第一篇：2014年中考思想品德必背知識

2014年中考思想品德必背知識

一、心理健康教育

1、青春期的身體變化主要表現(xiàn)為：身體外形變化；身體內(nèi)部器官的完善；性機能的成熟。

2、青春期心理發(fā)展特點：自我意識迅速發(fā)展，“成人感”強烈；情緒和情

感豐富而強烈，但不穩(wěn)定，具有兩極性。

3、青春期心理充滿矛盾，是我們成長中正常的心理現(xiàn)象。我們要學會調(diào)控

這些心理矛盾，順利度過青春期。

4、情緒具體分為：喜、怒、哀、懼四種基本類型。

5、情緒是把雙刃劍，有積極作用，也有消極作用。我們要學會調(diào)控情緒，發(fā)揮積極情緒，克服消極情緒的影響。

6、調(diào)節(jié)情緒的主要方法有：改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒；注意轉(zhuǎn)移

法；合理發(fā)泄法；理智控制法。

7、人生難免有挫折，我們要以積極地態(tài)度對待挫折，培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折的心理

素質(zhì)，掌握戰(zhàn)勝挫折的方法。

8、堅強意志包括自覺性、堅韌性、果斷性、自制性等，堅強的意志對一個的健康成長和事業(yè)成功起著關(guān)鍵的作用。

9、正確認識自己①全面的認識自己：既要認識自己的優(yōu)點，又要認識自己的缺點；既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在形象，使內(nèi)在美與外在美統(tǒng)一起來；②用發(fā)展的眼光看待自己。

10、認識自己的途徑：自我評價，他人評價，通過集體了解自己。

11、化解與父母的矛盾，需要雙方積極地理解和溝通。

12、閉鎖心理的危害 ①不利于建立良好的人際關(guān)系；②會鎖緊通向友誼的大門；③難以獲得同學的理解；④感受不到人際關(guān)系的溫暖。

13、我們要學會用恰當?shù)姆绞脚c異性同學交往。

14、我們要建立民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系。正確對待老師的表揚

和批評，獲得表揚不自滿，受了批評不氣餒、不抱怨。

15、交往的前提是尊重，“通行證”是禮貌。

16、競爭對人的發(fā)展和社會進步既有促進作用，也有阻礙作用，面對竟爭的正確態(tài)度是：一是樹立競爭意識，積極地參與競爭；二是樹立合作意識，競爭不忘合作；三是樹立公平競爭的意識；四是保持良好的心態(tài)，勝不驕，敗不餒。

17、競爭必須遵守的準則：道德準則與法律準則。競爭的目的：為了超越

自我，共同進步。

18、合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。我們要在競爭中合作，在合作中競爭，最終實現(xiàn)共同發(fā)展、共同提高。

19、面對社會流行，要獨立想考，理性行動，不能隨波逐流，人云亦云。20、青少年容易出現(xiàn)盲目從眾、“隨大流”的現(xiàn)象，這會使我們陷人庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。所以，不能盲目，要“擇其善者而從之，擇其不善者而改之”。

21、適度的學習壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能；過度的學習壓力會使我們陷人焦慮，影響學習效率和己有水平的正常發(fā)揮，因此，理智面對學習壓力，變壓力為動力，可以幫助我們更好的成長。

22、克服考試焦慮，從容面對考試：一要樹立正確的考試觀念。二要實事

求是地調(diào)整自我表現(xiàn)期望。三要增強自身實力。

23、集體與個人是相互依存的，集體離不開個人，而個人也離不開集體；

個人只有緊緊依靠集體才能擁有無窮的力量。集體應充分尊重和保障個人利益，個人更應積極關(guān)心和維護集體利益。團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力

二、道德品質(zhì)

24、生命是自然界最珍貴的財富，我們要珍愛生命、善待生命。

25、個人的人生價值是通過他對自我、他人、集體、社會的合理需要的滿

足和貢獻來體現(xiàn)的。勞動創(chuàng)造是人生價值的源泉，創(chuàng)造的成果也就成為評價人生價值的重要標準

26、自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。

自尊始于知恥。

27、自信是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某事，實現(xiàn)所追求的目標的心理。自立就是自己的事情自己做。

28、負的人自以為是，常常抬高自己，貶低別人。虛榮心是一種追求表面的榮耀、光彩的心理。自卑的人缺乏自信，看不起自己。

29、做人應該對自己的行為負責，勇于承擔應負的責任，不推諉，不逃避，能夠自省自律，制止自己做錯事。

30、對人守信，對事負責是誠信的基本要求。

31、“己所不欲，勿施于人”，是指自己不喜歡的事，就不要強加在別人身

上。其實質(zhì)是關(guān)心他人，尊重他人，理解他人。

32、心比心是一種與人為善的思考方式和行為方式。人為善就是以善良之

心待人。

33、人與人之間的平等集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。

34、合而不同，求同存異，這是寬容、合作的基礎(chǔ)。

35、在國際交往日益頻繁的今天，我們應學會與其他國家、其他民族、不

同文化背景的人民友好交往的藝術(shù)，學會尊重別人的習俗和信仰，包容別人與我們的差異，欣賞別人的特點和長處，表現(xiàn)出友好熱情、不卑不亢、自尊、自信的態(tài)度。

36、一般來說，人們心目中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒

哪一方或某個人，即參與社會合作的每一個人承擔他應分擔的責任、得到他應得的利益。

37、公平總是相對的，世界上沒有絕對的公平。對待差異和不平等的正確

態(tài)度：承認差異，但要做到平等待人，尊重他人。不能抹殺差別追求絕對平均主義，也不能強調(diào)差別以此劃分人的等級。

38、在現(xiàn)實生活中，不平等的現(xiàn)象時有發(fā)生，當這種情況發(fā)生時，我們應

該增強權(quán)利意識，善于尋找解決的途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平；調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念；崇尚公平，主持公道，同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。同時，還要認識到自己遇到一些不公平現(xiàn)象，并不意味著整個社會不公平。

39、在社會進程中，凡是促進人類社會進步與發(fā)展，維護公共利益和他人

正當權(quán)益的行為，都是正義的行為。凡阻礙人類社會進步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當權(quán)益的行為，都是非正義的行為。

40、責任是一個人應該做的事情和不應該做某些事情，責任產(chǎn)生于社會關(guān)

系之中的相互承諾。在社會中生活，我們每個人扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。

41、用合理、合法的方法，及時糾正自己的過失，也是一種負責任的表現(xiàn)。

三、法律

42、法律是由國家制定或認可的，依靠國家強制力保證實施的，對全休社

會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范。

43、凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為都是違法行為。

違法行為的分類：①根據(jù)其違反的法律，可以將違法分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為；②根據(jù).違法行為的情節(jié)和社會危害性來劃分?？梢詫⑦`法行為分為：一般違法行為和嚴重違法行為；民事違法行為和行政違法行為的情節(jié)比較輕微，對社會危害性較小，因而被稱為一般違法行為。而刑事違法行為被稱為嚴重違法行為，也就是犯罪行為。

44、犯罪的基本特征：第一，犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。嚴重危

害性，是犯罪的最本質(zhì)特征；第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標志。第三，犯罪是應受刑罰處罰的行為。刑罰當罰性，是犯罪嚴重危害性及刑事違法性的必然后果。

45、我國刑罰的種類可分為主刑和附加刑兩大類。①主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑五種。②附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)三種。

46、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》是我國保護未成年人健康的重要法律。

47、對未成年人的“四個保護”：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保

護。

48、公民指具有一國國籍，并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔義務(wù)的人。

49、①公民權(quán)利，通常指憲法和法律規(guī)定公民享有的某種權(quán)益。②公民義

務(wù)，通常指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的責任。③公民的基本權(quán)利，指的是由憲法規(guī)定的公民權(quán)利。④公民的基本義務(wù)，指的是由憲法規(guī)定的公民義務(wù)。

50、公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系：公民權(quán)利和義務(wù)具有一致性，權(quán)利與義務(wù)二

者之間相互依存，密不可分，沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。

51、公民的人身權(quán)利包括人身自由權(quán)、生命健康權(quán)、人格尊嚴權(quán)。

52、我國法律規(guī)定：“公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。”此外，惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像進行人身攻擊等，也屬于侵害肖像權(quán)的行為。

53、我國法律保護公民的名譽權(quán)：任何組織和個人都不得侮辱或誹謗他人。

54、我國法律規(guī)定：公民享有榮譽權(quán)，禁止非法剝奪公民的榮譽稱號、榮

譽證書和獎?wù)隆?/p>

55、、我國法律規(guī)定：公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和變更姓名，禁止

他人干涉、盜用和假冒。

56、個人隱私權(quán)是衡量一個國家個人尊嚴和地位的重要標志。

57、受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)。

58、義務(wù)教育的主要特征：①具有強制性②具有普遍性③具有公益性（顯

著特征）。

59、公民的財產(chǎn)所有權(quán)是指財產(chǎn)所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。

60、遺產(chǎn)繼承的兩種方式：法定繼承和遺囑繼承。

61、智力成果權(quán)，包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標權(quán)以及反不正當競爭中的商

業(yè)秘密等。62、①《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》：是保護消費者權(quán)益的基本法。

②我國消費者的主要權(quán)利：安全保障權(quán)、知悉真情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、維護尊嚴權(quán)。

63、憲法是國家的根本大法，憲法在我國的法律體系中居于首要地位。

①（從內(nèi)容上看）憲法規(guī)定國家生活的根本問題。②（從法律效力上看）憲法具有最高的法律效力。普通法律法規(guī)的制定必須以憲法為基礎(chǔ)和依據(jù)，其內(nèi)容不能與憲法相違背、相抵觸。如相抵觸，將被視為違憲而宣布無效。③憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴格。64、憲法與依法治國的關(guān)系：憲法是實行依法治國的根本依據(jù)，依法治國的核心是依憲治國。

65、依法治國的基本要求“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究，”。66、監(jiān)督權(quán)：主要指批評權(quán)和建議權(quán)。批評權(quán)是公民對國家機關(guān)工作人員

在工作中的缺點、錯誤提出批評意見的權(quán)利；建議權(quán)是公民對國家機關(guān)、國家工作人員的工作提出建設(shè)性意見的權(quán)利。

67、正確行使監(jiān)督權(quán)：行使監(jiān)督權(quán)，要在法律允許的范圍內(nèi)進行。公民應

當實事求是，以事實為依據(jù)，如實反映情況，必要時出示證據(jù)和各種證明材料。投訴和舉報時，不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害，也不能采用貼大字報、聚眾鬧事等方法。

四、國情教育

68、當代中國最基本的國情—我國正處于并將長期處干社會主義初級階段。

原因：從總體上看，現(xiàn)階段我國社會生產(chǎn)力水平還比較低，科學技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)不夠高，社會主義具體制度還不完善。

69、現(xiàn)階段我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。

70、國家的根本任務(wù)，就是沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社

會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

71、社會主義初級階段基本路線的核心內(nèi)容是“以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持

四項基本原則，堅持改革開放”，即“一個中心、兩個基本點”。72、黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實現(xiàn)科學發(fā)展的政治保證；以

經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要，是國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求；四項基本原則是立國之本，是國家生存發(fā)展的政治基石；改革開放是強國之路，是國家進步的活力源泉。

73、我國的基本經(jīng)濟制度：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展?；?/p>

本經(jīng)濟制度確立的依據(jù)：我國社會主義性質(zhì)和初級階段國情。我國是社會主義國家，必須堅持公有制作為社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)。同時，我國處在社會主義初級階段，需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制經(jīng)濟。

74、公有制是我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)。公有制經(jīng)濟不僅包括國有經(jīng)

濟和集體經(jīng)濟，還包括混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分。75、非公有制經(jīng)濟包括個休經(jīng)濟、私營經(jīng)濟等多種形式。地位：是社會主

義市場經(jīng)濟的重要組成部分。作用：對充分調(diào)動社會各方面的積極性、加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要的作用。國家對非公有制經(jīng)濟的政策：國家鼓勵、支持和引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展。

76、現(xiàn)在達到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展不平衡的小康。全面

小康社會：使經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。

77、我國的基本分配制度是堅持以按勞分配為主休、多種分配方式并存的分配制度?；痉峙渲贫仁怯苫窘?jīng)濟制度決定的，即公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展決定了我國的基本分配制度是以按勞分配為主休、多種分配方式并存的分配制度。

78、分配的原則：確立勞動、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分

配的原則。在分配中，既要提倡奉獻精神，又要落實分配政策；既要反對平均主義，又要防止收人差距懸殊。

79、共同富裕是社會主義的根本原則，共同富裕不是同時富裕、同步富裕，也不是同等富裕。

80、人民代表大會制度是我國的根本政治制度。全國人大代表和地方各級

人民代表大會是人民行使當家做主權(quán)力的機關(guān)。全國人民代表大會是我國的最高國家權(quán)力機關(guān)。

81、民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度。民族平等、團結(jié)和共

同繁榮是我國處理民族關(guān)系的基本原則。維護民族團結(jié)，就要尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的風俗習慣、尊重各民族的語言文字。82、為了最終完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，黨和政府制定了“一個國家、兩種制度”的基本方針。堅持一個中國原則，是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)。83、我國在現(xiàn)代化建設(shè)中必須堅持的戰(zhàn)略有：科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)

