第一篇：關(guān)于公文寫作課程的學(xué)習(xí)報(bào)告

根據(jù)漢語言的專業(yè)要求，同時(shí)也為了提高同學(xué)們的實(shí)踐操作能力，大三第一學(xué)期我們開設(shè)了公文寫作課程，有經(jīng)驗(yàn)豐富的趙中華老師為我們講課。課程采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，采用例文分析方法，讓我對公文不僅有了比較全面的認(rèn)識(shí)，而且較準(zhǔn)確的掌握了公文寫作的格式特點(diǎn)及其應(yīng)用。

公文寫作即將結(jié)束，以下是我對于這門功課所做的簡短報(bào)告。

一 理論知識(shí)的把握

另外讓我特別注意的是上述文種雖有相似之處，但每一種都有其獨(dú)特的功能作用，不能相混淆。像“決定”這種公文是不能用在黨政機(jī)關(guān)的。我所學(xué)到的理論知識(shí)遠(yuǎn)非這些，還有公文的行文規(guī)則，作用，特點(diǎn)等，我在這里就不一一列舉了，總之通過15周公文寫作課的學(xué)習(xí)，我對于公文的認(rèn)識(shí)有了質(zhì)的飛躍。

二 實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)

13類公文的寫作是這學(xué)期我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，課堂上除了命令，決定與公告我沒有進(jìn)行實(shí)踐操作，其余的十種我都認(rèn)真地練習(xí)過。也因此，我對它們的概念，分類，寫作方法有了進(jìn)一步形象化的了解。以“批復(fù)”為例，我做了兩次練習(xí)，發(fā)現(xiàn)里面有很多小的東西需要我們注意，像“你辦關(guān)于……請收悉”這句話在批復(fù)中是不可或缺的，還有落款的時(shí)間是要用漢字寫的，不能用阿拉伯?dāng)?shù)字，所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)公文一定要細(xì)心，如果不仔細(xì)，就會(huì)出現(xiàn)小的錯(cuò)誤。

公文的寫作一般都分成3部分：標(biāo)題，正文，落款。尤其是正文部分，有很多值得注意的地方，它需要依據(jù)，需要理論，要說清楚事項(xiàng)，它所使用的文字是嚴(yán)肅，莊重的，不允許有口語或歇后語出現(xiàn)。在剛開始練習(xí)時(shí)，我寫的公文就是作文，沒有理論依據(jù)，用詞模糊，表達(dá)不清晰，經(jīng)過多次訓(xùn)練后，我會(huì)很自覺的運(yùn)用像“根據(jù)，為了，決定”等這些公文中經(jīng)常出現(xiàn)的詞，而且能比較準(zhǔn)確的運(yùn)用公文，不會(huì)把應(yīng)當(dāng)是“通報(bào)”的寫成“通告”。當(dāng)然離正規(guī)的行政公文還有一段距離，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

三 日常事物公文寫作的學(xué)習(xí)

除了對行政公文有了比較深的了解外，我還學(xué)習(xí)了日常事物公文寫作——計(jì)劃，總結(jié)，調(diào)查報(bào)告，述職報(bào)告等。更深入的了解了它們的涵義，比如說“計(jì)劃”，以前我一直以為它只是簡單的列個(gè)提綱，現(xiàn)在我知道它是企事業(yè)單位或個(gè)人對預(yù)定時(shí)間內(nèi)所要完成的任務(wù)所作的科學(xué)化，條理，化的一種應(yīng)用文書，安排，要點(diǎn)，設(shè)想，方案，規(guī)劃等都屬于計(jì)劃，此外，它還有很多分類，按內(nèi)容分的話就有工作計(jì)劃，生產(chǎn)計(jì)劃，科研計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃，還有很多種其他的分類方法。其他的文種也有復(fù)雜處，需要我們?nèi)ヂ毩?xí)，加以掌握。

