第一篇：假如我是一片樹(shù)葉

假如我是一片樹(shù)葉

假如我是一片樹(shù)葉，那么從胚芽開(kāi)始，我便會(huì)吸取養(yǎng)分努力成長(zhǎng)，接受陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，迎接暴風(fēng)驟雨的洗禮。無(wú)論何時(shí)我都會(huì)低頭看向給我養(yǎng)分的“樹(shù)根們”，因?yàn)橐黄~子的成長(zhǎng)不單靠天上的陽(yáng)光，還要靠地下的養(yǎng)分。天上的陽(yáng)光可以自己來(lái)吸取，可是地底下的養(yǎng)分只能“拜托”樹(shù)根來(lái)幫忙了。

假如我是一片樹(shù)葉，爸媽就是樹(shù)根。“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”爸媽的愛(ài)猶如春天里燦爛的陽(yáng)光，帶給我溫暖，帶給我光明；爸媽的愛(ài)，猶如狂風(fēng)中的一把穩(wěn)定而沉著的大傘，為我遮風(fēng)擋雨；爸媽的愛(ài)，總在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭?，給予我動(dòng)力。那股如絲般連綿不斷的愛(ài)意成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我時(shí)時(shí)刻刻不再有空虛的感覺(jué)。每次在電話(huà)里聽(tīng)到“記著要多穿點(diǎn)衣服”那熟悉而又溫和的語(yǔ)氣，我感受到的事他們對(duì)我的牽掛和疼愛(ài)。的確，父母的愛(ài)就像空氣，看不見(jiàn)摸不著，可我卻能夠時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到它的存在，就像樹(shù)根和樹(shù)葉。

假如我是一片樹(shù)葉，老師就是樹(shù)根。這些“樹(shù)根”，一直為我們吸取著養(yǎng)分，然后，他們又把吸取到的養(yǎng)分送給了我們，就像是把自己學(xué)到的知識(shí)再交給我們一樣。同時(shí)，我們這些“樹(shù)葉”，又在不停地自己從陽(yáng)光中吸取養(yǎng)分，就像是我們?cè)诟蠋煂W(xué)習(xí)的同時(shí)，自己也在課外積累了大量的知識(shí)，這樣才可以像葉子一樣快樂(lè)的成長(zhǎng)。當(dāng)然，葉子在成長(zhǎng)的同時(shí)，也在揮發(fā)著氧氣，讓我們?nèi)祟?lèi)和各種各樣的動(dòng)物得以生存，就像我們一樣，我們以后也應(yīng)該用自己學(xué)到的知識(shí)去送給我們的學(xué)生，讓他們能通過(guò)知識(shí)去改變命運(yùn)，去造福人類(lèi)，造福自然界！其實(shí)我們每一個(gè)人都會(huì)有依偎別人的時(shí)候，但在依偎別人的時(shí)候我們也要去努力的奮斗。

假如我是一片樹(shù)葉，我會(huì)在落地之前先隨風(fēng)左右搖擺，蕩幾下秋千，再飄到海邊去，以為那蒼茫澎湃的，一浪接一浪的，水天可以相接的地方，是我們這些來(lái)自丘陵地帶的孩子們的夢(mèng)想之極地。

假如我是一片樹(shù)葉，我會(huì)在落地之前像芭蕾舞演員一樣，轉(zhuǎn)個(gè)圈，再飄到那個(gè)叫婷婷的女孩的心里去，看一看那能夠說(shuō)出“來(lái)生愿做爸爸媽媽的媽媽”的話(huà)的心靈到底有多水晶多純凈；問(wèn)一問(wèn)那每天都會(huì)看到有一個(gè)傻瓜去她的空間踩一下后的心里是怎么想的；測(cè)一測(cè)那聽(tīng)到某一個(gè)傻瓜因?yàn)樗囊淮慰臻g回訪而興奮得到處打電話(huà)分享喜悅后的心靈到底會(huì)跳動(dòng)到什么程度。。。

假如我是一片樹(shù)葉，我會(huì)在落地之前像雜技表演藝術(shù)家一樣，翻個(gè)跟頭，再飄到家鄉(xiāng)去，看一看我親愛(ài)的爺爺奶奶此刻正在干什么，是不是正在談?wù)撝麄兊膶O女兒呢，是不是在想著孫女兒在學(xué)校的生活順不順利、快不快樂(lè)、開(kāi)不開(kāi)心呢。

假如我是一片樹(shù)葉，最后我要靜靜地落在生我養(yǎng)我的土壤里，回報(bào)曾給我養(yǎng)分的“樹(shù)根們”，同時(shí)，去作下一片樹(shù)葉成長(zhǎng)的養(yǎng)分。

