第一篇：2011高考英語寫作講解與訓(xùn)練--不同文體的寫作

高考英語寫作??不同文體的寫作

一.教學(xué)內(nèi)容：

不同文體的寫作

書面表達(dá)旨在測試學(xué)生的英語書面表達(dá)能力。高考的書面表達(dá)是一種指導(dǎo)性寫作。試題對寫作的目的，對象，體裁及字?jǐn)?shù)等都有明確的規(guī)定。提供給學(xué)生的材料形式為文字，圖畫或圖表。試題要求學(xué)生根據(jù)所給的情景和要表達(dá)的意義，寫出一篇 100 字左右的文章。高考中常見的文體為記敘文、說明文、議論文和應(yīng)用文等。

（一）記敘文：

記敘文是以敘述人物的經(jīng)歷或事物的發(fā)展變化過程為主的一種文體。它分為記人和記事兩種。記敘文的幾個要點(diǎn)為：

1.時間、地點(diǎn)、人物、事件，這幾個要素在寫作時要交代清楚。

2.人稱：記敘文一般可以有第一人稱和第三人稱兩種敘事方式：第一人稱是作者以當(dāng)事人的口吻，把文章中的事情以“我”的所見所聞的方式來敘述，第三人稱是寫作者從旁觀者的角度來敘述，反映事件中的不同人的感受和見解。

3.記敘文的線索一般為時間，即按照事件的發(fā)展順序來寫。以可以按照地點(diǎn)的線索來寫，即以地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移為順序。

4.重點(diǎn)突出，層次分明，詳略得當(dāng)。

5.注意文章的完整性。

6.所用的時態(tài)通常為一般過去時。

例：NMET 2004 遼寧卷

下面四幅圖片描述的是星期天上午在中山公園里發(fā)生的一件事。請根據(jù)圖片所提供的信息用英語為你校的“英語園地”寫一篇文章。

注意：1.短文必須包括所有圖片的主要內(nèi)容，短文的內(nèi)容要連貫，完整。

2.短文單詞數(shù) 100左右。

3.參考詞匯：貨攤stand搶奪snatch逮捕arrest

寫作步驟：

1.審題：理解圖意，將幾幅圖連成一個完整的故事。

2.列出要點(diǎn)：

地點(diǎn)：公園的冰激凌貨攤旁。

人物：一名年輕婦女，一個小偷和一個老人。

事件：年輕婦女的包被搶，人們追趕，老人用傘將其絆倒，警察逮捕搶劫者，婦女和人們感謝老人。

3.將要點(diǎn)擴(kuò)展成文，注意上下文的連接，用適當(dāng)?shù)倪B詞，副詞。

4.通讀一遍，改錯。

Possible Version：

One Sunday morning, there were some people in Zhongshan Park.At a stand, a woman was buying an ice cream when a young man behind her snatched her handbag away.She shouted, “Stop the thief!He’s snatched my bag!”Hearing this, a few people began to run after him.There was an old man sitting quietly on a bench nearby.As the snatcher was running past him, the old

man quickly picked up his umbrella and put it between the snatcher’s legs.The young man fell down on the ground hard.Soon two policemen came in a police car and arrested him.The woman thanked the old man, and the people around praised the old man for his cleverness.（二）議論文：

在近幾年的高考中，議論文的比重占得越來越多，議論文的出題形式可以多種多樣，有看圖寫作、圖表、表格、書信等各種類型，但文體實(shí)際上是議論文，而有時是夾敘的議論文。議論文的寫作要點(diǎn)是：

1.觀點(diǎn)鮮明，文章一定有一個明確的中心論點(diǎn)。

2.層次分明，一個中心論點(diǎn)通常有幾個分論點(diǎn)支持，不同層次之間要分明，過渡清晰自然。

3.最后一段一般要總結(jié)全文，得出一個符合邏輯的結(jié)論，突出中心思想。

4.一般采用一般現(xiàn)在時。

5.語言簡潔有力，一般不采用口語。

例：

2005年全國高考英語(福建卷)

目前，學(xué)校存在少數(shù)學(xué)生考試作弊現(xiàn)象。某英文雜志社擬對此現(xiàn)象向中學(xué)生征文，標(biāo)題是“My opinion on Cheating in Examinations”，請根據(jù)下列提示用英語寫一篇征文稿。內(nèi)容要點(diǎn)如下：

主要原因：考試偏多，偏難；不用功，懶惰；取悅老師，父母

個人看法：作弊不對，影響校規(guī)；要誠實(shí)，努力學(xué)習(xí)；??其他看法

注意：

1.短文必須包括所有內(nèi)容要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮；

2.短文標(biāo)題與開頭已為你寫好，不計入總詞數(shù)；

3.詞數(shù)：100左右；

4.參考詞匯：作弊cheat(v.)

寫作思路：

1.首先審題，確定要點(diǎn)——本文的中心論題是：My pinions on Cheating in Examinations，所以首先要提出中心論題，點(diǎn)題。

2.接下來從兩方面來討論這個問題，可以分做兩段，現(xiàn)分析這種現(xiàn)象的產(chǎn)生原因，然后很自然地過渡到自己的看法。在講述自己看法時要有鮮明的觀點(diǎn)及支持觀點(diǎn)的論據(jù)。

3.最后對自己的觀點(diǎn)做簡短的總結(jié)，點(diǎn)題。

Possible Version：

My opinions on Cheating in Examinations

It is known to us all that some students cheat in examinations at school.As students, we often take examinations at school, but sometimes we have too many examinations which are too difficult for us.On the other hand, some of us are lazy and don’t work hard at their lessons.So when taking examinations, they sometimes cheat in order to get better results to please their parents and teachers.In my opinions , it is wrong to cheat in examinations because it breaks the rules of schools.We

students should be honest and try to get good results by studying hard instead of cheating in examinations.What’s more, we should improve our study methods and get well prepared for examinations.In a word, it is wrong to cheat in examinations.（三）說明文：

說明文是以簡明的文字介紹事物的形狀、性質(zhì)、構(gòu)造、變化、功用、特征等的文章。寫好說明文的關(guān)鍵是抓住事物的特征，說明事物的順序要有一定的邏輯性。

說明文常見的順序有時間順序、空間順序、邏輯順序等。

例：NMET 2004江蘇

假設(shè)你是李曉華，住在江城。你的加拿大筆友Bob來信談到了你所居住的城市，并希望了解你家鄉(xiāng)江城的情況。請你用英語寫一封回信。回信必須包括下表中的內(nèi)容：

自然情況：位于長江邊，風(fēng)景優(yōu)美，適合居?。?/p>

成就：經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速；新建了不少工廠、住房、道路等；

存在問題：水，空氣污染；交通擁擠；

對江城發(fā)展的看法：自己擬定；

注意：

1.回信中不能使用“江城 ”以外的地名。

2.詞數(shù)：100左右。信的開頭與結(jié)尾已為你寫好，不計入詞數(shù)。

3.參考詞匯：經(jīng)濟(jì)economyn.Dear Bob,It’s very kind of you to write me and let me know about our beautiful city.Now I’d like to tell you something about my hometown Jiangcheng.Yours,Xiaohua

寫作思路：

1.首先確定這是一篇描述地方的說明文。

2.確定寫作要點(diǎn)：根據(jù)所給信息，大體可以分為三個部分——城市簡介，可以按照地理位置、自然環(huán)境、城市面貌和變化發(fā)展這樣的邏輯順序?qū)懀酉聛韺懩憧吹降膯栴}，最后寫你的一些看法和建議。

3.各層次之間注意使用恰當(dāng)?shù)倪B詞，讓過渡自然，結(jié)構(gòu)合理。比如： however, in my opinion 等。

Possible Version：

Dear Bob,It’s very kind of you to write me and let me know about our beautiful city.Now I’d like to tell you something about my hometown Jiangcheng.The city stands on the bank of the Changjiang river.It is a beautiful place for people to live in.Its economy has been developing rapidly in the past ten years.New factories, houses, and roads have

been built.More schools and hospitals are available for its people.However, there are still some problems, such as water and air pollution and heavy traffic in rush hours.In my opinion, Jiangcheng should develop its economy scientifically.I would also think that the growth of its population should be brought under control so that we’ll have a better hometown in future.Yours,Xiaohua

（四）應(yīng)用文：包括書信、通知、便條等。

（1）書信寫作：在我們的日常生活中，我們經(jīng)常給朋友、父母、親戚等寫信，這些信件都屬于私人信件。私人書信是寫給親朋好友的，不僅是互通信息的工具，也是交流感情的渠道。書信寫作是高考中經(jīng)常出現(xiàn)的一種題型。寫作時應(yīng)注意以下要點(diǎn)：

1.寫好開頭，提一提來信里談到的各項事情，順筆寫來。

2.一般先答復(fù)對方的問題，然后再談自己想要說的話。

3.結(jié)束信時要向?qū)Ψ奖硎居焉苹蛴H切的問候。

4.語言要自然、平實(shí)、簡潔。

Useful Expressions：

1.I’m very pleased to hear from you yesterday.2.I’m sorry I’ve taken so long to answer your last letter.3.We were all so pleased to hear you will be coming to visit us.4.Look forward to hearing from you soon.5.Please write back soon.6.Do write to us when you have time.7.We hope to hear from you soon.8.Give my best wishes to the family.例：

NMET2005北京卷

美國中學(xué)生Jeff將要來你所在的紅星中學(xué)學(xué)習(xí)中文，經(jīng)協(xié)商安排住在你家。假設(shè)你是李華，請給Jeff寫一封信，按照下圖順序介紹他來中國后的生活安排。

注意：1.信的開頭已為你寫好。

2.字?jǐn)?shù)不少于60。

Dear Jeff,I’m Li Hua from Beijing Hongxing School.I’m very happy to learn that you’re going to stay with my family while you’ re in Beijing.寫作要點(diǎn)：

1.審清圖意信的內(nèi)容包括以下幾點(diǎn)：住宿、上學(xué)、就餐和課后活動。

2.信可以分為三段來寫，力求結(jié)構(gòu)清晰，思路完整。

3.注意語言親切自然，避免使用過于書面的語言，比如過多的從句或過于華麗的詞匯。

Possible Version：

Dear Jeff,I’m Li Hua from Beijing Hongxing School.I’m very happy to learn that you’re going to stay with my family while you’re in Beijing.While you are here, we’ll provide you with a room of your own with a bed, a desk, a couple of chairs and a TV.You’ll also have your own bathroom.Our school is quite close to our home, so we could go to school together by bike.At noon we’ll eat at the school dining hall.I’m sure you’ll like the delicious Chinese food there, and enjoy talking with friends over lunch.Classes in our school usually finish at 4:00 in the afternoon.You can then join other students in playing games or swimming.It will be a lot of fun.If you have any questions or requests, please let me know.We’ll try our best to make your stay here in Beijing a pleasant experience.Best wishes,Li Hua

（2）通知的寫作

通知是一種安排活動或布置工作時使用的文體，包括了口頭通知和書面通知?？陬^通知是當(dāng)面向有關(guān)人員口授有關(guān)活動的信息，而書面通知是以布告的形式把事情通知給有關(guān)人員。通知的要素是時間，地點(diǎn)，對象，事件具體內(nèi)容，注意事項等。通知的語言應(yīng)該是簡潔明了，直截了當(dāng)。還應(yīng)該注意要有一定的邏輯順序。

注意：

1）口頭通知一般都會將下列詞句放在開頭

Ladies and gentlemen

Boys and girls

May I have your attention , please?

I have something important to tell you.結(jié)尾時會以以下句子結(jié)束：That’s all.Thank you.2）書面通知在正文之前的正中位置寫Notice字樣，結(jié)尾要寫明時間及發(fā)出通知的單位。

例：

廣播通知：

你校學(xué)生會將為來訪的美國朋友舉辦一個晚會，要在學(xué)校廣播中宣布此事，并歡迎大家參加。為使美國朋友能聽懂，請你用英語寫一篇廣播通知。

要點(diǎn)如下：

宗旨：歡迎來訪的美國朋友

組織者：學(xué)生會

時間：7月13日（星期六）晚7：30

活動內(nèi)容：音樂，跳舞，唱歌，游戲，交換小禮品（請包裝好，簽名并在包裝外面寫上幾個祝愿詞）

May I have your attention, please? I have an announcement to make.The Students’ Union is going to hold a party on Saturday evening, July 13, to welcome our friends from the United States.The party will be held in the roof garden of the Main Building.It will begin at 7：30 PM.There will be music, dancing, singing, games and exchange of gifts.You may bring along a small gift for this purpose.Remember to wrap it up, sign your name and write a few words of good wishes.Don’t forget： 7：30, Saturday evening, roof garden, Main Building.It’s sure to be a lot of fun.Everybody is welcome.

