第一篇：小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)作文復(fù)習(xí)

六年級(jí)下冊(cè)作文復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)建議——在訓(xùn)練中實(shí)現(xiàn)提升。

習(xí)作訓(xùn)練樣式五條：

樣式一：審題要嚴(yán)謹(jǐn)

樣式二：開頭要精彩

樣式三：行文要扣題

樣式四：訓(xùn)練多用文（調(diào)動(dòng)平時(shí)對(duì)生活自我體驗(yàn)的積累，喚醒記憶，學(xué)會(huì)快速構(gòu)思，把自己平時(shí)熟悉的作文從內(nèi)容上進(jìn)行包裝，考場(chǎng)上盡可能使用“多用文”）。

依據(jù)上述四個(gè)方面，組織孩子們精選優(yōu)秀的小作文、大作文進(jìn)行教師指導(dǎo)下的修改，既培養(yǎng)改的能力，又提升習(xí)作的素養(yǎng)。還可以進(jìn)行佳作欣賞，以此激發(fā)孩子們對(duì)習(xí)作的興趣。

羅列命題——在討論中激發(fā)興趣。

1、請(qǐng)圍繞“掌聲”這個(gè)話題，自選角度，寫一篇文章。

生活中，人人需要掌聲。取得成績(jī)和榮譽(yù)，掌聲會(huì)給人以褒獎(jiǎng)，給人以激勵(lì)，給人以再創(chuàng)造的活力；面對(duì)困難和考驗(yàn)，掌聲會(huì)給人以信心，給人以勇氣，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力。應(yīng)該說，掌聲就是一種肯定，是一種鼓勵(lì)，也是一種尊重。因此，我們要學(xué)會(huì)鼓掌；為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。

2、小學(xué)六年學(xué)習(xí)、生活中，被人誤解而受委屈是難免的事。請(qǐng)你以“委屈”為題，把你親身經(jīng)歷或聽到、看到的一件委屈事寫下來(lái)。要求文通句順，條理清楚。

3、井底之蛙新傳

提示：你還熟悉小時(shí)候讀過的《井底之蛙》這個(gè)寓言故事嗎？當(dāng)年的那只青蛙安逸地在井底度過了100年，成了百歲老蛙。她的子孫輩們對(duì)她都很孝順，還特地給她舉辦了隆重的百歲宴席……可是，蛙子蛙孫們?cè)絹?lái)越覺得世世代代生活在這個(gè)井底之家，實(shí)在難以生存，他們中的一位位能人便紛紛跳出井底，離她而去，另謀出路……

要求：你覺得蛙子蛙孫們離開井底會(huì)生活得好嗎？請(qǐng)用《井底之蛙新傳》為題目，寫一篇450字以上的短文，來(lái)說明一個(gè)明白淺顯的道理，讓讀者受到啟示或教育。要求所編故事生動(dòng)有趣，語(yǔ)言契合人物的身份，并把握好人物的心理。書寫規(guī)范美觀，行文流暢整潔。

4、所謂“一枝一葉一世界”，生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前，你能以《生活中的一個(gè)小鏡頭》為題進(jìn)行一下描繪嗎？

要求：內(nèi)容要具體、真實(shí)、生動(dòng)。

5、同學(xué)們，在小學(xué)階段，你和同學(xué)之間經(jīng)歷過許多事情，請(qǐng)以“我最感動(dòng)的一件事”為題寫一篇作文。

6、六年小學(xué)生活中，大家都會(huì)遇到困難，征服了困難，你便會(huì)有成就感、自豪感。請(qǐng)你以“我不怕困難”為題寫一篇習(xí)作，注意寫出自己的真實(shí)感受、感想和感情。

7、同學(xué)們，得到了同學(xué)的真心幫助，你一定很感激；得到了教師的真誠(chéng)關(guān)愛，你也會(huì)感激；得到了左鄰右舍的熱情關(guān)心，你也會(huì)心存感激……我們是在關(guān)懷中長(zhǎng)大的，請(qǐng)以“______，我真感激你”為題寫一篇習(xí)作，注意先在橫線上填上表示誰(shuí)的詞語(yǔ)，如：老師、叔叔、大哥、同學(xué)……

