第一篇：做公益活動(dòng)的感想-搬書(shū)

做公益活動(dòng)的感想-搬書(shū)

經(jīng)過(guò)搬書(shū)這次公益活動(dòng)，我感覺(jué)我學(xué)到很多有用的東西，同時(shí)我也感覺(jué)我的大學(xué)生活也因?yàn)檫@些有意義的公益活動(dòng)而變的充實(shí)且豐富多彩，我也得以明白人生的價(jià)值需要通過(guò)什么樣的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。我深深地感受到了這件公益活動(dòng)帶給我的啟發(fā)，我覺(jué)得我從中受益匪淺。這件公益活動(dòng)培養(yǎng)了我的熱情、積極、向上、昂揚(yáng)的性格。使我們的心靈受到了高尚的洗禮，得到了純潔的熏陶。這些公益活動(dòng)改善了我們懶惰的性格，是我們學(xué)會(huì)大公無(wú)私、樂(lè)于助人的性格。在學(xué)習(xí)之余，能做這些公益活動(dòng)也是件開(kāi)心的事，豐富了我們的大學(xué)生活。俗話說(shuō)“勤則敏，懶則鈍”，所以感謝這些公益活動(dòng)，感謝吃過(guò)的苦，讓我們心靈更加成熟起來(lái)，更加睿智。在這次搬出過(guò)程中，同學(xué)們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，體現(xiàn)出了當(dāng)代當(dāng)學(xué)生熱情友好、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品格，同時(shí)我們積極發(fā)揚(yáng)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，男生門積極主動(dòng)幫女生們，女生們也巾幗不讓須眉，主動(dòng)尋找需要幫助的地方。整個(gè)翻譯班的人在共產(chǎn)主義的共同信仰下，不畏艱辛，勤勞肯干，無(wú)私奉獻(xiàn)，擁有集體榮譽(yù)感，擁有強(qiáng)烈的責(zé)任感，懂得將來(lái)要為祖國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)做出貢獻(xiàn)必須從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，不但刻苦學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持做好每一件小事，并通過(guò)實(shí)踐這些小事來(lái)提升自我，鍛煉自我完善自我。某某某某學(xué)院某某某某班

姓名：某某某

第二篇：做公益活動(dòng)的感想-搬桌子

做公益活動(dòng)的感想-搬桌子

勞動(dòng)是社會(huì)實(shí)踐的一種方式，社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)的源泉，是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿，是認(rèn)識(shí)的來(lái)源。義務(wù)勞動(dòng)是我們大學(xué)生必須學(xué)習(xí)的一種勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情有效途徑。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感塑造了我們美好的心靈。處于21世紀(jì)，我們需要既要會(huì)勞動(dòng)又要會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀人才，這是我們必須掌握的一項(xiàng)品質(zhì)與技能，這次義務(wù)勞動(dòng)，使我們體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感這次義務(wù)勞動(dòng)是幫學(xué)院搬桌子。一個(gè)小小的活動(dòng)中，大家都很積極參與，大家分工明確，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好的組織管理能力和優(yōu)秀的自覺(jué)精神。我們?cè)诠伯a(chǎn)主義的熏陶下，不怕艱辛，不畏勞苦，堅(jiān)持以集體利益為重，個(gè)人意志服從集體意志。我們堅(jiān)信，要想將來(lái)要做一個(gè)有用的人，成為社會(huì)主義合格的接班人，必須從小事做起，一屋不掃何以掃天下，每一個(gè)細(xì)節(jié)決定成敗，每一件小事都是我們將來(lái)建設(shè)社會(huì)主義不可或缺的一個(gè)要素。通過(guò)這次有意義的勞動(dòng)活動(dòng)，我們明白了，不但要懂得珍惜每一份勞動(dòng)成果，還要貢獻(xiàn)自己的一份力，勿以善小而不為，哪怕是極其細(xì)小的奉獻(xiàn)，意義也是非凡的。

某某某某學(xué)院某某某某班

姓名：某某某

第三篇：公益活動(dòng)感想

對(duì)于這次公益活動(dòng)，我想說(shuō)它的結(jié)果確實(shí)超出了我的預(yù)料，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們確實(shí)為同學(xué)帶去了一些幫助，或許這個(gè)幫助不是很大，卻實(shí)實(shí)在在地傳達(dá)出了公益活動(dòng)的本質(zhì)和精神——無(wú)條件為人提供幫助，傳遞正能量!在整個(gè)公益活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，我們遇到過(guò)難題，遇到過(guò)挫折，但卻從未退縮！甚至在最后的三天中啟動(dòng)另一套方案，完成了公益活動(dòng)，或許不盡完美，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，已是一次難得的經(jīng)歷，寶貴的回憶。我們從中收獲了友誼，收獲了團(tuán)結(jié)，收獲了更多的社會(huì)經(jīng)歷，也收獲了一些處理事情的能力，它也讓我更明白：大學(xué)，就是什么都應(yīng)該去嘗試一下！

