第一篇：三年級(jí)雙創(chuàng)主題班會(huì)教師講稿

榆中縣呂家峴小學(xué)

“創(chuàng)文明，創(chuàng)衛(wèi)生”主題班會(huì)講稿

班主任魏德英

親愛的同學(xué)們：

今天，咱們相聚在這里，是一種緣分。雖然，我們來自不同的村莊，可是現(xiàn)在，我們都共同生活在蘭州這一座來了就不想走的城市里。這座城市里的每一道風(fēng)景，都和我們息息相關(guān)，我們應(yīng)該愛這一座城市。創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，是成都全體市民的責(zé)任，也是包括我們廣大中小學(xué)生在內(nèi)的所有人的共同心愿。為積極響應(yīng)市委、縣政府、縣教育局關(guān)于全力參與和配合蘭州市創(chuàng)建全國衛(wèi)生文明城市的號(hào)召，樹立我們蘭州人現(xiàn)代文明新形象，建設(shè)更加富裕和諧的新成都，我在此要向全校所有的老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、以主人翁姿態(tài)積極參與創(chuàng)建活動(dòng)。蘭州是我們家園，創(chuàng)建文明城市，營造美好家園，是每個(gè)市民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，全體市民要以主人翁姿態(tài)積極投身創(chuàng)建活動(dòng)，因?yàn)橛辛四阄拿鞯囊谎砸恍?，蘭州會(huì)變得更加美好。

二、從我做起，爭當(dāng)文明市民。自覺踐行“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，遵守市民守則和文明公約，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、文明習(xí)慣，自覺做到“三個(gè)管九個(gè)不”。即管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔?xùn)|西，不破壞公共設(shè)施；管好自己的嘴，不講粗話臟話，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙；管好自己的腳，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪。積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，做一名友愛向善的現(xiàn)代公民。

三、小手牽大手，共育文明花。孩子們要主動(dòng)宣傳文明新風(fēng)，努力建設(shè)文明校園，遵守校規(guī)校紀(jì)、自覺維護(hù)學(xué)校、班級(jí)的衛(wèi)生、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，真誠待人，文明有禮貌、講究個(gè)人衛(wèi)生，儀表整潔、愛護(hù)公共財(cái)物，節(jié)約用水節(jié)約用電、遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和文明公約，敢于制止身邊人的不文明的行為，爭做文明使者，安全衛(wèi)士。

孩子們還應(yīng)該積極動(dòng)員父母和叔叔阿姨們，齊心創(chuàng)造互相關(guān)心，和諧美好的人際環(huán)境、生活環(huán)境，為創(chuàng)建齊喝彩，為創(chuàng)建齊出力，為創(chuàng)建添光彩。孩子們，讓我們立即攜起手來!讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)人的自覺言行！讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！讓我們積極行動(dòng)起來，爭當(dāng)文明的使者，爭做創(chuàng)建活動(dòng)的表率，為成都創(chuàng)建全國衛(wèi)生文明城市盡一份心、出一把力、添一份光彩，好嗎？

第二篇：主題班會(huì)講稿

教育民生工程宣傳月主題班會(huì)

關(guān)注民生工程、構(gòu)建和諧校園

侯紅梅

教育民生工程是國家實(shí)行教育公平，推動(dòng)教育和諧發(fā)展，共建小康社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)和諧的惠民工程。教育民生工程是國家實(shí)行教育公平，推動(dòng)教育和諧發(fā)展，共同建設(shè)小康社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)和諧的惠民政策，近年來，縣教育局在上級(jí)教育主管部門和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力實(shí)施教育民生工程，為全縣教育事業(yè)健康快速協(xié)調(diào)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們將繼續(xù)大力宣傳目前實(shí)施的3項(xiàng)教育民生工程。即：義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革、中職和普通高中學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助、營養(yǎng)餐計(jì)劃。

