第一篇：黨課發(fā)言稿 正式

黨課發(fā)言稿

尊敬的黨組織、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天，對于我們新學(xué)員來說是一個值得紀(jì)念、終身難忘的日子。我很榮幸能夠參加本期管理學(xué)院黨課培訓(xùn)，能夠代表學(xué)員在這里發(fā)言我更是感到萬分榮幸。

回顧我們黨的光輝歷程，它描繪了一部為尋找真理和理想的血淚史，讓我們?yōu)橹鸷常瑸橹次?，更為之努力進(jìn)步。由此，我們開設(shè)黨課進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)黨的光輝歷史，更要汲取它背后蘊(yùn)藏的智慧和精神，利用黨的科學(xué)理論知識提高自身道德修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，努力實現(xiàn)學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，努力實現(xiàn)學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，努力把自己培養(yǎng)成黨和人民需要的、符合時代要求的高素質(zhì)人才。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們是未來社會的棟梁和希望，國家的命運(yùn)和黨的未來要由我們來承擔(dān)。時代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，意味著當(dāng)代大學(xué)生要面臨更新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們要與時俱進(jìn)，關(guān)注身邊的時政熱點，關(guān)心國計民生。我們要大力發(fā)揮大學(xué)生自身具備的活躍思維，同時不忘繼承中國傳統(tǒng)文化中有益的部分，開闊思維，努力提高自身的文化素質(zhì)。

因為，我們將在學(xué)習(xí)過程中更加深入地了解我們的黨，在黨組織的要求下規(guī)范我們的思想和言行。黨的思想，歷久彌堅地閃耀著理性的光輝。我們只有把馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為行動指南，才能正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，制定不同歷史時期的正確路線、方針政策；才能引領(lǐng)我們樹立堅定的信念和必勝的信心，才能在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)工人階級和廣大人民群眾建設(shè)中國特色社會主義，完成社會主義的初級階段的歷史任務(wù)，進(jìn)入社會主義的更高發(fā)展階段，最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

黨章明確指出，共產(chǎn)黨員應(yīng)該是工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進(jìn)分子，應(yīng)當(dāng)牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想堅定共產(chǎn)主義的信念，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導(dǎo)自己的行動。牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義堅定信念是共產(chǎn)黨員共產(chǎn)主義覺悟的本質(zhì)體現(xiàn)。

古人云，“志不立，如無舵之舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎？”因此，要做一名合格的共產(chǎn)黨員，要經(jīng)受住各種考驗，堅持正確的政治方向，站穩(wěn)立場，始終不渝地為黨和人民的利益而奮斗?！扒Ю镏?，始于足下”，我們的道路還有很長?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在這樣的道路上我們要通過重重考驗，勇往直前。讓我們共勉，迎接輝煌的充滿挑戰(zhàn)的明天。

謝謝大家。

第二篇：黨課心得正式稿

本學(xué)期我很榮幸能夠參加第九期院黨課的學(xué)習(xí)，也很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。在學(xué)習(xí)期間，我始終堅持認(rèn)真聽課，課堂上認(rèn)真作筆記，課后積極參與討論，在理論和實質(zhì)上對黨的認(rèn)識有了很大的提高。從黨的歷史、黨的性質(zhì)到黨的指導(dǎo)思想，從黨的根本宗旨到當(dāng)?shù)慕M織原則和紀(jì)律，從黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)到共產(chǎn)主義的解讀，從成為一名合格中國共產(chǎn)黨員的條件到正確的入黨動機(jī)……雖然只是短暫的學(xué)習(xí)，但在老師們的旁征博引和精彩講解的過程中，讓我對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識有了一個升華，更加堅定了入黨的決心！

在這次黨課學(xué)習(xí)中，老師給我們指出了入黨動機(jī)問題。我們要為實現(xiàn)共產(chǎn)主義，為更好地為人民服務(wù)而入黨，在生活中要不斷端正自己的入黨動機(jī)，克服錯誤的成份，在實踐中深化對黨的認(rèn)識?？v觀黨的光輝歷程，從1921年到現(xiàn)在，我們黨走了多少的彎路，品嘗了多少辛酸，經(jīng)歷了多少的失敗，但是她成功地走過來了，她不斷地摒棄自身的缺陷，不斷地適應(yīng)這個經(jīng)濟(jì)化的世界，不斷地接受新的事物，不斷地融入先進(jìn)的理念與文化，帶領(lǐng)著中國走向繁榮和富強(qiáng)。以史為鑒，讓我更加堅信共產(chǎn)主義，更加堅信中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性。作為一名大學(xué)生，我們也需要跟上時代的步伐，因此我選擇黨。加入這個優(yōu)秀的團(tuán)隊，不是一種虛榮，而是，在這種氣氛的熏陶下，我們確實可以找到自我的價值與方向。

