第一篇：XX公司與XX公司結(jié)對幫扶發(fā)言稿

結(jié)對幫扶發(fā)言致辭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同志們：

在這綠樹如茵、充滿生機(jī)的初夏，我們有幸迎來了XX總部以及XX公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，共同出席并見證XX公司和XX公司的結(jié)對幫扶簽約儀式。XX公司作為一個年輕的公司，集團(tuán)總部及XX公司給與了我們鼎力支持和深切關(guān)懷，讓我們倍受鼓舞，也讓我們對XX公司的未來充滿了信心和勇氣，在此，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎總部領(lǐng)導(dǎo)和XX公司同仁的到來，并對他們的支持致以最真誠的謝意！

今天我們在這里舉行結(jié)對幫扶簽約儀式，目的就是為了快速推進(jìn)、提升我們XX公司生產(chǎn)運營精細(xì)化、專業(yè)化和一體化管理水平。XX公司將與我司聯(lián)合成立“資源共享、協(xié)同成長”幫扶項目小組，他們將全面支持我司的建設(shè)和運營。XX總部的領(lǐng)導(dǎo)亦對于此項工作給予了高度的重視和大力的支持。

對于年輕的韶關(guān)公司來說，本次幫扶協(xié)作的思路很簡單，首先，找到缺陷，提出設(shè)備管理、質(zhì)量改進(jìn)、效率提升、成本管理、體系完善的需求；其次，尋求解決方案，通過和珠海公司幫扶人員的交流、掛職、考察、學(xué)習(xí)等一系列行動，找到適合公司的改進(jìn)辦法；最后，落到實處，幫扶項目結(jié)束后，將改進(jìn)辦法落實，進(jìn)行深化和提升。整個過程思路是簡單而清晰的，但實際的操作過程中需要韶關(guān)公司全體員工的全力以赴，也需要總部領(lǐng)導(dǎo)和兄弟公司的全力支持，希望我們這一次的幫扶項目能為我們韶關(guān)公司留下璀璨的瑰寶。

XX公司和XX公司結(jié)對幫扶項目的洽談工作已有一段時間，回顧整個歷程，我們深切感受到總部以及XX公司的領(lǐng)導(dǎo)給予的關(guān)心、支持與信任。我們堅信，今天的合作僅僅只是一個開端，我們會在XX總部的領(lǐng)導(dǎo)下，向XX公司傾心學(xué)習(xí)，共同研討，共同進(jìn)步，為集團(tuán)的發(fā)展保駕護(hù)航！

最后祝愿項目能圓滿成功！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓工作順利、身體健康、闔家幸福！謝謝大家！

XX分公司二〇一二年五月

第二篇：結(jié)對幫扶發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！在這美好的季節(jié)，迎來了我們兩所學(xué)校結(jié)對幫扶活動的啟動儀式。

教育局實施中小學(xué)結(jié)對幫扶活動，是一件很有意義的事情。兩校結(jié)對幫扶，不僅能有效地幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，規(guī)范教學(xué)管理，強(qiáng)化教師素質(zhì)，提升教研水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，而且能促進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，體現(xiàn)教育這個大家庭的團(tuán)結(jié)互助，文明和諧。

我們兩所學(xué)校的結(jié)對幫扶工作，凝聚了局領(lǐng)導(dǎo)的集體智慧和心血，對結(jié)對幫扶工作提出了明確要求，我們要攜手一定堅決照辦，不折不扣地貫徹落實。

為進(jìn)一步規(guī)范我校的教育教學(xué)管理，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校的舉措有以下幾點：

一、把握機(jī)會。結(jié)對幫扶活動的開展，給我校提供了一個縱深發(fā)展的平臺，擴(kuò)大了師生交流交往的空間，我校要把握這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，加強(qiáng)與月牙橋的交流探討，使我校達(dá)到管理提升、素質(zhì)提升、水平提升、質(zhì)量提升的目標(biāo)。為此，我校將確定領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，制訂活動方案，明確提高目標(biāo)，采取必要措施，開展本次活動。

二、以教學(xué)教研為主要途徑，通過交流、聽課、研討、講座等方式，優(yōu)化我校課堂教學(xué)模式，提升我校教師課堂教學(xué)方法，為教師搭建展示教學(xué)藝術(shù)和方法的平臺，促進(jìn)我校教師專業(yè)化水平的提高。力爭一年之后，我校的教學(xué)教研水平有一個質(zhì)的飛躍，能推出一批區(qū)級、乃至市級的優(yōu)秀教學(xué)能手。

