第一篇：軍旅書畫協(xié)會(huì)宣傳專題片腳本

柳營(yíng)書道

--陜西軍旅書畫協(xié)會(huì)宣傳專題片腳本

靳光耀/撰文

陜西是一片神奇的土地，中華5000年文化在此根深葉茂，成果豐碩。（半坡陶罐，兵馬俑、碑林）中華文明的基因--漢字，在此萌芽、發(fā)展、規(guī)范、繁榮，時(shí)代演繹了秦篆、漢隸、魏碑、晉草、唐楷等文化元素的豐滿歷程，如同戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，交替譜寫文明的演進(jìn)內(nèi)涵。朝代更迭，歷史變遷，不能改變文化的起轉(zhuǎn)承合……悠悠歲月，不能磨滅歷經(jīng)血與火的漢字持續(xù)舞動(dòng)華夏靈魂，刀與筆之間，漢風(fēng)唐韻暢行高歌；文武之間，儒釋道精髓溫潤(rùn)至今。可以說(shuō)，秦的法律，漢的文章，唐的詩(shī)歌……全部基于漢字的功力，彰顯于文人的生花妙筆，傳承久遠(yuǎn)，并化作中華永恒財(cái)富和不朽豐碑。（甲骨文 銘文、石刻、竹簡(jiǎn)、文房四寶，經(jīng)典書法）

文化教化百姓，也滋養(yǎng)當(dāng)兵人?！耙怀俏幕?，半城神仙”，“文武盛地”的古城西安，蘊(yùn)含文明種子，也蘊(yùn)含軍旅文化。這里尚文崇武，追求卓越，渴望文武雙全。基于秦代軍人蒙恬發(fā)明毛筆之故，秦人篤信：“一張一弛文武之道，槍桿子，筆桿子，干事就靠這二桿子”，深信武人習(xí)文，文人從軍，剛?cè)岵?jì)，書道劍道雙試鋒，方能玉成大事，開創(chuàng)偉業(yè)。（西安城墻，防御戰(zhàn)爭(zhēng) 現(xiàn)代化建筑，流動(dòng)市井人群，書寫的毛筆 歡愉神情）

在此背景下，2010年10月28日，陜西軍旅書畫協(xié)會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。

軍旅書畫協(xié)會(huì)契合了天時(shí)地利人和的諸多因素，在省雙擁辦、省書協(xié)、省美協(xié)指導(dǎo)下，以全省駐軍官兵、復(fù)轉(zhuǎn)軍人中的書畫專業(yè)人士、愛(ài)好者為主要對(duì)象，組織吸納了一批優(yōu)秀的軍旅書畫家，開始了文化長(zhǎng)征。協(xié)會(huì)成立以來(lái)，深入部隊(duì)、地方基層開展書畫服務(wù)、文化交流、培訓(xùn)聯(lián)誼活動(dòng)，堅(jiān)持貼近生活、貼近群眾、貼近官兵的原則，力爭(zhēng)多出人才，多出精品，為推進(jìn)部隊(duì)現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)貢獻(xiàn)力量，深得官兵喜愛(ài)，更得到書畫界名流的鼎立支持。其態(tài)勢(shì)猶如毛筆作畫的意涵--

纖毫團(tuán)聚勢(shì)如錐，秀竹作骨紅纓飛

踏雪尋梅樂(lè)相隨，點(diǎn)線安家方家醉

書畫的怡情養(yǎng)性，賞心悅目，承載傳播功能，讓自身舉足輕重，擁有廣博的潛質(zhì)。加之，協(xié)會(huì)以軍人特有的雷厲風(fēng)行，務(wù)實(shí)穩(wěn)健風(fēng)格，以文會(huì)友，書畫為媒，吸收借鑒，傳承交流，開展豐富多彩的活動(dòng)，使得協(xié)會(huì)迅速發(fā)展壯大，相繼成立了渭南、榆林、安康等分會(huì)，于是，軍旅書畫協(xié)會(huì)風(fēng)生水起，越來(lái)越多的人感受到軍旅書畫家的魅力，感受到文武兼?zhèn)涞牧α?。（協(xié)會(huì)成員下連隊(duì)，開展活動(dòng)）

協(xié)會(huì)領(lǐng)軍人物、主席曹科，身為陜西省軍區(qū)政治部副主任，大校軍銜，系陜西省書法家協(xié)會(huì)副主席，陜西省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)書畫研究院藝術(shù)委員會(huì)委員。他自小愛(ài)好書法和文學(xué)創(chuàng)作，出版散文集、詩(shī)集四部。上世紀(jì)八十年代中期在部隊(duì)開始研習(xí)書法，二十余載臨池不輟，真、草、隸、篆均有特色，尤擅行草、隸書。在省級(jí)以上軍內(nèi)外書展中，獲獎(jiǎng)二十余次。其書法作品被軍內(nèi)外多家媒體刊載。各界稱贊其草書有“龍蛇戰(zhàn)斗之象”，行書有“云霧飛龍之逸”，楷書有“強(qiáng)勁端莊之勢(shì)”，隸書有“凝重拙樸之風(fēng)”。如今的曹科主席，已經(jīng)放下槍桿子，緊握筆桿子，高揚(yáng)軍旅書畫協(xié)會(huì)的旗幟，組建文化新軍，用筆墨為武器，率領(lǐng)成員開始了全新征程。（曹主席照片、影音資料）

