第一篇：小學(xué)作文：農(nóng)村孩子與城市孩子的特大對(duì)比

農(nóng)村孩子與城市孩子的特大對(duì)比

在這次放假回家我去了農(nóng)村，看了農(nóng)家小孩的生活。讓我覺(jué)的和我們這些城市小孩的生活真是天地之隔，沒(méi)法想象，不可理喻。在平時(shí)農(nóng)家孩子們放學(xué)以后自己走路回家，回到家第一件事就是到田里為自己的親人干活，使他們減輕負(fù)擔(dān)，生活更加的輕松。不是嚷嚷著要父母為他們買(mǎi)好吃好玩的增添幸福，而是和父母一起拼命的干那苦活，過(guò)的也一樣覺(jué)得幸福。可是我們這些城市的孩子放學(xué)后，還非得要自己的家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)來(lái)接回家，回家前，要去逛大型超市，嚷著要買(mǎi)好吃的、玩的。買(mǎi)完后還要去肯德基吃上一頓。

城市孩子吃得好，睡得好，農(nóng)家小孩吃的差，睡的差。可城市孩子在學(xué)習(xí)方面，還是不如農(nóng)家小孩那么的棒！在農(nóng)村孩子中有兩個(gè)例子如3個(gè)農(nóng)家清華生莊皓、莊大杰等。他們能考入清華大學(xué)而突破成績(jī)，可城市小孩就做不到了。最多，的也突不破，只能原地不動(dòng)。在平時(shí)放假，城市孩子在家呆不住，就叫父母帶到浪費(fèi)錢(qián)的樂(lè)園去玩一天，耽誤功課?？赊r(nóng)家小孩放假在家為父母燒飯，盡一份孝心。使父母開(kāi)心，覺(jué)得孩子懂事了許多了。

所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，生活中學(xué)習(xí)農(nóng)家小孩，那么的懂事,不能有一種依賴(lài)性,不會(huì)個(gè)人自理，讓父母更加的開(kāi)心幸福。盡一份孝心。

第二篇：素質(zhì)教育對(duì)比--城市孩子與農(nóng)村孩子

素質(zhì)教育對(duì)比--城市孩子與農(nóng)村孩子

由德照網(wǎng)撰文--德照網(wǎng)努力打破素質(zhì)教育不平衡發(fā)展

這是個(gè)很陳舊的話(huà)題了，老早就有人討論城市孩子和農(nóng)村孩子的區(qū)別，包括誰(shuí)的素質(zhì)高。有人認(rèn)為城市孩子的素質(zhì)比農(nóng)村孩子高，理由是：城市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平和文化教育水平均高于農(nóng)村地區(qū)，因此城市孩子能夠受到更好的教育。但也有人提出不同的看法。例如，楊支柱認(rèn)為：“不能認(rèn)為城市孩子的素質(zhì)比農(nóng)村孩子高。實(shí)際上農(nóng)村孩子在心理健康、身體耐受能力、獨(dú)立生活能力、愛(ài)心、公平觀(guān)念等方面都因?yàn)椴皇仟?dú)生子女而強(qiáng)于城市孩子，他們較弱者無(wú)非文化素質(zhì)而已?！?/p>

還有人認(rèn)為，城市孩子與農(nóng)村孩子各有優(yōu)劣，不能一概而論。從心理素質(zhì)和身體素質(zhì)來(lái)說(shuō)，農(nóng)村孩子優(yōu)于城市孩子；從文化素質(zhì)來(lái)說(shuō)，城市孩子優(yōu)于農(nóng)村孩子。（注：這是就一般情況而言，并不排除有一些城市孩子的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)優(yōu)于農(nóng)村孩子，也不排除有一些農(nóng)村孩子的文化素質(zhì)優(yōu)于城市孩子）。

