第一篇：工作總結(jié)的構(gòu)成

工作總結(jié)的構(gòu)成總結(jié)一般是由標(biāo)題,正文,署名和日期幾個(gè)部分構(gòu)成的.1.標(biāo)題

標(biāo)題,即總結(jié)的名稱.標(biāo)明總結(jié)的單位,期限和性質(zhì).2.正文

正文一般又分為三個(gè)部分:開頭,主體和結(jié)尾.(1)開頭

或交待總結(jié)的目的和總結(jié)的主要內(nèi)容;或介紹單位的基本情況;或把所取得的成績簡(jiǎn)明扼要地寫出來;或概括說明指導(dǎo)思想以及在什么形勢(shì)下作的總結(jié).不管以何種方式開頭,都應(yīng)簡(jiǎn)煉,使總結(jié)很快進(jìn)入主體.(2)主體

是總結(jié)的主要部分,是總結(jié)的重點(diǎn)和中心.它的內(nèi)容就是總結(jié)的內(nèi)容.(3)結(jié)尾

是總結(jié)的最后一部分,對(duì)全文進(jìn)行歸納,總結(jié).或突出成績;或?qū)懡窈蟮拇蛩愫团Φ姆较?或指出工作中的缺點(diǎn)和存在的問題.3.署名和日期

如果總結(jié)的標(biāo)題中沒有寫明總結(jié)者或總結(jié)單位,就要在正文右下方寫明.最后還要在署名的下面寫明日期.

第二篇：建筑系構(gòu)成課程教學(xué)工作總結(jié)

建筑系構(gòu)成課程教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，下面我把構(gòu)成教學(xué)工作做簡(jiǎn)要的總結(jié)。

所謂的“三大構(gòu)成”，即“平面構(gòu)成”、“色彩構(gòu)成”和“立體構(gòu)成”，是每一位學(xué)習(xí)建筑裝飾工程技術(shù)的學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課，對(duì)學(xué)生的成長來說也是尤為關(guān)鍵的課程之一。

一、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課，在備課中仔細(xì)研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，注重綜合能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。課后及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

二、在教學(xué)中利用直觀有趣圖形，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。例如：在《平面構(gòu)成-基本要素》一課的教學(xué)中，為了讓學(xué)生掌握什么是基本形，我充分利用了直觀、有趣的圖形來強(qiáng)化學(xué)生的理解，從而起到激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的作用。

三、加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，在生活中挖掘構(gòu)成的元素。構(gòu)成中的很多形式美法則都是來源于生活，經(jīng)過藝術(shù)的加工提煉凝聚，使其程式化，如果教師在授課時(shí)結(jié)合學(xué)生生活中的事物進(jìn)行講解，學(xué)生很容易理解。例如在講述“正”與“負(fù)”的形象中，學(xué)生對(duì)“圖”與“地”的關(guān)系不是很清楚，特別是當(dāng)形象的一部分受框架或骨骼所切割時(shí)，何者為“圖”，何者為“地”便不甚分明了，這種形象可看作“正”形。亦可看作“負(fù)”形，學(xué)生總是不能理解，教師結(jié)合生活中的事物進(jìn)行講解學(xué)生很快就能理解。這樣貼近生活的事例學(xué)生很容易就能理解，這種形象可看作“正”形。亦可看作“負(fù)”形，是為進(jìn)行構(gòu)成設(shè)計(jì)中的填色，提供了較多的方便與多樣性。

三、創(chuàng)新是觀念，電腦和手繪僅是手段。如今是數(shù)字化社會(huì)，我們的構(gòu)成教學(xué)方法和手段必須跟上時(shí)代的發(fā)展。學(xué)習(xí)《構(gòu)成》時(shí)用手繪制構(gòu)成作業(yè)，首先要

