第一篇：共論戰(zhàn)略發(fā)展大計(jì) 同襄改革創(chuàng)新宏策7

共論戰(zhàn)略發(fā)展大計(jì) 同襄改革創(chuàng)新宏策

——**公司召開2014年戰(zhàn)略研討會(huì)

為認(rèn)真貫徹十八屆三中全會(huì)精神和集團(tuán)公司工作會(huì)“穩(wěn)中求進(jìn)、改革創(chuàng)新”的發(fā)展思路，構(gòu)筑企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力、提高戰(zhàn)略決策能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，2014年3月5日，**公司召開了以“穩(wěn)中求進(jìn)、改革創(chuàng)新、提質(zhì)增效”為主題的戰(zhàn)略研討會(huì)，公司領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員出席了研討會(huì)，機(jī)關(guān)各部門和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。

這次會(huì)議，是公司中高層管理人員針對(duì)企業(yè)“十二五”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的修訂和謀劃2014年工作思路的頭腦風(fēng)暴會(huì)；也是**公司認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)公司2014年工作會(huì)精神的一次學(xué)習(xí)會(huì)和促進(jìn)會(huì)。

在主題發(fā)言環(huán)節(jié)，公司辦公室（企管）、人力資源部、技術(shù)中心、鋼構(gòu)制造事業(yè)部和建筑機(jī)械事業(yè)部分別從公司總體戰(zhàn)略調(diào)整、職能戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)戰(zhàn)略等多個(gè)層次上進(jìn)行了主題發(fā)言，對(duì)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境、行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、本企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)比標(biāo)桿分析，全方位地審視了環(huán)境、審了自身優(yōu)劣勢(shì)，并提出了2014年及未來公司戰(zhàn)略發(fā)展步調(diào)和各業(yè)務(wù)板塊的定位、發(fā)展路徑、實(shí)施策略、保障措施。

在研討環(huán)節(jié)，公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門暢所欲言，紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。研討中，大家一致認(rèn)為，**公司從2009年由三家公司整合以來，從生存解困階段逐漸步入了較快發(fā)展階段，得益于公司領(lǐng)導(dǎo)班子不斷深化對(duì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握，以及公司員工的艱苦奮斗。當(dāng)前，公司需深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握“穩(wěn)中求進(jìn)、改革創(chuàng)新和提質(zhì)增效”的重要性和緊迫性，把學(xué)習(xí)貫徹集團(tuán)公司2014年工作會(huì)精神和實(shí)施公司發(fā)展有機(jī)地結(jié)合起來，把戰(zhàn)略安排與具體工作統(tǒng)一起來，全身心地做好當(dāng)前生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作，確保今年的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)。最后，公司上下針對(duì)下一個(gè)時(shí)期的發(fā)展形成了以“提質(zhì)增效、持續(xù)發(fā)展”為基調(diào)，以“深化改革、轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)

構(gòu)、穩(wěn)增長(zhǎng)、增效益、抓創(chuàng)新、重安全、促進(jìn)和諧與穩(wěn)定發(fā)展”為總思路的共識(shí)，并加快實(shí)現(xiàn)“六個(gè)轉(zhuǎn)變”，即加快由產(chǎn)量速度型企業(yè)向質(zhì)量效益型企業(yè)轉(zhuǎn)變、加快由職能型管理向流程型管理轉(zhuǎn)變、加快由常規(guī)營(yíng)銷向精細(xì)化營(yíng)銷轉(zhuǎn)變、加快由粗放型生產(chǎn)向精益效率型生產(chǎn)轉(zhuǎn)變、加快由技術(shù)應(yīng)用向技術(shù)創(chuàng)新轉(zhuǎn)變、加快由人事管理從人本管理轉(zhuǎn)變。