農(nóng)村孩子和城市孩子的差距到底在哪里?其實(shí)單從孩子個(gè)體來(lái)講，他們之間無(wú)差距或者差距很小，農(nóng)村的孩子有的很優(yōu)秀，但是從目前情況：從孩子的反映敏捷度，動(dòng)手動(dòng)腦能力，各種才藝能力看，我認(rèn)為首先是孩子所處的地方大環(huán)境和家庭小環(huán)境的差距，其次是城市農(nóng)村教育資源的不均衡。城市有基本的規(guī)則體系，人們能基本規(guī)則辦事，對(duì)城市孩子影響不小，而農(nóng)村面積較大，人員素質(zhì)不同，此大環(huán)境差異；城市家庭人員學(xué)歷較高，對(duì)城市孩子要求和希望較大，對(duì)孩子受教育情況比較重視，舍得投入，自信心較強(qiáng)，而農(nóng)村家庭則不行。此小環(huán)境差異。城市教育資源雄厚，政府投入較大，有各種較完善的教育設(shè)施，使城市孩子有地方可去，如圖書(shū)館、文化宮、練歌廳等等，從而慢慢造成了城市孩子和農(nóng)村孩子的差距。

戶(hù)口、文化、背景、性格決定了城市孩子和農(nóng)村孩子的區(qū)別，隨著國(guó)家素質(zhì)教育的提倡，這個(gè)問(wèn)題肯定會(huì)越來(lái)越小，但未來(lái)的路還很長(zhǎng)。

第三篇：論農(nóng)村孩子和城市孩子的素質(zhì)培養(yǎng)

古人云：“窮人的孩子早當(dāng)家，”然而，這句話(huà)在今天似乎很難成立。我們這一代勉強(qiáng)可以附和前面的一種說(shuō)法，總結(jié)起來(lái)，80年代，以及老90后之前的人們都享受著窮人的優(yōu)勢(shì)。客觀(guān)說(shuō)來(lái)，那個(gè)時(shí)候，農(nóng)村人相對(duì)于城市人也有不小的優(yōu)勢(shì)。先從城市孩子的優(yōu)勢(shì)來(lái)看，城市孩子可以接受到更好的教育，生活在一個(gè)比較和諧和安逸的環(huán)境里，同時(shí)，他們更有機(jī)會(huì)接觸更廣泛的知識(shí)和近距離地接受多種文化熏陶。不可否認(rèn)，城市孩子以及農(nóng)村孩子的父母同等重視教育，然而城市父母經(jīng)濟(jì)條件更加允許，教育設(shè)施同時(shí)提供了途徑。這是城市孩子的優(yōu)勢(shì)。

然而，那個(gè)年代，甚至說(shuō)我小時(shí)候，也在某種程度上給我提供了城市孩子沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)，那就是貧窮。貧窮的人從來(lái)缺少的就不是骨氣，所以教育（小學(xué)，初中，高中以及大學(xué)教育）無(wú)論是在父母心中還是在孩子心中都占據(jù)了無(wú)與倫比的地位，同時(shí)，那種家境的孩子更加懂事，更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以學(xué)習(xí)成績(jī)方面要強(qiáng)過(guò)城市孩子，在孝敬父母方面要更主動(dòng)積極。但是不可忽視的是就全面發(fā)展而言，農(nóng)村孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上城市孩子，這是不可抗拒的因素。舉個(gè)例子，我們的高中分為市區(qū)和郊區(qū)兩大校區(qū)，市區(qū)理所應(yīng)當(dāng)是城市孩子集中的地方，而郊區(qū)的學(xué)校則是農(nóng)村孩子集中的地方。在成績(jī)方面，郊區(qū)的學(xué)校擁有壓倒性?xún)?yōu)勢(shì)，但是在個(gè)人總體綜合素質(zhì)方面，郊區(qū)學(xué)校的孩子表現(xiàn)欠佳。上述敘述的情況似乎已經(jīng)是年代久遠(yuǎn)了。

而今，農(nóng)村孩子正在逐漸喪失這種優(yōu)勢(shì)，這里僅以東部地區(qū)的孩子為例。原因需要說(shuō)明一下，西部孩子和父母心中沒(méi)有教育的概念。首先生活負(fù)擔(dān)太重，上學(xué)根本不能解決實(shí)際生活問(wèn)題，其次，家中生活負(fù)擔(dān)重，學(xué)費(fèi)是個(gè)問(wèn)題，最后，學(xué)生接受的教育大多半途而廢，家長(zhǎng)認(rèn)為只要識(shí)字就足矣。所以這也就是我國(guó)當(dāng)今西部支教效果不明顯的最重要原因，而根本原因還是在于經(jīng)濟(jì)落后，“衣食足而知榮辱，倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，”此話(huà)一點(diǎn)不假。