在紙上用鉛筆打稿，然后用鴨嘴筆勾邊，再用毛筆填黑色水粉顏料，若出一點(diǎn)差錯(cuò)，又得使用白粉拿描筆結(jié)合界尺修改，耗時(shí)費(fèi)力。而若用Photoshop、CorelDraw等電腦軟件代替其中的手繪技術(shù)訓(xùn)練，不僅速度快、質(zhì)量好，且可反復(fù)修改，從而把時(shí)間和精力集中于構(gòu)思和創(chuàng)意上。在傳授平面構(gòu)成理論的同時(shí)，結(jié)合電腦教學(xué)示范，諸如基本形的制作、骨骼、重復(fù)以及相關(guān)形式法則的范例制作等，使得學(xué)生知曉應(yīng)用便捷的電腦手段即可完成復(fù)雜的構(gòu)成作業(yè)。應(yīng)該聲明的是電腦和手繪都只是表達(dá)平面構(gòu)成作業(yè)的手段而已，沒有必要將二者割裂開來，而應(yīng)根據(jù)不同類型的作業(yè)需要，選擇表達(dá)的手段和工具。

綜上所述，學(xué)習(xí)《構(gòu)成》的目的是為了引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力、設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力及審美能力，其延展功效在于能夠釋放學(xué)生的創(chuàng)造力，發(fā)掘?qū)W生的藝術(shù)天賦。學(xué)生只有設(shè)計(jì)出格調(diào)清新、趣味盎然的作品才是教學(xué)成功的唯一評(píng)價(jià)。盡管課程的各階段都有不同的目的和要求，但都注重學(xué)生對(duì)形式的審美感知水平，對(duì)形式意味的直覺能力。要求學(xué)生的作品除結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活外，更重要的是要有創(chuàng)意，才符合時(shí)代的要求，這也是教師在課堂上必須加以鼓勵(lì)和提倡的。

建筑系張彥

2013-9-20

第三篇：常規(guī)工作總結(jié)構(gòu)成與寫法

工作總結(jié)構(gòu)成與寫法

（一）標(biāo)題

標(biāo)題，是一份總結(jié)的名稱，表明這是一份什么樣的總結(jié)。具體擬定時(shí)要根據(jù)總結(jié)的目的、內(nèi)

容來決定，力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、醒目。

（二）正文

總結(jié)的中心部分，是總結(jié)成功與否的關(guān)鍵。包括基本情況；成績、經(jīng)驗(yàn)（或做法、體會(huì)）；

問題、教訓(xùn)；今后努力的方向。

專題性的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為主，大都不寫問題、教訓(xùn)，甚至也不寫今后力的方向。綜合性的工作總結(jié)則四個(gè)方面的內(nèi)容較為齊備。

1．開頭（也稱前言）

一般交待具體工作的政策依據(jù)、主客觀條件等背景資料，也概括介紹總結(jié)的對(duì)象、范圍、目的。

專題總結(jié)一般是敘述專題工作的主要情況，包括工作背景，起因或根據(jù)，對(duì)這項(xiàng)工作的評(píng)價(jià)等，內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單些。綜合總結(jié)的開頭一般要介紹工作背景、交代工作的完成情況，評(píng)價(jià)這一時(shí)期的主要工作。其內(nèi)容要全面些，篇幅要長一些。

2．主體

主體是總結(jié)的核心部分，是寫好總結(jié)的關(guān)鍵的關(guān)鍵。一般包括工作的主要情況、收獲和評(píng)價(jià)、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)、問題和教訓(xùn)等。

從內(nèi)容的安排來看，綜合總結(jié)主體的結(jié)構(gòu)形式通常有以下幾種：

（1）把主體分為工作成績、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、問題教訓(xùn)三個(gè)部分，每個(gè)分再分幾個(gè)方面或幾點(diǎn)展

開來寫。

（2）把主體分為幾個(gè)部分，即工作的幾個(gè)方面，每個(gè)部分都分寫成績、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、問題教

訓(xùn)。

（3）把主體分為兩大部分：一部分寫工作成績和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，這部分是重點(diǎn)；一部分寫問題和教訓(xùn)。重點(diǎn)部分詳寫，一般是按工作的幾個(gè)方面分成幾個(gè)小部分，每個(gè)小部分都把成績和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)結(jié)合在一起展開來寫。非重點(diǎn)部分，根據(jù)具體的實(shí)際情況，可粗可細(xì)，一般找出主