第四篇：關(guān)于搬書(shū)作文

關(guān)于搬書(shū)作文2篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于搬書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

星期二，嚴(yán)老師布置了一道數(shù)學(xué)作業(yè)，要求我們把自己收藏的書(shū)籍按不同的分類進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)。一回到家，我就放下書(shū)包，三下兩下脫掉外套，開(kāi)始了馬不停蹄的搬書(shū)運(yùn)動(dòng)。

我先奔向一樓書(shū)架，把上面的書(shū)統(tǒng)統(tǒng)搬到客廳中間。然后我又沖向二樓，那里有專屬于我的一個(gè)書(shū)柜，里面放著很多我收藏的書(shū)，有的我非常喜歡，已經(jīng)看了Ｎ次；有的是幼兒園和一二年級(jí)時(shí)我曾經(jīng)愛(ài)不釋手的書(shū)，可現(xiàn)在我覺(jué)得比較幼稚，但卻又不舍得送給別人；還有的是媽媽給我買的，我還沒(méi)來(lái)得及看完……我一會(huì)兒樓上、一會(huì)兒樓下，覺(jué)得自己簡(jiǎn)直像一頭健壯的小牛?；艘粋€(gè)半小時(shí)，終于將書(shū)柜里的.書(shū)全部轉(zhuǎn)移到了客廳。雖然我已經(jīng)累得氣喘吁吁，體力都快透支了，但我仍不放過(guò)任何一本“漏網(wǎng)之書(shū)”，于是我又不顧疲勞地搜尋了床頭柜、寫(xiě)字臺(tái)，甚至餐廳、衛(wèi)生間，將我們家每個(gè)角落都找了個(gè)遍。我一看，我家的客廳很大一塊地方被我的書(shū)占領(lǐng)了，簡(jiǎn)直能用“書(shū)山書(shū)海”來(lái)形容。

這時(shí)，媽媽回家了，她一進(jìn)門，瞪大了雙眼，張大了嘴巴，說(shuō)：“天哪，怎么這么多的書(shū)?。　碑?dāng)她得知我搬這么多書(shū)是為了做一道統(tǒng)計(jì)題時(shí)，差點(diǎn)暈倒在沙發(fā)上。

早上上學(xué)，看到學(xué)校教學(xué)樓一樓的樓前，好多好的書(shū)堆放在那里，哇，我們又有新書(shū)啦！

問(wèn)了老師，老師說(shuō)這些書(shū)是放在走廊的圖書(shū)，課間和午間大家可以翻看。真好。徜徉在書(shū)海中，最美的世界了！

我們正在上課。教室門被推開(kāi)：“老師，讓你們班的同學(xué)下樓搬書(shū)！”歐拉“同學(xué)們放在正在翻看的書(shū)本，有順序的到了樓下。樓下的老師講解了搬書(shū)以后放在各個(gè)不同樓層的圖書(shū)架上，女同學(xué)擺放書(shū)，男同學(xué)搬書(shū)。

開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們你追我趕，不甘落后，干著干著，怎么覺(jué)得書(shū)是那么多，怎么搬都不見(jiàn)少，搬書(shū)的同學(xué)腳步越來(lái)越慢，擺放的同學(xué)也是腰酸腿疼。有點(diǎn)要逃跑的感覺(jué)。又不能半途而廢吧。咬著牙，互相鼓勵(lì)著，“嘿，書(shū)山，大家知道了吧，書(shū)山，等你到大學(xué)的時(shí)候，是書(shū)海啦！”一個(gè)同學(xué)調(diào)侃道?！按髮W(xué)，我姐姐說(shuō)大學(xué)的圖書(shū)館就是好幾層樓，比我們學(xué)校的教學(xué)樓都大，你想想一下，那才叫書(shū)山吧”一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)得意的炫耀著。“你們不知道大英圖書(shū)館吧。那可能才是世界上最大的圖書(shū)館，那里的書(shū)應(yīng)該才是書(shū)海，長(zhǎng)大以后，到那里看看多好??！”我們班的智多星帶有羨慕的神態(tài)接上了話題。

“同學(xué)們，加把勁，干完了，書(shū)架擺好啊，今天的讀書(shū)課我們可以到走廊里來(lái)讀書(shū)！”老師的聲音傳過(guò)來(lái)。

