第一篇：曙光小學(xué)興趣小組管理教師職責(zé)

曙光小學(xué)興趣小組管理教師職責(zé)

1、學(xué)期初制訂好興趣小組活動計劃，做好興趣小組學(xué)生的完善組建工作，確定該專業(yè)興趣小組的具體輔導(dǎo)方案。

2、每周星期一、二、三下午15：30－16：00為興趣小組活動時間，輔導(dǎo)教師必須準時到崗，不遲到、不早退。

3、組長認真填寫活動內(nèi)容。

4、每次活動前輔導(dǎo)教師必須對興趣小組學(xué)生進行組織紀律和安全教育，點名并做好學(xué)生出勤記載。

5、興趣小組輔導(dǎo)教師結(jié)合本組學(xué)生實際制定活動方案及計劃，使活動有計劃、有目的、有步驟的進行。避免興趣小組活動的盲目性和隨意性。

6、每學(xué)期各興趣小組要進行一次成果展示。

7、加強對學(xué)生專業(yè)興趣的培養(yǎng)，重視專業(yè)理論水平及實踐操作能力的不斷提高，為學(xué)生參加省市各種技能大賽奠定良好的基礎(chǔ)。

８、認真及時做好興趣小組的活動總結(jié)。每周總結(jié)一次，寫在本組的活動記錄本上，每學(xué)期結(jié)束時，上交一份學(xué)期工作總結(jié)。

2013年2月28日

第二篇：曙光小學(xué)課間操管理規(guī)章制度

曙光小學(xué)課間操管理規(guī)章制度

課間操是學(xué)校重要的常規(guī)教育形式之一，是學(xué)校管理工作的窗口，對全面貫徹《學(xué)校體育工作條例》，落實“陽光體育”工程，提高學(xué)生體質(zhì)，促進優(yōu)良的校風(fēng)和強化學(xué)生管理有著不可替代的積極作用。為進一步加強學(xué)校課間操管理，提高課間操質(zhì)量，特制定本制度。

一、課間操要求

1、第二節(jié)課課間操集合音樂響后，5分鐘內(nèi)全校六至二年級全體學(xué)生全部到操場按指定位置站好。隊列整齊、站姿端正、保持安靜，嚴禁遲到，違者扣除本班紀律分10分（時間以進行曲音樂為準），一年級上學(xué)期課間操時間內(nèi)由班主任指導(dǎo)學(xué)生在教室做座位上游戲，嚴禁到操場影響課間操進程。

2、做廣播操時，精神面貌好，隨音樂節(jié)奏及口令完成每節(jié)操的動作，做到動作規(guī)范，節(jié)奏準確，有力度，符合韻律節(jié)拍、整齊，達到鍛煉身體的效果。3，回教室時各年級按指定線路，順序以班為單位三路縱隊踏著音樂節(jié)奏便步走回教室，嚴禁小跑，上樓時走右側(cè)（班與班間隔距離為3米）。如有體育課的班級在原地等待所有別的班級走完后就地解散。

4，各班列隊走回教室途中，嚴禁學(xué)生小跑，學(xué)生不得離隊，更不許進入小賣部。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣除本班紀律分10分，此班級次天課間操完后留操場進行整頓。二，班主任職責(zé)：

1、班主任是課間操各班具體的組織者、管理者和責(zé)任人。

2、每次課間操音樂響起后，班主任應(yīng)至各自班級，督促學(xué)生快速、有序的到操場集合。任課教師上課不得拖堂，不找學(xué)生談話或輔導(dǎo)，不安排學(xué)生做其它事情。

3、到操場后班主任應(yīng)迅速組織本班學(xué)生按指定位置站隊，做到快、靜、齊。做操期間班主任應(yīng)巡視本班學(xué)生做操情況，督促學(xué)生認真做操。

4、課間操結(jié)束后班主任帶領(lǐng)班級聽指揮按指定路線有序退場，走回教室。

第三篇：曙光小學(xué)校車安全管理工作計劃

曙光小學(xué)校車安全管理工作計劃

認真貫徹執(zhí)行上級文件精神，以學(xué)?？偟陌l(fā)展目標為指導(dǎo)思想，全面提高校車接送服務(wù)質(zhì)量，確保校車接送正常、安全。本學(xué)期校車安全管理工作將從以下幾個方面開展：

