第一篇：獻給次世代觀眾的八十年代秀(敢死隊2影評)

獻給次世代觀眾的八十年代秀（敢死隊2影

評）《敢死隊2》比首集又多了幾張熟面孔，雖然多年不見，他們臉上的褶子已經(jīng)不比槍膛里的子彈少，但甫一亮相，還是能引得大批動作影迷歡呼雀躍。觀賞該系列電影只需要兩樣東西，一是腎上腺素，二是懷舊情結。前者是標配，后者屬于可選，畢竟今時不同往日，商業(yè)片的主流觀眾群已是90后，多半沒有經(jīng)歷過那一波粗糙而原始的銀幕暴力熏陶，但若你曾經(jīng)為這群老家伙的肌肉和槍桿子傾倒過，必能在單純的視覺轟炸外品出另一份趣味。

說到懷舊，有必要翻翻老賬：史泰龍最聲名卓著的《洛奇》和《第一滴血》系列橫亙八十年代，阿諾憑《野蠻人柯南》和《終結者》奠定銀幕形象是八十年代早期，龍格爾和尚格云頓都是在八十年代中后期開始走紅，李大俠一鳴驚人的《少林寺》是1981年出品，老布憑《虎膽龍威》蜚聲影壇是1988年，而查克諾里斯這位大神，最為世人熟知的也是八十年代一系列突擊隊動作片，反倒是他在《猛龍過江》被李小龍擊敗的事跡知者寥寥。

因此，說本片將懷舊坐標定位在八十年代，是一場“硬漢暮年、壯心不已”的八十年代秀，應該錯不了。給斯坦森、阿特金斯、海姆斯沃斯等新千年偶像安排吃重戲份，顯然是為次世代觀眾著想。至于余男，看似在一群硬漢中格格不入，但別忘了八十年代動作片通常也少不了女主角，她們要么是《獨闖龍?zhí)丁返幕ㄆ?，要么是《第一喋?》中的“鋼瓶”，而余男兼具兩種作用，存在感也不弱，算是物超所值，雖然我對她的外貌并不感冒，但此處得按照老外的審美來評價。

和演員陣容一樣，本片在各方面都做了一遍“復古元素+時髦風格”的打磨，確保既充滿八十年代情懷，又能叫年輕觀眾看得激情涌動（敏銳者或許還能看出基情），依筆者看，比第一集做的更到位。首當其沖的是影片的電子游戲基調(diào)，當年史泰龍的蘭博系列就拍的跟魂斗羅一樣，結果被查理希恩在《反斗神鷹》里瘋狂戲謔一番，此類片在今天看來當然更“假”。在如今“子彈老打不中主角”會被人吐槽bug的年代，重拾這樣的戰(zhàn)斗設定很需要勇氣，史泰龍聰明的用改變影片基調(diào)解決了這個問題：八十年代的動作英雄大都苦大仇深，戰(zhàn)斗籠罩在嚴肅氣氛中，而《敢死隊2》擺明了是搞笑段子大串燒，還帶著一股超級英雄片似的夸張味道，英雄不中彈的硬傷頓時被消解成一種超現(xiàn)實潛規(guī)則，再挑剔的觀眾也會樂呵呵的接受，不會跟它過不去。

說到幽默，阿諾的《獨闖龍?zhí)丁吩?jīng)推出一種“硬漢式殘忍幽默”，比如把一個人扔下懸崖后來句雙關的“I let him go”，對照本片中敢死隊數(shù)人把那“還剩一個”的倒霉蛋打成篩子，真是異曲同工。但本片最好笑的地方在于對老片的剝削：阿諾做夢也想不到有人會對他說出“我要終結你”，而他沒完沒了的“回來”也引起老布的反感，將他“回來”的特權搶走，阿諾惱怒之下用一句“Yippee-ki-yay”回敬——這就是多個老家伙主演的好處，他們可以互換經(jīng)典臺詞說著玩嘛。只是很奇怪諾里斯出場時為何響起了《黃金三鏢客》的音樂，難道是在預告下一集他將和老牛仔交手嗎？嗯，算起年紀來，他倆確實是一輩的。

此類無腦動作片最大的好處是不怕劇透，即使講述的對象是個劇透恐懼癥患者，他也懶

得來捂你的嘴。誰都知道敢死隊一定會所向披靡，剿滅恐怖分子、罪惡大亨、外國雇傭兵等一切紙老虎。哪怕你詳述誰誰用什么手段與誰誰大戰(zhàn)三百回合并滅了他，也絲毫奪不走他的看片樂趣，因為這壓根不重要，大家就是要親眼看到那刀口沾血、槍口噴火的一幕幕，那才是觀賞本片時一切滿足的來源，唯一的來源。

影片從頭到尾洋溢著煙火、廢墟和重裝甲組成的獨特風味，明顯是八十年代的印記，但在此基礎上，技術方面精良的多。湖面追逐一場，迫擊炮發(fā)射和落下的軌跡清晰可見，而老片里通常用水下地下埋炸藥來混弄；槍支雖多，音效紋絲不亂，沒有拿AK槍聲給AUG配音之類的低級錯誤，連不同子彈在不同材質砸出的彈孔大小都相當考究，而不像以前隨便弄一排炸點，或干脆冒幾個火星了事。

繼承八十年代遺風，影片呈現(xiàn)出對肉搏戲的重口愛好。雖然短短九十分鐘里炸藥用掉好幾噸，發(fā)射的子彈足能拍十部《黑客帝國》，但熱兵器能搞死的無非是雜兵。每逢正反派的關鍵角色喪命，全都死于冷兵器。考慮到觀賞口味的變遷，老老實實的一拳一腳不再吃香，取而代之的是多種樣式、多種風格的搏擊術并存，最精彩的當屬斯坦森的自由搏擊對陣阿特金斯的囂張?zhí)咄龋诽埖娜瓝艉退铀揽咐仙械目帐值?，此外李大俠的鍋底神通、斯坦森的飛刀絕技和余男的以柔克剛也各有千秋，即使看多了新動作片也不會嫌悶。比較遺憾的是諾里斯年紀太大，沒能展示他聞名全球的round house kick，讓老尚這個后輩搶了風頭，否則兩人來場腿功較量，其標志意義不亞于讓泰森和阿里同臺較量。