如今，農(nóng)村孩子（僅以東部地區(qū)為例）正在擺脫窮困的困擾，這對(duì)于中國(guó)而言是爆發(fā)性的幸福，窮困的父母小時(shí)候受的苦不愿意再延續(xù)下去，所以，他們溺愛(ài)自己的孩子仿佛是在彌補(bǔ)小時(shí)候時(shí)代欠他們自己的幸福。而溺愛(ài)的最后結(jié)果致使農(nóng)村孩子喪失了唯一的優(yōu)勢(shì)。不可否認(rèn)，中國(guó)農(nóng)村的教育也有著突飛猛進(jìn)的變化，也就是教育正在向著先進(jìn)化和現(xiàn)代化的方面發(fā)展，然而，學(xué)校教育似乎與家庭教育脫節(jié)了，家中在家中給孩子進(jìn)行的是“有求必應(yīng)”的教育，而老師在學(xué)校進(jìn)行的是“精英教育?！奔议L(zhǎng)送農(nóng)村孩子去學(xué)習(xí)鋼琴，繪畫(huà)等都是精英教育，所以，兩種背道而馳的教育融合在一起就是畸形的教育，培育出來(lái)的孩子就是思想上畸形的處于艱難孤獨(dú)期的孩子。我們平時(shí)見(jiàn)到許多這種情況，著實(shí)令人糾結(jié)。不錯(cuò)，人們生活水平提高了，可是經(jīng)濟(jì)發(fā)展使得精神進(jìn)步落在了時(shí)代的后面。

至于解決的辦法，主要從農(nóng)村孩子的家長(zhǎng)著手，家庭教育占據(jù)了孩子教育的很大一部分，所以我們認(rèn)為家長(zhǎng)必須理性對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，積極配合學(xué)校的教育，主動(dòng)了解學(xué)校教育的方針政策。一味地?zé)o條件滿(mǎn)足孩子的需求是后患無(wú)窮的，這個(gè)問(wèn)題有待進(jìn)一步研究。

。。。。。。。。14年2.18朱泓璋于家中

第四篇：小學(xué)作文：城市奇觀(guān)

城市奇觀(guān)

聽(tīng)人說(shuō)，日落時(shí)是太陽(yáng)最美的時(shí)候，而且是一個(gè)偉大的奇觀(guān)!因此我便開(kāi)始留心的觀(guān)察起來(lái)。

在城市里奔波了一天的太陽(yáng)，此時(shí)又紅又大，看起來(lái)也不似白天那般耀眼了。給原本單調(diào)的天空，披上了一層柔和的色彩，在也不是單一的白的刺眼亮光了。這時(shí)，天空中的云朵兒也穿上了一件淡黃的襯衫，云飄浮不定。

晚霞宛如少女臉上的桃紅，表現(xiàn)出那樣的柔美，那樣的純凈，那樣浪漫而又深情。

太陽(yáng)只剩下半個(gè)了，但是仍然不肯馬上跑到地球的那一面。它在這最后的幾分鐘內(nèi)，盡著全力裝扮著城市。橙紅的云更紅了。連東邊天上的云，也給鑲上了一道濃黃而光亮的金邊。深藍(lán)的天空被這一道強(qiáng)烈的霞光映的不那么藍(lán)了。滿(mǎn)天深紅的云好像是藍(lán)綢緞上重重迭迭的花瓣兒，而卻變換著各種復(fù)雜的形態(tài)。整個(gè)城市被霞光籠罩著，色彩變的柔和極了。

太陽(yáng)終于下去了，天漸漸暗了下來(lái)，曾經(jīng)燦爛的云變成了紅褐色。

多彩的晚霞在奇妙地幻想著，顏色越變?cè)缴?，最后變成濃墨似的幾筆，更顯得神奇嫵媚。

你們說(shuō)，這不是城市最偉大的奇觀(guān)么!

