第一篇：2014年江蘇公務(wù)員考試成績(jī)查詢時(shí)間 入口（定稿）

2014年江蘇公務(wù)員考試成績(jī)查詢時(shí)間 入口

江蘇卓博教育訊2014年江蘇公務(wù)員考試成績(jī)查詢時(shí)間預(yù)計(jì)為4月中旬，考生可即時(shí)關(guān)注江蘇卓博教育網(wǎng)，我們將即時(shí)匯總開通2014江蘇公務(wù)員考試筆試成績(jī)查詢?nèi)肟凇?/p>

2014年江蘇公務(wù)員考試省級(jí)單位成績(jī)查詢?nèi)肟冢?月中旬開放）

2014年南京公務(wù)員考試成績(jī)查詢?nèi)肟?/p>

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2014年南通公務(wù)員考試成績(jī)查詢?nèi)肟?/p>

2014年揚(yáng)州公務(wù)員考試成績(jī)查詢?nèi)肟?/p>

2014年鎮(zhèn)江公務(wù)員考試成績(jī)查詢?nèi)肟?/p>

2014年淮安公務(wù)員考試成績(jī)查詢?nèi)肟?/p>

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2014年宿遷公務(wù)員考試成績(jī)查詢?nèi)肟?/p>

江蘇卓博教育提醒考生，2014年江蘇公務(wù)員考試成績(jī)查詢?nèi)肟跒榻K人事考試網(wǎng)、各地市人事考試網(wǎng)或人力資源和社會(huì)保障局網(wǎng)，屆時(shí)考生可憑身份證號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)查詢筆試成績(jī)。2014年江蘇公務(wù)員公共科目筆試閱卷結(jié)束后，由省委組織部、省人力資源社會(huì)保障廳、省公務(wù)員局研究確定各類職位最低合格分?jǐn)?shù)線。各級(jí)公務(wù)員主管部門在公共科目筆試合格人員中，從高分到低分按計(jì)劃錄用人數(shù)3倍的比例確定參加面試的人選。

2014年江蘇公務(wù)員面試前，招考單位須對(duì)面試人選進(jìn)行資格復(fù)審。通過資格復(fù)審人員名單由市以上公務(wù)員主管部門在有關(guān)網(wǎng)站公布。復(fù)審不合格的，取消面試資格，并在報(bào)考同職位的筆試合格人員中從高分到低分依次遞補(bǔ)面試人選。

2014年江蘇公務(wù)員面試資格復(fù)審時(shí)，需提供的材料：

① 普通高校2014年應(yīng)屆畢業(yè)生需攜帶身份證、學(xué)生證、所在學(xué)校出具的《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》或《普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》（指已與用人單位簽約的大學(xué)生）等，委培、定向、聯(lián)辦的畢業(yè)生還應(yīng)提供委培、定向、聯(lián)辦單位及所在院校出具的同意報(bào)考的證明，并經(jīng)所在院校同意；

② 其他考生需攜帶身份證、學(xué)歷證書（學(xué)位證書）、戶籍證明等相關(guān)證件；

③ 按政策性安置條件報(bào)考的考生應(yīng)提供有關(guān)證明；

④ 留學(xué)歸國(guó)人員提供國(guó)家教育行政部門認(rèn)證的學(xué)歷證明、我國(guó)駐外使領(lǐng)館的證明材料；

⑤ 軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部、復(fù)員退伍軍人提供安置地的戶籍證明或身份證；

⑥ 報(bào)考職位要求提供的資格證書及其他證明材料，其中國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試證書，可提供相應(yīng)等級(jí)的合格證書或425分（含）以上國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)考試成績(jī)。計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書應(yīng)為全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書或省高等學(xué)校計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書。上述證明材料均要求為原件，并提供復(fù)印件。

同時(shí)，江蘇卓博教育提醒考生，全日制普通高校2014年應(yīng)屆畢業(yè)生，領(lǐng)取錄取通知書時(shí)，須提供學(xué)歷證書（學(xué)位證書）原件及復(fù)印件。

