第一篇：觀《孟佩杰故事》有感

觀《孟佩杰故事》有感

今天，我觀看了《2011年感動(dòng)中國(guó)十大人物》的視頻，孟佩杰的故事讓我深受感動(dòng)??

故事中講：孟佩杰她是一個(gè)不幸的孩子，5歲那年，父親因車禍去世，母親把她交給別人領(lǐng)養(yǎng)，從8歲起，她負(fù)責(zé)照顧癱瘓的養(yǎng)母，養(yǎng)父承受不了生活的壓力離家出走，她只能與養(yǎng)母相依為命。她弱小的肩膀不得不支撐起這個(gè)家庭，擔(dān)當(dāng)起重任。她每天起早貪黑，幫養(yǎng)母穿衣、洗漱、換尿布、喂早飯，然后才安心地一路跑著上學(xué)。晚上回家后，干家務(wù)活，服侍養(yǎng)母睡后，她才開(kāi)始做功課。她在艱苦的生活中勤奮學(xué)習(xí)，考上了大學(xué)。由于放心不下養(yǎng)母，她竟下定決心：帶著養(yǎng)母上大學(xué)！

正如頒獎(jiǎng)辭中所說(shuō)：“在貧困中，任勞任怨，樂(lè)觀開(kāi)朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿著每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿了四千多個(gè)日子，可是她的笑容依然燦爛如花?！闭撬倪@種精神，成為養(yǎng)母生存的勇氣。想想我自己，我覺(jué)得很慚愧?，F(xiàn)在的生活條件已經(jīng)非常優(yōu)越了，但我卻只想著吃好的，穿好的，多玩會(huì)，我又常常和媽媽頂嘴，老讓媽媽生氣，媽媽因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)出了幾根白發(fā)。

今后，我應(yīng)該想孟佩杰學(xué)習(xí)，做個(gè)孝敬父母的好孩子，不讓媽媽生氣，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望！

山東 萊蕪 萊城區(qū)&&實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):孔旭旸

第二篇：觀.孟佩杰有感

觀《孟佩杰視頻》有感

武進(jìn)區(qū)三河口小學(xué)五（6）呂永磊證號(hào)：SH12082 今天我們看了孟佩杰的視頻，她的事跡深深的打動(dòng)了我的心弦，使我一次次受到震撼。

孟佩杰五歲那年，父親就出車禍，母親將她送給劉芳英夫婦，可孟佩杰的好日并不長(zhǎng)久，3年后，孟佩杰的養(yǎng)母就終生癱瘓了，她的養(yǎng)父呆不下去，便走出去再也沒(méi)回來(lái)過(guò)，8歲的孟佩杰就要承擔(dān)起一個(gè)成年人的擔(dān)子，她每天幫養(yǎng)母刷牙洗臉，還要洗衣做飯，我想到自己8歲時(shí)是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，吃飯還要媽媽喂，想想孟佩杰，比比自己，真是慚愧極了。

孟佩杰8歲時(shí)，個(gè)子沒(méi)有灶臺(tái)高，她就站在小板凳上燒飯，摔了無(wú)數(shù)次，養(yǎng)母讓她不要做，可她 總是微笑著說(shuō)：“媽，沒(méi)事，我能行的?！本瓦@樣不知摔了多少跤，孟佩杰每天要安頓好養(yǎng)母吃早飯后，才拿著一個(gè)冷饃小跑去上；放學(xué)了，她還要去買(mǎi)菜，再回家燒飯給養(yǎng)母吃；晚上還要幫養(yǎng)母做按摩200多下，每天要到9點(diǎn)多才能做自己的作業(yè)。劉芳英說(shuō)：“記得有一次六一兒童節(jié)，她給女兒孟佩杰1塊錢(qián)，讓她買(mǎi)吃的，誰(shuí)知道孟佩杰放學(xué)后把一塊錢(qián)又還給了養(yǎng)母，還說(shuō)家里缺錢(qián)，不能亂花錢(qián)?！?/p>

