第一篇：養(yǎng)殖實踐報告

關(guān)于在海南翁田鎮(zhèn)從事對蝦養(yǎng)殖的實習報告

2010級水產(chǎn)班盧乾

1.暑假社會實踐目的 意義：

2011年7月5日，我系領導召開2010級水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)社會實踐動員大會，在大會中領導和老師特別講述了實習過程中的一些重要事情和所要注意的事情，領導和老師如此耐心的講述實踐過程可能發(fā)生和注意的事情是希望我們可以得到一次安全又可以得到社會實踐中的知識，對于我們水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)來說，實踐是在對養(yǎng)殖動物有一定的基礎和了解才能在實踐提高我們本身專業(yè)的知識和增強我們的動手操作能力，實踐中讓我們體會到站在水產(chǎn)養(yǎng)殖第一線的艱辛和寂寞。

大學生的生活豐富多彩，校內(nèi)朗朗的讀書聲引人入耳，每天與同學老師一道遨游在知識的海洋中，探討知識的奧秘，體會學習的艱辛，分享勝利的笑容。然而，單單是校內(nèi)的生活是不完整的，而校外的活動也同樣精彩。大學生活的社會實踐不僅是對已有的知識進行補充和練習，更是對社會認知的一種升華和體會。因此，我們不能忽視社會實踐的重要性，是它把我們帶進社會，充實我們的生活，陶冶我們的情操，開闊我們的視野，豐富我們的知識，拓展我們的思維。我們在有限的社會實踐中獲得無限的技能知識，使我們不僅有扎實的理論基礎，也同樣具有熟練的手動技能，為我們今后的實習工作打下深厚的基礎，讓我們自身的思想素質(zhì)得到提升，思想思維得以成熟。缺少社會實踐的大學生活猶如人生缺少一道光彩奪目的綠蔭大道，只有真正參與活動的人才能體會從中的快樂和幸福，“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”。我欣喜地看到，經(jīng)過社會實踐的磨練，我們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動！

2.暑假社會實踐單位的情況簡介：

翁田鎮(zhèn)位于文昌市東北部，面積276．95平方公里，東、北兩面環(huán)海，全鎮(zhèn)共15個村委會257個經(jīng)濟社，共有3．3萬人，是文昌市著名的無公害瓜菜種植和海水養(yǎng)殖基地。

1、土地資源。該鎮(zhèn)共有耕地面積3．1萬畝，宜種植瓜菜土地3萬畝；年造林面積8千畝以上。沿海沙地1．2萬畝，可進行高低位池養(yǎng)殖，現(xiàn)已養(yǎng)殖2千畝，還有6000畝有待開發(fā)。

2、交通運輸。正在興建34公里的抱翁國防公路穿越該鎮(zhèn)全境，連接海文高速公路，自翁田至文昌只需40分鐘，至?？谥恍?0分鐘。海上交通快捷，共有四個港口；抱虎港、加丁港、靈產(chǎn)港、白平港。同時有國際航標站，為海上導航指定方位。過往安全。

3、電力通訊。該鎮(zhèn)有2個3-5萬千瓦變壓站，可滿足全鎮(zhèn)的種養(yǎng)業(yè)和生活用電。全鎮(zhèn)開通了全省聯(lián)網(wǎng)長途電話光纜傳輸。同時開通了中國聯(lián)通、中國移動，無線程控、自動傳呼四結(jié)合的立體通訊，隨時隨地可拔通全國各地。

4、社會治安良好，人民安居樂業(yè)。對投資者在境內(nèi)建設的項目，給予全方位安全保障，保護投資者的一切合法利益。翁田鎮(zhèn)主要以養(yǎng)蝦為主，在這里可以得到實踐的知識，就今年而論，翁田鎮(zhèn)的對蝦養(yǎng)殖還是不錯的，許多地方都是因為天氣的變化而引起各種新病菌的侵臨，但是據(jù)我們的了解大多數(shù)都是因病而排塘多，但是我們?nèi)サ奈烫镦?zhèn)了解了情況知道這里的排塘對于其他地方是不錯的了，所以全鎮(zhèn)在對蝦養(yǎng)殖的利益中是很好的，也說明了養(yǎng)殖戶在對蝦養(yǎng)殖中都很注意細節(jié)，所謂有一句話是“細節(jié)決定成敗”；所以我們在這里實踐過程中有少少的了解到養(yǎng)殖戶的養(yǎng)殖方法與做法，因為我們是在翁田鎮(zhèn)中最有名的養(yǎng)殖大戶的實習，而且又是大學畢業(yè)，所以他在講述對蝦的養(yǎng)殖中充分的應用了許多有關(guān)的專業(yè)知識，所以在面對對蝦發(fā)病和水質(zhì)等等問題上都有一定的方法去治療.防治和管理。