8、正干旱時(shí)下了一場(chǎng)大雨，這是“及時(shí)雨”；正寒冷時(shí)，有人送來(lái)了棉衣，這也是“及時(shí)雨”；正苦悶時(shí)，來(lái)了一個(gè)善解人意的朋友，這也可以說是“及時(shí)雨”，在你的生活中有這樣的“及時(shí)雨”嗎？試以“及時(shí)雨”為題目寫一篇作文。

要求：內(nèi)容切題，表述條理，情感真摯。

9、詩(shī)歌和文章都充滿了濃郁的真情，無(wú)論是思鄉(xiāng)之情還是父母與孩子的親情，都令人感動(dòng)，其實(shí)人間還有許多珍貴的情感，師生情、同窗情、鄰里情……你最想表現(xiàn)哪種情感，就把它寫出來(lái)。注意語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，情感真摯。題目自擬，形式不限，我們希望讀到更新更美的文章!

10、同學(xué)們，在生活中，我們一天天長(zhǎng)大，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，懂得了感恩……請(qǐng)你寫一寫生活中明白的某一種生活道理。題目自擬。450字以上。

11、有人說：信任是一條紐帶，它可以拉近師生的心、鄰里的心、兩三代人的心；信任是一團(tuán)火，它可以使人充滿自信，充滿向上的熱情，促使你盡心盡力、盡職盡責(zé)……

12、我眼中的_______

請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，再寫作文，體裁不限。

13、生活中處處存在著美。請(qǐng)你以“美”為內(nèi)容，自擬題目寫一篇短文，紀(jì)實(shí)的或想象的都可以，但要表達(dá)真情實(shí)感，注意筆誤的地方要用修改符號(hào)修改。

14、我長(zhǎng)大了

提示：在學(xué)校，在家里，在社會(huì)上，同學(xué)們表現(xiàn)得越來(lái)越懂事了，懂得的道理越來(lái)越多了。如，別人遇到困難時(shí)能夠給予幫助；對(duì)不良的言行能夠進(jìn)行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等。同學(xué)們做這些事時(shí)，自己很高興，覺得自己長(zhǎng)大了。請(qǐng)你選一件這樣的事寫一篇 記敘文。

15、我們已經(jīng)十二三歲了，在我們成長(zhǎng)的日子里，有些人或有些事，以及有些書籍或影視片，對(duì)我們的成長(zhǎng)起了很大的影響。請(qǐng)把下面題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇文章。

題目：_________ 對(duì)我的影響。

提示：做到語(yǔ)句通順，敘述有條理。

16、近段時(shí)間以來(lái)，同學(xué)們?yōu)榱藗鋺?zhàn)畢業(yè)班的期末考試，一定付出了許多的辛勞吧!家長(zhǎng)的重托，老師的期望，一定壓得你喘不過氣來(lái)，有的同學(xué)甚至犧牲了周六、周日的休息玩耍時(shí)間。面對(duì)父母、老師的這種嚴(yán)格要求，你有什么看法？想對(duì)他們說點(diǎn)什么呢？請(qǐng)你用400字左右的文字表述自己的觀點(diǎn)。

17、愛因斯坦說過：“每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向?！?/p>

德國(guó)詩(shī)人、戲劇家歌德也說過：“人生重要的事情就是確定一個(gè)偉大的目標(biāo)，并決心實(shí)現(xiàn)它?！?/p>

六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，對(duì)于未來(lái)，你有怎樣的憧憬？請(qǐng)以“我的理想”為題寫一篇習(xí)作。要寫清楚你理想產(chǎn)生的原因；你為你的理想做了哪些努力；今后為實(shí)現(xiàn)理想有怎樣的打算。注意表達(dá)真情實(shí)感，條理清楚，語(yǔ)言通順，不寫錯(cuò)別字。

