第一篇：手繪實(shí)習(xí)日志

實(shí)

習(xí)

日

記

學(xué) 號(hào)：0980103219 班級(jí)：建 設(shè)09-2 姓名：尚 延 軍 指導(dǎo)老師：徐思田

12月4日

早飯后帶學(xué)生步行三四里路去一個(gè)很大的鎮(zhèn)子畫速寫。

每次下鄉(xiāng)寫生，首先要給學(xué)生和自己制定一個(gè)計(jì)劃，要帶著問題來，并在這個(gè)階段的寫生過程中，一直為解決這個(gè)問題而做。這些年的寫生總是在研究人物肖像，對(duì)場面的速寫和人物群像的組合涉獵極少，所以這一次我要盡量多畫組合和場景，應(yīng)該承認(rèn)這是我的一個(gè)弱項(xiàng)。今天的三幅組合畫還算順手，但因?yàn)槿宋镄蜗筇卣髯サ貌粔?，還有人物關(guān)系等問題，稍微失控就會(huì)使其中的人物不和諧，場面的描繪也是很有難度的，希望這次寫生能解決一些問題。

下午，又在昨天畫的那個(gè)地方重畫一遍水墨畫，這次是采用國畫的形式。畫風(fēng)景寫生難度在于主客觀的相互協(xié)調(diào)—太客觀地描繪景象，不能完成畫面效果，沒有味道，也無法注入繪畫語言；如果太主觀，就會(huì)把習(xí)慣畫山水的手段一揮而就地畫出一幅非寫生的“寫生畫”，這樣對(duì)寫生而言是徒勞的，同時(shí)會(huì)使你的畫越來越?jīng)]感覺。而真正面對(duì)景物，用一種適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)語言完成一幅實(shí)景轉(zhuǎn)換，才能體現(xiàn)藝術(shù)家的美學(xué)意識(shí)和藝術(shù)感悟。這種對(duì)藝術(shù)的感悟，有時(shí)是模糊不清的，能想像卻不能實(shí)現(xiàn)。今天的這幅寫生，個(gè)人固有的東西太多，物象中那陌生的部分卻捕捉得太少；另外，筆觸太纖弱、不強(qiáng)烈、不整體，這是一貫的毛病，總是難以突破。現(xiàn)在寫生的過程就像是火車行進(jìn)在路軌上，無法擺脫老套路，作品毫無新意。當(dāng)然，改變自己是一個(gè)很漫長而艱苦的過程，而這改變卻必須在你最不順手的時(shí)候才最有效。停下手，試著往壞的方向走，新生往往是在死亡以后。記得一個(gè)詩人曾

說過：“人是一個(gè)初生的孩子，他的力量就是生的力量?！?/p>

12月5日

今天的一張速寫似乎找到一點(diǎn)感覺，畫得也相對(duì)放松。速寫過程中想得太多不行，不想也不行，既要有無意識(shí)的行筆，又要有所制約，筆筆講究則太拘束太做作，線條過于隨意會(huì)使畫太油滑，應(yīng)該在形放松的時(shí)候線嚴(yán)謹(jǐn)，形嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)候線放松，這樣呼應(yīng)著畫，畫面會(huì)好一些。這次帶的宣紙不好，原打算用毛邊紙，結(jié)果不能用，帶的備用宣紙?jiān)诩視r(shí)也沒太介意選，所以現(xiàn)在很不好用。

水墨寫生和鋼筆速寫不一樣，特別是用色，如果把握不好，就會(huì)亂了陣腳。實(shí)景中的色彩太豐富，往往在隨意畫國畫時(shí)，用墨自然以墨為主，但真正面對(duì)色彩的世界，墨的運(yùn)用卻不能自信了。主觀和客觀在繪畫中一直是一對(duì)無法擺脫的矛盾，無論是技法高超還是手法低下，抄寫對(duì)象總是畫者常常走入的誤區(qū)。在寫生的過程中，你可能沒有時(shí)間想主觀或客觀的問題，但表現(xiàn)對(duì)象是寫生的目的，就會(huì)使你傾向?qū)ο?。其?shí)，在寫生中應(yīng)該清楚，自然景象只是構(gòu)成繪畫的一部分因素，而只有這個(gè)因素對(duì)于一件作品是不成立的。泰戈?duì)栐f，藝術(shù)家是自然的情人，所以他是自然的奴隸，也是自然的主人。一幅好的寫生畫，不可能是從真景中抄下來的，沒有想法、沒有語言、沒有經(jīng)驗(yàn)是無法在對(duì)景寫生中完成一件作品的。

12月6日

人學(xué)到一點(diǎn)東西，掌握一點(diǎn)東西是不易的，但改掉一點(diǎn)固有的毛病，突破自己的現(xiàn)狀更為艱難。屬于自己的文字、線條、審美情趣，即使已經(jīng)厭煩，也仍非常頑固地在你的行為中顯現(xiàn)出重重的痕跡。成就不一定完整，真正有生命的東西，正是那種不完善、搖擺不定甚至是幼稚的、富有沖擊力的、在成就之外的東西，米蘭·昆德拉說：“所有偉大的作品，都含有某些未完成的部分?！边@是很有道理的。起碼，藝術(shù)是這樣的。一個(gè)畫者一生的追求是在做著兩種努力，先是在竭力擺脫幼稚，渴望成熟，爾后，是擺脫成熟，破舊立新，即“熟后生”的感覺。往往這后一次的努力是徒勞的，也許一生也沒有走出來，或成為悲劇或因此輝煌。有一些人就是因?yàn)橛幸惶追椒ǘ诋媺铣擅?，之后也是這套方法而成為某些形式落后的符號(hào)。由此可見，成長中若沒有障礙，成熟得太順利，或者說是過早地成熟了一個(gè)軀殼，反而遺憾；如果能厚積薄發(fā)，成而不熟，那么必須要痛苦地突破自己，我現(xiàn)在正做著第二種努力。明明知道自己的一些方法是毛病，但要舍棄這些毛病，也就失去了方法。記得很多年前和賈滌非聊天時(shí)，他曾說：“現(xiàn)在最討厭的是太會(huì)畫了?！蔽椰F(xiàn)在不能說是太會(huì)畫了，卻也有一些太順手了，這使我面對(duì)自己不費(fèi)力氣就完成的東西一片茫然。這讓我想起五、六十年代郭沫若用雕琢的詩的文字和語言，作的那些歌頌時(shí)代的詩歌，雖然沒有詩境、詩意和詩情，卻有詩的樣式，這是因?yàn)樗旭{馭文字的能力，一蹴而就，玩著花架子，無病呻吟。藝術(shù)走到這一步，是很可憐的。怎么會(huì)和曾經(jīng)的《女神》大相徑庭，令很多人詫異、費(fèi)解，這其中當(dāng)然與當(dāng)時(shí)的大背景和郭沫若本人的性格有關(guān)，但有一點(diǎn)

不能忽略，那就是他具有一個(gè)詩人的能力和方法，否則，怎敢把“全運(yùn)會(huì)”、“百花譜”寫成詩。

12月7日

這幾天共畫了四幅船的速寫，只有一幅還有一點(diǎn)速寫的味道。今天還另外畫了兩幅，人與船的局部速寫要比單純畫停泊的船好一點(diǎn)，但仍然有插圖的感覺，主要原因是太碎太謹(jǐn)，形的強(qiáng)化與放松都不夠，小的枝節(jié)太多，缺少大實(shí)大虛和反差，過于四平八穩(wěn)，不能大膽果斷地用直線。其實(shí)這些毛病我都知道，但習(xí)慣的東西太多，積習(xí)難改，真是“學(xué)拳容易，改拳難”。在密云開始用的一本速寫，今天全畫完了，明天用新的一本速寫。但愿有個(gè)新面貌，畫出一點(diǎn)新感覺。

