第一篇：創(chuàng)模主題班會

2014——2015學(xué)年第一學(xué)期

創(chuàng)模宣傳主題班會

五年級

通過本次活動，了解“環(huán)保創(chuàng)模”，參加“環(huán)保創(chuàng)?！惫ぷ?。使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來之不易，增強(qiáng)學(xué)生的愛校意識和責(zé)任心；為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策；培養(yǎng)主人翁意識；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。

二、活動準(zhǔn)備

1、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為。

2、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的的圖片、資料及環(huán)保兒歌。

3、同學(xué)們準(zhǔn)備好筆和紙。

三、活動過程：

主持人：

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

首先問同學(xué)們一個問題，什么是“創(chuàng)模”？

“創(chuàng)?！笔莿?chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市的縮寫，標(biāo)志著社會文明昌盛、經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展、生態(tài)良性循環(huán)、資源綜合利用、環(huán)境質(zhì)量良好、城市優(yōu)美潔凈、生活舒適便利、居民健康長壽?！皣噎h(huán)境保護(hù)模范城市”作為我國21世紀(jì)的發(fā)展目標(biāo)，是國家環(huán)境保護(hù)的最高榮譽。

什么是家？

同學(xué)們自由回答。（家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃?！?/p>

主持人：每個人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個共同的家，那就是——我們的學(xué)校。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是《創(chuàng)模我行動》。

一、說說優(yōu)美的校園

主持人：同學(xué)們，我們的校園美嗎？（美。）誰來說一說我們的學(xué)校美在哪里？

同學(xué)們回答（我們的學(xué)校，有電動大門，有鮮花，有名人雕塑，平整的水泥地面，寬敞的明亮的教室，有塑膠操場等。）

二、兒歌欣賞。

主持人：這么好的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)，共享快樂的家園。作為一名學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢？

（愛護(hù)我們的校園，做一個文明的小學(xué)生，讓我們的校園永遠(yuǎn)干凈整潔）

主持人：如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來欣賞幾首《校園環(huán)保兒歌》。

同學(xué)們分組齊讀：

主持人：我們從環(huán)保兒歌中明白了什么？

同學(xué)們回答（1、我明白了不要踐踏花草，不要搖晃樹苗，大家都要保護(hù)校園環(huán)境。

2、我明白了不要隨地吐痰，小小一口痰里面有細(xì)菌千千萬，會傳播疾病，不但危害人體健康，而且影響環(huán)境美，人們都很討厭隨地吐痰。

3、我從兒歌中明白了在校園里見到紙片，垃圾要彎腰撿起來，做一個環(huán)保小衛(wèi)士。

4、通過讀兒歌我明白了，要把垃圾分類，變廢為寶。

5、從兒歌中我明白了要講究衛(wèi)生，要一個文明的小學(xué)生……）

三、自查不良行為

主持人：同學(xué)們，兒歌不僅要記在心里，而且還要落在行動上，我們的校園才會更美麗。美麗的校園，是靠我們大家共同來呵護(hù)的。但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請同學(xué)們討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。你有這種行為嗎？

(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子)

（1）在校園內(nèi)大聲喧嘩，在走道上瘋跑、追打。

（2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

（3）踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

（4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

（5）不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

四、愛 校園，我能行。

主持人：在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。同學(xué)們請你們自己動手制作校園溫馨提示語。

具體要求：

1、內(nèi)容：用圖畫的形式配上簡短的文字，提醒同學(xué)們要節(jié)電、節(jié)水、下課文明休息、待人有禮貌等。

2、現(xiàn)場畫畫，畫好的同學(xué)可以到講臺前展示給大家看。

五、倡議：

主持人：我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此，我代表我們班向同學(xué)們發(fā)出倡議：

學(xué)生齊讀：

我倡議

1、共同愛護(hù)花草樹木。

2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果、廢棄物等殘渣廢物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

3、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任、自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰。

4、看到地面上有臟物主動撿起來。

5、節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。

6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹。

7、養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

主持人：同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙邮?，為?chuàng)造一個現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

六、班主任總結(jié)