八十年代的動作片基本不涉及宏大敘事，因為這是孤膽英雄片的一個死穴：一旦真發(fā)生國家或國際級別的武力威脅，肯定是軍隊、情報局齊出動，搞到新聞天天關注。只有在政府不方便或無法大張旗鼓的敏感事務，或者英雄的私人恩怨，才能進入“主角孤身涉險”的敘事模式——史泰龍流的前“三滴血”分別為了報仇、救戰(zhàn)俘、救上司，阿諾在《獨闖龍?zhí)丁肥菫榱司扰畠?，龍格爾的《懲罰者》是個城市義警，而一旦碰上《入侵USA》這樣大規(guī)模襲擊，牛逼如諾里斯也要和軍隊共進退。即使到了今天，處理恐怖襲擊的鮑小強、杰克雷恩們，也得有大部隊配合才能完成使命——宏大敘事與“一人軍隊”本質上是抵觸的。乍看起來，《敢死隊2》似乎違背了這個原則，硬漢們的對頭是搶奪核能物質的恐怖分子，應該足以觸動美國政府的大殺器警報，但無奈行動仍停留在初級階段，就被前來復仇的硬漢們一鍋端掉，胎死腹中了——相當于007搶先一步挫敗了挑起中英戰(zhàn)爭的陰謀，雙方軍隊就沒必要出動了——明顯是冷戰(zhàn)后時代的敘事策略。史泰龍再一次證明他的編劇能力和他的肌肉一樣好使，有大噱頭，又巧妙規(guī)避了宏大敘事，快刀斬亂麻解決了麻煩。

《敢死隊2》既是老硬漢們的集體狂歡，也是新打星們混個眼熟的最佳時機，在一堆皺紋密布的老臉中塞進幾張嫩面孔，想不引人注目都難。從這個意義上說，這場獻給次世代觀眾的八十年代秀，還肩負著提拔新人、傳承硬漢精神、振興動作片的重任。是誰說純動作片已經(jīng)沒有未來了？吃俺老史一拳！

第二篇：敢死隊2影評

影片講述了美國政府想雇人去南美某個島上推翻當?shù)氐慕y(tǒng)治，但是卻沒人敢接受這樣的任務，這個任務便落到巴尼?羅斯（史泰龍飾）率領的一支名為“Expendable”職業(yè)殺手小組身上。巴尼?羅斯是個沒什么可以失去的男人，他深謀遠慮卻又憤世嫉俗，他唯一信任的伙伴就是他那輛破舊的卡車、水上飛機和他忠誠的小隊。他的隊員Lee Christmas（杰森?斯坦森 飾）是名SAS成員；Bao Thao（李連杰 飾）是個近身搏斗高手；Hale Caesar(泰瑞?克魯斯 飾)這個和巴尼?羅斯相熟10年家伙是個遠距離武器專家；Toll Road(蘭迪?庫卓 飾)精通爆炸，并且是團隊的智囊團。在當?shù)氐穆?lián)系人——Sandra(吉瑟勒爾?伊迪斯 飾)的幫助下，任務逐漸深入，而小隊也明白了他們真正的敵人卻是前CIA警探James Monroe……最終，敢死隊用“四個半人”打敗了幾萬多雇傭軍，征服了一座島嶼。

此片由動作巨星史泰龍自編、自導、自演，《敢死隊》除了米基?洛克、史泰龍、李連杰、杰森?斯坦森等幾個超有名的主演老爺們之外，最大的驚喜莫過于阿諾德?施瓦辛格的客串。他出現(xiàn)在與“教堂”的對話中，同時在一個鏡頭中出現(xiàn)的。還有另一個跑龍?zhí)椎拇笈啤剪斔?威利斯。有好事者統(tǒng)計，這群肌肉大叔的年齡加起來是439歲，平均年齡超過了50歲，其中歲數(shù)最大的史泰龍64歲，歲數(shù)最小的杰森?斯坦森也有38歲，堪稱老男人團。一幫純爺們拍出的電影，從頭勁爆到尾。史泰龍全程曾哥附體，異常勇猛，殺人還是猶如蘭波一樣切瓜，射擊、飛腿、爆破、飛刀、飆車、扒飛機一樣不少?？粗麧M臉皺紋，垂下的大雙眼皮配上長睫毛煞是可愛。

再來說說演員吧！

《敢死隊》這部影片進一步證明了60多歲的史泰龍，并沒有徹底老去，在電影中展現(xiàn)的肌肉和身材依舊擁有一定的號召力，值得一提的是，他在片中夸張的彩色文身，幾乎可以和《越獄》的米帥相媲美。

其實真正的主演就是杰森?斯坦森和史泰龍，別的基本都是綠葉。杰森斯坦森和這些大叔比年輕多了，當然也更有活力了，殺人就用刀啊，就用刀，能不用槍就不用槍，杰森飛刀，例不虛發(fā)。

米基?洛克是真老了，肚子圓鼓鼓的?？上麤]什么動作戲，就是個退役的家伙，開了個紋身店作為大本營，外加給其他幾個爺們作作心理輔導。

李連杰，一共二十多句臺詞，臺詞中心思想“我要漲工資，我個兒小，我能打得過他……”剛開頭更是被杜夫?朗格虐的很慘，差點被扔下去。第二場打戲，李連杰和杜夫?朗格單挑，又被杜夫?朗格羞辱了一番“矮子你穿多大號鞋？是不是童鞋？”可惜我們的功夫之王沒有像圣斗士一樣爆發(fā)小宇宙，最后還是差點被干掉。幸虧史泰龍關鍵時刻給了杜夫?朗格一槍，不然李連杰小命又要玩完。結尾的時候杜夫?朗格和大家合好了，李連杰一本正經(jīng)的說了最后一句“其實我能打過你” 早就聽說威利斯和州長只是驚鴻一瞥。但看到布魯斯出場我還是極度興奮，緊接著走了進來，全場更是燃了。施瓦辛格揶揄史泰龍“他只喜歡鉆叢林”州長走的時候，史大爺不動聲色的對老布來了一句“他要當總統(tǒng)”全場再次笑場。

要不孔子怎么說唯女子與小人難養(yǎng)也，影片里唯一的這個真是個禍水。之前史泰龍和杰森領著她逃命，都到船上了，她竟然很無厘頭的說了句不能離開，然后又跳下去了。害的這幫殺手又得組個隊來救她。更無厘頭的是，最后的大boss，中情局的大叔逃命的時候，還非得帶著這個拖油瓶，領著這個妞長途奔襲，終于跑到灰機跟前了，史泰龍暴脾氣，直接把灰機給炸灰了。這哪是敢死隊，敢情就是恐怖分子，為了救個妞，把人家整個莊園連著軍隊，飛機大炮塔樓營地高樓矮樓碼頭全夷為平地了。

結尾史泰龍竟然沒把這妞帶走，并且給了她所有家當，說你拿這錢重建家園吧。然后很瀟灑的，灰走了，走了，了。很無厘頭的英雄救美。這本來就是給男人看的電影，我們不需要劇情，我們只要求全程讓腎上腺素彪漲，讓我們血脈噴張。

