第一篇：公共基礎(chǔ)知識-綜合寫作-宏觀思路導(dǎo)向

事業(yè)單位考試中綜合寫作宏觀思路導(dǎo)向

山東省事業(yè)單位考試以及山東各地市或縣級事業(yè)單位考試時(shí)，除了公共基礎(chǔ)知識這一科目外，多數(shù)還涉及另一種題型即綜合寫作。這一題型也是令廣大考生極為頭疼的題型之一，因?yàn)樵谏綎|省事業(yè)單位考試中綜合寫作題的設(shè)置不但分值比較高而且閱卷時(shí)一般比較嚴(yán)格，這就導(dǎo)致許多考生在綜合寫作環(huán)節(jié)失分較多，最終導(dǎo)致總體分?jǐn)?shù)不高，從而無法順利通過筆試進(jìn)入面試。

一、文章觀點(diǎn)應(yīng)符合國家的大政方針和當(dāng)今主流的、積極的社會價(jià)值導(dǎo)向

事業(yè)單位考試時(shí)綜合寫作題所涉及的話題是非常廣泛的，而且往往選擇當(dāng)今社會中引起政府和公眾廣泛關(guān)注的社會話題，其中的許多是社會負(fù)面現(xiàn)象，一些考生在答題時(shí)可能會被材料中的社會負(fù)面問題所引導(dǎo)，出現(xiàn)價(jià)值導(dǎo)向上的偏差。如有考生在分析“人與自然的關(guān)系”這個(gè)話題時(shí)曾作出了這樣的表述：“人與自然的關(guān)系就像子女和父母之間的關(guān)系一樣，當(dāng)子女生活困難無法保證自己生存時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)傾其所有來保障子女的生存。所以在面對經(jīng)濟(jì)落后的地區(qū)時(shí)我們應(yīng)當(dāng)優(yōu)先發(fā)展民生，通過開發(fā)自然資源來解決當(dāng)?shù)鼐用竦纳婧蜕顔栴}，不用考慮自然環(huán)境的保護(hù)?！边@種觀點(diǎn)乍看之下似乎是很符合以人為本的理念，但他只看到了人與自然關(guān)系的一面而忽略了另一面，所以其問題也是非常明顯的，而且?guī)缀跬耆畴x了科學(xué)發(fā)展觀關(guān)于生態(tài)文明、人與自然和諧相處的要求。所以在寫作文章時(shí)一定要注意觀點(diǎn)的確立，讓自己的觀點(diǎn)符合積極、主流的社會價(jià)值導(dǎo)向。

二、文章內(nèi)容應(yīng)顯示出樂觀向上的態(tài)度取向

如前所述，綜合寫作題所涉及的話題往往是一些社會問題，這些社會問題可能更多地是一些社會頑疾，如食品安全問題、社會誠信缺失問題甚至是貪污腐敗問題等等。面對這樣一些社會問題，一些考生可能會失去客觀公正的價(jià)值判斷，而呈現(xiàn)出一定的偏激心理或者是流露出某種沮喪的心理，這些都不符合國家機(jī)關(guān)工作人員處理日常事務(wù)時(shí)的心理素質(zhì)要求，作為國家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)當(dāng)用發(fā)展的眼光來看待和分析我們國家所面臨的一系列挑戰(zhàn)和社會問題，堅(jiān)信我們能夠成功的化解和處理面臨的這些挑戰(zhàn)和問題，同時(shí)還應(yīng)該具備科學(xué)的態(tài)度，能夠?qū)嵤虑笫?、客觀公正的去分析和處理各種各樣的挑戰(zhàn)和問題，而不應(yīng)當(dāng)悲觀沮喪或者是偏激狹隘。