第二篇：2018廣東公務(wù)員考試成績(jī)查詢?nèi)肟?/a>

2018廣東公務(wù)員考試成績(jī)查詢?nèi)肟?/p>

根據(jù)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》、《公務(wù)員錄用規(guī)定(試行)》、《廣東省公務(wù)員錄用辦法(試行)》等規(guī)定，中共廣東省委組織部、廣東省人力資源和社會(huì)保障廳、廣東省公務(wù)員局決定組織2018年全省各級(jí)機(jī)關(guān)(含參照公務(wù)員法管理單位，下同)考試錄用主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員(含參照公務(wù)員法管理單位工作人員，下同)10929名。現(xiàn)將本次招錄有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

除面試前加考專業(yè)科目(技能)測(cè)試的職位外，其他職位的面試對(duì)象根據(jù)筆試成績(jī)高低按招錄人數(shù)1︰3比例確定。筆試合格考生達(dá)不到規(guī)定比例的，按實(shí)際合格人數(shù)確定面試對(duì)象。

本次省衛(wèi)生計(jì)生委、省食品藥品監(jiān)督管理局部分專業(yè)技術(shù)性職位，在面試前組織專業(yè)科目(技能)測(cè)試。根據(jù)筆試成績(jī)高低按招錄人數(shù)1︰6比例在筆試成績(jī)合格考生中確定參加專業(yè)科目(技能)測(cè)試人員，并按筆試成績(jī)×50%+專業(yè)科目(技能)測(cè)試成績(jī)×30%計(jì)算(四舍五入保留小數(shù)點(diǎn)后3位)后，由高到低按招錄人數(shù)1︰3比例確定面試對(duì)象。

專業(yè)科目(技能)測(cè)試的內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)以及具體的組織工作由招錄機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)，相關(guān)事宜將在招錄機(jī)關(guān)網(wǎng)站上公布。

面試對(duì)象須按公務(wù)員主管部門或招錄機(jī)關(guān)規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行資格審核和面試。不按規(guī)定時(shí)間參加資格審核和面試的，視為自動(dòng)放棄。資格審核不合格的，不得參加面試，招錄機(jī)關(guān)可依次遞補(bǔ)面試對(duì)象。凡有關(guān)材料信息不實(shí)，影響資格審核結(jié)果的，取消面試資格。

報(bào)考監(jiān)獄、戒毒管理機(jī)關(guān)人民警察和法檢兩院司法警察職位的考生，通過資格審核后，還須進(jìn)行體能測(cè)評(píng)。體能測(cè)評(píng)由公務(wù)員主管部門會(huì)同招錄機(jī)關(guān)組織實(shí)施，具體測(cè)評(píng)時(shí)間、地點(diǎn)等事項(xiàng)另行通知。鑒于往年體能測(cè)評(píng)都有一定淘汰率，為能有效遞補(bǔ)和按時(shí)完成體能測(cè)評(píng)，資格審核和體能測(cè)評(píng)可在考生自愿基礎(chǔ)上按不低于招錄人數(shù)1︰4不高于1︰6進(jìn)行組織。通過資格審核和體能測(cè)評(píng)、排名在面試名額以外的為面試遞補(bǔ)人員。體能測(cè)評(píng)不組織補(bǔ)測(cè)，不合格者不能參加面試。

面試工作嚴(yán)格按照《公務(wù)員錄用面試組織管理辦法(試行)》、《廣東省公務(wù)員錄用面試工作實(shí)施細(xì)則(試行)》的規(guī)定，全省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行。面試成績(jī)按四舍五入保留小數(shù)點(diǎn)后2位。面試時(shí)間、地點(diǎn)等具體事項(xiàng)另行通知。