主持人：請老師為我們總結(jié)，大家歡迎！

老師總結(jié)。

主持人：謝謝老師，我們的主題班會到些結(jié)束。

第二篇：創(chuàng)模主題班會81

“創(chuàng)模我行動”主題班會活動方案

南明區(qū)獅峰路學(xué)校 八年級

（一）班 班主任：李 梅

通過本次主題班會活動，讓學(xué)生了解“創(chuàng)模范城市”的相關(guān)知識，并為我市創(chuàng)文明城市出一份力。同時，使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來之不易，增強(qiáng)學(xué)生的愛校意識和責(zé)任心；為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策；培養(yǎng)主人翁意識；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。

二、活動準(zhǔn)備

1、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為。

2、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的的圖片、資料及環(huán)保歌曲。

3、同學(xué)們準(zhǔn)備好筆和紙。

三、活動過程：

主持人：

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

首先問同學(xué)們一個問題，什么是“創(chuàng)模”？

“創(chuàng)模”是創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市的縮寫，標(biāo)志著社會文明昌盛、經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展、生態(tài)良性循環(huán)、資源綜合利用、環(huán)境質(zhì)量良好、城市優(yōu)美潔凈、生活舒適便利、居民健康長壽?！皣噎h(huán)境保護(hù)模范城市”作為我國21世紀(jì)的發(fā)展目標(biāo)，是國家環(huán)境保護(hù)的最高榮譽。

什么是家？

同學(xué)們自由回答。（家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃?！?/p>

主持人：每個人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個共同的家，那就是——我們的學(xué)校。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是《創(chuàng)模我行動》。

一、說說優(yōu)美的校園

主持人：同學(xué)們，我們的校園美嗎？（美。）誰來說一說我們的學(xué)校美在哪里？

同學(xué)們回答（我們的學(xué)校，有漂亮的新教學(xué)樓，有鮮花，有名人名言，平整的水泥地面，寬敞的明亮的教室，有塑膠操場等。）

二、歌曲欣賞。

主持人：這么好的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)，共享快樂的家園。作為一名學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢？

（愛護(hù)我們的校園，做一個文明的學(xué)生，讓我們的校園永遠(yuǎn)干凈整潔）

主持人：如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來欣賞幾首《校園環(huán)保歌曲》。

主持人：我們從環(huán)保歌曲中明白了什么？

同學(xué)們回答（1、我明白了不要踐踏花草，不要搖晃樹苗，大家都要保護(hù)校園環(huán)境。

2、我明白了不要隨地吐痰，小小一口痰里面有細(xì)菌千千萬，會傳播疾病，不但危害人體健康，而且影響環(huán)境美，人們都很討厭隨地吐痰。

3、我明白了在校園里見到紙片，垃圾要彎腰撿起來，做一個環(huán)保小衛(wèi)士。

4、我明白了，要把垃圾分類，變廢為寶。

5、我明白了要講究衛(wèi)生，要一個文明的學(xué)生……）

三、自查不良行為

主持人：同學(xué)們，歌曲不僅要記在心里，而且還要落在行動上，我們的校園才會更美麗。美麗的校園，是靠我們大家共同來呵護(hù)的。但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請同學(xué)們討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。你有這種行為嗎？

(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子)

（1）在校園內(nèi)大聲喧嘩，在走道上瘋跑、追打。

（2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

（3）踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

（4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

（5）不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

四、愛校園，我能行。

主持人：在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。同學(xué)們請你們自己動手制作校園溫馨提示語。

具體要求：

1、內(nèi)容：用圖畫的形式配上簡短的文字，提醒同學(xué)們要節(jié)電、節(jié)水、下課文明休息、待人有禮貌等。

2、現(xiàn)場畫畫，畫好的同學(xué)可以到講臺前展示給大家看。

五、倡議：

主持人：我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此，我代表我們班向同學(xué)們發(fā)出倡議：

學(xué)生齊讀：

我倡議

1、共同愛護(hù)花草樹木。

2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果、廢棄物等殘渣廢物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

3、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任、自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰。

4、看到地面上有臟物主動撿起來。

5、節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。

6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹。

7、養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

主持人：同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙邮?，為?chuàng)造一個現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