三、文章寫作應(yīng)當(dāng)符合馬克思主義的基本原理，辯證地、全面地分析材料中的問題 在此要著重指出的是，一些考生聽到辯證地分析問題首先想到的就是一分為二的看問題，這樣的想法并不能說是錯誤的，但如果不加注意可能也會出現(xiàn)偏頗，或者說寫作時(shí)容易導(dǎo)致文章的中心觀點(diǎn)不明確，從而導(dǎo)致失分。有些考生認(rèn)為一分為二的看問題，就是從積極或者正面的角度分析一下問題或者社會現(xiàn)象，然后再從消極或者負(fù)面的角度分析一下問題或社會現(xiàn)象，最后再強(qiáng)調(diào)一下對該問題或社會現(xiàn)象應(yīng)該辯證地看。這樣寫出來的文章更多地可以理解為寫作者是在“和稀泥”，充當(dāng)“和事老”，因?yàn)閷懽魑恼碌娜瞬]有明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而是“各打五十大板”，這樣的文章是很難得到高分的，也就是說考生在寫作時(shí)應(yīng)當(dāng)標(biāo)明自己對所分析話題是支持還是反對態(tài)度，然后再具體分析該問題的積極和消極方面，這樣才能說是觀點(diǎn)明確。

四、策論文寫作還應(yīng)注意所提對策的針對性和可操作性

文章寫作中所涉及的話題可能是社會的頑疾，出題人設(shè)置這樣的題目是希望考生為問題的解決出謀劃策的，如果考生提出一些不著邊際的對策，很可能適得其反，不但不能解決問題，還有可能導(dǎo)致問題的惡化，不但不能幫助政府部門解決問題，反而有可能給政府部門增加解決問題的難度，甚至導(dǎo)致問題復(fù)雜化，這樣的對策顯然是不可取的，這就要求我們所提的對策應(yīng)當(dāng)具備可操作性，即在現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)社會條件下可以實(shí)現(xiàn)，而不是好高騖遠(yuǎn)的空談。

第二篇：公共基礎(chǔ)知識公文寫作模版

公共基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)指導(dǎo)之公文寫作

公文處理

公文處理指公文的辦理、管理、整理（立卷）、歸檔等一系列相互關(guān)聯(lián)、銜接有序的工作。各級行政機(jī)關(guān)的辦公廳（室）是公文處理的管理機(jī)構(gòu)，主管本機(jī)關(guān)的公文處理工作并指導(dǎo)下級機(jī)關(guān)的公文處理工作。

分享一點(diǎn)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)給大家（經(jīng)驗(yàn)分享部分看過的人不用看了）。我的筆試成績一直都是非常好的，不管是行測還是申論，每次都是崗位第一。其實(shí)很多人不是真的不會做，90%的人都是時(shí)間不夠用，要是給足夠的時(shí)間，估計(jì)很多人能夠做出大部分的題。公務(wù)員考試這種選人的方式第一就是考解決問題的能力，第二就是考思維，第三考決策力（包括輕重緩急的決策）。非常多的人輸就輸在時(shí)間上，我是特別注重效率的。第一，復(fù)習(xí)過程中絕對的高效率，各種資料習(xí)題都要涉及多遍；第二，答題高效率，包括讀題速度和答題速度都高效。我復(fù)習(xí)過程中，閱讀和背誦的能力非常強(qiáng)，讀一份一萬字的資料，一般人可能要二十分鐘，我只需要兩分鐘左右，讀的次數(shù)多，記住自然快很多。包括做題也一樣，讀題和讀材料的速度也很快，一般一份試卷，讀題的時(shí)間一般人可能要花掉二十幾分鐘，我統(tǒng)計(jì)過，我最多不超過3分鐘，這樣就比別人多出20幾分鐘，這在考試中是非常不得了的。論壇有個(gè)帖子專門介紹速讀的，叫做“得速讀者得行測”，我就是看了這個(gè)才接觸了速讀，也因?yàn)樗僮x，才獲得了筆試的好成績。其實(shí)，不只是行測，速讀對申論的幫助更大，特別是那些密密麻麻的資料，看見都讓人暈倒。學(xué)了速讀之后，感覺有再多的書都不怕了。而且，速讀對思維和材料組織的能力都大有提高，個(gè)人總結(jié)，擁有這個(gè)技能，基本上成功一半，剩下的就是靠自己學(xué)多少的問題了。平時(shí)要多訓(xùn)練自己一眼看多個(gè)字的習(xí)慣，慢慢的加快速度，盡可能的培養(yǎng)自己這樣的習(xí)慣。當(dāng)然，有經(jīng)濟(jì)條件的同學(xué)，千萬不要吝嗇，花點(diǎn)小錢在自己的未來上是最值得的，多少年來耗了大量時(shí)間和精力，現(xiàn)在既然勢在必得，就不要在乎這一刻。建議有條件的同學(xué)到這里用這個(gè)軟件訓(xùn)練速讀，大概30個(gè)小時(shí)就能練出比較厲害的快速閱讀的能力，這是給我?guī)椭浅４蟮囊粋€(gè)網(wǎng)站，極力的推薦給大家（給做了超鏈接，按住鍵盤左下角Ctrl鍵，然后鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊本行文字）。另外，還有一個(gè)不得不說的工具，一款公務(wù)員考試軟件，對于我成功它絕對是功不可沒的，超猛的一款軟件，集成最新題庫、大綱資料、模擬、分析、動態(tài)等等各種超贊的功能，性價(jià)比超高，是絕不可缺的一款必備工具，結(jié)合上速讀的能力，如虎添翼，讓整個(gè)備考過程效率倍增。到我推薦的這里搜索“公務(wù)員”就可以找到適合自己的科目（也給做了超鏈接，按住鍵盤左下角Ctrl鍵，然后鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊本行文字）。最后，記得好好學(xué)習(xí)，只有自己幫助自己。祝愿每一位有夢想的同學(xué)早日實(shí)現(xiàn)自己的理想！幫大家祈福！加油！