18、美好回憶

激動(dòng)人心的獲獎(jiǎng)，風(fēng)景名勝的游賞，快樂游戲的情景，老師的贊揚(yáng)或信任……你可能終生不忘，球房、教室、操場(chǎng)、游泳池里、小河邊……可能都留下了你美好的回憶，請(qǐng)你選擇某一健康的內(nèi)容，有順序地寫，注意突出主要內(nèi)容，說清楚為什么這是美好的回憶，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

19、我們每個(gè)人都有自己的個(gè)性，都有許多閃光點(diǎn)……請(qǐng)以“為自己喝彩”為題寫一篇不少于500字的文章。

20、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。

21、樂

提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”事，寫一篇 記敘文，要有真實(shí)感。

22、我真想對(duì)__________說。

提示與要求：（1）、在橫線上填入任何一個(gè)人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、老師等。

（2）、通過寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會(huì)使自己煩惱、憂愁、高興……），將你想說的話寫出來(lái)。事情或現(xiàn)象要作為重點(diǎn)來(lái)敘述，記敘過程要完整。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對(duì)這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認(rèn)識(shí)、建議等。

第二篇：六年級(jí)下冊(cè)作文復(fù)習(xí)

以My friend and I 為題寫一遍作文，可以通過常見的年齡，身高，體重，外貌，喜好等方面列舉出每個(gè)人的具體實(shí)際情況，再進(jìn)行比較。提示：比較級(jí)的句型結(jié)構(gòu)，如A與B相比較，A+BE動(dòng)詞+比較級(jí)+than+B

My friend and I

Hi, this is Amy.I have a good friend.Her name is ChenJie.She is 13.She is younger than me.She is 150cm.She is shorter than me.She is 40kg.She is thinner and smaller than me.What about you? 2 你生病了，去看醫(yī)生，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一段醫(yī)生和你之間的對(duì)話。

A: Hello!

B: Hi!

A: How do you feel?

B: I feel sick.A: What is the matter?

B: I have a cold.A: Take some medicine and drink hot drinks.B: Thank you!如果你患上了感冒，你應(yīng)該怎么做？

IfI have a cold, I will take some medicine and drink hot drinks.Stay in bed for a few days.I’ll feel better soon.以“A Bad cold” 為題，記敘你得病、病的癥狀、服藥及治療的全過程。

Hi, this is Amy.I feel sick.I have a cold.I have a headache.I have a fever.My nose hurts.My throat is sore.I take some medicine and drink hot drinks.I stay in bed for a few days.I will feel better soon.5 以 “My last weekend”為題，寫一下你上周末的活動(dòng)

My last weekend

Hi, this is Amy.I was busy last weekend.On Saturday morning, I visited my grandparents.In the evening , we watched TV together.On Sunday morning, I climbed mountains with my friends.In the afternoon, I washed my clothes and cleaned my room.I had a good time last weekend.What about you?以 “My holiday”為題，寫一下你假期里的活動(dòng)

My holiday

Hi, this is Amy.I went to Beijing by plane.I went to the zoo.I saw elephants.I went swimming and ate good food.I had a good time on my holiday.What about you?以書信格式的形式給媽媽寫一封信，告知她你一周的情況

Dear mom,How are you? On Monday, I went to a park with my friends.On Tuesday, I ate good food.On Wednesday, I sang and danced.On Thursday ,I rowed a boat.On Friday, I climed a mountain.Miss you and dad.Love,Amy

第三篇：小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)教案

小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)教案

授課目的與考點(diǎn)分析：授課目的： 1.掌握小升初重點(diǎn)300—500 詞匯； 2.掌握小升初重點(diǎn)句型，習(xí)語(yǔ)； 3.掌握小升初初步語(yǔ)法知識(shí)；

4.掌握小升初作文寫法和核心寫作模式?？键c(diǎn)分析：

1.小升初核心300 詞必考詞出現(xiàn)概率高，集中于聽力辯詞，選詞填空，閱讀題，是一切題目的做題根本；

2.重點(diǎn)句型在單選，句子搭配，以及閱讀中考察；

3.語(yǔ)法不是考察重點(diǎn)，考察分值也少，但是在單選，填詞中會(huì)穿插考察； 教學(xué)重點(diǎn)： 1.單詞記憶；

2.重點(diǎn)句型記憶，理解和應(yīng)用 教學(xué)難點(diǎn)：

重點(diǎn)句型的記憶和應(yīng)用。授課內(nèi)容：1.重點(diǎn)句型： I 詢問姓名、年齡。

1.----What’s your name?