實(shí)施民生工程。通過民生工程這一載體，運(yùn)用工程化的措施、項(xiàng)目化的手段，從群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益出發(fā)，加快解決部分群眾“生活難”、“看病難”和“上學(xué)難”等問題，不斷提高人民的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革。一是對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育實(shí)行“五免兩補(bǔ)”政策：免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，免費(fèi)向農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供國家課程教科書，補(bǔ)助農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)，標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)生3元/天、初中生4元/天，學(xué)生每年在校天數(shù)按250天計(jì)算。同時(shí)，補(bǔ)助農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)，保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，幫助改善辦學(xué)條件。二是對(duì)城市義務(wù)教育階段學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)，并補(bǔ)助學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)，幫助改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。對(duì)享受城市低保的家庭學(xué)生，同步享受“五免兩補(bǔ)”政策。

三、實(shí)施營養(yǎng)餐。在2017年秋季，我縣實(shí)施了小學(xué)義務(wù)教育階段營養(yǎng)餐改善計(jì)劃，讓學(xué)生吃上健康可口的營養(yǎng)餐。“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”在泗縣農(nóng)村義務(wù)教育階段257所中小學(xué)校實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，受惠學(xué)生達(dá)到74889人。學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃營養(yǎng)餐每生每天以4元為標(biāo)準(zhǔn)，食堂供餐采用4+x模式。對(duì)于建檔立卡戶的學(xué)生不收取餐費(fèi)。

第三篇：主題班會(huì)講稿

如何度過四年的大學(xué)時(shí)光

班會(huì)的背景：大學(xué)的學(xué)習(xí)生活對(duì)于新生來說還是一張白紙，他們帶著憧憬和迷茫來到了大學(xué)。因?yàn)?，在開學(xué)后的第一次班會(huì)課與同學(xué)們討論下如何度過四年的大學(xué)時(shí)光。

班會(huì)的目的：通過此次班會(huì)，規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，幫助新生樹立四年的階段目標(biāo)，盡快適應(yīng)大學(xué)生活。把握好人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使自己的大學(xué)生活更加有意義。班會(huì)開始前用十分鐘時(shí)間進(jìn)行自我介紹并簡單介紹下自己的理想 導(dǎo)入

十二年的寒窗苦讀，讓你們進(jìn)入了夢中的象牙塔，但是很多同學(xué)進(jìn)入大學(xué)后卻對(duì)自己的將來迷茫了，不知道將來想做什么，木標(biāo)在哪里，帶著不解我們一起思考下這個(gè)問題，想想自己要怎樣規(guī)劃自己的大學(xué)生活。

1、總結(jié)高中生活，展望大學(xué)生活

首先歡迎大家加入到遼寧傳媒學(xué)院這個(gè)大家庭中來，大家都是經(jīng)歷過三年磨一劍的高中生活，無論你過去有多么輝煌或者有多么的平凡，請(qǐng)大家忘記過去，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在都在同一個(gè)起跑線上。但是大學(xué)生活并沒有像高中老師描繪的那樣輕松相反大學(xué)生活面臨各種挑戰(zhàn)，我們要面對(duì)人際關(guān)系的改變、學(xué)習(xí)環(huán)境的變化、提高自我管理意識(shí)等問題，可能有些同學(xué)對(duì)現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)不是特別理想，沒關(guān)系，大家有四年的時(shí)間為自己的興趣、愛好、將來做準(zhǔn)備。大學(xué)生活是相對(duì)自由的，除了上課以外，其余的時(shí)間都由學(xué)生自己自主規(guī)劃，比如：可以根據(jù)自己的興趣愛好參加社團(tuán)活動(dòng)，競選學(xué)生干部，參加學(xué)生會(huì)也可以參加各類比賽等等這些都將由自己做主，現(xiàn)在的大家就是一張白紙，作品的風(fēng)格基調(diào)都由自己來定。一寸光陰一寸金，大家不要等到畢業(yè)時(shí)才后悔虛度了大學(xué)光陰，好多知識(shí)沒有學(xué)沒有掌握。

