第一篇：飲用水衛(wèi)生工作計劃

新華小學飲用水衛(wèi)生工作計劃

為進一步貫徹實施《傳染病防治法》、《公共場所管理條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》及《生活飲用水衛(wèi)生規(guī)范》等法律法規(guī)，加大我縣公共場所、學校、生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督工作力度，確保全縣人民身體健康。按照省市省市衛(wèi)生監(jiān)督工作要點要求，結(jié)合我縣實際，現(xiàn)對今年公共場所、學校衛(wèi)生、生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督工作計劃安排如下。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，牢固樹立科學發(fā)展觀，以對全縣人民群眾身體健康高度負責的態(tài)度，突出“標本兼治、著力治本”主題，做到目標明確、內(nèi)容清楚、嚴格執(zhí)法、狠抓落實、造出聲勢、注重實效，使各項工作扎實有序地開展。

二、工作目標

（一）深入貫徹落實公共場所衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理制度。在前期工作的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范評價指標，嚴格執(zhí)行量化評分標準。一是在理發(fā)美容業(yè)、住宿業(yè)、沐浴業(yè)、歌舞廳全面推行量化分級管理制度，量化分級率今年達到100%；二是加強動態(tài)管理，通過分級管理，優(yōu)升劣降等措施促整體衛(wèi)生水平的提升。

（二）按照公共場所監(jiān)管范圍的調(diào)整，把足浴業(yè)、網(wǎng)吧、營業(yè)面積在50㎡以上且有空調(diào)的就餐場所、面積在100㎡以上的棋牌室依法納入監(jiān)管；

（三）打造公共場所監(jiān)管示范一條街。

（四）與教育局聯(lián)合，加強農(nóng)村學校及寄宿制學校教學、生活環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)管，確保學生有良好的學習、生活環(huán)境。

（五）加強城區(qū)、學校集中式供水衛(wèi)生監(jiān)督，督促抓好水質(zhì)監(jiān)測工作。

（六）認真實施2012年全省飲用水衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測工作實施方案，依照入網(wǎng)地區(qū)工作要求，加強監(jiān)測點位水質(zhì)監(jiān)督檢測，每季度按時準確上網(wǎng)監(jiān)測結(jié)果。

三、項目內(nèi)容

（一）公共場所衛(wèi)生監(jiān)督

1.繼續(xù)加大公共場所監(jiān)督檢查力度，推行公共場所量化分級管理制度，將公共場所衛(wèi)生管理模式由一般管理向風險度管理轉(zhuǎn)變，在2011年量化分級管理工作的基礎(chǔ)上，今年要狠抓直接為顧客服務的從業(yè)人員是否持有健康證、場所硬件設(shè)施是否完善等環(huán)節(jié)。督促公共場所經(jīng)營單位健全衛(wèi)生管理制度，根據(jù)從業(yè)人員健康檢查的結(jié)果，對《條例》規(guī)定的患有傳染性疾病者調(diào)離其直接為顧客服務的工作崗位。

2.依法開展公共場所衛(wèi)生監(jiān)測。重點監(jiān)測公共場所的顧客用品、室內(nèi)空氣、微小氣候等衛(wèi)生指標。通過監(jiān)測，分析評價場所基本衛(wèi)生狀況，提出整改意見，督促落實整改措施，提高公共場所衛(wèi)生監(jiān)督水平。

3.督促各公共場所經(jīng)營單位落實危害健康事故報告制度。

4.嚴格行政許可程序，把好許可關(guān)，提高辦證質(zhì)量。

5.加強監(jiān)督，嚴格執(zhí)法，抓好秦鳳路北段示范街建設(shè)，以點帶

面，充分發(fā)揮示范帶動作用。

（二）學校衛(wèi)生監(jiān)督

1.重點加強學校教學環(huán)境、教學設(shè)施、學生校舍、生活設(shè)施等基本衛(wèi)生條件的建設(shè)管理，對學校內(nèi)影響學生健康的環(huán)境因素進行監(jiān)督檢查，確保學生有良好的學習生活環(huán)境。

