第一篇：關(guān)于開展?fàn)巹?chuàng)“共產(chǎn)黨員先鋒模范崗”活動(dòng)自查報(bào)告

關(guān)于開展?fàn)巹?chuàng)“共產(chǎn)黨員先鋒模范崗”活動(dòng)自查報(bào)告

縣保先教育活動(dòng)辦公室：

為切實(shí)把保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)不斷引向深入，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。按照縣保先教育領(lǐng)導(dǎo)組的部署和要求，我院制定了創(chuàng)建“共產(chǎn)黨員先鋒模范崗”實(shí)施方案，并認(rèn)真組織實(shí)施，為共產(chǎn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用提供了平臺(tái)，現(xiàn)將活動(dòng)自查情況報(bào)告如下：

一、提高認(rèn)識，認(rèn)真組織。院保先教育領(lǐng)導(dǎo)組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)縣保先教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組文件，吃透政策，領(lǐng)會(huì)精神，并根據(jù)本單位實(shí)際情況制定活動(dòng)實(shí)施方案。根據(jù)崗位職責(zé)分別制定模范崗標(biāo)準(zhǔn)，注重在實(shí)施上下功夫，使此項(xiàng)活動(dòng)開展得既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。

二、建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。為了保證此項(xiàng)工作取得實(shí)效，院領(lǐng)導(dǎo)班子分別進(jìn)行了分工，院總支書記、院長張長江負(fù)責(zé)醫(yī)技支部，副院長陳俊負(fù)責(zé)門診支部，副院長魏忠負(fù)責(zé)臨床支部，總支委員路國策負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)支部。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)把爭創(chuàng)“共產(chǎn)黨員先鋒模范崗”活動(dòng)作為落實(shí)大討論成果的重要措施，作為主題實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容來抓，作為落實(shí)整改提高措施的重要內(nèi)容來抓，認(rèn)真督促各支部抓好方案落實(shí)。各個(gè)支部認(rèn)真貫徹醫(yī)院創(chuàng)先鋒模范崗活動(dòng)方案，組織共產(chǎn)黨員積極開展活動(dòng)，實(shí)行崗位承諾。

三、找準(zhǔn)開展活動(dòng)的切入點(diǎn)，求得實(shí)效。醫(yī)院從群眾反映看病貴看病準(zhǔn)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)入手，把創(chuàng)“共產(chǎn)黨員先鋒模范崗”活動(dòng)與解決患者的困難結(jié)合起來，一是搞好導(dǎo)醫(yī)咨詢；二是24小時(shí)開通綠色急救通道；三是公示專家身份(上網(wǎng))，方便病人選擇醫(yī)生；四是實(shí)行首診負(fù)責(zé)制；五是設(shè)立扶困病房；六是一件取消開單提成；七是簡化醫(yī)?；颊咦≡菏掷m(xù)，此舉得到群眾的歡迎。

四、搞好結(jié)合，共同推進(jìn)。我院注重把開展“共產(chǎn)黨員先鋒模范崗”與創(chuàng)“誠信醫(yī)院”結(jié)合起來，樹立窗口行業(yè)新形象，不斷提高人民群眾的滿意度和公信力。臨床一線和行政后勤機(jī)關(guān)相互促進(jìn)，共同提高。開展活動(dòng)中，做到確定崗位，明確職責(zé)，根據(jù)本單位各個(gè)工作崗位的工作性質(zhì)、服務(wù)項(xiàng)目和崗責(zé)要求，分別制定具體職責(zé)。臨床、門診、醫(yī)技的共產(chǎn)黨員堅(jiān)持做到患者至上，滿腔熱忱為患者服務(wù)，保持良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、文明廉潔行醫(yī)，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。機(jī)關(guān)后勤崗位的黨員做到提高管理能力，樹立科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，不斷提高醫(yī)院的管理水平和工作能力。這樣把黨員的先進(jìn)性進(jìn)行具體化、崗位化，使優(yōu)秀黨員的示范、引導(dǎo)、帶頭作用得到充分體現(xiàn)。

