第一篇：建水五中2009年第十五屆新生軍訓(xùn)活動(dòng)

建水五中2009年第十五屆新生軍訓(xùn)活動(dòng)

報(bào)告

臨安鎮(zhèn)武裝部領(lǐng)導(dǎo)：

為了認(rèn)真貫徹“三全”方針和《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》之精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)的創(chuàng)造性人才，根據(jù)國(guó)家有關(guān)通知精神和《中學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見》，結(jié)合我?！暗掠帜昙?jí)實(shí)施辦法”，弘揚(yáng)“延安精神”、“紅河精神”。新生以養(yǎng)成教育為主的教育目標(biāo)，學(xué)校與鎮(zhèn)人武部、武警8750部隊(duì)、80402部隊(duì)及武警紅河支隊(duì)直屬大隊(duì)二中隊(duì)、臨安鎮(zhèn)人武部等單位密切聯(lián)系、緊密配合成功地舉行了十四次新生軍訓(xùn)，深受廣大師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。學(xué)校決定于2009年8月24日至8月30日舉行第十五屆新生軍訓(xùn)，并成立以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的指導(dǎo)工作。

一、指導(dǎo)思想

以愛國(guó)主義教育為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育、集體主義教育及雙擁傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，促進(jìn)學(xué)生了解社會(huì)、了解部隊(duì)生活，初步掌握一定的軍事知識(shí)、技能，培養(yǎng)學(xué)生的求實(shí)精神，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?！跋劝褜W(xué)生培養(yǎng)成人，再把學(xué)生培養(yǎng)成才”的教育目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。

二、組織安排

1、學(xué)校成立軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在其領(lǐng)導(dǎo)下由學(xué)校政教處和部隊(duì)負(fù)責(zé)實(shí)施軍訓(xùn)計(jì)劃。

2、七年級(jí)新生編成12個(gè)班參加軍訓(xùn)。需教官領(lǐng)隊(duì)1人，教官12人，共13人。

3、時(shí)間：2009年8月24日至8月30日，共七天。

4、地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

三、訓(xùn)練內(nèi)容

1、國(guó)防教育

2、隊(duì)列隊(duì)形

3、軍體拳

4、內(nèi)務(wù)整理

5、匯操表演

（以上五項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容由部隊(duì)教官負(fù)責(zé)實(shí)施）

6、愛國(guó)主義教育，延安精神教育

7、學(xué)校校史教育

8、紀(jì)律教育

9、安全教育

（以上四項(xiàng)內(nèi)容由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任、班主任負(fù)責(zé)實(shí)施）

四、訓(xùn)練要求

1、學(xué)生

（1）參加訓(xùn)練的學(xué)生必須自覺(jué)遵守作息時(shí)間，不得無(wú)故缺席、遲到、早退。

（2）參加訓(xùn)練的學(xué)生訓(xùn)練時(shí)必須穿膠鞋、運(yùn)動(dòng)服。

2、教師

年級(jí)主任協(xié)調(diào)班主任、科任教師做好學(xué)生思想工作及后勤保障工作。

3、校醫(yī)

負(fù)責(zé)軍訓(xùn)期間的醫(yī)務(wù)工作。

建水縣第五中學(xué)

二00九年八月

附：

建水五中2009年第十五屆新生軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：黃金田（副校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：李紅明（副校長(zhǎng)）

成員：梁春雨（政教主任）

楊曉（總務(wù)主任）包建春（政教副主任）王麗仙（教務(wù)主任）楊永春（保衛(wèi)科長(zhǎng)）周艷梅（校醫(yī)）年級(jí)主任各班班主任

第二篇：建水五中2011年第十七屆新生軍訓(xùn)活動(dòng)的報(bào)告

建水縣第五中學(xué)2011年新生軍訓(xùn)活動(dòng)

方 案

為了認(rèn)真貫徹“三全”方針和《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》之精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)的創(chuàng)造性人才，根據(jù)國(guó)家有關(guān)通知精神和《中學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見》，結(jié)合我?！暗掠帜昙?jí)實(shí)施辦法”，弘揚(yáng)“延安精神”、“紅河精神”。學(xué)校決定于2011年8月22日至8月26日舉行七年級(jí)新生軍訓(xùn)。

