第一篇：觀看影片《焦裕祿》后體會(huì)

觀看影片《焦裕祿》后體會(huì)

觀看影片《焦裕祿》，看完以后，我心潮澎湃、思緒萬(wàn)千、頗多感觸，具體有以下三點(diǎn)體會(huì)。

一、宗旨意識(shí)。焦裕祿同志在蘭考縣的第一次縣委會(huì)上，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，他只是把縣里的領(lǐng)導(dǎo)干部們帶進(jìn)了火車站，讓他們?nèi)タ闯膳鸀?zāi)民逃荒的場(chǎng)面。他組織帶領(lǐng)干部們把積壓了八天的救濟(jì)糧送到老百姓家里，他甚至冒著政治風(fēng)險(xiǎn)，去外地高價(jià)買糧，解決群眾的燃眉之急。如果沒(méi)有全心全意為人民服務(wù)的思想，他怎會(huì)這樣做？也正是思想上的這種強(qiáng)烈的宗旨意識(shí)，才使得他考慮工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了實(shí)現(xiàn)民之所愿、民之所盼，他才會(huì)在蘭考舉起“治沙、治澇和治堿”的大旗。學(xué)習(xí)焦裕祿就是要學(xué)習(xí)他強(qiáng)烈的宗旨意識(shí)。

二、工作作風(fēng)?！俺詣e人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”這句話是焦裕祿同志的口頭禪，在治理蘭考“三害”過(guò)程中，無(wú)論是漫天風(fēng)沙還是傾盆大雨，他始終堅(jiān)持調(diào)研在第一線、奮戰(zhàn)在第一線，掌握第一手的數(shù)據(jù)，了解最真實(shí)的情況。正是這種不唯書(shū)、不唯上、只唯實(shí)的工作作風(fēng)，才使得他帶領(lǐng)蘭考人民找到了治理“三害”的具體方法。學(xué)習(xí)焦裕祿就是要學(xué)習(xí)他親民務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

三、嚴(yán)于律己。焦裕祿同志一上任蘭考，就帶頭取消了

專門為縣領(lǐng)導(dǎo)干部提供的“特殊供應(yīng)本”，不搞特殊待遇這一套。作為縣委書(shū)記，他能因?yàn)閮鹤酉氤约t燒肉而發(fā)脾氣，作為縣委書(shū)記，他的女兒多年沒(méi)有買過(guò)新衣服。在蘭考一年多的時(shí)間里,他經(jīng)常忍受著病痛,堅(jiān)持工作。正是這種對(duì)自己的嚴(yán)格要求，才贏得了蘭考36萬(wàn)人民的尊重和愛(ài)戴，才使得蘭考人民能夠戮力同心，徹底治理“三害”。學(xué)習(xí)焦裕祿就是要學(xué)習(xí)他嚴(yán)于律己的態(tài)度。

焦裕祿同志離開(kāi)我們50年了，但是我卻分明的能感受到他的存在。是啊！其實(shí)焦裕祿一直在我們身邊，他的精神一直在激勵(lì)著一代又一代的共產(chǎn)黨人在為人民謀幸福的道路上奮勇前進(jìn)。

第二篇：觀看影片《焦裕祿》

觀看影片《焦裕祿》的心得體會(huì)

觀看電影《焦裕祿》，那幾段熟悉感人的畫(huà)面，樸素的語(yǔ)言，再次深深打動(dòng)了自己，撞擊了靈魂，升華了思想，凈化了心靈。焦裕祿同志的身上，呈現(xiàn)一種崇高而不朽的精神：牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著人民，唯獨(dú)沒(méi)有自己”的公仆精神；勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神；實(shí)事求是調(diào)查研究，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神；不怕困難、不畏風(fēng)險(xiǎn)，“革命者要在困難面前呈英雄”的大無(wú)畏精神；廉潔奉公，勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已的奉獻(xiàn)精神。

同時(shí)，我們也要認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿同志敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，他崇高的黨性修養(yǎng)，時(shí)刻保持著淡定，不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)，在應(yīng)對(duì)危機(jī)上有思路，敢擔(dān)當(dāng)。面對(duì)發(fā)展，面對(duì)困難，展現(xiàn)敢做善成的勇氣、逆勢(shì)飛揚(yáng)的豪氣、艱苦奮斗的志氣，保持一股“敢教日月?lián)Q新天”的拼勁、沖勁，聚精會(huì)神戰(zhàn)危機(jī)，一心一意謀發(fā)展。

