第一篇:建水五中2009年第十五屆新生軍訓(xùn)活動(dòng)
建水五中2009年第十五屆新生軍訓(xùn)活動(dòng)
報(bào)告
臨安鎮(zhèn)武裝部領(lǐng)導(dǎo):
為了認(rèn)真貫徹“三全”方針和《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》之精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)的創(chuàng)造性人才,根據(jù)國(guó)家有關(guān)通知精神和《中學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見》,結(jié)合我?!暗掠帜昙?jí)實(shí)施辦法”,弘揚(yáng)“延安精神”、“紅河精神”。新生以養(yǎng)成教育為主的教育目標(biāo),學(xué)校與鎮(zhèn)人武部、武警8750部隊(duì)、80402部隊(duì)及武警紅河支隊(duì)直屬大隊(duì)二中隊(duì)、臨安鎮(zhèn)人武部等單位密切聯(lián)系、緊密配合成功地舉行了十四次新生軍訓(xùn),深受廣大師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。學(xué)校決定于2009年8月24日至8月30日舉行第十五屆新生軍訓(xùn),并成立以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的指導(dǎo)工作。
一、指導(dǎo)思想
以愛國(guó)主義教育為核心,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育、集體主義教育及雙擁傳統(tǒng)教育,增強(qiáng)組織紀(jì)律性,促進(jìn)學(xué)生了解社會(huì)、了解部隊(duì)生活,初步掌握一定的軍事知識(shí)、技能,培養(yǎng)學(xué)生的求實(shí)精神,為實(shí)現(xiàn)學(xué)?!跋劝褜W(xué)生培養(yǎng)成人,再把學(xué)生培養(yǎng)成才”的教育目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
二、組織安排
1、學(xué)校成立軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在其領(lǐng)導(dǎo)下由學(xué)校政教處和部隊(duì)負(fù)責(zé)實(shí)施軍訓(xùn)計(jì)劃。
2、七年級(jí)新生編成12個(gè)班參加軍訓(xùn)。需教官領(lǐng)隊(duì)1人,教官12人,共13人。
3、時(shí)間:2009年8月24日至8月30日,共七天。
4、地點(diǎn):學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
三、訓(xùn)練內(nèi)容
1、國(guó)防教育
2、隊(duì)列隊(duì)形
3、軍體拳
4、內(nèi)務(wù)整理
5、匯操表演
(以上五項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容由部隊(duì)教官負(fù)責(zé)實(shí)施)
6、愛國(guó)主義教育,延安精神教育
7、學(xué)校校史教育
8、紀(jì)律教育
9、安全教育
(以上四項(xiàng)內(nèi)容由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任、班主任負(fù)責(zé)實(shí)施)
四、訓(xùn)練要求
1、學(xué)生
(1)參加訓(xùn)練的學(xué)生必須自覺(jué)遵守作息時(shí)間,不得無(wú)故缺席、遲到、早退。
(2)參加訓(xùn)練的學(xué)生訓(xùn)練時(shí)必須穿膠鞋、運(yùn)動(dòng)服。
2、教師
年級(jí)主任協(xié)調(diào)班主任、科任教師做好學(xué)生思想工作及后勤保障工作。
3、校醫(yī)
負(fù)責(zé)軍訓(xùn)期間的醫(yī)務(wù)工作。
建水縣第五中學(xué)
二00九年八月
附:
建水五中2009年第十五屆新生軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):黃金田(副校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):李紅明(副校長(zhǎng))
成員:梁春雨(政教主任)
楊曉(總務(wù)主任)包建春(政教副主任)王麗仙(教務(wù)主任)楊永春(保衛(wèi)科長(zhǎng))周艷梅(校醫(yī))年級(jí)主任各班班主任
第二篇:建水五中2011年第十七屆新生軍訓(xùn)活動(dòng)的報(bào)告
建水縣第五中學(xué)2011年新生軍訓(xùn)活動(dòng)
方 案
為了認(rèn)真貫徹“三全”方針和《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》之精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)的創(chuàng)造性人才,根據(jù)國(guó)家有關(guān)通知精神和《中學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見》,結(jié)合我?!暗掠帜昙?jí)實(shí)施辦法”,弘揚(yáng)“延安精神”、“紅河精神”。學(xué)校決定于2011年8月22日至8月26日舉行七年級(jí)新生軍訓(xùn)。
一、指導(dǎo)思想