五、建立考核機(jī)制，搞好推薦評比。為了充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在本職崗位上生功立業(yè)，醫(yī)院制發(fā)“共產(chǎn)黨員先鋒模范崗”服務(wù)卡，把共產(chǎn)黨員先鋒模范崗評選活動(dòng)與單位的年度考核、晉升聘任結(jié)合起來，切實(shí)增強(qiáng)共產(chǎn)黨員先鋒模范崗的實(shí)效性。

六、加強(qiáng)宣傳營造氛圍。利用宣傳欄和本院網(wǎng)絡(luò)大力開展“共產(chǎn)黨員先鋒模范崗”活動(dòng)，對活動(dòng)中突出的先進(jìn)事例及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道，到目前為止已對在先鋒模范崗活動(dòng)中愛崗敬業(yè)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)創(chuàng)造優(yōu)異成績的黨員進(jìn)行五期宣傳報(bào)道，在全院營造一個(gè)比學(xué)趕超的濃厚氛圍。

中共霍邱縣第一人民醫(yī)院總支委員會(huì)

二00五年五月三十日

第二篇：爭創(chuàng)“共產(chǎn)黨員先鋒模范崗”考核細(xì)則

附件1：

爭創(chuàng)“共產(chǎn)黨員先鋒模范崗”考核細(xì)則

單位：時(shí)間：年月日

考評人員：

附件2：“共產(chǎn)黨員先鋒模范崗”版面設(shè)計(jì)參考示意圖

共產(chǎn)黨員先鋒模范崗

崗位主體名稱

崗位主要負(fù)責(zé)人

活動(dòng)園地

黨員貼照片處（照片下方需注明：姓名、職務(wù)、正式或預(yù)備黨員）

此處內(nèi)容為開展活動(dòng)情況、黨員先進(jìn)事例、個(gè)人業(yè)績、學(xué)習(xí)心得等與之相關(guān)的集體服務(wù)承諾內(nèi)容

活動(dòng)材料展示。

崗位簡介以及集體情況介紹

個(gè)人簽名

監(jiān)督電話

第三篇：共產(chǎn)黨員先鋒模范崗工作總結(jié)

共產(chǎn)黨員先鋒模范崗工作總結(jié)

為充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，學(xué)校組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的意見》精神，傳達(dá)鎮(zhèn)黨委和鎮(zhèn)黨總支專題會(huì)議內(nèi)容，學(xué)校全面開展創(chuàng)建共產(chǎn)黨員先鋒崗。校黨支部把開展“先鋒崗”活動(dòng)作為一項(xiàng)重要工作來抓，提出要求，抓好落實(shí)。該項(xiàng)活動(dòng)開展半年來，成效明顯，受到全校廣大教職工的一致好評。

一、創(chuàng)建工作開展情況

1、加強(qiáng)理論武裝 學(xué)校黨支部召開動(dòng)員會(huì)，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精 神，傳達(dá)鎮(zhèn)黨委和鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支專題會(huì)議內(nèi)容，讓全體黨員明白開展?fàn)巹?chuàng)“共產(chǎn)黨員先鋒崗”活動(dòng)的重大意義及重要性。組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)、觀看了先進(jìn)人物事跡錄像片，建立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度，撰寫學(xué)習(xí)筆記。組織黨員結(jié)合實(shí)際情況討論如何在學(xué)校開展“黨員先鋒崗”創(chuàng)建活動(dòng)，就評比標(biāo)準(zhǔn)、評比形式、組織過程等環(huán)節(jié)形成了初步的比較一致的看法。并擬定創(chuàng)建共產(chǎn)黨員先鋒崗實(shí)施方案。

2、狠抓落實(shí)

