第一篇：我是一個兵---軍訓有感

我是一個兵

——軍訓有感

脫下了都市的五顏六色，換上了統(tǒng)一的迷彩綠

告別了寫字樓的桌椅，開始腳踏實地的站列行伍

立正、稍息、起步、跑步，簡單的口令中開始了為期三天的軍訓。沒有炮火，沒有硝煙，信用事業(yè)的戰(zhàn)場上，我頭一次開始覺得，我，是一個兵！

短短的三天，我知道了什么是紀律；理解了團隊的意義；知道了令行禁止，短短的三天，我如砂礫一般，經歷蚌的刺痛后，開始有了明珠的色澤。

軍訓，讓我懂了汗水背后的心酸。

軍訓，讓我重新審視自己。

軍訓，讓我找回了逝去的青春。

軍訓，讓我有了如潮水般同巖石拍激的勇氣

人生處處是戰(zhàn)場，我愿作一名勇敢的戰(zhàn)士，勇往直前！我愿作一名普通的士兵，無懼苦累，在人生前進的道路中，不拋棄，不放棄，與戰(zhàn)友并肩，奔赴前行。

第二篇：初中軍訓作文：我是一個兵

初中軍訓作文：我是一個兵

累啊，累啊

今天是訓練的第三天，今天的太陽雖沒有前兩日的烈，但溫度一點也不低。天氣悶悶的，像有幾層棉被壓著頭頂，喘不過來氣

可軍人就是軍人，喝一聲“坐下”，所有人即刻盤腿而坐--坐在濕漉漉的草地上。后果可想而知

下午，悶熱又加劇了，厚厚的云翻滾而來，吞掉了太陽。不久灰色的天空就響徹滾滾雷聲。

齊步走，踏步，喊口號練了一下午，終于檢閱的時候到了。我們班不幸成為第一個。一走上跑道，就感覺其他幾百雙眼睛所射來的壓力。不知是不是緊張，踏步太快了，跟不上呀。結果“一二一”有點亂，腳邁不出，手甩不開但氣勢還是很到位的（至少我這么覺得），甚至超出我的想象--我們的口號竟然這么響亮，這么整齊，轉體亦毫無差錯，靠腳堅實有力，看齊也很迅速。排長不禁嘖嘖贊嘆，臺下同時也發(fā)出一陣陣掌聲。掌聲帶來了信心和勇氣，于是隊列展示我們越來越用心，表現(xiàn)越來越好

可出乎預料的是，我們班并沒有受到表揚沮喪啊沮喪。聽了教官的講評，意外變成了嘆息，不如就是不如，客觀、主觀因素再多，也不能成為借口--軍隊中沒有借口，只有執(zhí)行，成功地執(zhí)行！

今天沒有下雨，雨水被生生壓在陰霾中，埋住了。

第三篇：我是一個兵之軍訓感想

我是一個兵之軍訓感想

工分1031 高亞平

在這烈日炎炎、驕陽似火的9月，為期13天的軍訓如火如荼的拉開了帷幕。這幾天，我們感到又漫長，又短暫，充滿了艱辛和快樂。還記得才訓練了三天的時候，平日拖拖拉拉的我早已疲憊不堪。剛學立正時，我就疑惑，為什么體育課中要常做的動作，早已會的動作，教官要如此仔細地講解，為什么一個左轉一個右轉要教官如此煞費苦心地讓我們練習，實踐出真知，幾天的軍訓就讓我明白，小小一個立正所包涵的豐富，幾個轉身所容納的博大。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。而軍訓更教會了我超出這以外的東西。那就是認真對待自己的錯誤。也許生命中的美麗也就在于袒露自己的錯誤。那是一種真實的美。不刻意隱瞞什么，不對就是不對。而在這種自然中流露的那種質樸是任何東西也粉飾不來的?；蛟S學到的東西遠不止這些。但是緊張而又愉快的訓練中的親身體驗，嚴格而又平易近人的教官的諄諄教誨，我想，我終身受用不盡了。13天過去了，我這才感受到留戀與不舍。