2.對學校生活飲用水現(xiàn)狀進行監(jiān)督檢查，規(guī)范學校飲用水衛(wèi)生管理，消除飲用水衛(wèi)生安全隱患。保證師生用水安全。

（三）生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督

1.對城區(qū)集中式供水單位的水源防護情況、制水工藝、水處理設(shè)施清洗消毒、水質(zhì)自檢和涉水產(chǎn)品進行監(jiān)督檢查，重點檢查供管水人員健康證情況、衛(wèi)生管理制度的落實情況、供水設(shè)施清洗消毒情況等。對檢查中存在問題及時提出監(jiān)督意見，督促整改。

2.加強供水單位水質(zhì)監(jiān)測，一是縣疾控中心要按照今年省市對入網(wǎng)地區(qū)水質(zhì)監(jiān)測工作要求，加強62個監(jiān)測點水質(zhì)檢測，按時準確網(wǎng)報監(jiān)測結(jié)果；按照《生活飲用水水質(zhì)衛(wèi)生規(guī)范》要求做好市政供水水質(zhì)監(jiān)測，按時報送監(jiān)測結(jié)果。二是衛(wèi)生監(jiān)督所在加強日常監(jiān)督的同時，做好7個點位出廠水水質(zhì)的快速監(jiān)測，并督促供水單位加強自檢能力建設(shè)，按照規(guī)范要求，做好自檢監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施，確保供水安全。

3.切實加強飲用水衛(wèi)生宣傳工作，在2012年5月的第三周，集中開展飲用水衛(wèi)生知識宣傳周活動。

四、工作措施

1.加強宣傳教育，充分利用各種宣傳工具，大力宣傳《中華人民共和國傳染病防治法》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》以及公共場所、生活飲用水衛(wèi)生等方面應知應會的基本知識，提高從業(yè)人員的遵紀守法意識，使廣大群眾、各經(jīng)營單位管理者及從業(yè)人員認識到公共場所衛(wèi)生的重要性，積極主動地做好自身衛(wèi)生管理工作。

2.進一步加強公共場所衛(wèi)生的監(jiān)管，狠抓薄弱環(huán)節(jié)監(jiān)督，及時查處各類違法行為，提高行政執(zhí)法的嚴肅性。

3.嚴格衛(wèi)生行政許可。新申請的單位，經(jīng)衛(wèi)生學評價審查不符合相關(guān)衛(wèi)生規(guī)范及標準，不具備發(fā)證條件的，堅決不予辦理。

4.設(shè)立投訴舉報信箱、電話，暢通渠道，處理好群眾來信來訪和舉報投訴案件，接受社會對衛(wèi)生監(jiān)督工作的監(jiān)督評議，對群眾反映的問題及時調(diào)查處理，對舉報的違規(guī)、違紀、違法行為嚴厲查處絕不姑息遷就，給群眾一個滿意的答復。

5.完善公共場所突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案，進一步健全應急機制，確保應急反應快速，處理及時正確，確保無公共衛(wèi)生安全事件發(fā)生。

第二篇：飲用水衛(wèi)生管理制度

飲用水衛(wèi)生管理制度

為進一步加強學校飲用水、食堂用水衛(wèi)生，保障師生的飲水、用水安全，根據(jù)《飲水、生活用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》等法律法規(guī)的要求，特制訂本管理制度。

一、在校內(nèi)醒目位置設(shè)置飲水、用水衛(wèi)生公告欄，告知師生飲水、用水安全須知，包括不宜飲用生水、提倡喝開水。

二、學校師生飲用水采購桶裝水。與相應的廠家簽協(xié)議時要事先考察水廠的水源是否安全，有水源保護措施。簽訂采購合同時必須索取相應的檢測報告，各類檢測必須合格。廠商供水時必須提供包裝完好，保質(zhì)期內(nèi)的桶裝水。