三、充分學(xué)習(xí)月牙橋小學(xué)的管理經(jīng)驗，共享兩校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，不斷探討和更新教學(xué)管理理念，激活學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制，優(yōu)化資源配置，構(gòu)建高效課堂，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”人與人之間相互幫助，是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)校與學(xué)校之間結(jié)對幫扶，更能使這種美德發(fā)揚光大！我堅信，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在月牙橋小學(xué)的鼎力幫扶下，通過我校全體教師的共同努力，西固一小的各項工作一定能上一個新臺階。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第三篇：自來水公司結(jié)對幫扶活動總結(jié)

自來水公司結(jié)對幫扶活動總結(jié)

自來水公司結(jié)對幫扶活動總結(jié)

為了更好的完成公司年初制定的工作目標(biāo)，結(jié)算中心結(jié)合工作實際，提出了“以抄見抄準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以催費回收為重點，以水費預(yù)存為突破”的工作方針，其中水費預(yù)存工作完成的好壞，直接影響到全年工作目標(biāo)的完成與否。“預(yù)存水費送服務(wù)”是慧泉水業(yè)2010年推出的便民活動，其主要內(nèi)容就是自來水用戶在不欠水費的前提下，預(yù)存200—500元水費，在預(yù)存期內(nèi)就可以享受慧泉水業(yè)公司更換龍頭、閘閥、疏通下水道等免費服務(wù)。這項工作對用戶來說，免除了來回繳費的路途奔波，還能享受免費服務(wù)；

對慧泉水業(yè)公司來說，為公司發(fā)展積累了可用的現(xiàn)金流；對片區(qū)抄表員來說，既減少了催費的煩惱，還能更好的為用戶服務(wù)，是一舉三得的好活動。但是由于各種主客觀原因，這一活動目前還存在不少問題。經(jīng)公司研究決定，自2012年9月起，在結(jié)算中心內(nèi)部開展“一對一結(jié)對子，互幫扶共進(jìn)步”活動，通過三個月的工作，各幫扶小組努力工作，開拓思路，分享好的經(jīng)驗和做法，“一幫一，一對紅”，全面完成預(yù)期目標(biāo)。

從結(jié)對幫扶活動正式啟動，對這項于用戶有幫助、于公司有利、于個人有益的工作付出了艱苦的努力。她們克服天氣寒冷、片區(qū)用戶多等困難，將工作落實到位。幫扶者毫無保留的教——教方法教步驟，被幫扶者謙虛認(rèn)真的學(xué)——學(xué)成功經(jīng)驗學(xué)溝通技巧，并通過工作實踐總結(jié)出了一套行之有效的工作方法：發(fā)放張貼“預(yù)存水費送服務(wù)”宣傳單，營造氛圍；從用水量大、欠費等用戶中選擇重點，建立重點用戶檔案；借抄表、催費的機(jī)會和用戶見面，宣傳“預(yù)存水費送服務(wù)”的內(nèi)容，解決用戶提出的問題，為簽約用戶提供優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)等。

在活動如火如荼開展過程中，涌現(xiàn)出許多先進(jìn)的幫扶小組，她們在工作中互幫互助、同心同德、齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)，展示了慧泉人積極向上的精神面貌和同舟共濟(jì)的團(tuán)隊協(xié)作意識，體現(xiàn)了勤奮踏實的工作操守和你追我趕工作氛圍，為慧泉的發(fā)展進(jìn)步添磚加瓦，為公司的點滴業(yè)績匯聚力量。尹桂平和謝爽、鄧云和王元華以及謝平和杜琴就是這其中的典型代表，她們的故事因人而異、各有千秋，但都以自己的實際行動詮釋了“勤奮努力”“自強(qiáng)不息”，成為公司的一面面巾幗旗手，帶給我們許多感動。

尹桂平來到這個崗位開始，就知道每個月每個人都有預(yù)存水費的任務(wù)，她和謝爽本著“共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步”的心態(tài)來認(rèn)真對待這次幫扶活動。三個月中，每次抄表前，她們都充分利用中午、晚上用戶在家的有利時機(jī)，親自上門宣傳

預(yù)存的優(yōu)勢和好處，取得了積極成效。在遭遇用戶的不配合和不理解時，她們就非常耐心誠懇對用戶進(jìn)行詳細(xì)的介紹和解釋，以爭取更多客戶，并主動留下她們的聯(lián)系方式，讓用戶在需要維修服務(wù)的時候，直接和她們聯(lián)系，通過這些方法，消除顧慮，增強(qiáng)用戶信心，既順利完成了工作任務(wù)，又鍛煉了與人溝通的能力，提高了自身素質(zhì)。

鄧云作為公司的老員工，無可替代的十幾年的先進(jìn)代表，有著充足的經(jīng)驗和豐富的閱歷，在新人面前，熱忱幫扶，耐心指導(dǎo)，從不擺架子。在為期3個月的幫扶活動中，她對進(jìn)入公司大半年的新人王元華言傳身教、以身作則，用循循善誘的語言，在工作技巧方法上指導(dǎo)新人，讓人如沐春風(fēng)，在她的幫扶下，王元華很快熟悉了工作流程，掌握了工作技巧，逐步融入了工作環(huán)境，提升了工作質(zhì)量，從初來乍到的丈二和尚摸不著頭腦到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，這一切都得益于老員工的熱心幫扶。

