第一篇：英語口語競賽活動方案[模版]

2012年八年級英語口語競賽活動方案

一、活動目的為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的英語應(yīng)用能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，檢驗(yàn)“2+1”活動時間段組織的八年級英語角活動實(shí)效，促進(jìn)我校英語教學(xué)的發(fā)展，我校八年級將舉行學(xué)生英語口語競賽活動。

二、活動組織安排

1、八年級各位任課教師在所授課班級進(jìn)行初選，各班確定出2名選手。

2、口語競賽內(nèi)容及順序：賽前1天抽簽確定，演說內(nèi)容限時2分鐘。

3、評委小組

組長：周小梅

成員：雷曉紅，周穎潔，許鴻飛，顧紅艷

特邀嘉賓：占寶亮，鄧紅麗，陳利

三、評分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則（10分）

1、內(nèi)容：主題明確、重點(diǎn)突出、層次清晰、銜接自然（2分）

2、儀容儀表：要求選手穿戴整潔、儀表大方、舉止自然（2分）

3、語音：要求發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，注意連續(xù)、爆破、輔音連綴（2分）

4、語法：要求時態(tài)、語態(tài)、語氣、數(shù)、格等正確，基本無語法錯誤（1分）

5、語調(diào)：要求婉轉(zhuǎn)自如，比較準(zhǔn)確流暢地表達(dá)思想（1分）

6、語速：要求根據(jù)具體情景把握輸出速度（1分）

7、綜合結(jié)果：要求演講過程中思路開闊、內(nèi)容新穎、富有想象力（1分）

四、獎勵辦法

一等獎：三名

二等獎：七名

三等獎：十名

鳳橋鎮(zhèn)中學(xué)八年級英語組2012年5月17日

八年級組英語口語競賽話題

1.My hometown

2.A pleasant trip

3.How can I be a good child?

4.My favorite sports star

5.My admiring person

6.My dream job

7.My free time

8.How to keep healthy?

9.My best friend

10.Parents also need our help

11.A busy Sunday

12.Rules for class

13.My hobbies

14.My birthday party

15.My father

16.My life in 10 years

17.My summer vacation plan

18.My school life

19.How to learn English well?

20.The Spring Festival in my village

第二篇：競賽活動方案

重慶科瑞南海制藥有限責(zé)任公司

關(guān)于“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動方案

按照集團(tuán)公司的統(tǒng)一安排和部署，為進(jìn)一步推動公司產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程穩(wěn)步發(fā)展，增強(qiáng)企業(yè)行業(yè)競爭力，充分調(diào)動公司員工的勞動積極性、主動性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮工人階級主力軍作用，上下同心，凝神聚力，扎實(shí)苦干，頑強(qiáng)拼搏，大干快上、追求一流，全力推進(jìn)公司的發(fā)展在直面挑戰(zhàn)中乘勝奮進(jìn)，在搶抓機(jī)遇中大步前行，確保全年經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的勝利完成和突破性進(jìn)展，公司決定組織開展2014“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動，具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以公司長遠(yuǎn)發(fā)展為指導(dǎo)，根據(jù)公司實(shí)際，結(jié)合公司部門工作實(shí)際，確定組織開展以“比安全生產(chǎn)、比節(jié)能降耗、比產(chǎn)品質(zhì)量、創(chuàng)一流制藥企業(yè)”為主題的勞動競賽活動。在提升產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)水平、開拓市場和創(chuàng)新企業(yè)經(jīng)營思路上下功夫，積極引導(dǎo)職工開展技能比拼，有效推動公司各項(xiàng)工作發(fā)展。

二、活動范圍

提取車間、制劑車間外包裝組、QC部、供應(yīng)部、公用工程部員工。

三、實(shí)施步驟

勞動競賽從2014年1月開始至2014年12月結(jié)束，分宣傳發(fā)動、組織實(shí)施、沖刺攻堅、總結(jié)表彰四個階段實(shí)施。

第一階段：宣傳發(fā)動階段。各部門、車間要嚴(yán)格按照集團(tuán)和

公司“四比一創(chuàng)”活動工作要求，及時召開動員大會或以其它多種形式宣傳發(fā)動，認(rèn)真組織傳達(dá)競賽活動內(nèi)容，引導(dǎo)員工積極主動投身到活動中，在公司上下營造濃厚的活動氛圍。

第二階段：組織實(shí)施階段。各部門、車間要根據(jù)公司統(tǒng)一部署，結(jié)合工作實(shí)際，制定出具體的活動方案，活動方案要求載體明確，重點(diǎn)突出，易于開展，落實(shí)活動責(zé)任人，確保全員參與、全面覆蓋。同時，要及時總結(jié)、宣傳、推廣活動中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、新成就，為活動營造良好的輿論氛圍，不斷推動活動的深入開展。

第三階段：沖刺攻堅、經(jīng)驗(yàn)交流階段，全面總結(jié)前兩階段的活動開展情況，選樹、推廣和優(yōu)秀個人，開展形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)活動，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍。同時，各部門車間對照勞動競賽的目標(biāo)，查找差距與不足，制定更為詳細(xì)的競賽活動改進(jìn)方案。

第四階段：總結(jié)表彰階段，對競賽活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)好的做法，查找存在的問題，制定整改措施，明確努力方向，表彰一批在競賽活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)部門和個人。

四、有關(guān)要求

（一）思想上高度重視。在公司開展“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動是進(jìn)一步調(diào)動廣大職工積極投身企業(yè)的重要途徑，要在公司上下形成勞動光榮、知識崇高、人才寶貴的良好氛圍。各部門車間要高度重視。

（二）嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。各部門負(fù)責(zé)人均為本部門“四比一創(chuàng)”活動開展的第一責(zé)任人，要將活動與公司經(jīng)營活動有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步明確任務(wù)，落實(shí)載體，狠抓落實(shí)，迅速投身到勞動競賽活動中去，以活動促進(jìn)2014各項(xiàng)指標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)。

（三）做好資料檔案等基礎(chǔ)性工作。各部門、車間要對活動內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真記錄整理，并注意保存，確保月度檢查有痕跡可查，有資料可溯，保證“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動扎扎實(shí)實(shí)開展，切實(shí)收到效果。

（五）注重宣傳工作。對涌現(xiàn)出來的的先進(jìn)典型、模范人物和創(chuàng)新成果進(jìn)行公示，激發(fā)公司職工立足本職、愛崗敬業(yè)、大膽創(chuàng)新的工作熱情。對活動過程中取得的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行及時交流和推廣，確保達(dá)到活動最終目的。

五、總結(jié)表彰

為充分調(diào)動公司員工的勞動積極性、主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)公司員工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的精神，各部門、車間根據(jù)實(shí)際情況，對2014“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀員工予以表彰獎勵，以鼓舞斗志，在公司樹立模范榜樣，在日常工作中起到帶頭促進(jìn)作用。

（一）表彰獎勵的原則

1、堅持嚴(yán)格、客觀、公平、公正、民主、公開的原則。

2、堅持為企業(yè)發(fā)展服務(wù)，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)服務(wù)為原則。

（二）表彰獎勵時間及方式

1、各部門、車間根據(jù)開展進(jìn)程進(jìn)行表彰獎勵。

2、由各部門、車間根據(jù)競賽活動內(nèi)容以及評比方式進(jìn)行表彰獎勵。

3、表彰后優(yōu)秀員工進(jìn)行業(yè)績的總結(jié)和展示，并由各部門、車間頒發(fā)證書，賦予相應(yīng)的技能評級。具體表彰獎勵如表所示：

獎項(xiàng)名額分配表

六、總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。對競賽活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)好的做法，查找存在的問題，制定整改措施，明確努力方向，以利于揚(yáng)長避短，奮發(fā)進(jìn)取，在新一年里努力再創(chuàng)佳績，為公司的快速發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

重慶科瑞南海制藥有限責(zé)任公司

2014年4月9日

第三篇：競賽活動方案

競賽活動方案15篇

競賽活動方案1

根據(jù)《省教育廳關(guān)于公布20xx年全省中小學(xué)生競賽活動項(xiàng)目的通知》(蘇教基〔20xx〕6號)，江蘇省中學(xué)生作文競賽為江蘇省教育廳審核批準(zhǔn)的中小學(xué)生競賽活動項(xiàng)目之一，今年舉辦第九屆，初中組的競賽組織工作由江蘇教育報刊社《初中生世界》編輯部具體負(fù)責(zé)?，F(xiàn)將競賽具體實(shí)施方案公布如下：

第九屆江蘇省中學(xué)生作文競賽(初中組)分初賽和決賽兩個階段。

初賽：

20xx年9月1日—10月31日為征稿及初評階段，由各縣(市、區(qū))教育局組織學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上參賽并進(jìn)行評選，推薦優(yōu)秀作文報送《初中生世界》編輯部。

11月1日—15日，由《初中生世界》編輯部組織專家對各地推薦的優(yōu)秀作品進(jìn)行復(fù)評，確定參加決賽的選手名單。

決賽：

11月20日左右公布入圍決賽的選手名單，11月28日進(jìn)行現(xiàn)場決賽，現(xiàn)場決賽同時在有關(guān)市(縣、區(qū))舉行。

(一)初賽

1、初賽的組織機(jī)構(gòu)。

本屆作文競賽繼續(xù)以縣(市、區(qū))教育局為單位組織初賽。初評委由各地通聯(lián)站負(fù)責(zé)人、語文教研員、語文高級教師等領(lǐng)導(dǎo)、專家組成。

2、初賽的組織方法。

初賽題目將在20xx年9月《初中生世界》七、八、九年級各版公布，各縣(市、區(qū))教育局組織初中學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上參賽。競賽不收取任何費(fèi)用。

3、初賽的評審。

各地初賽參賽人數(shù)由江蘇教育報刊社各地通聯(lián)站和《初中生世界》編輯部根據(jù)各地參賽情況和雜志訂閱情況確定。各地在認(rèn)真組織初評后，向《初中生世界》編輯部報送由當(dāng)?shù)亟逃稚w章認(rèn)可的初賽獲獎名單、推薦參加現(xiàn)場決賽的人選及作文，基本推薦數(shù)為參賽人數(shù)的千分之五。

4、初賽的監(jiān)督。

為了加強(qiáng)對初賽的監(jiān)督，以確保競賽公正、公平、透明、權(quán)威，各地初評委名單需報《初中生世界》編輯部核定。

初評委在評選過程中應(yīng)認(rèn)真審閱，對抄襲、替寫等現(xiàn)象嚴(yán)格把關(guān)，杜絕徇私舞弊。同時歡迎社會各界監(jiān)督，若發(fā)現(xiàn)評審中有違規(guī)作弊等現(xiàn)象，可向編輯部反映相關(guān)情況，電話：025—86275774、86275782。

(二)復(fù)評

《初中生世界》編輯部組織專家對各地推薦的優(yōu)秀作品進(jìn)行復(fù)評，確定入圍省級決賽人眩參加現(xiàn)場決賽的選手名單于11月20日左右)在江蘇教育新聞網(wǎng)等媒體公布。

(三)決賽

決賽時間為11月28日9：30—11：30，全省統(tǒng)一命題，各地以縣(市、區(qū))或大市為單位組織現(xiàn)場作文，由《初中生世界》編輯部安排人員監(jiān)考，并邀請有關(guān)專家統(tǒng)一進(jìn)行匿名評審。