通過研討，使大家進(jìn)一步深化了對(duì)落實(shí)和堅(jiān)定地實(shí)施公司發(fā)展戰(zhàn)略安排的認(rèn)識(shí)和信心，增強(qiáng)了不斷提升企業(yè)發(fā)展能力的自覺性和緊迫性，完善了公司的“十二五”發(fā)展戰(zhàn)略，提高了企業(yè)的戰(zhàn)略決策能力。這次會(huì)議是**公司發(fā)展史上的一次極其重要的會(huì)議，必將對(duì)**公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。

第二篇：(學(xué)習(xí)心得)校長(zhǎng)改革創(chuàng)新戰(zhàn)略專題研究班

老驥伏櫪忘天命，無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄

有句話說得好：欲知明日之社會(huì)，且看今日之校園。換言之，創(chuàng)建明日之社會(huì)，力在今日之校園。如今，信息技術(shù)開始引入“云計(jì)算”概念，人們?nèi)找孓D(zhuǎn)向“低排放”的生存方式，社會(huì)各大領(lǐng)域的飛速發(fā)展，無(wú)不要求教育鐵軍必須緊步跟進(jìn)。身為沙溪理工學(xué)校的校長(zhǎng)，我和所有兄弟院校的校長(zhǎng)同仁一樣，雙肩分擔(dān)學(xué)校管理和教學(xué)創(chuàng)新兩大重任，早就渴望好好當(dāng)一回學(xué)生，接受“頭腦風(fēng)暴”式的高效充電，以求勝任職務(wù)工作，為中等職業(yè)教育事業(yè)效力建功。

近日，教育部第四期中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)改革創(chuàng)新戰(zhàn)略專題研究班開班，正當(dāng)其時(shí)。此次培訓(xùn)班中有教育部領(lǐng)導(dǎo)專題報(bào)告，有專家對(duì)人才培養(yǎng)模式和課程改革的指導(dǎo)報(bào)告，有以辯論形式深入研討中職教育功能和定位的課程，還有對(duì)優(yōu)秀中職校的參觀考察，二百多位來自全國(guó)各地的中職校長(zhǎng)們?cè)诖司凼籽詺g，審時(shí)度勢(shì)，高談闊論，互學(xué)共勉，實(shí)屬教育界一大美事。在這短時(shí)間的培訓(xùn)中，專家領(lǐng)導(dǎo)們無(wú)私傳授經(jīng)驗(yàn)，讓本人受益匪淺，兄弟校長(zhǎng)們互相砥礪進(jìn)步，讓本人深受鼓舞，心得體會(huì)林林總總，總結(jié)起來，有如下方面感悟：

戰(zhàn)略高集結(jié)：分級(jí)管理、地方為主、政府統(tǒng)籌、社會(huì)參與

教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)葛道凱在開班典禮上談到，這次“中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)改革創(chuàng)新戰(zhàn)略專題研究班”是在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》即將頒布實(shí)施、中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新進(jìn)入新階段的背景下舉辦的，是教育部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)職業(yè)教育改革創(chuàng)新的重要舉措。此番開場(chǎng)直接明示了本次培訓(xùn)的“戰(zhàn)略”初衷。

繼而談松華教授對(duì)2010年中共中央、國(guó)務(wù)院《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，作了現(xiàn)實(shí)而詳盡的分析。如其所言，經(jīng)過30年的改革和發(fā)展實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越后，又同時(shí)面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，中國(guó)教育站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，迫切需要實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略性的轉(zhuǎn)變。近年來，職業(yè)教育快速發(fā)展，技能性人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者的培養(yǎng)體系初步形成。職業(yè)教育近三年擴(kuò)招250萬(wàn)人，每年有近500萬(wàn)中等職業(yè)教育畢業(yè)生進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)，新增勞動(dòng)力文化素質(zhì)明顯增強(qiáng)，國(guó)民受教育程度不斷提升。同時(shí)，后危機(jī)時(shí)期的國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治格局和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)格局

