第一篇：企業(yè)軍訓(xùn)的目的和意義

小龍王軍訓(xùn)目的和意義

一個優(yōu)秀的企業(yè)就如同一支軍隊(duì)。軍訓(xùn)可以增強(qiáng)軍人的素質(zhì)，提高軍隊(duì)的作戰(zhàn)能力。而對企業(yè)員工進(jìn)行軍訓(xùn)，不僅可以提高員工的工作效率，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)效益，更重要的的是在企業(yè)團(tuán)隊(duì)中建立一種抵御各種危機(jī)的能力。

一、軍訓(xùn)的意義：

軍訓(xùn)是磨練人的意志力、強(qiáng)化紀(jì)律性的良好武器，要求通過堅(jiān)忍和服從等自我約束的方式，來達(dá)到訓(xùn)練目的。軍訓(xùn)中的拓展訓(xùn)練則可在磨練個人意志的同時，培養(yǎng)大家積極合作的團(tuán)隊(duì)精神，并通過積極進(jìn)取的方式來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。還能培養(yǎng)多方面的能力，如制定計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)溝通能力、緊急應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力等。

二、軍訓(xùn)的目的：

企業(yè)軍訓(xùn)是軍事訓(xùn)練中心的特色業(yè)務(wù)，它區(qū)別于傳統(tǒng)的軍事訓(xùn)練，同時他又是對傳統(tǒng)軍訓(xùn)的提高與延伸，在保留原有軍事訓(xùn)練的正規(guī)嚴(yán)格磨練意志力的同時，將團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練和管理培訓(xùn)融入其中形成了更加符合企業(yè)要求的特色軍訓(xùn)練項(xiàng)目在提高參訓(xùn)人員的儀表姿態(tài)和頑強(qiáng)扎實(shí)的工作作風(fēng)的同時，更注重團(tuán)隊(duì)合作精神，溝通能力和高效執(zhí)行力的訓(xùn)練，使每一個參訓(xùn)人員由儀表姿態(tài)到行為表現(xiàn)思維方式都能得到一個嶄新的升華和提高，使每一個參訓(xùn)單位都能建立一個高效溝通執(zhí)

行有力的團(tuán)隊(duì)和一個協(xié)調(diào)有致配合默契的工作氛圍。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，加強(qiáng)員工之間的有效溝通與相互了解，通過培訓(xùn)讓員工擁有高昂的斗志和飽滿的熱情，以更嶄新的面貌投入到自己的本職工作中，為企業(yè)創(chuàng)造新的輝煌！

總的來說，企業(yè)軍訓(xùn)可以達(dá)到以下幾個目的：

1.可以快速提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力，提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力；

2.增強(qiáng)受訓(xùn)人員的自覺性和團(tuán)隊(duì)精神；

3.給企業(yè)員工提供一個相互溝通密切配合的平臺；

4.使受訓(xùn)人員養(yǎng)成良好的工作和生活習(xí)慣，提高受訓(xùn)人員的綜合素質(zhì)；

5.提高企業(yè)的工作效率，提升企業(yè)的形象和業(yè)績。

請領(lǐng)導(dǎo)批示！

敬禮！

李國民

2011年11月14日

第二篇：企業(yè)軍訓(xùn)的意義

軍訓(xùn)感悟

隨著社會綜合水平的提高，員工的言談舉止無不體現(xiàn)著企業(yè)的形象。員工在長期生產(chǎn)中言行舉止已經(jīng)不太講究，觀念也有所淡漠，所以軍訓(xùn)對提升員工綜合素質(zhì)將起到不可忽視的作用，對企業(yè)形象，企業(yè)工作執(zhí)行力度等方面都將起到舉足輕重的作用，所以軍訓(xùn)是提升企業(yè)自身和潛意識的一種有效途徑。

這次軍訓(xùn)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，它用嚴(yán)格的隊(duì)列訓(xùn)練來規(guī)范我們的言行舉止，用軍事化的訓(xùn)練方法來完善我們的工作執(zhí)行力度，用軍事素質(zhì)來提升影響我們的綜合素質(zhì)，用軍人的言行舉止來提升我們的團(tuán)隊(duì)精神面貌，增進(jìn)我們的向心力和戰(zhàn)斗力。通過這次軍訓(xùn)，使我深深的意識到軍訓(xùn)的作用，它可以增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，規(guī)范行為習(xí)慣，錘煉意志品質(zhì)，提高身體素質(zhì)，同時也是全民國防教育的一種重要形式的需要。

我知道每一名同事都有著自己獨(dú)特的年齡結(jié)構(gòu)，身體素質(zhì)文化層次，差次不齊，通過軍訓(xùn)我們漸漸意識到相互溝通學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使我們從苦和累中學(xué)習(xí)體會，從勵煉中收獲，從言談舉止中受益。

