第一篇：大學生暑期社會實踐報告之實踐故事中的關鍵詞

寧波大紅鷹學院“讓青春在這里閃光”實踐團

關鍵詞：信仰

缺乏信仰的人，在一個缺乏信仰的社會里，便會無所畏懼，便不會約束自己，就會忘記千百年來先人的古訓，就會為了利益，讓自己成為他人的地獄，大學生暑期社會實踐報告之實踐故事中的關鍵詞。

現(xiàn)在，你還記得自己的信仰么？

在這個小鎮(zhèn)上，你能夠清晰的看見他們的信仰。紅色的大字，紅色的梁弄，紅色的信仰，他們相信，只要有一顆紅色的心，任何困難都會迎刃而解。

關鍵詞：善良

那個肥肥的，力氣很大，吃很多，走著一條很難走，卻又很容易走的道路的小粉豬，他叫麥兜。他的馬爾代夫是香港太平山山頂，他永遠吃不到魚丸粗面，他覺得人生最好的狀態(tài)就是中午休息去吃個便當，下班了再去吃碗飯，逛街買個包包。他不是低能，他只不過是善良。鎮(zhèn)上的居民，就像是麥兜，內心善良，保有溫存，生活節(jié)奏不需要很快，有自己的態(tài)度，不去刻意追求過多。

在沒有那么強大的幸福感支撐我們的生活的時候，我們需要的，就是一種像麥兜一樣的人生態(tài)度，將樂觀和感恩進行到底。樂觀之于人生，正如給咖啡加點糖。

其實這些，才是我想要的。

關鍵詞：了解

人生無非就是選擇的過程。所有事物，要么選擇，要么放棄。而為了做好選擇，事前要做好的準備，一個是了解世界，另一個是了解自己。

此行，我對世界又解了一些，我也更了解了自己，社會實踐報告《大學生暑期社會實踐報告之實踐故事中的關鍵詞》。有很多事情，其實自己是能夠做到的，只是缺少那個推動力，去做了，你才知道自己到底行不行。

關鍵詞：幸福

村上春樹在散文集中有一篇叫“小確幸”，就是“小小的確定的幸?！?，都藏在真實的生活瑣事里。小幸福，從來都是散落一地的，確定它們的存在，需要的只是我們的感知力。

什么是幸福？簡單來說就是獲得我們想要得到的。我們想獲得什么，很多時候本末倒置。對無限和永恒的追求，使得人們總是那么不快樂、不甘心?？墒菬o限和永恒都不過是我們獲得幸福的手段，而非目的。追求別人看來重要的東西，再成功也不會真的得到幸福。令人得到滿足的那點“小確幸”，總在最放松的時候，怡然自得。

關鍵詞：夢想

每個人都有他自己的夢想，無論夢想能否實現(xiàn)，但只要你為這個夢想努力了奮斗了為之全力以赴過，就算不能實現(xiàn)，也存在著巨大的意義。所以有人這樣說：“只因時光無法倒流，只因生命短暫，所以請你奮力前行?！?/p>

讓青春在這里閃光，我的青春，因此行而不悔。

關鍵詞：朋友

生活的意義是有一群彼此照應的朋友。在相聚的時候，大笑；在分開的時候，掛念；在別人面前，有彼此才知道的典故和笑話；在無聊的時候，可以找到發(fā)短信的人。即使有一天，終究要散落天涯，可是曾經(jīng)，生命交匯過。在悲傷的時候，能夠忍住傷心，燦爛微笑。

此次社會實踐，交到了一群朋友。也許以后我們還會認識很多人，還會發(fā)生很多事情，但是那些感動過的事依舊會被拿來懷念。只要提到余姚，提到梁弄，想到這些，我都會覺得幸福。

第二篇：暑期社會實踐之實踐報告

“愛撒北川，情系羌山”暑期社會實踐隊

關于學習北川精神的實踐報告

? 主題：學習北川精神，積極面對人生

? 時間：2010年7月4日——2010年7月13日

? 地點：四川省北川羌族自治縣

? 組織者：東華大學陽光公益服務隊

? 參與者：東華大學旭日工商管理學院09級的十名同學

? 摘要：北川精神，是在“5·12”特大地震發(fā)生后，在地震重災區(qū)——北川地區(qū)展現(xiàn)出的時代精神。她是指北川地區(qū)人民在黨中央領導下、全國各族人民幫助下進行生命救援、災后安置、災后重建等活動中表現(xiàn)出來的價值取向，其基本內涵：“愛崗敬業(yè)、不屈不撓、艱苦奮斗、勇于奉獻”。她既是中華民族精神的具體體現(xiàn)，又是中華民族精神的不可或缺的一部分，是中華民族的寶貴財富。

在今天，研究學習北川精神，有非常重要的意義：對于我們個人而言，學習北川精神，可以提高當代大學生的思想覺悟，增強大學生磨礪自身的意識；對于社會來講，北川精神是中華民族偉大精神的有機組成部分，學習北川精神，亦是弘揚中華民族精神，促進中國社會主義精神文明建設的一種可行途徑。

本文將分為兩部分：

1.2.北川精神的形成和內涵； 學習北川精神與大學生錘煉

? 關鍵詞：北川精神、成長、堅強

? 正文：

五千年的中國文明史，是一部輝煌史，也是一部多災多難史，一部痛史。中國人看似柔韌，實則強悍，實在是因為中國夢所釀造的偉大的中華族精神。

2008年5月12日下午14時28分四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級特大地震，北川羌族自治縣成為此次地震中受災最嚴重的地區(qū)之一。