要問題即可，不需展開詳寫。

（4）主體部分主要寫成績和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，可按工作的各個(gè)方面分為若干部分，而把存在的問

題放在結(jié)尾中扼要地提一下。

從行文的順序來看，總結(jié)主體的結(jié)構(gòu)形式有以下幾種：

（1）橫式結(jié)構(gòu)，即按事物的內(nèi)在邏輯關(guān)系組織安排材料，各個(gè)部分或呈并列關(guān)系，或呈遞

進(jìn)關(guān)系，或呈因果關(guān)系，或呈條件關(guān)系。

（2）縱式結(jié)構(gòu)，即按事物發(fā)展的先后順序組織安排材料，呈現(xiàn)出以時(shí)間為線索。（3）縱橫式結(jié)構(gòu)（也稱綜合式結(jié)構(gòu)），即綜合運(yùn)用上述兩種結(jié)構(gòu)形式，既考慮工作時(shí)間的先后順序，又考慮工作內(nèi)容的邏輯關(guān)系。具體形式是或縱中有橫，即大層次為縱，小層次為橫；或橫中有縱，即大層次為橫，小層次為縱。從表現(xiàn)形式來看，總結(jié)的主體結(jié)構(gòu)形式主要有以下三種：

（1）條目式，即將總結(jié)的內(nèi)容按一定的關(guān)系，或邏輯關(guān)系，或時(shí)間關(guān)系進(jìn)行排列，每項(xiàng)內(nèi)

容前標(biāo)以序碼。

（2）小標(biāo)題式，即將總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行歸類，每部分以小標(biāo)題的形式進(jìn)行標(biāo)識(shí)，使讀者一看小標(biāo)題就知道這部分的中心內(nèi)容，或作者所要闡述證明的中心觀點(diǎn)。（3）全文貫通式，即全文貫通，一氣呵成，文中用自然段來表示層次。

（三）署名及日期

總結(jié)正文寫完之后，在正文的右下方署名。如果是在報(bào)刊雜志上發(fā)表，或是在簡(jiǎn)報(bào)上交流的總結(jié)，在標(biāo)題下方居中的位置署名，以示醒目。

隨后寫上完稿日期。有的工作總結(jié)要經(jīng)過繁復(fù)討論，多次修改，應(yīng)寫最后的定稿日期。如果

在總結(jié)標(biāo)題中出現(xiàn)了總結(jié)單位的名稱

第四篇：中國人民武裝警察部隊(duì)構(gòu)成

中國人民武裝警察部隊(duì)體系構(gòu)成中國人民武裝警察部隊(duì)編制序列為總部、總隊(duì)、支隊(duì)、大隊(duì)、中隊(duì)等。各省(自治區(qū)、直轄市)設(shè)總隊(duì)，地區(qū)(市、州、盟)設(shè)支隊(duì)，縣設(shè)大隊(duì)或中隊(duì)。各級(jí)武警內(nèi)衛(wèi)部隊(duì)受當(dāng)?shù)卣c上級(jí)武警領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)；武警邊防、消防和警衛(wèi)部隊(duì)由公安部門直接領(lǐng)導(dǎo)；武警水電、黃金和交通部隊(duì)業(yè)務(wù)上分別受公安部和國務(wù)院相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)。武警森林部隊(duì)實(shí)行林業(yè)部門和公安部門雙重領(lǐng)導(dǎo)，以林業(yè)部門為主。邊防、消防、警衛(wèi)、水電、黃金、交通和森林部隊(duì)在軍事、政治、后勤工作上，均接受武警總部的指導(dǎo)。

武警部隊(duì)的主要任務(wù)：

中國人民武裝警察部隊(duì)的任務(wù)主要是保衛(wèi)國家的內(nèi)部安全。它擔(dān)負(fù)的是軍事性的公安保衛(wèi)任務(wù)，遂行的是公安戰(zhàn)線上的軍事斗爭(zhēng)。它平時(shí)擔(dān)負(fù)的任務(wù)主要是：