考試總成績(jī)=筆試成績(jī)×60%+面試成績(jī)×40%(其中：面試前加考專業(yè)科目(技能)測(cè)試職位的考試總成績(jī)=筆試成績(jī)×50%+專業(yè)科目(技能)測(cè)試成績(jī)×30%+面試成績(jī)×20%)，考試總成績(jī)四舍五入保留小數(shù)點(diǎn)后3位。若同一職位考生總成績(jī)相同的，則依次按照筆試成績(jī)、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)成績(jī)高低順序確定名次。

筆試成績(jī)、考試總成績(jī)的合格分?jǐn)?shù)線由省級(jí)公務(wù)員主管部門劃定。

第三篇：2017年稅務(wù)師考試成績(jī)查詢時(shí)間及入口

2017年稅務(wù)師考試成績(jī)查詢時(shí)間及入口

2017年稅務(wù)師考試成績(jī)查詢時(shí)間暫未公布，學(xué)員們可以參考2016年稅務(wù)師考試成績(jī)查詢時(shí)間及入口。

2016報(bào)名時(shí)間：

2016年稅務(wù)師(原注冊(cè)稅務(wù)師)考試報(bào)名時(shí)間為2016年5月25日09:00至6月25日18:00(報(bào)名系統(tǒng)每天24小時(shí)開放)，報(bào)名人員應(yīng)于指定時(shí)間登錄報(bào)名系統(tǒng)，按照?qǐng)?bào)名指引如實(shí)填寫相關(guān)信息。全國(guó)稅務(wù)師考試成績(jī)查詢官網(wǎng)為中稅協(xié)官網(wǎng)(004km.cn)!

第四篇：2018安徽公務(wù)員考試成績(jī)查詢?nèi)肟赺成績(jī)排名

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2018安徽公務(wù)員考試成績(jī)查詢?nèi)肟赺成績(jī)排名

2018安徽公務(wù)員考試筆試工作已結(jié)束，2018安徽公務(wù)員考試成績(jī)查詢時(shí)間預(yù)計(jì)為5月中下旬，屆時(shí)安徽華圖將提供2018安徽公務(wù)員考試成績(jī)查詢?nèi)肟赺成績(jī)排名。希望能對(duì)廣大考生有所幫助！

2018安徽公務(wù)員考試成績(jī)查詢?nèi)肟冢篽ttp://ah.huatu.com/zt/ahskcj/ 2018安徽公務(wù)員考試成績(jī)排名：http://ah.huatu.com/zt/skcjpm/ 【☆2018安徽公務(wù)員考試成績(jī)查詢?nèi)肟赺成績(jī)排名☆】

2018安徽公務(wù)員考試筆試工作已結(jié)束，根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)，成績(jī)查詢時(shí)間預(yù)計(jì)為5月中下旬，請(qǐng)考生保持關(guān)注！那你知道2018安徽公務(wù)員考試筆試成績(jī)?nèi)绾魏铣蓡幔?/p>

(三)筆試成績(jī)

參加《行政職業(yè)能力測(cè)試》和《申論》兩科考試的，筆試成績(jī)按各占50%的比例合成。參加《行政職業(yè)能力測(cè)試》、《申論》和《專業(yè)知識(shí)》三科考試的,筆試成績(jī)按35%、35%、30%的比例合成。和考察的入圍人選，從同職位合格線以上人員中按規(guī)定確定。考生有一科無成績(jī)的，取消進(jìn)入下一環(huán)節(jié)資格。

明確加試的職位，加試時(shí)間、內(nèi)容、方式以及成績(jī)計(jì)算方法等事宜于筆試前公布。

僅供參考，具體以官方公告為準(zhǔn)！|

現(xiàn)提供2018安徽公務(wù)員面試技巧，希望對(duì)您有所幫助！

筆試結(jié)束后，由省公務(wù)員主管部門研究確定公共科目筆試總成績(jī)和《行政職業(yè)能力測(cè)試》成績(jī)最低合格分?jǐn)?shù)線。體能測(cè)評(píng)、面試、體檢

2018年安徽公務(wù)員面試技巧：綜合分析到底分析什么，綜合分析能力是安徽公務(wù)員面試過程中考查的極為重要的一種能力，而且在面試過程中，往往是作為第一題出現(xiàn)，這樣的設(shè)置不光能夠考查考生的綜合分析能力，也是對(duì)考生考場(chǎng)中的反應(yīng)和應(yīng)變能力的一種考察，所以綜合分析能力的答題就顯得尤為重要，然而綜合分析到底分析什么?其實(shí)很多的考生并不是特別理解，簡(jiǎn)單跟大家去討論一下如何去做好分析。助力2018年安徽公務(wù)員面試!