(四)獎項(xiàng)設(shè)置

競賽設(shè)特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干，分年級評定，頒發(fā)相應(yīng)的獲獎證書，并向三等獎以上獲獎學(xué)生的指導(dǎo)教師頒發(fā)“指導(dǎo)老師獎”。同時根據(jù)各地的組織情況，評選優(yōu)秀組織獎20名。特等獎獲得者及其指導(dǎo)老師將獲邀參加12月中下旬舉辦的本屆作文競賽頒獎會。

初賽、決賽的優(yōu)秀作文將陸續(xù)在江蘇教育新聞網(wǎng)發(fā)布?；顒咏Y(jié)束后，部分獲獎作品將由專家點(diǎn)評，在《初中生世界》雜志選登。

競賽活動方案2

一、活動目的：

為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，營造書香校園，為了陶冶小學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，達(dá)到“熟讀唐詩三百首，不會作來也會吟”的效果，我校特舉行古詩文誦讀比賽。

二、參加對象：

1-6年級各班同學(xué)。

三、活動時間：

11月25日下午一節(jié)課后。

四、活動地點(diǎn)：

學(xué)校操場

五、活動形式：

在1-6年級各班中開展“誦千古美文，做文明少年”古詩文誦讀比賽。

六、活動細(xì)則：

1、要求每班全員參加。

2、每班比賽中自選一首詩，隨機(jī)抽取四名同學(xué)各背一首。

3、比賽同學(xué)要求服裝統(tǒng)一，化妝，儀表大方、自然、得體。

4、各班的古詩文誦讀要有創(chuàng)意，采用新穎的形式，體現(xiàn)各班的特色。

5、評委：z君。

6、計分：z

內(nèi)容（10分）效果（60分）形象（20分）加分（10分）總分（100分）

25分（15分）（15分）（5分）

符合范圍及主題，無錯漏

集體背誦表演10分

個人背誦5分

小組背誦5+5分

內(nèi)容與表情動作相宜，串詞自然，有整體感

內(nèi)涵把握準(zhǔn)確，感情充沛，藝術(shù)感染力強(qiáng)

音樂、道具、布景等輔助手段運(yùn)用得當(dāng)合理

服裝整齊、隊伍有序，對觀眾、評委有禮貌

教師參與、有突出創(chuàng)意

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

（100分制）

1、形式：形式新穎有創(chuàng)意，體現(xiàn)自己的特色。

2、表情：表情大方、自然、聲情并茂。

3、語言：要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，背誦流利無錯。

4、服裝：要求服裝統(tǒng)一，有特色，有創(chuàng)意。

5、上下場：要求上下場整齊、安靜、快速。

八、備注：

1、音響話筒：

總務(wù)處

2、攝像、照相：

xxx

3、各班位置劃分：

總務(wù)處

4、主持人：

大隊部

競賽活動方案3

為豐富我校學(xué)生課余文化生活,進(jìn)一步拓展小學(xué)生的科普知識，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣，經(jīng)研究，我校決定開展“積累科學(xué)知識，爭當(dāng)科普少年”小學(xué)生科普知識競賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、組織機(jī)構(gòu)主辦：

校少先隊

二、活動主題

積累科學(xué)知識，爭當(dāng)科普少年

三、競賽內(nèi)容

開展科普知識競賽，競賽要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)，以書面閉卷答題的形式進(jìn)行。

四、參加對象

3-6年級學(xué)生

五、名額分配

分中年級組和高年級組進(jìn)行比賽。各班選送5名選手參賽。

六、階段安排

（一）第一階段：以班級為單位，開展科普知識競賽的初賽。

20xx年4月中旬到5月中旬，以班級為單位，由各班主任負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀科普著作、報刊活動，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中以寫讀書卡、讀書摘記及讀后感等方式進(jìn)行閱讀，根據(jù)實(shí)際采取多種形式開展交流活動。在此基礎(chǔ)上，以校為單位開展科普知識競賽的決賽。

（二）第二階段：以校為單位，開展科普知識競賽決賽。20xx年5月18日，以校為單位，開展科普知識競賽活動的決賽，

七、評獎辦法

分中、高年級組評出一、二、三等獎若干名。

八、工作要求

各班主任要根據(jù)競賽要求認(rèn)真開展活動，不得用簡單分配名額的方式組織學(xué)生參予，確?；顒拥娜珕T性、層次性、常態(tài)性和實(shí)效性。

白云小學(xué)20xx年4月16日

競賽活動方案4

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)市委、市政府全面完成建設(shè)目標(biāo)任務(wù)的指示精神，經(jīng)過進(jìn)一步開展以“比進(jìn)度、比安全、比質(zhì)量、比現(xiàn)場管理、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程”為主題的“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動，充分發(fā)揮廣大建設(shè)職工的進(jìn)取性和創(chuàng)造性，以優(yōu)異成績迎接建黨90周年和辛亥百年慶典，為加快城市建設(shè)，提升城市功能，優(yōu)化城市環(huán)境，實(shí)現(xiàn)全年建設(shè)工作目標(biāo)任務(wù)做貢獻(xiàn)。

二、參與20xx年城建重點(diǎn)工程“四比一創(chuàng)”勞動競賽的項(xiàng)目

經(jīng)過去年近一年“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動的開展，除20xx年參加城建重點(diǎn)工程“四比一創(chuàng)”勞動競賽的武漢大道黃浦大街—金橋大道快速通道工程、武漢大道綜合改造工程、東湖沙湖連通道工程（含沙湖大橋）、二環(huán)線工程（漢口段）、二環(huán)線工程（武昌段）、白沙洲大道改造工程、二七長江大橋建設(shè)工程、漢口火車站廣場改造及市政配套建設(shè)工程、武漢國際博覽中心及海洋樂園建設(shè)工程、二環(huán)線漢口段疏解道路工程等工程續(xù)賽外，今年新增了二環(huán)線水東段、首義文化區(qū)南軸線景觀工程、辛亥百年配套道路整治工程、黃孝河綜合整治和張公堤綠化工程及武漢大道沿線房屋里面整治、亮化、招牌整治和園林綠化景觀工程等（以上項(xiàng)目均為今年十一之前完工）。年底完工的有楊泗港快速道路綜合配套工程（珞獅南路改造及配套工程）。參賽項(xiàng)目還有地鐵工程。

三、參賽單位

參加“四比一創(chuàng)”勞動競賽的單位有：市房管、城管、園林、水務(wù)、相關(guān)區(qū)政府，建設(shè)業(yè)主單位、BT業(yè)主單位、工程監(jiān)理單位、施工單位等。

四、勞動競賽活動總體安排

（一）勞動競賽時間和考核獎懲辦法

以“180天大會戰(zhàn)、全面完成建設(shè)目標(biāo)任務(wù)”為主題的“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動，時間從20xx年4月起至20xx年9月底，共計6個月。

考核獎懲辦法：以月度考核獎懲和年終綜合總評比獎懲的方法開展。工程進(jìn)度月度考核按百分制進(jìn)行考評。20xx年終綜合總評比按競賽12個月總體情景綜合平均考核。年底由市人民政府對勞動競賽優(yōu)勝單位和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰。

（二）獎懲方式及對象

第一階段（4至9月份）

月度獎先：

1、團(tuán)體獎勵對象：為當(dāng)月施工標(biāo)段考核綜合得分排行前5名的施工單位，獎勵每個項(xiàng)目部人民幣2萬元；

2、個人獎勵對象：為當(dāng)月施工標(biāo)段考核綜合得分排行前5名的監(jiān)理單位，各獎勵監(jiān)理單位先進(jìn)個人人民幣20xx元。

月度罰后：對象為當(dāng)月施工標(biāo)段考核綜合得分未完成月度計劃的，由市城建重點(diǎn)辦給予通報批評。

第二階段（10月份至12月）

完成建設(shè)目標(biāo)任務(wù)獎勵：

1、對象為所有按期完成建設(shè)目標(biāo)任務(wù)的項(xiàng)目建設(shè)業(yè)主單位、BT業(yè)主單位，按完成項(xiàng)目獎勵人民幣5萬元；地鐵完成今年投資目標(biāo)獎勵人民幣20萬元。

2、對象為參加“四比一創(chuàng)”勞動競賽項(xiàng)目的各現(xiàn)場指揮部、市政工程質(zhì)量監(jiān)督部門、安全管理部門、建筑市場管理部門、交管部門等，按每單位獎勵人民幣5萬元。

未完成建設(shè)目標(biāo)任務(wù)處罰：對象為未完成建設(shè)目標(biāo)任務(wù)的項(xiàng)目職責(zé)單位，由市城建重點(diǎn)工程管理領(lǐng)導(dǎo)小組給予通報批評。

（三）其他

1、在勞動競賽期間，工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)和工程現(xiàn)場管理是保證指標(biāo)，凡在工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)和工程現(xiàn)場管理方面出現(xiàn)問題的，一律實(shí)行一票否決，取消評比獲獎資格。

2、在勞動競賽期間，應(yīng)本著實(shí)事求是的態(tài)度，保證做到不弄虛作假，否則一經(jīng)查實(shí)，取消評比獲獎資格。

競賽活動方案5

一、活動目的

為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，根據(jù)語文教研組活動安排，舉辦一、二年級寫話競賽，三至六年級學(xué)生作文競賽。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。

二、出題范圍：

本次作文競賽活動，語文教研組統(tǒng)一出題出本年級的題，結(jié)合教材內(nèi)容，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)。

三、參賽對象：低段、中段、高段的學(xué)生。（每個班級選出4名學(xué)生代表本班參賽）

四、參賽時間：xx年6月5日星期四下午第三節(jié)課。

五、參賽地點(diǎn)：五年級教室

六、獎項(xiàng)設(shè)置：高、中段設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。低段一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。

七、要求:請參賽年級的語文老師借此活動契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo)，提升學(xué)生整體作文水平。各年級先在班上開展作文競賽，重視學(xué)生全員參與，再認(rèn)真選拔優(yōu)秀學(xué)生,參加學(xué)校組織的作文競賽。準(zhǔn)時到五年級教室參賽。

競賽活動方案6

各部門：

為加快公司技能人才隊伍建設(shè)，激勵廣大員工不斷提高專業(yè)技能素質(zhì)，公司特決定舉辦員工技能競賽活動，具體方案如下：

一、競賽目的

員工技能競賽活動是面向全體技能崗位員工的專業(yè)技術(shù)能力綜合競賽，旨在激發(fā)員工學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識的興趣，在員工中掀起學(xué)習(xí)專業(yè)知識的新高潮。通過此次競賽，將全面營造學(xué)習(xí)專業(yè)知識的氛圍、提升員工的專業(yè)技術(shù)能力和素質(zhì)，為公司的安全運(yùn)營提供有力的保障。

二、組織機(jī)構(gòu)

（一）為確保競賽有組織、有步驟地開展，特成立競賽組織委員會，成員如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX副組長：XX、XX成員：XX、XX、XX

2、工作小組組長：XX成員：XXX、XX

3、考評小組組長：XX

組員：XX、XX、XXX、XXXX、XX

（二）競賽組織委員會成員職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)競賽的宣傳、策劃及籌備工作；

