第一篇：黨章學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)的工作職責(zé)與設(shè)置辦法

黨章學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)的工作職責(zé)與設(shè)置辦法

為了強(qiáng)化我院學(xué)生入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)，更好地發(fā)揮黨章學(xué)習(xí)小組的作用，學(xué)生黨支部特制定本辦法，望各班遵照?qǐng)?zhí)行。

一、黨章學(xué)習(xí)小組的組建與小組長(zhǎng)的設(shè)置辦法

1、黨章學(xué)習(xí)小組由班上所有的積極分子（包括重點(diǎn)積極分子和普通積極分子）組成。下班黨員在每學(xué)期開學(xué)后兩周之內(nèi)完成小組組員的調(diào)整與組建工作。中間需調(diào)整的由組長(zhǎng)提出申請(qǐng)交下班黨員報(bào)支部核實(shí)，并按支部給出的處理意見執(zhí)行。

2、黨章學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)的設(shè)置

（1）小組長(zhǎng)的設(shè)置要求在各小組的組建工作完成之前完成，并及時(shí)報(bào)學(xué)生黨支部備案。

（2）大一大二黨章學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)由各班團(tuán)支部書記擔(dān)任，大二以上的小組長(zhǎng)由各班黨小組組長(zhǎng)擔(dān)任。

（3）小組長(zhǎng)的確定要求下班黨員考察其平時(shí)表現(xiàn)，并征求所下班級(jí)積極分子的意見（或由積極分子民主推薦產(chǎn)生）。

（4）小組長(zhǎng)應(yīng)具備一定的組織和協(xié)調(diào)能力。在班上有一定的模范帶頭作用，能較好地處理與同學(xué)之間的關(guān)系。原則上不能兼任班團(tuán)干部的職務(wù)。

（5）每學(xué)期需要更換組長(zhǎng)的班級(jí)，前任組長(zhǎng)應(yīng)將有關(guān)材料轉(zhuǎn)交給新任組長(zhǎng)，并幫助其盡快熟悉組長(zhǎng)的工作職責(zé)。

（6）各年級(jí)設(shè)一名年級(jí)組長(zhǎng)，幫助傳達(dá)支部精神以及收集材料與信息。年級(jí)組長(zhǎng)由支部直接委任。

二、黨章學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)的職責(zé)

1、組長(zhǎng)應(yīng)全方位了解積極分子的學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面的情況，并及時(shí)將信息反饋到下班黨員處，以便下班黨員能及時(shí)、準(zhǔn)確地了解所下班級(jí)的情況。

2、組織組員學(xué)習(xí)黨的有關(guān)知識(shí)。包括黨章及黨的有關(guān)方針、政策以及上級(jí)黨組織的報(bào)告、指示、決定等有關(guān)文件，并組織開展討論，寫好學(xué)習(xí)心得。小組長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)將討論成果匯報(bào)到下班黨員處。

3、積極配合學(xué)生黨員在班上進(jìn)行的群眾意見調(diào)查及有關(guān)調(diào)研工作，并為他們提供真實(shí)、全面的信息。

4、積極參加黨校組織的討論。平時(shí)應(yīng)自覺學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論著作，提高自身的政治理論水平。

5、章學(xué)習(xí)小組是黨支部在同學(xué)中設(shè)立的監(jiān)督崗和信息站。組長(zhǎng)要積極引導(dǎo)組員監(jiān)督本班下班黨員的工作或其他學(xué)生黨員的日常行為，并及時(shí)將信息反饋到黨支部。同時(shí)也可搜集同學(xué)對(duì)黨支部及下班黨員工作的建議并反饋到下班黨員或黨支部。

6、學(xué)期對(duì)一個(gè)學(xué)期的工作要寫出計(jì)劃和總結(jié)，按照學(xué)生黨支部的要求及時(shí)上交。

7、一個(gè)月的第一周的星期五晚9：30以前報(bào)告本班積極分子的情況。

三、黨章學(xué)習(xí)小組活動(dòng)實(shí)施辦法

1、黨章學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)由學(xué)生黨支部的活動(dòng)組負(fù)責(zé)組織評(píng)比。

2、同年級(jí)之間的黨章學(xué)習(xí)小組可加強(qiáng)交流與合作。

3、各小組制定的活動(dòng)方案要在起動(dòng)之前向支部提出申請(qǐng)，并寫出詳細(xì)計(jì)劃?；顒?dòng)圓滿完成之后，寫出活動(dòng)總結(jié)可參與期末評(píng)比。對(duì)組織得比較好且有影響力的活動(dòng)，支部將給予獎(jiǎng)勵(lì)。

4、各小組未經(jīng)支部批準(zhǔn)，不得以黨章學(xué)習(xí)小組活動(dòng)為名到校外開展活動(dòng)。

四、其他

1、各小組如有事可向下班黨員或黨支部黨員咨詢。

2、對(duì)于兩次以上無故不參加班級(jí)黨章學(xué)習(xí)小組組織的學(xué)習(xí)、討論或活動(dòng)的積極分子，組長(zhǎng)可向支部申請(qǐng)取消其積極分子資格。