同樣是軍人出身的 副主席兼秘書長(zhǎng)呂浩民，自幼秉承家學(xué)，酷愛(ài)書法藝術(shù)，數(shù)十年臨池不輟，并多方拜師求教，遂自成風(fēng)格，楷隸行篆皆工，尤以篆書見(jiàn)長(zhǎng)。其篆書剛勁莊重，猶如寬衣博帶的大丈夫，正氣凜然，肅穆沉穩(wěn)。作品多次參加全國(guó)及省、市書畫展，并屢獲獎(jiǎng)項(xiàng)。（呂浩民書法展示、證書等）

副主席、國(guó)畫家謝輝，依然保持軍人的敏銳風(fēng)格，作品多次入選國(guó)內(nèi)外重要展覽，獲金獎(jiǎng)三次，銀獎(jiǎng)兩次。2007年作品《嶺南春色》被中國(guó)共產(chǎn)黨中央政治局常委、全國(guó)政協(xié)主席賈慶林先生收藏。2006年作品《臥虎》被中國(guó)共產(chǎn)黨中央政治局常委、國(guó)家副主席習(xí)近平先生收藏，部分作品被中國(guó)美術(shù)館、全國(guó)政協(xié)、國(guó)家外交部駐希臘、牙買加、法國(guó)大使館等單位收藏。（作者像 作品）

協(xié)會(huì)骨干 張 魁 楊志偉 陳聯(lián)喜 高 山 田繼光 郭林森 蒙俊怡 董小軍 李綺 景天棟…實(shí)力非凡，成就卓著。軍旅生涯的勤勉、使命感，讓藝術(shù)家時(shí)刻處于戰(zhàn)斗狀態(tài)，創(chuàng)作勤奮，佳作連綿。（各人像 作品瀏覽）

協(xié)會(huì)如軍營(yíng)，也如大學(xué)。成員之間，既有學(xué)術(shù)交流的自由坦誠(chéng)，又有柳營(yíng)金戈的切磋擊鳴。藝術(shù)家之間風(fēng)格各異，態(tài)度赤誠(chéng)，單位各異，軍營(yíng)情節(jié)相同。他們本身深得歷史文化熏陶，才高藝精，如群星分布于各行各業(yè)。集結(jié)于軍旅書畫協(xié)會(huì)，無(wú)疑是一種資源整合，是又一次陜軍出征，是國(guó)家軟實(shí)力的自然展露，更是文化潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的巨大投入。（協(xié)會(huì)辦公室 分會(huì) 交流）

軍旅書畫協(xié)會(huì)讓文化圈感到“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的靈動(dòng)，讓百姓和軍界感受鐵騎狂飆的沖擊，大江東去之豪邁，以及飛湍瀑流萬(wàn)壑雷的震撼；人們欣賞藝術(shù)家的創(chuàng)作，如檢視“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎” 的酣暢淋漓，縱橫捭闔的將軍風(fēng)度，這其間，有儒林奇兵之勇毅，也有柳營(yíng)儒生之兼容。（熱烈場(chǎng)面，書畫家收到歡迎場(chǎng)景 名家獎(jiǎng)掖 宏闊鏡頭等）

可謂--

柳營(yíng)酒洌翰墨香，戎馬嘶鳴文采揚(yáng)

軍爺書生齊聲唱，儒林奇兵沖鋒強(qiáng)

因?yàn)?，全社?huì)都感受到軍旅藝術(shù)家的氣場(chǎng)了，整個(gè)文化界都感受到他們的沖勁了。（參加活動(dòng)，與企業(yè)合作，跟部隊(duì)交流 義賣現(xiàn)場(chǎng)）

我們祝福各位軍旅藝術(shù)家，珍愛(ài)筆桿子猶如緊握槍桿子一樣，用藝術(shù)陶冶軍民心性，用筆墨融通古今物理，用作品接通地氣，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平”，為偉大的時(shí)代造像，為可愛(ài)的祖國(guó)筑夢(mèng)?。▓?jiān)守崗位的哨兵 海上日出 蓬勃鏡像）

2013.7.26

第二篇：2016宣傳片腳本

2017年宣傳片腳本

一．宣傳片主題《“教育未來(lái)，為未來(lái)而教育”的神圣旅程》 二．片頭

知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鬃?三．內(nèi)容

學(xué)前教育對(duì)幼兒身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、智力發(fā)展具有重要意義。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)保教方法，保障幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。高娃鋼琴幼兒園致力國(guó)際學(xué)前教育領(lǐng)域，關(guān)注幼兒生命發(fā)展全過(guò)程，為世界小公民的人生奠基。讓我們開啟“教育未來(lái)，為未來(lái)而教育”的神圣旅程。

高娃鋼琴幼兒園的創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)及首席執(zhí)行官高娃女士先后榮獲北京市人民政府授予的北京市勞動(dòng)模范，北京市女企業(yè)家協(xié)會(huì)授予的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)女性，豐臺(tái)區(qū)人民政府授予的優(yōu)秀教育工者，中國(guó)民辦協(xié)會(huì)授予的中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)等稱號(hào)，并且作為豐臺(tái)區(qū)人民代表大會(huì)代表推動(dòng)著豐臺(tái)區(qū)的民辦教育事業(yè)蓬勃向前。高娃女士結(jié)合國(guó)際辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將國(guó)際最前沿的教育理念引入中國(guó)，并結(jié)合中國(guó)獨(dú)有的孕育生育文化，推行本土化的研究，積累了15年超過(guò)30萬(wàn)課例的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)研發(fā)出適合中國(guó)2—6歲幼兒身心發(fā)展規(guī)律的特色課程體系。并率領(lǐng)高娃研發(fā)中心團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)研發(fā)出中國(guó)第一個(gè)精心分齡、系統(tǒng)進(jìn)階、一對(duì)一教學(xué)的鋼琴課程，為中國(guó)學(xué)前階段幼兒帶來(lái)全新的鋼琴教學(xué)模式。