2、負(fù)責(zé)競賽方案擬定及競賽信息的發(fā)布；

3、負(fù)責(zé)競賽報名、考核、考務(wù)組織工作；

4、競賽組織委員會待競賽活動結(jié)束后自行撤銷。

三、競賽項(xiàng)目

安檢、燃?xì)饩呔S修、調(diào)壓、管工、巡線測量、聚乙烯管焊接。

四、參加競賽對象

從事相關(guān)技能崗位的工作人員及感興趣人員（一人可申報多項(xiàng)）。

五、競賽組織形式及要求

（一）競賽報名

各部門請于10月10日前將參賽人員名單及其參賽項(xiàng)目報至人力資源部。

（二）競賽方式及要求

1、競賽分理論考試和實(shí)操技能考試兩部分進(jìn)行。由人力資源部統(tǒng)一組織實(shí)施，具體考務(wù)工作由管網(wǎng)部、客戶事務(wù)部、市場部、工程部等部門負(fù)責(zé)落實(shí)；

2、理論考試由工作小組組織人員監(jiān)考、閱卷，實(shí)操技能考試由考評小組組織考務(wù)工作；

3、理論試題及實(shí)操技能考核項(xiàng)目由工作小組及考評小組負(fù)責(zé)；

4、所有業(yè)務(wù)部門相關(guān)崗位人員必須參加本競賽活動，有特殊原因不能參加者需得到所在部門負(fù)責(zé)人書面批準(zhǔn)；

5、參賽人員不足5人，則取消該競賽項(xiàng)目。

（三）競賽時間

1、理論考試時間：20xx年10月下旬-11月上旬（具體時間另行通知）

2、實(shí)操考試時間：20xx年11月中旬-11月下旬（具體時間另行通知）

六、競賽內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)

（一）本次技能競賽以XX培訓(xùn)學(xué)院發(fā)布的相關(guān)培訓(xùn)資料及《XXXX員工應(yīng)知應(yīng)會燃?xì)庵R100題》為主要內(nèi)容，并結(jié)合日常工作中的要點(diǎn)構(gòu)成理論考核內(nèi)容。

（二）實(shí)操考試內(nèi)容包括：

1、安檢：安檢流程、氣密性測試和金屬軟管、單嘴閥、表前閥的安裝以及工作單的填寫；

2、燃?xì)饩呔S修：灶具零配件拆卸、安裝、灶具故障排查及維修；

3、調(diào)壓：調(diào)壓器組成構(gòu)建、裝配、壓力調(diào)試；

4、管工：絞絲裝配、工具使用；

5、巡線測量：儀器使用判斷、泄漏點(diǎn)精確定位；

6、聚乙烯管焊接：電熔、熱熔操作。

（三）比賽內(nèi)容分理論、實(shí)操兩輪進(jìn)行，評定成績按百分制記分。理論、實(shí)操考核分別占總得分的25%和75%。按綜合總分由高向低排定名次。若總分相同，以實(shí)操成績得分高者為先。

七、獎勵

各競賽項(xiàng)目取前2名作為“優(yōu)勝獎”獲得者并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金300元。

八、競賽原則

（一）為保證競賽的公平、公正，競賽標(biāo)準(zhǔn)和過程全部公開，競賽組織委員會成員不得對外泄露考題；同時，各部門及參賽選手有權(quán)利對競賽全過程實(shí)施監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題可向競賽組織委員會舉報。

（二）競賽項(xiàng)目另行制定競賽實(shí)施細(xì)則，競賽組織委員會擁有最終解釋權(quán)。

競賽活動方案7

一、活動目的：

為響應(yīng)院黨委“立德樹人，成長成才”主題活動，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)院的了解，進(jìn)一步豐富校園文化生活，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，特開展“校紀(jì)校規(guī)知識競賽”。

二、主辦單位：

河南工程學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系

三、承辦單位：

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系學(xué)生會

四、比賽時間：

20xx年12月1日—4日

五、比賽地點(diǎn)：

6J101

六、參賽對象：

經(jīng)貿(mào)系全體學(xué)生

七、參賽要求：

1、比賽以專業(yè)為單位，每專業(yè)派出班長、團(tuán)支書各一人為本專業(yè)領(lǐng)隊并攜4名本班同學(xué)。

2、比賽方式為現(xiàn)場問答形式，試題所選內(nèi)容均出自河南工程學(xué)院學(xué)生手冊。

3、自律部、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)試題設(shè)計。

4、學(xué)生會全體成員負(fù)責(zé)比賽工作。

八、比賽流程：

1、各隊進(jìn)行風(fēng)采展示（介紹本組參賽隊名及口號，3分鐘）。

2、第一輪必答題。

每支隊伍抽簽決定自己須答的一組題目，每組題目包括5道題，答對一題加10分，答錯不扣分。此輪比賽每隊伍均有一次求助機(jī)會【向本隊智囊團(tuán)求助（30秒）】參賽者可以選擇接受被求助者的'答案或提示，也可以選擇自己答題。

3、第二輪搶答題。

本輪題目包含是非題和選擇題，主持人讀完題目后各隊開始搶答，答對一題加10分，答錯不扣分。本輪共計15題，每題回答時間不超10秒。

[后備環(huán)節(jié)：風(fēng)險押分題本輪比賽每支隊伍只有兩次機(jī)會押題，押題分?jǐn)?shù)有10分、15分、20分、25分、30分，答對加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。答題時間不超過15秒。]

4、現(xiàn)場互動。

觀眾搶答，答對送精美小禮品一份。

5、第三輪案例分析題。

此輪為必答形式，通過分析案例，給出自己的觀點(diǎn)，確定答案。本輪由評委老師打分，滿分為60分，共有1題。答題時間不超過5分鐘。

6、此時如出現(xiàn)平局，則由現(xiàn)場評委加出一題搶答題，答對加10分。

注：

1）初賽選出專業(yè)組、非專業(yè)組隊伍各八支進(jìn)入復(fù)賽。

2）每個隊選派4人組成本組的智囊團(tuán)，坐在觀眾席上。

3）搶答題中如有隊伍三次違例，則撤消該隊搶答環(huán)節(jié)作答資格。

4）如主持人給出題目十秒后，沒有隊伍搶答，則進(jìn)入下一題，但搶答題題目仍保持為15題。

九、獎項(xiàng)設(shè)置：

以專業(yè)為單位，通過比賽獲得的優(yōu)秀組織獎一個，優(yōu)秀團(tuán)隊一個，個人獎若干名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書及相關(guān)獎品。

競賽活動方案8

護(hù)理工作是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，承擔(dān)著防病治病、搶險救急、促進(jìn)康復(fù)和減輕痛苦的重要職責(zé)。為進(jìn)一步豐富提高我院護(hù)理人員的專業(yè)理論知識，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時也為全院護(hù)理人員提供一個自我展示的平臺，經(jīng)院長辦公會研究決定，由護(hù)理部、院工會聯(lián)合舉辦XX醫(yī)院護(hù)理知識競賽活動?，F(xiàn)結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，特制定本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：

副組長：

成員：

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)護(hù)理知識競賽評分。

二、活動主題

以“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理理論，發(fā)揮中醫(yī)護(hù)理特色”為活動主題，注重知識性、趣味性，展示中醫(yī)藥文化，激發(fā)全院護(hù)理人員士氣和比學(xué)趕超熱情。

三、競賽內(nèi)容

按XX市衛(wèi)生局《中醫(yī)系統(tǒng)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動方案》的通知（X中醫(yī)【20xx】XX號）文件和國家中管局《20xx年中醫(yī)醫(yī)院管理年活動方案》要求，護(hù)理知識競賽內(nèi)容為：

1、《中醫(yī)護(hù)理學(xué)》及常見穴位50個，參照教材《中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、操作技術(shù)規(guī)程》；《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》第三版，主編陳維英，江蘇科學(xué)技術(shù)出版社；

2、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動內(nèi)容：XXX醫(yī)院《20xx年“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動方案》及《住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目（試行）》等文件要求；

3、護(hù)理方面的法律法規(guī)、部門規(guī)章、醫(yī)院感染管理等內(nèi)容，如《護(hù)士條例》、《綜合醫(yī)院分級護(hù)理指導(dǎo)原則（試

行）、《病歷書寫基本規(guī)范》、《侵權(quán)責(zé)任法》、《護(hù)理核心制度》、《護(hù)士日常行為規(guī)范》、《醫(yī)療廢棄物處置辦法》、衛(wèi)生部醫(yī)院感染管理六項(xiàng)部頒標(biāo)準(zhǔn)如消毒供應(yīng)中心范圍、醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范、醫(yī)務(wù)人員消毒隔離技術(shù)、手術(shù)室等級指導(dǎo)原則等。

四、竟賽形式及時間：分為初賽和決賽兩個階段。

1、初賽：采取筆試方式，題型有選擇題、填空題和簡答題三種，取每個科室參賽人員筆試的平均分，得分最末2位淘汰，余下8個科室進(jìn)入決賽。20xx年X月X日下午X點(diǎn)在四樓會議室進(jìn)行。

2、決賽：決賽采取會場答題式。于20xx年X月X日下午X點(diǎn)在四樓會議室進(jìn)行。

五、競賽規(guī)則

（一）基本規(guī)則

1、每隊基礎(chǔ)分100分。

2、分個人必答題、搶答題、風(fēng)險題和加賽題（必要時啟用）。

（二）答題、評分規(guī)則

1、個人必答題：

（1）每人必答一題。分值10分。

（2）獨(dú)立回答，其它人員不得提示，若提示，該題不得分。

（3）判分標(biāo)準(zhǔn)：

①回答完全正確時，由主持人根據(jù)相應(yīng)分值直接給分；②回答有分歧時，由評委席商議評判后給分。

2、搶答題：每題20分，回答正確加20分，回答錯誤倒扣20分。必須在主持人說出“請搶答”后方可按搶答器搶答，得到答題權(quán)者應(yīng)站立回答，答題結(jié)束后應(yīng)回答“答題完畢”。若違反規(guī)則，取消答此題。限時三十秒。若沒有聽清問題，可立即請求主持人重述題目，每題只能請求一次，不得向主持人詢問與題目無關(guān)的內(nèi)容。

3、風(fēng)險題：分10分題、20分題、30分題。

（1）以隊為單位，每輪每隊抽答一題，共答兩輪。

（2）任意一人回答均可。

（3）回答不全時可補(bǔ)充。

（4）判分標(biāo)準(zhǔn)：由主持人根據(jù)答題結(jié)果，按回答完全正確，得滿分；回答不完全正確不得分。有爭議時，交由評委會審議后裁定。答錯者扣除所選分值。

（5）答題時間規(guī)定：10分題限2分鐘；20分題限3分鐘；30分題限4分鐘。

4、加賽題：必要時啟用，評分規(guī)則同風(fēng)險題。

（三）在每輪比賽結(jié)束后均設(shè)有場內(nèi)觀眾互動環(huán)節(jié)，同樣采取答題形式，答題正確者可得紀(jì)念品一份。另，在每輪參賽過程中，若有選手回答不正確，問題交與現(xiàn)場觀眾答，答題正確可得紀(jì)念品一份，未答正確的參賽方隊按競賽規(guī)則進(jìn)行相應(yīng)扣分措施。