三、食堂用水采用松煙鎮(zhèn)供水站提供的自來水，水源在XX水庫。

四、各班飲水機要隨時保持衛(wèi)生，定期清洗、消毒。班主任為第一責任人，要管好教室內(nèi)的桶裝水，發(fā)現(xiàn)異常立即采取相應措施。

五、學校食堂內(nèi)的水缸要保持清潔，隨時加蓋保護。發(fā)現(xiàn)水質(zhì)出現(xiàn)異色異味等現(xiàn)象應立即停用并報告。

六、桶裝水管理員要隨時注意學校存放的水是否過期或有異常情況，確保師生飲水安全。

七、各班教師要加強學生飲水衛(wèi)生教育，教育學生不能直接喝自來水，飲用自來水必須燒開水。

八、發(fā)現(xiàn)飲水污染事故和水源性傳染病現(xiàn)象，立即停止師生的飲用水供應，包括飲用桶裝水，并保護好水源，等待有關(guān)部門前來檢測。同時上報上級有關(guān)部門和衛(wèi)生系統(tǒng)防疫部門，最大限度地減小損失。

九、各責任人因工作玩忽職守、瀆職將追究法律責任。

第三篇：飲用水衛(wèi)生管理制度

安底鎮(zhèn)中心完全小學飲用水衛(wèi)生

管理制度

一、為落實《傳染病防治法》、《生活用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》和《公共場所衛(wèi)生管理條例》，加強我校飲用水設(shè)施衛(wèi)生管理，確保水質(zhì)安全，保護師生身體健康，特制定本規(guī)定。

二、飲用水由我校總務處負責管理。總務處應按照法律法規(guī)和本校規(guī)定，制定并落實飲用水設(shè)施衛(wèi)生管理工作計劃措施，確保飲用水設(shè)施及供應的飲用水符合國家《生活飲用水衛(wèi)生標準》。

三、有專人落實飲用水設(shè)施管理工作，每學期將飲用水水樣送上疾控中心檢驗，檢驗合格后方可飲用。

四、應保持飲水設(shè)施周圍的環(huán)境衛(wèi)生，設(shè)施與飲水接觸表面必須保證外觀良好，光滑平整，不對飲水水質(zhì)造成影響。

五、定期做好直飲機濾芯的更換登記工作，濾芯更換后飲用水需檢驗合格后，方可使用所用的凈水劑和消毒劑必須符合衛(wèi)生要求和有關(guān)規(guī)定。

六、對學校飲用水設(shè)施進行必要的保養(yǎng)，以確保飲水機的正常使用，并定期做好飲水機清洗消毒及登記工作。所用的凈水劑和消毒劑必須符合衛(wèi)生要求和有關(guān)規(guī)定。

七、桶裝飲用水倉庫應保持環(huán)境整潔，并做到離地離墻，干燥通風。

八、定期對飲用水衛(wèi)生展開全面檢查。

九、應建立涉水產(chǎn)品以及消毒產(chǎn)品的索證臺帳并做好登記。

十、從事飲用水衛(wèi)生管理和清潔維修人員必須進行健康檢查，取得健康證明后方可上崗工作，并每年進行一次健康檢查。從事飲用水衛(wèi)生管理和清潔維修人員未經(jīng)衛(wèi)生知識培訓不得上崗工作。

十一、從業(yè)人員凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎<除乙肝>、活動性肺結(jié)核、化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙公共衛(wèi)生的疾病,應立即調(diào)離接觸二次供水衛(wèi)生管理的崗位。

十二、當飲用水水質(zhì)受到污染時，應立即報告學校領(lǐng)導，同時立即停止供應污染的飲用水，學校必須立即采取應急措施，及時報告衛(wèi)生及教育主管部門。

安底鎮(zhèn)中心完全小學 2015年5月14日

第四篇：飲用水衛(wèi)生宣傳

飲用水知識早知道

1、什么是生活飲用水，有什么衛(wèi)生要求？

生活飲用水是指供人生活的飲水和生活用水。我國現(xiàn)行的《生活飲用水衛(wèi)生標準》（GB5749-2006）對生活飲用水水質(zhì)規(guī)定了嚴格的衛(wèi)生要求，即：①感官性狀良好：透明、無色、無異味和異臭，無肉眼可見物；②流行病學上安全：不含有病原微生物和寄生蟲卵；③化學組成對人無害：水中所含的化學物質(zhì)對人體不造成急性中毒、慢性中毒和遠期危害。

