第一篇：電力系統(tǒng)演講詞《三載蓄勢(shì)躍龍門(mén)》

三載蓄勢(shì)躍龍門(mén)

總想對(duì)你表白，用一絲真誠(chéng)加一份熱愛(ài)。

總想對(duì)你傾訴，以一種方式和無(wú)私關(guān)懷。

用信念和意志點(diǎn)綴城市每個(gè)角落，這是我們的義務(wù)。

用努力和真誠(chéng)驅(qū)趕黑暗迎接黎明。

這是我們的責(zé)任。

夏一年，冬一年

春秋往復(fù)又一年，三載秋冬春夏，再一次磨練我們農(nóng)電同仁的意志，三載葉落沉雪，再一次考驗(yàn)我們農(nóng)電同仁的真誠(chéng)。

我們猶如蓄勢(shì)待發(fā)的錦鯉，將乘著“十二五”的東風(fēng)再次躍起，越過(guò)更高的龍門(mén)，開(kāi)創(chuàng)農(nóng)電事業(yè)的新的輝煌。

地支十二年，輪回往復(fù)續(xù)先進(jìn)。

九載同風(fēng)雨，行風(fēng)評(píng)議鑄標(biāo)兵。

在戊子之年我們已為省內(nèi)行業(yè)之翹楚，在癸巳之年我們必爭(zhēng)省內(nèi)行業(yè)之桂冠。

用心將每盞燈的點(diǎn)亮，一聲聲感謝讓我們感動(dòng)。

用愛(ài)將電路交織成網(wǎng)，一絲絲微笑使我們前行。

加快新農(nóng)村電氣化建設(shè)，是責(zé)任、是義務(wù)、是為民服務(wù)的動(dòng)力。夯實(shí)農(nóng)電科學(xué)管理基礎(chǔ)，是根本、是源頭、是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的起點(diǎn)。推進(jìn)“十二五”農(nóng)電之發(fā)展，是目標(biāo)、是方向、是你我不變的追求。提升員工業(yè)務(wù)綜合水平，是重點(diǎn)、是關(guān)鍵、是測(cè)試我們實(shí)力的試卷。

從不發(fā)生一般事故到一般不發(fā)生事故，我們須有十分的細(xì)心。

從不發(fā)生操作事故到操作不發(fā)生事故，我們付出百倍的努力。

信念于心，奮斗于行。

在每一個(gè)東升西落時(shí)，在每一個(gè)烈日嚴(yán)冬間，我們農(nóng)電同仁奮戰(zhàn)在自己的崗位上，為了一個(gè)不變的信念而努力奮斗著。

服務(wù)如同“餃子”，讓我們

以“感動(dòng)”為“皮兒”，用“真誠(chéng)”作“餡兒”以“優(yōu)質(zhì)”為“鍋兒”，用“文明”作“盛盤(pán)”將這一美味送到千家萬(wàn)戶，與之分享、與之品嘗。冬天縱使暴雪狂風(fēng)亦是溫暖，夏天縱使烈日炎炎亦是清涼。

電力的工作決定著城村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的命運(yùn)。

我們深知“電力中斷、損失百萬(wàn)”

電力工作決定著千家萬(wàn)戶的生活，我們感悟“燈火通明、和諧太平”。

當(dāng)燈光照亮黑夜時(shí)。

當(dāng)網(wǎng)絡(luò)連接心弦時(shí)，當(dāng)老人眼眶中充滿淚水時(shí)，當(dāng)孩子露出純真的笑臉時(shí)，我們欣慰、我們滿足、我們無(wú)悔對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)。

來(lái)吧，我們準(zhǔn)備好了，讓我們以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，以體制創(chuàng)新為主流，我們將用我們對(duì)家鄉(xiāng)父老的愛(ài)，對(duì)農(nóng)電事業(yè)的情，繼續(xù)奮斗，譜寫(xiě)農(nóng)電事業(yè)的新篇章。