第二篇：英語寫作文體

Description 描述文

A description is a verbal picture of a person, place or things.To make the work picture as vivid and real as possible you must observe and record specific details that appeal to your reader’s sense(sight, hearing , taste, smell, and touch.)Narration記敘文

Relating a single story or several related ones.Though narration, we make a statement clear by relating in detail.We present the details in which they happened Narration includes 5W and 1H.Exposition說明文

In exposition, the writer provides information about and explains a peculiar subject.Argumentation 議論文

Exposition is to illustrate the main means of expression to explain things, explains reasons and give people knowledge genre of literature

第三篇：高考開放式英語寫作訓(xùn)練

高考英語議論文寫作“三年四步走”

【摘要】學(xué)生高考英語寫作成績的好壞，歷來是檢驗(yàn)高中教師英語教學(xué)效果的一塊“試金石”。一篇高水準(zhǔn)的高考英語臨場作文，通常是優(yōu)教優(yōu)學(xué)的客觀體現(xiàn)。目前，在高考英語寫作教學(xué)中，教師過于強(qiáng)調(diào)寫作技巧、忽略寫作基本功的現(xiàn)象十分普遍，存在著一種把“作文考場應(yīng)對策略”視為取勝法寶的短視教學(xué)行為：為學(xué)生炮制各種考前文本框架；要求學(xué)生強(qiáng)記開篇套句、中間鋪陳套句和結(jié)尾套句；要求學(xué)生背記各種復(fù)合句、經(jīng)典句等。這也許一時能起到一定的瞬間效果；然而，這種忽略學(xué)生真實(shí)能力培養(yǎng)、本末倒置的作文教學(xué)法，不僅會把教學(xué)引入死胡同，而且還會嚴(yán)重制約學(xué)生英語寫作過程中的思維活躍和思想表達(dá)的自由。

【關(guān)鍵詞】高考 英語 寫作 四步走

在目前的高考英語寫作訓(xùn)練中，強(qiáng)調(diào)寫作技巧，忽略寫作基本功訓(xùn)練的現(xiàn)象很普遍，存在著一種把“作文考場應(yīng)對策略”視為取勝法寶的短視教學(xué)行為：為學(xué)生炮制各種考前文本框架；要求學(xué)生強(qiáng)記開篇套句、中間鋪陳套句和結(jié)尾套句；要求學(xué)生背記各種復(fù)合句、經(jīng)典句。這也許一時能起到一定的瞬間效果；然而，這種忽略學(xué)生真實(shí)能力培養(yǎng)、本末倒置的作文教學(xué)法，不僅會把教學(xué)引入死胡同，而且還會嚴(yán)重制約學(xué)生英語寫作過程中的思維活躍和思想表達(dá)的自由。

在高考英語寫作訓(xùn)練中，許多教師把“作文考場應(yīng)對策略”當(dāng)作教學(xué)核心：如何審題、如何抓要點(diǎn)、如何遣詞造句、如何謀篇布局等。這些寫作基本功固然重要；然而，如果一個學(xué)生不具備基本的英語思維，不注重漢英思維轉(zhuǎn)換，不能嫻熟自如地運(yùn)用英式思維表達(dá)自己的所思所想，即使在突擊式“作文考場應(yīng)對策略”的幫助下僥幸過關(guān)，也很難在其今后的個人發(fā)展中形成一種自身的英語寫作能力。

寫作是思想與情感的表達(dá)，它的特性在于個性的獨(dú)立體現(xiàn)，在于思維角度的多維，在于感悟上的差異性。在寫作教學(xué)上，如果千人一面、千篇一律地對學(xué)生進(jìn)行模式化的雕塑訓(xùn)練，其結(jié)果不僅會抹殺學(xué)生的思維個性，限制他們思維角度的多維，而且還會挫傷他們的思維積極性和自由表達(dá)思想的熱情。

訓(xùn)練學(xué)生的英語寫作能力，讓他們在高考應(yīng)試中寫出一篇高分作文，這并非英語教學(xué)的終極目的；從真正意義上說，是通過寫作訓(xùn)練來提升他們的個人素質(zhì)，從而為他們將來的個性發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此，那種教學(xué)方式上“急功近利、冒險通關(guān)”的思想，只會把學(xué)生引入一片狹小的天地，很難對他們的長期發(fā)展帶來裨益。

現(xiàn)在是一個需求能力多元的時代，教師應(yīng)從人云亦云的各種“考場應(yīng)對策略”中解脫出來，從根本上去思考如何真正有效地訓(xùn)練學(xué)生的英語寫作基本功，如何提升他們寫作時的英式思維，如何通過訓(xùn)練達(dá)到短期教學(xué)目標(biāo)與長期教學(xué)目標(biāo)的有效結(jié)合，如何把階段能力培養(yǎng)與終生能力培養(yǎng)合二為一。

學(xué)生在緊張的高考應(yīng)試中寫出思維流暢、表意準(zhǔn)確、語言地道、結(jié)構(gòu)完整的英語作文，絕非一日之功，也絕非各種“作文考場應(yīng)對策略”所能企及的。

進(jìn)入高中后，教師在英語作文訓(xùn)練上應(yīng)打持久戰(zhàn)，要抓學(xué)生的“三年之功”，擬定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練計劃，制定適宜的實(shí)踐步驟，從而推動作文訓(xùn)練的有序進(jìn)程，為

他們開拓一片思維表達(dá)的快樂天空。

在多年的高中英語寫作教學(xué)中，我也經(jīng)歷過“力氣下了不少，卻收效甚微”的苦惱，也曾有過迷惘無措，“流了汗水仍然毫無收獲”的尷尬。通過反思與實(shí)

踐，實(shí)踐與反思，我的英語寫作教學(xué)效果有了極大的提升。同時，我也在這種“窮

則思變”的陣痛中獲得了教學(xué)靈感。在那種“無路時方能找到出路”的喜悅中，漸漸形成了自己的一套寫作教學(xué)與訓(xùn)練方法。

我把這套寫作教學(xué)與訓(xùn)練方法稱之為：高考英語議論文寫作“三年四步走”

第一步：高一全年，語法促表達(dá)，單句思維訓(xùn)練；

第二步：高二上期，段落促表達(dá)，文段思維訓(xùn)練；

第三步：高二下期，篇章促表達(dá)，短文思維訓(xùn)練；

第四步：高三全年，審美促表達(dá)，提煉思維訓(xùn)練。

第一步：高一全年，語法促表達(dá)，單句思維訓(xùn)練；

在高考議論文寫作中，如果學(xué)生想靈活準(zhǔn)確地使用相應(yīng)詞匯來表達(dá)自己的各

種思想，就必須具備下列條件：詞匯豐富，不能過于單一；語法準(zhǔn)確，清晰表達(dá)

思想；英式思維，擯棄漢式英語。

高考英語議論文是很多考生的一個瓶頸。在這道題上，相當(dāng)部分的考生難以

取得高分；要攻克這一難關(guān)，絕非一日之功，學(xué)生必須具備豐富的詞匯積累，準(zhǔn)

確的語法知識，以及嫻熟的英式思維。這就要求教師在高一階段加大學(xué)生的詞匯

積累，夯實(shí)語法知識，強(qiáng)化英式思維。

1）詞匯積累

在詞匯積累上，教師應(yīng)注重授人以漁，教給學(xué)生自我積累詞匯的過硬本事；

而要達(dá)到這一目的，就必須腳踏實(shí)地走“語音----構(gòu)詞----識記”這條教學(xué)老路。

語音：音標(biāo)人人過關(guān)，認(rèn)得清讀得出；拼讀英語生詞要像讀漢語拼音那樣

脫口而出。

構(gòu)詞：讓學(xué)生了解英語構(gòu)詞方法及規(guī)律，即前綴---詞干---后綴。讓學(xué)生學(xué)

會分解詞匯，像記漢字的偏旁部首那樣去記憶。

識記：讓學(xué)生死記與巧記相結(jié)合，分類記憶與歸納記憶相結(jié)合，短期記憶

與長期記憶相結(jié)合，定額記憶與自由記憶相結(jié)合，閱讀記憶與操練記憶相結(jié)合等。

在“語音----構(gòu)詞----識記”這一教學(xué)過程中，教師必須是學(xué)生的引導(dǎo)者和伴行者。對學(xué)生詞匯的積累數(shù)量，教師要進(jìn)行階段性表格統(tǒng)計，對學(xué)生的詞匯運(yùn)用程度進(jìn)行把握。要對學(xué)生提出短期和長期記憶目標(biāo)，并借助于各種形式的檢查來推動他們高中三年的詞匯記憶過程。

2）語法知識在語法教學(xué)上，教師應(yīng)注重語法主干----時態(tài)和語態(tài)教學(xué)。在學(xué)生對基本的時態(tài)和語態(tài)牢固掌握并達(dá)到運(yùn)用自如的基礎(chǔ)上，再開始其他語法知識的延伸教學(xué)。

延伸教學(xué)的內(nèi)容包括名詞性從句、定語從句、狀語從句、虛擬語氣、非謂語動詞、主謂一致、倒裝與省略等。主干與延伸的關(guān)系，也就是“點(diǎn)和圓”的關(guān)系：一切延伸知識的教學(xué)，都圍繞“時態(tài)和語態(tài)”這個核心點(diǎn)；反過來，再借助“核心點(diǎn)”的牢固掌握，進(jìn)而促進(jìn)“延伸知識”的提升。在“核心點(diǎn)”與“延伸知識”交互促進(jìn)、反復(fù)循環(huán)的過程中，讓學(xué)生認(rèn)識各個語法要點(diǎn)的關(guān)鍵內(nèi)涵，從而提高對簡單句和復(fù)合句的認(rèn)知水平。

在語法教學(xué)進(jìn)度上，教師不能拘泥于教材的安排，盡量做到語法集中教學(xué)，也就是在高一階段下大力氣集中完成“時態(tài)和語態(tài)”這一“核心點(diǎn)”的教學(xué)，完成名詞性從句、定語從句、狀語從句、虛擬語氣、非謂語動詞、主謂一致、倒裝與省略等“延伸知識”的教學(xué)。

教師在高一階段要為學(xué)生提煉出一個整體語法框架表，讓他們對高中英語語法有一個語法學(xué)習(xí)“路線圖”。如果在學(xué)習(xí)中遇到問題，他們可以去反查各個語法要點(diǎn)和規(guī)律。

有了詞匯，掌握了語法結(jié)構(gòu)，就可進(jìn)行單句訓(xùn)練。

3）單句訓(xùn)練高一學(xué)生由于英語底子薄,要提高他們的寫作水平必須從基礎(chǔ)著手，提高其單句的寫作能力。在單句訓(xùn)練上，應(yīng)當(dāng)重復(fù)訓(xùn)練英語簡單句的五種基本句型。英語五種基本句型如下：

句型一： S +V（主＋謂）

句型二： S +V +P（主＋系＋表）

句型三： S +V +O（主＋謂＋賓）

句型四： S +V +IO +O（主＋謂＋間賓＋直賓）

句型五： S +V +O +C（主＋謂＋賓＋賓補(bǔ)）

對這五種基本句型的訓(xùn)練，教師可采取下列訓(xùn)練法：語法訓(xùn)練法、翻譯法、仿寫法、改錯法、典句摘抄法。

當(dāng)這五種基本句型的訓(xùn)練達(dá)到一定程度，教師可以在此基礎(chǔ)上拓展訓(xùn)練高級句型，如含有名詞性從句、定語從句、狀語從句、強(qiáng)調(diào)句、虛擬語氣、非謂語動詞、主謂一致、以及倒裝的復(fù)雜句型寫法訓(xùn)練。

單句訓(xùn)練的目的：一是鞏固學(xué)生的英語語法；二是轉(zhuǎn)換學(xué)生的漢式思維；三是熟練運(yùn)用不同句型自由表達(dá)思想。

第二步：高二上期，段落促表達(dá)，文段思維訓(xùn)練；

段落表達(dá)訓(xùn)練，也就是讓學(xué)生就某一現(xiàn)象、某一事件、某一行為發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。

在這一階段，教師只要求他們寫一小段英語，即可論及各種社會現(xiàn)象、也可發(fā)表自己的生活感悟；即可寫自然現(xiàn)象的觀察洞見，也可評議人倫道德。段落長短不限，但要求語言具有一定檔次，做到言之有物、言之有理。