今天的海風(fēng)可真大，面對(duì)寬廣無垠的海水，覺得風(fēng)是從四面八方刮來，瘋狂面肆虐，寒冷刺骨，每個(gè)人都縮在一個(gè)小角落里，專心地畫。若不是我在這堅(jiān)持畫，這些學(xué)生早跑了，但是如果真的畫進(jìn)去，對(duì)風(fēng)和寒冷是沒有感覺的，因?yàn)橄氘嬕粡埡卯?，是最簡單的愿望，而且已?jīng)開始了，就應(yīng)該有個(gè)結(jié)果。

第二篇：廬山手繪實(shí)習(xí)報(bào)告

廬山手繪實(shí)習(xí)報(bào)告

與你共茗

品茗之道，觀其色，斷其質(zhì)，聞其香，方品之味，片刻之間，齒頰留香，然余味繞唇三日未絕。然此茗非常，源于西海湖畔，生于靜水之巔，樂于青川相擁。名曰，廬山手繪，設(shè)計(jì)之茗也。

如果要用一個(gè)字來形容我這次的廬山手繪之旅。用此茗字再恰當(dāng)不過。清淡悠然，與世隔絕，沁人心脾，卻意味深長。

初次相遇

一路坎坷，跌宕起伏的山路。不夸張的說仿佛是攀巖群山的過山車。幸虧筆者有游樂場的經(jīng)驗(yàn)才渡此難關(guān)，誰知這才是毛毛雨。后事之后揭曉，歷經(jīng)超重，失重5個(gè)小時(shí)之間的不斷重復(fù)，不斷再重復(fù)之間的轉(zhuǎn)換筆者連同，歐，智。三人終于到達(dá)了目的地。廬山手繪特訓(xùn)營。朦朧之間仿佛有種上了賊船的感覺。事后琢磨還是有區(qū)別的，【賊船上是不是有肉吃呢？】

超自然制度—時(shí)間制度

一般情況下。每天早上八點(diǎn)上課，12點(diǎn)午休，2點(diǎn)半繼續(xù)，18點(diǎn)休息，19點(diǎn)半繼續(xù)，0點(diǎn)結(jié)束，然由于筆者初來乍到。學(xué)藝未佳?；旧嫌谝稽c(diǎn)才可完成作業(yè)。同床衡某早已鼾聲如雷。[而且經(jīng)常越界到筆者蚊帳}2 3 點(diǎn)休息者 更是比比皆是，無奈筆者好友 靜?？偸莵聿患懊撘路?，幾乎每天早上上課時(shí)分都會(huì)看到她嘴咬牙刷徘徊于水龍頭和廁所之間?！倦y道她沒有牙杯嗎】更有甚者 杰。更是以各種不雅pOS屹立于課堂不倒?！咀允龊軉渭儯皇莿?dòng)作出賣了他】當(dāng)然。筆者等幾乎無一幸免。特別在考試期間，睡的一塌糊涂。

超自然制度—作業(yè)制度

每天要求精細(xì)作品至少一張到三張不等。其余為課堂作業(yè)和隨筆臨摹【注意隨筆】。一般情況下每天作業(yè)12張A3大小。要求嚴(yán)格表明日期班級(jí)組名【據(jù)說一次不標(biāo)者，助教會(huì)扣60塊.當(dāng)然對(duì)于身經(jīng)百罰的吼吼哥來說。此條廢除，】不交作業(yè)者，整組受罰，{關(guān)鍵是罰作業(yè)}望著整組睡眼朦朧，嫉惡如仇的眼睛。【丫丫的。又是你】誰都無法承受。你說呢？【爆料筆者好友衡，某天完成作業(yè)的方法。上午和眼皮打架，下午和課堂作業(yè)拼命，晚上更是和隨筆撒野，基本上一小時(shí)3 4 張隨便畫畫，當(dāng)然筆者更勝一籌。{只限隨筆}原因是筆者打架的時(shí)間比較久】

超自然制度—管理制度

不許曠課。不許早退，不許吃東西【特別是肉】不許就是不許。就連上課去下廁所都要班主任的手諭，請假更是需要班主任，系主任雙雙認(rèn)可。因?yàn)橐粋€(gè)人的行為和整個(gè)百人班級(jí)的榮辱密切相連【誰都不想看到班主任在臺(tái)上領(lǐng)白旗。然后雄心壯志的說同學(xué)們加油吧，淚流滿面啊】

飲食起居

軍事化的管理。陶淵明的生活。和尚的伙食，卻是阿童木的心智。這就是廬山手繪的真諦。當(dāng)然還有美的讓人絕望的設(shè)計(jì)。

幾千人在一個(gè)宿舍里。當(dāng)然好處是利于交流【也包括某些貴重物品如ipad等，筆者好友衡深有體會(huì)】，一張草席，一個(gè)枕頭足以。終于終于可以說了。這里沒有肉吃，真的沒有。真的沒有,每周只有周日有棒棒腿吃{雞腿}，由于某次筆者沒有趕上時(shí)間導(dǎo)致，思肉成病，痛苦萬分，無肉可醫(yī)之際十分感謝靜某的鴨腿，【不過確實(shí)很硬，下次可不可以買雞腿】。由于衛(wèi)生間水龍頭有限，所以大多數(shù)人都要在操場上的水龍頭解決。仿佛回到了文革年代.真是千人等水用。而且是湖水。不過筆者認(rèn)為。比自來水要有益處的多。再說說我們的游泳池浴室，由于人多導(dǎo)致整個(gè)房間都被水覆蓋十幾厘米高。由于條件比較艱苦。所以同學(xué)們比較灑脫，【注意灑脫】各種地帶都會(huì)看到赤裸裸的身影?！咀⒁舛右陨辖鼓傅娜雰?nèi)】

苦中作樂

幸福的概念千千萬萬個(gè)，但是廬山手繪的幸福和樂趣無與倫比，那味道還讓筆者津津道來。

班級(jí)的凝聚和朋友之間的真情，讓我們仿佛回到豆蔻年華，我們激情盎然。我們奮筆急書。我們相濡以沫，那時(shí)的我們。都在彼此的天空下找到了大學(xué)后那份若隱若現(xiàn)的快樂和輕松，那份深藏的信任和感恩。

苦中作樂—遠(yuǎn)足

晚上僅僅睡兩個(gè)小時(shí)。第二天十幾個(gè)小時(shí)的兼程。可憐的是只供應(yīng)一瓶水{禁止夾帶私逃}筆者是自律的撰稿人所以當(dāng)然要再一次【爆料靜子同學(xué)，私自夾帶了一只雞腿，四個(gè)豆干，一個(gè)棒棒糖，還有不明數(shù)量糖果。具體位置，筆者難述，你懂的?！浚叫袔资锖筮€要爬一座山。山上的泉水讓筆者相信如果農(nóng)夫山泉在此建的話。那句廣告農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜絕對(duì)是真的。歷經(jīng)了14個(gè)小時(shí)。筆者終于連同兩位同學(xué)唱著【這里的山路十八彎。這里的水路九連徘】最終回到學(xué)校，當(dāng)你遠(yuǎn)望到特訓(xùn)營的大門，那歌聲又飄蕩在耳旁{還是那句平日里該死的歌詞，你把我累死吧，你把我累死吧}卻前所未有的動(dòng)聽，心中那份感動(dòng)和成就感油然而生。

苦中作樂—荒島

荒島可以說是廬山手繪的一大盛事。[仿佛大家的快樂都是建立在別人的痛苦之上的.]摳門的余大伯把我們?nèi)栽诤械男u上【關(guān)鍵是還收了20塊的船費(fèi)】，每個(gè)人一個(gè)蘋果【噓。當(dāng)然在楷模老班的領(lǐng)導(dǎo)下，我們每個(gè)人吃了兩個(gè)，不僅如此。其余省略】幾兩的米。外加些工具。在余下的兩天里，大家就要各顯神通。吃喝拉撒睡等自行解決。最終目的是要留口氣回去。