六、班主任總結(jié)

主持人：請老師為我們總結(jié)，大家歡迎！

老師總結(jié)。

主持人：謝謝老師，我們的主題班會到些結(jié)束。

第三篇：303創(chuàng)模主題班會

創(chuàng)模主題班會教案

303班

付雪蓮

活動目的：通過這次開展主題班會，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約，提高環(huán)保意識。同學(xué)們通過討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環(huán)保意識應(yīng)貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。活動準(zhǔn)備：

（一）教師準(zhǔn)備

1． 深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級學(xué)生對低碳生活的認(rèn)識及在日常生活中的具體情況，為班會教育作好充分準(zhǔn)備工作。2． 按組組織學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保宣傳材料。

3．圍繞主題教育展開討論，與我們周圍的生活相聯(lián)系每組選派代表上臺演講

（二）學(xué)生準(zhǔn)備

1． 查找關(guān)于低碳生活的資料。2． 查找自身不足之處，準(zhǔn)備承諾卡。

（三）教室布置

教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案。

一、引入班會主題

教師：同學(xué)們，隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。我們知道，去年入秋以來，我國西南地區(qū)遭遇歷史罕見的特大旱災(zāi)，5000多萬人受災(zāi)：云南大部地區(qū)干旱等級升至100年以上一遇;貴州出現(xiàn)80年一遇的嚴(yán)重干旱;廣西部分地區(qū)的旱情已達(dá)到特大干旱等級——旱魔，正在西南大地上肆虐。在電視畫面上，在報刊雜志上，我們看到了觸目驚心干涸龜裂的河床湖底，看到了枯死干焦的苗木，看到了翻山越嶺長長的取水隊伍，看到了孩子們面對送水車渴求的大眼睛??

哥本哈根氣候會議的召開，“低碳”已成為一個熱門的話題。在4月22日即第41個世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。什么是“低碳”呢？請個小組長進(jìn)行介紹一下。

二、介紹“低碳”及在“低碳生活”中的做法

1、組長介紹什么是“低碳”？

低碳，英文為low carbon。意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球災(zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因為環(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。

去年，中國政府對全世界公開承諾量化減排指標(biāo)，決定到2020年溫室氣體排放比2005年下降40%-45%。在應(yīng)對全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。

2、組里代表介紹“低碳生活”：低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。

3根據(jù)班級情況寫出“低碳生活倡議書”。

第四篇：創(chuàng)衛(wèi)主題班會

活動目的： 為把杏樹創(chuàng)建市國家級衛(wèi)生城市，響應(yīng)區(qū)市里“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市“的號召，使學(xué)生了解身邊的環(huán)境情況，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識，環(huán)保意識和社會責(zé)任心，樹立良好個人習(xí)慣，人人爭做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒。為創(chuàng)衛(wèi)建設(shè)添磚加瓦?；顒訙?zhǔn)備： 創(chuàng)衛(wèi)知識宣傳，創(chuàng)衛(wèi)小節(jié)目。

一、宣布《爭做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒》主題班會開始。男：響應(yīng)創(chuàng)建市級衛(wèi)生城市的號召，女：我們作為創(chuàng)衛(wèi)的每一份子，都應(yīng)積極參予到其中。合：洗臉創(chuàng)衛(wèi)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。男：我們生活在同一片藍(lán)天，同一個城市，同一個學(xué)校。女：我們擁有共同的環(huán)境。男：美麗的城市需要從我做起。女：我們小學(xué)生人人都要爭做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒，做創(chuàng)衛(wèi)的使者。合：

五、三班《爭做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒》主題班會現(xiàn)在開始！男：今天的班會，同學(xué)們分成了三個小組進(jìn)行活動，將討論的方式進(jìn)行，每有一個好的提議，就會有一顆星星，看看哪個小組星星最多，結(jié)合我們平時的創(chuàng)衛(wèi)行動，獲勝的小隊，將獲得“環(huán)保創(chuàng)衛(wèi)小先鋒”的光榮稱號。請同學(xué)們積極參予。