第二篇：假如我是一片樹(shù)葉

假如我是一片樹(shù)葉

六（2）班 許露指導(dǎo)教師：曾婷婷

我是一片小小的樹(shù)葉。一片平凡的樹(shù)葉。我雖然沒(méi)有花朵那樣艷麗芬芳，沒(méi)有果實(shí)那樣香甜可口，也沒(méi)有筍芽?jī)耗菢訄?jiān)強(qiáng)的毅力，更沒(méi)有一對(duì)展翅翱翔的翅膀，但我的生活依然是那樣的精彩。

春天，百花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我從大樹(shù)媽媽的懷抱中鉆出身子，伸伸懶腰向大地問(wèn)好，好奇地看著周?chē)拇笄澜?。我看到了芬芳的花朵，?tīng)到了嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，我陶醉了?！吧成成场毕掠炅?，春雨姐姐用細(xì)細(xì)的春絲愛(ài)撫著我，滋潤(rùn)著我。太陽(yáng)公公出來(lái)了，他用和煦的陽(yáng)光照耀了我，溫暖著我。我和我的兄弟姐妹們一起爭(zhēng)先恐后的茁壯成長(zhǎng)。

夏天，枝繁葉茂，我和我的兄弟姐妹們齊心協(xié)力撐開(kāi)了綠色的大傘，給人們送來(lái)了一片綠蔭。烈日當(dāng)頭，農(nóng)民伯伯們累了，可以在我們下面乘涼，喝口水，休息一下，小孩子們踢足球踢得汗流浹背，可以坐在我們下面養(yǎng)精蓄銳以備再戰(zhàn)。知了在樹(shù)上“知了，知了”的唱歌，在它們的帶動(dòng)下，許多動(dòng)物也都唱起了歌，組成一首悅耳，動(dòng)聽(tīng)的夏日交響曲。到了晚上，一家人可以在我們下面下棋，談?wù)勑?，爸爸媽媽給孩子講故事??我們最大的貢獻(xiàn)就是吸收二氧化碳，給人們提供充足的氧氣。

秋天，秋高氣爽，我老了，脫下了綠色的衣服。穿上了黃色的衣服。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)奶幤?，在天空中，我與小鳥(niǎo)載歌載舞好不快活！我高興極了，夠著頭往下看，金黃色的稻田，清澈的河流??構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景。忽然，我看見(jiàn)了一只小螞蟻在河里拼命地掙扎。我急忙沖下去，小螞蟻終于看到了我，辛苦地爬了上來(lái)，我成功地幫它度過(guò)了河。我落在螞蟻巢旁邊給螞蟻媽媽當(dāng)房子，我落到田間給螞蟻當(dāng)棉被，我落在草叢中給小螳螂當(dāng)搖籃??

冬天到了，我的身子被埋在了土里，投入了大地母親的懷抱。我腐爛以后變成養(yǎng)料輸送給大樹(shù)媽媽?zhuān)屗L(zhǎng)出更多像我一樣的葉子，就在變成養(yǎng)料的同時(shí)，我的生命結(jié)束了。

我的生命雖然很短暫，但是我覺(jué)得我生活的很有意義，很精彩??

第三篇：假如我是一片云

假如我是一片云

假如我是一片云，一片自由自在的云，在蔚藍(lán)的天空中隨風(fēng)飄蕩，我可以追星星，捧月亮，遮太陽(yáng)。我與清風(fēng)做伴，與雨水玩耍。如果藍(lán)天是一幅畫(huà)卷，我就是畫(huà)中的一景，當(dāng)你抬起頭，仰望天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的存在，你會(huì)贊嘆我的善變。

我有時(shí)候變成一滴滴甘甜的雨水，幫助飽受干旱之苦的地方變成綠洲，滋潤(rùn)每一棵草，每一朵花，每一棵樹(shù)~~讓大地呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象！

當(dāng)炎炎烈日，我會(huì)成為一把大大的遮陽(yáng)傘，盡我所能，為人們遮擋火辣辣的驕陽(yáng)，給地上萬(wàn)物一片陰涼！

當(dāng)寒冬到來(lái)時(shí)，我會(huì)用自己的身軀，做成一件件白色的棉花被，披在莊稼的身上。我要讓人們?cè)诖笱┲锌吹截S收的希望！

從古至今，我不知成為多少文人作家筆下的精靈，為讀者創(chuàng)造無(wú)限的暇想。為世間增添許多美好的向往。為生活增加更多的情趣和幽默，正如當(dāng)下最流行的那句網(wǎng)絡(luò)名言“神馬都是浮云”。

當(dāng)一首首或是贊美我或是用我來(lái)贊美別人的歌飄進(jìn)你們的耳朵，滋潤(rùn)你們的心靈，撞擊你們的靈魂，你們是不是也會(huì)和我一樣想成為一片云，一片自由自在的云，一片無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的云。如果是，請(qǐng)和我一樣，面向藍(lán)天閉上眼睛大聲的喊“假如我是一片云”??