在這里可以學習到很多意想不到的知識，也可以充分利用在學校學習到的專業(yè)知識來投入對蝦養(yǎng)殖中，而且養(yǎng)殖場靠近海邊對于水源方面是輕而易舉的，其他的設備都是俱全的，而已也用到一些我們都以為是垃圾的設備，看似像垃圾但這設備對水質(zhì)的調(diào)節(jié)起到很大作用，由此可見，我們在學校學到的知識應用到實踐養(yǎng)殖中是非常的重要的。

3.實踐的內(nèi)容：

第二篇：養(yǎng)殖專業(yè)實踐報告

養(yǎng)殖專業(yè)實踐報告

養(yǎng)殖專業(yè)實踐報告1

今年暑假,一個偶然的機會，我參加了由我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員承包的大豆雜交實驗工作，這一工程是由中國農(nóng)業(yè)科學院生物技術(shù)研究所主抓的，雖然短短七天的時間，卻讓我覺得很辛苦，但我從中鍛煉了自己，感受到做學問的不易，并且學到了很多課堂上學不到的東西。

一、參與初衷：

(1)大豆雜交技術(shù)不是我所學的專業(yè)，但是由于它與農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民靠的比較近，能使我們大學生更好地了解“三農(nóng)”，我個人來自農(nóng)村，雖然對于農(nóng)村、農(nóng)民比較了解，但由于年齡的原因，卻不是很深入，憑借此次機會，能使我更好地了解它們。

(2)由于大豆雜交要在田地里進行，在暑假這個氣溫比較高的時期，對于我們大學生，尤其是我們這些經(jīng)常在外上學的大學生來說，借此機會能讓我們再次體驗一下干農(nóng)活的過程，鍛煉我們的意志，增強我們吃苦耐勞的精神。

(3)社會實踐很多時候并不是和我們的專業(yè)對口，開展社會實踐活動是為了讓我們更好的了解社會，了解生活，也鑒于此，所以我參加了這次僅僅七天時間的大豆雜交項目，以此作為我個人的社會實踐項目

二、感受：

通過這次實踐，我有以下幾點感受：

1) 在炎熱的天氣中干農(nóng)活，需要的不僅是體力，更要有毅力。一個人的意志堅不堅，通過農(nóng)活能夠很好的測驗出來，沒干過農(nóng)活的人可能剛開始干還可以，感覺很有意思，但是連續(xù)讓你干幾個小時，你就會感覺到厭煩、無聊，心情有剛開始的好奇就會變成抱怨、不滿，所以干農(nóng)活不僅能夠考驗一個人的意志力，更能磨練一個人的意志力和忍耐力。

2) 體會父母的艱辛。在家時間父母總是不讓干活，我知道九層以上的家庭都是這樣，我平時在家也是這樣，但我總是硬要干，我知道，父母嘴上不讓干，如果你陪著父母一塊兒去干活，父母的心里會很高興。干農(nóng)活很辛苦，這是毋庸置疑的，體會了農(nóng)活的艱辛，很容易就能體會到父母的艱辛，體會到父母為什么總是不舍得給自己買衣服等等，也會使得我們在大學花錢會收斂許多，“可憐天下父母心”，理解萬歲!

3) 激勵自己更好地學習、生活。吃過了農(nóng)村的苦，你就會感覺自己吃的苦不算什么，就會感覺自己的努力還很不夠，而且差的很遠，就會使得我們來到學校，會更加努力地學習，會更加珍惜求學的美好時光，古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”，感受了農(nóng)活，也就能感受“勞其筋骨，餓其體膚”的道理，會使我們更好的珍惜現(xiàn)在，加倍努力。

4) 做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性，并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務于群眾，服務于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐。