略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。實行的國策有：對外開放的基本國策、計劃生育的基本國策、節(jié)約資源的基本國策、保護環(huán)境的基本國策。

84、馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核

心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構(gòu)成社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。

85、社會主義精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容包括思想道德建設(shè)和教育、科學、文化建設(shè)。①加強社會主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。②發(fā)展教育和科學是先進文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。86、中國是世界上最大的發(fā)展中國家，是聯(lián)合國的創(chuàng)始國和安理會常任理

事國之一。中國的國際地位日益提高，一個和平、合作、負責的中國形象已被國際社會所公認。

87、和平與發(fā)展是當今時代的主題。

88、實現(xiàn)共產(chǎn)主義是我們的最高理想。在社會主義初級階段，我國各族人

民的共同理想是把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

89、社會主義和諧社會，是民主法治、公平正義、誠信友善、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

重點問題

考點15.學習在日常生活中自我保護的方法和技能，知道未成年人獲得法

律幫助的方式和途徑，樹立自我保護意識，能夠運用法律同違法犯罪做斗爭。

一、增強自我保護意識的重要性： ①由于種種原因，社會上還存在著許多

②由于未成年人的心理和生理不成熟不強健，加上未成年人的自我保護意識和能力比較薄弱，因而未成年人更加容易受到傷害。所以我們要找出自身在自我保護方面存在的弱點，增強自我保護意識和能力。

二、生活中自我保護的方法和技能： ①提高警惕：加強自我保護意識，掌

火情要關(guān)閉電源、煤氣總開關(guān)，同時打開門窗，呼喚鄰居、行人幫助滅火，迅速打“119“報警；防水：迅速關(guān)閉總開關(guān)，等家長回來后找人修理；防氣：燃煤、液化氣、管道煤氣等使用不當都可能導致一氧化碳中毒。因此要懂得預防煤氣中毒的常識，屋里要經(jīng)常通風換氣；防盜：要注意鎖好屋門、防盜門。對不熟悉的人，應婉言謝絕，不能開防盜門。如果有人強行進門，應大聲呼救。③、學校生活中的自我保護 第三，有主見，能辨別是非，不盲從；第四，懂得拒絕同學的各種不良誘惑等。④、公共場所的自我保護：第一，嚴格遵守在校外發(fā)生火災或有人溺水，自己不要貿(mào)然行動；如自己不會游泳，則不能下水救人；第四，預防精神污染，避免受毒害；第五，善于識別騙子的騙術(shù)，避免上當受騙。⑤、女生的自我保護：女學生文明的⑥、用法律保護自己⑦、用智慧自己：靈活的方法與其斗爭。遭遇意外險情與傷害需要冷靜，要學會運用最有效的救助方法。

三、青少年要積極同不法侵害進行斗爭（積極的做法）： 違法犯罪行為都是危害社會的侵權(quán)行為，同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全休公民義不容辭的責任；違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。我們在與其斗爭時，既要勇敢，又要機智。特別是在雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲；面對歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打“110”報警電話等，都是行之有效的好方法。

四、青少年受到侵害時，應該如何做？

維護。因為，逆來順受、忍氣吞聲會縱容違法行為；私自打擊報復，也會給自己造成危害。唯一正確的選擇能是運用法律武器維護我們的合法權(quán)益。法律是我們維護合法權(quán)益的最有力的武器。

五、未成年人獲得法律幫助的方式和途徑（合法權(quán)益受到侵害的解決途

①非訴訟手段：非訴訟手段是我們維護合法權(quán)益常用的有效手段。它通過向政府有關(guān)部門（如向主管部門舉報、申訴）、司法機關(guān)、人民團體、有關(guān)社會團體等各方面反映問題，尋求幫助，以解決問題；或者通過調(diào)解（如由人民調(diào)解委員調(diào)解）仲裁等方式，解決爭議糾紛，保障公民權(quán)益；與當事人協(xié)商、和解：尋求老師、家長、學校、居委會、村委會的幫助等。②訴訟手段（也稱打官司）：打訴訟是維護我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是權(quán)益，那么，我們就要使用訴訟手段，勇敢地到人民法院狀告侵權(quán)者，通過打官司討回公道。訴訟包括刑事訴訟（是指國家司法機關(guān)在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯罪、證實犯罪、懲罰罪犯的活動。）民事訴訟（是人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動）和行政訴訟（行政訴訟也稱民告官行政訴訟是解決行政糾紛爭議案件的活動、也是解決行政糾紛的重要途徑。行政訴訟的被告始終是行政機關(guān)）③尋求法律服務(wù)和法律援助：如尋求律師的幫助等。④訴訟的類型。包括刑事訴訟、民事訴訟和行政訴訟。

考點30、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。

一、公民 國籍 中國公民 ①公民指具有一國國籍，并根據(jù)該國法律規(guī)定享份，公民的國籍一般由一國的國籍法確認。③凡具有中華人民共和國國籍的人都是中國公民。（備注；我國法律不承認中國公民具有雙重國籍）

二、公民身份的內(nèi)涵 ①作為公民，個人與國家之間有特定的法律關(guān)系是受②作為公民，我們具有國家憲法和法律所規(guī)定的公民權(quán)利和公民義務(wù)。③作為公民，我們享有平等的權(quán)利。也就是說，公民在法律面前一律平等。公民在法律面前一律平等主要表現(xiàn)在：所有公民一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的名項權(quán)利和自由；所有公民律平等地承擔憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)；執(zhí)法機關(guān)對于任何公民在適用的法律上一律平等。

三、怎樣樹立公民意識，做個合格公民①現(xiàn)代公民意識包括：國家意識、權(quán)利意識和責任意識是現(xiàn)代公民意識的核心。②樹立公民意識，第三、要增強法律意識，遵守國家法律。

四、公民的權(quán)利（基本權(quán)利）與義務(wù)（基本義務(wù)）①公民權(quán)利，通常指憲通常指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的責任。③公民的基本權(quán)利，指的是由憲法規(guī)定的公民權(quán)利。④公民的基本義務(wù)，指的是由憲法規(guī)定的公民義務(wù)。公民的基本權(quán)利第一，公民的平等權(quán)利。例如：選舉權(quán)和被選舉權(quán)；言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。第三，公民的人身自由權(quán)利。例如：公民的人身自由、人格尊嚴、住宅不受侵犯的權(quán)利。第四，公民的社會生活權(quán)利。例如：宗教信仰自由權(quán)利；受教育的權(quán)利，以及從事科學文化活動的權(quán)利和自由。第五，公民的社會經(jīng)濟權(quán)利。例如：勞動權(quán)；勞動者的休息權(quán)；財產(chǎn)權(quán)和財產(chǎn)繼承權(quán)等?；緳?quán)利受到保障：憲法是公民基本利。公民的基本義務(wù)：公民對國家履行義務(wù)（如維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)、維護國家安全、榮譽和利益、依法服兵役、依法納稅等）。公民對社會履行的義務(wù)（如遵守社會公共秩序，遵守社會公，愛護公共財物等）。公民對家庭履行的義務(wù)（如夫妻雙方實行計劃生育，父母撫養(yǎng)教育未成年子女，成年子女贍養(yǎng)父母等）。

五、公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系及表現(xiàn)1,公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系：公民

①公民的權(quán)利與義務(wù)是相互依存、密不可分的。權(quán)利與義務(wù)在法律關(guān)系上是相對應而存在的。有權(quán)利就有義務(wù)，有義務(wù)就有權(quán)利。每個公民既是權(quán)利的享有著，也是義務(wù)的承擔者。不能只享有權(quán)利不履行義務(wù)，也不能只承擔義務(wù)而不享有權(quán)利。②公民的權(quán)利與義務(wù)是相輔相成、互相促進的。公民只有充分享有權(quán)利，才會有履行義務(wù)的自覺性和積極性；只有自覺履行義務(wù)，合法的權(quán)利才能得到保護。所以，權(quán)利是履行義務(wù)的前提，義務(wù)是實現(xiàn)權(quán)利的基礎(chǔ)。③公民的某些權(quán)利與義務(wù)是相互結(jié)合的。如勞動權(quán)、受教育權(quán)既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。

六、怎樣維護（行使）權(quán)利和履行義務(wù)維護權(quán)利就要：①要有權(quán)利意識。

護。②維護權(quán)利主要包括三個方面的內(nèi)容：依法享有權(quán)利，依法行使權(quán)利，尊重他人的權(quán)利。正確行使權(quán)利就要：第一，公民在行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利。只有尊重他人的權(quán)利，承擔自己對他人應負的法定義務(wù)和道德責任，才能更好地行使自己的權(quán)利。我們應該在不損害他人合法權(quán)利的前提下，行使自己的權(quán)利，滿足自己的需要。第二，公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的權(quán)益。我國是社會主義國家，國家的、社會的、集體的利益與公民的個人利益在根本上是一致的。只有國家、集體的利益得到維護和發(fā)展，公民個人的自由和權(quán)利才能得到切實保障和充分實現(xiàn)。第三，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。在我國，公民行使自己的權(quán)利，必須限制在法律允許的范圍內(nèi)。否則，就會侵害他人利益和公共利益，自己所追求的權(quán)利也會落空。第四，要以合法的方式行使權(quán)利。公民行使自由和權(quán)利，不能隨心所欲，必須采用合法的方式，依據(jù)法律規(guī)定的程序進行。否則，會損害國家或他人的利益，甚至構(gòu)成違法犯罪。自覺履行義務(wù)就要：公民的要求和公民對國家、對社會的責任。②自覺履行義務(wù)應做到：第一，法律鼓勵做的，要積極去做。我國法律提倡和鼓勵公民實施有益于社會文明和進步的行為，對法律所提倡的，我們要積極去做，這是忠實履行義務(wù)的休現(xiàn)；第二，法律要求做的，必須去做。我國法律對公民在經(jīng)濟生活、政治生活、文化生活等領(lǐng)域中應該履行的各項義務(wù)，作出了明確的規(guī)定。對于法律要求做的，我們必須按照法律的要求去做，而不能不做；第三，法律禁止做的，堅決不做。為了維護公民的合法權(quán)益，確保國家長治久安，我國法律明確規(guī)定禁止公民實施某些行為。法律禁止做的，堅決不做，是忠實履行義務(wù)的又一重要體現(xiàn)。實施法律所禁止的行為，就是觸犯法律，會受到法律制裁?？键c

32、知道法律保護公民的生命和健康不受侵害，了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護，學會運用法律保護自己和他的生命與健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。

一、人身自由和生命健康權(quán)利：①人身自由權(quán)利： 是指公民的身體由自己

人與國家管理，享有其他各項自由和權(quán)利。沒有人身自由，其他的自由也難以享受。法律賦予我們廣泛的行動自由權(quán)，任何組織和個人都不得侵害公民的人身自由，類似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等剝奪或限制公民人身自由的行為，都為法律所禁止。②公民生命健康權(quán)：公民生命健康權(quán)由生命權(quán)和健康權(quán)兩部分組成。生命健康權(quán)是人格權(quán)的重要組成部分，是最根本的人身權(quán)利。公民享有的生命健康權(quán)不容他人侵犯。

二、公民的人身自由權(quán)和生命健康權(quán)受法律保護：①法律賦予我們廣泛的法律禁止對公民的身體或住宅進行非法搜查；法律保護公民不受非法逮捕等。類似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等剝奪或限制公民人身自由的行為，都為法律所禁止。②我國憲法、刑法、民法通則和洽安管理處罰法等法律，都保護公民的生命健康權(quán)；③當公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時，受害人有權(quán)請求國家保護。任何非法侵害他人生命和健康的行為都要受到法律的制裁。④未成年人作為社會中的弱勢群體，其生命和健康受到法律的特殊保護。我國法律禁止虐待、遺棄未成年人；禁止溺嬰、棄嬰；禁止用人單位非法招用未滿16周歲的未成年人；禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動者）從事礦山井下、有毒有害、勞動強度大的勞動。非法使用童工是嚴重摧殘未成年人的安全和健康，并且殃及民族興旺大業(yè)的違法行為，法律嚴懲這種行為。