瞬息變動(dòng)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)教育和人力資源開發(fā)不斷提出新的要求，社會(huì)轉(zhuǎn)型、體制轉(zhuǎn)軌引起社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)利益關(guān)系變化等復(fù)雜因素對(duì)教育事業(yè)發(fā)展，尤其是中等職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展，擺出了緊迫而嚴(yán)峻的考驗(yàn)。中等職業(yè)教育將怎樣應(yīng)對(duì)？

如今，職業(yè)教育基本形成了“分級(jí)管理、地方為主、政府統(tǒng)籌、社會(huì)參與”的管理體制，成為國(guó)家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的重要部分，為地方經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展發(fā)揮了積極的作用，值得肯定。這一機(jī)制穩(wěn)定靈活，可操作性強(qiáng)，利于學(xué)校適時(shí)滿足地方發(fā)展的人才需求，發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的激勵(lì)作用。沙溪理工將緊抓機(jī)遇，參照這一體制繼續(xù)辦好服裝設(shè)計(jì)與工藝、汽車運(yùn)用與維修、會(huì)計(jì)等三大廣東省中等職業(yè)教育重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，堅(jiān)持深化改革，壯大力量，進(jìn)一步加強(qiáng)政府統(tǒng)籌，與高等教育更順暢地銜接，培養(yǎng)更多高層次技能人才。

職教重人性：以技能求生活，以品德造幸福，以創(chuàng)新謀發(fā)展

一直以來，沙溪理工的教學(xué)目標(biāo)定位很明確：讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，有一技之長(zhǎng)，為今后創(chuàng)造屬于自己的幸福生活打下基礎(chǔ)。職校畢業(yè)生從事生產(chǎn)性崗位一樣可以成才，一個(gè)普通人具有陽(yáng)光的心態(tài)，從事基層工作，照樣能有亮麗的事業(yè)，有幸福的生活。在這次的改革創(chuàng)新戰(zhàn)略專題研究班中，這一“人性化教育”的本質(zhì)問題被廣泛而深入地探討。蔣乃平教授在《提高職教德育的吸引力和實(shí)效性——快樂德育》一課中，提出了職業(yè)學(xué)學(xué)校德育要從提升學(xué)生自覺性起步，進(jìn)行新一輪改革，讓學(xué)生從中感到快樂。他強(qiáng)調(diào)教師要正視職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的現(xiàn)實(shí)，不能用傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)中職生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)動(dòng)力，加強(qiáng)職教的針對(duì)性、時(shí)代性、時(shí)效性和吸引力。

這樣的觀點(diǎn)充滿活力，對(duì)當(dāng)前的職業(yè)教育的社會(huì)現(xiàn)實(shí)一擊即中。與同齡的高中生不同的是，大多數(shù)中職生畢業(yè)后直接走上工作崗位，開始社會(huì)生活。前段時(shí)間發(fā)生的“富士康員工跳樓事件”，企業(yè)用人的風(fēng)險(xiǎn)大增，這暴露出的不是人才缺乏知識(shí)性和技能性，而是缺乏“生活性”和對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)同。把時(shí)間前移到學(xué)校、人才還處于學(xué)生階段時(shí)，有太多值得我們反思的地方。長(zhǎng)久以來，我們過于把企業(yè)的“好用”和“服管”作為標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)學(xué)生的在校表現(xiàn)，卻大失所望，尤其面對(duì)自我主義較強(qiáng)的“90后”，更是有心無(wú)力。事實(shí)告訴我們，人才是否優(yōu)秀，不但要干得好，還要過得好，即要看其能否處理好企業(yè)的管理制度和自己的生活目標(biāo)之間的關(guān)系。因此，在堅(jiān)持以人為本，關(guān)注學(xué)生職業(yè)生涯持續(xù)發(fā)展的實(shí)際需要的同時(shí)，我們應(yīng)該加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀和人生發(fā)展觀——“以技能求生活，以品德造幸福，以創(chuàng)新謀發(fā)展”，引導(dǎo)學(xué)生提前體驗(yàn)從“學(xué)校人、職業(yè)人到社會(huì)人”的角色轉(zhuǎn)換，規(guī)劃“從掙錢生存、履行職責(zé)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、為社會(huì)做貢獻(xiàn)”的人生路標(biāo)——這應(yīng)當(dāng)成為今后中等職業(yè)學(xué)校德育的新思想。