“計(jì)劃”，它能夠使我們高效率地完成任務(wù)，掌握應(yīng)變主動(dòng)權(quán)，因此可以把它運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。平時(shí)我有擬訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣，在以前，我只是大約定個(gè)時(shí)間，像“這星期的目標(biāo)是……，星期一完成什么，星期二至星期天……”，可以說是草稿的形式，而現(xiàn)在，我有意識(shí)的地去訓(xùn)練“計(jì)劃”的寫作手法，會(huì)在學(xué)習(xí)計(jì)劃中寫明確切的目標(biāo)，列出具體的事項(xiàng)，讓我知道怎么做，便于操作落實(shí)，并且有具體的時(shí)間，這樣出來的成品要比以前的具體，而且可行性也高了很多。關(guān)于總結(jié)，調(diào)查報(bào)告等文種，我沒有加以練習(xí)，原因有兩個(gè)：一是“總結(jié)”我們每學(xué)年都會(huì)寫一次，對它的練習(xí)放到下次，二是調(diào)查報(bào)告等文種規(guī)模比較大，精細(xì)度也很高，現(xiàn)在練習(xí)不是很適合。但是我們訓(xùn)練寫了十個(gè)調(diào)查問題，發(fā)現(xiàn)它的要求很高，問題與問題要有緊密的聯(lián)系，得出來的結(jié)果必須有意義，所以對于問題的設(shè)置有一定專業(yè)要求的。

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以上報(bào)告請審閱

第二篇：行政公文寫作課程學(xué)習(xí)報(bào)告

《行政公文寫作課程學(xué)習(xí)報(bào)告》

文學(xué)院09漢本3班0901010323龐彩妃

我很榮幸參與了行政公文寫作課程的學(xué)習(xí)，通過這門課程的學(xué)習(xí)我受益匪淺。在這為期十幾周的公文寫作課程中,老師的博學(xué)睿智、才華橫溢和豐富得體的語言深深感染了我。很感謝選修課給了我這個(gè)平臺(tái)接觸到專業(yè)課程的更多知識(shí)。下面是我學(xué)習(xí)了這門課程的一些心得體會(huì)，現(xiàn)在我向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下大概情況。

學(xué)習(xí)這門課程，使我懂得了它的重要性。本學(xué)期開設(shè)了行政公文寫作課程，我認(rèn)為是很有必要的，因?yàn)樾姓牡膶懽鳠o論是在以后的工作中還是學(xué)習(xí)生活中接觸得最多，用處也是很大的。所以我覺得我們作為一個(gè)漢語言文學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，非常有必要學(xué)習(xí)這門課程，以及學(xué)好公文寫作的技巧。

在這段時(shí)間中我學(xué)習(xí)了公文的很多種類型文體的格式，具體要求，語言的運(yùn)用，以及場合的應(yīng)變形式。例如命令、議案、決定、指示、公告、通告、通知、通報(bào)、報(bào)告、請示、批復(fù)、函、會(huì)議紀(jì)要等等。不同的文種反映著公文不同的內(nèi)容與作用。各機(jī)關(guān)在擬制公文時(shí)，必須從實(shí)際需要出發(fā)，根據(jù)本機(jī)關(guān)的職權(quán)范圍、所處地位與發(fā)文目的，正確使用文種。在機(jī)關(guān)單位，除了應(yīng)用公文之外，經(jīng)常用到的還有常用文書。常用文書包括：計(jì)劃類、總結(jié)類、講話類和信息類等。公文按其行文方向，又分為上行文、下行文、平行文。每一種文體老師都詳細(xì)地給我們做了講解它的含義，內(nèi)容的針對性，種類。還有如何擬標(biāo)題，改用多少字號(hào)，主送機(jī)關(guān)，正文如何寫，如何落款，格式特別要求等都做了具體的講解。這就是這門課學(xué)習(xí)的大致的主要內(nèi)容。