三、積極行使自己的生命健康權(quán)，關(guān)愛他人的生命與健康：

精神；有權(quán)在生病時及時醫(yī)治，恢復健康增強體質(zhì)；當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護。注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環(huán)境，免受他人侵害，這不僅是每個公民的權(quán)利，也是我們對自己的關(guān)愛和責任。除了為正義而獻身外，公民的生命健康權(quán)不得讓與和拋棄。因為人具有社會性，生命一誕生就具有社會責任。一個人如果因為困難、挫折、失意而自殺，必然會給親朋好友帶來無盡的哀傷、較大的財產(chǎn)損失，還會引發(fā)老者無人贍養(yǎng)，幼者無人撫育等一系列社會問題。如果公民損害自己的身休，必然造成更大的社會負擔。因此輕生或自殘等行為都與社會道義相悖，與法不合。②關(guān)愛他人的生命與健康：我們在享有生命健康權(quán)的同時，務(wù)和法定義務(wù)。任何人不得非法剝奪他人生命，即使大義滅親也不允許，因為這是侵害生命權(quán)的行為；任何人不得故意或者過失造成他人受傷、生病，因為這是侵害健康權(quán)的行為。“己所不欲，勿施于人”。傷害他人就是傷害自己。尊重他人就是保護自己。讓我們牢記：“一個生命比地球還重。利人就是利己，虧人就是虧己。讓人就是讓己，害人就是害己，君子以讓人榮?！蔽覀円P(guān)愛他人的生命健康，遠離矛盾，做一個既遵守法律又樂于助人的人。

四、法律保護公民的生命健康權(quán)：①生命健康權(quán)是人格權(quán)的重要組成部分，所以我國法律規(guī)定公民享有的生命健康權(quán)不容他人侵犯；②保護公民的生命健康權(quán)是國家法律的一項重要任務(wù)，我國憲法、刑法、民法通則、治安管理處罰法等法律都對公民的生命健康權(quán)加以保護。當公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時，受害人有權(quán)請求國家保護。任何非法侵害他人生命和健康的行為都要受到法律的制裁。

五、、怎樣維護人身自由和生命健康權(quán)： ①要認真學習和掌握有關(guān)法律，②當我們的人身自由或生命健康權(quán)受到非法侵害時，要懂得運用法律武器，通過正確途徑維護自己的合法權(quán)益。如：可以打” 110"電話報警，也可以直接到附近的公安部門向公安人員求救，或通知家長、朋友向社會求救。一旦受到傷害，要懂得依法追究對方的法律責任，討還公道和獲得賠償。③我們享有人身自由和生命健康的權(quán)利，相應地就有義務(wù)不去傷害別人的人身自由和生命健康，這不僅是道德對我們的要求，更是法律對我們的要求。

六、我國法律關(guān)于保護未成年人生命健康權(quán)的規(guī)定：我國保護未成年人身《邢法》、《憲法》《人民法通則》、《婚姻法》等。我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰；禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人，禁止安排未成年工從事礦山井下、有毒有害、勞動強度大的勞動。禁止非法使用童工。非法使用童工是嚴重摧殘未成年人的安全和健康，并且殃及民族興旺大業(yè)的違法行為，法律嚴懲這種行為。

考點

35、知道法律保護公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智能成果

受侵犯，學會運用法律保護自己的經(jīng)濟權(quán)利。

一、公民個人的私有財產(chǎn)公民在社會生產(chǎn)和生活中，通過勞動和合法經(jīng)儲蓄、房屋、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財產(chǎn)，是公民個人的私有財產(chǎn)。

二、公民的財產(chǎn)所有權(quán)公民的財產(chǎn)所有權(quán)是指財產(chǎn)所有人依法對自己的①占有權(quán)：是指和基礎(chǔ)。②使用權(quán)：是指按照財產(chǎn)的性能與用途加以利用，以滿足權(quán)③收益權(quán)：是④處分權(quán)：是指公民在法律允許的范圍內(nèi)處理自己財產(chǎn)的權(quán)利。處分

三、法律保護公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)： ①通過民事法律手段保護公民合法

狀、排除妨害、賠償損失等方式予以保護。②通過刑事法律手段保護保護公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)。③當財產(chǎn)所有權(quán)受到侵犯時，應及時尋求法律援助，依靠法律來維護自己的合法權(quán)益。當有權(quán)爭議時、確認所有。當被侵占時，要求返還。當財產(chǎn)被損壞或滅失時，要求賠償當被違法沒收時，要求賠償?shù)取?/p>

四、公民繼承財產(chǎn)的兩種方法財產(chǎn)繼承權(quán)：①《中華人民共和國繼承法》

合法財產(chǎn)。包括公民的合法收人；公民的房屋、儲蓄和生活用品；公民的林木、牲畜和家禽；公民的圖書資料和文物；法律允許公民所有的生產(chǎn)資料；公民的著作權(quán)、專利權(quán)中的財產(chǎn)權(quán)利；公民的其他合法財產(chǎn)，如股息、紅利、房租等。③遺產(chǎn)繼承方式（繼承權(quán)實現(xiàn)的方式）有：法定繼承和遺囑繼承。定繼承人：第一順序的法定繼承人為配偶（夫妻）、子女（包括婚生子女、非婚生子女、養(yǎng)子女和有撫養(yǎng)關(guān)系的繼子女）、父母（包括生父母、養(yǎng)父母和有撫養(yǎng)關(guān)系的繼父母）。第二順序的法定繼承人為兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。法定繼承中遺產(chǎn)的分配原則：一般情況下，繼承人繼承遺產(chǎn)的份額應當均等分配。在特殊情況下，繼承人協(xié)商同意的，繼承人繼承遺產(chǎn)的份額可以不均等，可以按照協(xié)商原則、照顧原則、權(quán)利與義務(wù)一致性原則來進行分配。⑤遺囑繼承（最能體現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一性）一，遺囑人必須具有立遺囑的能力，并且是立遺囑人的真實意思表示，同時，遺囑必須合法有效；第二，遺囑繼承人必須是法定繼承人范圍內(nèi)的一人或數(shù)人，但不受繼承順序的限制。⑦遺囑繼承中遺產(chǎn)的分配：在遺囑繼承中誰能接受遺產(chǎn)，接受的份額多少，是由立遺囑人的意愿來確定的，不受繼承順序的限制。只有有效的遺囑才具有法律效力；⑧未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律特殊保護：通過繼承的方式獲得財產(chǎn)的所有權(quán)，是未成年人獲得財產(chǎn)的主要形式。未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)是受到法律特殊保護的。如果我們的財產(chǎn)繼承權(quán)受到侵害，通過協(xié)商、調(diào)解仍不能解決時，應當通過法律手段解決，按照法是程序來維護我們的財產(chǎn)權(quán)益。未成年人對于繼承所獲得的財產(chǎn)享有所有權(quán)。通常這部分財產(chǎn)由未成年人的監(jiān)護人為其管理，并為了未成年人的利益而使用，不能隨意處分。⑨公民將自己的財產(chǎn)待死后不留給親屬，而贈給法定繼承人以外的人，這種行為稱為遺贈。法定繼承人以外的人獲得遺囑中指定的遺產(chǎn)，不屬于遺囑繼承，而屬于遺產(chǎn)贈與。受遺贈人獲得遺贈的遺產(chǎn)，同樣受我國法律保護。

五、依法維護智力成果權(quán)

民發(fā)現(xiàn)自己的知識產(chǎn)權(quán)受到侵害，可以向侵權(quán)方追究責任并要求賠償損失。情節(jié)嚴重的，可以訴諸法律尋求解決。

六、未成年人智力成果權(quán)，受法律保護①智力成果權(quán)，是公民或法人對權(quán)、專利權(quán)、商標權(quán)以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。我國憲法和法律對保護公民的智力成果權(quán)有明確的規(guī)定。②如果發(fā)現(xiàn)自己的知識產(chǎn)權(quán)受到侵害，如發(fā)表或轉(zhuǎn)載的作品沒有付稿酬，專利發(fā)明被用于商業(yè)用途后沒有獲得相應的收益，作品或發(fā)明被剽竊等，都可以向侵權(quán)方追究責任并要求賠償損失。情節(jié)嚴重的，可以訴諸法律，尋求解決。③國家依法保護未成年人的智力成果權(quán)，榮譽權(quán)不受侵犯。公民創(chuàng)造智力成果沒有年的限制，享有知識產(chǎn)權(quán)當然也不受年齡限制。國家依法保護未成年人的智力成果權(quán)、榮譽權(quán)不受侵犯。而且，對有特殊天賦或有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學校還應為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。如果未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害，可以由父母或其他監(jiān)護人要求有關(guān)機關(guān)予以法律保護，要求侵權(quán)人承擔法律責任。

考點53、54、了解我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟制度和政治制度，讓一切創(chuàng)造社

會財富的源泉充分涌流。

一、我國的基本經(jīng)濟制度：①基本經(jīng)濟制度：公有制為主體、多種所有制②基本經(jīng)濟制度確立的依據(jù)：我國社會主義性質(zhì)和初級階段國情。我國是社會主義國家，必須堅持公有制作為社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)。同時，我國處在社會主義初級階段，需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制經(jīng)濟。公有制是我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)。公有制經(jīng)濟不僅包括國有經(jīng)濟和集體經(jīng)濟，還包括混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分。

二、公有制經(jīng)濟：①國有經(jīng)濟：含義：國有經(jīng)濟是生產(chǎn)資料和勞動產(chǎn)品歸

有經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的主導力量。因為國有經(jīng)濟擁有雄厚的經(jīng)濟實力和先進的技術(shù)設(shè)備，積聚著我國最先進的生產(chǎn)力，控制著國民經(jīng)濟的命脈，擔負著關(guān)系國計民生的重要產(chǎn)品的生產(chǎn)流通的重要任務(wù)。作用：對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國的經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵性作用。②集體經(jīng)濟：含義：集體經(jīng)濟是生產(chǎn)資料歸一部分勞動者共同所有的一種公有制經(jīng)濟。地位：是公有制經(jīng)濟的重要組成部分。作用：集體經(jīng)濟可以有多種實現(xiàn)形式，它體現(xiàn)著共同富裕的原則，可以廣泛吸收社會分散資金，緩解就業(yè)壓力，增加公共財富和國家稅收。因此，發(fā)展多種形式的集休經(jīng)濟，對發(fā)揮公有制經(jīng)濟的主體作用具有重大意義。

四、非公有制經(jīng)濟：含義：是指公有制經(jīng)濟以外的經(jīng)濟成分，包括個休經(jīng)

分。作用：對充分調(diào)動社會各方面的積極性、加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要的作用。國家對非公有制經(jīng)濟的政策：國家鼓勵、支持和引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展。

五、“三步走”戰(zhàn)略和“兩個100年”目標：我國經(jīng)濟社會發(fā)展大體分三

民的溫飽問題；第二步，到20世紀末，國民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達到小康水平；第三步，到21世紀中葉，人均國民生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。到20世紀末，我國勝利實現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的第一步和第二步目標，人民生活總體上達到小康水平，實現(xiàn)了由貧困到溫飽、再由溫飽到小康的歷史性跨越。在新世紀新階段，要用大約20年時間，全面建設(shè)一個惠及十幾億人口的更高水平的小康社會。經(jīng)過這一階段的建設(shè)，再繼續(xù)奮斗幾十年，到21世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家?！皟蓚€100年”目標：到我們黨成立100年（2021年）時建成惠及十幾億人口的更高水平的小

康社會，到新中國成立100年(2049年前后）時基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

六、小康社會建設(shè)：①小康：指在解決溫飽的基礎(chǔ)幸，家庭生活比較寬裕，全面的、發(fā)展不平衡的小康。十六大報告指出，中國現(xiàn)在達到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。鞏固和提高目前達到的小康水平，還需要進行長期的艱苦奮斗。③全面小康社會建設(shè)：實現(xiàn)此目標的時間：2020年（在21世紀，要用大約20年時間，全面建設(shè)小康社會）全面小康社會：在21世紀的頭20年，黨領(lǐng)導全國人民，集中力量，同繪小康藍圖，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使（小康社會的特點）經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。

七、我國的基本分配制度：①我國的基本分配制度：我國的基本分配制度

②基本經(jīng)濟制度決定基本分配制度：度是以按勞分配為主休、多種分配方式并存的分配制度。③分配的原則：確立勞動、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的原則。在分配中，既要提倡奉獻精神，又要落實分配政策；既要反對平均主義，又要防止收人差距懸殊。④共同富裕：共同富裕是社會主義的根本原則帶動和幫助后富者，才能逐步實現(xiàn)共同富裕。實現(xiàn)共同富裕是一個過程，共同富裕不是同時富裕，也不是同等富裕，需要全體公民的艱苦創(chuàng)業(yè)，共同奮斗。

八、讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流：在我們社會，尊重勞動、尊重

理和資本的活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流。勞動是人類生存和發(fā)展所需要的財富的源泉，也是產(chǎn)生和積累知識、發(fā)現(xiàn)和孕育人才、凝聚和提供創(chuàng)造力的源泉。知識己經(jīng)成為創(chuàng)造財富的重要資源。人才是知識的創(chuàng)造者、發(fā)明者、傳播者和使用者，是創(chuàng)造財富的最重要的資源。只有尊重人才，關(guān)心人才，才能開創(chuàng)人才輩出、人盡其才、才盡其用的新局面。創(chuàng)造是人類社會不斷發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，創(chuàng)造的結(jié)果是產(chǎn)生新知識和新事物。