自當(dāng)蓄勢(shì)三余載，乘風(fēng)待發(fā)躍龍門(mén)！

第二篇：三愛(ài)教育演講詞

我愛(ài)祖國(guó)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

你們好！今天我演講的題目是“我愛(ài)祖國(guó)”。

“五十六個(gè)星座五十六枝花，五十六組兄弟姐妹是一家，五十六種語(yǔ)言匯成一句話，愛(ài)我中華愛(ài)我中華愛(ài)我中華??”是??！我們離不開(kāi)祖國(guó)。

為什么人們總是把祖國(guó)比作母親？有人說(shuō)：“祖國(guó)用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們?！庇腥苏f(shuō)：“祖國(guó)用她那寬廣的胸懷抱大了我們?！边@當(dāng)然都是對(duì)的。因?yàn)闊o(wú)論其他的什么詞匯，都表達(dá)不出我們對(duì)祖國(guó)的深厚感情，而只有“母親”這個(gè)詞才能表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最忠誠(chéng)、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。

朋友，當(dāng)你聆聽(tīng)孩子歌唱《世上只有媽媽好》時(shí)，你可能感覺(jué)到母親對(duì)孩子的重要；當(dāng)你欣賞潘美辰的《我想有個(gè)家》時(shí)，你可能體會(huì)到家庭在你心目中的位置。可是朋友，當(dāng)你聽(tīng)到殷秀梅的《祖國(guó)啊，我永遠(yuǎn)熱愛(ài)您》的時(shí)候你可曾掂量過(guò)祖國(guó)在你心中的分量？又可曾想過(guò)如何去熱愛(ài)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)？？

孩子熱愛(ài)母親，是因?yàn)槟赣H給了他偉大的母愛(ài)；我們熱愛(ài)家庭，是因?yàn)榧彝ソo了我們暴風(fēng)雨后的寧?kù)o。我們要熱愛(ài)祖國(guó)，則是因?yàn)樽鎳?guó)給了我們更為珍貴的東西？？沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán)；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們孩子的活潑和家庭的安寧？？沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切?。?/p>

正因?yàn)樽鎳?guó)與個(gè)人是這樣息息相關(guān)，所以，蘇武可以忍辱負(fù)重，牧羊風(fēng)雪；霍去病可以為將報(bào)國(guó)，有家不還；譚嗣同可以去留肝膽，笑傲刀叢；孫中山也可以百折不回，上下求索??循著歷史的源頭，走到今天，我們不難發(fā)現(xiàn)，一部中國(guó)史，其實(shí)就是一部愛(ài)國(guó)史??？

當(dāng)祖國(guó)貧窮的時(shí)候，她的人民就挨餓受凍；當(dāng)祖國(guó)弱小的時(shí)候，她的人民就受辱被欺；當(dāng)祖國(guó)富裕的時(shí)候，她的人民就快樂(lè)幸福；當(dāng)祖國(guó)強(qiáng)大的時(shí)候，她的人民就昂首挺胸！歷史上，多少中華兒女像熱愛(ài)自己的鄉(xiāng)親那樣熱愛(ài)自己的祖國(guó)。屈原抱石投江，為的是祖國(guó)；文天祥慷慨悲歌，為的是祖國(guó)；陸游作詩(shī)示兒，為的是祖國(guó)。譚嗣同面對(duì)刀殂，臉不變色，他念念不忘的也是祖國(guó)。為了祖國(guó)，一代又一代的英雄兒女獻(xiàn)出了自己的熱血和生命?！叭说纳坪樗剂鳎挥鲋鴯u嶼和暗礁難以激起美麗的浪花．”面對(duì)中國(guó)入世，我們真切地感受到了來(lái)自各方面的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，面對(duì)和平與發(fā)展的當(dāng)今世界，我們面臨的不再是戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，而是就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)．我們的報(bào)國(guó)之舉也不再是拋頭顱、灑熱血，而是學(xué)知識(shí)、建家鄉(xiāng)．其實(shí)，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)還是競(jìng)爭(zhēng)，我們都需要一顆愛(ài)國(guó)之心，只有高尚的愛(ài)國(guó)情操才能架起我們心中的一桿利益之稱，是“人不為己，天株地滅”呢？還是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”呢？

