第一篇：汗灑操場(chǎng) 笑看軍訓(xùn)

汗灑操場(chǎng) 笑看軍訓(xùn)

“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)?！焙爸绱丝谔?hào)，我們走進(jìn)了軍訓(xùn)訓(xùn)練場(chǎng)，開(kāi)始了我們歷時(shí)十天的艱苦而有愉快的軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)，說(shuō)白了，就是為了讓我們吃點(diǎn)苦。畢竟，“吃得苦中苦，方為人上人?！甭?。只是，蜜罐中長(zhǎng)大的我們，能夠挺下去，圓滿成功嗎？

烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，揮汗如雨的我們卻依舊要和著“1，2，1”的口號(hào)前進(jìn)。教官鼓勵(lì)我們?cè)賵?jiān)持一下，意志告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)，要努力，不服輸?shù)木窀嬖V我們不能輕言放棄，否則就對(duì)不起自己。四肢酸痛，頭昏腦漲，我們要挺下去；唇干舌燥，氣喘吁吁，我們也要熬下去。理智告訴我們：“撐下去的是英雄，躺下去的是狗熊。”所以，我們最終還是堅(jiān)持下來(lái)了。

也許困難真的像彈簧吧，那些看似麻煩的動(dòng)作，做久之后也如此輕松。最后，竟能“一笑了之”。

軍訓(xùn)，真的是辛苦的，可訓(xùn)練場(chǎng)卻也常是笑聲，掌聲，喝彩聲同在。

教官們個(gè)個(gè)身手不凡，摔跤，擒拿，表演萬(wàn)分精彩。這邊的喝彩聲剛結(jié)束。那邊又開(kāi)始了“軍歌嘹亮”，“寒風(fēng)飄飄落葉，部隊(duì)是一朵綠花??”“鋼要煉，鐵要打，寶劍要磨槍要擦??”軍歌雖然不是很動(dòng)聽(tīng)，但也卻實(shí)有幾分剛強(qiáng)與魄力。別以為訓(xùn)練場(chǎng)上就枯燥無(wú)味，沒(méi)有時(shí)代氣息。個(gè)人表演中傳唱率很高的流行音樂(lè)就占領(lǐng)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)了。男生們總是唱著《雙截棍》為自己加油打氣，為自己喝彩。于是乎，我們的訓(xùn)練場(chǎng)有時(shí)也類似于“無(wú)與倫比”演唱會(huì)了。訓(xùn)練場(chǎng)上的我們是艱辛的，是勞累的，可我們會(huì)“苦中作了”。而那時(shí)我們是痛并快樂(lè)著。

時(shí)光流逝，十天很快結(jié)束了。不知為何，我們竟有種依依不舍的懷念之情?；叵脒@十天，我們真的學(xué)到了不少。我們懂得了團(tuán)結(jié)有愛(ài)，我們更明白了要在風(fēng)雨中微笑??

汗水灑落操場(chǎng)，我們笑看軍訓(xùn)。

第二篇：心系計(jì)生 汗灑基層

心系計(jì)生 汗灑**

——— 記***同志先進(jìn)事跡材料

***，男，漢族，生于1976年2月，1997年7月參加工作，1999年12月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1997年7月至今在**鄉(xiāng)人民政府工作，歷任人事助理員、黨委秘書(shū)、組織委員、黨委副書(shū)記等職務(wù)。自2012年？月主抓鄉(xiāng)計(jì)劃生育工作和黨群、政法工作，同時(shí)分管民營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外經(jīng)外貿(mào)、經(jīng)濟(jì)考核、統(tǒng)計(jì)工作。無(wú)論負(fù)責(zé)哪方面的工作，該同志始終都能堅(jiān)持做到思想上積極進(jìn)取、工作上求真務(wù)實(shí)、生活上從嚴(yán)要求，謙虛謹(jǐn)慎，踏踏實(shí)實(shí)，盡心盡職，工作成效顯著。在他工作后的14年中，先后被評(píng)為“全縣防治非典型肺炎工作優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全市民政工作先進(jìn)個(gè)人”、“全市黨委信息工作先進(jìn)個(gè)人”“全縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

