自己的知識積累。

以后的課堂內(nèi)容相信會更加豐富，我們將繼續(xù)保持認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度對待每一次珍貴的黨課。

手寫簽字：

2011.4.10

第三篇：第二次黨課思想?yún)R報

第二次黨課思想?yún)R報

黨的指導(dǎo)思想

尊敬的黨組織：

十七大黨章載明：中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動指南。這是新時期黨的指導(dǎo)思想。

歷史證明，毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍原理同中國革命具體實踐的結(jié)合。它指引中國人民取得了新民主主義革命的勝利。隨后，又實現(xiàn)社會主義改造和初步建設(shè)社會主義的勝利。鄧小平理論是毛澤東思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，又是當(dāng)代中國的馬克思主義。改革開放二十多年的經(jīng)驗證明，只有這個理論才能真正解決社會主義的前途和命運問題,才能保證中國億萬人民完全實現(xiàn)民族振興。實踐證明，中國革命和建設(shè)的一切勝利，都是在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論指引下取得的，都是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的偉大勝利。因此，無論是過去、現(xiàn)在和將來，我們黨都必須堅定不移地以馬克思列寧主義、毛澤東思想。鄧小平理論作為自己的行動指南。

黨只有把馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為行動指南，才能認(rèn)識和掌握事物的發(fā)展規(guī)律，判明國際國內(nèi)的復(fù)雜局勢，了解周圍事變的內(nèi)在聯(lián)系，預(yù)察事變的進(jìn)程，制定不同歷史時期的正確綱領(lǐng)、路線；才能樹立堅定的信念和必勝的信心，始終站在革命運動和建設(shè)事業(yè)的前頭，帶領(lǐng)工人階級和廣大人民群眾，建設(shè)中國特色的社會主義，完成社會主義初級階段的歷史任務(wù)，并最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

在黨的不同歷史時期，黨的指導(dǎo)思想也不是一成不變的，而是一個不斷豐富和發(fā)展的過程。這符合馬克思唯物主義的辯證法，黨的指導(dǎo)思想反映了黨在某個歷史時期的發(fā)展的成熟程度。黨對于整個社會歷史發(fā)展規(guī)律的基本認(rèn)識，是黨的全部理論觀點、價值體系的集中體現(xiàn)，因而也是黨制定全部綱領(lǐng)、路線、方針、政策、戰(zhàn)略、策略的理論基礎(chǔ)，是黨的建設(shè)和黨的事業(yè)的行動指南。黨的指導(dǎo)思想的正確與否，對于黨的事業(yè)的發(fā)展具有非常重要的影響。指導(dǎo)思想正確，就可以團(tuán)結(jié)全黨和全國人民，戰(zhàn)勝各種各樣的困難和風(fēng)險；指導(dǎo)思想失誤，就會給黨的事業(yè)帶來種種困難和挫折。

黨成立的八十多年來，曾經(jīng)處在不同的社會環(huán)境中，社會任務(wù)也不盡相同，黨的章程綱領(lǐng)不斷變化，黨的指導(dǎo)思想也有適時的調(diào)整和發(fā)展。經(jīng)過實踐——認(rèn)識——再實踐——再認(rèn)識的反復(fù)過程，黨的指導(dǎo)思想才能一直適應(yīng)社會的發(fā)展要求。在出現(xiàn)問題時及時改正，才不會造成嚴(yán)重的后果。中國共產(chǎn)黨在學(xué)習(xí)馬克思主義的過程中，把馬克思主義同中國具體實踐相結(jié)合，產(chǎn)生了適應(yīng)中國時代要求的毛澤東思想。馬克思主義只有扎根中國土壤才有生命力。中華人民共和國成立以后，我們黨不斷探索中國社會主義發(fā)展的道路，取得了顯著的成績，也有過曲折。1978年黨的十一屆三中全會以后，在鄧小平的大力推動下，我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民開始了改革開放的偉大事業(yè)。在總結(jié)國內(nèi)外歷史經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的嶄新實踐中，我們黨逐步走出了一條在中國這樣經(jīng)濟(jì)文化比較落后的國家如何建設(shè)社會主義、如何鞏固和發(fā)展社會主義的正確道路，也逐步形成了鄧小平關(guān)于建設(shè)有中國特色社會主義的理論。十四大以來，以江澤民同志為核心的黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體，堅持以科學(xué)的態(tài)度對待馬克思主義，堅持解放思想、實事求是的思想路線，始終高舉鄧小平理論的偉大旗幟，同時，又大力倡導(dǎo)與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，從當(dāng)代中國和世界的實際出發(fā)，不斷研究新情況，解決新問題，提出和闡明了一系列新思想、新觀點和新論斷，對馬克思主義理論作出了重要的創(chuàng)新。最終確立了以解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)為精髓，以建設(shè)中國特色社會主義為主題，以“中國共產(chǎn)黨必須始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益”這三句話為核心的”三個代表”重要思