而北川縣的人民，以他們的自救、自強，將殘酷的災難改寫成偉大的精神之詩，形成了具有地域特色的北川精神。我們這里所說的北川精神，是新時期，由“5·12”特大地震災害觸發(fā)的，伴隨著北川人民抗震救災、恢復重建而體現(xiàn)出來的具有明顯的地域特色的一種時代精神。她不是單一的，而是體現(xiàn)在北川人民生活方方面面的。她既是中華民族精神的具體體現(xiàn)，又是中華民族精神的重要組成部分，是黨和國家的寶貴精神財富。

在兩年后的今天探究北川精神，從小處說，可以進一步加強北川精神的影響力，教育我們大學生不忘國家災難，勇?lián)褡遑熑危臃e極熱情地投入到我國新時期的建設當中。從大處說，北川精神是中華民族偉大精神的有機組成部分，是在新時期新條件下產(chǎn)生的，具有鮮明的抗災因素的不屈精神，研究并學習它對“推動社會主義文化事業(yè)大發(fā)展大繁榮”和“興起社會主義文化建設新高潮”具有重大意義，同時它對我們同一歷史條件下的救災和恢復重建工作具有極其重要的指導意義。

親身走到北川中學板房區(qū)，走到滿目瘡痍的北川老縣城，走到兩年前那場雖然我們許多人雖然沒有直接參與，卻日日關注的受災、救災地點。我們實踐團來到這里，面對著這昔日遭受重創(chuàng)的土地，我們不得不想起兩年前那凄慘的、感人的一幕幕。身臨此地，我們分明感到在當時那一切的背后，有一種強大的力量在支撐著，那就是“北川精神”。在這里通過走訪了解，又真實地感受到了這種精神。

“北川精神”：抗震救災時期黨組織的迎難而上、萬難不屈精神！

“5?12”特大地震使北川縣1931名在職在編干部損失466名。然而中共北川縣委、縣政府臨難不懼力戰(zhàn)天災，組織全縣幸存干部群眾英勇救災。5月22日，震后第10天，北川羌族自治縣縣委縣政府臨時辦事處在安縣安昌鎮(zhèn)掛牌成立，開始在臨時辦事處工作。北川的基層黨組織及廣大干部群眾在大災面前不彎腰、不退縮，構筑起摧不倒震不垮的“北川精神”。

“北川精神”，就是黨組織的戰(zhàn)斗堡壘精神。震后1小時縣委縣政府就在縣城旁邊的一處空地上成立了露天辦公的抗震救災前線指揮部?！氨贝ň瘛?，就是黨員干部不怕死不怕苦連續(xù)作戰(zhàn)精神。地震發(fā)生時縣委書記宋明正在趕往綿陽市開會的路上，發(fā)現(xiàn)震情后馬上掉轉車頭趕回北川，冒著坍塌的巨石抵達北川中學，指揮搶救學生?！氨贝ň瘛?，就是化悲痛再戰(zhàn)斗、重建家園的精神。山崩地裂災難臨頭，北川縣黨員干部不哭泣不落魄，不怨天不尤人，披星戴月投入抗震戰(zhàn)斗。民政局長一家15人遇難，陳家壩黨委書記父母妻兒全部身亡，卻忍著悲痛堅守一線。

地震發(fā)生后第一時間內，就是這樣一個個優(yōu)秀的基層黨組織，在無法聯(lián)系到上級組織的情況下，迅速組織群眾展開救援行動，使人民群眾的生命得以保存，使國家和社會的損失降到最低。

勇敢的北川人，堅強的中共北川基層黨組織，璀璨的“北川精神”，我們從你身上讀出了 “天行健，自強不息”永遠戰(zhàn)斗精神，一種萬難不顧一往無前的民族精神。而我相信，這種精神是植根于北川人民群眾中的，是真正的“北川精神”。

“北川精神”：北川中學師生的堅強樂觀精神！

“5?12”特大地震發(fā)生時，北川中學的師生們正在上課。劇烈搖動的教室讓他們在短暫的恐慌后意識到地震來了，于是都趕緊往教室外跑去。不同的是有的人跑出來了，有的人卻沒有。在最危險的時候，男生們扶著因為過度驚嚇而腿腳發(fā)軟的女生先向外走去；逃出來的女生則抱著低年級的學弟學妹們，臨時扮演起母親的角色。這是由災難所激發(fā)的互助精神，是先人后己的英雄精神，是北川精神的具體表現(xiàn)。實踐隊隊長是在北川中學經(jīng)歷過這場地震的，她只對我們描述了一句，她當時是從三樓跳下來的，而一二樓的很多同學甚至連這個機會都沒有就永遠留在了教室······

后來，長虹集團的救援隊首先到達這里。北川中學的師生們才被轉移到位于綿陽的長虹職工活動中心，后轉移到長虹培訓中心，在足球場上搭建起了帳篷臨時居住。隊長說，當時他們是幾十個人住一頂帳篷，但是在巨大的災害面前，這已經(jīng)不算什么了。看著她的表情，似乎在這里更多的回憶是關于師生之間互幫互助，共度難關的經(jīng)歷。后來，在這里的板房校區(qū)建好了，北川中學的師生們才得以有穩(wěn)定的住處。但是這里的教室是狹小、悶熱的，他們就是擁擠在一間間這樣的教室里上課的；這里的宿舍是簡單、擁擠的，沒有電風扇，卻是十四個人共住一間，除了床已經(jīng)沒有多大的生活空間；這里的食堂是不同尋常的，不提供餐具，學生自己攜帶飯盒，除了殘疾學生都沒有座位，自己找地方用餐。這樣的生活在我們這些外人看來是無法想象的，但他們確確實實已經(jīng)在這里生活了兩年。

