第一篇：軍訓(xùn)意義

學(xué)生軍訓(xùn)的意義

（一）學(xué)生軍訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展的需要

學(xué)校教育擔(dān)負(fù)著傳授科學(xué)文化知識、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)各類專門人才的重要任務(wù)。要完成這個任務(wù)，需要通過多種途徑，而學(xué)生軍訓(xùn)就是為培養(yǎng)合格人才而采取的一項重要措施。學(xué)生軍訓(xùn)，除了學(xué)習(xí)初級軍官和士兵必須掌握的基本知識和基本技能以外，還要進(jìn)行政治教育，組織他們學(xué)習(xí)我國近代史，了解革命先驅(qū)奮斗的道路和英勇事跡，學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，增強同黨中央在思想上和政治上保持一致的自覺性；組織他們到農(nóng)村、工廠、部隊搞社會調(diào)查，體驗生活，了解我國的國情和社會現(xiàn)實。同時，由于軍事本事也是一門科學(xué)，有著自己的規(guī)律和特點，并且包含了許多自然科學(xué)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)軍事，也可以促進(jìn)其他專業(yè)的學(xué)習(xí)。

（二）學(xué)生軍訓(xùn)是加速人民解放軍現(xiàn)代化建設(shè)的需要

隨著國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，人民解放軍武器裝備現(xiàn)代化的步伐將進(jìn)一步加快。這就需要成千上萬具有較高軍事素質(zhì)和科學(xué)文化知識的人去掌握。高等院校和高級中學(xué)的學(xué)生具有較高的文化程度，經(jīng)過一段軍事訓(xùn)練以后，挑選一部分適合服現(xiàn)役的學(xué)生入伍，這對人民解放軍的現(xiàn)代化建設(shè)是有好處的。我軍已從全國各地方大學(xué)選撥了一大批大學(xué)畢業(yè)生入伍服役，在部隊現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮了很好的作用。今后，根據(jù)國家教育事業(yè)的發(fā)展和人民解放軍現(xiàn)代化建設(shè)的需要，我軍將不斷從高等院校和高級中學(xué)畢業(yè)選拔軍人，吸收軍官。通過這樣的改革，必將更好地改善人民解放軍官兵的知識結(jié)構(gòu)，提高官兵的素質(zhì)，加速人民解放軍的現(xiàn)代化建設(shè)。

（三）學(xué)生軍訓(xùn)是加強國防后備力量建設(shè)的需要

堅持走精干的常備與強大的國防后備力量相結(jié)合的道路，這是我國國防現(xiàn)代化建設(shè)的必由之路。對高等院校學(xué)生和高級中學(xué)學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練，是黨中央、中央軍委從加強國防后備力量建設(shè)出發(fā)作出的戰(zhàn)略決策。我們對高等院校和高級中學(xué)的學(xué)生實施軍事訓(xùn)練，使他們牢固樹立國防觀念，掌握一定的軍事知識和技能，就能為我軍實行戰(zhàn)時快速動員，儲備基層指揮軍官、技術(shù)軍官和后備兵員打下堅實的基礎(chǔ)。目前，我國已有高等院校1000余所，在校學(xué)生150萬余人，每年招收新生60余萬人；已有高級中學(xué)（含中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中）2.4萬余所，在校學(xué)生700余萬人，每年招收新生400余萬人。如果他們都經(jīng)過一定的軍事訓(xùn)練，掌握一定的軍事知識和軍事技能，做到寓兵于民，寓兵于校，我國的國防后備力量將會更加強大。一旦戰(zhàn)爭發(fā)生，將會源源不斷地滿足兵員動員的需要，保證戰(zhàn)爭的勝利。

第二篇：軍訓(xùn)意義

軍訓(xùn)意義

今天交我一群員工，明天還您一支部隊！

“當(dāng)好新兵，團(tuán)隊為贏”新員工訓(xùn)練系統(tǒng)

管理大師彼得*德魯克說：“企業(yè)成功靠的是團(tuán)隊而不是個人！”的確，在這個充滿著競爭的商業(yè)社會里，可以說沒有任何一個人能夠擁有他所需要的全部資源并能獨立的完成所有的事情。每個人只有依靠團(tuán)隊的力量、他人的智慧，才能使自己立于不敗之地。

作為初入企業(yè)的每一位新員工，他們會因進(jìn)入一個好的企業(yè)而高興，但他們更應(yīng)清楚的認(rèn)識到自己與企業(yè)的要求暫時還存在一定差距，因此絕不能當(dāng)著是驕傲的本錢。從校園人到企業(yè)人，他們帶給企業(yè)的是活力、是創(chuàng)意、是企業(yè)的未來和希望，但同時他們也帶給了企業(yè)的責(zé)任和壓力！他們從知識的買方一下變成了知識的賣方，僅僅依靠在校園所學(xué)的理論很難在較短時間為企業(yè)帶來很大的價值！校園的生活方式也讓他們一下難以適應(yīng)企業(yè)的工作節(jié)奏，他們的價值觀、態(tài)度和處事方式比較個性化，容易以自我為中心，不容易管理，有很多人特別喜歡強調(diào)和突出個人的知識才能，有時反到會形成制約企業(yè)實現(xiàn)目標(biāo)的因數(shù)。對新員工進(jìn)行心態(tài)、行為、工作方法等進(jìn)行引導(dǎo)和針對性培訓(xùn)，讓他們建立良好的歸零心態(tài)：不管他們來自哪所大學(xué)，不管他們以前學(xué)業(yè)有多么優(yōu)秀，在他們?nèi)松鸷降钠髽I(yè)里，就應(yīng)該有當(dāng)好新兵的思想，感恩、虛懷，腳踏實地！到以質(zhì)量、服務(wù)和創(chuàng)意為工作重點的事業(yè)單位中去，他們應(yīng)擁有良好的團(tuán)隊精神、服務(wù)意識和不斷超越自我的創(chuàng)新思想！