第三篇：影評與觀眾

影評與觀眾

上個月朋友老易（易速利）跟我說他在思考如何將更多的元素融入到影評中去。大眾傳媒的介紹性影評往往寡淡無味，內(nèi)容單薄，而學術性的細節(jié)擴張批評又大多架子太高，言語干癟。老易問究竟怎么樣的影評才是好影評？

這個問題還真把我難住了。雖說我從2005年起寫影評到現(xiàn)在，劃拉一下差不多也積攢了二十五萬余字，但我還是總結不出來究竟怎么樣的影評才是好影評。我想這主要是因為影評這個文學體裁（如果能算一種文學體裁的話）是主題性而非形式性的分類，可用記敘、議論、抒情等各種文體去處理，包括詩歌，我看說不定現(xiàn)在最流行的咆哮體也照樣可以用來寫影評，有木有啊有木有？那么文學評論上所適用的“好文章”分類便也可適用于影評中的各種形式；但文學評論畢竟從形式出發(fā)，又未必能涵蓋影評所針對的被評電影的主題性。正是這樣復雜而又專注的文體形式，我覺得是難于為“好影評”清晰界定的主要原因。

盡管很難為“好影評”給出定義，但天下文章畢竟多有相通，梳理梳理好影評中較為共性的一些元素倒是可能的。起碼可以從老易給出的角度出發(fā)，先看看為什么大眾傳媒跟小眾學術的影評都沒法成功討好觀眾。

媒體的介紹性的影評在英文中叫作“movie review”，而學術類影評是“film

criticism”，前者是“評判”，后者是“批評”?！霸u判”的目的比較單純，就是為觀影者提供一個選擇的參考，它們往往短小精悍，一半以上的筆墨都在著重于介紹電影的情節(jié)梗概，剩下的是寫作者個人“值得一看”或者“不值花時間”的總結判斷。這樣的評判性小文圖的就是個短平快，時效性極強，影片下線，評論的意義也就基本作廢。相對的，“批評”則有一個比較特定的業(yè)內(nèi)讀者群，文章專注的是電影作品的技術細節(jié)及歷史意義，往往要求作者對導演的風格特色有較為綜合的全面認識，除了圍繞電影本身的語言細節(jié)抽絲剝繭般地詳細論證，往往還聯(lián)系影片出產(chǎn)時代的文化政治環(huán)境作談，或與同類風格導演的作品進行橫比，或與同一導演的前期作品進行縱比。這一類的批評文章常使用較多的技術術語及業(yè)內(nèi)知識，比如鏡頭的推拉方式，演員的表演派別，導演的出身背景等。電影的方方面面都是批評的對象，全部劇透幾乎是種必然，并不適用想借影評來挖掘可看電影的那部分觀眾；但因為批評的嚴肅性與學術性，這類文章常?？紦?jù)嚴謹，觀點深入，能與它們所評論的電影一起經(jīng)歷時間的考驗。

我覺得可以把“review”與“criticism”當作影評的兩種極端，一個極重時效性，一個與時間無關；一個完全從觀眾觀感出發(fā)，一個從作者的創(chuàng)作意圖出發(fā)。而對于大部分對影評的需求處于兩極之間的觀眾來說，極端兩頭的極值都無法完全滿足自己的需求，這也就是老易說的要么內(nèi)涵單薄，要么信息過量、言語無味。

既然如此，那么好影評似乎就應該是處于兩個極端之間，既有一定的知識性，又能做到觀點鮮明的論文了？但這個結論也并不正確，因為連接“review”與“criticism”的并不是一條直線，而是無數(shù)個具有各種形狀長短薄厚的平面，每個平面都代表了一種語言風格的變化，一些觀點側重的不同。一個能夠放之四海的好影評的單一標準并不存在。觀影存在多少的維度，好影評就可以擁有多少的維度。

從文字的基本出發(fā)，一個最直觀的好影評維度應該是文字表達的清晰與語言邏輯的通

暢。不管是敘事抒情，還是對演員表演導演風格發(fā)表評論，文章前后不能自相矛盾是最基本的前提。以我個人的偏好來說，還必須加入的一個元素是文字的力度。William Strunk Jr.和E.B.White的寫作圣典《風格要素》（The Elements of Style）中提到要增加文字的力度，簡潔精準是關鍵。有不少網(wǎng)絡影評都是在觀影完畢后情緒激動中所寫作的，同一個觀點或情緒常常被翻來覆去來回嘮叨上好幾回（并非結構上的前后呼應之需）。其實這跟“有理不在聲高”是一樣的，文字的拖拉與內(nèi)容的重復，只是側面暴露了寫作者對自身所言的信心不足，有湊字數(shù)之嫌。若不是靠字數(shù)賺稿費的，同樣的內(nèi)容，寫短的效果總是強于拖長。（當然，寫短要比寫長困難得多。法國物理學家帕斯卡就曾經(jīng)說過因為沒時間，所以才只好寫長信。）

好影評的另一個維度是對電影解讀的精準。這里，“精準”并不是說對電影的解讀只有一種正確方法，一個正確結論，而是觀點與論據(jù)的嚴絲合縫。比如說，對改編自同名小說的德國電影《鐵皮鼓》的解讀，就必須參考原著對主人公小奧斯卡不肯長大的歷史背景描繪，而不能停留在魔幻現(xiàn)實手法的表面，僅僅去分析是不是這個孩子的孤單童年才造成了他的停止生長。這里，論據(jù)所隱含的深意顯然超越了“孤單的孩子”這個表面化的論點，讀得太淺將背離故事的原意，使電影降格。再比如西班牙導演布努艾爾與畫家達利合作的第一部電影短片《一條安達魯狗》，是二人受到弗洛伊德《夢的解析》的影響后以電影這種當時的新藝術形式來探索、表達潛意識的一個嘗試。電影從標題到各個細節(jié)并沒什么內(nèi)在的敘事邏輯，或者說，布努艾爾與達利的邏輯就是不遵循邏輯：他們刻意打破一切敘事性的解讀，全憑直覺創(chuàng)作劇本及拍攝。在我看來，短片中所出現(xiàn)的一些視覺符號雖然的確可聯(lián)系二人的出身背景政治主張來進行對照分析，但這種分析所對應的該是布努艾爾超現(xiàn)實主義風格的起始與延續(xù)，而不是怎么使用所謂的寓意與引申來解釋《一條安達魯狗》的表征邏輯。在這種情況下，過度解讀將使評論遠離電影自身，完全成為作者的一廂情愿。當然，一廂情愿的文章未必不是好文章，但作為影評本身來說，那便太難為讀者，是值得警惕的危險信號。

