第一篇：爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良的好少年

爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良的好少年

我們班上有個(gè)叫劉雅雯的同學(xué)，她是名副其實(shí)的“雅”、“文”，從一年級(jí)到現(xiàn)在，她從沒(méi)和同學(xué)吵過(guò)一次架，紅過(guò)一次臉，大家對(duì)她佩服得五體投地。今天，我終于發(fā)現(xiàn)了她的“秘訣”。午間，劉雅雯回到教室，卻發(fā)現(xiàn)已有一個(gè)同學(xué)站在她的凳子上，還有一個(gè)同學(xué)坐在她的課桌上?？匆?jiàn)她進(jìn)來(lái)，瞟了一眼，絕不讓開(kāi)。劉雅雯非但不生氣，反而有禮貌地說(shuō)：“請(qǐng)讓一下，好嗎？”可他們非但沒(méi)有讓開(kāi)，坐在椅子上的同學(xué)還用鋼筆用力擊打著桌子，瞪大眼睛，粗魯?shù)卣f(shuō)：“我要開(kāi)音樂(lè)會(huì)，快走開(kāi)！”“對(duì)不起，我要在桌上寫(xiě)作業(yè)?！眲⒀碰┤匀徽Z(yǔ)氣平和地說(shuō)?！昂煤煤?！”站在椅子上的男同學(xué)不耐煩地把筆一扔，對(duì)課桌上的同學(xué)說(shuō)：“走，別理她！”說(shuō)著，跳下椅子，桌上的同學(xué)手一撐也跳下桌子。事后，我問(wèn)劉雅雯：“他們占你的座位不讓，還敲你的鋼筆，對(duì)你的態(tài)度這么差，你怎么不和他爭(zhēng)辯？”她不假思索地說(shuō)：“我對(duì)他不好，不是等于對(duì)自己不好嗎？”

對(duì)呀，“我對(duì)他不好，不是等于對(duì)自己不好嗎？”如果劉雅雯以牙還牙，那又將是一場(chǎng)不可避免的糾紛。這樣她不僅不能解決問(wèn)題，還會(huì)影響班集體?！安灰寗e人決定你的行為。”保持文明禮貌的態(tài)度能贏得人們的好感，讓長(zhǎng)輩開(kāi)心，甚至化解一些不必要的矛盾。文明禮貌是做人處世，結(jié)交朋友的橋梁。記得一個(gè)猶太人每天早上都向一位傲慢無(wú)禮的當(dāng)?shù)鼐用駟?wèn)好，竟與他建立了友情。幾年后，那位當(dāng)?shù)鼐用裨讵q太戰(zhàn)爭(zhēng)中救了他一命。保持文明禮貌的態(tài)度，能建立友情，展現(xiàn)你的人格魅力。他就如一只無(wú)形的手，總能在關(guān)鍵時(shí)刻幫助你。做到文明禮貌是不是就能是品德優(yōu)良的好少年了呢？不是，我們還需要講究公德。

公德是一個(gè)人的鏡子?！斑诉恕眱蓧K西瓜皮從天而降，“誰(shuí)這么不講公德？”“當(dāng)然是那個(gè)男孩嘍！”從此明日星城他“臭名招展”。我們要爭(zhēng)當(dāng)四好少年，必須遵守公德，就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，我是名少先隊(duì)員，遵守公德是我義不容辭的責(zé)任。一天，我與媽媽在方塔街上逛街，“呼呼”一陣風(fēng)吹過(guò)，我手中的餐巾紙向后飄去，我立刻轉(zhuǎn)身飛奔著去追，追了好幾十米才抓住了隨風(fēng)飄蕩的餐巾紙,我氣喘吁吁地跑回媽媽身邊,我身后的一位老爺爺投來(lái)贊賞的目光。我欣慰地笑了，因?yàn)槲矣忠淮巫袷亓斯?，又一次履行了自己的職?zé)。公德隨處可見(jiàn)，哪怕在短暫的那一瞬間，那微小的動(dòng)作會(huì)為你贏得發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，同學(xué)們的贊賞信任，老師和家長(zhǎng)的肯定，更會(huì)為你在別人心中樹(shù)立好形象?！鞍?，我要小便!”我壓低了嗓門(mén)對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽答：“隨便找個(gè)角落方便一下！”我想到要爭(zhēng)當(dāng)四好少年，堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，這樣會(huì)污染環(huán)境，也不遵守道德！一定要到公共廁所去！”媽媽嘖嘖稱贊：“真是個(gè)講道德的好孩子！”我笑了，媽媽也笑了。