作為現(xiàn)代企業(yè)的員工除了有過硬的崗位操作技能，對操作指令的執(zhí)行力度也刻不容緩，待人處事，團(tuán)結(jié)互助，相互監(jiān)督，相互促進(jìn)提高，都是新型企業(yè)不可或缺的動力源泉。通過軍訓(xùn)增強(qiáng)企業(yè)員工的整體素質(zhì)就顯得十分必要。

為此，我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的特度正確對待這次軍訓(xùn)，從中學(xué)習(xí)領(lǐng)會，把訓(xùn)練過程和成績堅(jiān)持下去，切實(shí)作到學(xué)有所成，學(xué)以致用，把學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為工作的動力，轉(zhuǎn)化為生活中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的生活理念，這是我們最基礎(chǔ)的東西，也是通過軍訓(xùn)向我傳遞的東西，所以我要正確面對，克服困難，用堅(jiān)持就是勝利的思想準(zhǔn)則約束自己，以飽滿的熱情、勇往直前的理念全身心的投入到公司的工作當(dāng)中去，切實(shí)服務(wù)于公司，做一個負(fù)有責(zé)任的人。

第三篇：企業(yè)軍訓(xùn)的意義和目的

企業(yè)軍訓(xùn)的目的和意義

一個優(yōu)秀的企業(yè)就如同一支軍隊(duì)。軍訓(xùn)可以增強(qiáng)軍人的素質(zhì)，提高軍隊(duì)的作戰(zhàn)能力。而對企業(yè)員工進(jìn)行軍訓(xùn)，不僅可以提高員工的工作效率，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)效益，更重要的的是在企業(yè)團(tuán)隊(duì)中建立一種抵御各種危機(jī)的能力。企業(yè)軍訓(xùn)的意義：

軍訓(xùn)是磨練人的意志力、強(qiáng)化紀(jì)律性的良好武器，要求通過堅(jiān)忍和服從等自我約束的方式，來達(dá)到訓(xùn)練目的。軍訓(xùn)中的拓展訓(xùn)練則可在磨練個人意志的同時，培養(yǎng)大家積極合作的團(tuán)隊(duì)精神，并通過積極進(jìn)取的方式來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在軍訓(xùn)基地的企業(yè)軍訓(xùn)課程除了包含培養(yǎng)自我約束能力、增強(qiáng)志力和紀(jì)律性以外，還能培養(yǎng)多方面的能力，如制定計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)溝通能力、緊急應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力等。一般的一個完整企業(yè)軍訓(xùn)課程除包括傳統(tǒng)的軍訓(xùn)項(xiàng)目,如隊(duì)列、軍體拳、條令教育、優(yōu)良傳統(tǒng)教育、軍事理論課外，但是學(xué)員在軍訓(xùn)基地，還包括部分現(xiàn)代拓展項(xiàng)目以及一些別開生面的感恩的娛樂活動等。

企業(yè)軍訓(xùn)的目的：

企業(yè)軍訓(xùn)是軍事訓(xùn)練中心的特色業(yè)務(wù)，它區(qū)別于傳統(tǒng)的軍事訓(xùn)練，同時他又是對傳統(tǒng)軍訓(xùn)的提高與延伸，在保留原有軍事訓(xùn)練的正規(guī)嚴(yán)格磨練意志力的同時，將團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練和管理培訓(xùn)融入其中形成了更加符合企業(yè)要求的特色軍訓(xùn)練項(xiàng)目在提高參訓(xùn)人員的儀表姿態(tài)和頑強(qiáng)扎實(shí)的工作作風(fēng)的同時，更注重團(tuán)隊(duì)合作精神，溝通能力和高效執(zhí)行力的訓(xùn)練，使每一個參訓(xùn)人員由儀表姿態(tài)到行為表現(xiàn)思維方式都能得到一個嶄新的升華和提高，使每一個參訓(xùn)單位都能建立一個高效溝通執(zhí)行有力的團(tuán)隊(duì)和一個協(xié)調(diào)有致配合默契的工作氛圍。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，加強(qiáng)員工之間的有效溝通與相互了解，通過培訓(xùn)讓員工擁有高昂的斗志和飽滿的熱情，以更嶄新的面貌投入到自己的本職工作中，為企業(yè)創(chuàng)造新的輝煌！

下面，就讓成都礪劍者來企業(yè)管理服務(wù)有限公司來告訴您，企業(yè)軍訓(xùn)可以達(dá)到的幾個目的：

1.可以快速提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力，提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力； 2.增強(qiáng)受訓(xùn)人員的自覺性和團(tuán)隊(duì)精神；

3.給企業(yè)員工提供一個相互溝通密切配合的平臺；

4.使受訓(xùn)人員養(yǎng)成良好的工作和生活習(xí)慣，提高受訓(xùn)人員的綜合素質(zhì)； 5.提高企業(yè)的工作效率，提升企業(yè)的形象和業(yè)績。