安徽公務(wù)員面試技巧，首先什么叫做分析?分析通俗的講是將我們題目討論的話題作為圓心，然后以圓心為中點(diǎn)進(jìn)行思維的擴(kuò)散，有選擇性的進(jìn)行思考，從而加深對(duì)于話題的了解和理解程度。所以大家在做綜合分析題目的時(shí)候，一定要能夠緊扣話題抓住圓心。如果圓心抓不住，那么整個(gè)討論和思考的方向可能會(huì)跑偏，最后的結(jié)果肯定不會(huì)盡如人意。

為什么要分析?分析更多的是加深對(duì)于話題本身的理解，通過擴(kuò)散性的思維思考。一方面是把話題至于當(dāng)前社會(huì)，以一個(gè)整體的眼光去看待這個(gè)話題，從而能夠結(jié)合其他方面思考的更加全面。另一方面以話題本身為切入點(diǎn)，對(duì)于話題本身進(jìn)行剖析，從而能夠加深對(duì)于話|

題的深刻的理解。歸根到底的說，分析在生活中是把事情看得更清楚，在答題中是向考官證明自己的能力。

怎么去做好分析?這是大家往往最關(guān)注的。我們?cè)诔Ｒ?guī)的分析過程中，往往分析的不夠全面，導(dǎo)致我們?cè)诖痤}過程中無話可說，或者說的干巴巴的自己都說不下去，而除了常規(guī)的影響和原因的分析，這里重點(diǎn)給大家介紹幾種比較實(shí)用的分析方法。

特點(diǎn)分析，在現(xiàn)有的綜合分析題目中，有很多的題目會(huì)針對(duì)于某一人群展開討論，我們?cè)诜治龅倪^程中就可以去結(jié)合這一人群的特點(diǎn)進(jìn)行分析，這樣能夠保證我們分析和論證更加充分。比如說青少年、黨員干部、老年人、留守兒童......,在討論這一系列主體的時(shí)候，我們都可以去結(jié)合主體本身的特點(diǎn)進(jìn)行分析。以青少年玩微博為例，我們?cè)诜治龅臅r(shí)候就應(yīng)該認(rèn)識(shí)到青少年這一特殊的時(shí)期是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，也是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。青少年的學(xué)習(xí)好壞，直接決定了以后個(gè)人能力和個(gè)人成才與否。所以在這種情況下，青少年應(yīng)該更多的把時(shí)間用在日常的學(xué)習(xí)過程中，而不是過度的玩微博。

背景現(xiàn)狀分析，任何一個(gè)事件或一句話，都應(yīng)該結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)情況進(jìn)行分析。只有把整個(gè)社會(huì)當(dāng)成一個(gè)整體，那么分析才能夠去聯(lián)系社會(huì)、分析才有意義和作用。以年輕人不贍養(yǎng)老人為例，我們除了可以分析由此帶來的危害，我們也可以結(jié)合當(dāng)前我國(guó)社會(huì)在不斷進(jìn)入老年化這個(gè)背景進(jìn)行分析。當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)老年化越發(fā)嚴(yán)重，老年人口不斷增加，老年人的養(yǎng)老問題成為一個(gè)社會(huì)重要的話題，也是急需解決的問題。在這種情況下，年輕人不贍養(yǎng)老人產(chǎn)生的問題就更加嚴(yán)重。|