一、加強乘車安全教育工作

1．學(xué)校將對幼兒進行必要的交通安全知識教育。

2．班主任是對幼兒進行安全教育的主要實施者和責(zé)任人，要求班主任必須對本班幼兒經(jīng)常性地加強乘車安全教育。

3．跟車老師必須對本車幼兒每天不少于一次的乘車常規(guī)教育

4．學(xué)校利用各種有效方式同幼兒家長取得聯(lián)系，使家長重視孩子的乘車安全，提高了安全系數(shù)。

二、加強乘車安全管理

1．完善司機、跟車老師管理制度把責(zé)任落實到個人

2．每輛車每班次的每個站點挑選素質(zhì)好的家長擔(dān)任站點組長，早晨在上車前提前點好名、維持好紀律，督促幼兒排好隊等車。

3．每周召開一次跟車老師、司機會議針對出現(xiàn)的問題進行有效解決。

4．每周五對乘車幼兒進行電訪詢問幼兒乘車情況（跟車老師是否下車扶幼兒、是否送過馬路、沒來的幼兒是否打過電話）。

5．每兩周行政查車一次。

6．加強車輛的維護管理，加強校車接送前與接送后的檢查工作。大金店鎮(zhèn)實驗幼兒園

2013年9月6日

第四篇：曙光小學(xué)自查報告

曙光小學(xué)安全自查報告

2月28日，我校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對我校校舍、周圍環(huán)境進行了安全自查，現(xiàn)將安全自查結(jié)果總結(jié)如下：

1、學(xué)校電路、體育、教學(xué)等設(shè)施正常。

2、校舍、門窗、廚房完好無損。

3、學(xué)校周邊環(huán)境較好，無不正當?shù)挠螒驃蕵穲鏊?/p>

4、存在問題：

（1）一樓教學(xué)樓因寒假勘探留有幾個地洞。（2）辦公室內(nèi)有兩個插座蓋松動。（3）校門口319國道無減速帶。（4）圍墻和三樓天心有幾處裂痕。

5、整改措施：

（1）對一樓教學(xué)樓留下的幾個地洞，我們已填平。（2）辦公室內(nèi)松動的兩個插座已更換。

（3）校門口319國道無減速帶，我們會向有關(guān)部門反應(yīng)。

（4）圍墻和三樓天心有幾處裂痕早已向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報。

自查人：譚朝春 廖美萍

曙光小學(xué)

2015年2月28日

第五篇：曙光小學(xué)2012工作總結(jié)

曙光小學(xué)2012工作總結(jié)

我校在鋁基地教育管理中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體師生的共同努力下，以人為本，規(guī)范辦學(xué)，發(fā)揚無私奉獻，開拓進取的精神，較好地完成了各項工作任務(wù)，并且取得了一些可喜的成績。下面就我校一年來的工作簡要總結(jié)如下：

一、教師隊伍建設(shè)。

1、教師隊伍增加了新的血液，充滿活力。

今年我校從河津新調(diào)入三位教師，他們具有較豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗，愛崗敬業(yè)，積極進取，分別擔(dān)任中高段語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為教師隊伍建設(shè)注入新的活力。為了打造一支素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過硬的教師隊伍，我們加強了師德師風(fēng)建設(shè)，使領(lǐng)導(dǎo)和教師的服務(wù)意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學(xué)質(zhì)量意識有所增強，形成健康的工作心態(tài)，能積極主動開展工作。通過引導(dǎo)廣大教師積極參與課程改革實驗研究，關(guān)注對課程改革的重大意義和新課程體系的了解，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，探索新的教學(xué)方法，使廣大教師進一步樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德、較強的教育教學(xué)能力、科研能力、實踐能力和創(chuàng)新精神，適應(yīng)課程改革和實施素質(zhì)教育的需要。