第四篇：軍訓(xùn)意義

軍訓(xùn)意義

今天交我一群員工，明天還您一支部隊(duì)！

“當(dāng)好新兵，團(tuán)隊(duì)為贏”新員工訓(xùn)練系統(tǒng)

管理大師彼得*德魯克說：“企業(yè)成功靠的是團(tuán)隊(duì)而不是個人！”的確，在這個充滿著競爭的商業(yè)社會里，可以說沒有任何一個人能夠擁有他所需要的全部資源并能獨(dú)立的完成所有的事情。每個人只有依靠團(tuán)隊(duì)的力量、他人的智慧，才能使自己立于不敗之地。

作為初入企業(yè)的每一位新員工，他們會因進(jìn)入一個好的企業(yè)而高興，但他們更應(yīng)清楚的認(rèn)識到自己與企業(yè)的要求暫時還存在一定差距，因此絕不能當(dāng)著是驕傲的本錢。從校園人到企業(yè)人，他們帶給企業(yè)的是活力、是創(chuàng)意、是企業(yè)的未來和希望，但同時他們也帶給了企業(yè)的責(zé)任和壓力！他們從知識的買方一下變成了知識的賣方，僅僅依靠在校園所學(xué)的理論很難在較短時間為企業(yè)帶來很大的價值！校園的生活方式也讓他們一下難以適應(yīng)企業(yè)的工作節(jié)奏，他們的價值觀、態(tài)度和處事方式比較個性化，容易以自我為中心，不容易管理，有很多人特別喜歡強(qiáng)調(diào)和突出個人的知識才能，有時反到會形成制約企業(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因數(shù)。對新員工進(jìn)行心態(tài)、行為、工作方法等進(jìn)行引導(dǎo)和針對性培訓(xùn)，讓他們建立良好的歸零心態(tài)：不管他們來自哪所大學(xué)，不管他們以前學(xué)業(yè)有多么優(yōu)秀，在他們?nèi)松鸷降钠髽I(yè)里，就應(yīng)該有當(dāng)好新兵的思想，感恩、虛懷，腳踏實(shí)地！到以質(zhì)量、服務(wù)和創(chuàng)意為工作重點(diǎn)的事業(yè)單位中去，他們應(yīng)擁有良好的團(tuán)隊(duì)精神、服務(wù)意識和不斷超越自我的創(chuàng)新思想！

訓(xùn)練目的：

1、調(diào)整員工心態(tài)：向解放軍學(xué)習(xí)，我是企業(yè)一新兵！

發(fā)揚(yáng)新兵入伍時的訓(xùn)練精神，把自己當(dāng)成企業(yè)的一名新兵，嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從細(xì)微之處做起，做為一名新兵，只有把企業(yè)交代的事情做好，才有可能做好大事；好的心態(tài)如同站軍姿，軍姿需要耐力，職場需要平和心態(tài)。

2、訓(xùn)練員工執(zhí)行力：按公司的標(biāo)準(zhǔn)和要求去工作！

立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法、齊步、正步......，這些基本的軍事隊(duì)列，就是我們軍訓(xùn)的主要內(nèi)容！簡單的動作重復(fù)做！訓(xùn)練員工把簡單的事情重復(fù)做，按公司的要求做標(biāo)準(zhǔn)，這就是執(zhí)行力！

3、培養(yǎng)員工團(tuán)隊(duì)和責(zé)任意識：我們首先是一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)！然后才是優(yōu)秀的個人！

世界杯中大部分甚至全部打進(jìn)的球、好看的球，都是配合的結(jié)果，都是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果。即使是最有名的球星也需要打配合。

軍事隊(duì)列的整齊劃一，才能產(chǎn)生強(qiáng)大的震撼力！個人的作用和表現(xiàn)是團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ)。

我們的工作同樣如此，離開了團(tuán)隊(duì)的智慧，我們的設(shè)計(jì)作品只能是孤芳自賞。

4、感恩互助，營造和諧高效的團(tuán)隊(duì)環(huán)境：

感恩締造和諧，和諧產(chǎn)生價值！

胡錦濤總書記也曾教導(dǎo)全國人民：“不折騰”就能開創(chuàng)更美好的明天！

培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員從進(jìn)入工作的第一天起，就以感恩的心與他人相處，營造和諧的團(tuán)隊(duì)環(huán)境，更能激發(fā)創(chuàng)意，產(chǎn)生靈感。

