第一篇：大姐滴三下鄉(xiāng)實習(xí)報告

三下鄉(xiāng)社會時間報告

我與農(nóng)村有個約會

環(huán)境工程學(xué)院

09級1班

0918132號

我與農(nóng)村有個“約會”

生在農(nóng)村長在農(nóng)村的我，從小就對農(nóng)村有著不一樣的情懷，我喜歡赤著腳丫在松軟的土地上奔跑；我喜歡在清晨呼吸著田間芬芳的麥草氣味；我喜歡與小兔子，鴨子，鵝子們嬉鬧??我似乎每天都和小村子親密的約會。

如今，我又踏上了去往農(nóng)村的路，坐著車，卻一直懷揣著不安的情緒，既緊張又有激動，終于，車子停下了，我的好奇心一并爆發(fā)了。

——新霍家店，聽名字，在不過普通，但是，卻和我印象中的農(nóng)村有著天壤之別，這個被連鎖的集團興旺公司發(fā)展起來的小村莊，已經(jīng)屢屢創(chuàng)造佳績，賦予了各類第一的名詞。我不禁感嘆，農(nóng)村的發(fā)展迅猛，雖然村還是這個村，但是整體的改革真是讓我有夠刮目相看。

盡管懷念以前的村子，但是我還是希望每個農(nóng)村都可這樣發(fā)展，集體奔小康。

在霍家店，我與農(nóng)村有了一次新的接觸，這是一次與農(nóng)村別樣的“約會”。

第二篇：三下鄉(xiāng)實習(xí)報告

參觀大瀝某民營棉花工廠后有感

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動充分體現(xiàn)了以大學(xué)生作 為主體的參與社會實踐活動的廣泛性、自愿性、主動 性等特點。在社會實踐的地域方面,“三下鄉(xiāng)”活動 已從城鎮(zhèn)工廠轉(zhuǎn)向廣大農(nóng)村地區(qū),特別是貧困落后 地區(qū)的農(nóng)村。在學(xué)生與群眾的關(guān)系方面,“三下鄉(xiāng)” 活動已從單向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)向雙向?qū)W習(xí)。一方面,大學(xué)生 向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)優(yōu)良的品質(zhì)和豐富的實際工作經(jīng) 驗;另一方面,工農(nóng)群眾也向大學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟發(fā)展信息。在社會實踐的內(nèi)容和形 式方面,“三下鄉(xiāng)”活動已從側(cè)重解決大學(xué)生思想認(rèn) 識問題向利用文化知識為生產(chǎn)和生活服務(wù)轉(zhuǎn)變;從 單一形式向多種形式轉(zhuǎn)變。在社會實踐主體的自覺 程度方面,“三下鄉(xiāng)”活動越來越從大學(xué)生的被動響 應(yīng)向更加自覺、更加主動轉(zhuǎn)變.本人是電氣工程與其自動化專業(yè)的學(xué)生，為更好地響應(yīng)學(xué)校的三下鄉(xiāng)要求和希望能通過利用暑假的空余時間出外參觀和學(xué)習(xí)從而更好地了解本專業(yè)的相關(guān)知識，所以本人在7月10日和同學(xué)一同前往了大瀝某民營棉花工廠參觀和學(xué)習(xí)。

體驗“四化融合，智慧佛山”，而“智慧佛山”就肯定離不開自動化。

工業(yè)自動化就是“智慧佛山”一個重要的體現(xiàn)。在此背景下，我們進(jìn)行了本次參觀和學(xué)習(xí)活動。讓我們所學(xué)的知識能在社會特別是在生活中得到應(yīng)用。

紡織行業(yè)在紡織工業(yè)中處于基礎(chǔ)地位，也是規(guī)模最大的一個行業(yè)，其運行狀況直接影響上下游產(chǎn)業(yè)，主要產(chǎn)品棉紗、棉布產(chǎn)量多年來居世界第一位。由于大中型企業(yè)多，管理基礎(chǔ)好，棉紡織企業(yè)的管理信息化一直走在前列。