----你叫什么名字？

----My name is ________.----我叫??。2.----What’s his name?

----他叫什么名字？

----His name is ________.----他叫??。3.----What’s her name?

----她叫什么名字？

----Her name is ________.----她叫??。4.----How old are you?

----你幾歲了？

----I’m 12.----我十二歲。II 詢問顏色。

1.----What colour is it?

----它是什么顏色的？

----It’s yellow and white.----黃白相間。2.----What colour are they?

----它們是什么顏色的？

----They’re green.----綠色的。III 詢問數(shù)量或價(jià)錢。

1.----How many kites can you see?

----你可以看見幾只風(fēng)箏？

----I can see 12.----我可以看見十二只風(fēng)箏。2.----How many crayons do you have?

----你有多少支彩筆？

----I have 16.----我有十六支。3.----How many people are there in your family?----你家有幾口人？

----Three.----三口人。4.----How many horses are there?

----那有多少匹馬？

----Twelve.----十二匹。5.----How much is this dress?

----這條連衣裙多少錢？

----It’s ninety-nine yuan.----九十九元。6.----How much are these apples?

----這些蘋果多少錢？

----They’re thirty-five yuan.----三十五元。IV 詢問時(shí)間或日期。

1.----What time is it now?

----現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘？

----It’s nine o’clock..It’s time for English class.----九點(diǎn)。該上英語(yǔ)課了。

(----It’s eight o’clock.It’s time to go to bed.)

（----八點(diǎn)。該上床睡覺了。）

2.----What day is it today?

----今天星期幾？

----It’s Monday.----星期一。(----What do we have on Mondays?

（----我們星期一上哪些課？----We have Chinese, English, math ?)

----語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)??）3.----What do you have for lunch on Mondays?

----星期一你中餐吃什么？

----We have tomatoes, tofu and fish.----我們吃西紅柿，豆腐和魚。

4.----When is your birthday?

----你的生日是什么時(shí)候？

----It’s October 1st, our National Day.----十月一日，國(guó)慶節(jié)。5.----When is your father's birthday?

----你爸爸的生日是什么時(shí)候？

----It’s in May.----在五月。6.----When is your mother's birthday?

----你媽媽的生日是什么時(shí)候？

----It’s July 1st.----七月一日。7.----When do you do morning exercises / get up??

----你們什么時(shí)候做早鍛煉/起床?？

----I usually do morning exercises / get up… at 8:30 / 6:30….----我們通常8:30/6:30?做早鍛煉/起床?。

8.----What's the date?

----幾月幾日？

----June 9th.----六月九日。V 詢問方位或地方。

1.----Where is my toy car?

----我的玩具汽車在哪兒？

----It’s here, under the chair.----在這兒，在椅子下面。2.----Where is the canteen?

----餐廳在哪兒？

----It’s on the first floor.----在一樓。3.----Where are the keys?

----鑰匙在哪兒？

----They’re in the door.----在門上。4.----Excuse me.Where is the library, please?

----對(duì)不起，請(qǐng)問圖書館在哪兒？

----It’s near the post office.----在郵局附近。5.----Where are you from?

----你從哪兒來(lái)？

----I’m from China.----我從中國(guó)來(lái)。6.----Where does the rain/cloud? come from?

----雨/云?是從哪兒來(lái)的？

----It comes from the clouds/stream?.----它是從云層里/由水蒸氣?來(lái)的。

7.----Where are you going this afternoon?

----下午你打算去哪？

----I'm going to the bookstore.----我打算去書店。8.----Where did you go on your holiday?

----假期你去了哪？

----I went to Xinjiang.----我去了新疆。9.----Where does she work?

----她在哪工作？

----She works in a hospital.----她在醫(yī)院工作。10.----Where is the cinema, please?