訓(xùn)練內(nèi)容：

第五篇：軍訓(xùn)意義

學(xué)生軍訓(xùn)的意義

（一）大學(xué)生軍訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展的需要

擔(dān)負(fù)著傳授科學(xué)文化知識、為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)各類專門人才的重要任務(wù)。要完成這個任務(wù)，需要通過多種途徑，而學(xué)生軍訓(xùn)就是為培養(yǎng)合格人才而采取的一項(xiàng)重要措施。學(xué)生軍訓(xùn)，除了學(xué)習(xí)初級軍官和士兵必須掌握的基本知識和基本技能以外，還要進(jìn)行政治教育，組織他們學(xué)習(xí)我國近代史，了解革命先驅(qū)奮斗的道路和英勇事跡，學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，增強(qiáng)同黨中央在思想上和政治上保持一致的自覺性；組織他們到農(nóng)村、工廠、部隊(duì)搞社會調(diào)查，體驗(yàn)生活，了解我國的國情和社會現(xiàn)實(shí)。同時，由于軍事本事也是一門科學(xué)，有著自己的規(guī)律和特點(diǎn)，并且包含了許多自然科學(xué)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)軍事，也可以促進(jìn)其他專業(yè)的學(xué)習(xí)。

（二）大學(xué)生軍訓(xùn)是加速現(xiàn)代化建設(shè)的需要

隨著國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，人民解放軍武器裝備現(xiàn)代化的步伐將進(jìn)一步加快。這就需要成千上萬具有較高軍事素質(zhì)和科學(xué)文化知識的人去掌握。高等院校和高級中學(xué)的學(xué)生具有較高的文化程度，經(jīng)過一段軍事訓(xùn)練以后，挑選一部分適合服現(xiàn)役的學(xué)生入伍，這對人民解放軍的現(xiàn)代化建設(shè)是有好處的。我軍已從全國各地方大學(xué)選撥了一大批大學(xué)畢業(yè)生入伍服役，在部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮了很好的作用。今后，根據(jù)國家教育事業(yè)的發(fā)展和人民解放軍現(xiàn)代化建設(shè)的需要，我軍將不斷從高等院校和高級中學(xué)畢業(yè)選拔軍人，吸收軍官。通過這樣的改革，必將更好地改善人民解放軍官兵的知識結(jié)構(gòu)，提高官兵的素質(zhì)，加速人民解放軍的現(xiàn)代化建設(shè)。

（三）大學(xué)生軍訓(xùn)是加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)的需要

堅(jiān)持走精干的常備與強(qiáng)大的國防后備力量相結(jié)合的道路，這是我國國防現(xiàn)代化建設(shè)的必由之路。對高等院校學(xué)生和高級中學(xué)學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練，是黨中央、中央軍委從加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)出發(fā)作出的戰(zhàn)略決策。我們對高等院校和高級中學(xué)的學(xué)生實(shí)施軍事訓(xùn)練，使他們牢固樹立國防觀念，掌握一定的軍事知識和技能，就能為我軍實(shí)行戰(zhàn)時快速動員，儲備基層指揮軍官、技術(shù)軍官和后備兵員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前，我國已有高等院校1000余所，在校學(xué)生150萬余人，每年招收新生60余萬人；已有高級中學(xué)（含中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中）2.4萬余所，在校學(xué)生700余萬人，每年招收新生400余萬人。如果他們都經(jīng)過一定的軍事訓(xùn)練，掌握一定的軍事知識和軍事技能，做到寓兵于民，寓兵于校，我國的國防后備力量將會更加強(qiáng)大。一旦戰(zhàn)爭發(fā)生，將會源源不斷地滿足兵員動員的需要，保證戰(zhàn)爭的勝利。

（四）大學(xué)生軍訓(xùn)是加強(qiáng)全民的需要

國防教育是全民教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是當(dāng)代大、中學(xué)生整個的重要組成部分。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，一個國家、一個民族的強(qiáng)弱興衰與國民國防意識的強(qiáng)弱有密切的聯(lián)系。大、中學(xué)生既有較高的科學(xué)文化知識，又年輕力壯，他們是國家最有希望的一代，是國防兵員的主要來源。加強(qiáng)全民的國防教育，首選要加強(qiáng)學(xué)生的國防教育，要從娃娃抓起，提高他們的國防觀念。要做到這一點(diǎn)，最有效的途徑就是對他們進(jìn)行軍事訓(xùn)練。通過軍事訓(xùn)練，對他們進(jìn)行愛國主義、革命英雄主義和人民軍隊(duì)的傳統(tǒng)教育，激發(fā)他們的愛國主義熱情，增強(qiáng)建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的責(zé)任感，從而推動全民國防教育的發(fā)展，弘揚(yáng)中華民族崇勇尚武的傳統(tǒng)美德，使全體公民都樹立起居安思危、常備不懈、有備無患的國防觀念