創(chuàng)新大手筆：專業(yè)廣接觸，經(jīng)驗(yàn)全方位，案例多角度

在本次培訓(xùn)中，對(duì)于中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄解讀、各兄弟院校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和案例分析是廣泛而深入的。尤其是《學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)》收錄的各兄弟院校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和案例分析具體而深刻，現(xiàn)實(shí)而富含激情，理性而充滿啟迪，從學(xué)校的招生、教學(xué)、行政、后勤等工作，到現(xiàn)實(shí)問題、體制軟肋、改革思路、歷史思考，重點(diǎn)反映了各位校長(zhǎng)的新經(jīng)驗(yàn)、新建議，引導(dǎo)大家研究新問題、新挑戰(zhàn)，形成學(xué)校改革創(chuàng)新的新思路、新舉措。

近年來，沙溪理工在發(fā)展路上挑戰(zhàn)不斷。作為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)自辦的中等職業(yè)院校，學(xué)校資源有限，不得不自主籌謀，軟、硬件幾經(jīng)脫胎換骨，浴火重生。2008年，為適應(yīng)中山市職業(yè)技術(shù)教育超常規(guī)發(fā)展，在政府支持下，沙溪理工學(xué)校成功引進(jìn)社會(huì)資金1600萬(wàn)元，建成一座12000平方米的教學(xué)服務(wù)大樓，解決了1500名學(xué)生的住宿問題。如此大規(guī)模引進(jìn)民用資金參與學(xué)校建設(shè)，在廣東省尚屬首次，不但解決了大規(guī)模擴(kuò)展的資金瓶頸，還為職業(yè)教育的發(fā)展做出了有益的嘗試。學(xué)校2010年，學(xué)校的工作重點(diǎn)是迎接年底國(guó)家示范性學(xué)校的評(píng)估工作，未來學(xué)校要把創(chuàng)建國(guó)家示范性學(xué)校作為新的契機(jī)，迎來更大的發(fā)展。學(xué)校將來總的目標(biāo)是建設(shè)以文化為引領(lǐng)、有特色的品牌職業(yè)學(xué)校，辦以人為本、科學(xué)發(fā)展、人民滿意的中職學(xué)校。本人希望沙溪理工的樣式能夠?yàn)橹袊?guó)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦職業(yè)教育所借鑒，為中國(guó)職業(yè)教育萬(wàn)紫千紅的春天增添亮色。

社會(huì)全動(dòng)力：政校合一，校校雙通，產(chǎn)研連接，階層聯(lián)合，終生影響

教育部副部長(zhǎng)魯昕在《工作價(jià)值觀創(chuàng)新與探索》論道：“把工業(yè)文化融入職業(yè)學(xué)校，做到產(chǎn)業(yè)文化進(jìn)教育、工業(yè)文化進(jìn)校園、企業(yè)文化進(jìn)課堂”。這揭示了中等職業(yè)教育結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)、經(jīng)濟(jì)需要的可操作性，并有必要擴(kuò)大到整個(gè)社會(huì)層面。

近年來，沙溪理工學(xué)校不斷推進(jìn)深層次教學(xué)改革，在當(dāng)?shù)卣闹С窒?，?gòu)