2、注重培訓(xùn)模式的探索和創(chuàng)新。

教師培訓(xùn)工作進一步豐富了形式，增加了內(nèi)容。除常規(guī)培訓(xùn)形式外，我們還組織教師積極參加網(wǎng)上培訓(xùn)和研討。在寒暑假和工作日，組織教師參加校內(nèi)外各種培訓(xùn)，培訓(xùn)的科目有語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、品德、科學(xué)等，培訓(xùn)的內(nèi)容有2012年新頒布的新課程標準、如何創(chuàng)建高效課堂、國培、繼續(xù)教育培訓(xùn)、課題研究培訓(xùn)等。為了達到資源共享，我們讓出外培訓(xùn)的教師返校后寫出培訓(xùn)體會和講稿，利用教研活動時間給全校老師培訓(xùn)。一年來，學(xué)校先后派70多人次赴黑龍江、太原、太谷、運城、河津等地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并將學(xué)到的先進經(jīng)驗通過二次培訓(xùn)的形式向全體老師匯報。從而使教師的教科研水平得到了普遍提高，實現(xiàn)了資源共享，互利雙贏。

二、加強常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。

一年來，我校堅持以人為本和規(guī)范管理的原則，按照有關(guān)制度，進一步加強各方面的常規(guī)管理。校委會成員認真學(xué)習(xí)《河津市中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，結(jié)合我校的校情，逐條對照，實實在在抓好每一件事。

進一步規(guī)范辦學(xué)行為，努力糾正學(xué)校管理中的不規(guī)范行為，在課程改革、學(xué)生編班、學(xué)生在校時間和作業(yè)量、常規(guī)性的教育教學(xué)活動、收費、補課等方面都按照有關(guān)要求去做，改進了薄弱環(huán)節(jié)。

我們強化對教學(xué)常規(guī)的管理，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量的目標，制定了具體措施，細化了管理內(nèi)容，重點抓了課堂規(guī)范，制定了《曙光小學(xué)教師課堂規(guī)范》、《曙光小學(xué)學(xué)生課堂規(guī)范》等，從九月份開始實施以來，為了規(guī)范師生的行為，我們采取了許多相應(yīng)的措施，并制定了相關(guān)的規(guī)則。比如，為了規(guī)范師生的課堂行為，向老師提出了1分鐘侯課、師生問好倒序等；向?qū)W生提出了做好上課準備、按時進入教室、上課專心聽講、按時完成作業(yè)等要求；進一步整頓了“間操”紀律、課堂紀律和放學(xué)紀律，要求同學(xué)們課間操做到：有序、安靜、整齊、到位；課堂上做到：

尊敬地稱呼老師、按時到達課堂并充分做好準備、舉手提問或者發(fā)言、安靜地獨立完成作業(yè)；放學(xué)做到：按時回家，遵守交通規(guī)則，注意安全，不在校園和路上逗留、玩耍等。為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，各班還制定了《班規(guī)》。讓學(xué)生背誦《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀以及各班班規(guī)，我校的各種規(guī)范都是針對小學(xué)生的特點和實際制定的，它們既是小學(xué)生的行為準則，又是促進小學(xué)生健康成長的基本保障。規(guī)范實施至今，教師嚴格落實，《規(guī)范》面前人人平等；學(xué)生有規(guī)可循，言行舉止加強約束，達到了預(yù)期的效果。課堂教學(xué)效率明顯提高。在此基礎(chǔ)上我們不斷探討課堂教學(xué)改革，在不加大學(xué)生負擔(dān)的情況下，落實知識，訓(xùn)練技能。平時工作中，我校注意抓好教學(xué)教研活動八大項，即：①抓備課；②抓上課與聽課；③抓作業(yè)及批改；④抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)；⑤抓隨筆和反思的撰寫；⑥抓教師硬筆書法練習(xí)；⑦抓期中、期末檢測和特色課程檢測；⑧抓教師專業(yè)發(fā)展。教務(wù)處加大檢查力度，促進了教研工作的深入開展。一年來，教師業(yè)務(wù)筆記人均50篇，聽課筆記人均40節(jié)，撰寫隨筆和反思人均各50 篇，批改記錄人均50次，硬筆書法練習(xí)人均60頁。

