第一篇：乘坐交通工具禮儀

很多人在單位的時(shí)候，自我約束得不錯(cuò)，表現(xiàn)得“人模人樣”，可一旦在外面乘坐交通工具的時(shí)候，就像脫了韁的野馬，丑態(tài)百出。1．乘坐公共汽車。目前我國主要的交通工具除了自行車，就是公共汽車了。目前國內(nèi)的現(xiàn)狀決定了公共汽車上基本上都是很“團(tuán)結(jié)體貼”的。所以，就必須能夠做到自我約束的基本上，互敬互讓，文明用語常掛嘴邊，才能夠避免很多不必要的磨擦。作為年輕人，應(yīng)該主動(dòng)將坐位讓給老人、兒童、孕婦以及病人，而不要看到需要讓座的時(shí)候，趕緊閉上眼睛裝入“已然入仙境”，而丟了自己的翩翩風(fēng)度。有些人知道不應(yīng)該把瓜果皮殼等扔在車內(nèi)，卻順手從窗口扔出去，這同樣是不道德的。其實(shí)，每輛車上都應(yīng)該有垃圾廂，完全可以多走兩步把垃圾扔進(jìn)垃圾廂里。在公共汽車上吸煙是很不道德的表現(xiàn)。雨天乘車，要把雨傘放到事先準(zhǔn)備好的塑料袋里。我們介紹一個(gè)在公共汽車上體面獲得座位的方式。一般汽車車票因里程不同而有不同和顏色，很明顯的。你可以注意一下坐著乘客的車票顏色，誰的里程最短，你就站著誰的邊上。2．乘坐其它交通工具。不管在公共汽車上、火車上、地鐵或是飛機(jī)里，保持安靜是文明的表現(xiàn)。公共場(chǎng)所排隊(duì)等候是必要的。坐列車時(shí)，較大行李應(yīng)放在行李架上。在座位上，如果把鞋脫了，伸出腳擱在對(duì)面座位上，這樣自己當(dāng)然是舒服了，但這樣很不雅觀，更是對(duì)對(duì)面的乘客極大的不尊重，尤其是一些乘客的腳有異味時(shí)。一般在車廂里應(yīng)自覺保持安靜，不要大聲聊天。廢棄的物品要自覺放在垃極箱里。閱讀后的報(bào)紙或雜志要整理好，不要隨便亂扔。吸煙者，應(yīng)到列車的吸煙區(qū)或兩節(jié)車廂間的過道去。坐飛機(jī)時(shí)，登機(jī)坐下來后就要把安全帶系好，等待起飛。要遵守飛機(jī)上的一切規(guī)章制度。比如廁所，要盡量在飛機(jī)起飛、降落之前完畢。不要大聲聊天。用餐時(shí)要將座椅復(fù)原，吃東西輕一點(diǎn)，少喝酒多喝水這樣對(duì)你的身體也有好處。另外要等飛機(jī)完全停穩(wěn)后在站起拿行李并排隊(duì)按順序走出去。坐小轎車和出租車。如果你很在意你的位置和身份的統(tǒng)一，就要知道，當(dāng)專職司機(jī)駕駛的時(shí)候，以后排右后座為首，左座次之，中座再次之，司機(jī)旁邊的座位為末座。如果是主人駕車那它旁邊位置就為首座。女士登車的時(shí)候，千萬不要一只腳先踏時(shí)車內(nèi)，也不要爬進(jìn)車?yán)铩?yīng)該先站在車門邊，把身體降低，讓臀部先坐到位置上，再將雙腿一起收進(jìn)車?yán)?，雙膝保持合并的姿勢(shì)。來源:北京未來之舟禮儀培訓(xùn)

第二篇：《安全乘坐交通工具》教案

《安全乘坐交通工具》教學(xué)設(shè)計(jì)

定遠(yuǎn)縣第五中學(xué)

何本勝

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：知道一些基本的交通工具，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通法規(guī)和安全小常識(shí)，了解交通事故的無情以及給個(gè)人、家庭和國家?guī)淼臑?zāi)難和損失。

能力目標(biāo)：逐步形成觀察社會(huì)現(xiàn)象的能力；提高安全自我保護(hù)能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活中保護(hù)自己。

情感目標(biāo)：能夠主動(dòng)遵守乘坐交通工具的規(guī)則，形成初步的交通安全意識(shí)；養(yǎng)成對(duì)自己生命安全負(fù)責(zé)的態(tài)度，形成自我保護(hù)意識(shí)；自覺遵守交通法規(guī)安全出行。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)遵守交通法規(guī)的必要性：認(rèn)識(shí)基本的交通工具，了解相關(guān)交通工具的乘坐規(guī)定知識(shí)，自覺最受交通法規(guī)。

教學(xué)難點(diǎn)：把乘坐交通工具的基本知識(shí)轉(zhuǎn)化成一種自覺遵守并維護(hù)交通法規(guī)的行為。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件；交通工具圖片；乘坐汽車、火車、地鐵等交通規(guī)則制度。教學(xué)方法：情境導(dǎo)入法，談話法，小組討論法、事例說明法。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過程：