孟佩杰與養(yǎng)母經(jīng)過(guò)4000多個(gè)日日夜夜，她一點(diǎn)也不埋怨，也不委屈，有時(shí)養(yǎng)母大小便困難，孟佩杰就幫養(yǎng)母掏出來(lái)，我想起我自己很怕臟，連看都不敢看，孟佩杰竟然不怕臟，不怕臭氣，幫養(yǎng)母掏出來(lái)，看到這我流下了眼淚。孟佩杰終于考上了大學(xué)，她不放心養(yǎng)母，便帶著養(yǎng)母上大學(xué)，她還邊上學(xué)邊照顧養(yǎng)母，劉芳英又說(shuō)：“有一次記者請(qǐng)她吃肯德雞，可她卻要帶回家，她帶給母親吃，還說(shuō)“我”已經(jīng)吃飽了，現(xiàn)在都不想看，于是養(yǎng)母就吃掉了?！泵吓褰艿浆F(xiàn)在，從未吃過(guò)肯德雞和零食，她甚至連味道都沒(méi)嘗過(guò)?？吹竭@兒，我的眼淚撲撲往下流，而我每天要向媽媽要零花錢(qián)，學(xué)校禁止在校門(mén)口買(mǎi)三無(wú)食品，而我放學(xué)走出校門(mén)時(shí)總是忍不住那撲鼻的香氣，總要偷偷地買(mǎi)一塊雞蛋餅，渴了要喝飲料、牛奶，不喝白開(kāi)水，不懂得要珍惜父母掙來(lái)的血汗錢(qián)，有時(shí)買(mǎi)一個(gè)玩具手槍要幾十元錢(qián)。我與孟佩杰相比，真有天壤之別，真是身在福中不知福?？赐昝吓褰艿囊曨l后，我受益匪淺，我決心向孟佩杰學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她對(duì)養(yǎng)母有孝心、有愛(ài)心；做事有耐心，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝困難，改掉壞習(xí)慣，自信地超越自我，走向成功。

評(píng)析：

小作者看視頻很認(rèn)真，觀看后能聯(lián)系自己的生活實(shí)際談感受，并從孟佩杰的故事中心靈受到震撼，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓大家看到一個(gè)全新的你吧。

指導(dǎo)老師：沈亞英

第三篇：讀孟佩杰故事有感

讀《孟佩杰事跡》有感

孟佩杰有一個(gè)不幸的童年,在她很小的時(shí)候,父親就因車禍去世了。迫于生活的壓力，母親不得不含著眼淚把年僅5歲的小佩杰送人收養(yǎng)。不久，生母患病去世了，小佩杰成了孤兒。

在養(yǎng)母劉芳英的的照料下，小佩杰度過(guò)了三年的平靜時(shí)光。然而，不幸又降臨到她的新家:劉芳英忽然生病癱瘓，養(yǎng)父隨后離家出走，從此杳無(wú)音信。生活的重?fù)?dān)過(guò)早地壓在了小佩杰身上。

當(dāng)別的孩子還在父母懷里撒嬌的時(shí)候，8歲的小佩杰已經(jīng)像大人一樣，獨(dú)自上街買(mǎi)菜了。冬天冷，需要生煤爐取暖，小佩杰早晨六點(diǎn)就得起床給爐子添炭、掏灰。做完早飯，她還要替母親穿衣、刷牙洗臉、換洗尿布，然后一路小跑著去上學(xué)。

要強(qiáng)的母親癱瘓后脾氣很壞，孟佩杰就經(jīng)常提醒自己，不能惹母親生氣。平日里功課再忙，她都會(huì)抽出時(shí)間陪母親聊天。烈日炎炎的暑假，她站在街頭幫人發(fā)傳單，拿到工資后做的第一件事，就是給母親買(mǎi)她愛(ài)吃的紅燒肉。

2009年，孟佩杰被山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，她犯難了，癱瘓的母親誰(shuí)來(lái)照顧？反復(fù)思量后，她作出一個(gè)決定：帶著母親去上學(xué)！她向?qū)W校申請(qǐng)了走讀，在學(xué)校附近租了間小房子，帶著母親搬了過(guò)去。除了照料母親的飲食起居，她還多了一項(xiàng)“功課”：幫母親康復(fù)訓(xùn)練。哪怕再忙再累，每天200個(gè)仰臥起坐，240次拉腿，30分鐘捏腿，她都會(huì)細(xì)心地幫著母親完成。??

