第一篇：在六年級動員會的講話

在六年級動員會的講話

教師們，同學(xué)們：

大家好！

在這春暖花開的日子，我們在這里隆重舉行六年級畢業(yè)班動員會，六年級誓師會，這擂響了出征的戰(zhàn)鼓。首先，請允許我代表全校老師向孜孜以求、奮力拼搏的全體六年級同學(xué)表示最良好的祝愿：天天進步，個個成才。

親愛的同學(xué)們，2011年6月，你們將迎來人生中第一次大型考試——全縣六年級教學(xué)質(zhì)量全面檢測考試，這是你們?nèi)松淮渭尤诵牡奶魬?zhàn)。

教師要問你們：開始準(zhǔn)備沒有？

同學(xué)們鏗鏘有力的回答，讓我以及在場的教師們都心生感動，你們的確開始在準(zhǔn)備。大多數(shù)同學(xué)早上7：30 來校，以四、五、六、七為典型代表。一來就誦讀課文或國學(xué)經(jīng)典。中午即使是休息時間，大多數(shù)早早來到學(xué)校，不是寫字就是做練習(xí)，教室十分安靜。在這里，值得表揚的同學(xué)有：

同學(xué)們，老師要問你：：你們有沒有信心？

剛才聽了你們的回答，我完全有理由相信你們。二月底學(xué)校舉行了月考，在這次月考中：整個六年級語文紅分有571人，數(shù)學(xué)有508人；英語 有386人；品德有229人；科學(xué)有554人。語、數(shù)、英、品、科平均分為91.6、80、65、53、78。數(shù)學(xué)滿分有14人。從這份亮麗的成績單上，可以看出，信心來自有準(zhǔn)備的人，信心來自實力、信心來自成功。信心來自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對大家的特別重視與關(guān)愛。信心來自我們六年級老師是一支經(jīng)驗豐富，水平高超，捧著一顆心來，不帶半根草去的教師隊伍。信心來自我們在座的570多位六年級優(yōu)秀學(xué)生積極努力和頑強學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，學(xué)校要問你們：準(zhǔn)備好沒有？

剛才聽了你們的回答，你們說你們準(zhǔn)備好了，學(xué)校感到很欣慰。但我要說，你們在準(zhǔn)備，但還沒完全準(zhǔn)備好？無論學(xué)習(xí)上還是品行上：

學(xué)習(xí)方面：

1.學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ模?/p>

2.學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拉，不及時完成；

3.對學(xué)習(xí)的重視程度不夠，三天打魚兩天曬網(wǎng)，學(xué)習(xí)成績不理想。

4．還有少數(shù)同學(xué)存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡；

5.不珍惜時間。早晨大好時光白白過去。

品行方面：

1．有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差，有空想著玩游戲機、進網(wǎng)吧。

2．少數(shù)同學(xué)不善于跟同學(xué)合作、交往，不愿意與父母、教師溝通交流。

3．還有個別同學(xué)舉止不文明。不尊重他人，有的脾氣暴躁、喜歡罵人，有的仗著自己身材高大，欺負(fù)低年級學(xué)生。（舉例：個子高的先走。）

4.怕苦怕累，嬌慣、自私的心理比較嚴(yán)重。

5.不講衛(wèi)生，在教室里亂扔?xùn)|西。

從這些現(xiàn)象不難看出，不是每個人都準(zhǔn)備好了，不是每個人每一方面都準(zhǔn)備好了。親愛的同學(xué)們，你們離全縣六年級教學(xué)質(zhì)量全面檢測考試只有110多天時間，在110多天時間里，我們該怎樣準(zhǔn)備才好呢？

我認(rèn)為:

1．首先要有一顆感恩的心。做一個有感恩心的人。

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，人非草木，孰能無情？我們要知父母的恩，懂老師的心，知同學(xué)的情，懂祖國的愛。一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，一個人只有懂得感恩，才會懂得樹立目標(biāo)，為之奮斗。六3班班長很不錯，積極開展向生病學(xué)生獻愛心活動。

2、要見賢思齊，要有上進心。

目標(biāo)是我們奮斗的方向，它給人動力，沒有目標(biāo)，我們的學(xué)習(xí)缺乏方向和動力。目標(biāo)的確立要必須符合每個人的要求。可以在班上可以在年級中選合適的人作為自己趕超的目標(biāo)。競爭的對手。王江。