三、立足校本研訓(xùn)，實現(xiàn)專業(yè)成長。

為了進一步提升教師的教學(xué)水平，我們著眼課堂的實效性，立足課堂教學(xué)改革的研究。今年3月份我校從語文、數(shù)學(xué)、英語三科中選送8位骨干教師赴太谷學(xué)習(xí)，返校后8位骨干教師對全校教師進行了二次培訓(xùn)，寫出了培訓(xùn)體會，并在自己所帶班級進行了課改實驗。在今年的交流課活動中，個別班級的老師用太谷學(xué)習(xí)的經(jīng)驗展示自己的教學(xué)藝術(shù)。

交流課后我們相繼推出了優(yōu)質(zhì)課，讓全校教師共同研討，共同學(xué)習(xí)，共同提高。今年4月份，河津市教育局對各校常規(guī)教學(xué)和特色建設(shè)進行了驗收和評估，運城市教育局對各校進行了開齊開全課程督察。9月22日，我校教師薛穎參加了運城教育局組織“全市中小學(xué)教師課堂教學(xué)技能比賽”。11月7日，河津市教育局在我校舉辦了“河津市優(yōu)質(zhì)課大賽”，我校分別安排薛清珍、孫云峰、張艷、陳瑞、范培麗、房金玲、黃歡、李筱靜、劉聰敏9位教師參加賽講活動。我們充分利用這些機會，為教師搭建展示的平臺。各教研組非常重視此項活動，從組長到成員全員參與；在設(shè)計教學(xué)預(yù)案、制作課件、借班試講、修改完善等過程中，校領(lǐng)導(dǎo)也全程參與。這些活動拓展了課改實驗的空間，延伸了課改實驗的領(lǐng)域。通過扎實的課堂教學(xué)研究，我校教師的教學(xué)水平得到了穩(wěn)步提高。

我校堅持開展《基于數(shù)學(xué)思考的小學(xué)生數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)研究》、《小學(xué)生發(fā)展性評價與檢測實驗研究》、《綜合實踐活動研究》等課題實施工作，取得階段性效果。教務(wù)處定期組織課題理論學(xué)習(xí)活動和實驗交流課活動，鼓勵實驗教師撰寫階段成果總結(jié)及論文、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆。高鳳珍老師的《多措并舉，錘煉學(xué)生寫字基本功》參加“中國教育學(xué)會教育機制研究分會2012年全國中小學(xué)信息技術(shù)教育優(yōu)秀成果征集活動”榮獲二等獎。

校本研訓(xùn)的扎實開展，有效地促進了教師的專業(yè)成長，一批青年教師的教學(xué)能力有了大幅度提高，部分青年教師的講課和論文在各級獲獎，其中，趙云霞老師的課《認識時分》參加山西省第五屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩評選活動，榮獲優(yōu)質(zhì)課二等獎?wù)n；陳霞老師被評為2012運城

市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合小學(xué)信息技術(shù)“教學(xué)能手”； 范培麗老師參加運城市小學(xué)科學(xué)能手大賽，榮獲全市實驗競賽小學(xué)科學(xué)一等獎；趙云霞的論文《如何提高低年級學(xué)生的口算能力》榮獲二等獎；楊鳳琴老師的論文《加強信息技術(shù)與學(xué)課課程整合，營造英語良好氛圍》榮獲二等獎；孫云峰老師的論文《把握略讀課文教學(xué)的尺度》榮獲二等獎；黃歡老師的論文《如何使小學(xué)英語課堂“活”起來》榮獲三等獎。有18名教師的教學(xué)設(shè)計、案例、論文等分獲國家、省科研成果一、二、三等獎；毛雪霞老師榮獲河津市教學(xué)成績優(yōu)秀獎；趙云霞老師榮獲河津市優(yōu)秀課改教師；