五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí):wlsyxx201002

第四篇：假如我是一片云

假如我是一片云

六二班 靳子涵

指導(dǎo)教師：安鳳月

假如我是一片白云，我駕著長(zhǎng)車(chē)，飄在空中，多么愜意啊！

我飄到田野里，看到了美麗的景色。"哎呦，我好渴啊！”土地公公說(shuō)。我趕緊搖身一變，變成嘩嘩的雨水，為土地公公解渴。

我飄到工地上，看到工人叔叔們汗流浹背，于是，我又搖身一變，變成遮擋太陽(yáng)的巨傘，擋住了太陽(yáng)公公的臉頰，止住了炎熱。

我飄到干旱地區(qū)，為那里的居民們下了一場(chǎng)痛痛快快的雨，解決了人們喝不上水的困難。

我飄到一片工廠，看到天灰蒙蒙的，忽然感到一陣頭暈。仔細(xì)一看，原來(lái)整個(gè)地面煙囪林立，冒出了陣陣黑煙。于是，我又一變，變成烏云，下了一場(chǎng)大雨，使空氣質(zhì)量變得好轉(zhuǎn)起來(lái)。

我飄到了祖國(guó)的名山-----黃山?？吹侥瞧∽兓玫脑坪?，給游人帶來(lái)了詩(shī)一般美的夢(mèng)境，我也加入了他們的隊(duì)伍中，飄啊飄，時(shí)升時(shí)降，猶如神仙。

我是一朵云，軟軟的云，無(wú)拘無(wú)束、自由自在的云。我是一朵云，一朵善良的云。

【評(píng)語(yǔ)：整篇文章用詞恰當(dāng)且優(yōu)美，運(yùn)用豐富的想象把自己變成一朵千變?nèi)f化的云，但萬(wàn)變不離其宗——你是一朵善良的云，更是個(gè)善良的孩子。】

假如我是一棵樹(shù)

六年級(jí)二班 陳彤

指導(dǎo)教師：安鳳月

樹(shù)是偉大的，也是無(wú)私奉獻(xiàn)的，我多么希望我能變成一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，默默無(wú)聞的為人們奉獻(xiàn)。

假如我是一顆大樹(shù)，在風(fēng)和日麗的春天，我要竭盡全力舒展身體，用我日積月累的天地精華化為一股力量，用它來(lái)結(jié)出花蕾，抽出嫩芽，讓人類(lèi)盡情地享受鳥(niǎo)語(yǔ)花香之美。我還要開(kāi)出朵朵奇葩來(lái)爭(zhēng)芳斗艷，點(diǎn)綴春天，裝飾大自然。

假如我是一棵大樹(shù)，在赤日炎炎的夏天。我要讓我的枝葉郁郁蔥蔥，為人們?yōu)⑾戮G蔭，擦去他們額頭上的汗珠，擋住太陽(yáng)公公的炎熱。我還要給大自然增添一份生機(jī)勃勃的綠色，讓地球顯示出一片山清水秀之景。

假如我是一顆大樹(shù)，在五谷豐登的秋天，我要結(jié)出一個(gè)個(gè)黃燦燦的果實(shí)，獻(xiàn)給人們陣陣果香。我還要飄下一片片落葉，送給大地媽媽?zhuān)乙虝?huì)我的孩子們——樹(shù)葉也要感恩，讓他們用最華貴的色彩表達(dá)自己對(duì)塵世最后的眷戀，再開(kāi)始葉落歸根的歷程。

假如我是一顆大樹(shù)，在白雪皚皚的冬天，我要穿上厚厚的銀裝，和快樂(lè)的孩子們一起嬉戲，一起企盼著春天。

【評(píng)語(yǔ)：整篇文章語(yǔ)言生動(dòng)，寫(xiě)了你假如變成一棵樹(shù)后的四季的變化，恰到好處的表達(dá)了自己的情感，你用你豐富的想象力把自己變成一棵有情有義、有血有肉、有著無(wú)限美好期盼的樹(shù)，好！】

假如我是一片云

六二班安勃楠

指導(dǎo)教師：安鳳月

假如我是一片云，我要到處走走看看，游遍祖國(guó)的大好河山。上午，我來(lái)到了喜馬拉雅山，看到了她的巍峨挺拔；下午，我來(lái)到了桂林，欣賞她的婀娜多姿......假如我是一片云，我一定是一朵樂(lè)善好施的云。呀！那里鬧旱災(zāi)了！我和我的伙伴們“合體”變成烏云快速飛向目的地?！皣W啦啦......”