記得古羅馬哲學(xué)家維吉爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“命運(yùn)始終厚愛(ài)勇敢的人”．讓我們?cè)谖幕瘜W(xué)習(xí)中，勇做一個(gè)汲峭攀登的人；在業(yè)余生活中，敢做時(shí)間的主宰者；在社會(huì)實(shí)踐中，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)活雷鋒．

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“惟有民族魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！蔽覀兪亲?*親的兒女，在黨的關(guān)心和教育下，我們正在茁壯成長(zhǎng)，我們要牢記黨的教導(dǎo)，提高自身素質(zhì)，學(xué)好科學(xué)技術(shù)，把自己培養(yǎng)為習(xí)總書(shū)記提出的“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”的社會(huì)主義接班人，同學(xué)們，讓我們勇敢地站起來(lái)，高舉著“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)之情，樹(shù)立報(bào)國(guó)之志”的旗幟，向著祖國(guó)的繁榮，經(jīng)濟(jì)的騰飛，民族的振興而奮勇前進(jìn)吧！

謝謝大家！

第三篇：三載除服對(duì)聯(lián)集錦

三載除服對(duì)聯(lián)集錦

禮已畢 慕無(wú)窮 換吉服 服可除

喪盡服滿 升冠免報(bào) 服闕思遠(yuǎn) 除服免喪 喪終禮畢 祥冠吉服 云蒸日麗 闕喪除服 慎終追遠(yuǎn) 永言孝思 三年服闕 除服喪終 喪止三年 服從茲脫 三年服滿 長(zhǎng)發(fā)其祥 否去泰來(lái) 萬(wàn)象更新 于今三年 三載親恩 三年禮畢 永念親恩 喪無(wú)不悖 喜氣臨門(mén) 親恩闕極 禮盡三年 除服吉慶 思親無(wú)窮 喪服三年盡 麻衣此日除 須盡三年禮 常懷一片心 慈制有終日 兒心倍切時(shí)

三年喪已盡 五十慕尚存

制盡誠(chéng)難盡 服除喪永除 雖盡三年禮 難酬罔極思 恩深懷霜露 服闕賦蓼莪

守制三年禮已盡

思親永念情未忘

新喪雖釋于此日

子志豈止乎今朝

禮從釋服三年制

義重忘云萬(wàn)里心

喪止三年雖終盡

琴?gòu)椢逶挛闯陕?/p>

勤勞未報(bào)心何釋

色笑空期志伏悲

念勤勞深恩未報(bào)

遵先王制禮不忘

服至三年遵古制

喪除此日?qǐng)?bào)親恩

三年禮畢千云集

此日除喪百福臻

守制三年今已滿

思親千載永難忘

麻衣桐枝從茲脫

禮樂(lè)鐘鼓自此新

除喪雖然在此日

思親何止惟三年

三年慎終禮已盡

萬(wàn)古追遠(yuǎn)念當(dāng)長(zhǎng)

大舜思親慕五十

周公守制定三年

除喪雖去無(wú)不佩

彈琴猶覺(jué)未成音

聊以三年盡子職

焉能一日?qǐng)?bào)親恩 思親罔極終未報(bào)

祖澤難忘遠(yuǎn)追思

居喪乎卿云入戶

禮盡矣喜氣臨門(mén)

一旦服除襻未除

三年喪盡心難盡

慎終雖盡三年禮

追遠(yuǎn)猶存一片心

三載塵埃從此歸

萬(wàn)般喜氣自今來(lái)

三年之喪今已畢

五十而慕尚無(wú)窮

禮盡猶思養(yǎng)育恩

服除還憶勤勞重

三載親恩今日?qǐng)?bào)

百年孺慕四時(shí)存

忽改堂前三載報(bào)