三、建議

暑期社會實踐活動是大學生邁向社會的橋梁，它有助于大學生認識社會，了解社會，適應社會。實踐活動可以提高自己的動手能力，鍛煉自己的交際能力，加深對社會的全面認識。但是，在實踐中,我們是要真正走進基層,體會基層農(nóng)民的生活,所以我們要放下學校里的紙上談兵,放下家里的嬌生慣養(yǎng),虛心學習.既要對自己有只要我干我能行的信心,又不能自滿自負,要踏踏實實一步一步地進行,急于求成只能是欲速則不達.雖然我們是受過高等教育的大學生,但我們了解的都是理論知識并沒有實際經(jīng)驗,所以或許還不如未受過高等教育的農(nóng)民,因為他們在實踐中總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗.因此,我們要擺正心態(tài),擁有一顆平常心,一顆謙虛求教的心,一顆樂觀的心去面對社會里的人.在實踐中不如意和挫折是不可避免的,但是我們不能輕言放棄,我們要把它當作是走向成功的經(jīng)歷,我們應該積極總結(jié)經(jīng)驗,積累寶貴的財富.我們要學會珍惜,珍惜來之不易的機會;學會總結(jié),總結(jié)實踐中的經(jīng)驗;學會節(jié)約,節(jié)約積累來的財富.懷著一顆感恩的心服務農(nóng)民,用心體會實踐經(jīng)歷,那麼我們將不斷走向成熟,走向成功。

養(yǎng)殖專業(yè)實踐報告2

一、總體情況

通過這次教學實習，同學們加強了專業(yè)實踐能力的鍛煉，體會了牧醫(yī)工作的艱辛和牧醫(yī)工作者責任的重大、對牧醫(yī)工作者職業(yè)技能和基本素質(zhì)有了新的思考和深切體驗、為今后走向牧醫(yī)工作崗位積累了經(jīng)驗、并做好了心理上的準備。教學實習是畜牧獸醫(yī)專業(yè)的重要專業(yè)實習、是培養(yǎng)應用型人才的必須環(huán)節(jié)。通過實習使理論與實踐相結(jié)合，加深對所學知識的理解和運用、系統(tǒng)地掌握畜禽繁育、飼養(yǎng)管理、場地建設、疾病防治等方面知識，熟練掌握常見治病和畜牧生產(chǎn)技術(shù)、培養(yǎng)和提高基本實踐操作技能及進行養(yǎng)殖生產(chǎn)的動手能力、培養(yǎng)分析和解決生產(chǎn)實際問題的能力、培養(yǎng)嚴謹求實的科學研究作風和創(chuàng)新能力。通過實習，把書本上學到的畜牧獸醫(yī)專業(yè)的相關(guān)理論知識應用到工作實踐中，對畜牧獸醫(yī)工作和養(yǎng)殖場生產(chǎn)管理和經(jīng)營運作有一定的認識，并得到廣泛鍛煉，為畢業(yè)后盡快適應環(huán)境，勝任相關(guān)工作奠定基矗

二、實習內(nèi)容：

實習學生在技術(shù)人員和任課老師的指導下完成了《家畜繁殖學》、《畜禽生產(chǎn)》、《動物防疫》三門課程的教學實習。主要進行母牛的發(fā)情鑒定、輸精技術(shù)、妊娠檢查、奶牛的飼料配方、日常飼養(yǎng)管理技術(shù)、牛羊的產(chǎn)地檢疫、屠宰檢疫等技能的實踐操作。

三、實習效果

通過這次教學實習，學生對于畜牧工作的重要性也有了一定的認識，實習中學生虛心好學，積極肯干，服從實習單位的管理，主動地參與實習點的日常管理，進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了實習任務，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。在實習現(xiàn)場完成了《人工受精》、《飼養(yǎng)管理》、《采血接種注射》三個科目的技能考核。優(yōu)秀率為64%，合格率為36%。

實習期間正好是學校期中考試階段，為了確保實習考試兩不誤，任課教師把考卷帶到了實習地，利用晚上的時間安排進行了《畜禽生產(chǎn)》、《動物防疫》、《寵物疾病防治》、《家畜繁殖》四門課程的理論考試，《禽病防治》和《特種動物生產(chǎn)》實習結(jié)束返校后也及時安排了考試，趕上了學校教學環(huán)節(jié)的節(jié)奏。

養(yǎng)殖專業(yè)實踐報告3

時間過得挺快，轉(zhuǎn)眼間為期一個月的實習生活已過去，滿懷愉悅的心情來到學校，踏入學校的大門，一切事情猶如先前的熟悉，但內(nèi)心不禁有些陌生感，熟悉的是校園一如既往的美麗環(huán)境，陌生的.是由于實習心境發(fā)生了明顯的變化。會想起自己在養(yǎng)殖場的工作及生活，既有辛苦，勞累，又有快樂，既有挫折的阻撓，又有很好的收獲。

進入工作的第一天，我就把那種散漫的心收了起來，以一種積極的心態(tài)去面對工作。雖然養(yǎng)殖場的設備更先進，設施比較完善，但給我們這些實習生派的活卻是又臟又累，以前只聽說養(yǎng)殖場很辛苦，對一位實習生來說簡直是一種身體和精神上的摧殘。但我毫不畏懼的踏進了養(yǎng)殖場的大門，走進這個陌生而考驗人的地方。因為人總有一天要面對社會，面臨挑戰(zhàn)，面臨勞苦，不吃苦中苦，何來甜中甜。尤其是我們這些處于大學階段的學生，早一點接觸社會不僅對我們的學習有幫助，對我們自身更是一種鍛煉。