想。和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，當(dāng)今中共中央提出的構(gòu)建和諧社會也是黨在當(dāng)今特殊的社會背景下適時提出的口號，也反映出了黨的指導(dǎo)思想的與時俱進(jìn)。

身為一個當(dāng)代大學(xué)生和入黨積極分子，加強對黨的指導(dǎo)思想的認(rèn)識學(xué)習(xí)是從思想上入黨的必修課。相信黨，堅定不移的履行黨的指導(dǎo)思想，可以提高我們的、政治辨別能力，增強政治敏銳性，使我們能夠在大是大非面前保持清醒的頭腦。在此前提下，再通過學(xué)習(xí)做到對黨的指導(dǎo)思想的真正的理解，深入思考，融會貫通，形成科學(xué)的世界觀和方法論，并結(jié)合實際，學(xué)以致用，達(dá)到改造主客觀世界的目的。

第四篇：黨課第二次思想?yún)R報

黨課第二次思想?yún)R報

從中共十八大報告來看，我們可以將社會主義核心價值觀概括為 “三個倡導(dǎo)”：①“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，②倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，③倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”。所謂社會主義核心價值觀，一方面必須體現(xiàn)社會主義的本質(zhì)特征，符合我國中國特色社會主義道路的基本國情；另一方面核心價值觀的地位體現(xiàn)在核心二字，所謂核心則要求其體現(xiàn)在社會主義的一般價值觀中的核心地位。從理論上來講，社會主義的核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)——即社會主義；是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)——即核心價值觀。鄧小平同志曾經(jīng)將中國共產(chǎn)黨的思想政治原則科學(xué)地概括為四項基本原則：堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持馬克思列寧主義毛澤東思想。從中我們不難看出馬克思主義對我黨的指導(dǎo)地位，以及堅持走中國特色社會主義道路的決心?；貧w到社會主義核心價值觀，則主要由堅持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和堅持社會主義榮辱觀組成。

在這其中值得一提的是，胡錦濤總書記曾提出的八榮八恥是社會主義核心價值觀的一個方面的重要概述?！耙詿釔圩鎳鵀闃s，以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥?！卑藰s八恥從一個更加貼近群眾的角度闡釋的社會主義榮辱觀，它是針對拜金主義、享樂主義、見利忘義、損公肥私、不講信用、欺騙欺詐等消極現(xiàn)象和社會公害提出來的，是對中國廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義核心價值觀的有力引導(dǎo)。

也許單單只從理論的層面來理解社會主義核心價值觀，我們真正能體會到的東西是表層的，透過這個社會上的人與事應(yīng)該更加能夠真實地感知社會主義核心價值觀的外化。作為中國的官方主流媒體，中央電視啟動了“感動中國人物”的評選活動，這是對獲獎人社會主義核心價值觀的褒獎，也是對社會主義核心價值觀的宣揚?！陡袆又袊芬虼艘脖幻襟w譽為“中國人的精神史詩”。這些被選人或者為推動社會進(jìn)步、時代發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)，獲得重大榮譽并引起社會廣泛關(guān)注；或者在各行各業(yè)具有杰出貢獻(xiàn)或重大表現(xiàn)，國家級重大項目主要貢獻(xiàn)者；或者愛崗敬業(yè)，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡； 或者以個人的力量，為社會公平正義、人類生存環(huán)境作出突出貢獻(xiàn)； 或者個人的經(jīng)歷或行為，代表了社會