2、人為什么離不開水？

水是生命之源，獲得安全飲用水是人類生存的基本需求。水在人體中參與食物的消化和吸收；參與體內(nèi)代謝及代謝產(chǎn)物的排泄；參與體溫調(diào)節(jié)；保持關(guān)節(jié)、肌鞘器官的潤滑和柔和等，是維持生命和新陳代謝必不可少的物質(zhì)。

3、自來水為什么有氯味？

自來水用液氯消毒是國內(nèi)外常見的消毒方法。為了保持自來水消毒效果和避免在管網(wǎng)輸送到用戶的過程中的微生物污染，自來水中的余氯含量必須要在0.05mg/L以上，所以自來水會帶有氯味。

4、飲用水消毒的目的是什么？消毒方式有哪些？

飲用水消毒的目的是殺滅致病菌，防止發(fā)生腸道傳染??；我國目前飲用水消毒的方法主要有：氯化消毒、二氧化氯消毒、氯胺消毒、紫外線消毒和臭氧消毒。

5、為什么自來水會出現(xiàn)乳白色？

自來水在高壓密閉的管道中輸送時，管道中的空氣會因高壓而溶入水中，當自來水從水龍頭中流出時，水中的空氣會因恢復到常壓而被釋放出來，從而形成無數(shù)的微小氣泡，使水的外觀呈乳白色，放置片刻后，即會澄清，不影響飲水衛(wèi)生。

6、飲用水為什么會發(fā)黃？

發(fā)黃很可能是受到了輸水管網(wǎng)中鐵質(zhì)水管內(nèi)壁鐵銹的影響?？蓪⒆詠硭诺粢恍?，待水質(zhì)恢復清澈后再使用。

7、水壺中為什么會出現(xiàn)水垢？

日常生活中所使用的水都有一定的硬度，如水的硬度較高，在加熱時，鈣離子和鎂離子的不溶性鹽類成分（如碳酸鈣和碳酸鎂等）就會從水中析出，粘附在水壺內(nèi)表面形成水垢。

8、什么是二次供水，有什么衛(wèi)生要求？

二次供水是指用水單位將來自集中式供水系統(tǒng)的生活飲用水經(jīng)貯存或再處理（如過濾、消毒等），經(jīng)管道輸送給用戶的供水方式。二次供水設(shè)施衛(wèi)生必須符合《二次供水設(shè)施衛(wèi)生規(guī)范》(GB17051-1997)規(guī)定的要求。

9、家庭裝修如何避免飲用水污染？

家庭裝修應使用具備有效的涉及飲用水衛(wèi)生安全產(chǎn)品衛(wèi)生許可批件的管材和管件。禁止自來水管與其他非飲用水管道相通。與馬桶連接時要加裝止回閥。

10、市售包裝飲料能代替飲用水嗎？

飲料與水不同，長期喝飲料是一個身體脫水的過程，而喝水是一個補水的過程，所以喝飲料不能代替飲水。長期喝飲料，容易造成兒童齲齒和肥胖。成年人過多飲用含咖啡因的飲料可能使血壓升高，心跳加快，產(chǎn)生失眠、憂慮等癥狀。

11、如何正確選擇和使用水質(zhì)處理器？

可根據(jù)當?shù)氐乃|(zhì)狀況選用合適的水質(zhì)處理器?；钚蕴亢透鞣N濾膜是水質(zhì)處理器中的主要水處理材料，要根據(jù)濾過的水量及時更換。購買時還應查看其是否具備有效的涉及飲用水衛(wèi)生安全產(chǎn)品衛(wèi)生許可批件。