通過對黨課的學(xué)習(xí)，我對黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想也有了更加深刻的認(rèn)識。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國先進(jìn)生產(chǎn)

力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的性質(zhì)問題是馬克思主義建黨學(xué)說中的核心問題，也是黨的建設(shè)中的根本問題，作為我們?nèi)朦h積極分子是應(yīng)該首先弄清楚的問題。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，這是從黨的階級性和先進(jìn)性兩方面闡述黨的性質(zhì)。黨的階級性，是指中國共產(chǎn)黨以中國工人階級為基礎(chǔ)，代表工人階級和廣大人民群眾的利益。黨的先進(jìn)性，是指黨是由工人階級中具有共產(chǎn)主義覺悟的先進(jìn)分子所組成，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指南，按照民主集中制原則組織起來的統(tǒng)一整體。中國共產(chǎn)黨由工人階級先進(jìn)分子所組成，并不是說其他階級出身的具備黨員條件的人不能入黨，也不是說吸收這些人入黨就改變了黨的工人階級先鋒隊性質(zhì)。黨員的社會出身，并不是黨的性質(zhì)的決定因素。列寧指出過?！按_定一個黨是不是真正工人的政黨，不僅要看它是不是由工人組成的，而且要看它是由什么人領(lǐng)導(dǎo)以及它的行動和政治策略的內(nèi)容如何。只有根據(jù)后者，才能確定這個黨是不是真正無產(chǎn)階級的政黨。”正因為中國共產(chǎn)黨的包容性，黨不僅匯集了工人階級的先進(jìn)分子，而且匯集了工人階級以外的其他階級和社會各階層的先進(jìn)分子，真正成為中國人民和中華民族的先鋒隊。黨的十六大表述的黨的性質(zhì)加入了“三個代表”的思想，既切合我們黨的歷史發(fā)展和現(xiàn)實狀況，又符合時代要求，有利于最廣泛調(diào)動廣大黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。三個代表是對黨先進(jìn)性的闡述，其本質(zhì)需要廣大青年大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用，在生活中按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

中國共產(chǎn)黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的指導(dǎo)思想。任何社會組織、政黨都是在一定的思想指導(dǎo)下發(fā)展來的，中國共產(chǎn)黨從建立之日至今始終堅持用發(fā)展的馬克思主義作為自己的知道思想，新時期江澤民主席提出的“三個代表”思想是對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國社會主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器，是全黨集體智慧的結(jié)晶，是黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想。這一重要思想要求我們黨站在時代的前列，在新的歷史條件下，始終保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，更好代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，更好地代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，而最終歸宿就是更好代表廣大人民的根本利益。始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。作為入黨積極分子我們因該深入學(xué)習(xí)黨的思想，高舉旗幟不斷前進(jìn)。

全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。通過黨課學(xué)習(xí)讓我對這一宗旨有了更深刻的理解。黨的宗旨是黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。歷史是人民創(chuàng)造的，只有人民才是創(chuàng)造世界歷史的動力。黨的力量就在于一切從人民群眾的需要出發(fā)，同廣大人民群眾保持密切的聯(lián)系。我們黨從成立那一天起，就把為人民服務(wù)作為自己的最高原則，把同人民群眾密切聯(lián)系在一起的作風(fēng)，作為黨的三大作風(fēng)之一，來教育和武裝全黨。我們黨的群眾觀點，是馬克思主義唯物史觀的具體體現(xiàn)。識別一個政黨的性質(zhì)、作用，歸根到底看它代表什么人的利益。中國