然而，留給這里學生最多的回憶卻不是苦難，而是堅強，是感恩，是共度災難的團結互助，是黨和國家對這片土地真真切切的關懷。從隊長的敘述中，我們可以感覺到，盡管她只在這里生活了一年，卻比她在北川中學其它五年的回憶要多得多，溫馨得多，寶貴得多。

這里的每一間教室里，都掛著那四個字---“多難興邦”,它在艱難的環(huán)境中發(fā)出光芒，這是對災難的抗爭，也是對北川精神的精彩闡述，我想這里曾經(jīng)的每一個人都會從這四個字中獲取力量。教室的外面掛滿了北中學子的“自創(chuàng)格言”，例如“有了暴風雨才知道彩虹的美麗，有了大災大難才知道愛的溫暖” “當海水蒸發(fā)成水蒸氣后，他不會四處飄散，他會凝結成水珠，然后又回到水中，因為他懂得感恩，因為他要用自己的未來，換取海水的更加絢麗多彩” “把汗水變成珍珠，把夢想變成現(xiàn)實”，這其中既有對國家，對黨，對社會的感恩，又有對夢想不懈追求的堅強與執(zhí)著。校園里的宣傳板上是“5·12”地震時溫總理來學校親切視察慰問的畫面，還有震后殘疾同學們自強不息參與校園藝術節(jié)文藝表演的照片。

在宿舍區(qū)，每一間寢室外都掛著自己的名字，如“羌魂”“博雅齋”“雅竹軒”“色彩生活”等，雖然每一個都不相同，但是表達的卻是同一個心境，是對這里生活條件創(chuàng)造者的感恩，是對生活的樂觀心態(tài)，是對未來的美好期待。這是他們在這里所看到的生活，與我們看

到的相同卻又不同。隊長給我們講述了當時的一些故事，有的是意義非凡的時刻，但更多的是同學之間的趣事。其中一個就是，他們在高考臨考前自主復習的時候，拆下窗戶橫在旁邊的陰溝上，當做桌子，人就搬一把椅子坐在陰溝里，忍受著太陽的炙烤、蚊蟲的叮咬，認真學習。而就這樣的條件，還是同學們向老師們爭取來的（一開始老師不讓同學們拆窗戶的），既改善了教室的通風條件，又不用忍受夏季板房教室內的高溫。這一方面體現(xiàn)了這里的學生沒有學習條件、創(chuàng)造條件學習的自強不息、艱苦奮斗精神，另一方面又反映了北川中學師生，不懼災難，笑對生活的樂觀心態(tài)。這就是北川中學師生的精神，是北川精神！

參觀過北川中學的臨時板房校舍后，每個人都有自己的感受：

王玉：和隊友們一起漫步在這熟悉的校園，有太多的回憶涌上心頭，有很多溫情的畫面浮現(xiàn)在腦海里。然而，總是覺得有一種不可名狀的憂傷，讓我總想暫時脫離這個團隊、一個人靜靜地待一會兒，靜靜地去感受······

周怡：當我們即將離開這里的時候，我悄悄的將淚水咽下，不是因為傷心，而是因為他們的堅強而感動，為黨“以人為本”的治國方針而高興。相信在未來漫漫的道路上，有堅強相伴，有夢想相隨，有黨的支持同行，北川中學的同學們一定會越走越遠，用自己感恩的心去譜寫屬于自己的一分輝煌。

張曉波：我們所能收獲的就是了解他們的不幸，學習他們的精神，宣傳他們的精神，讓災難教會我們更多。

胡舒深：一切都很平靜，默默地觀看，默默地記錄，希望此情此景能夠常留心間，成為我們今后前進的動力。

冉蕓：學生們的學習生活條件都非常艱苦，與之相比我們更應該珍惜現(xiàn)有的生活，好好學習。

孟冉：雖然現(xiàn)在說起來似乎很容易，但當時的情況光是想像起來，就知道當時條件的艱苦。相信從北川中學出來的人，身上都有這種堅強。有些東西僅靠我們的想像是無法了解的，當我親身來到這時，才能真正感受到那種精神。

李安歌：這次參觀，我體會到的是一種堅強，一種災難后不屈不撓的堅強，體會到的也是一種責任，一種以艱苦學習成才為國為己任的責任。經(jīng)過一次的參觀，我感到我學到太多平日里學不到的東西，學到的這種東西在我內心久久澎湃，形成一種震撼，繼而轉化為思考，這是值得我珍藏一輩子的禮物。

陳楷：來到這里了解到北川中學的同學在這里的生活學習情況后，自己心中充滿了敬畏之情，災難是無情的，但是同學們的表現(xiàn)卻給我們詮釋了什么是堅強；在這里的生活是艱苦的，同學們能夠堅強地走下來，他們是真正的強者，相信在未來的路上，這段經(jīng)歷雖然讓人心痛，但也是一筆無窮的財富，為他們加油。

徐倩文：看著一座座板房宿舍區(qū)，看著北川學子自己命名的宿舍，看著孩子們在高考倒計時板上的留言，有一種無法言說的感覺流淌在心間。也許他們沒有芳草茵茵的操場，也許他們沒有鮮紅的跑道，也許他們沒有現(xiàn)代化的教學設備，也許他們無法像東部發(fā)達地區(qū)的孩子們一樣接受最先進的教育，但是他們一個個充滿朝氣，笑意盈盈，滿懷信心。而這種樂觀，執(zhí)著的精神一定會引領他們走向輝煌燦爛的未來。