方知戶外萬(wàn)般春

三年之中駒過(guò)隙

此日以后風(fēng)呈祥

報(bào)親恩于今三年

盡子職而慕五十

親恩不隨孝服褪 思念常伴日月增 刻骨銘心 孝服雖褪情依舊 思親不改念長(zhǎng)存 沒(méi)齒不忘 服褪情不褪 歲增念更增 思親永在 三載孝滿 尚存愧欠念父母

百歲過(guò)世 更留陰鷙及兒孫 承蒙庇庥 褪得孝服 褪不得時(shí)時(shí)思念

留下遺像 更留下深深恩情 欲報(bào)已晚 三載孝滿存愧欠 百歲過(guò)世澤后人 飲水思源 思親未必穿孝服 承恩能不念先人 涌泉難報(bào) 仰望慈像添愧疚 除卻孝服更思親 永世不忘 千日未斷合家親 百歲難割骨肉恩 除喪心恨次日短 思親之念猶綿長(zhǎng) 聊以服喪盡子職 忠孝仁信報(bào)親恩 今日除服襻未除 須臾喪盡心難盡 喪期已盡心難盡 服色雖改志不改 服喪難盡孝子心 報(bào)恩豈止除服日 一腔思親恩未報(bào) 百日脫服孝長(zhǎng)存 喪期既盡子猶寒 除服難移一片心 守孝百日除喪服 難改千載思親心 喪盡之日雖除服 慎終須行百日禮 百日除服成禮制 衣改服改制不改 脫孝難脫孝子情 脫服孝子迎嘉賓 喪至今日除服盡 須臾喪盡除麻衣 喪盡服改孝不改 孝服雖除心猶痛 除孝不忘高堂恩 脫孝佳肴酬嘉賓 須臾喪盡脫孝服 喪服今日雖已除 今日脫孝行四方 除服脫孝迎嘉賓 寒盡冰融春方到 彈琴猶覺(jué)未成音 追遠(yuǎn)常懷一片心 一片孝心貫古今 時(shí)移歲移孝難移 改制不改一片心 慎終追遠(yuǎn)一片心 德傳千秋澤后人 深恩難報(bào)永相思 追遠(yuǎn)情深恩更深 承風(fēng)繼德志不改 終年常懷感恩心 孝子謝恩又謝親 永懷深恩孝常存 音容永久心中留 一世美德傳千秋 追遠(yuǎn)深懷感恩心 孝滿除服色盡改 1.喪服三年盡 麻衣此日除 2.須盡三年禮 常懷一片心 3.慈制有終日 兒心倍切時(shí) 4.三年喪已盡 五十慕尚存 5.制盡誠(chéng)難盡 服除喪永除 6.雖盡三年禮 難酬罔極思 7.喪服今日除 制盡誠(chéng)難盡 8.追思無(wú)盡期 常懷一片心 9.麻衣從此盡 服除喪永除 10.去服從習(xí)俗 須盡三年禮