我們最終的目的還是以話題為圓心把話題思考清楚。所以，安徽公務(wù)員面試技巧方法是固定的，但是思維是靈活的。更多的還是需要大家通過不斷的練習(xí)，掌握一定的規(guī)律，從而能夠在保證思考清楚的同時(shí)，向考官展現(xiàn)你的能力。

第五篇：2015國(guó)家公務(wù)員考試成績(jī)查詢?nèi)肟?/a>

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廣西分校

2015國(guó)家公務(wù)員考試成績(jī)查詢?nèi)肟?/p>

2015年國(guó)家公務(wù)員考試筆試于11月30日舉行，筆試結(jié)束當(dāng)日，廣西華圖 將整理2015年國(guó)考筆試真題及參考答案，第一時(shí)間提供給廣大考生，為 考生估分提供幫助！

2015年國(guó)家公務(wù)員筆試成績(jī)?cè)诰€估分入口：http://t.cn/Rzf7tS7 2015年國(guó)家公務(wù)員考試真題解析直播：http://t.cn/Rzf7tSZ 成績(jī)查詢

公共科目筆試成績(jī)及最低合格分?jǐn)?shù)線可于2015年1月10日登錄考錄專題網(wǎng)站查詢。7個(gè)非通用語(yǔ)職位外語(yǔ)水平考試成績(jī)和銀監(jiān)會(huì)、證監(jiān)會(huì)特殊專業(yè)職位考試成績(jī)也同時(shí)在考錄專題網(wǎng)站上公布。

對(duì)西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)職位、基層職位和特殊專業(yè)職位等，在劃定最低合格分?jǐn)?shù)線時(shí)將予以政策傾斜。面試和專業(yè)科目考試

根據(jù)《招考簡(jiǎn)章》中規(guī)定的面試人選的比例，按照筆試成績(jī)從高到低的順序，確定參加面試和專業(yè)科目考試的人選名單，并在考錄專題網(wǎng)站上統(tǒng)一公布。其中，7個(gè)非通用語(yǔ)職位按照公共科目筆試成績(jī)與外語(yǔ)水平考試成績(jī)1:1的比例進(jìn)行合成后排序；銀監(jiān)會(huì)、證監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)特殊專業(yè)職位按照公共科目筆試成績(jī)與專業(yè)考試成績(jī)1:1的比例進(jìn)行合成后排序。

廣西公務(wù)員考試網(wǎng)：http://gx.huatu.com/

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通過公共科目筆試最低合格分?jǐn)?shù)線的人數(shù)與計(jì)劃錄用人數(shù)比例未達(dá)到規(guī)定面試比例的招考職位，進(jìn)行調(diào)劑。調(diào)劑職位及調(diào)劑相關(guān)事宜，在公共科目筆試成績(jī)公布后，通過考錄專題網(wǎng)站面向社會(huì)統(tǒng)一公布。

調(diào)劑結(jié)束后，報(bào)考人員可登錄考錄專題網(wǎng)站查詢各招錄機(jī)關(guān)的面試公告。面試時(shí)，報(bào)考人員須提供本人身份證件（身份證、學(xué)生證、工作證等）原件、所在單位出具的同意報(bào)考證明（加蓋公章）或所在學(xué)校蓋章的報(bào)名推薦表、報(bào)名登記表等材料。大學(xué)生村官、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”、“三支一扶”計(jì)劃、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等服務(wù)基層項(xiàng)目人員的認(rèn)定，由相應(yīng)的主管部門出具證明。凡有關(guān)材料主要信息不實(shí)，影響資格審查結(jié)果的，招錄機(jī)關(guān)有權(quán)取消該報(bào)考人員參加面試的資格。

部分招錄機(jī)關(guān)會(huì)根據(jù)職位特點(diǎn)設(shè)置專業(yè)科目考試，專業(yè)科目考試設(shè)置情況及相關(guān)事項(xiàng)將在考錄專題網(wǎng)站及招錄機(jī)關(guān)網(wǎng)站上統(tǒng)一公布。