六、活動要求

1、各科室分別派3名護(hù)理人員作為參賽隊員，并且在競賽正式開始前一個星期將參賽人員名單報于護(hù)理部。

2、紀(jì)律要求

①、參賽人員必須衣帽整潔，儀容端莊，不攜帶任何資料；提前10分鐘到場，做好準(zhǔn)備，不得遲到，遲到15分鐘按棄權(quán)對待。

②、比賽開始后選手不得擅自變動座位順序，不得中途退場；選手在答題中如有異議可由評委會裁決，不得在場內(nèi)發(fā)生爭執(zhí)。

③、決賽時，除值班人員外的所有護(hù)士均應(yīng)著工作裝參加，同時應(yīng)遵守紀(jì)律，必須尊重參賽選手，回答正確，掌聲鼓勵。不得來回走動、高聲喧嘩或向參賽者提示答案，否則將扣去選手得分。

七、獎勵辦法

本次知識競賽，設(shè)組織獎和個人單項(xiàng)獎。

（一）組織獎：分設(shè)一、二、三等獎。其中，一等獎設(shè)一名，獎金500元；二等獎設(shè)兩名，獎金各300元；三等獎設(shè)三名，獎金各200元。

（二）個人單項(xiàng)獎：在此次競賽中，個人得分從高到低依次評選前三名；第一名頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金300元，第二名頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金200元，第三名頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金100元。

（三）如有分值相同，啟用加賽題。

本次護(hù)理知識競賽，請各科護(hù)士長積極組織，各科護(hù)士要認(rèn)真準(zhǔn)備，踴躍參加，充分發(fā)揮主人翁精神，為科室增光。

競賽活動方案9

為了豐富各員工的業(yè)余生活，給大家一個體現(xiàn)團(tuán)隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗(yàn)運(yùn)動的趣味和快樂，從中學(xué)會團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)全體人員的集體榮譽(yù)感和競爭意識，為此生產(chǎn)部特舉行以下趣味體育競賽：

具體項(xiàng)目及規(guī)則如下：

一、名稱：《懶惰的自行車》

規(guī)則：自行車在規(guī)

定的跑道上行駛，比賽時參賽者不能從自行車上掉下來，以行駛速度最慢者獲勝。

要求：單人一組，男女不限，會騎自行車者均可。

二、名稱：《團(tuán)結(jié)一致》

規(guī)則：同一組人相互肩搭肩、腳綁腳從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，在此過程不可出現(xiàn)摔倒和放手現(xiàn)象，比賽時時間花的最少者獲勝。

要求：6人一組，男女不限。

三、名稱：《乒乓接力賽》

規(guī)則：參賽著平均分配在起終點(diǎn)，第一個參賽者用乒乓球拍捧著乒乓球，從起點(diǎn)把球傳給終點(diǎn)的另一個隊員，依次循環(huán)，傳得最快的那一組為勝。另外在傳球的過程中那個隊員掉球了，要從起點(diǎn)重新出發(fā)。

要求：4人一組，男女不限。

四、名稱：《你的地盤我做主》

規(guī)則：每組成員，每人站在一張報紙上，每組有一人手抱一個籃球，任意向別的組拋球，球打到哪一組的哪張報紙上，這個組上報紙就減少一張，哪個隊員同時被擊中，他也要淘汰，最后哪一組剩下的隊員和報紙最多為勝。注：拋球時只能往對方的腳部攻擊。

要求：6人一組，男女不限.

五、名稱：《抱雙球接力賽》

規(guī)則：2人一小組，3小組進(jìn)行接力。2人不以有用雙手抱球，只能用身體夾住兩個籃球，從起點(diǎn)出發(fā)到終點(diǎn)，再把2個球傳給下一組隊員，3小組輪好后，以時間用的最短者獲勝。

要求：6人一組，男女不限。

六、名稱：《小馬過河》接力賽

規(guī)則：分幾組同時進(jìn)行，第一個參賽者從起點(diǎn)用兩個圈依次向前擺放，每次參與者的雙腳必須踏在圈同，以最快到達(dá)終點(diǎn)為勝。

要求：8人一組，男女不限。

七、名稱：《單腳火車跑》

規(guī)則：參賽時所有隊員都需用右腳支撐，后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左腳，在規(guī)定的起跑線上，以到達(dá)目的所用時間最少者獲勝。（注：腳掉下來的隊伍將失去比賽資格）

要求：6人一組，男女不限。

八、名稱：《黑熊蹦蹦跳》

規(guī)則：蒙面站在畫定的圈內(nèi)跳繩，在規(guī)定的時間內(nèi)，跳的次數(shù)最多者勝（不能跳出圈）

要求：單人比賽，男女不限。

九、名稱：《夾乒乓球》

規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，左手拿筷子，將乒乓球夾至框中，夾多者為勝。

要求：2人一組，男女不限。

十、名稱：《100米障礙接力賽》

規(guī)則：參賽人員手持接力棒聽發(fā)令后，在規(guī)定的跑道上穿過障礙物到達(dá)場地的另一端，咬住一個蘋果再返回，以最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。

要求：單人比賽，男女不限。

十一、名稱：《反項(xiàng)競走》

規(guī)則：兩個男生背靠背挽住對方，每個男生前面1米處站著一個女生，手拿一塊蘋果，聽發(fā)令后男生反向用力吃對面女生手里的蘋果，先吃到者獲勝。（比賽時男女雙方各有一道線，比賽時不能超線，否則接違規(guī)處理）

要求：2人一組（一男一女），男女不限。

十二、名稱：《拔河比賽》

規(guī)則：男女分開比賽。

要求：10人一組，男女不限（比賽時男女分開）

此次競賽每個項(xiàng)目均有一、二等獎及參于獎具體為：

一等獎：價值30元獎品一份。

二等獎：價值20元獎品一份。

參與獎：紀(jì)念品一份。（除獲一、二等獎的人員不可再領(lǐng)取參與獎外，其它參于人員）

本次趣味運(yùn)動會的主題是“文明、快樂、協(xié)作、健體”也屬趣味娛樂性質(zhì)的體育活動，望廣大員工朋友們勇躍報名參加，希望各車間組織安排好此次體育競賽。（同時也希望其它部門人員能夠參與其中，此次活動有你們的加入將會更精彩）

競賽活動方案10

一、主辦單位:

學(xué)工處、團(tuán)委

運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)院

二、承辦單位:

體育課部

三、比賽的時間與地點(diǎn)：

時間：20xx年x月號至x月xx日(如有特殊事件順延推遲)

四、競賽項(xiàng)目：

網(wǎng)球團(tuán)體賽

五、參賽條件與報名：

參賽對象：武漢體育學(xué)院團(tuán)全體學(xué)生

資格審查：

(一)各學(xué)院代表隊成員必須由本學(xué)院學(xué)生擔(dān)任，其他學(xué)院學(xué)生及老師沒有該代表隊參賽資格。

(二)不具備參賽資格的人員不得參加此次比賽,一旦發(fā)現(xiàn)存在不具備資格的參賽者,當(dāng)場把違規(guī)參賽隊除名,如已上場進(jìn)行比賽,則馬上取消當(dāng)場比賽并將其請離賽場,組委會保留進(jìn)一步追究其責(zé)任的權(quán)利。

(三)一切參賽者必須服從裁判的場上宣判,如有任何異議,可于賽后向裁判委員會投訴,任何人在比賽進(jìn)行期間不得以任何理由干涉裁判的工作,不得隨意中止比賽,不得對裁判無禮、甚至威脅。組委會將對違規(guī)者追究責(zé)任。

報名：報名時間為X月-號,遇特殊情況適當(dāng)調(diào)整

1.此次比賽以學(xué)院為單位進(jìn)行，運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)院代表隊3支，經(jīng)濟(jì)管理代表隊2支，體育教育代表隊2支，公共管理學(xué)院代表隊2支，外語與新聞學(xué)院代表隊2支，武術(shù)學(xué)院代表隊2支，研究生部代表隊3支。

2.各代表隊須至少由一對雙打，2對單打。

3.各代表隊將團(tuán)體賽名單以表格形式在x月xx日x點(diǎn)上報至社聯(lián)辦公室;

4.報名時登記詳細(xì)個人信息，各學(xué)院代表隊上報5人;

六、競賽辦法

略

競賽活動方案11

根據(jù)《市、區(qū)教育局關(guān)于開展第十三屆教師五項(xiàng)技能競賽活動的通知》要求，學(xué)校組織開展了20xx年教師五項(xiàng)技能競賽活動，通過活動的開展，搭建教師相互展示的平臺，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提高。學(xué)校認(rèn)真組織了“教師五項(xiàng)技能競賽”活動?，F(xiàn)將主要工作小結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全面落實(shí)。

根據(jù)學(xué)?？傮w安排，成立了以校長、工會主席為組長的競賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)校務(wù)會、各教研組長擴(kuò)大會落實(shí)競賽要求，由工會主辦、教導(dǎo)處承辦，制定了活動實(shí)施方案，擬定了競賽實(shí)施細(xì)則，明確了內(nèi)部激勵措施。使整個活動的領(lǐng)導(dǎo)、方案、過程、效果得到保障。

二、全體動員，參與面廣。

在制定活動方案的基礎(chǔ)上，于4月29日下午召開全體教職工動員會，宣傳五項(xiàng)技能競賽對提高教師整體素質(zhì)、增強(qiáng)教育教學(xué)效果、確保教學(xué)質(zhì)量的重要意義，使大家明白不能為了競賽而競賽，而是為了強(qiáng)化崗位練兵，形成鉆研業(yè)務(wù)、教書育人的良好氛圍，更好地適應(yīng)本職工作，為培養(yǎng)合格、優(yōu)秀人才打基礎(chǔ)。參賽時間：20xx年5月4日（星期六）上午。參賽對象：45周歲以下（19xx年5月1日以后出生）的教師，均需參加本次競賽活動，45周歲以上的教師參加觀摩學(xué)習(xí)（也可到工會報名參加本次競賽活動）。

三．競賽內(nèi)容、地點(diǎn)、時間過程規(guī)范。

1.案例分析（限時1小時）

時間安排：7:30—8:30。地點(diǎn)：微機(jī)室。電腦操作，按材料論述，緊密聯(lián)系教育理論和工作實(shí)際，闡述自己的教育思想、觀點(diǎn)、方法；立論正確、觀點(diǎn)鮮明、說理充分、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文字通暢?；顒迂?fù)責(zé)人：李美珍、羅千勝、余金明。

2.電子教案（限時1小時）

時間安排：8:30—9:30。地點(diǎn)：微機(jī)室?，F(xiàn)場命題，確定每一年級的課題，參賽者在電腦上制作電子教案提交?；顒迂?fù)責(zé)人：姚滿珍（數(shù)學(xué)）、肖述交（語文）、羅千勝（綜合）。

（說明：第1、2項(xiàng)競賽時，所有選手的通訊工具均不得帶進(jìn)比賽場地。）

3.教學(xué)演示（限時20分鐘）

時間安排：9:30—11:00。每位參賽選手課堂教學(xué)演示內(nèi)容與電子教案的選題一致，時間為20分鐘。演示內(nèi)容主要包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)語言、教態(tài)板書（或教具運(yùn)用）四個方面。教學(xué)反思30分鐘，教學(xué)演示完成后迅速到微機(jī)室完成書面反思材料提交。

4.師德演講（限時3分鐘）

時間安排：11:00—11:30。地點(diǎn)：階梯教室?，F(xiàn)場抽簽確定主題后，用普通話演講。要求主題鮮明，觀點(diǎn)正確，聲情并茂，儀表端莊?；顒迂?fù)責(zé)人：肖登賢 劉欣 邵詩杰。