“北川精神”：北川人民群眾的自強不息精神！

“5?12”特大地震發(fā)生后，由于與外界道路、通信的完全隔斷，救援隊來到這里還需一些時間。幸存的北川人民并沒有一味地沉浸在悲痛中，而是在災后果斷開展自救，加快步伐拯救自己的同胞。沒有專業(yè)的工具，他們就用最原始的工具，甚至用手去挖。這一行動大大減少了損失，挽救了相當一部分人的生命。這是不屈不撓的北川精神的具體體現(xiàn)，這是自強不息的北川精神的歷史見證！

當我們來到擂鼓鎮(zhèn)時，代替這里救災的忙碌場景的是遍布的如火如荼的災后重建工程。與之形成鮮明對比的是寧靜的板房區(qū)。這里的房子是清一色的板房，每家似乎只有一間房，因為從外面可以看得出屋內的擺設都很擁擠，且一家接著一家，總感覺日子過得很窘仄。然而，當我們和這里的居民接觸以后，發(fā)現(xiàn)他們并不悲觀。我們進入板房區(qū)后，看見一些天真無邪的孩子在熱鬧地嬉戲，看見心靈手巧的羌族女孩在一針一線地刺繡，看見淳樸勤勞的大叔砍柴歸來，大娘淘米洗菜······這里的一起都是那么和諧平靜，好像什么也沒發(fā)生過一樣。我們來到這里，大叔大娘熱情地主動與我們攀談起來。言談中他們并沒有流露出無奈與痛苦，相反總是樂呵呵的談著現(xiàn)在開始忙碌的生活。當我們問到，什么時候能搬出去時，他們說不知道，但相信一定會搬出去的，他們能理解政府的難處，遲一些日子無所謂。

團隊成員深入板房區(qū)了解災后的重建情況后也后很多話要說：

周怡：第一次近距離地與災區(qū)人民接觸。痛楚已經(jīng)在他們內心留下了傷痕，也許還無法抹平，希望我們能用愛撫平他們心中的創(chuàng)傷，希望政府能關注他們的心理問題。也希望他們能笑對明天。

李安歌：地震是一場災難，在他們心里留下難以磨滅的陰影，尤其是這些孤寡老人，現(xiàn)在獨自生活，他們最缺的就是陪伴，孤獨加之痛苦的回憶讓他們的生活處于身心兩重的煎熬中。我們應該做的，能夠做的，就是抽出時間陪陪他們，聽他們傾訴，或者講給他們我們的所見所聞，這樣，不亞于給他們一座新房子，一頓好的伙食。關于災后重建，不僅僅是物質，不可忽略的，還有心靈。

徐倩文：對災難的敘述，他們顯得十分平靜，豁達。我們相信他們的樂觀，執(zhí)著，勤勞，一定會創(chuàng)造出一個新的擂鼓鎮(zhèn)，一個嶄新的四川。

王玉：我看到很多新建的和在建的建筑物，這一切讓人覺得充滿了希望，也很是期待。我相信，早晚有一天，當我再次回來的時候，這里會變得很美好的。

是什么讓北川人們堅強地抵擋住了大災的侵襲？是什么讓北川人民重拾信心，積極投身建設？是什么讓北川人民樂觀面對困境笑對生活？是北川精神，是包含了“愛崗敬業(yè)、自強不息、艱苦奮斗、勇于奉獻”的北川精神。北川承載著的不僅僅有地震帶來的傷痛，更有地震之后的堅強與重生，北川精神支撐著他們譜寫新的生命篇章。

“5·12”留給人們的不僅是一個傷心的數(shù)字,更是我們民族的意志力,我們黨構建和諧社會的堅定信念。恩格斯說:“沒有哪一次巨大的歷史災難,不是以歷史的進步為補償?shù)摹?此時,這種補償就是“北川精神”——廢墟上的挺立!相信在未來漫漫的道路上，有堅強相伴，有夢想相隨，有黨和國家的支持同行，北川人民一定會越走越好，用自己感恩的心去譜寫屬于自己的一份輝煌。

在這次暑期社會實踐活動中，我們團隊來到了北川，真正走進這一個受傷的地區(qū)。北川人民在災難發(fā)生時表現(xiàn)出來的愛崗敬業(yè)和自強不息，在重建過程中表現(xiàn)出樂觀積極的心態(tài)，深深地感染著我們每一個人，我們都成長了很多，相信我們在接下來的生活學習中，無論遇到什么困難都能克服，因為我們感受到了那一份堅強，我們也會成長為真正的強者。

“愛撒北川，情系羌山”暑期社會實踐隊

2010年9月

第三篇：大學生暑期社會實踐報告之黃巖家具廠實踐

大學生暑期社會實踐報告之家具廠實踐

2011年的暑假又已來臨，在這個日趨激烈的就業(yè)隊伍之中，對于一個即將面臨畢社會的大學生來說，這個暑假怎么都按耐不住了，大家都熱情的籌備著自己的暑假之行，決心要好好充實假期生活，為自己以后找工作添磚加瓦。

而我在與家人的協(xié)商之下，決定來到姐姐所在的工廠做臨時工。能有機會進工廠實踐一個月我也很開心。因為早在去年的暑假社會實踐我就學會了調整心態(tài)，找準自己的位置。更深知如今的大學生只是一個群體，和上世紀九十年代的天之驕子沒有任何關系了。

不錯，大學教育現(xiàn)在已經(jīng)由最初的精英教育轉化成現(xiàn)在的素質教育，這種顛覆性的變化，讓我們不得不讓我們重新認識自己的大學生的社會位置。從而學會從容的面對在就業(yè)生涯之中殘酷的競爭。學會處理在就業(yè)過程之中自身素質與眼高手低之間出現(xiàn)的沖突。不能總是夢想著一步登天，生活里還真沒有童話！