（插入簡歷樣本，幫助同學(xué)們了解簡歷制作的基本內(nèi)容）

看了以上的簡歷大家覺得哪些內(nèi)容可以寫了呢？——基本信息，其余的內(nèi)容就要靠大家通過四年的學(xué)習(xí)生活慢慢設(shè)計(jì)填寫，首先我們應(yīng)該有個(gè)目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃，將目標(biāo)各個(gè)擊破，最后畢業(yè)時(shí)進(jìn)行驗(yàn)收。接下來我們要開始設(shè)定階段性目標(biāo)。

2、設(shè)定階段性目標(biāo)

請(qǐng)思考下四年后你想做什么？成為什么樣的人？大家心目中的理想狀態(tài)就是我們的目標(biāo)。有計(jì)劃地朝實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第一階段新生適應(yīng)階段（入校1-2個(gè)月）這一階段大家將有一個(gè)從高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，對(duì)大學(xué)生活不夠了解，對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)都是聽說，學(xué)生本人對(duì)自我及環(huán)境的認(rèn)識(shí)不夠這一期間的主要任務(wù)是適應(yīng)大學(xué)生活，積極進(jìn)行自我探索，分析高中時(shí)建立起來的職業(yè)生涯目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)問題并修正目標(biāo);積極參加校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自身能力；對(duì)社會(huì)職業(yè)、職位設(shè)置進(jìn)行初步了解，制定切實(shí)可行的大學(xué)階段成長計(jì)劃；進(jìn)行專業(yè)的心理咨詢和職業(yè)咨詢。

第二階段自我探索階段（入校3-4個(gè)月）經(jīng)歷了1-2個(gè)月的適應(yīng)期，已經(jīng)基本適應(yīng)大學(xué)的生活節(jié)奏，這一期間進(jìn)一步進(jìn)行自我探索，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢、劣勢、興趣、愛好、性格、能力，發(fā)現(xiàn)自己希望提高的地方;從初步了解社會(huì)職位到了解社會(huì)職位素質(zhì)要求;根據(jù)發(fā)現(xiàn)確定階段性具體目標(biāo);制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃并積極行動(dòng);進(jìn)行相應(yīng)的素質(zhì)測評(píng);這一階段大家將對(duì)所學(xué)專業(yè)有進(jìn)一步了解，也基本適應(yīng)大學(xué)生活，職業(yè)目標(biāo)逐漸清晰。

第三階段大學(xué)生職業(yè)生涯階段（第二學(xué)期）經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，繼續(xù)進(jìn)行自我探索，了解自己的職業(yè)發(fā)展方向，了解社會(huì)相關(guān)的職業(yè)資訊;對(duì)大學(xué)生涯進(jìn)行合理規(guī)劃并積極實(shí)現(xiàn)階段目標(biāo)。

3、如何度過大學(xué)生活

根據(jù)自己的目標(biāo)制定計(jì)劃，度過大學(xué)生活。雖然大家現(xiàn)在站在同一起跑線上，但是大家過了適應(yīng)階段后，個(gè)體方向會(huì)有所改變，有的同學(xué)目標(biāo)更加明確，更加積極，感覺時(shí)間不夠用；有的同學(xué)可能覺得高考后應(yīng)該好好放松，玩?zhèn)€一學(xué)期在開始學(xué)習(xí)，還有的同學(xué)依然沒什么想法，每天上好課回寢室，開始了兩點(diǎn)一線的生活等等。這里給大家留個(gè)小作業(yè)，準(zhǔn)備一張A4紙，設(shè)計(jì)下自己四年后拿出的簡歷。希望這份簡歷能夠幫助大家明確目標(biāo)，同樣也希望大家的目標(biāo)體現(xiàn)在簡歷上。

同樣四年后大家又會(huì)站在同一起跑線上，只是這時(shí)比賽一開始已經(jīng)有快有慢了，原因四年大家積累的能量各不相同，有的同學(xué)四年里參加了許多社會(huì)公益活動(dòng)，提高了組織能力，溝通能力；有些同學(xué)四年里通過自己的努力考取相應(yīng)的證書；也有的同學(xué)通過參加專業(yè)比賽不斷提高自己；當(dāng)然也有的同學(xué)四年來只有游戲相伴，但是畢業(yè)時(shí)游戲并不能給他基本的溫飽。