譬如，湛紡集團的ERP系統(tǒng)兼顧了行業(yè)特點和個性化需求，取得了較好的經(jīng)濟效益;山東帛方的快速反應(yīng)系統(tǒng)重點面向客戶和市場，在業(yè)內(nèi)頗受好評;洛陽白馬集團在ERP成功上線之后，又實施了織機自動監(jiān)測系統(tǒng)。

我國棉紡織企業(yè)的裝備水平已經(jīng)大幅度提高。新型設(shè)備都配置信號采集接口，建立車間自動監(jiān)測和管理系統(tǒng)勢在必行。MES可以采集生產(chǎn)設(shè)備的狀態(tài)數(shù)據(jù)，實時監(jiān)控底層設(shè)備的運行狀態(tài)，為ERP提供生產(chǎn)現(xiàn)場的實時數(shù)據(jù)，也可以對來自ERP的生產(chǎn)計劃信息進(jìn)行細(xì)化、分解，進(jìn)行生產(chǎn)調(diào)度和物流調(diào)配，從而加強計劃管理層與底層控制之間的溝通，起承上啟下的關(guān)鍵作用。目前，棉紡織行業(yè)這一類綜合應(yīng)用剛剛起步，卻是值得注意的發(fā)展趨勢。

我們本次組織參加的棉花工廠可能規(guī)模比較小，但也處處體現(xiàn)著我國棉紡織企業(yè)的發(fā)展水平。我覺得還是處于一種發(fā)展中階段的，因為機器相對于外國還處于落后狀態(tài)。還不能完全地從勞動密集型轉(zhuǎn)變到機械自動化。但我相信，通過我們新一代人的努力，去探索研究和發(fā)展，一定會讓紡織業(yè)發(fā)展起來，更自動化！

盡管三下鄉(xiāng)的時間不是很長，但留給我們的深刻的回憶。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長才干。堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會有用的人才。

學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會實踐活動，認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備．這是我參加“三下鄉(xiāng)”活動的目的之一．實踐以充分證明，社會實踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進(jìn)一步的強化，提高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。是在前期的準(zhǔn)備工作，還是實踐過程的的點點滴滴。暑期三下鄉(xiāng)雖然不能給我們所有，但卻讓我們在人生的舞臺上得到了一個漂亮的旋轉(zhuǎn)，為我們能在人生舞臺上舞出更好的舞姿奠定了基礎(chǔ)，我們必將會更有勇氣更有自信的繼續(xù)向前走。

第三篇：三下鄉(xiāng)實習(xí)報告

實踐增強能力

結(jié)束了一個學(xué)期緊張而充實的學(xué)習(xí)生活，為了相應(yīng)號召能在假期中深入社會學(xué)習(xí)到課本上學(xué)習(xí)不到的本領(lǐng)，我和我小隊一行九人帶著滿腔熱情來到了五原縣生態(tài)能源站，開展了為期七天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

這已經(jīng)是我的第三次暑期實踐了，有了上一次經(jīng)驗這一次我做好了更加充分的準(zhǔn)備。我們這次實踐活動主要內(nèi)容是參觀農(nóng)業(yè)蔬菜大棚以及協(xié)助生態(tài)站工作人員進(jìn)行蔬菜大棚的日常護理工作。為了能更好更快的了解適應(yīng)這一工作在來到五原縣之前我就蔬菜大棚的相關(guān)知識特地上網(wǎng)學(xué)習(xí)了解了一下。蔬菜大棚是近年來國家農(nóng)業(yè)部重點示范推廣的農(nóng)村生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)項目，是以科學(xué)種菜為切入點，引導(dǎo)農(nóng)民改變落后的生產(chǎn)生活方式，達(dá)到農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，保護生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)節(jié)能減排高效率的可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。它的建設(shè)很大程度上提高農(nóng)民生產(chǎn)生活質(zhì)量，能夠讓農(nóng)民利用有限的土地資源進(jìn)行最大化的利用。有了蔬菜大棚就能充分創(chuàng)造適宜蔬菜瓜果生長的溫度，濕度，對陽光的利用率也達(dá)到最大化使蔬菜瓜果的成熟期縮短，是其產(chǎn)量也有相當(dāng)大的提高。建設(shè)使用蔬菜大棚對農(nóng)民兄弟來說是有百利無一害的利民工程。