5.才藝展示（限時4分鐘）

時間安排：11:30—12:10。地點(diǎn)：階梯教室。結(jié)合教育教學(xué)工作，選擇自己的一項(xiàng)特長進(jìn)行展示。活動負(fù)責(zé)人：明淑琴、羅千勝、王清飛。根據(jù)競賽過程的實(shí)施細(xì)則，對教學(xué)案例分析、電子教案制作、課堂教學(xué)演示、師德演講及個人特長展示等各個環(huán)節(jié)逐一組織競賽。評委全程參加評比，認(rèn)真給予評價，確保方案公開，規(guī)則公平，結(jié)果公正。既賽出了風(fēng)格、水平，又增進(jìn)了選手間的了解和友誼。

四、校級比賽獲佳績。

經(jīng)過初賽，學(xué)校27名教師參加競賽，張靜、汪凱兩位教師在全校的競賽中脫穎而出。殷威、姚玲老師獲得第二名的好成績。根據(jù)成績，張靜、汪凱兩人均被學(xué)校推薦成為代表學(xué)校參加開發(fā)區(qū)教師五項(xiàng)技能競賽的選手。整個活動組織有序，進(jìn)行順利。在比賽過程中，年青的教師準(zhǔn)備充分，年齡大的教師也積極參與。本次活動為每位老師的發(fā)展搭建了平臺，讓每位教師都得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，提升了自己的教育教學(xué)水平，展示了自己的風(fēng)采！

黃陵小學(xué)工會黃陵小學(xué)教導(dǎo)處

二○xx年五月

競賽活動方案12

為進(jìn)一步推動我室“安康杯”競賽活動的開展，促進(jìn)全室職工不斷提高安全生產(chǎn)管理水平，增強(qiáng)廣大職工自我保護(hù)意識，有效地預(yù)防各類重、特大事故的發(fā)生，降低傷亡事故的發(fā)生率和職業(yè)危害的發(fā)病率。結(jié)合我室實(shí)際特制定本方案。

一、總體要求

根據(jù)院文件相關(guān)要求，全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，結(jié)合我室實(shí)際，以“安康杯”競賽為載體，全面推進(jìn)安全教育培訓(xùn)、安全生產(chǎn)知識競賽，主題征文、安全常識宣傳等活動，增強(qiáng)員工的安全生產(chǎn)意識，提高員工應(yīng)對事故的能力，促進(jìn)公司安全穩(wěn)定生產(chǎn)，保障廣大員工的身體健康和生命安全。

二、總體目標(biāo)

通過此項(xiàng)活動，以宣傳、教育、培訓(xùn)、演練、等方式強(qiáng)化勞動安全衛(wèi)生知識的普及，實(shí)現(xiàn)兩個提高：提高企業(yè)管理者安全技術(shù)和管理水平，提高企業(yè)員工安全生產(chǎn)知識水平和自我保護(hù)意識;兩個零：傷亡零事故，職業(yè)病發(fā)病率為零;四個加強(qiáng)：加強(qiáng)企業(yè)安全管理責(zé)任制建設(shè)，加強(qiáng)工會群眾監(jiān)督，加強(qiáng)安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)，加強(qiáng)班組安全建設(shè)。做到人人懂安全、人人會安全、人人能安全，力爭20xx不出現(xiàn)傷亡及重特大事故，爭創(chuàng)“安康杯”先進(jìn)單位。

四、競賽主題

加強(qiáng)班組安全建設(shè)、強(qiáng)化勞動安全衛(wèi)生知識普及。

五、活動內(nèi)容及要求

(一)安全管理工作

1、健全完善安全管理機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。

2、定期或不定期召開安全會議，研究、部署安全工作，解決安全生產(chǎn)中的重大問題。

3、配備安全裝置、消防設(shè)備與器材等，并制定專門人員負(fù)責(zé)檢查和保養(yǎng)工作。

4、對員工崗位職責(zé)進(jìn)行培訓(xùn)。積極開展職工安全衛(wèi)生及消防知識普及教育等安全生產(chǎn)活動。通過培訓(xùn)、宣傳、教育、統(tǒng)一學(xué)習(xí)等方式普及安全衛(wèi)生知識。

(二)開展“八個一”活動

(1)提一條安全生產(chǎn)建議——結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行。形成人人關(guān)心安全、時時注意安全的氛圍，針對自查中發(fā)現(xiàn)的問題或管理中存在的不足，提出建議。

(2)查一起事故隱患——結(jié)合各單位建議中提到的不安全因素，認(rèn)真進(jìn)行檢查、核實(shí)，對涉及安全的部位進(jìn)行安全隱患自查。

(3)糾正一次違章行為——安委會根據(jù)各組特點(diǎn)，查找一處違章行為，并進(jìn)行組織教育整改。

(4)當(dāng)一天安全檢查員——自行制定人選，全員工參與。

(5)做一件預(yù)防事故的實(shí)事——結(jié)合安全生產(chǎn)實(shí)際，廣泛開展自查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，認(rèn)真進(jìn)行整改，防患未然，做好活動現(xiàn)場及過程的記錄工作。

(6)憶一次事故教訓(xùn)——選擇案例，使廣大職工認(rèn)識到安全事故的嚴(yán)重性，做好活動現(xiàn)場及過程記錄。

(7)進(jìn)行一次安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)——要求全體員工參與，做好活動現(xiàn)場記錄及培訓(xùn)記錄。

(8)組織一次安全生產(chǎn)知識講座——組織實(shí)施以電視講座形式開展，要求全體員工參與，做好活動現(xiàn)場記錄。

(四)以“我身邊的安全”為主題開展征文活動。各單位廣泛宣傳，全員參與，內(nèi)容健康向上。

(五)加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督，健全工會勞動保護(hù)監(jiān)督檢查網(wǎng)絡(luò);重視班組安全建設(shè);教育職工遵章守紀(jì)，杜絕違章指揮、違規(guī)操作、違反勞動安全紀(jì)律的“三違”現(xiàn)象;廣泛開展群眾性勞動保護(hù)監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)隱患、報告險情、督促整改。

五、實(shí)施步驟

1、3月份健全競賽活動組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，下發(fā)開展“安康杯”競賽活動通知及方案。

2、3-12月份開展“八個一”活動。

3、8月末，按照“安康杯”競賽考核項(xiàng)目，進(jìn)行檢查，針對查出的不足加以改進(jìn)。

4、7月份開展以“我身邊的安全”為主題的征文活動。

5、11月20日前，競賽活動工作總結(jié)上報

競賽活動方案13

一、活動宗旨：

作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界，知識世界的一扇窗戶。為豐富學(xué)生的校園生活，使廣大學(xué)生在平日里多想多記，關(guān)注生活，做生活的有心人。力圖通過學(xué)生手中的筆，真實(shí)地記錄自己生活的感受和成長過程的點(diǎn)滴，讓學(xué)生學(xué)會作文，學(xué)會做人。同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，從而提高學(xué)生對生活的觀察力，聯(lián)想力以及作文寫作的水平，特舉辦本次作文競賽活動。

二、時間安排：

學(xué)生交稿時間為：

作文評比時間為：

三、參賽對象：

全校學(xué)生（要求每位學(xué)生都參與）

四、活動內(nèi)容及要求：

一、學(xué)生可以自擬題目寫一篇作文。

二、也可以任意選擇下列其中一主題寫一篇作文。

寄情自然山水：《我愛大自然》《故鄉(xiāng)的秋天》《心中的美景》

放飛青春理想：《我有一個夢想》《我想______》

點(diǎn)滴成長記錄：《難忘的經(jīng)歷》《我在變》《假如再有一次機(jī)會》《心事》《美好的回憶》《______，觸動了我的心靈》《好心情》《______，給我?guī)淼目鞓贰贰哆@件事真讓我_____》《成長，需要______》

感悟人生哲理：《成功的秘訣》《學(xué)會放棄》《生命》《珍惜所擁有的_____》《感恩》《心靈的距離》《接受與付出》《信念與成功》《學(xué)會愛自己》《悔與悟》《真誠》《承諾》《生活的美好在于與人相處》

要求：①：統(tǒng)一使用信紙寫，字跡清楚，整潔。

②：緊扣主題，文章語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。

③：提倡自己寫，抒發(fā)真情實(shí)感，嚴(yán)禁抄襲。

④：作文體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于500字（詩歌不限）。

⑤：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，寫規(guī)范字。

五、獎勵辦法：

設(shè)一等獎：3名（每個年級組取1名）

二等獎：6名（每個年級組取2名）

三等獎：9名（每個年級組取3名）

鼓勵獎：15名（每個年級組取5名）

[獎品另策]

【范例】

為了落實(shí)新課程精神，促進(jìn)我校作文教學(xué)，提高學(xué)生寫作水平，同時激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣，特舉辦全校同題作文競賽，具體方案如下：

一、參賽對象：全校學(xué)生

二、參賽時間：第十二周

三、組織形式及要求：

1、各班語文教師利用本周本班作文課組織學(xué)生隨堂寫作。

2、各班語文教師以班為單位組織初評，然后每班選取5篇優(yōu)秀作文遞交教導(dǎo)處參與年級評選。

3、遞交時間為第十三周周一（5月24日）上午12：00以前。

四、獎項(xiàng)設(shè)置：

初一年級設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。初二、初三一等獎各設(shè)2名，二等獎各設(shè)3名，三等獎各設(shè)4名。競賽結(jié)果于第十三周公布。

五、評分標(biāo)準(zhǔn)：

項(xiàng)目

評分細(xì)則

基礎(chǔ)分一類文（30－40分）

思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯，內(nèi)容充實(shí)，思路清晰，謀篇布局合理，語言順暢，符合文體要求。

二類文（20－29分）

思想健康，符合題意，中心明確，感情真實(shí)，內(nèi)容比較充實(shí)，層次比較清晰，語言通順，有少量語病，基本符合文體要求。

創(chuàng)新分（1—10分）

思想深刻

構(gòu)思新穎

語言生動

⑴見解新穎

⑵透過現(xiàn)象深入本質(zhì)

⑶能揭示問題產(chǎn)生的原因

⑷材料豐富

⑸構(gòu)思精巧

⑹推理、想像有獨(dú)到之處

⑺形象豐滿

⑻有個性

⑼詞語豐富

⑽句式靈活

⑾善于運(yùn)用修辭手法

⑿文句有意蘊(yùn)

無題目扣2分。

錯別字、標(biāo)點(diǎn)、每3個字扣1分，最多扣5分。錯別字重復(fù)的`不計。

字?jǐn)?shù)不足、每少50字扣1分。

1．基礎(chǔ)分從題意、內(nèi)容、表達(dá)、文體等方面綜合分等評分；創(chuàng)新分不求全面，只要具備一項(xiàng)以上即可按等評分；抄襲的作文，10分以內(nèi)。

2．每份作文實(shí)際得分：基礎(chǔ)分＋創(chuàng)新得分－減分；實(shí)得分不超過50分。

3．每份作文由三人獨(dú)立評閱，取平均分。

六、競賽題目

“尋找身邊的感動”，從小事中品味大愛，在平凡中發(fā)現(xiàn)崇高。這些感動的事可以是轟轟烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是親情的溫暖，可以是最質(zhì)樸、純真的感情，讓我們從中體會到感動無處不在。