3、組長(zhǎng)平時(shí)要多向下班黨員匯報(bào)工作。形式可以是口頭也可以是書面匯報(bào)。

第二篇：學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)職責(zé)

學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的職責(zé)

一、學(xué)會(huì)組織協(xié)調(diào)

1、要有個(gè)人責(zé)任感。小組里的每個(gè)成員都要為小組的學(xué)習(xí)承擔(dān)一部分責(zé)任。

2、小組長(zhǎng)在合作時(shí)要求學(xué)會(huì)傾聽，懂得尊重別人，對(duì)別人的發(fā)言要能表示出贊同或提出不同的見解。

3、小組合作前，首先為組員分工。

4、小組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員管理有方，組長(zhǎng)與基礎(chǔ)弱的同學(xué)結(jié)成對(duì)子，要有耐心幫助其進(jìn)步，再次明確學(xué)習(xí)責(zé)任，完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。

5、小組長(zhǎng)應(yīng)有高度的小組意識(shí)，你是領(lǐng)頭雁，你領(lǐng)先了，你的小組就領(lǐng)先了，老師不在，你就是老師，你就是比老師更棒的小老師。小組長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)當(dāng)好小老師。

6、小組長(zhǎng)要有不服輸?shù)囊庾R(shí)，爭(zhēng)取把自己的小組建成最優(yōu)秀的小組。

二、學(xué)會(huì)上傳下達(dá)

1、熟悉小組合作學(xué)習(xí)的流程，要有不同問題不同的合作交流的程序。精確的把握學(xué)習(xí)時(shí)間，確保小組成員在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間干恰當(dāng)?shù)氖拢懻撆c本課程有關(guān)的話，不說無關(guān)的話題。

2、及時(shí)組織本組成員展開討論和結(jié)束討論。必要時(shí)要阻止小組成員的不規(guī)范的動(dòng)作和語言。

3、全班交流時(shí)，動(dòng)員全組同學(xué)積極展示自己的合作成果。別的小組的發(fā)言時(shí)，全組同學(xué)都要認(rèn)真傾聽，如有不認(rèn)真的，要及時(shí)提醒。

4、小組長(zhǎng)不僅在課堂上組織小組同學(xué)學(xué)習(xí)，而且應(yīng)該延伸到課外互相幫助。

5、組長(zhǎng)要正確、公正的作好本組成員的評(píng)價(jià)。小組長(zhǎng)要公正、公平的對(duì)待小組成員。

6、及時(shí)與老師聯(lián)系，及時(shí)向老師正確的反饋小組成員對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)掌握情況，在組內(nèi)解決不了的事情可以請(qǐng)老師幫助解決。

三、學(xué)會(huì)合理安排調(diào)度

1、小組長(zhǎng)要自信心足，回答問題聲音洪亮，起帶頭作用。

2、當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)較大，需要分工協(xié)作的時(shí)候要做好合理分工。

3、小組長(zhǎng)要和本組成員制定本小組名字和學(xué)習(xí)口號(hào)，選出副組長(zhǎng)和文理兩科組長(zhǎng)（負(fù)責(zé)作業(yè)的收集）。

4、小組長(zhǎng)在課堂上要清楚的知道小組成員對(duì)知識(shí)的掌握程度，在學(xué)生板演、回答提問、交流發(fā)言方面，小組長(zhǎng)一定作好調(diào)控，要有針對(duì)性，不要只讓優(yōu)生參與。

四、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)組員，互幫互助

1、嚴(yán)于律己，以身示范，帶頭謙讓，又要謙讓他人。

2、帶動(dòng)其他組員建立互相信任、團(tuán)結(jié)互助的關(guān)系。成員之間只有建立相互信任、團(tuán)結(jié)互助的關(guān)系，才能以誠相待、榮辱與共，不計(jì)較個(gè)人的利益得失。

3、小組長(zhǎng)帶頭幫助學(xué)困生，中等生幫助學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，在組內(nèi)結(jié)成兩對(duì)互幫小組。

4、組長(zhǎng)布置任務(wù)時(shí)，不要以命令的口氣，要心平氣和，不要盛氣凌人，要平易近人。

第三篇：學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)職責(zé)

[學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)職責(zé)]

1、明確作業(yè)檢查要求：

① 按時(shí)完成：課間及課堂上未完成作業(yè)要求當(dāng)天完成。家庭作業(yè)要求在當(dāng)天晚上完成。

② 保質(zhì)完成：正確、整潔、規(guī)范。

③ 保量完成：不丟題，不換題。

2、積極按要求檢查組員的作業(yè)，認(rèn)真仔細(xì)無疏漏。

3、組長(zhǎng)適當(dāng)提前到校利用早讀前的時(shí)間檢查組員作業(yè)，時(shí)間不夠可用課間，但不得拖到下午。

4、組長(zhǎng)有輔導(dǎo)組員學(xué)習(xí)，督促組員作業(yè)的權(quán)利和義務(wù)。

5、將作業(yè)多次出現(xiàn)問題的學(xué)生上報(bào)學(xué)生委員。

6、下午放學(xué)前將每天本組的作業(yè)檢查情況向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)。