當(dāng)然不愧是吼吼哥組【南哥】的我們。參加的人數(shù)最多。余下讓我們一同走進(jìn)荒島生活。天公不作美，剛下船的我們就遇到傾盆大雨，來的措手不及。幸虧筆者有一頂草帽略顯明智，隨后大家開始搭帳篷，開爐灶，建廁所，任務(wù)繁重，筆者有幸與老班一起去搬物資，老班一個(gè)踉蹌沖出去了，{他屬兔子的吧】當(dāng)然筆者也不遜色。緊跟其后，結(jié)果一個(gè)不小心和樹來了個(gè)親密接觸{他妹的，還是松樹，至今還在額頭上還留有痕跡}就這樣我們的荒島生活開始了，喝的是湖水?！居斡鞠词?飲用為一體】住的是蚊帳{注意是蚊子的帳子}吃的是粥{當(dāng)然米還是挺多的，比特訓(xùn)營的好吃}在這里筆者灰常感謝好友杰{他是世界上最大無畏的人。幫筆者洗衣服把自己的衣服弄丟了}當(dāng)然對(duì)他的智商還有待考證。隨后第二天是荒島30張寫生。大家真是各顯其能。手腳并用。樹枝皆可，能畫則畫，這種梵高風(fēng)的創(chuàng)作還是很有紀(jì)念價(jià)值的[隨便說說}荒島的兩天中,身體上被蚊子數(shù)十次的親吻。經(jīng)過黃泥洗過的衣服，餓的都懶得叫的肚子。總結(jié)荒島這道野味還是不錯(cuò)的。有農(nóng)夫山泉的湖水，火鍋底料的粥，山頂洞人的住處，老板和班嫂的鋼管，數(shù)次牽手的節(jié)目【當(dāng)然這是步哥提出的，筆者在此很有疑問。他說當(dāng)年和枚姐形影不離是什么概念呢，無人知曉】，最后收獲的是對(duì)幸福的再一次詮釋.就這樣荒島結(jié)束了,然而令筆者最難忘的卻是好友杰那句話.讓我至今還心有余悸—我是個(gè)單純的人【天啊.是誰給他的勇氣啊.難道是奧特曼】

學(xué)術(shù)歷練

廬山手繪有數(shù)十位國內(nèi)著名的大師為我們每天親筆親為的示范馬克筆的應(yīng)用技法。看著馬克筆在紙上輕盈跳躍，踩著設(shè)計(jì)的節(jié)拍，踏著藝術(shù)的節(jié)奏，一種敬畏和欣賞悄然而生。讓設(shè)計(jì)變成一種信仰。一種膜拜。授人以魚不如授人以漁，大師們真正演示的除了浮在水面上的圖畫。更是設(shè)計(jì)內(nèi)心中的洶涌澎湃，讓我用好友歐的QQ簽名結(jié)束這段話

【大道行思，設(shè)計(jì)立德】。此種含義還需一個(gè)悟。設(shè)計(jì)并非是一個(gè)真正的實(shí)物或是一張效果圖，而是一種深遠(yuǎn)的趨向，更是一種精神的延續(xù)。當(dāng)然在班主任和吼吼哥等助教的指導(dǎo)下。我們的馬克筆功夫都得到了很大的提高。鋼筆稿也在敢作業(yè)的狂畫中有了進(jìn)步；廬山手繪交給我們的并非僅僅是一張張賞心悅目的圖畫。而是設(shè)計(jì)者真正需要的強(qiáng)大內(nèi)心世界中的根源。不是文字所能體現(xiàn)的精髓之處

設(shè)計(jì)這條路很長。很久，我將與你攜手與共。剛看到好友堅(jiān)的QQ簽名。The tree become so tall~I still so small~我想添加一句but one day i will stand on the tree to see the whole world.日子飛快的過。年華似水的流。廬山手繪的故事還在繼續(xù)

第三篇：廬山手繪實(shí)習(xí)工作報(bào)告

與你共茗

品茗之道，觀其色，斷其質(zhì)，聞其香，方品之味，片刻之間，齒頰留香，然余味繞唇三日未絕。然此茗非常，源于西海湖畔，生于靜水之巔，樂于青川相擁。名曰，廬山手繪，設(shè)計(jì)之茗也。

如果要用一個(gè)字來形容我這次的廬山手繪之旅。用此茗字再恰當(dāng)不過。清淡悠然，與世隔絕，沁人心脾，卻意味深長。

初次相遇

一路坎坷，跌宕起伏的山路。不夸張的說仿佛是攀巖群山的過山車。幸虧筆者有游樂場的經(jīng)驗(yàn)才渡此難關(guān)，誰知這才是毛毛雨。后事之后揭曉，歷經(jīng)超重，失重5個(gè)小時(shí)之間的不斷重復(fù)，不斷再重復(fù)之間的轉(zhuǎn)換筆者連同，歐，智。三人終于到達(dá)了目的地。廬山手繪特訓(xùn)營。朦朧之間仿佛有種上了賊船的感覺。事后琢磨還是有區(qū)別的，【賊船上是不是有肉吃呢？】

超自然制度—時(shí)間制度

一般情況下。每天早上八點(diǎn)上課，12點(diǎn)午休，2點(diǎn)半繼續(xù)，18點(diǎn)休息，19點(diǎn)半繼續(xù)，0點(diǎn)結(jié)束，然由于筆者初來乍到。學(xué)藝未佳。基本上于一點(diǎn)才可完成作業(yè)。同床衡某早已鼾聲如雷。[而且經(jīng)常越界到筆者蚊帳}2 3 點(diǎn)休息者 更是比比皆是，無奈筆者好友 靜?？偸莵聿患懊撘路?，幾乎每天早上上課時(shí)分都會(huì)看到她嘴咬牙刷徘徊于水龍頭和廁所之間?！倦y道她沒有牙杯嗎】更有甚者 杰。更是以各種不雅pOS屹立于課堂不倒。【自述很單純，只是動(dòng)作出賣了他】當(dāng)然。筆者等幾乎無一幸免。特別在考試期間，睡的一塌糊涂。

超自然制度—作業(yè)制度

每天要求精細(xì)作品至少一張到三張不等。其余為課堂作業(yè)和隨筆臨摹【注意隨筆】。一般情況下每天作業(yè)12張A3大小。要求嚴(yán)格表明日期班級(jí)組名【據(jù)說一次不標(biāo)者，助教會(huì)扣60塊.當(dāng)然對(duì)于身經(jīng)百罰的吼吼哥來說。此條廢除，】不交作業(yè)者，整組受罰，{關(guān)鍵是罰作業(yè)}望著整組睡眼朦朧，嫉惡如仇的眼睛?！狙狙镜?。又是你】誰都無法承受。你說呢？【爆料筆者好友衡，某天完成作業(yè)的方法。上午和眼皮打架，下午和課堂作業(yè)拼命，晚上更是和隨筆撒野，基本上一小時(shí)3 4 張隨便畫畫，當(dāng)然筆者更勝一籌。{只限隨筆}原因是筆者打架的時(shí)間比較久】

超自然制度—管理制度

不許曠課。不許早退，不許吃東西【特別是肉】不許就是不許。就連上課去下廁所都要班主任的手諭，請假更是需要班主任，系主任雙雙認(rèn)可。因?yàn)橐粋€(gè)人的行為和整個(gè)百人班級(jí)的榮辱密切相連【誰都不想看到班主任在臺(tái)上領(lǐng)白旗。然后雄心壯志的說同學(xué)們加油吧，淚流滿面啊】

