第一篇：數(shù)學(xué)競賽活動方案

允山中學(xué)政、史、地知識競賽活動方案

為了進(jìn)一步深化課程改革，加快對新教材研究的步伐，深入研究在新形勢下初中政、史、地領(lǐng)域內(nèi)如何具體落實新課程理念教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，提高我校政、史、地教師的知識水平、教育教學(xué)水平。按學(xué)校教研工作計劃定下周四、五開展全校政、史、地知識競賽。具體競賽方案如下：

一、活動宗旨：

1、激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)政、史、地文科知識的興趣。

2、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識、處理實際問題的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和創(chuàng)新能力。

二、競賽形式：

由七、八年級各政、史、地教師或班主任從班上抽選或組織學(xué)生自愿報名的形式每班至少抽取6名學(xué)生參加競賽。政、史、地知識競賽以筆試進(jìn)行，試卷滿分100分。

三、競賽時間、賽場安排：

七年級組：6月6日（周四）八年級組：6月7日（周五）

比賽時間統(tǒng)一為上午10：00至12：00

各年級統(tǒng)一在多媒體教室進(jìn)行比賽，由各班班主任提前通知學(xué)生到場。

四、競賽試題準(zhǔn)備：

由學(xué)校教導(dǎo)處、政、史、地教研組共同出題，試卷保密，確保比賽的公平性。

五、閱卷、監(jiān)考教師安排：

七年級組監(jiān)考：高俊蓮、周亞麗

八年級組監(jiān)考：周亞麗、高俊蓮

七年級組閱卷：周冬梅、何麗湘

八年級組閱卷：高俊蓮、周亞麗

考前10分鐘監(jiān)考教師到教導(dǎo)處領(lǐng)試卷，考后密封試卷。6月10日（周一）由教研組長整理后將試卷及評獎結(jié)果交教導(dǎo)處。

六、評獎：

每年級組設(shè)置一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

允山中學(xué)政、史、地教研組

2013年5月

第二篇：數(shù)學(xué)競賽活動方案

陡山河中學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動方案

一、活動目的為了貫徹新課改精神，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)以及學(xué)生在數(shù)學(xué)知識方面的運用能力的綜合性的考察，同時能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合成績。數(shù)學(xué)競賽對于開發(fā)學(xué)生智力，開拓視野，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)水平，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才都有著積極的作用，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，激勵學(xué)生為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化學(xué)好數(shù)學(xué)的積極性。

二、活動主題

學(xué)以致用提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)

三、活動時間

2010年11月下旬

四、活動要求

1.培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)競賽的直接興趣。

直接興趣是由于對事物本身或活動本身感到需要而引起的興趣。各任課教師先向?qū)W生講述數(shù)學(xué)在各行各業(yè)的用途；對各個學(xué)科有什么幫助；介紹我國著名數(shù)學(xué)家（例如華羅庚，陳景潤等）數(shù)學(xué)成就及其勤奮學(xué)習(xí)的故事，通過這一列的例子激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重視和興趣。

2.合理安排各個競賽知識的先后順序。

數(shù)學(xué)競賽知識無窮無盡，每一年級有很多，所以盡可能與教材結(jié)合增加學(xué)生的理解能力。3.個別學(xué)生的重點輔導(dǎo)。

重點輔導(dǎo)是一個非常重要的問題，也是關(guān)鍵問題。一所學(xué)校不可能所有輔導(dǎo)的學(xué)生都同等優(yōu)秀，總會有幾個特別出色的，對待他們不可能跟其他同學(xué)站在同一角度出發(fā)，要求要更高，在正常的課堂輔導(dǎo)外還要求他們自發(fā)學(xué)習(xí)和主動探究競賽題，擴(kuò)充他們整體的知識面。平常要多點關(guān)心他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，解決困難問題，合理地梳理各部分的知識。

4.比賽前信心的確立和精神的放松。

中學(xué)的學(xué)生，他們的心理承受能力有限、自尊心較強，在遇到苦難時比較緊張和害怕，甚至有時會不知所措，如果出現(xiàn)在比賽時就比較麻煩了。為了使他們確立信心和放松精神，因此各任課教師考前做好他們思想工作。

五、活動組織者

數(shù)學(xué)組全體教師

六、活動內(nèi)容

1、每年級各班各派6名學(xué)生參加

2、考試時間100分鐘，試題總分120分

3、由評委組的認(rèn)真評選，在每級段分別評出一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名，共12名，并對獲獎學(xué)生進(jìn)行名單公布表彰及物質(zhì)表彰。