回想起來，軍訓是很辛苦的。但是，軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認為不行的，然而它卻考驗了我并告訴我要堅持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺的時間已不在是時間，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅持到底都會讓我超越自己的感受。有過斜風細雨的洗淋卻沒有潮濕我火紅的心，有過炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著。如果沒有這種訓練，我都不止到片刻的休息都會成為一種施舍，與平時休閑時間相比，那叫做真正的“奢侈”。

軍訓時練場上整齊的隊伍,矯健的步伐依然是那么熟悉.嘹亮的口號與歌聲依舊回蕩在耳畔.休息時的各種活動,快樂中不失威嚴,活潑中不忘紀律.集體的融洽讓我們懂得了分享快樂.苦過,痛過,哭過,笑過,軍訓恰恰把我們孩童的稚氣掩埋,我們的眼神從此不再稚嫩,取而代之的是成熟和敏銳的光芒.軍訓磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓的日子就像風雨過后的泥土，先輩洗刷，然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層。

從軍訓中我們也感受到很多快樂。從大家整齊的腳步聲，高昂的口號聲中，我體會到了團結的歡樂，從鏗鏘的軍歌中，我體會了奮進的快樂，在這里，我們留下了我們最美好的回憶！

軍訓結束了,但軍訓中的收獲卻不會隨之煙消云散.這是我們用汗水,淚水和歡笑譜寫的樂意,是我們大學生活中的閃光點,更是我們永遠值得回味和追憶的日子.教官雖然走了,但是他把軍人和氣質悄悄地刻進了我們的骨髓，融入了我們的靈魂.它已在我們心中默默地埋下了一粒種子,一粒充滿希望的種子.大學四年,我會用軍訓精神來度過,用夢想創(chuàng)造可能,用理想澆灌希望;用知識報效祖國,為國家現(xiàn)代化建設貢獻力量

也許軍訓的時光短暫，也許這樣的時光一去不復返。但“稍息、立正、站好、向左看”這些口令將永遠回蕩在我的耳邊。

第四篇：2016我是一個兵演講稿

2016我是一個兵演講稿

我是一個兵演講稿

我是一個兵，我是一個四年兵，四年磨一劍，當初選擇了兵的味道，就注定獻身國防，矢志報國。過去的四年，科大授予了我第一堂課：穿上一身綠軍裝，肩負起祖國的復興使命，時刻與黨的方向一致，向黨的先進看齊，聽從黨的號召，握緊槍桿，繃緊心弦，時刻警醒自己，未來的戰(zhàn)場舍我其誰。

歲月是一把殺豬刀，脖子上一抹，就血流不止，哀嚎怒吼也無濟于事，敵不過風卷殘云，經歷懵懂、明事、思考，被動到主動，無知到沉著，多少艱辛，多少血淚，一刻沒有停留，沖刷的過程都是成長，是沒頭沒腦的小世界，幾堵小小的心墻，慢慢淹沒在寂寥的邊界。

我是一個兵，一個可愛的人，曾經也哭過鼻子，鬧過情緒，爆發(fā)過小宇宙，歲月一點點積淀，理智冷靜，權衡利弊，我也是個小孩兒，聽話的小孩兒，遵章守紀，說一不二，嚴謹?shù)膽B(tài)度對待所欲與所見;同樣也是叛逆的種子，有一顆不羈的心，簡單的活。

我是一個兵，我也是一個晚輩，老爸老媽在忙碌中漸漸老去，爺爺奶奶慢慢懂得享受生活的點滴，親人們健康順心，笑臉常駐;朋友們或多或少都在成長變化，有自己的命運安排，充滿未知，相聚就是緣分，無暇的感情，就像一只只河燈、孔明燈一樣，我們都在互相祝福。