歡呼雀躍的同學(xué)們克服了疲勞又忙碌起來(lái)！搬書(shū)的勞動(dòng)真的算是累并快樂(lè)著！

第五篇：心連心公益活動(dòng)感想

心連心公益活動(dòng)感想

昨天，參加了“溝通心連心關(guān)愛(ài)你我他”的大型公益活動(dòng)。這是我第一次參加這樣的公益活動(dòng)。之前，也是抱著游戲好玩的心態(tài)來(lái)參加這次活動(dòng)，可當(dāng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我久久不能平靜，一向內(nèi)斂，從不輕易表達(dá)感情的我，早已感動(dòng)得熱淚盈眶。一種從未有過(guò)的感動(dòng)和幸福猶如縷縷清泉滋潤(rùn)心田，讓我相信，在以后的人生路上，我的心靈即使蒙上歲月的風(fēng)塵卻仍能保持清澈純凈，仍能保持純真與美好。

志愿者們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐富多彩而意義非凡的各種活動(dòng)。首先是相互認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)的方式很獨(dú)特，彼此都用手搭在對(duì)方肩上，然后跳著說(shuō)自己的名字和愛(ài)好，整個(gè)大禮堂沸騰了，不一會(huì)兒，大家就認(rèn)識(shí)了很多新朋友；接著在紙上寫(xiě)自己的愛(ài)好，然后有共同愛(ài)好的站在一起，讓我們感受到其實(shí)我們并不孤獨(dú)，可以和我們談心的朋友無(wú)處不在；然后是分組傳遞平安果和幸福橘，大家用真摯的話語(yǔ)將平安和幸福傳遞，都感覺(jué)到非常溫暖；呼啦圈活動(dòng)讓我們團(tuán)結(jié)，讓我們明白我們每個(gè)人都生活在集體中，不可能孤立存在，我們需要為了集體的榮譽(yù)團(tuán)結(jié)一致；在分享開(kāi)心與不開(kāi)心的事情環(huán)節(jié)，我很高興認(rèn)識(shí)了楊青阿姨，與她的交談中，我感受到了母親般的關(guān)懷與愛(ài)心；分享環(huán)節(jié)更是刻骨銘心，大家留著或感動(dòng)或幸福或愧疚的淚水訴說(shuō)著深深的情誼，整個(gè)大禮堂被愛(ài)包圍著。最讓人難忘的莫過(guò)于孩子給蒙著眼睛的父母或老師帶路。這需要我們充分的信任孩子，我們能信任一向在我們眼里稚嫩的孩子嗎？一開(kāi)始，我很緊張，本來(lái)膽小的我被蒙上了雙眼，感覺(jué)漂浮虛幻，沒(méi)有一點(diǎn)安全感，只有孩子的手緊緊扶著我，我開(kāi)始把這溫暖的小手當(dāng)作唯一的依靠。在她的幫助下，我一步步向前走，走出禮堂，我感受到了陽(yáng)光，爬上樓梯，我感受到了溫馨，慢慢的，我們回到了大禮堂，伴隨著主持人親切感人的話語(yǔ)，我潸然淚下。孩子們將家長(zhǎng)和老師安全帶回來(lái)了，他們長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)和老師們辛勤培育的孩子們可以照顧父母和師長(zhǎng)了，這能不讓我們感到欣慰嗎？ 當(dāng)孩子們也蒙上了雙眼，大家相互尋找的時(shí)候，我聽(tīng)到的是一聲聲著急而溫暖的呼喚，孩子，你在哪里？媽媽，我是甜甜……一次次找到，一次次又被分開(kāi)，我們不放棄，因?yàn)槲覀冎牢覀兊挠H人正在著急地尋找著我們，我們一定要找到他，我們一定能找到他。當(dāng)我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ忻允Х较虻臅r(shí)候，是這一份份情誼激勵(lì)我們走下去，是這一份份情誼告訴我們，不要害怕，只要我們用心努力去尋找，我們就一定能找到我們的親人和朋友，我們就一定能找到我們的愛(ài)和幸福。

當(dāng)我們都摘下眼罩時(shí)，家長(zhǎng)老師和孩子們彼此緊緊抱在一起，剛才的分離是那樣的漫長(zhǎng)，我們不能再分開(kāi)。也許平時(shí)繁忙的工作和學(xué)習(xí)讓我們疏忽了很多原本溫暖感人的細(xì)節(jié)，也讓我們沒(méi)有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的感情。但此刻，我們做到了，我們擁有了最真摯的感情和最真實(shí)的幸福，以后，我們都會(huì)一直懂得珍惜它，呵護(hù)它。

最后，主持人給我們講了藍(lán)絲帶的故事，然后分別給老師、家長(zhǎng)、義工、孩子和志愿者戴藍(lán)絲帶。伴隨著感人的歌曲，隨著孩子們給我們帶上一條條代表尊敬和愛(ài)戴的藍(lán)絲帶，隨著一個(gè)個(gè)熱情的擁抱，那一刻，我覺(jué)得我們是世界上最最幸福的人。我們笑著流淚，我們哭著幸福，我們都是相親相愛(ài)的一家人！