第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動方案

中方縣城北小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動方案

一、指導(dǎo)思想

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。我校決定在2016年12月舉行數(shù)學(xué)競賽活動。

二、活動目的

通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

三、參賽對象

一至六年級每班選派5名學(xué)生參加競賽。

四、競賽時間和地點

1.競賽時間：2016年12月22日 星期四下午第一節(jié) 2.競賽地點：多媒體教室

五、競賽形式

筆試，60分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。

一、二年級口算競賽，三、四年級思維競賽，五、六年級綜合能力競賽。

六、競賽標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎項。

七、獎項設(shè)置

按年級評選出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。

城北小學(xué)數(shù)學(xué)教研組 2016-12-5

第四篇：初中數(shù)學(xué)競賽活動方案

初一年級數(shù)學(xué)競賽活動方案

一．競賽目的數(shù)學(xué)是一門取之于生活又能用之于生活的學(xué)科，讓學(xué)生從游戲競賽中發(fā)現(xiàn)生活中蘊含的數(shù)學(xué)知識，運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識、思維、技能去解決問題。在活動競賽中，不僅能鍛煉學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力和意志力，而且能鍛煉數(shù)學(xué)思維能力，也能提高耐性和自測力，最重要的是能增進(jìn)游戲合作者的友誼和情感。

二．活動項目

三．活動時間

全程時間：40分鐘（一節(jié)課）

各項競賽時間：20分鐘

四．場地：8間課室

五．參與競賽人員：初一級各班學(xué)生，各班派出32人。

六．學(xué)生工作人員：

四巧板

1.704.004.50

記憶棋

迷宮10.80

數(shù)字層層疊=12.00

第五篇：2011年數(shù)學(xué)競賽活動方案

2011年數(shù)學(xué)競賽活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為了貫徹新課改精神，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)以及在學(xué)生在數(shù)學(xué)知識方面的運用能力的綜合性的考察。

二、組織機構(gòu)：

組長：

成員：鄭**、黃**、鄧**

三、競賽時間、時量、地點：

時間：第十三周，星期五14：30—15：30

地點：

六年級：二樓電教室

七年級：三樓電教室

八年級：五樓會議室

四、命題要求、范圍、命題人員安排：

命題要求：以各年級數(shù)學(xué)課本為基礎(chǔ)，以訓(xùn)練思維、提高競賽能力、全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的。競賽重在開發(fā)學(xué)生智力，開拓視野，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)水平，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，激勵學(xué)生為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化學(xué)好數(shù)學(xué)的積極性。命題人員安排：六年級：鄧**；七年級：黃**；八年級：鄭**

備注：四、五、六年級相關(guān)數(shù)學(xué)教師各命一套樣卷（難易度適中），于第十一周前交各年級命題人員。

五、參賽人數(shù)及評卷人員安排：

1、各班選派15%學(xué)生參加統(tǒng)一競賽及評比，由相關(guān)班級數(shù)學(xué)科任負(fù)責(zé)參賽學(xué)生選派工作。

２、巡視及監(jiān)考安排：

巡視：張**

監(jiān)考：六年級：鄧**；七年級：黃**；八年級：鄭**

3、評卷人員安排：各年級命題人員負(fù)責(zé)統(tǒng)一競賽學(xué)生試卷評卷工作，評卷時間自定，統(tǒng)計好成績后，成績表及試卷于下周三前交教研組長處。

注：各班除選派參加統(tǒng)一競賽學(xué)生外，其余學(xué)生在本班課室同時進(jìn)行競賽，監(jiān)考老師由當(dāng)班教師擔(dān)任，考完后將試卷交給各班數(shù)學(xué)科任評卷。

六、獎勵辦法。

1、學(xué)生獎勵：參加統(tǒng)一競賽的學(xué)生，以年級為單位，各年級各設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，頒發(fā)獎狀和獎品。

不參加統(tǒng)一競賽的學(xué)生，可由科任教師按班選評10%為“計算小能手”，頒發(fā)獎狀。

2、輔導(dǎo)教師獎勵：根據(jù)參加統(tǒng)一競賽的學(xué)生獲獎情況，一、二、三等獎按人次分別獎勵輔導(dǎo)教師30元、25元、20元。

未盡事宜，另行通知。

數(shù)學(xué)教研組

2011年3月