一、公文種類

行政機(jī)關(guān)的公文種類主要有：

（一）命令（令）。適用于依照有關(guān)法律公布行政法規(guī)和規(guī)章；宣布施行重大強(qiáng)制性行政措施；嘉獎有關(guān)單位及人員。

（二）決定。適用于對重要事項(xiàng)或者重大行動做出安排，獎懲有關(guān)單位及人員，變更或者撤銷下級機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)。

（三）公告。適用于向國內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)。

（四）通告。適用于公布社會各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。

（五）通知。適用于批轉(zhuǎn)下級機(jī)關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，傳達(dá)要求下級機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，任免人員。通知一般可以分為發(fā)布類通知、指示類通知、事項(xiàng)類通知和轉(zhuǎn)發(fā)類通知。

（六）通報(bào)。適用于表彰先進(jìn)，批評錯誤，傳達(dá)重要精神或者情況。

（七）議案。適用于各級人民政府按照法律程序向同級人民代表大會或人民代表大會常務(wù)委員會提請審議事項(xiàng)。

（八）報(bào)告。適用于向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問。

（九）請示。適用于向上級機(jī)關(guān)請求指示、批準(zhǔn)。

（十）批復(fù)。適用于答復(fù)下級機(jī)關(guān)的請示事項(xiàng)。

（十一）意見。適用于對重要問題提出見解和處理辦法。

（十二）函。適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作，詢問和答復(fù)問題，請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。

（十三）會議紀(jì)要。適用于記載、傳達(dá)會議情況和議定事項(xiàng)。

提醒：命令、議案、通告、公告為行政公文特有。而公報(bào)、決議、條例、規(guī)定是黨的公文所特有。

二、行文規(guī)則

1、行文應(yīng)當(dāng)確有必要，注重效用。

2、行文關(guān)系根據(jù)隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍確定，一般不得越級請示和報(bào)告。

3、政府各部門依據(jù)部門職權(quán)可以相互行文和向下一級政府的相關(guān)業(yè)務(wù)部門行文；除以函的形式商洽工作、詢問和答復(fù)問題、審批事項(xiàng)外，一般不得向下一級政府正式行文。

4、部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)除辦公廳（室）外不得對外正式行文。

5、同級政府、同級政府各部門、上級政府部門與下一級政府可以聯(lián)合行文；政府與同級黨委和軍隊(duì)機(jī)關(guān)可以聯(lián)合行文；政府部門與相應(yīng)的黨組織和軍隊(duì)機(jī)關(guān)可以聯(lián)合行文；政府部門與同級人民團(tuán)體和具有行政職能的事業(yè)單位也可以聯(lián)合行文。

6、屬于部門職權(quán)范圍內(nèi)的事務(wù)，應(yīng)當(dāng)由部門自行行文或聯(lián)合行文。聯(lián)合行文應(yīng)當(dāng)明確主辦部門。須經(jīng)政府審批的事項(xiàng)，經(jīng)政府同意也可以由部門行文，文中應(yīng)當(dāng)注明經(jīng)政府同意。