首先這是義務(wù)，而且去參加軍訓(xùn)能鍛煉你的個人能力與堅(jiān)強(qiáng)的意志力，對你現(xiàn)在和以后的生活都會有多多少少的幫助的軍訓(xùn)對人的在集體生活中的健康發(fā)展是有益的.所以軍訓(xùn)要認(rèn)真參加,對今后的學(xué)習(xí)和生活一定會有幫助的.軍訓(xùn)主要通過隊(duì)列及內(nèi)務(wù)整理等訓(xùn)練,訓(xùn)練學(xué)生的以下內(nèi)容:軍訓(xùn)主要是訓(xùn)練集體主義的團(tuán)隊(duì)精神,積極向上的樂觀精神,克服困難的大無畏精神,和永不放棄的進(jìn)取精神.軍訓(xùn)一般比較累,就也是鍛煉人的一種方式.軍訓(xùn)對人的在集體生活中的健康發(fā)展是有益的.所以軍訓(xùn)要認(rèn)真參加,對今后的學(xué)習(xí)和生活一定會有幫助的.軍訓(xùn)主要通過隊(duì)列及內(nèi)務(wù)整理等訓(xùn)練,訓(xùn)練學(xué)生的以下內(nèi)容:軍訓(xùn)主要是訓(xùn)練集體主義的團(tuán)隊(duì)精神,積極向上的樂觀精神,克服困難的大無畏精神,和永不放棄的進(jìn)取精神.軍訓(xùn)一般比較累,就也是鍛煉人的一種方式.軍訓(xùn)中帶少量的防曬防蟲叮咬等藥物即可.軍訓(xùn)就十多天,是新環(huán)境下老師和同學(xué)互相熟悉的場合,要堅(jiān)持良好的形像.會對你將來在該環(huán)境中良好發(fā)展有大的幫助.《中華人民共和國國防教育法》 摘錄 第十五條 高等學(xué)校、高級中學(xué)和相當(dāng)于高級中學(xué)的學(xué)校應(yīng)當(dāng)將課堂教學(xué)與軍事訓(xùn)練相結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行國防教育。高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)置適當(dāng)?shù)膰澜逃n程，高級中學(xué)和相當(dāng)于高級中學(xué)的學(xué)校應(yīng)當(dāng)在有關(guān)課程中安排專門的國防教育內(nèi)容，并可以在學(xué)生中開展形式多樣的國防教育活動。高等學(xué)校、高級中學(xué)和相當(dāng)于高級中學(xué)的學(xué)校學(xué)生的軍事訓(xùn)練，由學(xué)校負(fù)責(zé)軍事訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)或者軍事教員按照國家有關(guān)規(guī)定組織實(shí)施。軍事機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)協(xié)助學(xué)校組織學(xué)生的軍事訓(xùn)練。第十六條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)將國防教育列入學(xué)校的工作和教學(xué)計(jì)劃，采取有效措施，保證國防教育的質(zhì)量和效果。學(xué)校組織軍事訓(xùn)練活動，應(yīng)當(dāng)采取措施，加強(qiáng)安全保障

所謂：天將降大任于斯人 不鍛煉一下 怎么能知道苦呢？ 軍訓(xùn)可以磨練人的心智 成長的過程 訓(xùn)練可以使學(xué)生有紀(jì)律觀念，有大局意識，集體意識。

主要從培養(yǎng)大學(xué)生集體意識,個人獨(dú)立,自強(qiáng)自立這方面和組織紀(jì)律觀念培養(yǎng)這幾方面下手去寫

第一次遇到“迷彩”，于是生命中又多了一道“神圣的色彩”，但軍人的責(zé)任是神圣的，上天賦予了我們許多選擇，而我們卻沒有選擇去當(dāng)一名軍人，然而上天卻寬恕地把一次體驗(yàn)地機(jī)會給了我們。

迷彩是我喜歡的混合色，它似乎是一個天性的裝扮師，平凡略顯嬌弱的臉上無形中增添了一些英武，我在想，天藍(lán)地綠的搭配是否過于單調(diào)了，如果我們能夠多增加一些迷彩，是否又多了一份精彩呢？生活也是如此吧？一些迷彩生動一份光陰。

歌聲“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼??”這首《團(tuán)結(jié)就是力量》在初中時也曾會唱，但感覺從來沒有像今天這樣響亮過，以至如今都已不記得當(dāng)初的力量是團(tuán)結(jié)來自己哪里。然而在這里，當(dāng)一群男女生在高溫下盤腿而坐，不顧往日斯文，將人的本性里熱情、積極的一面顯露時，就成了心中永遠(yuǎn)的記憶；當(dāng)大家放聲歌唱時，我才明白什么叫真正的團(tuán)結(jié)。冰心曾說過這么一句話：“一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎著而怒放的錦繡才會燦爛。我們生活在一個集體里，唯有團(tuán)結(jié)，才能為團(tuán)隊(duì)增光，為自己加彩，才能促成燦爛的錦繡。9月的惠州，驕陽似火，但是并沒有曬僵我們的激情，反倒激發(fā)了我們的土氣，人們總是愛在烈日暴曬時找個陰涼的地主躲起來，為什么不勇敢的以另一種