訓(xùn)練目的：

1、調(diào)整員工心態(tài)：向解放軍學(xué)習(xí)，我是企業(yè)一新兵！

發(fā)揚新兵入伍時的訓(xùn)練精神，把自己當(dāng)成企業(yè)的一名新兵，嚴(yán)格要求，從一點一滴做起，從小事做起，從細(xì)微之處做起，做為一名新兵，只有把企業(yè)交代的事情做好，才有可能做好大事；好的心態(tài)如同站軍姿，軍姿需要耐力，職場需要平和心態(tài)。

2、訓(xùn)練員工執(zhí)行力：按公司的標(biāo)準(zhǔn)和要求去工作！

立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法、齊步、正步......，這些基本的軍事隊列，就是我們軍訓(xùn)的主要內(nèi)容！簡單的動作重復(fù)做！訓(xùn)練員工把簡單的事情重復(fù)做，按公司的要求做標(biāo)準(zhǔn)，這就是執(zhí)行力！

3、培養(yǎng)員工團(tuán)隊和責(zé)任意識：我們首先是一個優(yōu)秀的團(tuán)隊！然后才是優(yōu)秀的個人！

世界杯中大部分甚至全部打進(jìn)的球、好看的球，都是配合的結(jié)果，都是團(tuán)隊協(xié)作的結(jié)果。即使是最有名的球星也需要打配合。

軍事隊列的整齊劃一，才能產(chǎn)生強大的震撼力！個人的作用和表現(xiàn)是團(tuán)隊成功的基礎(chǔ)。

我們的工作同樣如此，離開了團(tuán)隊的智慧，我們的設(shè)計作品只能是孤芳自賞。

4、感恩互助，營造和諧高效的團(tuán)隊環(huán)境：

感恩締造和諧，和諧產(chǎn)生價值！

胡錦濤總書記也曾教導(dǎo)全國人民：“不折騰”就能開創(chuàng)更美好的明天！

培訓(xùn)團(tuán)隊成員從進(jìn)入工作的第一天起，就以感恩的心與他人相處，營造和諧的團(tuán)隊環(huán)境，更能激發(fā)創(chuàng)意，產(chǎn)生靈感。

訓(xùn)練內(nèi)容：

第三篇：軍訓(xùn)意義

學(xué)生軍訓(xùn)的意義

（一）大學(xué)生軍訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展的需要

擔(dān)負(fù)著傳授科學(xué)文化知識、為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)各類專門人才的重要任務(wù)。要完成這個任務(wù)，需要通過多種途徑，而學(xué)生軍訓(xùn)就是為培養(yǎng)合格人才而采取的一項重要措施。學(xué)生軍訓(xùn)，除了學(xué)習(xí)初級軍官和士兵必須掌握的基本知識和基本技能以外，還要進(jìn)行政治教育，組織他們學(xué)習(xí)我國近代史，了解革命先驅(qū)奮斗的道路和英勇事跡，學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，增強同黨中央在思想上和政治上保持一致的自覺性；組織他們到農(nóng)村、工廠、部隊搞社會調(diào)查，體驗生活，了解我國的國情和社會現(xiàn)實。同時，由于軍事本事也是一門科學(xué)，有著自己的規(guī)律和特點，并且包含了許多自然科學(xué)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)軍事，也可以促進(jìn)其他專業(yè)的學(xué)習(xí)。

（二）大學(xué)生軍訓(xùn)是加速現(xiàn)代化建設(shè)的需要

隨著國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，人民解放軍武器裝備現(xiàn)代化的步伐將進(jìn)一步加快。這就需要成千上萬具有較高軍事素質(zhì)和科學(xué)文化知識的人去掌握。高等院校和高級中學(xué)的學(xué)生具有較高的文化程度，經(jīng)過一段軍事訓(xùn)練以后，挑選一部分適合服現(xiàn)役的學(xué)生入伍，這對人民解放軍的現(xiàn)代化建設(shè)是有好處的。我軍已從全國各地方大學(xué)選撥了一大批大學(xué)畢業(yè)生入伍服役，在部隊現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮了很好的作用。今后，根據(jù)國家教育事業(yè)的發(fā)展和人民解放軍現(xiàn)代化建設(shè)的需要，我軍將不斷從高等院校和高級中學(xué)畢業(yè)選拔軍人，吸收軍官。通過這樣的改革，必將更好地改善人民解放軍官兵的知識結(jié)構(gòu)，提高官兵的素質(zhì)，加速人民解放軍的現(xiàn)代化建設(shè)。

（三）大學(xué)生軍訓(xùn)是加強國防后備力量建設(shè)的需要

堅持走精干的常備與強大的國防后備力量相結(jié)合的道路，這是我國國防現(xiàn)代化建設(shè)的必由之路。對高等院校學(xué)生和高級中學(xué)學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練，是黨中央、中央軍委從加強國防后備力量建設(shè)出發(fā)作出的戰(zhàn)略決策。我們對高等院校和高級中學(xué)的學(xué)生實施軍事訓(xùn)練，使他們牢固樹立國防觀念，掌握一定的軍事知識和技能，就能為我軍實行戰(zhàn)時快速動員，儲備基層指揮軍官、技術(shù)軍官和后備兵員打下堅實的基礎(chǔ)。目前，我國已有高等院校1000余所，在校學(xué)生150萬余人，每年招收新生60余萬人；已有高級中學(xué)（含中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中）2.4萬余所，在校學(xué)生700余萬人，每年招收新生400余萬人。如果他們都經(jīng)過一定的軍事訓(xùn)練，掌握一定的軍事知識和軍事技能，做到寓兵于民，寓兵于校，我國的國防后備力量將會更加強大。一旦戰(zhàn)爭發(fā)生，將會源源不斷地滿足兵員動員的需要，保證戰(zhàn)爭的勝利。