如果說“精準解讀”是影評依托于客觀電影而非作者主觀意志的標準，那么好影評的第三個維度我覺得就該是作者觀點的明確。換句話說，好影評不能完全依托于電影本身，必須要在某個角度、某種層次上超越原電影，實現(xiàn)二次創(chuàng)作。參考“精準” 要求，這個“二次創(chuàng)作”并不是要推翻電影的出發(fā)點完全自行發(fā)揮，它可以是在某個角度、某些細節(jié)上提出一些前人未關注或強調(diào)過的解讀可能，可以提供影片所表達的某種情感的情境補充或意味升華，可以對影片的歷史背景或導演的個人風格進行系統(tǒng)性說明，甚至還可以站到電影觀點的對立面，逐步分析影片的各個缺陷與不足。在某些情況下，一篇好影評還可能成為從電影中升華而出的獨立作品，擁有自行延長的生命線。而不管是增加可能，還是提供升華、說明或批評，作者都必須對自己的觀點有過長足的思考與推理，不應該是拍腦袋或道聽途說的陳腔濫調(diào)。當然，考慮到影評的讀者群，創(chuàng)新的“新”未必一定要求作者對與影片相關的所有相關評論都進行過閱讀分析，但學術電影研究的嚴謹態(tài)度卻什么時候都值得借鑒。我喜歡美國影評人Rodger Ebert在他的影評著作《暗中清醒》（Awake in the Dark）中對待電影的溫和態(tài)度：“每部電影都是人們用心血制作出來的，是為了實現(xiàn)自己的某個夢想?如果你覺得一部電影很糟 糕，或是浪得虛名，你可以用它來作為一個開頭，但是你要記住，制作電影和看電影的人都花費了時間來制作，來觀看，他們都希望這一切是值得的。（南橋譯）”其實再糟糕的電影也都有值得分析的細節(jié)，再傳奇的經(jīng)典也未必有所有人都贊同的片段，二次創(chuàng)作并不是要讓人在評論中刻意地標新立異，或干脆創(chuàng)造出一個離題萬里的解讀來標顯自己言語不俗。一個嚴謹?shù)膽B(tài)度出于對電影創(chuàng)作本身的尊重，出于對電影藝術本身的喜愛與激情。而激情的表達并不只有奮臂出袖慷慨激昂這一種方式，比起情緒高昂但言辭空洞，我更愿意

讀到邏輯嚴密，深思熟慮后娓娓道來的樸實坦誠。

好影評的另一個維度是語言的風格性。我曾經(jīng)認為一篇好影評的語言風格氣質感受應與其所評論的電影自身相吻合；但讀了各種各樣的影評之后，我越來越發(fā)現(xiàn)風格是必要的，但未必非要與電影本身的風格氣質保持一致，有時候迥異的出發(fā)點倒能構成對一種對電影的別樣補充，增加很多趣味性。比如南橋寫過一篇對《戀戀筆記本》（The Notebook）的評論《當你找不著北時 》，其實是在借電影談職業(yè)選擇的問題。南橋的語言詼諧幽默，與電影本身愛情童話的唯美氣質并不相符，也許嚴格說來那篇文章都不一定能算電影評論；但正是因為這樣的反差，反而給一個略嫌程式化的言情故事增加了趣味價值觀的參考點。更關鍵的，他的每一條“找北指南”都嚴格地取之于電影細節(jié)，正是“源自電影，高于電影”。盡管南橋的文章并沒在對電影的好壞進行評論，但他的衍申本身就已經(jīng)說明了問題——能讓人看出這么多生活門道的故事，無論如何都必有動人之處吧。

另外一位我非常喜歡的影評作者是意閑。她的影評寫作并不頻繁，主要以英法文藝電影見長。我極喜愛她評《花落花開》（Séraphine）的那篇《翠蔭曉夢 》。片中的窮苦女傭賽哈芬妮·路易癡迷作畫，白天勞累，夜晚還要一點點研磨顏料，把全部的熱情都獻給了筆下那些飽漲了生命力的花與葉。而意閑的文字氣質就與賽哈芬妮畫筆下那些植物的天空一樣，慢而溫婉，打磨致密，卻同時精辟有力，字字都是一筆一劃凝煉出的精華，讀完了，想要浮躁的心立時減去大半，舒暢、溫暖，影中人字中情交相輝映，眼前也仿佛鋪展出一片碧野蒼木綠茵來，感慨萬千。這是影評與電影融為一體的美妙體驗。

最后一個我能想到的維度，是回到影評作者本身的創(chuàng)作態(tài)度。普遍說來，媒體約稿的影評往往寫得不夠從容，而網(wǎng)絡上以賺點擊跟眼球為目的的影評則言語驚人有余，深思熟慮不足，文筆的優(yōu)美常常就更談不上。以我個人的經(jīng)驗，寫得最有生命力的影評常常都是作者寫給自己的日記，也許是思路的總結，也許是對往事的回憶，或者是感觸的記錄。寫給自己的文章最大的特色是真實，它不為作秀也不為掌聲，有話說時就清楚表達，無話可說就保持沉默。這種持之以恒的真實，是我覺得天下所有文章賴以動人的第一要著。對一位嚴肅的寫作者來說，“討好觀眾”終歸只是戲言，前提是必先“討好自己”，必須永遠保持真實記錄心聲的自由與自律，尊重讀者的意見，但并不向讀者低頭。每一篇作品都應是在一個沒有掌聲的孤獨境地中獨立思考的成果，骨子里若沒有一點孤高與決絕，文字的品格便不夠硬。但與此同時，寫作的心境卻該是謙卑恭儉的，因為個人的真實充其量也只能成為客觀真實的一個注腳，堅持己見不等于封閉眼界，硬骨頭不代表老頑固，拒絕接受世界上其他可能性的多元存在。從這個角度上說，一個只對電影感興趣的影迷往往成為不了一名好影迷，而一篇僅停留于電影本身的評論也幾乎成為不了一篇好影評。作為多媒體藝術形式之一的電影，歸根結底是探索人世終極奧秘的手段之一，想要更深入地理解、領悟并評論這種藝術形式，其背后的哲學思考、歷史研究、文化體驗一項都不能少。面對浩瀚的電影史、藝術史、文化史，電影永遠都是手段，而非終點。如果一部好電影能讓我們探索世界的角度更寬廣些，視線更深邃些，那么一篇好影評也應起到同樣的效果。除此之外，神馬都是浮云。