7、屬于主管部門職務(wù)范圍內(nèi)的具體問題，應(yīng)當(dāng)直接報(bào)送主管部門處理。

8、部門之間對有關(guān)問題未經(jīng)協(xié)商一致，不得各自向下行文。如擅自行文，上級機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)責(zé)令糾正或撤銷。

9、向下級機(jī)關(guān)或者本系統(tǒng)的重要行文，應(yīng)當(dāng)同時(shí)抄送直接上級機(jī)關(guān)。

10、“請示”應(yīng)當(dāng)一文一事；一般只寫一個(gè)主送機(jī)關(guān)，需要同時(shí)送其他機(jī)關(guān)的，應(yīng)當(dāng)用抄送形式，但不得抄送其下級機(jī)關(guān)?！皥?bào)告”不得夾帶請示事項(xiàng)。

11、除上級機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人直接交辦的事項(xiàng)外，不得以機(jī)關(guān)名義向上級機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)送“請示”、“意見”和“報(bào)告”。

12、受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)行文，應(yīng)當(dāng)寫明主送機(jī)關(guān)和抄送機(jī)關(guān)。上級機(jī)關(guān)向受雙重領(lǐng)導(dǎo)的下級機(jī)關(guān)行文，必要時(shí)應(yīng)當(dāng)抄送其另一上級機(jī)關(guān)。

三、發(fā)文辦理

1、發(fā)文辦理指以本機(jī)關(guān)名義制發(fā)公文的過程，包括草擬、審核、簽發(fā)、復(fù)核、繕印、用印、登記、分發(fā)等程序。

2、草擬公文應(yīng)當(dāng)做到：

（一）符合國家的法律、法規(guī)及其他有關(guān)規(guī)定。如提出新的政策、規(guī)定等，要切實(shí)可行并加以說明。

（二）情況確實(shí)，觀點(diǎn)明確，表述準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，直述不曲，字詞規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確，篇幅力求簡短。

（三）公文的文種應(yīng)根據(jù)行文目的、發(fā)文機(jī)關(guān)的職權(quán)和與主送機(jī)關(guān)的行文關(guān)系確定。

（四）擬制緊急公文，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)緊急的原因，并根據(jù)實(shí)際需要確定緊急程度。

（五）人名、地名、數(shù)字、引文準(zhǔn)確。引用公文應(yīng)當(dāng)先引標(biāo)題，后引發(fā)文字號。引用外文應(yīng)當(dāng)注明中文含義。日期應(yīng)當(dāng)寫明具體的年、月、日。

（六）結(jié)構(gòu)層次序數(shù)，第一層為“

一、”，第二層為“

（一）”，第三層為“1.”，第四層為“（1）”。

（七）應(yīng)當(dāng)使用國家法定計(jì)量單位。

（八）文內(nèi)使用非規(guī)范化簡稱，應(yīng)當(dāng)先用全稱并注明簡稱。使用國際組織外文名稱或其縮寫形式，應(yīng)當(dāng)在第一次出現(xiàn)時(shí)注明準(zhǔn)確的中文譯名。

（九）公文中的數(shù)字，除成文日期、部分結(jié)構(gòu)層次序數(shù)和在詞、詞組、慣用語、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數(shù)字必須使用漢字外，應(yīng)當(dāng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。

3、擬制公文，對涉及其他部門職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，主辦部門應(yīng)當(dāng)主動與有關(guān)部門協(xié)商，取得一致意見后方可行文；如有分歧，主辦部門的主要負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)出面協(xié)調(diào)，仍不能取得一致時(shí)，主辦部門可以列明各方理據(jù)，提出建設(shè)性意見，并與有關(guān)部門會簽后報(bào)請上級機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)或裁定。

4、公文送負(fù)責(zé)人簽發(fā)前，應(yīng)當(dāng)由辦公廳（室）進(jìn)行審核，審核的重點(diǎn)是：是否確需行文，行文方式是否妥當(dāng)，是否符合行文規(guī)則和擬制公文的有關(guān)要求，公文格式是否符合本辦法的規(guī)定等。