當(dāng)我讀完了介紹孟佩杰的事跡報(bào)道后，我覺(jué)得我缺少很多象孟佩杰那樣的美德。例如，當(dāng)孟佩杰拿到為人家發(fā)廣告賺來(lái)的工資時(shí)，她首先就想到了母親愛(ài)吃紅燒肉，決定拿這錢(qián)去買(mǎi)紅燒肉送給母親吃。與她相比我就差遠(yuǎn)了：我有了錢(qián)肯定首先想到我自己，很難想到我媽媽、爸爸和哥哥他們的。孟佩杰的這種愛(ài)親人勝過(guò)愛(ài)自己的美德值得我去學(xué)習(xí)。

還有就是當(dāng)孟佩杰接到大學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí)，她首先就是想到癱瘓的母親無(wú)人照料，她愛(ài)學(xué)習(xí)，可是又舍不得丟下癱瘓的母親。最后她勇敢地決定帶著母親一起去上大學(xué)，她這孝心同樣值得我去學(xué)習(xí)！

四（8）班邱筱熠

柳宗元的資料

唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河?xùn)|（今山西永濟(jì)），后遷長(zhǎng)安（今陜西西安），世稱柳河?xùn)|。因官終柳州刺史，又稱柳柳州。與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動(dòng)，并稱韓柳。

柳宗元出身官宦家庭，少有才名，早有大志。但其早年為考進(jìn)士，文以辭采華麗為工。貞元九年（793）中進(jìn)士，十四年登博學(xué)鴻詞科，授集賢殿正字。一度為藍(lán)田尉，后入朝為官，積極參與王叔文集團(tuán)政治革新，遷禮部員外郎。永貞元年（805）九月，革新失敗，貶邵州刺史，十一月加貶永州（今湖南零陵）司馬。元和十年（815）春回京師，又出為柳州（今屬?gòu)V西）刺史，政績(jī)卓著。十四年十一月逝于任所。被貶期間，南方人士頗有向他求學(xué)問(wèn)業(yè)者。

唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河?xùn)|（今山西永濟(jì)），后遷長(zhǎng)安（今陜西西安），世稱柳河?xùn)|。因官終柳州刺史，又稱柳柳州。與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動(dòng)，并稱韓柳。

柳宗元出身官宦家庭，少有才名，早有大志。但其早年為考進(jìn)士，文以辭采華麗為工。貞元九年（793）中進(jìn)士，十四年登博學(xué)鴻詞科，授集賢殿正字。一度為藍(lán)田尉，后入朝為官，積極參與王叔文集團(tuán)政治革新，遷禮部員外郎。永貞元年（805）九月，革新失敗，貶邵州刺史，十一月加貶永州（今湖南零陵）司馬。元和十年（815）春回京師，又出為柳州（今屬?gòu)V西）刺史，政績(jī)卓著。十四年十一月逝于任所。被貶期間，南方人士頗有向他求學(xué)問(wèn)業(yè)者。

柳宗元重視文章的內(nèi)容，主張文以明道，認(rèn)為“道”應(yīng)于國(guó)于民有利，切實(shí)可行。他注重文學(xué)的社會(huì)功能，強(qiáng)調(diào)文須有益于世。他提倡思想內(nèi)容與藝術(shù)形式的完美結(jié)合，指出寫(xiě)作必須持認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度，強(qiáng)調(diào)作家道德修養(yǎng)的重要性。他推崇先秦兩漢文章，提出要向儒家經(jīng)典及《莊子》、《老子》、《離騷》、《史記》等學(xué)習(xí)借鑒，博觀約取，以為我用，但又不能厚古薄今。在詩(shī)歌理論方面，他繼承了劉勰標(biāo)舉“比興”和陳子昂提倡“興寄”的傳統(tǒng)。與白居易《與元九書(shū)》中關(guān)于諷喻詩(shī)的主張一致。他的詩(shī)文理論，代表著當(dāng)時(shí)文學(xué)運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步傾向。