一、指導(dǎo)思想

以愛國(guó)主義教育為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育、集體主義教育及雙擁傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，促進(jìn)學(xué)生了解社會(huì)、了解部隊(duì)生活，初步掌握一定的軍事知識(shí)、技能，培養(yǎng)學(xué)生的求實(shí)精神，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?！跋劝褜W(xué)生培養(yǎng)成人，再把學(xué)生培養(yǎng)成才”的教育目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。

二、組織安排

1、學(xué)校成立軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在其領(lǐng)導(dǎo)下由學(xué)校政教處和部隊(duì)負(fù)責(zé)實(shí)施軍訓(xùn)計(jì)劃。

2、七年級(jí)新生編成13個(gè)班參加軍訓(xùn)。需教官領(lǐng)隊(duì)1人，教官26人，共27人。

3、時(shí)間：2011年8月22日至8月26日，共五天。教官于8月21日下午進(jìn)校。

4、地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

三、訓(xùn)練內(nèi)容

1、國(guó)防教育

2、隊(duì)列隊(duì)形

3、內(nèi)務(wù)整理

4、匯操表演

（以上四項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容由部隊(duì)教官負(fù)責(zé)實(shí)施）

5、愛國(guó)主義教育，延安精神教育

6、學(xué)校校史教育

7、紀(jì)律教育

8、安全教育

（以上四項(xiàng)內(nèi)容由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任、班主任負(fù)責(zé)實(shí)施）

四、訓(xùn)練要求

1、學(xué)生

（1）參加訓(xùn)練的學(xué)生必須自覺(jué)遵守作息時(shí)間，不得無(wú)故缺席、遲到、早退。

（2）參加訓(xùn)練的學(xué)生訓(xùn)練時(shí)必須穿運(yùn)動(dòng)鞋、迷彩服。

2、教師

年級(jí)主任協(xié)調(diào)班主任、科任教師做好學(xué)生思想工作及后勤保障工作。

3、校醫(yī)

負(fù)責(zé)軍訓(xùn)期間的醫(yī)務(wù)工作。

4、后勤

負(fù)責(zé)軍訓(xùn)期間的教官伙食等生活的保障工作。

建水縣第五中學(xué) 二0一一年七月

附：

建水五中2011年新生軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：倪保昌（黨支部書記）副組長(zhǎng)：黃金田（副校長(zhǎng)）成員：包建春（政教主任）

梁春雨（辦公室主任）楊永春（政教副主任）李鴻（團(tuán)委書記）周艷梅（校醫(yī)）

年級(jí)主任楊曉（總務(wù)主任）

高云寬（政教副主任）李文波（總務(wù)副主任）王麗仙（教務(wù)主任）

各班班主任

第三篇：德化五中第十五屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

德化五中第十五屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，發(fā)掘?qū)W生潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣，激發(fā)創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，推動(dòng)校園文化藝術(shù)建設(shè),實(shí)現(xiàn)校園夢(mèng)。

二、活動(dòng)宗旨：

以班級(jí)為單位，面向全體學(xué)生，重在人人參與；搭建一個(gè)平臺(tái)、提供一次機(jī)會(huì)、展示一技之長(zhǎng)、培育一代新人。

三、活動(dòng)主題：匯聚正能量, 實(shí)現(xiàn)五中夢(mèng)

四、組織機(jī)構(gòu)：

（一）組委會(huì): 主 任：陳劍鋒

副主任：鄭雙全

彭欽瑜

賴開齡

方茲輝

成 員：全體行政、保衛(wèi)人員、各班主任、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、團(tuán)委委員

（二）職能組：

（1）宣傳組：盧毅燕 徐伯蓮

負(fù)責(zé)文化藝術(shù)節(jié)期間的宣傳工作,組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭講話稿的撰寫以及各種講稿（文藝匯演節(jié)目串聯(lián)詞）。

（2）后勤組：余貞城 張麗雙 林樹濱

負(fù)責(zé)文化藝術(shù)節(jié)所需物品、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀的準(zhǔn)備工作。（3）音響設(shè)備組：林華榮

負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)期間的音響設(shè)備安裝與調(diào)控，確保相關(guān)活動(dòng)順利進(jìn)行。（4）攝影攝像組：陳禮振

負(fù)責(zé)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的攝影和攝像工作。

五、活動(dòng)時(shí)間：

2013年10月9日－2013年12月13日

六、組織實(shí)施：

第一階段：發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段（10月9日—10月15日）。各班在學(xué)校動(dòng)員會(huì)后進(jìn)行全面廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)，鼓勵(lì)廣大同學(xué)積極參與藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)；