學(xué)習(xí)完以上的知識我對本次實踐的意義有了更深的了解覺得它的意義更加重大了。當(dāng)來到實踐的現(xiàn)場我才切身的體會到理論和實際的差別，其實建設(shè)沼氣池是一件很辛苦的差事，由于我們沒有工作經(jīng)驗我們做的只是一些非常小非常瑣碎的小事，這與我之前準(zhǔn)備大干一場的心情有一定的落差。但是我還是非常認(rèn)真的做好了自己的工作，每天工作下來都非常的勞累，對于我們這些每天都在溫室里的書生來說體力勞動真的非常陌生，但是我覺得體力勞動的鍛煉是書本上甚至是體育鍛煉都學(xué)不來的。每天和師傅在一起工作，生活覺得學(xué)習(xí)到最多的還是做人的道理。閑暇休息時師傅總會講起一些自己的經(jīng)歷，并不經(jīng)意的說出一些人生的哲理和生活得經(jīng)驗，每每聽到一些人生的經(jīng)驗讓我感受頗深使我對社會有了新的了解與體會，我相信這些經(jīng)驗會對我今后學(xué)習(xí)乃至工作帶來巨大的幫助?！叭诵校赜形?guī)熝??！边@次實踐我更加深刻的理解并實踐了這句話。

每當(dāng)我做完一天的工作回去休息時看見自己一天的工作成果心里就會感到些許的興奮和欣慰，讓我深刻的感受到了自己的作用與價值。我們每天說沒有地方體現(xiàn)自己的價值，沒人了解自己的能力，現(xiàn)在我有了新的體會我覺得所有的一切都要通過實踐來說活，語言在行動面前顯得那么弱不禁風(fēng)沒有說服力。要想別人了解自己只有自己先做到了付出比一定有回報但是不付出就一定沒有回報，現(xiàn)在社會要求的人才不是你想要什么而是你能做什么。我們切忌不能成為“語言的巨人，行動的矮子”。

每當(dāng)來到一家農(nóng)戶，農(nóng)民兄弟就會熱情的為我們端茶倒水，我是第一次來農(nóng)村，也是第一次體會到傳說中的農(nóng)民的熱情。這和在城市里完全是兩個生活狀態(tài)，相比之下城里人就顯得比較冷漠，人與人之間顯得比較疏遠(yuǎn)。而在農(nóng)村就少了很多的爾虞我詐，是那么的淳樸，通過這次實踐我想今后我在生活中也會改變和別人的溝通交流的方

式，更加真誠，更加熱情，從我做起，我想不論大小總會帶來效果的，社會需要中熱情這種淳樸，而要做改變的正是要我們這些年輕的力量從自身做起，社會的進(jìn)步發(fā)展也是靠我們年輕人用自己的行動來是實現(xiàn)，而不是只靠語言空空而談。

通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會實踐活動，認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備．這是我參加“三下鄉(xiāng)”活動的目的之一。

這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，不僅充實了我的暑期生活，更讓我在活動中了解了國情，受到了教育、服務(wù)了社會、增長了才干。同時，“三下鄉(xiāng)”還讓我意識到了自己身上肩負(fù)的責(zé)任，也讓我認(rèn)識到了理想與現(xiàn)實的差距。短短七天的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟到了很多的東西，尤其是寶貴的人生經(jīng)驗，社會實踐拉近了我與社會的距離，讓我對社會有了更加深刻的了解，這些寶貴的經(jīng)驗將對我的工作學(xué)習(xí)起到非常重要的作用。

第四篇：三下鄉(xiāng)實習(xí)報告

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告

為了深入貫徹黨的十七大精神，全面了解社會主義新農(nóng)村建設(shè)，增強大學(xué)生社會責(zé)任意識，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的實踐中成長成才，今年，我院繼續(xù)響應(yīng)自治區(qū)團委和校團委的號召，積極開展暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。我有幸成為經(jīng)管學(xué)院的一員，于7月23日至7月29日期間去到鄂爾多斯市白泥井鎮(zhèn)，經(jīng)歷了一次有意義的、難忘的暑期三下鄉(xiāng)之旅。目的是了解禁牧令政策的落實，增長才干及農(nóng)民收入水平。