自接手計(jì)生工作以來(lái)，該同志以干部的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，服從組織安排，踏踏實(shí)實(shí)，盡心盡職，把**鄉(xiāng)的計(jì)劃生育工作提上了一個(gè)新臺(tái)階。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)技能

面對(duì)熟悉的**鄉(xiāng)和陌生的計(jì)生工作，他深知工作的難度和肩負(fù)責(zé)任的重大。為了抓好轄區(qū)內(nèi)的計(jì)劃生育工作，他積極利用工作之余不斷學(xué)習(xí)新形勢(shì)下的計(jì)生政策法規(guī)，人口與計(jì)劃生育管理知識(shí)和借鑒兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)驗(yàn)；不斷總結(jié)、探求新的運(yùn)作方法。近年，他針對(duì)農(nóng)村工作出現(xiàn)的新特點(diǎn)和存在的新問(wèn)題，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，進(jìn)一步深化了計(jì)劃生育宣傳教育的首位意識(shí)，突出了宣傳、教育、服務(wù)群眾的主題。把進(jìn)一步深入開(kāi)展婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)作為推進(jìn)農(nóng)村計(jì)生工作整體發(fā)展，促進(jìn)計(jì)生工作全面提高的一項(xiàng)新措施落到實(shí)處。

二、勤奮工作，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活

動(dòng)

計(jì)劃生育是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)是農(nóng)村生育文化建設(shè)的新發(fā)展，為了進(jìn)一步深入推進(jìn)此項(xiàng)工作，***同志精心構(gòu)建了開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)層、融合社會(huì)總體發(fā)展、整合社會(huì)資源、齊抓共建、注重載體創(chuàng)建和運(yùn)用，依靠和組織群眾參與的工作思路，積極為全鄉(xiāng)進(jìn)一步深入開(kāi)展婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)提方案，訂計(jì)劃，制文件，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)配合、支持、調(diào)動(dòng)各方面的積極性。2001年6月以來(lái)，**鄉(xiāng)的婚育新風(fēng)工作在***同志的精心組織、動(dòng)員、安排下，做到了“三到村”：一是思想重視到村，把加強(qiáng)村級(jí)開(kāi)展婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)作為一項(xiàng)硬任務(wù)來(lái)抓，做到目標(biāo)管理同等制訂，工作任務(wù)同等落實(shí)，指標(biāo)考核同等檢查；二是目標(biāo)責(zé)任到村，明確村黨支部書(shū)記為此項(xiàng)工作的第一責(zé)任人，加大了領(lǐng)導(dǎo)力度；三是工作指導(dǎo)到村。***同志以身作則，工作到哪里就檢查、指導(dǎo)到哪里，始終抓住和發(fā)揮了村級(jí)組織在開(kāi)展婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)的主導(dǎo)地位。目前，**鄉(xiāng)婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)正在蓬勃發(fā)展，形成了層層領(lǐng)導(dǎo)重視，部門(mén)配合，群眾參與的新格局。

為了把婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家工作深入扎實(shí)、卓有成效地開(kāi)展，***同志開(kāi)動(dòng)腦筋，一心把此項(xiàng)活動(dòng)滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面。他根據(jù)各村的特點(diǎn)和實(shí)際，因地制宜，分類指導(dǎo)，采取措施，狠抓了“五個(gè)結(jié)合”：一是與精神文明相結(jié)合，把婚育新風(fēng)的內(nèi)容納入開(kāi)展農(nóng)村“五好家庭”、“雙文明戶”活動(dòng)之中落實(shí)。二是與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)相結(jié)合。多次組織宣傳。文化、衛(wèi)生和計(jì)生服務(wù)人員送科技、文化、衛(wèi)生知識(shí)到村；三是與各種媒體宣傳相結(jié)合，發(fā)動(dòng)了廣播、電視等媒體加大人口與計(jì)劃生育節(jié)目的播出頻率，采取書(shū)寫(xiě)永久性大標(biāo)語(yǔ)、辦專欄、墻報(bào)、出動(dòng)宣傳車等戶外宣傳工具，在各公路干線形成戶外宣傳網(wǎng)，同時(shí)還利用了鄉(xiāng)計(jì)生辦、服務(wù)站的宣傳設(shè)施，為廣大群眾送去婚育新風(fēng)和溫馨服務(wù)；四是與