既然我們選擇了養(yǎng)殖這個專業(yè)，我們就應當為我們的未來尋找一個好的并且合適自己發(fā)展的方向，我們應當為此多努力，那么多的企業(yè)家，那么多的成功人士，并不是一夜成名，也并非一馬平川，那是他們的心血，是他們靠自己的雙手辛苦打拼而來的。

所以，我時刻告誡自己，再苦再累也要堅持，我鼓足勇氣，投入工作，一會就累得滿頭大汗，身上也有潔白的工作服變成了斑馬般的衣服，由于自己是第一天，所以特別的累，汗水與淚水交織成網(wǎng)，肩上，背上酸痛難耐，但我依然堅持著，我咬著牙堅持下來，在養(yǎng)殖場不僅勞累，還有被很多的規(guī)矩束縛著，什么事都要條理進行，當我洗漱完畢，已深夜12點多，由于累得不行，所以很快便進入了夢鄉(xiāng)。

第二天便早早的起來，跟著師傅學些實踐性的知識，那些師傅們個個都很老練，很成熟，我認真的在一旁看，偶爾幫師傅拿點東西，由于是實習生，不懂得東西特別的多，那位老師父很和藹，很耐心的給我講解。

由于我的心態(tài)比較好，我便很快適應了這里的生活，盡管在這里的一切都很陌生，工作很累。但我依然堅持著，身上的痛揪心的疼。手也變得粗糙了很多，手心里也起了很多庖。

實習期正逢年臨，盡管自己可以選擇回到家過這無憂無慮的日子。晚上，心里幻想著自己手里拿著零食打開電視機，早上還可以美美的睡上一覺，多幸福啊。雖然很多人都想每日那樣度過，但我卻選擇了實習，苦后才有甜，拿著我父母的錢吃足享樂，不是我的作為，我要堅強，活越來越多，自己懂得的知識也多了很多。

實習與學校的學習明顯不同，學校的學習大部分是上課時老師灌輸?shù)闹R，老師怎么講怎么聽，也沒有親身實踐的機會，親眼見一下也是有收獲的。

在實習中，我慢慢的增強領悟，創(chuàng)新和推斷能力。使我變得成熟了許多，我相信，這段經(jīng)歷對于我的心態(tài)，性格也是一種全新的洗禮，它在一定程度上讓我摒棄了不好的心態(tài)，在踏實地慢慢走好腳下每一步時，讓我也增強了信心，讓我坦然的面對了困難。

對于我們而言，僅僅從理論上知道家畜的生活習性和養(yǎng)殖方法，是遠遠不夠的，只有親身實踐，才能提高我們的動手操作能力，讓理論的知識能夠在實踐中的應用，鞏固我們所學的專業(yè)知識，培養(yǎng)我們的學習能力與專業(yè)技能的重要手段，多多了解家畜如何控制和調(diào)制營養(yǎng)搭配，繁殖育種，學習養(yǎng)殖場的管理，方式等。這些都是我們所選的專業(yè)以后必須具備的能力，時實踐培養(yǎng)了我們專業(yè)方面的能力，加深了職業(yè)與行業(yè)的了解，確認喜歡或擅長的職業(yè)，了解職業(yè)行業(yè)有很好的指導方向。

所以，我們應好好的運用我們的假期生活，讓我們的假期過得充實而有意義。增強我們的知識技能，鞏固我們的知識，把我們真正成為一名對養(yǎng)殖業(yè)有用的人才。

養(yǎng)殖專業(yè)實踐報告4

通過這次實習學習到了很多工作側(cè)面的知識，將課本上的知識很好的與實踐結(jié)合，也認識到了自身的不足之處以及今后的發(fā)展方向。

時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)實習將近一年了，這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里公司的員工和領導給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，感受到了大家“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會到了作為拓荒者的艱難和堅定。在對您們肅然起敬的同時，也為我有機會成為一份子而驚喜萬分。