北京市豐臺(tái)區(qū)高娃鋼琴幼兒園總園始建于2001年，是隸屬于北京市豐臺(tái)區(qū)教育委員會(huì)的一所全日制幼兒園，目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一園四址，集團(tuán)化的辦園格局，包括北京總園、北京分園、郭爾羅斯分園、美國(guó)洛杉磯分園。園所占地總面積60000㎡，在園幼兒總數(shù)為3500余名。教職工總數(shù)為1000余名，均持有國(guó)家頒發(fā)的相應(yīng)的資格證書。我園針對(duì)于各項(xiàng)特色課程設(shè)有一對(duì)一鋼琴教室、圍棋教室、創(chuàng)意美術(shù)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、蒙臺(tái)梭利室、美食工坊、形體多功能廳、跆拳道館、游泳館、足球場(chǎng)等設(shè)施場(chǎng)館。并設(shè)有智能管理系統(tǒng)和24小時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)，并且結(jié)合特殊天氣氣候，我園全方位覆蓋了智能新風(fēng)系統(tǒng)，在智能科技的環(huán)抱中，幼兒的生活學(xué)習(xí)環(huán)境更加的舒適與和諧。幼兒園提供專業(yè)的免費(fèi)校車服務(wù)，線路輻射北京市各地區(qū)，可以每天早晚接送幼兒。

高娃鋼琴幼兒園倡導(dǎo)和諧的物質(zhì)文化，稚樸質(zhì)美，自然和諧。在物質(zhì)文化建設(shè)中，幼兒園處處精心設(shè)計(jì)，既體現(xiàn)兒童本真、創(chuàng)造之精美，同時(shí)又呈現(xiàn)文化、藝術(shù)、高雅之靜美，兒童與藝術(shù)家的作品相映成趣，實(shí)現(xiàn)兒童現(xiàn)實(shí)生活與藝術(shù)審美的和諧統(tǒng)一，通過(guò)環(huán)境陶冶幼兒，教育幼兒，讓每一個(gè)幼兒在自由自在，愉悅中感受高娃的美麗與芬芳，潤(rùn)物無(wú)聲，沁人心脾。

高娃鋼琴幼兒園做為北京市一級(jí)一類幼兒園，在高娃董事長(zhǎng)國(guó)際教育視野的引領(lǐng)下，在教委領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部門的關(guān)心和支持下，已經(jīng)成為全國(guó)學(xué)前教育領(lǐng)域的璀璨明星。2003年我園被豐臺(tái)區(qū)教委評(píng)為“安全無(wú)事故先進(jìn)單位”，2004年被評(píng)為“全國(guó)百姓首選20佳民辦招生、教育誠(chéng)信示范幼兒園”，“中國(guó)行業(yè)十大知名品牌”，“中國(guó)品牌建設(shè)十大優(yōu)秀企業(yè)”，2005年被評(píng)為“全國(guó)幼兒教育首選園地”2007年被中央電視臺(tái)少兒頻道的《七巧板》欄目定為合作拍攝基地，并于當(dāng)年被評(píng)定為全國(guó)幼兒藝術(shù)教育示范基地（一級(jí)），2011年被北京市教委評(píng)定為“北京市一級(jí)一類幼兒園”。2014年被北京市教委評(píng)定為“北京市社區(qū)兒童早期教育示范基地。2016年被評(píng)為“全國(guó)民辦教育優(yōu)質(zhì)園所”，2017年被評(píng)為“5A級(jí)社會(huì)服務(wù)組織”

我們的教育理念是幼兒興趣和想象力的發(fā)展，尊重幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，以科學(xué)開放，靈活多樣的教育方法，實(shí)現(xiàn)幼兒興趣的發(fā)現(xiàn)、激發(fā)、引導(dǎo)、培育、保護(hù)、發(fā)展；我們?yōu)楹⒆犹峁┓欠驳膶W(xué)習(xí)體驗(yàn)，獨(dú)立的空間，老師的關(guān)懷與支持，讓孩子們能夠在不同的領(lǐng)域出類拔萃;溫馨且適宜學(xué)習(xí)的環(huán)境，滿足孩子們?cè)谏缃?、文化以及語(yǔ)言等各方面的發(fā)展需求;積極且不被打擾的氛圍，讓每一個(gè)孩子擁有機(jī)會(huì)去釋放他們與生俱來(lái)的求知欲望，去發(fā)現(xiàn)和探索我們的世界;豐富多彩的課程，培養(yǎng)孩子成為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎颊撸鹬刈约旱耐约吧娴沫h(huán)境，一生都對(duì)生活充滿熱愛(ài)。我園始終圍繞著素質(zhì)全面，人格健全，品行深厚的教育培養(yǎng)目標(biāo)以及尊重與平等，傾聽(tīng)與交流，鼓勵(lì)與引導(dǎo)，理解與寬容的教育原則，引導(dǎo)幼兒在激發(fā)興趣—啟迪思考—拓展思維的教學(xué)模式中體驗(yàn)創(chuàng)造，在自由想象—積極表達(dá)—快樂(lè)實(shí)踐的思維結(jié)構(gòu)中探索發(fā)現(xiàn)。

凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望。和諧的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)是幼兒園發(fā)展的基石，團(tuán)隊(duì)建設(shè)中所產(chǎn)生的向心力、凝聚力更是幼兒園發(fā)展的源動(dòng)力。我們擁有國(guó)際一流的國(guó)際幼教權(quán)威、教育專家和國(guó)際化的專業(yè)管理團(tuán)隊(duì)，外籍教師均具備學(xué)前教育專業(yè)學(xué)歷及資質(zhì)，均通過(guò)全美幼教協(xié)會(huì)（the National Association for the Education of Young Children, 簡(jiǎn)稱NAEYC）認(rèn)證；國(guó)內(nèi)教師具有優(yōu)秀資歷及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并全部持有國(guó)家頒發(fā)的幼兒教師資格證書。中美籍教師相輔相成，樹立跨文化合作的榜樣，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和尊重東西方不同的教育文化。高娃鋼琴幼兒園的每一位幼兒教師都始終堅(jiān)信自身的教育對(duì)幼兒一生的發(fā)展起著深遠(yuǎn)的影響。樹立正確的教育理念、多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)、扎實(shí)的教育技能，以高尚的道德素養(yǎng)以及崇高的教育形象影響著每一個(gè)孩子美麗的人生。

高娃鋼琴幼兒園倡導(dǎo)管理的效益，以科學(xué)的手段，細(xì)化制度、強(qiáng)化常規(guī)、柔化方式，使各項(xiàng)工作科學(xué)、規(guī)范、和諧的開展。將辦園思路，教學(xué)理念落實(shí)到每一個(gè)幼兒身上。以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)水平，專業(yè)化的教師隊(duì)伍，優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境給孩子美的熏陶和感受。我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及美國(guó)頒布的首部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)《共同核心州立課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以5大領(lǐng)域教學(xué)以及8大多元智能領(lǐng)域?yàn)榛A(chǔ)課程，同時(shí)以優(yōu)質(zhì)的特色課程為載體貫穿于幼兒在園的一日生活中，根據(jù)多元智能評(píng)估系統(tǒng)，有效的評(píng)估幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，注重培養(yǎng)幼兒的思考能力、創(chuàng)新能力、以及注重質(zhì)疑精神，注重每一名幼兒的個(gè)性發(fā)展，強(qiáng)調(diào)幼兒自主動(dòng)手并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，致力于培養(yǎng)具有“世界眼光、科學(xué)品格、健康心格、強(qiáng)壯體格的世界小公民。

學(xué)前階段幼兒正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，身體發(fā)育尚未完善，適應(yīng)環(huán)境和對(duì)疾病的抵抗力不足，所以保證供給幼兒全面合理的營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉，落實(shí)扎實(shí)有效的防病措施，是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié)。高娃鋼琴幼兒園具備專業(yè)的衛(wèi)生保健室以及符合國(guó)家要求的保健醫(yī)生，會(huì)依據(jù)《北京市托幼園所衛(wèi)生保健工作常規(guī)》開展體檢、體能測(cè)試、防病、生活護(hù)理、伙食研究、運(yùn)動(dòng)量的監(jiān)測(cè)等相關(guān)工作。幼兒在園膳食由科學(xué)營(yíng)養(yǎng)配餐系統(tǒng)完成，聘請(qǐng)專職高級(jí)廚師及營(yíng)養(yǎng)師。食品原材料經(jīng)過(guò)精心挑選，并且開設(shè)食物教育課給孩子參與食品準(zhǔn)備及選擇的機(jī)會(huì)。

高娃鋼琴幼兒園會(huì)定期舉行各類突發(fā)事件演習(xí)，把孩子安全放在首位，把危險(xiǎn)率降到最低。園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此類活動(dòng)高度重視，專門成立了以董事長(zhǎng)為組長(zhǎng)，園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，有關(guān)部門成員參與實(shí)施的門衛(wèi)突發(fā)事件應(yīng)急小組，并設(shè)立了預(yù)報(bào)預(yù)警組，應(yīng)急處置組，應(yīng)急救護(hù)組，應(yīng)急疏散組，應(yīng)急保障組。組織健全、預(yù)案完善、分工明確、責(zé)任到人，使各項(xiàng)演習(xí)前周密謀劃、演習(xí)中安全有序、演習(xí)后認(rèn)真總結(jié)，提高了全園人員對(duì)于幼兒安全的高度重視。

高娃董事長(zhǎng)一直把承擔(dān)社會(huì)責(zé)任作為己任，力爭(zhēng)在自身能力范圍內(nèi)，為社會(huì)多承擔(dān)責(zé)任。2006年為家鄉(xiāng)捐款100萬(wàn)元，同時(shí)為自己的母校捐款捐物共計(jì)10萬(wàn)余元；2008年汶川地震，她個(gè)人捐款20萬(wàn)元，又帶動(dòng)全園教職員工及家長(zhǎng)捐款10萬(wàn)余元；2009年她以個(gè)人名義為北京人民大學(xué)附屬小學(xué)捐款100萬(wàn)元建立“高娃獎(jiǎng)學(xué)金”；2010年西南干旱全園捐款5萬(wàn)余元；泥石流自然災(zāi)害捐款30余萬(wàn)元，2013年為雅安地震災(zāi)害捐款10萬(wàn)余元。