報(bào)刊、宣傳品發(fā)行相結(jié)合，狠抓了計(jì)生行業(yè)報(bào)刊，宣傳品進(jìn)村入戶發(fā)送工作，為群眾學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件；五是與計(jì)生“三結(jié)合”滲透相結(jié)合。

“幾分耕耘，幾分收獲”，***同志以實(shí)際工作詮釋了這句的哲理，如今，**鄉(xiāng)婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)搞得紅紅火火，群眾的婚育觀念正在發(fā)生著前所未有的變化。

第三篇：愛(ài)灑操場(chǎng) 傾情體育

愛(ài)灑操場(chǎng)

傾情體育

我叫王立秋，現(xiàn)年31歲，本科學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師，2009年參加工作，至今工作已經(jīng)近5年了。從教以來(lái)，我一直擔(dān)任學(xué)校的體育教學(xué)工作。始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，扎實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，恪守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表。

一、堅(jiān)持以德為先，起好表率作用

我深知作為一名教師，不僅要傳授學(xué)生知識(shí)，而且要培養(yǎng)學(xué)生良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，必須具有堅(jiān)定的政治思想和高尚的道德情操。所以，在工作和生活中，我能夠不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論，自覺(jué)抵制腐朽思想侵蝕，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，以自身形象帶動(dòng)和引導(dǎo)學(xué)生。作為體育教師，我深信“喊破嗓子不如做出樣子”。在要求學(xué)生上體育課不得穿拖鞋、裙子等不適合運(yùn)動(dòng)的服裝上，我堅(jiān)持以身作則，天天穿著運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。學(xué)生李艷在周記中寫(xiě)道“體育老師太辛苦了，我們?cè)诓賵?chǎng)上只站一節(jié)課，他一站就是好幾節(jié)，我為有這樣的老師而驕傲”。不管驕陽(yáng)似火還是寒風(fēng)刺骨，任憑皮膚被曬成了“小麥色”，任憑雙手被凍得紅腫、開(kāi)裂，我都堅(jiān)持在自己的講臺(tái)――操場(chǎng)上磨礪自己，我深知自己是一名光榮的體育教師，我必須以身作則，給學(xué)生榜樣的力量。

我深知“疼愛(ài)自己的孩子是本能，熱愛(ài)別人的孩子是神圣”，自參加工作十幾年來(lái)，我始終把“熱愛(ài)教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生”作為工作準(zhǔn)則，用自己的誠(chéng)心、愛(ài)心、耐心去關(guān)愛(ài)善待每一名學(xué)生，最大限度地發(fā)揮師德的影響力。我視學(xué)生如自己的孩子，用心去呵護(hù)他們，不愿看到他們受到任何的傷害。三年一班學(xué)生張鵬，平時(shí)上課學(xué)習(xí)很不積極。有一次上體育課，別的同學(xué)都站好了，他才慌慌張張的跑來(lái)，站到位置上還直甩手，我還沒(méi)看清是怎么回事，他又把手放到嘴邊吸了一下，同學(xué)們都“啊”的一聲，所有的目光都集中到張鵬的身上。這下我看清了，他的臉上、嘴上全是血。我拿起他的手一看，孩子的手凍得很嚴(yán)重，又紅又腫，還一直往外滲著血，我內(nèi)心揪得緊緊的。我讓學(xué)生自己先活動(dòng)，然后帶他到我的辦公室，先用紙幫他擦去血跡，用酒精棉球進(jìn)行消毒處理，并拿出我的凍瘡藥輕輕的涂抹在他的手指上。我分明感受到張鵬眼中有透明的液體在閃爍??這件事雖然很小，但我能明顯的感覺(jué)到張鵬變了，在體育課上變得很積極，每次上課都主動(dòng)借送運(yùn)球標(biāo)志桿。