如果把少年比作一棵樹(shù)，那么品德就是樹(shù)的主干。我們一定要爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良的好少年。

第二篇：爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良的好少年演講稿

爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良的好少年演講稿

祖國(guó)是遠(yuǎn)航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。

我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力向前。

祖國(guó)是耀眼的太陽(yáng)，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。祖國(guó)是我們的母親，我們要好好學(xué)習(xí)報(bào)答祖國(guó)。要像大雁一樣，抱著遠(yuǎn)大的理想，叼著明珠飛向遠(yuǎn)方

我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，豐富的知識(shí)是我們翱翔的翅膀，飛向藍(lán)天。

祖國(guó)是和諧的家園，每個(gè)人享受著幸福和溫暖?！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上；虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個(gè)學(xué)生的座右銘?！皥F(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助；幫助別人，快樂(lè)自己”,是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的真理。為自己存在的價(jià)值而努力，就是上進(jìn)。

我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，挽起我們友誼的雙手向著未來(lái)，勇敢登攀。

祖國(guó)是廣闊的舞臺(tái)，我們將成為未來(lái)的中堅(jiān)。鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤(pán)。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂(lè)自己。人與人要互相幫助，要互相團(tuán)結(jié)，力量才會(huì)大。

我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗，用充沛的精力把祖國(guó)建設(shè)的重任，扛在雙肩。身心健康是主要，鍛煉身體，活潑開(kāi)朗，才會(huì)有好心身來(lái)爭(zhēng)當(dāng)四好少年。不要像脫了毛的雄鷹，沒(méi)有健康也飛不起來(lái)。

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)開(kāi)拓才會(huì)取得進(jìn)步。我們一定要銘記大家的鼓勵(lì)和鞭策，以愛(ài)心、恒心、信心托起自己，一起去爭(zhēng)當(dāng)四好少年吧!

第三篇：爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年

爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年

——電影《雞毛信》觀后感

泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

葉煜佳

今天，我和爸爸媽媽一起觀看了一部抗日戰(zhàn)爭(zhēng)影片——《雞毛信》。影片描述了龍門(mén)村的兒童團(tuán)長(zhǎng)海娃憑借著機(jī)智和勇敢戰(zhàn)勝了日本鬼子，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻最終把雞毛信安全地送到了張連長(zhǎng)手中，成了家喻戶曉的抗日小英雄。

看完電影，海娃應(yīng)對(duì)鬼子的那幾個(gè)驚心動(dòng)魄的情節(jié)時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，一個(gè)機(jī)智勇敢、有著堅(jiān)定信念和頑強(qiáng)毅力的小英雄形象深深地印在我的腦海中??

情節(jié)一：揣著信的海娃在蜿蜒崎嶇的小路上碰上了鬼子。“信該放哪兒才不會(huì)被鬼子發(fā)現(xiàn)呢”海娃左思右想，望著“咩咩”叫的綿羊群頓時(shí)心生一計(jì)，他把信綁在一頭老綿羊的大尾巴下，與敵人一番周旋之后瞞過(guò)了鬼子。海娃臨危不亂，機(jī)智勇敢、沉著冷靜的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。雖然我們處在和平年代，但生活中難免會(huì)碰到一些危險(xiǎn)的處境，無(wú)論是保護(hù)自己還是見(jiàn)義勇為都需要講究方法?！昂Ｍ蘧瘛惫膭?lì)了我，我一定要克服膽小怕事的心理，做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

情節(jié)二： 海娃被迫為鬼子帶路。夜里，饑寒交迫的海娃懷揣著雞毛信冒著極大的危險(xiǎn)，躡手躡腳地從一個(gè)個(gè)鬼子身上跨過(guò)，逃了出來(lái)?? “海娃，好樣的！”我不禁為之歡呼。

情節(jié)三：再次被抓回帶路的海娃故意把鬼子引入懸崕峭壁之中。窮兇極惡的鬼子發(fā)現(xiàn)中計(jì)后拔槍打傷了海娃的手，海娃強(qiáng)忍著劇痛奮

不顧身地跑向八路軍的陣地。終于，海娃把信安全地交到張連長(zhǎng)手中：“雞毛信！”說(shuō)完，兩天一夜滴水未進(jìn)的海娃暈了過(guò)去??