在這一年的時間里，在領導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報：

通過理論學習和日常工作積累使我對養(yǎng)殖（豬）的概念有了較為深刻的認識。

記得初到公司里時，我拿到的他們給予的一些專業(yè)書籍，理解也僅停留在字面上，這里所有的一切對于我來說，既新鮮也處處存在挑戰(zhàn)。不懂就學，是一切進步取得的前提和基矗在這段時間里我認真學習了各相關(guān)資料，并從網(wǎng)絡上攝取了大量的有用素材，再加上日常工作積累使我對養(yǎng)殖有了較為深刻的認識，我們的公司不僅僅是養(yǎng)豬的聚集地，更重要的是作為養(yǎng)豬主人交流的地方。在實習中我學到了很多，看到了很多。我知道了工作和學習的差別，這樣的差別也讓我積累了更多的經(jīng)驗，不管是工作還是學習，我們都要用一顆真誠的心去對待。

在實習中我們知道了工作和在學校學習完全是不一樣的，在學校有老師，有作業(yè)，有考試，而在工作中完全要靠自己自（主的去學去做。只要你想學習，那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的經(jīng)驗教授給你，讓你在工作中少走彎路。在實習的過程中也可以更好的了解自己，了解自己喜歡什么，對什么感興趣，做起工作來就更順手。

雖然在學校也有培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，但是還是沒有工作中體現(xiàn)的那么明顯，在工作中團隊精神尤其重要。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

學校也是一個小小的社會，在這個小的社會中我們也在學習著怎么樣來為人處事，但是畢竟還是比較沒有那么老道或者說是左右逢源。但是在社會中我們碰到的事情多了，次數(shù)多了，我們就能夠很快學會怎么樣來處理社會中的事情，就能夠?qū)W會怎么樣在這個復雜的社會中生存下去。

在實習中我學到了很多，也感受到了很多，在實習中，要學會自主學習，要有團隊精神，要懂得為人處事，要有積極學習的態(tài)度，要懂得禮貌對人……很多的東西在學校是學不到的，通過實習這一實踐訓練，我們才能更好的掌握經(jīng)驗，獲得提高。

第三篇：水產(chǎn)養(yǎng)殖暑期實踐報告

關(guān)于湖北省潛江市小龍蝦發(fā)展模式——潛江模式的調(diào)查報告 摘要：據(jù)統(tǒng)計，潛江市餐飲業(yè)每天可消費小龍蝦30000斤。小龍蝦餐飲的火爆是近年來潛江小龍蝦產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展的表現(xiàn)之一。作為“外來物種”，潛江龍蝦何以反客為主，成了潛江市特色產(chǎn)業(yè)？懷著好奇心我暑期社會實踐團赴潛江進行了為時3天的調(diào)研。調(diào)研結(jié)論如下：所謂潛江模式，概括起來是指以政府和國家政策為依托，以水產(chǎn)品加工公司為核心，以池塘養(yǎng)殖及稻田養(yǎng)殖為主要養(yǎng)殖方式，以餐飲業(yè)帶動養(yǎng)殖業(yè)為輔助，以品牌效應帶動經(jīng)濟效益為保證，以蝦稻連作為特色，以互利共贏為基礎從而形成流暢的養(yǎng)殖，加工，銷售為一體的產(chǎn)業(yè)鏈的模式。

關(guān)鍵字：潛江模式；公司；養(yǎng)殖戶；合作社；協(xié)會；品牌效應；蝦稻連作；產(chǎn)業(yè)鏈

我們團隊于2011年7月8日趕赴湖北省潛江市進行了為時3天的調(diào)研，目的在于了解潛江市淡水小龍蝦養(yǎng)殖模式，3天的日程安排如下：

第一天，參加潛江市一年一度的“龍蝦節(jié)”。分兩步進行：首先參加了潛江市農(nóng)產(chǎn)品展銷會，向萊克及華山等有關(guān)水產(chǎn)品加工公司了解產(chǎn)品種類，價格，出口對象，及公司業(yè)績和發(fā)展狀況等相關(guān)信息；其次參加了第二屆楚江紅蝦王爭霸賽及蝦王拍賣會，意在了解社會各界所做宣傳工作給潛江小龍蝦帶來的品牌效應。

第二天，拜訪萊克水產(chǎn)品股份有限公司，參觀并了解其小龍蝦繁育基地；參觀并了解其小龍蝦加工流水線；并向公司負責人了解公司發(fā)展狀況，及企業(yè)未來幾年的規(guī)劃。

第三天，去積玉口鎮(zhèn)蝦稻連作示范區(qū)進行實地考察及調(diào)研。分兩步：首先走訪潛江市龍蝦養(yǎng)殖協(xié)會，向有關(guān)人員了解當?shù)匦↓埼r養(yǎng)殖及銷售總體概況，并了解協(xié)會的日常工作及主要任務；其次，我們?nèi)シe玉口村進行實地參觀及訪問，了解蝦稻連作的具體操作方法及成蝦銷售狀況。