懷著激動的心情，我開始了我的暑期實踐生活，剛開始幾天我了解了我所在的環(huán)境，飛云家具公司主要經(jīng)營家具、工藝品的加工、銷售，這家公司的規(guī)模還挺大。這家廠里分為好幾個模塊，有木工、雕刻工、油漆工，我主要呆在油漆工這邊，在這邊在這邊我見識到各種品種的木頭被加工成各種樣式的家具，以前在平東雕刻廠我只見過紅木家具，現(xiàn)在能見識到櫻桃木、花梨木，橡木等，這些木頭被做成抽屜，櫥柜，然后進行油漆加工，最后變成成品銷售。

我在廠實踐期間，覺得這里面的人工作十分帶勁，她們對我也挺好的，畢竟我是來實踐的，在廠實踐期間，酸甜苦辣樣樣有，當我工作了一天時，我很高興，因為我學習了許多新鮮事物，可另一方面我也體會到工作的辛苦一天到晚的話還要手動個不停，晚上回到家恨不得倒頭就睡，這樣看來，學生是舒服多了。在廠期間，我主要是幫里面的人拿拿東西，順便看看她們怎么個做法，在這期間我知道了紅木家具的做法花梨木的做法，雖然只是看看沒有親自實踐，但我也感到受益匪淺，尤其我感覺當中的紅木最難做，開始要給紅木拿沙皮沙平滑了，這一步是最重要的，一般檢查的就是這一關，然后再給其涂顏色，一般顏色要配好，這樣才符合要求，等顏色干了，再途上漆，這雖然嘴上說著簡單，但里面的做工非常的精細，一般一個抽屜要兩到三天才能完工，在這廠里我了解到家具的制造過程，看似簡單的家具其實也是花費了許多心思，許多心血，這雖然與我所學的專業(yè)不大相關，但我覺得這里面有一種細心，奮斗的精神是讓我終身受益。在廠里是個增長見識，與人溝通的大好機會，期間我與主任有過溝通，知道了她一路走過來的艱辛，與車間工人有過交流，知道她們工作的繁忙，我想著自己馬上也快踏上她們的道路了，不由的心中一緊，想著珍惜接下來的一年時光。

就這樣我努力的工作,也許是由于自己制定了完善的計劃,所以工作還是很順利的,和總管的關系處理得很好，完成他吩咐的工作，按時上下班，雖然很苦很累，想想同事還是很友好的,大家在一起笑過也累過，就是咬緊牙關也要堅持到最后，就堅持了下來，體驗了基層人員的生活，也給人大有感悟，生活不容易，賺錢不容易，勞動階層的人員更不容易，也許是由于我的工作時間短,感觸很深，到后來就慢慢適應了，想著這雖然不是我想要的生活，但是畢竟是個不可或缺的過程，萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經(jīng)過，都要有失敗。在經(jīng)歷了這次的工作之后，明白了“很多事情看起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的”。一個小小的家具的經(jīng)營也不容忽視，不但要有細心，還要有策略，謀劃?？傊?，任何事情都要考慮周全。

不知不覺兩個星期就飛快的過去了，我的社會實踐活動也要結束了。也就是說，我要離開創(chuàng)達家居用品廠。要和這里的一切說再見了，或許再也不可能見面。有點不舍，有點留戀····一切都無法用語言來表達。

回首自己的這一個月，收獲真是不小。人生中校園并不是永遠的學校，真正的學校只有一個，那就是社會。一個月的實踐活動讓我領悟到了很多，而這些東西將讓我終身受益。社會實踐讓我在實踐中開拓了視野，增長了才干。進一步明確了我肩負的使命。其實，如果一個人不去接觸社會就不會知道社會的一些規(guī)則。任何東西不去接觸就永遠不會了解它。不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的接觸社會上的東西。才能獲得更多的認識和啟發(fā)。多參加社會實踐對我們是百益而無一害。不然的話就可能被社會左右，那樣的生活不會幸福安樂，只會是滿是痛苦和無奈。

總結我這次暑假社會實踐，雖然是我的第一次進工廠參加社會實踐，但我認為這次是成功的。特別是聽到大家對我各方面的肯定，我感到特別的自豪與欣慰。

通過這次實踐，我學會了在與人溝通中的一些小技巧，學會了贊美別人，使別人快樂，也可以使自己快樂。在困難和挫折的面前不會再退縮，而是勇敢的接受挑戰(zhàn)。明白了自律的重要性。學會了合適的調整自己心態(tài)。更重要的是，讓我明白了學習的重要性，人只有在學習中不斷的充實自己，不斷的提高自己，才能更好的面對機遇與挑戰(zhàn)！

謝謝姐姐能給我這個平臺，讓我思想認識有了更深一層的提高。在一定程度上給我指明了一個很好的方向。我會在以后的大學時光中，多利用時間不斷的學習，不斷的提高自己。相信我的明天將更美好！

第四篇：大學生社會實踐-暑期實踐

大學生社會實踐總結（論文）報告

中國移動公司暑期實習報告

系部：計算機

專業(yè)：計算機通信

學號：JT1023xx

姓名：x x x

安徽xx職業(yè)技術學院

2012年9月

報告提綱

1.實習目的2.實習時間

3.實習地點

4.實習部門和單位

5.實習內容

6.實習結論

中國移動公司暑期實習報告

內容提要

很榮幸能這次能有機會去合肥移動10086號分中心實習的機會，通過這次實習，我學到了很多東西，增長了工作經(jīng)驗。轉眼暑期社會實踐鄰近尾聲，在中國移動上班一個多月了，感謝學校以及中國移動公司提供的這個社會實踐平臺，讓我積累社會經(jīng)驗，體會服務行業(yè)的宗旨。