印象最深刻的是電影中焦裕祿看望冰場(chǎng)上老人的那句回答“我是您的兒子！是毛主席派我來(lái)看望您老人家的”，讓我感受到了一個(gè)人們的好兒子，黨的好干部的光輝形象。從焦裕祿同志身上，我們看到一種精神，即自力更生、艱苦奮斗的精神；不怕困難，不怕?tīng)奚木瘢?；公而忘私，不搞特殊的精神。焦裕祿精神是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的集中體現(xiàn)。我們中國(guó)有2000多個(gè)縣（區(qū)），如果每一個(gè)縣都有一個(gè)焦裕祿，都像他一樣有高度的政治覺(jué)悟和莊嚴(yán)神圣的使命感，我們的小康目標(biāo)是不是可以更快地實(shí)現(xiàn)呢？40年來(lái)，焦裕祿精神已經(jīng)成為我們民族精神的一部分，他的人格魅力和偉大精神，體現(xiàn)了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高尚品質(zhì)，為后來(lái)的人們傳頌不已。

做為企業(yè)員工，雖沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，也做不出轟轟烈烈的成績(jī)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不與人民群眾的切身利益息息相關(guān)，各項(xiàng)工作也取得明顯的成效，但離群眾的需求還有一定的距離。要做好自治縣當(dāng)前疾控的各項(xiàng)工作、為各族群眾創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境和生活環(huán)境，就要真正像焦裕祿同志那樣時(shí)刻想著人民群眾，時(shí)刻把群眾的利益放在心上，真正把自己當(dāng)作群眾的兒子，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，高質(zhì)量的做好本職工作。

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2014/5/10

第三篇：觀看影片《焦裕祿》心得體會(huì)

觀看影片《焦裕祿》心得體會(huì)

六枝一中黃祥

通過(guò)觀看電影《焦裕祿》，再次重溫了他光輝的一生，了解了焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡，近距離的觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神，讓我對(duì)焦裕祿同志的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步的升華，內(nèi)心很受感動(dòng)和鼓舞，感到很受教育。

觀看完德育后我也進(jìn)行了一些思考：為什么焦裕祿同志離開(kāi)我們有50多年了，他的事跡至今為人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌？現(xiàn)在重溫他的事跡材料，清楚地認(rèn)識(shí)到這是因?yàn)樗睦飼r(shí)時(shí)刻刻裝著百姓，他為我們樹(shù)立了“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的人民好干部光輝榜樣，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨的群眾路線?？倳?shū)記在蘭考調(diào)研時(shí)動(dòng)情地說(shuō)：“焦裕祿同志是縣委書(shū)記的榜樣，也是全黨的榜樣，他雖然離開(kāi)我們50年了，但他的事跡永遠(yuǎn)為人民傳頌，他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過(guò)去是，現(xiàn)在是，將來(lái)仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富，我們要永遠(yuǎn)向他學(xué)習(xí)”。

觀看影片，我們不只是緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，要以焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外，從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，向焦裕祿同志那樣生命不息，奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神，就要嚴(yán)于律己、謀事要實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、踏實(shí)做人，在工作中應(yīng)做到以下幾方面：

一是學(xué)習(xí)他熱愛(ài)本職工作的思想。焦裕祿同志，無(wú)論是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、廠礦企業(yè)工作，還是在黨政機(jī)關(guān)工作，他都能做到干一行、愛(ài)一行、兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。我想，作為一名高中教師，今后要更加全心身投入工作中，更加熱愛(ài)本職工作，為教育事業(yè)不斷地努力。

二是學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書(shū)記時(shí)，他沒(méi)有任何抱怨，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)，一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻?？梢哉f(shuō)，焦裕祿同志用自身的實(shí)際行動(dòng)做到了鞠躬盡瘁、死而后已。我們也要像焦裕祿那樣，不怕苦，有奉獻(xiàn)精神。經(jīng)常深入學(xué)生，了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，撲下身子，放下架子與學(xué)生交朋友，了學(xué)生的實(shí)際，有針對(duì)性地解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，更好地為學(xué)生服務(wù)。