①抓好黨員干部自身建設(shè)，建立黨員聯(lián)系群眾名冊，要求廣大黨員對照標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己，關(guān)鍵是在平時(shí)，在各自的工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，創(chuàng)造突出業(yè)績。②根據(jù)制定的“共產(chǎn)黨員先鋒崗”標(biāo)準(zhǔn)和崗位職責(zé)，開展工作質(zhì)量評比、技術(shù)比武、服務(wù)競賽、崗位練兵等活動(dòng)。年終本支部結(jié)合民主評議黨員活動(dòng)，對爭創(chuàng)“共產(chǎn)黨員先鋒 崗”活動(dòng)進(jìn)行測評，根據(jù)黨員工作成績和群眾評價(jià)，評出公 司“共產(chǎn)黨員先鋒崗” “青年文明崗”，并予以公示，無異議后，方為掛牌。

二、創(chuàng)建工作主要體會(huì)：

①增強(qiáng)了學(xué)校黨組織的凝聚力。常規(guī)開展“黨員先鋒崗”創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮了黨組織 的政治核心作用，使黨組織具有更強(qiáng)大的凝聚力，使黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用得到新的發(fā)揮。提高了學(xué)校黨建工作戰(zhàn)斗力。圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作開展評比活動(dòng)，將黨建工作與黨員的崗位職責(zé)緊密聯(lián)系起來，有力推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

②擴(kuò)大了學(xué)校黨組織影響力。開展“黨員先鋒崗”創(chuàng)建活動(dòng)，有力地促進(jìn)黨員素質(zhì)的提高，黨員在工作中積極發(fā)揮先鋒模范作用，群眾從黨員身上看到了閃光點(diǎn)，帶動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作。展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。扎實(shí)深入開展“黨員先鋒崗”創(chuàng)建活動(dòng)，廣大黨員對照黨員先進(jìn)性具體要求，比思想領(lǐng)先，比技術(shù)業(yè)務(wù)過硬，比敬業(yè)愛崗，比工作業(yè)績，展現(xiàn)了良好的風(fēng)貌，受到群眾肯定。

③充分發(fā)揮了黨員先鋒崗的示范作用。本著相互交流、取長補(bǔ)短、促進(jìn)共同發(fā)展的目的，黨員職工開展了幫扶結(jié)對活動(dòng)。每名黨員與多名群眾結(jié)對，定期或不定期開展談心交流，關(guān)心其學(xué)習(xí)、生活、困難、需求等。通過開展幫扶結(jié)對、談心談話活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)校教職工工作、學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)了教職工間的凝聚力。

三、工作中出現(xiàn)的不足之處：

①整個(gè)創(chuàng)建過程雖然按照一定的程序進(jìn)行，但還缺乏系統(tǒng)性，每個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容厚度不夠，在今后的工作中應(yīng)該想辦 法進(jìn)一步加以充實(shí)，集中廣大黨員的智慧，使創(chuàng)建活動(dòng)形成 一個(gè)工程體系。

②整個(gè)創(chuàng)建過程雖然嚴(yán)格程序，但還不夠深入，需要在今后的創(chuàng)建工作中加以改進(jìn)，達(dá)到激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的效果。

第四篇：關(guān)于爭創(chuàng)黨員先鋒模范崗實(shí)施方案[范文模版]

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，貴在“先進(jìn)”，難在“保持”。為充分發(fā)揮全校師生黨員的先鋒模范作用，樹立良好的黨員形象，根據(jù)教育局黨辦要求，我校黨支部研究決定在全校黨員隊(duì)伍中，建立黨員模范崗，開展?fàn)巹?chuàng)黨員先鋒模范崗活動(dòng)。通過建立黨員模范崗，激勵(lì)黨員人人爭先創(chuàng)優(yōu)，個(gè)個(gè)奮發(fā)向上，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和先鋒作用。制定以下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績觀和馬克思主義的群眾觀，以提高黨員素質(zhì)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，服務(wù)全體教職員工為重點(diǎn)，為黨員發(fā)揮先鋒模范作用搭建平臺(tái)。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過在全體黨員中廣泛開展?fàn)巹?chuàng)“黨員先鋒模范崗”活動(dòng)，充分發(fā)揮爭創(chuàng)活動(dòng)的載體功能，進(jìn)一步提高黨員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)黨員的宗旨意識、服務(wù)意識和責(zé)任意識，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，用“黨員先鋒模范崗”的創(chuàng)建來提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的長效機(jī)制。