3.要樹立積極端正的態(tài)度，要珍惜時間。

態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是成功的保障。希望與考

試無關(guān)的念頭不要想，與考試無關(guān)的事不要做。要以一門心思去投入到緊張的學(xué)習(xí)。要熱心聽課，勤于解題，但是現(xiàn)在還有部分同學(xué)并不珍惜眼前的機會，遲遲進入不了狀態(tài)。

4、要有堅強的意志和毅力

到了六年級，壓力與競爭難免很大，但問題是你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭！比如，第一次月考你的成績暫時落后，暫時失利，并不可怕，可怕的是你以此一蹶不振，低下你高傲的頭！

5、注重基礎(chǔ)，提高能力。

一般考試命題原則：基礎(chǔ)知識占70%；20%的是靈活；真正的難題只有10%。在學(xué)習(xí)中要夯實基礎(chǔ)，在練習(xí)和月考不斷找出不足，及時彌補。在綜合考試中不斷提高對知識的理解和運用。這樣使我們的基礎(chǔ)更加扎實，能力更加完善。

5、要有正確的學(xué)習(xí)方法。

在學(xué)習(xí)中我們心要誠，心要靜，要合理分配時間。要重視課堂學(xué)習(xí)，上課要認(rèn)真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，注意知識的積累，特別學(xué)過的知識、題型、重點內(nèi)容，考試的熱點，都要反復(fù)復(fù)習(xí)，不可掉以輕心。

同學(xué)們，任何機遇都是把雙刃劍，機遇與危機并存。在我們學(xué)校來說，你們很優(yōu)秀，但就我們?nèi)h的學(xué)校比較呢？我們前有標(biāo)兵，后有追兵，危機四伏。全縣六年級教學(xué)質(zhì)量全面檢測考試，容不得我們有一絲遲疑，容不得我們有片刻停滯，容不得我們有半點閃失！我們要迅速動起來，我們必須勝利！

同學(xué)們，沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗，卻要永遠進取。面對六月的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個人都會是逆流勇進的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，未來把握在我們每一個人的手中！用拼搏實現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來！用優(yōu)異的成績報效家長、老師和我們自己,相信經(jīng)過大家的努力，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

第二篇：小學(xué)六年級動員會講話

同學(xué)們：

大家好，很高興和大家一起參加這次畢業(yè)復(fù)習(xí)動員大會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視同學(xué)們的畢業(yè)復(fù)習(xí)，你們看學(xué)校五個支委全部蹲點六年級，劉校長是總負(fù)責(zé)人，六(1)班的蹲點領(lǐng)導(dǎo)是我，六(2)班的蹲點領(lǐng)導(dǎo)是總務(wù)處的陳主任，六(3)班的蹲點領(lǐng)導(dǎo)是分管教學(xué)工作的尹主任，六(4)班的蹲點領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校工會主席付主席。學(xué)校要求每一個蹲點領(lǐng)導(dǎo)每個星期進入你們的班級聽兩節(jié)課，和你們的任課教師一起來關(guān)心你們的學(xué)習(xí)和生活，幫助你們解決學(xué)習(xí)生活中的實際困難。本來是每一位蹲點領(lǐng)導(dǎo)都要給大家談話，鼓舞士氣，但是他們非常謙虛，他們表示用最誠摯的心靈，用最關(guān)切的眼神，用最溫馨的微笑，默默關(guān)注你們健康快樂地成長，雖然他們不說話，但是此時無聲勝有聲，讓我們伸出熱情的雙手，對他們無聲的關(guān)懷表示感謝。

同學(xué)們，是學(xué)生，就免不了考試，在六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，大家可以說是身經(jīng)百戰(zhàn)，但是小學(xué)階段最后一次畢業(yè)考試是你們小學(xué)生涯中最關(guān)鍵性的一次考試，這次考試標(biāo)志著你們小學(xué)學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，也是對你們小學(xué)知識的一次綜合全面的考查。希望同學(xué)們要慎重對待。