5、以本機(jī)關(guān)名義制發(fā)的上行文，由主要負(fù)責(zé)人或者主持工作的負(fù)責(zé)人簽發(fā)；以本機(jī)關(guān)名義制發(fā)的下行文或平行文，由主要負(fù)責(zé)人或者由主要負(fù)責(zé)人授權(quán)的其他負(fù)責(zé)人簽發(fā)。

6、公文正式印制前，文秘部門應(yīng)當(dāng)進(jìn)行復(fù)核，重點(diǎn)是：審批、簽發(fā)手續(xù)是否完備，附件材料是否齊全，格式是否統(tǒng)一、規(guī)范等。經(jīng)復(fù)核需要對文稿進(jìn)行實(shí)質(zhì)性修改的，應(yīng)按程序復(fù)審。

第三篇：公共基礎(chǔ)知識寫作(新)

公共基礎(chǔ)知識寫作范文(根據(jù)材料寫作文)

【真題概述】

本題由兩段材料構(gòu)成，材料一概述了自2013年冬季開始，我國大部分地區(qū)被嚴(yán)重的“霧霾”天氣包圍，氣象部門首次發(fā)布“霾”橙色預(yù)警。材料二以安徽蚌埠為例，詳細(xì)說明了此地霧霾的嚴(yán)重程度。

請根據(jù)上述材料，聯(lián)系生活實(shí)際，寫一篇文章，800字左右。

【材料解析】

材料一對我國大面積霧霾天氣及其影響進(jìn)行了概述，從13年12月起中東部開始出現(xiàn)霧霾，進(jìn)而蔓及全國，北京氣象局更是發(fā)布了橙色預(yù)警，這些都說明了我國受霧霾天氣影響之大。對事實(shí)進(jìn)行說明之后，材料最后一句話給出了觀點(diǎn)性的評論，如果像奧運(yùn)期間一樣單雙號限行，無需供暖，就很容易理解彼時(shí)的“藍(lán)天計(jì)劃”為什么能夠?qū)崿F(xiàn)。從側(cè)面為我們提供了治理霧霾方法：即單雙號限行、改變供暖方式等。

材料二是對安徽蚌埠地區(qū)13年12月以來空氣質(zhì)量逐漸下降的事實(shí)說明，安徽全省境內(nèi)空氣污染指數(shù)達(dá)到最高。用典型的事例說明了治理霧霾亟不可待。12月4日，蚌埠市的3個(gè)空氣質(zhì)量檢測點(diǎn)的空氣質(zhì)量指數(shù)(PM10)均超過300，市區(qū)環(huán)境空氣污染平均指數(shù)為383，達(dá)重度污染水平。安徽省多個(gè)地市的空氣出現(xiàn)了區(qū)域性連片污染。而這種因霧霾引發(fā)的空氣污染指數(shù)達(dá)到V類標(biāo)準(zhǔn)(重度污染)在蚌埠市尚屬首次。專家說話和氣象局的數(shù)據(jù)表示安徽省已經(jīng)成了霧霾的重災(zāi)區(qū)。

【解題思路】

這道作文題由兩段材料組成，由大到小說明了我國霧霾的嚴(yán)重程度和亟待解決的現(xiàn)狀。題目要求聯(lián)系生活實(shí)際寫一篇800字左右的文章，因篇幅較短，建議選用議論文進(jìn)行作答。一篇完整的議論文需要觀點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)完整、論證有力。因此，議論文能夠更好地體現(xiàn)一個(gè)人的寫作能力。

對于此類社會熱點(diǎn)類材料可以從“為什么”、“怎么辦”的角度進(jìn)行分析。從為什么的角度，可以找到以下原因：一是由于工業(yè)性生產(chǎn)導(dǎo)致過量污染氣體排入空氣中，形成霧霾天氣;二是城市車輛增多，汽車尾氣的過量排放加劇了空氣污染，進(jìn)而造成霧霾;三是冬季通過鍋爐北方供暖，排放氣體中的污染物質(zhì)多;四是城市建設(shè)中綠化面積相對不足，未能完全實(shí)現(xiàn)自凈。從怎么辦的角度，政府應(yīng)該積極推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，不能將環(huán)境作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的犧牲品。在執(zhí)政過程中將治理霧霾落到實(shí)處，制定相關(guān)規(guī)定，規(guī)范不合理行為。對個(gè)人來說，霧霾對身體健康、生活行動都會產(chǎn)生很大的影響。因此，我們每人都應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識，將環(huán)保意識化進(jìn)自己的生活中，為藍(lán)天再現(xiàn)獻(xiàn)出自己的一份力。