堅持不懈地對學(xué)生進(jìn)行這種小段訓(xùn)練，即可鍛煉他們思維的精準(zhǔn)性，也可提他們的思維個性；而且，在減輕篇幅長度的同時，還能給他們一個寬松的提煉語句水平的空間。在這一階段，教師的批改和糾正是學(xué)生語言和思維得以提升的關(guān)鍵。

單句訓(xùn)練的目的是為段落訓(xùn)練服務(wù)的，一個單句只能表達(dá)思想的一個點(diǎn)，而段落則可表達(dá)思想的一個面。因此，在段落訓(xùn)練上，不僅要求單句的準(zhǔn)確表達(dá)，而且要求語句之間的思維連貫。

段落思維訓(xùn)練：

1）訓(xùn)練段落的主旨性段落主旨訓(xùn)練，就是讓學(xué)生就某一現(xiàn)象提煉自己的思想觀點(diǎn)，并圍繞這一觀點(diǎn)表達(dá)出自己的段落主旨。這就需要教師培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力。

2）訓(xùn)練段落的完整性段落主旨是通過拓展句得以呈現(xiàn)的。表意準(zhǔn)確的拓展句，在詮釋主旨、分析主旨、升華主旨的同時，也給人一種一氣呵成的段落完整性。這種段落完整性訓(xùn)練，不僅可以提高學(xué)生思想表達(dá)的凝練程度，還可以杜絕他們作文中的東扯西拉，漫無邊際。

3）訓(xùn)練段落的邏輯性段落行文時，要求學(xué)生做到思想表達(dá)的邏輯性，即

寫作時圍繞一個主旨，有條有理，脈絡(luò)清晰，說理充分，合乎邏輯。

4）訓(xùn)練段落的流暢性就是不僅要求語句表達(dá)流暢，同時還需思維的流暢。

語句表達(dá)流暢，就是要求盡量寫出規(guī)范地道的英語句子，表意準(zhǔn)確；思維流暢，就是要求思辯過程中的承上啟下、合理有度、思路清晰。

第三步：高二下期，篇章促表達(dá)，短文思維訓(xùn)練；

在學(xué)生具備了一定的段落寫作水平后，教師可以抓住時機(jī)進(jìn)行議論文的篇章訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容為：

1、結(jié)構(gòu)訓(xùn)練，如何立論、如何論證、如何結(jié)論，也就是訓(xùn)練他們提出問題、分析問題、解決問題的能力；

2、語言訓(xùn)練，表達(dá)準(zhǔn)確，高度概括，語義清晰，生動形象；

3、思維訓(xùn)練，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，緊扣主旨擇意立論；形象的思維，從具體到抽象；理性的思維，條分縷析地展開議論；創(chuàng)新的思

維，展現(xiàn)個性表達(dá)。思維，被恩格斯譽(yù)為“世間最美麗的花朵”。在議論文寫作上對學(xué)生進(jìn)行一定的“思維”訓(xùn)練，是從根本上提高學(xué)生寫作能力的良方。

1）、結(jié)構(gòu)訓(xùn)練議論文的格式由三個部分組成：立論部分；論證部分；結(jié)論部分。立論部分，鮮明地提出中心論點(diǎn)，即文章的主題；論證部分，擺出有利的事實(shí)，對論點(diǎn)進(jìn)行嚴(yán)密的論證，要求圍繞中心論點(diǎn)進(jìn)行分析對比、歸納演繹、推理總結(jié)；結(jié)論部分，在文章的結(jié)尾得出綜合性結(jié)論。

一篇高水準(zhǔn)的議論文，必定是由高水準(zhǔn)的段落構(gòu)成的。立論、論證和結(jié)論這三個段落的思想光芒，將匯聚成一篇議論文的整體光芒。

立論：在立論訓(xùn)練中，教師可通過某一現(xiàn)象，訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立思維能力，讓他們透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從不同的角度提出自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和看法，確立自己新穎的論點(diǎn)來。與此同時，教師可以收集一些英語經(jīng)典議論文的立論段落，通過分析和對比，讓學(xué)生從中受益，獲得啟迪。

論證：在論證訓(xùn)練中，教師可讓學(xué)生借助英語思維，對某一現(xiàn)象進(jìn)行邏輯推理。既要語言規(guī)范準(zhǔn)確，又要推理有序，對學(xué)生來說，的確有很大的困難。教師可以提出某一論點(diǎn)，借助“頭腦風(fēng)暴”形成課堂上的“群雄舍辯”，讓學(xué)生在這種思維互補(bǔ)、彼此啟迪的過程中獲得自己的個性論證思路。此外，還要提倡學(xué)生的個性思維，鼓勵他們的冷性思考，養(yǎng)成獨(dú)立思索的習(xí)慣。

結(jié)論：不同的推理，會得出不同的結(jié)論。教師要訓(xùn)練學(xué)生基于論證部分的分析判斷來達(dá)到反饋論點(diǎn)、驗(yàn)證論點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)的效果。

在結(jié)構(gòu)訓(xùn)練階段，對學(xué)生習(xí)作中凸顯出的睿智語言、嚴(yán)謹(jǐn)推理、深度視點(diǎn)，教師要不吝表揚(yáng)、大加贊賞、充分鼓勵。教師要定期評析優(yōu)秀的學(xué)生習(xí)作；同時，教師不能光說不練，也要就同一話題拿出自己的“下水文章”，讓學(xué)生在對比與感悟中更真切地體味寫作的無窮魅力。

2）、語言訓(xùn)練議論文的語言概括性強(qiáng)，通常是利用比較抽象的詞語來表現(xiàn)豐富的內(nèi)容。表達(dá)準(zhǔn)確、高度概括、語義清晰、形象生動是議論文的語言特色。教師可精選一些議論文來分析文中的語言，讓學(xué)生感悟文中的準(zhǔn)確性、概括性、形象性等語言風(fēng)格，繼而提高他們的語言水平。

這種借助經(jīng)典文章分析來獲取議論文語言風(fēng)格的方法，是學(xué)生議論文語言水平提升的一條必經(jīng)之路。即可讓學(xué)生直接感受地道英式思辯語言的魅力，也可讓他們習(xí)得地道英式思辯語言的常規(guī)句式。除此之外，還可借助仿寫、摘抄典句的方法來學(xué)習(xí)英語議論文的語言風(fēng)格。

3）、思維訓(xùn)練在議論文寫作的教學(xué)過程中，教師必須借助一定程度的思維訓(xùn)練，來提高學(xué)生的思想認(rèn)識水平。

高考英語議論文寫作通常要求學(xué)生在120詞，約12句的短文中完成思想的表達(dá)與呈現(xiàn)。由于詞數(shù)限制，在思辨過程中，即不能漫無邊際、天馬行空，又不能言之無物、不切要點(diǎn)。要想讓學(xué)生在有限的文字內(nèi)達(dá)到議論文主旨明確、論證充分、結(jié)論深刻基本要求，教師就必須在立論思維、論證思維及結(jié)論思維訓(xùn)練上很下功夫。

立論思維訓(xùn)練：必須在3句內(nèi)提出論點(diǎn)；做到開門見山，提綱挈領(lǐng)。

論證思維訓(xùn)練：必須在6句內(nèi)完成論證過程；論證方式不限，可舉例、對比、歸納，也可演繹、推理、因果。但無論借助哪種論證方法，都必須做到語言客觀，表意精準(zhǔn)，句式規(guī)范。

結(jié)論思維訓(xùn)練：必須在3句內(nèi)圍繞論點(diǎn)作出結(jié)語，對論點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。其目的就是揭示文章主旨，對全文內(nèi)容給予歸納、概括、總結(jié)。

第四步：高三全年，審美促表達(dá)，唯美思維訓(xùn)練。

由于高一高二兩年的前期基本功訓(xùn)練，在進(jìn)入高三備考階段后，教師對學(xué)生議論文訓(xùn)練的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)轉(zhuǎn)移到文章的審美上來。就一篇高考英語議論文而言，其審美要求包括以下幾個方面：結(jié)構(gòu)美、視角美、語言美、思辨美。

（1）、結(jié)構(gòu)美：

在英語議論文教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生經(jīng)常犯的一個通病就是：文章從外在形式上看，的確是三個段落；仔細(xì)一讀，思路不清，沒有內(nèi)在的思辨統(tǒng)一性，給人牽強(qiáng)附會的感覺；形式為三個段落，思想上卻看不出層次。針對這種情況，在語篇結(jié)構(gòu)的審美訓(xùn)練上，教師要求學(xué)生熟練把握議論文“總—分—總”的行文規(guī)律，讓閱卷者在有著密切內(nèi)在聯(lián)系的三個段落里，清楚明晰地感知文中的論點(diǎn)、論證、及結(jié)論；要求學(xué)生在注重文章外在的“總—分—總”形式的同時，更要注重論述過程中思辯上的“總—分—總”，也就是，形式和內(nèi)容的有機(jī)統(tǒng)一。

（2）、視角美：

在論點(diǎn)提出上，要訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)特的視角。培養(yǎng)他們在思考中辨析，在辨析時思考的能力，從而真切感受全新發(fā)現(xiàn)的美感和新穎思辨的魅力。要訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)到的思想和獨(dú)特的感受，要求他們能透過現(xiàn)象的層面，提出個性話題，給人一種視角美。

（3）、語言美：

由于高考英語議論文詞數(shù)的限制，教師應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生論述語言的美感：生動、形象、清楚、流暢。要求學(xué)生在闡述理念時體現(xiàn)或莊或諧，或張或馳、或排比或反問等語言風(fēng)格，追求語言的具體、形象及感染力。

（4）、思辨美：

思辨是議論文理性表達(dá)思維的一個重要方法。就一篇議論文的主旨而言，思辨就是從紛繁中理出秩序、從謬論中得出真理的嚴(yán)謹(jǐn)思維過程。訓(xùn)練學(xué)生的思辨美，教師應(yīng)培養(yǎng)他們對作文命題或作文材料的獨(dú)到認(rèn)識，培養(yǎng)他們在論證過程中精辟、深刻、周詳?shù)乃急嫠剑约八急娴膶哟涡浴?/p>

高考英語議論文寫作是一個極具挑戰(zhàn)的教學(xué)難題，有語言水平無思維水平難出美文；有思維高度無語言高度也難出美文。這就要求教師在議論文教學(xué)中堅守一份執(zhí)著，本著一種對學(xué)生未來發(fā)展負(fù)責(zé)的務(wù)實(shí)態(tài)度，在訓(xùn)練上要打持久戰(zhàn)，在方法上要循序漸進(jìn)。堅決擯棄把“作文考場應(yīng)對策略”視為取勝法寶的短視教學(xué)行為?；ㄈ曛?，費(fèi)三載心血，加上一步一臺階的教學(xué)思路，不愁目標(biāo)達(dá)不到，不愁學(xué)生寫不出好文章。

第四篇：實(shí)用文體寫作

《實(shí)用文體寫作》期末復(fù)習(xí)應(yīng)考指南 2009年11月04日 zxl

《實(shí)用文體寫作》期末復(fù)習(xí)應(yīng)考指南

本文作者： zj 文章出處：

發(fā)布日期： 2008年6月10日

《實(shí)用文體寫作》期末復(fù)習(xí)應(yīng)考指南

第一部分 復(fù)習(xí)應(yīng)考基本要求

1.考核目的

“實(shí)用文體寫作” 是中央電大現(xiàn)代文員?？崎_設(shè)的一門基礎(chǔ)必修課程.實(shí)用性強(qiáng),適用面廣,是本門課程的特點(diǎn).通過本次考試,了解學(xué)生對本課程基本內(nèi)容和重,難點(diǎn)的掌握程度,以及運(yùn)用實(shí)用文體寫作相關(guān)的基本理論,基礎(chǔ)知識和基本方法來分析和解決實(shí)際問題的能力和運(yùn)用相關(guān)理論閱讀文章與分析文章的能力.2.考核方式

本課程期末考試考題由中央電大出題并且以閉卷的方式進(jìn)行,考試時間為08年1月11日16:30-19:00,整整兩個半小時的答題時間,所以時間是相當(dāng)充裕的,希望大家認(rèn)真仔細(xì)地完成所有試題,不要留空白!3.適用范圍,教材