(1)警衛(wèi)黨政機(jī)關(guān)和部分國家領(lǐng)導(dǎo)人、重要外賓及大型集會(huì)的安全。

(2)守衛(wèi)電臺(tái)、電視臺(tái)和國家經(jīng)濟(jì)、國防工業(yè)、國防科研等要害部門以及民用機(jī)場(chǎng)、重要橋梁、隧道等目標(biāo)。

(3)擔(dān)負(fù)國界警戒任務(wù)，保衛(wèi)邊疆地區(qū)，維護(hù)邊境安寧，維護(hù)開放口岸的社會(huì)治安。

(4)對(duì)監(jiān)獄、勞改管教場(chǎng)所，實(shí)施武裝警戒和武裝看押。

(5)配合公安機(jī)關(guān)依法逮捕、追捕及押解罪犯。

(6)火災(zāi)消防和緊急救援等。

武警部隊(duì)?wèi)?zhàn)時(shí)擔(dān)負(fù)的任務(wù)主要有：

(1)協(xié)同人民解放軍保衛(wèi)邊防和海防、抗擊敵方入侵。

(2)參加城市防衛(wèi)和保衛(wèi)重要目標(biāo)的戰(zhàn)斗，組織對(duì)空防護(hù)。

(3)組織重要民用機(jī)場(chǎng)、車站、橋梁和隧道的防護(hù)，保衛(wèi)后方交通的安全。

(4)守衛(wèi)重要的電臺(tái)、工廠、倉庫和科研設(shè)施等目標(biāo)。

(5)掩護(hù)工業(yè)設(shè)施和人口疏散。

(6)打擊敵特和不法分子的破壞活動(dòng)，保障作戰(zhàn)地區(qū)的社會(huì)秩序和人民群眾的安全等。武警部隊(duì)擁有三類八個(gè)警種部隊(duì)。

第一類，內(nèi)衛(wèi)部隊(duì)。這是武警部隊(duì)主要組成部分，受武警總部的直接領(lǐng)導(dǎo)管理。包括各省、自治區(qū)、直轄市武警總隊(duì)、機(jī)動(dòng)師和總部直屬單位。其主要任務(wù)：一是承擔(dān)固定目標(biāo)執(zhí)勤和城市武裝巡邏任務(wù)，保障國家重要目標(biāo)的安全；二是處置各種突發(fā)事件，維護(hù)國家安全與社會(huì)穩(wěn)定；三是支援國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和執(zhí)行搶險(xiǎn)救災(zāi)任務(wù)。武警內(nèi)衛(wèi)部隊(duì)14個(gè)機(jī)動(dòng)師分別是： 8610部隊(duì)（遼寧盤錦第117師）、8620部隊(duì)（遼寧興城第120師）、8630部隊(duì)（天津第81師）、8640部隊(duì)（河北定州第114師）、8650部隊(duì)（山西榆次第187師）、8660部隊(duì)（新疆伊犁第7師）、8670部隊(duì)（甘肅平?jīng)龅?3師）、8680部隊(duì)（河南鞏義第128師）、8690部隊(duì)（江蘇宜興第2師）、8710部隊(duì)（福建莆田第93師）、8720部隊(duì)（江蘇無錫第181師）、8730部隊(duì)（湖南耒陽第126師）、8740部隊(duì)（四川南充第38師）、8750部隊(duì)（云南蒙自第41師）。機(jī)動(dòng)師是武警總部直屬的機(jī)動(dòng)部隊(duì)，其它機(jī)動(dòng)部隊(duì)是各級(jí)武警部隊(duì)所屬的。

第二類，列入武警序列受國務(wù)院有關(guān)業(yè)務(wù)部門和武警總部雙重領(lǐng)導(dǎo)的部隊(duì)。這些部隊(duì)既擔(dān)負(fù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)任務(wù)，同時(shí)負(fù)有維護(hù)國家安全和社會(huì)穩(wěn)定任務(wù)。

黃金部隊(duì)主要擔(dān)負(fù)黃金地質(zhì)勘察、黃金生產(chǎn)任務(wù)，武警總部設(shè)黃金指揮部，下轄有黃金第一總隊(duì)等部隊(duì)；