飲食起居

軍事化的管理。陶淵明的生活。和尚的伙食，卻是阿童木的心智。這就是廬山手繪的真諦。當(dāng)然還有美的讓人絕望的設(shè)計(jì)。

幾千人在一個(gè)宿舍里。當(dāng)然好處是利于交流【也包括某些貴重物品如ipad等，筆者好友衡深有體會(huì)】，一張草席，一個(gè)枕頭足以。終于終于可以說了。這里沒有肉吃，真的沒有。真的沒有,每周只有周日有棒棒腿吃{雞腿}，由于某次筆者沒有趕上時(shí)間導(dǎo)致，思肉成病，痛苦萬分，無肉可醫(yī)之際十分感謝靜某的鴨腿，【不過確實(shí)很硬，下次可不可以買雞腿】。由于衛(wèi)生間水龍頭有限，所以大多數(shù)人都要在操場上的水龍頭解決。仿佛回到了文革年代.真是千人等水用。而且是湖水。不過筆者認(rèn)為。比自來水要有益處的多。再說說我們的游泳池浴室，由于人多導(dǎo)致整個(gè)房間都被水覆蓋十幾厘米高。由于條件比較艱苦。所以同學(xué)們比較灑脫，【注意灑脫】各種地帶都會(huì)看到赤裸裸的身影?！咀⒁舛右陨辖鼓傅娜雰?nèi)】

苦中作樂

幸福的概念千千萬萬個(gè)，但是廬山手繪的幸福和樂趣無與倫比，那味道還讓筆者津津道來。

班級(jí)的凝聚和朋友之間的真情，讓我們仿佛回到豆蔻年華，我們激情盎然。我們奮筆急書。我們相濡以沫，那時(shí)的我們。都在彼此的天空下找到了大學(xué)后那份若隱若現(xiàn)的快樂和輕松，那份深藏的信任和感恩。

苦中作樂—遠(yuǎn)足

晚上僅僅睡兩個(gè)小時(shí)。第二天十幾個(gè)小時(shí)的兼程?？蓱z的是只供應(yīng)一瓶水{禁止夾帶私逃}筆者是自律的撰稿人所以當(dāng)然要再一次【爆料靜子同學(xué)，私自夾帶了一只雞腿，四個(gè)豆干，一個(gè)棒棒糖，還有不明數(shù)量糖果。具體位置，筆者難述，你懂的?！?，步行幾十公里后還要爬一座山。山上的泉水讓筆者相信如果農(nóng)夫山泉在此建的話。那句廣告農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜絕對(duì)是真的。歷經(jīng)了14個(gè)小時(shí)。筆者終于連同兩位同學(xué)唱著【這里的山路十八彎。這里的水路九連徘】最終回到學(xué)校，當(dāng)你遠(yuǎn)望到特訓(xùn)營的大門，那歌聲又飄蕩在耳旁{還是那句平日里該死的歌詞，你把我累死吧，你把我累死吧}卻前所未有的動(dòng)聽，心中那份感動(dòng)和成就感油然而生。

苦中作樂—荒島

荒島可以說是廬山手繪的一大盛事。[仿佛大家的快樂都是建立在別人的痛苦之上的.]摳門的余大伯把我們?nèi)栽诤械男u上【關(guān)鍵是還收了20塊的船費(fèi)】

每個(gè)人一個(gè)蘋果【噓。當(dāng)然在楷模老班的領(lǐng)導(dǎo)下，我們每個(gè)人吃了兩個(gè)，不僅如此。其余省略】幾兩的米。外加些工具。在余下的兩天里，大家就要各顯神通。吃喝拉撒睡等自行解決。最終目的是要留口氣回去。

當(dāng)然不愧是吼吼哥組【南哥】的我們。參加的人數(shù)最多。余下讓我們一同走進(jìn)荒島生活。天公不作美，剛下船的我們就遇到傾盆大雨，來的措手不及。幸虧筆者有一頂草帽略顯明智，隨后大家開始搭帳篷，開爐灶，建廁所，任務(wù)繁重，筆者有幸與老班一起去搬物資，老班一個(gè)踉蹌沖出去了，{他屬兔子的吧】當(dāng)然筆者也不遜色。緊跟其后，結(jié)果一個(gè)不小心和樹來了個(gè)親密接觸{他妹的，還是松樹，至今還在額頭上還留有痕跡}就這樣我們的荒島生活開始了，喝的是湖水。【游泳洗漱 飲用為一體】住的是蚊帳{注意是蚊子的帳子}吃的是粥{當(dāng)然米還是挺多的，比特訓(xùn)營的好吃}在這里筆者灰常感謝好友杰{他是世界上最大無畏的人。幫筆者洗衣服把自己的衣服弄丟了}當(dāng)然對(duì)他的智商還有待考證。隨后第二天是荒島30張寫生。大家真是各顯其能。手腳并用。樹枝皆可，能畫則畫，這種梵高風(fēng)的創(chuàng)作還是很有紀(jì)念價(jià)值的[隨便說說}荒島的兩天中,身體上被蚊子數(shù)十次的親吻。經(jīng)過黃泥洗過的衣服，餓的都懶得叫的肚子?？偨Y(jié)荒島這道野味還是不錯(cuò)的。有農(nóng)夫山泉的湖水，火鍋底料的粥，山頂洞人的住處，老板和班嫂的鋼管，數(shù)次牽手的節(jié)目【當(dāng)然這是步哥提出的，筆者在此很有疑問。他說當(dāng)年和枚姐形影不離是什么概念呢，無人知曉】，最后收獲的是對(duì)幸福的再一次詮釋.就這樣荒島結(jié)束了,然而令筆者最難忘的卻是好友杰那句話.讓我至今還心有余悸—我是個(gè)單純的人【天啊.是誰給他的勇氣啊.難道是奧特曼】

學(xué)術(shù)歷練

廬山手繪有數(shù)十位國內(nèi)著名的大師為我們每天親筆親為的示范馬克筆的應(yīng)用技法?？粗R克筆在紙上輕盈跳躍，踩著設(shè)計(jì)的節(jié)拍，踏著藝術(shù)的節(jié)奏，一種敬畏和欣賞悄然而生。讓設(shè)計(jì)變成一種信仰。一種膜拜。授人以魚不如授人以漁，大師們真正演示的除了浮在水面上的圖畫。更是設(shè)計(jì)內(nèi)心中的洶涌澎湃，讓我用好友歐的QQ簽名結(jié)束這段話

【大道行思，設(shè)計(jì)立德】。此種含義還需一個(gè)悟。設(shè)計(jì)并非是一個(gè)真正的實(shí)物或是一張效果圖，而是一種深遠(yuǎn)的趨向，更是一種精神的延續(xù)。當(dāng)然在班主任和吼吼哥等助教的指導(dǎo)下。我們的馬克筆功夫都得到了很大的提高。鋼筆稿也在敢作業(yè)的狂畫中有了進(jìn)步；廬山手繪交給我們的并非僅僅是一張張賞心悅目的圖畫。而是設(shè)計(jì)者真正需要的強(qiáng)大內(nèi)心世界中的根源。不是文字所能體現(xiàn)的精髓之處

設(shè)計(jì)這條路很長。很久，我將與你攜手與共。剛看到好友堅(jiān)的QQ簽名。The tree become so tall~I still so small~我想添加一句but one day i will stand on the tree to see the whole world.日子飛快的過。年華似水的流。廬山手繪的故事還在繼續(xù)

第四篇：實(shí)習(xí)日志

青島黃海學(xué)院

實(shí)習(xí)日志

專業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

班級(jí)： 2012級(jí)本機(jī)自三班 學(xué)號(hào)： 1201111111 姓名： 崔康康

2014年8月8日

日志

2014年8月1日 星期五 晴

今天，是企業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)的第一天，本認(rèn)為挺簡單的工作算不了什么，所以就穿著整潔的衣服來到了工作的地方，經(jīng)過了一上午的勞苦奔波，到了下午，我就沒有力氣再繼續(xù)做下去了。經(jīng)過工廠師傅的勸說和刺激，我下定決心做下去，而且要做的更好，不會(huì)讓他們認(rèn)為我受不了這點(diǎn)苦。所以，下午的乏味中充滿著希望，苦澀中流露白了著甘甜。雖然這一天只是跟著師傅幫幫小忙，打打下手，不過也略微給師傅添點(diǎn)麻煩?；氐郊胰硪路峙K又濕，有的地方還有小洞，終于知道了凡事沒有那么簡單，只要好好做也不是那么困難?！笆郎蠠o難事，只怕有心人?！?/p>