第五篇：孩子與父母作文

精選孩子與父母作文3篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的孩子與父母作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

太宰治在人間失格里這樣寫(xiě)，生而為人，我很抱歉。我開(kāi)始不太明白這個(gè)抱歉來(lái)自何方，但是逐漸到后來(lái)開(kāi)始明白和理解為什么生而為人的抱歉了。人是一種牟利的動(dòng)物，看似規(guī)避其余的東西，追求所謂的道德的高尚和其他，不過(guò)歸根結(jié)底落到實(shí)處的甚至有對(duì)生命的渴望和執(zhí)著。

我對(duì)我的小時(shí)候也還能記得一些事，蠻橫，喜歡欺負(fù)人。喜歡拿著自己的小身板和其他的去欺負(fù)自己的父母，或者更大的哥哥姐姐，并且在里面樂(lè)此不?！，F(xiàn)在想起來(lái)還是有一些小小的羞愧的，零食總是巴不得自己一個(gè)人吃完就好了，好玩的玩具也舍不得給別人玩。希望自己一直玩樂(lè)，對(duì)自己看上的玩具一定要拿到手，對(duì)自己的爸爸媽媽撒潑打滾要求這些亂七八糟的東西，然后新的一輪欲望上來(lái)，繼續(xù)樂(lè)此不疲的生活著，同新鮮的欲望搏斗，既沒(méi)有享受人生的理想和感受認(rèn)知，也沒(méi)有對(duì)于生命的新一輪理解，然后時(shí)間就很快的過(guò)去，然后直到我現(xiàn)在長(zhǎng)成這個(gè)尷尬的年紀(jì)。

我發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的小孩好吃，貪戀父母的溫暖，甚至來(lái)自于獲利本身，因?yàn)楦改负图依锶耸窃敢夥艞壍糇约旱墨@益，所以人又都愿意當(dāng)小孩子，但是真到長(zhǎng)大了，給小孩子做了父母，是不是也會(huì)繼續(xù)這種生命的延續(xù)，我們也會(huì)學(xué)著現(xiàn)如今父母的那樣對(duì)自己的小孩，然后恍如時(shí)光倒流，看起來(lái)好像是同人類(lèi)和解了，你開(kāi)始理解小孩的欲望，所以才會(huì)繼續(xù)這么寵著他，戀著他，總是希望他也能達(dá)到點(diǎn)你以前也達(dá)到過(guò)的快樂(lè)?？雌饋?lái)高尚的幌子下，又是父母壓抑自己的欲望，想要的高端一些的衣服，貴一點(diǎn)的酒看起來(lái)就一點(diǎn)也不重要了。不過(guò)在現(xiàn)如今的仍然身為小孩的我們看來(lái)，大人不妨自私一點(diǎn)，偶爾跟小孩袒露經(jīng)濟(jì)的困窘，這個(gè)看起來(lái)比較浮華的鞋子，這個(gè)名牌的鞋子可不可以不要了，如此這般，是不是會(huì)好一些。你們也可以自己完成你們自己的愿望。

僅以此篇獻(xiàn)給我希望不要那么無(wú)私父母。

吃晚飯的時(shí)候，爸爸媽媽邊吃邊聊著天，談著談著不知怎么就談到房子上來(lái)了。咱家里住的房子太小，要是再大一些就好了。說(shuō)著說(shuō)著就來(lái)了氣，最終當(dāng)然也無(wú)可奈何。爸爸充滿(mǎn)幻想地說(shuō)起過(guò)去的事來(lái)，他說(shuō)：“我們家本來(lái)有很大一套房子，是在爺爺手里建的，可惜后來(lái)因家里窮，奶奶把它當(dāng)?shù)袅?，后?lái)當(dāng)票丟了，房子再也贖不回來(lái)了。唉，要是現(xiàn)在在我手上的話(huà)，光賣(mài)地皮就能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)啊！”說(shuō)著說(shuō)著，不免生出許多惋惜來(lái)，口氣中也多了一層責(zé)怪奶奶的意思。