（四）大學(xué)生軍訓(xùn)是加強全民的需要

國防教育是全民教育的一項重要內(nèi)容，也是當(dāng)代大、中學(xué)生整個的重要組成部分。歷史經(jīng)驗表明，一個國家、一個民族的強弱興衰與國民國防意識的強弱有密切的聯(lián)系。大、中學(xué)生既有較高的科學(xué)文化知識，又年輕力壯，他們是國家最有希望的一代，是國防兵員的主要來源。加強全民的國防教育，首選要加強學(xué)生的國防教育，要從娃娃抓起，提高他們的國防觀念。要做到這一點，最有效的途徑就是對他們進(jìn)行軍事訓(xùn)練。通過軍事訓(xùn)練，對他們進(jìn)行愛國主義、革命英雄主義和人民軍隊的傳統(tǒng)教育，激發(fā)他們的愛國主義熱情，增強建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的責(zé)任感，從而推動全民國防教育的發(fā)展，弘揚中華民族崇勇尚武的傳統(tǒng)美德，使全體公民都樹立起居安思危、常備不懈、有備無患的國防觀念

首先這是義務(wù)，而且去參加軍訓(xùn)能鍛煉你的個人能力與堅強的意志力，對你現(xiàn)在和以后的生活都會有多多少少的幫助的軍訓(xùn)對人的在集體生活中的健康發(fā)展是有益的.所以軍訓(xùn)要認(rèn)真參加,對今后的學(xué)習(xí)和生活一定會有幫助的.軍訓(xùn)主要通過隊列及內(nèi)務(wù)整理等訓(xùn)練,訓(xùn)練學(xué)生的以下內(nèi)容:軍訓(xùn)主要是訓(xùn)練集體主義的團(tuán)隊精神,積極向上的樂觀精神,克服困難的大無畏精神,和永不放棄的進(jìn)取精神.軍訓(xùn)一般比較累,就也是鍛煉人的一種方式.軍訓(xùn)對人的在集體生活中的健康發(fā)展是有益的.所以軍訓(xùn)要認(rèn)真參加,對今后的學(xué)習(xí)和生活一定會有幫助的.軍訓(xùn)主要通過隊列及內(nèi)務(wù)整理等訓(xùn)練,訓(xùn)練學(xué)生的以下內(nèi)容:軍訓(xùn)主要是訓(xùn)練集體主義的團(tuán)隊精神,積極向上的樂觀精神,克服困難的大無畏精神,和永不放棄的進(jìn)取精神.軍訓(xùn)一般比較累,就也是鍛煉人的一種方式.軍訓(xùn)中帶少量的防曬防蟲叮咬等藥物即可.軍訓(xùn)就十多天,是新環(huán)境下老師和同學(xué)互相熟悉的場合,要堅持良好的形像.會對你將來在該環(huán)境中良好發(fā)展有大的幫助.《中華人民共和國國防教育法》 摘錄 第十五條 高等學(xué)校、高級中學(xué)和相當(dāng)于高級中學(xué)的學(xué)校應(yīng)當(dāng)將課堂教學(xué)與軍事訓(xùn)練相結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行國防教育。高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)置適當(dāng)?shù)膰澜逃n程，高級中學(xué)和相當(dāng)于高級中學(xué)的學(xué)校應(yīng)當(dāng)在有關(guān)課程中安排專門的國防教育內(nèi)容，并可以在學(xué)生中開展形式多樣的國防教育活動。高等學(xué)校、高級中學(xué)和相當(dāng)于高級中學(xué)的學(xué)校學(xué)生的軍事訓(xùn)練，由學(xué)校負(fù)責(zé)軍事訓(xùn)練的機構(gòu)或者軍事教員按照國家有關(guān)規(guī)定組織實施。軍事機關(guān)應(yīng)當(dāng)協(xié)助學(xué)校組織學(xué)生的軍事訓(xùn)練。第十六條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)將國防教育列入學(xué)校的工作和教學(xué)計劃，采取有效措施，保證國防教育的質(zhì)量和效果。學(xué)校組織軍事訓(xùn)練活動，應(yīng)當(dāng)采取措施，加強安全保障

所謂：天將降大任于斯人 不鍛煉一下 怎么能知道苦呢？ 軍訓(xùn)可以磨練人的心智 成長的過程 訓(xùn)練可以使學(xué)生有紀(jì)律觀念，有大局意識，集體意識。

主要從培養(yǎng)大學(xué)生集體意識,個人獨立,自強自立這方面和組織紀(jì)律觀念培養(yǎng)這幾方面下手去寫

第一次遇到“迷彩”，于是生命中又多了一道“神圣的色彩”，但軍人的責(zé)任是神圣的，上天賦予了我們許多選擇，而我們卻沒有選擇去當(dāng)一名軍人，然而上天卻寬恕地把一次體驗地機會給了我們。