第四篇：八十年代最熟悉的一句話———獻給出生于70年代的人

八十年代最熟悉的一句話———獻給出生于70年代的人

曾經(jīng)是你最熟悉的一句話

好好學習天天向上（口號）

為人民服務（口號）

五講四美三熱愛（口號）

2000年實現(xiàn)四個現(xiàn)代化（以前覺得2000年真遠……）

堅持四項基本原則，一個中心兩個基本點（國策）

我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷（歌詞）

我們是早上八九點鐘的太陽（毛爺爺）

你辦事我放心（毛爺爺）

實踐是檢驗真理的惟一標準（鄧爺爺）

一顆紅心，兩手準備（口號）

德智體美勞全面發(fā)展（口號）

沒有***黨就沒有新中國（歌詞）

時刻準備著，為***主義奮斗終生（口號）

光榮屬于八十年代的新一輩（歌詞）

好好學習，天天向上，為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化而努力奮斗?。ㄒ话愕男W作文都是這個結尾）

昨天我們講了馬的消化系統(tǒng)，現(xiàn)在講的是馬尾巴的功能（電影臺詞）

向毛主席保證（我想75年以后的可能不太記得了）

晴——空——霹——靂——（排球女將?。?/p>

不是我不明白，這世界變化快（歌詞）

為革命，保護視力，眼保健操，開始……（我的眼睛不幸還是為革命變成近視了）

黨的三中全會如一陣春風……（作文金句）

上課！起立?。ㄟ@是小學每課必須說的）

承包責任制，分田到戶（政治課一定要背的名詞解釋）

深挖洞，廣積糧（常常在墻上看到的大字）

出身：貧下中農(nóng)（爸爸媽媽說這很重要）

小平您好?。ㄖ目谔枺?/p>

“領導，冒號……”（算是對牛群、馮鞏以及漸漸消失的相聲藝術的懷念吧）

小喇叭開始廣播了——嗒哋嗒——（多熟悉的聲音?。?/p>

小螺號滴滴的吹,媽媽聽了笑微微!（歌詞）

我愛北京天安門，天安門上太陽升（歌詞）

東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東（歌詞）

忠于革命忠于黨……（歌詞）

我們是跨世紀的一代，祖國的四化建設正需要像我們這樣的“四有”青年（作文金句）

改革開放以來，黨的十一屆三中全會以來

（還是作文金句）

我想唱歌卻不敢唱，小聲哼哼還得東張西望（歌詞）

高，實在是高（電影臺詞）

小皮球，香蕉梨，馬蘭開花二十一（童謠，跳繩時念的哦）

留步，喂留步，請你暫留步……（電視劇《再向虎山行》主題曲）

浪奔，浪流，萬里滔滔江水永不休（電視劇《上海灘》主題曲）

我們是***主義的接班人，繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾，飄揚在前胸~~~~~~~~~~~~~不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決斗爭，向著勝利勇敢前進，向著勝利勇敢前進前進~~~~~~~~~~~~~（記得第一次加入少先隊員的時候，有的同學竟然激動的哭了~~~~~~~）

還有那兒時的一本本愛不釋手的小人書，連環(huán)畫，童話大王，故事會，~~~~~~~~~

5分錢一根冰棍兒，2角錢一場電影，有時糧票也可以頂~~~~~~~~~~

那時伴隨我們成長的的動畫片有：《花仙子》，《藍精靈》，《尼爾斯騎鵝旅行記》，《三個和尚》，《黑貓警長》，《大鬧天宮》，《鐵臂阿童木》，《鼴鼠的故事》《聰明的一休》《星球大戰(zhàn)》~~~~~~~~~ 還有那一本本珍貴的小人書，連環(huán)畫~~~~~~~~~~ 那時的電影有：《橋》，《小花》，《追捕》，《廬山戀》，《地道戰(zhàn)》，《英雄兒女》，《小兵張嘎》，《閃閃的紅星》，《冰山上的來客》，《大篷車》，《泉水響叮咚》，《神秘的大佛》，《戴手扣的旅客》，《瓦爾特保衛(wèi)薩拉熱窩,》《少林寺》，《武當》，《佐羅》，《武林志》，《南拳王》，《黃土地》，《紅高粱》，《四渡赤水》，《血戰(zhàn)臺兒莊》，《開國大典》~~~~~~~~~ 那時的經(jīng)典電視?。?《上海灘》 ,《霍元甲》 ,《陳真》, 《霍東閣》, 《射雕英雄傳》,《秦始皇》,《再向虎山行》,《十三妹》.，〈阿信〉〈排球女將〉〈卞卡〉《京華春夢》《萬水千山總是情》《一剪梅》〈流氓大亨〉〈調(diào)色板〉~~~~~~~~~ 《大西洋底來的人》《西游記》《紅樓夢》《渴望》《便衣警察》~~~~~~~ 那時的歌曲有：《一條大河》、《在希望的田野上》《洪湖水浪打浪》、《咱們工人有力量》、《讓我們蕩起雙槳》《莫斯科郊外的晚上》、《軍港之夜》《學習雷鋒好榜樣》，《花兒為什么這樣紅》、《年輕的朋友來相會》、《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《一分錢》、《唱支山歌給黨聽》，《我愛北京天安門》~~~~~~~~ 流行音樂：〈荷東好萊塢〉〈猛士的士高〉、《我從山中來》、《橄欖樹》，〈外婆的澎湖灣〉、《一無所有》、《鄉(xiāng)間小路》、《心中的太陽》、《甜蜜蜜》、《童年》、《我的中國心》，《小城故事》、《恰似你的溫柔》、《夜來香》，《一無所有》、《光陰的故事》、《戀曲1980》，》、《北方的狼》、《外面的世界》《冬天里的一吧火》《故鄉(xiāng)的云》《囚歌》~~~~~~那時我們崇拜的人物：雷鋒，張海迪，老山英雄，中國女排，三毛~~~~~

喜歡的影星，歌星，球星： 山口百慧，高倉健，李連杰，成龍，費翔，羅大佑 六小齡童，崔健 王杰，齊秦，鄭智化，小虎隊，草蜢，周潤發(fā)，張國榮，周星馳，張學友，劉德華，馬拉多納，喬丹，巴喬，古力特，李寧，鄧亞萍~~~~~~~~~

時光流逝~~~~~~~~~~~~物是人非回首昨天并不遙遠的年代，那時的我們物資生活雖然很匱乏，但是我們的精神生活卻很充足，也很容易滿足，那時感覺得到簡單的就是最快樂的！

現(xiàn)在我們的物質生活很富足，很豐富多彩，但是，我們的精神生活卻真的很空虛，很疲憊，很難有滿足了~~~~~~~~~~~~~~~~今后的世界又會是什么樣的呢？各位出生于70年代的兄弟姐妹們，說了這么多，把記憶拉回到現(xiàn)實吧！