誠然，在學(xué)習(xí)過程中難免會(huì)遇到一些問題。比如經(jīng)常不自覺寫作業(yè)，只一味聽老師講，自己不動(dòng)手寫，導(dǎo)致不能很好地把握公文寫作的一些要領(lǐng)及技巧。

所以，為了更好地掌握行政公文寫作，我們應(yīng)當(dāng)，自覺多練和教師勤改是關(guān)鍵。就我們學(xué)院學(xué)生將來就業(yè)方向而言，以培養(yǎng)中學(xué)體育工作者為主，接觸公文的機(jī)會(huì)很多，提前學(xué)習(xí)公文對以后的工作會(huì)有很大幫助。更好的掌握公文寫作能力會(huì)對我有很大幫助。所以，我覺得增加課時(shí)按排會(huì)讓學(xué)生們掌握的更好，在今后應(yīng)用中更游刃有余。

一是加深了對政務(wù)信息重要性的認(rèn)識(shí)和理解。二是初步掌握了政務(wù)信息寫作要領(lǐng)。三是充分認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)是提高信息寫作的有效途徑。四是徹底走出了信息寫作的思想誤區(qū)。

最后請?jiān)试S我真誠的謝謝，感謝老師用心良苦的教導(dǎo)。

第三篇：公文寫作課程

鈕偉彤

著名實(shí)戰(zhàn)派公文寫作專家

首都師范大學(xué)漢語言文字學(xué)碩士

曾在北京高等秘書學(xué)院、中國民航管理干部學(xué)院擔(dān)任高級(jí)講師 連續(xù)多年獲得兩家學(xué)院優(yōu)秀講師稱號(hào)，廣受企業(yè)及學(xué)員歡迎

現(xiàn)任北京天下伐謀管理咨詢有限公司高級(jí)合伙人、公文寫作學(xué)院副院長 品牌課程

《檔案管理實(shí)務(wù)》

《機(jī)關(guān)公文寫作》

《公文寫作與處理》

《行政文秘精英訓(xùn)練》

第四篇：公文寫作課程論文

公文寫作課程論文要求

論文作為本課程考核的基礎(chǔ)，結(jié)合課程總體出席、課堂互動(dòng)和隨機(jī)抽查情況，最終確定本課程考核的結(jié)果。本科程的最終考核結(jié)果集中體現(xiàn)為論文的最終分?jǐn)?shù)，其他情況的考核不做明確顯示。

一、題材與體裁要求：結(jié)合課程后期關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的專題講授和你自己對社會(huì)主義價(jià)值觀體系、層次和具體內(nèi)容的理解，從你自身的專業(yè)視野、志趣選擇、關(guān)注重點(diǎn)或者個(gè)性見解等方面出發(fā)，結(jié)合國家、社會(huì)和個(gè)人的共同理想與價(jià)值取向，自擬題目撰寫一篇用于“中國特色社會(huì)主義社會(huì)主義思想大討論”的主體發(fā)言稿。

二、格式與字?jǐn)?shù)要求：論文要求按照“燕山大學(xué)學(xué)年論文格式”進(jìn)行規(guī)范書寫，要求統(tǒng)一格式、紙型、字號(hào)排版、打印和裝訂，按照規(guī)定時(shí)間收取、評判和歸檔。論文字?jǐn)?shù)應(yīng)以五分鐘的主體發(fā)言內(nèi)容進(jìn)行確定，根據(jù)個(gè)人不同的情況以5000——7000字為宜。

三、機(jī)構(gòu)與內(nèi)容要求：論文符合主題發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)要求，主題鮮明、結(jié)構(gòu)緊湊、詳略得當(dāng)。內(nèi)容要求重點(diǎn)突出、論據(jù)充分、論辯有力。

四、思想與語言要求：論文要求思想上表現(xiàn)積極進(jìn)取，樂觀向上，傳播正能量；語言方面注重書面語和口語結(jié)合，兼顧規(guī)范化與個(gè)性化的特點(diǎn)，既要做到優(yōu)美豐富，也要做到明快流暢。