建產(chǎn)學(xué)研一體化，搭建了新型的現(xiàn)代職校教學(xué)平臺(tái)。學(xué)校通過多方努力，與國(guó)內(nèi)知名院校建立了合作關(guān)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短，向高?？蒲袌F(tuán)隊(duì)借力，在科技研發(fā)方面取得了較大進(jìn)展。通過校企合作、實(shí)習(xí)基地模式為代表的傳統(tǒng)校企合作模式，使學(xué)校在與企業(yè)的信息交流、技術(shù)交流和人才交流中成為重要角色，大大提高了學(xué)校對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的服務(wù)能力與服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，建立中山市市級(jí)科研機(jī)構(gòu)——中山市休閑服裝工程研究開發(fā)中心，立足中山沙溪，面向全省，依托紡織服裝行業(yè)，建立服裝研發(fā)、設(shè)計(jì)、展示、培訓(xùn)、檢測(cè)五大公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)；創(chuàng)辦中山市設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)，拓寬產(chǎn)學(xué)研一體化空間，在企業(yè)資源、用工信息、人才培養(yǎng)、開發(fā)設(shè)計(jì)等方面對(duì)學(xué)校的科研活動(dòng)均提供了巨大的支持。通過與政府、企業(yè)、高校、社區(qū)合作，沙溪理工把教學(xué)力量輻射到社會(huì)各階層，并與與名師結(jié)盟，向?qū)＜医枘X，讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)、到廠培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗指導(dǎo)，個(gè)人有了創(chuàng)新成果，又被聘任為學(xué)校兼任老師，利用“教學(xué)相長(zhǎng)”的效果達(dá)到終生學(xué)習(xí)的目的。通過這次培訓(xùn)，學(xué)校的社會(huì)化合作獲得很好的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)今后的發(fā)展如虎添翼。

短短的校長(zhǎng)改革創(chuàng)新戰(zhàn)略專題研究班就要結(jié)束了，細(xì)看班上的校長(zhǎng)“同學(xué)們”，不少人已兩鬢顯白。平時(shí)在學(xué)校里管慣學(xué)生了，這回正正經(jīng)經(jīng)當(dāng)了幾天學(xué)生，心里別有一番滋味，學(xué)有所得，心里更是充滿欣喜。大家心里明白，本次培訓(xùn)的心得體會(huì)絕非千言萬(wàn)語(yǔ)能說道清楚的，一定要回到學(xué)校，在將來的工作中，反復(fù)思考，反復(fù)驗(yàn)證，反復(fù)琢磨。正應(yīng)了一句話：老驥伏櫪忘天命，無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。

第三篇：堅(jiān)持改革創(chuàng)新的發(fā)展動(dòng)力——六論認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神（推薦）

堅(jiān)持改革創(chuàng)新的發(fā)展動(dòng)力——六論認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神

文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。只有堅(jiān)持推進(jìn)文化改革創(chuàng)新，才能不斷解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，為推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮提供強(qiáng)大動(dòng)力，為建成社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

黨的十七屆六中全會(huì)對(duì)新形勢(shì)下推進(jìn)文化改革發(fā)展作出全面部署，提出一系列新任務(wù)新舉措新要求。尤其重要的是，全會(huì)鮮明地提出“以科學(xué)發(fā)展為主題、以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本任務(wù)、以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)、以改革創(chuàng)新為動(dòng)力”，這是推進(jìn)文化改革發(fā)展指導(dǎo)思想的核心內(nèi)容和根本著力點(diǎn)。全面貫徹六中全會(huì)精神，必須緊緊圍繞這“四個(gè)以”，以改革創(chuàng)新精神有計(jì)劃分步驟加以落實(shí)。