絕大部分同學(xué)害怕考試，我們要消除這種恐懼心理，用一顆平常心態(tài)來對待考試。首先，我們來做一個英語小測試，就用一顆平常心態(tài)來回答，拳當(dāng)做是一次小游戲。一共三道題，第一道題和第二道題各30分，第三道題40分，看誰能得100分。question1,time what does mean? question2 ,fly what does mean? question3，how time flies? 對，是時間飛逝,光陰似箭,日月如梭。

我今天作為蹲點領(lǐng)導(dǎo)的代表，和大家聊了一些題外話，現(xiàn)在我們言歸正傳。

今天我講話的提綱是6個成語，爭分奪秒去粗取精精益求精三人行必有我?guī)熞娰t思齊千里之行始于足下

關(guān)于爭分奪秒：在一個多月的復(fù)習(xí)時間里，希望同學(xué)們珍惜分分秒秒的時間，努力學(xué)習(xí)。用惜時名言激勵自己抓緊時間，建議大家可以將一些惜時名言寫在小紙條上，貼在自己的課桌上，時刻提醒自己。

關(guān)于去粗取精：希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)，改掉不正確的觀點，掌握正確的科學(xué)文化知識。

關(guān)于精益求精：請你們先回答我的3個問題，“精”是什么意思，“益”是什么意思，“精益求精”是什么意思?對了精是好的意思，益是更加的意思，精益求精是已經(jīng)很好了，還要求更好。希望同學(xué)們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度要精益求精。

關(guān)于三人行必有師：希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中，要不恥下問，多和同學(xué)交流學(xué)習(xí)的方法，探討學(xué)習(xí)上的各種問題，共同攜手共同進步。

關(guān)于見賢思齊：孔子曾說過：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！币馑际且姷接械赖掠胁拍艿娜?，就想向他學(xué)習(xí)、看齊。見到不講道德的人而要認(rèn)真反思自己，有沒有這種不良思想。

比如，在我們六年級學(xué)生當(dāng)中，就有不少具有高尚品質(zhì)的同學(xué)，比如不少同學(xué)拾金不昧，如六(1)班的許來兵、馬樂、覃天，六(2)班的黃雨夢曾拾到20多元錢交給劉校長，劉校長轉(zhuǎn)交給了政教室。六(3)班的崔廷美等等同學(xué)，他們都有一顆金子般的心靈，我們就要向他們看齊，還有六(1)班的覃天、魏星同學(xué)在乘坐公共汽車時，主動給老弱病殘的人讓座，他們這種熱心關(guān)心別人的精神，我們就要向他們看齊。六(2)班雷耀強同學(xué)，擔(dān)任學(xué)校少先隊大隊長，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在班集體中時時處處以身作則，熱心助人。六(3)班班長王彤同學(xué)，工作積極主動，班上學(xué)生學(xué)習(xí)有困難她熱心幫助，同學(xué)生病了，她主動帶著同學(xué)去看玻還有六(4)班的班長林子琴同學(xué)，在班上協(xié)助郭老師做了許多為班級服務(wù)的工作，如主動辦黑板報，主動對每天的流動班長進行評價，主動填寫班務(wù)日志，還有六(4)班的陳功兵同學(xué)經(jīng)常陪生病的同學(xué)看醫(yī)生，這種工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，熱心助人的品質(zhì)，我們就要向他看齊。

但是，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上不求上進，經(jīng)常不按時完成老師布置的作業(yè)，一有空就進游戲廳大玩特玩，看見他們的這種行為，我們就要認(rèn)真反思自己，我有沒有這樣不好的行為習(xí)慣，如果有就要馬上改掉，這就叫做見不賢而內(nèi)自省也。希望同學(xué)們“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，努力成為一個品德高尚的人，成為一個心靈美的人，成為一個脫離低級趣味的人，成為一個具有美德，富有人格魅力的人。

關(guān)于千里之行，始于足下：我剛才用了五個成語，對大家提了五點希望，這些說起來容易，做起來難，那么我對同學(xué)們的最后一點希望就是，從今天這次大會開始，堅持不懈、全力以赴、腳踏實地走好每一步，完成好每一次作業(yè)，弄懂每一個問題。經(jīng)過一個多月的扎實復(fù)習(xí)之后，我相信同學(xué)們一定會胸有成竹地來迎接小學(xué)畢業(yè)考試。最后祝大家開心學(xué)習(xí)，愉快生活，健康成長。謝謝大家。