2014年8月2日 星期六 多云轉(zhuǎn)晴

昨日的疲憊讓我全身酸痛，早上都不想在夢中醒來，多么盼望能再多睡一會(huì)，帶著滿身勞累來到了工作的地方，剛想休息休息就被師傅叫了過去，看樣子今天是兇多吉少。結(jié)果真的被我猜中，昨天是看師傅工作，我在一旁幫幫小忙，而今天卻是我自己單獨(dú)工作，看到那些零件油油的就已經(jīng)讓我崩潰。自己只能小心翼翼的工作著，一開始非常生疏，笨手笨腳的?？匆妱e人那么輕松地做著，急的我滿頭大汗。漸漸的我的速度也開始快了起來，看著他們工作的步驟我也漸漸明白了很多，直到下班公布成績的時(shí)候，我比那些老員工僅僅只差幾十件而已，這樣我今天感到欣慰和自豪。

2014年8月3日 星期日 小雨

早上下起了淅淅瀝瀝的小雨，這讓我到了工廠的時(shí)候全身濕透了，室外的工作也沒辦法做了，只能進(jìn)行室內(nèi)工作。今天呢要說說在這里實(shí)習(xí)的人際關(guān)系，在實(shí)習(xí)期間，懂得與人相處，是我們的一大主題，這就要我們在禮儀、語言等方面能夠取得別人的信任，贏得別人的好關(guān)系。首先一個(gè)誠信，誠信是一個(gè)永恒的主題，當(dāng)一個(gè)人在公司失去別人的信任的時(shí)候，他做什么事都難，公司不會(huì)給他安排事做也不會(huì)教他什么，更多的是在那里無聊，甚至被人辭掉。其次就是語言，人與人之間更多的需要溝通，只有溝通才能把彼此的信息的傳遞。例如在你去請教別人東西的時(shí)候一定要虛心請教,因?yàn)槟苓M(jìn)來這里工作的人都是不簡單的,少說也是工程師級(jí)別的,不過話說回來，在外邊做事，太客氣了反而會(huì)讓人覺得很陌生，最主要是要把握一個(gè)度。

2014年8月4日 星期一 多云轉(zhuǎn)晴

今天是我最累的一天，從早上八點(diǎn)進(jìn)到里面，一直到五點(diǎn)半，累了一天，有師傅對(duì)我說，你歇歇吧，坐一會(huì)兒。其實(shí)我不是不想坐下來，可是作為實(shí)習(xí)生來講，要學(xué)的東西很多，要做的瑣事也很多，坐下來，節(jié)奏就慢了下來。我告訴自己，我了必須珍惜這次機(jī)會(huì)，花時(shí)間花精力到這里來實(shí)習(xí)，我要對(duì)得起我自己，對(duì)得起我寶貴的時(shí)間。如果我到這里來慢慢悠悠的休息，還不如待到學(xué)校休息。我在全心全意的投入一種職業(yè)，投入一種工作。我的這份認(rèn)真打動(dòng)了工廠的每個(gè)人，就連廠長也夸個(gè)不停。

2014年8月5日 星期二 晴

今天老師傅首先上來就跟我說了一些概念，組件是由若干零件組成，在結(jié)構(gòu)上有一定獨(dú)立性的部分。部件：部件是由若干零件和組件組成，具有一定獨(dú)立功能的結(jié)構(gòu)單元。組件裝配：組件(或部件)裝配是按照規(guī)定的技術(shù)要求和順序完成上述組合的工藝過程。總裝配：總裝配是將部件、組件、零件組合成產(chǎn)品的工藝過程。任何機(jī)器都是由零件、組件和部件組合而成。裝配包括對(duì)產(chǎn)品的調(diào)整、檢驗(yàn)、試驗(yàn)、油漆和包裝等工作。裝配是機(jī)器制造生產(chǎn)過程中極重要的最終環(huán)節(jié)，若裝配不當(dāng)，質(zhì)量全部合格的零件，不一定能裝配出合格的產(chǎn)品；而零件存在某些質(zhì)量缺陷時(shí)，只要在裝配中采取合適的工藝措施，也能使產(chǎn)品達(dá)到規(guī)定的要求。因此，裝配質(zhì)量對(duì)保證產(chǎn)品的質(zhì)量有十分重要的作用。在機(jī)器的裝配工程中，可以發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品在設(shè)計(jì)上的缺陷（如不合理的結(jié)構(gòu)和尺寸標(biāo)注等），以及零件加工中存在的質(zhì)量問題。因此，裝配也是機(jī)器生產(chǎn)的最終檢驗(yàn)環(huán)節(jié)。如控制裝配的環(huán)境條件（溫度、濕度、清潔度、照明、噪音、振動(dòng)等），推行有利于控制清潔度、保證質(zhì)量的干裝配方式，零件必須在完成去毛刺，退磁，清洗，吹（烘）干等工序，并經(jīng)檢驗(yàn)合格后，才能入庫。

2014年8月6日 星期三 晴

回想起這幾天的實(shí)習(xí)生活，我真是感慨萬千，想起了“生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力?！倍粋€(gè)社會(huì)要很好地發(fā)展下去，一定要符合此規(guī)律。馬克思說得對(duì)，“給資本家打工果然不是鬧著玩的。”一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，都離不開每一個(gè)公民的努力與貢獻(xiàn)。一禮拜里，我們每天下班都在很晚，晚上六、七點(diǎn)下班是常事，正式員工通宵也不罕見。有一次晚上八點(diǎn)過的時(shí)候和幾位師傅下去吃飯，遇到兩個(gè)其他工廠師傅，其中一個(gè)對(duì)另一個(gè)自豪地宣布：“我都沒有料到自己能撐到那么晚！” 望著他驕傲得紅撲撲的天真的面容，師傅們都默默地微笑了。這是我第一次看到師傅們笑的如此坦然。

2014年8月7日 星期四 多云

今天我實(shí)習(xí)結(jié)束了，離開濰坊了。在這個(gè)科技時(shí)代中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過一些主要設(shè)備及工藝流程來完成的。因此，在專業(yè)實(shí)習(xí)過程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，通過實(shí)習(xí)過程見習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得知識(shí)運(yùn)用能力。一周的實(shí)習(xí)我到了很多新東西，這些都是在學(xué)校中所接觸不到的。俗語說社會(huì)是一個(gè)鍛煉人的大熔爐，經(jīng)過這個(gè)熔爐的熔煉，人真正的社會(huì)價(jià)值才能得以體現(xiàn)，而這整個(gè)過程則完全可以由你自己來掌握。這不但要求我們堅(jiān)持自己的人生理念、保持正確的人生觀和價(jià)值取向，更要求自己有一顆虛心進(jìn)取的心。只有這樣才能把握好自己的一生，做一個(gè)成功的人、一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我相信自己始終會(huì)保持這樣的一顆純正心，努力的、永不停歇的去學(xué)習(xí)，利用自己無限的青春活力去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，創(chuàng)造一片屬于自己的天空。

第五篇：實(shí)習(xí)日志

西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院 課程設(shè)計(jì)（論文）用紙

實(shí)習(xí)日志

9月1日

今天是我們會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)操作的第一天，今天主要布置了會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)任務(wù)，熟悉企業(yè)會(huì)計(jì)操作業(yè)務(wù)流程，以及實(shí)習(xí)任務(wù)的分配，完成任務(wù)所需的時(shí)間。