心情去迎接呢？它能驅(qū)散我們心中的軟弱，生長出新的希望。只要我們手牽著手，心連著心，任憑驕日如何猛烈，我們都能共同堅(jiān)持到最后。

每一個經(jīng)歷過軍訓(xùn)同學(xué)都會抱怨軍訓(xùn)太苦太累，但當(dāng)我感覺到苦和累的同時，我們的教官不也是在烈日下手把手的教我們？其實(shí)他們比我們更苦更累，但他們從不抱怨，今天，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)受磨練。明天，我們一起迎接絢麗彩虹?？?，讓我們一起珍惜現(xiàn)在的甜；累，讓我們體驗(yàn)到超出體力極限的快感；嚴(yán)，讓我們知道更加嚴(yán)格要求自己。

天空愈晴，星辰愈燦爛，三天謂之辛苦的軍訓(xùn)后，我們的靈魂將得到升華。我想念軍訓(xùn)后回?fù)碛幸粋€絢爛的星空，會有一個美好的明天，讓我們大聲說：軍訓(xùn)，感謝你

大學(xué)軍訓(xùn)感言 軍訓(xùn)是大學(xué)的第一堂課，在這堂課上有嚴(yán)明的紀(jì)律、有緊張、有歡笑......火熱的陽光炙烤著大地和我們的身軀，這幾天對我來說就像是幾個世紀(jì)一樣的難熬，好想為自己找一個逃避的理由。教官教誨我們：“想盡一切辦法，克服一切困難，完成一切任務(wù)，爭取一切榮譽(yù)?！?我的思想開始轉(zhuǎn)變，考入大學(xué)并不意味著一勞永逸，人生中有好多的關(guān)口要過，有好多的責(zé)任等我們?nèi)タ梗钟泻枚嗟牧x務(wù)等我們?nèi)ケM。大學(xué)只是萬里長征中的第一步，那種“船到碼頭車到站，兵器入庫馬放南山”的思想對當(dāng)代大學(xué)生的成長都是不建康的。軍訓(xùn)不僅僅是對我們的身體的考驗(yàn)，更多的是對我們的意志的磨練，同時提高我們的思想水平和團(tuán)隊(duì)精神，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣經(jīng)歷風(fēng)雨后才能變成參天大樹，軍人的氣質(zhì)和鋼鐵般的意志給我很深刻的印象，正如一首軍歌歌詞描寫的一樣：“還硬比鋼還強(qiáng)”。在我們軍訓(xùn)中我們軍人、學(xué)生一家人，了解不少的軍中生活，體會到了軍人的艱辛，感受到了軍人的豪邁氣概，他們肩負(fù)著保衛(wèi)國家的重任，苦中的樂，教官說：“當(dāng)兵后悔二年，不當(dāng)兵會后悔一輩子”。軍人的奉獻(xiàn)精神和大公無私深深的打動我們每個人，我們的新生班主任給我們講解生活中要注意的事項(xiàng)，為我們今后的學(xué)習(xí)生活做準(zhǔn)備，輔導(dǎo)員教師像大哥哥一樣照看著我們。在這里有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚(yáng)的歌聲，有歡樂的笑聲，這些就像不滅的音符跳動不已，我們是充實(shí)的，我們是快樂的，苦與累已化作美與甜，軍訓(xùn)——我們不后悔 軍訓(xùn)已過去三天，這三天中我的感觸很深。感覺到我比以前堅(jiān)強(qiáng)多了，總覺得自己全身都是力量，疊被子是我在軍訓(xùn)三天中覺得最難的，因?yàn)橐郧皼]有疊過被子，疊起來就頭大，怎么也疊不好，盡管教官一而再的教，可我還是疊不好，使我都覺得我沒有喝方面的天賦，呵呵，經(jīng)過不懈的努力，我最終還是會疊了，軍訓(xùn)中還有很多很多的感慨，它們都會影響我的一生。感謝軍訓(xùn)，它教會了我很多以前沒學(xué)到的東西。

人生中的每段經(jīng)歷都如一顆晶瑩剔透的珍珠，當(dāng)你駐足回首用心將其一一串起時，你會發(fā)現(xiàn)你已擁有了一筆美麗而又珍貴的財(cái)富…… 解放軍電子工程學(xué)院與我校交好多年，今年已是電子工程學(xué)院在我校擔(dān)任學(xué)生軍訓(xùn)任務(wù)的第九個年頭，同時也是張先久參謀長在我校組織軍訓(xùn)的第二年。見到參謀長時，他正與軍訓(xùn)團(tuán)團(tuán)長吳朝樹交談。我們表明來意后，參謀長主動熱情地接待了我們。

采訪中，他嚴(yán)肅而不失和藹，威嚴(yán)而不失風(fēng)趣。他表示，軍訓(xùn)對我們每個人來說，是人生旅程中不可多得的一次磨煉自我、發(fā)展自我的契機(jī)。他從四個方面闡述了軍訓(xùn)的深刻意義，并希望我們每個人都能夠深入了解。