11.守制三年禮已盡 思親永念情未忘 12.新喪雖釋于此日 子志豈止乎今朝 13.禮從釋服三年制 義重忘云萬(wàn)里心 14.喪止三年雖終盡 琴?gòu)椢逶挛闯陕?15.勤勞未報(bào)心何釋 色笑空期志伏悲 16.念勤勞深恩未報(bào) 遵先王制禮不忘 17.服至三年遵古制 喪除此日?qǐng)?bào)親恩 18.三年禮畢千云集 此日除喪百福臻 19.守制三年今已滿 思親千載永難忘 20.麻衣桐枝從茲脫 禮樂(lè)鐘鼓自此新 21.除喪雖然在此日 思親何止惟三年 22.三年慎終禮已盡 萬(wàn)古追遠(yuǎn)念當(dāng)長(zhǎng) 23.大舜思親慕五十 周公守制定三年 24.除喪雖去無(wú)不佩 彈琴猶覺(jué)未成音 25.聊以三年盡子職 焉能一日?qǐng)?bào)親恩 26.思親罔極終未報(bào) 祖澤難忘遠(yuǎn)追思 27.居喪乎卿云入戶 禮盡矣喜氣臨門(mén) 28.一旦服除襻未除 三年喪盡心難盡 29.慎終雖盡三年禮 追遠(yuǎn)猶存一片心 30.三載塵埃從此歸 萬(wàn)般喜氣自今來(lái) 31.三年之喪今已畢 五十而慕尚無(wú)窮 32.禮盡猶思養(yǎng)育恩 服除還憶勤勞重 33.三載親恩今日?qǐng)?bào) 百年孺慕四時(shí)存 34.忽改堂前三載報(bào) 方知戶外萬(wàn)般春 35.三年之中駒過(guò)隙 此日以后風(fēng)呈祥 36.報(bào)親恩于今三年 盡子職而慕五十 37.三載塵埃從此掃 守制三年禮既盡 38.三年悲哀表盡禮 一門(mén)喜事自今生 39.思親萬(wàn)念情未忘 四時(shí)享祀必敬誠(chéng) 40.周公制禮定三年 三年禮盡除孝服 41.滿門(mén)吉慶換常冠 聊表兒孫一片心 42.守制三年禮已盡 美德常存天地在 43.英靈永留宇宙間 思親情切獨(dú)居廬 44.忽改堂前三載報(bào) 報(bào)親恩于今三年 45.禮盡猶思養(yǎng)育恩 方知戶外萬(wàn)般香 46.盡子職而慕五十 服除還憶劬勞重 47.慎終已盡三年禮；追遠(yuǎn)常存一片心。48.壺中日月三年夢(mèng)；海上云山萬(wàn)里秋。

喪服三年盡

麻衣此日除 須盡三年禮 常懷一片心 慈制有終日 兒心倍切時(shí) 三年喪已盡

五十慕尚存 制盡誠(chéng)難盡

服除喪永除 雖盡三年禮

難酬罔極思 恩深懷霜露

服闕賦蓼莪

守孝三年滿

脫服百世安 服褪情不褪

歲增念更增 歲逢暖春到

心懷舊親恩

守制三年易滿

思親百世難忘 慎終須盡五七禮

追遠(yuǎn)常懷一片心 千日未斷百口親

百歲難割骨肉恩 即日除靈添百福

今朝釋服納千祥 親恩不隨孝服除

思念常伴日月增

孝服雖褪情依舊

思親不改念長(zhǎng)存 三載孝滿存愧欠

百歲過(guò)世澤后人 逝別三載憶慈母

恩澤一生感深情 母恩似海情猶在 子孝感天憶慈容 披麻戴孝三個(gè)春秋

慈母之心百年不忘 道境逍遙隨緣托生托化

真經(jīng)寶懺度人無(wú)量無(wú)邊

易守三年孝難酬一世恩 慎終須盡三年禮追遠(yuǎn)常懷一片心

悼念先嚴(yán)三期滿聊表兒孫一片誠(chéng) 為兒孫忙碌一世思音容已過(guò)三秋 未聞?wù)a誡已三載常思音容愈百年 三載白云一朝散萬(wàn)世深思幾時(shí)休 違年違月莫違禮易冠易服不易心 三載雪消梅影瘦一天云去月華明

壺中日月三年夢(mèng)海上云山萬(wàn)里秋 守孝三年容易過(guò)

憶親千載難忘懷 親德難忘猶一日

兒心抱恨已三年 一腔思親恩未報(bào)三年無(wú)改孝常存 遵古制三年有盡思親恩百世莫酬 換吉服即換吉運(yùn)脫孝衣難脫孝心 禮即有盡情無(wú)盡

服雖已終哀未終 三年制盡今猶古一片心存露若霜 三載音容無(wú)音譽(yù)