本課程期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)適用范圍為開放教育?？片F(xiàn)代文員專業(yè)的必修課.本課程考試命題依據(jù)的教材是由主編:霍喚民,副主編:任鷹,中央廣播電視大學(xué)出版社出版2002年1月第1版《應(yīng)用寫作》教材.配套教材是任鷹編著的《應(yīng)用寫作學(xué)習(xí)指導(dǎo)書》,由中央廣播電視大學(xué)出版社2002年1月第1版出版.4.命題依據(jù)

本課程的命題依據(jù)是實(shí)用文體寫作課程的教學(xué)大綱,教材,實(shí)施意見.5.考試要求

考試主要是考核學(xué)生本課程的基本知識的理解和應(yīng)用能力兩個方面.在能力層次上,從了解,掌握,重點(diǎn)掌握3個角度來要求.本課程的考試重點(diǎn)包括基本知識和應(yīng)用能力兩個方面,主要考核學(xué)生對實(shí)用文體寫作的基本理論,基礎(chǔ)知識的理解和分析寫作文章能力.5.考題類型及比重

考題類型及分?jǐn)?shù)比重大致為:填空題(20%);名詞解釋題(10%);簡答題(20%);文章分析題(20%);給材料作文30%.6.應(yīng)試要注意的問題

(1)大家在做題的時候一定要注意審題,這是非常關(guān)鍵的,從平時作業(yè)的完成情況來看,有部分同學(xué)在做平時作業(yè)時根本沒審題,這樣的做題態(tài)度是很不好的,希望大家一定要注意審題.(2)一定要每題都答,再次強(qiáng)調(diào)不能留空白,因?yàn)槲淖謱W(xué)科即使一時沒答得準(zhǔn)確,但是答了總比不答好一些.(3)分析題所涉及的文種通常是:計劃,總結(jié),調(diào)查報告,學(xué)術(shù)論文,大家在復(fù)習(xí)時重點(diǎn)練習(xí)對這幾種文章的評析.(4)《文秘管理與應(yīng)用寫作》考試試題量較大,共5種題型,其中難點(diǎn)就是后面的寫作和分析,其實(shí)大家可以先易后難,自己分配好時間,不要在考場上手忙腳亂.注意:考試時大家可能特別畏懼文章的分析和給材料作文,其實(shí)不然,這兩個題實(shí)際上是送分的題!只要大家根據(jù)我后面的步驟和方法一步一步地做,就會覺得很簡單,所以在考試的時候大家千萬不要有畏難情緒,那樣對考試是非常不利的,擺好心態(tài),而且時間是充裕的,相信大家一定會取得好成績的.第二部分 復(fù)習(xí)應(yīng)考資料及其使用

本次考試有下列四種資料,可供大家復(fù)習(xí)應(yīng)考時使用.(一)平時作業(yè)

平時作業(yè)與考試題型和要求基本上是一樣的,根據(jù)過去考試的情況看也有重復(fù),有些作業(yè)題其實(shí)就是考試題,所以一定要認(rèn)真用好.平時作業(yè)老師均作過評講,請按老師平時所評講的要求掌握.(二)自檢自測題

自檢自測題是每期期末考試前市電大都要掛在網(wǎng)上或下發(fā)的.本期市電大下發(fā)了兩套自測題,這兩套題一個是對平時練習(xí)的補(bǔ)充,同時也是對考試內(nèi)容的補(bǔ)充和強(qiáng)調(diào),一定要引起注意.(三)復(fù)習(xí)小冊子(重要)(四)由我為大家提供的復(fù)習(xí)參考題及答案,這些我已經(jīng)是掛在網(wǎng)上的了,希望大家平時能抽空看看.注意:我們的復(fù)習(xí)小冊子和根據(jù)歷年試題編排的模擬題中的題型以及題量都是相當(dāng)充分的復(fù)習(xí)資料,希望大家好好利用.同時我建議大家最好把復(fù)習(xí)小冊子填空題后面的答案先過到前面,把名詞解釋和簡答題的頁碼標(biāo)注出來,最好是寫兩個關(guān)鍵詞.第三部分 期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)范圍

第一編 行政文體

第一章 行政機(jī)關(guān)公文 一,重點(diǎn)名詞

公文p11 上行文p15 下行文p15平行文p15 公文主題詞p23 發(fā)文字號p18

二,重點(diǎn)掌握

1.公文的分類.P15 2.公文的構(gòu)成要素.P17-24 3.公文寫作的基本要求.P25 4.請示的主要用途,種類及其一般寫法.P66 5.通知的主要用途,種類及其一般寫法(主要指標(biāo)題和正文的寫法).P40-43 6.函的主要種類及其一般寫法.P74-77

第二章 事務(wù)文書 一,重點(diǎn)名詞

簡報p89 調(diào)查報告p97 計劃p105 總結(jié)p108 規(guī)章制度p118 章程p119

二,重點(diǎn)掌握

1.簡報的一般寫法及編寫要求.P90 2.調(diào)查報告的一般寫法.P98 3.計劃的一般寫法及寫作要求.P106-108 4.總結(jié)的一般寫法.P109 5.寫總結(jié)應(yīng)注意的幾個問題.P114-115(注:重點(diǎn)文種:計劃,總結(jié),調(diào)查報告,簡報.掌握寫法及寫作要求,運(yùn)用寫作的要求評析以上幾種文種)第二編 財經(jīng)文體 第一章 經(jīng)濟(jì)新聞

一,重點(diǎn)名詞 經(jīng)濟(jì)新聞p137 二,重點(diǎn)問題

經(jīng)濟(jì)新聞的結(jié)構(gòu)及寫作要求.P140-144 第二章 產(chǎn)品說明書 重點(diǎn)名詞 產(chǎn)品說明書p150

第三章 廣 告

一,重點(diǎn)名詞:廣告p158 二,重點(diǎn)掌握:廣告的寫法及寫作要求p165 第四章 經(jīng)濟(jì)活動分析報告

一,重點(diǎn)名詞:經(jīng)濟(jì)活動分析報告p167 二,重點(diǎn)掌握

1.經(jīng)濟(jì)活動分析報告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容.p172-174 2.經(jīng)濟(jì)活動分析報告的寫作要求.p178-179 第五章 市場預(yù)測報告

一,重點(diǎn)名詞:市場預(yù)測報告p185 二,重點(diǎn)掌握

1.市場預(yù)測報告結(jié)構(gòu)和內(nèi)容.P189 2.市場預(yù)測報告的寫作要求.P194 第六章 可行性研究報告

一,重點(diǎn)名詞:可行性研究報告p196 二,重點(diǎn)掌握

1.可行性研究報告結(jié)構(gòu)和內(nèi)容p198-199 2.可行性研究報告的寫作要求p203-204 第七章 招標(biāo)投標(biāo)文書 重點(diǎn)名詞

招標(biāo)書p206 投標(biāo)書p206 第八章 合 同 一,重點(diǎn)名詞:合同p224 二,重點(diǎn)掌握

1.合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容p228-232 2.合同的寫作注意事項p241 第三編 法律事務(wù)文體 第一章 民事法律事務(wù)文書

一,重點(diǎn)名詞 民事法律事務(wù)文書p245 民事起訴狀p245 民事答辯狀p253 民事上訴狀p250 第二章 刑事法律事務(wù)文書 重點(diǎn)名詞: 刑事上訴狀p262刑事答辯狀p265刑事申訴書p268 第三章 行政訴訟法律文書 重點(diǎn)名詞:行政訴訟法律文書p272

第四編 科研文體 第一章 學(xué)術(shù)論文 一,重點(diǎn)名詞 學(xué)術(shù)論文p283 二,重點(diǎn)掌握

1.學(xué)術(shù)論文的基本特征.P284 2.選題的原則.P288 3.選取論文寫作材料的原則和標(biāo)準(zhǔn).P301 4.論文的基本結(jié)構(gòu)程序.P302 5.論文的構(gòu)段要求和方法p309-311(注:重點(diǎn)是學(xué)術(shù)論文的特點(diǎn),選題的原則,論文的結(jié)構(gòu),構(gòu)段的要求等.要求從以上幾個角度評析學(xué)術(shù)論文)第二章 學(xué)術(shù)情報 一,重點(diǎn)名詞

學(xué)術(shù)情報p327 文摘p328 提要p330 綜述p333 述評p341 第四部分 綜合練習(xí)題

綜合練習(xí)題是每期期末考試前,由市電大掛在網(wǎng)上或下發(fā)的資料.本期市電大下發(fā)的綜合練習(xí)題如下,這是對平時練習(xí)的補(bǔ)充,同時也是對考試內(nèi)容的補(bǔ)充和強(qiáng)調(diào),一定要引起注意.下面對這套綜合練習(xí)題進(jìn)行分析指導(dǎo)如下: 一,填空

1.__主旨_____,_材料_,__結(jié)構(gòu)_和_語言_是一切文章的構(gòu)成要素.2.國務(wù)院2000年8日24日發(fā)布的《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》共列出____13___類公文.3.公文主要具有以下特點(diǎn):(1)_____法定性_____;(2)_____政策性______;(3)___實(shí)用性_____;(4)___時效性_____;(5)____規(guī)范性_____.4.公文的發(fā)文字號是由____發(fā)文機(jī)關(guān)代字____,____年份___和__序號____三個要素構(gòu)成的.5.從不同的角度,依照不同的標(biāo)準(zhǔn),可對公文進(jìn)行不同的分類,按照行文關(guān)系和行文方向的不同,可將公文分為___上行文___,__下行文___和__平行文____三種.6.緊急公文可分為____特急______和_____急件_____兩類.7.命令主要包括____發(fā)布令______,____行政令______和_____嘉獎令_____等幾種.8.人們一般習(xí)慣于把一份公文劃分為三大塊,即___眉首__部分,___主體____部分和__版記___部分.9.在一份比較復(fù)雜的公文中,正文一般包括____開頭____,___主體____,___結(jié)尾___三個部分.10.公文正義的開頭方式有許多種,常見的有:(l)___目的_____式;(2)____根據(jù)____式;(3)____緣由_____式.11.對重要事項或者重大行動作出安排,獎懲有關(guān)單位及人員,變更或者撤銷下級機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項.可用___決定_____ 12.向上級機(jī)關(guān)匯報工作,反映情況,答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問,要用__報告___.13.報告與請示的區(qū)別主要體現(xiàn)為(1)___具體功用__不同;(2)_內(nèi)容含量_____不同;(3)_____行文時機(jī)_____不同.14.____發(fā)文機(jī)關(guān)名稱_____,____發(fā)文事由___ 和_____公文種類___ 是構(gòu)成公文標(biāo)題的三個基本要素.15.向國內(nèi)外宣布重要事項或者法定事項,要用___公告______,公布社會各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項要用____通告______.16.表彰先進(jìn),批評錯誤,傳達(dá)重要精神或者情況, 要用___通報______.17.各級人民政府按照法律程序問同級人民代表大會或人民代表大會常務(wù)委員會提請審議事項,可用_____議案_____.18.請求上級機(jī)關(guān)對某項工作給予指示或批準(zhǔn)要用___請示____.19.通報的特點(diǎn)主要體現(xiàn)為(1)_____嚴(yán)肅_____性;(2)___教育性_______;(3)____典型性______;(4)_____時間性_____.20.不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互商治工作,詢問和答復(fù)問題,請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項,要用____函____.21.答復(fù)下級機(jī)關(guān)的請示事項要用_____批復(fù)______.22.對重要問題提出見解和處理辦法要用___意見______.23.按其內(nèi)容和功用的不同,可將常見的會議紀(jì)要分為三類:(1)___指示____性會議紀(jì)要;(2)____通報___性會議紀(jì)要;(3)____消息_____性會議紀(jì)要