可我細(xì)細(xì)一想，覺(jué)得爸爸的想法其實(shí)是不對(duì)的，先不說(shuō)到底有沒(méi)有房子，就算有，奶奶把房子當(dāng)了那是奶奶的事，跟爸爸毫不相干。丟了當(dāng)票，贖不回房子，雖說(shuō)有些可惜，但這還是奶奶的事呀，你有本事可像爺爺一樣造?。?/p>

爸爸現(xiàn)在可以說(shuō)沒(méi)有什么成就，總想上輩給他留下些什么，房子到不了手，就把罪過(guò)歸到奶奶的身上，似乎都是奶奶的錯(cuò)，才使他到這樣的地步。其實(shí)要說(shuō)錯(cuò)，那只錯(cuò)在爸爸自己，沒(méi)有努力哪來(lái)成就。沒(méi)有成就，一心躺著想吃天鵝肉，這是懶漢思想。爸爸總說(shuō)當(dāng)時(shí)環(huán)境怎么怎么不好。客觀(guān)環(huán)境有沒(méi)有影響？影響當(dāng)然是有的，但最根本的還是要靠自己的努力?？砂职职芽陀^(guān)環(huán)境當(dāng)作決定他命運(yùn)的主要原因，這顯然是錯(cuò)誤的。

由此我想到了自己。我總說(shuō)自己學(xué)不好，是因?yàn)樽鳂I(yè)太多，課程太多，難度太大，沒(méi)必要學(xué)的'東西又太多。我找了許多理由來(lái)說(shuō)服自己沒(méi)有錯(cuò)。如作業(yè)做不出，我想少做幾題也無(wú)妨，哪里能把作業(yè)都做遍的。上課沒(méi)聽(tīng)懂。抬抬手也就過(guò)去了，哪里有都聽(tīng)懂的道理。打籃球時(shí)總忘了回家，心想勞逸結(jié)合么，多打一會(huì)兒有何妨，想當(dāng)初爸爸有什么作業(yè)拿回家來(lái)做……

我又想到爸爸對(duì)奶奶的責(zé)怪了。難道我也有那么一天嗎？怪爸爸為什么沒(méi)有給我留遺產(chǎn)？怪爸爸為什么不督促我學(xué)習(xí)，讓我浪費(fèi)時(shí)間？我今天的生活有了爸爸昨天的影子，我的汗流下來(lái)了。

如果有那一天，難道我能跟飯桌前的孩子說(shuō)：“我沒(méi)有文化是因?yàn)楫?dāng)初作業(yè)太多，教育制度不好，高考制度不行。”我能說(shuō)這樣的話(huà)嗎？既然我不喜歡爸爸說(shuō)的那番話(huà)，那我為什么不改變態(tài)度，重新開(kāi)始呢？

不能用爸爸責(zé)怪奶奶的口氣來(lái)責(zé)怪爸爸，我想我一定能夠做到！

經(jīng)歷數(shù)十年風(fēng)雨，遇過(guò)數(shù)十年挫折，幸福過(guò)，悲痛過(guò)，往往唯有孩子們的心靈是最純潔的。他們不會(huì)有太多的虛偽，不會(huì)有太多的陰險(xiǎn)狡詐，他們做的最過(guò)的，也許只是滿(mǎn)足他們的好奇心，畢竟都是90后孩子們，大小差不了幾歲，也許由于現(xiàn)在生活的美好，使孩子們學(xué)會(huì)了撒嬌，為人父母的莫見(jiàn)怪。您的孩子和您生活的時(shí)代不同，當(dāng)然每天想的，您也許不理解，但是希望您不要過(guò)多的追問(wèn)，不要整天控制您孩子的自由，現(xiàn)在的孩子們，畢竟在玩，回頭想想，都說(shuō)玩是孩子們的天性，平時(shí)聽(tīng)這樣的話(huà)很多。還有的會(huì)說(shuō)，都是中學(xué)生了還玩。要我說(shuō)孩子們?cè)摲潘蓵r(shí)應(yīng)該放松一下，都說(shuō)孩子們不要玩，等長(zhǎng)大有了知識(shí)想玩什么玩什么，從大面上聽(tīng)，這話(huà)似乎不錯(cuò)，但是又有誰(shuí)想過(guò)，長(zhǎng)大后哪還有時(shí)間來(lái)玩，二十來(lái)歲，忙著上大學(xué)找工作，一晃幾年過(guò)去了，準(zhǔn)備開(kāi)始走自己的幸福之路，新婚幾年中忙于工作，準(zhǔn)備買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)，又是幾年從來(lái)幾乎沒(méi)有剩余的時(shí)間來(lái)玩會(huì)兒，即使玩，也沒(méi)有了小時(shí)候的天真，小時(shí)候的幼稚，小時(shí)候的有樂(lè)有趣