7月23日上午11點，在劉老師的帶領(lǐng)下，汽車駛出學(xué)校正門，奔赴目的地鄂爾多斯市白泥井鎮(zhèn)。隨著時間的推移，我們的視線一點點遠(yuǎn)離城市，向我們靠近的是一重重青山，沿路還可以感受到芳草沁人心脾的氣息，依山傍水間無不顯現(xiàn)出農(nóng)村的一番清新景象。感覺目的地離我們越來越近了，心中的興奮也在不斷升溫，遐想也一浪高過一浪。下午我們就到了，劉老師把我們安排到那得一個招待所，和那的人員交代好，又和我們說了應(yīng)該注意的事項，我的內(nèi)心又激動又高興。過后我們買了些日用品，畢竟在這不是一兩天，晚上我們在住的地方有電視，我們邊看電視邊安排第二天的事。

到達(dá)那的第二天，我們就正式開始了工作。我們先在王彥杰隊長的帶領(lǐng)下，按照昨晚的安排進(jìn)行，首先我們走訪了那里的農(nóng)民，和他們交談了解政府政策給他們帶來的好處及他們的生活水平,收入來源。我們幾個人有拍照的、有交談提問題的、和他們談的相當(dāng)愉快，這讓

我們的工作有了一個好的開始。也讓我們?nèi)谌肓怂麄兊纳?。下午我們寫了總結(jié)，和進(jìn)一步的計劃。

第三天我們到山里去找牧民，了解他們的情況，走了好久才見了一戶牧民，原來這地方住的人都相當(dāng)分散，我們拍下照片，看到他們的羊群，羊長的如此的肥，我也感到他們的生活很好。這里收入現(xiàn)在靠拉石英沙、拉煤、開煤礦。種地的人就少了，都是些四五十歲的人在耕作。我認(rèn)為這是國家的發(fā)展，農(nóng)民有了新出路。

第四天，我們走進(jìn)了敖包梁小學(xué)，對當(dāng)?shù)匦W(xué)生進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)，在支教中無時不刻不感覺到他們的強烈的求知欲和無邪的童真童心。當(dāng)我給他們講訴三國演義故事的時候，他們對書中劉關(guān)張的義薄云天感慨不已，對諸葛亮鞠躬精粹死而后已的忠心敬仰而向往，對戰(zhàn)爭的殘忍流露出的深深同情；當(dāng)我教導(dǎo)他們讀寫英語時，他們表現(xiàn)出的濃厚興趣，踴躍地回答我提出的每一個問題，熱烈的討論臨時教材上面列出的頗有意思話題，積極地朗讀教材里的單詞和課文；當(dāng)我陪伴他們作畫涂鴉的時候，他們的畫里都有蔚藍(lán)的天空，明媚的陽光，一望無際的翠色草地，歡樂的伙伴們，時而有的畫里漫天翩躚的彩蝶，又或是恣意飛翔的小鳥，又或是萬紫千紅的百花，完完全全體現(xiàn)他們對世界和平祖國和諧的深深向往和天真無邪的快樂。感覺真的很簡單：開心、幸福、責(zé)任！開心的是看到孩子們的笑容，那種沒有任何雜質(zhì)的笑容，那種從心里發(fā)出對我們這樣的小老師們的尊敬以及將課外知識傳授給他們的感激。幸福，因為孩子們的重視而更顯幸福，因為我們已經(jīng)走過了的童年卻能再度去體味的幸福。責(zé)任，對待這群天真的孩