共產(chǎn)黨不僅代表工人階級的利益和意志，而且代表著中國廣大人民和整個中華民族的利益，黨沒有自己特殊的利益，也不追求特殊利益。黨在各個歷史階段的路線、方針、政策，都充分體現(xiàn)了廣大人民的利益要求。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命，建立了人民民主專政的政權(quán)，代表了全國各族人民的利益。新時期，提出了建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家的歷史任務(wù)，更充分反映了全國各族人民的共同利益和愿望。中國共產(chǎn)黨多年奮斗史充分證明，我們黨的全部歷史，就是全心全意為人民服務(wù)的歷史。一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)，是我黨的本質(zhì)特征。水能載舟亦能覆舟，人民是基礎(chǔ)，正是堅持了黨的宗旨全心全意為人民服務(wù)，才使我黨贏得了人民的支持，才能在險惡的環(huán)境中由小變大，取得了新民主主義革命和社會主義革命的巨大勝利，取得了社會主義建設(shè)的偉大成就黨將全心全意為人民服務(wù)確立為自己的宗旨，是由黨的性質(zhì)決定的。黨的性質(zhì)決定著我們黨除了工人階級和廣大人民群眾的利益，沒有自己的特殊利益。黨的綱領(lǐng)、路線和政策，集中反映和體現(xiàn)了工人階級和廣大人民群眾的利益，黨的一切活動的出發(fā)點、落腳點和歸宿，都是為著人民的利益。

第三篇：黨課講稿(正式

黨課講稿

（姜春海）

同志們，我們林業(yè)系統(tǒng)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育已有序開展，根據(jù)縣委安排部署和林業(yè)系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實施方案的要求，今天由我來給大家上一節(jié)黨課，希望通過今天的黨課，能夠進(jìn)一步鞏固全體黨員對新“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)的效果，幫助大家更好的理解“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義。今天的黨課主要有以下三個方面的內(nèi)容：

一、深刻領(lǐng)會中央和省、市、縣委部署要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識，切實增強(qiáng)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的政治責(zé)任感

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記關(guān)于指導(dǎo)遼寧工作的重要講話和指示精神及在長春座談會上的重要講話精神。深刻認(rèn)識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，不斷增強(qiáng)思想自覺和行動自覺。

第一，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是強(qiáng)化黨員干部隊伍思想政治建設(shè)、增強(qiáng)“四個意識”的重大舉措。思想政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。廣大黨員必須毫不放松地抓好思想政治建設(shè)，始終做到在思想上、政治上、行動上同黨中央保持 高度一致，黨員教育管理的任務(wù)很重，如果抓不好、管不嚴(yán)，就會直接影響黨的路線方針政策的落實，影響各級黨組織的戰(zhàn)斗力。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推動思想政治建設(shè)常態(tài)化制度化的重要舉措，就是要使廣大黨員干部用總書記系列重要講話精神武裝頭腦，用黨章黨規(guī)規(guī)范言行，切實增強(qiáng)“四個意識”，主動向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊，維護(hù)黨的集中統(tǒng)一。

第二，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是深化全面從嚴(yán)治黨，進(jìn)一步提升黨建水平的有利契機(jī)。黨的十八大以來，各級黨組織認(rèn)真落實全面從嚴(yán)治黨要求，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育，黨員干部隊伍建設(shè)取得了明顯成效。但也要看到，加強(qiáng)黨的建設(shè)、錘煉黨性是一個不斷持續(xù)深化的過程，需要常抓不懈、久久為功。特別是面對新形勢新任務(wù)，一些黨員干部的表現(xiàn)還不盡如人意。比如，有的黨員世界觀、人生觀、價值觀偏離方向，精神空虛，信仰宗教，參與迷信活動；有的黨員意識、組織觀念淡薄，看齊意識不強(qiáng)，不守紀(jì)律規(guī)矩，不按黨的組織原則辦事，不起作用、不像黨員；有的宗旨觀念不強(qiáng)，服務(wù)意識欠缺，利己主義嚴(yán)重，甚至損害群眾利益；有的律己不嚴(yán)、知行不一，違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，做事不誠信、做 人不忠厚，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)；有的精神不振，安于現(xiàn)狀，甚至敷衍應(yīng)付，逃避責(zé)任等等。有的黨員干部信仰缺乏、信念缺失、精神缺“鈣”，在黨不言黨、政治不堅定、對黨不忠誠，重大問題、重要事項不請示、不匯報，當(dāng)面一套背后一套；有的對經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)認(rèn)識不深刻、不到位、有誤區(qū)，對工作中的新情況新問題不想為、不會為、不善為，遇到矛盾躲著走，碰到難題相互推，缺乏擔(dān)當(dāng)?shù)鹊取＿€要看到，有的基層黨組織管黨治黨主體責(zé)任不落實、政治功能弱化、作用發(fā)揮不夠，黨的聲音難以傳遞；有的組織生活不嚴(yán)肅、不認(rèn)真、不經(jīng)常，黨員干部教育管理監(jiān)督失之于寬、失之于軟；有的結(jié)構(gòu)不合理，內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，上級部署難以落到實處；有的不善學(xué)習(xí)，工作無思路，發(fā)展無舉措，甚至軟弱渙散，形同散沙，等等。因此，我們要通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，深入解決黨員干部在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的突出問題，把每個支部都建成堅強(qiáng)堡壘、每名黨員都成為模范表率，推動黨的建設(shè)全面進(jìn)步、全面過硬，進(jìn)一步夯實黨的執(zhí)政根基。