作為在校大學生的我們，已逐漸踏入社會。在這競爭日益激烈的社會環(huán)境中想要擁有一席之地，要學的不僅僅是文化知識更重要的是學會為人處事，處理自己與各階級之間的關系。擺正自己的位置為將來進入社會作鋪墊。

面對金融危機的影響，就業(yè)成了現(xiàn)在大學生最頭疼的問題，因此多多參加社會實踐，積累經(jīng)驗對大學生以后的求職是非常重要的.在這里非常感謝中國移動通信集團襄樊有限公司舉辦的“移動勤工檢學”活動給我們大學生提供一個鍛煉自己的平臺。通過這項活動我們不但深入了解中國移動公司的歷史、企業(yè)文化、品牌、業(yè)務、工作流程，而且還增加我在校生的社會實踐經(jīng)驗，為以后的求職奠定一定的基礎。很榮幸我成為移動勤工檢學會實踐的一份子。

一、實習目的通過在中國移動公司的學習了解移動公司主要開展業(yè)務及業(yè)務開展情況，配合工作人員工作，了解工作流程。

二、實習時間

2012年7月8日——2012年8月28日

三、實習地點

中國移動通信集團合肥分亳州路營業(yè)廳

四、實習單位和部門

中國移動公司客服

五、實習內容

七月開始了我的實踐生活。在進入營業(yè)廳順利完成第一天實踐生活后，我感覺到雖然一天的時間比較短暫，但是我體驗到了以前沒有過的生活，也學到了不少的東西。同時我深有感觸，不管是在做事方面，還是在與別人相處方面，溝通是最重要的。作為臨時的業(yè)務員，對于很多業(yè)務我不是很清楚，這時和營業(yè)廳人員的溝通是非常重要，培養(yǎng)自己的團隊精神，加強自己的集體榮譽感，這些都必不可少.在組長和領導的關心和支持下，我各方面進步都很快，對移動公司的工作也有了一個全新的認識。首先要抱著“認認真真工作，堂堂正正做人”的原則，在實習崗位上勤勤懇懇，盡職盡責。上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事,對每1個客戶都要真誠熱情。中國移動是一個值得尊重的移動信息專家.“正德厚生臻于至善”是中國移動的核心價值觀，體現(xiàn)了中國移動

獨有的特質，又闡釋了中國移動歷來的信仰;“創(chuàng)無限通信世界做信息社會棟梁”是中國移動的企業(yè)使命,體現(xiàn)了中國移動通過追求卓越，爭做行業(yè)先鋒的強烈使命感；“成為卓越品質的創(chuàng)造者”是中國移動的愿景.中國移動一直以來都堅持以客戶為導向,秉承“溝通從心開始”的企業(yè)精神。

六、實習結論

在這段實習的日子里，看了一些營銷書籍《中國移動服務營銷組合》①。也 明顯能夠感受到公司與學校氛圍的不一樣，包括營銷模式、工作精神、態(tài)度以及人際間的交往等等。作為一個國企，與私營企業(yè)不同，他們會很準點準時，可能不會沒日沒夜的加班加點，但是也存在著一種無形的機制，職員都很自覺?；蛘哒f，雖然在企業(yè)里沒有一種明顯的條文規(guī)定職員該怎么樣去工作去守時，但能發(fā)現(xiàn)一個好的企業(yè)給你的印象絕對不是懶散的，而是緊湊的、有條不紊的、還有就是一種無形的競爭，大家都在努力，都在上進，因為大家都明白“適者生存”的道理。其實有時候可以從企業(yè)的一些外在表象看出該企業(yè)文化的特征是怎樣的，企業(yè)理念是哪個方向。在公司里，覺察出它是一個較為蓬勃的團體。

我們還是學生，對于企業(yè)來說，可能是沒有任何工作經(jīng)驗的生手。所以在實習當中的體會是辦事絕對要找對路子，順應事情發(fā)展的途徑。其實這個想法大家都明白，但真正的實行到工作實踐當中去的時候或者說面對具體問題的時候會比較迷茫，因為之前是沒有接觸過的。比如我在實習后期的任務主要是整理數(shù)據(jù)，統(tǒng)計資料，規(guī)整文件等等。這些事情雖然看似瑣碎但還是要有方法可循才能把事情做好。在工作中我感受到自己的微薄,體會到整個社會強大的凝聚力.一方面,我鍛煉了自己的能力,在實踐中成長,在實踐中學習,充實了自我,增強了口頭表述能力與人交流,真正地走出課堂.去義務地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長,在這之后,我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了,雖然我自己的力量不足以改變一些東西,但如果再多一些人呢,整個社會共同努力,這才是動力之根本,動力之源泉;另一方面,我意識到了自己的不足,沒有經(jīng)驗,沒有與人交流的口才。另外,在中國移動工作過程中,我體驗到中國移動(合肥)客服中心一個很特別的優(yōu)點,就是中心的員工沒有勾心斗角的內部矛盾.中心的員工個個都會真誠相對,互相關心,共同努力,團結一心為公司工作.這種員工之間為了公司的利益而團結奮進的先進企業(yè)文化是使中國移動一直保持強大的競爭力的一大法寶,也是中國移動蒸蒸日上的根本保證.在這次實踐中，我可謂受益非淺。僅僅的1個月的實踐，我將受益終生。