9月2日

今天是實(shí)習(xí)的第二天，實(shí)習(xí)并沒我想象的難。或許是我剛?cè)グ?，這幾天一直都沒有做什么很重要的事情，只是整理，輸入些原始憑證之類。由于之前在學(xué)校會(huì)計(jì)電算化課上有練習(xí)過，所以操作起來并不困難。在此之前，我一直都以為會(huì)計(jì)的實(shí)際操作會(huì)與學(xué)校里老師所教的、我們所見到的一模一樣，我們所學(xué)的知識(shí)只是其中的一部分，許多東西并不是所想得那樣一成不變，實(shí)際上，書本上的知識(shí)只是其中的一種，現(xiàn)實(shí)中所需要的會(huì)隨著實(shí)際情況的變化而變化。

9月3日

我們的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)操作任務(wù)對(duì)象是北京惠源責(zé)任有限公司，今天的主要任務(wù)是填制記帳憑證，記帳憑證的填制是會(huì)計(jì)核算中的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)之一，正確，及時(shí)，完整的填制記帳憑證是正確，及時(shí)的提供會(huì)計(jì)信息的保證，對(duì)記帳憑證的填制要求主要有以下幾個(gè)方面：

1記錄真實(shí)，內(nèi)容完整，填制及時(shí)，書寫清楚

2“摘要”欄是對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的簡要說明。要求文字簡練，概括性強(qiáng)，能滿足登記帳薄的要求。

3應(yīng)當(dāng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，按照會(huì)計(jì)制度的規(guī)定，填制應(yīng)借，應(yīng)貸帳戶。4記帳憑證中，應(yīng)借應(yīng)貸帳戶必須保持清晰的對(duì)應(yīng)關(guān)系。5每張憑證都要注明附件張數(shù)，以備查考。

以上是今天實(shí)習(xí)操作的主要任務(wù)內(nèi)容，今天是會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)操作的第一步，也是最關(guān)鍵，最基礎(chǔ)的一步，相信自己一定可以作好。

西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院 課程設(shè)計(jì)（論文）用紙

9月4日

雖然一直在按時(shí)實(shí)習(xí)，但是會(huì)計(jì)工作本身就很輕松，加之又是實(shí)習(xí)還是一個(gè)循序漸進(jìn)的了解、熟悉和學(xué)習(xí)的階段，這些天也就很快過去了。感覺學(xué)習(xí)了好多東西，是從書本上學(xué)不到的，理論和實(shí)踐還真是有些不同，還是很高興很有成就感的。

和同學(xué)聊起有關(guān)實(shí)習(xí)的事情，不少人都在會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)過一段時(shí)間，有些人自認(rèn)為學(xué)到很多東西，也有些人覺得浪費(fèi)時(shí)間的，其實(shí)不光是實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)、上班等許多方面的事情都有兩面性，每個(gè)人都有自己的理解，其實(shí)關(guān)鍵還是在于自己如何把握！

今天有些累了，要養(yǎng)精蓄銳，下個(gè)星期再接再厲。

9月5日

新的一天，新的開始。上周主要是登帳，接下來就是審核，審核就比較簡單了，登帳主要考察的是細(xì)心認(rèn)真，一旦登錯(cuò)，就等重新登錄，比較麻煩，所以在登帳過程中就額外細(xì)心，登帳結(jié)束之后就是審核，審核很快，也比較輕松。所以做起來比較沒有壓力。

在此之前，我一直都以為會(huì)計(jì)的實(shí)際操作會(huì)與學(xué)校里老師所教的、我們所見到的一模一樣，我們所學(xué)的知識(shí)只是其中的一部分，許多東西并不是所想得那樣一成不變，實(shí)際上，書本上的知識(shí)只是其中的一種，現(xiàn)實(shí)中所需要的會(huì)隨著實(shí)際情況的變化而變化。

9月6日

經(jīng)過上周的了解，我大概知道了一個(gè)公司企業(yè)的基本運(yùn)作。我在學(xué)校里也學(xué)過一些與會(huì)計(jì)電算化相關(guān)的軟件知識(shí)，還考了用友的財(cái)務(wù)軟件-U8證書。因此，學(xué)習(xí)在網(wǎng)上進(jìn)行帳務(wù)處理并不是很困難，而且覺得它們之間有很多的相似性，只西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院 課程設(shè)計(jì)（論文）用紙

是一個(gè)是單機(jī)操作，而另一個(gè)是通過網(wǎng)絡(luò)保存。如：三大憑證：收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)帳憑證的科目如何在網(wǎng)上進(jìn)行輸入和保存，登記憑證的增加、刪除和修改，如何將已經(jīng)錄入的憑證從網(wǎng)上調(diào)出來并察看其相關(guān)內(nèi)容等等。

會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。

今天本來是實(shí)習(xí)的第一天，對(duì)于這個(gè)實(shí)習(xí)從剛剛放假到現(xiàn)在都一直很期待，對(duì)于各種各樣的情形不知道在腦子了幻想了多少遍。在學(xué)校里也進(jìn)行過一些會(huì)計(jì)的帳務(wù)處理，但是只是對(duì)其中的部分程序進(jìn)行模擬，不能實(shí)際進(jìn)入企業(yè)直接參與，與現(xiàn)實(shí)多少還是有些差距的。

9月7日

公司主要涉及到的會(huì)計(jì)科目有應(yīng)收帳款、現(xiàn)金、銀行存款、其他應(yīng)收款、其他應(yīng)付款、固定資產(chǎn)、原材料、應(yīng)付帳款、應(yīng)付工資、短期借款、應(yīng)付福利費(fèi)、應(yīng)交稅金、管理費(fèi)用、制造費(fèi)用、營業(yè)費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用、生產(chǎn)成本、實(shí)收資本、本年利潤，利潤分配、所得稅等。

我一直都覺得很奇怪，公司登記的好多賬款都直接記入其它應(yīng)收款和其他應(yīng)付款，而應(yīng)收賬款和應(yīng)付賬款卻基本沒有見到，為什么要這樣設(shè)置呢？我后來好好的仔細(xì)想想，覺得可能是因?yàn)楣镜臉I(yè)務(wù)少，科目簡單，就將這兩種賬戶合二為一，雖然是這樣想過，但還不是很明白，會(huì)計(jì)工作本來就存在很多差異，根據(jù)會(huì)計(jì)本人的個(gè)人喜好，也許這就是所謂的偏差吧！

9月8日

因?yàn)槲以趯W(xué)校里的學(xué)習(xí)期間，我的專業(yè)知識(shí)學(xué)得還可以，最起碼的基本知識(shí)還都記得，而且在校期間也經(jīng)歷了學(xué)年實(shí)習(xí)，因此這些編制、登記憑證并不是很難應(yīng)付。因?yàn)橛行┗A(chǔ)，所以學(xué)習(xí)的也很快。

我的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證也拿到了，所以這些基本的操作做起來也比較得心應(yīng)手，而這些天地實(shí)際操作感覺學(xué)習(xí)了好多東西，是從書本上學(xué)不到的，理論和實(shí)踐還真是有些不同，還是很高興很有成就感的。

和同學(xué)聊起有關(guān)實(shí)習(xí)的事情，不少人都在會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)過一段時(shí)間，有些人自認(rèn)為學(xué)到很多東西，也有些人覺得浪費(fèi)時(shí)間的，其實(shí)不光是實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)、上班等許多方面的事情都有兩面性，每個(gè)人都有自己的理解，其實(shí)關(guān)鍵還是在于自己如何把握！

西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院 課程設(shè)計(jì)（論文）用紙

9月9日

又一個(gè)星期就要過去了，漸漸的發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作有其自己的連通性、邏輯性和規(guī)范性：每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬，如：憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶；會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的；在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)的法律法規(guī)、制度為前提、為基礎(chǔ)。

9月10日

實(shí)習(xí)任務(wù)已經(jīng)做了一大半了，現(xiàn)在已經(jīng)開始進(jìn)入T型帳部分，個(gè)人覺得T型帳部分做起來比較麻煩，主要還是考察細(xì)心，認(rèn)真，耐心程度，雖然做起來比較枯燥，但也不能有絲毫的馬虎，因?yàn)橐坏┯绣e(cuò)誤，到后來的科目匯總就無法平衡，會(huì)引發(fā)后面的一系列問題，所以做起來異常仔細(xì)認(rèn)真。