柳宗元一生留下600多篇詩(shī)文作品，文的成就大于詩(shī)。其駢文有近百篇，不脫唐駢文習(xí)氣，但也有像《南霽云睢陽(yáng)廟碑》那樣的佳作。古文大致為五類。

原文

唐·柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。注釋

1．這是柳宗元被貶到永州之后寫(xiě)的詩(shī)，借寒江獨(dú)釣的漁翁，抒發(fā)自己孤獨(dú)郁悶的心情。2．絕：無(wú)，沒(méi)有。人蹤：人的蹤跡。滅：消失，沒(méi)有了3．千山鳥(niǎo)飛絕：千山萬(wàn)嶺不見(jiàn)飛鳥(niǎo)的蹤影。4．萬(wàn)徑：虛指，指千萬(wàn)條路。5．人蹤滅，沒(méi)有人的蹤影。6．孤：孤零零。7.舟：小船。8.蓑笠(suō lì)：（蓑笠和斗笠 “蓑” 的意思是古代用來(lái)防雨的衣服；“笠” 的意思是古代用來(lái)防雨的帽子。）

譯文

基本：四周的山上沒(méi)有了飛鳥(niǎo)的蹤影,小路上連一絲人的蹤跡也沒(méi)有,只有在江上的一只小船上,有個(gè)披著蓑衣、戴著斗笠的老翁,在寒冷的江上獨(dú)自垂釣。升華：四周的山連綿起伏，空曠的，沒(méi)有了飛鳥(niǎo)的鳴叫思維方式發(fā)送和蹤影，所有穿梭在山內(nèi)外的小路上沒(méi)有了人的行蹤，只有在那寬廣平靜的江上，一個(gè)披著蓑戴著笠的老漁翁，一個(gè)人坐在孤零零的船上獨(dú)自垂釣。簡(jiǎn)析柳宗元的山水詩(shī)，大多描寫(xiě)比較幽僻清冷的境界，借以抒發(fā)自己遭受迫害被貶的抑郁悲憤之情。這首詩(shī)描繪了一幅漁翁寒江獨(dú)釣圖，表達(dá)了詩(shī)人永貞革新失敗后，雖處境孤獨(dú)，但仍傲岸不屈的性格。開(kāi)頭兩句“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”描寫(xiě)雪景，“千山”“萬(wàn)徑”都是夸張語(yǔ)。山中本應(yīng)有鳥(niǎo)，路上本應(yīng)有人；但卻“鳥(niǎo)飛絕”“人蹤滅”。詩(shī)人用飛鳥(niǎo)遠(yuǎn)遁、行人絕跡的景象渲染出一個(gè)荒寒寂寞的境界，雖未直接用“雪”字，但讀者似乎已經(jīng)見(jiàn)到了鋪天蓋地的大雪，已感覺(jué)到了凜冽逼人的寒氣。這正是當(dāng)時(shí)嚴(yán)酷的政治環(huán)境的折射。

三、四兩句“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，刻畫(huà)了一個(gè)寒江獨(dú)釣的漁翁形象，在漫天大雪，幾乎沒(méi)有任何生命的地方，有一條孤單的小船，船上有位漁翁，身披蓑衣，獨(dú)自在大雪紛飛的江面上垂釣。這個(gè)漁翁的形象顯然是詩(shī)人自身的寫(xiě)照，曲折地表達(dá)出詩(shī)人在政治改革失敗后雖處境孤獨(dú)，但頑強(qiáng)不屈、凜然無(wú)畏、傲岸清高的精神面貌。