【參考范文】

攜手驅(qū)霾 讓藍(lán)天再現(xiàn)

2013年12月10日，全國大部分地區(qū)出現(xiàn)霧霾天氣，北京市氣象局發(fā)布首個(gè)霧霾橙色預(yù)警;2014年2月26日中央氣象局又一次發(fā)布霧霾橙色預(yù)警……一條條觸目驚心的新聞報(bào)道讓出行的人的腳步變得遲疑，讓身處霧霾污染區(qū)的群眾的心上蒙了一層灰塵。治理霧霾，勢在必行。這是每一個(gè)渴望藍(lán)天，渴望清新空氣的人的呼喚。

治理霧霾，需追本溯源。霧霾天氣并不是一朝一夕形成的，也不是“一水滴一塵土”可以積聚而成的，而是諸多因素相互作用的結(jié)果。但在諸多因素中，最重要的卻是人類不合理的地面活動。與日俱增的機(jī)動車給城市增添了繁榮，但與“輛”劇增的尾氣也讓天空的顏色變得灰霾;如雨后春筍般拔地而起的高樓廈宇以光鮮亮麗的姿態(tài)聳立城市中央，可建造過程中的揚(yáng)沙卻讓人不忍回顧。面對這樣的境況，政府部門應(yīng)發(fā)揮指揮棒的作用，加大力度追究霧霾形成的原因，普通群眾也應(yīng)該從自身實(shí)際出發(fā)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從源頭上扼住霾的擴(kuò)散。

治理霧霾，需樹立環(huán)保意識。環(huán)境保護(hù)早已作為基本國策寫入憲法，建立環(huán)境友好型社會成為當(dāng)下中國社會努力的方向，但在這樣的大背景下隱藏著民眾環(huán)保行為的缺失。環(huán)保意識的淡薄已經(jīng)使我們失去了許多珍貴的東西。一片片濕地被破壞，一條條河流被污染，一幅幅青山綠水的景象被破壞的事情早已屢見不鮮，但是人們在痛惜過往時(shí)卻沒有從自身出發(fā)思考這些事物消逝的原因，往往只做悲哀的哭泣者，不做勇敢的抗議者。其實(shí)，只要我們增添一點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)保意識，多為我們的子孫后代想一想，我們的環(huán)境也不會如此糟糕，青山綠水也不會消失的如此之快。

治理霧霾，需落到實(shí)處。環(huán)境保護(hù)不是一句口號，也不是一紙空文，需要落實(shí)到實(shí)際生活中來才能讓青山更青，讓綠水更綠。針對霧霾治理，有關(guān)省市已經(jīng)出臺了相應(yīng)的措施。例如，北京市對污染源企業(yè)的停產(chǎn)，限制車輛行駛，同時(shí)頒布《北京市空氣重污染日應(yīng)急方案》，大力發(fā)展新能源新技術(shù)，為節(jié)能減排創(chuàng)造技術(shù)條件，這些行之有效的措施都為其他省市樹立了榜樣，也為今后的治理霧霾工作鋪墊了道路。

千里之行，始于足下。治理霧霾的任務(wù)是長期而艱巨的，無論是追蹤霧霾的成因，還是將環(huán)保意識謹(jǐn)記于心、落于實(shí)都需要我們每個(gè)人的參與，所以我們要攜起手來，為藍(lán)天的重現(xiàn)共同努力。

第四篇：公共基礎(chǔ)知識寫作

公共基礎(chǔ)知識寫作范文

【真題概述】

本題由兩段材料構(gòu)成，材料一概述了自2013年冬季開始，我國大部分地區(qū)被嚴(yán)重的“霧霾”天氣包圍，氣象部門首次發(fā)布“霾”橙色預(yù)警。材料二以安徽蚌埠為例，詳細(xì)說明了此地霧霾的嚴(yán)重程度。

