第一篇：奮斗目標(biāo)

八（2）我的溫馨之家奮斗目標(biāo)

1．八年級(jí)（2）班名：晨曦班

2.八年級(jí)（2）班風(fēng)：文明勤奮求實(shí)創(chuàng)新

3.八年級(jí)（2）班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)謙虛靜心刻苦堅(jiān)韌高效

4.八年級(jí)（2）班級(jí)口號(hào)：八二八二，自強(qiáng)自立，快樂學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

5.八年級(jí)（2）班歌：《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

6.八年級(jí)（2）班級(jí)奮斗目標(biāo)：做最好的自己，創(chuàng)文明班集體

7.班主任寄語(yǔ)：有付出就有回報(bào)，努力營(yíng)造書香樂園，你今天在學(xué)習(xí)上的付出，明天你一定會(huì)在生活和事業(yè)中得到更大的回報(bào)。

第二篇：學(xué)年奮斗目標(biāo)

2013-2014學(xué)年奮斗目標(biāo)

新時(shí)期歷史條件下，我們教師的奮斗目標(biāo)是：“緊跟時(shí)代步伐，理論與實(shí)踐相結(jié)合，用最新的理念培育一代又一代英才。”這對(duì)教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名教師，我覺得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型教師己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，符合高品位要求的教育者，我打算從以下方面努力：

一、在師德方面

作為一名教師，我要嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。熱愛教育事業(yè)，熱愛特殊學(xué)生，認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，樂于奉獻(xiàn)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范自己的道德言行，不斷提高自身的師德素質(zhì)。努力成為學(xué)生的良師益友。提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識(shí)積淀，真摯的博愛以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀。

二、在教學(xué)常規(guī)方面

結(jié)合學(xué)校指定的教學(xué)工作總計(jì)劃，制定個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃，并按計(jì)劃執(zhí)行。在備課方面，仔細(xì)鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，參考教師用書，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，堅(jiān)決不出現(xiàn)不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象。在課堂要求方面，嚴(yán)格按課程表上課，未經(jīng)教導(dǎo)處同意，不隨意調(diào)課，更不能隨便缺課。上課不得遲到早退，沒有及特殊情況不得中途離開。認(rèn)真落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)課堂的要求。在作業(yè)批改方面，做到全改全批，并且及時(shí)檢查和批改學(xué)生的作業(yè)，保持一定數(shù)量的面批，日期要明確。在輔導(dǎo)方面，貫徹因材施教的原則，集體輔導(dǎo)與個(gè)體輔導(dǎo)相結(jié)合。有計(jì)劃、有耐心。

三、在教學(xué)活動(dòng)方面

一個(gè)月一次同年級(jí)同學(xué)科同課異構(gòu)或者同年級(jí)同學(xué)科賽課或者進(jìn)行一次磨課，以提升個(gè)人教學(xué)技能素養(yǎng)，并且同年級(jí)教師交流。作為一名新老師，更多的是接受其他老師的指導(dǎo)，向其他老師多多地學(xué)習(xí)。

四、在教學(xué)質(zhì)量方面

保證課堂效率，也保證作業(yè)的提升效率，以提高教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)成績(jī)。爭(zhēng)取在2013-2014的上半學(xué)期期末考試中，排到年級(jí)第三名、區(qū)第七名；在下半學(xué)期期末考試中，排到年級(jí)第二名、區(qū)第五名。

總之，在今后的時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作認(rèn)真，樂于學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，以真摯的愛，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)習(xí)，打動(dòng)家長(zhǎng)。面對(duì)新的教育課程改革，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。

第三篇：奮斗目標(biāo)

我的奮斗目標(biāo)（未來三年規(guī)劃）

第十小學(xué) 路艷霞

一、對(duì)專業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)：

隨著新課改的不斷深入和推進(jìn)，教師角色的專業(yè)化色彩愈益濃厚，教師越來越面臨著來自各方面的巨大挑戰(zhàn)和嚴(yán)峻考驗(yàn)。要求每一位教師隨時(shí)對(duì)自己的工作及專業(yè)能力的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃和評(píng)估，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究，不斷對(duì)自身的教育實(shí)踐進(jìn)行實(shí)踐和反思，對(duì)自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，以適應(yīng)課程改革的新需要，為了拓寬自身的專業(yè)視野，提升專業(yè)水平，以跟上時(shí)代步伐，特制定近三年的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

二、自我情況剖析：

從1994年踏上工作崗位至今，已經(jīng)十八年了。作為一名數(shù)學(xué)教師，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真勤懇，仔細(xì)鉆研教材，努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念。我認(rèn)真參與每一次教研活動(dòng)，力爭(zhēng)將最新的信息與教育精神融入教學(xué)之中。但是，我身上還存在一些不足之處。在教學(xué)中，創(chuàng)新意識(shí)不夠，容易被條條框框所束縛；能自覺地學(xué)習(xí)一些新的教育教學(xué)理念，但還無(wú)法自如地將其運(yùn)用到自己地教育教學(xué)工作中，指導(dǎo)自己的工作，科研能力還有待加強(qiáng)。對(duì)于工作上的想法不少，雖敏于思，卻很少落筆提升到理論高度，付諸行動(dòng)的就更少了。