下雨了，人們?cè)谟曛杏殖痔?，向著我們大聲喊：“謝謝你們！”

假如我是一片云，我一定是一朵樂(lè)于助人的云。夏日中午，烈日炎炎，農(nóng)民伯伯還在辛勤勞作，揮汗如雨。我飛得高高的，遮住火辣辣的太陽(yáng)。感到?jīng)鏊娜藗兟冻隽诵牢康男θ荨?/p>

假如我是一片云，我一定是一朵為人們帶來(lái)歡樂(lè)的的云。我一會(huì)兒變成奔騰的駿馬，英俊瀟灑；一會(huì)兒變成曬太陽(yáng)的小狗，懶散可愛(ài)；一會(huì)兒變成大詩(shī)人李白，飲酒做詩(shī)......地上的人們駐足觀望，贊嘆不已。我是多彩的，既有喜悅也有悲傷。我是空中那朵快樂(lè)的云，有愛(ài)心的云，我擁有開(kāi)闊的心情，積極的態(tài)度。我相信：我就是云，最能給人帶來(lái)美好的云。

【評(píng)語(yǔ)：文章用細(xì)膩的文筆描繪了云，你愛(ài)游歷祖國(guó)大好河山，你樂(lè)善好施，你懂得體諒，你快樂(lè)開(kāi)心，這樣的云也是我所愛(ài)的?！?/p>

假如我是一只鳥(niǎo)

六年級(jí)二班鄭子晗 指導(dǎo)教師：安鳳月

我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，但是突然有一天，森林里突然發(fā)生了一些巨大的變化。我的家沒(méi)了，這使我變得一點(diǎn)也不快樂(lè)。我多么想要一個(gè)安全、舒適、溫暖的家啊！

那時(shí)候的每天早晨，我都會(huì)和我的小伙伴們一起唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲，我們?cè)谝黄疰覒颉⑼嫠Ｒ黄鹪跇?shù)林里找蟲(chóng)子吃，還在小溪邊喝水，晚上都回到各自的家里舒舒服服地入睡。每天我都過(guò)著輕松、快樂(lè)的日子。

可是好景不長(zhǎng)。一天早上，我被一種“隆隆”的聲音驚醒了，原來(lái)是伐木工人把這些樹(shù)木都砍了下來(lái)。我上前去阻擋，可是這并阻擋不了他們，還是那樣砍呀砍，把我的家給毀了，我沒(méi)有了家，只能四處流浪。沒(méi)有樹(shù)木讓我來(lái)筑巢，我傷心極了。我飛著飛著，看見(jiàn)了許多小草都病了，我上前去問(wèn)了問(wèn)：“小草，你怎么了呀？”“唉，都怪這些人們排放廢氣，害的我們都生了病，還把我嫩綠的衣服給弄臟了！”

我又接著往前走，看見(jiàn)了許多赤裸裸的土地，我又問(wèn)了問(wèn)那棵年邁的大樹(shù)：“大樹(shù)伯伯，這是怎么了？”“唉，這些人們亂砍亂伐，真可惡！”

話(huà)音剛落，我就悲傷地飛走了，我實(shí)在是傷心極了。啊！我真想對(duì)人們說(shuō)一聲：請(qǐng)您們保護(hù)家園，讓我能重新?lián)碛幸粋€(gè)家，重新讓大自然恢復(fù)到以前的樣子吧！

【評(píng)語(yǔ)：文章運(yùn)用了豐富的想象，站在一只鳥(niǎo)的角度去審視這個(gè)世界，提出了對(duì)人類(lèi)的忠告。好！】

假如我是一棵小草

六年級(jí)二班黃紹菁

指導(dǎo)教師：安鳳月

當(dāng)朝陽(yáng)伴隨著春風(fēng)拂過(guò)大地的時(shí)候，我醒了，偷偷地從土壤里竄出來(lái)，帶著新生的期待與土的芳香，盡情的享受著春雨的滋養(yǎng)。

雖然我沒(méi)有漂亮的花衣服，但我是大自然中的一員，點(diǎn)綴了世界，我很幸福。春姑娘用美妙的歌聲喚醒了我，我的身上掛滿(mǎn)了露珠，我?jiàn)^力的掙脫大地媽媽地懷抱，享受著陽(yáng)光。在這遼闊的草地上，比起身旁的一棵大樹(shù)，我是那么渺小，比起色彩斑斕的鮮花，我是那么單調(diào)。我整天低著頭，有些沮喪。