謝平和杜琴在幫扶活動中，工作目標(biāo)明確，虛心好學(xué)，積極借鑒同事們好的做法，她們給自己定下詳細(xì)具體的目標(biāo)任務(wù)，每月的1號至15號爭取每天能完成1戶；另外在抄表過程中盡量和用戶見面，與用戶多交流多溝通，宣傳預(yù)存水費的好處爭取客戶，并在打出水票后親自給用戶上門，然后留下聯(lián)系電話，為用戶提供貼心周到的服務(wù)，收到了良好的效果。

“結(jié)對幫扶”活動是公司的工作機(jī)制和方法的重大創(chuàng)新，實施三個月來，取得了良好的局面，收到了積極的效果。通過三個月的“結(jié)對幫扶”活動，完成水費預(yù)存萬元，其中辦理套餐預(yù)存萬元，絕大多數(shù)抄表員完成了每月30戶的工作目標(biāo)，真正實現(xiàn)了結(jié)算中心全體員工團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步，在共同工作中增進(jìn)友誼，在團(tuán)結(jié)的氛圍里促進(jìn)工作的目的。

第四篇：公司結(jié)對幫扶貧困村扶貧協(xié)議書

“村企聯(lián)建”扶貧協(xié)議書

為認(rèn)真貫徹落實宿松縣“村企聯(lián)建”扶貧活動的實施方案，動員吸引更多企業(yè)積極投身新農(nóng)村建設(shè)，就全面開展“村企聯(lián)建”活動簽訂如下協(xié)議：

一、結(jié)對共建對象

甲方：

乙方：

二、甲乙雙方責(zé)任人和聯(lián)系人、聯(lián)系電話

甲方責(zé)任人： 聯(lián)系人： 聯(lián)系電話：

乙方責(zé)任人： 聯(lián)系人： 聯(lián)系電話：

三、共建雙方責(zé)任和任務(wù)

1、共謀經(jīng)濟(jì)發(fā)展促雙贏。甲方負(fù)責(zé)人擔(dān)任乙方新農(nóng)村建設(shè)顧問，幫助乙方制定和完善社會主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃、社會發(fā)展規(guī)劃，建立健全服務(wù)體系，理清經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展思路，搞好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展“一村一品”，加快發(fā)展步伐。甲方利用資金、技術(shù)、市場、人才等各種資源優(yōu)勢，乙方利用土地、勞力和自有資金等資源與甲方實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，在乙方投資發(fā)展高效現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，或者建立創(chuàng)業(yè)點作為甲方的產(chǎn)品加工點，在甲方的幫助下積極發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)，實現(xiàn)農(nóng)民增收、企業(yè)增效。乙方切實發(fā)揮組織群眾、教育群眾、發(fā)動群眾的政治優(yōu)勢，積極為甲方的發(fā)展提供良好環(huán)境和空間。引導(dǎo)農(nóng)民群眾關(guān)心、支持企業(yè)發(fā)展，及時有效地為甲方解決用地、用資源等難題，配合企業(yè)搞好水、電、路、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷優(yōu)化企業(yè)發(fā)展的軟、硬環(huán)境。

2、共享黨建創(chuàng)優(yōu)上水平。充分發(fā)揮甲乙雙方黨組織的優(yōu)勢，定期交流黨建工作經(jīng)驗，共享黨建工作信息，共同研究解決基層黨建工作與科學(xué)發(fā)展不適應(yīng)不符合的問題，不斷提高基層黨建工作水平。積極拓展和完善基層黨組織功能，改進(jìn)黨組織設(shè)置形式、黨的活動方式和黨員教育管理工作，不斷提高基層黨建工作的針對性和實效性，在“五個好”的目標(biāo)要求上，進(jìn)一步提升黨建工作水平。甲乙雙方互為黨員教育實踐基地，為雙方黨員活動教育提供場所和條件。甲乙雙方通過共同上黨課、共同過組織生活等形式，強(qiáng)化黨員教育管理，形成村企互通、協(xié)同配合、運轉(zhuǎn)有序的黨員動態(tài)管理機(jī)制。雙方在活動陣地、教育培訓(xùn)設(shè)施等方面整合利用；在經(jīng)驗、信息等方面互學(xué)共享，充分發(fā)揮黨建資源的整體效益。

3、共建基礎(chǔ)設(shè)施惠民生。甲方幫助乙方開展農(nóng)村道路、路燈、綠化、水利建設(shè)、管線等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，乙方允許甲方以合作開發(fā)形式投資農(nóng)民集中居住區(qū)等項目。甲方可以無償捐助乙方開展村莊環(huán)境整治、健身廣場、文化園地等公益服務(wù)，促進(jìn)農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展。