四、加強德育工作，狠抓養(yǎng)成教育。

我校的德育工作主要抓兩個方面，一是教師的師德建設(shè)，二是學(xué)生的養(yǎng)成教育。

師德建設(shè)方面，主要是增強教師的責(zé)任意識。新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》下發(fā)后，圍繞責(zé)任問題組織學(xué)習(xí)討論，提高對新的規(guī)范的體會和認識，增強做好本職工作的責(zé)任感。并對照學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的施教行為，找出不足之處，重點是對兩個方面進行認真深刻的對照、認識：①變相體罰學(xué)生、以作業(yè)懲罰、語言和態(tài)度傷害及其他有傷學(xué)生人格尊嚴、挫傷學(xué)生自信心的問題；②對學(xué)困生的態(tài)度。以平和的心態(tài)、正確的方法和對學(xué)生的信任，從學(xué)生發(fā)展的角度來認識問題，按照規(guī)范的要求處理好這些問題。

學(xué)生方面，重點抓養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是一個全方位的、長效的、反復(fù)的教育工程。我校從九月份開始對學(xué)生對上下學(xué)和間操實施了規(guī)范

管理，制定了相應(yīng)的規(guī)范。推出了“月星少年”評選活動。一年來，我校以學(xué)生的自覺精神為培養(yǎng)目標，全校分階段有重點地設(shè)計內(nèi)容，采取措施。同時，各年級在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，根據(jù)年級特點、班級特點有針對性地設(shè)計內(nèi)容，開展活動。按考核細則十大項進行考核，周小結(jié)，月總評，學(xué)期評比。實踐證明，在一個階段有重點地集中開展一項教育活動，形成一種好的風(fēng)氣，其他方面也就帶動起來了，工作就好抓了。

為了更好地促進學(xué)生的全面發(fā)展，我校堅持開展好家長學(xué)校創(chuàng)建工作。今年我校被“教育部關(guān)工委家長學(xué)校運城教育實驗區(qū)”評為“示范家長學(xué)?！保槐贿\城市教育局評為“優(yōu)秀家長學(xué)?！薄?0月份，教育部國家課題組成員運城教育實驗區(qū)，來校對我校的家長學(xué)校的課題開題進行了檢查，并對我校的家長學(xué)校給予高度的評價。11月19日家長學(xué)校第十一期開班暨第一講。11月底我校又召開了全校規(guī)模家長會。對學(xué)校和家庭做了大量工作，積累了豐富資料。我們成功開辦家長學(xué)校的體會是，開辦好家長學(xué)校，密切了學(xué)校同家庭、社會的聯(lián)系，加強了家庭教育的指導(dǎo)，提高了家庭教育水平，實現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育，達到了我們合力育人的目的。

五、開展各項活動，促進全面發(fā)展。

為了促進學(xué)生的全面發(fā)展，我們舉行了豐富多彩的活動。學(xué)校十分重視學(xué)生各項活動的管理，做到活動前有方案、活動中有管理、活動后有總結(jié)。每個學(xué)期，學(xué)校都組織一至六年級學(xué)生的古詩背誦比賽和口算比賽，組織三至六年級學(xué)生的閱讀能力測試、手抄報比賽、征文比賽等。每項比賽的獲勝者在全校師生大會上頒獎，并將每次活動的資料及時歸

檔。今年10月份，學(xué)校組織全校學(xué)生開展興趣小組活動，共設(shè)15個興趣小組，有籃球、乒乓球、閱讀、唱歌、跳舞等班。全校師生全員參與其中，下午活動課，全校師生準時到興趣小組班參加活動，此項活動的開展不僅活躍校園文化，還提升了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的想象觀和創(chuàng)造觀念，具有高尚的道德情操，為成為全面發(fā)展的社會人才奠定基礎(chǔ)。接收了河津教育局的“兩歌兩操”驗收。在本學(xué)年慶六一大會上，學(xué)校對419人次在各類比賽和檢測中成績優(yōu)異的學(xué)生及先進班級進行了表彰獎勵。每個假期都安排學(xué)生社會實踐活動的內(nèi)容。堅持開展富有教育意義和有利于學(xué)生全面發(fā)展的活動。并組織學(xué)生積極參加上級各類比賽。在“幸福杯”全國百萬小學(xué)生作文大賽中，我校三至六年級學(xué)生獲獎268人，獲獎率占全校學(xué)生人數(shù)的41.94％；學(xué)校被評為“中華寫作名?！保?1位老師被評為“幸福杯”全國百萬小學(xué)生作文大賽國家級指導(dǎo)特等獎和一等獎。在“感恩父母”書信比賽活動中，我校有22名學(xué)生獲運城地區(qū)一、二等獎。