三、設(shè)崗定責(zé)

1.根據(jù)學(xué)校黨員組成實(shí)際，設(shè)立三種崗位：“管理育人黨員模范崗”指管理崗位上的黨員；“教書育人黨員模范崗”指教學(xué)一線上的黨員；“服務(wù)育人黨員模范崗”指后勤服務(wù)崗位上的黨員。三類黨員崗位目標(biāo)責(zé)任分別制定。三類黨崗目標(biāo)責(zé)任，都從五類a級目標(biāo)上去分別細(xì)化：即a1帶頭學(xué)習(xí)講政治；a2帶頭干事謀發(fā)展；a3帶頭自律樹形象；a4帶頭服務(wù)比貢獻(xiàn)；a5帶頭創(chuàng)新建佳績。在b級目標(biāo)中細(xì)化為具體的行為表現(xiàn)和指標(biāo)要求。形成體現(xiàn)“先進(jìn)性”的具體內(nèi)容和易于考核操作的三類黨崗《考核評價(jià)細(xì)則》。

2.黨員模范崗的表現(xiàn)形式

第一，黨員掛牌明示身份。統(tǒng)一定制“共產(chǎn)黨員”身份標(biāo)識牌，讓每一名共產(chǎn)黨員佩戴于胸前，使黨員教職工身份彰顯于社會(huì)。

第二，設(shè)置共產(chǎn)黨員崗位標(biāo)志。在黨員教職工工作的場所、地點(diǎn)（如辦公室工作臺(tái)面、學(xué)校門衛(wèi)處、學(xué)生公寓管理處、食堂服務(wù)窗口、各類功能室、體育運(yùn)動(dòng)場地等等）放置特制的黨員崗位標(biāo)志牌或展示標(biāo)志性旗幟。

通過掛牌明示黨員身份和設(shè)置共產(chǎn)黨員崗位標(biāo)志，一方面可以使黨員本人產(chǎn)生榮譽(yù)感，責(zé)任感和使命感，讓黨員們時(shí)刻不忘自已是一名共產(chǎn)黨員，使他們的身份意識常在，時(shí)刻警示自已該怎樣做。另一方面，將黨員公開置于社會(huì)群眾的監(jiān)督之下，形成潛在的激勵(lì)和鞭策，促進(jìn)黨員自律進(jìn)取。

四、設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)：

（一）基本標(biāo)準(zhǔn)

1.共產(chǎn)主義信念堅(jiān)定，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，模范執(zhí)行黨的路線、方針和決議；

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行“三個(gè)代表”重要思想，用先進(jìn)科學(xué)理論武裝頭腦，思想過硬，有堅(jiān)定的理想信念。

3.經(jīng)常進(jìn)行科學(xué)文化知識和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身文化修養(yǎng)以及業(yè)務(wù)水平。

4.能夠堅(jiān)持個(gè)人利益服從集體利益，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，務(wù)實(shí)肯干，從不計(jì)較個(gè)人得失，講付出、講奉獻(xiàn)，真正做到“自己就是一塊磚，哪里需要就往哪里搬”。

5.在實(shí)際工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，都能夠時(shí)刻體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用，并能潛移默化地影響和帶動(dòng)周圍同志不斷進(jìn)步，真正做到一個(gè)黨員一面旗。