回想起這些情節(jié)，我深深地被海娃這種不怕?tīng)奚?、勇敢機(jī)智地完成任務(wù)的精神所震撼。爸爸說(shuō)，那個(gè)年代的人，有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，內(nèi)心有著堅(jiān)定的信念，憑借著一股頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝困難。我想，這不正是現(xiàn)在的我們所缺少的嗎？我們生活在豐衣足食的年代，過(guò)著無(wú)比幸福的生活，然而卻常常經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)打擊。學(xué)習(xí)、生活中遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難、小挫折就想打退堂鼓。海娃年代的這些可貴的品質(zhì)我們應(yīng)該繼承并且發(fā)揚(yáng)光大，這樣，我們才能成為生活的強(qiáng)者，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。

從我做起，從小事做起，做一個(gè)有智慧、有理想、勇敢又堅(jiān)強(qiáng)的新時(shí)代的好少少年。

教師點(diǎn)評(píng)：文章結(jié)構(gòu)新穎，以情節(jié)回放的形式，夾敘夾議。小作者一方面向讀者真實(shí)描述了電影《雞毛信》的精彩片段，一方面結(jié)合現(xiàn)實(shí)的生活實(shí)際真切地抒發(fā)了自己強(qiáng)烈的內(nèi)心感受，并深情感召?gòu)V大讀者，從小堅(jiān)守志向，爭(zhēng)做振興中華的新時(shí)代好少年。

第四篇：爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年

爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年

班會(huì)時(shí)間：2010年3月16日星期二下午第三節(jié) 班會(huì)地點(diǎn)：七年九班教室

活動(dòng)目的意義： 通過(guò)活動(dòng)，使全體少先隊(duì)員牢記黨和人民的重托，確定在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的目標(biāo)，發(fā)憤圖強(qiáng)，決心爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年。”

活動(dòng)準(zhǔn)備：1.中隊(duì)干部討論“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”的具體要求 2.制作爭(zhēng)當(dāng)四好少年的幻燈片 3.搜集關(guān)于爭(zhēng)當(dāng)四好少年的資料 4.準(zhǔn)備怎樣爭(zhēng)當(dāng)四好少年的演講稿 5.練習(xí)《爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年》歌曲

活動(dòng)方式：以觀看幻燈片、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的方式深入了解爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年

活動(dòng)過(guò)程：

一、學(xué)習(xí)“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”的具體要求

1.同學(xué)之間友好相處，互相幫助，凡事要謙讓，不私自拿別人的學(xué)習(xí)用品。

2.在校內(nèi)、校外、家里都能與他人主動(dòng)打招呼，養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣。

3.孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，有愛(ài)心，聽(tīng)從父母的正確的教導(dǎo)，不任性。4.不浪費(fèi)，不亂花錢(qián)，生活節(jié)儉。

5.講究衛(wèi)生，保持生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的清潔，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。6.學(xué)習(xí)紀(jì)律性強(qiáng)，積極性高，課上大膽舉手發(fā)言。及時(shí)認(rèn)真地完成各科作業(yè)，字跡端正，書(shū)面整潔，成績(jī)面前不驕傲。7.積極參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。

8.自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所秩序，發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德，做文明人。9.養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣，增加知識(shí)積累。

10.不參與迷信、邪教、賭博等活動(dòng)，不唆使同伴做違法違紀(jì)的事情。

二、游戲活動(dòng)“找一找”身邊的好少年，“夸夸”他好在什么地方。

三、分組討論

1.對(duì)照“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”的具體要求，提出自己的行動(dòng)目標(biāo)。把自己努力的目標(biāo)寫(xiě)在卡片上面。2.談?wù)勛约喝绾螌?shí)現(xiàn)這些目標(biāo)

內(nèi)容簡(jiǎn)要: 理想遠(yuǎn)大的好少年。愛(ài)國(guó)不是單單體現(xiàn)在說(shuō)自己有多么熱愛(ài)自己的祖國(guó)，而是應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。這愛(ài)是彎腰撿起一張紙；慷慨捐出一份錢(qián)；辛苦種下一棵樹(shù)；節(jié)約使用一度電......我們也要時(shí)刻將“報(bào)效祖國(guó)”牢記在心，有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，找一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力，為中華而奮斗，為祖國(guó)而努力。爭(zhēng)當(dāng)一名熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大好少年，猶有路標(biāo)，使我們從中找到自己的向?qū)?猶如目標(biāo)，使我們從中找到自己的方向；猶如一盞明燈，永遠(yuǎn)閃爍在我們的心中。我們要做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年。學(xué)習(xí)，以“勤”為方向。時(shí)刻牢記古人聞雞起舞，鑿壁借光，懸梁刺骨......的故事。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！我們要時(shí)刻銘記“不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪的梅花撲鼻香”的古訓(xùn)。擁有一顆上進(jìn)心，就好比擁有了一盞明燈，能時(shí)刻照亮我們前進(jìn)的道路。