二、從學(xué)校及班級這個小范圍來細(xì)化學(xué)生如何創(chuàng)衛(wèi)。女：我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，在學(xué)校學(xué)習(xí)生活已經(jīng)五年了。男：當(dāng)你走在上學(xué)的路上，漫步在校園中，不知，同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何？我們在學(xué)校應(yīng)該怎樣創(chuàng)衛(wèi)？ 女：我們已經(jīng)把班級分成了三個小分隊，請同學(xué)們來談?wù)勀阊壑械男@環(huán)境。（同學(xué)們各抒己見，選好的提議計星）女：許多同學(xué)都談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當(dāng)然也存在一些不足之處。男：為了讓我們的校園更美，更衛(wèi)生，學(xué)校做了不少工作，大家知道嗎？ １、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。２、開展環(huán)保及衛(wèi)生知識講座，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保及衛(wèi)生意識。３、辦好以“創(chuàng)衛(wèi)和環(huán)?！睘橹黝}的手抄報比賽，讓同學(xué)們更好的認(rèn)識講究衛(wèi)生和保護(hù)環(huán)境的重要意義。４、制訂了一些有關(guān)創(chuàng)衛(wèi)的行為準(zhǔn)則，如告別陳規(guī)陋習(xí)，具體解決紙屑亂丟、廢棄物亂扔、口香糖亂吐等問題。５、通過對學(xué)校及教室責(zé)任區(qū)衛(wèi)生臟、亂、差的整治任務(wù)，要教育好學(xué)生并通過學(xué)生影響廣大市民、家長，告別陳規(guī)陋習(xí)，倡導(dǎo)文明衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的環(huán)境，達(dá)到環(huán)境衛(wèi)生美觀，道路平整通暢，衛(wèi)生設(shè)施完好，花草樹木無損，垃圾堆放有序的良好效果。女：是啊，我們在努力優(yōu)化環(huán)境，構(gòu)建衛(wèi)生美麗的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。男：要知道，美麗的花草，整潔的校園靠我們大家的呵護(hù)。女：整潔，美麗的城市靠我們一起建設(shè)。合：因為，我們是學(xué)校的主人，是這座城市的主人。

三、創(chuàng)衛(wèi)小品表演 女：請看創(chuàng)衛(wèi)小品《小小香蕉皮》 附：《小小香蕉皮》（旁白）星期一中午，同學(xué)們都趕到教室去上下午課，在路上出現(xiàn)了這樣一幕： １：“今天的香蕉真好吃！”［吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔］ ２：“哎喲，疼死我了，香蕉皮？誰扔的，怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生，亂扔果皮?！?［見到前面的同學(xué)，還拿著一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去］ “同學(xué)，這香蕉皮是你扔的吧？” 1：“這皮又沒寫字，怎么能說是我扔的呢？” 2：“別抵賴了，看你嘴里還在嚼呢？” 1：“對，是我扔的，那又怎樣？” 2：“作為一名學(xué)生，你怎么能亂扔果皮呢？你應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，還害我摔了一跤?！?1：“哈哈，人摔了一跤，活該，誰叫你不長眼睛的！” 2：（憤怒的樣子）“你怎么這么不講道理，你不注意環(huán)境保護(hù)，受害的還是你自己?！?1：“我走了?！保劾^續(xù)往前走］ “哎喲，該死的香蕉皮，誰這么缺德？” 2：“現(xiàn)在嘗到后果了吧！如果每個學(xué)生都能自覺行動起來，不亂扔果皮，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，還會這樣嗎？” 1：（后悔的樣子）“我知道錯了，我以后也要做個創(chuàng)衛(wèi)小先鋒，講究衛(wèi)生，絕不亂扔果皮了。” 2：“那才是個文明學(xué)生，走，上課去?！?女：看了這個小品，下面請同學(xué)們對小品中兩位同學(xué)的行為談?wù)勛约旱目捶?。女：亂扔果皮，紙屑現(xiàn)象時有發(fā)生，希望每個同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為校園環(huán)境衛(wèi)生做點力所能及的事。