24.會議紀(jì)要應(yīng)該具有兩大特點(diǎn):一是 ___紀(jì)實(shí)性____;二是__提要性____.25.機(jī)關(guān)編發(fā)的簡報,大都是由___報頭____,___正文____,___報尾__三個部分組成的.26.計劃的種類很多,而且從不同的角度可以對其進(jìn)行不同的分類,比如,按其性質(zhì)的不同,可將計劃分為兩大類,即____綜合______性計劃和___專題_____性計劃;按其形式的不同劃分,有_____條文_____式計劃,____表格_____式計劃,條文和表格配合使用的計劃,大單位的計劃或時限較長的計劃,往往以文件的形式制訂.27.計劃通常是由___標(biāo)題_____,____正文_____和_____落款_____幾個部分構(gòu)成的.28.從不同的角度,可將總結(jié)劃分為不同的類別,比較常用的分類方法是按其性質(zhì)和內(nèi)容的不同,將總結(jié)分為_____綜合____性總結(jié)和_____專題______性總結(jié)兩類.29.總結(jié)通常是___標(biāo)題____,___正文____ 和___落款_____ 三部分組成.30.調(diào)查報告的特點(diǎn)主要體現(xiàn)為___真實(shí)性____,___針對性__,___典型性___.31.常見的規(guī)章制度主要有以下幾種:(1)__章程__;(2)__條例__(3)__規(guī)定__(4)__辦法____.32.述職報告通常是由標(biāo)題,__署名__和__正文__幾個部分構(gòu)成的.33.經(jīng)濟(jì)消息一般由標(biāo)題,___導(dǎo)語__,___主體__,___結(jié)尾 , 背景材料 _五個部分組成.34.經(jīng)濟(jì)消息的作用主要體現(xiàn)在___輿論宣傳______,____信息傳播_____,___經(jīng)濟(jì)流通__幾個方面.35.按其內(nèi)容的不同,可將經(jīng)濟(jì)消息分為以下幾類:(1)經(jīng)濟(jì)__動態(tài)___消息:(2)經(jīng)濟(jì)___綜合____消息;(3)經(jīng)濟(jì)___典型_____消息;(4)經(jīng)濟(jì)____述評_____消息.36.消息的三行標(biāo)題是由____引題_____,____主標(biāo)題____,____副標(biāo)題______組合而成的標(biāo)題.37.消息的開頭部分通常被稱作___導(dǎo)語______.38.產(chǎn)品說明書的特點(diǎn)主要體現(xiàn)為:(1)內(nèi)容的____科學(xué)____性;(2)表述的___通俗性__;(3)層次的___條理____性.39.撰寫產(chǎn)品說明書,必須注意以下兩點(diǎn):(l)要有___責(zé)任__意識;(2)要有__大眾___意識.40.按其內(nèi)容的不問,可將廣告標(biāo)題分為__直接__標(biāo)題和__間接_標(biāo)題.41.文字廣告通常包括標(biāo)題,__正文__,___廣告語_____,附文四個部分.42.經(jīng)濟(jì)活動分析報告的特點(diǎn):(1)____科學(xué)性___;(2)__及時性__;(3)__指導(dǎo)性__.43.經(jīng)濟(jì)活動分析報告的正文大體上包括__基本情況__,__評估分析__,__意見_及___建議__幾個部分.44.常用的預(yù)測方法主要有兩大類.(1)__定性__預(yù)測法;(2)__定量分析_預(yù)測法.45.可行性研究報告的特點(diǎn)主要體現(xiàn)為:(1)高度的___科學(xué)_____性;(2)嚴(yán)密的__綜合__性;(3)學(xué)科的___多樣______性.46.招標(biāo),投標(biāo)文書的特點(diǎn):(1)__競爭性___;(2)__公開性__;(3)__簡明性___.47.可行性研究報告一般是由____標(biāo)題_____,____正文____,____附件_____幾個部分構(gòu)成的.48.招標(biāo)書一般是由___標(biāo)題_____,____正文____,____落款_____三個部分組成的.49.合同應(yīng)有以下幾個主要特點(diǎn):(1)__合法性__;(2)___合意性___;(3)__平等性__;(4)誠信性;(5)___規(guī)范性________.50.民事起訴狀通常由____首部_____,____正文_____和_____尾部_____組成.51.行政起訴狀的正文是由訴訟請求,___事實(shí)與理由___,__證據(jù)___等組成.52.學(xué)術(shù)論文的基本特征:(1)___ 獨(dú)創(chuàng)性____;(2)___科學(xué)性______;(3)_理論性__.53.學(xué)術(shù)論文的正文一般包括三個部分:(1)____緒論___;(2)___本論___;(3)__結(jié)論_.54.獲取論文寫作資料的基本途徑有(1)__觀察____(2)___實(shí)驗(yàn)____(3)___調(diào)查___(4)利用圖書情報機(jī)構(gòu).55.屬于三次文獻(xiàn)的有____述評____,__綜述_評論和書評.56.文摘所包含的內(nèi)容通常有(1)___目的___;(2)___方法____;(3)___結(jié)果___;(4)結(jié)論;(5)____其它具有情報價值的信息____.57.常用的綜述有三種:(1)__會議__綜述;(2)___討論____綜述;(3)____研究___綜述.58.文摘主要有三種類型:(1)___指示__性文摘;(2)___報道___性文摘;(3)_____報道,指示___性文摘.59.一份完整正規(guī)的寫作提綱,應(yīng)當(dāng)由___標(biāo)題___,__觀點(diǎn)句___和___內(nèi)容綱要___等幾個項目構(gòu)成.60.論文的標(biāo)題必須符合以下要求:(1)____確切_____;(2)___具體___;(3)____醒目_.二,名詞解釋

1.上行文P15 2.平行文P15 3.下行文P15 4.主題詞P23 5.發(fā)文字號P18 6.簡 報P89 7.調(diào)查報告P97 8.工作計劃P105 9.工作總結(jié)P108 10.規(guī)章制度P118 11.章程P119 12.條例P121 13.述職報告P131 14.經(jīng)濟(jì)消息P137 15.廣 告P159 16.經(jīng)濟(jì)活動分析報告P167 17.市場預(yù)測報告P185 18.合 同P224 19.招標(biāo)文書P06 20.投標(biāo)文書P206 21.行政訴訟法律文書P272 22.民事上訴狀P250 23.市場預(yù)測報告P185 24.文 摘P328 25.學(xué)術(shù)情報P327 三,簡答題

1.簡述實(shí)用型文章的基本特征.P2-5 4點(diǎn) 2.簡述公文寫作的基本要求.P25 3點(diǎn) 3.簡述制定計劃的要求.P108 4點(diǎn)

4.簡述調(diào)查報告的寫作要求.P104 3點(diǎn) 5.撰寫工作總結(jié)的注意事項.P114-115 4點(diǎn)

6.簡述編寫簡報的要求.P96-97 4點(diǎn) 7.簡述事務(wù)文書的特點(diǎn).P88 4點(diǎn) 8.簡述廣告的寫作要求.P165 5點(diǎn) 9.簡述合同的寫作要求.P241-242 5點(diǎn)

10.簡述學(xué)術(shù)論文構(gòu)段的要求.P309-310 4點(diǎn)

11.簡述選取論文寫作材料的原則和標(biāo)準(zhǔn)P301 原則2點(diǎn),標(biāo)準(zhǔn)4點(diǎn).12.簡述可行性研究報告的寫作要求.P203-204 3點(diǎn) 四,分析題

(一)運(yùn)用自己所學(xué)過的文體知識,對下面這篇調(diào)查報告進(jìn)行評析 提示: 1.評析應(yīng)主要著眼于文章的一般寫法,要對文章的總體結(jié)構(gòu)和各構(gòu)的說明,分析 2.既要注意運(yùn)用所學(xué)知識,又要注意結(jié)合原文.3.分析要有條理

關(guān)于區(qū)街企業(yè)負(fù)擔(dān)情況的調(diào)查報告

為了深人貫徹黨中央關(guān)于加強(qiáng)宏觀調(diào)控的指示精神和落實(shí)《全民所有制工業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制條例》,按照市委,市政府的統(tǒng)一布署,我們隨市調(diào)查組對徐州市云龍區(qū),鼓樓區(qū),賈汪區(qū),郊區(qū)和礦區(qū)就當(dāng)前企業(yè)的負(fù)擔(dān)狀況進(jìn)行了調(diào)查,基本摸清了當(dāng)前企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營中各種負(fù)擔(dān)的典型事例和主要表現(xiàn).從被調(diào)查單位的反映看,當(dāng)前企業(yè)的負(fù)擔(dān)名目繁多,包袱沉重,叫苦不迭,已經(jīng)到了非解決不可的時候了!從調(diào)查中我們也強(qiáng)烈地感受到,企業(yè)的負(fù)擔(dān)不減輕,企業(yè)改革就難以深化,轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營機(jī)制的《條例》也就難以真正落實(shí).一,區(qū)街企業(yè)負(fù)擔(dān)的主要表現(xiàn)