請根據(jù)上述材料，聯(lián)系生活實(shí)際，寫一篇文章，800字左右。

【材料解析】

材料一對我國大面積霧霾天氣及其影響進(jìn)行了概述，從13年12月起中東部開始出現(xiàn)霧霾，進(jìn)而蔓及全國，北京氣象局更是發(fā)布了橙色預(yù)警，這些都說明了我國受霧霾天氣影響之大。對事實(shí)進(jìn)行說明之后，材料最后一句話給出了觀點(diǎn)性的評論，如果像奧運(yùn)期間一樣單雙號限行，無需供暖，就很容易理解彼時(shí)的“藍(lán)天計(jì)劃”為什么能夠?qū)崿F(xiàn)。從側(cè)面為我們提供了治理霧霾方法：即單雙號限行、改變供暖方式等。

材料二是對安徽蚌埠地區(qū)13年12月以來空氣質(zhì)量逐漸下降的事實(shí)說明，安徽全省境內(nèi)空氣污染指數(shù)達(dá)到最高。用典型的事例說明了治理霧霾亟不可待。12月4日，蚌埠市的3個(gè)空氣質(zhì)量檢測點(diǎn)的空氣質(zhì)量指數(shù)(PM10)均超過300，市區(qū)環(huán)境空氣污染平均指數(shù)為383，達(dá)重度污染水平。安徽省多個(gè)地市的空氣出現(xiàn)了區(qū)域性連片污染。而這種因霧霾引發(fā)的空氣污染指數(shù)達(dá)到V類標(biāo)準(zhǔn)(重度污染)在蚌埠市尚屬首次。專家說話和氣象局的數(shù)據(jù)表示安徽省已經(jīng)成了霧霾的重災(zāi)區(qū)。

【解題思路】

這道作文題由兩段材料組成，由大到小說明了我國霧霾的嚴(yán)重程度和亟待解決的現(xiàn)狀。題目要求聯(lián)系生活實(shí)際寫一篇800字左右的文章，因篇幅較短，建議選用議論文進(jìn)行作答。一篇完整的議論文需要觀點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)完整、論證有力。因此，議論文能夠更好地體現(xiàn)一個(gè)人的寫作能力。

對于此類社會熱點(diǎn)類材料可以從“為什么”、“怎么辦”的角度進(jìn)行分析。從為什么的角度，可以找到以下原因：一是由于工業(yè)性生產(chǎn)導(dǎo)致過量污染氣體排入空氣中，形成霧霾天氣;二是城市車輛增多，汽車尾氣的過量排放加劇了空氣污染，進(jìn)而造成霧霾;三是冬季通過鍋爐北方供暖，排放氣體中的污染物質(zhì)多;四是城市建設(shè)中綠化面積相對不足，未能完全實(shí)現(xiàn)自凈。從怎么辦的角度，政府應(yīng)該積極推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，不能將環(huán)境作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的犧牲品。在執(zhí)政過程中將治理霧霾落到實(shí)處，制定相關(guān)規(guī)定，規(guī)范不合理行為。對個(gè)人來說，霧霾對身體健康、生活行動都會產(chǎn)生很大的影響。因此，我們每人都應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識，將環(huán)保意識化進(jìn)自己的生活中，為藍(lán)天再現(xiàn)獻(xiàn)出自己的一份力。

【參考范文】

攜手驅(qū)霾 讓藍(lán)天再現(xiàn)

2013年12月10日，全國大部分地區(qū)出現(xiàn)霧霾天氣，北京市氣象局發(fā)布首個(gè)霧霾橙色預(yù)警;2014年2月26日中央氣象局又一次發(fā)布霧霾橙色預(yù)警……一條條觸目驚心的新聞報(bào)道讓出行的人的腳步變得遲疑，讓身處霧霾污染區(qū)的群眾的心上蒙了一層灰塵。治理霧霾，勢在必行。這是每一個(gè)渴望藍(lán)天，渴望清新空氣的人的呼喚。