我深知：愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴為前提。要做到嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度，從不嫌棄對(duì)待后進(jìn)生，注重從思想上學(xué)習(xí)上多關(guān)心，多幫助，多輔導(dǎo)，給予“偏愛(ài)”。通過(guò)體育課的鍛煉，使學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校，班級(jí)和老師的溫暖，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心和自信心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。學(xué)生們也都愿意和我交朋友，有好多學(xué)生在校時(shí)有什么想法跟我談心，畢業(yè)之后還與我保持聯(lián)系，有什么開(kāi)心或者不開(kāi)心的事情也愿意跟我分享。每當(dāng)收到學(xué)生們的祝福信息或電話，我都感到非常欣慰。剛給五年級(jí)（1）班上體育課不久，課堂上便發(fā)現(xiàn)該班女生王麗不太愛(ài)和同學(xué)們一塊活動(dòng)，做練習(xí)時(shí)總是往后溜，摸底測(cè)驗(yàn)成績(jī)也比較差。課后我找到她，問(wèn)她為什么上課不積極活動(dòng)？開(kāi)始她不說(shuō)，在我的啟發(fā)下，她才說(shuō)：“其實(shí)我很喜歡體育活動(dòng)的，可我長(zhǎng)得這么胖，做起動(dòng)作來(lái)很吃力，又不好看，同學(xué)們會(huì)笑話我，所以就不想動(dòng)了”。根據(jù)她的想法，我誘導(dǎo)說(shuō)：“不管誰(shuí)在學(xué)習(xí)新動(dòng)作時(shí)，都不可能做得很好，再說(shuō)對(duì)于你，重要的是參與、體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣。練習(xí)的次數(shù)多了，動(dòng)作也就好看了。老師相信你，你一定會(huì)戰(zhàn)勝自我，找到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。”在后來(lái)的活動(dòng)中我仔細(xì)尋找該生的閃光點(diǎn)。不久在上體育課時(shí)我便發(fā)現(xiàn)王麗同學(xué)跳皮筋不錯(cuò)，動(dòng)作輕松自如、靈活漂亮，她顯得很快活、自信。這使許多同學(xué)向她投去了羨慕的眼光。于是在第二天的體育課上，我及時(shí)表?yè)P(yáng)了她，并要求其他同學(xué)多向她學(xué)習(xí)，共同探討跳皮筋的技巧。同學(xué)們也報(bào)之以熱烈的掌聲，紛紛向她詢問(wèn)起來(lái)。老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的鼓勵(lì)給王麗裝上了自信的翅膀。這天的體育課她上得很投入，與同學(xué)合作的也很愉快。結(jié)束后，王麗主動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“老師，是您和同學(xué)給了我信心和勇氣，今天我真開(kāi)心。”我便對(duì)她說(shuō)：“在課堂上只要主動(dòng)參與、積極練習(xí)，就一定能獲得快樂(lè)，獲得成功?！痹谝院蟮捏w育課上，王麗因肥胖而產(chǎn)生的自卑心理漸漸消除，她不再往后退了，而是融入到集體的大家庭之中，不懂不會(huì)的主動(dòng)請(qǐng)教，反復(fù)練習(xí)。同學(xué)們覺(jué)得她變了，與她合作、交流的人越來(lái)越多。同時(shí)課堂上我也留心觀察她，有時(shí)提醒她一下，有時(shí)帶她一下，有時(shí)和她一塊練習(xí)。對(duì)于特別難的動(dòng)作降低動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)和動(dòng)作要求，讓她盡力去完成。經(jīng)過(guò)一年的努力，她的體育成績(jī)從入學(xué)時(shí)班里后幾名躍到現(xiàn)在前幾名，她不僅自己積極地投入到體育鍛煉和活動(dòng)中，而且還帶動(dòng)和幫助她周圍的同學(xué)一起積極的投入到活動(dòng)中去。她的努力和成功得到公認(rèn)，第二學(xué)期同學(xué)們推薦她擔(dān)任了本班體育課第六小組的小組長(zhǎng)。