為了結(jié)合我園的教育特色，發(fā)揮我園的教育優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)北京市教育的均衡化，我園結(jié)合各年齡段幼兒的特點(diǎn)開設(shè)了豐富多彩的課程，包五大領(lǐng)域教學(xué)、八大領(lǐng)域多元智能、外語(yǔ)教學(xué)，蒙氏課程，國(guó)學(xué)禮儀品德教育，圍棋課程，游泳課程，一對(duì)一鋼琴課程，哆來(lái)咪音樂(lè)課堂，創(chuàng)意美術(shù)，思維訓(xùn)練，跆拳道，形體舞蹈，足球課程、SHOW（the teaching month)PAT(the parents are teacher),幼小銜接課程。

第三篇：宣傳片腳本

企業(yè)宣傳片的成功源于腳本

一部好的宣傳片源于優(yōu)秀的策劃方案，而每部宣傳片文案腳本的優(yōu)劣直接決定整部片子的成功與否。一部企業(yè)宣傳片在10分鐘左右，往往包含巨大的信息量，除了要準(zhǔn)確的傳達(dá)去企業(yè)的精神和精華之外，還要突出企業(yè)需要傳導(dǎo)的重點(diǎn)，這就需要高度的凝練、升華。要求宣傳片文案創(chuàng)作人員，既需要具備深厚的文化功底、敏銳的洞察力，還要熟悉鏡頭語(yǔ)言，擁有這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具備豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，能準(zhǔn)確的把握客戶心理，了解戶的意圖，了解行業(yè)，了解市場(chǎng)，準(zhǔn)確的提煉出企業(yè)的精華所在，還要懂得導(dǎo)演、攝影、后期制作等方面的知識(shí)。

可以說(shuō)一個(gè)好的文案腳本會(huì)讓客戶滿懷信心，讓拍攝制作人員欣喜若狂。紅景天傳媒的金牌文案人員在媒體工作多年，具有十余年影視片策劃、統(tǒng)籌、監(jiān)制經(jīng)驗(yàn)，策劃并撰寫多部宣傳片、專題片和廣告片腳本，曾獲得“光華龍騰獎(jiǎng)”中國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)大獎(jiǎng)，中國(guó)最具創(chuàng)意策劃杰出貢獻(xiàn)人物獎(jiǎng)等國(guó)內(nèi)創(chuàng)意獎(jiǎng)項(xiàng),撰寫出一部又一部具有影響力的影視作品。

如何才能撰寫出好的企業(yè)宣傳片腳本？紅景天文案策劃人員是這樣說(shuō)的1、我們每部片子都要成立三人策劃小組，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，充分研究客戶資料，了解客戶需要訴求的重點(diǎn)。

2、了解完企業(yè)的相關(guān)信息后，根據(jù)同行業(yè)企業(yè)的宣傳狀況以及調(diào)研國(guó)家對(duì)這類行業(yè)宏觀調(diào)控，整合提煉出客戶的特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。

3、通過(guò)整合出來(lái)的企業(yè)相關(guān)資料以及要求之后，開始設(shè)計(jì)創(chuàng)意文案。首先要在我們的頭腦中構(gòu)思出創(chuàng)意片段的影像，然后，校對(duì)這個(gè)方案的可行性。這一過(guò)程是一個(gè)不斷推翻創(chuàng)立的循環(huán)，一個(gè)好的腳本需要經(jīng)過(guò)多次的修改。

4、撰寫腳本。這一步必須根據(jù)整個(gè)片子的標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)條件進(jìn)行，比如什么語(yǔ)句用于什么畫面、用哪類的音樂(lè)進(jìn)行搭配，如何對(duì)應(yīng)好分鏡頭畫面和場(chǎng)景等等方面（宣傳片制作的策劃—拍攝—后期—配音配樂(lè)都要考慮進(jìn)去）

5、腳本撰寫完之后交予企業(yè)審核，校對(duì)是否符合企業(yè)訴求重點(diǎn)，企業(yè)是否滿意。確認(rèn)無(wú)異之后才會(huì)進(jìn)行實(shí)地拍攝。

6、全程跟蹤以便確保創(chuàng)意的完美實(shí)現(xiàn)。

第四篇：宣傳片腳本

背景視頻：

一個(gè)旋轉(zhuǎn)的寧都州人年會(huì)慶典圖案

關(guān)于寧都州人簡(jiǎn)介的文字緩緩從屏幕下方升起來(lái)。

當(dāng)文字逐漸升起時(shí)，男主持人開始對(duì)著稿子用激情的語(yǔ)調(diào)念屏幕上的文字。

背景音樂(lè)：

加勒比海盜電影背景樂(lè)

寧都州人網(wǎng)發(fā)展大事件

2005年9月8日，在帶電、秦寧的策劃下，在諸多深圳寧都老鄉(xiāng)幫助下，寧都州人網(wǎng)在深圳注冊(cè)并成功上線。網(wǎng)站設(shè)計(jì)總監(jiān)、骨灰級(jí)會(huì)員易面湖水為網(wǎng)站設(shè)計(jì)出第一個(gè)形象logo,“寧都州人”的站名，寓意著我們向?qū)幎脊湃丝雌?，激?lì)青年一代為寧都的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

2006年4月8日，“文鄉(xiāng)詩(shī)國(guó)”板塊在版主依塹的申請(qǐng)下正式上線，他的成立意味著擁有“文鄉(xiāng)詩(shī)國(guó)”之稱的寧都文學(xué)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)時(shí)代，為寧都民間詩(shī)刊《翠微峰詩(shī)刊》的發(fā)展開拓了新思路。