我知道，大多數(shù)時(shí)候，會(huì)計(jì)都是每天做著重復(fù)的事情，雖然每天做重復(fù)的事情，但我們也應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能敷衍了事。

在翻看會(huì)計(jì)賬簿的過程中，我發(fā)現(xiàn)帳簿中如果出現(xiàn)書寫錯(cuò)誤，就會(huì)有紅現(xiàn)在錯(cuò)誤的數(shù)字或文字上劃上一筆，在紅線的上方填寫正確的文字或數(shù)字，并且還發(fā)現(xiàn)在更正處都有蓋章，這個(gè)我知道是為了明確責(zé)任，這是一種更正錯(cuò)誤的方法，我在課本上也都有學(xué)過，可是已經(jīng)記不清了，下班回家翻書才知道，更正錯(cuò)誤的方法不只是有著一種，而是有三種，分別是上面說到的劃線更正法、用于更正憑證上出現(xiàn)的錯(cuò)誤的紅字更正法、還有專門用于憑證上金額登記出現(xiàn)問題時(shí)所使用的補(bǔ)充登記法。這三種更正錯(cuò)誤的方法根據(jù)各自的具體情況而定。

9月11日

今天我準(zhǔn)時(shí)到了機(jī)房，可是已經(jīng)有很多同學(xué)已經(jīng)早早來到這里開始忙碌起來，看到大家都很積極熱情的投入到實(shí)習(xí)工作中去，我也沒有絲毫懈怠，抓緊時(shí)間開始行動(dòng)起來，今天的任務(wù)依然是登錄T型帳，趁著早上精神狀態(tài)比較好，所以手底下不自覺的加快了速度，認(rèn)真仔細(xì)著核對(duì)，敲擊著鍵盤。一旦認(rèn)真工作西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院 課程設(shè)計(jì)（論文）用紙

起來就覺得時(shí)間過的很快，一轉(zhuǎn)眼就到了中午吃飯時(shí)間，為了趕進(jìn)度，我利用中午休息的一小部分時(shí)間很快去吃了個(gè)午飯，就又回到機(jī)房奮戰(zhàn)了起來，不負(fù)苦心，T型帳到快下午時(shí)候終于做完了，心情也立馬放松了很多。接下來的就是科目匯總表了。因?yàn)槲以趯W(xué)校里的學(xué)習(xí)期間，我的專業(yè)知識(shí)學(xué)得還可以，最起碼的基本知識(shí)還都記得，而且在校期間也經(jīng)歷了學(xué)年實(shí)習(xí)，因此這些編制、登記憑證，科目匯總并不是很難應(yīng)付。因?yàn)橛行┗A(chǔ)，所以學(xué)習(xí)的也很快。

打算明天再開始。

9月12日

今天，是科目匯總表部分，是將之前做的所有T型帳匯總起來，由于操作比較簡單，所以做起來也比較快，很快就錄完了，可是匯總結(jié)束后出現(xiàn)了之前所預(yù)料的問題，就是科目并不平衡，所以又得麻煩起來了，就從之前的登帳開始查起，看是哪里出現(xiàn)了錯(cuò)誤，然后在進(jìn)行更改，直到最后科目平衡后才可以。終于江所有出現(xiàn)的問題都進(jìn)行更改后，最終科目終于持平，總算松了一口氣。

9月13日

工業(yè)企業(yè)在日常生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中，每發(fā)生一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，都必須取得足以說明該項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的原始憑證，如銷貨發(fā)票、現(xiàn)金收據(jù)和各種銀行結(jié)算憑證等等。那么，我們的會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)教學(xué)主要從兩個(gè)渠道發(fā)生這些“經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)”同時(shí)取得相應(yīng)的“原始憑證”的。一是隨堂教學(xué)中的具有典型代表性的核算作業(yè)題目；二是每日由任課教師選擇一定量的核算題目(月底結(jié)賬時(shí)除外)，作為每日“經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)”發(fā)給學(xué)生。（通常任課教師編好題目后，由各班課代表領(lǐng)取，再轉(zhuǎn)發(fā)給各科的主管會(huì)計(jì)，有的題目還采用實(shí)際工作中現(xiàn)行的原始憑證，如發(fā)票、各種銀行結(jié)算憑證等等作為附件），這些“經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)”發(fā)生以后，各科要及時(shí)對(duì)“原始憑證”的內(nèi)容進(jìn)行分析，確定應(yīng)借、應(yīng)貸總分類賬戶和明細(xì)分類賬戶名稱和金額，并據(jù)以填制相西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院 課程設(shè)計(jì)（論文）用紙

應(yīng)的收款憑證和付款憑證，同時(shí)在普通日記賬中做出記錄。此項(xiàng)工作主要由出納會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)。

9月14日

今天的任務(wù)就是最后的登帳部分了，主要要等現(xiàn)金日記帳，銀行存款日記帳，以及總分類帳還有明細(xì)賬，由于賬目比較多，所以就得一個(gè)一個(gè)登起，認(rèn)真仔細(xì)核對(duì)，登錄每一筆賬目。終于在自己的認(rèn)真努力下將所有賬目登帳完畢。感覺實(shí)習(xí)任務(wù)已經(jīng)快要接近尾聲了，心情也輕松了起來。

稽核無誤的憑證，方可用科目匯總表進(jìn)行匯總，直至科目匯總表編制完成后，將其各科目發(fā)生額的合計(jì)數(shù)登記到總分類賬中去。最后，對(duì)總賬各科目余額試算平衡，俗稱“圍賬”?；?、匯總總賬會(huì)計(jì)就是這樣依次負(fù)責(zé)總分類賬的登記以及會(huì)計(jì)憑證的稽核和匯總。

我們知道，總分類賬和明細(xì)分類賬要平行登記，從而形成財(cái)務(wù)勾稽關(guān)系。所以，記賬會(huì)計(jì)還要將上述的記賬憑證按相同的先后順序，相同的方向和金額登記相應(yīng)的明細(xì)分類賬，月底結(jié)賬后，各明細(xì)分類賬賬戶要與其總分類賬賬戶進(jìn)行核對(duì)，俗稱“對(duì)賬”。

9月15日

日子過的可真是快啊，以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零！會(huì)計(jì)就是做賬。我通過這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。

9月16日

總賬試算平衡以后，財(cái)務(wù)報(bào)表會(huì)計(jì)便可據(jù)此編制會(huì)計(jì)報(bào)表，包括資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表，最后，將編好的會(huì)計(jì)報(bào)表，經(jīng)過裝訂后交給任課教師，進(jìn)行驗(yàn)收。同時(shí)，也宣告此會(huì)計(jì)循環(huán)基本完成。西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院 課程設(shè)計(jì)（論文）用紙

根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)可以舉行一次學(xué)生座談會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在任課教師的指導(dǎo)下，評(píng)價(jià)各科本期的“工作業(yè)績”，找出存在的主要問題，指出不足，對(duì)面上存在的通病，任課教師統(tǒng)一指導(dǎo)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，力爭改正錯(cuò)誤，以利下一步共同提高。

9月17日

現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零！會(huì)計(jì)就是做賬。下面是我通過這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。

（一）賬戶設(shè)置

商品購進(jìn)過程，是貨幣資金轉(zhuǎn)化為商品資金的過程。購進(jìn)的商品應(yīng)用商品實(shí)際進(jìn)價(jià)核算。購進(jìn)時(shí)，應(yīng)記入“商品采購”賬戶，以核算商品采購成本。但由于零售商品實(shí)行“售價(jià)金額”核算，購入商品在驗(yàn)收入庫時(shí)，不是按照原來進(jìn)價(jià)而是按照售價(jià)記入“庫存商品”賬戶。這樣“庫存商品”中就包括商品的實(shí)際進(jìn)價(jià)和未實(shí)現(xiàn)的進(jìn)銷差價(jià)（含銷項(xiàng)稅額）兩部分。為了真實(shí)反映財(cái)產(chǎn)情況，在按售價(jià)記入“庫存商品”賬戶的同時(shí)，還必須要將商品進(jìn)價(jià)和售價(jià)之間的差額另設(shè)“商品進(jìn)銷差價(jià)”進(jìn)行登記。