我是一個兵，沒有絕對的成功，沒有絕對的目標，只有不斷的進步，時刻反思自己，樂觀向上，相信收獲與付出是成正比的，相信勞逸結合會事半功倍，但是簡單的游戲人生必定葬送自己的青春。以前說態(tài)度決定命運，細節(jié)決定成敗，事實上是這樣的，需要什么就做什么，沒有現(xiàn)成的胖子，計劃經濟才是可持續(xù)的，基層經濟決定上層建筑，曾經的四年風雨就是一塊平地才剛剛打好地基，以后哪兒凸起哪兒就能成高樓。

我是一個兵，曾經喜歡像動畫片《通靈王》里面阿葉一樣，優(yōu)哉游哉的過日子，慢慢發(fā)現(xiàn)一切都需要資本，還是更喜歡《秦時明月》里天明的茁壯成長，負天下于己任，有著堅定的信念，有兄弟朋友的陪伴，踏實走自己，什么都會有的。

我是一個兵，曾經是一個青年，軍校的班長和干部讓我完成了向兵的轉變，以后，我也會是一個帶兵人，我也想用自己的行動帶好我自己的兵，為祖國的國防事業(yè)添磚加瓦，喜歡一線，喜歡奮斗的過程，不求太多人理解，進步的自己才能時常滿足。

我是一個兵，我要爭做“四有”軍人，有靈魂，以黨員的最高要求來約束自己，保證黨的純潔性、先進性;有本事，接下來的重通一年，更為嚴格的要求自己，在各個方面全面發(fā)展，時刻緊逼部隊的任職能力;有血性，當兵就是為了打仗，好男兒的一腔熱血，在軍營的浪潮里就應該全力釋放，持續(xù)沸騰;有品德，十年寒窗加上五年的高等教育，一個兵就應該有兵的樣子，樸實，堅韌，以能力帶兵，以德服人，真誠待人。

最后，以自己的座右銘來宣告我是一個兵的定義：我關心，關心我的人，不后悔。

第五篇：《我是一個兵》教案

《我是一個兵》教案1

活動目標：

1、提高幼兒走、跑、平衡、跳躍、鉆的能力。

2、能遵守紀律，不怕困難、堅持到底。

3、感受運動的快樂，愉悅身心。

4、培養(yǎng)幼兒有一顆同情心和愛心。

活動準備：

1、場地布置

2、拱形門、椅子、皮筋、墊子、“樹林”、衣物等若干

3、游戲音樂磁帶

活動過程：

一、情景表演

幼兒在“軍營”（墊子）上就寢，聽到軍號響起，起床整理衣服，集合。

二、準備活動

1、隊列練習

幼兒站成四路縱隊，練習報數(shù)、左右轉。

2、模仿解放軍練本領

引導幼兒模仿解放軍練本領，邊做動作邊發(fā)出相應的聲音，如：開槍、開炮、刺殺、騎馬等動作。

三、學習新動作

1、學會走泥濘的小路（前腳掌著地走）

教師用提問的方式，引導幼兒互相討論后得出結論：走泥濘的小路時要用前腳掌小心、慢慢的走。

請個別幼兒示范后全體幼兒練習。

2、越過障礙物（跨跳練習）

教師示范跨跳的動作，讓幼兒掌握動作要領，請個別能力強的幼兒示范。

幼兒分組練習，教師指導。

四、游戲：運送物資

1、教師：目前我們很多地方都發(fā)生了地震，災難使很多人們都無家可歸了，我們接到緊急任務，為災區(qū)