以愛國(guó)主義教育為核心,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育、集體主義教育及雙擁傳統(tǒng)教育,增強(qiáng)組織紀(jì)律性,促進(jìn)學(xué)生了解社會(huì)、了解部隊(duì)生活,初步掌握一定的軍事知識(shí)、技能,培養(yǎng)學(xué)生的求實(shí)精神,為實(shí)現(xiàn)學(xué)?!跋劝褜W(xué)生培養(yǎng)成人,再把學(xué)生培養(yǎng)成才”的教育目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
二、組織安排
1、學(xué)校成立軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在其領(lǐng)導(dǎo)下由學(xué)校政教處和部隊(duì)負(fù)責(zé)實(shí)施軍訓(xùn)計(jì)劃。
2、七年級(jí)新生編成13個(gè)班參加軍訓(xùn)。需教官領(lǐng)隊(duì)1人,教官26人,共27人。
3、時(shí)間:2011年8月22日至8月26日,共五天。教官于8月21日下午進(jìn)校。
4、地點(diǎn):學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
三、訓(xùn)練內(nèi)容
1、國(guó)防教育
2、隊(duì)列隊(duì)形
3、內(nèi)務(wù)整理
4、匯操表演
(以上四項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容由部隊(duì)教官負(fù)責(zé)實(shí)施)
5、愛國(guó)主義教育,延安精神教育
6、學(xué)校校史教育
7、紀(jì)律教育
8、安全教育
(以上四項(xiàng)內(nèi)容由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任、班主任負(fù)責(zé)實(shí)施)
四、訓(xùn)練要求
1、學(xué)生
(1)參加訓(xùn)練的學(xué)生必須自覺(jué)遵守作息時(shí)間,不得無(wú)故缺席、遲到、早退。
(2)參加訓(xùn)練的學(xué)生訓(xùn)練時(shí)必須穿運(yùn)動(dòng)鞋、迷彩服。
2、教師
年級(jí)主任協(xié)調(diào)班主任、科任教師做好學(xué)生思想工作及后勤保障工作。
3、校醫(yī)
負(fù)責(zé)軍訓(xùn)期間的醫(yī)務(wù)工作。
4、后勤
負(fù)責(zé)軍訓(xùn)期間的教官伙食等生活的保障工作。
建水縣第五中學(xué) 二0一一年七月
附:
建水五中2011年新生軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):倪保昌(黨支部書記)副組長(zhǎng):黃金田(副校長(zhǎng))成員:包建春(政教主任)
梁春雨(辦公室主任)楊永春(政教副主任)李鴻(團(tuán)委書記)周艷梅(校醫(yī))
年級(jí)主任楊曉(總務(wù)主任)
高云寬(政教副主任)李文波(總務(wù)副主任)王麗仙(教務(wù)主任)
各班班主任
第三篇:德化五中第十五屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案
德化五中第十五屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想:
為進(jìn)一步豐富校園文化生活,努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌,發(fā)掘?qū)W生潛力,發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng),培養(yǎng)興趣,陶冶情操,提高審美情趣,激發(fā)創(chuàng)造和創(chuàng)新能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,推動(dòng)校園文化藝術(shù)建設(shè),實(shí)現(xiàn)校園夢(mèng)。
二、活動(dòng)宗旨:
以班級(jí)為單位,面向全體學(xué)生,重在人人參與;搭建一個(gè)平臺(tái)、提供一次機(jī)會(huì)、展示一技之長(zhǎng)、培育一代新人。
三、活動(dòng)主題:匯聚正能量, 實(shí)現(xiàn)五中夢(mèng)
四、組織機(jī)構(gòu):
(一)組委會(huì): 主 任:陳劍鋒
副主任:鄭雙全
彭欽瑜
賴開齡
方茲輝
成 員:全體行政、保衛(wèi)人員、各班主任、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、團(tuán)委委員
(二)職能組:
(1)宣傳組:盧毅燕 徐伯蓮
負(fù)責(zé)文化藝術(shù)節(jié)期間的宣傳工作,組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭講話稿的撰寫以及各種講稿(文藝匯演節(jié)目串聯(lián)詞)。
(2)后勤組:余貞城 張麗雙 林樹濱
負(fù)責(zé)文化藝術(shù)節(jié)所需物品、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀的準(zhǔn)備工作。(3)音響設(shè)備組:林華榮
負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)期間的音響設(shè)備安裝與調(diào)控,確保相關(guān)活動(dòng)順利進(jìn)行。(4)攝影攝像組:陳禮振
負(fù)責(zé)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的攝影和攝像工作。
五、活動(dòng)時(shí)間:
2013年10月9日-2013年12月13日
六、組織實(shí)施:
第一階段:發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段(10月9日—10月15日)。各班在學(xué)校動(dòng)員會(huì)后進(jìn)行全面廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng),鼓勵(lì)廣大同學(xué)積極參與藝術(shù)節(jié)的活動(dòng);
第二階段:組織實(shí)施階段(10月16日—11月29日)。在個(gè)人準(zhǔn)備、班級(jí)選拔的基礎(chǔ)上,分階段開展豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng);
第三階段:總結(jié)表彰階段(文藝匯演表彰)(暫定12月13日下午)。對(duì)在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人和班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。本屆藝術(shù)節(jié)將根據(jù)具體情況對(duì)個(gè)人和班級(jí)設(shè)立若干單項(xiàng)獎(jiǎng)。
七、活動(dòng)具體項(xiàng)目: I、音樂(lè)類:
(一)初一年“愛國(guó)歌曲”大合唱比賽(掛鉤行政:連榮地 負(fù)責(zé)人:年段長(zhǎng)、各班主任)
1、要求:(1)以班級(jí)為單位,每班45人.(2)歌唱內(nèi)容要求:以愛國(guó)歌曲為主旋律,可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。每班一首歌曲.(3)著裝要求:整潔大方,端莊得體.(4)表演要求:隊(duì)列整齊,精神飽滿,演唱風(fēng)格鮮明,表現(xiàn)準(zhǔn)確細(xì)膩,聲音優(yōu)美嘹亮,伴奏配合融洽.(5)自備伴奏帶.2、比賽時(shí)間:暫定12月9日下午第三節(jié)
3、場(chǎng)地:前操場(chǎng)
(二)校園歌手賽(掛鉤行政:蘇宗盛 負(fù)責(zé)人:溫金花)
1、要求:(1)演唱類型:包括民族、美聲、通俗及戲曲類均可.(2)歌曲內(nèi)容:符合中學(xué)生身心健康的歌曲.(3)自備伴奏帶.2、比賽時(shí)間: 10月17日晚6:50
1、主題:我的麥克風(fēng),挑戰(zhàn)金話筒
2、比賽時(shí)間:11月5日晚6:50
3、比賽地點(diǎn):三樓多媒體教室
4、具體流程:
(1)選手上臺(tái)進(jìn)行自我介紹。每人自我介紹不超過(guò)1分鐘.(2)模擬主持。時(shí)間控制在4分鐘左右。該環(huán)節(jié)內(nèi)容可涉及校園晚會(huì)、體育節(jié)目、天下雜侃等等.(3)抽簽決定辯題并進(jìn)行辯論。辯論中可加入唱歌、肢體表現(xiàn)等多種表現(xiàn)形式,以考察選手們的即興發(fā)揮水平、臨場(chǎng)應(yīng)變能力、語(yǔ)言表達(dá)技巧和多才多藝的本領(lǐng)。
注:評(píng)委最終根據(jù)選手的普通話水平、儀表儀態(tài)、臺(tái)風(fēng)、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)動(dòng)能力、臨場(chǎng)發(fā)揮水平等進(jìn)行綜合評(píng)分.(四)英語(yǔ)演講比賽(掛鉤行政:許桂芳 負(fù)責(zé)人:張麗雙)
1、參賽要求:(1)演講要求全部使用英語(yǔ),內(nèi)容積極向上,體裁不限.(2)比賽開始前先遞交演講的相關(guān)材料給評(píng)委老師.(3)參賽者先簡(jiǎn)單自我介紹﹙演講前根據(jù)自身能力及愛好進(jìn)行自我介紹,限時(shí)30秒﹚然后進(jìn)行正式演講.(4)演講時(shí)間限定為5分鐘之內(nèi).(5)參賽人數(shù)可一人也可多人,演講時(shí)脫稿.(6)可以配樂(lè)演講,如需配樂(lè)請(qǐng)自帶.2、比賽時(shí)間:11月11日晚6:50
3、比賽地點(diǎn):三樓多媒體教室
(五)手抄報(bào)比賽(掛鉤行政:鄭建業(yè) 負(fù)責(zé)人:曾琴英)
1、主題:匯聚能量
放飛夢(mèng)想
2、參賽對(duì)象:全校各個(gè)班級(jí).3、手抄報(bào)作品需要8開素描紙.4、比賽時(shí)間:11月4日下午4:00
5、比賽地點(diǎn):七樓美術(shù)室
說(shuō)明:現(xiàn)場(chǎng)比賽所需素描紙由學(xué)校統(tǒng)一提供,筆墨及彩色筆、顏料、參考材料自帶,特殊材料請(qǐng)選手自備,比賽時(shí)間為約1.5小時(shí).Ⅳ、體育類
(一)初二年:“三人籃球賽”比賽(掛鉤行政:黃文建 負(fù)責(zé)人:年段長(zhǎng)、各班主任)
1、比賽要求及規(guī)則:
(1)人數(shù)要求:運(yùn)動(dòng)員人數(shù):比賽雙方可報(bào)名5-8人,上場(chǎng)隊(duì)員為3人.(2)比賽時(shí)間:分上、下半場(chǎng),各10分鐘,上、下半場(chǎng)之間休息5分鐘.(3)兩隊(duì)上下半場(chǎng)分別允許請(qǐng)求一次暫停,每次暫停時(shí)間為30秒.(4)比賽中除在罰球、暫停及球員受傷等情況下停止計(jì)時(shí)表外,其余情況均不停表.2、比賽時(shí)間:10月21日—11月7日下午4:50
3、比賽地點(diǎn):前操場(chǎng)
(二)棋類比賽(象棋、圍棋等)(掛鉤行政:連慶周 負(fù)責(zé)人:鄭晉祿)
1、參賽要求:象棋各班限報(bào)男女各2人
2、比賽地點(diǎn):二樓圖書館閱覽室
3、比賽時(shí)間:11月4日-11月15日下午4:50
(三)初一年:跳繩大賽(掛鉤行政:蘇云英 負(fù)責(zé)人:各年段長(zhǎng)、班主任)
1、主題:一根繩子舞動(dòng)一所學(xué)校.2、競(jìng)賽規(guī)則:比賽中十二人(參賽選手10人,5男5女,搖繩人員2人)為一隊(duì)。每隊(duì)由兩人在旁搖動(dòng)大繩,十人同時(shí)進(jìn)行跳繩.3、比賽時(shí)間:11月18日-11月28日下午4:50