科學(xué)發(fā)展是文化改革發(fā)展的鮮明主題，只有堅(jiān)持改革創(chuàng)新精神，更加自覺地把科學(xué)發(fā)展要求貫穿文化改革發(fā)展各個(gè)方面，才能加快轉(zhuǎn)變文化發(fā)展方式，提高文化發(fā)展質(zhì)量和效益，不斷提高文化發(fā)展科學(xué)化水平。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓，只有堅(jiān)持改革創(chuàng)新精神，更好地在全黨全社會(huì)形成統(tǒng)一指導(dǎo)思想、共同理想信念、強(qiáng)大精神力量、基本道德規(guī)范，才能使億萬(wàn)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)更加牢固。滿足人民精神文化需求是社會(huì)主義文化的基本價(jià)值取向，只有堅(jiān)持改革創(chuàng)新精神，促進(jìn)文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、文化市場(chǎng)、文化產(chǎn)品的繁榮，才能豐富群眾文化生活，提高人民文化生活質(zhì)量。改革創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)文化大發(fā)展大繁榮的動(dòng)力之源，只有堅(jiān)持改革創(chuàng)新精神，深化文化體制改革、推動(dòng)文化內(nèi)容形式和傳播手段等創(chuàng)新，才能破除制約文化發(fā)展的體制機(jī)制障礙，讓一切創(chuàng)造活力競(jìng)相迸發(fā)，一切創(chuàng)新才華充分施展，一切創(chuàng)新成果得到尊重。

改革創(chuàng)新是動(dòng)力，改革創(chuàng)新出活力，實(shí)踐告訴我們，哪里有改革創(chuàng)新，哪里就有繁榮發(fā)展的局面。改革開放特別是黨的十六大以來，我們黨堅(jiān)持推進(jìn)文化體制改革，創(chuàng)新文化發(fā)展理念，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，發(fā)揚(yáng)廣大人民群眾和文化工作者的創(chuàng)造精神，興起了社會(huì)主義文化建設(shè)的熱潮，覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共文化服務(wù)體系基本建成，文化產(chǎn)業(yè)多年來的年均增速都大大超過同期GDP的增幅，開創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)新局面。

當(dāng)前，文化體制改革已進(jìn)入攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵階段，許多深層次的矛盾和問題需要著力破解，必須按照全會(huì)確定的目標(biāo)任務(wù)，加大力度、突出重點(diǎn)、全面推進(jìn)，建立健全充滿活力、富有效率、更加開放、有利于文化科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。必須在把握時(shí)代脈搏、反映時(shí)代精神、貼近現(xiàn)實(shí)生活、引領(lǐng)人民思想中推進(jìn)文化創(chuàng)新，使我們的文化始終贏得人民，始終成為社會(huì)進(jìn)步的先導(dǎo)。文化是最需要?jiǎng)?chuàng)新的領(lǐng)域，只有把改革創(chuàng)新精神貫穿文化建設(shè)的全過程，才能為社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮提供源源不斷的強(qiáng)大動(dòng)力。

“在新的歷史起點(diǎn)上深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，關(guān)系實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)，關(guān)系堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，關(guān)系實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興?！绷腥珪?huì)清晰標(biāo)定了文化在國(guó)家和民族發(fā)展進(jìn)步中的歷史方位，深刻凸顯了深化文化體制改革的戰(zhàn)略地位和重要價(jià)值。堅(jiān)持以改革創(chuàng)新精神落實(shí)好全會(huì)提出的各項(xiàng)任務(wù)，中國(guó)特色社會(huì)主義文化必定綻放更加奪目的光華。

(新華社北京11月7日電)

第四篇：六論認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神——堅(jiān)持改革創(chuàng)新的發(fā)展動(dòng)力doc

人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員：堅(jiān)持改革創(chuàng)新的發(fā)展動(dòng)力 ——六論認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神

2011年11月07日

文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。只有堅(jiān)持推進(jìn)文化改革創(chuàng)新，才能不斷解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，為推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮提供強(qiáng)大動(dòng)力，為建成社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

黨的十七屆六中全會(huì)對(duì)新形勢(shì)下推進(jìn)文化改革發(fā)展作出全面部署，提出一系列新任務(wù)新舉措新要求。尤其重要的是，全會(huì)鮮明地提出“以科學(xué)發(fā)展為主題、以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本任務(wù)、以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)、以改革創(chuàng)新為動(dòng)力”，這是推進(jìn)文化改革發(fā)展指導(dǎo)思想的核心內(nèi)容和根本著力點(diǎn)。全面貫徹六中全會(huì)精神，必須緊緊圍繞這“四個(gè)以”，以改革創(chuàng)新精神有計(jì)劃分步驟加以落實(shí)。