第一、軍訓(xùn)有利于培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的精神。為考進(jìn)這所學(xué)校，學(xué)生們的確吃了不少苦。而軍訓(xùn)之苦卻是另一番滋味。簡單地說，軍訓(xùn)之苦是一種強(qiáng)制性的苦，是一種更能磨煉人意的苦。

第二、高科技在戰(zhàn)爭中的主動脈的地位正日益凸現(xiàn)，我們的國防事業(yè)必須擁有強(qiáng)大的高素質(zhì)后備軍。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)時代要求，成為這支后備軍中重要的一部分。軍訓(xùn)是一個契機(jī)，它使我們能夠深入了解我們的軍隊(duì)，增強(qiáng)國防意識，時刻準(zhǔn)備捍衛(wèi)祖國。

第三、軍訓(xùn)有助于大學(xué)生培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。軍訓(xùn)提供了一個能夠讓我們?nèi)谌氪蠹w的環(huán)境。在這個環(huán)境中，大家相互關(guān)愛、相互幫助，培養(yǎng)了對集體的熱愛之情。集體逐漸成為我們共同擁有的家，我們就像熱愛家那樣熱愛我們的集體。不知不覺中我們已經(jīng)感受到了集體榮譽(yù)感的偉大與崇高，這是我們?nèi)松缆分猩鷦拥囊徽n。

第四、軍訓(xùn)有益于大學(xué)生德、智、體的全面發(fā)展。軍訓(xùn)可以使我們擁有強(qiáng)健的體魄。同時，我們也了解到一些國防知識和條令條例，懂得了軍隊(duì)里紀(jì)律嚴(yán)明、令行禁止的原則，培養(yǎng)了雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。參謀長堅(jiān)持每天都抽空去訓(xùn)練場視察，而且還真誠地給我們提出四點(diǎn)有針對性的要求：

第一、深化認(rèn)識，勇于吃苦。軍訓(xùn)是對大學(xué)生進(jìn)行國防教育的一種有效形式，在這堂嚴(yán)肅的教育課中，我們不僅認(rèn)識了軍隊(duì)，認(rèn)識了自己，還培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。

第二、遵守紀(jì)律，培養(yǎng)作風(fēng)。無論是戰(zhàn)爭年代抑或和平時代，“一切行動聽指揮”是軍隊(duì)鐵的紀(jì)律，我們必須培養(yǎng)頑強(qiáng)的軍人作風(fēng)。這是作為一名軍人應(yīng)當(dāng)具備的最基本的條件。

第三、團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼。無論是作為同學(xué)還是作為戰(zhàn)友，我們必須團(tuán)結(jié)一致，相互謙讓，以更高的熱情投入訓(xùn)練。

第四、科學(xué)施訓(xùn)，確保安全。近來天氣酷熱，各位教官應(yīng)上級要求，積極調(diào)整訓(xùn)練場地，采取科學(xué)的施訓(xùn)方法，以求在確保安全的前提下內(nèi)容齊全、保質(zhì)保量地完成訓(xùn)練任務(wù)。采訪結(jié)束時，參謀長夸贊科大校園環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃厚；學(xué)生素質(zhì)高，舉止文明；而且表揚(yáng)說科大學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)，訓(xùn)練熱情積極。

中華人民共和國國防教育法》規(guī)定:國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ),是增強(qiáng)民族凝聚力,提高全民素質(zhì)的重要途徑。高校的國防教育是指高校通過開展與國防有關(guān)的教育活動服務(wù)國家國防建設(shè),它與國家的戰(zhàn)略需要緊密結(jié)合。和平時期,高校的國防教育主要是通過大學(xué)生軍事訓(xùn)練來實(shí)施,以此為國家培養(yǎng)高素質(zhì)的國防后備人才。大學(xué)生軍訓(xùn),主要是對其進(jìn)行軍事基礎(chǔ)知識教育和必要的軍事技能訓(xùn)練,增強(qiáng)他們的國防意識和國防能力。大學(xué)生軍事訓(xùn)練對培養(yǎng)國家國防后備人才建設(shè)具有重要的戰(zhàn)略意義,在國防后備力量建設(shè)中有著其它形式不可代替的作用。首先,學(xué)生軍訓(xùn)能夠奠定后備兵員的思想根本。國民國防觀念的強(qiáng)弱,是一個國家民族精神的集體體現(xiàn),也是民族向心力和凝聚力的重要象征,關(guān)系到國家民族的興衰成敗和長治久安。青年學(xué)生是當(dāng)代社會的重要組成部分,也是最生動最具有活力的群體,他們的素質(zhì)高低,國防觀念的強(qiáng)弱,將對社會起到巨大的輻射作用。因此,我們必須緊緊抓住青年學(xué)生這個根基,以增強(qiáng)他們的民族精神來輻射、帶動全社會的國防觀念的增強(qiáng)。學(xué)生軍訓(xùn)是落實(shí)國防教育的極好形式,通過軍訓(xùn)不僅使學(xué)生學(xué)到了一定的軍事知識和技能,同時,還培......一、軍訓(xùn)是當(dāng)代大學(xué)生的入門必修課