2006年年末，網(wǎng)站提出發(fā)展的第一個(gè)五年計(jì)劃，并將人文關(guān)懷精神作為網(wǎng)站第一個(gè)五年的主要服務(wù)宗旨。李新平成為寧都州人網(wǎng)第一個(gè)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)力量捐款的受益者。開創(chuàng)了寧都網(wǎng)絡(luò)義捐的先河。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)新增注冊(cè)會(huì)員1675位。

2007年6月，網(wǎng)站重新規(guī)劃板塊設(shè)置，定位客戶需求，開辟大板塊下的諸多子欄目。同時(shí)，網(wǎng)站第二款logo隆重登場(chǎng)。

2007年10月，寧都州人開展“看望留守兒童”慈善活動(dòng)，得到網(wǎng)民會(huì)員以及當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)友諸多支持。網(wǎng)站已成為穩(wěn)居人氣第一，搜索前三的大型地方社區(qū)網(wǎng)站。12月，寧都州人俱樂(lè)部在寧都成立，并開展系列活動(dòng)，加深了與當(dāng)?shù)貢?huì)員的聯(lián)系。在這一年，網(wǎng)站在寧都舉行了首屆年會(huì)，成為本地首個(gè)舉行大型年會(huì)的網(wǎng)站。注冊(cè)人數(shù)新增2100位。

2008年，網(wǎng)站全面升級(jí)，成為集論壇，商城，個(gè)人空間，游戲，娛樂(lè)為一體的綜合性社區(qū)。進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)站便民服務(wù)功能。在5.12汶川地震發(fā)生后，寧都州人俱樂(lè)部積極與新世界店聯(lián)合舉行義賣獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。并逐漸承接廣告業(yè)務(wù)，與當(dāng)?shù)赜鹈騾f(xié)會(huì)以及逐風(fēng)戶外建立合作聯(lián)盟關(guān)系。寧都電視臺(tái)多次報(bào)道寧都州人網(wǎng)在寧都舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。

2008年年底，網(wǎng)站在寧都舉行了第二屆年會(huì)，參加人數(shù)近兩百人。注冊(cè)人數(shù)新增3500多位。

2009年，網(wǎng)站購(gòu)買獨(dú)立服務(wù)器，解決了因租借空間而存在不便的難題。各社區(qū)板塊斑竹積極策劃推出社區(qū)壇花壇草評(píng)選，站內(nèi)拍賣，網(wǎng)絡(luò)攝影大賽，音影評(píng)論等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了論壇內(nèi)部互動(dòng)性。同時(shí)，上海、順德、溫州等異地群老鄉(xiāng)活動(dòng)開展踴躍，成為網(wǎng)站之外一道不可忽視的力量。

2009年，因網(wǎng)友呼吁，網(wǎng)站舉行了為期兩周的網(wǎng)絡(luò)捐款活動(dòng)，共籌集捐款7400余元。同年，網(wǎng)站在搭建百姓與政府之間的溝通橋梁上初見(jiàn)成效。注冊(cè)人數(shù)新增7800多位。

寧都州人網(wǎng)如今擁有約1.6萬(wàn)的注冊(cè)會(huì)員，潛在用戶占到寧都網(wǎng)民的85%，頁(yè)面的日PV量

超過(guò)6萬(wàn)，平均每日的發(fā)帖量超過(guò)一千篇！所有的一切都離不開每一位會(huì)員的努力與支持，讓我們用最最熱烈的掌聲慶祝我們的寧都州人。

字幕結(jié)束后，畫面回到旋轉(zhuǎn)的舞臺(tái)背景，同時(shí)將背景音樂(lè)推到大聲，并維系十秒鐘。

第五篇：學(xué)校宣傳片腳本

放飛夢(mèng)想 承載希望

——奮進(jìn)中的寒亭區(qū)河西學(xué)校

片頭：多種畫面結(jié)合 炫動(dòng)片頭

包含畫面：學(xué)校內(nèi)景，學(xué)?；顒?dòng)，升旗，廣播操，武術(shù)操，老師上課等 推出字幕： 放飛夢(mèng)想 承載希望

———奮進(jìn)中的寒亭區(qū)河西學(xué)校

前言部分：出示

校訓(xùn)、辦學(xué)理念、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng) 這里是書香浸潤(rùn)的馨園，這里是傳承文明的學(xué)園，這里是張揚(yáng)個(gè)性的樂(lè)園，這里是成就夢(mèng)想的家園。

字幕一：推進(jìn)教育進(jìn)程 打造嶄新校園

畫面：學(xué)校正門，前院，后院及操場(chǎng)，教學(xué)樓及辦公樓墻壁文化、各功能室內(nèi)景等 解說(shuō)：

為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)更加溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，本學(xué)期學(xué)校加大力度，積極籌措資金，對(duì)學(xué)校環(huán)境和教學(xué)設(shè)施進(jìn)行了一系列的改造和更新。校園的“樹群文化”，教學(xué)樓的文化長(zhǎng)廊，綜合樓里的書香文化，讓學(xué)生處處感受到濃郁的德育文化氣息；即便是在樹腳墻邊，也能讓學(xué)生抬眼望人文，舉目讀經(jīng)典，校園的每個(gè)地方都發(fā)揮著育人的作用；精美的書畫作品和構(gòu)思新穎、內(nèi)容豐富的櫥窗板報(bào)別致優(yōu)雅，令人賞心悅目；隨處可見(jiàn)的名言警句，就像芳花香草點(diǎn)綴著校園的每個(gè)角落，使每一個(gè)細(xì)微之處都能與你進(jìn)行心靈的對(duì)話。在這里，優(yōu)雅怡人的校園環(huán)境與濃郁的時(shí)代氣息融為一體，現(xiàn)代教育理念下人與自然和諧發(fā)展。