第二階段：組織實(shí)施階段（10月16日—11月29日）。在個(gè)人準(zhǔn)備、班級(jí)選拔的基礎(chǔ)上，分階段開展豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng)；

第三階段：總結(jié)表彰階段（文藝匯演表彰）（暫定12月13日下午）。對(duì)在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人和班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。本屆藝術(shù)節(jié)將根據(jù)具體情況對(duì)個(gè)人和班級(jí)設(shè)立若干單項(xiàng)獎(jiǎng)。

七、活動(dòng)具體項(xiàng)目： I、音樂(lè)類：

(一)初一年“愛國(guó)歌曲”大合唱比賽（掛鉤行政：連榮地 負(fù)責(zé)人：年段長(zhǎng)、各班主任）

1、要求：(1)以班級(jí)為單位，每班45人.(2)歌唱內(nèi)容要求：以愛國(guó)歌曲為主旋律，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。每班一首歌曲.(3)著裝要求：整潔大方，端莊得體.(4)表演要求：隊(duì)列整齊，精神飽滿，演唱風(fēng)格鮮明，表現(xiàn)準(zhǔn)確細(xì)膩，聲音優(yōu)美嘹亮，伴奏配合融洽.(5)自備伴奏帶.2、比賽時(shí)間：暫定12月9日下午第三節(jié)

3、場(chǎng)地：前操場(chǎng)

(二)校園歌手賽（掛鉤行政：蘇宗盛 負(fù)責(zé)人：溫金花）

1、要求：(1)演唱類型：包括民族、美聲、通俗及戲曲類均可.(2)歌曲內(nèi)容：符合中學(xué)生身心健康的歌曲.(3)自備伴奏帶.2、比賽時(shí)間： 10月17日晚6：50

1、主題：我的麥克風(fēng)，挑戰(zhàn)金話筒

2、比賽時(shí)間：11月5日晚6：50

3、比賽地點(diǎn)：三樓多媒體教室

4、具體流程：

（1）選手上臺(tái)進(jìn)行自我介紹。每人自我介紹不超過(guò)1分鐘.（2）模擬主持。時(shí)間控制在4分鐘左右。該環(huán)節(jié)內(nèi)容可涉及校園晚會(huì)、體育節(jié)目、天下雜侃等等.（3）抽簽決定辯題并進(jìn)行辯論。辯論中可加入唱歌、肢體表現(xiàn)等多種表現(xiàn)形式，以考察選手們的即興發(fā)揮水平、臨場(chǎng)應(yīng)變能力、語(yǔ)言表達(dá)技巧和多才多藝的本領(lǐng)。

注：評(píng)委最終根據(jù)選手的普通話水平、儀表儀態(tài)、臺(tái)風(fēng)、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)動(dòng)能力、臨場(chǎng)發(fā)揮水平等進(jìn)行綜合評(píng)分.(四)英語(yǔ)演講比賽（掛鉤行政：許桂芳 負(fù)責(zé)人：張麗雙）

1、參賽要求：(1)演講要求全部使用英語(yǔ)，內(nèi)容積極向上，體裁不限.(2)比賽開始前先遞交演講的相關(guān)材料給評(píng)委老師.(3)參賽者先簡(jiǎn)單自我介紹﹙演講前根據(jù)自身能力及愛好進(jìn)行自我介紹，限時(shí)30秒﹚然后進(jìn)行正式演講.(4)演講時(shí)間限定為5分鐘之內(nèi).(5)參賽人數(shù)可一人也可多人，演講時(shí)脫稿.(6)可以配樂(lè)演講，如需配樂(lè)請(qǐng)自帶.2、比賽時(shí)間：11月11日晚6：50

3、比賽地點(diǎn)：三樓多媒體教室

（五）手抄報(bào)比賽（掛鉤行政：鄭建業(yè) 負(fù)責(zé)人：曾琴英）

1、主題：匯聚能量

放飛夢(mèng)想

2、參賽對(duì)象：全校各個(gè)班級(jí).3、手抄報(bào)作品需要8開素描紙.4、比賽時(shí)間：11月4日下午4：00

5、比賽地點(diǎn)：七樓美術(shù)室

說(shuō)明：現(xiàn)場(chǎng)比賽所需素描紙由學(xué)校統(tǒng)一提供，筆墨及彩色筆、顏料、參考材料自帶，特殊材料請(qǐng)選手自備，比賽時(shí)間為約1.5小時(shí).Ⅳ、體育類