區(qū)街企業(yè)的負(fù)擔(dān)可以用“重,高,雜,多,變”五個字業(yè)概括.1.重,即稅金和各種基金負(fù)擔(dān)越來越重.據(jù)對被調(diào)查的5區(qū)91家企業(yè)統(tǒng)計,1998年上交各稅為1331.74萬元,平均每戶負(fù)擔(dān)14.67萬元;1993年上半年為875.03萬元,平均每戶為9.62萬元.各種基金主要有國家規(guī)定征收的能源交通重點(diǎn)建設(shè)基金,預(yù)算調(diào)節(jié)基金2種;省政府及省人關(guān)部門規(guī)定征收的糧食風(fēng)險基金,市場物價調(diào)節(jié)基金,防洪保安基金,地方重點(diǎn)交通建設(shè)基金,人防建設(shè)基金,農(nóng)業(yè)重點(diǎn)開發(fā)基金6種;市政府及市有關(guān)部門規(guī)定征收的副食品發(fā)展基金,平衡地方預(yù)算資金電力建筑基金,城鄉(xiāng)道路建設(shè)基金種,以上合計12種.5區(qū)91家企業(yè)1992年上交各種基金326.08萬元,平均每戶負(fù)負(fù)擔(dān)為3.58萬元;1997年上半年為164.48萬元,平均每戶負(fù)擔(dān)1.81萬元.調(diào)查中普遍反映,除稅收以外企業(yè)負(fù)擔(dān)的各種基金名目多且數(shù)額大,難以承受,并巳嚴(yán)重影響了企業(yè)的生產(chǎn)積極性和發(fā)展后勁.2.高,即產(chǎn)品成本和各類費(fèi)用高.由于原材料價格上漲,各類政策性補(bǔ)貼增加及銀行貸款利率提高等增本因素,企業(yè)難以全部消化,因而利潤水平下降.以徐州礦山設(shè)備制造二廠為例,該廠生產(chǎn)所需的主要原材料鋼材1997年價格為每噸平均2750元,而98年上半年就飛漲至每噸平均4700元,每噸漲價1950元,按全年所需鋼材1800噸計算,僅此一項全年要增本357萬元.此外,工資和各類補(bǔ)貼支出及上交基金都有較大幅度增加.但是,產(chǎn)品提價幅度不可能達(dá)到原材料上漲和各類費(fèi)用增長的幅度,因此,對于一個中等規(guī)模的集體企業(yè)來講,上述負(fù)擔(dān)顯然是難以承受的.3.雜,即各種收費(fèi),攤派,罰款名目繁多,內(nèi)容龐雜.據(jù)被調(diào)查的企業(yè)反映,目前通常發(fā)生的各類收費(fèi)主要有綠化費(fèi),環(huán)保費(fèi),排污費(fèi),污水處理費(fèi),驗(yàn)證費(fèi),職稱評定費(fèi),培訓(xùn)費(fèi),表彰費(fèi),咨詢費(fèi),保險費(fèi),登記費(fèi),消防費(fèi),檢驗(yàn)費(fèi),質(zhì)檢費(fèi),路建設(shè)費(fèi),驗(yàn)資費(fèi),審計費(fèi),義務(wù)兵優(yōu)待費(fèi),執(zhí)照變更費(fèi),參賽費(fèi),參展費(fèi),管理費(fèi),協(xié)會會費(fèi),照年檢費(fèi),證照工本費(fèi),垃圾管理費(fèi),養(yǎng)路費(fèi),報表費(fèi),禁區(qū)通行費(fèi),貨物附加費(fèi),警民共建費(fèi),鑒定費(fèi)等 40多種.以上尚不包括與基本建設(shè)有關(guān)的34種收費(fèi).各種攤派主要有展覽費(fèi),花展費(fèi),校慶費(fèi),助殘日贊助費(fèi)和其他節(jié)日贊助費(fèi),報刊雜志訂閱費(fèi),出書贊助費(fèi),會議贊助費(fèi),過節(jié)費(fèi),出國贊助費(fèi),裝修費(fèi),宣傳贊助費(fèi),擁軍優(yōu)屬贊助費(fèi),硬性推銷物品購買費(fèi)等近20種.各種罰款主要有汽車違章罰款,排污罰款,質(zhì)檢計量罰款衛(wèi)生罰款滯納金罰款,違控罰款,防疫罰款等.其他負(fù)擔(dān)主要有各種招待費(fèi),應(yīng)付各種檢查會議的支出和禮品費(fèi),富余人員增支和借款等.據(jù)對5區(qū)91家企業(yè)的不完全調(diào)查統(tǒng)計,1997年共支付各種收費(fèi)333.35萬元,攤派 25.60萬元,罰款13.98萬元,其他負(fù)擔(dān)191.70萬元,合計為564.63萬元,平均每戶負(fù)擔(dān)為6.21萬元;1993年上半年共支付各種費(fèi)用419.67萬元,平均每戶負(fù)擔(dān)為4.61萬元.在上述各種收費(fèi),攤派,罰款中,有相當(dāng)一部分是政府職能部門依照有關(guān)規(guī)定,為實(shí)施對社會事業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展行使行政或行業(yè)管理而收取的,企業(yè)普遍反映收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)太高,民時存在著少數(shù)部門擴(kuò)大收取范圍,提高收取標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象.此外也有政府領(lǐng)導(dǎo)為解決某一問題,而向企業(yè)集資或發(fā)起贊助等情況,然而最令人反感的是少數(shù)執(zhí)法部門和個人常以執(zhí)法檢查為名或暗示或公開地向企業(yè)攤派,有的幾近于敲詐勒索.4.多,本區(qū)街企業(yè)退休職工多,老弱病殘職工多,吸收的社會閑雜人員多.所謂退休職工多,這里不僅指區(qū)街企業(yè)中退休職工的人數(shù)多,還包含退休職工占在職職工的比例高.如;云龍區(qū)所屬的飲食公司在職職工與退休職工之比為 1:6:1.副食品公司為1:4:1,金屬制品廠在職職工178人,而退休工人在200人以上,由此而來的是區(qū)街企業(yè)需要的退休職工費(fèi)用包括醫(yī)療費(fèi))太多,負(fù)擔(dān)太重.按有關(guān)部門規(guī)定,退休職工的月工資低限為192.5元,但對在職職工的最低工資卻沒有規(guī)定.這樣一來.在相當(dāng)一部分區(qū)街企業(yè)中退休職工就高于在職職工的月工資收入水平.這里不僅僅有企業(yè)負(fù)擔(dān)重的問題,還有在職職工心里不平衡問題,從而在一定程度上挫傷了在職職工的生產(chǎn)積極性.業(yè)人員也較多,這部分人生活無保障,已成為潛在的不安定因素.5.變.即變相地侵占企業(yè)的合法權(quán)益.例如,一用電管理部門以用電增為名,要求一家水泥廠于1997年初交用電保證金20萬元,交用電增容量84萬元,長期未辦理用電增容僅此一項企業(yè)就將損失5萬元以上.在調(diào)查中,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)們反映,除了財務(wù)上要承受上述各種負(fù)擔(dān)外,企業(yè)還要負(fù)責(zé)職工的衣食住行,生老病死以及子女就學(xué)就業(yè)就業(yè);還要負(fù)擔(dān)企業(yè)所在地及其職工宿舍所在地的各項社會管理責(zé)任及社會服務(wù)設(shè)施建設(shè),再加上難以擺脫的“關(guān)系網(wǎng)”,擺脫不了的“會?！睋醪蛔〉摹叭齺y”等,都沉重地壓在企業(yè)的身上.這種負(fù)擔(dān)是無形的,但對企業(yè)的影響卻是不能低估的.二,“三亂帶來嚴(yán)重后果” 當(dāng)前企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中所承受的各種負(fù)擔(dān),有的是按國家法律規(guī)定所必須承擔(dān)的,但也確有少數(shù)部門和單位在執(zhí)行公務(wù)中亂收費(fèi),亂集資,亂罰款,給企業(yè)帶來了不應(yīng)有沉重負(fù)擔(dān).并有嚴(yán)重的后果.具體表現(xiàn)在: 1.直接影響企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,嚴(yán)重挫傷企業(yè)職工的生產(chǎn)積極性.2.影響國家財政收人,削弱企業(yè)發(fā)展后勁.企業(yè)支付“三亂”的資金,如果從稅前成本列支,則利潤減少,國家征收的所得稅就減少;如從稅后留利中列支,則減少了企業(yè)的自有資金,影響了企業(yè)技術(shù)改造和擴(kuò)大再生產(chǎn),企業(yè)自我積累減少,處我發(fā)展能力必然減弱.3.干擾企業(yè)正常的生產(chǎn)經(jīng)營活動.建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)新體制的關(guān)鍵在于增強(qiáng)企業(yè)活力.“三亂”不制止,企業(yè)負(fù)擔(dān)過重,步履艱難,無法適應(yīng)激烈的市場競爭,久而久之,就會吞食國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),動搖工業(yè)企業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)地位,有礙經(jīng)濟(jì)體制改革的順利進(jìn)行.4.不利于政府及其職能部門轉(zhuǎn)變職能,樹立“公仆”意識,也助長拜金主義,敗壞社會風(fēng)氣.三,企業(yè)負(fù)擔(dān)過重的主要原因

通過調(diào)查,我們認(rèn)為企業(yè)負(fù)擔(dān)過重的原因是復(fù)雜的,有體制的原因,也有社會大環(huán)境的因素,既有某些行業(yè)部門不下之風(fēng)的原因,又有政府行為不規(guī)范的因素,同時還有抵制不力.查處不嚴(yán)等原因.歸納起來主要有以下幾個方面.1.政策不明,界線不清,是導(dǎo)致企業(yè)負(fù)擔(dān)過重的客觀原因.按照中共中央國務(wù)院中發(fā)(1996)16號文件《關(guān)于堅決制止亂收費(fèi),亂集資,亂攤派的緊急通知》規(guī)定,集資和設(shè)立基金的審批權(quán)限在國家計委,行政性收費(fèi)項目的審批權(quán)限在財政部和省直轄市一級政府,其它部門和政府均無權(quán)審批.但在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),合理收費(fèi)和正常負(fù)擔(dān)與“三亂”有時很難分清,有些是以“城市建設(shè)”智力投資“"政策宣傳”“人民XX人民辦”為名,讓企業(yè)贊助作“貢獻(xiàn)”的,且多數(shù)收費(fèi)集資項目,都有上級的“紅頭文件”或領(lǐng)導(dǎo)同志的講話精神,有的甚至是領(lǐng)導(dǎo)同志出面“分派任務(wù)”企業(yè)難以區(qū)分也不便拒絕.2.政出多門,條塊分割利益驅(qū)動,管理不善,是企業(yè)負(fù)擔(dān)過重的體制原因.條塊分割的體制助長了亂收,亂攤的不正之風(fēng).從條條來看,政出多門,各種收費(fèi)過多過亂.另外,目前的管理體制還不夠完善,對一些掌握實(shí)權(quán)的部門缺乏有力的制約和監(jiān)督,對部門和行業(yè)利益缺乏調(diào)節(jié)和管制,再加上宏觀管理滯后,實(shí)際上形成了一定程度的“部門所有制”,從而導(dǎo)致“亂收”,“亂罰”,對企業(yè)取之過度,加重了企業(yè)的負(fù)擔(dān).3.政府職能轉(zhuǎn)換滯后,行為不規(guī)范,是企業(yè)負(fù)擔(dān)過重的深層次原因.目前政府在管理職能機(jī)構(gòu)設(shè)置和工作作風(fēng)等方面還不能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)體制的要求,主要表現(xiàn)是,黨政機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)臃腫人浮于事;職能交叉,推倭扯皮;政企錯位,干預(yù)不斷.國家財力有限,地方財政更是捉襟見肘,機(jī)關(guān)經(jīng)費(fèi)不足,開展各項活動時向企業(yè)伸手.4.不正之風(fēng)和社會上的某些腐敗現(xiàn)象,是促使企業(yè)負(fù)擔(dān)加重的重要原因.這些年來出現(xiàn)一些反常現(xiàn)象,企業(yè)上項目,也得請客送禮;一些正常的社會活動,也要企業(yè)贊助;本不是部門的本職工作,卻也要搞“有償服務(wù)”等等,這些不正之風(fēng),無一不加重企業(yè)的負(fù)擔(dān).5.監(jiān)督制約機(jī)制弱化,綜合治理不力也是導(dǎo)致企業(yè)負(fù)擔(dān)過重的重要原因.存在的主要問題,一是原有的文件規(guī)定過于原則,缺乏具體措施,尤其缺乏定量的內(nèi)容,標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)督,獎懲辦法,有的雖有,但上下限幅度大,不便操作;二是一些重點(diǎn)部門和單位整頓治理不力,有的甚至走過場,在新的形勢下,這些部門和單位的行業(yè)不正之風(fēng)又以新的形勢滋生和發(fā)展,特別在“亂收費(fèi)”上,比以往更為嚴(yán)重;三是約束監(jiān)督機(jī)制偏軟,查處不嚴(yán),甚至出現(xiàn)對“三亂”說起來恨,查起來保的情況.致使“三亂”之風(fēng)蔓延,企業(yè)最終受害.四,減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)的對策和措施

1.認(rèn)真學(xué)習(xí),宣傳和落實(shí)《工業(yè)企業(yè)法》和《轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制條例》,把賦予企業(yè)的各項權(quán)利真正落在實(shí)處.《企業(yè)法》和《條例》是深化企業(yè)改革,發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要行為準(zhǔn)則和法律保障.只要企業(yè)經(jīng)營機(jī)制轉(zhuǎn)換了,《條例》落實(shí)了,企業(yè)的合法權(quán)益才有保障.宣傳部門和新聞輿論部門要加大這方面的宣傳力度,形成一個廠長,經(jīng)理敢干維護(hù)企業(yè)自主權(quán),各部門,各單位支持,尊重企業(yè)法人地位的社會環(huán)境.2.全面加強(qiáng)企業(yè)負(fù)擔(dān)問題的清理控管,嚴(yán)格申報審批制度.實(shí)減輕企業(yè)負(fù)擔(dān),必須加強(qiáng)統(tǒng)一管理和制約機(jī)制.一是認(rèn)真貫徹中央和省的在關(guān)文件規(guī)定和精神,凡中央,國務(wù)院和省委,省政府明令取消的收費(fèi),集資項目,應(yīng)立即取消;二是自上而下,逐級清理涉及向企業(yè)收費(fèi)的一系列文件規(guī)定,該廢除的立即廢除,該修改的及時修改,該取消的堅決取消.同時建立健全收費(fèi),罰款,集資的財務(wù)和票證管理制度.對罰款就全部上交財政,對收費(fèi),集資形成的預(yù)算外資金要實(shí)行收支兩條線.納入財政“專戶儲存”管理;三是加強(qiáng)檢查監(jiān)督和申報審批,凡涉及對企業(yè)學(xué)習(xí),培訓(xùn),發(fā)證,檢查內(nèi)容的由經(jīng)委負(fù)責(zé)把關(guān);凡涉及對企業(yè)收費(fèi),集資內(nèi)容的由財政,物價部門負(fù)責(zé)把關(guān).3.以糾正行業(yè)不正之風(fēng)為突破口,認(rèn)真抓好治理“三亂”的工作.一是加強(qiáng)干部和職工的廉政教育和職業(yè)道德教育,強(qiáng)化為企業(yè)服務(wù)的意識,提高班干部職工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;二是對對企業(yè)反映強(qiáng)烈并具有壟斷性的行業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)整頓,逐步樹立良好的行業(yè)風(fēng)氣;三是嚴(yán)格執(zhí)法監(jiān)督,堅持依法辦事,對那些有令不行,有禁不止,知法犯法的,要依法加重處罰.4.加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)立法和檢查,監(jiān)督,監(jiān)察工作.首先要立法,應(yīng)結(jié)合各地的實(shí)際情況,制定相應(yīng)的地方法規(guī),把政府部門和企業(yè)納入規(guī)范化法制化的軌道.其次要加強(qiáng)外部監(jiān)督,公開政務(wù)活動.要發(fā)揮新聞宣傳輿論監(jiān)督的作用,形成監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮整體監(jiān)督的的效力.第三要進(jìn)一步強(qiáng)化法律監(jiān)督機(jī)關(guān)和行政監(jiān)督機(jī)關(guān)的職能,嚴(yán)格執(zhí)法,對那些有法不依,以言代法甚至以權(quán)謀私,貪贓枉法的典型應(yīng)予嚴(yán)肅查處.5.進(jìn)一步轉(zhuǎn)換政府職能,規(guī)范政府行為;一是要進(jìn)一步理順產(chǎn)權(quán)關(guān)系,堅持政企分開,使企業(yè)不再是政府的附屬物,成為自主經(jīng)營自負(fù)盈虧自我發(fā)展和自我約束的商品生產(chǎn)者和經(jīng)營者.政府要轉(zhuǎn)換職能,管好宏觀,放開微觀,健全宏觀調(diào)控體系努力為企業(yè)創(chuàng)造良好的政策環(huán)境,經(jīng)濟(jì)環(huán)境市場環(huán)境和營運(yùn)投資環(huán)境.二是要精減機(jī)構(gòu),消減冗員.對機(jī)構(gòu)重疊,職能交叉的部門要堅決取消.要認(rèn)真清理行政事業(yè)單位興辦的各種實(shí)體,其職能,人員,財務(wù)要與原機(jī)關(guān)脫鉤.三是進(jìn)一步規(guī)范政府的行為,辦好事,搞建設(shè),要量力而行,不能輕意或隨意向企業(yè)集資或攤派.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭從自身做起,對涉及本部門而群眾又反映強(qiáng)烈的問題要取于一抓到底.6.對區(qū)街企業(yè)的發(fā)展要制定出切實(shí)可行的扶持政策.城區(qū)的各項事業(yè)發(fā)展都與廣大群眾的生活息息相關(guān),城區(qū)企業(yè)生產(chǎn)自救性強(qiáng),困難多,負(fù)擔(dān)重,既不同于國營大中型企業(yè),又有別于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),在“夾縫”中求生存,對維護(hù)社會安定有著其它企業(yè)不可替代的作用,因此,發(fā)展區(qū)街企業(yè)經(jīng)濟(jì)對于做好城市的社會和經(jīng)濟(jì)工作有著特別重要的意義,為此,建議市政府責(zé)成有關(guān)部門盡快專門制定出發(fā)展區(qū)街企業(yè)的各項優(yōu)惠政策,以得城區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.解答題示:做這類題需要對文章的總體結(jié)構(gòu)和各構(gòu)成要素作簡要的說明,分析,具體可參閱教材的分析說明,下面就這篇調(diào)查報告示范分析如下: 這是一篇關(guān)于徐州市幾個區(qū)街企業(yè)的負(fù)擔(dān)情況的調(diào)查報告.該文的標(biāo)題標(biāo)明了調(diào)查對象,調(diào)查的問題和文章種類,比較完整,規(guī)范.正文的第一自然段寫明了調(diào)查的目的,對象,地點(diǎn),范圍等內(nèi)容,這是對基本情況的介紹;主體部分全面,系統(tǒng)地報告情況,反映問題.首先客觀描述了區(qū)街企業(yè)負(fù)擔(dān)的主要表現(xiàn)及其嚴(yán)重后果,然后分析了企業(yè)負(fù)擔(dān)過重的原因,最后提出了減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)的對策和措施.其中既有事實(shí)的客觀描述,也有問題的明確及原因分析,最后是解決問題的措施.材料翔實(shí),內(nèi)容具體,對問題的分析較深入,對問題的解決也提出了切實(shí)可行的措施.在主體部分中,作者采用分層立項的寫法,并以序碼加小標(biāo)題的形式概括各部分內(nèi)容要點(diǎn),層次清楚,表意明確.整篇調(diào)查報告由現(xiàn)狀的描述到問題的明確及原因的探尋,再由原因的探尋到對策的提出,一環(huán)緊扣一環(huán),層層推進(jìn),銜接緊密.另外,分析題可能涉及的文種還有計劃,總結(jié),學(xué)術(shù)論文,請大家根據(jù)這種題型的解題思路,同時參閱教材P108,P114,著重練習(xí)對以上幾種文章的分析!五,給材料作文