第三，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推動林業(yè)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展強(qiáng)大動力。推動林業(yè)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，是我們不可推卸的歷史責(zé)任。當(dāng)前，林業(yè)發(fā)展既面臨很多機(jī)遇，也存在不少挑戰(zhàn)。比如，天然林停止商業(yè) 性采伐，使我縣很多林產(chǎn)品加工企業(yè)的效益受到影響，我們的國營林場也受不小的影響，近期會減少經(jīng)濟(jì)收入，但長遠(yuǎn)看是一件功德無量的事，我們?nèi)绾无D(zhuǎn)變思路，引導(dǎo)林農(nóng)把“砍林經(jīng)濟(jì)”的觀念轉(zhuǎn)變，使廣大林農(nóng)不砍樹也能致富，如何發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)林、森林旅游業(yè)等等，都需要我們付出更多精力、拿出過硬舉措，最關(guān)鍵的是我們要有一個強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，黨組織堅強(qiáng)有力、走在前列，黨員干部干在實處、率先垂范。我們林業(yè)系統(tǒng)的廣大黨員要緊緊抓住開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大機(jī)遇，緊密結(jié)合工作實際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，爭先進(jìn)位，為實現(xiàn)“十三五”寬甸林業(yè)的各項目標(biāo)任務(wù)提供保證。

二、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，把握關(guān)鍵，切實把學(xué)習(xí)教育各項任務(wù)落到實處

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。

（一）夯實“學(xué)”這個基礎(chǔ)，筑牢思想根基。要從基礎(chǔ)抓起，明確基準(zhǔn)底線、強(qiáng)化立根固本，切實在真學(xué)真懂真信真用上下功夫。

一要學(xué)有方向，提升理論水平。抓好學(xué)習(xí)，首先要明確重點學(xué)什么，就是要深入學(xué)好黨章和習(xí)總書記系列 講話。黨章是黨的根本大法，是管黨治黨的總遵循，黨規(guī)黨紀(jì)是黨章的延伸和具體化，尊崇黨章、遵守黨規(guī)是對黨員的基本要求；總書記系列重要講話，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和實踐問題，對黨員干部提出了更具時代特點的新要求，是當(dāng)代中國最現(xiàn)實的馬克思主義，用系列講話精神武裝頭腦是這次學(xué)習(xí)教育的根本任務(wù)。我們要原原本本學(xué)原文、讀原著，把黨章黨規(guī)和系列講話貫通起來學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來領(lǐng)會，在學(xué)系列講話中加深對黨章黨規(guī)的理解，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神。

二要學(xué)有所思，聯(lián)系實際查擺問題。中央明確要求，學(xué)習(xí)教育要強(qiáng)化問題導(dǎo)向，切實增強(qiáng)針對性和實效性。對全體黨員來講，主要是通過熟讀黨章黨規(guī)，進(jìn)一步明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和條件，搞清楚能做什么、不能做什么。要通過對比新時期黨員標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真查找在理想信念、黨的意識、宗旨觀念、精神狀態(tài)、道德品行等方面存在的問題，深刻自我剖析。對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來講，要標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)，學(xué)得更多更深，深入領(lǐng)會以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，更好地指導(dǎo)實踐、推動工作。要結(jié)合崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作實 際，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部重點查找在帶頭堅定理想信念、帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、帶頭攻堅克難敢于擔(dān)當(dāng)、帶頭落實全面從嚴(yán)治黨責(zé)任等方面存在的問題，深刻自我反省。每名黨員、干部都要帶著問題學(xué)，真正把自己擺進(jìn)去，對照黨章黨規(guī)找差距，對照系列講話查不足，深入思考“入黨為什么、在黨干什么”，使學(xué)習(xí)的過程成為提升思想政治素養(yǎng)的過程，成為加強(qiáng)和改進(jìn)工作的過程，成為增進(jìn)團(tuán)結(jié)、凝聚力量的過程。