為人子女的別以為你就是公子、公主，沒(méi)有你的父母不知你現(xiàn)在還身在何方，沒(méi)有你的父母對(duì)你這么多年的教育，呵護(hù)，你好好想想你現(xiàn)在會(huì)怎樣，想起小時(shí)候的衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，所謂的經(jīng)濟(jì)來(lái)往的合作者除了父母還有誰(shuí)呢？過(guò)去說(shuō)你小時(shí)候，不懂事，難道你十五六了，你還算小嗎，整天伸手和父母要錢(qián)的時(shí)候，你是否想過(guò)父母是怎樣掙錢(qián)的。你的父母有多辛苦你想過(guò)嗎，雖然現(xiàn)在的生活好了，工作不是太累，但做為農(nóng)村的，有幾個(gè)能拿著一萬(wàn)塊當(dāng)十塊錢(qián)花的，所以說(shuō)農(nóng)村的孩子，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為父母爭(zhēng)光，讓父母感覺(jué)自己的工作是有成果的。過(guò)年的時(shí)候，別人問(wèn)到時(shí)，讓父母和自己的臉上都面帶笑容。即使不爭(zhēng)光，在別人面前應(yīng)該讓別人說(shuō)起，就說(shuō)自己是個(gè)好孩子，是個(gè)愛(ài)父母的孩子。在學(xué)校，盡量不要讓老師通報(bào)父母，因?yàn)槟愕母改复藭r(shí)也許正在想你在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)呢，為你的成功而驕傲。所以，一般別給父母添麻煩，你的父母正在為你的將來(lái)而奮斗。你難道忍心看著他們到辦公室說(shuō)你的不懂事，說(shuō)你做的壞事嗎，自己能處理的事情，不要驚動(dòng)你的父母，做為一個(gè)現(xiàn)在的中學(xué)生，自身感覺(jué)大家都應(yīng)該是愛(ài)父母的，愛(ài)父母，就不要讓父母為你的失足而操心，愛(ài)父母，平常應(yīng)該多想著你的父母？不要把所有的責(zé)任都推到父母身上，要學(xué)會(huì)愛(ài)父母，想父母。還有，希望平時(shí)嘴上說(shuō)愛(ài)父母的同學(xué)，都能以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。不要每天總是依賴(lài)你的父母，長(zhǎng)大了要有大孩子的樣子，應(yīng)該在生活中多幫助幫助父母。你在一天天長(zhǎng)大，而他們卻在變老。他們誤會(huì)你的時(shí)候多體諒體諒他們，他們也不容易，他們整天辛苦的工作還不都是為了我們做兒女的嗎？盡量不要讓他們?yōu)槟愕牟恍⒍模瑸槟愕腻e(cuò)誤而費(fèi)心，為你的一切一切而過(guò)度操心。一個(gè)好孩子，孝順父母的孩子，我相信他是能會(huì)理解父母的用心的，父母的恩我們無(wú)以回報(bào)。

做為好父母，您應(yīng)該知道怎樣對(duì)待您的孩子，都說(shuō)父母是孩子們的第一任老師，所以要帶好這個(gè)頭，但希望您也不要溺愛(ài)您的孩子，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立。而做為一個(gè)好孩子，應(yīng)該更不要讓父母為你的過(guò)錯(cuò)而操心。為人兒女，好好對(duì)待你的父母，一定要永遠(yuǎn)愛(ài)他們，讓他們感受到你對(duì)他們的愛(ài)，讓他們?yōu)槟愕男㈨樁湴粒院?。望讀了本文的人都要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明你永遠(yuǎn)會(huì)愛(ài)你的父母，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)??！