迷彩是我喜歡的混合色，它似乎是一個天性的裝扮師，平凡略顯嬌弱的臉上無形中增添了一些英武，我在想，天藍(lán)地綠的搭配是否過于單調(diào)了，如果我們能夠多增加一些迷彩，是否又多了一份精彩呢？生活也是如此吧？一些迷彩生動一份光陰。

歌聲“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼??”這首《團(tuán)結(jié)就是力量》在初中時也曾會唱，但感覺從來沒有像今天這樣響亮過，以至如今都已不記得當(dāng)初的力量是團(tuán)結(jié)來自己哪里。然而在這里，當(dāng)一群男女生在高溫下盤腿而坐，不顧往日斯文，將人的本性里熱情、積極的一面顯露時，就成了心中永遠(yuǎn)的記憶；當(dāng)大家放聲歌唱時，我才明白什么叫真正的團(tuán)結(jié)。冰心曾說過這么一句話：“一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎著而怒放的錦繡才會燦爛。我們生活在一個集體里，唯有團(tuán)結(jié)，才能為團(tuán)隊增光，為自己加彩，才能促成燦爛的錦繡。9月的惠州，驕陽似火，但是并沒有曬僵我們的激情，反倒激發(fā)了我們的土氣，人們總是愛在烈日暴曬時找個陰涼的地主躲起來，為什么不勇敢的以另一種

心情去迎接呢？它能驅(qū)散我們心中的軟弱，生長出新的希望。只要我們手牽著手，心連著心，任憑驕日如何猛烈，我們都能共同堅持到最后。

每一個經(jīng)歷過軍訓(xùn)同學(xué)都會抱怨軍訓(xùn)太苦太累，但當(dāng)我感覺到苦和累的同時，我們的教官不也是在烈日下手把手的教我們？其實他們比我們更苦更累，但他們從不抱怨，今天，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)受磨練。明天，我們一起迎接絢麗彩虹?？啵屛覀円黄鹫湎КF(xiàn)在的甜；累，讓我們體驗到超出體力極限的快感；嚴(yán)，讓我們知道更加嚴(yán)格要求自己。

天空愈晴，星辰愈燦爛，三天謂之辛苦的軍訓(xùn)后，我們的靈魂將得到升華。我想念軍訓(xùn)后回?fù)碛幸粋€絢爛的星空，會有一個美好的明天，讓我們大聲說：軍訓(xùn)，感謝你

大學(xué)軍訓(xùn)感言 軍訓(xùn)是大學(xué)的第一堂課，在這堂課上有嚴(yán)明的紀(jì)律、有緊張、有歡笑......火熱的陽光炙烤著大地和我們的身軀，這幾天對我來說就像是幾個世紀(jì)一樣的難熬，好想為自己找一個逃避的理由。教官教誨我們：“想盡一切辦法，克服一切困難，完成一切任務(wù)，爭取一切榮譽?！?我的思想開始轉(zhuǎn)變，考入大學(xué)并不意味著一勞永逸，人生中有好多的關(guān)口要過，有好多的責(zé)任等我們?nèi)タ?，又有好多的義務(wù)等我們?nèi)ケM。大學(xué)只是萬里長征中的第一步，那種“船到碼頭車到站，兵器入庫馬放南山”的思想對當(dāng)代大學(xué)生的成長都是不建康的。軍訓(xùn)不僅僅是對我們的身體的考驗，更多的是對我們的意志的磨練，同時提高我們的思想水平和團(tuán)隊精神，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣經(jīng)歷風(fēng)雨后才能變成參天大樹，軍人的氣質(zhì)和鋼鐵般的意志給我很深刻的印象，正如一首軍歌歌詞描寫的一樣：“還硬比鋼還強”。在我們軍訓(xùn)中我們軍人、學(xué)生一家人，了解不少的軍中生活，體會到了軍人的艱辛，感受到了軍人的豪邁氣概，他們肩負(fù)著保衛(wèi)國家的重任，苦中的樂，教官說：“當(dāng)兵后悔二年，不當(dāng)兵會后悔一輩子”。軍人的奉獻(xiàn)精神和大公無私深深的打動我們每個人，我們的新生班主任給我們講解生活中要注意的事項，為我們今后的學(xué)習(xí)生活做準(zhǔn)備，輔導(dǎo)員教師像大哥哥一樣照看著我們。在這里有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲，這些就像不滅的音符跳動不已，我們是充實的，我們是快樂的，苦與累已化作美與甜，軍訓(xùn)——我們不后悔 軍訓(xùn)已過去三天，這三天中我的感觸很深。感覺到我比以前堅強多了，總覺得自己全身都是力量，疊被子是我在軍訓(xùn)三天中覺得最難的，因為以前沒有疊過被子，疊起來就頭大，怎么也疊不好，盡管教官一而再的教，可我還是疊不好，使我都覺得我沒有喝方面的天賦，呵呵，經(jīng)過不懈的努力，我最終還是會疊了，軍訓(xùn)中還有很多很多的感慨，它們都會影響我的一生。感謝軍訓(xùn)，它教會了我很多以前沒學(xué)到的東西。

人生中的每段經(jīng)歷都如一顆晶瑩剔透的珍珠，當(dāng)你駐足回首用心將其一一串起時，你會發(fā)現(xiàn)你已擁有了一筆美麗而又珍貴的財富…… 解放軍電子工程學(xué)院與我校交好多年，今年已是電子工程學(xué)院在我校擔(dān)任學(xué)生軍訓(xùn)任務(wù)的第九個年頭，同時也是張先久參謀長在我校組織軍訓(xùn)的第二年。見到參謀長時，他正與軍訓(xùn)團(tuán)團(tuán)長吳朝樹交談。我們表明來意后，參謀長主動熱情地接待了我們。