一、情境導(dǎo)入

1、出示案例一：2006年4月，某初中兩位同學(xué)跟隨父親趕集，父親堅(jiān)持要這兩位同學(xué)乘坐他駕駛的三輪車。兩位同學(xué)說：“老師說了，不能乘坐農(nóng)用車。”這位父親大聲斥責(zé)著說：“不坐三輪車，那讓你們老師開著客車來接你??？”在他的一再呵斥下，兩個(gè)同學(xué)還是坐在了農(nóng)用車上。途經(jīng)一盤山路時(shí)，突發(fā)意外，兩位同學(xué)當(dāng)場(chǎng)死亡，其父因傷致殘。

師：同學(xué)們根據(jù)案例分析，案例中父親的做法對(duì)嗎？ 生：這種做法不對(duì)，農(nóng)用車是不能載人的

2、出示案例二：2006年9月某城區(qū)初中學(xué)生劉某和李某在下公交車時(shí)違規(guī)從車前過馬路，因公交車突然啟動(dòng)，躲避不及的劉某被撞傷致殘，李某輕微擦傷。

師：案例二中兩位同學(xué)的做法錯(cuò)在哪里？ 生：下公交車后不能從車前繞行。

3、同學(xué)們說得好極了！看來，同學(xué)們對(duì)乘車安全知識(shí)有一定了解。今天，我們就一起學(xué)習(xí)有關(guān)乘坐交通工具的安全知識(shí)，做到安全出行。

4、板書：乘車守規(guī)

出行安全

二、在線問答

提出問題：其實(shí)很多事故都是因不遵守乘車規(guī)則而引發(fā)的。乘車規(guī)則你知道多少呢？

學(xué)生交流討論：

三、安全常識(shí)

1、創(chuàng)設(shè)情景，出示圖片：常見的交通工具有哪些？ 學(xué)生回答：公交車、長(zhǎng)途汽車、出租車、火車、地鐵等

師：同學(xué)們既然都知道這些常見的交通工具，那么怎樣安全乘坐它們呢？下面我們就來了解一下乘坐交通車輛的安全知識(shí)。

2、思考并討論：怎樣安全乘坐汽車？

生：不能做黑車，不能疲勞駕駛，不能做農(nóng)用車，不能在機(jī)動(dòng)車道上攔截機(jī)動(dòng)車輛，坐車要系好安全帶，下車不能從車前繞行

師總結(jié)：同學(xué)們說的很好，除了同學(xué)們剛才回答的內(nèi)容外，乘車時(shí)還應(yīng)注意，不能將頭手等伸出窗外；上下車輛時(shí)，不能擁擠；所乘車輛發(fā)生故障時(shí)，要聽從司機(jī)或者管理人員的指揮等，都是我們乘車時(shí)也要注意的。

3、播放視頻：乘坐火車、地鐵規(guī)則 學(xué)生觀看討論：怎樣安全乘坐火車、地鐵 師小結(jié)：

（1）在上車之前，我們要特別注意檢查自己的行李，不能把易燃易爆等危險(xiǎn)品攜帶上車。

（2）聽從站務(wù)人員的安排，在站臺(tái)一側(cè)的白色安全線內(nèi)候車。來車后須停穩(wěn)再上，先下后上；嚴(yán)禁攀爬車窗上車；嚴(yán)禁在站臺(tái)上打鬧和跨越鐵軌線路。

（3）進(jìn)入車廂后，將自己的行李物品放好，盡快找到自己的位置坐下，不要再車廂里來回穿行，也不要在車廂連接處逗留，以免在上下車擁擠或緊急剎車時(shí)被夾傷、擠傷。（4）乘車時(shí)，不要將頭、手伸出窗外，以免被車窗卡住或劃傷；不能將廢棄物扔出窗外，以免砸傷他人。

（5）倒熱水時(shí)不要過滿，以免列車晃動(dòng)熱水濺出后燙傷人。

（6）不能亂動(dòng)車廂內(nèi)的緊急制動(dòng)閥和各種儀表，以免導(dǎo)致事故發(fā)生。

（7）火車和地鐵有時(shí)會(huì)緊急剎車，當(dāng)有所察覺時(shí)，應(yīng)充分利用有限時(shí)間，使自己身體處于較為安全的姿勢(shì)，或抓住牢固的物體以防碰撞。

四、行動(dòng)體驗(yàn)

用本課掌握的乘車小常識(shí)來對(duì)照檢查一下自己平時(shí)的乘車行為，看看哪些是需要今后改正的？

課堂小結(jié)

1、常見的交通工具

2、安全乘坐汽車

3、安全乘坐火車

4、安全乘坐地鐵 板書設(shè)計(jì)