4、比賽地點(diǎn):后操場(chǎng)
(四)初三年:拔河比賽(掛鉤行政:毛錦炳 負(fù)責(zé)人:各年段長(zhǎng)、班主任)
1、比賽要求及規(guī)則:
第四篇:第十五屆周活動(dòng)總結(jié)(范文)
幼兒園第十五屆推廣普通話周活動(dòng)總結(jié)
2012年9月14日至9月20日為全國(guó)第十五個(gè)推廣普通話宣傳周,在此期間,維西縣幼兒園根據(jù)《維西縣教育系統(tǒng)開展第十五屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案》,并結(jié)合本園實(shí)際開展了一系列的推普活動(dòng)。以激勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主的手段,努力營(yíng)造時(shí)時(shí)處處講普通話的氛圍。教師課堂教學(xué),師幼、幼兒之間互動(dòng)交流講普通話;教師與幼兒在日常生活中也使用普通話;堅(jiān)決杜絕使用不規(guī)范用語(yǔ)。積極開展行之有效的活動(dòng),突出推普活動(dòng)的時(shí)代性、特色性和創(chuàng)新性。
一、主題目標(biāo)
此次活動(dòng)以“大力推廣和使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”為主題,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,宣傳貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,進(jìn)一步增強(qiáng)我園教職員工的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),促進(jìn)我園推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入,努力構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活。
二、具體內(nèi)容:
為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動(dòng)安排,園領(lǐng)導(dǎo)在周會(huì)上布置有關(guān)“推普周”具體事項(xiàng),把工作定位在各段各班,具體由誰(shuí)負(fù)責(zé),怎樣落實(shí)開展生動(dòng)有趣的推普周活動(dòng),使工作運(yùn)行暢通,切實(shí)有效。
為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍,使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí),我們首先在園區(qū)最醒目處懸掛“我是中國(guó)娃,愛說(shuō)普通話”宣傳橫幅,進(jìn)一步渲染推普氣氛,擴(kuò)大推普宣傳的影響。其次,以推普宣傳專題為主出了一期黑板報(bào),并由各班藝術(shù)教師設(shè)計(jì)一副宣傳畫張貼在家園聯(lián)系欄里,以此更好地向家長(zhǎng)宣傳推廣普通話,帶動(dòng)全園師幼及家長(zhǎng)參與說(shuō)普通話,最后,各班利用早晨幼兒入園時(shí)間,為幼兒播放故事磁帶,并建立長(zhǎng)效機(jī)制,將短期推普周與日常推廣普通話工作有機(jī)銜接和融合。
除此之外,我們還結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況,創(chuàng)造性地開展活動(dòng),各班舉辦形式多樣的詩(shī)歌朗誦及講故事比賽,注重發(fā)揮教師在推普、語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中的主體作用,全園師幼積極參加,使“推普周”工作真正落到了實(shí)處。通過(guò)這些活動(dòng),使師幼們對(duì)中華民族悠久的歷史文化有了更進(jìn)一步的了解也為幼兒園增添了濃濃的文化氛圍。
三、活動(dòng)小結(jié)
通過(guò)開展這一系列的推普活動(dòng),現(xiàn)在全園師幼的推普熱情相當(dāng)高漲,隨著“推普周”活動(dòng)的開展,全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子和家長(zhǎng)都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來(lái),使幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來(lái)越濃,進(jìn)一步提高了我園教師與幼兒的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),推進(jìn)了我園語(yǔ)言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化,制度化。
普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,我園將以此為契機(jī),使推普周活動(dòng)與經(jīng)常性工作結(jié)合起來(lái),建立長(zhǎng)效機(jī)制,將短期推普周與日常推廣普通話宣傳和語(yǔ)言文字工作有機(jī)銜接和融合。在以后的教學(xué)工作中將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,進(jìn)一步落實(shí)普通話與規(guī)范字工作,構(gòu)建和諧校園文化,提高全園教職工語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),形成全園都說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣,爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入人心。