參考文獻

①《中國移動的服務營銷組合》王明哲劉艷紅季愛華;蔡甜甜;

②《中國移動通信業(yè)的營銷策略創(chuàng)新研究》;技術經(jīng)濟;2006年01期

第五篇：2012大學生暑期社會實踐輔導班實踐報告

為期一個月的輔導班已經(jīng)結束了。這是我們一起創(chuàng)業(yè)的第一步，雖然我們是虧本經(jīng)營，但是這件事本身卻給我們留下了寶貴的經(jīng)驗。所以，在此回憶我們從最開始到現(xiàn)在一路走來的歷程，當作我們以后行動的參考，順便也告訴身邊其他想創(chuàng)業(yè)的人。

大約是在五月分的時候，我看見了師兄在我們校內網(wǎng)上面發(fā)的帖子，招募創(chuàng)業(yè)隊員。自己也是一直想做出一點成績，便立即聯(lián)系了，從此便慢慢接觸到有關創(chuàng)立輔導機構的事情。每一次當有新的成員想加入的時候，師兄都會到我們學校組織一次會面。談話中，我深深的被師兄的想法打動，做事就應該要有一個偉大的目標，不然和一般的暑期輔導班有什么區(qū)別。同樣是做一件事，為生活奔波與為理想奮斗給人的動力是完全不同的。后來陸陸續(xù)續(xù)來了很多的人，但是最后留下的只有我、楊老師兩個男生。估計女生還是怕吃苦的原因吧。那時是師兄一手策劃，我們參與得還比較少，因為師兄在心中有整個的一個藍圖。不過核心的成員是基本確定了。

內部的會面中，有一次試講的活動。師兄以前在其他的輔導機構帶過老師，對初中的數(shù)學了如指掌，講起來也是輕車熟路，這一點在這一個月的教學中完全體現(xiàn)出來了；楊老師是北方人，講起話來，字字鏗鏘、句句有力，語言組織能力勝于一般，雄才偉辯，這一點在以后他做宣傳工作和教學中體現(xiàn)得淋漓盡致。而我，當時在很多方面都存在不足，現(xiàn)在也是，但是一顆積極的心，讓我舍不得不去做這件事情。

時間到了6月22號，我們已經(jīng)在考試周了。但是這個時候辦學點的初三學生也已經(jīng)放假了，也就是新高一已經(jīng)開始在報名暑期輔導班了。所以，無奈之下，我和楊老師只能趁著自己沒有考試的三天時間，一大早從學校出發(fā)，晚上到達了￥￥，開始我們宣傳的工作。當天晚上，我們開始走訪小區(qū)了，在城里繞了幾圈，找到了幾個學校的位置，沒有看見大的小區(qū)，卻在我們走過的路上，見到了不少于十個輔導機構。第二天，我們開始帶著宣傳用的海報和展板在各個小區(qū)門口擺點，碰見路過的人都會上去仔細的介紹我們自己。并且在家長有意愿的時候留下他們的聯(lián)系電話。第一天上午我們在一個叫**小區(qū)的地方留下了20來個號碼，心中滿心歡喜，后來證明我們高興早了。輔導班太多到還不是最嚴重的情況，后面我們才了解到，**縣高中和初中乃至小學的老師，都會在暑期自己開辦輔導班，而大部分的人都是直接讓老師招走了。這種情況給我們以后的招生過程帶來了很多的挑戰(zhàn)。

2012/8/7夜

接下來的2天時間，走訪了其余的幾個小區(qū)，也留下了幾個意愿比較強烈的家長的電話號碼。在做宣傳的過程中，我們提出的我們的優(yōu)勢主要有以下幾個方面。第一、我們的老師都是從清華大學和北京師范大學來的優(yōu)秀在校大學生，我們的老師有自己的一套學習方法。第二、我們?yōu)榱俗约旱妮o導班的發(fā)展，肯定會認真負責好好做，爭取在**做出我們的成績，以后再往大的城市發(fā)展。第三、老師都是非常年輕，與同學之間的交流會做得更好，更加了解學生的需求。第四、我們全部采用小班教學，每個班只招收10人，注重學生的差異，爭取與每個學生達到一對一輔導的效果。第五、我們安排有各個課程的免費試講活動，家長學生試聽滿意后再報名。在**，這些優(yōu)勢還是有人看得出來的，但是也有人不相信我們，以為我們是騙子，怕我們收了錢就跑。這是我們第一次在**開辦輔導班，被人懷疑也是應該的，相信在以后，我們長期做的話，就不會存在這種情況了。

三天的宣傳結束后，帶著家長的電話號碼，我們又回到北京參加期末考試。自己需要復習的科目的內容還是很多的，同學給我提供了很多的幫助。原本我們是決定在學校馬上給家長的號碼打電話，因為這樣子會起到一個強化對我們的印象的效果，而且我們還商議了這個電話怎么打、由誰打。知識后來師兄不知道是因為什么原因，沒有去實施，我想這個是丟失生源的很大一部分因素。以至于我們在開班的時候再聯(lián)系家長，家長都不記得我們的宣傳了。雖然當時我們認為這一次的宣傳還算不錯，只要能夠拿下一半的學生，就可以了，但是后來的實際效果確實是很不理想。

28號我們招聘我們的英語老師，這樣子就認識了我們可愛的魏老師。當天由于還得參加一個聚會，所以沒有在場聽她講課，但是聽說是不錯的樣子，大家后來也確實是認識到了。教學中認真負責、生活中大方隨性，是個不錯的女孩子。魏老師使我們這一次唯一招聘的老師，承諾的底薪是3000元，獎金依據(jù)到時候的表現(xiàn)和營業(yè)額計算。雖然我們最后經(jīng)營不善，整個輔導班也是虧本，但是我們最后還是兌現(xiàn)了我們的承諾，只是獎金的話沒有預期那么高。希望我們的魏老師可以更加優(yōu)秀，跟我們繼續(xù)合作。