第四篇：孟佩杰故事觀后感

孟佩杰故事觀后感

幸福是什么？幸福在哪里？這樣的幸福算得上幸福嗎？

15年前，父母相繼離世，讓五歲的孟佩杰成了孤兒。劉芳英媽媽收養(yǎng)了她，孟佩杰和劉媽媽一起幸福的度過(guò)了三年。然而這樣的幸福沒(méi)有維持多久,不幸的事發(fā)生了。劉媽媽因患椎骨狹小不幸癱瘓?jiān)诖?，不久后養(yǎng)父也離開(kāi)了家。這讓原本痛苦萬(wàn)分的劉媽媽徹底失去了活下去的希望。可年幼懂事的小佩杰抱住劉媽媽說(shuō)：“媽，你別死！你活著就是我的心勁兒！”從此，年僅8歲的小佩杰便和癱瘓?jiān)诖驳膭寢屜嘁罏槊?，日?fù)一日，年復(fù)一年的照顧劉媽媽。每天照顧完媽媽后她才開(kāi)始學(xué)習(xí)，在她考上大學(xué)后也沒(méi)有放棄媽媽，她帶著媽媽租住在學(xué)校旁邊的小屋，她說(shuō):“別的同學(xué)都是好長(zhǎng)時(shí)間才能見(jiàn)到媽媽，我能天天見(jiàn)到媽媽，我覺(jué)得很幸福。媽媽能健健康康的我就很幸福！”

這樣的幸福足以算得上幸福它是一種簡(jiǎn)單而又溫馨的美麗，幸福就在每個(gè)人的心里！只要每個(gè)人心中有愛(ài)，那就是幸福。

撒貝寧主持人說(shuō)：“幸福是快樂(lè)的內(nèi)心。”

成龍說(shuō)：“我要努力，付出的越多，幸福就越多?！?/p>

李娜說(shuō)：“只要今天比昨天有進(jìn)步，就是第一?！?/p>

鄧亞萍說(shuō)：“我要自信，我一定有獨(dú)特的價(jià)值，自信就是通往幸福的源泉。”

幸福是堅(jiān)強(qiáng)，幸福是快樂(lè)，幸福是努力，幸福是進(jìn)步，幸福是自信，幸福還是什么呢？幸福在于奉獻(xiàn)，小佩杰帶給我們的正是一種奉獻(xiàn)的幸福?？磥?lái)這個(gè)故事，我很感動(dòng)，也很敬佩，因?yàn)樾∨褰懿粌H照顧了自己的養(yǎng)母十幾年，而且自己還省吃儉用，讓養(yǎng)母吃最好的，喝最好的，自己卻只能啃著一個(gè)冷饃上學(xué)。她的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的，特別給一些獨(dú)生子女做了很好的榜樣，現(xiàn)在的孩子都在家里給家長(zhǎng)寵壞了，都是嬌生慣養(yǎng)的，放在手上怕摔了，放在嘴里怕化了，遇到一點(diǎn)挫折就退縮。這樣的年輕一代是否有過(guò)反思？是否應(yīng)該重新定位一下自己再度衡量一下自己的人生價(jià)值？難道我們就應(yīng)該一味地向父母索取嗎？不是這樣的。那個(gè)天天賴著父母，天天吵著買(mǎi)許多好看的衣服天天要求有禮物天天有吃不完的零食等，已經(jīng)不再是我們的資本，我們應(yīng)該試著去挖掘自身的能力了，我們應(yīng)該懂得奉獻(xiàn)，懂得給予。

幸福很簡(jiǎn)單，然而現(xiàn)實(shí)生活中的大多數(shù)人身在福中不知福，就像我們。我們有著良好的條件，優(yōu)越的環(huán)境，但總是不知足，抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)。想想小佩杰她從未有過(guò)奢華的要求，可她有著一顆堅(jiān)強(qiáng)而又樂(lè)觀的心，她要的僅僅是一種簡(jiǎn)單的幸福。她的奉獻(xiàn)，她的不怕苦不怕累，感動(dòng)了劉媽媽的同時(shí)，也濕潤(rùn)了我們的眼睛。其實(shí)父母的要求并不高，他們希望的只是我們能過(guò)得好，能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。年輕的我們不應(yīng)該再遲疑，不應(yīng)該再一味的索取，我們應(yīng)該伸出雙手去奉獻(xiàn)。在爸爸累了的時(shí)候端杯茶，在媽媽小歇的時(shí)候捶捶腿，這足以讓他們幸福。