六、強化安全措施，創(chuàng)建平安校園。

學(xué)校把安全工作作為首要任務(wù)常抓不懈。加強對師生的安全教育，及時用身邊活生生的安全事例對師生進行教育，認真開展安全月、安全周、安全日活動，抓教師的安全責(zé)任感，師生的安全意識培養(yǎng)和安全知識培訓(xùn)，層層簽訂安全目標責(zé)任書。暑假開學(xué)后，根據(jù)嚴峻的安全形勢，進一步強化措施。在大門上方安裝了“規(guī)范、安全”四個大字，意在看著規(guī)范入校，帶著安全回家，在放學(xué)時段開通安全通道，確保放學(xué)安全。加強門衛(wèi)管理，把好安全第一關(guān)，不經(jīng)允許不準外人包括家長進校，學(xué)

生進校后沒有人接送不準出校門，學(xué)生沒到校老師及時和家長聯(lián)系，中午放學(xué)和下午靜校后老師和學(xué)生都不準在學(xué)校滯留，禁止學(xué)生上下學(xué)在馬路上騎自行車，不準學(xué)生玩帶有危險性的玩具、易燃物品等。以上措施的落實和堅持，為創(chuàng)建平安校園起到了積極的作用，受到家長的好評。

七、用好教育經(jīng)費，改善辦學(xué)條件

我校規(guī)模小，學(xué)生少，經(jīng)費相對緊張，本著節(jié)約、效益的原則，合理安排使用資金，在保證正常的教育教學(xué)活動的開展、學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，努力改善辦學(xué)條件。給教師辦公室的電腦開通了互聯(lián)網(wǎng)；征訂了五千元的報刊雜志；添置了籃球器材和羽毛球器材；投入了部分資金搞校園文化硬件建設(shè)；對校園和部分教學(xué)設(shè)施設(shè)備進行了維修等。

八、存在的問題及努力的方向

1、加大以“研”促“教”的力度，加強新課程理念的學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代教育的觀念。既要保持教研活動的參與度，又不給老師們增加額外的負擔(dān)，使教研活動落實而有效。

2、少數(shù)年輕教師缺乏工作經(jīng)驗。駕馭課堂能力亟待提高、教學(xué)重難點把握不好等情況。針對此問題，充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源，把優(yōu)秀老教師、關(guān)心學(xué)校工作的老教師組成一個真正發(fā)揮作用的智囊團隊，即“名師工程”和“青藍工程”抓緊抓好，讓他們有意識地投入到對年輕教師的磨練工作中來。

3、少數(shù)教師對工作的熱情不高。在工作中存在畏難現(xiàn)象，缺乏敬業(yè)精神，下學(xué)期將開展相關(guān)的活動，增強其愛崗敬業(yè)的責(zé)任感。

4、教師育人和管理觀念不新，老眼光、老方法，急待轉(zhuǎn)變。

5、生源較差，學(xué)困生多，給正常的教育教學(xué)工作帶來很大困難。

6、教師的觀念還有待于進一步轉(zhuǎn)變，不愛學(xué)習(xí)鉆研，校本培訓(xùn)還要進一步加強。

7、繼續(xù)加強各年級的專題研究，力求研究有成效。

8、加強科研工作的培訓(xùn)和管理，促使科研工作取得實效?；谝陨系牟蛔?，在今后的工作中，我們將通過多種培訓(xùn)手段和獎勵措施引導(dǎo)教師不斷地學(xué)習(xí)，同時，把新課程中出現(xiàn)的問題變成科研任務(wù)，組織教師進行研究和探索；樹立合作中競爭，競爭中合作觀念。以高度的敬業(yè)精神，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓課改，謀發(fā)展，創(chuàng)特色強校，努力實現(xiàn)四個目標：辦學(xué)行為規(guī)范，師資隊伍一流，學(xué)生品行一流，教學(xué)質(zhì)量一流，為建設(shè)“五個曙光”打造特色名校打下堅實的基礎(chǔ)。

2012年12月29日