報(bào)考所需的報(bào)名推薦表、報(bào)名登記表等材料可從考錄專題網(wǎng)站下載、打印。

報(bào)考中國(guó)民航空中警察空中執(zhí)勤職位且進(jìn)入面試人選名單的人員，面試前進(jìn)行體檢和體能測(cè)評(píng)，體檢和體能測(cè)評(píng)合格者，參加面試。詳細(xì)情況可登錄中國(guó)民用航空局政府網(wǎng)站和考錄專題網(wǎng)站查詢。

2005年國(guó)家公務(wù)員面試真題1

1.請(qǐng)你談一談你的性格，愛好和特長(zhǎng)

2.請(qǐng)你談?wù)劺卒h精神在當(dāng)今社會(huì)的作用

3.如果你的下屬檢舉你，遇到這種情況你會(huì)怎么做？

廣西分校

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4.小說《圍城》中有句話，‘城外的人想擠進(jìn)來，城里的人想沖出去',如果你被錄用，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并不是你想象中的那么美好，請(qǐng)你就此談?wù)勀愕南敕ā?/p>

2005年國(guó)家公務(wù)員面試真題2

1.自我介紹

2.走上工作崗位以后，你實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的目標(biāo)是什么？

3.中國(guó)加入WTO已經(jīng)一年多了，對(duì)我國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)，社會(huì)發(fā)展以及個(gè)人都產(chǎn)生了巨大的影響，請(qǐng)對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

4.你如何理解列寧的“一個(gè)人的缺點(diǎn)總是和他的優(yōu)點(diǎn)相聯(lián)系”這句話。

2005年國(guó)家公務(wù)員面試真題3

1.你覺得你所報(bào)考的崗位需要哪些基本素質(zhì)，你認(rèn)為你是否具備這些素質(zhì)，你認(rèn)為自己有那些優(yōu)點(diǎn)和不足？

2.如果你發(fā)現(xiàn)你的好朋友在背后說你的壞話，你會(huì)怎樣處理。

3.局里想組織離退休的老干部去張家界旅游，你會(huì)怎么安排。

4.如果一個(gè)人對(duì)你有意見，一再的不客氣的出口辱罵，并且想動(dòng)手打人，你會(huì)怎樣處理。

2005年2月海南國(guó)稅公務(wù)員面試真題

1.某市花了30萬元造了一個(gè)雷鋒頭像塑像，問你對(duì)這個(gè)事情的看法。

2.單位組織職工去旅游，廠長(zhǎng)說去自然風(fēng)景區(qū)，黨委書記說去名勝古跡，如果是你辦這件事你怎么辦？

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3.銀行職員在辦理業(yè)務(wù)的時(shí)候多給顧客200多塊錢，顧客拿回來還給他，他不收，是因?yàn)殂y行規(guī)定如果辦理業(yè)務(wù)出錯(cuò)就扣當(dāng)月獎(jiǎng)金，他們的獎(jiǎng)金1000元。如果職員收了將得不償失，你覺得職員應(yīng)不應(yīng)該收回。

4.用“辦公、加強(qiáng)、因特網(wǎng)、新聞、突然”編一個(gè)故事。

2005年3月青島海關(guān)公務(wù)員面試真題

1.說出一個(gè)你最崇拜的歷史人物（強(qiáng)調(diào)是政治家），說出他有哪些優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)習(xí)，你如何在將來的工作中發(fā)揚(yáng)。

2.現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)的學(xué)生越來越多，很多都學(xué)成歸國(guó)了，請(qǐng)對(duì)這種現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3.現(xiàn)在很多人說“大公無私”不可能完全做到，還有“秉公辦事”就不能循私情，請(qǐng)你談?wù)勓角檫@種現(xiàn)象。

4.假如你的領(lǐng)導(dǎo)要出席一個(gè)會(huì)議，可是臨時(shí)又因?yàn)槟撤N原因不能來了，你應(yīng)該怎么做？

5.英語(yǔ)：你對(duì)自己專業(yè)課的看法。

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