通過實地觀察，現(xiàn)場訪問及查詢網(wǎng)上的新聞資料，我們初步了解了潛江淡水小龍蝦的養(yǎng)殖模式。希望能給其他水產(chǎn)品養(yǎng)殖規(guī)?；?，產(chǎn)品品牌化，產(chǎn)業(yè)鏈完整化提供理論參考。

所謂潛江模式，概括起來是指以政府和國家政策為依托，以水產(chǎn)品加工公司為核心，以池塘養(yǎng)殖及稻田養(yǎng)殖為主要養(yǎng)殖方式，以餐飲業(yè)帶動養(yǎng)殖業(yè)為輔助，以品牌效應帶動經(jīng)濟效益為保證，以蝦稻連作為特色，以互利共贏為基礎從而形成流暢的養(yǎng)殖，加工，銷售為一體的產(chǎn)業(yè)鏈的模式。

圖示如下：

公司的作用是負責一部分蝦苗的繁育及成蝦的加工和出口，占據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈頭與尾的鏈接位置，其作用至關(guān)重要，其效益的好壞直接關(guān)系到整個產(chǎn)業(yè)鏈的暢通，因此得到政府政策和中央財政的大力支持。

專業(yè)養(yǎng)殖戶從公司購進蝦苗，并利用池塘養(yǎng)殖的方法養(yǎng)殖，養(yǎng)成成蝦后，通過層層收購商最終回到公司構(gòu)成循環(huán)

所謂蝦稻連作具體做法這樣的：選擇地勢低洼，水源充足，地勢平坦的大面積稻田，在田四周挖出深2m寬3m的溝（由中央財政撥款），種一季稻，養(yǎng)一季蝦。收完稻子以后放水，則當年繁殖的野生蝦苗進入稻田，以稻梗為食，次年5月底養(yǎng)成的成蝦捕撈完畢并留一定的種蝦用于當年繁殖用，如此循環(huán)。此蝦沒過多人工干預，不投餌，完全是野生蝦，所以完全是能滿足現(xiàn)代人健康飲食標準的無公害食品。4月份到5月底是捕蝦的季節(jié)，養(yǎng)殖戶每日捕獲的蝦由合作社統(tǒng)一銷售，合作社由大的養(yǎng)殖戶聯(lián)合組成，因此從農(nóng)田到公司并沒有經(jīng)過過多中間環(huán)節(jié)，使養(yǎng)殖戶得到最大的實惠！

潛江市注重做好土地流轉(zhuǎn)工作。市委、市政府總結(jié)推廣了５種土地流轉(zhuǎn)模式：一是季節(jié)性租賃養(yǎng)殖，引導有錢無田農(nóng)戶租賃冬閑田從事龍蝦養(yǎng)殖，龍蝦收獲后再由承包戶種植中稻。二是全租式養(yǎng)殖，從農(nóng)戶手里租田養(yǎng)蝦種稻。三是聯(lián)合養(yǎng)殖，把有錢無田和有田無錢的農(nóng)戶聯(lián)合起來共同養(yǎng)殖，按比例分紅。四是調(diào)劑養(yǎng)殖，將零星土地有償調(diào)劑給大戶圍堤養(yǎng)殖。五是分戶種稻，聯(lián)合養(yǎng)蝦，從９月下旬到第二年５月下旬，將低湖田集中，實行“一畝一股，以股收支，大股負責，小股協(xié)作”的辦法，將農(nóng)戶的農(nóng)田連成一片，既降低了成本，又有利于龍蝦的繁殖和生長。我們在潛江積玉口調(diào)研時看到，前些年閑置的冬閑田、荒蕪的廢溝廢渠，如今都被當?shù)剞r(nóng)民派上了用場。

此外，潛江市在２００４年就成立了水產(chǎn)品產(chǎn)銷協(xié)會，后來又成立了龍蝦養(yǎng)殖協(xié)會，完善了龍蝦產(chǎn)業(yè)服務體系。協(xié)會按照“民間組織、政府引導、市場運作”的方式，一方面交流推廣龍蝦養(yǎng)殖的成功經(jīng)驗，引導農(nóng)民規(guī)模化、標準化生產(chǎn)；另一方面在企業(yè)與農(nóng)戶之間搭建價格信息共享平臺，建立養(yǎng)殖基地與農(nóng)戶、加工企業(yè)的利益連接新機制。幾年來，通過協(xié)會運作，潛江市龍蝦養(yǎng)殖戶的產(chǎn)前種蝦需求、產(chǎn)中技術(shù)服務、產(chǎn)后訂單回收，都基本得到了保障。