子們，覺得自己要盡力，要耐心，因為孩子們是祖國的花朵，是祖國的未來，是我們的希望。然而讓我深深震撼和感動的確是那些失去了親人失去了家庭的孤寡爺爺奶奶們，他們是孤單的但是他們卻并不孤獨，他們和所有人一樣的健康而熱烈的活著，不，他們應(yīng)該更頑強更樂觀更積極更值得敬佩。白天我會盡自己可能幫助他們料理家務(wù)，從買菜洗菜到打掃洗碗，盡量不要他們過度勞累，閑下來的時候會經(jīng)常陪他們聊天話話家常，他們有他們這漫長一生的美好回憶，他們有他們別樣的風(fēng)趣和幽默，他們有他們生活的習(xí)慣和品性，他們有時候會說說他們的親人，講講他們在外奮斗的孩子們的童年的趣事，有時候又會說說他們小時候正值抗日戰(zhàn)爭是的所見所聞所感，有時候也會說說他們聽來看來的小笑話，讓我在這短暫的陪伴時光里過的是那樣的豐富和快樂我認(rèn)為，關(guān)愛老人不一定需要金錢，更多的是一種心靈的給予，這是一種最默契、最親密的人際關(guān)系，是親情無形的紐扣，是一種唇齒相依的溫暖，是人類偉大的語言。關(guān)愛老人就是關(guān)愛自己的晚年，我們應(yīng)該讓老人快樂、健康、毫無后顧之憂地走完他們?nèi)松詈蟮穆贸?。這樣，我們的內(nèi)心都散發(fā)出溫暖的陽光照耀著彼此。

第五天，沒事做了，我們就帶領(lǐng)那里的小朋友 進(jìn)行山里一日游活動，我們摘山杏，爬山，對于我這個在平原長大的孩子來說，真是興奮極了，第一次降到山里好有這么多好玩的，我們給這些孩子照相留念，他們也相當(dāng)配合，這使我們的工作相當(dāng)順利。這里的村民也很熱情，了解我們的情況后，主動令我們到他們家，個哦我們做了飯，我們在一起吃的特別香，感覺到了人間溫情。在當(dāng)?shù)卣膸椭?，我們的下鄉(xiāng)工作也要搞一段落了。

7月29日，我們將要和這個與我們結(jié)下了不解之情的小鎮(zhèn)揮手告別了。汽車駛離了白泥井鎮(zhèn)鎮(zhèn)，為期六天的三下鄉(xiāng)之旅也緩緩地拉上了帷幕。坐在車上，恍惚中仿佛當(dāng)初滿懷好奇與興奮之情奔赴望埠的情景就發(fā)生在昨天。而現(xiàn)在望著慢慢遠(yuǎn)去的一重重青山，已沒有了來時對于三下鄉(xiāng)的興奮，取而代之的是對于農(nóng)民生活水平問題的沉重的思考。近一個星期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

當(dāng)初本著提高自我、充實自我、鍛煉自我的目的我參加了這次社會實踐，從前期緊張有序的準(zhǔn)備工作，斗志昂揚的走進(jìn)社區(qū)，到收獲成功的喜悅，這一個星期以來經(jīng)歷的事情仿佛放電影一般，一幕幕地在我腦中浮現(xiàn)，不盡的汗水，澆灌了成功的花朵。與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)從陌生到熟識，我和很多的伙伴們也從不速之客變成了他們中的一員，拖著疲憊的身體從社區(qū)回來，顧不得休息，一回家就忍不住地聊起今天發(fā)生的事情，在嬉笑中洗去了一身的疲憊，我們就是這樣樂此不疲的忙碌著，我們的辛苦別人看得見，但其中的喜悅只有我們自己能享受。我們就是這樣一群人，每天早上6點鐘起床，晚上10點鐘睡覺，常常

中午也不得休息；我們就是這樣一群人，一手面包，一手豆?jié){，匆匆走出家門開始一天的征程；我們就是這樣一群人，下午一兩點別人午休避暑的時候，我們才開始午飯，直到晚上八九點萬家燈火的時候，才想起要吃晚飯了，于是一袋餅干，一杯清水，又投入到了緊張的對明天活動討論中去；我們就是這樣一群人，烈日炎炎下，樂此不疲的工作狂。我們有汗水沒有眼淚，有微笑沒有怨言，有付出沒有計較，因為我們深深知道，現(xiàn)在的辛勞換來的是受用一聲享之不盡的財富。