四、我為校園創(chuàng)衛(wèi)、環(huán)保支支招。男：作為２１世紀(jì)的小學(xué)生，我們又能為做些什么呢？那就讓我們用實際行動來說話吧。（同學(xué)們自由交流，以組為單位提議）

一、組織同學(xué)成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等。

二、不在校園內(nèi)大聲喧嘩

三、不在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

四、不踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

五、不隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

六、可成立創(chuàng)衛(wèi)小分隊，劃分自己的衛(wèi)生保潔區(qū)域，領(lǐng)養(yǎng)校園中的花草，樹木。男：現(xiàn)在讓我們看看各組的最后成績，第….小組和第……小組獲得勝利，這三組的同學(xué)獲得了創(chuàng)衛(wèi)小先鋒光榮稱號。希望你們在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認(rèn)真做好創(chuàng)衛(wèi)知識宣傳，積極投身洗臉創(chuàng)衛(wèi)行動中去。

五、創(chuàng)衛(wèi)倡議書 女：創(chuàng)建市級衛(wèi)生城市，緊憑幾個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這需要我們大家都積極加入到講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境的活動中來，在這里，我們發(fā)出：“洗臉創(chuàng)衛(wèi)，爭做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒”的倡議書。附：倡議書 親愛同學(xué)們： 營造一個衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的學(xué)習(xí)和人居環(huán)境。帶著這份期盼，懷著這個心愿，我們以高昂的熱情、百倍的信心投身“創(chuàng)建市級衛(wèi)生城市”的火熱行動中。我們作為２１世紀(jì)的接班人，有義不容辭的責(zé)任，更有沖鋒在前的義務(wù)，去為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)。我們在出倡議：立即行動起來，爭當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)小先鋒，為忠縣美麗的明天加油!從現(xiàn)在開始，大家要做創(chuàng)衛(wèi)工作的使者。要把創(chuàng)衛(wèi)活動融入到日常生活中，從點滴做起，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。努力掌握衛(wèi)生健康知識，不斷增強(qiáng)健康意識，提高健康生活能力。要做到不隨地吐痰，不亂扔亂倒，不亂貼亂畫，自覺提高環(huán)境意識，保持市容整潔衛(wèi)生。做創(chuàng)衛(wèi)工作的宣傳者。要樹立“忠州是我家，整潔靠大家”的意識，不僅要關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)、參與創(chuàng)衛(wèi)，同時要積極宣傳創(chuàng)衛(wèi)，積極參加各種創(chuàng)衛(wèi)活動，充分發(fā)揮聰明才智，主動為創(chuàng)衛(wèi)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。做創(chuàng)衛(wèi)工作的監(jiān)督者。要自覺遵守公共管理有關(guān)規(guī)定，積極關(guān)注身邊的環(huán)境衛(wèi)生，互相提醒、互相監(jiān)督，主動勸阻和投訴損害公共衛(wèi)生、市政設(shè)施等行為，特別要提醒自己的父母樹立良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺抵制不符合衛(wèi)生要求的食品和生活用品，共同維護(hù)良好的衛(wèi)生秩序。親愛的同學(xué)們，創(chuàng)建市級衛(wèi)生城市，人人有責(zé)，個個受益；讓我們當(dāng)好創(chuàng)衛(wèi)小先鋒，用智慧和實際行動，把忠縣建成一個潔凈、亮麗、優(yōu)美、和諧的家園！希望我們大家一起努力！班主任總結(jié)： 同學(xué)們，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，今天的“洗臉創(chuàng)衛(wèi)，爭做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒”主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中了解到了許多創(chuàng)衛(wèi)知識，也認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹立良好的衛(wèi)生意識，環(huán)保意識，從身邊小事做起，像倡議書中所倡議的那樣，努力營造一個衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。做一個文明學(xué)生。只有我們自己對社會負(fù)責(zé)，對環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適優(yōu)雅的環(huán)境，美麗的校園。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個美好家園。“忠州是我家，整潔靠大家”同學(xué)們，不僅要關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)、參與創(chuàng)衛(wèi)，同時要積極宣傳創(chuàng)衛(wèi)，積極參加各種創(chuàng)衛(wèi)活動。為我們忠縣美好的明天加油。更希望認(rèn)真向今天的“創(chuàng)衛(wèi)小先鋒”學(xué)習(xí)，爭做“創(chuàng)衛(wèi)小先鋒”?，F(xiàn)在我提議，全班同學(xué)一起高呼我們的口號“洗臉創(chuàng)衛(wèi)，保護(hù)環(huán)境，從我做起，人人有責(zé)?！保爸铱h明天更美好！” 本次班會到此結(jié)束