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發(fā)展方向、社會價值觀取向及時代精神；個人在生活、家庭、情感上的表現(xiàn)特別感人，體現(xiàn)中國傳統(tǒng)美德和良好社會風(fēng)尚。而這些美好的品質(zhì)正是社會主義核心價值觀的具體表現(xiàn)。

在這里，我想以幾個感動中國人物為例來談?wù)勆鐣髁x核心價值觀。2013年感動中國人物——20年來堅持每周出診6天的百歲仁醫(yī)胡佩蘭數(shù)十年如一日的堅持坐診，生活節(jié)儉卻大方幫病人墊付醫(yī)藥費，捐建50多個“希望書屋”。在醫(yī)患關(guān)系緊張的當(dāng)下，胡醫(yī)生用醫(yī)德彌合了醫(yī)患間的裂隙。從她的身上我們看到了堅守、看到了無私、看到了奉獻(xiàn)、看到了敬業(yè)，看到了社會主義核心價值觀的熠熠光輝。我想很多人都記得羅陽，他以敬業(yè)誠信、鞠躬盡瘁、死而后已的拼搏精神組織了多項國家重點工程項目，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)。他將自己30多年的全部精力和智慧全部奉獻(xiàn)給了祖國的航空事業(yè)，直到生命的最后一刻他還在為祖國的航天事業(yè)工作。他為國家富強民主而生，他用愛國敬業(yè)為自己書寫著墓志銘。中國航天事業(yè)需要他，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要他，中華民族的偉大復(fù)興需要他。盡管走了，離開了他熱愛的航天事業(yè)，離開了尊他敬他的人民，但是他的精神將長存，影響著一代代的中國人去踐行社會主義核心價值觀。我們不需要去一一例舉這些感動中國人物，雖然他們的身份不同、經(jīng)歷不同，但是我們從他們身上看到了一種理想，一種信念，一種精神、一種力量。他們以自己的行動從不同的角度詮釋了社會主義核心價值觀的真諦。從作用層面來說，核心價值觀是一個國家和民族價值體系中最本質(zhì)、最具決定作用的部分，它支撐和影響著所有價值判斷。結(jié)合中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，愛國、敬業(yè)、誠信、友善都是我們需要堅持發(fā)揚的。結(jié)合時代發(fā)展，堅持馬克思主義的科學(xué)方法和態(tài)度，努力建設(shè)與傳統(tǒng)美德相承接的社會主義核心價值觀關(guān)系到整個社會的健康發(fā)展。作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該對社會主義核心價值觀在中國特色社會主義建設(shè)中的指導(dǎo)作用認(rèn)識明確，保持應(yīng)有的理性思考，加強對中國特色社會主義共同理想和集體主義價值觀認(rèn)同感。高校學(xué)生要能明榮辱，辨是非，對社會道德認(rèn)知比較準(zhǔn)確，堅持弘揚民族精神和開拓創(chuàng)新時代精神，摒棄民族虛無主義傾向。相對于理論學(xué)習(xí)，我們還應(yīng)該積極的投身實踐，在實踐中加深對于社會主義核心價值觀的理解，充分發(fā)揮價值觀的導(dǎo)向作用，使實踐與理論相結(jié)合，促進(jìn)我國社會主義事業(yè)的蓬勃發(fā)展。高校學(xué)生在踐行社會主義核心價值觀的過程中還是有不少問題需要注意。常言道：“一屋不掃何以掃天下”。在實踐的過程當(dāng)中，大學(xué)生群體應(yīng)該時刻保持理智清醒，堅持自我反省、自我批評，加強自身修養(yǎng)，形成勤學(xué)善思，奮發(fā)進(jìn)取、積極樂觀的良好風(fēng)貌。正確處理好個人與集體的關(guān)系，將個人理想與全體人民的共同理想相融合，將個人利益與集體利益相結(jié)合。另外，高校大學(xué)生的一個重要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，因此我們需要全方位強化個人能力，提高自己的知識水平。我們應(yīng)該有意識地培養(yǎng)自己的觀察力、注意力、記憶力、想象力、動手能力等，特別是創(chuàng)新科研的能力。在平時的學(xué)習(xí)生活中逐漸形成正確的世界觀和科學(xué)的方法論，用辯證唯物主義和科學(xué)的思維方式建造自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，提高自己認(rèn)識水平，正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，正確把握社會思想意識中的主流和支流，正確辨識社會現(xiàn)象中的是非、善惡、美丑，確立與社會主義核心價值體觀相一致的人生價值目標(biāo)。