采訪中，他嚴(yán)肅而不失和藹，威嚴(yán)而不失風(fēng)趣。他表示，軍訓(xùn)對我們每個人來說，是人生旅程中不可多得的一次磨煉自我、發(fā)展自我的契機。他從四個方面闡述了軍訓(xùn)的深刻意義，并希望我們每個人都能夠深入了解。

第一、軍訓(xùn)有利于培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的精神。為考進(jìn)這所學(xué)校，學(xué)生們的確吃了不少苦。而軍訓(xùn)之苦卻是另一番滋味。簡單地說，軍訓(xùn)之苦是一種強制性的苦，是一種更能磨煉人意的苦。

第二、高科技在戰(zhàn)爭中的主動脈的地位正日益凸現(xiàn)，我們的國防事業(yè)必須擁有強大的高素質(zhì)后備軍。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)時代要求，成為這支后備軍中重要的一部分。軍訓(xùn)是一個契機，它使我們能夠深入了解我們的軍隊，增強國防意識，時刻準(zhǔn)備捍衛(wèi)祖國。

第三、軍訓(xùn)有助于大學(xué)生培養(yǎng)集體榮譽感。軍訓(xùn)提供了一個能夠讓我們?nèi)谌氪蠹w的環(huán)境。在這個環(huán)境中，大家相互關(guān)愛、相互幫助，培養(yǎng)了對集體的熱愛之情。集體逐漸成為我們共同擁有的家，我們就像熱愛家那樣熱愛我們的集體。不知不覺中我們已經(jīng)感受到了集體榮譽感的偉大與崇高，這是我們?nèi)松缆分猩鷦拥囊徽n。

第四、軍訓(xùn)有益于大學(xué)生德、智、體的全面發(fā)展。軍訓(xùn)可以使我們擁有強健的體魄。同時，我們也了解到一些國防知識和條令條例，懂得了軍隊里紀(jì)律嚴(yán)明、令行禁止的原則，培養(yǎng)了雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。參謀長堅持每天都抽空去訓(xùn)練場視察，而且還真誠地給我們提出四點有針對性的要求：

第一、深化認(rèn)識，勇于吃苦。軍訓(xùn)是對大學(xué)生進(jìn)行國防教育的一種有效形式，在這堂嚴(yán)肅的教育課中，我們不僅認(rèn)識了軍隊，認(rèn)識了自己，還培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。

第二、遵守紀(jì)律，培養(yǎng)作風(fēng)。無論是戰(zhàn)爭年代抑或和平時代，“一切行動聽指揮”是軍隊鐵的紀(jì)律，我們必須培養(yǎng)頑強的軍人作風(fēng)。這是作為一名軍人應(yīng)當(dāng)具備的最基本的條件。

第三、團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼。無論是作為同學(xué)還是作為戰(zhàn)友，我們必須團(tuán)結(jié)一致，相互謙讓，以更高的熱情投入訓(xùn)練。

第四、科學(xué)施訓(xùn)，確保安全。近來天氣酷熱，各位教官應(yīng)上級要求，積極調(diào)整訓(xùn)練場地，采取科學(xué)的施訓(xùn)方法，以求在確保安全的前提下內(nèi)容齊全、保質(zhì)保量地完成訓(xùn)練任務(wù)。采訪結(jié)束時，參謀長夸贊科大校園環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃厚；學(xué)生素質(zhì)高，舉止文明；而且表揚說科大學(xué)生集體榮譽感強，訓(xùn)練熱情積極。

中華人民共和國國防教育法》規(guī)定:國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ),是增強民族凝聚力,提高全民素質(zhì)的重要途徑。高校的國防教育是指高校通過開展與國防有關(guān)的教育活動服務(wù)國家國防建設(shè),它與國家的戰(zhàn)略需要緊密結(jié)合。和平時期,高校的國防教育主要是通過大學(xué)生軍事訓(xùn)練來實施,以此為國家培養(yǎng)高素質(zhì)的國防后備人才。大學(xué)生軍訓(xùn),主要是對其進(jìn)行軍事基礎(chǔ)知識教育和必要的軍事技能訓(xùn)練,增強他們的國防意識和國防能力。大學(xué)生軍事訓(xùn)練對培養(yǎng)國家國防后備人才建設(shè)具有重要的戰(zhàn)略意義,在國防后備力量建設(shè)中有著其它形式不可代替的作用。首先,學(xué)生軍訓(xùn)能夠奠定后備兵員的思想根本。國民國防觀念的強弱,是一個國家民族精神的集體體現(xiàn),也是民族向心力和凝聚力的重要象征,關(guān)系到國家民族的興衰成敗和長治久安。青年學(xué)生是當(dāng)代社會的重要組成部分,也是最生動最具有活力的群體,他們的素質(zhì)高低,國防觀念的強弱,將對社會起到巨大的輻射作用。因此,我們必須緊緊抓住青年學(xué)生這個根基,以增強他們的民族精神來輻射、帶動全社會的國防觀念的增強。學(xué)生軍訓(xùn)是落實國防教育的極好形式,通過軍訓(xùn)不僅使學(xué)生學(xué)到了一定的軍事知識和技能,同時,還培......一、軍訓(xùn)是當(dāng)代大學(xué)生的入門必修課