水電部隊(duì)主要承擔(dān)國家能源重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，包括大中型水利、水電工程以及其他建設(shè)任務(wù)，武警總部設(shè)水電指揮部，下轄有水電第一、第二、第三總隊(duì)等部隊(duì)；

交通部隊(duì)主要擔(dān)負(fù)公路、港口及城建等施工任務(wù)，武警總部設(shè)交通指揮部，下轄交通第一、第二總隊(duì)部隊(duì)； 森林部隊(duì)主要擔(dān)負(fù)東北、內(nèi)蒙古、云南森林的防火滅火任務(wù)以及維護(hù)林區(qū)治安、保護(hù)森林資源的任務(wù)，武警總部設(shè)森林指揮部，下轄有內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、云南森林總隊(duì)等部隊(duì).第三類，列入武警序列由公安部門管理的部隊(duì)。

邊防部隊(duì)主要擔(dān)負(fù)邊境檢查、邊境治安管理和部分地段的邊界巡邏、打擊偷渡以及海上緝私，由公安部邊防管理局管理，在北京、天津、河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、福建、山東、河南、湖北、廣東、廣西、海南、四川、云南、西藏、甘肅、新疆等省、自治區(qū)和直轄市設(shè)有公安邊防總隊(duì)（公安邊防局）；

消防部隊(duì)主要擔(dān)負(fù)防火滅火任務(wù)，由公安部消防局管理，各省、自治區(qū)和直轄市設(shè)有公安消防總隊(duì)（公安消防局）；

警衛(wèi)部隊(duì)主要擔(dān)負(fù)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、省市主要領(lǐng)導(dǎo)及重要來訪外賓警衛(wèi)任務(wù)，由公安部警衛(wèi)局管理，各省、自治區(qū)和直轄市公安廳（局）設(shè)有警衛(wèi)處

武警總部現(xiàn)設(shè)司令部（副大軍區(qū)級(jí)）、政治部（副大軍區(qū)級(jí)）、后勤部（正軍級(jí)）、裝備部（正軍級(jí)）和各專業(yè)警種指揮部（正軍級(jí)）。武警部隊(duì)的組織、指揮層次一般為：總隊(duì)（師，正軍級(jí)至正師級(jí)）、支隊(duì)（團(tuán)，副師級(jí)至正團(tuán)級(jí)）、大隊(duì)（營）、中隊(duì)（連）、排。

第五篇：構(gòu)成課程

構(gòu)成課程材料組件

1.3平面構(gòu)成的概述

1有關(guān)本門課程的一些概念：

平面——是指與立體的差別，它主要解決長、寬兩度空間的造型問題。

構(gòu)成——就是“組裝”的意思，也就是說把平面設(shè)計(jì)中所需要的諸要素，按照美的形式法則，進(jìn)行“組裝”，形成一個(gè)新的，適合需要的圖形。打破傳統(tǒng)具象描繪手法，從抽象入手。

1.1 公共室內(nèi)空間設(shè)計(jì)方法

想象力培養(yǎng)：

我們知道，室內(nèi)設(shè)計(jì)程序?qū)儆谌祟惖木穹秶顒?dòng)，它離不開人類大腦的思維，人類的思維過程是抽象思維和形象思維的有機(jī)結(jié)合，所以它依賴圖形符號(hào)來表述內(nèi)容，偏重于形象思維。

進(jìn)入室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)之前，學(xué)生普遍習(xí)慣于理工科邏輯思維或純繪畫藝術(shù)形象思維，創(chuàng)造性設(shè)計(jì)思維的能力較薄弱，找不到設(shè)計(jì)思維語言的途徑，因此，認(rèn)識(shí)室內(nèi)設(shè)計(jì)語言渠道非常必要，常見形式如下：