堅強勇敢的面對我們有生之年的每一天，不要怕！善待我們的父母妻兒及兄弟姐妹！

善待自己年輕時代直到現(xiàn)在保持聯(lián)系的哥們兒，姐妹兒！更要善待自己！珍惜每一段生命的經(jīng)歷與每一個人，不論好與壞，都將是過去式，都是難忘的經(jīng)歷！寶貴的精神財富！如果還有明天，那就愿我們的明天會更好！70年代的全體同仁，一起并肩攜手，開創(chuàng)未來吧！衷心的祝福你們！

第五篇：2019《一生只為一事來》電影觀后感以及觀眾影評

《一生只為一事來》這部電影的英文譯名是：She Lights up the Mountain?！八c亮了這座大山”，這句翻譯文藝而又準確地描述了支月英老師的奉獻。影片主要講述十九歲的年輕老師支月英來到泥洋小學支教?？纱謇镱B劣的孩子大山得知這個消息后卻表示，即使來了新的老師，也會像之前的陳老師一樣受不了山里的條件，哭著下山的?？墒亲罱K支老師就像泥洋的青竹一樣，在大山里扎了根。關于觀看《一生只為一事來》電影觀后感以及影評，小編準備了以下文章內(nèi)容，希望對您有所幫助。

《一生只為一事來》影評觀后感【1】

初心，很多時候是指人們做某件事情的最初原因。它們，也是純真、質樸以及純潔的信念。有的時候，對于教師來說，初心便是無私付出、奉獻教育。堅守初心，也成為了許多教師身上質樸和純真的信念。

張亞海執(zhí)導、穆婷婷以及譚凱等人聯(lián)合主演的劇情電影《一生只為一事來》，就是那么一部演繹了教師那份“堅守初心之質樸信念”的影視作品。

通過這部電影作品的劇情等資料，我們往往可以體會并感受到那份質樸信念的溫度和力度。因為，在主人公的身上，我們看到了她堅守初心的不變、質樸和純真的信念。在電影當中，我們可以從客觀因素、主觀動因以及實際行動等三大方面，去感受這份關于初心的信念。

客觀因素是堅守初心的困境

客觀因素，可以是指影視作品里主人公所身處的大環(huán)境、外在的以及較難改變的因素。它們，對于作品中的人物角色來說，是會起到各種不同的作用與意義的。同時，它們還會影響、作用或者詮釋有關的主題內(nèi)*。

電影作品《一生只為一事來》的客觀因素，具有它們自身獨特的作用與意義。很多時候，它們是鋪墊并烘托主人公心中追求與愿望實現(xiàn)的組成部分。從而，為作品主題進行鋪設。其間，包括了多個方面的因素。

故事里的主人公支月英，她投身教育事業(yè)的地方不是城市、也不是城鎮(zhèn)。她在故事中所身處的環(huán)境，是連綿的大山?？梢哉f，大山深處是這部電影里主要的客觀因素了。

正因為這樣，大山里面的環(huán)境很多時候是比不上城市。甚至可以說，是一窮二白的。對于投身教育事業(yè)的支月英來說，這無疑是一種困境。所以說，大山深處這樣的客觀因素，成為了她堅守教育初心的一種困境表現(xiàn)。并且，它們也成為了表現(xiàn)她堅守初心之信念的鋪墊。

與此同時，電影故事中的客觀因素不僅僅是大山深處。作品，還以大山中的工作、生活以及學習上的條件，作為影片的客觀體現(xiàn)。就是說，這部作品中的大山環(huán)境，有著艱苦條件的呈現(xiàn)。

所以，艱苦條件之于主人公支月英來說，同樣是一種影響并作用于她那份堅守初心信念的困境因素。它們，同樣作為影片中的客觀因素，形成并營造了主人公支月英的信念困境。最后，為影片表達“堅守初心的質樸信念”留下基礎。

主觀動因是堅守初心的動力

主觀動因，是影視作品里主人公心中追求和渴望實現(xiàn)的源泉。正是因為這樣的源泉，讓主人公可以在追求夢想的過程中不斷前行與付出。而表達堅守初心的信念，作品主人公的主觀動因，便擁有著極大的展現(xiàn)力和呈現(xiàn)效果。

電影《一生只為一事來》，通過主人公支月英的主觀能動力，較好地展現(xiàn)了“堅守初心的質樸信念”。并且，讓這種信念成為化解與克服客觀困境的具體體現(xiàn)。其間，作品從不顧反對、遠離家鄉(xiāng)以及成為教師的經(jīng)歷事件，演繹了支月英的主觀動因。

支月英，有著無私付出、投身教育事業(yè)的初心。因此，她會為這樣的初心而付出主觀上的努力。當她希望投身偏遠大山的教育時，她曾經(jīng)遭遇了來自家人的反對。

可是，面對選擇的時候，她義無反顧地克服這種反對，主動地去追求并投身到大山的教育事業(yè)當中?？梢?，不顧反對的經(jīng)歷，恰恰是電影為我們展現(xiàn)支月英主觀動因的部分。從而，這種經(jīng)歷也成為了她堅守初心的動力體現(xiàn)。

其次，主人公支月英在不顧反對之后的主觀追求上，還邁出了重要的一步。那就是，她選擇了遠離家鄉(xiāng)、投身大山。選擇遠離家鄉(xiāng)，是她主觀動因的具體展現(xiàn)。而投身大山，則是她主觀追求上的結果。

因此，在遠離家鄉(xiāng)這樣的層面上去看，支月英已經(jīng)在堅守初心的信念上，詮釋了她的主觀動力。同時，她更將這份堅守初心的信念，化作了信念的源動力。

再次，支月英遠離家鄉(xiāng)、投身大山的最后歸宿，則是她成為了鄉(xiāng)村的一名教師。這，是她堅守初心的信念支撐下的結果。成為鄉(xiāng)村教師，更是她堅守無私付出與奉獻教育初心的內(nèi)在動力的外化。

從成為鄉(xiāng)村教師的那刻開始，她的初心也開始走向了行動與實踐。也是從成為鄉(xiāng)村教師的那刻開始，支月英便擁有了奉獻鄉(xiāng)村教育事業(yè)的真正動力。并且，為她后來的實際行動帶入了無限的活力。

實際行動是堅守初心的展現(xiàn)

堅守初心的質樸信念，不僅是一種主觀上的克服與追求上的動力。最為直接體現(xiàn)這種信念的地方，往往是人們投身實踐時的真正行動。只有行動，才會讓堅守初心的信念得到最好的闡發(fā)和表達。

電影《一生只為一事來》的主人公支月英，就是一個用實際行動去表達了堅守初心之質樸信念的人物角色。她的實際行動，為整部影片的初心信念描繪了真正具有力量與溫度的效果。當中，包括著她自身的付出以及她對學生的付出等。

支月英在成為鄉(xiāng)村教師之后，她并不是停留在當一位教師的層面上。而是，她積極地在大山深處勤勞付出、踏實前行。她，以自己刻苦勤奮的精神，化作了投身教育事業(yè)的行動。從而，為此而闡發(fā)了她的初心夢想。