6.在學(xué)校教學(xué)、管理等工作中，以身作則、真抓實(shí)干、開拓創(chuàng)新，出色完成本職工作，成績突出。

7.黨性觀念強(qiáng)，堅(jiān)持原則，公正廉潔，敢于開展批評和自我批評，勇于同違反黨紀(jì)的現(xiàn)象做斗爭。

8.群眾評價(jià)好，樹立良好的崗位形象，密切聯(lián)系群眾，服從安排，團(tuán)結(jié)同志，生活作風(fēng)端正，公道正派，在群眾中有較高的威信。

（二）具體崗位標(biāo)準(zhǔn)。由于黨員崗位不同，評判標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)有所針對性。

“教書育人黨員模范崗”側(cè)重在教學(xué)一線黨員中開展。主要是自覺履行崗位職責(zé)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，不計(jì)較個(gè)人名利得失，甘于奉獻(xiàn)，為黨和人民的教育事業(yè)鞠躬盡瘁。

“服務(wù)育人黨員模范崗”側(cè)重在工勤等服務(wù)人員中開展。立足本職崗位，熱情服務(wù)，強(qiáng)化服務(wù)意識，提高工作效率，樹立文明窗口形象，樹立全心全意為人民服務(wù)意識，把群眾的利益放在第一位，心系一線，熱心服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于同事，甘當(dāng)教職員工服務(wù)的公仆。

“管理育人黨員模范崗”側(cè)重在行政黨員中開展。立足本崗、科學(xué)管理、愛心指導(dǎo)，深入一線聽課、調(diào)研，引導(dǎo)廣大教師積極探索新課程改革與實(shí)施，深入開展教科研活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有較強(qiáng)的競爭意識和自強(qiáng)精神，有不畏艱難、百折不撓的拼搏精神。

五、組織實(shí)施

1.支部召開專門會(huì)議組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)爭創(chuàng)活動(dòng)實(shí)施方案和“黨員模范崗”的標(biāo)準(zhǔn)，明確爭創(chuàng)活動(dòng)的目的和意義，鼓勵(lì)全體黨員積極投入到爭創(chuàng)活動(dòng)中來，在全校范圍內(nèi)樹立起“學(xué)先進(jìn)，比先進(jìn)，趕先進(jìn)”的良好氛圍，確?；顒?dòng)深入、扎實(shí)、有效開展。要讓每一個(gè)黨員明確條件，鼓勵(lì)黨員對照條件積極爭創(chuàng)，在各自的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

2.成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：宮濟(jì)元，組員：楊寶柱、李國煥。黨員模范崗考評工作一年組織一次，實(shí)施時(shí)間與教師職務(wù)考核原則上同步進(jìn)行。由領(lǐng)導(dǎo)小組具體組織實(shí)施，并重點(diǎn)組織好群眾滿意度的評價(jià)工作。按照領(lǐng)導(dǎo)小組安排考評工作并下發(fā)考評表——支部召開組織生活會(huì)——黨員宣讀崗位述職報(bào)告——黨員自評打分——“黨員小組”復(fù)評打分——“黨員小組”匯總材料報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審核批復(fù)等次——向黨員反饋考評結(jié)果——支部與不合格等次的黨員進(jìn)行誡勉談話——考評材料整理歸入黨員個(gè)人檔案（含：崗位人考核表、黨員履崗情況書面述職材料、考評分?jǐn)?shù)及等次登記表、優(yōu)秀等次黨員的典型材料、領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于等次的批復(fù)件、群眾座談?dòng)涗浀认嚓P(guān)重要資料）建好黨崗考評綜合檔案。

3.學(xué)校設(shè)置“黨員模范崗公開欄”。把黨員的照片、姓名、工作單位、職務(wù)、主管工作或具體業(yè)務(wù)以及工作職責(zé)、崗位要求等內(nèi)容，集中在學(xué)校政務(wù)公開欄上向群眾公開。