九、讓人民群眾共享經(jīng)濟發(fā)展的成果：人民群眾是社會財富的創(chuàng)造者，社

種分配方式并存的基本分配制度和建立各種社會保障制度，保障人民群眾共享經(jīng)濟發(fā)展的成果，不斷提高人民生活水平，縮小貧富差距，逐步實現(xiàn)共同富裕。

十、我國現(xiàn)階段的根本政治制度（我國現(xiàn)階段的基本政治制度）。

適當?shù)姆绞健Ｎ覈嗣癞敿易鲋?，就是廣大人民通過直接或間接的方式選出代表，由他們組成各級人民代表大會，組成國家權(quán)力機關(guān)，再由國家權(quán)力機關(guān)產(chǎn)生行政、審判、檢察等機關(guān)，分別行使管理國家、維護社會秩序的各項權(quán)力。全國人大代表和地方各級人民代表大會（即各級人民代表大會）是人民行使當家做主權(quán)力的機關(guān)。人民代表大會制度，是我國的根本政治制度。②全國人民代表大會的主要職權(quán)：全國人民代表大會是我國的最高國家權(quán)力機關(guān)。它的主要職權(quán)：修改憲法、監(jiān)督憲法的實施；制定和修改國家的基本法律：選舉、決定、罷免國家機構(gòu)組成人員；決定國家的重大事項；監(jiān)督國家機關(guān)。第二、我國現(xiàn)階段的基本政治制度 ①我國是一個統(tǒng)一的多民族國習慣上稱為“少數(shù)民族”。我國在少數(shù)民族聚居的地方，建立了相應的自治區(qū)域，少數(shù)民族自己管理自己的內(nèi)部事務(wù)。民族區(qū)域自治制度是指在國家統(tǒng)一領(lǐng)導下，在少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設(shè)立自治機關(guān)，行使自治權(quán)。民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度，護民族團結(jié)，既是國家的事，也是我們應盡的責任和義務(wù)，自覺地履行我們的責任和義務(wù)，就要尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的風俗習慣、尊重各民族的語言文字。

第三、實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿，是的基本方針。這一基本方針簡稱“一國兩制”?！耙粋€國家”，是指中國的主權(quán)和領(lǐng)土必須完整，不容分割，中國是一個統(tǒng)一的國家?！皟煞N制度”，是指在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。香港和澳門回歸祖國以來，保持著繁榮穩(wěn)定和發(fā)展。事實證明，“一國兩制”方針是正確的，具有強大的生命力?！耙粐鴥芍啤?、高度自治的方針，保證了香港、澳門特別行政區(qū)的繁榮、穩(wěn)定和發(fā)展。世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割。堅持一個中國原則，是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)。我們遵循“和平統(tǒng)一、一國兩制”的方針，堅持一個中國原則決不動搖，爭取和平統(tǒng)一的努力決不放棄，貫徹寄希望于臺灣人民的方針決不改變，反對“臺獨”分裂活動決不妥協(xié)，堅決維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，維護中華民族的根本利益。

考點

55、理解實施科教興國戰(zhàn)略的戰(zhàn)略意義及必要性。

一、科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略原因：①第一，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)大進步?？茖W技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，是第一生產(chǎn)力。中國的發(fā)展離不開科學技術(shù)的支撐，離不開掌握高科技的勞動者；第二，是由我國教育和科學技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀決定的。我國在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，已經(jīng)建立起堅實的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已經(jīng)走在世界的前列。但從整體上看，我國與西方發(fā)達國家在科技方面還有相當大的差距，還面臨發(fā)達國家在科技方面占優(yōu)勢的壓力。為此，要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達國家的差距，必須加快發(fā)展科學技術(shù)。我們必須努力學習科學知識，增強科學意識和創(chuàng)新精神，掌握科學方法，立志報效祖國。第三，當今世界，科技進步日新月異，綜合國力竟爭日趨激烈，以經(jīng)濟和科技為基礎(chǔ)的綜合國力最終將成為決定本國在國際上的地位。國際競爭歸根結(jié)底是人才的競爭。在高科技迅猛發(fā)展的今天，誰擁有高素質(zhì)的人才，誰就有了對未來經(jīng)濟發(fā)展的主動權(quán)，就擁有了競爭力。

二、科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略途徑：實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)

經(jīng)濟和科技競爭歸根到底是教育和人才的競爭，從一定意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。教育是發(fā)展科學技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，教育是提高現(xiàn)實生產(chǎn)力和國際競爭力的重要力量。教育是發(fā)展科學技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，同時是一個國家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，是開拓、帶動、創(chuàng)新先進生產(chǎn)力的重要動力。教育是提高現(xiàn)實生產(chǎn)力和國際競爭力的重要力量。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導性、全局性作用。要實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，最關(guān)鍵的就是要把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化水平?？傊?，發(fā)展教育和科技，是實現(xiàn)民族振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計。我們要堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略，全面深化科技、教育體制改革，積極推進科技、教育與經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合。只有這樣，才能早日實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

三、我國科技現(xiàn)狀中國的發(fā)展離不開科學技術(shù)的支撐，離不開掌握高科

濟的深刻變革和人類社會的巨大進步。未來科學技術(shù)的發(fā)展，必將對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響?，F(xiàn)代科學技術(shù)已成為推動生產(chǎn)力發(fā)展的決定性因素。我國在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，已經(jīng)建立起堅實的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已經(jīng)走在世界的前列。但是，從整體上看，我國科技的總體水平同世界先進水平相比仍有較大差距，同我國經(jīng)濟社會發(fā)展的要求還有許多不相適應的地方。要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮短與發(fā)達國家的差距，必須加快發(fā)展科學技術(shù)。

四、教育的作用從一定意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是

強國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。

五、實施科教興國戰(zhàn)略，關(guān)鍵是落實科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新?？萍紕?chuàng)新能力

要的是提高教育創(chuàng)新能力。

總之，發(fā)展科技、教育，是實現(xiàn)經(jīng)濟振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計，也是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求。我們要堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略，全面深化科技、教育體制改革，積極推進科技、教育與經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合。只有這樣，才能早日實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

考點

56、理解實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的戰(zhàn)略意義及必要性。

一、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略： ①可持續(xù)發(fā)展的含義：就是既滿足當代人的需求，②可待續(xù)發(fā)展的要求：人③實施可持續(xù)發(fā)展的必要性：是面對人口、資源、環(huán)境方面國情的必然過程中都必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，生態(tài)環(huán)境得到改善，資源利用效率顯著提高，促進人與自然的和諧，推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好、文明和諧的發(fā)展道路。④實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，要求我們實行計劃生育的基本國策；

二、人口問題已經(jīng)成為當代人類面臨的重大挑戰(zhàn)之一。我國是世界上人這是我國社會主義初級階段的重要國情之一。①我國人口現(xiàn)狀的基本特點是：人口基數(shù)大，新增人口多，衡等，也是我國人口現(xiàn)狀的主要特點。只有嚴格控制人口的過快增長，實行優(yōu)生優(yōu)育，使人口發(fā)展與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應，才能保證社會主義現(xiàn)代化宏偉大業(yè)的順利實現(xiàn)。②實行計劃生育的目的是控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。③具體要求生育，④我國由人口問題引發(fā)的其他社會問題有：糧食供應不足；就業(yè)壓力增大；教育經(jīng)費短缺等。⑤人口問題的實質(zhì)就是發(fā)展問題：我國在經(jīng)濟社會發(fā)人口過多

和過快增長，直接影響到我國經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高。在一定的社會生產(chǎn)力水平和消費資料的前提下，人口越多、增長越快，所需要的撫養(yǎng)、生活費用就越多，能夠用于生產(chǎn)的費用和人均占有的消費資料就越少，經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平提高的速度就越慢。因此，從本質(zhì)上說，人口問題就是發(fā)展問題。沒有對人口增長的合理控制，要實現(xiàn)國民經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展和社會全面進步是不可能的。只有嚴格控制人口的過快增長，實行優(yōu)生優(yōu)育，使人口發(fā)展與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應，才能保證社會主義現(xiàn)代化宏偉大業(yè)的順利實現(xiàn)。⑥實行計劃生育，是從我國社會主義初級階段國情出發(fā)制定的一項基本國策。實踐證明，實行計劃生育，有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，有利于增強國家的綜合國力，有利于提高人民的生活水平。計劃生育是我國的一項基本國策，必須毫不動搖地長期堅持下去。

三、環(huán)境問題從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制，部

嚴峻的環(huán)境形勢迫使我們做出選擇。我們應當刻不容緩地采取有效措施防止環(huán)境污染與破壞。在推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中，我們必須把保護環(huán)境放在突出的位置。我們應認識到：保護和改善環(huán)境也是保護和發(fā)展生產(chǎn)力，絕不能以破壞環(huán)境為代價求得經(jīng)濟的一時發(fā)展，絕不能把環(huán)境保護與經(jīng)濟建設(shè)對立起來或割裂開來，絕不能走先污染后治理的老路（或者零增長）。

保護環(huán)境作為我國的一項基本國策，直接關(guān)系到現(xiàn)代化建設(shè)的實現(xiàn)和中華民族的偉大復興。最重要的原則：經(jīng)濟建設(shè)和環(huán)境保護協(xié)調(diào)。

合理、科學，由此造成的浪費、損失現(xiàn)象十分嚴重。

實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，要求我們實行計劃生育的基本國策；實行

保護環(huán)境的基本國策；實行保護資源的基本國策。我們中學生要不斷提高人口意識、資源意識和環(huán)境憂患意識，樹立人與自然和諧相處的理念，增強走可持續(xù)發(fā)展道路的自覺性。

第二篇：2014年中考思想品德必背知識點

2014年北坍中學中考思想品德必背知識點

七年級部分

第一單元自尊自信

1.學會自我評價：001正確地認識和評價自己的關(guān)鍵是實事求是,即“人貴有自知之明”。002正確評價自己的方法：自我觀察、自我反省、相互比較、咨詢他人、科學鑒定等。2.學會尊重他人：003受人尊重的奧秘是尊重他人。004怎樣尊重他人：認識到人與人之間是平等的；要從自我做起，從點滴做起；要養(yǎng)成遵守社會公德的好習慣。005尊重別人的前提是認識到人與人之間是平等的。006人與人之間的平等是指在人格和法律地位上的平等。3.學會維護人格尊嚴：007保護公民的人格尊嚴的法律規(guī)定：公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方式對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。008如何維護名譽權(quán)：首先自己要愛惜和尊重自己的名譽，還要學會尊重別人的名譽。009如何維護人格尊嚴：受害人有權(quán)要求侵權(quán)人或請求人民法院責令侵權(quán)人停止侵害、恢復名譽、消除影響、賠禮道歉，要求精神損害賠償。第二單元善于交往

4.學會換位思考，學會理解、寬容、尊重、幫助他人，與人為善：010寬容大度指寬恕、能容人，也就是原諒他人的錯誤和過失，不予計較與追究。寬容的實質(zhì)：寬容不是不分是非曲直，不講原則；也不是麻木不仁，熟視無睹。寬容不是理虧的表現(xiàn)，更不是軟弱無能的表現(xiàn)。寬容是一種美德，是個人有修養(yǎng)的體現(xiàn)，是理解人、有愛心的表現(xiàn)。011寬容他人的意義：寬容能醫(yī)治人的心靈與創(chuàng)傷，使你忘記不快，不會為往事耿耿于懷；能使你用自身內(nèi)心的溫暖去融化寒冷的堅冰；能使你理智地去填平感情上的洼地，對美好明天充滿信心。5．學會異性之間正常交往：012異性同學之間的正常交往的作用：有利于學習進步，優(yōu)勢互補，提高學習效率；也有利于個性的發(fā)展，使性格更加豁達開朗，情感體驗更為豐富，意志也更為堅強。013男女之間的交往處理不當?shù)奈：Γ簳绊懞头恋K當事人的學習和身心健康，帶來情緒和行為上的諸多困擾。014與異性同學交往時的原則：落落大方，掌握分寸；互相幫助，互相學習；更提倡男女同學之間的群體交往。

6.了解和尊重世界各民族文化的多樣性和豐富性：014世界各國各民族的文化習俗都具有獨特性，因此構(gòu)成了世界文化和文明的多樣性和豐富性。015尊重各國各民族不同的文化習俗：要以開放與包容的心態(tài)平等相待，既不要只認可本國本民族的文化習俗，并把自己的文化習俗強加于人，也不能對別國別民族的文化習俗一概排斥，一無所知。對待別國的文化習俗不能不加分析地簡單模仿，全盤照搬，其中有毒有害的東西，要堅持原則，明辨是非，堅決抵制。第三單元學會學習

7.珍惜我們享有的受教育的權(quán)利：016受教育是公民的基本的權(quán)利和義務(wù)。國家實行九年制義務(wù)教育。接受義務(wù)教育是適齡公民（6-15或7-16歲）的權(quán)利和義務(wù)。凡是公民都平等地享有受教育的權(quán)利，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育權(quán)，不得歧視任何人的受教育的要求。017理解受教育是公民的法定義務(wù)：在當代科學技術(shù)的進步已成為現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的最主要的動力，而科技進步和人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育。當今國際競爭的關(guān)鍵是科學技術(shù)的競爭，歸根到底是人的素質(zhì)的競爭、教育的競爭。因此，國家提出科教興國與人才強國戰(zhàn)略。018今天我們倡導的學習方式：自主學習、合作學習、探究學習。問題是探究的先導，思考應貫穿于我們學習的始終。第四單元熱愛生活