可側(cè)重于在通知(轉(zhuǎn)發(fā)型通知),請示,函(復(fù)函)等幾種文種中練習(xí)寫作.下面就這幾種文種的寫作格式和要求作一個簡單說明.撰寫轉(zhuǎn)發(fā)型通知,有這么幾個要素應(yīng)該注意:一是要在標(biāo)題中寫明轉(zhuǎn)發(fā)單位的名稱加上“轉(zhuǎn)發(fā)”二字,然后引用原通知的標(biāo)題,最后再寫上通知.二是在正文部分要寫清“現(xiàn)將《╳╳╳通知》轉(zhuǎn)發(fā)給你們,……請認(rèn)真貫徹執(zhí)行”.這是轉(zhuǎn)發(fā)型通知的規(guī)范性寫法.最后部分可根據(jù)本地的實(shí)際,提一些要求等.具體例文可參看教材(42頁).請示的寫作應(yīng)注意:標(biāo)題要有發(fā)文機(jī)關(guān),事由,文種,正文中請示的緣由要具體,還應(yīng)做到一文一事.具體例文(教材62)如是寫復(fù)函,首先引述對方來文的標(biāo)題和文號,然后表明態(tài)度,并以“現(xiàn)函復(fù)如下”這一慣用的過渡性語句領(lǐng)起下文.主體部分寫明答復(fù)事項,結(jié)束語常用“特此函復(fù)”,“此復(fù)”之類語言.具體例文可參看教材(76頁).1.根據(jù)下面這份請示的內(nèi)容,起草一份答復(fù)此請示的批復(fù).寫作要求:內(nèi)容明確,中心突出;格式正確,寫法要規(guī)范(可只寫標(biāo)題,主送機(jī)關(guān),正文,發(fā)文機(jī)關(guān)和發(fā)文時間幾個項目);語言要準(zhǔn)確,簡明,得體,書寫要清楚.×× 市人民政府關(guān)于解決水利建設(shè)資金的請示 ×× 省人民政府: 我市是一個以農(nóng)業(yè)為主的山區(qū)市,自然條件較差,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)仍是以“靠天吃飯”為主.近年來在省政府及省級有關(guān)部門的大力支持下,全市水利設(shè)施得到較大改善,“八五”期間,全市累計新建,整治中型水庫3座,小型水利工程47座,微型水利工程2萬余個(處).但由于歷史原因和自然條件的限制,水利設(shè)施基礎(chǔ)差,病害工程多.截止1995年底,全市僅有小型以上骨干工程60余座,其中中型水庫僅6座,在4縣3區(qū)中尚有4個縣(區(qū))沒有中型水利工程,其中2個縣(區(qū))甚至連小型水利工程都沒有.連續(xù)3年的大旱,加之去冬今春冬旱,春旱低溫的影響,使全市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨著十分嚴(yán)峻的形勢,4縣3區(qū)都有返貧的可能.市委,市政府高度重視水利基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),在市財力十分有限的情況下,1996年市財政已撥款100萬元用于水利建設(shè),但是有限的資金不能有效地改善全市農(nóng)田水利基礎(chǔ)條件,因此特請求省政府幫助解決水利建設(shè)資金,以支持我市水利設(shè)施建設(shè).一,遵照省委,省政府主要領(lǐng)導(dǎo)在視察時的指示精神,從我市具體情況出發(fā),根據(jù)山區(qū)特點(diǎn),以小型水利建設(shè)為重點(diǎn),全市在“九五”期間,計劃新建,改建,整治,配套小型水庫50座,微型水利工程40萬個,實(shí)現(xiàn)新增蓄水量5000萬立方米,旱澇保收農(nóng)田20萬畝的目標(biāo),請求省政府每年解決我市小型水利建設(shè)補(bǔ)助資金300萬元.二,“九五”期間,新建,改建,整治,配套中型工程3處.其中新建1座蓄水量為1500萬立方米的中型水庫,整治,配套2座,使我市中型水利工程有效蓄水量達(dá)到1億立方米.為此,請求省政府解決中型水利工程建設(shè)資金5000萬元.妥否,請批示.××人民政府

××年四月二十六日

2.根據(jù)下面這份函的內(nèi)容,起草一份答復(fù)此函的復(fù)函.寫作要求:內(nèi)容明確,中心突出;格式正確,寫法要規(guī)范(可只寫標(biāo)題,主送機(jī)關(guān),正文,發(fā)文機(jī)關(guān)和發(fā)文時間幾個項目);語言要準(zhǔn)確,簡明,得體,書寫要清楚.×× 市商業(yè)儲運(yùn)公司關(guān)于在庫區(qū)內(nèi)修建維修車間的請示

市商業(yè)局: 為了適應(yīng)城市經(jīng)濟(jì)體制改革形勢發(fā)展的需要,進(jìn)一步搞好我市商業(yè)儲運(yùn)工作,按照局領(lǐng)導(dǎo)的指示,計劃以我公司倉庫區(qū)為重點(diǎn),逐步實(shí)現(xiàn)裝卸操作機(jī)械化.現(xiàn)擬在庫區(qū)內(nèi)修建一個維修車間.該項目所需物資指標(biāo)為:鋼材**噸,水泥*噸杉木*立方米,所需費(fèi)用為人民幣**萬元.可否按計劃修建,請指示.附件:1.“維修車間基建計劃表”一份 2.“維修車間設(shè)計草圖”一份 ××市商業(yè)儲運(yùn)公司 ××年×月×日

3.起草一份轉(zhuǎn)發(fā)下列通知,要求下級機(jī)關(guān)做好該通知所布置的工作的通知

寫作要求:內(nèi)容要明確,中心要突出;格式要正確,寫法要規(guī)范(可只寫標(biāo)題主送機(jī)關(guān),發(fā)文機(jī)關(guān)和發(fā)文時間幾個項目);語言要準(zhǔn)確,簡明,得體,書寫要清楚.國務(wù)院關(guān)于印發(fā)《中國食物結(jié)構(gòu)改革與發(fā)展綱要》的通知 各省,自治區(qū),直轄市人民政府,國務(wù)院各部委,各直屬機(jī)構(gòu):

現(xiàn)將《中國食物結(jié)構(gòu)改革與發(fā)展綱要》印發(fā)給你們,請認(rèn)真研究,并遵照執(zhí)行.建國以來,我國人民的食物狀況發(fā)生了深刻變化,目前巳開始進(jìn)入了一個新的重要發(fā)展階段.及時地制定并施行我國食物結(jié)構(gòu)改革和發(fā)展綱要,對于正確引導(dǎo)我國食物結(jié)構(gòu)的調(diào)整,促進(jìn)食物生產(chǎn)和消費(fèi)的均衡,協(xié)調(diào)發(fā)展,保障國民經(jīng)濟(jì)持續(xù),穩(wěn)步增長,不斷提高我國人民的營養(yǎng)水平和整體素質(zhì),具有十分重要的指導(dǎo)意義.各級人民政府要高度重視和加強(qiáng)對食物工作的領(lǐng)導(dǎo),要參照《中國食物結(jié)構(gòu)改革與發(fā)展綱要》,結(jié)合本地實(shí)際情況,相應(yīng)制定出本地區(qū)的食物發(fā)展綱要,并逐步組織實(shí)施.國務(wù)院各有關(guān)部門要按照《九十年代中國食物結(jié)構(gòu)改革與發(fā)展綱要》提出的各項基本目標(biāo)和改革措施,積極配合,大力協(xié)同,促進(jìn)和保障我國食物結(jié)構(gòu)改革與發(fā)展目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn).國務(wù)院

××年五月二十七日

4.根據(jù)下面這份函的內(nèi)容,起草一份答復(fù)此函的復(fù)函: 寫作要求:內(nèi)容要明確,中心要突出;格式要正確,寫法要規(guī)范(可只寫標(biāo)題主送機(jī)關(guān),發(fā)文機(jī)關(guān)和發(fā)文時間幾個項目);語言要準(zhǔn)確,簡明,得體,書寫要清楚.××省人民政府辦公廳關(guān)于申請撥款維修 省府機(jī)關(guān)辦公室的函 ××發(fā)×字【1995】28號 省財政廳: 省府機(jī)關(guān)辦公室多是五十,六十年代修建的,不少門窗破爛,漏水嚴(yán)重,急需維修.為保證省府機(jī)關(guān)正常辦公,請撥給房屋修繕費(fèi)十萬元.是否同意,即請答復(fù).××省人民政府辦公廳

一九九五年×月×日

5.起草一份轉(zhuǎn)發(fā)下列通知,要求下級機(jī)關(guān)做好該通知所布置的工作的通知

寫作要求:內(nèi)容要明確,中心要突出;格式要正確,寫法要規(guī)范(可只寫標(biāo)題主送機(jī)關(guān),發(fā)文機(jī)關(guān)和發(fā)文時間幾個項目);語言要準(zhǔn)確,簡明,得體,書寫要清楚.關(guān)于發(fā)布實(shí)施《旅游發(fā)展規(guī)劃管理暫行辦法》的通知