7、對(duì)未完成作業(yè)的組員有督促完成，和追交的責(zé)任。

8、對(duì)于質(zhì)量差的作業(yè)，給予提醒，多次無效后，可報(bào)任課教師，經(jīng)教師審核不合格，可責(zé)令重寫。

9、組織完成教師交給的以學(xué)習(xí)小組為單位的各項(xiàng)活動(dòng)。

10、對(duì)于組員提出的問題，如有能力解決，不得推辭。如不能解決可向?qū)W習(xí)委員或任課教師請(qǐng)教。

11、將未完成作業(yè)或未帶作業(yè)的學(xué)生名單報(bào)班主任助理。

12、努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)。爭(zhēng)當(dāng)學(xué)組員的學(xué)習(xí)榜樣。

13、認(rèn)真填寫量化考核表。

第四篇：黨章學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)總結(jié)

黨章學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)總結(jié)

組長(zhǎng)：丁孟佳

黨的光輝照耀進(jìn)我們每個(gè)大學(xué)生的生活，我們響應(yīng)組織的號(hào)召積極開展學(xué)習(xí)黨章的活動(dòng)，我很榮幸能作為組長(zhǎng)向大家傳播在黨校的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和我這段時(shí)間對(duì)于黨的更深入的認(rèn)識(shí)，與大家交流感想。

我們小組在十月開展了兩次小組討論，主題分別是對(duì)黨章的初步了解、認(rèn)識(shí)黨的精神，明確黨員的要求，學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)性等。大家發(fā)表了自己的觀念和見解，我們從思想的碰撞中對(duì)黨有了更深刻的理解。

每個(gè)人的獨(dú)立性在于其人生價(jià)值觀的不同，而要成為一名合格的黨員，首先要是一個(gè)能在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人，然后才是一個(gè)能在社會(huì)中發(fā)揮共產(chǎn)黨員價(jià)值的人。那么，樹立正確的人生價(jià)值觀對(duì)于每個(gè)人的成長(zhǎng)，同樣對(duì)于一名黨員的成長(zhǎng)都是極其重要的。我深知自己的改進(jìn)空間還有很大，所以在這個(gè)階段我認(rèn)真的閱讀了一些關(guān)于黨的歷史進(jìn)程和中國歷史文化的書，這樣我對(duì)人生價(jià)值，乃至黨員價(jià)值都有了很深的認(rèn)識(shí)。

我們小組的同學(xué)秉承與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，彰顯青年的活力，努力發(fā)揚(yáng)黨員精神！我們?cè)谛问缴吓ο蚪M織靠攏，在思想上更是積極與黨保持一致。希望早日成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

第五篇：學(xué)生學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)職責(zé)

學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)職責(zé)

一、小組：以團(tuán)體為主，實(shí)行捆綁式，即一人扣分，全組扣分；一人減分，全組減分。小組總得分，作為期末評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

二、組長(zhǎng)職責(zé)：

1、每天檢查作業(yè)，并如實(shí)詳細(xì)記錄，誰什么科未做完，多少未做，否則全組受罰。收發(fā)課堂作業(yè)。

2、輔導(dǎo)本組學(xué)生，最大幅度提高組員成績(jī)，期末按全組平均分、名詞升降等計(jì)算本組成績(jī)。

3、上課時(shí)，記錄回答錯(cuò)誤或直接不會(huì)的或調(diào)皮、不聽課的學(xué)生。

4、指導(dǎo)組內(nèi)早讀。

5、值日生分工。按擦黑板1人，倒垃圾1人，衛(wèi)生區(qū)2人，掃地3人，拖地2人分工。

6、負(fù)責(zé)課間紀(jì)律。

學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)職責(zé)

一、小組：以團(tuán)體為主，實(shí)行捆綁式，即一人扣分，全組扣分；一人減分，全組減分。小組總得分，作為期末評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

二、組長(zhǎng)職責(zé)：

1、每天檢查作業(yè)，并如實(shí)詳細(xì)記錄，誰什么科未做完，多少未做，否則全組受罰。收發(fā)課堂作業(yè)。

2、輔導(dǎo)本組學(xué)生，最大幅度提高組員成績(jī)，期末按全組平均分、名詞升降等計(jì)算本組成績(jī)。

3、上課時(shí)，記錄回答錯(cuò)誤或直接不會(huì)的或調(diào)皮、不聽課的學(xué)生。

4、指導(dǎo)組內(nèi)早讀。

5、值日生分工。按擦黑板1人，倒垃圾1人，衛(wèi)生區(qū)2人，掃地3人，拖地2人分工。

6、負(fù)責(zé)課間紀(jì)律。