調(diào)研期間，根據(jù)積玉口村村委書記介紹，積玉村共推廣“蝦稻連作”700多畝，實現(xiàn)平均水稻畝產(chǎn)1800元，成蝦畝產(chǎn)2000元。切實提高了農(nóng)民收入。

潛江模式仍在發(fā)展與完善之中，總結(jié)起來有以下幾點尚存在不足 1 水產(chǎn)品加工公司規(guī)模尚小，加工產(chǎn)品主要用于出口，由于價格較高，口味不合等原因，暫時國內(nèi)銷售比例甚微。鑒于國內(nèi)有著巨大的市場，公司還需改善加工工藝，研發(fā)出適合中國消費者口味的產(chǎn)品；同時要降低成本，把價格拉下來。（在這方面，萊克公司就準備將物流和冷凍庫納入自己的業(yè)務范圍，從而達到降低成本的目的。）產(chǎn)品深加工這方面仍有所欠缺，需要企業(yè)與高校加大合作力度，提高產(chǎn)品科技含量，爭取讓科研成果最大限度的轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟效益，實現(xiàn)效益最大化。（在這方面，華山水產(chǎn)食品有限公司在甲殼素及其衍生物類產(chǎn)品的開發(fā)方面進行了積極的嘗試，效果顯著。）國內(nèi)龍蝦消費主要靠餐飲業(yè)來帶動，品種較單一，較著名的只有“油燜大蝦”等幾個為數(shù)不多的菜肴。因此在帶動內(nèi)需方面還有很長的路要走。

潛江模式調(diào)研的意義歸納起來有以下幾點：為其他水產(chǎn)品的規(guī)?；l(fā)展甚至走出國門提供了思路。2 為中國農(nóng)村正在進行的土地流轉(zhuǎn)問題樹立了榜樣。為中國農(nóng)民脫貧致富提供較好的素材。對中國未來農(nóng)業(yè)的發(fā)展起到一定的積極引導作用。

第四篇：珍禽特種養(yǎng)殖實踐報告

珍禽特種養(yǎng)殖實踐報告

近年來，隨著人們生活水平的提高，國內(nèi)各地市場對野味的需求量與日俱增。山雞在國際市場上一直值銷，是“野味之王”（野味中味道最好），“動物人參”（具有大補功效），早已是美國、加拿大、日本、瑞士、新加坡等國家賓館的熱門貨，還是美國國宴上的一道保留菜肴（即招待國家元首不可缺少的菜肴）。近幾年在廣州、深圳、珠海、福州、上海、北京、天津、鄭州等各城市也逐漸吃開（接下去將是需求猛增，貨少價揚），在美國一只由10美元漲到18美元，在香港一只由150港幣漲到200港幣，廣州一只70元。從報刊資料和國家有關(guān)部門統(tǒng)計，僅前年上海、廣州、深圳、惠州、珠海等5個城市需求量達4400萬只，實際供應只有200萬只，缺口4200萬只，而食用山雞的人還越來越多，由沿海向內(nèi)地發(fā)展，由大城市向中小城市、農(nóng)村發(fā)展，市場巨大，前景十分廣闊。這個暑假，我來到畢節(jié)市德順珍禽特種養(yǎng)殖場進行參觀實習。

首先，在剛開始參觀學習時，對實習單位情況進行大致了解。畢節(jié)市德順珍禽特種養(yǎng)殖場，現(xiàn)有珍禽20個品種，主要養(yǎng)殖珍珠雞、白為雞、黑火雞、駝鳥、藍孔雀、貴妃雞、七彩山雞、黑鳳雞、白鳳雞、泰和烏骨雞、靈山土雞、野雞、綠殼蛋雞、番鴨等?，F(xiàn)在養(yǎng)殖場面積6800平方米，有雞舍15棟，孵化室1間，脫溫室1棟，倉庫3棟，消毒室1間，化驗室1間，豬舍2棟14間，辦公用房一棟（值班室4室）。年出欄肥300頭，出售商品雞10萬只，出售禽苗12只，年養(yǎng)殖收入36萬元。2007年到現(xiàn)在無償提供雞苗2500只、仔豬5頭給周邊農(nóng)戶飼養(yǎng)，對周邊的養(yǎng)殖戶無償提供飼養(yǎng)技術(shù)、獸藥、飼料等，并帶動轄區(qū)德溝村、后河村、甲秀村和碧玉村12戶養(yǎng)雞大戶的發(fā)展。