“國無防不立，有國才有家”。國防建設(shè)直接關(guān)乎著國家安全和社會穩(wěn)定。國防教育是國防建設(shè)的重要內(nèi)容，《中華人民共和國國防教育法》明確規(guī)定：“國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)，是增強民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑”，“依法普及和加強國防教育是每個公民的權(quán)利和義務(wù)”。大學(xué)生軍訓(xùn)更是國防教育的重中之重。在高等學(xué)校開展學(xué)生軍訓(xùn)，是全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)有中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要途徑，是加強國防后備力量建設(shè)的一項重要任務(wù)。自1985年以來，黨和國家高度重視大學(xué)生軍訓(xùn)工作，以法律的形式保障了軍訓(xùn)工作的正常進(jìn)行，將大學(xué)生軍訓(xùn)規(guī)范化、制度化。《中華人民共和國兵役法》第四十三條規(guī)定，“高等院校的學(xué)生在就學(xué)期間，必須接受基本軍事訓(xùn)練。”

當(dāng)今世界，大多數(shù)發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家都十分重視對學(xué)生的國防教育和軍事訓(xùn)練，將其作為加強國防建設(shè)的一項重要措施。例如，美國對高等學(xué)校的學(xué)生軍訓(xùn)已經(jīng)形成了一套完善的制度。全美非軍事院校開辦“軍官訓(xùn)練團(tuán)”，作為國防教育的專門組織，使青年學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的同時，接受必要的軍事訓(xùn)練。英國國防部預(yù)備役局在全國數(shù)十所大學(xué)中設(shè)立了陸軍軍官訓(xùn)練團(tuán)，海軍訓(xùn)練中心和空軍飛行中隊，分別負(fù)責(zé)所在地區(qū)幾所大學(xué)學(xué)生的軍事訓(xùn)練和宣傳工作，英國政府還在許多大學(xué)設(shè)有專門的軍事學(xué)位，強化青年學(xué)生的國防意識。法國《國防教育草案》等法律明確規(guī)定對公民進(jìn)行國防教育的組織機構(gòu)和組織細(xì)則，每年的4月8日，17歲以下的男女青年都要到設(shè)在全國各地的2200個國家軍事中心報到，參加武裝部隊舉辦的全民教育日活動。俄羅斯以《俄聯(lián)邦兵役義務(wù)與服役法》和《俄聯(lián)邦預(yù)備役軍事集訓(xùn)條例》等專門的法律為國防教育的組織和實施提供依據(jù)和保障，不僅形成了從國防部、有關(guān)軍種和高校所在軍區(qū)至高校軍事教研室的學(xué)生訓(xùn)練管理體系，而且各管理層的職責(zé)很明確。日本構(gòu)建了較為完善的全民國防教育體系，其自衛(wèi)隊在全國范圍內(nèi)定期募集大學(xué)生到部隊參加軍事夏令營。日本的多所大學(xué)與日本防衛(wèi)廳共同策劃研究課程，讓自衛(wèi)隊軍官到大學(xué)里講課，讓日本青年大學(xué)生和日本自衛(wèi)隊進(jìn)行各種軍事研究，舉行摸擬演習(xí)，探討世界戰(zhàn)事局勢。可見，軍訓(xùn)已經(jīng)普遍成為青年人必須經(jīng)歷的一次洗禮式教育。在我國，對高校大學(xué)生集中開展軍訓(xùn)，它不僅僅是一次軍事技能的掌握和運用過程，更是一次自我教育與社會教育相結(jié)合的過程。

育人是軍訓(xùn)工作的首要功能和最終目的。百年大計，教育為本。教育規(guī)劃綱要明確指出，要促進(jìn)德育、智育、體育、美育的有機融合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。軍訓(xùn)作為新生入學(xué)后的第一課，對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成、意志品質(zhì)的磨煉和思想意識的提高具有重大的教育意義和實踐意義。大學(xué)生軍訓(xùn)是為國家培養(yǎng)受過高等教育的合格人才而服務(wù)的，無論從教育觀上還是從人才觀上，堅持育人為本，德育為先，堅持能力為重、學(xué)生的全面發(fā)展都離不開大學(xué)生軍訓(xùn)。軍訓(xùn)融合了國防教育、體育、紀(jì)律教育、集體主義教育，能夠依托這樣一種重要的載體實現(xiàn)育人的目標(biāo)，十分難得和重要

第四篇：大學(xué)生軍訓(xùn)意義

成都自強軍事夏令營， ,大學(xué)生軍訓(xùn)意義 訓(xùn)使同學(xué)們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)

大學(xué)生活的自由與自律使同學(xué)們不自覺地養(yǎng)成了散漫的壞習(xí)慣，紀(jì)律在同學(xué)們的認(rèn)識中逐漸淡化。有些同學(xué)認(rèn)為“大丈夫不拘小節(jié)”，在宿舍不疊被子，吃完飯不刷飯盒，學(xué)習(xí)用品隨處亂丟，不遵守作息時間等事情與學(xué)習(xí)和工作相比都是小事，于是就放松了在生活上對自己的要求。這樣的認(rèn)識實為不妥。所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”，生活上的事看似是小，但卻這代表了人生態(tài)度的問題。試想，如果我們沒有良好的生活習(xí)慣，那么也就不會在平時的一點一滴中形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)；一個做事不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍趺纯赡苋〉酶蟮某晒δ兀?/p>