三要學(xué)有所獲，增強(qiáng)工作本領(lǐng)。當(dāng)前，科技發(fā)展日新月異，知識更新速度很快，廣大黨員、干部只有不斷學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)，才能適應(yīng)形勢要求，在新常態(tài)下展現(xiàn)新作為。要堅持理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記的系列重要講話和重要指示精神，準(zhǔn)確把握創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念的科學(xué)內(nèi)涵和基本要求，找準(zhǔn)工作定位，強(qiáng)化專業(yè)知識學(xué)習(xí)，既做政治上的“明白人”，又當(dāng)工作中的“業(yè)務(wù)通”。

四要利用多種方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。要認(rèn)真總結(jié)黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育中行之有效的做法，用好個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、講好黨課、開展“黨員活動日”等方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育效果。

（二）抓實“做”這個關(guān)鍵，著力解決實際問題?！皟蓪W(xué)一做”關(guān)鍵在做，各級黨員干部要堅持以學(xué)促做、知行合一，照著標(biāo)準(zhǔn)做、對著問題改，努力做“四講四有” 合格黨員，樹立起共產(chǎn)黨員的先鋒形象。

一要嚴(yán)格規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。中央對全體黨員提出“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的新要求，這是新形勢下合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)每一名共產(chǎn)黨員都要自覺踐行這個要求，從政治上、執(zhí)行紀(jì)律上、品德上、發(fā)揮作用上嚴(yán)格規(guī)范自己。全體黨員要對照黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)條件，按照“四講四有”要求，切實增強(qiáng)“四個意識”（政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識），堅定理想信念，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，牢記黨的宗旨，積極踐行社會主義核心價值觀，在推動改革發(fā)展穩(wěn)定中建功立業(yè)；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要做合格黨員，還要按照好干部20字標(biāo)準(zhǔn)（信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔），自覺踐行“三嚴(yán)三實”，做對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺省?/p>

二要強(qiáng)化問題整改。黨員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合召開專題組織生活會、民主生活會，深入進(jìn)行黨性分析，明確整改方向和目標(biāo)，列出整改清單。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨組 織存在的問題，要建立整改臺賬，制定整改措施，明確完成時限，嚴(yán)肅抓好整改；黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部個人存在的問題，要堅持即知即改、立行立改，作出整改承諾，自覺接受監(jiān)督。要嚴(yán)肅整治不擔(dān)當(dāng)不作為行為，著力解決一些黨員干部不想為、不會為、不善為的問題，推進(jìn)干部能上能下，推動形成勇于擔(dān)當(dāng)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

三要爭當(dāng)行業(yè)先鋒。作為共產(chǎn)黨員，必須做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，增強(qiáng)黨的意識，銘記黨員身份，積極為黨工作、為群眾服務(wù)。結(jié)合這次學(xué)習(xí)教育，林業(yè)系統(tǒng)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要走在前面、當(dāng)好表率，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，為全系統(tǒng)黨員樹立可學(xué)可信的標(biāo)桿，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。

（三）堅持常抓常嚴(yán)，突出經(jīng)常性教育的特點。堅持抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。黨支部是黨員教育管理的基本單位，要著眼常態(tài)長效，充分發(fā)揮基層支部的作用，嚴(yán)格抓好日常學(xué)習(xí)制度落實。

三、注重學(xué)習(xí)教育與林業(yè)工作緊密結(jié)合，切實推動寬甸林業(yè)事業(yè)發(fā)展 “學(xué)”得怎么樣、“做”得是否合格、“改”得是否到位，最終要體現(xiàn)在推動全局工作、促進(jìn)寬甸林業(yè)事業(yè)發(fā)展上。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中把學(xué)習(xí)教育與貫徹落實“四個全面”（全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨）戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念、奮力實現(xiàn)“十三五”發(fā)展總體目標(biāo)結(jié)合起來;與拓展深化黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育以及領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)成果、持續(xù)深入開展“走基層”活動結(jié)合起來;與決勝全面小康、助農(nóng)增收、實施高標(biāo)準(zhǔn)精準(zhǔn)扶貧結(jié)合起來;與從嚴(yán)抓班子帶隊伍、持續(xù)深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來。做到有機(jī)融合、共同推進(jìn)，引導(dǎo)全體黨員牢固樹立和自覺踐行新發(fā)展理念、創(chuàng)造新業(yè)績，做到學(xué)習(xí)教育與林業(yè)中心工作兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，確保圓滿完成年初確定的各項目標(biāo)任務(wù)。