1、常見的交通工具

3、安全乘坐火車

2、安全乘坐汽車

4、安全乘坐地鐵

課后反思：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為乘車安全，目的是為了讓學(xué)生在了解一些常見的交通車輛的同時(shí)，知道遵守交通規(guī)則的重要性，并能做到學(xué)以致用。在這堂課中，我使用了情景導(dǎo)入，小組討論等方法，意在讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性及探究性，在學(xué)習(xí)中收獲。通過教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)可能是因?yàn)檫€是學(xué)生，所以對(duì)一些交通車輛了解的并不多，在總結(jié)乘火車、地鐵等應(yīng)該遵守的交通規(guī)則時(shí)，只能說出其中的一兩點(diǎn)，討論的時(shí)候不夠積極。所以我想，我們?cè)谄綍r(shí)的安全教育時(shí)，應(yīng)更多地滲透這方面的教育，要讓每個(gè)孩子都能做到乘車守規(guī)，出行安全。

第三篇：乘坐交通工具安全小漫畫

行車安全小漫畫

編輯語：在此提醒各位同仁：無論我們乘坐汽車還是飛機(jī)，安全帶都像一雙大手牢牢的保護(hù)著我們，不致使我們摔死或者撞死在客艙里。

第四篇：不乘坐不安全交通工具承諾書

不乘坐不安全交通工具承諾書

為確保道路交通安全，有效預(yù)防或減少交通事故，爭(zhēng)做“文明出行”的模范，我保證在上學(xué)、放學(xué)和其他交通出行活動(dòng)中，不乘坐不安全交通工具，并鄭重承諾:

一、不乘坐拖粒機(jī)、農(nóng)用運(yùn)輸車和低速載貨汽車。

二、不乘坐無牌無證、車況不良和手續(xù)不全的車輛(車輛號(hào)牌前后各一塊，前擋風(fēng)玻璃處粘貼有車輛檢驗(yàn)標(biāo)志和保險(xiǎn)標(biāo)志，任少一項(xiàng)即視為不合格)。

三、不乘坐超員車輛(載客車輛應(yīng)一人一座，若出現(xiàn)加座、擠座和無座的情形即為超員)，發(fā)現(xiàn)超員要主動(dòng)制止并打110向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)。

四、不乘坐超速車輛(車輛應(yīng)按限速標(biāo)志限定的速度行駛，在急彎、陡坡、窄路和冰雪道路上行駛不得超過每小時(shí)30公里)，若發(fā)現(xiàn)車輛超速，要及時(shí)向駕駛員提醒和制止。

五、不乘坐飲酒后駕駛的車輛，發(fā)現(xiàn)酒后駕駛的，同時(shí)要?jiǎng)褡杵渌瑢W(xué)不要乘坐，并打110向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)。

六、乘坐二輪摩托車要戴安全頭盔，未滿12歲的未成年人不得在摩托車后座乘坐。

七、在乘車刁碼史中不干擾駕駛、不將身體的任何部分伸出車辦 不得跳車。

承諾人：所在學(xué)校：班級(jí) ：

監(jiān)護(hù)人：我一定盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任，保證被監(jiān)護(hù)人不乘坐不安全交通工具。

簽名：

年月日

(此承諾書一式兩份，由承諾人和監(jiān)護(hù)人簽名后一份交學(xué)校備查，一份由交警部門存檔)

第五篇：日語會(huì)話——乘坐交通工具常用簡(jiǎn)句

連邦日語

http://004km.cn/jp/ 日語會(huì)話——乘坐交通工具常用簡(jiǎn)句

乘坐地鐵

切符（きっぷ）はどこで買（か）えますか？ 在哪兒買票？

○○に行（い）きたいのですが、どの駅（えき）が近（ちか）いですか？ 想去○○，離哪站比較近？

○○に行（い）きたいのですが、何番（なんばん）出口（でぐち）が近（ちか）いですか？ 想去○○，離哪個(gè)出站口比較近？

○○駅（えき）まで何分（なんぶん）くらいですか？ 到○○站要花幾分鐘？

乗換（のりかえ）が必要（ひつよう）ですか？ 需要換乘嗎？

乘坐火車

○番（ばん）ホームはどこですか？ ○號(hào)站臺(tái)在哪兒？

○○行（い）きのホームはどこですか？ 去○○的車，站臺(tái)在哪兒？

何時(shí)（なんじ）に出発（しゅっぱつ）ですか？ 幾點(diǎn)出發(fā)？

改札口（かいさつぐち）から出（で）てもいいですか？ 可以從檢票口出去嗎？

○○まで何時(shí)間（なんじかん）かかりますか？ 到○○要花幾小時(shí)？

私（わたし）の席（せき）はどこですか？ 我的座位在哪兒？

ここは私（わたし）の席（せき）です。這是我的座位。

乘坐巴士

○○は何番（なんばん）バスで行（い）けますか？ 幾路汽車能到○○？

○○に行（い）きたいのですが、どこで降（お）りるのが便利（べんり）ですか？ 想去○○，從哪兒下車比較方便？ 連邦日語

http://004km.cn/jp/

○○に著（つ）いたら教（おし）えてください。到○○請(qǐng)告訴我。

○○まで行（い）きます。到○○去。

○○までいくらですか？ 到○○去多少錢？

バス停（てい）はどこですか？ 公交車站牌在哪兒？

(來源：和風(fēng)日語)