千年埋骨不埋名 麻衣更換心未換孝服不存意常存 守孝不知紅日落

思親常望白云飛 滿歲思親恩未報(bào)三年無(wú)改孝常存 兒孫紀(jì)念三周年親友吊奠百世芳 一生恩愛(ài)朝夕念三年孝心日夜思 音容宛在如一日

懿德常昭紀(jì)三年 子欲養(yǎng)老親不在樹(shù)想寧?kù)o風(fēng)弗息 錐牛祭奠是空念

菽水承歡為實(shí)情 父歿四載三年滿

子存五內(nèi)一片心 三年服孝容易滿千載思親最難忘 慎終三載更素衣 追遠(yuǎn)二代換親顏 歸西天三載荏苒仰慈范百世留芳 三年守孝情深似海千日奉祀德重如山 勤儉一生閨范傳鄉(xiāng)里離別三載淑德昭后人 三周追尊先靈音容宛在百代紀(jì)念祖恩高風(fēng)長(zhǎng)存 母去兮三載離別三載苦兒來(lái)也一番洗爵一番愁 守制三載無(wú)日忘哀全子道除服五等隨時(shí)從吉順人情

禮盡三年麻衣盡換心未換恩懷百世孝服不存意常存 三載居表不過(guò)微盡思哀意一朝除服敢謂能酬圖極思 忠厚待人一鄉(xiāng)永作千秋范謙恭持已三載尚存百忍圖

制內(nèi)聯(lián)： 遠(yuǎn)近觸心

放眼碧云深，靜坐憶父恩。

憐心追慕

峰嶺風(fēng)呼掩悲切，清泉低吟蓋愁音。

傳家持道

制內(nèi)三載持古訓(xùn)，除服一時(shí)承父命。

父恩久長(zhǎng)

摘孝帽怎忍久別，換素服難忘依附。

盛情難卻 高朋滿座慰悲心，愚下疚待尊良態(tài)。

釋服聯(lián)： 傳承家訓(xùn)

眼底恩波若環(huán)流，耳際嚴(yán)訓(xùn)似舊聲。

悲啟志長(zhǎng)

素服素心守素志，孝男孝女行孝長(zhǎng)。

音容杳然

續(xù)夢(mèng)難就鶴游西，斷腸豈可仙逢面。父恩浩博

母恩似海

刻骨銘心

沒(méi)齒不忘

永世不忘

思親永在 涌泉難報(bào)

飲水思源

除服迎祥

第四篇：三載春秋 百年梅高

百年梅高 三載春秋

魁星閣之所蘊(yùn)涵，絕非一古遺之構(gòu)建，實(shí)乃源遠(yuǎn)流長(zhǎng)之文化積淀；絕非一崇拜之偶像，實(shí)乃博大豐厚之人文寶藏。今者“梅高精神”為“弄潮流，勇唱大風(fēng)；擔(dān)道義，敬業(yè)樂(lè)群；處逆境，百折不撓；求真諦，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”，即此歷史積淀之闡發(fā)，人文精神之弘揚(yáng)。

——題記 悠悠南山下，書(shū)聲瑯瑯，柳煙裊裊，蔭翳鳥(niǎo)啼。我有幸在這有百年歷史的學(xué)校中完成我的高中學(xué)業(yè)。想前之不久，母校將迎來(lái)他的一百一十周校慶，我雖已離開(kāi)母校一個(gè)多春秋了，可那三年的往事和母校三年的恩情我又怎能拋于腦后，坐臥難忍心中的激動(dòng)之情。雖不能親眼目睹母校之盛況，但在這大學(xué)宿舍深夜昏黃的臺(tái)燈下，我仍獻(xiàn)上我的祝福，以表達(dá)我對(duì)母校三年的培育恩情。

恰同學(xué)少年，猶憶當(dāng)年剛升入高中，憑著那股對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和對(duì)未來(lái)的向往，我一改初中那種懶散的態(tài)度，決心闖出自己的一片天地，可難耐基礎(chǔ)薄弱，沒(méi)多久就如同泄了氣的氣球一樣，無(wú)精打采，成績(jī)始終排在后面。壓抑的心情迫使我在高一下學(xué)期結(jié)束時(shí)選擇了文科。任憑父親是如何的反對(duì)，我決意不改。高二時(shí)，偶遇勵(lì)志演講家楊青松來(lái)梅高演講，他的感恩勵(lì)志演講頗讓我感動(dòng)，望著那莊嚴(yán)的超人樓，我暗示自己一定要堅(jiān)持努力下去，不再頹廢。為此，我向老師要了教室的鑰匙，早晚由我來(lái)開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)。只有這樣，我才能做到早上第一個(gè)到達(dá)教室，晚上最后一個(gè)離開(kāi)教室。從早到晚，除了吃飯時(shí)離開(kāi)教室，其余時(shí)間我一直都待在教室做題。天不