治理霧霾，需追本溯源。霧霾天氣并不是一朝一夕形成的，也不是“一水滴一塵土”可以積聚而成的，而是諸多因素相互作用的結(jié)果。但在諸多因素中，最重要的卻是人類不合理的地面活動。與日俱增的機(jī)動車給城市增添了繁榮，但與“輛”劇增的尾氣也讓天空的顏色變得灰霾;如雨后春筍般拔地而起的高樓廈宇以光鮮亮麗的姿態(tài)聳立城市中央，可建造過程中的揚(yáng)沙卻讓人不忍回顧。面對這樣的境況，政府部門應(yīng)發(fā)揮指揮棒的作用，加大力度追究霧霾形成的原因，普通群眾也應(yīng)該從自身實(shí)際出發(fā)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從源頭上扼住霾的擴(kuò)散。

治理霧霾，需樹立環(huán)保意識。環(huán)境保護(hù)早已作為基本國策寫入憲法，建立環(huán)境友好型社會成為當(dāng)下中國社會努力的方向，但在這樣的大背景下隱藏著民眾環(huán)保行為的缺失。環(huán)保意識的淡薄已經(jīng)使我們失去了許多珍貴的東西。一片片濕地被破壞，一條條河流被污染，一幅幅青山綠水的景象被破壞的事情早已屢見不鮮，但是人們在痛惜過往時(shí)卻沒有從自身出發(fā)思考這些事物消逝的原因，往往只做悲哀的哭泣者，不做勇敢的抗議者。其實(shí)，只要我們增添一點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)保意識，多為我們的子孫后代想一想，我們的環(huán)境也不會如此糟糕，青山綠水也不會消失的如此之快。

治理霧霾，需落到實(shí)處。環(huán)境保護(hù)不是一句口號，也不是一紙空文，需要落實(shí)到實(shí)際生活中來才能讓青山更青，讓綠水更綠。針對霧霾治理，有關(guān)省市已經(jīng)出臺了相應(yīng)的措施。例如，北京市對污染源企業(yè)的停產(chǎn)，限制車輛行駛，同時(shí)頒布《北京市空氣重污染日應(yīng)急方案》，大力發(fā)展新能源新技術(shù)，為節(jié)能減排創(chuàng)造技術(shù)條件，這些行之有效的措施都為其他省市樹立了榜樣，也為今后的治理霧霾工作鋪墊了道路。

千里之行，始于足下。治理霧霾的任務(wù)是長期而艱巨的，無論是追蹤霧霾的成因，還是將環(huán)保意識謹(jǐn)記于心、落于實(shí)都需要我們每個(gè)人的參與，所以我們要攜起手來，為藍(lán)天的重現(xiàn)共同努力。

第五篇：公共基礎(chǔ)知識公文寫作：公文基礎(chǔ)知識

公共基礎(chǔ)知識公文寫作：公文基礎(chǔ)知識

1.公文

國家機(jī)關(guān)和其它社會組織在行使職權(quán)和實(shí)施管理的過程中，形成的具有法定效用與規(guī)范格式的文件材料。

(1)公文形成的主體是國家機(jī)關(guān)及其它社會組織。

(2)公文形成的條件是行使職權(quán)和實(shí)施管理。

(3)公文是具有法定效用與規(guī)范格式的文件材料。

(4)公文是辦理公務(wù)的重要工具之一。

2.公文歷史發(fā)展脈絡(luò)

原始社會：結(jié)繩記事→商代后期：甲骨文書→秦漢：“書” “奏”→辛亥革命以后：《公文程式》。

3.文書、文件和公文

(1)文書

可以作為所有文件材料總稱，既可指公務(wù)文書，也可以指私人文書，是一個(gè)整體概念。最早出現(xiàn)于西漢。

(2)文件

廣義上說：它同文書一樣，既可指公務(wù)文件，也可指私人文件，有時(shí)也可以指文件材料的總稱。

狹義上說：主要是指機(jī)關(guān)、組織制成和發(fā)布的具有固定格式和文件版頭的正式行文。出現(xiàn)于清末。

(3)公文

指各機(jī)關(guān)單位為了辦理公務(wù)而形成的文件材料。出現(xiàn)于東漢末年和三國時(shí)期。在機(jī)關(guān)單位中三者都是指國家機(jī)關(guān)及其他社會組織在工作活動中形成和處理的收來文件、發(fā)出文件以及機(jī)關(guān)內(nèi)部所使用的文件材料，即公務(wù)文書。