三、自身專業(yè)化發(fā)展的目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，平時(shí)多關(guān)心時(shí)事，不斷提高自己的思想政治水平。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。在教育教學(xué)中，理論與實(shí)踐相結(jié)合，大膽創(chuàng)新，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，盡快提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化水平，力求成為一名：（1）學(xué)有所長(zhǎng)的教師：在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，要突出自己的專業(yè)，即在自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)上爭(zhēng)取有一個(gè)新的突破。充分運(yùn)用新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實(shí)踐，開拓創(chuàng)新。虛心請(qǐng)教，集思廣益。（2）學(xué)生喜愛的好老師：在平時(shí)的教學(xué)中，力求創(chuàng)設(shè)一種民主、和諧、平等的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂中發(fā)展個(gè)性，放飛心靈。平時(shí)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，成為學(xué)生的好朋友。（3）家長(zhǎng)滿意的好教師：切實(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，努力做到使每一位家長(zhǎng)滿意。（4）“善于反思，勤于積累”的老師。善于對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取早日成為一名區(qū)或市級(jí)骨干級(jí)教師。（5）科研型教師：積極參與課題研究，爭(zhēng)取研究出成果，提高自己的科研能力，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)范。

3、具體目標(biāo)： 2012-2013年：

1、規(guī)范教學(xué)工作，提高教學(xué)水平，要求認(rèn)真學(xué)習(xí)和比較近年新、舊教材的特點(diǎn)，經(jīng)常研究新、舊教材和課程的有效整合問題。

2、每學(xué)期至少要舉行公開課兩次，聽課至少二十節(jié)，認(rèn)真開展“高效課堂教學(xué)”的研究活動(dòng)。

3、每年參加新教材使用體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)一次，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。

4、要提高使用電腦的技術(shù)，重視信息的搜尋和使用，多媒體工具在教學(xué)活動(dòng)中的使用，要適度、合理。

5、要正確、高效開展“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作，不單是上課，還要關(guān)注學(xué)生的思想工作細(xì)致到位。

6、撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，爭(zhēng)取論文區(qū)或市級(jí)獲獎(jiǎng)。

7、參與各類培訓(xùn)及業(yè)務(wù)的進(jìn)修，不斷提高自身素質(zhì)。

8、積極教育教學(xué)研究。主持的課題爭(zhēng)取校級(jí)立項(xiàng)；參與一個(gè)合作課題，并能起到骨干作用。

9、積極參加校級(jí)“教學(xué)與反思”優(yōu)秀課的評(píng)選。

10、建立教師博客，在博客上積極留言或發(fā)表日志。2013-2014年：

1、要多讀書，努力提高自己的素質(zhì)，要重視在教學(xué)中人文精神的滲透，體現(xiàn)數(shù)學(xué)文化的精妙。

2、每個(gè)學(xué)期均要有教學(xué)工作計(jì)劃和課程安排計(jì)劃；每周參加一次正式教研會(huì)議，有主議題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和安排；

4、要有公開課計(jì)劃，經(jīng)?；ハ嗦犝n和評(píng)課，探究各種新的教學(xué)方法和教學(xué)理念，提高教學(xué)能力；

5、參加集體研究，發(fā)揚(yáng)試教試評(píng)完成公開課的互助精神；

6、要達(dá)到教案書寫的規(guī)范要求；要對(duì)學(xué)生作業(yè)做到布置精煉適度，全收全改。

7、爭(zhēng)取學(xué)專業(yè)技術(shù)考核“優(yōu)秀”。

8、積極參加校級(jí)“教學(xué)與反思”優(yōu)秀課的評(píng)選并能獲獎(jiǎng)。

9、完善個(gè)人博客，發(fā)揮組內(nèi)博客群的優(yōu)勢(shì)，提高校本研修的效率。2014-2015年：

1、由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師過渡，成為校級(jí)學(xué)科帶頭人。

2、在“課題研究”、“數(shù)學(xué)教育教學(xué)論文”這兩個(gè)項(xiàng)目中任選一項(xiàng)完成撰寫工作。

3、通過備課、論文評(píng)比、說課比賽、公開課示范或研討等，提高理論水平。

4、通過以老帶新的結(jié)對(duì)活動(dòng)，使本校新教師能盡快走上教學(xué)工作的正軌。

三、主要措施：

1、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研修活動(dòng)，用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀好書，并作好理論學(xué)習(xí)筆記。保證每天有一小時(shí)以上的讀書時(shí)間。

2、加強(qiáng)教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。積極參加學(xué)校及上級(jí)部門組織的課題實(shí)驗(yàn)課題，以課題研究帶動(dòng)自身的提高。平時(shí)勤練基本功，使自己的業(yè)務(wù)技能又上一步。