8.珍愛生命：019人最寶貴的是生命：生命屬于我們只有一次，任何代價都換不來。020我們生活的主旋律是熱愛、尊重、呵護生命。021珍愛生命就是用生命培育、善待、拯救、熏陶生命。人類是自然界的一部分，我們不僅要愛護自己和他人，還要愛護地球上的其他生物，必須學會與大自然和睦相處，必須保護生命的家園地球。022認識人的生命的獨特性:與其他動物、植物、微生物等相比，人類生命具有智慧；更重要的是人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。9.體會生命的價值：023生命的價值在于勞動、創(chuàng)造和奉獻。024過有意義的生活：有明確的進取目標，對他人、對社會有所貢獻，要敢于創(chuàng)造。10.學會控制自己的情緒：025情緒的四種基本形式是喜、怒、哀、懼。026人們的情緒是經(jīng)常變化的，它隨著個人的境遇、社會生活和個人的志趣變化而變化。027情緒不同，結(jié)果不

同：凡是對人的行為起著促進、增力作用的情緒叫做積極情緒，可以產(chǎn)生積極的結(jié)果。凡是對人的行為起削弱、減力作用的情緒叫做消極情緒，會產(chǎn)生不良的結(jié)果。028做情緒的主人：學會用意志控制法、注意轉(zhuǎn)移法、認識改變法、合理發(fā)泄法、盡情傾訴法、情緒升華法調(diào)節(jié)情緒。第五單元遵紀守法

11.保護未成年人健康成長是全社會的共同責任：029保護未成年人的主要法律是《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。030學校保護有著舉足輕重的作用，指學校、幼兒園及其他教育機構(gòu)依照法律規(guī)定，對未成年學生和幼兒園兒童進行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益進行保護。031家庭保護是未成年人保護的基礎(chǔ)，指父母或者其他監(jiān)護人，依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護和教育的義務(wù)及職責。032社會保護是未成年人保護中必不可少的組成部分，指在社會生活中對未成年人實施的保護。033司法保護是指公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等通過依法履行職責，對未成年人實施的一種專門保護。12.未成年人要學會自我保護：034依法進行自我保護，要求我們在面臨險境、合法權(quán)益受到侵害時，要沉著、冷靜、機智，要根據(jù)具體情況選擇最佳方法，以保護生命為第一原則，還要用法律武器維護自身合法利益。

13．自覺愛護公共設(shè)施，學會自覺維護社會公共秩序：035維護社會公共秩序是全社會的共同責任。公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會文明的標志，是社會穩(wěn)定和進步的基礎(chǔ)。擾亂公共秩序，應受到法律制裁。036自覺遵守社會公共秩序：要從小事做起，要自覺樹立遵守社會公德的習慣和意識，自覺遵守公共場所明文規(guī)定的規(guī)章制度。037自覺維護社會公共秩序：要全面提高公民素質(zhì)，強化公民的誠信意識；要加強法治，依法懲治那些不守規(guī)則和秩序的行為；還必須將法治與德治相結(jié)合。第六單元愛我中華

14．全面建成小康社會：038全面建成小康社會奮斗目標：經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，到2020年，實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番。人民民主不斷擴大，人權(quán)得到切實尊重和保障。文化軟實力顯著增強，社會主義核心價值體系深入人心。人民生活水平全面提高，收入差距縮小，社會保障全民覆蓋。資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)取得重大進展，大力推進生態(tài)文明建設(shè)，促進人與自然的和諧。039中國夢就是建黨一百周年實現(xiàn)全面建成小康社會、建國一百周年建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的奮斗目標；實現(xiàn)中華民族的偉大復興；實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。040如何實現(xiàn)中國夢：必須走中國路即中國特色社會主義道路；必須弘揚中國精神即以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；必須凝聚中國力量即中國各族人民大團結(jié)的力量。041實現(xiàn)中國夢必須堅持的基本國策：計劃生育、保護資源環(huán)境和節(jié)約、合理利用資源、對外開放、依法治國、民族區(qū)域自治等。042實現(xiàn)中國夢必須堅持的發(fā)展戰(zhàn)略：可持續(xù)發(fā)展、科教興國和人才強國、西部大開發(fā)、沿海開發(fā)、引進來和走出去的開放戰(zhàn)略。043實現(xiàn)中國夢必須堅持的基本制度：經(jīng)濟方面的以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度和以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度等。政治方面的人民代表大會制度、政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層民主制度等。文化方面的知識產(chǎn)權(quán)保護制度、“雙百方針”、弘揚民族精神、保護文化遺產(chǎn)等。

八年級部分

第一單元自立自強 15.培養(yǎng)良好的習慣：044習慣不是小問題，它反映著一個人的修養(yǎng)與素質(zhì)，在很大程度上決定著一個人的工作效率和生活質(zhì)量，并進而影響人一生的成功與幸福。045中學生必須養(yǎng)成的好習慣：計劃消費、勤于勞動、節(jié)約時間等。046如何培養(yǎng)良好的習慣：要有明確的目標、要有計劃、更重要的是要落實到行動中去、要克服壞習慣。

16．培養(yǎng)自立自強、樂觀向上的精神：047如何提高生活自理能力：克服依賴心理；掌握一些必要的生活技能；尋找獨立鍛煉的機會。048如何培養(yǎng)樂觀心態(tài)：首先要認識到每個人的心態(tài)是自己選擇的；要熱愛生活，善于從身邊尋找快樂；要正確看待生活中的不如意；要借助運動以保持健康；要學會愛別人，寬容別人。

17．磨礪堅強的意志：049良好意志的特征有自覺性、果斷性、堅韌性、自制性。意志是成人、成學、成才、成業(yè)的關(guān)鍵。050堅強的意志的作用：能激發(fā)人的潛能、是行動的強大推動力、是克服困難、獲得成功的必要條件。051 “冰山理論”人們常用來形容顯能和潛能的關(guān)系。052如何磨礪堅強的意志：從小事做起，持之以恒；主動迎接挑戰(zhàn)；做自己

不感興趣而又有長遠意義的事；制定明確的目標和計劃。第二單元親近師長

18．學會孝敬父母長輩：053為何要孝敬父母長輩：“孝”是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，是一個人立身處事的最基本的道德規(guī)范。孝敬父母也是社會主義道德規(guī)范的重要組成部分。我國法律規(guī)定公民有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。054如何孝敬父母長輩：要尊敬、關(guān)愛、贍養(yǎng)扶助父母，從平時的一言一行做起。055學會與父母平等溝通：溝通是跨越代溝的最佳方法。056克服逆反心理的策略：要努力培養(yǎng)發(fā)散思維，從多方面考慮問題；同時提高文化素養(yǎng)，提高心理適應能力，做到理智多于情感。19．全社會都應該尊重教師、弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德：057理解我們的老師：教師是人類文明最直接、最集中的傳遞者。教師工作最大的特點在于每天和天真純潔的學生交往。為了學生的成長和發(fā)展，老師擔當多重角色。教師工作一種特殊的、富有創(chuàng)造性的勞動。處理好與老師的關(guān)系，是一個學生真正接納與理解老師的表現(xiàn)。058全體社會成員都應該理解、支持和尊敬老師：教師是文明的使者，向他們表達敬意，就是給文明應有有尊嚴。尊重教師是一個社會文明的標志。我國法律規(guī)定，每年9月10日是教師節(jié)。059學會尊敬老師：尊重老師的勞動；對老師有禮貌；聽從老師的教誨；與老師積極交流。060正確對待老師的表揚與批評：老師表揚不能驕傲，要再接再厲；老師批評不能氣餒、更不能對抗，有則改之，無則加勉。第三單元學會負責 20.對自己的行為負責，三思而后行：061法律上人的行為有作為和不作為兩種。不作為即“當為而不為”，其實質(zhì)就在于應該履行義務(wù)而不履行，必須承擔相應的法律責任。062行為與后果具有一致性：有行為就會有后果，某種后果一定是由某種行為引起的。作為公民應為自己的行為承擔法律的、道德的責任。063學會對自己的行為負責：認識到是一個自我認識、自我接納、自我引導和調(diào)控的過程；必須在行動前對自己行為進行選擇；要重視行動過程中的及時調(diào)控；集中體現(xiàn)在對行為后果的自省和自覺承擔應負的責任上。21.做一個負責任的公民：064成人的基本標志是具有責任意識和責任能力。065責任意識是一個人道德修養(yǎng)的重要組成部分，它要求公民自覺履行對他人、家庭、社會應盡的義務(wù)，并勇于為自己的行為負責。責任無時不在，責任人伴隨人的一生，一個人所負擔的責任往往是多重的，不同的社會角色就要承擔不同的責任。066責任能力是不可逃避的，是隨著成長“自然”而來的。18歲是法定有完全行為能力的人，必須承擔完全的法律責任。067承擔責任總要付出代價：責任是相互的，對他人負責就是對自己負責，對自己負責也就是對他人負責。068如何承擔責任：要做到臨陣不亂、臨危不懼。069做一個負責任的公民：首先是一個對自己負責的人；還要掌握一定的知識，有能力才能負責任。第四單元分清是非

22．追求公平、維護正義：070公平是指處理事情合情合理、不偏袒哪一方。071維護公平的意義：對社會而言，公平地對待每一個人，這個社會才會變得和諧；對個人而言，公平地對待周圍的人，才能贏得他人的依賴與尊重。072公平是相對的，世界上沒有絕對的公平。我們追求公平，要求社會與他人公平地對待自己，享受自己應有的權(quán)利，同時我們也要公平地對待別人。073正確面對社會不公：努力追求公平，為營造一個公平的環(huán)境而盡我們所能；要學會接受、寬容、泰然處之。074正義的基本要求：不要侵犯他人的基本權(quán)利；面對不良社會現(xiàn)象要勇敢地加以制止。075維護正義的實質(zhì)就是維護社會的規(guī)則和秩序。維護正義是每一個社會成員的義務(wù)。076如何維護正義：要有一顆同情心；要勇于同不良的社會現(xiàn)象作斗爭；要做到見義勇為、見義智為。077判斷是非的依據(jù)是法律和道德的要求。078做一個正直的人：首先是一個誠實的人；不會為一己私利而丟掉做人的尊嚴；能夠以國家民族大義為重。

23．學會在復雜的社會生活中做出正確的選擇：079從眾心理對人有雙重影響：一方面有助于學習他人的智慧和經(jīng)驗，擴大視野；另一方面又可能抑制我們的個性發(fā)展，束縛思維，扼殺創(chuàng)造力，使人缺乏主見。080克服不良的從眾心理：我們既要謹慎考慮多數(shù)人的意見和做法，不固步自封，也要有自己的思考與分析，不迷信、不盲從。081正確認識和對待好奇心：一方面，我們要在道德和法律允許的范圍內(nèi)積極探索，發(fā)揮其對學習生活的積極作用；另一方面，我們要克制那些超越道德和法律范圍的好奇心，防止其消極影響。082要杜絕等不良嗜好：吸煙、酗酒、網(wǎng)癮等。不良誘惑有賭博、毒品、非法出版物、邪教等。083如何拒絕不良誘惑：善于鑒別不良誘惑，鼓起戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣；并學會用科學的態(tài)度、正確的方法擺脫它們的干擾，避免其對自身和他人造成危害。第五單元與法同行