軍訓(xùn)為同學(xué)們敲響了警鐘。在軍營中，讓同學(xué)們感觸最深的是軍人的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。記得有一次在訓(xùn)練中，教官問同學(xué)們“學(xué)會沒有”這個問題時，大家?guī)缀醪患s而同地回答：“差不多?！苯坦僖泊蛉ふf：“‘差不多’是差不多會了還是差不多不會啊？”在笑聲中，同學(xué)們很自覺地體會到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。可以說，貫穿軍訓(xùn)始終的教官們雷厲風(fēng)行的作風(fēng)和說一不二的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度深深影響著每個同學(xué)。當(dāng)晨起的號聲驚醒了同學(xué)們的美夢，當(dāng)晨練隨著太陽的東升撬開了惺忪的睡眼，令人驚嘆的整齊內(nèi)務(wù)與原本邋遢的宿舍形成了鮮明的對比，嚴(yán)格的起居要求使同學(xué)們開始憎惡原來“晨睡晨起”那樣混亂的作息生活。當(dāng)一切看似嚴(yán)厲又不可理喻的要求變成了每天的習(xí)慣時，當(dāng)優(yōu)劣對比變得越來越明顯時，同學(xué)們愛上了這種軍營化的生活，這種有計劃有目的、干凈整潔、健康美麗的生活。

軍訓(xùn)回來以后，在同學(xué)們的宿舍中，床已經(jīng)不是以前的床，被子從以前隨意的蜷縮變?yōu)榱苏R的豆腐塊；桌子也不是以前的桌子了，每件東西都有了它固定的歸宿；有規(guī)律的生活還讓同學(xué)們身心受益–一掃往日課堂上的疲憊，朦朧困乏的雙眼代之以炯炯有神的目光，這些都展現(xiàn)出蓬勃青年的朝氣和本屬于他們這個年紀(jì)的活力和進(jìn)取精神。軍訓(xùn)還培養(yǎng)了他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格，這些對于人生來說無疑是一筆寶貴的財富。我喜悅于同學(xué)們的這種轉(zhuǎn)變，因為他們在向成功邁進(jìn)。

軍訓(xùn)為同學(xué)們搭建了展示與訓(xùn)練自己的舞臺

成都自強軍事夏令營， ,現(xiàn)代社會需要的是高素質(zhì)人才，多才多藝的人越來越容易適應(yīng)社會的變化。高中的生活是單調(diào)的，除學(xué)習(xí)之外的課余活動比較少，同學(xué)們各方面的能力也鍛煉得相對較少。進(jìn)入大學(xué)之后，雖然有了較多的空余時間和課外活動，但一些有能力的同學(xué)由于缺乏自信或礙于面子，不愿意主動地展現(xiàn)自己的才華，而這方面能力較弱的同學(xué)就更難主動鍛煉自己了。在軍訓(xùn)中的活動，為同學(xué)們提供了一個發(fā)揮特長和能力的空間。他們在軍營訓(xùn)練中養(yǎng)成了強烈的集體榮譽感，只要能為集體爭光，同學(xué)們都愿意放下了架子、勇敢地站出來參加許多活動。在參與的過程中，同學(xué)們逐漸學(xué)會了展示自己的才華，發(fā)揮自己的作用。很多同學(xué)不再躲藏在人群之后，而是自告奮勇地走出來，讓自己經(jīng)營已久的能力接受現(xiàn)實的考驗，這也是現(xiàn)代社會不可或缺的”推銷自己”的技術(shù)。同學(xué)們敞開心扉去迎接失敗和挑戰(zhàn)，讓自己經(jīng)受住磨礪而更上一層樓。在展現(xiàn)自己的同時，他們一方面必然會更加主動地承擔(dān)責(zé)任，更加謹(jǐn)慎地完成使命，更加珍惜地保護(hù)自己的成果；另一方面也必將體會到別人努力的艱辛，從而珍視他人的勞動成果。經(jīng)過了軍訓(xùn)中的這種鍛煉，有能力的同學(xué)變得更加大方和自信了，能力不太強的同學(xué)更是獲得了可貴的勇氣和很好的鍛煉。這些都是同學(xué)們?nèi)松械囊还P寶貴精神財富。

第五篇：學(xué)生軍訓(xùn)意義

淺談學(xué)生軍訓(xùn)在推進(jìn)素質(zhì)教育中的地位和作用

在高中生的素質(zhì)教育中，學(xué)生軍訓(xùn)具有非常重要的作用，是其它形式所不能替代的，主要表現(xiàn)在高中生的思想道德素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、文化科技素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，同時，對高中生的紀(jì)律觀念、國防觀念、民族自尊心和凝聚力的增強也具有積極的促進(jìn)作用。因此，學(xué)生軍訓(xùn)是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，必須予以高度重視。學(xué)生軍訓(xùn)，是學(xué)生在校期間進(jìn)行軍事基礎(chǔ)知識教育和必要軍事技能訓(xùn)練的活動，也是學(xué)生參加社會實踐，在實踐中鍛煉成長的一個重要途徑。學(xué)生軍訓(xùn)的根本宗旨和目標(biāo)同素質(zhì)教育的一致性表明，它是學(xué)校素質(zhì)教育的一項重要舉措和一種特殊教育形式，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中具有其他形式不可替代的作用。

一、學(xué)生軍訓(xùn)是增強學(xué)生國防觀念和憂患意識的重要舉措

當(dāng)代青年學(xué)生，朝氣蓬勃，充滿活力，思想敏銳，勤于思考，是祖國的未來和希望。但是長期的和平環(huán)境，使他們國防觀念淡薄，憂患意識淡漠。開展學(xué)生軍訓(xùn)，就是要通過軍事理論和國防知識教育，使他們清醒地認(rèn)識到，當(dāng)今世界并不太平，因民族、宗教、領(lǐng)土等因素引發(fā)的局部戰(zhàn)爭從未間斷；霸權(quán)主義、干涉主義、強權(quán)政治，愈演愈烈，特別是“9〃11”恐怖事件和伊拉克戰(zhàn)爭發(fā)生后，國際戰(zhàn)略格局已發(fā)生重大變化，對我國的安全環(huán)境帶來了新的挑戰(zhàn)；使他們意識到，在西方敵對勢力慫恿支持下，民族極端分子蠢蠢欲動，臺獨分裂勢力更加猖獗，國內(nèi)面臨的不安定因素進(jìn)一步增多，增強全民國防觀念和