人民運送救援物資，我們有沒有信心完成任務？（有）

2、教師講解游戲規(guī)則

在運送途中要注意安全，同伴間要互相幫助，把物資運送到目的地后要安全返回。

五、教師小結

六、放松活動

伴隨著音樂，幼兒隨教師一起做放松活動。

七、活動延伸

為災區(qū)人民送禮物（在美工區(qū)投放各種廢舊材料供幼兒使用）。

活動指導：

給孩子們設置情境，讓每個幼兒都穿上迷彩服，極大滿足了幼兒想當一名解放軍的欲念，激發(fā)了幼兒的積極性和參與的熱情。

充分發(fā)揮幼兒的主動性，積極動腦想辦法，探索出走泥濘路的方法，并請幼兒做示范，激發(fā)了幼兒學習的欲念。

結合當前時局，在游戲中添加情節(jié)，培養(yǎng)幼兒有同情心和愛心。

活動反思：

在本次活動中，幼兒充分發(fā)揮了主動性，熱情高漲，積極主動參與活動的每個環(huán)節(jié)，幼兒穿上迷彩服，滿足了幼兒想當一名解放軍的欲念，游戲中，幼兒忘我的投入到角色中，使活動高潮迭起，達到了良好的'教學效果。

《我是一個兵》教案2

活動目標：

1．能隨音樂模仿表現(xiàn)解放軍的動作。

2.感受進行曲的力度和均勻的節(jié)奏。

活動準備：

1．在電視上看過解放軍的操練。

2．解放軍的圖片、音樂、軍帽。

活動過程：

1. 聽賞歌曲《我是一個兵》

●欣賞歌曲《我是一個兵》前奏部分

——“聽誰來了？是人還是動物？ ”“是什么人？”

● 出示解放軍的圖片，聽音樂，歡迎解放軍的到來。

2．學習律動《我是一個兵》

●欣賞歌曲“我是一個兵”

——“歌曲中除了有軍人的走路聲，還有什么聲音？”（吹喇叭的聲音）

“怎樣吹喇叭？ ”（幼兒學一學）

●聽到軍人走路聲拍腿、聽到吹喇叭聲音做吹喇叭的動作。

●幼兒討論軍人如何走路

——“解放軍叔叔是怎么走路的？”（如：很有地踏步走）

●聽音樂表演《我是一個兵》誰表演？怎么表演？

●創(chuàng)編《我是一個兵》動作

——“聽了這音樂曲，你們想干什么？”（單一說和做動作）

——“解放軍叔叔是怎樣打敵人？”（如：開槍、打炮）等，并請幼兒用動作表現(xiàn)出來。

●欣賞個別小解放軍的表演

●戴上軍帽表現(xiàn)《我是一個兵》

3．欣賞視頻《我是一個兵》

——“你知道有“兵”分哪幾種？”

●欣賞視頻

活動建議：

本次活動前期可以讓孩子觀看解放軍走路，重點可放在分享交流上。

附歌曲：

《我是一個兵》教案3

活動目標：

1、鼓勵幼兒嘗試探索投擲的方法，引導幼兒感受投擲運動帶來的樂趣。

2、培養(yǎng)幼兒大膽探索和勇往直前的精神。

3、通過電影片斷，鍛煉幼兒控制自己的身體，學習投擲的動作。

活動準備：

1、影片《董存瑞》片斷。

2、手榴彈若干（裝沙子的牛奶平）、紙質手榴彈若干

3、小凳子平衡木若干

4、日本鬼子頭像兩個

5、音樂《我是一個兵》

活動過程：

一、熱身運動

解放軍操練：①隊列練習。

②聽音樂做準備活動。

二、基本部分

1、請幼兒嘗試探索找方法：

①在前沿陣地上，如果不想讓敵人發(fā)現(xiàn)，應當怎樣前進？

②我們發(fā)現(xiàn)了敵人的碉堡，要用手榴彈去轟炸，應該怎樣才能把手榴彈扔的遠？

2、看電影片段，看看解放軍戰(zhàn)士董存瑞是怎樣做的。邊看邊向電影人物學習動作。先學習匍匐前進，再學習投擲。

3、分組練習投擲動作。

三、游戲：我是一個兵

有偵察兵來報道，前方發(fā)現(xiàn)日本鬼子，解放軍要迎戰(zhàn)，小戰(zhàn)士們比賽，看誰沒被敵人發(fā)現(xiàn)，又打中的敵人最多。

四、結束部分

開勝利慶功會。給勇敢、堅強的小戰(zhàn)士發(fā)小紅花。