24．法律是青少年健康成長的保護傘和守護人：084法律是一種特殊的行為規(guī)范。法律的基本特征：法律是由國家制定或認可的、由國家強制力保證實施的、對全體社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范。法律最主要的特征是法律由國家強制力保證實施。085法律和道德的關(guān)系：相同點都是人們的行為規(guī)范，都約束人們的行為。兩者的區(qū)別：表現(xiàn)形式不同；實現(xiàn)的方式不同；調(diào)整的對象和范圍不同。086法律的基本作用：法律維護公共秩序、維護公共安全、維護正常的經(jīng)濟秩序、制裁違法犯罪。087違法行為指違反國家法律法規(guī)的行為，包括違憲行為、民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。088任何違法犯罪行為都要承擔相應的法律責任：民事違法行為要承擔民事責任；行政違法行為要受到行政制裁；犯罪行為要受到刑罰處罰。089一般違法行為與犯罪的區(qū)別：違反的法律、社會危害性和受到的處罰不同。090犯罪是嚴重的違法行為，也叫刑事違法行為，是指具有嚴重的社會危害性（本質(zhì)特征）、觸犯刑法、應受刑罰處罰的行為。091公檢法的職能：公安機關(guān)負責維護社會治安、國家安全保衛(wèi)；人民檢察院負責法律監(jiān)督；人民法院負責審判。司法機關(guān)指人民檢察院和人民法院。092法律面前人人平等體現(xiàn)在：任何人都平等地享有法律規(guī)定的權(quán)利；任何人都平等地履行法律規(guī)定的義務(wù)；任何人違反法律都平等地受到法律的制裁；沒有人擁有超越法律之上的特權(quán)。25.維護憲法的權(quán)威：093憲法是國家的根本大法：憲法規(guī)定國家生活中根本問題；具有最高的法律效力；制定和修改憲法的程序最為嚴格。094憲法具有最高的法律效力：憲法是普通法律的立法基礎(chǔ)，普通法律必須依據(jù)憲法制定，是“母法”和“子法”的關(guān)系；普通法律不得與憲法相抵觸，否則無效。095憲法是一切國家組織和個人的最高行為準則。096我國公民的基本權(quán)利：平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由權(quán)利、監(jiān)督權(quán)、社會經(jīng)濟權(quán)利等。097人身自由權(quán)利是公民最基本的權(quán)利。生命健康權(quán)是公民最起碼、最重要的人身權(quán)利。選舉權(quán)和被選舉權(quán)是最基本的政治權(quán)利。098公民要正確行使權(quán)利：公民在行使權(quán)利和自由時，不得損害國家的、集體的、社會的利益和其他公民的合法的權(quán)利和自由；必須嚴格遵守憲法和法律，依照法定程序，不得超越憲法和法律的規(guī)定。099公民的基本義務(wù)：勞動；受教育；維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)；遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德；維護祖國的安全、榮譽和利益，不得有危害祖國安全、榮譽和利益的行為；保衛(wèi)祖國、抵抗侵略，依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅。100家庭生活中的基本義務(wù)：夫妻雙方都有實行計劃生育、互相扶養(yǎng)的義務(wù)；父母有撫養(yǎng)教育未成年子女、成年子女要贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)；禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。101公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的：權(quán)利和義務(wù)互為條件，互相依存。沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。權(quán)利是履行義務(wù)的前提；義務(wù)是享有權(quán)利的基礎(chǔ)。任何人在行使權(quán)利的同時必須履行相應的義務(wù)。102公民要自覺履行義務(wù)：法律所要求的，必須去做；法律所提倡的，積極去做；法律所禁止的，堅決不做。

26．依法維護消費者的合法權(quán)益：103消費者的合法權(quán)益：安全權(quán)、知情權(quán)、公平交易權(quán)、自主選擇權(quán)、求償權(quán)、結(jié)社權(quán)、獲得有關(guān)知識權(quán)、人格尊嚴和民族風俗習慣受到尊重權(quán)。104解決消費爭議的途徑：與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費者協(xié)會調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議申訴仲裁；向人民法院起訴。105做一個成熟的消費者：應當掌握所需商品或服務(wù)的知識和使用技能；進行消費后，應主動索要發(fā)票作為維權(quán)依據(jù)；要盡量到正規(guī)的商店購物，少購買流動攤點的物品；善于識別各種消費陷阱，提防上當受騙。

27．學會保護隱私：106隱私權(quán)是指公民隱瞞不危害社會的個人私事，未經(jīng)本人允許不得將其公開的權(quán)利。107法律保護隱私權(quán)規(guī)定：進入民宅要有法律明確的授權(quán)，要遵循正當?shù)某绦?。公民的通信自由和通信秘密受法律保護，未經(jīng)人民檢察院批準或人民法院決定并由公安機關(guān)執(zhí)行，任何組織和個人無權(quán)檢查公民的通信內(nèi)容。108尊重他人的隱私：不蓄意打聽或刺探別人的秘密；當你無意中聽到或看到他人的隱私，應當為他人保守秘密；未經(jīng)本人允許不得散布他人的隱私。109有效地保護自己的隱私：保持適當?shù)纳缃痪嚯x和適度的情感距離；提高防范意識。第六單元復興中華

28、自覺維護民族團結(jié)：110我國自古是一個統(tǒng)一的多民族國家：我國有56個民族，漢族以外的其他55個民族統(tǒng)稱為少數(shù)民族。我國各民族不論大小，一律平等。111我國民族分布特點：大雜居、小聚居的、相互交錯居住。112省級民族聚居區(qū)域：廣西壯族；寧夏回族；西藏藏族；新疆維吾爾

族；內(nèi)蒙古蒙古族。113我國的新型民族關(guān)系是平等、團結(jié)、互助、和諧。114我國處理民族關(guān)系的基本原則：民族平等、民族團結(jié)、各民族共同繁榮。115青少年如何維護民族團結(jié)：維護黨的民族政策，反對大民族主義和地方民族主義。敢于同分裂國家和破壞民族團結(jié)的行為作斗爭。在日常生中，注意尊重少數(shù)的風俗習慣、宗教信仰和語言文字。116我國的主要民族政策：民族區(qū)域自治、各民族共同發(fā)展、西部大開發(fā)等。

29.了解我國科技、教育發(fā)展方面的現(xiàn)狀：117我國科技、教育發(fā)展的現(xiàn)狀：我國科技教育領(lǐng)域取得較大的成就，但和發(fā)達國家相比，還存在很大差距。118理解實施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義：有利于促進國民經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展，增強我國的綜合國力、提高我國的國際地位；有利于提高國民素質(zhì)，促進社會和諧發(fā)展。

30.我國面臨的問題和挑戰(zhàn)及對策：119我國面臨嚴峻的人口形勢：人口總量大、增長快；人口分布不均，東部稠密、西部稀少；城鎮(zhèn)人口略多，農(nóng)村人口不少，城鎮(zhèn)化水平不高；人口素質(zhì)偏低；老齡化人口不斷上升。120實行計劃生育是我國人口問題的基本國策，基本內(nèi)容是提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生；控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)。121我國的資源形勢非常嚴峻：人均占有資源量嚴重短缺；資源存量地區(qū)差異較大、組合錯位；資源利用率低、浪費嚴重。122我國的環(huán)境問題非常嚴峻：主要有大氣污染（PM2.5超標）；水質(zhì)污染（污水未處理直接排放）；噪聲污染；食品污染；生態(tài)惡化；森林、草場的減少等。123解決貧富差距擴大對策：調(diào)節(jié)過高收入、建立健全社會保障制度、培訓提高低收入者的勞動能力、拓寬就業(yè)渠道。

九年級部分

第一單元親近社會

31.親近社會、服務(wù)社會、奉獻社會：124青少年關(guān)心社會、了解社會：可以從關(guān)注時事政治做起。具體途徑：上網(wǎng)、聽廣播、看電視、看報紙等。具體要求：了解社會的發(fā)展變化，更重要的是明確自己作為國家公民對社會、對國家應盡的義務(wù)，以健康的心態(tài)親近社會、融入社會，以實際行動服務(wù)社會、服務(wù)人民。125如何做到親近社會：必須克服對社會的冷漠情緒和“看客”的現(xiàn)象，以天下興亡為已任；遵守社會公德；善于明辨是非。126我國社會公德主要內(nèi)容是文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法。127忠于職守：親近社會，服務(wù)社會，首先必須自覺履行自己的工作職責，自覺履行憲法和法律規(guī)定的公民的基本義務(wù)。承擔責任最重要的是承擔國家責任和社會責任。128建設(shè)社會主義和諧社會意義：是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。129社會主義和諧社會基本特征：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧發(fā)展。

32.認同民族文化、弘揚民族精神：130認識文化：文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越重要。中國和世界文化的交流與合作越來越頻繁。保護文化遺產(chǎn)是國家、社會和公民的共同責任。131增強民族文化認同感的要求：積極地繼承民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，弘揚民族的傳統(tǒng)美德和民族精神；隨著時代的步伐，在實踐中不斷推進民族文化的創(chuàng)新與發(fā)展。132中華文化的特點：歷史悠久、源遠流長、博大精深。133中華文化的代表：京劇、書法、武術(shù)、孔子、長城、中醫(yī)等。134鹽城市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是淮劇、陸公祠、新四軍紀念館等。135民族、國家的命運直接影響我們的情感。熱愛祖國，具有高度的民族自豪感、責任心，源于對民族文化的認同。對民族文化的認同是民族團結(jié)和國家統(tǒng)一的文化基礎(chǔ)。135對待外來（或傳統(tǒng)）文化的正確態(tài)度：有分析、有選擇、有批判地借鑒和吸收，取其精華、去其糟粕。136建設(shè)和發(fā)展中國特色的社會主義先進文化的要求：積極地繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，加強網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)和管理，防止和剔除消極落后的成分；吸收世界文化的優(yōu)秀成果；在實踐中不斷加以創(chuàng)新。137中華民族精神的內(nèi)涵：以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神。138民族精神隨著時代的進步不斷豐富和發(fā)展：在革命戰(zhàn)爭年代，形成了井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神。在新中國時期，形成了大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神、抗震精神等。139繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德：熱愛祖國、孝敬父母、尊師重教、勇于創(chuàng)新、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、扶危助困、見義勇為、舍己救人、樂善好施、嫉惡如仇、自我反省、誠實守信、仁愛寬容、正人正己、惜時如金、追求公平、廉潔奉公等。

33.用創(chuàng)新精神去克服困難和挫折：140導致挫折的因素：主觀（內(nèi)部）因素包括個人的生理和心理因素多數(shù)可以控制?？陀^（外部）因素包括自然因素和社會因素通常難以控制。141青少年容易產(chǎn)生挫折感的原因：青少年由于身心發(fā)展的特點和社會閱歷方面的限制，對社會、對生活缺乏清醒的認識和評價，常會發(fā)生現(xiàn)實與理想的沖突。142挫折對人具有雙重作用：或者給人帶來打擊，帶來損失和痛苦；或是給人以教育和磨煉，使人奮起成熟。143積極應對挫折：在挫折中迎難而上，理智地分析、努力尋求克服挫折的時機與對策。要以樂觀的心態(tài)對待學習中的困難，要以正確的方法克服困難、戰(zhàn)勝挫折。144創(chuàng)新的重要性：創(chuàng)新可以激發(fā)人的潛能，造就有用人才；創(chuàng)新是戰(zhàn)勝困難和挫折的必由之路；創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。145如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神：要努力學習，打好文化科學知識基礎(chǔ)；要有獨立的見解；要從小發(fā)明、小創(chuàng)造做起。146初中生應當確立的正確學習觀念：讀書學習是對社會、對自己的一種責任，是一種必須履行的義務(wù)；樹立自信，相信自己經(jīng)過努力一定會進步、能成功；培養(yǎng)學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，講究學習方法；樹立終身學習的觀念。147正確對待學習壓力：適度的壓力有利于保持學習興奮狀態(tài)，提高學習效率；過重的學習壓力，會造成過度緊張、焦慮，降低學習效率，影響身心健康；而沒有壓力就沒有動力。148產(chǎn)生考試焦慮的原因：與能力水平、抱負水平、競爭水平、失敗經(jīng)歷和生理心理狀態(tài)有關(guān)。149克服考試焦慮的關(guān)鍵是對癥下藥，根據(jù)自己的身心特點和學習基礎(chǔ)等實際情況，采取針對性的調(diào)控方法。

第二單元合作誠信

34.真誠合作：150合作是生產(chǎn)力發(fā)展和社會分工的客觀要求，是人們?yōu)榱诉_到某一共同目標而相互配合、相互協(xié)作而進行的一種活動。151感悟合作價值：合作可以使人們相互依存、相互促進、增強團結(jié)；合作可以揚長避短，最充分、最有效地使用人力和資源，做到人盡其能、物盡其用；合作可以互惠互利、共享成果。152合作的重要性：只有加強合作，才能促進事業(yè)成功；才能促進地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展；才能促進各個國家和地區(qū)共同發(fā)展、解決共同面臨的問題。153學會與人合作：合理分工，科學計劃；有效指揮，相互配合；承擔責任，履行義務(wù)；相互溝通，真誠合作；公平公正，合作共享。154認識競爭：競爭無時不有、無處不在。競爭只是手段，不是目的。競爭要公平，不能不擇手段。當今國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭；關(guān)鍵是科學技術(shù)的競爭。各種競爭歸根到底是人的競爭。155競爭分類：以法律和道德規(guī)范為依據(jù)分正當競爭和不正當競爭。以是否具有排他性分排他性競爭和非排他性競爭（合作型競爭）。156積極參與競爭：必須樹立正確的競爭觀念；競爭中必須審時度勢，揚長避短；競爭中要相互理解、相互寬容；要正確認識和處理合作與競爭的關(guān)系。157樹立正確的競爭觀念：要敢于競爭，“敢為天下先”； 要正確對待競爭中的成敗，勝不驕、敗不餒；要克服競爭中的自私和嫉妒心理，保持良好心態(tài)。158競爭與合作的關(guān)系：競爭與合作是相互聯(lián)系、相互促進的；合作中存在著競爭，競爭需要合作。35.誠信做人：159誠信是一種美德和資源：誠信是為人做事的基本準則；誠信是協(xié)調(diào)公共關(guān)系的重要條件；誠信是公民職業(yè)道德的基本要求；誠信是市場經(jīng)濟發(fā)展的重要保證；誠信是從政執(zhí)政的基本要求，是人民擁護和支持政府的重要精神支撐。160誠信政府是構(gòu)建誠信社會的基礎(chǔ)。161努力做誠實的人：重諾守信、對事負責、說老實話。162培養(yǎng)誠信品質(zhì)：從小培養(yǎng)、重在行動；誠實地對待每一件事，防止和遠離不誠信行為。第三單元崇尚法律