----請(qǐng)問電影院在哪？

----It's next to the hospital.----在醫(yī)院旁邊。----How to go there?

----怎么去那里？----Turn left at the cinema, then go straight.It's on the left.----在電影那左轉(zhuǎn)，然后直走。它在你的左邊。

11.There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room.那有兩個(gè)臥室，一個(gè)廚房，一個(gè)衛(wèi)生間和一個(gè)客廳。

There is a mirror, a bed and a big closet.那有一面鏡子，一張床和一個(gè)大衣柜。

The closet is near the table.衣柜在桌子的附近。

Many clothes are in the closet.很多的衣服在衣柜里。

The trash bin is behind the door.垃圾桶在門后。2.語(yǔ)法知識(shí)： 一.名詞：名詞單復(fù)數(shù)，名詞的（一）名詞單復(fù)數(shù)

1．一般情況，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s.x.sh.ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives 5．不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)：1kejian.com man-men，woman-women，policeman-policemen，policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)就是原型： paper, juice, water，milk，rice，tea

（二）名詞的格(1)有生命的東西的名詞所有格： a)單數(shù)后加 ’s 如: Lucy’s ruler

my father’s shirt b)以s 結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞后加 ’如: his friends’ bags c)不以s 結(jié)尾的復(fù)數(shù)后加 ’s children’s shoes 并列名詞中，如果把 ’s加在最后一個(gè)名詞后，表示共有, 如: Tom and Mike’s car 湯姆和邁克共有的小汽車

要表示所有物不是共有的，應(yīng)分別在并列名詞后加’s

Tom’s and Mike’s cars 湯姆和麥克各自的小汽車(2)表示無(wú)生命東西的名詞通常用“ of ＋名詞”來(lái)表示所有關(guān)系：如: a picture of the classroom

a map of China 二.冠詞：不定冠詞，定冠詞種類：（1）不定冠詞：a / an

a unit / an uncle

元音開頭的可數(shù)名詞前用an :

an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /（2）定冠詞：the

the egg

the plane 2.用法: 定冠詞的用法：

（1）特指某（些）人或某（些）物： The ruler is on the desk.（2）復(fù)述上文提到的人或物：He has a sweater.The sweater is new.（3）談話雙方都知道的人或物：The boys aren’t at school.（4）在序數(shù)詞前： John’s birthday is February the second.（5）用于固定詞組中： in the morning / afternoon / evening

不用冠詞的情況：

（1）專有名詞前：China is a big country.（2）名詞前有定語(yǔ)：this , that , my , your , some, any , no 等：This is

my baseball.（3）復(fù)數(shù)名詞表示一類人和事：Monkeys can’t swim.They are

teachers.（4）在節(jié)日，日期，月份，季節(jié)前：Today is Christmas Day.It’

s Sunday.（5）一日三餐前：We have breakfast at 6:30.（6）球類 棋類運(yùn)動(dòng)前：They often play football after class.He plays

chess at home.* 但樂器前要用定冠詞：I play the guitar very well.（7）學(xué)科名稱前：My favorite subject is music.（8）在稱呼或頭銜的名詞前：This is Mr Li.（9）固定詞組中：at noon

at night

by bus 課后鞏固計(jì)劃：

通過操作進(jìn)行課后練習(xí)題和試卷來(lái)鞏固所學(xué)類容，具體練習(xí)題試卷會(huì)根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有資料布置。練習(xí)完成有老師檢查，學(xué)生改正后講解。

第四篇：小學(xué)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教案

小學(xué)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、復(fù)習(xí)思路：

以科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以教材為依據(jù)，以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)生目前存在的問題，進(jìn)行系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，同時(shí)要面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí)，使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，分學(xué)習(xí)小組時(shí)注重優(yōu)差搭配，特別注重輔差，適時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，最終使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

二、復(fù)習(xí)方法：

1、認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課，提高復(fù)習(xí)效率，精讀精煉，加強(qiáng)小組自主交流，合作學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、對(duì)平時(shí)缺課未聽講的學(xué)生要調(diào)查摸底，及時(shí)查漏補(bǔ)缺