? A.形象聯(lián)想

?形象聯(lián)想是以某種關(guān)聯(lián)形象為聯(lián)想的出發(fā)點(diǎn)，通過形象的結(jié)構(gòu)、形狀、質(zhì)感、顏色的關(guān)系，整體與局部、原因與結(jié)果、內(nèi)容與形式的關(guān)系，形象與形象之間相同、相近、相反的關(guān)系，海闊天空、跳躍式地去聯(lián)想。抓住可能發(fā)展出的每一個(gè)結(jié)果和變化去發(fā)展，最后達(dá)成新的派生形象，成為設(shè)計(jì)的母體符號(hào)。例如以條形碼為基本形象的聯(lián)想（圖1－1）。

? B.概念聯(lián)想

?事物的概念，指一種理念、一種風(fēng)格、一種時(shí)尚，或是一句簡(jiǎn)單的詞語。運(yùn)用類推、抽象、轉(zhuǎn)化等聯(lián)想思

維，把它轉(zhuǎn)換成新的設(shè)計(jì)概念，如由“上班”概念聯(lián)想到

“上海人”（圖1－2）。公共室內(nèi)空間設(shè)計(jì)階段，不妨從

與方案有關(guān)的幾個(gè)方向去打開思路。

?a.藝術(shù)風(fēng)格，包括中式、歐式、古希臘式、哥特式、巴洛克式、洛可可式、國際派、光潔派、后現(xiàn)代派、浪

漫主義等。

?b.空間形式，包括長體空間、圓體空間、三角形空

間、復(fù)合空間、并聯(lián)空間、母子空間、共享空間、虛擬

空間等。

?c.建筑構(gòu)件，包括墻、橫梁、各式柱、藻井、坡屋

頂。

?d.文化風(fēng)格，包括歷史、地域風(fēng)格。

?e.CI策劃，包括標(biāo)志、顏色、材質(zhì)。

方案提?。?對(duì)比綜合分析過程

? 在室內(nèi)設(shè)計(jì)過程中，一個(gè)方案的誕生，常將多種方案進(jìn)行分析，比較出優(yōu)劣，篩選

出精華，然后決定設(shè)計(jì)發(fā)展的方向。有時(shí)也可采用綜合的手法，將幾種設(shè)計(jì)方案取長補(bǔ)短，經(jīng)過提煉優(yōu)化整合為一個(gè)新方案，甚至將不相關(guān)的材料結(jié)合成一個(gè)裂變體（圖1－3）。

1.2 概念設(shè)計(jì)階段

公共室內(nèi)空間設(shè)計(jì)程序基于工作過程來劃分階段性任務(wù)，即概念設(shè)計(jì)階段、方案設(shè)計(jì)階段和施工圖設(shè)計(jì)階段（圖1－11）。

三、平面構(gòu)成形式法則

一、重復(fù)的概念

?重復(fù)是指相同或近似的形態(tài)和骨骼連續(xù)地、有規(guī)律地、有秩序地反復(fù)出現(xiàn)。重

復(fù)構(gòu)成的形式就是把視覺形象秩序化、整齊化，在圖形中可以呈現(xiàn)出和諧統(tǒng)一的視覺效果。

重復(fù)的結(jié)構(gòu)和重復(fù)的排列由一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們都由兩個(gè)以上相同元素連續(xù)排列成為一個(gè)整體。

單元基本形的重復(fù)：兩個(gè)或者兩個(gè)以上形體一組反復(fù)排列。

a、軸對(duì)稱

B、中心對(duì)稱

C、移動(dòng)對(duì)稱

群化

? 群化是基本形重復(fù)的一種特殊形式。也可看作是超基本形，常作為符號(hào)，具有獨(dú)立

存在的性質(zhì)。

對(duì)稱、平衡群化的方法有：、平移、反映、旋轉(zhuǎn)、擴(kuò)大、錯(cuò)位、回旋等。

色彩構(gòu)成? 色彩構(gòu)成的形式

為了加強(qiáng)色彩的感染力，不一定依賴色相對(duì)比，有時(shí)一堆鮮艷的純色堆在一起倒顯得吵鬧雜亂，相互排斥，有時(shí)相互削弱，只有跳躍、喧鬧的效果，而無突出某一主色的效果。若想突出某一主色，自然要用降低輔色的純度去襯托主色，這樣主次分明，主題突出。