本學(xué)期繼續(xù)更新了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、各功能教室、塑膠操場(chǎng)等設(shè)施和場(chǎng)所，使配套設(shè)施一應(yīng)俱全。校園網(wǎng)、多媒體教學(xué)設(shè)備室室相通以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要；計(jì)算機(jī)教室為學(xué)生了解掌握信息技術(shù)和技能提供了平臺(tái)；標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐室為學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、提供了表現(xiàn)自己的天地；美術(shù)室、音樂(lè)室、舞蹈室為學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美提供了藝術(shù)殿堂；圖書室擁有書籍2萬(wàn)余冊(cè)，讓師生盡情的汲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，分享著讀書的快樂(lè)；心理咨詢室成為全校師生心靈的樂(lè)園，師生在這里敞開心扉，坦誠(chéng)交流；標(biāo)準(zhǔn)化的操場(chǎng)場(chǎng)占地面積2800多平方米，各種體育設(shè)施齊全，給學(xué)生強(qiáng)健體魄提供了有利的保障。

仿佛在一夜之間，讓這所老校翻天覆地，煥然一新，處處彰顯著傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美融合……

字幕二：規(guī)范高效管理，構(gòu)建和諧校園

畫面：領(lǐng)導(dǎo)班子開會(huì)研討畫面，全體教師開會(huì)畫面，和諧課堂，教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)版面，現(xiàn)代教育技術(shù)畫面，教師利用電腦自制課件。（教師備課、上課、聽(tīng)課鏡頭、研評(píng)課鏡頭、常規(guī)檢查等鏡頭）；學(xué)生路隊(duì)管理、衛(wèi)生、文明、學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)等 解說(shuō)：

以德治校、民主理校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。遵循服務(wù)于每個(gè)學(xué)生的宗旨，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了有力的保障。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勇于開拓、銳意進(jìn)取。堅(jiān)持“高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，高質(zhì)量達(dá)標(biāo)”的超常規(guī)發(fā)展思路，狠抓過(guò)程管理，使學(xué)校管理工作更加民主、科學(xué)、高效。

深厚的學(xué)科素養(yǎng)，較高的課程建構(gòu)能力，組成了思想上有追求，專業(yè)上有水平的教師隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有小學(xué)高級(jí)教師？人，市區(qū)教學(xué)能手？人，省市骨干教師？人。

在工作中走“人性化管理、集體決策、陽(yáng)光操作、安全運(yùn)行”的辦學(xué)路子，先后出臺(tái)了《學(xué)校工作考評(píng)辦法》、《教學(xué)管理細(xì)則》、《學(xué)生評(píng)價(jià)制度》等一系列科學(xué)、規(guī)范的管理制度，推動(dòng)了我校教育教學(xué)工作的順利開展。

學(xué)校從規(guī)范課堂教學(xué)、提高教師課堂效率，創(chuàng)新評(píng)價(jià)制度、促進(jìn)教師全面發(fā)展等方面加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)督評(píng)。

在學(xué)生管理中，學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生考核制度。真正落實(shí)一日常規(guī)，把常規(guī)評(píng)比劃分為衛(wèi)生、文明、兩操三個(gè)部分，班級(jí)量化評(píng)比，實(shí)行一日一反饋，一周一總結(jié)，一月一評(píng)比，對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天二次對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核，將德育工作常規(guī)化?！皩W(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)”的使用，規(guī)范了學(xué)生的日常行為，推動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

字幕三：探索特色之路，營(yíng)造宜學(xué)校園

畫面：教師特色課堂、《弟子規(guī)》誦讀、考級(jí)、寫字、口算考試、電腦制作機(jī)器人學(xué)習(xí)、美術(shù)繪畫課、音樂(lè)展示、武術(shù)操等（藝體展演）解說(shuō)：

優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，狠抓課堂教學(xué)，樹立精品意識(shí)，學(xué)校要求教師從改革課堂教學(xué)抓起，認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)實(shí)行“四學(xué)習(xí)”，即學(xué)生自主學(xué)習(xí)、幫助學(xué)習(xí)、展示學(xué)習(xí)、拓展學(xué)習(xí)，把課堂放手給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人。

“經(jīng)典誦讀”是我們的校本課程之一，本學(xué)期從一年級(jí)開始，我們便讓學(xué)生誦讀經(jīng)典文化作品《弟子規(guī)》，通過(guò)讓學(xué)生在讀、聽(tīng)、背，講、賽中感悟、體會(huì)《弟子規(guī)》的育人內(nèi)涵，從而讓學(xué)生在日常生活中真正踐行《弟子規(guī)》；寫字教學(xué)和口算比賽依舊作為學(xué)校教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在培養(yǎng)注意力和思維概括能力以及啟迪心智、陶冶情操等方面發(fā)揮著積極作用。

學(xué)校建立和完善以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)的課程體系。學(xué)校除了開設(shè)信息技術(shù)課外，還組織學(xué)生參加電腦制作及機(jī)器人制作興趣小組，不但提升了學(xué)生的信息素養(yǎng),還培養(yǎng)了學(xué)生“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題”的能力；在美術(shù)課上除了進(jìn)行普通的繪畫外，老師們集思廣益，教授學(xué)生盤繪和瓶繪等繪畫技術(shù)，極大地提高了學(xué)生的繪畫技巧，這不僅是一次作品創(chuàng)作的探索,更是一次藝術(shù)教育的探索；童聲合唱是一種高雅的音樂(lè)藝術(shù)表演形式，音樂(lè)教師利用自己的特長(zhǎng)，組建了學(xué)校的幾支合唱隊(duì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行合唱訓(xùn)練，不僅有利于對(duì)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)和樂(lè)感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂(lè)素質(zhì)；學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為本，深挖傳統(tǒng)項(xiàng)目教學(xué)，自編了武術(shù)操，開展了武術(shù)教學(xué)、課間武術(shù)操等活動(dòng)的開展，不僅鍛煉了學(xué)生身體，更提高了參加體育活動(dòng)的熱情。