第五篇:建水五中黨員民主評(píng)議自評(píng)總結(jié)
黨員民主評(píng)議自評(píng)總結(jié)
建水五中黨支部九年級(jí)黨小組張志飛
一年來(lái)在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,我作為一名普通黨員嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,認(rèn)真履行黨員的義務(wù)和職責(zé),努力樹立黨員的形象和先鋒作用。以下是我一年來(lái)思想、政治和工作、學(xué)習(xí)的情況總結(jié)。
一、思想品德方面:
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的十七大會(huì)議精神,自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面:
一年來(lái)我一直擔(dān)任班主任工作,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主個(gè)人工作總結(jié),以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神個(gè)人工作總結(jié),尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。
2、分層合作,是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,懶于探索個(gè)人工作總結(jié),依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、制定幫教方案。
對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。
5、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有:
1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。
(1)提高備課的有效性。
我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研,自主備課,自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),備思路,備教學(xué)策略,切實(shí)提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。
一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,并通過(guò)課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題,以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,以學(xué)定教。
三、存在的不足及原因分析
一年來(lái)工作、學(xué)習(xí)中存在的不足:
1、在思想和政治上要學(xué)習(xí)不夠,政治思想覺(jué)悟有待不斷提高。
2、教學(xué)中對(duì)教材、課標(biāo)的進(jìn)一步研究不夠,缺乏對(duì)教材認(rèn)真研究的主動(dòng)性,備課、改本的主動(dòng)性欠佳。
3、對(duì)學(xué)生的教育工作不到位,教育學(xué)生的方式方法需要不斷的向優(yōu)秀教師、班主任學(xué)習(xí)。
4、還需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)自身學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平,要通過(guò)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力,明確自己的工作目標(biāo),深刻反思,明確自己的崗位職責(zé)、工作目標(biāo)以及自己的成長(zhǎng)規(guī)劃。
5、端正自己的心態(tài),在工作、學(xué)習(xí)以及生活中對(duì)自己的期望不高,在群眾中的表率作用不夠強(qiáng),主動(dòng)工作、規(guī)范開展工作的意識(shí)不夠強(qiáng),有時(shí)存在“得過(guò)且過(guò)”的工作心態(tài)。在以后的工作中,我會(huì)以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己,從心底里面,襯底的改變心態(tài),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的員工。
四、原因分析及改進(jìn)措施:
1、忙于工作,未能合理的安排時(shí)間進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)。今后要合理安排一定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)以不斷提高自己的理論水平和政治休養(yǎng)。
2、由于科學(xué)課學(xué)科的特點(diǎn),上課時(shí)間少,對(duì)學(xué)生的教育難于投入太多的時(shí)間進(jìn)行。所以,教學(xué)的同時(shí)做好學(xué)生的教育就經(jīng)常教育不到位或教育的效果不好。
以上是我今年的總結(jié),存在的問(wèn)題請(qǐng)各位黨員同志多提寶貴意見和建議,使我不斷完善自我,做一名合格的黨員。
建水五中張志飛
2014年7月9日