第五篇：四年級創(chuàng)衛(wèi)主題班會

“做創(chuàng)衛(wèi)小主人，建美麗泉城”

時間：2014年4月22日

對象：四年級班全體學(xué)生

地點：四年級二班教室

班會記錄及過程

一、班會目的：

1、學(xué)習(xí)了解常備的健康衛(wèi)生生活知識和常識。

2、激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)主人翁意識，創(chuàng)新意識和奉獻(xiàn)精神。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會關(guān)注生活、關(guān)注社會，做一個有責(zé)任感的社會人。

二、班會準(zhǔn)備：

1、召開班干部會議，闡明“做創(chuàng)衛(wèi)小主人，建美麗泉城”的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準(zhǔn)備。

2、黑板上書寫“做創(chuàng)衛(wèi)小主人，建美麗泉城”十二個大字。

3、確定扮演角色，排練。準(zhǔn)備好比賽資料

三、班會程序：

（一）中隊長講話。

親愛的同學(xué)們，敬愛的老師，大家早上好。

大家知道，我們的家鄉(xiāng)濟(jì)南正在創(chuàng)建全國衛(wèi)生模范城市，今天，就讓我們一起來開展這次“做創(chuàng)衛(wèi)小主人，建美麗泉城”的主題班隊會。請主持人上場，大家歡迎。

（二）活動過程：

甲：一鳴，你知道我們濟(jì)南市最近在搞的轟轟烈烈的事情是什么

嗎？

乙：我知道，不就是創(chuàng)衛(wèi)嗎？新聞上每天都有報道。

甲：創(chuàng)衛(wèi)是創(chuàng)建衛(wèi)生城市的簡稱。衛(wèi)生城市有全國衛(wèi)生城市、省級衛(wèi)生城市兩個級別。我市目前正在爭創(chuàng)省級衛(wèi)生城市。

乙：尤其是環(huán)境衛(wèi)生，大街小巷的每一個角落都能看見那些環(huán)衛(wèi)工人身影，他們?yōu)闈?jì)南爭創(chuàng)衛(wèi)生城市保駕護(hù)航。

甲：關(guān)于創(chuàng)衛(wèi)的知識四年級二班的同學(xué)知道的可多了。

乙：讓我們連線前方記者，聽一聽他們是怎么說的？(讓我們連線前方記者（）請你向大家介紹一下，同學(xué)們都了解創(chuàng)衛(wèi)的哪些知識？)記者：好的，主持人。我現(xiàn)在來到了閆千戶小學(xué)的四年級二班教室。同學(xué)你好，你了解哪些關(guān)于創(chuàng)衛(wèi)的知識。（采訪2名同學(xué)）

記者：主持人，我了解到的就是這些，有新的資訊，我會稍后再向大家報道。

甲：謝謝前方記者給我們帶來的最新報道。

乙：我們不僅知道以上那些知識，健康衛(wèi)生知識也是創(chuàng)衛(wèi)的一項內(nèi)容。四年級二班的同學(xué)們正轟轟烈烈的開展“小學(xué)生健康知識”競賽呢！甲：那我們還不趕快去現(xiàn)場看看，走。