我們要做一個(gè)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年。為人處事以誠(chéng)信，廉潔為本，讓這種優(yōu)良品德伴隨我們成長(zhǎng)。我們也要擁有一顆寬容之心，對(duì)每個(gè)人都應(yīng)該寬容，只有它才能在人與人之間架起一座友誼的橋梁。

我們要做一個(gè)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。身體是萬(wàn)事之本，有了一個(gè)強(qiáng)健的體魄我們才有本錢(qián)去做想要做的事。我們要經(jīng)常鍛煉，也要保持一個(gè)良好的心態(tài)。不為小事而煩惱，不被挫折所打敗，活潑開(kāi)朗的面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)！

同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量吧!

班會(huì)反思：今天同學(xué)們對(duì)自己“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”都提出了切合實(shí)際目標(biāo)，非常好，希望同學(xué)們把這些目標(biāo)轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。少先隊(duì)員要把爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的要求牢記在心、成為自己的實(shí)際行動(dòng)。從小樹(shù)立良好的道德觀念，為中華之崛起而奮起讀書(shū)!

第五篇：爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光好少年

“最美陽(yáng)光少年”演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是四（2）班-----。我為大家演講的題目是：爭(zhēng)做陽(yáng)光好少年。

我不止一次的問(wèn)媽媽：盲人晚上走路，為什么要點(diǎn)燈籠？媽媽告訴我：燈籠可以照亮別人。多次之后，我明白了一個(gè)道理，燈籠是盲人心中的陽(yáng)光！陽(yáng)光就是太陽(yáng)，照亮自己，溫暖別人。我心想：陽(yáng)光，一個(gè)多么溫暖的名字；少年，一個(gè)多么響亮的稱呼，我要爭(zhēng)做陽(yáng)光好少年。

我心中的陽(yáng)光好少年是一位有著良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，熱情樂(lè)觀，積極向上，德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。所以，陽(yáng)光少年是我喜歡和追求的形象，也是我要努力和爭(zhēng)當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。

我有一顆正直善良，懂得感恩的心。在家里，孝敬長(zhǎng)輩，乖巧懂事。經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，洗碗筷、疊被子、掃衛(wèi)生，做個(gè)爸爸媽媽喜歡的好孩子；對(duì)待鄰居，我文明禮貌、與人為善，常常幫助鄰居小朋友；在學(xué)校里，我熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人。對(duì)于有困難的同學(xué)，我樂(lè)于伸出援助的小手，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有的同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，我豪爽地拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有的同學(xué)遇到難題，我熱情耐心地幫助解決，從不計(jì)較個(gè)人得失。愛(ài)護(hù)環(huán)境，我不會(huì)隨意亂扔垃圾，看到垃圾便能撿起；乘車(chē)時(shí)我總能把位置讓給比我更需要的老人和小朋友；路過(guò)馬路時(shí)，我把壓歲錢(qián)捐給路過(guò)需要幫助的叔叔阿姨們。

記得三字經(jīng)里有這樣一句話，“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”，就是說(shuō)玉石不經(jīng)過(guò)雕琢，就不能制成器物，人如果不去學(xué)習(xí)，也就不會(huì)懂得道理。而我們就像小樹(shù)苗需要雕琢，需要規(guī)范，所以進(jìn)校要有健康的心態(tài)，站立要有優(yōu)美的形態(tài)，落座要有端莊的姿態(tài)，走路要有穩(wěn)健的體態(tài)，聽(tīng)講要有專注的神態(tài)。只有這樣小樹(shù)苗才不會(huì)長(zhǎng)歪，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

陽(yáng)光，是溫暖的，是燦爛的，是世界萬(wàn)物生長(zhǎng)的源泉，文明是一滴水，許多文明就是一片海，讓我們插上文明的翅膀，共同行動(dòng)起來(lái)吧！不做小皇帝，做一個(gè)勤勞愛(ài)學(xué)習(xí)的陽(yáng)光少年！

謝謝大家！