12、如何正確選購和使用飲水機？

在選購和使用飲水機時應注意以下幾點：應購買具備有效的涉及飲用水衛(wèi)生安全產(chǎn)品衛(wèi)生許可批件的飲水機；飲水機需定期清洗消毒，不要放在太陽直射處；飲水機使用的桶裝水盡量在最短的時間內(nèi)飲用完。

13、自來水出現(xiàn)異常情況怎么辦？

當飲用水出現(xiàn)異常情況時，應立即向衛(wèi)生監(jiān)督部門報告情況，并在其指導下妥當用水，或停止用水。同時還應告知居委會、物業(yè)部門和周圍鄰居停止使用；用干凈容器留取3至5升水作為樣本，提供給衛(wèi)生檢測部門。如不慎飲用了被污染的水，應密切關(guān)注身體有無不適。如出現(xiàn)異常，應立即到醫(yī)院就診。接到政府管理部門有關(guān)水污染問題被解決的正式通知后，才能恢復使用飲用水。

14、什么叫介水傳染病，介水傳染病包括有幾類，流行特征是什么？

很多病原微生物能在水中存活，但存活的時間長短隨病原微生物的種類及其適應的環(huán)境條件而不同。水源一旦受到這些病原微生物的污染，就可能通過飲水傳播某些疾病。由于飲用或接觸了受病原體污染的水而引起的這類疾病稱之為介水傳染病。

介水傳染病包括以下三類：

（1）細菌引起的疾病，如痢疾、霍亂、傷寒等。

（2）病毒引起的疾病，如傳染性肝炎等。

（3）寄生蟲引起的疾病，如蛔蟲、血吸蟲病、鉤端螺旋體病等。

這類傳染病流行特征是：①短時間內(nèi)出現(xiàn)大量病人，癥狀相同，暴發(fā)流行，甚至可導致成千上萬人發(fā)??；②病人曾同飲一水源，發(fā)病集中在被污染水源區(qū)域；③消除了污染源及加強了飲用水消毒等衛(wèi)生防護措施后，疾病便能得到控制。

15、生活飲用水衛(wèi)生許可制度是什么？

《生活飲用水監(jiān)督管理辦法》第四條規(guī)定：國家對供水單位和涉及飲用水衛(wèi)生安全的產(chǎn)品實行衛(wèi)生許可制度。

第五篇：飲用水衛(wèi)生管理制度

飲用水衛(wèi)生管理制度

為進一步加強學校學生飲用水衛(wèi)生，保障學生的飲水安全，依據(jù)《生活用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《中小學（幼兒園）食品衛(wèi)生安全管理暫行辦法》等法律法規(guī)的要求，制定我校直飲水衛(wèi)生管理制度。

1、學校應制定直飲水突發(fā)污染事件的應急處理辦法。

2、使用的直飲水機有有效的食品衛(wèi)生許可證或衛(wèi)生許可批件，有定期對飲水機清洗消毒的制度，定期對飲水機進行清洗、消毒（一個學期兩次），并做好清洗消毒記錄。

3、明確專人為師生直飲水管理員。并有有效健康體檢證明，并按清洗消毒規(guī)程操作，清洗消毒使用的消毒劑有有效的衛(wèi)生許可批件。

4、直飲水機處應通風良好，地面、墻壁、頂部應使用防水、防滑、防霉材料。

5、學校制定飲水突發(fā)污染事件的應急處理辦法；

6、在校內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)生活飲用水水質(zhì)污染或不明原因水質(zhì)突然惡化及水源性疾病暴發(fā)事件時，學校必須立即采取應急措施，及時報告衛(wèi)生及教育主管部門。

7、要求學生自備飲水用具，學校不得配置公用飲水用具。

8、教育學生養(yǎng)成不喝生水的并節(jié)約飲用水的好習慣。

9、直飲水機專人專管，責任到人。

直飲水突發(fā)公共衛(wèi)生事件（包括停水）應急預案 為了保證學校用水安全，切實保護全體師生的身體健康，有效應急處置學校內(nèi)可能發(fā)生的直飲水安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩(wěn)定，我校對飲水安全工作特制訂本方案。