3、加強(qiáng)復(fù)習(xí)間的過程評(píng)價(jià)，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)全面和諧發(fā)展。

4、以單元為知識(shí)體系，把知識(shí)細(xì)化、網(wǎng)絡(luò)化?？茖W(xué)教材有自己的知識(shí)體系，強(qiáng)調(diào)科學(xué)概念的結(jié)構(gòu)化，因此，在復(fù)習(xí)時(shí)，我準(zhǔn)備以單元為載體，把相關(guān)的科學(xué)概念、科學(xué)原理先細(xì)化，然后再形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，便于學(xué)生形成一個(gè)知識(shí)整合。

5、重視科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生體會(huì)探究的思想方法?？茖W(xué)教材中實(shí)驗(yàn)非常多，其中主要以模擬實(shí)驗(yàn)和對(duì)比實(shí)驗(yàn)為主，所以我準(zhǔn)備讓學(xué)生先把所有實(shí)驗(yàn)找出來(lái)，然后再把實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分類，找出每類實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)，最后再在這個(gè)基礎(chǔ)之上讓學(xué)生掌握每個(gè)實(shí)驗(yàn)的各個(gè)環(huán)節(jié)。通過實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)，學(xué)生在掌握實(shí)驗(yàn)技能的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

6、最后進(jìn)行本單元的習(xí)題檢測(cè)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)復(fù)習(xí)課的知識(shí)點(diǎn)的掌握與運(yùn)用的能力。

三、復(fù)習(xí)目標(biāo)

通過復(fù)習(xí)把本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的整理，查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生對(duì)所學(xué)的概念、定義和其他科學(xué)知識(shí)更好地理解和掌握，并把各部分知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識(shí)，并能融會(huì)貫通，綜合應(yīng)用，全面達(dá)到本學(xué)期的教學(xué)目的。

1、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生掌握本學(xué)期的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)探究的內(nèi)容；

2、通過復(fù)習(xí)，使后進(jìn)生能鞏固本學(xué)期所學(xué)的科學(xué)內(nèi)容；

3、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生理解和掌握本學(xué)習(xí)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和方法，并能夠正確的進(jìn)行操作。

4、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生明白科學(xué)知識(shí)在生活中無(wú)處不在，并且養(yǎng)成熱愛科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和永久學(xué)習(xí)探究科學(xué)的精神。

四、復(fù)習(xí)要求與重點(diǎn)

通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí)，并能應(yīng)用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，了解、掌握科學(xué)探究的過程和方法，嘗試應(yīng)用于科學(xué)探究活動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)的看問題、想問題。保持和發(fā)展對(duì)周圍世界的好奇心和求知欲，形成大膽想象，尊重證據(jù)，敢于科學(xué)創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感，親近自然，珍愛生命、欣賞自然、積極參與資源和環(huán)境保護(hù)，關(guān)心科技的新發(fā)展。

本次復(fù)習(xí)具體分為“微小世界”、“物質(zhì)的變化”、“宇宙”、“環(huán)境和我們”四大板塊。

第一單元、“微小世界”單元，復(fù)習(xí)用肉眼、放大鏡和顯微鏡的不同觀察方法，了解昆蟲、晶體、細(xì)胞及微生物的相關(guān)內(nèi)容。

第二單元、“物質(zhì)的變化”單元，世界是有物質(zhì)構(gòu)成的，知道物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化兩種類型，并且還能區(qū)別化學(xué)變化與物理變化。知道一些典型的物理變化和科學(xué)變化。

第三單元、“宇宙”單元，對(duì)月相、環(huán)形山、日食、月食、星座、星系等有一定認(rèn)識(shí)，了解人類對(duì)宇宙的探索，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的宇宙奧秘。

第四單元、“環(huán)境和我們”單元，知道垃圾和水污染的來(lái)源、成分和處理方法；認(rèn)識(shí)環(huán)境問題是人類面臨的重大社會(huì)問題，并且能夠從身邊的點(diǎn)滴小事做起，開展環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。