給大家?guī)讉€(gè)建議，準(zhǔn)備以后從事相關(guān)專業(yè)的同學(xué)，建議大家多與學(xué)長學(xué)姐溝通，熟練掌握相關(guān)技能，積極參與相關(guān)比賽，積極參加社會(huì)實(shí)習(xí)，提高自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注行業(yè)相關(guān)資訊。以后準(zhǔn)備考研究生的同學(xué)，請(qǐng)務(wù)必上好大一大二的基礎(chǔ)課（英語、思政系列課程）考研必須課程，專業(yè)課不能忽視，大三時(shí)可以選擇自己喜歡的學(xué)校并了解招生簡章，提前做好復(fù)習(xí)工作。

大學(xué)生活并不是單純的學(xué)習(xí)，或是單純的打游戲，大學(xué)是通過教育培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，但大學(xué)的主體是學(xué)生，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是要靠大家自己去安培計(jì)劃的，老師是作為引導(dǎo)者，學(xué)生才是真正的主導(dǎo)者，規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的。建議大家做一個(gè)周的時(shí)間作息表，幫助大家管理好自己的時(shí)間安排。

結(jié)束語：你們知道嗎？這世界上有三樣?xùn)|西是別人搶不走的：吃進(jìn)肚子里的食物，藏在心中的夢想和讀進(jìn)大腦里的。真正改變命運(yùn)的，并不是等來的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度，進(jìn)入大學(xué)失落也好歡喜也好，這里都是你們嶄新的起點(diǎn)，也是你們?nèi)松兄匾恼n堂，希望大家能夠珍惜大學(xué)生活，享受美好的讀書時(shí)光，成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的人。同時(shí)也希望大家能夠在遼寧傳媒學(xué)院埋下青春的種子，謝謝大家！

作業(yè)：

1、簡歷制作

2、制作學(xué)習(xí)計(jì)劃

推薦班會(huì)后可以觀看《三傻大鬧寶萊塢》

第四篇：三年級(jí)教師主題班會(huì)講話稿

三年級(jí)教師主題班會(huì)講話稿

三年級(jí)教師主題班會(huì)講話稿

尊敬的家長朋友：

暑假到了，感謝您一直以來的支持與配合！

孩子進(jìn)入中年級(jí)后，語文學(xué)習(xí)的積累顯得更為重要。閱讀就是積累的一種有效方式。暑假期間，請(qǐng)家長們督促孩子們海量閱讀，指導(dǎo)孩子以填表的方式反饋?zhàn)x書情況（我把表格共享在QQ群里），下學(xué)期等通知后再反饋給老師。感謝！

語文：（海量閱讀 悉心練字）

1、堅(jiān)持每天閱讀半小時(shí)以上（自選書目，按要求填表反饋）。

2、每天堅(jiān)持練幾行鋼筆字（自己準(zhǔn)備一本三年級(jí)下冊的字帖練）。

3、背熟《笠翁對(duì)韻》28、29、30、31，家長簽字。

4、寫兩篇反映暑假生活的習(xí)作，一篇文學(xué)社征稿（詩歌、童話、小說等），完成后三篇一起上傳給老師。（gymg666@126.com）

5、自愿寫《快樂暑假》語文部分。

英語：

1.《從讀開始》（全部學(xué)生必做，請(qǐng)家長把答案撕下來并保管）

2.默寫課文Listen and say和say and act部分。（100分可以免做，自備本子。)

3.《快樂暑假》（98分以上含98分同學(xué)可以免做）

4.建議一起網(wǎng)上作業(yè)。

數(shù)學(xué)： 1、100分免作業(yè)。

2、其他同學(xué)完成《快樂暑假》。

孩子完成作業(yè)后，請(qǐng)家長三言兩語給予評(píng)價(jià)：

（家長簽名）。

第五篇：“自立自強(qiáng),雙創(chuàng)有我”主題班會(huì)策劃書

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)商學(xué)院會(huì)計(jì)4班 “自立自強(qiáng)，雙創(chuàng)有我”