雖然辛苦，但是，活動的成功舉辦極大的滿足了自己的成就感。雖然辛苦，但是，團隊精神給與了我們極大的振奮。

雖然辛苦，但是，小朋友們期許的目光，讓我們絲毫不敢懈怠。雖然辛苦，但是，社區(qū)群眾溫暖的話語，給予了我們更加努力的強大的動力。

這次社會實踐時間雖然短暫但是意義確是綿長的，我們用自己微薄的力量給與了所有社區(qū)群眾們一點方便，讓我們這些身在象牙塔里的孩子們真真切切體會到了自己可以給這個社會做出貢獻(xiàn)。前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗，實在不虛此行。

第五篇：三下鄉(xiāng)實習(xí)報告

目的：體察民情，了解國情，增長才干

形式：融入社會，參加社會工作，搞調(diào)查

時間：2010年7月21日--7月22日

地點：廣東省佛山市禪城區(qū)城巴汽車站

組織者：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院團總支

參與者：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院部分同學(xué)

一 調(diào)查數(shù)據(jù)

概況：

目前佛山市全市總面積3848.48平方千里。人口344.95萬人，其中大多為中低收入家庭，人均收入約為1600.。而人口中有很多都是外來工。

(1)就業(yè)狀況

在佛山因為外來工人數(shù)比較多，勞動力充足，而且外來工的工資要求很低。所以絕大多數(shù)的工廠、公司、企業(yè)都招聘外來工作為底層工作的主要來源。這導(dǎo)致了佛山本地人的就業(yè)構(gòu)成一定的威脅。

(2)教育程度

佛山的“普九”的各項指標(biāo)達(dá)到或超過了國家和廣東省的要求.2005年轄區(qū)小學(xué)適齡兒童入學(xué)率99.98%，小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率99.95%,初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)95.03%,小學(xué)、初中輟學(xué)率均為零,普通高中輟學(xué)率為0.55%.“三殘”兒童少年入學(xué)率96.92%,高水平、高質(zhì)量鞏固提高“普九”和“普高”成果；同齡人口高等教育入學(xué)率38%；學(xué)前三年入園率99.89%。

二 實習(xí)感悟

（一）實習(xí)原因

此次實習(xí)是為了體現(xiàn)社會底層的工作是如何的，同時能使自己認(rèn)識社會是如何運轉(zhuǎn)及漸漸融入社會，以不至于日后畢業(yè)不能找到自己的出路。此次實習(xí)我們選擇了城巴站，是因為不僅能夠體現(xiàn)低層人士的辛酸，而且能夠鍛煉我們在工作中的勞累，早日適應(yīng)社會工作。實習(xí)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的一個十分重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，要積極探索實踐教學(xué)與“生產(chǎn)、研究、學(xué)習(xí)”相結(jié)合的辦法，才能培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神人才。實踐教學(xué)目的是理論聯(lián)系實際，增強大學(xué)生對于社會、國情和學(xué)科專業(yè)背景的了解;通過實地動手、思考解決現(xiàn)實問題，使其開闊視野、鞏固理論知識、增強創(chuàng)新意識、提高綜合分析問題和解決問題的實際能力;增強勞動觀念，激勵學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。

（二）實習(xí)過程

21日早上9點，我們到達(dá)城巴汽車站開始第一日的實踐工作。在城巴站的管理人員的調(diào)動下，我們分配了幾種工作：

1、三品檢測員及大堂秩序管理員，這個職位的工作就是隨時留意旅客是否攜帶或者藏有三品，三品就是易燃品，易爆品和有毒品，也包括刀槍之類的危險品。而大堂秩序主要是隨時留意大堂旅客是否在禁煙區(qū)吸煙維持旅客排隊買票或者進(jìn)車的秩序。

2、辦公室管理員，主要是看守辦公室里保存的私人物品及看守是否有人進(jìn)出辦公室等工作

3、旅客下車點管理及汽車入口的管理，這個職位分派2個人，主要負(fù)責(zé)旅客下車的疏導(dǎo)至旅客出口以防旅客從汽車入口直接離開，防止意外發(fā)生。同