我深知，作為體育組的組長(zhǎng)，要把工作干好，僅靠個(gè)人是不行的，必須依靠整個(gè)團(tuán)隊(duì)。在工作中，我注意講究方法和原則，時(shí)刻保持高度的責(zé)任感，待人熱情大方，謙虛謹(jǐn)慎，與同事關(guān)系融洽，積極參與活動(dòng)，嚴(yán)格要求自己，積極向老教師學(xué)習(xí)，主動(dòng)幫助和愛(ài)護(hù)年輕的教師，生活中熱心幫助有困難的同志。二年級(jí)的邴南老師在一次籃球比在中右膝蓋受傷積水，行動(dòng)受限，我和幾名同事主動(dòng)承擔(dān)了他養(yǎng)傷期間的教學(xué)任務(wù)，他感動(dòng)不已。23歲的劉航老師，今年剛畢業(yè)，沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，有點(diǎn)手足無(wú)措，看到這種情況，作為有十幾年教齡的我，熱情地邀請(qǐng)他走進(jìn)我的課堂，把我的許多心得和經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的展現(xiàn)出來(lái)，然后幫他分析教學(xué)中的不足，提出適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)方法，在我們共同的努力下，劉航老師的教學(xué)水平不斷提高，工作漸漸得心應(yīng)手?？吹竭@一切，我真為他高興。

二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作能力

從事體育教學(xué)工作以來(lái)，我一直認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，同時(shí)堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，閱讀了《體育新課程教學(xué)法》、《體育心理學(xué)》、《體育教學(xué)安全防護(hù)技巧與案例》、《繩彩飛揚(yáng)》、《海底兩萬(wàn)里》等書(shū)籍，讓先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積累經(jīng)驗(yàn)，走在課改前列。同時(shí)，我還參加了省教育學(xué)院的自學(xué)考試，取得了本科文憑，教學(xué)能力也有所提高。在教學(xué)中認(rèn)真做好教學(xué)五常規(guī)，努力鉆研教材，因材施教，重視學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，努力發(fā)現(xiàn)與開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生潛在的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)生上課積極性提高了，能在老師的要求下積極鍛煉了，學(xué)生體質(zhì)明顯增強(qiáng)??

三、立足本職崗位，干好教學(xué)工作

由于多種原因，我擔(dān)任的班級(jí)班額大，學(xué)生多，所以我認(rèn)真分析各班學(xué)生的情況與特點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。幾年來(lái)，在自己的努力下，教育教學(xué)水平有了明顯的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育，我的體育課的口號(hào)是：儲(chǔ)備體能，發(fā)展技能，注重細(xì)節(jié)，回歸課堂。日常教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”。體育課由于開(kāi)放式教學(xué)，空間大，每一節(jié)課都幾乎是在“喊”，有時(shí)一個(gè)下午連上三節(jié)課，嗓子疼得不想說(shuō)話，教運(yùn)動(dòng)量大一點(diǎn)的內(nèi)容，連蹦帶跳一個(gè)下午，渾身疼。在進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，我還負(fù)責(zé)田徑隊(duì)的訓(xùn)練。由于訓(xùn)練的特殊性，無(wú)論寒暑，自己必須帶領(lǐng)學(xué)生勤加鍛煉，因 此，風(fēng)雨中，烈下總能看到學(xué)生為我忙得奔波的身影。每當(dāng)別人還在香甜的睡夢(mèng)中的時(shí)候，學(xué)生已經(jīng)在我的陪同下開(kāi)始晨跑，每當(dāng)別人躲避風(fēng)雪，躲進(jìn)屋內(nèi)享受溫暖的時(shí)候，我與學(xué)訓(xùn)練的腳步卻始終不能停止。在訓(xùn)練中，大到姿勢(shì)，小到動(dòng)作分解，自己都手把手地教，對(duì)于家境特別困難的體育生，雖然自己并不富裕，但只要我知道我會(huì)解囊相助。由于學(xué)生的特殊情況，要取得好成績(jī)有著很多困難。針對(duì)這些實(shí)際情況，我對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了深入研究，對(duì)癥下藥，形成了一套適合我校特殊學(xué)生的訓(xùn)練方法，取得了一定效果，增加了同學(xué)們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，強(qiáng)化了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)，也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定：在2010至2013年連續(xù)被評(píng)為“優(yōu)秀教師”；2013年榮獲德惠市中小學(xué)青年體育教師優(yōu)秀課小學(xué)組一等獎(jiǎng)；2013年榮獲德惠市青年教師說(shuō)課大賽第一名，2013年榮獲長(zhǎng)春市小學(xué)語(yǔ)文論文評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)；在2012年組織校田徑隊(duì)參加德惠市運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲全市第2名，還有跳繩、輪滑比賽相繼榮獲了不同的名次。