36.積極實施依法治國基本方略：163認識依法治國：本質(zhì)是崇尚憲法和法律在國家政治、經(jīng)濟和社會生活中的權(quán)威。根本目的是保證人民群眾當家作主的權(quán)利，維護人民群眾當家作主的地位。核心是依憲治國?；疽笫怯蟹梢馈⒂蟹ū匾?、執(zhí)法必嚴、違法必究。重要前提是建立科學完備的法律體系，即有法可依。重要條件是增強公民法制觀念。164堅持依法治國方略的重要性：依法治國是現(xiàn)代文明的一個重要標志；依法治國是社會主義民主政治的基本要求；依法治國發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀需要；只有依法治國，才能促進社會和諧，保證國家長治久安，才能維護人民群眾的經(jīng)濟、政治、文化權(quán)益，從根本上實現(xiàn)人民當家作主。165人民群眾最高利益是社會和諧，國家長治久安。166文明社會對公民最起碼的素質(zhì)要求是樹立法治觀念，即樹立守法、用法觀念。

37、依法維護合法權(quán)利,167經(jīng)濟權(quán)利是公民生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，主要包括財產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)、勞動權(quán)、休息權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)等。168財產(chǎn)所有權(quán)是國家保護的公民合法收入、儲蓄、房屋和其他合法財產(chǎn)的所有權(quán)。包括對合法財產(chǎn)的占有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)、處分權(quán)，起決定作用的是占有權(quán)。169公民繼承權(quán)受法律保護。財產(chǎn)繼承種類有法定繼承和遺囑繼

承。按照合法遺囑的繼承是遺囑繼承。財產(chǎn)繼承的原則是男女平等、養(yǎng)老育幼、和睦團結(jié)、互諒互讓。法定繼承人是配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。法定繼承順序：第一繼承順序是配偶、子女、父母；第二繼承順序是兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。170智力成果權(quán)也叫知識產(chǎn)權(quán)，包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標權(quán)等。著作權(quán)包括署名權(quán)、發(fā)表權(quán)、出版權(quán)、獲得報酬權(quán)等。171公民的監(jiān)督權(quán)包括批評權(quán)和建議權(quán)；申訴、控告、檢舉權(quán)。172公民行使監(jiān)督權(quán)的正確方法：當面反映、打電話、寫信、發(fā)電子郵件、向人民代表反映、通過媒體反映。但不能貼大字報、聚眾鬧事、誣告陷害。173我國的行政監(jiān)督體系（監(jiān)督形式）：人民代表大會及其常務(wù)委員會的監(jiān)督；人民政協(xié)的民主監(jiān)督；新聞輿論的監(jiān)督；群眾監(jiān)督（須通過法定渠道）；司法機關(guān)的監(jiān)督；政府系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督（監(jiān)察、審計等部門）。新聞監(jiān)督是公民行使批評建議權(quán)有效的和直接的手段。174公民行使監(jiān)督權(quán)的意義：對反映社情民意，查處重大違紀違法案件，實施依法治國，公正司法，維護公民合法權(quán)利發(fā)揮了重要的促進作用。

第四單元情系祖國 38.擁護黨的領(lǐng)導：175中國共產(chǎn)黨：地位是中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導核心，性質(zhì)是中國工人階級、中國人民、中華民族的先鋒隊，宗旨是全心全意為人民服務(wù)。歷史結(jié)論：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導新民主主義革命取得勝利，建立新中國，表明只有社會主義才能救中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導社會主義建設(shè)取得輝煌成就，表明只有社會主義才能發(fā)展中國。176中共歷史上的三代領(lǐng)導人及其指導思想：毛澤東和毛澤東思想；鄧小平和鄧小平理論；江澤民和“三個代表”重要思想。177我國社會主義發(fā)展的階段： 1956年對生產(chǎn)資料的社會主義改造基本完成標志著我國進入社會主義初級階段。1978年十一屆三中全會召開標志著我國進入社會主義建設(shè)的新時期。47.建設(shè)中國特色社會主義：178全面建成小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化最根本的要求是堅持中國特色社會主義道路、理論體系和制度，這也是改革開放以來我國取得一切成績和進步的根本原因。179中國特色社會主義道路含義：在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，立足基本國情（我國正處于并將長期處于社會主義初級階段-總依據(jù)），以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發(fā)展生產(chǎn)力，鞏固和完善社會主義制度，（總布局）建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民治政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會、社會主義生態(tài)文明，（總?cè)蝿?wù)）建設(shè)富強民主文明和諧美好的社會主義現(xiàn)代化國家。180中國特色社會主義理論體系包括鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀。181科學發(fā)展觀：第一要義是發(fā)展，核心原則是以人為本，基本要求是堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。39.發(fā)展社會主義民主、依法行使民主權(quán)利：182我國的國家性質(zhì)是人民民主專政，本質(zhì)上是人民當家作主，是對人民實行民主和對敵對分子實行專政相結(jié)合的國家政權(quán)。183人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是我國實現(xiàn)人民當家作主的政權(quán)組織形式，直接體現(xiàn)了人民民主專政的國家性質(zhì)。國家性質(zhì)決定政治制度。注意：我國的根本制度是社會主義制度。184全國人民代表大會是我國的最高國家權(quán)力機關(guān)，在國家機構(gòu)中處于最高地位，行使最高的立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)。185民族區(qū)域自治制度是我國的基本民族政策，也是我國的一項基本政治制度，在少數(shù)民族聚居區(qū)域?qū)嵭?。實行民族區(qū)域自治的意義：有利于少數(shù)民族人民享有民主權(quán)利，有利于鞏固平等團結(jié)互助和諧的民族關(guān)系，促進各民族共同進步和繁榮。186公民的政治權(quán)利指選舉權(quán)和被選舉權(quán)、六項政治自由、監(jiān)督權(quán)。187選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民最基本的政治權(quán)利，指選舉或當選人民代表的權(quán)利。行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)的條件是年滿18周歲、未被剝奪政治權(quán)利。188發(fā)展社會主義民主政治的措施：深化政治體制改革；堅持和完善各項政治制度；積極實施依法治國基本方略。189發(fā)展社會主義民主政治的根本要求是堅持保黨的領(lǐng)導、人民當家作主、依法治國三者有機統(tǒng)一。堅持黨的領(lǐng)導，是實現(xiàn)人民當家作主和實行依法治國的根本保證；人民當家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)要求；依法治國是當領(lǐng)導人民治理國家、實現(xiàn)人民當家作主的基本方略。190我國的基本政治制度：堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導；堅持人民民主專政；堅持共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度；堅持人民代表大會制度；堅持民族區(qū)域自治制度；堅持基層民主制度。

40.堅持共同富裕原則：191我國的基本經(jīng)濟制度：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。192公有制經(jīng)濟包括國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟、混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分。193公有制經(jīng)濟作用是我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)，是國家引導和推動經(jīng)濟社會發(fā)展的基本力量，是實現(xiàn)人民群

眾根本利益和共同富裕的重要保證。194公有制經(jīng)濟的主體地位的主要體現(xiàn)：就全國而言，公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢；國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈，對經(jīng)濟發(fā)展起主導作用。195非公有制經(jīng)濟包括個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟、外資經(jīng)濟以及股份制企業(yè)中的非公有制經(jīng)濟成分。196公有制經(jīng)濟地位是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分。197非公有制經(jīng)濟作用：有利于充分調(diào)動社會各方面的積極因素，加快發(fā)展生產(chǎn)力；有利于擴大勞動就業(yè)，增加居民收入；有利于繁榮市場，方便人民的生活。198非公有制經(jīng)濟政策：毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經(jīng)濟的發(fā)展。199我國現(xiàn)階段的分配制度：按勞分配為主體，多種分配方式并存。200生產(chǎn)要素包括勞動、資本、技術(shù)、管理、知識。201我國的富民政策：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展；按勞分配為主體，多種分配方式并存；鼓勵一部分人、一部分地區(qū)先富起來；建立健全社會保障制度；實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略；堅持改革開放基本國策等。202我國社會保障制度包括社會保險、社會救濟、社會福利和社會優(yōu)撫。其中，社會保險是社會保障制度的核心，包括養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、失業(yè)、生育保險等。居民最低生活保障屬社會救濟。203確保人民共享經(jīng)濟繁榮成果、最終實現(xiàn)共同富裕的關(guān)鍵是要幫助貧困地區(qū)、貧困人口發(fā)展經(jīng)濟、脫貧致富。第五單元走向明天

41.胸懷全球、迎接挑戰(zhàn)：204走向世界的中國：改革開放使中國真正走向世界。:我國的國際地位日益提高的根本原因是我國的綜合國力不斷增強。中國是負責任的大國，在國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的、不可替代的作用。205當今時代兩大主題是和平與發(fā)展。206和平與發(fā)展的關(guān)系：兩者相輔相成。世界和平是促進各國共同發(fā)展的前提條件；各國的共同發(fā)展是保持世界和平的重要基礎(chǔ)。207當今國際競爭的主要表現(xiàn)：政治領(lǐng)域：多極化趨勢與單邊主義；大國和地區(qū)霸權(quán)主義；恐怖主義。經(jīng)濟領(lǐng)域：傾銷與反傾銷；貿(mào)易交往與貿(mào)易摩擦。208當今世界并不安寧：傳統(tǒng)安全威脅和非傳統(tǒng)安全威脅相互交織，恐怖主義危害上升；霸權(quán)主義和強權(quán)政治有新的發(fā)展；發(fā)達國家和發(fā)展中國家的差距進一步拉大；民族宗教矛盾和邊界領(lǐng)土爭端導致的局部沖突此起彼伏。209我國經(jīng)濟和社會發(fā)展面臨更大的壓力：原因是經(jīng)濟全球化、世界多極化。對策是進一步加快推進改革，繼續(xù)解放和發(fā)展生產(chǎn)力；自覺增強民族危機感、民族自尊心以及民族責任感。210青少年應樹立的國際意識：平等、開放、參與。

42.我的夢與中國夢相結(jié)合，在平凡的崗位上建功立業(yè)：211時代賦予當代青年的崇高使命是振興中華。212理想是對未來的一種向往和追求，是人生有可能實現(xiàn)的目標。理想包括社會理想、道德理想、職業(yè)理想、生活理想。社會理想是最根本、起決定作用的理想。213理想的作用：崇高的理想是人生的精神支柱，是社會進步的助推器，是民族團結(jié)的強大力量。214現(xiàn)階段共同理想：建設(shè)中國特色的社會主義，把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。215實現(xiàn)理想的根本途徑是艱苦奮斗。216艱苦奮斗是一種奮發(fā)向上的精神風貌、開拓進取的工作作風、勤儉節(jié)約的生活作風。217發(fā)揚艱苦奮斗精神，就要反對奢侈浪費、貪圖享受，自覺抵制拜金主義、享樂主義，自覺接受艱苦環(huán)境的鍛煉，自覺培養(yǎng)勤奮學習、勇于創(chuàng)新的精神和勤儉節(jié)約、艱苦樸素的美德。218樹立正確的職業(yè)觀：職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。各種正當職業(yè)都是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，都要有人做，都要做的好。每個人都可以在自己的本職崗位上盡自己的社會責任，都可以有所作為，都可以實現(xiàn)自己的人生價值，創(chuàng)造美好的生活。219樹立正確的擇業(yè)觀：我們選擇職業(yè)時，要認清時代要求，立足自身實際，爭取找到最能夠發(fā)揮自己聰明才智的崗位；要服從祖國需要，以人民利益為重，爭取做合格的建設(shè)者和接班人。220人才資源是第一資源：人才是指具有一定的專業(yè)知識或?qū)ｉT技能，進行創(chuàng)造性的勞動并對社會作出貢獻的人，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動者。從層次上說，包括杰出人才和一般人才；從類別上說，各個領(lǐng)域、各個行業(yè)，都可以出人才。221成才的關(guān)鍵在于自己的勤奮努力。222立志成才：要有堅定的信念和強烈的是時代責任感；更要以堅強的意志、頑強的毅力，勇敢的面對前進道路上的曲折和困難，善于攻克學習和生活中的難關(guān)，健康地走好成長過程中的每一步。

第三篇：2014中考考前必背政治知識

2013中考考前必背知識

第一部分：心理知識

1、正確認識從眾心理和好奇心。我們要克服超越道德和法律的好奇心，避免盲目從眾。

2、杜絕不良嗜好，自覺抵制不良誘惑。

3、學會休閑要找到自己適合自己的休閑方式；要善于發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣；要做到科學、合理、有度。