時留意汽車停車位臵是否有旅客逗留。禁止非車站汽車進(jìn)入等工作。

4、汽車出口管理員，這個工作主要是不能讓旅客或者其他無關(guān)的人從汽車出口位臵進(jìn)入車場。以防意外發(fā)生。

5、檢票員，主要負(fù)責(zé)旅客上車的檢票及其上車位臵的引導(dǎo)。

6、機動員，主要職責(zé)是來回于各崗位間隨時留意其他工作人員的需要進(jìn)行工作分配。

而我在開始時就是當(dāng)一名三品監(jiān)測員，這個工作看似簡單其實也需要好多技巧，在和旅客交談時一定要用禮貌的言語，在發(fā)現(xiàn)三品時要及時告訴旅客這些物品不能帶上車的，同時說明其原因。在禁煙區(qū)吸煙的旅客，我們要用“請”讓旅客到吸煙區(qū)吸煙。經(jīng)過了2個小時的時間，大堂的秩序還是有里有條的。沒有發(fā)生任何意外。接著我們進(jìn)行了一次換崗，這次我和另外一名同學(xué)到旅客下車點管理，這個崗位主要引導(dǎo)旅客的離開。同時有些旅客會問路，這是也要靠我們的生活經(jīng)驗來給旅客合適的答案了。但是在這2個小時內(nèi)就不太順利了，主要是有些旅客不聽指揮。直接從汽車的入口位臵離開，叫也叫不住攔也攔不住。好不容易2個小時過了。這次換到了檢票臺，這個可麻煩了，不僅僅要引導(dǎo)旅客，還要清楚出車的班次、時間、間隔時間還有經(jīng)過哪些站點等。這需要我們慢慢的看好車次表才能好好的工作。一天的工作在這匆匆忙忙的汽車站內(nèi)過了?；氐郊依?，這腳疼啊，都站了一整天了。躺下床就睡著了。看來這看似簡單的工作，卻是如此的勞累。

（三）三下鄉(xiāng)的意義

大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動，是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的 “走向社會，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實江澤民總書記在北大百年校慶講話中提出的“四個統(tǒng)一”的具體行動，是青年學(xué)生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會實踐活動，認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的社會位臵，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備．這是我參加“三下鄉(xiāng)”活動的目的之一．

抓住有利時機參與各種形式的暑期“三下鄉(xiāng)”活動，對于引導(dǎo)我們按照江澤民同志得出的“四個統(tǒng)一”的要求，把學(xué)習(xí)書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來，自覺走與實踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對社會主義初級階段的認(rèn)識，對改革開放的認(rèn)識，單從課堂上是難以得到的．因此我們必須走向社會，深入農(nóng)村，了解占全國人口８０％的農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中深化對鄧小平理論的理解，深化對改革開放的理解。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長才干。堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會有用的人才。

實踐以充分證明，社會實踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進(jìn)一步的強化，提高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。“三下鄉(xiāng)”畢竟是一年一度的活動，我們能做的畢竟還很少，投入的時間也不可能太多，幾天的工作是無法徹底幫助想要幫助的人的。我們主要是在起一個穿針引線的作用，讓當(dāng)?shù)氐陌傩樟私馔饨?，也讓大中專學(xué)生認(rèn)識農(nóng)村。對于“三下鄉(xiāng)”的活動形式和工作力度，我們也應(yīng)該不斷積累經(jīng)驗，加強和改進(jìn)?！翱萍?、文化、衛(wèi)生”涉及的面較廣，一個單獨的學(xué)校和團體在能力上還較單一，在組建團隊的時候，應(yīng)該包含具

備各種技能的成員，甚至是多校的聯(lián)合，才能真正起到“三下鄉(xiāng)”的作用。

總之，這是一次非常有益的活動，使我們在學(xué)校學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐之中去，使我們?yōu)檗r(nóng)村、為社會作盡到自己的綿薄之力！我們也從“三下鄉(xiāng)”中得到了寶貴的社會實踐經(jīng)驗。雖然本次“三下鄉(xiāng)”活動畫上了圓滿的句號，但“三下鄉(xiāng)”的路還很長，“三下鄉(xiāng)”的工作也將一如既往的開展下去，并且越來越好。