一份耕耘，一份收獲，一份幸福。這幸福源自于辛勤努力后的收獲，來(lái)自于真情付出后的喜悅，更是來(lái)自于面對(duì)困難時(shí)笑對(duì)前方的勇氣和決心。作為一名平凡的教師，我沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的感人故事，但工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻讓我難以忘懷，難以割舍。

教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高。我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材，大綱，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，使教學(xué)工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，將自己的教育教學(xué)水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階。教師這個(gè)職業(yè)是平凡的，教師這個(gè)職業(yè)是清貧的，但教師這個(gè)職業(yè)也是最神圣的！我無(wú)悔我的選擇！我愿意為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻(xiàn)。

王立秋

2014年05月05日

體育教師師德材料

------愛(ài)灑操場(chǎng)

傾情體育

岔路口鎮(zhèn)中心小學(xué)

王立秋

第四篇：汗灑比賽場(chǎng),傳遞正能量

汗灑比賽場(chǎng)，傳遞正能量

順平實(shí)驗(yàn)中學(xué)12-9石思晨

在這陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我校迎來(lái)第二屆校運(yùn)會(huì)。這是一場(chǎng)激烈的比賽，也是讓我難忘的比賽。

真是開(kāi)心！清晨，我們伴著《義勇軍進(jìn)行曲》開(kāi)幕式開(kāi)始了。只見(jiàn)我們擺成一個(gè)個(gè)方陣，昂首挺胸，整齊有序的踏著步伐，簡(jiǎn)直就是氣勢(shì)磅礴。我們英姿颯爽有過(guò)主席臺(tái)，喊著早在心里念了無(wú)數(shù)遍的口號(hào)“放馬金鞍，激情無(wú)限，超越夢(mèng)想，惟我九班?！辈┑昧诵ｎI(lǐng)導(dǎo)們熱烈的掌聲。開(kāi)幕式的最后一項(xiàng)是團(tuán)體操表演，我們站好了隊(duì)形，在音樂(lè)的帶動(dòng)下，我們舞著跳著，每個(gè)人都是那么開(kāi)心。

比賽開(kāi)始了，看得我就是高興+激動(dòng)。

為什么高興呢？因?yàn)檫@次比賽我們班有許多人參加，都希望有零的突破。突然，一聲槍響進(jìn)入每個(gè)人的耳朵，800米預(yù)決賽開(kāi)始了。其中有我班的劉慧雙和鄭存。只見(jiàn)她們像離弦的箭一樣沖了出去，如同脫韁的野馬在你追我趕。在陽(yáng)光的照射下，她們?cè)缫芽诟缮嘣?，大汗淋漓，但她們?nèi)栽趫?jiān)持、奮斗。這是一種正能量，在面對(duì)困難時(shí)不退縮。我們班的人都在為他們吶喊助威，個(gè)個(gè)喊得面紅耳赤。她們跑完后，我們?yōu)樗齻兊膱?jiān)持，為她們的正能量鼓掌。為什么激動(dòng)呢？因?yàn)樵?00米決賽中有一個(gè)好朋友，她開(kāi)始跑時(shí)是最后一名，但是跑到一半時(shí)，她開(kāi)始加速，最終第一是她的。她跑下來(lái)后，整個(gè)人都站不住了，因?yàn)樗哿恕Ｋ恢痹谂?，一直為她的班?jí)奔跑。她為了集體，為了班級(jí)，不惜讓自己累到。這就是一種正能量，我非常激動(dòng)。