三是學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。作為一名教師，一名共產(chǎn)黨員，我們也要學(xué)習(xí)焦裕祿同志的精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為教育事業(yè)盡職盡責(zé)。

四是學(xué)習(xí)他廉潔自律、克己奉公的工作作風(fēng)。有一個(gè)細(xì)節(jié)，據(jù)焦裕祿同志的兒子回憶，那時(shí)縣委大院里有劇院，有一次看戲時(shí)，當(dāng)售票的同志得知是縣委書(shū)記的孩子時(shí)，沒(méi)有讓他買票直接，當(dāng)焦裕祿同志得知情況后，不光對(duì)孩子，同時(shí)對(duì)家人提出嚴(yán)厲批評(píng)，要求第二天補(bǔ)上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對(duì)自己、對(duì)家人非常嚴(yán)格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為一名教師，我們也要像焦裕祿同志那樣，自覺(jué)嚴(yán)格要求，堅(jiān)持以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，

第四篇：觀看影片焦裕祿心得體會(huì)

觀看影片焦裕祿心得體會(huì)

以前對(duì)焦裕祿同志事跡的詳細(xì)情況不是很清楚。通過(guò)這次電影的再現(xiàn)，可以說(shuō)，近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神，讓我對(duì)焦裕祿同志的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步升華，內(nèi)心很受感動(dòng)和鼓舞，感到很受教育。個(gè)人也進(jìn)行了一些思考：為什么焦裕祿同志離開(kāi)我們有50多年了，他的事跡至今為人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌？現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞？通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿同志事跡材料，清楚地認(rèn)識(shí)到這是因?yàn)樗睦飼r(shí)時(shí)刻刻裝著百姓，經(jīng)常深入基層，串農(nóng)家、蹲地頭，訪貧問(wèn)苦，調(diào)查研究，親手解決事關(guān)百姓切身利益的大小問(wèn)題。他甚至不顧自己的烏紗帽，冒著違反政策之險(xiǎn)，解決干部群眾的吃飯問(wèn)題。他有錢接濟(jì)困難群眾，卻沒(méi)錢給女兒買新衣服；他有錢為患者治病，卻沒(méi)錢滿足兒子的一碗紅燒肉??他為我們樹(shù)立起了“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的群眾路線光輝榜樣，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨的群眾路線。

今天，通過(guò)觀看電影，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行群眾路線。要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，我覺(jué)得，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以下幾點(diǎn)：

一是學(xué)習(xí)他熱愛(ài)本職工作的思想。焦裕祿同志，無(wú)論是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、廠礦企業(yè)工作，還是在黨政機(jī)關(guān)工作，他都能做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事實(shí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)、做人實(shí)。，表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。我想，來(lái)到新的工作環(huán)境已經(jīng)半年有余，全心身投入到新的工作崗位，沉下心來(lái)為公路謀發(fā)展是本人熱愛(ài)本職工作的直接體現(xiàn)，我還需要繼續(xù)努力。

二是學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書(shū)記時(shí)，他沒(méi)有任何抱怨，沒(méi)有任何要求條件，而是積極主動(dòng)地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄?。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)，一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻?？梢哉f(shuō)，焦裕祿同志用自身的實(shí)際行動(dòng)做到了鞠躬盡瘁、死而后已。我們也要像焦裕祿那樣，無(wú)論組織上安排到哪里工作都應(yīng)該積極主動(dòng)地投入到工作中去。

三是學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。例如，電影上表現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)，有一對(duì)孤寡老人，無(wú)依無(wú)靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴(yán)寒、將下大雪的時(shí)候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問(wèn)暖，給老人送去了御寒的衣物等，并說(shuō)“我是你們的兒子，是毛主席派我來(lái)看望你們的”。

我覺(jué)得這個(gè)細(xì)節(jié)非常感人。作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為職工搞好服務(wù)。

四是學(xué)習(xí)他廉潔自律、克己奉公的工作作風(fēng)。有一個(gè)細(xì)節(jié)，據(jù)焦裕祿同志的兒子回憶，那時(shí)縣委大院里有劇院，有一次看戲時(shí)，當(dāng)售票的同志得知是縣委書(shū)記的孩子時(shí)，沒(méi)有讓他買票直接，當(dāng)焦裕祿同志得知情況后，不光對(duì)孩子，同時(shí)對(duì)家人提出嚴(yán)厲批評(píng)，要求第二天補(bǔ)上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對(duì)自己、對(duì)家人非常嚴(yán)格，他不允許自己和家人搞特殊化。我也要像焦裕祿同志那樣，自覺(jué)嚴(yán)格要求，堅(jiān)持以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，在群眾當(dāng)中樹(shù)好自身的形象。