（一）初二年：“三人籃球賽”比賽（掛鉤行政：黃文建 負(fù)責(zé)人：年段長(zhǎng)、各班主任）

1、比賽要求及規(guī)則：

(1)人數(shù)要求：運(yùn)動(dòng)員人數(shù)：比賽雙方可報(bào)名5－8人，上場(chǎng)隊(duì)員為3人.(2)比賽時(shí)間：分上、下半場(chǎng)，各10分鐘,上、下半場(chǎng)之間休息5分鐘.(3)兩隊(duì)上下半場(chǎng)分別允許請(qǐng)求一次暫停，每次暫停時(shí)間為30秒.(4)比賽中除在罰球、暫停及球員受傷等情況下停止計(jì)時(shí)表外，其余情況均不停表.2、比賽時(shí)間：10月21日—11月7日下午4：50

3、比賽地點(diǎn)：前操場(chǎng)

（二）棋類比賽（象棋、圍棋等）（掛鉤行政：連慶周 負(fù)責(zé)人：鄭晉祿）

1、參賽要求：象棋各班限報(bào)男女各2人

2、比賽地點(diǎn)：二樓圖書館閱覽室

3、比賽時(shí)間：11月4日－11月15日下午4：50

（三）初一年：跳繩大賽（掛鉤行政：蘇云英 負(fù)責(zé)人：各年段長(zhǎng)、班主任）

1、主題：一根繩子舞動(dòng)一所學(xué)校.2、競(jìng)賽規(guī)則：比賽中十二人（參賽選手10人，5男5女，搖繩人員2人）為一隊(duì)。每隊(duì)由兩人在旁搖動(dòng)大繩，十人同時(shí)進(jìn)行跳繩.3、比賽時(shí)間：11月18日－11月28日下午4：50

4、比賽地點(diǎn)：后操場(chǎng)

（四）初三年：拔河比賽（掛鉤行政：毛錦炳 負(fù)責(zé)人：各年段長(zhǎng)、班主任）

1、比賽要求及規(guī)則：

第四篇：第十五屆周活動(dòng)總結(jié)（范文）

幼兒園第十五屆推廣普通話周活動(dòng)總結(jié)

2012年9月14日至9月20日為全國(guó)第十五個(gè)推廣普通話宣傳周，在此期間，維西縣幼兒園根據(jù)《維西縣教育系統(tǒng)開展第十五屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案》，并結(jié)合本園實(shí)際開展了一系列的推普活動(dòng)。以激勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主的手段，努力營(yíng)造時(shí)時(shí)處處講普通話的氛圍。教師課堂教學(xué)，師幼、幼兒之間互動(dòng)交流講普通話；教師與幼兒在日常生活中也使用普通話；堅(jiān)決杜絕使用不規(guī)范用語(yǔ)。積極開展行之有效的活動(dòng)，突出推普活動(dòng)的時(shí)代性、特色性和創(chuàng)新性。

一、主題目標(biāo)

此次活動(dòng)以“大力推廣和使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”為主題，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，宣傳貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步增強(qiáng)我園教職員工的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，促進(jìn)我園推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入，努力構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活。

二、具體內(nèi)容：

為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動(dòng)安排，園領(lǐng)導(dǎo)在周會(huì)上布置有關(guān)“推普周”具體事項(xiàng)，把工作定位在各段各班，具體由誰(shuí)負(fù)責(zé)，怎樣落實(shí)開展生動(dòng)有趣的推普周活動(dòng)，使工作運(yùn)行暢通，切實(shí)有效。

為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí)，我們首先在園區(qū)最醒目處懸掛“我是中國(guó)娃，愛說(shuō)普通話”宣傳橫幅，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。其次，以推普宣傳專題為主出了一期黑板報(bào)，并由各班藝術(shù)教師設(shè)計(jì)一副宣傳畫張貼在家園聯(lián)系欄里，以此更好地向家長(zhǎng)宣傳推廣普通話，帶動(dòng)全園師幼及家長(zhǎng)參與說(shuō)普通話，最后，各班利用早晨幼兒入園時(shí)間，為幼兒播放故事磁帶，并建立長(zhǎng)效機(jī)制，將短期推普周與日常推廣普通話工作有機(jī)銜接和融合。