同志們，以上就是我這次為大家做的“兩學(xué)一做”專題黨課的內(nèi)容。希望通過這次黨課，能幫助大家更好地學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”。謝謝大家。

第四篇：發(fā)言稿正式 文檔

在“實”處做文章，向課堂要效益

——大王一中九年級語文中考復(fù)習(xí)計劃

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！

剛才聽了兩位老師的精品復(fù)習(xí)課以及評委的精彩點評，我受益匪淺。下面，浪費(fèi)大家?guī)追昼姷臅r間，和同行們交流我校中考復(fù)習(xí)計劃。我發(fā)言的題目是《在“實”處做文章，向課堂要效益》

一、指導(dǎo)思想

以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依托，以河南歷年中考試題為導(dǎo)向，全方位把握命題方向，立足教材，結(jié)合學(xué)生實際，研討復(fù)習(xí)方法，兼顧各個層次，面向全體學(xué)生，全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的語文技能和綜合素養(yǎng)。

二、復(fù)習(xí)計劃與策略

第一輪復(fù)習(xí)：重視書本，夯實基礎(chǔ)

在第一輪復(fù)習(xí)中，以基礎(chǔ)為主線，以綱扣本，夯實基礎(chǔ)，適時拓寬知識廣度和寬度。注重基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí)和落實。我們著重整理與書本有關(guān)的知識專項：字音字形、詞語（包括成語）、文學(xué)常識與課文理解、課本名著推薦閱讀、課本專題、34首古詩、16篇文言文的易混點、易考點及古詩文背誦默寫。

每個知識點都要分冊進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，整理成卷。一是夯實 基礎(chǔ)，重視古詩背誦默寫。我們對學(xué)生進(jìn)行了分層要求：A類的學(xué)生全部背誦，增加語言的積累；B類的學(xué)生背誦古詩和古文名段；C類的學(xué)生背誦古詩和古文名篇里名句。為避免錯字和詩句混淆，在復(fù)習(xí)時強(qiáng)化三個環(huán)節(jié):1.領(lǐng)悟含義。特別是其中的關(guān)鍵字詞,要真正弄懂字義。2.圈點強(qiáng)記。對詩文中的易混字、易錯字,要用紅筆圈點出來,重點把握。3.規(guī)范書寫，做到卷面清潔,字跡清楚,筆畫清晰。

二是重視積累，有效落實字音字形，在試題研究字音字形的基礎(chǔ)上，整合整理歷年試題，加強(qiáng)字音字形題目訓(xùn)練。強(qiáng)化多音字、形近字，易錯字識記，做到周周練習(xí)，天天誦讀。三是合理籌劃，強(qiáng)化知識落實。我們將要求背誦的詩文分冊切割成古詩、古文、現(xiàn)代文名篇，每周一冊，學(xué)生自記、自測、自查,教師抽查。此外，注重易錯字、易混字的積累，建立錯題本，反復(fù)練習(xí)。

四是強(qiáng)化研討，拓展知識廣度和寬度。對歷年試題分版塊整理，反復(fù)比較，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，在平時教學(xué)中適時滲透，為第二輪復(fù)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)。

第二輪復(fù)習(xí)：專項復(fù)習(xí)，提升能力：

1、積累及運(yùn)用：復(fù)習(xí)時，抓住五個必考點：字音、字形、古詩文默寫、名著閱讀、信息提煉，關(guān)注四個新考點：圖表的相互轉(zhuǎn) 化、文化對聯(lián)、句子仿寫，口語交際等專項內(nèi)容，復(fù)習(xí)時重在總結(jié)規(guī)律，歸納方法，努力提升學(xué)生的語言表達(dá)，課堂上讓學(xué)生把自己所做的題目進(jìn)行交流，形成基本技能。學(xué)生達(dá)到“做一題、學(xué)一法、會一類、通一片”的效果。