六、考核要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。全體黨員要深刻認(rèn)識到此次活動(dòng)的重要性，明確開展“黨員先鋒模范崗活動(dòng)”意義，為活動(dòng)的順利開展奠定良好的思想基礎(chǔ)。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排，確?！包h員先鋒模范崗”活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

（三）考核基本原則

（1）凡黨員崗位考核未評為優(yōu)秀等次者，其職務(wù)考核不能評為“優(yōu)秀”等次。

（2）考評期內(nèi)受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的黨員，崗位考核為“不合格”。

（3）黨員崗位考核未被評為“優(yōu)秀”等次的黨員教職工不能參加教職工評優(yōu)活動(dòng)。

（4）連續(xù)兩年被評為“不合格”等次的黨員，應(yīng)報(bào)請局黨委，給予黨內(nèi)“警告”處分。

（5）對被評為雙“優(yōu)秀”（指同一中兩種考核均被評優(yōu)或同一種考核連續(xù)兩次評優(yōu)者）等次的黨員教職工進(jìn)行大力表揚(yáng)。

（6）考評領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)將考評結(jié)果以文字通報(bào)形式在校內(nèi)公開欄中公示，接受社會(huì)和群眾監(jiān)督，并召開支部黨員會(huì)議總結(jié)考評工作。

（7）考核被確定為“不合格”等次的黨員，支部人員幫助本人認(rèn)真排查和分析存在的問題，切實(shí)制定改進(jìn)措施，并在支部總結(jié)會(huì)議上宣讀，以此教育全體黨員，并激勵(lì)其本人知不足而自新進(jìn)取。

第五篇：關(guān)于爭創(chuàng)黨員先鋒模范崗實(shí)施方案

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，貴在“先進(jìn)”，難在“保持”。為充分發(fā)揮全校師生黨員的先鋒模范作用，樹立良好的黨員形象，根據(jù)教育局黨辦要求，我校黨支部研究決定在全校黨員隊(duì)伍中，建立黨員模范崗，開展?fàn)巹?chuàng)黨員先鋒模范崗活動(dòng)。通過建立黨員模范崗，激勵(lì)黨員人人爭先創(chuàng)優(yōu)，個(gè)個(gè)奮發(fā)向上，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和先鋒作用。制定以下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績觀和馬克思主義的群眾觀，以提高黨員素質(zhì)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，服務(wù)全體教職員工為重點(diǎn)，為黨員發(fā)揮先鋒模范作用搭建平臺(tái)。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過在全體黨員中廣泛開展?fàn)巹?chuàng)“黨員先鋒模范崗”活動(dòng)，充分發(fā)揮爭創(chuàng)活動(dòng)的載體功能，進(jìn)一步提高黨員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)黨員的宗旨意識、服務(wù)意識和責(zé)任意識，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，用“黨員先鋒模范崗”的創(chuàng)建來提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的長效機(jī)制。

三、設(shè)崗定責(zé)

1.根據(jù)學(xué)校黨員組成實(shí)際，設(shè)立三種崗位：“管理育人黨員模范崗”指管理崗位上的黨員；“教書育人黨員模范崗”指教學(xué)一線上的黨員；“服務(wù)育人黨員模范崗”指后勤服務(wù)崗位上的黨員。三類黨員崗位目標(biāo)責(zé)任分別制定。三類黨崗目標(biāo)責(zé)任，都從五類a級目標(biāo)上去分別細(xì)化：即a1帶頭學(xué)習(xí)講政治；a2帶頭干事謀發(fā)展；a3帶頭自律樹形象；a4帶頭服務(wù)比貢獻(xiàn)；a5帶頭創(chuàng)新建佳績。在b級目標(biāo)中細(xì)化為具體的行為表現(xiàn)和指標(biāo)要求。形成體現(xiàn)“先進(jìn)性”的具體內(nèi)容和易于考核操作的三類黨崗《考核評價(jià)細(xì)則》。