第三篇：六年級畢業(yè)班動員會講話

六年級畢業(yè)生動員會上的講話

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天下午，六年級的全體師生聚集一起，召開畢業(yè)班動員大會，是為了共同明確學(xué)習(xí)任務(wù)與目標(biāo)，是為最后這十幾天的小學(xué)階段的學(xué)習(xí)鼓舞士氣，加油鼓勁。

我們xxx小學(xué)始終把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命線。從上到下，也對提高教學(xué)質(zhì)量提出了各種要求，采取了多種活動。大家也感受到了，本學(xué)期我們已經(jīng)迎接了區(qū)教研室的多次抽測，在師生的共同努力下，營造了全力抓學(xué)習(xí)、抓質(zhì)量的濃厚氛圍。今年市教育局要對全市小學(xué)六年級進行質(zhì)量抽測，時間定于6月25日，抽測科目為語、數(shù)、英、音、體、美，所有科目都將成為被抽測的對象，這就要求大家全面復(fù)習(xí)，做好充分的準(zhǔn)備。

面對這么多科目的復(fù)習(xí)、應(yīng)考，今天在座的同學(xué)中，有的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，也有學(xué)習(xí)感到困難的。但不管我們的基礎(chǔ)怎樣，如何認(rèn)認(rèn)真真地、腳踏實地完成剩下的學(xué)習(xí)任務(wù)，如何順利地通過畢業(yè)考試，做一個合格的小學(xué)畢業(yè)生，是擺在畢業(yè)班所有同學(xué)面前的一個值得思考的問題。

那么，究竟該如何面對小學(xué)階段最后這十幾天的學(xué)習(xí)生活呢？今天我向同學(xué)們提出以下四點建議：

1、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。心理上作好準(zhǔn)備，以積極的心態(tài)迎接這場考試、這場挑戰(zhàn)。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：①作業(yè)習(xí)慣②聽課習(xí)慣③預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣⑤同學(xué)之間相互交流的習(xí)慣。

3、確立競爭意識。拿破侖說過“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。那么我要說：“不想爭先創(chuàng)優(yōu)的學(xué)生不是好學(xué)生。”每位同學(xué)都應(yīng)該知道自己在班級、年級中的學(xué)習(xí)地位，要學(xué)會與其他同學(xué)進行比較，與自己的過去比較，問一問自己：我的學(xué)習(xí)習(xí)慣進步了嗎？我的成績進步了嗎？做到目中有人，心中有數(shù)。

4、正視自己的學(xué)習(xí)成績，查漏補缺。哪些科目是自己的弱項，結(jié)合復(fù)習(xí)提綱和老師的要求，抓緊復(fù)習(xí)。成績好的同學(xué)要再接再厲，成績不理想的同學(xué)要及時想辦法彌補，在學(xué)校的找老師，在家里的讓家長輔導(dǎo)，這樣才有利于提高自己。

同學(xué)們?nèi)魏纬煽兊娜〉枚家冻鲂燎诘膭趧雍秃顾?，不會輕而易舉地獲得。學(xué)習(xí)是一項很艱苦的腦力勞動。需要我們每位同學(xué)要有足夠的自信和頑強的毅力。升學(xué)考試既是考知識，也是考一個人的毅力。你們絕不能輕言放棄。

陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)努力，歲月不待人！”小學(xué)學(xué)習(xí)生活時間不多了，你們一定要鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫上一個精彩的“！”。

最后，祝老師們身體健康、工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，在考試中取得最理想、最優(yōu)異的成績。謝謝大家！