2、古詩文閱讀專項：古詩的閱讀鑒賞，計劃分點復(fù)習(xí)，分別從揣摩主旨、描繪畫面、品味詞語、賞析句子、表現(xiàn)手法等幾種題型入手復(fù)習(xí)，對詩歌句子賞析、主旨情感進(jìn)行歸類，指導(dǎo)學(xué)生利用題目信息讀懂一首詩，準(zhǔn)確把握詩歌的情感，學(xué)會描述畫面，掌握詩句賞析的方法步驟。

3.文言文閱讀：在分冊整理基礎(chǔ)上，整理歸納每一類文言文文意、感情、主題、寫法。要求學(xué)生熟練掌握常見的實詞、虛詞的用法，強(qiáng)化一詞多義的落實，用“增、刪、調(diào)、換、留”的方法翻譯準(zhǔn)確翻譯重點名句，（內(nèi)容上主要包括核心句、文眼句、主旨句。形式上涉及判斷句、倒裝句、被動句，省略句及特殊用法句）并學(xué)會知識的遷移，強(qiáng)化學(xué)生用聯(lián)想法解釋課外文段中的實詞及文意。

4.現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)專項：首先，整理出課內(nèi)的散文、小說、說明文、議論文等各種文體閱讀技巧。將課內(nèi)所學(xué)遷移到課外，用課內(nèi)所學(xué)之法指導(dǎo)課外閱讀，強(qiáng)化課外散文閱讀、小說閱讀（含記敘文閱讀）、議論文閱讀（包括時文閱讀）的閱讀訓(xùn)練。

其次明確現(xiàn)代文閱讀的基本思路和步驟，了解每種文體可能 出現(xiàn)的幾種題型，掌握每種題型的答題方法和步驟。（1）審題：要求學(xué)生三讀三思――讀題干，思考命題意圖；讀要求，明確解題方向；讀材料，思考蘊(yùn)含的解題信息。（2）解題：三聯(lián)三比――聯(lián)系知識積累，比較中發(fā)現(xiàn)異同；聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳；聯(lián)系解題思路，比較中分出條理。（3）作答：三細(xì)三清――細(xì)心作答，不偏題意，做到思路清；細(xì)心推敲，不漏要點，做到表述清；細(xì)心組織，不漏標(biāo)點，不寫錯字，不亂圖亂改，做到書寫清。（4）復(fù)查：三定三戒――面對難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂；遇到模棱兩可的問題時，思想堅定，戒猶豫徘徊把對的改錯；發(fā)現(xiàn)答題錯誤時，迅速改定，戒粗心疏忽錯失良機(jī)。

5、作文訓(xùn)練兩周一篇大作文，一是每次一個訓(xùn)練點，分別是：①、準(zhǔn)確地審題、精當(dāng)?shù)剡x材；②、學(xué)會完整地、曲折地記敘一件事； ③、學(xué)會在記敘過程中進(jìn)行生動的多角度的描寫；④、學(xué)會安排文章的結(jié)構(gòu)。二是加強(qiáng)材料作文的審題立意訓(xùn)練，教師搜集材料作文題目，學(xué)生自己提煉主題，班級交流。三是重視素材積累，具體做法;①.重視學(xué)生范文解讀，發(fā)現(xiàn)學(xué)生文中新素材，②印發(fā)有關(guān)論據(jù)，注重積累。③.培養(yǎng)學(xué)生觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中可寫點。

第三輪復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練、提升技巧

這一輪復(fù)習(xí)把綜合訓(xùn)練和查漏補(bǔ)缺有機(jī)結(jié)合，主要形式是中考 實戰(zhàn)演練，通過訓(xùn)練反饋，提升學(xué)生應(yīng)試能力。試卷講評課以學(xué)生為主體，注重課堂的啟發(fā)和討論，處理好單獨輔導(dǎo)與集體講評的關(guān)系，集中解決學(xué)生綜合訓(xùn)練中反映出的問題，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法和老師一起從練習(xí)題中歸納出答題的規(guī)律和技巧，從而形成真正應(yīng)試能力，真正擁有答題的絕招，向課堂要效益。

這一輪復(fù)習(xí)中的作文訓(xùn)練，重在材料的積累和當(dāng)堂寫作的能力。我們計劃分為四大主題：親情友情、個人成長、自然感悟、道德修養(yǎng)。每周印發(fā)此類主題的名家名作、學(xué)生優(yōu)秀范文，讓學(xué)生充分閱讀，讓學(xué)生在潛移默化中，提高思想認(rèn)識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。集中講評作文中存在的共性問題，有針對性對課堂作文修改升格，評選優(yōu)秀作文或張貼在櫥窗，或在年級共賞，提高學(xué)生作文的積極性。第四輪復(fù)習(xí)：回歸書本，提升信心