2.黨員模范崗的表現(xiàn)形式

第一，黨員掛牌明示身份。統(tǒng)一定制“共產(chǎn)黨員”身份標(biāo)識牌，讓每一名共產(chǎn)黨員佩戴于胸前，使黨員教職工身份彰顯于社會(huì)。

第二，設(shè)置共產(chǎn)黨員崗位標(biāo)志。在黨員教職工工作的場所、地點(diǎn)（如辦公室工作臺(tái)面、學(xué)校門衛(wèi)處、學(xué)生公寓管理處、食堂服務(wù)窗口、各類功能室、體育運(yùn)動(dòng)場地等等）放置特制的黨員崗位標(biāo)志牌或展示標(biāo)志性旗幟。

通過掛牌明示黨員身份和設(shè)置共產(chǎn)黨員崗位標(biāo)志，一方面可以使黨員本人產(chǎn)生榮譽(yù)感，責(zé)任感和使命感，讓黨員們時(shí)刻不忘自已是一名共產(chǎn)黨員，使他們的身份意識常在，時(shí)刻警示自已該怎樣做。另一方面，將黨員公開置于社會(huì)群眾的監(jiān)督之下，形成潛在的激勵(lì)和鞭策，促進(jìn)黨員自律進(jìn)取。

四、設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)：

（一）基本標(biāo)準(zhǔn)

1.共產(chǎn)主義信念堅(jiān)定，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，模范執(zhí)行黨的路線、方針和決議；

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行“三個(gè)代表”重要思想，用先進(jìn)科學(xué)理論武裝頭腦，思想過硬，有堅(jiān)定的理想信念。

3.經(jīng)常進(jìn)行科學(xué)文化知識和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身文化修養(yǎng)以及業(yè)務(wù)水平。

4.能夠堅(jiān)持個(gè)人利益服從集體利益，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，務(wù)實(shí)肯干，從不計(jì)較個(gè)人得失，講付出、講奉獻(xiàn)，真正做到“自己就是一塊磚，哪里需要就往哪里搬”。

5.在實(shí)際工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，都能夠時(shí)刻體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用，并能潛移默化地影響和帶動(dòng)周圍同志不斷進(jìn)步，真正做到一個(gè)黨員一面旗。

6.在學(xué)校教學(xué)、管理等工作中，以身作則、真抓實(shí)干、開拓創(chuàng)新，出色完成本職工作，成績突出。

7.黨性觀念強(qiáng)，堅(jiān)持原則，公正廉潔，敢于開展批評和自我批評，勇于同違反黨紀(jì)的現(xiàn)象做斗爭。

8.群眾評價(jià)好，樹立良好的崗位形象，密切聯(lián)系群眾，服從安排，團(tuán)結(jié)同志，生活作風(fēng)端正，公道正派，在群眾中有較高的威信。

（二）具體崗位標(biāo)準(zhǔn)。由于黨員崗位不同，評判標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)有所針對性。

“教書育人黨員模范崗”側(cè)重在教學(xué)一線黨員中開展。主要是自覺履行崗位職責(zé)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，不計(jì)較個(gè)人名利得失，甘于奉獻(xiàn)，為黨和人民的教育事業(yè)鞠躬盡瘁。

“服務(wù)育人黨員模范崗”側(cè)重在工勤等服務(wù)人員中開展。立足本職崗位，熱情服務(wù)，強(qiáng)化服務(wù)意識，提高工作效率，樹立文明窗口形象，樹立全心全意為人民服務(wù)意識，把群眾的利益放在第一位，心系一線，熱心服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于同事，甘當(dāng)教職員工服務(wù)的公仆。

“管理育人黨員模范崗”側(cè)重在行政黨員中開展。立足本崗、科學(xué)管理、愛心指導(dǎo)，深入一線聽課、調(diào)研，引導(dǎo)廣大教師積極探索新課程改革與實(shí)施，深入開展教科研活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有較強(qiáng)的競爭意識和自強(qiáng)精神，有不畏艱難、百折不撓的拼搏精神。