第四篇：在培訓(xùn)動員會的講話

在《四川省監(jiān)督法實施辦法》培訓(xùn)會上的動員講話

一、學(xué)習(xí)四川省《監(jiān)督法》實施辦法應(yīng)樹立系列意識，增強學(xué)習(xí)的實效性。

1、樹立正確的監(jiān)督意識： “監(jiān)督”兩個字的重要，監(jiān)督作為公共產(chǎn)品是不可或缺的；而在中國的行政、司法領(lǐng)域，原本就有不少具體的監(jiān)督辦法、規(guī)定和細則，但種種實踐中的監(jiān)督情形和監(jiān)督效果并不令人滿意。人民特別期待《監(jiān)督法》及《實施辦法》能夠得到很好的施行，能夠被充分地尊重和信仰，能夠為其他領(lǐng)域的監(jiān)督樹立良好的榜樣。一府兩院中的大部分干部，都是執(zhí)掌公權(quán)力的，接受人大監(jiān)督態(tài)度是鮮明的、一貫的。但還有一些不習(xí)慣接受監(jiān)督的干部，這是因為在我們社會還存在一個對廣大監(jiān)督者“很不放心”的習(xí)慣、毛病，經(jīng)常對監(jiān)督者的“監(jiān)督動機”進行懷疑和無端猜測：為什么你們總是將眼睛盯住“問題面”、“陰暗面”、“落后面”？為什么說起話來總是那樣不中聽，總是那樣難聽？其實這類人還不習(xí)慣接受監(jiān)督。因此在5月18日下午，市委人大工作會議上李仲彬說，“領(lǐng)導(dǎo)干部要習(xí)慣接受監(jiān)督，自覺接受監(jiān)督，依法接受監(jiān)督?！笨h人大常委會主任、縣委常委、縣總工會主席鄭南貴常說“人大常委會監(jiān)督就是關(guān)心，監(jiān)督就是支持，監(jiān)督就是愛護?！?/p>

2、要樹立法律極大權(quán)威理念。憲法和法律具有至高無上的權(quán)威，任何組織和個人都必須依照憲法和法律辦事。法律極大權(quán)威是人民意志和利益至上的具體體現(xiàn)和保障。我國的憲法和法律，是人民意志和利益的集中反映，是它的具體化、規(guī)范化和制度化。四川省《監(jiān)督法》實施辦法，是四川省最高立法機關(guān)制定的地方性法規(guī)，其法律效力，低于憲法、全國人大及其人大常委會制定的法律、國務(wù)院制定的行政法規(guī)，而在全省范圍內(nèi)，相對于省內(nèi)其他規(guī)范性文件，具有最高法律效力。該《辦法》承襲憲法和監(jiān)督法的精神、是在監(jiān)督法明確授權(quán)的基礎(chǔ)上，為落實憲法和監(jiān)督法的內(nèi)容而制定 的地方性法規(guī)。學(xué)習(xí)好、領(lǐng)悟好、實施好，是人大常委會、一府兩院各位公職人員的當(dāng)務(wù)之急，是各位對憲法、法律和該地方性法規(guī)高度尊重、信仰、遵守、敬畏的具體體現(xiàn)。

第五篇：事業(yè)單位在招聘動員會講話

事業(yè)單位在招聘動員會講話

同志們：

今天，我們召開XX年事業(yè)單位公開招聘工作會，針對XX年全州事業(yè)單位公開招聘工作，我講四點意見：

一是各級人事部分要從“維護社會公平正義”的高度，重視和規(guī)范事業(yè)單位公開招聘工作。為進一步規(guī)范我州事業(yè)單位公開招聘工作，州人事局出臺了《關(guān)于進一步完善我州事業(yè)單位公開招聘職員實施意見》，從XX年1月1日起，我州事業(yè)單位公開招聘工作將實行全州同一組織綜合素質(zhì)筆試。這是我州事業(yè)單位招聘工作走向規(guī)范化、制度化的重要舉措。規(guī)范化、制度化是人事工作發(fā)展的必然規(guī)律，規(guī)范工作勢在必行。無論是招錄程序還是方式、方法都要進行規(guī)范。針對事業(yè)單位崗位的特殊性，州人事局在研究相關(guān)規(guī)定時提出了專業(yè)測試、跟班學(xué)習(xí)考察等盡可能滿足不同用人單位崗位需求的口試方式。正如任何事物都具有兩面性一樣，事業(yè)單位招聘工作的規(guī)范化、制度化也可能會帶來弊端，主要是對特殊人才的進進會產(chǎn)生制約。但總體框架必須在規(guī)范化、制度化之內(nèi)再考慮靈活性。如州人事局此次出臺《關(guān)于進一步完善我州事業(yè)單位公開招聘職員實施意見》就做到了盡可能兼顧兩方面的需要。