主持人：（歡迎進(jìn)入小學(xué)生健康知識競賽現(xiàn)場，有請主持人王文方上場。）

文方：小學(xué)生健康知識競賽現(xiàn)在開始，首先聽我說一下規(guī)則：知識競

賽分為兩部分，分為必答題和搶答題。每隊共同答題，答對一題加十分。最后哪一隊得分高就獲勝。大家做好準(zhǔn)備了嗎？ 文方：請一隊聽題。

1、新鮮蔬菜水果洗凈生吃，營養(yǎng)素?fù)p失較少。（√）

2、飯后做劇烈運動使胃腸運動也增加，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收。（×）

3、牛奶含豐富的蛋白質(zhì)和鈣等營養(yǎng)素，兒童與青少年每天喝牛奶需250毫升以上。（√）文方：答題完畢請二隊聽題。

1、牛奶變酸就是酸牛奶。（×）

2、同學(xué)們少吃肥肉、鹽腌、煙熏和油炸的食品。（√）

3、兒童青少年不宜多喝含咖啡因的可樂飲料。（√）文方：答題完畢請三隊聽題。

1、西式快餐最受歡迎，可以多吃。（×）

2、晚上看電視時，可以關(guān)閉室內(nèi)所有的燈，這樣可以減輕眼睛的疲勞。（×）

3、最好的飲用水是礦泉水。（×）文方：答題完畢請四隊聽題。

1、飯后立即吃很多水果，會被食物阻滯在胃內(nèi)，引起腹脹或便秘，因此吃水果的最佳時間是飯后1-2小時。（√）

2、只要吃足夠多的飯菜，就可以滿足人體所需全部維生素和礦物質(zhì)。（×）

3、牛奶如果出現(xiàn)脹包、結(jié)塊或者分層等現(xiàn)象，但是還沒有過包裝上標(biāo)志的保質(zhì)期，還是可以食用的。（×）

文方：下面進(jìn)行簡答題：請每隊派一名代表抽題。A 怎樣預(yù)防感冒? B 說說預(yù)防近視眼應(yīng)做哪些事情？ C 怎樣保護(hù)牙齒? D 什么情況下應(yīng)洗手? 文方：拿到題后每組的組員共同商量，寫出至少4項有關(guān)內(nèi)容。（請各組派一名代表回答。）

文方：每組隊員回答的都不錯，誰能取得最后比賽的勝利呢，我們拭目以待。隨著創(chuàng)衛(wèi)工作的深入開展,涌現(xiàn)出許多創(chuàng)衛(wèi)口號，現(xiàn)在我們進(jìn)入最激烈的搶答題“創(chuàng)衛(wèi)口號大比拼”。請各小組準(zhǔn)備，3分鐘內(nèi)看哪個小組說的創(chuàng)衛(wèi)口號多。開始！

文方：時間到。請記錄員統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。最激動人心的時刻馬上就要揭曉。哪一對是我們的獲勝對呢？請公證人員為我們宣讀獲獎隊。（本次小學(xué)生健康知識競賽獲勝隊是第（）組，成績公平、公正真實有效。公證處：濟(jì)南市xxx小學(xué)教導(dǎo)處）

文方：大家為第（）組取得勝利鼓掌，課后獲勝組到宋老師那領(lǐng)小獎品。小學(xué)生健康知識競賽到此結(jié)束。甲：剛才的比賽可真激烈??！

乙：同學(xué)們都認(rèn)識到自己也能為創(chuàng)衛(wèi)做一些微薄之力。甲：歡迎宋老師為創(chuàng)衛(wèi)做精彩的發(fā)言。

（班主任發(fā)言：我看到剛才同學(xué)們的表現(xiàn)，感到全體學(xué)生對創(chuàng)衛(wèi)認(rèn)識有了進(jìn)一步提高，學(xué)生的參與熱情高，積極主動。創(chuàng)衛(wèi)不只是要我們對健康知識有所了解，以下10個方面都要做到最好，我們才能取得成功，讓我們手拉手，肩并肩，心連心，一起參與到創(chuàng)衛(wèi)的潮流中去，為我校的創(chuàng)衛(wèi)工作多做貢獻(xiàn)吧，為濟(jì)南市的創(chuàng)衛(wèi)工作多做貢獻(xiàn)！乙：請大家起立。為濟(jì)南市創(chuàng)建衛(wèi)生城市取得成功：（大家齊說：我們時刻準(zhǔn)備著。）

甲：我宣布四年級二班“做創(chuàng)衛(wèi)小主人，建美麗泉城” 主題班會到此結(jié)束。