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第五篇：觀看影片《焦裕祿》有感

俯仰無(wú)愧天地褒貶自有春秋

——觀看《焦裕祿》影片有感

悲風(fēng)嗚咽，至親哭嚎，送葬隊(duì)伍的集體下跪，用哀悼于無(wú)聲，沉重澎湃的撬動(dòng)了人心，帶我們重回那物質(zhì)匱乏、條件艱苦，憑精神和信念馳騁天地的年代。

黨滿意還是群眾滿意，焦裕祿一針見(jiàn)血的認(rèn)為“群眾滿意的就是黨滿意的，群眾不滿意的，黨會(huì)滿意？”所以，信念的動(dòng)搖，是錯(cuò)把選擇題當(dāng)論述題做了。群眾滿意，是考驗(yàn)一個(gè)黨員能否設(shè)身處地的將心比心，牢記責(zé)任和義務(wù)，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，做出有悖于個(gè)人利益，切實(shí)從群眾利益出發(fā)的抉擇，這不是魄力，而是本質(zhì)。將饅頭全分發(fā)給饑餓的孩童，追回原本能脫離苦地的大學(xué)生，打了想吃紅燒肉的兒子，向群眾學(xué)習(xí)養(yǎng)牲口的竅門，同老廠長(zhǎng)一起研究種植……焦裕祿不僅僅是以黨員身份要求自己這樣做，而是設(shè)身處地的將群眾放在心里，把群眾當(dāng)做自己的親人，對(duì)他們的疾苦感同身受，更以黨員的責(zé)任和義務(wù)，迫切的想去去改變現(xiàn)實(shí)困境，踐行的第一人稱永遠(yuǎn)是“我”。沒(méi)有漂亮的大道理，沒(méi)有豪邁的喊口號(hào)，更沒(méi)有理所應(yīng)當(dāng)?shù)念U指氣使，不是沒(méi)有這樣的水平和權(quán)力，而是在黨和群眾血脈相連如親人般面前哪需如此。

鄉(xiāng)長(zhǎng)老吳，在影片中是一個(gè)具體的人，但我覺(jué)得更像是在黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部為民務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)前橫亙的一個(gè)代表，也許是一個(gè)人，也許是一種風(fēng)潮，也許是其他形式的存在?？梢院苋菀卓闯觯不蛘吆螘r(shí)都難以辨別?，F(xiàn)在和過(guò)去天差地別，滿足溫飽之后，更易思變，變就是改革和發(fā)展，但其范圍涵蓋不斷擴(kuò)大，標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)卻更為模糊，知識(shí)大爆炸的時(shí)代，已經(jīng)很難確切說(shuō)哪些是對(duì)錯(cuò)，哪些是好壞了，因?yàn)檫x擇層出不窮，但做法卻只有一種。焦裕祿也犯錯(cuò)，但“錯(cuò)誤”的前提“心系群眾”，這組成了焦裕祿內(nèi)心的整個(gè)天地。他堅(jiān)信“歷史會(huì)給每個(gè)人一個(gè)公正的評(píng)價(jià)”，這對(duì)我非常具有第一順位的教育意義，再次敲響我堅(jiān)定執(zhí)政黨自信，升華理想信念的警鐘。世情、國(guó)情復(fù)雜變化，黨情、企情的發(fā)展變革就在眼前，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)轟轟烈烈開(kāi)展，企業(yè)一系列務(wù)實(shí)舉措不斷推出，身為企業(yè)黨員，如何踐行共產(chǎn)黨員的率先垂范，如何永葆先進(jìn)性和純潔性，其本質(zhì)就是按照焦裕祿精神中“人心是桿秤”指引，切實(shí)以群眾利益出發(fā)，為民務(wù)實(shí)，以黨的責(zé)任和義務(wù)要求，構(gòu)建成為強(qiáng)大的精神天地，做到俯仰無(wú)愧，即使一時(shí)的錯(cuò)誤帶來(lái)陣痛，但最終會(huì)如焦裕祿所說(shuō)，褒貶自有春秋。