4、共抓培訓(xùn)就業(yè)富鄉(xiāng)親。甲方積極參與乙方的農(nóng)民培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移工程，結(jié)合企業(yè)用工需求，開展“訂單式”、“定向式”等多種形式的職業(yè)技能培訓(xùn)，吸納更多的農(nóng)民就近就地就業(yè)，乙方為甲方建立穩(wěn)定的勞動力資源定向輸送渠道，既解決甲方用工難題，又富裕乙方百姓。

5、共幫困難群體送溫暖。結(jié)對雙方每年為對方辦1至2件實事、好事。結(jié)合開展黨員設(shè)崗定責(zé)、黨員承諾制、黨員示范崗（標(biāo)兵戶）和黨員志愿服務(wù)者等工作，組織本單位黨員、干部與對方困難群眾（職工）結(jié)對幫扶，關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”、“空巢老人”。原則上每名黨員干部至少幫扶一名困難群眾（職工），每年至少集中開展一次走訪慰問困難戶、群眾活動。甲方在向各級慈善基金會、扶貧基金會捐款時最好定向資助乙方特困農(nóng)戶。

6、共育文明新風(fēng)筑和諧。甲乙雙方通過文化設(shè)施共享、文體隊伍聯(lián)建、文化活動聯(lián)歡等形式，活躍企業(yè)和農(nóng)村文化生活，讓職工和農(nóng)民感受更多現(xiàn)代文化氣息。通過一系列的活動，促進(jìn)社會和諧，增進(jìn)人民群眾的幸福感和滿意度。

四、甲方為乙方做好以下幫扶：

1、開發(fā)式幫扶：甲方通過提供科技信息、籌集啟動資金、開展實用技術(shù)培訓(xùn)和科技技術(shù)指導(dǎo)等方式，幫助村民發(fā)展投資少、風(fēng)險小、見效快的科技項目和特色產(chǎn)業(yè)。

2、定向式幫扶：甲方結(jié)合用工需求和科技產(chǎn)品特點，通過開展“定向式”技能培訓(xùn)，組織企業(yè)初級產(chǎn)品、附屬產(chǎn)品加工進(jìn)村（場）、進(jìn)戶，吸納村民進(jìn)廠就業(yè)等方式，幫助提高村民的工資性收入。

3、救濟(jì)式幫扶：甲方通過開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”等活動，切實幫助乙方解決群眾關(guān)心的吃水、用電、行路難等熱點難點問題，同時，幫助乙方解決貧困家庭的生活、就醫(yī)、就學(xué)等實際困難。

本協(xié)議一式兩份，共建雙方各一份，并自簽字之日起生效。

甲方：（蓋章）

乙方：（蓋章）

主要負(fù)責(zé)人： 主要負(fù)責(zé)人：

簽訂日期： 年 月 日

第五篇：結(jié)對幫扶新人發(fā)言稿

發(fā)言稿（結(jié)對幫扶）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家晚上好！

為加快推進(jìn)教師專業(yè)化成長進(jìn)程，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)規(guī)范高效的教育教學(xué)氛圍，學(xué)校特開展教師“結(jié)對幫扶”的活動。當(dāng)然，自己也很榮幸跟著一位優(yōu)秀導(dǎo)師王海英王老師學(xué)習(xí)！

回首過往，匆匆一年，忙碌充實，收獲了工作的經(jīng)驗，學(xué)生的進(jìn)步，同事的關(guān)心和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有困惑，有喜悅，有感動.......作為青年教師，我們有理想有激情，但我深知和優(yōu)秀教師相比，還有很大差距，業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富。此非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了一個好的結(jié)對幫扶發(fā)展平臺。

誠心，細(xì)心，虛心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)，勤問，勤練是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長，成熟成才是我們拜師學(xué)習(xí)的目的!在此，我表示：

一．要虛心接受導(dǎo)師王老師的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，練就過硬教學(xué)基本功。勤于聽課，有所聽有所感有所悟,多探索多積累，有所用！

二．好的課堂決定好的成績，努力打造高效課堂，深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，跟隨導(dǎo)師指導(dǎo)，備好每節(jié)課，上好每堂課并及時請導(dǎo)師聽評課，找差距，通過實踐知不足，快上進(jìn)！盡快形成自身特色的教學(xué)思路與風(fēng)格。早日脫穎而出！

最后，一定真心誠意的接受導(dǎo)師的指導(dǎo)和督促，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀教師們愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者。就如朱校長所說：“要不斷反思，總結(jié)，交流，閱讀。自我充電，自我改變，與時俱進(jìn)，抵達(dá)智慧！

謝謝！

秦雅娟 2015.11.06