經(jīng)過一個月的參觀學習，將自己所見所聞所感總結(jié)一下。第一，發(fā)展珍禽特種養(yǎng)殖業(yè)并與種殖業(yè)相結(jié)合具有成本低、效益高等特點。我市地處亞熱帶，有著發(fā)展珍禽養(yǎng)殖業(yè)的良好自然環(huán)境和氣候條件。山區(qū)草資源豐富，并且可利用荒山荒地種植牧草，為珍禽養(yǎng)殖提供廉價輔助飼料，因此可以有效降低養(yǎng)殖成本，各樣的珍禽，我感受到創(chuàng)業(yè)的過程也能貼近自然。

第二，發(fā)展珍禽特種養(yǎng)殖業(yè)技術(shù)上有保障。經(jīng)多年的實踐，已摸

索總結(jié)出一套成熟的養(yǎng)殖技術(shù)，并建有培訓基地，公司擁有養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)專家隊伍、產(chǎn)品經(jīng)營銷售隊伍和銷售網(wǎng)絡，能夠為廣大養(yǎng)殖農(nóng)戶提供及時、周到、優(yōu)質(zhì)的服務。因此，發(fā)展珍禽特種養(yǎng)殖業(yè)風險小，技術(shù)有保障。

第三，發(fā)展珍禽特種養(yǎng)殖可以與發(fā)展觀光農(nóng)業(yè)、休閑餐飲等旅游業(yè)相結(jié)合，實現(xiàn)養(yǎng)殖業(yè)增值。不少加盟農(nóng)莊的農(nóng)民通過為野生動物養(yǎng)殖場合辦野味農(nóng)家餐館、酒樓、休閑農(nóng)莊實現(xiàn)產(chǎn)品增值，帶來了豐厚的效益。帶動周邊旅游特色經(jīng)濟發(fā)展。

綜上所述，在有條件的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展珍禽特種養(yǎng)殖業(yè)是可行的。當前一要加強推廣工作，擴大示范帶動。建議加強珍禽養(yǎng)殖業(yè)推廣示范工作，市、縣農(nóng)林牧主管部門將珍禽特種養(yǎng)殖列入推廣范疇，逐步形成市、縣、鄉(xiāng)三級推廣服務體系。二要建立補助政策，加大扶持力度。建議市和縣（市、區(qū)）財政在預算支農(nóng)經(jīng)費中，對珍禽特種養(yǎng)殖戶購置種禽種畜實行聯(lián)合補貼政策，以扶持專業(yè)戶發(fā)展珍禽特種養(yǎng)殖業(yè)，形成全市珍禽特種養(yǎng)殖的產(chǎn)業(yè)化。

總之，這個假期的學習實習，我看到了很多之前沒見過的珍禽，感受了自然地靈心巧手，在創(chuàng)業(yè)致富的前提下，感嘆大千世界，增長了見識，是我人生難忘的一段經(jīng)歷。

第五篇：種雞養(yǎng)殖實踐總結(jié)

種雞養(yǎng)殖實踐總結(jié)

生化組 溫汝勛

為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和實踐能力，提高教學質(zhì)量，我們畜牧獸醫(yī)專業(yè)的老師到各養(yǎng)殖企業(yè)參加實踐活動。

本人去的是英德市英城鎮(zhèn)良種場種雞養(yǎng)殖場，通過實踐活動，我總的體會有如下幾點：

1.建議教師要把學生在實習過程中遇到的各種有普遍意義的問題統(tǒng)一匯總，實訓課上教師就能更加有針對性的解決那些突出的問題。學生辦公系統(tǒng)自動化的操作還要進一步加強和熟練。不要過多學理論，要在操作的熟練程度上下功夫。

2.除了培養(yǎng)學生專業(yè)基礎知識和基本理論外，還要有針對性的培養(yǎng)學生與人交往溝通的能力。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的畢業(yè)生這方面訓練不夠，走向工作崗位后覺得茫然。

3.繼續(xù)進行心理輔導教育，實訓課一定要改革，最好多加些心理疏導等方面的內(nèi)容，這樣可以避免極端的事件發(fā)生。

4.要適當調(diào)整教學內(nèi)容，重點應放在培養(yǎng)學生技能方面，理論課要結(jié)合實踐教學，一些難懂的且在工作崗位上不能很快應用的內(nèi)容要從簡。

5.學生在校學習期間，應該為他們多創(chuàng)造出去實踐的機會，多給他們提供一些平臺和空間。建議學校學生在學期間多給他們打工的機會，例如打掃校內(nèi)養(yǎng)殖場衛(wèi)生，到食堂，后勤等單位工作，這樣學生畢業(yè)后就能很好的適應工作環(huán)境和用人單位的要求。