考前，再回書本，針對復(fù)習(xí)中存在的問題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，重點梳理出常見各種專題的易錯題集，讓學(xué)生回憶出每種題型的答題格式及思路。而是整理以前寫過的作文，分析自己的作文優(yōu)勢與不足，揚(yáng)長避短，取長補(bǔ)短，力爭考場秀出自己。

考前一周，做好指導(dǎo)，調(diào)節(jié)學(xué)生狀態(tài)，幫助學(xué)生樹立考試的信心，提醒學(xué)生審題的細(xì)心，答題的耐心、檢查的專心。確保會 做的題目不丟分，難做的題目多拿分。

如何搞好語文復(fù)習(xí)，是一項教學(xué)技術(shù)，更是一門教學(xué)藝術(shù)，值得我們?nèi)パ芯刻剿鳌Ｖ灰覀冃耐惶幭胂?，勁往一處使，一邊專注?fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)；一邊抬頭看路，且行且思，定會提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

本人水平有限，不當(dāng)之處，敬請斧正！

第五篇：教師節(jié)發(fā)言稿正式

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

（財經(jīng)系 劉天和）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，同學(xué)們：

在這個秋高氣爽，桂花飄香，桃李金黃的九月，我們?nèi)w教師歡聚在一起，共同慶祝第二十三個教師佳節(jié)。我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言，我感到十分榮幸，心情非常激動。首先，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會!今天能有這樣的成績，與院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與培養(yǎng)，以及同事們的大力支持是密不可分的，在此請允許我向曾經(jīng)關(guān)心過我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事表示誠摯的問候和衷心的感謝！祝大家節(jié)日快樂！

從1985年第一個教師節(jié)至今，二十三年的時光匆匆而過，也正是這二十三個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜，有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水，黔南的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃，蒸蒸日上；因為我們所有教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強(qiáng)國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！

辛勤的園丁，人類靈魂的工程師，蠟燭，春蠶?..”是人們對教師職業(yè)的贊譽(yù);“以愛心點燃燭光，贏得人類走向光明”更道出了為人師表的職責(zé)和神圣。因此，我們教師要牢記教書育人的天職，不僅傳授知識，啟迪智慧，更要做學(xué)生的人生導(dǎo)師，讓學(xué)生知道做人的道理，認(rèn)識自我，發(fā)現(xiàn)自我，自尊自律；引導(dǎo)學(xué)生坦然面對挫折，健康、快樂，自信地生活。

任何一個人的成長，都離不開教師的培養(yǎng)教育。教師教給學(xué)生做人的道理，啟迪學(xué)生的智慧，傳授給學(xué)生知識本領(lǐng)，為學(xué)生解答疑難和困惑。教師職業(yè)又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責(zé)。因此，教師獲得人們和社會的尊敬是當(dāng)之無愧的。

老師們、同學(xué)們，黔南職院已經(jīng)走過了6年的發(fā)展歷程。在這6年的風(fēng)雨奮斗中，經(jīng)過全院廣大教職工的不懈努力，學(xué)院逐步發(fā)展壯大，為社會輸送了一批又一批的合格人才。我們欣喜地看到，在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持下，學(xué)院得到了較快的發(fā)展，完成了從中職教育向高職教育的轉(zhuǎn)變，專業(yè)設(shè)置更趨完善合理，師資隊伍、辦學(xué)條件得到了較大改善，學(xué)生規(guī)模逐漸增加，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，我們相信，在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全院廣大教職工的辛勤耕耘下，學(xué)院將來前程似錦。我們要按照胡錦濤總書記在8月31日接見全國優(yōu)秀教師代表座談會上的要求：愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，忠誠于人民教育事業(yè)，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范；刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，崇尚科學(xué)精神，拓寬知識視野，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)；勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，自覺堅持社會主義核心價值體系，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴，讓人民滿意的教師。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們，“會當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄?！?！時代在前進(jìn)，黔南職院在發(fā)展，讓我們以更加飽滿的熱情，不斷努力的工作和學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績迎接我院更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天！

最后，祝大家身體健康，生活美滿幸福！謝謝！