幸福真的不難，只是我們太過(guò)復(fù)雜。只要我們多一份堅(jiān)強(qiáng)，少一份懦弱;多一份努力，少一份退縮；多一份奉獻(xiàn)，少一份索取??我們終究會(huì)是幸福的。

第五篇：孟佩杰的故事

她帶著母親上大學(xué)

他們說(shuō)你是一個(gè)安靜的女孩，有著一張清麗的臉。年少的你，是否該在母親的懷中細(xì)語(yǔ)呢喃，是否該在少女的夢(mèng)中綻放笑顏？他們說(shuō)你是一個(gè)柔弱的女孩，有著瘦削卻有力的肩。年少的你，是母親的手，是母親的腿，是母親頭上的那片天。你就是我故事中的主角——孟佩杰，２０１１年感動(dòng)中國(guó)十大人物中年齡最小的獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

小佩杰五歲時(shí)，父親車禍不幸身亡，母親也在將她贈(zèng)人撫養(yǎng)后不久因病去世。可噩運(yùn)并未停止對(duì)她的捉弄，養(yǎng)母在三年后癱瘓?jiān)诖玻B(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之。絕望中的養(yǎng)母企圖吞藥自殺，是八歲的小佩杰用自己發(fā)自肺腑的呼喚重燃了養(yǎng)母生活的信心，“媽，你別死，媽媽不死就是我的天，你活著就是我的心勁，有媽就有家?！?/p>

好一個(gè)“有媽就有家！”，從此以后，當(dāng)別家孩子在父母膝前央求著買(mǎi)東買(mǎi)西，要逛動(dòng)物園時(shí)，小佩杰正獨(dú)自上街買(mǎi)菜，一路上她背著自己編的口訣“長(zhǎng)長(zhǎng)的青蔥圓圓的蒜，扁扁的豆角綠油油······”回到家，她獨(dú)自站在灶臺(tái)前的小板凳上炒著菜，滾燙的油點(diǎn)濺到她的手上，她猛地把手一縮，剛想一聲尖叫卻又緊緊地閉上了嘴巴，她可不能驚動(dòng)病床上的媽媽??！踮著的小腳無(wú)數(shù)次踢翻了小板凳，從灰塵中爬起的她甚至還來(lái)不及擦干眼角的淚水就又開(kāi)始了工作。

讓我們來(lái)看一看這樣一張日程表吧：早上六點(diǎn)佩杰準(zhǔn)時(shí)起床，替養(yǎng)母穿衣、刷牙洗臉、換尿布、喂早飯，然后一路小跑上學(xué)去。中午回家，生火做飯、敷藥按摩、換洗床單，有時(shí)事還沒(méi)做完，時(shí)間已經(jīng)逼近，于是她抓起一個(gè)冷饃就趕到學(xué)校。放學(xué)回家又是一大堆家務(wù)活，等養(yǎng)母安然入夢(mèng)已是晚上九點(diǎn)過(guò)，此時(shí)她才得以坐在桌前溫習(xí)功課。這是一根擰緊了螺絲的發(fā)條，繃得緊緊的弦足以讓一個(gè)成年人望而卻步，可堅(jiān)強(qiáng)的小佩杰卻在艱難面對(duì)時(shí)又插入了另一份日程：幫助母親做康復(fù)治療。每天幫養(yǎng)母做２００個(gè)仰臥起坐、拉腳２４０次、捏腿三十分鐘。自此，孟佩杰給同學(xué)們留下的印象就是：什么時(shí)候都是小跑，一路小跑著上學(xué)，一路小跑著回家照顧母親，氣喘吁吁、面紅耳赤的小佩杰多么希望能把一分鐘掰成兩分鐘啊！

直到２００９年，孟佩杰考入山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院，她成了背著母親上大學(xué)的第一人！是她，小小年紀(jì)，撐起幾經(jīng)風(fēng)雨的家，是她，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸，激起千萬(wàn)人心中的漣漪！是她，無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)，雖然艱辛填滿四千多個(gè)日子，可是她的笑容依然燦爛如花。讓我們牢記她的名字——孟佩杰！