低純度基調(diào)，易產(chǎn)生臟灰、含混、無力等弊病

中純度基調(diào)具有溫和、柔軟、沉靜的特點(diǎn)

高純度基調(diào)具有強(qiáng)烈、鮮明、色相感強(qiáng)的特點(diǎn)

純色相組成的基調(diào)為全純度基調(diào)，是極強(qiáng)烈的配色；如果是對(duì)比色相的全純度基調(diào)，則易產(chǎn)生眩目、雜亂和生硬的弊病。

色彩的調(diào)和構(gòu)成? 鮮明的純色調(diào)

純色調(diào)是由高純色相組成的色調(diào)，每一個(gè)色相個(gè)性鮮明，具有挑戰(zhàn)性、令人振奮、賞心悅目。強(qiáng)烈的色相對(duì)比意味著年輕、充滿活力與朝氣。

? 清新的中明調(diào)

中色調(diào)的刺激感僅次于高純色調(diào)，中色調(diào)加入了白色，提高了明度。因此縣的清新、明朗，像少男少女的純真、朝氣蓬勃，具有上進(jìn)精神。

? 明凈的明色調(diào)

明色調(diào)特征是加入了多量的白色，提高整體色調(diào)的明度，色感相對(duì)減弱。以明色調(diào)的暖系列為主的配色，有甜美、風(fēng)雅之味道，像少女般的清純。明色調(diào)的冷系列顯得清涼、爽快。

? 樸實(shí)的中灰調(diào)

中灰調(diào)是一組中等明度的含灰色調(diào)，色相環(huán)中所有顏色均調(diào)入中灰色，是純度降低，色相感淡薄。中灰調(diào)帶有幾分深沉與暗淡，有著樸實(shí)、含蓄、穩(wěn)重的特色。

? 渾厚的暗灰調(diào)

色相環(huán)中所有顏色均調(diào)入暗灰色，使色相感呈低弱灰暗的灰調(diào)。就像烏云密布、陰郁暗淡，令人壓抑

? 中庸的濁色調(diào)

濁色調(diào)居于色彩體系的明暗中軸線與高純色之間的位置，具有明顯的色彩個(gè)性，有宜于調(diào)和色調(diào)。

? 深沉的暗色調(diào)

暗色調(diào)入了大量的黑色，形成濃濃的深色調(diào)。隱約略顯各色的相貌，這是暗色調(diào)的特征。表現(xiàn)出深沉、堅(jiān)實(shí)、冷靜、莊重的氣質(zhì)。

對(duì)比色的應(yīng)用

暖色調(diào)為主的空間

寧靜、安詳?shù)目臻g

沉穩(wěn)、大方的空間設(shè)計(jì)