憂患意識顯得尤為重要和迫切。學(xué)生軍訓(xùn)的目的就是教育他們始終不能忘記中國近代的屈辱歷史，從中懂得“盛世不忘隱憂，居安須防危亂，有備才能無患”的道理，激發(fā)他們將愛國之情變作學(xué)習(xí)的動力，將來為報效祖國、建設(shè)強大的國防做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、學(xué)生軍訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念和群體意識的有效手段 俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。這里的規(guī)矩就是鐵的紀(jì)律，紀(jì)律是完成各項任務(wù)的根本保證?，F(xiàn)在的學(xué)生，多是獨生子女，不少自律性不強，生活習(xí)慣比較散漫，個性突出，我行我素，逆反心理較強，不愿接受管理。而軍訓(xùn)就是一味治“散”的良藥。軍訓(xùn)期間結(jié)合部隊條令條例和各項規(guī)章制度，教育他們一切行動聽指揮，講究嚴(yán)明的組織紀(jì)律性，從點滴做起，抓日常養(yǎng)成，改掉他們怕苦怕累的不良習(xí)慣，使他們懂得什么是紀(jì)律，為什么要遵守紀(jì)律，怎樣做才符合一個文明大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，從而養(yǎng)成時時事事講文明、守紀(jì)律的好作風(fēng)。群體意識對每一個人成長、發(fā)展都非常重要。通過軍訓(xùn)，讓他們認(rèn)識到個人與集體的辯證關(guān)系，如何關(guān)心熱愛集體，遇事先把集體的利益放在首要地位，再考慮個人利益的合理性、從屬性，并注重兩者的兼顧性、雙贏性，通過自己的努力，為集體爭光。

三、學(xué)生軍訓(xùn)是幫助學(xué)生開闊視野、充實知識的有效方法

著名科學(xué)家錢學(xué)森先生曾經(jīng)講過，一個完整的人應(yīng)當(dāng)具備一些軍事素質(zhì)，這是其他素質(zhì)不可替代的。它有利于提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，有利于提高學(xué)生的道德素質(zhì)，有利于學(xué)生打破專業(yè)學(xué)習(xí)的思維定式，從而進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高了學(xué)生的創(chuàng)造能力，促

進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。21世紀(jì)將是一個各類科學(xué)技術(shù)文化大交叉、大滲透、大融合的新時代，對教育的要求將是從單一的專業(yè)技術(shù)人才向復(fù)合型人才過渡。從一定意義上講，學(xué)生軍訓(xùn)具有把各方面知識、技能融合到一起的功能。

四、學(xué)生軍訓(xùn)是提高學(xué)生心理素質(zhì)、磨煉意志、提高抗挫能力的有效途徑

青年學(xué)生沒有經(jīng)過生活的磨礪，對困難和挫折的承受能力較低，心理上比較脆弱，意志相對薄弱。軍訓(xùn)以是一粒治“嬌”的“丹丸”。嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理恰恰從客觀上創(chuàng)造了一個特殊鍛練的環(huán)境。一方面，軍訓(xùn)中風(fēng)吹日曬，摸抓滾打，是對學(xué)生意志毅力的考驗和磨煉。利用站軍姿、練隊列、小拉練，抵抗炎炎烈日和長途跋涉的疲憊，鼓勵流汗不流淚，掉淚不掉隊，堅持就是勝利，強化鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力與堅定的信心，增強他們戰(zhàn)勝困難的勇氣，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。有些學(xué)生深有感觸地說：“軍訓(xùn)真是一所'磨難'學(xué)校，它可以使我們由脆弱走向堅強，由堅強走向勝利?！绷硪环矫?，利用軍事技能訓(xùn)練中的“三防、野外生存、自救互救”訓(xùn)練是培養(yǎng)學(xué)生防護(hù)意識，提高生存本領(lǐng)的最好辦法。讓學(xué)生了解自己周圍的污染源，學(xué)會一旦出現(xiàn)泄漏事故后，怎樣進(jìn)行防護(hù)；在平時的水災(zāi)、震災(zāi)、洪災(zāi)等自然災(zāi)害面前怎樣去處置，學(xué)會處理應(yīng)付突發(fā)事件的能力，提高生存的技能。此外，利用整理內(nèi)務(wù)，可增強學(xué)生的生活自理能力。很多學(xué)生在家是飯來張口，衣來伸手，衣服不洗，被子不疊，自理能力較差，在軍訓(xùn)過程中，通過耳聞目染和教官手把

手教，他們學(xué)會了怎樣合理安排自己的生活，怎樣整理內(nèi)務(wù)，怎樣清理個人和公共衛(wèi)生，并把這些作為品行修養(yǎng)來養(yǎng)成。軍訓(xùn)中，很多學(xué)生由不會到會，由會到熟練，由熟練成為一種自然習(xí)慣，自理自立能力得到了很大提高。學(xué)生家長深有感觸地說：“沒想到學(xué)校軍訓(xùn)竟有如些好的效果。孩子長大了，我們放心了！”