負(fù)我，期中考試我由編班時(shí)的第52名一躍到第5名，成為成績(jī)進(jìn)步最大的學(xué)生。但我絕不因此而停下奮斗的步伐：每天早讀過(guò)后，我會(huì)堅(jiān)持繞著學(xué)校操場(chǎng)跑兩圈，腦中會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)跑遍全美國(guó)的阿甘；每次背誦政治、歷史時(shí)，我總是大聲吼著，力求最快記在腦子里，做選擇題時(shí)，力求最快速最準(zhǔn)確做完；下晚自習(xí)回到宿舍，我會(huì)一詞一句看著“牛津書(shū)蟲(chóng)”系列中的英語(yǔ)故事，希望我的英語(yǔ)有所提升；為了提高自己的膽量和口頭表達(dá)能力，我敢于當(dāng)著全校師生的面，向從美國(guó)休斯敦回校的李教授提問(wèn)，雖然因?yàn)榫o張而語(yǔ)無(wú)倫次，使自己在全校師生面前出盡洋相，但這又算得了什么呢，我畢竟敢于邁出自己的第一步；為處理好同學(xué)與老師之間的矛盾，我擅作主張，邀老師與同學(xué)一起互動(dòng)就某些鴻溝希望能夠達(dá)成一致，相互理解。

如果母校的恩情之于我只是如何懂得奮斗和自我挑戰(zhàn)，那未免就顯得太單調(diào)，因?yàn)槿魏我凰鶎W(xué)校賦予學(xué)生的精神都包含此點(diǎn)，我之所以感恩于母校，還在于母校讓我懂得如何去忍耐和感恩。

高二下學(xué)期時(shí)，我因?qū)W習(xí)上的壓力太大，情緒極度低落，曾兩度私自跑回家，嚷著不讀書(shū)，要出去打工。只可憐我那年近六十，身患糖尿病的父親無(wú)奈的落下了昏黃的淚水，在父親的淚水中和年逾半百卻更顯憔悴的母親的勸導(dǎo)下，我終于明白這個(gè)世界并不是由著你的性子來(lái)決定，你必須得學(xué)會(huì)忍受。在家里待了一個(gè)多星期之后又返回到梅高，老師的耐心開(kāi)導(dǎo)和同學(xué)的關(guān)心鼓舞，我又重新站在高考的起跑線上。

永遠(yuǎn)忘不了高考之前的一天，當(dāng)我們的高考車(chē)隊(duì)駛出校門(mén)口時(shí)，便被眼前的景象驚呆了：昔日冷清的路兩邊擠滿了人，一直排到路的另一端；一路上只聽(tīng)見(jiàn)鞭炮聲、店鋪里傳出的勵(lì)志歌曲聲和幼兒園表演的鑼鼓聲，還有那眾多翹首期盼的眼神。那一刻，我才真正懂得擁有百年歷史的梅高與擁有千年文化的小鎮(zhèn)融合的是如此的讓人感動(dòng)和和諧。樸素而又純厚老實(shí)的梅川鎮(zhèn)人為有這樣的高中而自豪，梅高學(xué)子為有如此可歌可敬的梅川人而奮發(fā)向上。

我想正是基于此，百年梅高才涌現(xiàn)出像辛亥革命元?jiǎng)拙诱⑼饨患谊惣铱?、“水杉之父”干鐸、南京軍區(qū)副司令員郭錫章、前任新華社社長(zhǎng)郭超人等等一批批杰出的社會(huì)棟梁之才。有這樣一批批為祖國(guó)作出杰出貢獻(xiàn)的人才，今天的梅高才得以秉承著“弄潮流，勇唱大風(fēng)；擔(dān)道義，敬業(yè)樂(lè)；處逆境，百折不撓；求真諦，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的“梅高精神”繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