影片中的故事，通過支月英勤奮刻苦的實際行動，有效地展現(xiàn)了影片所要體現(xiàn)的“堅守初心之質樸信念”。同時，更通過支月英勤奮刻苦的行動畫面，詮釋了關于初心的含義與內(nèi)在價值。

事實上，表現(xiàn)堅守初心的行動，除了支月英的勤奮刻苦之外，還有著另外一個主要的方面。電影的故事里，支月英投身教育的目的，主要是幫助大山里的孩子。她，以自己幫助孩子的實際行動，演繹了她對教育初心的堅守和堅持。

電影本身，更通過這種幫助孩子的行動，告訴我們觀眾關于初心的珍貴、無價以及質樸。而且，影片更以支月英的行動形象之塑造，謳歌和表達了堅守初心的信念之美好與高貴。由此，引發(fā)我們對堅守初心的理解、思考。并且，進而呼吁我們對這種精神的繼承與發(fā)揚。

電影《一生只為一事來》，是一部有關支月英堅守初心的質樸信念之影片。同時，它更是一部從客觀因素、主觀動因以及實際行動等三大方面構建初心價值的影視作品。從中，我們更看到了無數(shù)堅守在教育事業(yè)崗位上的教師的高尚與美好之形象!

《一生只為一事來》影評觀后感【2】

只要心中藏著一條下山的道，就誰都擋不住他。

好的電影總會給人帶來非同一般的震撼，給人非同一般啟發(fā)。讓人久久不能忘記，他會深入人心來回飄蕩。這部電影最讓我感動的就是——真實。生活就是這樣子的，或者說大多數(shù)普通人的生活就是這樣子的。樸實而平淡的場景，卻讓我久久不能平靜，我竟然想起了自己的小學老師和中學老師，我找到了他們的影子。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”我一直覺得，老師應該是個有情懷的職業(yè)，他離不開道義也離不開愛的傳遞。從小到大都知道一個好的老師對學生的成長會起到莫大的作用?？赐赀@部電影后,支月英老師的身影一直未能在我腦海中散去。她不顧家人反對，遠離家鄉(xiāng)，來到海拔近千米且道路不通的泥洋小學，成了一名鄉(xiāng)村女教師。默默地教書，一代接一代，也熱愛自己的學生和事業(yè)，為此奉獻一生到底。她真的是《一生只為一事來》。她在一個看不到光明到處都是問題學生的鄉(xiāng)村小學支教，從一開始的她就選擇用真心真誠面對孩子，對待他們的錯誤，她選擇感化，讓他們意識到自己做錯了要為自己的錯誤承擔責任。無疑，孩子們是幸運的，碰到這樣慈母般的老師。

鞏漢林老師演的董支書為人樸實、善良、樂觀，希望通過自己的努力幫助大山里的孩子們得到更好的教育?？墒怯捎谏钌降臈l件實在太差、太苦，苦于現(xiàn)狀卻無力改變是他的真實寫照，但是支月英老師的出現(xiàn)帶給了他希望，他成為支月英老師教學理念的堅定支持者。說到這里又讓我想起一個老套的問題，關于奉獻于收獲。有的人總是奉獻多，不在乎個人收獲。我們爸媽那輩人就是這樣。即使他們沒有高樓，沒有豪華的珠寶，但他們卻過得很滿足。有的人在追求收獲，現(xiàn)在的很多人都這樣。這也許是一種進步吧?不好說。

電影情節(jié)感人至深，回首我們當年上學那些快樂的時光，也許我們是問題小孩，也許我們并不完美，也許我們成績很爛，功課差勁，但是，只要我們愿意相信，堅持熱愛，一直等待，就會有希望出現(xiàn)。黑暗中的方向，希望之光，生命中的熱枕，榮耀之巷。童年的歡樂，轉瞬消逝被遺忘，一道絢爛金光，在小道盡頭閃亮?！逼椒驳囊簧?一個普通的鄉(xiāng)村教師,也許正是這樣一種平凡，在如今喧囂繁華、紙醉金迷的環(huán)境里，讓我們更加懂得去珍惜。在我們還年輕的時間里,學會愛,愛生活,愛身邊的人，不要在生活的最后一個畫面里留下一片空白。

我選擇一個特別的日子來看這部電影，因為今天是新中國第35個教師節(jié)，祝天下老師節(jié)日快樂!身體健康!你們辛苦了!

《一生只為一事來》影評觀后感【3】

這是一部以支教為題材的鄉(xiāng)村電影。是根據(jù)真人真事改編的。

電影拍的非常淳樸，自然，人物刻畫鮮明。雖然是主旋律電影，但是并沒有太多煽情的地方。

女主角我只能說演的還可以，她給我的感覺就是無論是年輕還是老了，都是一個表情。對于歲月所賦予她的那種滄桑感，表達的淺了。帥哥譚凱出演成年的董大山，不得不說他老了很多，雖然氣質還在，帥氣依舊。老演員王姬和鞏漢林也奉獻了不俗的表演。雖然說戲份很少，但是很動人。

這部戲有一個演員是非常突出的，那就是扮演少年董大山的那位小演員。他明顯的長了一副城市少年的面孔，但卻要扮演一個鄉(xiāng)村少年。剛開始看，感覺很不自然。隨著電影的不斷深入，慢慢的感覺他演的越來越好。實際上，會演電影的男孩子，是非常少的，演得好的就更少了。不可否認這位小演員給我留下了非常深刻的印象。他用一張城市少年的面孔，把一個鄉(xiāng)村少年演的活靈活現(xiàn)。一雙大眼睛，很會說話，能夠用豐富多變的表情來勾勒人物特點，感情真摯自然，相當動人。只是可惜，童星演的再好，也是要長大的，很多童星長大之后就失去了靈氣。希望他成年之后，仍然能夠保持這種感覺。

就這部電影的思想高度上來說，還不是很震撼人心，沒有把那種平凡而偉大的感覺充分表現(xiàn)出來。在教師題材的電影中，前蘇聯(lián)電影《鄉(xiāng)村女教師》，是一座遙不可及的高山，無論是思想性，還是演技。女主角更是在幾乎沒有化妝的情況下，將人物從十幾歲演到了60多歲，相當自然流暢，揮灑自如。當年這部電影在中國的影響力很大，國內(nèi)放映之后，無數(shù)的女孩子走上了教師的崗位，成為了一名光榮的老師。

另外這部電影還有一個遺憾，就是鞏漢林扮演的角色，王姬扮演的母親還有很多人物，后面沒有交代得很清楚，前后的關聯(lián)不是那么強。從結構上來說，枝椏稍微多了一點，需要精簡，需要前后呼應做得更好一點。