3、提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力。不斷反思自己的教學(xué)行為，改進(jìn)教學(xué)方法，力爭(zhēng)使自己的教學(xué)讓學(xué)生喜愛。

4、及時(shí)記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

5、定期參加有關(guān)的科研論文評(píng)比，努力撰寫教科研論文，爭(zhēng)取有更多的論文在區(qū)或市級(jí)獲獎(jiǎng)

6、不斷交換與其他數(shù)學(xué)教師的意見，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力形成自己的教學(xué)特色?？傊诮窈蟮慕逃虒W(xué)中要轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變角色，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生能夠自主、合作、探究地去學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓課堂真正充滿生機(jī)與活力；同時(shí)，形成了群策群力，集思廣益，資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，互相幫助的濃厚的教研氛圍和良好的人際關(guān)系，才能在教學(xué)工作中發(fā)揮巨大的作用，最終實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)！

第四篇：班級(jí)奮斗目標(biāo)

班級(jí)奮斗目標(biāo)

學(xué)習(xí)：樂于助人、不懂就問、比學(xué)趕超。生活：自理做人：寬以待人，尊敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)友愛。

自立 自勤。

自覺

第五篇：班級(jí)奮斗目標(biāo)

班級(jí)奮斗目標(biāo)

一聲老師,一聲情；一聲同學(xué),一段友誼.在這個(gè)新生的集體里, 我們每個(gè)人都是一粒沙,是班級(jí)的力量,是同樣的目標(biāo)讓我們聚在了一起,成為一尊堅(jiān)固無(wú)比的雕像,那是我們班級(jí)的象征!榮譽(yù)的象征!哪怕一個(gè)人心散了,那雕像便不再堅(jiān)固,缺胳膊少腿的,怎么還可以成為初二（4）班榮譽(yù)的象征?? 我們一個(gè)人開心,二十六個(gè)人一起高興;一個(gè)人悲傷,二十六個(gè)人一起分擔(dān).同學(xué)們,讓我們一起呵護(hù)這尊偉大的雕像吧！讓我們一起努力吧??！

我們班的口號(hào)：三8三8，永遠(yuǎn)快樂； 三8三8，積極向上！

我們班的奮斗目標(biāo)：創(chuàng)建團(tuán)結(jié)互愛、快樂和諧的陽(yáng)光班級(jí)。

班級(jí)誓詞：

我相信自己的智慧！

我堅(jiān)信自己的潛力！

我要把握住自己的命運(yùn)！

為實(shí)現(xiàn)理想走進(jìn)來，為報(bào)效祖國(guó)走出去。

我宣誓：

牢記父母囑托，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，培養(yǎng)吃苦精神，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志；

用信念戰(zhàn)勝困難，用勤奮戰(zhàn)勝惰性，用效率創(chuàng)造成功；

做到靜、專、思、主，堅(jiān)持嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒，用三年的奮斗與汗水，鑄就自己成功的一生。

努力！堅(jiān)持！拼搏！成功！之一：

班風(fēng)：相親相愛，和諧進(jìn)取！班訓(xùn)：不要讓自己成為我們的羈絆！

比、學(xué)、趕、超，是每個(gè)八班人共同的追求。勇奪第一不驕傲，是八班師生崇高的境界。班級(jí)宣言 班魂：

加盟吾班不搏今日何建樹 凈化心靈唯有美德乃風(fēng)流 口號(hào): 苦讀巧學(xué)，超越自我 目標(biāo): 爭(zhēng)創(chuàng)一流, 只有更好 班級(jí)警示： 班級(jí)榮辱 我的責(zé)任 班級(jí)宣言：

用智慧描繪我們的今天 用熱情騰飛我們的未來 青春理想揚(yáng)帆起錨 一生精彩拼搏創(chuàng)造 我們的誓言：

比學(xué)習(xí)——切問近思 博學(xué)篤志

比紀(jì)律——以德為備 嚴(yán)于律己

比衛(wèi)生——窗明幾凈 一塵不染

比出操——整齊劃一 氣勢(shì)如虹

氣有浩然，學(xué)無(wú)止境，海到無(wú)邊天作岸 山登絕頂我為峰！

我們要：把握現(xiàn)在，頑強(qiáng)拼搏，取鷹之志而凌云，奮發(fā)向上，用實(shí)力證明：“初二（3）班無(wú)與倫比”！

我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想； 我們是駿馬，有馳騁萬(wàn)里草原的豪情；

我們是無(wú)與倫比的三班，有舍我其誰(shuí)、誓奪第一的雄心壯志！

我們頑強(qiáng)拼搏，共同進(jìn)步，度過青春無(wú)悔的初中，實(shí)現(xiàn)人生美好的夢(mèng)想！之二：

班 訓(xùn)：感恩 責(zé)任 努力

班級(jí)名言： 三年磨一劍，一路斬荊棘