科學(xué)發(fā)展是文化改革發(fā)展的鮮明主題，只有堅(jiān)持改革創(chuàng)新精神，更加自覺地把科學(xué)發(fā)展要求貫穿文化改革發(fā)展各個(gè)方面，才能加快轉(zhuǎn)變文化發(fā)展方式，提高文化發(fā)展質(zhì)量和效益，不斷提高文化發(fā)展科學(xué)化水平。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓，只有堅(jiān)持改革創(chuàng)新精神，更好地在全黨全社會(huì)形成統(tǒng)一指導(dǎo)思想、共同理想信念、強(qiáng)大精神力量、基本道德規(guī)范，才能使億萬(wàn)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)更加牢固。滿足人民精神文化需求是社會(huì)主義文化的基本價(jià)值取向，只有堅(jiān)持改革創(chuàng)新精神，促進(jìn)文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、文化市場(chǎng)、文化產(chǎn)品的繁榮，才能豐富群眾文化生活，提高人民文化生活質(zhì)量。改革創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)文化大發(fā)展大繁榮的動(dòng)力之源，只有堅(jiān)持改革創(chuàng)新精神，深化文化體制改革、推動(dòng)文化內(nèi)容形式和傳播手段等創(chuàng)新，才能破除制約文化發(fā)展的體制機(jī)制障礙，讓一切創(chuàng)造活力競(jìng)相迸發(fā)，一切創(chuàng)新才華充分施展，一切創(chuàng)新成果得到尊重。改革創(chuàng)新是動(dòng)力，改革創(chuàng)新出活力，實(shí)踐告訴我們，哪里有改革創(chuàng)新，哪里就有繁榮發(fā)展的局面。改革開放特別是黨的十六大以來，我們黨堅(jiān)持推進(jìn)文化體

制改革，創(chuàng)新文化發(fā)展理念，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，發(fā)揚(yáng)廣大人民群眾和文化工作者的創(chuàng)造精神，興起了社會(huì)主義文化建設(shè)的熱潮，覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共文化服務(wù)體系基本建成，文化產(chǎn)業(yè)多年來的年均增速都大大超過同期GDP的增幅，開創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)新局面。

當(dāng)前，文化體制改革已進(jìn)入攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵階段，許多深層次的矛盾和問題需要著力破解，必須按照全會(huì)確定的目標(biāo)任務(wù)，加大力度、突出重點(diǎn)、全面推進(jìn)，建立健全充滿活力、富有效率、更加開放、有利于文化科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。必須在把握時(shí)代脈搏、反映時(shí)代精神、貼近現(xiàn)實(shí)生活、引領(lǐng)人民思想中推進(jìn)文化創(chuàng)新，使我們的文化始終贏得人民，始終成為社會(huì)進(jìn)步的先導(dǎo)。文化是最需要?jiǎng)?chuàng)新的領(lǐng)域，只有把改革創(chuàng)新精神貫穿文化建設(shè)的全過程，才能為社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮提供源源不斷的強(qiáng)大動(dòng)力。

“在新的歷史起點(diǎn)上深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，關(guān)系實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)，關(guān)系堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，關(guān)系實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興?！绷腥珪?huì)清晰標(biāo)定了文化在國(guó)家和民族發(fā)展進(jìn)步中的歷史方位，深刻凸顯了深化文化體制改革的戰(zhàn)略地位和重要價(jià)值。堅(jiān)持以改革創(chuàng)新精神落實(shí)好全會(huì)提出的各項(xiàng)任務(wù)，中國(guó)特色社會(huì)主義文化必定綻放更加奪目的光華。