同時對于女主角的心路歷程刻畫得簡單，如果能深刻一點就更好了。說來我也是一名業(yè)余的老師，從2012年到現(xiàn)在，我也教了不少的學生，給同學們上話劇表演課。有大學生，也有初中生。以前學生叫我老師的時候，我都會感覺到誠惶誠恐，努力的去跟他們解釋說我不是正牌的老師，但是到了今天當同學們再一次叫我老師的時候，我已經(jīng)比較習慣了，因為我教過的學生也不少了。

對于教育，我的突出感受就是：不要問太多的得失，要全力以赴，把事情做到極致。不是因為對方錢給的多，你就去努力教學，而是因為你教學的質量高，排演出來的節(jié)目好，教學認真負責，人家才愿意給你更多的錢，更多的投入，更好的條件。

每次下課我都會問同學們一句話，今天你有沒有收獲?我不大喜歡敷衍自己的學生，我希望他們能夠從我教學的話劇表演中獲得藝術的享受。對于電影中很多感人的情節(jié)，我雖然很感動，但和我做老師的感覺是不同的，因為我基本上和同學之間是沒有課后來往的，我不大主張發(fā)展私人關系，那樣會把教學變得很不純粹，而且我本身也不完美，不是每個同學都喜歡。這是我個人的觀點，當然也有幾位同學和我保持了很長的聯(lián)系，2016年我還出席了一位同學的婚禮。

老師對于孩子的身心成長是很重要的，一個好的老師，會令同學終生難忘，為人師表，是一件很光榮的事情。在這里，我也向曾經(jīng)教育過我的老師們致敬，問一聲節(jié)日快樂!也向影片中的原型：支月英老師，致以崇高的敬意!老師，您好!節(jié)日快樂!

《一生只為一事來》影評觀后感【4】

這個其實更適合在CCTV播。

一向不喜歡歌功頌德的電影，尤其是歌頌個人犧牲的。不過我并反而不反感電影的立意。

相對于一味的歌頌，這里表現(xiàn)了感動中國的人，其實用是苦了自己，讓自己的母親心疼，讓自己的孩子少了關愛，讓丈夫半輩子遷就，不僅是個人，而是一家人的犧牲最后才成就出來的。

電影中并沒有出現(xiàn)太多的歌功頌德，反而是會有村民的不了解，會有下山了的學生的遺忘，大多數(shù)情況下這些狀況貫穿于生活和工作。他們山里的人一個個努力地就是要離開，但她偏偏要進去。

電影用一個功成名就的人去回顧一位鄉(xiāng)村教師的一生，其實挺好的。他第一次回鄉(xiāng)的心酸，剛好就是我的感受。他已經(jīng)見過城市的繁華，就更懂得從城市來到他們大山中意味著什么。他沒有因為當初那個城里來的姐姐變得跟家鄉(xiāng)的人一樣而感到親切，反而是陌生，因為這不是她應該有的樣子。他第二次回鄉(xiāng)是感動和心疼。講述者說希望他輸?shù)糍€約，老師離開山村回到城市。甚至希望當初的自己能勸她走。為了陌生的山村孩子去犧牲自己和家人的一輩子，于個人而言是不值得的。但有些人就是偉大，偉大到我們心疼，于是我們只好歌頌他們，給予他們我們崇高的敬意。

《一生只為一事來》影評觀后感【5】

我不得不承認雖然這部電影不夠完美，但它確實打動我了，它把我拉回了90年代末的某個小鄉(xiāng)村，那時候我所在的小學只有3個老師，兩個60多歲還沒敢退休的老教師，還有一個沒有入編制的代課老師，一個老師教兩個年紀，在同一個教室，常常老師給另一個年級上課的時候，我們就上自習，我因此得以聽了別的年級的許多課，除此之外，教室甚至都不是固定的，我們的教室一直在變，從村里的辦公處搬到別人剛蓋好的還沒來得及裝修的房子里，那個時候我們像是躲避計劃生育的超生游擊隊，那個時候我并沒覺得苦，我以為全天下的鄉(xiāng)村學校都是這樣，兩個老老師嘴里每天都會說馬上會調(diào)新老師過來，可是從來沒有出現(xiàn)過新老師，終于有一天，真的來了兩個剛畢業(yè)的大學生，其中一個穿著當時很流行的牛仔喇叭褲，搭配干凈整潔的藍白條紋襯衫，笑起來有兩顆虎牙，身高180以上，那個時候，這樣的形象我們以為只有電視上才能看到，這個老師后來教了我們，他來了以后我們班除了班長和副班長之外，還多了各科課代表，宣傳委員，文藝委員，體育委員，各個職位不再是老師直接任命而是通過選舉，之后我們每天還會有早操，每周還會有音樂課體育課美術課，甚至，過節(jié)還有晚會，這些我們都以為只有城里才有，我們感激遇到了這樣一個老師，告訴我們外面的世界，告訴我們外面的世界真的跟我們不一樣，它是有多精彩，我們每個同學都愛戴著這位老師，哪怕是之前調(diào)皮搗蛋的學生，我難以形容我們對他的感情，我在想大概這種感情就像狗狗對人的感情一樣，信任，愛戴，離不開，他給我們編織了一個美麗的夢，在那個充滿浪漫主義色彩的90年代，可是不到一年，在我們五年級的最后一個學期，有一天這個老師沒有來上課，老教師騙我們說他請假了，可是等了幾周他還是沒有來，最后老師告訴我們，這個老師托關系調(diào)走了，當時我覺得那個指引我們走向更好世界的人他走了，我當時對他有過諸多的抱怨，甚至想有一天見到他一定要當面質問他為什么拋棄了一群這么愛戴他的孩子，一群等著他指引去往外面世界的孩子，多年后，我大學畢業(yè)了，我們班也成為了我們那個落后鄉(xiāng)村唯一一屆考上了10個大學生的一屆，在此之前，一個大學生都沒有，我現(xiàn)在想想，他做到了他該做的，告訴我們外面世界的精彩，雖然他沒有像支老師那樣一輩子呆在了深山里，我沒資格要求他也一樣偉大，現(xiàn)在的我，尊重并支持他當初的選擇，像長大的大山想讓支老師離開一樣

回歸電影本身，雖然有很多不足的地方，但是電影的多處地方都很打動人，扮演大山的小演員非常靈動，還有揮舞著棍子為妹妹抱不平的羅初九，都非常打動我，電影的色調(diào)我也很喜歡，場景布置的也很美，唯一的就是大山這個角色換了三個人演，有些回不過神，總之，于我而言，好片子跟技巧無關，只要它打動了我，并讓我有所思有所想，它便是一部好片子