除此之外，我們還結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，各班舉辦形式多樣的詩(shī)歌朗誦及講故事比賽，注重發(fā)揮教師在推普、語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中的主體作用，全園師幼積極參加，使“推普周”工作真正落到了實(shí)處。通過(guò)這些活動(dòng)，使師幼們對(duì)中華民族悠久的歷史文化有了更進(jìn)一步的了解也為幼兒園增添了濃濃的文化氛圍。

三、活動(dòng)小結(jié)

通過(guò)開展這一系列的推普活動(dòng)，現(xiàn)在全園師幼的推普熱情相當(dāng)高漲，隨著“推普周”活動(dòng)的開展，全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子和家長(zhǎng)都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來(lái)，使幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來(lái)越濃，進(jìn)一步提高了我園教師與幼兒的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，推進(jìn)了我園語(yǔ)言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化，制度化。

普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我園將以此為契機(jī)，使推普周活動(dòng)與經(jīng)常性工作結(jié)合起來(lái)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，將短期推普周與日常推廣普通話宣傳和語(yǔ)言文字工作有機(jī)銜接和融合。在以后的教學(xué)工作中將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)一步落實(shí)普通話與規(guī)范字工作，構(gòu)建和諧校園文化，提高全園教職工語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，形成全園都說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣，爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入人心。

第五篇：建水五中黨員民主評(píng)議自評(píng)總結(jié)

黨員民主評(píng)議自評(píng)總結(jié)

建水五中黨支部九年級(jí)黨小組張志飛

一年來(lái)在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我作為一名普通黨員嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，認(rèn)真履行黨員的義務(wù)和職責(zé)，努力樹立黨員的形象和先鋒作用。以下是我一年來(lái)思想、政治和工作、學(xué)習(xí)的情況總結(jié)。

一、思想品德方面:

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的十七大會(huì)議精神，自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面:

一年來(lái)我一直擔(dān)任班主任工作，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主個(gè)人工作總結(jié)，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神個(gè)人工作總結(jié)，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索個(gè)人工作總結(jié)，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、制定幫教方案。

對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。

5、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有:

1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。

(1)提高備課的有效性。

我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。

一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過(guò)課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度；二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué)；三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。

三、存在的不足及原因分析

一年來(lái)工作、學(xué)習(xí)中存在的不足：

1、在思想和政治上要學(xué)習(xí)不夠，政治思想覺(jué)悟有待不斷提高。

2、教學(xué)中對(duì)教材、課標(biāo)的進(jìn)一步研究不夠，缺乏對(duì)教材認(rèn)真研究的主動(dòng)性，備課、改本的主動(dòng)性欠佳。

3、對(duì)學(xué)生的教育工作不到位，教育學(xué)生的方式方法需要不斷的向優(yōu)秀教師、班主任學(xué)習(xí)。

4、還需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)自身學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平，要通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力，明確自己的工作目標(biāo)，深刻反思，明確自己的崗位職責(zé)、工作目標(biāo)以及自己的成長(zhǎng)規(guī)劃。

5、端正自己的心態(tài)，在工作、學(xué)習(xí)以及生活中對(duì)自己的期望不高，在群眾中的表率作用不夠強(qiáng)，主動(dòng)工作、規(guī)范開展工作的意識(shí)不夠強(qiáng)，有時(shí)存在“得過(guò)且過(guò)”的工作心態(tài)。在以后的工作中，我會(huì)以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，從心底里面，襯底的改變心態(tài)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的員工。

四、原因分析及改進(jìn)措施：

1、忙于工作，未能合理的安排時(shí)間進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)。今后要合理安排一定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)以不斷提高自己的理論水平和政治休養(yǎng)。

2、由于科學(xué)課學(xué)科的特點(diǎn)，上課時(shí)間少，對(duì)學(xué)生的教育難于投入太多的時(shí)間進(jìn)行。所以，教學(xué)的同時(shí)做好學(xué)生的教育就經(jīng)常教育不到位或教育的效果不好。

以上是我今年的總結(jié)，存在的問(wèn)題請(qǐng)各位黨員同志多提寶貴意見和建議，使我不斷完善自我，做一名合格的黨員。

建水五中張志飛

2014年7月9日