“商品進(jìn)銷差價(jià)”賬戶是資產(chǎn)類賬戶，實(shí)質(zhì)上它是資產(chǎn)的調(diào)整賬戶，對(duì)庫存商品起調(diào)整作用。貸方登記購進(jìn)商品售價(jià)大于進(jìn)價(jià)的差額、商品調(diào)價(jià)以及財(cái)產(chǎn)溢余增值等因素增加的差價(jià)；借方登記購進(jìn)商品售價(jià)小于進(jìn)價(jià)的差額、銷售商品已實(shí)現(xiàn)的差價(jià)以及商品

短缺和調(diào)價(jià)減值等而轉(zhuǎn)銷的差價(jià)，余額表示庫存商品的進(jìn)銷差價(jià)。

（二）購進(jìn)商品的處理辦法

實(shí)行增值稅后，零售商品購銷業(yè)務(wù)的核算比批發(fā)商品較為復(fù)雜，既要保持多年形成的售價(jià)核算方法，又要按照增值稅的要求核算進(jìn)項(xiàng)稅額、銷項(xiàng)稅額、應(yīng)交稅金等有關(guān)內(nèi)

容，因此在核算上采取一種簡單可行的辦法。

目前大多數(shù)企業(yè)對(duì)零售商品購進(jìn)作如下處理：在購進(jìn)時(shí)按不含稅成本記入“商品采購”賬戶按進(jìn)項(xiàng)稅額記入“應(yīng)交稅金——應(yīng)交增值稅（進(jìn)項(xiàng)稅額）”賬戶；按全西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院 課程設(shè)計(jì)（論文）用紙

部價(jià)稅總額付款數(shù)記入“銀行存款”或“應(yīng)付賬款”賬戶。而在商品入庫時(shí)，則按含稅的售價(jià)記入“庫存商品”賬戶；按含稅的進(jìn)銷差價(jià)記入“商品進(jìn)銷差價(jià)”賬戶，按不含稅的

進(jìn)價(jià)轉(zhuǎn)銷“商品采購”賬戶數(shù)額。具體地說，由于商品交接貨和結(jié)算方式不同，核算方法也有所不同。

9月18日

憑證雖然容易做，但是很容易出錯(cuò)，就算是那些做了十幾年的會(huì)計(jì)師，做了不審核，也是會(huì)有錯(cuò)誤的，所以做會(huì)計(jì)一定要認(rèn)真細(xì)心，不能太過于相信自己，稍微掉以輕心就會(huì)出錯(cuò)。聽完這些之后，我覺得真得挺有理的。還有一些專業(yè)知識(shí)：企業(yè)的投入資本設(shè)置“實(shí)收資本”賬戶進(jìn)行核算，貸方登記資本投入的增加額，借方登記資本變動(dòng)時(shí)的沖轉(zhuǎn)減少額。貸方余額表示企業(yè)實(shí)際收到投資者投入的資本總額?！皩?shí)收資本”根據(jù)投資者設(shè)置“國家投資”、“其他單位投資”、“個(gè)人投資”和“外商投資”四個(gè)項(xiàng)目，并按投資人設(shè)立明細(xì)賬。

9月19日

所有者投入企業(yè)的資本應(yīng)根據(jù)有關(guān)憑證按實(shí)際收到的數(shù)額進(jìn)行賬務(wù)處理，現(xiàn)分別說明如下：

1．貨幣資金投入的賬務(wù)處理。貨幣資金投資一般應(yīng)以企業(yè)收到或者存入企業(yè)開戶銀行的日期和金額作為登記入賬的依據(jù)。投資可以是人民幣，也可以是外幣，以外幣作為投資時(shí)，如以人民幣作為記賬本位幣時(shí)，應(yīng)按企業(yè)收到投資者的當(dāng)天外匯牌價(jià)的中間價(jià)折合為人民幣計(jì)算，或者按照投資方約定的匯率計(jì)算，其折算差額作為資本公積入賬。

2．實(shí)物投資的賬務(wù)處理。實(shí)物投資包括營業(yè)用房、機(jī)器設(shè)備和商品物資的投資。西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院 課程設(shè)計(jì)（論文）用紙

國家對(duì)企業(yè)的投資也可以用專項(xiàng)撥款的方式，在撥款限額內(nèi)形成財(cái)產(chǎn)后進(jìn)行投資。投入固定資產(chǎn)可以按原出資單位的賬面價(jià)值作為固定資產(chǎn)原值，按驗(yàn)資評(píng)估確認(rèn)后的價(jià)值作為實(shí)收資本，如果賬面原值大于評(píng)估確認(rèn)價(jià)值的，差額作為累計(jì)折舊，如果確認(rèn)價(jià)值大于或等于賬面價(jià)值的，按確認(rèn)的價(jià)格入賬。

3．無形資產(chǎn)投資的賬務(wù)處理。以無形資產(chǎn)（不包括土地使用權(quán)）投資的應(yīng)按評(píng)估確認(rèn)后的價(jià)值入賬。

9月20日

這段時(shí)間的實(shí)習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益非淺，是這生中最重要的經(jīng)歷。作為學(xué)習(xí)了差不多三年財(cái)務(wù)管理的我們，可以說對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。如：會(huì)計(jì)人員填制記帳憑證要嚴(yán)格按照規(guī)定的格式和內(nèi)容進(jìn)行，除必須做到記錄真實(shí)，內(nèi)容完整，填制及時(shí)，書寫清楚之外，還必須符合下列要求：“摘要”欄是對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的簡要說明,要求文字說明要簡煉,概括,以滿足登記帳簿的要求,應(yīng)當(dāng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容,按照會(huì)計(jì)制度的規(guī)定,確定應(yīng)借應(yīng)貸的科目。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無從下手，一竅不通。

9月21日

我在這些日子里在老師的要求下差不多完成了學(xué)校規(guī)定的實(shí)習(xí)工作。通過此次實(shí)習(xí)，將學(xué)校所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)與實(shí)際想結(jié)合起來，對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)核算流程有了詳細(xì)的認(rèn)識(shí)，熟悉了會(huì)計(jì)核算工作對(duì)象，利用真實(shí)的會(huì)計(jì)憑證、對(duì)一定期的西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院 課程設(shè)計(jì)（論文）用紙

經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行了會(huì)計(jì)核算，認(rèn)識(shí)并掌握了會(huì)計(jì)賬簿登記的基本原理。并且認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢和不足。同時(shí)也了解到會(huì)計(jì)電算化對(duì)會(huì)計(jì)工作的影響。

9月22日

在這樣系統(tǒng)的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式的教學(xué)過程中，打破了老師講、學(xué)生聽的一言堂的沉悶局面，將抽象的概念、原理形象化、直觀化和具體化，使學(xué)生得以思維、動(dòng)口、動(dòng)手同時(shí)進(jìn)行，特別是動(dòng)口中，學(xué)生提出問題，發(fā)表己見，不再“囫圇吞棗”，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，出現(xiàn)了積極活躍的生動(dòng)局面，許多個(gè)會(huì)計(jì)循環(huán)結(jié)束以后，各科內(nèi)會(huì)計(jì)人員可以適當(dāng)更換會(huì)計(jì)崗位，改換“胃口”，周而復(fù)始。經(jīng)過這樣嚴(yán)格的兩個(gè)學(xué)期左右時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，完全可以全面化、條理化、系統(tǒng)化，基本上具備了獨(dú)立處理會(huì)計(jì)賬務(wù)的能力。學(xué)生畢業(yè)后，走向?qū)嶋H工作崗位，完全可以勝任本職工作，從而有力的促進(jìn)了我們教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。