30號我正式考試完畢，就只身一人來到了**，這個時候師兄已經(jīng)在**了。后面幾天都是我和師兄開始宣傳、試講。那個周日試講初二的課程，我們講的還算不錯，最后是有3個學生家長交了定金。后面周一安排的初三試講，由于是上班時間，來得人很少，最后也只有2個人交了定金。當時初一的就更加少了，想來是聽到人都沒有幾個。所以我們意識到生源嚴重不足的一個問題。后面的幾天還是加強宣傳的一個過程。

在7月4號的時候，楊老師和師姐也來到了**，魏老師由于是招聘老師，沒有負責招聘這個工作就沒有叫過來。于是四個人開始一起做宣傳工作。這幾天又連續(xù)去了2個比較大的小區(qū)，幾乎是每天都去蹲點，直到看到進進出出的家長人手一張我們的宣傳單，還是不罷手。為的就是讓家長們看到我們的誠意，我們并不是鬧著好玩的、騙人的，我們是正規(guī)的補習機構。楊老師在整個的宣傳過程中，表現(xiàn)出了很強的主人翁意識，再加上他優(yōu)秀的表達能力，“戰(zhàn)果”最佳。留下電話號碼和確定試講時間后，我們就開始給家長打電話，這個工作也是楊老師完成的。

7月7、8號是周末，也是我們的試講時間。這兩天之后，我們的生源基本上也確定了。魏老師也在期間來到了我們的輔導班。輔導班開課后，我們并沒有放棄我們的宣傳，依然在我們的小區(qū)附近豎易拉寶、派發(fā)傳單，也招來了少量的學生。師兄一句話說得很對，“總還是有漏網(wǎng)之魚的”。

總結我們的宣傳，可以得出以下的結論。第一、去的次數(shù)越多的小區(qū)，來得學生越多。去的次數(shù)多了，家長看出我們的態(tài)度，相信了我們。第二、離輔導班越遠的地方，幾乎沒有學生參加。這一點在以后確定開班地點和宣傳范圍的時候一定需要考慮到。這次的宣傳，我們初期沒有在小區(qū)附近宣傳，是一個錯誤，丟失了一批學生，以后一定要由近及遠。第三、宣傳的時間很重要。我們生源不足的一個重要原因就是宣傳時間晚了，很多的學生已經(jīng)確定了補習的地點，并且很多都是跟著自己的老師。以后我們只要是宣傳得早，給學生多提供了一個更好的選擇，很多的學生家長還是會考慮我們。第四、家長才是我們主要宣傳的對象。暑期休息、玩耍是每一個學生的天性，沒有一個學生本身是愛學習的。所以給學生自己做宣傳不會取得一點效果，除非是特別特別愛好學習的學生。第五、拿到電話名單后，在確定試講時，要不厭其煩的一遍又一遍的給家長打電話，催促他們過來試聽我們的免費課程，這樣子可以增加幾率，因為有些家長留下電話也只是一時興起，沒有很強烈的意愿。第六、免費試聽一定要做好，必須是要抓住家長和同學兩個人的心，所以講課內容要偏簡單的內容，或者講課要簡單，而且要夾雜生活中的小片段，表現(xiàn)出幽默感。第七、試講之后，要馬上催促家長繳納定金。利用好家長之間相互促進的關系，只要說服其中一位家長交了定金，其他的家長就會效仿。防止家長回家后，猶豫再三，最后學生也會影響到家長的判斷。

**民風淳樸，宣傳過程當中，大部分的人都會停留下來聽聽我們的講解。結論是，女的比男的更容易交流，小區(qū)的居民比做生意的更容易交流。宣傳過程總共發(fā)生了2件令人不愉快的事情。第一是有一次去小區(qū)做宣傳時，沒有給小區(qū)的保安打招呼，后來那個厲害的保安老大叔直接進來沒收了我們一部分的傳單，將我們趕出了小區(qū)，并且拒絕歸還，以后一直也沒有讓我們進去過。這件事給我們的啟迪就是只要是進去小區(qū)宣傳，一定要與門房老大爺搞好關系，不尊重他們的職責會讓我們自己很難做。第二是某一次在一個擁擠的小區(qū)門口做宣

傳時，城建處沒收了我們的宣傳物品。那一次是由于小區(qū)的大門就在繁忙的大街上，我們的宣傳可能造成了小區(qū)門口一定的堵塞，某一個人可能就舉報我們了。其實在城建處來之前，有一輛公安的車停在了我們前方不遠的位置，我看見了，但是我沒有“政治敏感性”，沒有讓大家撤離。有可能也是他們舉報的。所以，宣傳的地址以及溝通一定要做好，還要時刻保持優(yōu)秀的察覺能力。

宣傳沒有做好，我認為有一個非常關鍵的原因，就是我們暫時還不是一個注冊的正規(guī)輔導機構，而且沒有自己的辦公地點，所以導致做起事來躡手躡腳，時刻都在擔心別人會找我們麻煩。明年需要解決的一個重要問題就是我們能不能注冊為正規(guī)的公司，能不能有自己的一個辦公門市部。如果這點解決了，生源方面就會好做很多，只不過這時資金的投入就多了，并且需要繳納的稅款以及與政府官員打交道是避免不了的。

8月12日凌晨