夏天，雷公公怒吼一聲，米粒般的雨點(diǎn)毫不留情地敲打著我的腦袋。不過(guò)有著雨點(diǎn)的洗禮，我開(kāi)始變得堅(jiān)韌，我似乎長(zhǎng)高了，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

秋天，我漸漸地變得枯黃無(wú)力了，我更加羨慕身旁的這棵大樹(shù)和美麗的鮮花了。突然有一天，著火了，我看不到外面的世界了，我只能在土地下待著，整整一個(gè)冬天。

又是一個(gè)早春，我費(fèi)了好大力氣才鉆出來(lái)，我愣住了，旁邊的大樹(shù)呢？看著倒在草叢里的殘亂樹(shù)身，我凝視了很久。

我不是芳香的茉莉花，不是鮮艷的紅玫瑰，更不是一棵不畏嚴(yán)寒松樹(shù)，我只是一棵小草，雖然我只有柔弱嫩綠身體的小草，但我不會(huì)再自卑了，因?yàn)槲沂且豢谩耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”的小草。我雖渺小，但我百折不撓！

【評(píng)語(yǔ)：小作者運(yùn)用富含哲理的語(yǔ)言和豐富的想象把自己塑造成了一棵富有靈魂的小草。文章運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法，層層遞進(jìn)，很有吸引力，很棒！】

第五篇：.詩(shī)歌：假如我是一片雪花

詩(shī)歌：假如我是一片雪花

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解詩(shī)歌的語(yǔ)言，了解冬季的特征。

2、嘗試使用詞匯“如果??”進(jìn)行仿編活動(dòng)。

3、大膽表達(dá)自己的想法，萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感?；顒?dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

教師：今天，一個(gè)朋友告訴老師，寒冷的北方下了一場(chǎng)好大好大的雪，漫天都飛舞著白色的雪花。你們見(jiàn)過(guò)雪嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)的？能跟小朋友們說(shuō)說(shuō)雪花是什么樣子的嗎？

二、觀看畫(huà)面，理解詩(shī)歌內(nèi)容、了解冬季特征。

1、出示雪花畫(huà)面。

教師：這就是雪花，跟你們想的、說(shuō)的一樣嗎？看看這片雪花是什么樣子的？雪花美嗎？它能自由飛舞，飄到任何想去的地方。

提問(wèn)：如果你是一片雪花，你想飄落到什么地方去嗎？去干什么？（鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)）

2、出示第二幅畫(huà)面。

提問(wèn)：雪花飄到哪兒了？雪花的同伴們都飄到了哪里？雪花飄到水里

變成什么？雪花愿意嗎？怎么看出來(lái)的？

小結(jié)：如果我是一片雪花，我不愿飄到小河里，變成一滴水，和小魚(yú)小蝦游戲。

3、出示第三幅畫(huà)面。

提問(wèn)：雪花又飄到哪里了？它的同伴們都落在了哪里？為什么要落

在那里？雪花愿意嗎？

小結(jié)：如果我是一片雪花，我不愿飄到廣場(chǎng)上，堆個(gè)胖雪人，望著你笑瞇瞇。

4、出示第四幅畫(huà)面。

提問(wèn)：最后雪花飄落到了什么地方？它在那里干什么？雪花可以一直在媽媽的臉上嗎？這次雪花的心情怎樣？為什么雪花馬上就要融化了，還這么開(kāi)心？

小結(jié)：如果我是一片雪花，我愿飄落在媽媽的臉上，親親她，親親她，然后就快樂(lè)地融化。

總結(jié)：雖然變成了雪花，也要飄到媽媽的身邊，也離不開(kāi)自己的媽媽?zhuān)荒呐率侨诨?，也要親親自己親愛(ài)的媽媽。

三、欣賞詩(shī)歌，感受詩(shī)歌中蘊(yùn)含的美好情感。

四、看圖感受冬天的特征。

五、嘗試用“如果??”仿編詩(shī)歌。

附詩(shī)歌：

假如我是一片雪花

如果我是一片雪花，你猜，我會(huì)飄落到什么地方去呢？ 我不愿飄到小河里，變成一滴水，和小魚(yú)小蝦游戲。我不愿飄到廣場(chǎng)上，堆個(gè)胖雪人，望著你笑瞇瞇。

我愿飄落在媽媽的臉上，親親她，親親她，然后就快樂(lè)地融化。