主

題

班

會(huì)

策

劃

書

目錄

一、班會(huì)背景..................................................二、班會(huì)目的..................................................三、班會(huì)主題..................................................四、班會(huì)時(shí)間..................................................五、班會(huì)地點(diǎn)..................................................六、參與人員..................................................七、班會(huì)形式..................................................八、班會(huì)內(nèi)容..................................................九、班會(huì)經(jīng)費(fèi)..................................................十、應(yīng)急預(yù)案..................................................一、班會(huì)背景

李克強(qiáng)在公開場合發(fā)出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號(hào)召，最早是在2014年9月的夏季達(dá)沃斯論壇上。當(dāng)時(shí)他提出，要在960萬平方公里土地上掀起“大眾創(chuàng)業(yè)”“草根創(chuàng)業(yè)”的新浪潮，形成“萬眾創(chuàng)新”“人人創(chuàng)新”的新態(tài)勢。此后，他在首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)、國務(wù)院常務(wù)會(huì)議和各種場合中頻頻闡釋這一關(guān)鍵詞。每到一地考察，他幾乎都要與當(dāng)?shù)啬贻p的“創(chuàng)客”會(huì)面。他希望激發(fā)民族的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新基因。

2015年李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告又提出：“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”。政府工作報(bào)告中如此表述：推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，“既可以擴(kuò)大就業(yè)、增加居民收入，又有利于促進(jìn)社會(huì)縱向流動(dòng)和公平正義”。在論及創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新文化時(shí)，強(qiáng)調(diào)“讓人們在創(chuàng)造財(cái)富的過程中，更好地實(shí)現(xiàn)精神追求和自身價(jià)值”。[ 二．班會(huì)目的

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于高校共青團(tuán)積極促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的實(shí)施意見》，倡導(dǎo)廣大青年樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，投身“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代浪潮，本期青年政治理論學(xué)習(xí)要求各支部組織廣大青年認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)政策和知識(shí)，了解當(dāng)前社會(huì)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，積極思考和探索創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)途徑，為實(shí)現(xiàn)“十三五”發(fā)展規(guī)劃和全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和力量。

三．班會(huì)主題

“自立自強(qiáng)，雙創(chuàng)有我”

四．班會(huì)時(shí)間

2016年6月16日（周四）下午第二節(jié)大課

五．班會(huì)地點(diǎn)

室內(nèi)：10教南318 六．參與人員

2015級(jí)商學(xué)院會(huì)計(jì)4班全體同學(xué) 七．班會(huì)形式

班會(huì)將以播放新聞視頻，幻燈片，演講，問卷調(diào)查，小合唱的形式進(jìn)行

八．班會(huì)內(nèi)容 新聞稿：張巍

策劃、課件制作及演講：武鵬濤

主持：董悅，董亞雯

總結(jié)：黎卓婷

班會(huì)流程：

1.主持人開場辭并引出本次主題。2.播放新聞視頻。

3.PPT講解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。

4.介紹創(chuàng)業(yè)成功和失敗案例，請(qǐng)同學(xué)分析其中的經(jīng)驗(yàn)。5.關(guān)于創(chuàng)業(yè)的演講--創(chuàng)業(yè)者必備的能力和素質(zhì)。

6.舉例我們身邊的創(chuàng)業(yè)案例——農(nóng)大的明信片，請(qǐng)大家寫下箴言相互贈(zèng)送。7.小合唱結(jié)束班會(huì)（暫定【我的驕傲】容祖兒）

九．班會(huì)經(jīng)費(fèi)

農(nóng)大明信片3份（10張/份），問卷調(diào)查表30張 十．注意事項(xiàng)

若在班會(huì)進(jìn)行途中出現(xiàn)了意外情況，比如斷電、地震等突發(fā)事件，則停止班會(huì)，將班會(huì)進(jìn)行推遲，以個(gè)人安全為首位。具體情況應(yīng)按所發(fā)生狀況進(jìn)行處理。