要求：你可以大膽選用你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；題目自擬；書寫工整，卷面整潔；不得抄襲。不少于500字。

七、評閱教師：

八、評閱時間及地點(diǎn)：

時間：5月25日（星期四）下午2：00

地點(diǎn)：三樓會議室

競賽活動方案14

一、指導(dǎo)思想

學(xué)生是學(xué)校教育的對象，更是自我教育的主體，如何發(fā)揮學(xué)生自主發(fā)展的熱情和自我教育的功效，對于穩(wěn)定學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，提高學(xué)校整體教育、教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。為此，結(jié)合我校實(shí)際，特制定清樂中學(xué)文明修身競賽活動辦法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促使班級樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，科學(xué)客觀地評價班主任工作的質(zhì)量。

二、考核細(xì)則：

（一）早自修（10分）

1、檢查內(nèi)容及要求：

（1）早自修期間不遲到、不早退、不無故缺席；

（2）早到早學(xué)、隨到隨學(xué)，不在教室中吃早餐，不隨意進(jìn)出教室或走動，不外出倒水，不吵鬧；

2、評分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）早自修期間遲到、早退、外出倒水、在教室中吃早餐的每人次扣1分，無故缺席的每人次扣2分

（2）隨意進(jìn)出教室或走動、吵鬧的等酌情扣1-3分；

3、檢查制度及要求：由值周班、年級值日老師負(fù)責(zé)檢查。

（1）要求在上午早自修期間，由值周班學(xué)生記錄遲到、早退、無故缺席、外出倒水、在教室中吃早餐、隨意進(jìn)出教室的學(xué)生名單或人數(shù)，并填寫到反饋黑板上；

（2）要求在上午早自修期間，對學(xué)生隨意在教室走動、吵鬧等情況進(jìn)行檢查，并酌情進(jìn)行扣分，并填寫到反饋黑板上；

（二）儀容儀表 （10分）

1、檢查內(nèi)容及要求：

（1）學(xué)生在學(xué)校必須按要求穿著校服（晚自修不做要求），不穿拖鞋；

（2）及時理發(fā)，發(fā)型樸素大方，不染、燙頭發(fā)；女生短發(fā)不過肩、長發(fā)不披散；男生發(fā)長不過衣領(lǐng)、不留鬢角、不打發(fā)膠；女生不化妝。

2、評分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）學(xué)生在校不按要求穿著校服（晚自修不做要求）、穿拖鞋的每人次扣1分；

（2）儀容不合格的每人次扣1分，限期整改不合格的每人次扣2分。

3、檢查制度及要求：由值周班、年級管理人員、政教處負(fù)責(zé)檢查。

（1）學(xué)生在校不按要求穿著校服（晚自修不做要求）、穿拖鞋的每天早、晚自修前兩次由值周班學(xué)生負(fù)責(zé)檢查，做好違規(guī)學(xué)生的記錄，并填寫到反饋黑板上，年級值日老師維護(hù)值周班學(xué)生的管理工作；

（2）年級管理人員在每次學(xué)生小周或節(jié)假日回校當(dāng)晚對學(xué)生的儀容進(jìn)行檢查，做好違規(guī)學(xué)生的記錄，并填寫到反饋黑板上；

（3）政教處每月抽查1次，做好違規(guī)學(xué)生的記錄，并填寫到反饋黑板上。

（三）兩操

1、眼保健操（5分）

（1）檢查內(nèi)容及要求：學(xué)生每天上、下午眼保健操時應(yīng)跟隨廣播音樂認(rèn)真做好眼保健操，穴位要準(zhǔn)確，手法要正確；不得隨意進(jìn)出教室或在教室內(nèi)走動，也不要做其它事情。

（2）評分標(biāo)準(zhǔn)：

a.無故不參加（含進(jìn)出教室）的每人次扣1分；

b.無故不做，隨意在教室走動的每人次扣0.5分

（3）檢查制度及要求：由值周班學(xué)生每天檢查并扣分，并填寫到反饋黑板上。

2、廣播操或跑操（10分）：

檢查內(nèi)容及要求：

（1）廣播操或跑操時，學(xué)生不無故缺席，體育委員領(lǐng)跑、領(lǐng)操（拿班牌）；

（2）各班按要求整隊集體跑步進(jìn)場、速度快、隊伍整齊 ；

（3）做操：動作規(guī)范，整齊劃一；跑操：以班級為單位，隊伍整齊，無掉隊。（每天由各年級值周班的班主任老師負(fù)責(zé)組織監(jiān)督學(xué)生檢查各班實(shí)際出勤人數(shù)、集合時間、入場情況并打分。課間操期間兩位體育老師檢查做操質(zhì)量并記分。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

（1） 無故不參加（含進(jìn)出教室）的每人次扣1分；（根據(jù)每天課間操各班實(shí)際出勤人數(shù)與應(yīng)到人數(shù)進(jìn)行對比，每少到一人次扣一分，此項(xiàng)最高扣分為5分。）

（2）體育委員沒拿班牌領(lǐng)跑、領(lǐng)操的扣1分；

（3）沒按要求整隊集體跑步進(jìn)場、隊伍凌亂的扣1分；

（4）做操（跑操）質(zhì)量差的酌情扣1-3分。

3、檢查制度及要求：

（1）出操人數(shù)和體育委員有無領(lǐng)跑、領(lǐng)操的由值周班學(xué)生每天檢查扣分，并填寫到反饋黑板上。

（2）進(jìn)退場秩序和做操（跑操）質(zhì)量由體育輪值老師考核扣分，記錄交由值周班學(xué)生匯總統(tǒng)計，并填寫到反饋黑板上。

（四）衛(wèi)生（10分）

1、檢查內(nèi)容及要求：

（1）教室衛(wèi)生： 門窗及窗簾、黑板、講臺桌、地面、墻面、桌椅、垃圾桶清倒、衛(wèi)生工具放置

（2）教學(xué)樓公共場地衛(wèi)生：包括地面、樓梯等

2、評分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）門窗及窗簾干凈、無亂張貼，否則扣1分

（2）講臺桌上物品擺放有序，無雜物，桌面整潔，講臺桌下雜物要擺放整齊，否則扣1分。

（3）地面無廢紙、果皮、廢棄物（尤是背投后地面）否則扣1-3分。

（4）黑板保持干凈（無明顯粉筆字跡），槽內(nèi)無粉筆末，否則扣1分。

（5）墻壁上無球印、腳印，教室外側(cè)墻壁無粉筆末、無亂張貼，否則扣1分。

（6）課桌椅擺放整齊、得當(dāng)，否則扣1分。

（7）垃圾要及時清倒（不能漫出垃圾桶），衛(wèi)生工具打掃后不留教室放回衛(wèi)生工具柜，否則扣1-5分。

（8）教室外側(cè)“安全井”內(nèi)無廢棄物，否則扣1分。

（9）教學(xué)樓公共場地衛(wèi)生地面干凈、無廢紙、果皮、雜物，否則扣1-3分

3、檢查制度及要求：由衛(wèi)生員、學(xué)生干部負(fù)責(zé)檢查

（1）衛(wèi)生員中午每天檢查各班教室和教學(xué)樓衛(wèi)生公共場地、衛(wèi)生工具柜衛(wèi)生工具放置、垃圾桶清倒等情況進(jìn)行打分，并填寫到反饋黑板上。

（2）學(xué)生干部晚讀開始前檢查各班教室和教學(xué)樓衛(wèi)生公共場地、衛(wèi)生工具柜衛(wèi)生工具放置、垃圾桶清倒等情況進(jìn)行打分，并填寫到反饋黑板上。

（五）內(nèi)務(wù)衛(wèi)生（10分）

1、檢查內(nèi)容及要求：

（1）床鋪應(yīng)當(dāng)鋪墊整齊，被子折疊成方，靠窗一端擺放，開口朝門，置于枕頭之上；床上不能放書本、衣物等。

（2）個人衣物置于衣柜或床下柜中，擺放整齊有序。經(jīng)常穿用的鞋置于統(tǒng)一擺放衣柜邊，有條件的放在鞋架上，鞋子放置的數(shù)量、種類、位置、順序應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一。

（3）書桌桌面潔凈、無污跡，可放置水杯，桌斗內(nèi)可放置個人物品，擺放整齊。凳子置于書桌下端左邊。暖瓶放置右邊。書架底層可放置書本。中層可放置墨水、膠水等細(xì)小物品，放置的、位置順序應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一。

（4）洗漱用具統(tǒng)一放置于衛(wèi)生間，用具潔凈衛(wèi)生，放置整齊；毛巾統(tǒng)一對折掛在毛巾架上，水桶、臉盆放置應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一；地面整潔。

（5）清衛(wèi)工具掃帚拖把立放，置于陽臺一角。門窗、陽臺窗臺、玻璃潔凈明亮、無積塵。

2、評分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）被子折疊不按要求，每床扣0.5-1分，沒折疊扣2分；

（2）床上有其他物品，每床扣0.5-1分；

（3）衣物亂掛、鞋子亂擺、洗漱用品亂放的等，酌情扣1-2分；

（4）書桌上東西、凳子等不按要求亂擺放，酌情扣1-2分；

（5）地面、門窗、衛(wèi)生間、陽臺窗面不整潔衛(wèi)生，酌情扣1-2分；

3、檢查制度及要求：由宿管會管理人員每日負(fù)責(zé)檢查進(jìn)行打分，并填寫到反饋黑板上。

(六) 中午靜校（10分）

1、檢查內(nèi)容及要求：每天中午12：20（午餐延時年級12：25）前，學(xué)生在教室內(nèi)、閱覽室上自習(xí)或在寢室午休，不能離開教室在校園內(nèi)活動（尤其不在運(yùn)動區(qū)活動）。在教室內(nèi)須保持安靜，不隨意進(jìn)出教室或走動，不外出倒水，不吵鬧。

2、評分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）不能按時入靜、隨意進(jìn)出教室或走動、吵鬧的等酌情扣1-3分；

（2）在校園內(nèi)活動的，每1人次扣1分；

（3）在運(yùn)動區(qū)活動的，每1人次扣2分。

3、檢查制度及要求：

（1）值周班學(xué)生檢查午休期間各班教室的紀(jì)律情況進(jìn)行打分，并填寫到反饋黑板上。

（2）校行政值日巡視校園和運(yùn)動場，記錄在校園、運(yùn)動場活動的學(xué)生名單進(jìn)行打分，并填寫到反饋黑板上。

（七）晚自修（15分）

1、檢查內(nèi)容及要求：

（1）晚自修期間不遲到、不早退、不無故缺席，中途不長時外出；

（2）早到早學(xué)、隨到隨學(xué)，晚自修期間在教室內(nèi)須保持安靜、不隨意進(jìn)出教室或走動、不外出倒水、不講空話、不吵鬧；

2、評分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）晚自修期間遲到、早退的吃早餐的每人次扣1分，中途長時外出、無故缺席的每人次扣2分

（2）隨意進(jìn)出教室或走動、講空話、外出倒水、吵鬧的等酌情扣1-3分；

3、檢查制度及要求：由值周班、年級值日老師負(fù)責(zé)檢查。

（1）要求在晚自修前，由值周班學(xué)生記錄遲到、仍在排隊倒水學(xué)生進(jìn)行打分，并填寫到反饋黑板上；

（2）要求在晚自修期間，年級值日老師對學(xué)生隨意在教室走動、講空話、外出倒水、吵鬧、早退、無故缺席、中途長時外出等情況進(jìn)行檢查，酌情進(jìn)行扣分，并填寫到反饋黑板上；