賽場(chǎng)上，灑滿了汗水，但同時(shí)也傳遞著正能量。

這一場(chǎng)比賽，不僅賽出了成績(jī)，還賽出了友誼，賽出了團(tuán)結(jié)，賽出了正能量。加油，每個(gè)汗灑比賽場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員們。

第五篇：汗灑杏壇,一片丹心育桃李

汗灑杏壇，一片丹心育桃李——鄺文卿

歲月如流，往事悠悠，回首間，已在三尺講臺(tái)不輟舌耕二年十八年，其中得失甘苦，只憑自己寸心體味。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。二十多年前，我以一個(gè)滿腔熱血的師范畢業(yè)生步入杏壇，走上三尺講臺(tái)，到現(xiàn)在以一個(gè)成熟的教育工作者，面對(duì)從自己身邊走過(guò)的一批批學(xué)生，面對(duì)一個(gè)個(gè)有錢(qián)人，我的思想在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次清貧、寂寞與失落的陣痛之后，才漸漸明白什么是犧牲和奉獻(xiàn)，同時(shí)也才領(lǐng)悟到為人梯，為度者的真正含義?！敖處煟?yáng)底下最光輝的職業(yè)。”作為教師要具有“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”的奉獻(xiàn)精神，而面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的沖突，精神與物欲的矛盾，要走出無(wú)奈，走出困境是多么困難，再一次次陣痛和考驗(yàn)之后，我終于還是走出了迷茫和疑惑，要撐起社會(huì)主義建設(shè)的大廈，么有愿意犧牲，甘為人梯的人民教師又怎么可能呢？有失必有所得，做一個(gè)精神上的滿足者又何嘗不可？所以當(dāng)我面對(duì)那一雙雙飽求知識(shí)的眼睛，當(dāng)我走向一群群天真活潑的孩子時(shí)，更多的是忘卻了自我，一切的個(gè)人私欲悠然而逝，年復(fù)一年，我立志教育的信念，越來(lái)越執(zhí)著.堅(jiān)定。在從事教育教學(xué)的過(guò)程中，我努力做到：

1、.依法執(zhí)教，學(xué)習(xí)宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”思想，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律.法規(guī)；

2、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，特別注意培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德；

3、有廣闊的胸懷和對(duì)學(xué)生的寬容精神，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益；

4、為人師表，模范遵守社會(huì)公德。衣著得體，評(píng)議規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，身教重于言教。在二十余年的從教生活中，我一直把愛(ài)因斯坦的名言“一個(gè)人的價(jià)值不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么。”作為自己的信條和動(dòng)力。

隨著時(shí)間的不斷推移，我也越來(lái)越深刻的感受到“一桶水”與“一碗水”之間的關(guān)系的重要性，在工作之余仍不忘給自己充電，努力更新自己的教育教學(xué)理念，補(bǔ)充自己不足的方面。期間，完成了計(jì)算機(jī)操作等知識(shí)的學(xué)習(xí)、漢語(yǔ)言文學(xué)?？茖W(xué)習(xí)，努力用不斷更新的知識(shí)來(lái)武裝自己的大腦，提升自己的業(yè)務(wù)能力和水平。在對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的探索和研究中，我更深刻地感受到教育教學(xué)不僅是一門(mén)技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)，所以，我在堅(jiān)持不斷總結(jié)自己教育教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，不忘學(xué)習(xí)同行和外面的先進(jìn)方法，“他山之石，可以攻玉，”在“大語(yǔ)文”的教學(xué)觀念的指導(dǎo)下，我在教學(xué)中重視將學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)與自己的生活體驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，加強(qiáng)課內(nèi)與課