三、方法措施

1、因?yàn)槲覀円呀?jīng)進(jìn)行了抽考，有些學(xué)生會(huì)松懈下來(lái)，所以要特別加強(qiáng)政治思想教育，提高學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，特別是學(xué)困生，師生都要特別關(guān)愛。

2、認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課，提高復(fù)習(xí)效率，精讀精煉，加強(qiáng)小組自主交流，合作學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、加強(qiáng)復(fù)習(xí)間的過程評(píng)價(jià)，督緊后進(jìn)生的復(fù)習(xí)情況，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到復(fù)習(xí)成效。

4、在科學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)過程中，有意識(shí)的訓(xùn)練學(xué)生的比較、分析、綜合、抽象、概括能力，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。

第五篇：小學(xué)六年級(jí)作文復(fù)習(xí)

My rabbits

I have two lovely rabbits.Each of them has got a round head,round eyes,long ears, short legs and a small tail.One is white, and the other is brown.They like to eat vegetables, and they like to eat the food on my hands.We are good friends.I love my rabbits.My father

My father is forty-three years old.He is a teacher.He works very hard.He always wears a yellow coat and a pair of blue trousers.He like doing sports and he likes basketball best.My father loves me very much.He cheeks my homework every day.He often buys delicious food for me.On weekends we often go to the park with my mother.I love my father.A happy day

Yesterday was Sunday.My father, my mother and I went shopping.First, we went to the supermarket on foot.We bought some pineapples and oranges there.My mother bought a nice T-shirt for me.It is yellow and white.I like it very much.Then we went to the bookshop.There were so many kinds of books.I bought three English storybooks.After that we went home by bus.What a happy day!

My cat

I like animals very much.But I like cats best.Her name is Mimi.She is very

lovely.She has a small black nose and a long tail.Her legs are short.When I get home, She always wags her tail and walks up to me.When she feels hungry, she meows loudly.Now she`s very fat.I love my little cat very much.Mr.Chocolate

Hi, I`m Mr.Chocolate.Do you like me?I usually wear a black and white dress.Look at me, am I beautiful? I`m very sweet, so many children like me.I hopewe can become good frends!Oh, it`s time to go to school.I must go.Goodbye!

My family

I have a happy family.In my family there are four people.They are my father, my mother, my brother and I.My father is a businessman.My mother is a farmer.My brother and I are students.I’m thirteen years old.I’m in Class One, Grade Six.My brother is in Class Two, Grade Four.We help each other, we love each other.Our teacher

Miss Li is our English teacher.She is tall and thin.Her hair is long, brown and curly.She is a young woman with glasses.Miss Li loves her job very much.Because she

likes to stay together with her students.She is friendly to us.She often says: “I love

you, you must study hard!”

“Yes, we will.We love you,too.”We answered.My favourite season

There are four seasons in a year.They are spring, summer, fall and winter.Spring is

my favourite season.In spring, the weather is warm, and the flowers bloom(開放).We can take off my

winter clothes.And we can put on our beautiful SPRING-clothes.Wonderful!

I like spring best.Because the days get longer.So I can go out for a walk with my

friends.Greart!

My school

Our school is called “Nan Guan Primary School”.There are a lot of students and

teachers in it.It’s famous for its achievement and its beautiful environment.On the playground, there are all kinds of plants in turns.And if you stand a place,you can see lots of “NOTES” and “SIGNS”.For example, “Be quite, please.” “Don’t

litter the rubbish.” And so on.It makes you feel our school sacred(神圣的).In the

evening, all the lights are turned on.Everywhere are clear like the days.I love “Jie Fang Primary School”.Welcome to our school!

What will you do on International Day?

The International Day is coming.I want to go to Xinhua bookshop.And I will buy

something to eat.Then I will stay at home ,read my new books and eat my food.I like sports very much, I will go to my uncle`s home.They live on the hill.I can

climb mountains with my uncle.And I can pick up wild fruit.I think I have a good

time.This holiday, I will finish my homework first.Then I will go fishing with my

father.In the open air, I can enjoy the clear air.It`s very interesting.