（八）晚就寢紀(jì)律（15分）

1、檢查內(nèi)容及要求：

（1）住宿生無晚歸現(xiàn)象，按時就寢，安靜休息；不在熄燈后串寢或在走廊走動，不在熄燈規(guī)定時間后亮燈、洗漱、吃東西、講話聊天、發(fā)短信、打電話、開自備燈看書、播放音樂、玩手機(jī)和洗衣服等影響他人休息的事情。

（2）不得無故回家睡覺或私自串室就寢，有事及早做好請假手續(xù)。

2、評分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）熄燈后竄寢或在走廊走動的，每人次扣1分。

（2）未經(jīng)生活老師同意，無故回家睡覺或私自串室就寢得，每人次扣5分。

（3）熄燈10分鐘后仍在亮燈、洗漱、吃東西、講話聊天、發(fā)短信、打電話、開電筒看書、播放音樂、玩手機(jī)和洗衣服等的扣2分。

（4）熄燈10分鐘后講話、洗漱聲音比較大，頂撞、不服從管理人員檢查的扣3分。

3、檢查制度及要求：由宿管會管理人員每日負(fù)責(zé)檢查進(jìn)行打分，并填寫到反饋黑板上。

（九）環(huán)保節(jié)能（5分）

1、檢查內(nèi)容及要求：做到人走關(guān)燈、空調(diào)、電扇和背投，晴朗天氣條件下及時關(guān)燈。

2、評分標(biāo)準(zhǔn)：若不按規(guī)定，沒有及時做到節(jié)能工作的，凡每盞日光燈、每只電扇或背投電源沒關(guān)的扣1分，每只空調(diào)扣2分。

3、檢查制度及要求：

（1）廣播操期間和午自休前，由值周班學(xué)生檢查各班節(jié)能工作進(jìn)行打分，并填寫到反饋黑板上；

（2）部門或年級抽查的，也將結(jié)果填寫到反饋黑板上；

（十）其他

1、違紀(jì)受學(xué)校紀(jì)律處分學(xué)生，公開批評每人次扣0.5分，警告每人次扣1分，嚴(yán)重警告每人次扣2分，記過每人次扣2分。違反學(xué)校安全底線之一者，每人次減3—5分。學(xué)生違紀(jì)班主任先于政教處發(fā)現(xiàn)并妥善處理，不扣該班考核分。每月累計扣分不超過5分

2、班級學(xué)生做好事、拾金不昧或受到學(xué)校表揚(yáng)等，由班級提出申請，政教處根據(jù)性質(zhì)酌情加分。每月累計加分不超過5分。

3、每項(xiàng)累計扣分不超過該項(xiàng)最高分值。

4、大掃除由各年級安排人員負(fù)責(zé)檢查。

5、衛(wèi)生員每天檢查校園衛(wèi)生輪值班級學(xué)生打掃情況，不參加衛(wèi)生打掃的，每1人次扣1分；衛(wèi)生打掃不認(rèn)真或不干凈的，每1人次扣1分。

三、考核辦法：

（一）有下列情形之一者，取消該班該月文明修身競賽活動評比資格。

1、班級學(xué)生在校園內(nèi)出現(xiàn)重大傷害事故或重大安全責(zé)任事故；

2、班級學(xué)生參與打架、敲詐、、偷竊等重大違法違紀(jì)行為；

3、班級學(xué)生考試作弊的；

（二）年級每月根據(jù)班級考核總分（值周班考核檢查的項(xiàng)目，值周班除以3周得平均考核分，其它班級除以4得平均考核分），評比月文明班級（數(shù)額原則上為該年級班級數(shù)的二分之一；

（三）政教處根據(jù)班級學(xué)期考核總分，評比文明班級，文明班級每年級設(shè)若干名；

四、辦法在操作過程中需全校教職工的緊密配合，檢查人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對照職責(zé)認(rèn)真做好檢查記錄并及時上傳政教處和填寫好反饋黑板，為學(xué)校對班級和班主任的考核提供依據(jù)；遇到操作細(xì)則所涉及的有關(guān)問題時，要及時向校有關(guān)行政部門反映。

五、本方案解釋權(quán)屬政教處，從20xx年x月起試行。

競賽活動方案15

一、競賽背景

校園是整個社會極為重要的組成部分，維護(hù)好校園的安全、穩(wěn)定，不僅事關(guān)每個學(xué)生的人身安全，還與社會家庭及全體人民的幸福安寧息息相關(guān);不僅事關(guān)社會治安穩(wěn)定，而且關(guān)系到國家的長治久安和中華民族的偉大復(fù)興。

校園安全工作涉及到校園師生員工的切身利益，特別是每一位同學(xué)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全意識，提高安全防范能力。只有掌握危急時避難求生的各種技能，在突發(fā)事件發(fā)生時，才能冷靜應(yīng)對，而且能在保護(hù)自己的同時盡己所能救助處于危險境地的人。

目前我國校園安全的形勢不容樂觀，各種意外傷害事件時有發(fā)生，因此除加強(qiáng)必要的安全管理工作外，在廣大師生中開展一系列普及校園安全知識的活動就顯得尤為必要和重要?；诖丝紤]，--應(yīng)用技術(shù)學(xué)院城市建設(shè)與安全工程學(xué)院安全工程系擬在全校范圍內(nèi)主辦大學(xué)生安全知識競賽，其目的旨在進(jìn)一步增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的安全意識，普及安全知識，提高大學(xué)生的安全防范能力，營造一個安全和諧的校園環(huán)境。

二、競賽主題

校園安全共擔(dān)當(dāng)，和諧生活同分享

三、競賽時間

20--------

四、競賽地點(diǎn)

(具體時間視參賽人數(shù)而定)

五、參賽對象

--應(yīng)用技術(shù)學(xué)院全日制在校學(xué)生

六、參賽方式

各二級學(xué)院單獨(dú)或聯(lián)合組隊報名參賽，每個代表隊由四名參賽選手組成。

七、報名截止日期

20---9-26到20---10-14

八、主辦單位

--應(yīng)用技術(shù)學(xué)院城市建設(shè)與安全工程學(xué)院

九、協(xié)辦單位

--應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)生會安全協(xié)會

十、競賽內(nèi)容

本競賽活動內(nèi)容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、實(shí)驗(yàn)室安全、信息網(wǎng)絡(luò)安全、旅游安全、公共場所安全、治安安全、自然災(zāi)害逃生自救等安全常識。

十一、競賽方式

搶答賽

十二、獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎：1隊

二等獎：2隊

三等獎：3隊

本次活動的獲獎單位及參賽成員均被頒發(fā)獲獎證書及獎品，未獲獎單位的參賽成員均有一份小紀(jì)念品。

十三、基本要求

1、本次競賽各二級學(xué)院均要予以大力支持，做到積極行動，精心組織。

2、到場各隊參賽選手均要統(tǒng)一服裝。

3、請各二級學(xué)院負(fù)責(zé)組織一支由30名本院大一新生組成的觀眾團(tuán)親臨比賽現(xiàn)場進(jìn)行觀看、學(xué)習(xí)。

4、各二級學(xué)院觀眾及參賽代表隊選手請?zhí)崆?0分鐘進(jìn)場，并在指定位置就座;各二級學(xué)院學(xué)生會負(fù)責(zé)維持本學(xué)院觀眾紀(jì)律，可打出活動相關(guān)標(biāo)語或宣傳牌。

第四篇：英語口語演講比賽方案

通渭三中2011---2012學(xué)第一學(xué)期

英語口語演講比賽活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為豐富校園文化生活，營造校園文化氣氛，提高廣大學(xué)生的英語水平與英語口頭表達(dá)能力，加強(qiáng)學(xué)生的英語會話能力和形體表達(dá)能力，展示我校學(xué)生特有的精神面貌。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)安排特舉辦本次學(xué)生英語口語演講比賽。

二、比賽主題：

比賽以“My dream”為主題，要求選手聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活，展開對生活的憧憬，通過演講的表現(xiàn)形式，在全校學(xué)生中掀起“學(xué)英語、用英語”的熱潮。

三、比賽時間及地點(diǎn)：

時間：2011年11月日（星期）。

地點(diǎn)：六樓會議室

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：馮 瑞

副組長：韓耀毓鄭重

組員：何祥齊劉軍紅

五、評委及計時統(tǒng)分人員

評委組長：劉軍紅

組員：王婉貞師旭芬李智慧張暉牛麗娟史向東

計時統(tǒng)分組長：王小龍

組員：郭雄鷹強(qiáng)冠穎

六、比賽形式和要求：

1、比賽形式：每位參賽選手先進(jìn)行1分鐘以內(nèi)的自我介紹；然后圍繞大賽確定的“My dream”這個主題進(jìn)行3分鐘脫稿演講。

2、評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分10分，從語言能力及應(yīng)用、演講內(nèi)容、演講技巧、時間掌握、整體形象五個方面評分。（具體見英語口語演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)）

3、比賽順序：參賽者通過抽簽的形式確定比賽順序

4、比賽規(guī)則：

（1）以評委評分的形式，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余評委的平均分為該參賽選手的比賽成績（評分表另附）

（2）評分過程按照評分表已訂標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行

5、比賽流程：

(1)主持人致開幕詞并介紹到場嘉賓及評委

(2)演講開始，選手按順序進(jìn)行演講

(3)演講結(jié)束主持人向觀眾及選手公布分?jǐn)?shù)

6、獎項(xiàng)安排：

一等獎名、二等獎名、三等獎名

七、其他事項(xiàng)

1、各班要結(jié)合實(shí)際、精心組織、廣泛發(fā)動，認(rèn)真選拔優(yōu)秀選手參加比賽。

2、請班于11月日前將選手名單及中英文對照演講稿報英語教研組。

教務(wù)處

2011年11月21日

英語口語演講評分標(biāo)準(zhǔn)

一、滿分10分（結(jié)合與扣分均以0.01為單位）

二、評分標(biāo)準(zhǔn)分五個方面：

1、語言能力及應(yīng)用，滿分4.0分，語音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)、口齒清楚、語句流暢、用詞正確、無明顯語法錯誤、顯出較強(qiáng)語言功底。（要求脫稿）

2、演講內(nèi)容，滿分2.0分，演講有較強(qiáng)的思想性、邏輯性、說服力和感染力，能結(jié)合實(shí)際、有獨(dú)立見解，內(nèi)容生動，吸引人，不枯燥，能抓住觀眾注意力。體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生積極進(jìn)取的思想精神風(fēng)貌。

3、演講技巧，滿分2.0分，善于運(yùn)用面部表情、手勢和姿勢；有幽默感；音調(diào)抑揚(yáng)頓挫、富于變化；適當(dāng)運(yùn)用修辭（比喻、排比等）；有熟練的演講技巧，能吸引聽眾，有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。