“國無防不立，有國才有家”。國防建設(shè)直接關(guān)乎著國家安全和社會穩(wěn)定。國防教育是國防建設(shè)的重要內(nèi)容，《中華人民共和國國防教育法》明確規(guī)定：“國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑”，“依法普及和加強(qiáng)國防教育是每個公民的權(quán)利和義務(wù)”。大學(xué)生軍訓(xùn)更是國防教育的重中之重。在高等學(xué)校開展學(xué)生軍訓(xùn)，是全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)有中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要途徑，是加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。自1985年以來，黨和國家高度重視大學(xué)生軍訓(xùn)工作，以法律的形式保障了軍訓(xùn)工作的正常進(jìn)行，將大學(xué)生軍訓(xùn)規(guī)范化、制度化?！吨腥A人民共和國兵役法》第四十三條規(guī)定，“高等院校的學(xué)生在就學(xué)期間，必須接受基本軍事訓(xùn)練。”

當(dāng)今世界，大多數(shù)發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家都十分重視對學(xué)生的國防教育和軍事訓(xùn)練，將其作為加強(qiáng)國防建設(shè)的一項(xiàng)重要措施。例如，美國對高等學(xué)校的學(xué)生軍訓(xùn)已經(jīng)形成了一套完善的制度。全美非軍事院校開辦“軍官訓(xùn)練團(tuán)”，作為國防教育的專門組織，使青年學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的同時，接受必要的軍事訓(xùn)練。英國國防部預(yù)備役局在全國數(shù)十所大學(xué)中設(shè)立了陸軍軍官訓(xùn)練團(tuán)，海軍訓(xùn)練中心和空軍飛行中隊(duì)，分別負(fù)責(zé)所在地區(qū)幾所大學(xué)學(xué)生的軍事訓(xùn)練和宣傳工作，英國政府還在許多大學(xué)設(shè)有專門的軍事學(xué)位，強(qiáng)化青年學(xué)生的國防意識。法國《國防教育草案》等法律明確規(guī)定對公民進(jìn)行國防教育的組織機(jī)構(gòu)和組織細(xì)則，每年的4月8日，17歲以下的男女青年都要到設(shè)在全國各地的2200個國家軍事中心報(bào)到，參加武裝部隊(duì)舉辦的全民教育日活動。俄羅斯以《俄聯(lián)邦兵役義務(wù)與服役法》和《俄聯(lián)邦預(yù)備役軍事集訓(xùn)條例》等專門的法律為國防教育的組織和實(shí)施提供依據(jù)和保障，不僅形成了從國防部、有關(guān)軍種和高校所在軍區(qū)至高校軍事教研室的學(xué)生訓(xùn)練管理體系，而且各管理層的職責(zé)很明確。日本構(gòu)建了較為完善的全民國防教育體系，其自衛(wèi)隊(duì)在全國范圍內(nèi)定期募集大學(xué)生到部隊(duì)參加軍事夏令營。日本的多所大學(xué)與日本防衛(wèi)廳共同策劃研究課程，讓自衛(wèi)隊(duì)軍官到大學(xué)里講課，讓日本青年大學(xué)生和日本自衛(wèi)隊(duì)進(jìn)行各種軍事研究，舉行摸擬演習(xí)，探討世界戰(zhàn)事局勢。可見，軍訓(xùn)已經(jīng)普遍成為青年人必須經(jīng)歷的一次洗禮式教育。在我國，對高校大學(xué)生集中開展軍訓(xùn)，它不僅僅是一次軍事技能的掌握和運(yùn)用過程，更是一次自我教育與社會教育相結(jié)合的過程。

育人是軍訓(xùn)工作的首要功能和最終目的。百年大計(jì)，教育為本。教育規(guī)劃綱要明確指出，要促進(jìn)德育、智育、體育、美育的有機(jī)融合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。軍訓(xùn)作為新生入學(xué)后的第一課，對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成、意志品質(zhì)的磨煉和思想意識的提高具有重大的教育意義和實(shí)踐意義。大學(xué)生軍訓(xùn)是為國家培養(yǎng)受過高等教育的合格人才而服務(wù)的，無論從教育觀上還是從人才觀上，堅(jiān)持育人為本，德育為先，堅(jiān)持能力為重、學(xué)生的全面發(fā)展都離不開大學(xué)生軍訓(xùn)。軍訓(xùn)融合了國防教育、體育、紀(jì)律教育、集體主義教育，能夠依托這樣一種重要的載體實(shí)現(xiàn)育人的目標(biāo)，十分難得和重要