4、高雅的生活情趣源于對生活的熱愛，對生活和美的積極感受。

5、做個有教養(yǎng)的現(xiàn)代人要做到懂禮貌、懂寬容和尊重，注意細節(jié)。

6、挫折具有普遍性和雙重性，挫折也是財富，我們要樂觀面對挫折，以正確的方法戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝

挫折。勇于創(chuàng)新是戰(zhàn)勝挫折的必由之路。

7、正確對待學習壓力，克服考試過度焦慮。

8、樹立正確的學習觀念，養(yǎng)成良好的學習習慣，科學的學習方法，樹立終身學習觀念。

9、開拓進取、勇于創(chuàng)新可以發(fā)掘創(chuàng)造潛能，造就有用人才。創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)

達的不竭動力。我們要樹立創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，努力建設(shè)創(chuàng)新型國家。

10、學會與人合作，不僅要樹立強烈的合作意識，而且要學會合作的方法。

善于合作必須做到合理分工、科學計劃；有效智慧，相互配合；自覺承擔責任和義務(wù)；相互溝通，真誠合作，公平公正，合作共享。

11、正確參與競爭，必須樹立正確是競爭觀念；必須審時度勢，揚長避短；競爭中要相互理解，相

互寬容；還要正確處理競爭與合作的關(guān)系。正確的競爭意識包括：勇敢地參與競爭；正確對待競爭中的成功和失敗，要有一顆平常心，勝不驕敗不餒；克服競爭中的自私心理和嫉妒心理；遭遇挫折時，要保持良好心態(tài)，認真分析及時總結(jié)，調(diào)整方法，戰(zhàn)勝困難，努力進取。

12、崇高理想是人生的精神支柱，是民族團結(jié)的強大力量。為實現(xiàn)中華民族偉大復興而貢獻青春，是時代賦予當代青年的崇高使命。

13、在我國，職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分，沒有等級差別，各行各業(yè)都需要人才，都能

出人才，“行行出狀元”。

第二部分：法律常識

14、未成年人是國家的希望、民族的未來，但發(fā)展不成熟。保護未成年人的健康成長是全社會共同的責任。未成年的保護設(shè)計家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。

15、未成年人要樹立正確的人生價值觀、培養(yǎng)明辨是非的能力，自覺抵制不良誘惑，增強自我保護

意識，提高自我保護能力。

16、生命健康權(quán)是未成年人人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利。

17、未成年依法享有各種權(quán)利，同時必須履行法律規(guī)定的義務(wù)。要堅持權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一性；在行

使權(quán)利的時候，不得損害國家、集體、社會的利益，不得損害他人的合法權(quán)利；同時，必須嚴格遵守憲法和法律，嚴格依照法定程序，不得超越憲法和法律的規(guī)定；任何違法行為要受到法律的追究。

18、社會公共生活要有共同的準則維持，遵守公共秩序是公民應盡的義務(wù)。維護社會公共秩序需要

每個公民樹立遵守社會公德的意識，提高公民素質(zhì)；同時還必需將法治和德治相結(jié)合。

19、依法治國的基本要求是有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究。（具體：建立科學完備的法律體系是依法治國的重要前提；國家行政機關(guān)必須依法行政、依法辦事；司法機關(guān)必須公正司法，嚴格執(zhí)法；公民必須學法懂法守法，任何違法行為要承擔法律責任，受到法律追究。）

20、依法治國，是現(xiàn)代文明的一個重要標志，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀需要。只有實行依法

治國，才能促進社會和諧，保證長治久安，才能維護人民群眾的經(jīng)濟、政治、文化利益，從根本上實現(xiàn)人民當家作主。

21、增強公民的法制觀念是實行依法治國的重要條件。公民樹立法治觀念，就是要樹立嚴格遵守法

律，以及運用法律武器維護國家利益、集體利益和個人合法權(quán)益的觀念。當自己的合法權(quán)益受到 1

侵害時，要敢于挺身而出，尋求法律的保護，守法還必須懂法。具體要求：學法、懂法、守法、用法維權(quán)。

22、法律和道德都是維護社會秩序、規(guī)范人們思想和行為的重要手段，它們相互聯(lián)系、相互補充。

法律是道德的保障。道德是法律的基礎(chǔ)。

23、法治和德治相互聯(lián)系、相互促進。法治以其權(quán)威性和強制性手段規(guī)范社會成員的行為；德治以

其感召力和勸導力提高社會成員的思想認識和道德覺悟。在推進依法治國的同時，必須大力加強社會主義精神文明建設(shè)，提高人們的思想道德素質(zhì)。

24．青少年學習法律能夠促進青少年依法律已，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣；能夠促進青少年依法行使公民的權(quán)利和履行公民的義務(wù)，依法維護自己的合法權(quán)益。

25、經(jīng)濟權(quán)利是公民生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。公民的經(jīng)濟權(quán)利主要包括財產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)、勞動權(quán)、休息權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)等等。

26、智力成果權(quán)也叫知識產(chǎn)權(quán)，包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標權(quán)等。

27、公民要正確行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利，必須掌握行使監(jiān)督權(quán)的正確方法。

第三部分：道德修養(yǎng)

28、愛是一種責任也是一種奉獻，愛不能斤斤計較，但也不能沒有原則。

29、“授人玫瑰，手留余香”：人生的意義不僅表現(xiàn)在解決自己所遇到的問題上，而且也表現(xiàn)在幫助他人解決所遇到的問題上。如果別人因為我們的幫助而使生活更加快樂和幸福，那么，我們就會得到心靈的凈化、精神的滿足和道德的升華，我們的人生就更有意義、更有價值。

30、寬容是一種美德，是一種境界，是人際關(guān)系的潤滑劑。

31、寬容并不意味著不分是非曲直，不講原則；寬容也不意味著麻木不仁，熟視無睹；寬容不是縱容。寬容與嚴格兩者是一致的。老師、家長的批評教育，是對我們的關(guān)愛，是為了我們的健康成長。我們要正確對待老師、家長的批評和教育；寬容友善是人際關(guān)系的潤滑劑。但寬容不能喪失原則，寬容要與社會主義法律和道德規(guī)范相一致,依法“討回公道”，正是對社會、對他人最大的友善。

32、信守承諾是傳統(tǒng)美德，信守承諾會獲得回報，如別人的信任，社會的贊譽和成功的機會。

33、公平是相對的，世界上沒有絕對的公平。我們一方面要努力追求公平，為營造一個公平的環(huán)境而盡我們的所能；另一方面要學會接受，學會寬容，學會坦然處之。同時，我們也要公平地對待別人。

34、維護正義是社會成員的道德義務(wù)。

35、個人離不開社會，關(guān)心社會發(fā)展，親近社會、服務(wù)社會不僅是愛國的表現(xiàn)，也是健康成長的要求。

36、只有積極主動親近社會，才能適應社會、融入社會，才能發(fā)揮自己的智慧核力量，在奉獻社會的過程中健康成長，實現(xiàn)自己的人生價值。

37、親近社會必須克服對社會的冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象，以天下興亡為己任；必須遵守社會公德，養(yǎng)成良好的文明行為，樹立良好的道德形象；必須正確認識和對待復雜的社會現(xiàn)象，善于明辨是非。

38、誠信是為人做事的基本準則，是責任，更是品行。誠信是協(xié)調(diào)公共關(guān)系的基本要求。

誠信是公民職業(yè)道德的基本要求。誠信是市場經(jīng)濟健康發(fā)展的客觀要求。誠實守信也是從政執(zhí)政的基本要求，是人民擁護和支持政府的重要精神支撐。是中華民族的優(yōu)秀品德和精神財富

39.培養(yǎng)誠實守信的良好品德，應該從日常生活中的點滴小事做起。做誠實的人，必須對人守信，對事負責，必須說老實話，還必須誠信學習，誠信考試。

40、責任伴隨人的一生，責任是多重的、相互的。做一個負責人的公民首先要對自己負責，還必須掌握一定的知識，有能力才能負責任，還必須對自己的一生負責。

41.全民族發(fā)揚艱苦奮斗精神是實現(xiàn)現(xiàn)代化的重要保證。艱苦奮斗是實現(xiàn)理想的根本途徑。

42、扶貧濟困、關(guān)愛他人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。是全社會的責任和義務(wù)，也是我們青少年應有的道德風尚。

第四部分：基本國情：

經(jīng)濟：（1）以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力

(2)堅持和完善以公有制為基礎(chǔ)，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度

（3）堅持喝完善以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。

政治：

（1）發(fā)展社會主義民主政治，確保人民當家做主的地位。

（2）人民代表大會制度是我國的根本政治制度，直接體現(xiàn)了人民民主專政的國家性質(zhì)。

（3）堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持社會主義道路。

（4）堅持黨的領(lǐng)導、人民當家做主、依法治國三者有機統(tǒng)一。

文化：

（1）不同國家和民族由于生活習俗和文化背景的差異，造成了解決問題的態(tài)度和方法不同。

（2）我們要和不同民族、國家人民平等相待，相互尊重，友好交往，讓中國走向世界。

（3）認識和尊重不同國家和民族的文化和習俗，以平等的態(tài)度、包容的心態(tài)和開放的胸襟，促進世界各國人民友好交往。

（4）對外來文化的態(tài)度是有分析、有選擇，有批判地借鑒和吸收，取其精華、去其糟粕。

（5）文化形成一個民族的精神世界和精神力量，是民族和國家生存的前提條件。中華文化源遠流長，博大精深，是民族團結(jié)奮進的不竭動力，和諧文化石全體人民團結(jié)進步的重要精神支撐。

（6）增強民族文化的認同感，是實現(xiàn)民族團結(jié)和國家統(tǒng)一的文化基礎(chǔ)。

（7）我們要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，注意防止和剔除民族文化中的消極、落后成分。同時積極吸收世界文化的優(yōu)秀成果，并在實踐中不斷創(chuàng)新，建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義先進文化。

（8）中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。這一民族精神凝聚著中華民族共同的價值追求，中華民族興旺發(fā)達的強大精神動力。弘揚和培育民族精神，是全面建設(shè)小康社會的重要組成部分，是實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標的精神動力和重要保證。

（9）中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進文化的前進方向，努力提高人民的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。

社會：

（1）科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

（2）建立和完善社會保障制度，關(guān)注民生、實施扶貧開發(fā)計劃，確保人民共享經(jīng)濟繁榮成果。意義：

（a）有利于堅持社會公平，維護社會穩(wěn)定?？s小收入差距，實現(xiàn)共同富裕。

（b）是社會主義的本質(zhì)要求，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是立黨為公、執(zhí)政為

民的根本要求。

（c）能夠使平困人口得到基本的生活保障，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。

生態(tài)：

節(jié)約資源、保護環(huán)境、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)展低碳經(jīng)濟，踐行科學發(fā)展觀。

第四篇：中考必背古文

曹劌論戰(zhàn)

十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』莶軇?3張)未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

論語十則

子曰：學而時習之，不亦說乎；有朋自遠方來，不亦樂乎；人不知而不慍，不亦君子乎；(《學而》)曾子曰：

“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？

”(《學而》)子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”(《為政》)子曰：

“學而不思則罔，思而不學則殆?！?《為政》)子曰：“由，誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知(zhì；)也?！?《為政》)子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

”(《里仁》)子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?《述而》)曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。

仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？

”(《泰伯》)子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！?《子罕》)子貢問曰：

“有一言而可以終身行之者乎？”子曰："其恕乎！己所不欲，勿施于人。

陋室銘

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?/p>

愛蓮說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

三峽

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”

記承天寺夜游

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

第五篇：中考必背課文

安徽省中考大綱要求必背的50篇古詩文

篇目

1、子語錄

2、我所欲也

3、于憂患死于安樂

4、劌論戰(zhàn)

5、忌諷齊王納諫

6、師表

7、花源記

8、三峽

9、雜說

10、陋室銘

11、小石潭記

12、岳陽樓記

13、醉翁亭記

14、愛蓮說

15、記承天寺夜游

16、送東陽馬序

17、關(guān)雎

18、蒹葭

19、觀滄海

20。飲酒（結(jié)廬在人境）

21、送杜少府之任蜀州

22、次北固山下

23、使至塞上

24、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

25、春望

26、行路難（金樽清酒斗十千）

27、望岳（岱宗夫如何）

28、茅屋為秋風所破歌

29、觀刈麥

30、白雪歌送武判官歸京

31、早春（天街小雨潤如酥）

32、酬樂天揚州初逢席上見贈

33、赤壁

34、錢塘湖春行

35、雁門太守行

36、泊秦淮

37、夜雨寄北

38、無題（相見時難別亦難）

39、相見歡（無言獨上西樓）40、漁家傲（塞下秋來風景異）

41、浣溪沙（一曲新詞酒一杯）

42、登飛來峰（飛來峰上千尋塔）

43、江城子（老夫聊發(fā)少年狂）

44、水調(diào)歌頭（明月幾時有）

45、游山西村

46、破陣子（醉里挑燈看劍）

47、過零丁洋

48、天凈沙（秋思）

49、山坡羊（潼關(guān)懷古）50、己亥雜詩（浩蕩離愁百日斜）