外的結(jié)合。在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)的先進(jìn)方法指導(dǎo)下，在教學(xué)實(shí)踐中強(qiáng)調(diào)并落實(shí)學(xué)生的主體地位，創(chuàng)新語(yǔ)文課堂結(jié)構(gòu)，形成“書(shū)聲朗朗——議論紛紛——情趣融融”的語(yǔ)文課堂模式，讓學(xué)生在輕松、活潑的氣氛中學(xué)好語(yǔ)文。無(wú)論是在班主任工作崗位上，還是在科任教教師崗位上，我都堅(jiān)持以德育為首，全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)，以超越自我，教育內(nèi)化為理念從培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣做起，曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)發(fā)展。要求自己關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，以寬容仁愛(ài)之心對(duì)待學(xué)生，充分尊重學(xué)生人格，及其發(fā)展過(guò)程中的階段性、差異性，讓每個(gè)學(xué)生都能在民主和諧的班級(jí)氛圍中得到個(gè)性的全面發(fā)展。藝無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境，只有老師自身的不斷發(fā)展和完善，才會(huì)有學(xué)生的全面發(fā)展，這是我從二十幾年教育教學(xué)工作中得出的切身體會(huì)。

但愿人生都得飽，不辭羸病臥蒼陽(yáng)。紅燭在漫長(zhǎng)的燃燒中犧牲了自己，同時(shí)也才得以照亮莘莘學(xué)子的求學(xué)路。二十八年里，特別是任現(xiàn)職以來(lái)的十八年里，我一直任勞任怨的承擔(dān)著較重的教育教學(xué)任務(wù)，還有班主任工作，從曾經(jīng)的三十二節(jié)課到現(xiàn)在的三個(gè)班的生物課加較中的后勤工作，不知曾熬過(guò)了多少個(gè)廢寢忘食的朝朝暮暮，也不知道有多少個(gè)備課本和作業(yè)本從我的手下劃過(guò)，更無(wú)從知道有多少學(xué)生從我的“渡船”上經(jīng)過(guò)。我知道，選擇了高山，同時(shí)也選擇了坎

坷，選擇了奉獻(xiàn)也就選擇了犧牲。在經(jīng)歷了近九千個(gè)日子里，我應(yīng)是一支完全燃燒了的紅燭，我堅(jiān)持以工作為重，以校為家，幾乎沒(méi)有請(qǐng)假和缺勤現(xiàn)象，且常帶病工作，從而保證了教育教學(xué)工作任務(wù)的圓滿完成。在完成分內(nèi)工作之余，我還堅(jiān)持積極完成學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作任務(wù)，不計(jì)報(bào)酬，不講價(jià)錢(qián)，特別是“普九”驗(yàn)收準(zhǔn)備期間的艱辛勞動(dòng)情景，至今還歷歷在目。

“但求耕耘，不問(wèn)收獲?！痹陬I(lǐng)悟教師這一職業(yè)的真正內(nèi)涵之后，我就把自己定位于一個(gè)默默勞作的農(nóng)人，一位平凡的擺度之人，盡職盡責(zé)的做好本人的份內(nèi)之事。幾年來(lái)取得的成功，給我增添了前進(jìn)的動(dòng)力。我所帶的班級(jí)語(yǔ)文和各科總分成績(jī)常居年級(jí)之首，收到了學(xué)校及鄉(xiāng)政府的獎(jiǎng)勵(lì)。有的已成為社會(huì)棟梁，常常會(huì)聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候，真誠(chéng)的祝福，像一道道清泉，給我溫暖、慰藉和不竭的動(dòng)力。

愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔，短暫的駐足回首之后，我將繼續(xù)我選擇的神圣之旅，不畏風(fēng)雨，不懼寂寞。前面，又將是“杏園春色滿，桃李盡芳菲”。為此，我將努力工作，努力更新自己的各種觀念，修煉職業(yè)精神，立一代師表，立志傾一腔熱血，用一片丹心育桃李。