活潑、熱情的空間

溫馨、和諧的空間

抽象的聯(lián)想

紅色：喜慶、熱情、危險(xiǎn)、野蠻……

橙色：華美、溫暖、明朗、嫉妒……

黃色：光明、活潑、希望、明快……

綠色：和平、生命、安全、永恒……

藍(lán)色：理智、悠久、平靜、冷淡……

紫色：高貴、幽雅、古樸、神秘……

黑色：死亡、悲哀、恐怖、嚴(yán)肅……

白色：純潔、神圣、清潔、純真……

灰色：憂郁、平凡、謙虛、失意……

色彩的象征

在色彩與人的思維情感的交替和往復(fù)中，色彩的專有表情被升華，能

深刻的表達(dá)人的觀念與信仰，能表現(xiàn)出某種象征的意義，這就是色彩象征的品質(zhì)。

色彩作為人類精神的載體，與人的心靈存有深沉的內(nèi)容對(duì)位，成為一

種表達(dá)情感和智慧的色彩選擇。

中國：紅色象征著喜慶、幸福、節(jié)日、革命（吉祥的色彩）

西方：紅色象征著嫉妒、暴虐（惡魔的象征）

綠色是大自然中植物的基色，所以綠色象征著自然、生長、生命，同時(shí)綠色還象征著和平，安全和新鮮。

阿拉伯國家，一望無際的荒漠，人們賴以生存和最渴望的東西就是

水，沒有水就沒有生命，所以阿拉伯人深知哪里有植物哪里就會(huì)有水。

所以阿拉伯人對(duì)綠色有一種特殊的感情，總是把植物同生命和水聯(lián)系起

來。

但是在西方，綠色還意味著嫉妒和惡魔。

黃色象征著光明，常被認(rèn)為是聰慧、能理解和有知識(shí)的象征。

而基督教卻把它視為叛徒猶大衣服的顏色。所以在信仰基督教的國家黃色被認(rèn)為是卑劣的象征。

藍(lán)色象征著希望，意味著平靜、無限、理想和永恒。

在西方則用以表示名門血統(tǒng)，被稱做“藍(lán)色血”，表示身份高貴。

藍(lán)色也含有絕望的意思。（藍(lán)色的音樂為悲傷的音樂）

紫色是高貴華麗的象征，在古代中國的冠服典章之中，紫色是最高級(jí)的一品之色。古羅馬的皇帝穿的也是紫紅色的禮服?！白仙T第”則指高貴的家族，紫色還象征著真誠的愛。但是較暗的紫色則表示不幸和迷信，是消極的顏色。

黑色會(huì)使我們聯(lián)想到黑暗和黑夜，被視為不吉利的象征，意味著罪惡、恐怖

悲哀、死亡。

同時(shí)也具有剛直、深沉和時(shí)髦的象征品質(zhì)。

白色象征著純潔、潔白和神圣，但是在我國白色又象征著死亡，是失敗之色。

色彩的象征有強(qiáng)烈的民族特征，不同的民族，都擁有自己象征性的色彩語言。

它反映一個(gè)民族的經(jīng)濟(jì)生活和政治生活的方式，以及語言、風(fēng)俗、信仰、性格

和地域特點(diǎn)，表現(xiàn)這一民族特定的歷史演變過程。

明度對(duì)比：由于每個(gè)圖形的明度對(duì)比的強(qiáng)弱不同，傳達(dá)出的色彩感覺也不同．明

度基調(diào)中，各種對(duì)比色調(diào)所表現(xiàn)出的色彩性格和感情：

高長調(diào)：是亮色調(diào)的強(qiáng)對(duì)比．色彩效果黑白分明，光感很強(qiáng)，明快、清晰、活潑，具有快速跳躍的刺激感覺．

高中調(diào)：是亮色調(diào)的中對(duì)比．色彩效果柔和、安穩(wěn)、歡快、輕松而明

朗．

高短調(diào)：是亮色的弱對(duì)比．色彩效果輕柔、明亮、朦朧、具有謙和

感．

中長調(diào)：是中灰色調(diào)的強(qiáng)對(duì)比．色彩效果有力度，堅(jiān)實(shí)、剛勁、深

刻、敏銳而具有充實(shí)感．

中中調(diào)：是中灰色調(diào)的中對(duì)比．色彩效果豐滿、富有、謙虛而有力．

中短調(diào)：是中灰色調(diào)的弱對(duì)比．色彩效果深?yuàn)W、含糊、混沌而纖弱．

低長調(diào)：是暗色調(diào)的強(qiáng)對(duì)比．色彩效果明亮、激烈，富有沖擊力，給人以不安定之感．

低中調(diào)：是暗色調(diào)的中對(duì)比．色彩效果充實(shí)、沉著、雄渾、穩(wěn)定而深

沉．

低短調(diào)：是暗色調(diào)的弱對(duì)比．色彩效果消極、暗淡、模糊，富有神秘

感．

1、食欲色

能激發(fā)食欲的色彩源于美味食物的外表印象，例如熟透的紅葡萄，新鮮的橙子、檸檬等，食用色素大多屬這類色彩。

芳香色

“芬芳的色彩”常常出現(xiàn)在贊美性的形容里，這類形容來自人們對(duì)植物

嫩葉與花果的情感，也來自人們對(duì)這種自然美的借鑒。因此，在香水包裝、化妝品與美容、護(hù)膚、護(hù)發(fā)用品的包裝設(shè)計(jì)上經(jīng)常被采用。