論文要求從收到本要求之日起（2014年4月30日），一周以后（即2014年5月8日）上交本年級(jí)或?qū)I(yè)學(xué)委。請互相轉(zhuǎn)告，慎勿延誤，逾期責(zé)任自負(fù)。謝謝

任課教師 郄少健 謹(jǐn)致

第五篇：公文寫作培訓(xùn)課程

北京創(chuàng)新企服管理顧問有限公司

公文寫作培訓(xùn)課程介紹

課程信息來源：北京創(chuàng)新企服管理顧問有限公司--企業(yè)管理培訓(xùn)事業(yè)部

公文寫作培訓(xùn)課程：《公文寫作與處理》

公文寫作培訓(xùn)師：北京創(chuàng)新企服管理顧問有限公司 郭云 老師

課程特點(diǎn)：

本課程并不是簡單的寫作技能培訓(xùn)課程，而是定位于企業(yè)基礎(chǔ)管理和溝通管理技能培訓(xùn)，通過公文寫作規(guī)范和公文案例分析與練習(xí)，將現(xiàn)代管理培訓(xùn)中溝通協(xié)調(diào)的與公文寫作理念與技能，貫穿全部課程的始終，培訓(xùn)師對公文寫作的獨(dú)特理解與定義，將使學(xué)員從更高更本質(zhì)的層面上真正理解與對待公文寫作與公文處理。這是本課程與其他同類培訓(xùn)最大的不同之處，會(huì)為企業(yè)提供更有意義的增值服務(wù)。培訓(xùn)目標(biāo)：

1、建立公文意識(shí)，理解公文寫作與基礎(chǔ)管理的關(guān)系

2、形成公文寫作與公文處理的概念

3、掌握公文寫作的要求與方法、了解管理應(yīng)用文構(gòu)成要素、文體格式、寫作知識(shí)及基本寫法、學(xué)習(xí)掌握各類公文的寫作規(guī)范

5、了解公文處理的程序與意義

培訓(xùn)時(shí)間：2-3天

培訓(xùn)內(nèi)容

一.公文概論

1.公文的概念

2.公文的基本特征

3.公文的重要功能

4.公文管理機(jī)構(gòu)及職責(zé)

5.公文種類：

國家行政機(jī)關(guān)法定公文種類：

共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)法定公文種類

6.正確選擇文種的作用及根據(jù)

7.公文體式

二.公文寫作特點(diǎn)

1.公文寫作的基本特點(diǎn)

2.公文寫作的功能

3.公文寫作的要素以及要求

4.公文寫作的基本步驟

三.公文的寫作

各文種的行文關(guān)系與禁忌

公文標(biāo)題的寫法

各文種的寫作規(guī)范

1.通知的寫作及練習(xí)

通知的含義通知的特點(diǎn)通知的分類

2.請示的寫作及練習(xí)

請示的含義請示的特點(diǎn)請示的分類

3.報(bào)告的寫作（重點(diǎn)）

報(bào)告的含義報(bào)告的特點(diǎn)報(bào)告的分類

4.批復(fù)的寫作

5.會(huì)議紀(jì)要的寫法

6.決定的寫作

7.意見的寫作

8.通報(bào)的寫作

9.函的寫作

10.公告的寫作

11.通告的寫作

12.怎樣掌握應(yīng)用文寫作規(guī)律

優(yōu)秀寫作方法的快速運(yùn)用

輔助方法的有效運(yùn)用

12.成功寫作習(xí)慣的培育

成功規(guī)律與“三性”

觀察、積累與提煉

寫作習(xí)慣與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

培養(yǎng)成功習(xí)性的關(guān)鍵

四公文處理

1.公文處理的含義

通知的結(jié)構(gòu) 通知的正文 通知的結(jié)尾 請示的結(jié)構(gòu) 請示的正文 請示的結(jié)尾 報(bào)告的結(jié)構(gòu) 報(bào)告的正文 報(bào)告的結(jié)尾