當(dāng)前，我國已進(jìn)入全面建成小康社會的決定性階段，在這種思想多樣、價值多元的條件下，只有大力提倡社會主義核心價值觀，以此凝聚全國人民的共同價值追求，才能真正在全社會形成巨大的價值共識和思想共鳴，才能保證中國特色社會主義發(fā)展的正確方向。

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第五篇：第二次的黨課思想?yún)R報

第二次的黨課思想?yún)R報

敬愛的黨組織：

從遞交入黨申請書到現(xiàn)在已有一段時間，在黨組織的關(guān)懷和黨支部同志的幫助下，我的思想得到不斷地提高，又很榮幸的被黨組織所肯定，從而被評為入黨積極分子。隨后，我參加了大學(xué)組織部的黨課培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，在前兩周的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的權(quán)利與義務(wù)，黨的組織原則與紀(jì)律這些內(nèi)容，通過對黨的基本理論知識的學(xué)習(xí)，自己的思想認(rèn)識能力有很大提高，思想上時刻要求積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)工作上刻苦認(rèn)真，勤奮努力，生活上嚴(yán)格要求自己養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，作風(fēng)端正。

先將我的一些學(xué)習(xí)體會和近期的思想情況匯報如下：

能夠成為一名入黨積極分子，我感到無比榮幸，也非常珍惜每一次寶貴的學(xué)習(xí)機會。在學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真聆聽老師的精彩報告，深入學(xué)習(xí)了黨的權(quán)利與義務(wù)，黨的組織原則與紀(jì)律。在課上，培訓(xùn)老師用生動的例子向我們講述了黨的權(quán)力與義務(wù)，如陳少敏事件，越南共產(chǎn)黨的一些做法，其他一些國家政黨的做法，這些都讓我受益匪淺。并且還引用了俞可平的關(guān)于民主的見解，向我們講述了到底什么是民主，其中有一段話是這樣說的：民主是個好東西，不是對個別的人而言的，也不是對一些官員而言的；它是對整個國家和民族而言的，是對廣大人民群眾而言的。坦率地說，對于那些以自我利益為重的官員而言，民主不但不是一個好東西，還是一個麻煩東西，甚至是一個壞東西。試想，在民主政治條件下，官員要通過公民的選舉產(chǎn)生，要得到多數(shù)人的擁護(hù)與支持；其權(quán)力要受到公民的制約，他不能為所欲為，還要與老百姓平起平坐、討價還價。單這兩點，很多人就不會喜歡。因此，民主政治不會自發(fā)運轉(zhuǎn)，它需要人民自己和代表人民利益的政府官員去推動和實踐。

在第二次的黨課上，在講到黨的組織原則與紀(jì)律時，老師列舉了一些領(lǐng)導(dǎo)干部因為丟棄了黨性修養(yǎng)，而走入了罪惡深淵，從一名受人尊敬的共產(chǎn)黨員，墮落到一名階下囚的事例。這讓我深刻的體會到，作為共產(chǎn)黨員，我們不斷加強自己的黨性修養(yǎng)，堅定自己的立場，時刻不忘記黨的宗旨。不能因為貪圖名利而放棄自己的原則，放棄作為一名黨員的行為準(zhǔn)則。而作為學(xué)生黨員的我們，更要從現(xiàn)在起就要加強對自己的黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，讓良好的作風(fēng)，堅定的意志，成為一種習(xí)慣，今后才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國和服務(wù)人民的重要任務(wù)。盡管兩次的黨課培訓(xùn)我還不能從最深最高的層次上去領(lǐng)會和感受各種要旨，但是這足以讓我在端正入黨動機上受到一次洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅定了我申請入黨組織的信心和決心。

當(dāng)然，由于自身的不足和理論學(xué)習(xí)的時間緊，任務(wù)中，對黨的精神還有很多方面不能深刻地理解和體會。在今后的工作和生活中，我會不斷學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，使自身不斷得到豐富和提升。

以上是我這段時間的思想?yún)R報，希望黨組織在學(xué)習(xí)工作中給予我更多的幫助和知道，用更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，是我能在各方面取得更大的進(jìn)步。