各省,自治區(qū),直轄市,計劃單列市旅游局,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)旅游局: 為加強(qiáng)旅游規(guī)劃管理,充分發(fā)揮旅游規(guī)劃在旅游開發(fā)建設(shè)方面的指導(dǎo)作用,促進(jìn)旅游業(yè)健康發(fā)展,我局制定了《旅游發(fā)展規(guī)劃管理暫行辦法》,現(xiàn)下發(fā)給你們,請遵照執(zhí)行.國家旅游局

一九九九年三月二十九日

第五篇：實(shí)用文體寫作

一、書信

英語書信格式：

1.稱呼（salutation）

稱呼是寫信人對收信人打招呼的用語。從起始行的頂格寫起，在稱呼后面一般用逗號。2.正文（body）

位置在稱呼語下面隔一行，是信的核心部分。和中文信不同的是，正文中一般不用hello 每段書信第一行的第一個字母稍微向右縮進(jìn)些，通常以四五個字母為宜，每段第二行從左面頂格寫起。

3.結(jié)束語(complimentary close)在正文下面的1---2 行處，從信紙的中間偏右處開始，第一個詞開頭要大寫，句末用句號。不同的對象，結(jié)束語的寫法也不同。常見的有： ● Best wishes regards ● With my best respects and regards ● Wish you good luck success good health ● Good luck to you

● Give my love regards to… ● Remember me to your family ● Say hello to everybody ● Looking forward to hearing from you 4.簽名（signature）

寫信人應(yīng)在低于結(jié)束語1----2 行簽字，即使是打印的，也應(yīng)該親筆簽名。常用簽名： 用于機(jī)關(guān)或不太熟悉的人：Yours truly;yours faithfully;Yours sincerely 用于熟人之間： Yours sincerely;very sincerely yours 用于親屬、摯友之間： Yours lovingly;Yours loving father mother;Yours 用于對上級或長輩：Yours respectfully Respectfully yours

常用句型

1.常見私人信件的開頭方式

(1)表示高興

I was so glad pleased happy to receive your letter dated…..很高興收到你……月….的來信

（2）表示關(guān)心與詢問

How are you these days? how are you getting on these days? 最近過得怎樣 How are you getting on with your work studies? 最近工作、學(xué)習(xí)怎樣？（2）表示抱歉

I am sorry that I have not written to you for such a long time.抱歉這么長時間沒給你寫信

（4）表示遺憾

I was sorry to hear learn know that…..遺憾獲悉您（5）表示感謝

Thank you very much for…..Many thanks for your

Please accept my sincere appreciation for…..請接受我對…….真摯的感謝

2.結(jié)束常用語

（1）i am looking forward to hearing from you soon望收到你的來信

（2）Thanks to your effort, we had our most successful-ever多虧了你的幫助，我們才能這么成功

（3）Take good care of you and keep in touch.珍重，保持聯(lián)系

（4）Please accept my most sincere congratulations!請接受我最真摯的祝福

范文

假設(shè)你叫王明，2010年9月15日收到筆友David的來信，得知他不久要到廣州來學(xué)習(xí)中文。他想了解如何學(xué)好中文。請你用英文給他回信，內(nèi)容包括： 1.很高興收到來信

2.介紹學(xué)習(xí)中文的體會和方法，提出你的建議 3.表達(dá)你想幫助他學(xué)好中文的愿望

Dear David，I’m glad you’ll come to Guangzhou to learn Chinese.Chinese is very useful and many foreigners are learning it now.you have to remember as many Chinese words as possible.You can watch TV and listen to the radio to practice your listening.Do your best to talk with people in Chinese.You can learn Chinese not only from books but also from people around you.If you have any questions, please ask me.I’m sure you’ll learn Chinese well.Hope to see you soon in Beijing.Yours，Wang Ming

留言

留言的格式應(yīng)注意：日期居右，稱呼居左，正文縮進(jìn)兩個字節(jié)，署名居右。也可以采用全部居左的格式。

常用句型

1.正文開頭說明便條中心內(nèi)容的常用語

（1）I’m sorry that…..（2）At sight of this note, please come to…..一見便條，請立即來。。。

（3）Please come over or ring me up as soon as read this note.請看到便條之后馬上過來或者打電話給我

（4）Just a line(call)to tell you that…..剛來電話告訴你……（5）I’m so glad to tell you that……

（6）It would be nice if you could…..如果你能……就太好了

（7）Would you like to come on time….?請按時來……（8）If it is convenient for you….如果你方便…… 2.正文結(jié)尾表示感謝或邀請的常用語（1）many thanks多謝

（2）do come, please請務(wù)必來

（3）do come, and join us.無比來加入我們

（4）you’ll be warmly welcome to our party 熱情歡迎你參加我們的聚會

范文：

假設(shè)你是李陽，想邀請幾個朋友和瑪麗一起聚餐，但去找瑪麗時她不在，請你留言邀請她參加。內(nèi)容要求：

（1）.聚餐的原因

（2）.聚餐的時間和地點(diǎn)

（3）.邀請瑪麗參加 Dear Mary, As the spring Festival is drawing near, I’m very glad to invite you to come to a dinner party with several other friends of ours.I’m sure we will have a very happy time and enjoy ourselves thoroughly.Would you like to come on time at 5:00 p.m.today, to Room 6 of Li Jiang Hotel?

Your sincerely，Li Yang

三、請假條

請假條的格式應(yīng)注意：

（1）寫請假條的時間一般位于右上角

（2）稱呼寫作日期下一行的左上角，一般以“Dear….”開頭

（3）正文應(yīng)簡潔明了，只要把請假的理由和請假時間說清楚即可

（4）為說明請假事由的真實(shí)的，可在正文后另起一行寫上“I enclose a doctor’s

certificate.(我附上醫(yī)生證明。)等

（5）署名寫在右下角，名字上面一行可以寫上“yours”, 或 “Your student,” 或

“ Yours sincerely”等

常用句型

1.禮貌提出請假要求

（1）.I’m sorry that I can’t go to school today.非常抱歉今天不能來上學(xué)（2）.I am writing to ask for 2 days’ sick leave我想請兩天的假

（3）.I’m afraid I can’t come to work school today.恐怕我今天不能上班、上學(xué)。（4）.I wonder if I could ask for 2 days’ leave a 2-day leave.我能不能請兩天的假 2.說明請假原因

（1）.I have got a bad cold headache runny nose cough.感冒、頭疼、流鼻涕、咳嗽（2）, I have a high fever and the doctor asked me to stay in bed and have a good rest.(3).I’m not feeling well(4).I have to ask for a lever because…..范文：

假設(shè)你是Tom，昨天因?yàn)橛斡净剂烁忻?，今天早上覺得頭很疼。母親給我量了體溫后發(fā)現(xiàn)你在發(fā)燒，便嗲你去看醫(yī)生，醫(yī)生建議你臥床休息兩天，因此你特向老師請假。

Dear Sir，I’m sorry to tell you that I can’t go to school today.I’ve caught a cold because I went swimming yesterday.This morning I had a headache.After taking my temperature, my mother found I had a high fever, so she took me to see a doctor.The doctor advised me to stay in bed for 2 days.Now I am writing to you to ask for 2 days’ sick leave.Your students，Tom

四、書面通知

書面通知格式：

（1）.標(biāo)題：在正文上面正中的地方寫上NOTICE.（2）.正文：包括具體時間、地點(diǎn)、活動內(nèi)容和注意事項

（3）.單位：發(fā)通知的單位一般寫在正文右下角。有時也放在標(biāo)題之上，起強(qiáng)調(diào)作用（4）.時間：一般寫在右下角單位名稱的下方。

常用句型

1.交代活動的內(nèi)容和時間，常用一般將來時

(1).We’ll have a football match on July 16th.(2).We’re going to have a meeting at 3:30 on Monday afternoon.(3).On July 22, Saturday, we will visit……

(4).Our school The Student Union will is going to hold…..(5).A lecture will be given at 7:00 this evening in……

2.說明活動的要求和注意事項

(1).Please take your notebook with you

(2).We’ll gather at the school gate at eight tomorrow

(3).Please be there on time and don’t be late

(4).everybody is expected required to attend it on time

3.邀請他人參與活動的句型：

(1).If someone is interested in it, please go to……

(2).Everybody is welcome.范文： 內(nèi)容提要：

一年級3班明天將組織全班同學(xué)參觀科學(xué)博物館，請用英語起草一份通知，具體包括：（1）集中時間和地點(diǎn)：明早8點(diǎn)在校門口集中

（2）要求：帶上筆和筆記本；遵守博物館的參觀要求；下周一沒人教一篇參觀報告（3）主辦單位：一年級3班

（4）通知發(fā)布日期：2014年3月9日

NOTICE We are going to visit the Science Museum tomorrow.We will meet at the school gate at eight in the morning.Take your pens and notebooks with you.We should listen and watch carefully and take notes when you visit the museum.Please don’t make any noises in the museum and don’t take any pictures.Each of you will have to hand in a report about the visit next Monday.Class Three, Grade One

March 9th, 2014

五、口頭通知

口頭通知格式：

（1）.口頭通知是面對面的把事情傳達(dá)給對方，一般不用寫落款和日期（2）。在口頭通知正文之前，一般要有稱呼語和開場白（3）。結(jié)尾要給聽眾結(jié)束通知的信號 常用句型：

1.may I have your attention, please? 請大家注意

2.please be quiet!I have an announcement to make.請安靜，我有事要宣布 3.I have something(important)to tell you 我有要事要告訴你 4.I’m glad to tell you something important 5.everyone is asked to be there on time 6.be sure not to be late.7.please take your notebook with you and be sure on time 8.that’s all.Thanks for your listening

范文：

為了慶祝圣誕節(jié)，學(xué)校將于12月24日（圣誕前夜）晚7：30在301室舉行英語晚會，請以口頭通知的形式告訴有興趣的同學(xué)前來參加。Boys and girls, I’m glad to tell you something important.We are going to hold an English Evening to celebrate Christmas.It will begin at 7:30 on Christmas Eve.I think it will be very interesting!Those who are interested in it can come to Room 301.That’s all, thank you.六、日記

日記格式：

1.英文日記的格式第一行左邊寫日期，右邊寫天氣狀況

2.英文日記中寫作時應(yīng)注意用第一人稱“I” 敘述。另外，由于日記中所記敘的事情已經(jīng)發(fā)生，所以整篇日記的時態(tài)常用過去式。問候發(fā)表感想或評論可用現(xiàn)在時態(tài)或者將來時態(tài) 3.日記正文要求

日記正文是日記主要部分，寫在日期和星期的正下方，可以頂格寫，但句首縮進(jìn)4個字節(jié)，日記力求簡單明了。

1.日期的寫法（略）

2.表示“天氣狀況”的形容詞：

Fine(晴)、sunny（晴）、rainy(雨)、snowy(雪)、windy（多風(fēng)）、cloudy(多云)、foggy(霧)、stormy(暴風(fēng)雨)3.明確自己感受的句子

（1）.We had a good time though we were very tired.盡管很累，但我們玩的很開心

（2）.I had quite a happy day today.我今天玩的很開心（3）.I really enjoyed myself today.(4).What a good time we had today.(5).Although I was very tired after doing something, I felt happy at the end of the day.4.結(jié)束語：

(1).By doing sth, I learn that we should….通過這件事，我明白到…..(2).I think everyone should….(3).It’s our duty to….for us students.(4).As a middle school student, I think the happiest thing is to be helpful to others.(5).I think if everyone does sth…..will be….如果每個人能做點(diǎn)什么….將會….(6).I learn much from this.What a meaningful activity!我從中學(xué)到了很多東西。多么有意義的活動呀。

范文：

寫一篇日記，記錄5月1日（星期五）你和Lily一起去參觀廣東博物館的事。1.天氣：晴朗

2.路程：博物館離你家約兩公里 3.交通工具：騎自行車去 4.時間：八點(diǎn)出發(fā)，十點(diǎn)回家

5.內(nèi)容：見到了許多照片、實(shí)物等，學(xué)到了很多東西 6.游人：見到許多父母和孩子、學(xué)生和老師、士兵等

Friday May 1st, 2014

fine

Today Lily and I went to visit Guangdong Museum.As it’s about 2 kilometers from my home, we decided to go there by bike.We set off at 8 o’clock.At the museum we saw many photos and other things.We learned a lot.There were many tourists, children with their parents, students with their teachers, even soldiers and so on.At ten o’clock we left the museum for home.We had a wonderful time today.