一、針對“飲水安全”開展宣傳教育工作

1、做好宣傳工作

利用電視臺、宣傳欄等介紹有關(guān)“直飲水衛(wèi)生”的知識。班主任利用班會課的時間向全校師生進行宣傳教育，增強師生對“直飲水衛(wèi)生”知識的了解。

2、增強自我保護意識

提高全校師生的衛(wèi)生飲水習慣和個人衛(wèi)生素養(yǎng)，以增強自身的免疫能力和抵抗能力。并基本掌握處理突發(fā)事件的方法和本領(lǐng)，降低受災的程度和范圍。

3、落實班主任工作責任制度

班主任要每天統(tǒng)計本班學生出勤情況，如果班內(nèi)有學生因飲水問題發(fā)生身體不適，應立即告知應急處理小組，若發(fā)生3例以上由飲水引起的身體不適，學校與疾控中心聯(lián)系，根據(jù)有關(guān)要求做好相應措施。

二、日常工作措施：

1、強化督查：在領(lǐng)導小組的具體指導下，由教師帶頭，以各項食品衛(wèi)生制度、飲用水衛(wèi)生制度落實為重點，對學校飲水情況，進行定期和不定期的督查，督查結(jié)果以通報形式反饋到學校。

2、落實職責：校長為學校飲用水安全第一責任人，學校后勤人員為直接責任人，各教師和從業(yè)人員分別在自己的崗位職責內(nèi)負責，考核實行學校飲用水安全事故一票否決制。

3、加強業(yè)務培訓：加強對廣大師生特別是從業(yè)人員的飲水衛(wèi)生知識的宣傳教育，通過舉辦專題培訓、知識講座等形式，豐富衛(wèi)生知識，增強衛(wèi)生意識，提高自覺性和責任感。

4、添置設(shè)備：學校要對照配備標準，落實直飲水安全設(shè)施的配備。

三、事故應急處理。

1、報告制度。

A、因停自來水而造成師生飲用水停水的，應立即報告后勤處，由后勤處統(tǒng)一到大型超市采購由名優(yōu)企業(yè)生產(chǎn)的瓶裝水分發(fā)到每個班級。

B、因飲用水安全事故發(fā)生的，必須第一時間報告。具體為：發(fā)現(xiàn)少量（3人以下）輕度癥狀（如腹瀉）及時向?qū)W校校長報告，由學校校長報教育管理組織備案；發(fā)現(xiàn)較嚴重飲用水安全事故（指出現(xiàn)嚴重中毒癥狀者或出現(xiàn)相同癥狀的群體發(fā)病5人以上的情況），應立即向領(lǐng)導小組（組長）報告，由領(lǐng)導小組向上級教育部門及當衛(wèi)生行政門，同時立即啟動學校飲用水安全應急預案。在事故處理中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。

2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴重學校飲用水安全事故，在接到領(lǐng)導小組指令前，由校長負責救援指揮。立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應徹底排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)性名冊，防止遺漏。如校內(nèi)飲用水被污染，應立即停止使用可疑水源，或突發(fā)校內(nèi)停水，由校長負責救援指揮，總務處負責組織人員就近調(diào)水。

3、醫(yī)療求援。學校發(fā)生較嚴重飲用水安全事故，應立即向就近醫(yī)療機構(gòu)（衛(wèi)生院）發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。

4、聯(lián)系家長。學校發(fā)生較嚴重飲用水安全事故，應及時與發(fā)病學生家長取得聯(lián)系，如實說明發(fā)病情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡處，及時解答家長提出問題，力所能及地為家長做好服務工作。

5、病源保護。學校發(fā)生較嚴重飲用水安全事故后，應立即封存所有的飲水和飲水設(shè)備等，以便及時查找致病原因。

6、人員調(diào)度。事故應急處理人員由領(lǐng)導小組組長統(tǒng)一調(diào)度，明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。

7、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權(quán)，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。

四、事故責任追究。

1、對導致事故起因的相關(guān)責任人和執(zhí)行人，按情節(jié)進行嚴肅追究。

2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。

3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。