一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。通過(guò)全校師生的共同努力，我校不僅在文化課教學(xué)方面成績(jī)遙遙領(lǐng)先，素質(zhì)教育成績(jī)也是碩果累累。在今年的濰坊市中小學(xué)電腦制作比賽中，我校分別在電腦動(dòng)畫和電腦繪畫方面取得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，電腦機(jī)器人比賽獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)；本學(xué)期的藝體展演中，我校的腰鼓隊(duì)、合唱隊(duì)更是我區(qū)素質(zhì)教育的一個(gè)亮點(diǎn)，武術(shù)操和瓶繪藝術(shù)教學(xué)也得到了上級(jí)的一致好評(píng)。

字幕四：開展活動(dòng)育人，締造活力校園

畫面：開學(xué)典禮、國(guó)旗下講話、慶六

一、運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)雷鋒活動(dòng)，母親節(jié)、捐款活動(dòng)、清明節(jié)祭掃、。解說(shuō)：

教育以人為本，德育先行。學(xué)校不斷探索和完善德育工作新途徑，尋找新方法。主題鮮明的各種校內(nèi)活動(dòng)，在每個(gè)學(xué)生心上澆灌向上、向善的德育之花。

每學(xué)期的開學(xué)典禮，為學(xué)生打造學(xué)習(xí)和生活的規(guī)劃；每周一早上的“在國(guó)旗下的講話”，啟迪著學(xué)生的心智，滋潤(rùn)著學(xué)生的心田；每年慶六一系列活動(dòng)，既為他們搭建了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，又開闊了學(xué)生的視野，特別是今年舉行的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，不但豐富了校園文化生活，讓同學(xué)們感受到自主理財(cái)、廢物利用的樂(lè)趣，更重要的是鍛煉了學(xué)生的溝通能力、理財(cái)能力；今年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，不但增強(qiáng)了學(xué)生體育鍛煉的主動(dòng)性，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，又為學(xué)生提供了展現(xiàn)自我的平臺(tái)。愛(ài)心捐款，讓學(xué)生收獲無(wú)盡感動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分享和奉獻(xiàn)愛(ài)心。每年清明節(jié)祭掃活動(dòng)，弘揚(yáng)了愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀。開展的學(xué)雷鋒系列活動(dòng)中，通過(guò)國(guó)旗下講話、觀看雷鋒電影、制作學(xué)雷鋒板報(bào)和手抄報(bào)、踐行雷鋒精神活動(dòng)等，弘揚(yáng)了雷鋒精神，讓互助、友愛(ài)、感恩的文明之花開遍校園，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為等優(yōu)秀品格。

一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，像“潤(rùn)物無(wú)聲”的春雨，陶冶學(xué)生的情操，塑造學(xué)生的人格，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

字幕五：強(qiáng)化管理措施，建設(shè)平安校園

畫面：保安、教師值勤、教師護(hù)送崗、安全排查、校長(zhǎng)管理、防震、防火、防溺水、突發(fā)事故等應(yīng)急疏散演練等 解說(shuō)：

校園安全穩(wěn)定的環(huán)境是學(xué)校取得一切成績(jī)的前提條件，也是學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)安全值班制、巡查制，立足細(xì)節(jié)，嚴(yán)把關(guān)口，無(wú)論學(xué)生上下學(xué)安全，還是課間安全，做到全方位無(wú)縫隙管理。

學(xué)校在學(xué)生上下學(xué)安全的護(hù)送管理上，實(shí)行了“兩崗兩護(hù)”的安全管理模式，“兩崗”是指保安崗和執(zhí)勤學(xué)生崗結(jié)合，“兩護(hù)”是指執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)、教師護(hù)送和各班教師護(hù)送結(jié)合。

學(xué)校還要求全體學(xué)生做好“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”，人人爭(zhēng)創(chuàng)安全小標(biāo)兵。

學(xué)校重點(diǎn)加強(qiáng)了校車和駕駛員的規(guī)范管理，專人專責(zé)對(duì)校車進(jìn)行檢查并簽訂安全工作責(zé)任書。

強(qiáng)化安全知識(shí)宣傳教育，通過(guò)防震、防火、防溺水、突發(fā)事故等應(yīng)急疏散演練與安全知識(shí)講座，增強(qiáng)了我校師生的安全預(yù)防意識(shí)和應(yīng)急處理能力。

本學(xué)期我校實(shí)現(xiàn)了安全“零”事故的目標(biāo)，有效保證了學(xué)校教學(xué)工作的順利開展。

片尾：

畫面：學(xué)校風(fēng)景，陽(yáng)光，揚(yáng)帆起航等 解說(shuō)：

搏擊長(zhǎng)空振翅飛，勇立潮頭創(chuàng)一流。如今，陽(yáng)光熱情的河西師生正以“放飛夢(mèng)想，承載希望”的信念，將學(xué)校建設(shè)成為“理想式、學(xué)習(xí)型、特色化”的一流窗口學(xué)校的目標(biāo)奮勇前行！