2.公文處理的依據(jù)

3.公文處理流程

4.白頭公文辦理

5.關(guān)于電子公文

五.公文格式

1．密級(jí)標(biāo)識(shí)

2．緊急程度

3．發(fā)文字號(hào)

4．公文標(biāo)題

5.簽發(fā)人

6.主送單位

7.抄送單位

8.附件

9.成文日期

10.主題詞

11.蓋章

12.行文關(guān)系

13.公文的結(jié)構(gòu)層次序數(shù)

14.應(yīng)當(dāng)使用國家法定計(jì)量單位

15.公文中數(shù)字使用

16.名稱、型號(hào)名稱、工程代號(hào)書寫

六.公文管理

1.公文的轉(zhuǎn)發(fā)翻印和復(fù)印

2.清退

3.公文傳遞

4.白頭文件的歸檔范圍

七.公文中出現(xiàn)的錯(cuò)誤的展示

公文寫作培訓(xùn)師簡介

郭云老師

著名管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師、曾任北京市某全日制學(xué)校校長

北京創(chuàng)新企服管理顧問有限公司高級(jí)培訓(xùn)師

十余年大型國有軍工企業(yè)培訓(xùn)中心主任、黨校工作部主任、中層干部培訓(xùn)師、正處級(jí)干部。人力資源管理培訓(xùn)師、創(chuàng)新教育培訓(xùn)師、國際職業(yè)培訓(xùn)師、德魯克管理課程授權(quán)教授等。

具有豐富的培訓(xùn)授課與培訓(xùn)管理等方面的經(jīng)驗(yàn)，逐步形成個(gè)人獨(dú)特的分析視角與授課風(fēng)格。理論與實(shí)踐并重，講授與案例研討并存，緊密結(jié)合企業(yè)特點(diǎn)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)清晰、語言簡潔、雙向互動(dòng)，注重學(xué)員需求，尊重學(xué)員感受，特別注重課程內(nèi)容對于組織的可操作性和對于個(gè)人的可應(yīng)用性。

多年在大型高科技軍工企業(yè)集團(tuán)從事教育教學(xué)與職工培訓(xùn)工作，一直在進(jìn)行現(xiàn)代教育管理理論與培訓(xùn)理論的學(xué)習(xí)研究和教學(xué)培訓(xùn)，尤其特別關(guān)注大型企培訓(xùn)的運(yùn)做與管理。同時(shí)，作為企業(yè)培訓(xùn)師，一直擔(dān)任中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部管理培訓(xùn)有關(guān)課程的教學(xué)工作。數(shù)次承擔(dān)集團(tuán)大型教育培訓(xùn)研究課題。在本集團(tuán)和國家等不同級(jí)別刊物上發(fā)表多篇論文。多次參與國家人事部、勞動(dòng)部、中組部、北京市教委等單位舉辦的各類教育培訓(xùn)管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。

主講課程：《公文寫作與處理》、《論文寫作》、《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力》、《管理者的素質(zhì)與技能》、《機(jī)關(guān)工作規(guī)范與技巧》

服務(wù)部分客戶：中國移動(dòng)、中國電信、中海油、中國民航、保利地產(chǎn)、華潤置地、首創(chuàng)集團(tuán)、深圳華僑城房地產(chǎn)、華能集團(tuán)、樂凱集團(tuán)、鐵通集團(tuán)、航天集團(tuán)、中國企業(yè)家聯(lián)合會(huì)、英國標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì)、國家電網(wǎng)公司、北京電力公司、河南姚孟發(fā)電公司、攀鋼集團(tuán)、中石化集團(tuán)、中國水電集團(tuán)、中國銀行、交通銀行、工商銀行、光大銀行、神華神東電力集團(tuán)、中國第一重型機(jī)械集團(tuán)公司、深圳新域投資集團(tuán)、陜西渭河發(fā)電有限公司、福州二化集團(tuán)公司、人事部高培中心等。

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