雖然離開(kāi)母校已經(jīng)一年多了，身處經(jīng)院那秀美的林木，婉轉(zhuǎn)曲觴的池水和莊嚴(yán)的圖書(shū)館之間，比之母校，恐母校不及十分之一。但我仍時(shí)常會(huì)憶起那秀麗的南山，漫天飛雪中的魁星閣，莊嚴(yán)的超人樓和那年久蒼古的梅高大門(mén)，還有曾經(jīng)奔跑過(guò)的操場(chǎng)。因?yàn)槟鞘墙?jīng)院比不了的美。梅高有恩于我，我定當(dāng)不會(huì)摒棄梅高精神和在母校里所塑造的人格。在這紛塵雜世的大學(xué)校園里，我會(huì)繼續(xù)秉承母校精神，勇往直前，擔(dān)當(dāng)大義。

烹飪Q1132班張斌

第五篇：競(jìng)選演講詞(三)

在復(fù)選的時(shí)候，我聽(tīng)到一個(gè)女生說(shuō)：“女生不能當(dāng)主席”。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了就很氣憤，誰(shuí)說(shuō)女生不能當(dāng)主席？大千萬(wàn)物，能者居之。我相信只要你有能力，任何職位都可以。在宣傳部中，《欣欣周刊》是我最早接手的一個(gè)部門(mén)。去年開(kāi)學(xué)，我便開(kāi)始擔(dān)任《欣欣周刊》辦報(bào)組長(zhǎng)，本來(lái)開(kāi)始是有兩個(gè)辦報(bào)組的，在另一組長(zhǎng)提出辭職后，辦報(bào)的任務(wù)就落在我們一個(gè)組身上。辦報(bào)的確是一件很辛苦的事，因此我一直都很關(guān)心我的成員們，在要求質(zhì)量與速度的同時(shí)，把任務(wù)分散解決，這也正是我們組成員不調(diào)組的原因。正式擔(dān)任主編后，我對(duì)《欣欣周刊》進(jìn)行了全面的調(diào)整，實(shí)施了分散管理制。在《欣欣周刊》全體成員的共同努力下，《欣欣周刊》走過(guò)了一段艱難的歷程，已開(kāi)始走向成熟。

由于沒(méi)有處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，我的成績(jī)不斷下降。班主任幾次找我談話，提醒我正確處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，但他并沒(méi)有阻攔我，因?yàn)樗牢覍?duì)工作的熱情是任何人都阻止不了的。

前一段時(shí)間，晨曦報(bào)社與廣播臺(tái)聯(lián)手，我們《欣欣周刊》與旭日文學(xué)社聯(lián)手，都取得了一定的成效。如果我有幸當(dāng)選，我要做的第一件事就是聯(lián)合團(tuán)委會(huì)的各個(gè)部門(mén)。因?yàn)槲蚁嘈牛簣F(tuán)結(jié)就是力量！在以往的宣傳部中，大家都因?yàn)槟囊徊块T(mén)受歡迎而重視這一部門(mén)。我認(rèn)為這是不正確的。紀(jì)檢部、組織部、宣傳部三大部組成了團(tuán)委會(huì)的血肉，缺一不可，偏一不成。在注意聯(lián)合三部一起努力前進(jìn)的同時(shí)，我會(huì)組織各部門(mén)之間進(jìn)行比賽。有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步，有比較才會(huì)有差別。我也會(huì)讓各部門(mén)的主要負(fù)責(zé)人及時(shí)交流管理經(jīng)驗(yàn)，查缺補(bǔ)漏。在我要求大家的同時(shí)，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，積極汲取前任學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn)，誠(chéng)心聽(tīng)取同學(xué)同事的意見(jiàn)，在前任學(xué)生干部的成績(jī)上，繼續(xù)努力，再攀新高。

希望大家支持我，謝謝！

高一（2）班袁媛

xx年x月x日