4、時間掌握，滿分1.0分，比賽規(guī)定時間為2~3分鐘。

5、整體形象，滿分1.0分，舉止得體、情緒飽滿、儀態(tài)儀表端正，自信富有感情。

若以上各項(xiàng)欠佳，視具體情況酌情扣分。

三、參考分?jǐn)?shù)段：

1、內(nèi)容生動，邏輯性強(qiáng)，有獨(dú)立見解，用詞得當(dāng)，運(yùn)用手段修辭，有幽默感；語音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，流暢；舉止得當(dāng)，儀態(tài)儀表端莊，自信富有感情，時間把握好。（9.0-10）

2、內(nèi)容生動，邏輯性較強(qiáng)，有自己的觀點(diǎn)但感染力不強(qiáng)；語音語調(diào)比較標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)流暢；舉止得當(dāng)，儀態(tài)端莊，自信富有感情，時間把握好。（8.0-8.9）

3、內(nèi)容充實(shí)基本能表達(dá)自己的觀點(diǎn)；語音語調(diào)比較標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，基本流暢；舉止得當(dāng)，儀態(tài)儀表端莊，時間基本控制好（7.0-7.9）

4、基本能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但不是很清晰；語音語調(diào)不標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音不清晰；但能夠獨(dú)立完成演講。（6.0-6.9）

第五篇：英語口語培訓(xùn)方案

柳州市方鑫汽車裝飾件有限公司

英語口語培訓(xùn)方案

隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展以及中國影響力的日益加強(qiáng)，越來越多的外企走進(jìn)中國，同時越來越多的中國企業(yè)向外拓展自己的事業(yè)，這就需要一個公司，企業(yè)具有一大批英語實(shí)用型人才。想發(fā)展，必須走出去，讓更多的人了解中國，關(guān)注中國，更好的為我們社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)。

其實(shí)你們都已經(jīng)學(xué)會了英語

所以，學(xué)好英語，尤其學(xué)好英語口語是我們走出國門，進(jìn)行國際貿(mào)易的必要條件，其實(shí)大多數(shù)人在中學(xué)階段都學(xué)了好幾年的英語，你們已經(jīng)學(xué)會了英語。只是大多數(shù)人沒有把學(xué)到的知識用到日常生活中而已，久而久之，基本上把所有的知識又還給了老師，因此碰到真要說英語的時候，每個人頭腦都是一片空白，很難開口，這到底是什么原因呢？

最重要的原因就是大多數(shù)人把英語當(dāng)成了知識而不是技能，他們學(xué)英語的目的是為了考試，為了升學(xué)，而不是為了真正的交流。打個比方，假如你想學(xué)騎自行車。我給你一本題目叫“如何騎自行車”的書，把書從頭背到底，甚至倒背如流。這時你有了專家級的關(guān)于如何騎自行車的知識。但是你肯定還是不會騎。原因是騎自行車不是簡單的知識問題，它首先是一項(xiàng)技能。要學(xué)會一項(xiàng)技能，核心問題是練，僅憑書本知識是不行的。使用外語當(dāng)然要比騎自行車要復(fù)雜得多，但它首先也是一項(xiàng)技能，只看語法書，默背單詞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。必須開口說，開口練，要比你學(xué)到的知識變成一種技能，變成一種用來交流的工具。知道為什么不等于知道怎么做，知道怎么做不等于會做。從知道怎么做到真正會做，之間有個反復(fù)使用的環(huán)節(jié)。學(xué)技能所遵循的原則是“在實(shí)踐中學(xué)習(xí)”

很多國人有了敏感、多疑、愛面子的毛病。這一缺點(diǎn)也很大程度的體現(xiàn)在說英語的過程中。他們總是害怕自己在說英語時某個音發(fā)的不標(biāo)準(zhǔn)而遭到別人的嘲笑，又害怕句子中時態(tài)沒有用對，或者頭腦里根本不懂說什么，說出來被人認(rèn)為水平不高還愛賣弄。

可事實(shí)是，沒有人會嘲笑你所犯的錯誤：比你水平高的不會笑話你，因?yàn)樗麄冏约阂灿羞^同樣的經(jīng)歷；比你水平低的不敢笑話你，他壓根底不知道你錯了沒有；和你水平差不多的更加不會了，嘲笑別人等于嘲笑自己，自然不會那樣做啦。反而，他們還會羨慕你的勇氣，甚至稱贊你的英語；至于外國人，根本就沒有要奚落你的意識。試想，當(dāng)老外把漢語的“大家好”讀成“打架好”時，我們會笑，但那不是嘲笑，而是會意的笑。我相信沒有人會因?yàn)檎f漢語時發(fā)音不準(zhǔn)或語無倫次而瞧不起老外。畢竟，人家是外國人嘛！反過來，相對于老外而言，我們也是“老外”。

在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，大多數(shù)港臺以及亞洲其他國家的投資商，他們僅僅畢業(yè)于中學(xué)，有的甚至小學(xué)還沒有畢業(yè)，但是讓人感到吃驚的是：他們基本都能用英語和外商交流，討論訂單、單價、交貨期和品質(zhì)，以及工作以外的事情，并且這些交流，有時是在休閑和娛樂中進(jìn)行的，無需專職翻譯。然而，他們的英語水平，如果讓我們國家的一位專業(yè)人士來打分，英語分?jǐn)?shù)不會超過60分，還不如我們中學(xué)生的英語水平。難道你能說他們的英語不好嗎？

其實(shí)你們都已經(jīng)學(xué)會了英語，只是你們開口說少啦，用得少啦，所以該忘的肯定忘記了，不該忘的也記不住了，真正要說的時候自然沒有什么可以說得出口。

口語實(shí)踐方略

1.如果僅僅是為了日常生活和工作的英語交流，不要買太多關(guān)于詞匯和閱讀的書，否則你會知難而退，開始找各種借口來“收藏”這本書啦。在第一階段，我們準(zhǔn)備的書就是《電話英語》（目前階段用英語最多的時候是電話英語），然后我們專門列出了曾在中學(xué)所學(xué)的最常用的日常交際用語和日常生活中使用頻率最高的1200左右的單詞以及句子句型。有空掏出你的中學(xué)英語課本（如果還在的話），復(fù)習(xí)你中學(xué)已經(jīng)學(xué)過的英語詞匯和常用句型：我們在中學(xué)學(xué)過的英語，不管是句子還是單詞，在工作和生活中的使用的頻率是最高的。它足以應(yīng)付日常生活和工作的情景。把這些復(fù)習(xí)通透，再加上汽車行業(yè)的專業(yè)詞匯，足以讓我們痛快的和老外暢所欲言了。

2.自創(chuàng)語境，自戀（練）英語。

當(dāng)我們有了一定的詞匯和句子的時候，就要開始用出來啦。中國人學(xué)英語的最大的困難就是缺乏真實(shí)的語言交際環(huán)境。認(rèn)識到這一點(diǎn)，我們就應(yīng)該做出三倍的努力，想方設(shè)法加以彌補(bǔ)。

Speak to yourself 自己對自己說（自言自語），這種方法既簡單又行之有效，當(dāng)你一個人的時候，或者走在路上，吃飯的時候，把之前自己學(xué)到的英語句子或文章再背一遍，或者看到周圍的事物用英語表達(dá)出來。要想學(xué)好英語，練好英語口語，一定要找一個愛好說英語的partner，有空就對對話，用英語談天論地，不管英語水平怎么樣，開口再說，在說的過程中才能慢慢進(jìn)步，不要想著等自己英語學(xué)好了再開口，等你真正學(xué)好啦，也可能是十年二十年后的事情啦。所以走在路上，不要管別人的眼神，就將你那蹩腳的英語說出來吧。只有厚臉皮的人才能干大事，現(xiàn)在正式訓(xùn)練臉皮的好機(jī)會。

堅持寫English diary。寫英語日記不僅僅是將當(dāng)天發(fā)生的事記錄下來，更重要的是要記錄所遇到的一些關(guān)于company，office and products的專業(yè)術(shù)語。

在公司或家里營造一個英語環(huán)境，一定要找?guī)讉€有相同愛好的朋友一起練英語口語，在公司每周固定一個時間搞個簡單的英語party，把共同愛好的人聚在一起，搞一些英語活動，比如英語歌曲，英語演講，英語游戲，激起大家對英語的愛好，營造一個活躍的英語氛圍。

3.堅持就是勝利，自信無所不能。

從許多成功人士的成長經(jīng)歷來看，他們的成功，很大程度上取決于一種頑強(qiáng)的意志和精神：在逆境中堅持。把英語作為The second language 的我們，只要一開口就有可能出現(xiàn)mistake，哪怕是被糾正之后，同樣的錯誤可能還會出現(xiàn)第二次，第三次。有些錯誤看起來甚至?xí)浅５挠字桑瑳]關(guān)系，講出來才會知道自己錯了，被糾正的次數(shù)多自然會糾正過來，時間長了，如若真的提高很慢，也不要?dú)怵H，告訴自己，這是最后一個困難：當(dāng)這個難題解決之后，勝利就屬于你的了。

無論什么時候，遇到什么樣的機(jī)會，self-confidence都是成功者不可缺少的重要的心理因素，學(xué)英語同樣如此。

我們可以容忍“Chinglish”（Chinese與English的合成詞，意思是“中國式英語”），所以你的英語無論多么蹩腳，無論對方口語多么流利，地道，你一定不能有任何的自卑感，相信自己再過幾個月的努力，我一定可以趕上你，要對自己的Chinglish自信，要相信只要人格上平等，你們就在任何時候都是平等的。這樣你才敢將它說出來，并堅持下來。

具體安排

1.教材：

第一階段《電話英語》 《常用詞匯和句子》（《商務(wù)英語》第二階段）

2.教學(xué)內(nèi)容：

第一階段：

第一堂課：（示范課程）英語口語在工作生活中的重要性以及學(xué)習(xí)英語口語的動機(jī)和方法。

第二堂課到第十九課：前一部分講課，講解重要的句型，分析難句結(jié)構(gòu)，引申常用的其他用法，舉一反三，用到生活中來，并在練習(xí)過程中糾正發(fā)音和錯誤。后一部分實(shí)戰(zhàn)演練和考核時間，分組復(fù)習(xí)演練前一部分講課的內(nèi)容，考核前一天布置的詞匯和句子，要求每一個人必須過關(guān)。

第二十堂課：整體復(fù)習(xí)并重復(fù)最常用的電話英語句型，模擬電話會議實(shí)戰(zhàn)，熟悉整個通話流程，達(dá)到能夠

和外國人交流的基本目的。

第二階段：

全面講解商務(wù)英語各個領(lǐng)域的英語口語知識。

3.課程安排：

第一階段初步定為二十堂課，每堂課2個小時，分為前一部分（55分鐘）和后一部分（55分鐘），中途休息十分鐘。

第二階段待定。

4.其他英語活動安排：

盡量平時多開口說英語，在食堂，在路上，在無聊時都是說英語，復(fù)習(xí)英語的好時間。不要抱怨時間不夠，時間就是擠出來的。

定期開展英文歌唱比賽，和英文演講比賽。

定期在公司內(nèi)開展英語角，（如每周一次）增加大家說英語，復(fù)習(xí)英語口語的機(jī)會。

5.時間和地點(diǎn)安排（待定）

Mad English

2007.5.10

Don’t be shy, just try.I enjoy losing face.I enjoy being laughed at.I enjoy making mistakes.I enjoy learning from my mistakes!

The more mistakes I make, the more progress I make!

Remember, you learn to swim by swimming.You learn to dance by dancing.You learn to drive by driving.So you can only learn to speak English by speaking!