二是要把“堅持公平正義”作為當(dāng)前一個階段衡量人事工作好壞最基本的尺子，提升政府公信力?！肮秸x”是當(dāng)代社會對人事工作提出的基本要求。當(dāng)前國內(nèi)就業(yè)形勢嚴(yán)重，從1993年中心在確立社會主義市場經(jīng)濟體制中提出“效率優(yōu)先，兼顧公平”的分配原則，到黨的xx屆五中全會夸大“更加注重社會公平”，二者之間的轉(zhuǎn)換是時代發(fā)展的要求。在“選拔人才”與“維護公平正義”兩者發(fā)生沖突時，在當(dāng)前的特定條件下，特別是在鼓勵特殊優(yōu)秀人才脫穎而出的海量資料分享

政策機制尚未完善之前，人事部分更多的是要服從公平正義，只有堅持公平正義才能提升政府人事部分公信力。規(guī)范化、制度化的招聘方式可能會使少數(shù)特殊人才受到影響，但當(dāng)前應(yīng)把堅持公平正義作為衡量人事工作最基本的尺子，盡最大限度排除人情關(guān)系的干擾。同時，在程序設(shè)置上要更加嚴(yán)格，無論是公務(wù)員招考還是事業(yè)單位招聘都要把程序設(shè)置放在首位，只有嚴(yán)守程序、嚴(yán)格措施，整個招錄工作才不會受到社會質(zhì)疑，才能提升政府公信力。

三是要認(rèn)真總結(jié)事業(yè)單位公開招聘工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷探索新途徑和新方法。近年來，我州事業(yè)單位公開招聘工作不斷推進，有經(jīng)驗也有教訓(xùn)。從明年開始，我州各級人事部分要在《關(guān)于進一步完善我州事業(yè)單位公開招聘職員實施意見》的基礎(chǔ)上，認(rèn)真探索新方法、新途徑。任何規(guī)定、制度的出臺實施都存在一個不斷探索、總結(jié)、完善的過程，不可能一勞永逸。從歷史上看，國家在選拔人才的方式方法上從來就沒有一成不變，如秦在同一之前，“做官之途，唯辟田與勝敵而已”，而勝敵是其主要途徑。秦同一后的官吏，也就多出于戰(zhàn)功。漢朝建立了察舉、征召等一整套的選官制度;魏晉南北朝時期實行九品中正制;從隋唐至明清一直實行科舉制，歷代人才選拔制度的變遷，說明國家在人才選拔方式上始終是一個不斷探索的過程。目前的選拔方式也不是完全科學(xué)公道，盡善盡美，有的特殊人才通過目前的招錄渠道仍然沒有辦法進進公務(wù)員隊伍也只能放棄。事業(yè)單位招聘工作相對靈活，如口試中采取跟班學(xué)習(xí)考核的方法是靈活有效的，可以看出一個人的能力、人品等素質(zhì)，但又不能完全回避人情關(guān)系，如何進一步規(guī)范還需要不斷探索。

四是要認(rèn)真細致、科學(xué)公道地做好事業(yè)單位公開招聘工作。細節(jié)決定成敗，我州事業(yè)單位公開招聘工作開始前要認(rèn)真細致做好每一個環(huán)節(jié)的工作。對招錄程序、專業(yè)設(shè)置要科學(xué)公道，充分考慮考生的實際情況，比如專業(yè)設(shè)置一個大項里面會有幾個小項，各大項之間的小項又會有交叉，這些在設(shè)置《簡章》時都要充分考慮，避免因設(shè)置條件不公道使考生難以參加報名。同時，報名資格審查要嚴(yán)格，審查標(biāo)準(zhǔn)要同一，認(rèn)真細致做好每一個環(huán)節(jié)的工作。因?qū)I(yè)設(shè)置不當(dāng)、資格海量資料分享

審查不嚴(yán)出現(xiàn)題目的一律由縣市人事部分承擔(dān)責(zé)任，州人事局對各縣市人事部分因工作不認(rèn)真細致導(dǎo)致違規(guī)錄用的職員一律不予批準(zhǔn)錄用。此外，在事業(yè)單位公開招聘工作中，各級人事部分要互通訊息、加強聯(lián)系、共同探索，為構(gòu)建和諧社會，維護公平正義做好人事部分的工作。

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