第五篇：人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員文章：和世界共發(fā)展 與世界同分享六論同心共筑中國(guó)夢(mèng)

人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員文章：和世界共發(fā)展 與世界同分享六論同心共筑中國(guó)夢(mèng)

當(dāng)中華民族的巨大航船，穿越歷史的波濤，駛向復(fù)興的彼岸，整個(gè)世界都在關(guān)注：中國(guó)之夢(mèng)，將怎樣在風(fēng)云變幻的國(guó)際局勢(shì)中展開？走向復(fù)興的中國(guó)又會(huì)帶給世界什么？

“始終不渝走和平發(fā)展道路，始終不渝奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略”，習(xí)近平主席的講話，再次向世界傳遞了實(shí)現(xiàn)文明復(fù)興、建設(shè)和諧世界的中國(guó)理念。堅(jiān)持和平發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的根本保證，是我們始終不變的戰(zhàn)略抉擇。

中華民族是愛好和平的民族。翻開歷史，“七下西洋”播撒和平友誼的種子，“絲綢之路”留下互利合作的足跡。講信修睦、善待他人，文明塑造出敦厚平和的民族稟性。海納百川、兼容并包，交流孕育出推己及人的民族文化。近代以來的列強(qiáng)入侵和連年戰(zhàn)亂，將中華民族拉進(jìn)苦難的深淵，留下刻骨銘心的慘痛記憶。邁上復(fù)興之路的中國(guó)人民怕的就是動(dòng)蕩，求的就是穩(wěn)定，盼的就是世界和平。

和平與發(fā)展，互為條件。地球村中，一損俱損、一榮俱榮。沒有和平環(huán)境，中國(guó)和世界都不可能順利發(fā)展；同樣，離開發(fā)展，中國(guó)和世界也不可能有持久的和平。新中國(guó)成立以來，我們始終奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，努力為自身發(fā)展?fàn)I造一個(gè)穩(wěn)定的外部環(huán)境。與此同時(shí)，我們緊緊抓住和平發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，通過互利合作推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)起飛，邁向夢(mèng)想的腳步堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)健。以和平推動(dòng)發(fā)展，以發(fā)展捍衛(wèi)和平，中國(guó)的發(fā)展打破了“國(guó)強(qiáng)必霸”的傳統(tǒng)模式，為趕超之路提供了另一種可能。

與世界同分享，是中國(guó)夢(mèng)獨(dú)具特色的重要內(nèi)涵。從“入世惠及中國(guó)、也惠及世界”到“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”，日益融入世界經(jīng)濟(jì)的中國(guó)，在與各國(guó)的交流合作中，始終追求良性互動(dòng)、互利共贏。無(wú)論是開放市場(chǎng)、引進(jìn)技術(shù)、吸引投資，實(shí)現(xiàn)30多年來日新月異的跨越式發(fā)展，還是積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理，共同抵御亞洲金融風(fēng)暴和國(guó)際金融危機(jī)，我們都著眼于取長(zhǎng)補(bǔ)短、合作共贏，把世界的機(jī)遇轉(zhuǎn)變?yōu)橹袊?guó)的機(jī)遇，把中國(guó)的機(jī)遇轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜绲臋C(jī)遇。倡導(dǎo)不同文明開展對(duì)話、彼此包容，推動(dòng)不同社會(huì)制度和發(fā)展模式相互借鑒、共同發(fā)展，未來的道路上，中國(guó)夢(mèng)必將進(jìn)一步煥發(fā)出中華文明的獨(dú)特魅力。

中國(guó)夢(mèng)是復(fù)興之夢(mèng)、發(fā)展之夢(mèng)，也是和諧之夢(mèng)、和平之夢(mèng)。堅(jiān)持和平發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。一個(gè)和平發(fā)展的中國(guó)，終將完成民族復(fù)興偉業(yè)，也終將成為世界持久和平與共同繁榮的保障。來源人民網(wǎng)-人民日?qǐng)?bào))